Məktəbəqədər təhsil üçün təhsil proqramlarının hazırlanması aralıq sertifikatlar və şagirdlərin yekun attestasiyası ilə müşayiət olunmur. Standart normativ olaraq hər bir uşaq üçün məktəbəqədər təhsil almaqda bərabər imkanların dövlət təminatını təmin etməlidir.
“Təhsil haqqında” yeni qanunda “icbari məktəbəqədər təhsil”ə dövlət təminatları öz əksini tapıb. Maddə 3. 1-ci fəslin 5-ci maddəsində belə şərh verilir: “İn Rusiya Federasiyası federal hökumətin qaydalarına uyğun olaraq universal əlçatanlıq və pulsuz təmin edilir təhsil standartları məktəbəqədər, ibtidai ümumi, əsas ümumi və orta ümumi təhsil...” və s.
Bu, bütün uşaqların bağçaya getməsi öhdəliyi deyil, dövlətdən öhdəlik götürdüyünə və bunu qanunda rəsmi şəkildə təsbit etdiyinə dair zəmanətdir - hər kəsi tam hüquqlu məktəbəqədər təhsillə təmin etməkdir." Valideyn harada olduğuna özü qərar verəcək. uşağını uşaq bağçasına, ailə qrupuna göndərmək, qeyri-hökumət təşkilatı yoxsa olacaq
özünüzü tərbiyə edin. Məktəbəqədər təhsil həm məktəbəqədər müəssisədə, həm də ailə tərbiyəsi formasında həyata keçirilə bilər. 1-ci fəslin 64-cü maddəsinin 3-cü bəndinə uyğun olaraq “övladlarının ailə tərbiyəsi formasında məktəbəqədər təhsil almasını təmin edən yetkinlik yaşına çatmayan şagirdlərin valideynləri (qanuni nümayəndələri) metodiki, psixoloji, pedaqoji, diaqnostik və məsləhətçi yardım almaq hüququna malikdirlər. məktəbəqədər təhsil təşkilatlarında və ümumtəhsil təşkilatlarında, o cümlədən müvafiq məsləhət mərkəzləri yaradılıbsa, pulsuz. Bu cür yardımların göstərilməsini təmin etmək Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının dövlət orqanları tərəfindən həyata keçirilir.
“Təhsil haqqında” yeni qanuna əsasən, məktəbəqədər təhsil uşağa qulluq və nəzarətdən ayrıdır. Uşaqlara nəzarət və qayğı təkcə həyata keçirilə bilməz təhsil təşkilatları, həm də təhsil fəaliyyətini həyata keçirən digər təşkilatlar. Uşaqlara nəzarət və qayğı uşaqlar üçün yemək və məişət xidmətlərinin təşkili, onların şəxsi gigiyena və gündəlik rejimə uyğunluğunu təmin etmək üçün tədbirlər kompleksidir.
Məktəbəqədər təhsil pulsuzdur, lakin uşaq baxımı və nəzarət ödənişlidir. Məbləğ uşaq bağçasının təsisçisindən asılı olacaq. Eyni zamanda, təsisçiyə müəyyən kateqoriyalı valideynlər üçün rüsum almamaq və ya onların ölçüsünü azaltmaq hüququ verilir. Əlil uşaqlara, kimsəsizlərə və valideyn himayəsindən məhrum olmuş uşaqlara, habelə dövlət və bələdiyyə təhsil müəssisələrində təhsil alan vərəm sərxoşluğu olan uşaqlara nəzarət və qulluq üçün valideyn haqqı tutulmur. Eyni zamanda, valideyn ödənişinin bir hissəsinin ödənilməsi normaları dəyişməz olaraq qalır: birinci uşaq üçün valideyn ödənişinin orta məbləğinin ən azı 20 faizi, ikinci uşaq üçün ən azı 50 faizi, valideyn ödənişinin ən azı 70 faizi. üçüncü uşaq və sonrakı uşaqlar üçün belə ödənişin məbləği.
Yeni Qanunun qüvvəyə minməsi başqa bir tənzimləyici sənədin ortaya çıxmasına səbəb oldu: 13-cü maddənin 2-ci hissəsinə uyğun olaraq, Rusiya Federasiyasının Təhsil Nazirliyi “Məktəbəqədər təhsilin ümumi təhsil proqramlarında təhsil fəaliyyətinin təşkili və həyata keçirilməsi qaydası” nəşr etdi. .” Bu normativ akt həm məktəbəqədər təhsil təşkilatları, həm də məktəbəqədər təhsil proqramlarını həyata keçirən və ya uşaqlara nəzarət və qayğı göstərən digər təşkilatlar üçün təhsil fəaliyyətinin təşkili və həyata keçirilməsi qaydalarını müəyyən edir.
Beləliklə, əziz həmkarlar, biz yeni qanunla yeni tədris ilinə qədəm qoyuruq. Başlamağınız münasibətilə təbrik edirik tədris ili və gənc nəslin rifahı naminə Qanunun həyata keçirilməsində sizə yaradıcı, səmərəli uğurlar arzulayıram!
www.maam.ru
“Təhsil haqqında” yeni qanun” valideyn iclası. Məktəbəqədər təhsil müəssisələrinin qanunvericilik bazasında dəyişikliklər”
Valideynlər yığıncağı Təhsil haqqında yeni qanun. Dəyişikliklər qanunvericilik bazası məktəbəqədər
2014-cü il yanvarın 1-dən 8-ci maddənin 1-ci hissəsinin 3-cü və 6-cı bəndləri, habelə 9-cu maddənin 1-ci hissəsinin 1-ci bəndi qüvvəyə minir.
Təhsil səviyyələri
məktəbəqədər təhsil
ibtidai ümumi təhsil
əsas ümumi təhsil
orta ümumi təhsil
İlk dəfə olaraq məktəbəqədər təhsil tanınır müstəqil səviyyəümumi təhsil və bu vasitə artıq standarta uyğun işləməlidir. (Maddə 10, 4-cü hissə).
Federal dövlət təhsil standartları ümumi təhsilin bütün səviyyələri üçün təsdiq edilmişdir (5-ci maddənin 3-cü hissəsi, o cümlədən məktəbəqədər təhsil.
Təhsil
Şəxsin, cəmiyyətin və dövlətin maraqlarına uyğun təhsil və təlim
(TƏHSİL QANUNU, 1992, 1996)
Sosial əhəmiyyətli fayda olan və fərdin, ailənin, cəmiyyətin və dövlətin mənafeyinə uyğun olaraq həyata keçirilən vahid məqsədyönlü təhsil və təlim prosesi, o cümlədən bir insanın əldə etdiyi bilik, bacarıq, dəyər, təcrübə və səriştənin məcmusu. insanın intellektual, mənəvi-əxlaqi, yaradıcı, fiziki və peşə inkişafı məqsədləri üçün müəyyən həcm və mürəkkəblik, onun təhsil ehtiyaclarını və maraqlarını ödəmək.
(“Təhsil haqqında” YENİ QANUN, 2013, 1-ci FƏSİL, MADDƏ 2)
1. Rusiya Federasiyasında hər bir insanın təhsil hüququ təmin edilir.
2. Rusiya Federasiyasında təhsil hüququ cinsindən, irqindən, milliyyətindən, dilindən, mənşəyindən, əmlakından, sosial mənşəyindən, yaşayış yerindən, dinə münasibətindən, əqidəsindən, ictimai birliklərə mənsubiyyətindən asılı olmayaraq təmin edilir (1-ci fəsil, 5-ci maddə; bənd 1, 2)
“Təhsil haqqında” yeni qanunda “icbari məktəbəqədər təhsil”ə dövlət təminatları öz əksini tapıb. Maddə 3. 1-ci fəslin 5-ci maddəsində şərh edilir: “Rusiya Federasiyasında federal dövlət təhsil standartlarına uyğun olaraq, məktəbəqədər, ibtidai ümumi, əsas ümumi və orta ümumi təhsilin universal əlçatanlığı və sərbəstliyi təmin edilir...” və s.
Bu, bütün uşaqların bağçaya getməsi öhdəliyi deyil, dövlətdən öhdəlik götürdüyünə və bunu qanunda rəsmi şəkildə təsbit etdiyinə dair zəmanətdir - hər kəsi tam hüquqlu məktəbəqədər təhsillə təmin etməkdir." Valideyn harada olduğuna özü qərar verəcək. uşağını uşaq bağçasına, ailə qrupuna, qeyri-dövlət müəssisəsinə göndərmək və ya müstəqil şəkildə böyütmək.
Məktəbəqədər təhsil həm məktəbəqədər müəssisədə, həm də ailə tərbiyəsi formasında həyata keçirilə bilər.
7-ci fəslin 64-cü maddəsinin 3-cü bəndinə uyğun olaraq “övladlarının ailə tərbiyəsi formasında məktəbəqədər təhsil almasını təmin edən yetkinlik yaşına çatmayan şagirdlərin valideynləri (qanuni nümayəndələri) metodiki, psixoloji, pedaqoji, diaqnostik və məsləhətçi yardım almaq hüququna malikdirlər. məktəbəqədər təhsil təşkilatlarında və ümumtəhsil təşkilatlarında, o cümlədən müvafiq məsləhət mərkəzləri yaradılıbsa, pulsuz. Bu cür yardımların göstərilməsini təmin etmək Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının dövlət orqanları tərəfindən həyata keçirilir.
“Təhsil haqqında” yeni qanuna əsasən, məktəbəqədər təhsil uşağa qulluq və nəzarətdən ayrıdır. Uşaqlara nəzarət və qayğı təkcə təhsil təşkilatları tərəfindən deyil, həm də təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan digər təşkilatlar tərəfindən həyata keçirilə bilər. Uşaqlara nəzarət və qayğı uşaqlar üçün yemək və məişət xidmətlərinin təşkili, onların şəxsi gigiyena və gündəlik rejimə uyğunluğunu təmin etmək üçün tədbirlər kompleksidir. Məktəbəqədər təhsil pulsuzdur, lakin uşaq baxımı və nəzarət ödənişlidir. Məbləğ uşaq bağçasının təsisçisindən asılı olacaq. Eyni zamanda, təsisçiyə müəyyən kateqoriyalı valideynlər üçün rüsum almamaq və ya onların ölçüsünü azaltmaq hüququ verilir. Əlil uşaqlara, kimsəsizlərə və valideyn himayəsindən məhrum olmuş uşaqlara, habelə dövlət və bələdiyyə təhsil müəssisələrində təhsil alan vərəm sərxoşluğu olan uşaqlara nəzarət və qulluq üçün valideyn haqqı tutulmur. Eyni zamanda, valideyn haqlarının bir hissəsinin ödənilməsi normaları dəyişməz olaraq qalır: birinci uşaq üçün valideyn ödənişlərinin orta məbləğinin ən azı 20 faizi, ikinci uşaq üçün ən azı 50 faizi, məbləğin ən azı 70 faizi. üçüncü uşaq və sonrakı uşaqlar üçün belə ödənişlərin
Federal Dövlət Təhsil Standartı
28 avqust 2013-cü ildə Rusiya Federasiyası Təhsil və Elm Nazirliyinin Federal Şurasının dövlət standartları Məktəbəqədər Təhsil üzrə Federal Dövlət Təhsil Standartını (FSES DO) təsdiqlədi.
Niyə bizə standart lazımdır?
Bu, 2013-cü il sentyabrın 1-dən qüvvəyə minən “Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında” qanunun tələbidir. İlk dəfə olaraq məktəbəqədər təhsil ümumi təhsilin müstəqil səviyyəsi kimi tanınır və bu o deməkdir ki, indi o, standarta uyğun işləməlidir. FGT əsas təhsil proqramının həyata keçirilməsinin strukturuna və şərtlərinə tələblər qoyur, Təhsil Təhsili üzrə Federal Dövlət Təhsil Standartları da əsas təhsil proqramının mənimsənilməsinin nəticələrinə tələblər qoyur və bu, fundamental yenilikdir. Standartın tələblərindən biri də akademik sistemdən uzaqlaşmaqdır. Uşaq özü ilə barışıq yaşamaq bacarığına yiyələnməli, oyunda bacarıqlar qazanmalıdır fərdi iş və qrupla qarşılıqlı əlaqə, öyrənməyi öyrənmək. Tam olaraq məktəbəqədər yaşəsas şəxsiyyət keyfiyyətləri və əsas sosial bacarıqlar - multikulturalizm, başqa insanlara hörmət, demokratik dəyərlərə sadiqlik, sağlam və təhlükəsiz həyat tərzi formalaşır. Buna görə də biri ən mühüm vəzifələr məktəbəqədər təhsil - uşağın ətrafındakı dünyada özünü identifikasiyasının formalaşmasına başlamaq: ailəsi, bölgəsi, ölkəsi ilə.
Standart aşağıdakı məqsədlərə malikdir
hər bir uşağın keyfiyyətli məktəbəqədər təhsil alması üçün dövlət tərəfindən bərabər imkanların təmin edilməsi;
əsas təhsil proqramlarının həyata keçirilməsi şərtlərinə, onların strukturuna və inkişaf nəticələrinə dair məcburi tələblərin vəhdəti əsasında təhsilin səviyyəsinə və keyfiyyətinə dövlət təminatlarının təmin edilməsi;
Məktəbəqədər təhsilin səviyyəsi ilə bağlı Rusiya Federasiyasının təhsil məkanının birliyinin qorunması.
Standartlar əsasında məktəbəqədər təhsilin əsas xüsusiyyətlərini (həcm, məzmun və hədəflər şəklində planlaşdırılan nəticələr (ZUN və ya inteqrativ keyfiyyətlər deyil)) müəyyən edəcək məktəbəqədər təhsilin əsas təhsil proqramı OOP DO hazırlanır. ) məktəbəqədər təhsil, pedaqoji prosesin təşkilati və pedaqoji şərtləri Proqram müstəqil olaraq təşkilat tərəfindən təsdiqlənir ("Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında" Qanunun 12.6-cı maddəsi).
Ailə və məktəbəqədər təhsil müəssisəsi arasında qarşılıqlı əlaqə
Valideynlər uşağın tərbiyəsi və inkişafı üçün əsas məsuliyyət daşıyırlar, onun maraqları valideynlərin əsas qayğısı olmalıdır.
Uşaq Hüquqları haqqında Konvensiya (Maddə 18)
“Yetkinlik yaşına çatmayan şagirdlərin (şagirdlərin) valideynlərinin (qanuni nümayəndələrinin) uşaqların təhsil və tərbiyəsində bütün digər şəxslərə nisbətən üstünlük hüququ vardır. Onlar uşağın şəxsiyyətinin fiziki, əxlaqi və intellektual inkişafı üçün zəmin yaratmağa borcludurlar.
(Maddə 44, 1-ci hissə)
“Dövlət orqanları və yerli hökümət, təhsil təşkilatları valideynlərə yardım göstərir (uşaqların qanuni tərbiyəsi, onların fiziki və mühafizəsi və möhkəmləndirilməsi ruhi Sağlamlıq, fərdi qabiliyyətlərin inkişafı və onların inkişafındakı pozuntuların lazımi şəkildə düzəldilməsi.
(Maddə 44, 2-ci hissə)
Uşaqların tərbiyəsi ilə bağlı vəzifələrin yerinə yetirilməməsinə və ya lazımınca yerinə yetirilməməsinə görə valideynlər müxtəlif hüquqi məsuliyyət növlərinə görə məsuliyyət daşıya bilərlər:
İnzibati (Rusiya Federasiyasının İnzibati Xətalar Məcəlləsinin 5.35-ci maddəsi ("Yetkinlik yaşına çatmayanların valideynlərinin və ya digər qanuni nümayəndələrinin yetkinlik yaşına çatmayanların saxlanması və tərbiyəsi üzrə öhdəliklərini yerinə yetirməməsi");
Mülki hüquq (Rusiya Federasiyasının Mülki Məcəlləsinin 1073 - 1075-ci maddələri);
Ailə hüququ (Rusiya Federasiyasının Ailə Məcəlləsinin 69-cu maddəsi "Valideynlik hüquqlarından məhrumetmə", 73-cü maddə "Valideynlik hüquqlarının məhdudlaşdırılması");
Cinayət (Rusiya Federasiyası Cinayət Məcəlləsinin 156-cı maddəsi "Yetkinlik yaşına çatmayan uşağın tərbiyəsi ilə bağlı öhdəliklərin yerinə yetirilməməsi")
Bu Federal Qanunla və digər federal qanunlarla müəyyən edilmiş vəzifələrin yerinə yetirilməməsinə və ya lazımınca yerinə yetirilməməsinə görə yetkinlik yaşına çatmayanların valideynləri (qanuni nümayəndələri) Rusiya Federasiyasının qanunvericiliyinə uyğun olaraq məsuliyyət daşıyırlar. (Təhsil haqqında qanun, 4-cü fəsil, maddə 44)
Ailə xoşbəxtlik, sevgi və şansdır.
Ailə yayda ölkəyə səfərlər deməkdir.
Ailə bayramdır, ailə tarixləri,
Hədiyyələr, alış-veriş, xoş xərcləmələr.
Uşaqların doğulması, ilk addım, ilk boşboğazlıq,
Yaxşı şeylər, həyəcan və qorxu xəyalları,
Ailə işdir, bir-birinə qayğı göstərir,
Ailə çoxlu ev işləri deməkdir
Ailə vacibdir!
Ailə çətindir!
Və təkbaşına xoşbəxt yaşamaq mümkün deyil!
diqqətiniz üçün!
Əlavə edilmiş fayllar:
| roditelskoe-sobranie_8jlcc.ppt | 2129,5 KB | Endirilib: 599 | |
www.maam.ru
Maddə 18 Məktəbəqədər təhsil Rusiya Federasiyasının Təhsil Qanunu (tam mətn) (2015). 2015-ci ildə cari | Qanun sadədir!
