Yay düşərgəsində ingilis dilində açıq hava oyunları

Müəllif: Natalya Vladimirovna Chertoprudova, ingilis dili müəllimi, MBOU "Orenburq vilayəti, Severnoye, 2 nömrəli Şimal orta məktəbi
Mən bir məktəbdə ingilis dili müəllimi işləyirəm. İyul ayında məktəb yay düşərgəsində işləməliyəm. Mənim növbəmdə 33 uşaq olacaq. Nə yaxşı ki, hamısı eyni yaşdadır, 2-ci və 3-cü sinfi bitirmiş oğlanlardır. Mən biznesi məmnuniyyətlə birləşdirməyə qərar verdim və ingilis dilində bir neçə açıq oyun hazırladım. Hava çölə çıxmağa imkan vermirsə, təmiz havada və ya oyun otağında gəzinti zamanı həyata keçirilə bilər. Böyük hadisələr arasında kiçik fasilələri doldura bilərlər. Bütün bu oyunlar çox hazırlıq tələb etmir.
Bu oyunların məqsədi öyrənilmiş lüğəti xatırlamaq və təkrarlamaq, yaddaşı, dilin təxminlərini inkişaf etdirmək, çeviklik, sürət, hərəkət koordinasiyasını inkişaf etdirmək, uşaqlarla dostluq etmək və sadəcə əylənməkdir!

1. Diqqət oyunu "Simon Says"
Uşaqlar bir dairədə dururlar. Aparıcı bu ifadəni deyir: “Simon deyir: “Ayağa qalx (Otur, Qaç, Burnuna toxun, Tullanma, Üzmək, Uçmaq, Qalxmaq, Konki sürmək və s.)” və sözləri adları çəkilən hərəkətləri təqlid edən hərəkətlərlə müşayiət edir.İştirakçılar komandalar yalnız "Simon deyir" giriş ifadəsi olduqda çıxış etməlidirlər. Diqqətsiz olanlar oyundan kənarlaşdırılır. Yarıdan çoxu kənarlaşdırıldıqda, oyun başa çatır və ya lider dəyişir.

2. "Dəniz - Yer"
Təbaşirlə bir dairə çəkin və ya halqaları yerə qoyun. “Dəniz” dairənin mərkəzi, “Yer – Yer” dairənin xaricindədir. Aparıcı aşağıdakı əmrləri verir:
- Dəniz! (Uşaqlar tez bir dairədə tullanır). - Yer! (Uşaqlar dairədən mümkün qədər tez tullanırlar.)
Çox uşaq varsa, bir yarış təşkil edə bilərsiniz - ən son dairədən atlayan lider olur.

3. "Daşıyanlar"
Məktəbdə dərs zamanı istifadə etdiyimiz fiziki məşqləri xatırlayaq: Birincisi, müəllim ucadan və şən danışır və uşaqlarla müxtəlif əmrləri yerinə yetirir.
Yuxarı baxın, aşağı baxın, sola baxın, sağa baxın, əl çalın, aşağı çırpın, sola çırpın, sağa çırpın, dönün və oturun Bir şeyə toxunun... qəhvəyi! Sonra müəllim lider seçir və lider əmrlər verir, uşaqlar isə onları yerinə yetirirlər. Kimsə bir hərəkəti səhv yerinə yetirirsə, oyundan kənarda qalır.

4. "Yeməli - yeyilməz"
Təqdimatçı uşaqlara top atır, ingilis dilində yenilməz və ya yeməli obyektlərin adını çəkir. Təqdimatçı yeməli bir şey çağırdıqda, uşaq topu tutmağa çalışır və yeyilməzdirsə, atın.
İkinci sinif şagirdlərinin bildiyi (və ya təxmin edə bildiyi) yemək məhsulları: süd, tort, cem, şirniyyat, banan, alma, balıq, şorba, kola, limonad, qəhvə, limon, pendir, sendviç, şokolad.
Üçüncü sinif şagirdləri bilirlər: bal, portağal, kələm, sıyıq, çörək, kök, vetçina, ət, dondurma, kolbasa, çay, şirə, yumurta, pomidor, yağ, kartof, biskvit, salat, qatıq