1. Valideynlər ilk müəllimlərdir. Onlar erkən uşaqlıqda uşağın şəxsiyyətinin fiziki, əxlaqi və intellektual inkişafı üçün əsaslar qoymağa borcludurlar.
Maddə 2 - İtirilmiş qüvvə.
(22 avqust 2004-cü il tarixli, № 122-FZ Federal Qanunu ilə əlavə edilmiş dəyişikliklərlə)
3. Məktəbəqədər yaşlı uşaqların tərbiyəsi, onların fiziki və psixi sağlamlığının qorunması və möhkəmləndirilməsi, fərdi qabiliyyətlərinin inkişaf etdirilməsi və bu uşaqların inkişaf qüsurlarının zəruri korreksiyası məqsədilə ailəyə köməklik göstərən məktəbəqədər təhsil müəssisələri şəbəkəsi fəaliyyət göstərir.
4. Məktəbəqədər təhsil müəssisəsi ilə valideynlər (qanuni nümayəndələr) arasında münasibətlər onlar arasında bağlanmış müqavilə ilə tənzimlənir və bu, tərəflərin qanunla müəyyən edilmiş hüquqlarını məhdudlaşdıra bilməz.
5. Yerli dövlət orqanları məktəbəqədər yaşlı uşaqları evdə böyüdən ailələrə metodiki, diaqnostik və məsləhət yardımını təşkil edir və əlaqələndirirlər.
Rusiya Federasiyasının Təhsil Qanununu yükləyin (tam mətn) (2015) 2015-ci ildə müvafiq
Mənbə www.zakonprost.ru
“Məktəbəqədər təhsil haqqında” qanun
2013-cü ildə yeni tədris ilinin başlanğıcından etibarən "Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında" 273 saylı yeni Federal Qanun qüvvəyə minmişdir. İlk növbədə, düzəlişlər məktəbəqədər uşaqlara təsir etdi.
İndi məktəbəqədər təhsil məktəb təhsili və universitet təhsili ilə yanaşı, bütün təhsil sistemində başqa bir yerdir. Məktəbəqədər uşaqlar üçün təhsil verə biləcək təşkilatların siyahısı da böyüyür, indi bu, təkcə deyil dövlət qurumları və ya bələdiyyə müəssisələri, bunu məktəbəqədər yaşlı uşaqların müalicəsi və ya profilaktikası ilə məşğul olan təşkilatlar da edə bilər. Məktəbəqədər təhsil hüquqi şəxslər və fərdi sahibkarlar tərəfindən də həyata keçirilə bilər.
Yeni qanun əvvəllər uşağa qulluq və nəzarət üçün pul ödənişinin məbləğini məhdudlaşdıran normaları ləğv etdi. Təşkilatın hər bir təsisçisi haqqı müstəqil olaraq təyin edir və ya təyin etməyə də bilər, lakin siz ona etibar etməməlisiniz. Necə deyərlər, pulsuz pendir ancaq siçan tələsində gəlir.
Qanunda həmçinin aşağıdakı müddəalar var:
Uşaq bağçasına getməyən uşağın valideynləri metodiki, psixoloji, pedaqoji və digər yardım ala bilərlər;
Əlil uşaqlar, valideyn himayəsindən məhrum olmuş uşaqlar və digər sosial cəhətdən həssas qruplar üçün ödəniş;
Onların təşkilatların daşınmaz əmlakının saxlanması, habelə ümumi təhsil proqramının həyata keçirilməsi üçün əlavə vəsait götürməsinə icazə verilmir.
Əksər valideynlər, ilk növbədə, övladının məktəbəqədər təhsil müəssisəsində davamiyyətinə görə ödəniş alan təşkilatlar üçün müəyyən edilmiş məhdudiyyətin olmamasından qorxur. İnsanlar yüksək texniki xidmət xərclərindən qorxurlar, maaşlar ödənişlər qədər tez artmır. Lakin indiyədək insanlar arasında narazılıq aşkarlanmayıb.
Avtomobil təmiri bahalı işdir. Bu xüsusilə Volkswagen avtomobillərinin təmiri üçün doğrudur. Volkswagen-də ön şüşənin quraşdırılması bəzən çox pula başa gələ bilər.
Amma bizim şirkət ön şüşəni tez və səmərəli, həm də ucuz qiymətə quraşdıracaq.
1 sentyabr 2013-cü ildə Rusiyada təhsil haqqında yeni qanun qüvvəyə minir Consultant Plus
"Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında" 29 dekabr 2012-ci il tarixli 273-ФЗ Federal Qanunu
Qanun ümumtəhsil (məktəbəqədər təhsil, ibtidai ümumi təhsil, əsas ümumi təhsil, orta ümumi təhsil) və peşə təhsilinin (orta təhsil) səviyyələrini müəyyən edir. peşə təhsili, ali təhsil - bakalavr; ali təhsil - ixtisas, magistratura; ali təhsil - yüksək ixtisaslı kadrların hazırlanması). Ali təhsilin daha bir səviyyəsi - elmi və pedaqoji kadrların hazırlanması proqramlarını, rezidentura proqramlarını, assistentlik təcrübə proqramlarını özündə əks etdirən yüksək ixtisaslı kadrların hazırlanması tətbiq edilir.
Təhsil sahəsində əsas təhsil proqramları ilə yanaşı, müxtəlif istiqamətlər və mürəkkəblik dərəcələri nəzərə alınmaqla formalaşan əlavə təhsil proqramları da mövcuddur. yaş xüsusiyyətləri, tələbələrin maraqları, qabiliyyətləri, təhsil səviyyəsi və peşə ixtisasları.
Qanun təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olmaq hüququ olan subyektlərin dairəsini, o cümlədən “qeyri-təhsil” təşkilatlarının təhsil fəaliyyətinə çıxışı üçün hüquqi imkanları genişləndirir. Bundan əlavə, qanunda tənzimlənməyə həsr olunmuş ayrıca maddə var hüquqi vəziyyət fərdi sahibkarlar, maarifləndirici fəaliyyətlərin aparılması.
Qanun indi peşə təhsili müəssisələrində tələbələrə təqaüdlərin verilməsini də tənzimləyir.
Qanunda aşağıdakılara həsr olunmuş ayrıca normalar var:
Tədris prosesinin təşkili üçün kredit-modul sistemi və kredit vahidləri sistemi;
Üçüncü tərəf təşkilatlarında təhsil proqramının ayrı-ayrı hissələrinin mənimsənilməsi nəticələrinin kreditləşdirilməsi mexanizmi də daxil olmaqla, təhsil proqramlarının həyata keçirilməsində şəbəkə qarşılıqlı əlaqəsi;
Tədris prosesində distant təhsil texnologiyalarından istifadə;
İnteqrasiya edilmiş təhsil proqramları üzrə təlim;
Tədris prosesində tədris və informasiya resursları və s.
Eksperimental işlərin aparılması şərtləri və innovasiya fəaliyyəti təhsil sahəsində. Bundan əlavə, təhsil sektorunda iqtisadi fəaliyyət modelləri yenilənib.
Yeni Qanunun qüvvəyə mindiyi gündən etibarən Rusiya Federasiyasının "Təhsil haqqında" Qanunu və "Ali və Ali təhsildən sonrakı peşə təhsili haqqında" Federal Qanun artıq qüvvədə deyil. Yeni Qanunun bəzi müddəaları üçün onların qüvvəyə minməsi üçün müxtəlif tarixlər müəyyən edilir.
Yeni Qanunun qüvvəyə minməsi ilə eyni vaxtda ona uyğun olaraq qəbul edilmiş bir sıra qanunvericilik aktları qüvvəyə minir. Onların arasında, xüsusən:
Rusiya Federasiyası Hökumətinin 15 avqust 2013-cü il tarixli 706 nömrəli "Ödənişli təhsil xidmətlərinin göstərilməsi Qaydalarının təsdiq edilməsi haqqında" qərarı;
Rusiya Federasiyası Hökumətinin 24 aprel 2013-cü il tarixli 370 nömrəli "Ekspertlərin və ekspert təşkilatlarının xidmətlərinin ödənilməsi və akkreditasiya imtahanı ilə əlaqədar çəkdikləri xərclərin ödənilməsi Qaydalarının təsdiq edilməsi haqqında" qərarı;
Rusiya Federasiyası Hökumətinin 24 may 2013-cü il tarixli 438 nömrəli "Dövlət akkreditasiyası olan təhsil proqramlarına uyğun olaraq təhsil fəaliyyətini həyata keçirən təşkilatların reyestri" dövlət informasiya sistemi haqqında qərarı;
Rusiya Federasiyası Hökumətinin 10 iyul 2013-cü il tarixli 582 nömrəli "Təhsil təşkilatının rəsmi saytında İnternetdə yerləşdirilməsi və təhsil təşkilatı haqqında məlumatların yenilənməsi Qaydalarının təsdiq edilməsi haqqında" qərarı;
Rusiya Federasiyası Hökumətinin 20 iyul 2013-cü il tarixli 611 nömrəli "Təhsil və (və ya) ixtisas sənədlərinin təsdiqlənməsi Qaydalarının təsdiq edilməsi haqqında" qərarı;
Rusiya Federasiyası Hökumətinin 25 iyul 2013-cü il tarixli 627 nömrəli "İcrasına dair tələblərin təsdiq edilməsi haqqında" qərarı. dövlət nəzarəti dövlət sirri təşkil edən məlumatları ehtiva edən təhsil proqramlarını həyata keçirən təhsil təşkilatlarının fəaliyyətinə təhsil sahəsində (nəzarət)”;
Rusiya Federasiyası Hökumətinin 08.08.2013-cü il tarixli 678 nömrəli "Təhsil fəaliyyətini həyata keçirən təşkilatların müəllim heyətinin vəzifələrinin nomenklaturasının, təhsil təşkilatlarının rəhbərlərinin vəzifələrinin təsdiq edilməsi haqqında" qərarı;
Rusiya Təhsil və Elm Nazirliyinin 6 mart 2013-cü il tarixli 160 nömrəli əmri "Təhsil proqramlarını həyata keçirən təhsil təşkilatlarında ali təhsilin, elmi təşkilatların və elmi (tədqiqat) fəaliyyətini həyata keçirən digər təşkilatların, laboratoriyaların yaradılması Qaydasının təsdiq edilməsi haqqında" elmi (tədqiqat) və (və ya) elmi-texniki fəaliyyətin həyata keçirilməsi”;
Rusiya Təhsil və Elm Nazirliyinin 15 mart 2013-cü il tarixli 185 nömrəli "Tələbələrə qarşı intizam tənbehi tədbirlərinin tətbiqi və tələbələrdən intizam tənbehi tədbirlərinin götürülməsi Qaydasının təsdiq edilməsi haqqında" əmri;
Rusiya Təhsil və Elm Nazirliyinin 18 aprel 2013-cü il tarixli 292 nömrəli "Əsas peşə təhsili proqramlarında təhsil fəaliyyətinin təşkili və həyata keçirilməsi Qaydasının təsdiq edilməsi haqqında" əmri;
Rusiya Təhsil və Elm Nazirliyinin 06.06.2013-cü il tarixli 443 nömrəli "Orta ixtisas və ali təhsil proqramlarında təhsil alan şəxslərin ödənişli təhsildən ödənişsiz təhsilə keçməsi Qaydası və hallarının təsdiq edilməsi haqqında" əmri;
Rusiya Təhsil və Elm Nazirliyinin 13 iyun 2013-cü il tarixli 455 nömrəli "Tələbələrə akademik məzuniyyətlərin verilməsi qaydasının və əsaslarının təsdiq edilməsi haqqında" əmri;
Rusiya Təhsil və Elm Nazirliyinin 14 iyun 2013-cü il tarixli 462 nömrəli "Təhsil təşkilatları tərəfindən öz-özünə imtahanın keçirilməsi Qaydasının təsdiq edilməsi haqqında" əmri;
Rusiya Təhsil və Elm Nazirliyinin 14 iyun 2013-cü il tarixli 464 nömrəli "Orta peşə təhsili proqramlarında təhsil fəaliyyətinin təşkili və həyata keçirilməsi Qaydasının təsdiq edilməsi haqqında" əmri.
Saytda dərc olunma tarixi: 01/04/2013
www.Consultant.ru saytından material
Digər hüquqi şəxslər, habelə fərdi sahibkarlar da təhsil fəaliyyəti, o cümlədən məktəbəqədər təhsil üçün təhsil proqramları həyata keçirmək hüququna malikdirlər.
Valideynlər övladını ailədə məktəbəqədər təhsillə təmin edərlərsə, müvafiq məsləhət mərkəzləri yaradılıbsa, onlar ödənişsiz, o cümlədən məktəbəqədər təhsil müəssisələrində və ümumi təhsil təşkilatlarında metodiki, psixoloji, pedaqoji, diaqnostik və məsləhətçi yardım almaq hüququna malikdirlər. onlarda qurulmuşdur.
Məktəbəqədər təhsil təşkilatı 2 aylıq və yuxarı yaşda olan uşaqların tərbiyəsini, təlimini, nəzarətini, qayğısını və sağlamlığının yaxşılaşdırılmasını təmin edir.
Təhsil haqqında qanun: məktəbəqədər təhsilin tənzimlənməsinin xüsusiyyətləri | Məqalələr | Məktəbəqədər təhsil müəssisəsi rəhbərinin kataloqu
2012-ci ilin sonunda "Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında" yeni Federal Qanun qəbul edildi, 2013-cü ilin sentyabrında qüvvəyə minir. O, mövcud normativ aktdan nə ilə fərqlənir? Məktəbəqədər təhsilin tənzimlənməsində hansı yeniliklər var?
“Təhsil haqqında” yeni qanun köhnə qanundan xeyli fərqlənir. Rusiya Federasiyasının "Təhsil haqqında" Qanununun müddəaları əsasən təhsil sahəsində idarəetmə və maliyyə-iqtisadi münasibətlərə aid idi. "Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında" Federal Qanun təkcə bu münasibətləri deyil, həm də təhsilin məzmununu (o cümlədən təhsil proqramlarına və standartlarına tələbləri müəyyən etməklə) tənzimləyir, həmçinin təhsil prosesi iştirakçılarının hüquq və vəzifələrini daha ətraflı tənzimləyir. .
Yeni qanuna əsasən, Rusiya Federasiyasında təhsil ümumi təhsil, peşə təhsili, əlavə təhsil və peşə hazırlığı. Eyni zamanda, ümumi təhsil və peşə təhsili bir neçə pillədə həyata keçirilir. Xüsusilə ümumi təhsilə aşağıdakılar daxildir:
- məktəbəqədər təhsil;
- əsas ümumi təhsil;
- orta ümumi təhsil.
Beləliklə, məktəbəqədər təhsil indi ümumi təhsil pillələrindən biridir. Məktəbəqədər təhsil üçün təhsil proqramlarının inkişafı federal dövlət təhsil standartları ilə tənzimlənir, lakin aralıq sertifikatlar və şagirdlərin yekun attestasiyası ilə müşayiət olunmur.
Məqaləni oxuyun və abunə olun
www.resobr.ru saytından material
Maddə 64 Rusiya Federasiyasında Təhsil haqqında Qanun 2015 (Yeni!). Məktəbəqədər təhsil
1. Məktəbəqədər təhsil ümumi mədəniyyətin formalaşmasına, fiziki, intellektual, əxlaqi, estetik və Şəxsi keyfiyyətlər, ilkin şərtlərin formalaşması təhsil fəaliyyəti, məktəbəqədər yaşlı uşaqların sağlamlığının qorunması və möhkəmləndirilməsi.
2. Məktəbəqədər təhsilin təhsil proqramları məktəbəqədər uşaqların yaş və fərdi xüsusiyyətləri nəzərə alınmaqla onların çoxşaxəli inkişafına, o cümlədən məktəbəqədər uşaqların ibtidai ümumi təhsilin təhsil proqramlarını uğurla inkişaf etdirmələri üçün zəruri və kifayət qədər inkişaf səviyyəsinə nail olmalarına yönəldilmişdir. təhsilə əsaslanır fərdi yanaşma məktəbəqədər uşaqlara və məktəbəqədər uşaqlara xas fəaliyyətlərə. Məktəbəqədər təhsilin təhsil proqramlarının hazırlanması şagirdlərin aralıq sertifikatları və yekun attestasiyası ilə müşayiət olunmur.
3. Övladlarının ailə tərbiyəsi formasında məktəbəqədər təhsil almasını təmin edən yetkinlik yaşına çatmayanların valideynləri (qanuni nümayəndələri), o cümlədən məktəbəqədər təhsil müəssisələrində və ümumi təhsil müəssisələrində metodiki, psixoloji, pedaqoji, diaqnostik və məsləhətçi yardımı pulsuz almaq hüququna malikdirlər. təhsil təşkilatları, əgər onlarda müvafiq məsləhət mərkəzləri yaradılıbsa. Bu cür yardımların göstərilməsini təmin etmək Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının dövlət orqanları tərəfindən həyata keçirilir.
TƏHSİL HAQQINDA QANUNDA YENİ
Konseptual aparatda
Bir sıra yeni konsepsiyalar təqdim edildi:
təhsil təşkilatı, təlim verən təşkilat, təhsil fəaliyyətini həyata keçirən təşkilatlar; təhsil sahəsində münasibətlər, təhsil münasibətlərinin iştirakçıları, təhsil sahəsində münasibətlərin iştirakçıları; pedaqoji işçinin maraqlarının toqquşması; və qeyriləri.
- Məktəbəqədər təhsil müstəqil təhsil səviyyəsinə çevrilir və federal dövlət təhsil standartları ilə tənzimlənir.