5. "Təqlidçilər"
Oyunun ilk versiyası, gülməli və səs-küylü: Ev sahibi hər hansı bir heyvanı, quşu və ya adını çəkir idman oyunu, uşaqlar isə üz ifadələri, səsləri və jestləri ilə adlandırılanları təsvir etməyə çalışırlar. Kim daha yaxşı etsə, o qalibdir.
Mümkün əmrlər:
1) quşlar: ördək, xoruz, toyuq, tutuquşu, pinqvin (hələ bu sözü bilmirlər, amma məncə, təxmin edəcəklər!), qaz (onlar da təxmin edəcəklər).
2) heyvanlar: pişik, it, inək, donuz, dovşan, qurbağa, ilan, aslan, siçan, balıq, arı.
3) futbol oynamaq, basketbol oynamaq, xokkey oynamaq, xizək sürmək, konki sürmək, üzmək, tennis oynamaq, badminton oynamaq, velosiped sürmək, voleybol oynamaq, şahmat oynamaq.
Oyunun ikinci versiyası daha sakitdir: əvvəlcədən bu sözlərlə kartları hazırlayın, onları qarışdırın və çantaya qoyun (qutu, beysbol papağı). Uşaqlar növbə ilə aparıcıya yaxınlaşır, "ROL" seçir və onu təsvir edirlər. Qalanların məqsədi sözü düzgün təxmin etmək və adlandırmaqdır. Oyun təkcə öyrəndiyiniz sözləri yadda saxlamağa imkan verməyəcək, həm də təxəyyülünüzü və aktyorluq bacarıqlarınızı inkişaf etdirməyə kömək edəcək.

6. "Rənglər"
Təqdimatçı rəngi ingiliscə adlandırır, məsələn, qırmızı. Uşaqlar paltarlarında, küçədə və ya otaqda adı çəkilən rəngi tapmalı, ona toxunmalı və adını təkrarlamalıdırlar.

7. "Bob, çevik ol"
İki oğlan ipi çox sıx və çox yüksək olmayan çəkir. Uşaqlar növbə ilə ipin üstündən tullanmağa çalışırlar. İplə tullanmadan əvvəl uşaqlar aşağıdakı qafiyəni oxuyurlar:
Bob, çevik ol, Bob, tez ol, Bob, qəhvəyi çubuğumun üstündən tullan. Sonra, ip daha yüksək qaldırılır. Və oyun davam edir. Ən yüksək hündürlükdə ipi kimin atlaya biləcəyini görmək üçün yarışa bilərsiniz.

8. “İki kiçik qara quş”
Aparıcı əlləri ilə işarə edir və hərəkətlərini şərh edir, uşaqlar təkrarlayırlar.
Divarda oturan iki kiçik qara quş, (qollar dirsəklərdə əyilmiş, dirsəklər bir-birindən ayrı, hər əlin dörd barmağı baş barmağa toxunaraq iki quşun başını təşkil edir)
Peter adlı biri (birinci quş təzim edir) Paul adlı biri (ikinci quş təzim edir)
Uç, Peter! (bir əlimizi arxaya qoyduq - bir quş uçdu) Uç get, Paul!
Qayıt, Peter! (bir əlini ilkin vəziyyətinə qaytar) Qayıt, Paul! (digər əli orijinal vəziyyətinə qaytarın)

9. "Bayquş"
Siz rus oyunu kimi oynaya bilərsiniz və ya uşaqlara müxtəlif heyvanların rollarını oynaya biləcəklərini söyləyə bilərsiniz. Uşaqlar sürücünün adlarını çəkdiyi heyvanları təsvir etməlidirlər.
Sürücü və bayquş seçilir. Sürücü uşaqlara elan edir: “Gün! Quşlar, uçun! Uşaqlar quşları təqlid edərək uçurlar. Sürücü: "Gecə!" Uşaqlar yerindəcə donub qalırlar, sanki yuxuya gediblər. Bayquş gizləndiyi yerdən uçur və köçəni aparır. Sürücü uşaqlara elan edir: "Gün! İtlər, qaçın!" Uşaqlar itləri təqlid edərək ətrafa qaçırlar. Sürücü: "Gecə!" Uşaqlar yuxuya gedirlər və bayquş yenə qurban axtarır.