- O, uşaqların “nəzarət və qayğısından” ayrılır, yəni. uşağa öyrətmək uşaq bağçası pulsuz olacaq, ancaq nəzarət və qayğı üçün pul ödəməli olacaqsınız. Ödəniş təsisçi tərəfindən müəyyən edilir. Bağça indi dövlət hesabına tədris olunacaq, valideynlərin hesabına qidalanacaq. Nəzarət və qayğı üçün büdcədən kompensasiya ala bilərsiniz. Onun ölçüsü bölgələr tərəfindən müəyyən edilir. Kimsə əlavə qiymətlər olmadan pulsuz təhsil istəyirsə, qısamüddətli qruplara xoş gəlmisiniz.
- Aztəminatlı valideynlər təsisçinin qərarı ilə az ödəyə və ya heç ödəməyə bilərlər. Əlil uşaqlar, kimsəsizlər və vərəm xəstələri ödənişdən azaddırlar.
- Digər bir yenilik isə məktəbəqədər uşaqlar üçün təhsil standartıdır. Bunun niyə "standart" adlandırıldığı çox aydın deyil - əslində bu, daha çox təlimatdır. Valideynlər üçün bir növ bələdçi ulduz. Bu standart uşaq üçün deyil, müəllim və valideyn üçün nəzərdə tutulub.Son illərdə yaranmış ifratçılıqları – uşaq bağçasının ibtidai məktəblə əvəzlənməsini düzəldir. Uşaq bağçasının vəzifəsi saymağı və oxumağı öyrətmək deyil, uşağı öyrənmək istəməsi və sosiallaşma imkanlarına sahib olması üçün hazırlamaqdır. Yeni qanun tələbələr üçün summativ qiymətləndirməni qadağan edir. Sadə dillə desək, əgər iki yaşlı uşağınız standartlara cavab vermirsə, o zaman çaxnaşmaya və repetitor dəstəsini işə götürməyə ehtiyac yoxdur. Ola bilsin ki, o, başqa bir şeydə dahidir. Tamamilə mümkündür ki, uşaq qüsurlu vunderkinddir və yeni qanun ona öz qabiliyyətlərini ahəngdar şəkildə inkişaf etdirməyə imkan verəcək.
Ümumi orta təhsil sahəsində
Vətəndaşların ictimai əlçatan və pulsuz məktəbəqədər təhsil almaq hüquqlarının təminatlarını təmin etmək üçün regional dövlət orqanlarının və yerli özünüidarəetmə orqanlarının səlahiyyətləri yenidən bölüşdürülür. Kənd məktəbinin bağlanması ancaq kənd məclisinin razılığı ilə baş verə bilər.
Təhsil təşkilatlarının növlərinin və növlərinin adları dəyişir. Qanunda gimnaziya və liseylərdən bəhs edilmir. Onun adında təhsil müəssisəsinin ixtisası göstərilə bilər.
Məktəbin tabe olduğu ərazidə yaşayanların ilk bilet kassalarında qeydiyyatdan keçmək üçün üstünlük hüququ var.
İstənilən fənnin dərindən tədris olunduğu məktəblərə qəbul orta və ali məktəblərdə fərdi qaydada həyata keçiriləcək.
Əcnəbilərin və vətəndaşlığı olmayan şəxslərin, məhkumların təhsilinin xüsusiyyətləri müəyyən edilir.
Fərdi dərs cədvəli. Xeyr, bu o demək deyil ki, siz rəsmi olaraq məktəbi buraxıb ayda bir-iki dəfə dərsə gedə bilərsiniz. Yalnız başqa yol olmadığı halda mümkündür.
Fərdi cədvəl, ilk növbədə, şəraitə görə müntəzəm olaraq məktəbə gedə bilməyənlər - məsələn, idman və ya musiqi ilə ciddi məşğul olan və yarışlara gedənlər üçün nəzərdə tutulub. Və ya yaxınlarda məktəb dəyişdirənlər - köhnə məktəbdə artıq başa çatmış kurslar yenidən kreditləşdirilə bilər və digərləri qəbul edilə bilər. əlavə dərslər Bu seçim həm də sağlamlıq problemləri olan və müntəzəm olaraq məktəbə gedə bilməyənlər üçündür.
Uşağın uyğunlaşdırılmış proqramlar üzrə yüksək keyfiyyətli inklüziv təhsil almaq hüququ ayrıca qeyd olunur.
“Məktəb mühitinin təhlükəsizliyi” anlayışı tətbiq edilib ki, bu da şagirdlə baş verən qəzaya görə məktəbə qarşı iddiaların verilməsini asanlaşdırır.
İntizam tədbirləri daha ətraflı müzakirə olunur. Tələbələr intizam və akademik performansla bağlı daha sərt tələblərə, o cümlədən məktəbdən qovulmağa məruz qalacaqlar. tələbə tərəfindən təhsil proqramını vicdanla mənimsəmək və kurrikulumun həyata keçirilməsi üzrə öhdəliklərini yerinə yetirmədikdə.
Vahid Dövlət İmtahanı ilə bağlı yay qalmaqalları bizə heç nə öyrətmədi. Qanun hər hansı əlavə tənzimləmə mexanizmlərini nəzərdə tutmur. Təbii ki, onlar hələ də bunun üzərində işləyirlər. Ancaq görünür, 2014-cü ilin sinfi hələ də düzgün tapşırıqları yükləyə və cavabları İnternetdə yerləşdirə biləcək.
Vahid Dövlət İmtahanının nəticələri 4 il müddətində etibarlı olacaq.
Qanun dövlət məktəblərində təhsilin dünyəvi xarakter daşıması prinsipini və ORKSE-nin tədrisi təcrübəsini müəyyən edir. Dini qurumlar kurs proqramının dini təlimlərə uyğunluğunu yoxlamaq, habelə müəllimlərinə məktəblərdə işləməyi tövsiyə etmək hüququ əldə ediblər.
Ayrı-ayrı məqalələr müəllim və rəhbər statusuna həsr olunub. Müəllimlərin hüquq, vəzifə və məsuliyyətləri də daha ətraflı şəkildə tənzimlənir. Müəllimlərin əmək haqqına gəlincə, qanuna görə, bu, müvafiq rayon üzrə orta əməkhaqqından aşağı ola bilməz.
Müəllim 5 ildən bir yox, 3 ildən bir kurs yenidən hazırlanmalıdır.
Orta ixtisas təhsilində
İlk peşə-ixtisas təhsili proqramları təklif edən peşə məktəbləri bağlanacaq.
Təhsil müəssisələri inteqrasiya olunmuş təhsil proqramlarını tətbiq etmək və eyni zamanda həm məktəb, həm də peşə təhsili vermək hüququ əldə etdilər.
Yaradıcı təhsil müəssisələrinə tələbələrin ibtidai məktəbi bitirdikdən dərhal sonra qabiliyyətlərinə görə seçilməsinə və onları bitirdikdən sonra onlara təkcə attestat deyil, həm də orta ixtisas təhsili haqqında diplomun verilməsinə icazə verilir.
Ali təhsil sahəsində
“Təhsil haqqında” yeni qanuna görə, 17 yaşdan 30 yaşa qədər hər 10 min nəfərə ən azı 800 dövlət büdcəsindən təhsil alan tələbə düşməlidir.
Universitetə daxil olmaq üçün güzəştlər azaldılır və bunun əvəzinə müəyyən kateqoriyadan olan müavinət alanlara pulsuz olaraq hazırlıq kurslarında iştirak etmək imkanı verilir.
Moskva Dövlət Universiteti, Sankt-Peterburq Dövlət Universiteti (eləcə də bir neçə digər federal universitetlər) istisna olmaqla, yalnız Vahid Dövlət İmtahanının nəticələri əsasında ali məktəbə daxil olmaq mümkün olacaq, burada əlavə imtahanlar verməli olacaqsınız. .
Olimpiadaların qalibləri və mükafatçıları ali məktəbə imtahansız daxil olmaq hüququ qazanırlar. “Büdcəyə” müsabiqəsiz qəbul üçün əlil uşaqlar üçün kvota müəyyən edilmişdir - 10%. ümumi sayı qəbul imtahanlarını uğurla başa vurmaq şərti ilə müəyyən sahə (ixtisas) üzrə büdcə yerləri.
Benefisiarlar həmçinin tələbə yataqxanasında prioritet yaşayış yeri ilə təmin olunurlar və yaşayış haqqını ödəməkdən azaddırlar. Digər tələbələr üçün ödənişlərin təyin edilməsi ilə bağlı qərarı təhsil təşkilatı özü verir.
Hərbi ali məktəblərə digər bərabər şərtlərlə qəbulda üstünlük hüququ “müqavilə üzrə hərbi xidmət keçən və hərbi xidmət keçən vətəndaşların övladlarına verilir. ümumi müddəti iyirmi il və ya daha çox müddətdə hərbi xidmət”.
Qanun bütün universitetləri Təhsil və Elm Nazirliyinin monitorinqində iştirak etməyə məcbur edir.
Önizləmə:
Təqdimat önizləmələrindən istifadə etmək üçün özünüz üçün hesab yaradın ( hesab) Google və daxil olun: https://accounts.google.com
Slayd başlıqları:
Qanunda ilk dəfə olaraq məktəbəqədər təhsilin ümumi təhsil səviyyəsi olması nəzərdə tutulur. Bu hadisə əlamətdardır: məktəbəqədər təhsil uşağın şəxsiyyətinin formalaşması və gələcək taleyi üçün xüsusilə vacibdir.
Bu qərarın məntiqi davamı məktəbəqədər təhsil üçün federal dövlət təhsil standartlarının qəbul edilməsidir. Məktəbəqədər təhsil təhsil sistemində birinci pilləyə çevrilir.Təhsilin bahalaşması ilə bağlı narahatlıqlara gəlincə, onlar yalnız məktəbəqədər təhsil təşkilatları üçün aktual olaraq qalır.
Qanun uşaq bağçasının saxlanması üçün valideynlərin əlavə ödənişinin məbləğinə məhdudiyyət qoyulmasına zəmanət vermir, buna görə nəzəri olaraq (təsisçi belə bir qərar qəbul edərsə) bu, onun artmasına səbəb ola bilər. Valideynlər (qanuni nümayəndələr) tərəfindən nəzarət və himayə haqqı gecikdirildiyi üçün uşağın məktəbəqədər təhsil müəssisəsindən xaric edilməsi mümkün deyil.
Müəllimin maraqlarının toqquşması. Obyektiv reallıq kimi maraqların toqquşması mövcud olsa da, əvvəllər təhsil qanunvericiliyində belə bir konsepsiya yox idi.
Bu, bir müəllimin yerinə yetirdiyi bir vəziyyətdir peşəkar fəaliyyət maddi nemət və ya digər üstünlük əldə etməkdə şəxsi maraq olduqda və onun şəxsi maraqları ilə şagirdin, yetkinlik yaşına çatmayanların valideynlərinin (qanuni nümayəndələrinin) maraqları arasında ziddiyyət səbəbindən müəllimin peşə vəzifələrini lazımi şəkildə yerinə yetirməsinə təsir edən və ya təsir göstərə bilər. .2. Universitetlərin səmərəliliyinin monitorinqi həm dövlət, həm də özəl ali məktəblər üçün illik və məcburi xarakter alır.2012-ci ilin payızında Təhsil və Elm Nazirliyi ilk dəfə olaraq ali təhsil müəssisələrində monitorinq keçirib.
Burada 541 dövlət universiteti və 994 filial iştirak edib. Nəticədə 30-a yaxın universitet və 262 filial səmərəsiz hesab edilib və yenidən təşkilə ehtiyac var. 3. Vahid Dövlət İmtahanının (USE) nəticələri beş il ərzində etibarlı olacaq4.
Tələbələrin fərdi ehtiyacları nəzərə alınır Qanunda uşaqların təhsil almasını nəzərdə tutan inklüziv təhsilə üstünlük verilir əlillər ixtisaslaşdırılmış deyil, adi təhsil müəssisəsində. Eyni zamanda, onlar hələ də xüsusi müəssisələrdə təhsil ala bilərlər.
Qanunverici tələbənin fərdi təhsil cədvəli və kurs üçün fənlər seçmək hüququnu təmin edir. Yeniyə uyğun olaraq
Uşaqlar üçün məktəbəqədər təhsil: yeni standartdan nə gözləmək olar
Bir çox müəllimlər hesab edirlər ki, məktəbəqədər yaşda uşağa aşılanan bilik və dəyərlər insanın gələcək taleyində müəyyənedici amillərə çevriləcəkdir. Məktəbəqədər təhsil oyunları mühüm rol oynayır gələcək şəxsiyyətin formalaşmasında. Bəlkə də məhz bu səbəblərə görə Rusiya Federasiyasında təhsil sistemində islahatlar aparılarkən qanunverici məktəbəqədər təhsil problemlərinə xüsusi diqqət yetirirdi. 29 dekabr 2012-ci il tarixli 273-FZ nömrəli "Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında" Federal Qanunun (bundan sonra təhsil haqqında qanun) tətbiq edildiyi bir neçə ay ərzində özünü necə göstərdiyi və federal dövlətdən nə gözləmək barədə. 2014-cü il yanvarın 1-dən qüvvəyə minən məktəbəqədər təhsilin təhsil standartı1 (bundan sonra – məktəbəqədər təhsil standartı) ilə bağlı Rusiya Təhsil Akademiyasının Uşaqlığın Psixoloji və Pedaqoji Problemləri İnstitutunun direktoru, t.ü.f.d. , professor, üzv işçi qrupu məktəbəqədər təhsil standartının hazırlanması haqqında Tatyana Volosovets.
Təhsil qanunu qüvvəyə minməzdən əvvəl məktəbəqədər təhsil idi ilk addımümumi təhsil. 2013-cü il sentyabrın 1-dən sonra məktəbəqədər təhsil kimi təsnif edilir səviyyəümumi təhsil (Təhsil haqqında Qanunun 4-cü maddəsi). Bu yeniliyi necə qiymətləndirirsiniz?
T.V.: Çox yaxşı. Təhsil Qanunu məktəbəqədər təhsilin yeni statusunu belə müəyyən etdi səviyyəümumi təhsil. Məktəbəqədər təhsilin statusunun artması çox müsbət tendensiyadır.
Eyni zamanda, məktəbəqədər təhsil müəssisələrinin müəllimlərinin statusunun yaxşılaşdırılması, o cümlədən məktəbəqədər təhsil müəssisələrində və məktəbdə maaşların səviyyəsinin bərabərləşdirilməsi çox gözəl olardı. Artıq bölgələrdə də bu iş gedir.
Hər kəs bilir ki, Rusiyada uşaq bağçalarında növbə problemi çox kəskindir. Rəsmi məlumatlara görə, təxminən qruplar halında yerlər yarım milyon uşaq. Bu problemi necə həll edə bilərəm?
T.V.: Bu problem iki yolla həll edilə bilər. Birincisi, yeni uşaq bağçalarının tikintisidir. Bu vəzifə prezidentin may (2012-ci il) fərmanlarında2 qoyulmuşdur və o, Rusiyanın regionları tərəfindən həyata keçirilir.
Tikinti üçün federal büdcə ayrıldı 59 milyardsürtmək. İkincisi, dəyişənin inkişafıdır təşkilati formalar məktəbəqədər təhsil və bu üsul məktəbəqədər təhsil standartında dəqiq əksini tapmışdır.
2-ci bəndin 3-cü hissəsinin bəndində. “Təhsil haqqında” Qanunun 44-cü maddəsində deyilir ki, yetkinlik yaşına çatmayan şagirdlərin valideynləri (qanuni nümayəndələri) uşağını ailədə məktəbəqədər təhsillə təmin etmək hüququna malikdirlər. Kim daxil bu halda uşağın göstərilən təhsili almasına nəzarət edir?
T.V.: Bu sualın cavabı hələ yoxdur. Məktəbəqədər təhsil üçün federal dövlət təhsil standartının tətbiqini təmin etmək üçün Tədbirlər Planında Rusiya Təhsil və Elm Nazirliyi inkişaf etdirməyi planlaşdırır. Təlimatlar“Ailə təhsili formasında məktəbəqədər təhsil alan uşaqların valideynlərinə metodiki, psixoloji, pedaqoji, diaqnostik və məsləhətçi yardımın alınmasının təşkili” 2014-cü il.
Bir çoxları məktəbəqədər təhsil standartını ümumi normaların bolluğuna görə tənqid edir (uşaqların necə inkişaf etdirilməsi ilə bağlı dəqiq tənzimləmə yoxdur; bunun üçün hansı şərait olmalıdır; bir qrupda icazə verilən maksimum uşaqların sayı nə qədərdir). Bu məsələyə münasibətiniz necədir?
T.V.: Məktəbəqədər təhsil standartı, onların psixoloji və pedaqoji əsaslarında, iş metodlarında və formalarında fərqlərin tanınması, məktəbəqədər təhsil müəssisələrinin iş şəraitinin və nəticələrinin dəyişkənliyinin tanınması ilə təhsil müəssisələrinin mümkün Model əsas təhsil proqramlarının çoxluğuna yönəldilmişdir. .
Bu proqramlarda təhsil və inkişafla bağlı hər şey öz əksini tapacaq. Şərtlər, o cümlədən psixoloji-pedaqoji, kadr, maliyyə, maddi-texniki, məktəbəqədər təhsil standartında öz əksini tapır. Qrupların, o cümlədən kompensasiya və birləşmiş qruplarda maksimum doluluq sanitar-epidemioloji qaydalara və qaydalara uyğun olaraq müəyyən edilir.
Əvvəllər məktəbəqədər təhsilin əsas ümumtəhsil proqramını həyata keçirən dövlət təhsil müəssisələrində valideyn haqlarının (uşağa qulluq və nəzarət haqqı) məbləği uşağın saxlanması xərclərinin 20 faizindən çox olmayan məbləğdə müəyyən edilirdi (Qanunun 52.1-ci maddəsi). Rusiya Federasiyası, 10 iyul 1992-ci il tarixli, № 3266-1 "Təhsil haqqında"). Təhsil qanunu göstərilən ödəniş üçün 20% limitini ləğv etdi və təsisçilərə limiti özləri təyin etmək hüququ verdi.
Beləliklə, valideynlər üçün uşaq baxçası xidmətləri üçün uşaq bağçası haqqı arta bilər beş dəfə. Bu vəziyyətdən hansı çıxış yollarını görürsünüz?
T.V.: Yalnız bir çıxış yolu var - təhsil haqqında qanuna müvafiq dəyişikliklərin edilməsi. Sənətin mətnini qaytarmaq istərdim.
Rusiya Federasiyasının 10 iyul 1992-ci il tarixli 3266-1 nömrəli "Təhsil haqqında" Qanununun 52.1-ci maddəsi, ona əsasən əsas ümumi təhsil proqramını həyata keçirən dövlət təhsil müəssisələrində valideyn haqlarının (uşağa nəzarət və qulluq haqqı) məbləği məktəbəqədər təhsil uşaq dəstəyi xərclərinin 20%-dən çox olmamaqla müəyyən edilmişdir.
Dmitri Livanov, Rusiya Federasiyasının Təhsil və Elm Naziri:
“Məktəbəqədər təhsilin əlçatanlığı və keyfiyyəti ən vacib məsələlərdən biridir əhəmiyyətli amillər gənc ailələr valideyn olmağa hazır olduqlarına qərar verəndə. Və mahiyyət etibarı ilə məktəbəqədər təhsil yeganə təhsil müəssisəsidir ki, biz vətəndaşların hamıya əlçatan olmasına hələ zəmanət vermirik. Biz mütləq bu problemi həll etməliyik”.
Təhsil təşkilatlarında məktəbəqədər təhsilə uşaqlar yaşa çatdıqda başlaya bilər iki ay(Təhsil haqqında qanunun 67-ci maddəsi). Bu yaşda olan uşaqlar üçün hansı tədbirlər həyata keçiriləcək?
T.V.:İndi müəlliflər iki aydan üç ilədək uşaqlarla işləmə sistemini əks etdirən Təxmini Əsas Təhsil Proqramlarını yekunlaşdırırlar. Müəllimlər və psixoloqlar bu yaşda uşaqların inkişafı və tərbiyəsində böyük təcrübə toplayıblar.
Uşaq bağçası qrupları var idi Sovet vaxtı, onlar hələ də fəaliyyət göstərirlər. Körpələr və gənc uşaqlar üçün Proqramların hazırlanmasında heç bir problem görmürəm.
Rusiyada yetkinlik yaşına çatmayan şagirdlərin valideynləri (qanuni nümayəndələri) üçün uşaqların ailə tərbiyəsi formasında məktəbəqədər təhsil almasını təmin edən məsləhət mərkəzləri necə yaradılır?
T.V.: Hələ deyil, baxmayaraq ki, Sənətin 3-cü bəndində. “Təhsil haqqında” Qanunun 64-cü maddəsi valideynlərin məsləhət mərkəzlərində metodiki, psixoloji, pedaqoji, diaqnostik və məsləhət yardımından istifadə etmək hüququnu müəyyən edir. Rusiya Təhsil və Elm Nazirliyi məktəbəqədər təhsil üçün federal dövlət təhsil standartının tətbiqini təmin etmək üçün Tədbirlər Planında “Məsləhət mərkəzlərinin təşkili və fəaliyyəti üçün metodiki tövsiyələrin (təşkilati, iqtisadi, funksional məsələlər) hazırlanmasını nəzərdə tutur. )” 2014-cü ildə.
Maddə 64. Məktəbəqədər təhsil
Şərh edilmiş məqalə daxili təhsil qanunvericiliyi üçün yeni deyil, çünki müvafiq normalar Sənətdə yer alır. 3266-1 nömrəli Qanunun 18-i. Bu arada, şərh edilən məqalə çərçivəsində bu müddəalar böyük ölçüdə yenilənib və yeni normalarla əlavə edilib.
Məqalə məktəbəqədər təhsilin hüquqi tənzimlənməsinə həsr edilmişdir. Əsaslar hüquqi tənzimləmə Rusiya Federasiyasında məktəbəqədər təhsil Rusiya Federasiyasının Konstitusiyasında təsbit edilmişdir. 43 dövlət və bələdiyyə müəssisələrində pulsuz və əlçatan məktəbəqədər təhsilə təminat verir və bununla da dövlətin üzərinə bu hüququn həyata keçirilməsini təmin etmək öhdəliyi qoyur. Bununla belə, konstitusiya normaları bu hüququn məzmununu müəyyənləşdirmir və təhsil münasibətlərinin bu sahəsinin hüquqi tənzimlənməsinin təfərrüatlarını müəyyən etmir. Daha ətraflı tənzimləmə şərh edilmiş Federal Qanun və qanunvericilik aktları səviyyəsində həyata keçirilir. Beləliklə, məktəbəqədər təhsil sahəsinin inkişafının strateji aspektləri Rusiya Federasiyası Hökumətinin 2020-ci ilədək olan dövr üçün uzunmüddətli sosial-iqtisadi inkişafı Konsepsiyasında müəyyən edilmişdir. 17, 2008 N 1662-r * (83). Prioritet vəzifələr sırasında Konsepsiyada ailələrin təhsil potensialının dəstəklənməsi və daha dolğun istifadə edilməsi üçün nəzərdə tutulmuş məktəbəqədər təhsil sistemində xidmətlərin göstərilməsi formalarının çevikliyinin və müxtəlifliyinin artırılması öz əksini tapıb. Onu da qeyd edirik ki, Rusiya Federasiyası Prezidentinin 05.07.2012-ci il tarixli 599 nömrəli "Təhsil və elm sahəsində dövlət siyasətinin həyata keçirilməsi tədbirləri haqqında" Fərmanı * (84) 2016-cı ilə qədər yüz faiz əlçatanlığa nail olmaq vəzifəsini qoydu. üç yaşdan yeddi yaşa qədər uşaqlar üçün məktəbəqədər təhsil.
Şərh edilən məqalənin 1-ci hissəsi məktəbəqədər təhsil anlayışını müəyyən edir. Rusiya Federasiyasının "Təhsil haqqında" Qanununda dəqiq bir tərif yox idi bu konsepsiya Bununla belə, müəyyən etmişdir ki, məktəbəqədər təhsil müəssisələri məktəbəqədər uşaqların təhsil alması, onların fiziki və əqli sağlamlığının qorunması və möhkəmləndirilməsi, fərdi qabiliyyətlərin inkişafı və uşaqların inkişaf qüsurlarının zəruri korreksiyası məqsədilə ailələrə kömək etmək məqsədilə yaradılır və fəaliyyət göstərir. Şərh edilmiş Federal Qanun məktəbəqədər təhsilin məqsədlərini müəyyən edir, onların arasında aşağıdakıları qeyd edir: ümumi mədəniyyətin formalaşması; fiziki, intellektual, əxlaqi, estetik və şəxsi keyfiyyətlərin inkişafı; təhsil fəaliyyəti üçün ilkin şərtlərin formalaşdırılması; məktəbəqədər yaşlı uşaqların sağlamlığının qorunması və möhkəmləndirilməsi.
Beləliklə, məktəbəqədər təhsilin ümumi inkişaf məqsədinə diqqət yetirilir. Məktəbəqədər yaş - uşağın sürətlənmiş fiziki və əqli inkişafı, onda onun gələcək fiziki, intellektual, əqli inkişafını əvvəlcədən müəyyən edən və fərdi inkişaf xüsusiyyətlərinin sonrakı formalaşması üçün əsas olan ümumi bacarıq və bacarıqların formalaşması yaşıdır. Məktəbəqədər yaşlı uşaqların sağlamlığının qorunması və möhkəmləndirilməsi də mühüm əhəmiyyət kəsb edir.
Məktəbəqədər təhsil sahəsində kifayət qədər kütləvi tənzimləmə təbəqəsi Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının qanunvericiliyidir. Beləliklə, in Kalininqrad bölgəsi“Kalininqrad vilayətində məktəbəqədər təhsilə dövlət dəstəyi haqqında” 10 noyabr 2009-cu il tarixli 388 nömrəli Qanun qəbul edilmişdir. Məktəbəqədər təhsil təşkilatlarına dövlət dəstəyi mexanizmlərini nəzərdə tutan bu Qanun məktəbəqədər təhsil sahəsində bələdiyyə-özəl tərəfdaşlıq münasibətlərinin inkişafına yönəlib və belə tərəfdaşlığın formalarını, habelə onun maddi həvəsləndirilməsi tədbirlərini tənzimləyir.
Rusiya Federasiyasının subyektləri məktəbəqədər təhsil müəssisələri şəbəkəsinin inkişafına yönəlmiş çoxlu sayda müxtəlif regional və bələdiyyə qısamüddətli və uzunmüddətli məqsədyönlü proqramlar həyata keçirirlər * (85). Bu cür proqramlar hazırlanarkən və həyata keçirilərkən məktəbəqədər təhsilin əlçatanlıq səviyyəsinin yüksəldilməsi və onun maddi-texniki komponentinin təkmilləşdirilməsi qarşıya məqsəd qoyulur. Proqramlar proqramların subyektlərini və obyektlərini, proqramlar çərçivəsində fəaliyyətin həcmini və maliyyələşmə mənbələrini müəyyən edir. Fəaliyyətə aşağıdakılar aid edilə bilər: məktəbəqədər təhsil təşkilatlarının binalarının yenidən qurulması və tikintisi; məktəbəqədər təhsil müəssisələrinin əvvəllər istifadəyə verilmiş binalarının qaytarılması; məktəbəqədər təhsil müəssisələrində və məktəbəqədər uşaq qruplarında əlavə yerlərin yaradılması təhsil müəssisələri və s.
Sankt-Peterburqda uşaq bağçalarının tikintisi və yenidən qurulması üçün xüsusi proqram var * (86). Rusiya Federasiyasının bəzi təsis qurumlarında məktəbəqədər təhsil müəssisələrində yerlərin sayının artırılmasına yönəlmiş xüsusi tədbirləri nəzərdə tutan proqramlar həyata keçirilir * (87). Saratov vilayətində regional müəssisələrin yerləşdiyi obyektlərin mövcud məktəbəqədər təhsil müəssisələri şəbəkəsinə qaytarılması üçün tədbirlər görülür * (88). Belə görünür ki, məktəbəqədər təhsil müəssisələri şəbəkəsinin inkişafına yönəlmiş regional və bələdiyyə proqramlarının mövcudluğu və onların yüksək keyfiyyətlə həyata keçirilməsi şərti ilə müvafiq maliyyə ilə təmin olunması məktəbəqədər təhsil müəssisələrində yer çatışmazlığı probleminin tezliklə həllinə kömək edə bilər. vətəndaşların məktəbəqədər təhsil hüququnun tam həyata keçirilməsi.
Rusiya Federasiyasının bəzi təsis qurumlarında müvafiq ərazidə məktəbəqədər təhsilin inkişafının əsas tendensiyalarını müəyyən edən siyasət sənədləri var. Beləliklə, Saxa Respublikasında (Yakutiya) 2011-2016-cı illər üçün Saxa Respublikasının (Yakutiya) məktəbəqədər təhsilinin inkişafı Konsepsiyası təsdiqləndi * (89), burada təhlili var. hazırki vəziyyət Respublikada məktəbəqədər təhsil və tədqiq olunan sahənin gələcək inkişafı üçün hədəfləri və proqnoz komponentini müəyyən edir. Qeyd etmək lazımdır ki, Konsepsiya məktəbəqədər təhsil müəssisələrində demoqrafik tələblərə uyğun olaraq yerlərin sayının artırılması vəzifəsini müəyyən etməklə yanaşı, ictimai münasibətlərin bu sahəsinin inkişafı üçün əsas hədəf parametrlərini (məsələn, təhsilin genişləndirilməsi) müəyyən edir. məktəbəqədər təhsilin innovativ təşkilati-pedaqoji formaları; inklüziv təhsilin inkişafına diqqət və s.).
Şərh edilən məqalənin 2-ci hissəsi məktəbəqədər təhsil üçün təhsil proqramlarının ümumi istiqamətini müəyyən edir. Məktəbəqədər təhsil müəssisəsində təhsilin məzmunu Sənətə uyğun olaraq məktəbəqədər təhsilin təhsil proqramı ilə müəyyən edilir. Şərh edilmiş qanunun 12-si federal dövlət təhsil standartına uyğun olaraq və məktəbəqədər təhsilin nümunəvi təhsil proqramları nəzərə alınmaqla bir təhsil təşkilatı tərəfindən hazırlanır, təsdiq edilir və həyata keçirilir.
By ümumi standartlar, Sənətdə təsbit edilmişdir. Şərh edilən qanunun 11-i, federal dövlət təhsil standartları müəyyən bir təhsil səviyyəsi üçün məcburi tələblər toplusudur, o cümlədən aşağıdakı tələblər: a) proqramın strukturu üçün; b) proqramın həyata keçirilməsi şərtlərinə; c) proqramın mənimsənilməsinin nəticələrinə. Təhsilin məzmunu bilavasitə təhsil proqramları ilə müəyyən edilir; məktəbəqədər təhsil səviyyəsi üçün - məktəbəqədər təhsilin təhsil proqramları. Dövlət müəyyən bir səviyyədə təhsilin tövsiyə olunan həcmini və məzmununu, proqramın mənimsənilməsinin planlaşdırılan nəticələrini müəyyən edən tədris-metodiki sənədləri olan nümunəvi təhsil proqramlarını hazırlayır; təxmini şərtlər təhsil fəaliyyəti və s.
Şərh edilən məqaləyə görə, məktəbəqədər təhsilin təhsil proqramları məktəbəqədər uşaqların yaş və fərdi xüsusiyyətlərini nəzərə alaraq, onların ibtidai ümumi təhsil proqramlarının uğurlu inkişafı üçün zəruri və kifayət qədər inkişaf səviyyəsinə nail olmaq da daxil olmaqla, onların çoxşaxəli inkişafına yönəldilmişdir. təhsil. Eyni zamanda, məktəbəqədər təhsilin təhsil proqramları məktəbəqədər uşaqlara fərdi yanaşma və məktəbəqədər uşaqlara xas olan fəaliyyət növləri əsasında qurulur. Məktəbəqədər təhsilin təhsil proqramlarının hazırlanması şagirdlərin aralıq sertifikatları və yekun attestasiyası ilə müşayiət olunmur.
Hazırda məktəbəqədər təhsil üçün federal dövlət təhsil standartı hazırlanır. Bundan əlavə, əsas ümumi təhsil proqramlarının təxmini işlənib hazırlanması, onların ekspertizasının keçirilməsi və reyestrinin aparılması qaydası məsələsi də işlənib hazırlanır. Aydındır ki, federal dövlət təhsil standartının həyata keçirilməsindən və nümunəvi əsas ümumi təhsil proqramlarının reyestrinin formalaşdırılmasından əvvəl, məktəbəqədər təhsil üçün təhsil proqramlarının həyata keçirilməsində əsas ümumi təhsil standartının həyata keçirilməsi şərtlərinə dair federal dövlət tələbləri rəhbər tutulmalıdır. məktəbəqədər təhsilin təhsil proqramı (Rusiya Federasiyası Təhsil və Elm Nazirliyinin 20 iyul 2011-ci il tarixli əmri ilə təsdiq edilmişdir. N 2151), habelə məktəbəqədər təhsilin əsas ümumi təhsil proqramının strukturuna Federal dövlət tələbləri (təsdiq edilmişdir) Rusiya Federasiyası Təhsil və Elm Nazirliyinin 23 noyabr 2009-cu il tarixli 655 nömrəli əmri ilə). Nəzərə almaq lazımdır ki, Rusiya Federasiyasının Təhsil və Elm Nazirliyi məktəbəqədər təhsil üçün əsas ümumi təhsil proqramının (21 oktyabr 2010-cu il tarixli 03-248 nömrəli məktub), təxmini əsas ümumi təhsil proqramının hazırlanmasına dair Metodik tövsiyələr hazırlamışdır. "Uğur" məktəbəqədər təhsil üçün təhsil proqramı (RF Təhsil və Elm Nazirliyinin 22 iyul 2010-cu il tarixli N 03-13 məktubu).
Beləliklə, şərh edilən Federal Qanun məktəbəqədər təhsilin təhsil proqramının inkişafının müstəqilliyini nəzərə alaraq, təhsili şagirdlərin fərdi xüsusiyyətlərinə və ehtiyaclarına uyğunlaşdırmağa imkan verən məktəbəqədər təhsil təşkilatlarında təlimə standartlaşdırılmış bir yanaşma təmin edir. , həm də təhsil təşkilatlarının pedaqoji muxtariyyətinə vasitəçilik edir.
Şərh edilən maddənin 3-cü hissəsi ailə tərbiyəsi formasında məktəbəqədər təhsil alan yetkinlik yaşına çatmayanların valideynlərinin ödənişsiz metodiki, psixoloji, pedaqoji, diaqnostik və məsləhətçi yardım almaq hüququnu müəyyən edir. Qanuna görə, bu cür yardım, o cümlədən məktəbəqədər və ümumi təhsil müəssisələrində fəaliyyət göstərən məsləhət mərkəzlərində göstərilə bilər, lakin xüsusi konsultasiya mərkəzlərinin yaradılması da istisna edilmir. Federal qanun bu cür yardımların göstərilməsini Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının dövlət orqanlarına həvalə edir.