10. "Yağış."
Böyük bir platformada oynayırıq. Saytın mərkəzində 2-3 “yağış” var. Saytın bir tərəfində “ev”, digər tərəfində uşaqlar var. Uşaqlar qışqırır: Yağış, Yağış, Get get. Başqa bir gün gəl. Balaca uşaqlar oynamaq istəyir. Yağış, yağış, get get. Bu sözlərdən sonra uşaqlar “evə” qaçırlar. “Yağışlar” qaçanlara toxunmağa çalışır. Yağışdan islanan adam çömbələrək “yağış”ın ona hansı əmri verəcəyini gözləyir (Qaç! Üzmək! Tullanmaq! və s.)
11. Oxşar oyun “Cənab nə vaxtdır? canavar? Qoyun (qoyun) rolunda olan uşaqlar saytın bir ucundakı xəttin (evin) arxasında dayanırlar. Sürücü (qurd, Cənab Qurd) otağın və ya sahənin digər ucunda arxası digər uşaqlara tərəf dayanır. Qoyunlar bir ağızdan qurda sual verirlər: Saat neçədir, cənab Qurd? Sürücü yüksək səslə 1-dən 10-a qədər istənilən nömrəyə zəng edir, məsələn: Saat dörddür. Uşaqlar cavabda verilən saatların sayı ilə eyni sayda addımlarla qurda yaxınlaşmalı və yüksək səslə saymalıdırlar: Bir, iki, üç, dörd. Bu, canavar cavab verənə qədər davam edir: Nahar vaxtıdır! Bu zaman sürücü uşaqlara tərəf dönür və onlara yetişməyə çalışır. Tutulan uşaq sürücü olur.

12. "Ördək, Ördək, Qaz"
Oyunçular bir dairədə otururlar. Bir nəfər - sürücü - dairənin arxasında qalır. Oyun başlayanda o, yeriməyə başlayır və dairədəki insanların başlarına yüngülcə toxunaraq deyir: “ördək”, “ördək” və ya “qaz”. “Qaz” dedikləri şəxs yerindən sıçrayıb sürücünü tutmalıdır. Sürücü tutulursa, o zaman dairədə oturur və onu tutan sürücü olur. Oyunun başqa bir versiyası: sürücü "qaz" deyir və bir dairədə hərəkət etməyə davam edir. "Qaz" qalxıb əks istiqamətə qaçmalıdır. Sürücü boş yerə oturmağa çalışır. Yersiz qalan lider olur.

13. "Mən kiçik gözümlə casusluq edirəm"
Bu oyunu həm oyun meydançasında, həm də oyun otağında oynamaq olar. Bundan əlavə, nitqin inkişafı üçün əladır. Təqdimatçı saytda/otaqda/görünmə diapazonunda (razılaşdırıldığı kimi) olan bir sözü düşünür və oyunçulara bu sözün yalnız ilk hərfini (və ya səsini) söyləyir. Məsələn: Mən kiçik gözümlə B hərfi ilə başlayan bir şeyi kəşf edirəm – hərflə başlayan bir şey görürəm... Oyunçular təxmin edirlər: - Topdur? -Yox, elə deyil. - Velosipeddir? -Yox, elə deyil. - Şardır? -Bəli, elədir! Siz təxmin etdiniz! İndi bir söz düşünürsən. - Bəli! Siz təxmin etdiniz! İndi sözü təxmin edin!
Oyunun başqa bir versiyası. Oyunçulara ilk hərfi və ya səsi deyil, gizli obyektin rəngini verə bilərsiniz. Sonra aparıcının çıxışı belə səslənəcək: Mən kiçik gözümlə mavi bir şey görürəm - mavi bir şey görürəm.

14. "London körpüsü"
Oyun bir az bizim “Ruçeyok”u xatırladır. İki oyunçu əl-ələ verib bir arch (körpü) əmələ gətirir. Digərləri bu körpünün altında qaçaraq məşhur uşaq mahnısı London Bridge-in sözlərini oxuyurlar:
London körpüsü yıxılır, yıxılır, yıxılır. London körpüsü yıxılır, gözəl xanımım
“Mənim gözəl xanımım” sözləri ilə oyunçular əllərini aşağı salır və sanki o vaxt “körpünün altında” qaçan adamı qucaqlayırlar. Bu adam dayananlardan birinin yerini tutur. Növbəti dəfə daha uzun körpü kimi dayanan oyunçunu yeni oyunçu əvəz edəcək.