Bu, şərh edilmiş Federal Qanunda nəzərdə tutulmuş Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının məktəbəqədər təhsil sahəsində yeni səlahiyyətidir. Bu səlahiyyətin tətbiqi onun Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının müvafiq normativ hüquqi aktlarında birləşdirilməsini tələb edəcəkdir. Bundan əlavə, bu normaların deklarativ xarakter daşımaması üçün Rusiya Federasiyasının təsis qurumları bu səlahiyyətin həyata keçirilməsinə maliyyə dəstəyi göstərməlidirlər. Həm də qeyd edirik ki, məktəbəqədər təhsil təşkilatlarında və ümumi təhsil təşkilatlarında məsləhət mərkəzlərinin tam işləməsi Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının normativ hüquqi aktlarında tənzimlənməni tələb edir. hüquqi vəziyyət belə mərkəzlər və onların valideynlərlə qarşılıqlı əlaqə mexanizmləri.
Rusiya Federasiyasının bəzi bölgələrində bələdiyyə səviyyəsiÖvladlarının ailə tərbiyəsi formasında məktəbəqədər təhsil almasını təmin edən valideynlərə pulsuz metodiki, diaqnostik və məsləhət yardımının təşkili məsələsinin tənzimlənməsi təcrübəsi mövcuddur. Bu onunla əlaqədardır ki, əvvəlki təhsil qanunvericiliyində məktəbəqədər uşaqları evdə böyüdən ailələrə bu cür yardımı təşkil etmək və əlaqələndirmək səlahiyyəti yerli özünüidarə orqanlarına nəzərdə tutulmuşdu. Beləliklə, in Həştərxan vilayəti“Limanski rayonu” bələdiyyə qurumunun rəhbərliyi 22 mart 2011-ci il tarixli 324 nömrəli qərarı ilə evdə uşaq böyüdən ailələrə metodiki, diaqnostik və məsləhət yardımının təşkili haqqında Əsasnaməni təsdiq etmişdir. Əsasnamə belə bir yardımın təşkilinin məktəbəqədər təhsil müəssisəsinin bazasında belə bir məktəbəqədər müəssisənin mütəxəssislərinin (müəllim, psixoloq, loqoped, sosial müəllim və digər mütəxəssislər) qrup aparan və fərdi seanslar evdə uşaq böyüdən valideynlərlə (mühazirələr, məsləhətlər, valideynlər üçün seminarlar və s.).
Məktəbəqədər uşaqları olan valideynlər üçün məsləhət mərkəzlərinin yaradılması təcrübəsi bir çox Avropa ölkələrində yayılmışdır. Məsələn, Finlandiyada bələdiyyə idarəsində yerləşən pulsuz uşaq bağçaları var. Belə bağçalarda valideynlər uşaqlarına özləri baxır, onlara qulluq və tərbiyə ilə bağlı məsləhətlər ala bilirlər. Danimarkada Konsolidasiya edilmiş Qanunun 11-ci maddəsi sosial xidmətlər(Sosial Xidmətlər haqqında Konsolidasiya Aktı, 2007) məcbur edir yerli idarələr vətəndaşların məktəbəqədər təhsil xidmətləri almasına şərait yaratmaq, o cümlədən ailələrin və valideynlərin ödənişsiz məsləhət mərkəzlərinin təşkili ixtisaslı yardım anonim əsaslar da daxil olmaqla, uşaqların tərbiyəsi və baxımı ilə bağlı hər hansı problemlərin həllində.
Məktəbəqədər təhsil üçün təhsil proqramlarının hazırlanması aralıq sertifikatlar və şagirdlərin yekun attestasiyası ilə müşayiət olunmur. Standart normativ olaraq hər bir uşaq üçün məktəbəqədər təhsil almaqda bərabər imkanların dövlət təminatını təmin etməlidir.
“Təhsil haqqında” yeni qanunda “icbari məktəbəqədər təhsil”ə dövlət təminatları öz əksini tapıb. Maddə 3. 1-ci fəslin 5-ci maddəsində şərh edilir: “Rusiya Federasiyasında federal dövlət təhsil standartlarına uyğun olaraq, məktəbəqədər, ibtidai ümumi, əsas ümumi və orta ümumi təhsilin universal əlçatanlığı və sərbəstliyi təmin edilir...” və s.
Bu, bütün uşaqların bağçaya getməsi öhdəliyi deyil, dövlətdən öhdəlik götürdüyünə və bunu qanunda rəsmi şəkildə təsbit etdiyinə dair zəmanətdir - hər kəsi tam hüquqlu məktəbəqədər təhsillə təmin etməkdir." Valideyn harada olduğuna özü qərar verəcək. uşağını uşaq bağçasına, ailə qrupuna, qeyri-dövlət müəssisəsinə və ya vəsiyyətinə göndərmək
özünüzü tərbiyə edin. Məktəbəqədər təhsil həm məktəbəqədər müəssisədə, həm də ailə tərbiyəsi formasında həyata keçirilə bilər. 1-ci fəslin 64-cü maddəsinin 3-cü bəndinə uyğun olaraq “övladlarının ailə tərbiyəsi formasında məktəbəqədər təhsil almasını təmin edən yetkinlik yaşına çatmayan şagirdlərin valideynləri (qanuni nümayəndələri) metodiki, psixoloji, pedaqoji, diaqnostik və məsləhətçi yardım almaq hüququna malikdirlər. məktəbəqədər təhsil təşkilatlarında və ümumtəhsil təşkilatlarında, o cümlədən müvafiq məsləhət mərkəzləri yaradılıbsa, pulsuz. Bu cür yardımların göstərilməsini təmin etmək Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının dövlət orqanları tərəfindən həyata keçirilir.
“Təhsil haqqında” yeni qanuna əsasən, məktəbəqədər təhsil uşağa qulluq və nəzarətdən ayrıdır. Uşaqlara nəzarət və qayğı təkcə təhsil təşkilatları tərəfindən deyil, həm də təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan digər təşkilatlar tərəfindən həyata keçirilə bilər. Uşaqlara nəzarət və qayğı uşaqlar üçün yemək və məişət xidmətlərinin təşkili, onların şəxsi gigiyena və gündəlik rejimə uyğunluğunu təmin etmək üçün tədbirlər kompleksidir.
Məktəbəqədər təhsil pulsuzdur, lakin uşaq baxımı və nəzarət ödənişlidir. Məbləğ uşaq bağçasının təsisçisindən asılı olacaq. Eyni zamanda, təsisçiyə müəyyən kateqoriyalı valideynlər üçün rüsum almamaq və ya onların ölçüsünü azaltmaq hüququ verilir. Əlil uşaqlara, kimsəsizlərə və valideyn himayəsindən məhrum olmuş uşaqlara, habelə dövlət və bələdiyyə təhsil müəssisələrində təhsil alan vərəm sərxoşluğu olan uşaqlara nəzarət və qulluq üçün valideyn haqqı tutulmur. Eyni zamanda, valideyn ödənişinin bir hissəsinin ödənilməsi normaları dəyişməz olaraq qalır: birinci uşaq üçün valideyn ödənişinin orta məbləğinin ən azı 20 faizi, ikinci uşaq üçün ən azı 50 faizi, valideyn ödənişinin ən azı 70 faizi. üçüncü uşaq və sonrakı uşaqlar üçün belə ödənişin məbləği.
Yeni Qanunun qüvvəyə minməsi başqa bir tənzimləyici sənədin ortaya çıxmasına səbəb oldu: 13-cü maddənin 2-ci hissəsinə uyğun olaraq, Rusiya Federasiyasının Təhsil Nazirliyi “Məktəbəqədər təhsilin ümumi təhsil proqramlarında təhsil fəaliyyətinin təşkili və həyata keçirilməsi qaydası” nəşr etdi. .” Bu normativ akt həm məktəbəqədər təhsil təşkilatları, həm də məktəbəqədər təhsil proqramlarını həyata keçirən və ya uşaqlara nəzarət və qayğı göstərən digər təşkilatlar üçün təhsil fəaliyyətinin təşkili və həyata keçirilməsi qaydalarını müəyyən edir.
Beləliklə, əziz həmkarlar, biz yeni qanunla yeni tədris ilinə qədəm qoyuruq. Sizi dərs ilinin başlanması münasibətilə təbrik edir, gənc nəslin rifahı naminə Qanunun həyata keçirilməsində sizə yaradıcı, səmərəli uğurlar arzulayıram!
www.maam.ru
“Təhsil haqqında” yeni qanun” valideyn iclası. Məktəbəqədər təhsil müəssisələrinin qanunvericilik bazasında dəyişikliklər”
Valideynlər yığıncağı Təhsil haqqında yeni qanun. Məktəbəqədər təhsil müəssisələrinin qanunvericilik bazasına dəyişikliklər
2014-cü il yanvarın 1-dən 8-ci maddənin 1-ci hissəsinin 3-cü və 6-cı bəndləri, habelə 9-cu maddənin 1-ci hissəsinin 1-ci bəndi qüvvəyə minir.
Təhsil səviyyələri
məktəbəqədər təhsil
ibtidai ümumi təhsil
əsas ümumi təhsil
orta ümumi təhsil
İlk dəfə olaraq məktəbəqədər təhsil ümumi təhsilin müstəqil səviyyəsi kimi tanınır və bu o deməkdir ki, indi o, standarta uyğun işləməlidir. (Maddə 10, 4-cü hissə).
Federal dövlət təhsil standartları ümumi təhsilin bütün səviyyələri üçün təsdiq edilmişdir (5-ci maddənin 3-cü hissəsi, o cümlədən məktəbəqədər təhsil.
Təhsil
Şəxsin, cəmiyyətin və dövlətin maraqlarına uyğun təhsil və təlim
(TƏHSİL QANUNU, 1992, 1996)
Sosial əhəmiyyətli fayda olan və fərdin, ailənin, cəmiyyətin və dövlətin mənafeyinə uyğun olaraq həyata keçirilən vahid məqsədyönlü təhsil və təlim prosesi, o cümlədən bir insanın əldə etdiyi bilik, bacarıq, dəyər, təcrübə və səriştənin məcmusu. insanın intellektual, mənəvi-əxlaqi, yaradıcı, fiziki və peşə inkişafı məqsədləri üçün müəyyən həcm və mürəkkəblik, onun təhsil ehtiyaclarını və maraqlarını ödəmək.
(“Təhsil haqqında” YENİ QANUN, 2013, 1-ci FƏSİL, MADDƏ 2)
1. Rusiya Federasiyasında hər bir insanın təhsil hüququ təmin edilir.
2. Rusiya Federasiyasında təhsil hüququ cinsindən, irqindən, milliyyətindən, dilindən, mənşəyindən, əmlakından, sosial mənşəyindən, yaşayış yerindən, dinə münasibətindən, əqidəsindən, ictimai birliklərə mənsubiyyətindən asılı olmayaraq təmin edilir (1-ci fəsil, 5-ci maddə; bənd 1, 2)
“Təhsil haqqında” yeni qanunda “icbari məktəbəqədər təhsil”ə dövlət təminatları öz əksini tapıb. Maddə 3. 1-ci fəslin 5-ci maddəsində şərh edilir: “Rusiya Federasiyasında federal dövlət təhsil standartlarına uyğun olaraq, məktəbəqədər, ibtidai ümumi, əsas ümumi və orta ümumi təhsilin universal əlçatanlığı və sərbəstliyi təmin edilir...” və s.
Bu, bütün uşaqların bağçaya getməsi öhdəliyi deyil, dövlətdən öhdəlik götürdüyünə və bunu qanunda rəsmi şəkildə təsbit etdiyinə dair zəmanətdir - hər kəsi tam hüquqlu məktəbəqədər təhsillə təmin etməkdir." Valideyn harada olduğuna özü qərar verəcək. uşağını uşaq bağçasına, ailə qrupuna, qeyri-dövlət müəssisəsinə göndərmək və ya müstəqil şəkildə böyütmək.
Məktəbəqədər təhsil həm məktəbəqədər müəssisədə, həm də ailə tərbiyəsi formasında həyata keçirilə bilər.
7-ci fəslin 64-cü maddəsinin 3-cü bəndinə uyğun olaraq “övladlarının ailə tərbiyəsi formasında məktəbəqədər təhsil almasını təmin edən yetkinlik yaşına çatmayan şagirdlərin valideynləri (qanuni nümayəndələri) metodiki, psixoloji, pedaqoji, diaqnostik və məsləhətçi yardım almaq hüququna malikdirlər. məktəbəqədər təhsil təşkilatlarında və ümumtəhsil təşkilatlarında, o cümlədən müvafiq məsləhət mərkəzləri yaradılıbsa, pulsuz. Bu cür yardımların göstərilməsini təmin etmək Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının dövlət orqanları tərəfindən həyata keçirilir.
“Təhsil haqqında” yeni qanuna əsasən, məktəbəqədər təhsil uşağa qulluq və nəzarətdən ayrıdır. Uşaqlara nəzarət və qayğı təkcə təhsil təşkilatları tərəfindən deyil, həm də təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan digər təşkilatlar tərəfindən həyata keçirilə bilər. Uşaqlara nəzarət və qayğı uşaqlar üçün yemək və məişət xidmətlərinin təşkili, onların şəxsi gigiyena və gündəlik rejimə uyğunluğunu təmin etmək üçün tədbirlər kompleksidir. Məktəbəqədər təhsil pulsuzdur, lakin uşaq baxımı və nəzarət ödənişlidir. Məbləğ uşaq bağçasının təsisçisindən asılı olacaq. Eyni zamanda, təsisçiyə müəyyən kateqoriyalı valideynlər üçün rüsum almamaq və ya onların ölçüsünü azaltmaq hüququ verilir. Əlil uşaqlara, kimsəsizlərə və valideyn himayəsindən məhrum olmuş uşaqlara, habelə dövlət və bələdiyyə təhsil müəssisələrində təhsil alan vərəm sərxoşluğu olan uşaqlara nəzarət və qulluq üçün valideyn haqqı tutulmur. Eyni zamanda, valideyn haqlarının bir hissəsinin ödənilməsi normaları dəyişməz olaraq qalır: birinci uşaq üçün valideyn ödənişlərinin orta məbləğinin ən azı 20 faizi, ikinci uşaq üçün ən azı 50 faizi, məbləğin ən azı 70 faizi. üçüncü uşaq və sonrakı uşaqlar üçün belə ödənişlərin
Federal Dövlət Təhsil Standartı
28 avqust 2013-cü ildə Rusiya Federasiyası Təhsil və Elm Nazirliyinin Federal Dövlət Standartları Şurası Məktəbəqədər Təhsil üzrə Federal Dövlət Təhsil Standartını (FSES DO) təsdiqlədi.
Niyə bizə standart lazımdır?
Bu, 2013-cü il sentyabrın 1-dən qüvvəyə minən “Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında” qanunun tələbidir. İlk dəfə olaraq məktəbəqədər təhsil ümumi təhsilin müstəqil səviyyəsi kimi tanınır və bu o deməkdir ki, indi o, standarta uyğun işləməlidir. FGT əsas təhsil proqramının həyata keçirilməsinin strukturuna və şərtlərinə tələblər qoyur, Təhsil Təhsili üzrə Federal Dövlət Təhsil Standartları da əsas təhsil proqramının mənimsənilməsinin nəticələrinə tələblər qoyur və bu, fundamental yenilikdir. Standartın tələblərindən biri də akademik sistemdən uzaqlaşmaqdır. Uşaq özü ilə barışıq yaşamaq bacarığına yiyələnməli, oyun vasitəsilə fərdi iş və qrup qarşılıqlı fəaliyyət bacarıqları qazanmalı, öyrənməyi öyrənməlidir. Məhz məktəbəqədər yaşda əsas şəxsiyyət keyfiyyətləri və əsas sosial bacarıqlar - multikulturalizm, başqa insanlara hörmət, demokratik dəyərlərə sadiqlik, sağlam və təhlükəsiz həyat tərzi formalaşır. Buna görə də, məktəbəqədər təhsilin ən vacib vəzifələrindən biri uşağın ətrafındakı dünyada: ailəsi, bölgəsi, ölkəsi ilə özünü identifikasiyasının formalaşmasına başlamaqdır.
Standart aşağıdakı məqsədlərə malikdir
hər bir uşağın keyfiyyətli məktəbəqədər təhsil alması üçün dövlət tərəfindən bərabər imkanların təmin edilməsi;
əsas təhsil proqramlarının həyata keçirilməsi şərtlərinə, onların strukturuna və inkişaf nəticələrinə dair məcburi tələblərin vəhdəti əsasında təhsilin səviyyəsinə və keyfiyyətinə dövlət təminatlarının təmin edilməsi;
Məktəbəqədər təhsilin səviyyəsi ilə bağlı Rusiya Federasiyasının təhsil məkanının birliyinin qorunması.
Standartlar əsasında məktəbəqədər təhsilin əsas xüsusiyyətlərini (həcm, məzmun və hədəflər şəklində planlaşdırılan nəticələr (ZUN və ya inteqrativ keyfiyyətlər deyil)) müəyyən edəcək məktəbəqədər təhsilin əsas təhsil proqramı OOP DO hazırlanır. ) məktəbəqədər təhsil, pedaqoji prosesin təşkilati və pedaqoji şərtləri Proqram müstəqil olaraq təşkilat tərəfindən təsdiqlənir ("Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında" Qanunun 12.6-cı maddəsi).
Ailə və məktəbəqədər təhsil müəssisəsi arasında qarşılıqlı əlaqə
Valideynlər uşağın tərbiyəsi və inkişafı üçün əsas məsuliyyət daşıyırlar, onun maraqları valideynlərin əsas qayğısı olmalıdır.
Uşaq Hüquqları haqqında Konvensiya (Maddə 18)
“Yetkinlik yaşına çatmayan şagirdlərin (şagirdlərin) valideynlərinin (qanuni nümayəndələrinin) uşaqların təhsil və tərbiyəsində bütün digər şəxslərə nisbətən üstünlük hüququ vardır. Onlar uşağın şəxsiyyətinin fiziki, əxlaqi və intellektual inkişafı üçün zəmin yaratmağa borcludurlar.
(Maddə 44, 1-ci hissə)
“Dövlət orqanları və yerli özünüidarəetmə orqanları, təhsil təşkilatları valideynlərə yardım göstərirlər (uşaqların qanuni tərbiyəsi, onların fiziki və psixi sağlamlığının qorunması və möhkəmləndirilməsi, fərdi qabiliyyətlərin inkişafı və onların inkişaf qüsurlarının zəruri korreksiyası).
(Maddə 44, 2-ci hissə)
Uşaqların tərbiyəsi ilə bağlı vəzifələrin yerinə yetirilməməsinə və ya lazımınca yerinə yetirilməməsinə görə valideynlər müxtəlif hüquqi məsuliyyət növlərinə görə məsuliyyət daşıya bilərlər:
İnzibati (Rusiya Federasiyasının İnzibati Xətalar Məcəlləsinin 5.35-ci maddəsi ("Yetkinlik yaşına çatmayanların valideynlərinin və ya digər qanuni nümayəndələrinin yetkinlik yaşına çatmayanların saxlanması və tərbiyəsi üzrə öhdəliklərini yerinə yetirməməsi");
Mülki hüquq (Rusiya Federasiyasının Mülki Məcəlləsinin 1073 - 1075-ci maddələri);
Ailə hüququ (Rusiya Federasiyasının Ailə Məcəlləsinin 69-cu maddəsi "Valideynlik hüquqlarından məhrumetmə", 73-cü maddə "Valideynlik hüquqlarının məhdudlaşdırılması");
Cinayət (Rusiya Federasiyası Cinayət Məcəlləsinin 156-cı maddəsi "Yetkinlik yaşına çatmayan uşağın tərbiyəsi ilə bağlı öhdəliklərin yerinə yetirilməməsi")
Bu Federal Qanunla və digər federal qanunlarla müəyyən edilmiş vəzifələrin yerinə yetirilməməsinə və ya lazımınca yerinə yetirilməməsinə görə yetkinlik yaşına çatmayanların valideynləri (qanuni nümayəndələri) Rusiya Federasiyasının qanunvericiliyinə uyğun olaraq məsuliyyət daşıyırlar. (Təhsil haqqında qanun, 4-cü fəsil, maddə 44)
Ailə xoşbəxtlik, sevgi və şansdır.
Ailə yayda ölkəyə səfərlər deməkdir.
Ailə bayramdır, ailə tarixləri,
Hədiyyələr, alış-veriş, xoş xərcləmələr.
Uşaqların doğulması, ilk addım, ilk boşboğazlıq,
Yaxşı şeylər, həyəcan və qorxu xəyalları,
Ailə işdir, bir-birinə qayğı göstərir,
Ailə çoxlu ev işləri deməkdir
Ailə vacibdir!
Ailə çətindir!
Və təkbaşına xoşbəxt yaşamaq mümkün deyil!
diqqətiniz üçün!
Əlavə edilmiş fayllar:
| roditelskoe-sobranie_8jlcc.ppt | 2129,5 KB | Endirilib: 599 | |
www.maam.ru
Avqust konfransı
"Rusiya Federasiyasının Təhsil haqqında" yeni qanun çərçivəsində məktəbəqədər təhsil təşkilatlarının fəaliyyətində dəyişikliklər.
İvanova O. G., 2 saylı MADO-nun rəhbəri
Salam, əziz həmkarlar, bu gün Rusiya Federasiyasının təhsil haqqında yeni qanununun qəbulu ilə əlaqədar olaraq, məktəbəqədər təhsil müəssisəsinin inkişaf perspektivlərini müəyyən etmək üçün çətin bir vəzifə ilə qarşılaşırıq.
Qanun təhsil sisteminin fəaliyyətinin hüquqi əsaslarını müəyyən edən və bəzi müddəalar istisna olmaqla, 2013-cü il sentyabrın 1-dən qüvvəyə minən normativ aktdır.
Federal qanun təhsil müəssisələrinin yeni təsnifatını müəyyən edir və 2016-cı il yanvarın 1-dək məktəbəqədər təhsil müəssisələrinin adı dəyişdirilməlidir məktəbəqədər təhsil təşkilatları, əsas məqsədi məktəbəqədər təhsil, uşaqlara nəzarət və qayğı üçün təhsil proqramlarının həyata keçirilməsidir.
Məktəbəqədər təhsillə bağlı ən mühüm dəyişiklik onun ümumi təhsilin ilk pilləsinə çevrilməsidir. Müvafiq olaraq, federal dövlət təhsil standartlarında əks olunan və şagirdlərin aralıq və yekun attestasiyası ilə müşayiət olunmayan məktəbəqədər təhsilin keyfiyyətinə və əlçatanlığına təsir edən tələblər dəyişdiriləcəkdir.
Qarşıdan gələn işin əhəmiyyətini və dəyişikliklərin edilməli olduğu qısa vaxt çərçivəsini dərk edən pedaqoji kollektivimiz artıq məktəbəqədər təhsil üçün “Doğuşdan” təxmini əsas təhsil proqramı əsasında qurulmuş əsas ümumi təhsil proqramını işləyib hazırlamışdır. Veraks N. E, Komarova T. S. və Vasilyeva M. A. tərəfindən redaktə edilmiş məktəbə" Proqram Rusiya Federasiyasının Təhsil və Elm Nazirliyi tərəfindən 23 noyabrda qəbul edilmiş əsas ümumi təhsil proqramının strukturuna federal dövlət tələblərini nəzərə alır. , 2009. Proqramın Milli Tibb Mərkəzinin rəyi var və təhsil fəaliyyəti üçün lisenziyaya daxildir.
Yeni tədris ili üçün qarşımıza federal dövlət təhsil standartlarını nəzərə alaraq və dövlət informasiya sisteminin vahid reyestrinə daxil edilmiş təxmini əsas təhsil proqramlarının siyahısına uyğun olaraq mövcud proqramı modernləşdirmək vəzifəsini qoyduq.
“Təhsil haqqında” yeni qanunun 91-ci maddəsinə əsasən, bütün təhsil təşkilatları lisenziya əsasında fəaliyyət göstərir. Bu gün şəhərin bütün məktəbəqədər təşkilatları kimi bizdə də təhsil və müalicəvi-formasiya fəaliyyəti ilə bağlı lisenziyamız var, lakin təhsil haqqında qanuna əməl etmək üçün 2016-cı il yanvarın 1-dək bu lisenziyaların yenidən rəsmiləşdirilməsi və yeni təşkilatların adı.
20-ci maddə təhsil sahəsində innovativ və eksperimental təfərrüatın formalarını, qaydalarını və şərtlərini aydın şəkildə müəyyən edir. Uşaq bağçamızın bazasında iki eksperimental sahə yaradılmışdır:
1. “Məktəbəqədər təhsil müəssisələrinin şəbəkə qarşılıqlı əlaqəsi şəraitində şagirdlər arasında bədən tərbiyəsi və sağlam həyat tərzi mədəniyyətinin formalaşdırılması” mövzusunda regional platforma
2. “Uşaq jurnalistikası məktəbəqədər yaşlı uşaqların idrak və nitq inkişafını artırmaq vasitəsi kimi” mövzusunda şəhər platforması
“Təhsil haqqında” yeni qanunun 54-cü maddəsinə əsasən, təşkilatların pullu əlavə xidmətlər göstərmək hüququ var. Bağçamızın bu sahədə təcrübəsi var. Bütün xidmətlər müəssisənin nizamnaməsinə daxildir, qiymətlər şəhər rəhbərliyinin qərarı ilə müəyyən edilir və xidmətlər tələbələrin valideynləri (qanuni nümayəndələri) ilə müqavilələr əsasında həyata keçirilir.
Bizim büdcədənkənar vəsaitləri cəlb etməyin başqa bir yolu qrantlarda, layihələrdə, müsabiqələrdə iştirak etməkdir. İl ərzində müəllim heyətimiz iştirak etmişdir
- Sağlamlığa qənaət proqramlarının regional müsabiqəsi və metodoloji inkişaflar"Sağlamlıq Məktəbi"
- in Ümumrusiya müsabiqəsi“Ekoloji təhlükələrdən qorunma günləri”
- regional müsabiqədə "Yeni dalğa" və bir çox başqaları
- uşaq bağçasına daxil olub sosial proqram Yeni Avrasiya Fondu və SUEK-Regionlar Fondu.
Bu müsabiqələrdə qalib olmaq yeni metod və texnologiyaların tətbiqi ilə tədris prosesinin keyfiyyətinin yüksəldilməsinə kömək edəcək.
Yeni təhsil qanununda pedaqoji kadrların hüquq və vəzifələrinə böyük diqqət yetirilir. Tədris prosesinin yekun nəticəsi üçün müəllimlərin məsuliyyəti artır, bu problemi həll etmək üçün onlar uşaq bağçasına davamiyyət problemini həll etmək üçün valideynlərlə daha fəal işləməli olacaqlar, çünki bu problem əksər məktəbəqədər təşkilatlar üçün aktualdır.
99-cu maddəyə əsasən, müəllim heyətinin əmək haqqı Rusiya Federasiyasının təsis qurumunda orta əmək haqqına uyğun olmalıdır. 2013-cü ilin yanvar ayından etibarən müəllimlərin əmək haqqı artırıldı, bu gün 21.701 rubl təşkil edir və qanunun bu maddəsinin tam şəkildə həyata keçirildiyini söyləyə bilərik.
Məktəbəqədər təhsil müəssisəsində təhsil prosesi federal qanunvericilik əsasında həyata keçirilir, lakin bu yerli aktların qaydası və məzmunu tənzimlənmir. “Təhsil haqqında” yeni qanunun 26 və 30-cu maddələrinə uyğun olaraq, təhsil təşkilatının yerli aktlarının məzmunu və qəbul edilməsi qaydası ilə bağlı aydın tələblər müəyyən ediləcək. Hansı ki, onların dəyişikliklərinə ehtiyac yaranacaq.
Təşkilatın idarə olunmasında fəal iştirak edən ictimai nəzarət orqanlarına böyük diqqət yetirilir. Uşaq bağçamızda bu, fəaliyyəti nizamnamə və əsasnamə ilə tənzimlənən nəzarət şurasıdır.
Müşahidə şurasına pedaqoji kollektivin, ictimaiyyətin, təhsil şöbəsinin və valideynlərin nümayəndələri daxildir. Rüblük iclaslar keçirilir, burada qurumun fəaliyyəti haqqında hesabat verilir, pullu xidmətlərin qiymətləri təsdiq edilir və maliyyə və maliyyə-təsərrüfat fəaliyyəti məsələləri həll edilir. Müşahidə şurasının səlahiyyətlərinə professor-müəllim heyətinin işinin keyfiyyətinin qiymətləndirilməsi də daxildir.
“Təhsil haqqında” Qanunun 29-cu maddəsinə əsasən, biz fəaliyyətimizlə bağlı bütün məlumatları Təhsil Nazirliyinin rəsmi internet saytında məlumatların yerləşdirilməsi Qaydalarına uyğun olaraq bu tədris ili ərzində 80-dən çox məqalə və sənədin dərc olunduğu internet saytında yerləşdiririk. İnternetdə təhsil təşkilatı.
Məktəbəqədər təhsil təşkilatlarının maliyyələşdirilməsi sistemi əhəmiyyətli dərəcədə dəyişəcək. İndi maliyyələşdirmə aşağıdakı sahələrdə aydın şəkildə müəyyən edilmişdir: təhsil fəaliyyəti və nəzarət və qayğı. Məktəbəqədər təhsil məktəb təhsili ilə oxşar şəkildə - yerli özünüidarəetmə orqanları və Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının dövlət orqanları tərəfindən maliyyələşdirilir. Valideynlər nəzarət və qayğı üçün pul ödəyirlər.
Bu gün valideynlər övladlarının yalnız yemək xərcini ödəyir, eyni zamanda, 65-ci maddəyə əsasən, ailədəki uşaqların sayından asılı olaraq valideyn haqqının bir hissəsinə görə kompensasiya alırlar, 2014-cü il yanvarın 1-dən isə valideyn haqqına uşaqların məktəbəqədər təhsil müəssisəsində saxlanması xərcləri daxildir.
“Təhsil haqqında” qanunun 8-ci maddəsinə əsasən, özəl məktəbəqədər təhsil təşkilatlarına xərclərin ödənilməsi, o cümlədən əmək haqqının ödənilməsi, müavinətlərin alınması və s. Bu baxımdan, məktəbəqədər təhsilin alternativ formalarının siyahısını genişləndirmək üçün səyləri gücləndirmək lazımdır.
Hörmətli həmkarlar! Qanunverici yeni federal qanunun müddəalarının həyata keçirilməsi üçün son tarixləri aydın şəkildə müəyyən etdi, bu bizim üçün təhsil sahəsində qanunvericiliyə riayət etmək üçün fəaliyyət planıdır; biz:
1. 2016-cı il yanvarın 1-dən gec olmayaraq təhsil təşkilatlarının adında və Nizamnaməsində dəyişikliklər edilsin.
2. 2016-cı il yanvarın 1-dək təhsil və tibbi-əczaçılıq fəaliyyəti ilə bağlı lisenziyalarda müvafiq dəyişikliklər edilsin.
Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında yeni qanunun qəbulu ilə əlaqədar təşkilati fəaliyyətin mümkün olduğu qədər minimuma endirilməsinə baxmayaraq, qanunvericiliyə uyğun olaraq bu gün dəyişikliklər üzərində işə başlamaq lazımdır.
Sonda hər kəsi yeni dərs ili münasibətilə təbrik edir, hamımıza ağıllı uşaqlar, anlayışlı valideynlər və yaradıcı müəllimlər arzulayıram.
Diqqətinizə görə təşəkkürlər.
Material nsportal.ru
Maddə 23 Rusiya Federasiyasında Təhsil haqqında Qanun (Yeni!). Təhsil təşkilatlarının növləri
Maddə 23. Təhsil təşkilatlarının növləri
1. Təhsil təşkilatları təhsil proqramlarına uyğun olaraq növlərə bölünür ki, onların həyata keçirilməsi onların fəaliyyətinin əsas məqsədidir.
2. Rusiya Federasiyasında əsas təhsil proqramlarını həyata keçirən aşağıdakı növ təhsil təşkilatları yaradılır:
1) məktəbəqədər təhsil təşkilatı - fəaliyyətinin əsas məqsədi kimi məktəbəqədər təhsil, uşaqlara nəzarət və qayğının təhsil proqramlarına uyğun olaraq təhsil fəaliyyətini həyata keçirən təhsil təşkilatı;
2) ümumi təhsil təşkilatı - fəaliyyətinin əsas məqsədi kimi ibtidai ümumi, əsas ümumi və (və ya) orta ümumi təhsilin təhsil proqramlarına uyğun olaraq təhsil fəaliyyətini həyata keçirən təhsil təşkilatı;
3) peşə təhsili təşkilatı - fəaliyyətinin əsas məqsədi kimi orta ixtisas təhsili təhsil proqramları və (və ya) peşə hazırlığı proqramları üzrə təhsil fəaliyyətini həyata keçirən təhsil təşkilatı;
4) ali təhsilin təhsil təşkilatı - ali təhsilin təhsil proqramlarına uyğun olaraq təhsil fəaliyyətini və fəaliyyətinin əsas məqsədi kimi elmi fəaliyyət göstərən təhsil təşkilatı.
3. Rusiya Federasiyasında əlavə təhsil proqramlarını həyata keçirən aşağıdakı növ təhsil təşkilatları yaradılır:
1) əlavə təhsilin təşkili - fəaliyyətinin əsas məqsədi kimi əlavə ümumi təhsil proqramları üzrə təhsil fəaliyyətini həyata keçirən təhsil təşkilatı;
2) əlavə peşə təhsilinin təşkili - fəaliyyətinin əsas məqsədi kimi əlavə peşə proqramları üzrə təhsil fəaliyyətini həyata keçirən təhsil təşkilatı.
4. Bu maddənin 2-ci və 3-cü hissələrində göstərilən təhsil təşkilatları həyata keçirilməsi fəaliyyətlərinin əsas məqsədi olmayan aşağıdakı təhsil proqramları üzrə təhsil fəaliyyətini həyata keçirmək hüququna malikdirlər:
1) məktəbəqədər təhsil təşkilatları - əlavə ümumi inkişaf proqramları;
2) ümumi təhsil təşkilatları - məktəbəqədər təhsilin təhsil proqramları, əlavə ümumi təhsil proqramları, peşə hazırlığı proqramları;
3) peşə təhsili təşkilatları - əsas ümumi təhsil proqramları, əlavə ümumi təhsil proqramları, əlavə peşə proqramları;
4) ali təhsilin təhsil təşkilatları - əsas ümumi təhsil proqramları, orta ixtisas təhsilinin təhsil proqramları, peşə hazırlığı proqramları, əlavə ümumi təhsil proqramları, əlavə peşə proqramları;
5) əlavə təhsil təşkilatları - məktəbəqədər təhsilin təhsil proqramları, peşə hazırlığı proqramları;
6) əlavə peşə təhsili təşkilatları - elmi və pedaqoji kadrların hazırlanması proqramları, rezidentura proqramları, əlavə ümumi təhsil proqramları, peşə hazırlığı proqramları.
5. Təhsil təşkilatının adında onun təşkilati-hüquqi forması və təhsil təşkilatının növü göstərilməlidir.
6. Təhsil təşkilatının adında həyata keçirilən təhsil fəaliyyətinin xüsusiyyətlərini (təhsil proqramlarının səviyyəsi və istiqaməti, inteqrasiya) göstərən adlardan istifadə edilə bilər. müxtəlif növlər təhsil proqramları, təhsil proqramının məzmunu, onların həyata keçirilməsi üçün xüsusi şərtlər və (və ya) tələbələrin xüsusi təhsil ehtiyacları, habelə təhsilin təmin edilməsi ilə bağlı əlavə funksiyalar (məzmun, müalicə, reabilitasiya, korreksiya, psixoloji və pedaqoji dəstək). , internat məktəbi, tədqiqat, texnoloji fəaliyyət və digər funksiyalar).