15. "Yerlərinizi dəyişdirin"
Bu oyun üçün kartları hazırlamaq lazımdır, məsələn, əlifbanın hərfləri, heyvanların və ya məhsulların şəkilləri. Uşaqlar bir dairədə durur, hər kəs bir şəkil alır və təsvir olunan şeyin adını xatırlayır. Sürücü dairənin mərkəzində dayanır və iki obyektin adını çəkir. Bu kartları olan uşaqlar tez yerlərini dəyişməlidirlər. Sürücü boş yerə oturmağa çalışır. Yersiz qalan sürücü olur.
Şəkillər lotodan götürülə bilər.

Dünya xalqlarının uşaq açıq oyunları müxtəlif ölkələrdən olan uşaqların zövqlə oynadıqları açıq hava oyunlarıdır.

1 rus xalq oyunu "Arılar və qaranquş".

Oyunun gedişatı. Oynayan uşaqlar - "arılar" çömbəlirlər. “Qaranquş” öz “yuvasında”dır.

Arılar (bir boşluqda oturub zümzümə edirlər).

Arılar uçur və bal toplayır!

Zoom, zoom, zoom! Zoom, zoom, zoom

Martin. Qaranquş uçur

Arıları tutacaq!

“Uçur” və “arıları” tutur. Tutulan "qaranquş" olur.

2 rus xalq oyunu "Kələm".

Məqsəd: uşaqlarda motor fəaliyyətini inkişaf etdirmək.

Oyunun gedişatı. Dairə tərəvəz bağıdır. Kələmi təmsil etmək üçün ortada şərflər bükülür. “Sahibi” “kələmin” yanında oturur və deyir:

Mən çınqılın üstündə oturmuşam

Təbaşirlə dirəklərə toxunuram.

Kiçik dirəklərlə oynayıram,

Öz tərəvəz bağımı tikəcəyəm.

Kələmin oğurlanmaması üçün,

Onlar bağçaya getmirdilər

Qurdlar və döşlər, qunduzlar və sansarlar,

Dovşan bığlıdır, ayı çubuq ayaqlıdır.

Uşaqlar "bağ"a qaçmağa, "kələm" götürməyə və qaçmağa çalışırlar. Kimi "sahibi" tutursa, oyundan kənarlaşdırılır. Ən çox “kələm” götürən iştirakçı qalibdir.

3 rus xalq oyunu "Top yuxarı".

Hədəf. hədəfi vurmaq bacarığını inkişaf etdirin.

Oyunun gedişatı. Oyunçular bir dairədə dururlar, sürücü dairənin ortasına gedir və topu atır: "Top yuxarı!" Bu zaman oyunçular dairənin mərkəzindən mümkün qədər uzağa qaçmağa çalışırlar. Sürücü topu tutur və qışqırır: "Dayan!" Hər kəs dayanmalıdır və sürücü yerindən çıxmadan topu ona ən yaxın olana atır. Topa dəyən oyunçu lider olur.

4 rus xalq oyunu "Qurd".

Oyunun gedişatı. Bütün oyunçular "qoyun"dur, "qurd"dan meşədə gəzməyə icazə vermələrini xahiş edirlər: "Gəlin canavar, meşənizdə gəzək!" Cavab verir: "Gəz, gəz, amma otları çimdikləmə, əks halda yatmağa heç nəyim olmayacaq." Əvvəlcə "qoyunlar" sadəcə meşədə gəzirlər, lakin tezliklə vədi unudurlar, otları dişləyir və oxuyurlar:

Çimdik, çimdik otları, yaşıl qarışqa.

Əlcəklər üçün nənə üçün, kaftan üçün baba üçün,

Boz canavar üçün bir kürək dolusu torpaq!

"Canavar" təmizlikdən keçir və "qoyunları" tutur, tutulan "canavar" olur, oyun davam edir.

Oyunun qaydaları. Meşədə gəzərək, "qoyunlar" təmizlik boyunca dağılmalıdır.

5 rus xalq oyunu "Gəzən top".

Məqsəd: diqqəti və hərəkət çevikliyini inkişaf etdirmək.

Oyunun gedişatı. Sürücüdən başqa bütün oyunçular qol uzunluğunda bir dairədə dururlar. Bir-birlərinə böyük top ötürürlər. Sürücü dairədən kənara qaçır və əli ilə topa toxunmağa çalışır. Əgər uğur qazanarsa, o zaman top əlində olan oyunçunun yerinə gedir və oyunçu dairədən çıxır. Oyun təkrarlanır.