Ətraflı məlumat www.zakonrf.info
“Təhsil haqqında” yeni qanuna dəyişikliklər haqqında
“Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında” Qanun “Təhsil haqqında” və “Ali və ali təhsildən sonrakı təhsil haqqında” iki mövcud qanunu, habelə təhsil sahəsində bir sıra mövcud normativ hüquqi aktları birləşdirdi. Bu qanunda olan yeniliklər bütün səviyyələrə aiddir. Konseptual aparatda
Bir sıra yeni anlayışlar təqdim edilmişdir: təhsil təşkilatı, təlim verən təşkilat, təhsil fəaliyyətini həyata keçirən təşkilatlar; təhsil sahəsində münasibətlər, təhsil münasibətlərinin iştirakçıları, təhsil sahəsində münasibətlərin iştirakçıları; pedaqoji işçinin maraqlarının toqquşması; və qeyriləri.
Məktəbəqədər təhsildə
Məktəbəqədər təhsil müstəqil təhsil səviyyəsinə çevrilir və federal dövlət təhsil standartları ilə tənzimlənir.Uşaqlara "nəzarət və qayğı"dan ayrılır, yəni. Uşaq bağçasında uşağı öyrətmək pulsuz olacaq, ancaq nəzarət və qayğı üçün pul ödəməli olacaqsınız. Ödəniş təsisçi tərəfindən müəyyən edilir.
Aztəminatlı valideynlər təsisçinin qərarı ilə az ödəyə və ya heç ödəməyə bilərlər. Əlil uşaqlar, kimsəsizlər və vərəm xəstələri ödənişdən azaddırlar.
Ümumi orta təhsil sahəsində
Vətəndaşların ictimai əlçatan və pulsuz məktəbəqədər təhsil almaq hüquqlarının təminatlarını təmin etmək üçün regional dövlət orqanlarının və yerli özünüidarəetmə orqanlarının səlahiyyətləri yenidən bölüşdürülür. Kənd məktəbinin bağlanması ancaq kənd məclisinin razılığı ilə baş verə bilər.
Təhsil təşkilatlarının növlərinin və növlərinin adları dəyişir. Qanunda gimnaziya və liseylərdən bəhs edilmir. Onun adında təhsil müəssisəsinin ixtisası göstərilə bilər.
Məktəbin tabe olduğu ərazidə yaşayanların ilk bilet kassalarında qeydiyyatdan keçmək üçün üstünlük hüququ var.
İstənilən fənnin dərindən tədris olunduğu məktəblərə qəbul orta və ali məktəblərdə fərdi qaydada həyata keçiriləcək.
Əcnəbilərin və vətəndaşlığı olmayan şəxslərin, məhkumların təhsilinin xüsusiyyətləri müəyyən edilir.
Uşağın uyğunlaşdırılmış proqramlar üzrə yüksək keyfiyyətli inklüziv təhsil almaq hüququ ayrıca qeyd olunur. İnklüziv proqramları tətbiq edəcək məktəblər əlilliyi olan uşaqların ayrı-seçkilik olmadan keyfiyyətli təhsil alması üçün şərait yaratmağa borcludurlar.
“Məktəb mühitinin təhlükəsizliyi” anlayışı tətbiq edilib ki, bu da şagirdlə baş verən qəzaya görə məktəbə qarşı iddiaların verilməsini asanlaşdırır.
İntizam tədbirləri daha ətraflı müzakirə olunur. Tələbələr intizam və akademik performansla bağlı daha sərt tələblərə, o cümlədən məktəbdən qovulmağa məruz qalacaqlar. tələbə tərəfindən təhsil proqramını vicdanla mənimsəmək və kurrikulumun həyata keçirilməsi üzrə öhdəliklərini yerinə yetirmədikdə.
Təhsilin bütün səviyyələrində istifadə oluna bilən şəbəkə və elektron təhsil anlayışları verilmişdir.
Vahid Dövlət İmtahanının nəticələri 4 il müddətində etibarlı olacaq.
Qanun dövlət məktəblərində təhsilin dünyəvi xarakter daşıması prinsipini və ORKSE-nin tədrisi təcrübəsini müəyyən edir. Dini qurumlar kurs proqramının dini təlimlərə uyğunluğunu yoxlamaq, habelə müəllimlərinə məktəblərdə işləməyi tövsiyə etmək hüququ əldə ediblər.
Ayrı-ayrı məqalələr müəllim və rəhbər statusuna həsr olunub. Müəllimlərin hüquq, vəzifə və məsuliyyətləri də daha ətraflı şəkildə tənzimlənir.
Müəllimlərin əmək haqqına gəlincə, qanuna görə, bu, müvafiq rayon üzrə orta əməkhaqqından aşağı ola bilməz. Müəllim 5 ildən bir yox, 3 ildən bir kurs yenidən hazırlanmalıdır.
Orta ixtisas təhsilində
İlk peşə-ixtisas təhsili proqramları təklif edən peşə məktəbləri bağlanacaq.
Təhsil müəssisələri inteqrasiya olunmuş təhsil proqramlarını tətbiq etmək və eyni zamanda həm məktəb, həm də peşə təhsili vermək hüququ əldə etdilər.
Yaradıcı təhsil müəssisələrinə tələbələrin ibtidai məktəbi bitirdikdən dərhal sonra qabiliyyətlərinə görə seçilməsinə və onları bitirdikdən sonra onlara təkcə attestat deyil, həm də orta ixtisas təhsili haqqında diplomun verilməsinə icazə verilir.
Ali təhsil sahəsində
“Təhsil haqqında” yeni qanuna görə, 17 yaşdan 30 yaşa qədər hər 10 min nəfərə ən azı 800 dövlət büdcəsindən təhsil alan tələbə düşməlidir.
Universitetə daxil olmaq üçün güzəştlər azaldılır və bunun əvəzinə müəyyən kateqoriyadan olan müavinət alanlara pulsuz olaraq hazırlıq kurslarında iştirak etmək imkanı verilir. Kvotaya daxil edilməyən əlil uşaqlar, habelə kimsəsizlər, I və II qrup əlillər, tək valideyni I qrup əlil olan 20 yaşadək gənclər, Çernobıl qurbanları, hərbi qulluqçuların uşaqları pulsuz təhsil almaq hüququna malikdirlər. hazırlıq kurslarında təhsil (yalnız bir dəfə). , daxili işlər orqanlarının və digər hüquq-mühafizə orqanlarının əməkdaşları.
Moskva Dövlət Universiteti, Sankt-Peterburq Dövlət Universiteti (eləcə də bir neçə digər federal universitetlər) istisna olmaqla, yalnız Vahid Dövlət İmtahanının nəticələri əsasında ali məktəbə daxil olmaq mümkün olacaq, burada əlavə imtahanlar verməli olacaqsınız. .
Olimpiadaların qalibləri və mükafatçıları ali məktəbə imtahansız daxil olmaq hüququ qazanırlar. Müsabiqəsiz “büdcəyə” qəbul olunmaq üçün əlil uşaqlar üçün qəbul imtahanlarını müvəffəqiyyətlə verdikləri halda konkret sahə (ixtisas) üzrə büdcə yerlərinin ümumi sayının 10 faizi həcmində kvota müəyyən edilmişdir.
Benefisiarlar həmçinin tələbə yataqxanasında prioritet yaşayış yeri ilə təmin olunurlar və yaşayış haqqını ödəməkdən azaddırlar. Digər tələbələr üçün ödənişlərin təyin edilməsi ilə bağlı qərarı təhsil təşkilatı özü verir. Hərbi ali məktəblərə digər bərabər şərtlərlə qəbul olmaq üçün üstünlük hüququ “müqavilə üzrə hərbi xidmət keçən və ümumi hərbi xidmət müddəti iyirmi il və daha çox olan vətəndaşların övladlarına” verilir.
Qanun bütün universitetləri Təhsil və Elm Nazirliyinin monitorinqində iştirak etməyə məcbur edir.
1 sentyabr 2013-cü ildə Rusiyada təhsil haqqında yeni qanun qüvvəyə minir Consultant Plus
"Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında" 29 dekabr 2012-ci il tarixli 273-ФЗ Federal Qanunu
Qanun ümumtəhsil (məktəbəqədər təhsil, ibtidai ümumi təhsil, əsas ümumi təhsil, orta ümumi təhsil) və peşə təhsilinin (orta peşə təhsili, ali təhsil - bakalavr; ali təhsil - ixtisas, magistratura; ali təhsil) səviyyələrini müəyyən edir. - yüksək ixtisaslı kadrların hazırlanması). Ali təhsilin daha bir səviyyəsi - elmi və pedaqoji kadrların hazırlanması proqramlarını, rezidentura proqramlarını, assistentlik təcrübə proqramlarını özündə əks etdirən yüksək ixtisaslı kadrların hazırlanması tətbiq edilir.
Təhsil sahəsində əsas təhsil proqramları ilə yanaşı, tələbələrin yaş xüsusiyyətləri, maraqları, qabiliyyətləri, təhsil səviyyəsi və peşə ixtisasları nəzərə alınmaqla formalaşan müxtəlif istiqamətli və mürəkkəblik dərəcələrinə malik əlavə təhsil proqramları da mövcuddur.
Qanun təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olmaq hüququ olan subyektlərin dairəsini, o cümlədən “qeyri-təhsil” təşkilatlarının təhsil fəaliyyətinə çıxışı üçün hüquqi imkanları genişləndirir. Bundan əlavə, qanunda təhsil fəaliyyətini həyata keçirən fərdi sahibkarların hüquqi vəziyyətinin tənzimlənməsinə həsr olunmuş ayrıca maddə var.
Qanun indi peşə təhsili müəssisələrində tələbələrə təqaüdlərin verilməsini də tənzimləyir.
Qanunda aşağıdakılara həsr olunmuş ayrıca normalar var:
Tədris prosesinin təşkili üçün kredit-modul sistemi və kredit vahidləri sistemi;
Üçüncü tərəf təşkilatlarında təhsil proqramının ayrı-ayrı hissələrinin mənimsənilməsi nəticələrinin kreditləşdirilməsi mexanizmi də daxil olmaqla, təhsil proqramlarının həyata keçirilməsində şəbəkə qarşılıqlı əlaqəsi;
Tədris prosesində distant təhsil texnologiyalarından istifadə;
İnteqrasiya edilmiş təhsil proqramları üzrə təlim;
Tədris prosesində tədris və informasiya resursları və s.
Təhsil sahəsində eksperimental və innovativ fəaliyyətin aparılması şərtləri tənzimlənir. Bundan əlavə, təhsil sektorunda iqtisadi fəaliyyət modelləri yenilənib.
Yeni Qanunun qüvvəyə mindiyi gündən etibarən Rusiya Federasiyasının "Təhsil haqqında" Qanunu və "Ali və Ali təhsildən sonrakı peşə təhsili haqqında" Federal Qanun artıq qüvvədə deyil. Yeni Qanunun bəzi müddəaları üçün onların qüvvəyə minməsi üçün müxtəlif tarixlər müəyyən edilir.
Yeni Qanunun qüvvəyə minməsi ilə eyni vaxtda ona uyğun olaraq qəbul edilmiş bir sıra qanunvericilik aktları qüvvəyə minir. Onların arasında, xüsusən:
Rusiya Federasiyası Hökumətinin 15 avqust 2013-cü il tarixli 706 nömrəli "Ödənişli təhsil xidmətlərinin göstərilməsi Qaydalarının təsdiq edilməsi haqqında" qərarı;
Rusiya Federasiyası Hökumətinin 24 aprel 2013-cü il tarixli 370 nömrəli "Ekspertlərin və ekspert təşkilatlarının xidmətlərinin ödənilməsi və akkreditasiya imtahanı ilə əlaqədar çəkdikləri xərclərin ödənilməsi Qaydalarının təsdiq edilməsi haqqında" qərarı;
Rusiya Federasiyası Hökumətinin 24 may 2013-cü il tarixli 438 nömrəli "Dövlət akkreditasiyası olan təhsil proqramlarına uyğun olaraq təhsil fəaliyyətini həyata keçirən təşkilatların reyestri" dövlət informasiya sistemi haqqında qərarı;
Rusiya Federasiyası Hökumətinin 10 iyul 2013-cü il tarixli 582 nömrəli "Təhsil təşkilatının rəsmi saytında İnternetdə yerləşdirilməsi və təhsil təşkilatı haqqında məlumatların yenilənməsi Qaydalarının təsdiq edilməsi haqqında" qərarı;
Rusiya Federasiyası Hökumətinin 20 iyul 2013-cü il tarixli 611 nömrəli "Təhsil və (və ya) ixtisas sənədlərinin təsdiqlənməsi Qaydalarının təsdiq edilməsi haqqında" qərarı;
Rusiya Federasiyası Hökumətinin 25 iyul 2013-cü il tarixli 627 nömrəli "Dövlət sirri təşkil edən məlumatları ehtiva edən təhsil proqramlarını həyata keçirən təhsil təşkilatlarının fəaliyyətinə təhsil sahəsində dövlət nəzarətinin (nəzarətinin) həyata keçirilməsinə dair tələblərin təsdiq edilməsi haqqında" qərarı. ;
Rusiya Federasiyası Hökumətinin 08.08.2013-cü il tarixli 678 nömrəli "Təhsil fəaliyyətini həyata keçirən təşkilatların müəllim heyətinin vəzifələrinin nomenklaturasının, təhsil təşkilatlarının rəhbərlərinin vəzifələrinin təsdiq edilməsi haqqında" qərarı;
Rusiya Təhsil və Elm Nazirliyinin 6 mart 2013-cü il tarixli 160 nömrəli əmri "Təhsil proqramlarını həyata keçirən təhsil təşkilatlarında ali təhsilin, elmi təşkilatların və elmi (tədqiqat) fəaliyyətini həyata keçirən digər təşkilatların, laboratoriyaların yaradılması Qaydasının təsdiq edilməsi haqqında" elmi (tədqiqat) və (və ya) elmi-texniki fəaliyyətin həyata keçirilməsi”;
Rusiya Təhsil və Elm Nazirliyinin 15 mart 2013-cü il tarixli 185 nömrəli "Tələbələrə qarşı intizam tənbehi tədbirlərinin tətbiqi və tələbələrdən intizam tənbehi tədbirlərinin götürülməsi Qaydasının təsdiq edilməsi haqqında" əmri;
Rusiya Təhsil və Elm Nazirliyinin 18 aprel 2013-cü il tarixli 292 nömrəli "Əsas peşə təhsili proqramlarında təhsil fəaliyyətinin təşkili və həyata keçirilməsi Qaydasının təsdiq edilməsi haqqında" əmri;
Rusiya Təhsil və Elm Nazirliyinin 06.06.2013-cü il tarixli 443 nömrəli "Orta ixtisas və ali təhsil proqramlarında təhsil alan şəxslərin ödənişli təhsildən ödənişsiz təhsilə keçməsi Qaydası və hallarının təsdiq edilməsi haqqında" əmri;
Rusiya Təhsil və Elm Nazirliyinin 13 iyun 2013-cü il tarixli 455 nömrəli "Tələbələrə akademik məzuniyyətlərin verilməsi qaydasının və əsaslarının təsdiq edilməsi haqqında" əmri;
Rusiya Təhsil və Elm Nazirliyinin 14 iyun 2013-cü il tarixli 462 nömrəli "Təhsil təşkilatları tərəfindən öz-özünə imtahanın keçirilməsi Qaydasının təsdiq edilməsi haqqında" əmri;
Rusiya Təhsil və Elm Nazirliyinin 14 iyun 2013-cü il tarixli 464 nömrəli "Orta peşə təhsili proqramlarında təhsil fəaliyyətinin təşkili və həyata keçirilməsi Qaydasının təsdiq edilməsi haqqında" əmri.
Saytda dərc olunma tarixi: 01/04/2013
Təhsil haqqında qanun: məktəbəqədər təhsilin tənzimlənməsinin xüsusiyyətləri | Məqalələr | Məktəbəqədər təhsil müəssisəsi rəhbərinin kataloqu
2012-ci ilin sonunda "Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında" yeni Federal Qanun qəbul edildi, 2013-cü ilin sentyabrında qüvvəyə minir. O, mövcud normativ aktdan nə ilə fərqlənir? Məktəbəqədər təhsilin tənzimlənməsində hansı yeniliklər var?
“Təhsil haqqında” yeni qanun köhnə qanundan xeyli fərqlənir. Rusiya Federasiyasının "Təhsil haqqında" Qanununun müddəaları əsasən təhsil sahəsində idarəetmə və maliyyə-iqtisadi münasibətlərə aid idi. "Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında" Federal Qanun təkcə bu münasibətləri deyil, həm də təhsilin məzmununu (o cümlədən təhsil proqramlarına və standartlarına tələbləri müəyyən etməklə) tənzimləyir, həmçinin təhsil prosesi iştirakçılarının hüquq və vəzifələrini daha ətraflı tənzimləyir. .
Yeni qanuna əsasən, Rusiya Federasiyasında təhsil ümumi təhsil, peşə təhsili, əlavə təhsil və peşə hazırlığına bölünür. Eyni zamanda, ümumi təhsil və peşə təhsili bir neçə pillədə həyata keçirilir. Xüsusilə ümumi təhsilə aşağıdakılar daxildir:
- məktəbəqədər təhsil;
- əsas ümumi təhsil;
- orta ümumi təhsil.
Beləliklə, məktəbəqədər təhsil indi ümumi təhsil pillələrindən biridir. Məktəbəqədər təhsil üçün təhsil proqramlarının inkişafı federal dövlət təhsil standartları ilə tənzimlənir, lakin aralıq sertifikatlar və şagirdlərin yekun attestasiyası ilə müşayiət olunmur.
Məqaləni oxuyun və abunə olun
Mənbə www.resobr.ru
Nadejda Kornilova
“Təhsil haqqında” yeni qanunda məktəbəqədər təhsil sistemi
Hörmətli həmkarlar!
Dəyişikliklər yeni Qanunda məktəbəqədər təhsil sistemi"Haqqında təhsil» az, lakin onlar çox əhəmiyyətlidir. 4-cü bəndə uyğun olaraq C. 10 D. 2 Qanun"Haqqında təhsil» Rusiya Federasiyasında aşağıdakı ümumi səviyyələr təhsil:
1) məktəbəqədər təhsil;
2) ilkin ümumi təhsil;
3) əsas ümumi təhsil;
4) orta ümumi təhsil.
Bu o deməkdir ki məktəbəqədər təhsil indi öz səviyyəsinə çevrilir təhsil. Və buna görə də paralel olaraq qanunla"Haqqında təhsil» federal dövlət inkişaf etmişdir məktəbəqədər təhsilin təhsil standartı. İyun ayında Təhsil Təhsili üzrə Federal Dövlət Təhsil Standartının layihəsi nəşr olundu ki, bu da hazırda ictimaiyyətin, o cümlədən Doş müəllimlərinin geniş müzakirəsindədir. qurum Xvalınski rayonu. Məhz ƏS-nin tətbiqi təhsilin təşkilində əhəmiyyətli dəyişikliklərə səbəb olacaq məktəbəqədər təşkilatların təhsil fəaliyyəti. GEF daxildir tələblər: 1) əsas strukturuna təhsil proqramları; 2) əsasın həyata keçirilməsi şərtlərinə təhsil proqramları, o cümlədən kadr, maliyyə, maddi-texniki və digər şərtlər; 3) əsasın mənimsənilməsinin nəticələrinə təhsil proqramları. Digər standartlardan fərqli olaraq, məktəbəqədər C. deyil əsas uyğunluq qiymətləndirmələri maarifləndirici tələbələrin fəaliyyəti və təlimi.
İnkişaf məktəbəqədər təhsil üçün təhsil proqramları tələbələrin aralıq sertifikatları və yekun attestasiyası ilə müşayiət olunmur. Standart normativ olaraq hər bir uşaq üçün bərabər imkanların alınması üçün dövlət təminatlarını təmin etməlidir məktəbəqədər təhsil.
IN yeni qanun"Haqqında təhsil» “öhdəlik”lə bağlı dövlət zəmanətləri yazılıb. məktəbəqədər təhsil". Maddə 3. Maddə 5. Fəsil 1 şərh edir: “Rusiya Federasiyasında universal giriş və sərbəst giriş federal dövlətə uyğun olaraq təmin edilir məktəbəqədər təhsil standartları, ilkin ümumi, əsas ümumi və orta ümumi təhsil..." və s.
Bu, bütün uşaqların bağçaya getməsi tələbi deyil, dövlətin öz üzərinə öhdəlik götürdüyünə və bunu rəsmi olaraq qeyd etdiyinə dair zəmanətdir. qanun- hər kəsi tam təmin etmək məktəbəqədər təhsil". Uşağını hara - uşaq bağçasına, ailə qrupuna, qeyri-dövlət müəssisəsinə göndərəcəyinə, yoxsa onun olacaq valideyn özü qərar verəcək.
özünüzü tərbiyə edin. Məktəbəqədər təhsil kimi həyata keçirilə bilər məktəbəqədər təhsil müəssisəsi, və ailə şəklində təhsil. 1-ci fəslin 64-cü maddəsinin 3-cü bəndinə uyğun olaraq “valideynlər (qanuni nümayəndələr) yetkinlik yaşına çatmayan tələbələr, uşaqların qəbul edilməsini təmin etmək ailə təhsili formasında məktəbəqədər təhsil, pulsuz metodiki, psixoloji, pedaqoji, diaqnostik və məsləhət yardımı almaq hüququna malikdir, o cümlədən məktəbəqədər təhsil təşkilatları və ümumi təhsil təşkilatları, əgər onlarda müvafiq məsləhət mərkəzləri yaradılmışdırsa. Bu cür yardımların göstərilməsini təmin etmək Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının dövlət orqanları tərəfindən həyata keçirilir.
görə yeni Qanun"Haqqında təhsil» Məktəbəqədər təhsil müəssisəsi uşaqların nəzarətindən və qayğısından ayrıdır. Uşaqlara nəzarət və qayğı təkcə həyata keçirilə bilməz təhsil təşkilatları, həm də həyata keçirən digər təşkilatlar təhsil fəaliyyəti. Uşaqlara nəzarət və qayğı uşaqlar üçün yemək və məişət xidmətlərinin təşkili, onların şəxsi gigiyena və gündəlik rejimə uyğunluğunu təmin etmək üçün tədbirlər kompleksidir.
Məktəbəqədər təhsil pulsuzdur, və uşaq baxımı pullu olur. Məbləğ uşaq bağçasının təsisçisindən asılı olacaq. Eyni zamanda, təsisçiyə müəyyən kateqoriyalı valideynlər üçün rüsum almamaq və ya onların ölçüsünü azaltmaq hüququ verilir. Əlil uşaqlara, yetimlərə və valideyn himayəsindən məhrum olmuş uşaqlara, habelə dövlət və bələdiyyə müəssisələrində təhsil alan vərəm sərxoşluğu olan uşaqlara nəzarət və qulluq üçün təhsil təşkilatları, valideyn haqqı yoxdur. Eyni zamanda, valideynin bir hissəsinin kompensasiyası normaları lövhələr: birinci uşaq üçün valideyn haqlarının orta məbləğinin 20%-dən, ikinci uşaq üçün 50%-dən az olmayaraq, üçüncü uşaq və sonrakı uşaqlar üçün belə ödənişlərin məbləğinin 70%-dən az olmayaraq.
Giriş yeni Qanun faktiki olaraq başqa bir normativin yaranmasına səbəb olmuşdur sənəd: 13-cü maddəsinin 2-ci hissəsinə uyğun olaraq Nazirlik tərəfindən Rusiya Federasiyasının Təhsili nəşr olundu“Təşkilat və icra qaydası məktəbəqədər təhsilin ümumi təhsil proqramlarında təhsil fəaliyyəti" Bu normativ aktın təşkili və həyata keçirilməsi qaydalarını müəyyən edir maarifləndiriciüçün fəaliyyətlər məktəbəqədər təşkilatlar və proqramları həyata keçirən digər təşkilatlar üçün məktəbəqədər təhsil və ya uşaqlara nəzarət etmək və onlara qulluq etmək.
Beləliklə, əziz həmkarlar, biz yeni tədris ilinə yeni dərslə qədəm qoyuruq qanunla. Sizi tədris ilinin başlanması münasibətilə təbrik edir, həyata keçirməkdə sizə yaradıcı, səmərəli uğurlar arzulayıram Qanun gənc nəslin xeyrinə!
Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında qanun - 273 Federal Qanun, qəbul edilmişdir Dövlət Duması 21 dekabr 2012-ci ildə ölkəmizdə təhsil sektorunu tamamilə tənzimləyir. Menecerlər üçün bu sənəd bütün müddəaları bilməyə və ciddi şəkildə riayət etməyə borclu olduqları bir istinad kitabı, bir növ İncildir. Həm valideynlərin, həm də müxtəlif təhsil müəssisələrinin tələbələrinin də Qanunun əsas müddəaları ilə tanış olması məsləhətdir.
Təəssüf ki, bir maddə çərçivəsində bütün Qanunu, onun hər bir bəndini ətraflı təhlil etmək mümkün deyil. Biz təhsil xidmətlərinin bir çox istehlakçısına kömək edə biləcək əsas, ən vacib müddəaları təhlil edəcəyik, çünki... Federal qanun"Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında" uşaq bağçalarında, məktəblərdə, kolleclərdə, universitetlərdə və s.
Əsas anlayışlar
Təhsil fərdin tərbiyə və təliminin vahid, məqsədyönlü prosesi, əldə edilmiş bilik, bacarıq, təcrübə, əxlaqi dəyərlər və münasibətlər məcmusudur. Məqsəd yüksək intellektual, fiziki, mədəni, mənəvi və əxlaqi inkişafa malik hərtərəfli inkişaf etmiş vətəndaşın formalaşdırılmasıdır.
Təhsilin yalnız məlumat əldə etməkdən ibarət olduğuna inanmaq səhvdir. Burada biz terminlərdən səhv istifadə edirik.
Təlim bilik, bacarıq və bacarıqların məqsədyönlü şəkildə mənimsənilməsidir.
Təhsil fərdin mənəvi-əxlaqi inkişafına yönəlmiş bir prosesdir, bunun nəticəsində ümumi qəbul edilmiş qayda və normaların inkişafı baş verməlidir.
Təhsilə təlim (bilik və bacarıqların mənimsənilməsi), tərbiyə (ümumiyyətlə qəbul edilmiş normaların mənimsənilməsi) və fiziki inkişafı daxildir.
təhsil tələbi
Müəllim işçisi təhsil prosesini həyata keçirən şəxsdir. ibarətdir əmək münasibətləri müəyyən bir təhsil təşkilatı ilə həyata keçirir vəzifə öhdəlikləri bunun üçün ödəniş almaq əmək haqqı. "Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında" Federal Qanun qəbul edilməzdən əvvəl, qanunvericilik səviyyəsində məktəbdə müəllim və ya uşaq bağçasında müəllim işə götürmək üçün heç bir məhdudiyyət yox idi. Məktəbdə özü də bir vaxtlar məktəbi bitirməkdə çətinlik çəkən insanı müəllim kimi görmək çox normal idi. Peşəkar kadrların olmaması və müəllimlərin maaşının aşağı olması səbəbindən az adam getdi pedaqoji universitetlər. Məzunların həyatlarını təhsil müəssisələri ilə bağlamağa qərar verən çox aşağı faiz nisbəti problemi daha da ağırlaşdırır.
Bu gün vəziyyət fərqlidir: "Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında" qanun müvafiq ixtisasa malik olmayan şəxslərin pedaqoji fəaliyyətlə məşğul olmasına qadağa qoyur. Sənətdə. Qanunun 46-cı maddəsi bilavasitə ali təhsil müəssisəsini bitirmiş şəxsin təhsil işçisi olmaq hüququna malik olduğunu müəyyən edir. Təkcə təhsil kifayət deyil. Ərizəçinin universiteti və ya kollecinin pedaqoji olmadığı təqdirdə, “Pedaqogika” ixtisası üzrə əlavə ixtisasdan keçmək də tələb olunacaq.
Təhsil sənədi
"Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında" Qanun aşağıdakı təhsil səviyyələrini başa vurmaq üçün təsdiqedici sənədlərin (sertifikat, diplom) verilməsini nəzərdə tutur:
- Əsas ümumi.
- Ümumilikdə orta.
- İlkin peşəkar.
- Peşəkar mühit.
- Ali təhsil - bakalavr dərəcəsi.
- Ali təhsil bir ixtisasdır.
- Ali təhsil - magistratura.
Təhsil sistemi
"Rusiya Federasiyasının Təhsil haqqında" Qanunu ( son nəşri) vahid təhsil sistemində əsas komponentlərin iyerarxiyasını ehtiva edir:
- və təlimatlar var qaydalar, təhsil fəaliyyətini həyata keçirmək üçün hansı məktəblər, institutlar, kolleclər və s. tələb olunur.Təhsil təşkilatının statusunun əhəmiyyəti yoxdur: kommersiya, büdcə, dövlət mülkiyyətində olan - müvafiq sənədləri vermək üçün lisenziyası varsa, onda standartlara əsaslanan təlimlər keçirməyə borcludur.
- Təlimin birbaşa həyata keçirilməsi: təhsil təşkilatları, müəllim heyəti, tələbələr, qanuni nümayəndələr.
- Federal dövlət orqanları, nəzarəti həyata keçirən subyektlərin səlahiyyətləri. Əsas rol Təhsildə Nəzarət üzrə Federal Dövlət Xidmətinə (Rosobrnadzor) məxsusdur. Regionlarda bu funksiyanı regional təhsil nazirlikləri həyata keçirir. Onlar təhsil müəssisələrində dövlət standartlarının icrasına nəzarət edirlər.
- Təhsil fəaliyyəti göstərən təşkilatlar. Rayonlarda büdcə məktəblərinin maliyyələşdirilməsinə rayon təhsil komitələri cavabdehdir. Onlar həmçinin bütün məktəblərin nəzarət edilən ərazilərində qiymətləndirmə işləri aparırlar.
- Təbii birliklər və ya hüquqi şəxslər təhsil fəaliyyətinin həyata keçirilməsi. Bunun bariz nümunəsi müəllimlər həmkarlar ittifaqıdır.
Federal dövlət standartlarının məqsədləri
"Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında" Federal Qanun federal dövlət standartlarına əsas yer ayırır. Onlar aşağıdakı vəzifələri yerinə yetirirlər:
- Təhsilin birliyi. Buradan belə nəticə çıxır ki, bütün ölkədə tələbələr eyni səviyyədə təhsil alırlar, bu da imkan bərabərliyi deməkdir.
- Davamlılıq. Təhsil sisteminin dinamik inkişafı və islahatına, yeni standartların və tələblərin tətbiqinə baxmayaraq, davamlılığın qorunması əsas vəzifədir. Qısamüddətli siyasi və ya iqtisadi mənfəət naminə hər il bütün sistemi tamamilə məhv edə bilməzsiniz.
- Dəyişkənlik. Bütövlükdə təhsilin birliyinə baxmayaraq, Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında qanun onu qəbul edərkən birliyin ciddi totalitar çərçivəsini istisna edir. Qabiliyyətlərdən, istəklərdən asılı olaraq zaman yaranır müxtəlif variantlar müəyyən məqsədlərə nail olmaq.
- Zəmanət. Buradan belə nəticə çıxır ki, dövlət bütün ölkədə təhsilin birliyinə nəzarət edir.
Evdə oxuya bilərsiniz! Təlim formaları
Bir sovet insanı üçün bunu təsəvvür etmək çətindir, lakin "Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında" Federal Qanun təkcə təhsil müəssisələrində təhsil almağı nəzərdə tutur. 17-ci maddədə məqbul təlim formaları sadalanır:
- Ənənəvi formada - ixtisaslaşdırılmış təhsil müəssisələrində.
- Alternativ formada - ixtisaslaşdırılmış təhsil müəssisələrindən kənarda.
Ənənəvi forma aşağıdakılara bölünür:
- Şəxsən.
- Yazışmalar.
- Tam və part-time.
Bu günlərdə distant təhsil populyarlıq qazanır. Əsrdə informasiya texnologiyaları Evdən çıxmadan planetin o tayındakı muzeyləri, teatrları, nadir sərgiləri ziyarət etmək artıq reallığa çevrilib. İnformasiya-kommunikasiya texnologiyaları təhsilə də daxil olub.
"Rusiya Federasiyasının Təhsil haqqında" Qanunu yeni bir qanundur. Lakin o, distant təhsili ayrıca kateqoriya kimi təsnif etmir. Tələbə evdə olur, fərdi cədvəl üzrə hazırlaşır, rabitə kanallarından istifadə edərək distantdan mühazirələrə qulaq asır. Ona görə də distant təhsil qiyabi təhsil kateqoriyasına düşür.
Alternativ forma
Onu almaq üçün bu gün uşağı məktəbə göndərmək lazım deyil.“Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında” Qanun buna imkan verir. Bundan əlavə, dövlət hər bir uşaq üçün alternativ təhsil formaları üçün pul ayırır.
Növlər
Məktəbdən kənarda sertifikat almaq iki növə bölünür:
- Ailə tərbiyəsi.
- Özünütəhsil.
Ailə tərbiyəsi tərbiyə funksiyasının ailəyə keçməsini nəzərdə tutur. Məhz bu forma görə dövlət kompensasiya ödəyir. Təbii ki, məktəblər buna çox ağrılı reaksiya verir. Bu başa düşüləndir: heç kim maaşsız qalmaq istəmir. Arbitraj təcrübəsi məhkəmələrin tamamilə valideynlərin tərəfində olduğunu göstərir. Orta və böyük bir tələbə üçün orta təzminat təxminən 10 min rubl təşkil edir.
Uşaq əməyinin təmizləyici kimi cəlb edilməsi problemi
Məktəb borcu Sovet keçmişindən bizə miras qalmış ənənədir. Bir çox valideynlər hələ də uşaqlarının məktəbdə vəzifə yerinə yetirərkən döşəmə təmizləməsində problem görmürlər. Halbuki, Qanunun 34-cü maddəsində uşağın bu cür əməyə cəlb edilməsinə birbaşa valideynin razılığı nəzərdə tutulur. Texnologiya və əmək təlimi dərsləri məcburidir. Məhz onların üzərinə tələbələr düşür qanuni olaraq, federal hökumət proqramlarına uyğun olaraq, əməklə məşğul olmaq tələb olunur: tikiş, yemək, ağac emalı. Qalan hər şey yalnız valideynlərin istəyi ilə olur.
Nəticələr
Beləliklə, təhsil sahəsini tənzimləyən əsas qanun "Rusiya Federasiyasının Təhsil haqqında" Federal Qanunudur. Onun məqalələrində tədris prosesinin təşkili, yerli özünüidarəetmə orqanlarının səlahiyyətləri, təhsilin forma və növləri, yekun attestasiyaların keçirilməsi qaydaları və s. təsviri öz əksini tapmışdır. Biz məqalədə bu Qanunun ən maraqlı tərəflərini müzakirə etdik.