Oyunun qaydaları. Topu ötürərkən oyunçular yerlərindən tərpənməməlidirlər. Siz topu bir nəfərdən keçirə bilməzsiniz, yalnız yanınızda duran oyunçuya. Topu atan oyunçu sürücü olur.

6 Başqırd xalq oyunu “Yapışqan kötüklər”.

Məqsəd: çeviklik və hərəkət sürətini inkişaf etdirin.

Oyunun gedişatı. Üç və ya dörd oyunçu mümkün qədər bir-birindən uzaqda çömbəlirlər. Onlar yapışqan kötükləri təmsil edirlər. Qalan oyunçular onlara yaxınlaşmamağa çalışaraq meydançanın ətrafında qaçırlar. "Penechki" qaçan uşaqlara toxunmağa çalışmalıdır. Toxunanlar “kötük” olurlar.

Oyunun qaydaları. "Kötüklər" yerindən qalxmamalıdır.

7 Belarus xalq oyunu "Vanyuşa və qu quşları".

Oyunun gedişatı. Yerdə diametri 10 m olan dairə çəkilib, bu meşədir, ortada isə meşəçinin evidir. Vanyuşa meydanda yerləşdirilir və “meşəçi” seçilir. Qalanları "qu quşları" dır. Meşəyə uçan "qu quşları" Vanyuşanı götürməyə, "meşəçi" isə "qu quşlarını" əli ilə tutmağa çalışır. Vanyuşanı meşədən çıxarmağı bacaran “Qu quşu” özü də “meşəçi” olur və oyun yenidən başlayır.

Oyunun qaydaları. “Meşəçinin” evinə qaça bilməzsən. Tutulan "qu quşları" rollar dəyişdirilənə qədər oyundan kənarlaşdırılır. "Lesovik" meşəni tərk etmək və hər zaman evin yanında dayanmaq hüququna malik deyil, saytın ətrafında hərəkət etməlidir.

8 Udmurt xalq oyunu "Su".

Məqsəd: çeviklik və sürəti inkişaf etdirin.

Oyunun gedişatı. Bir dairə çəkin. Bu gölməçə və ya göldür. Sürücü (“su olan”) seçilir. Oyunçular "göl" ətrafında qaçır və sözləri təkrarlayırlar: "Su yoxdur, amma çox insan var." “Su adamı” dairənin ətrafında (“göl”) qaçır və “sahil”ə (dairə xətti) yaxınlaşan oyunçuları tutur. Tutulanlar bir dairədə qalırlar. Oyun oyunçuların əksəriyyəti tutulana qədər davam edir.

Oyunun qaydaları. “Vodyanoy” dairədən kənara çıxmadan tutur. Tutulanlar da tələyə çevrilirlər. Onlar dənizçiyə kömək edirlər.

9 Qafqaz xalq oyunu “Sürük”.

Məqsəd: güc və çeviklik inkişaf etdirin.

Oyunun gedişatı. Saytda rəsm böyük dairə. Bir xətt ilə yarıya bölünür. Onun hər iki tərəfində, arxaları bir-birinə, oyunun iki iştirakçısı dayanır. Onlara bir polad halqa qoyulur. Siqnalla hər iki oyunçu bir-birini dairədən çəkməyə başlayır. Kim kimi çıxarsa, o qalib gəlir.

Oyunun qaydaları. Əmrlə eyni vaxtda çəkməyə başlamalısınız: "Mart!" Yalnız bədəninizi və ayaqlarınızı istifadə edərək irəli çəkmək lazımdır.

10 Mordoviya xalq oyunu "Dairəvi".

Məqsəd: reaksiyaların dəqiqliyini və sürətini inkişaf etdirmək.

Oyunun gedişatı. Oyunçular iki komandaya bölünür, böyük bir dairə çəkir və kimin dairədə və kimin dairədən kənarda olacağını razılaşdırırlar. Dairədən kənarda qalanlar, bərabər paylanır, topla dairədəki uşaqları vurmağa çalışırlar. Əgər dairədəki kimsə topu tutmağı bacarırsa, o, onunla dairədən kənar hər hansı digər uşağı vurmağa çalışır. Uğur qazansa, ehtiyatda bir xal var, yoxsa, dairəni tərk edir. Top bütün uşaqlara dəydikdə, oyunçular yerlərini dəyişirlər.

Oyunun qaydaları. Topu yalnız havadan tutmaq olar, yerdən tutulan top sayılmır. Topu tutan və dairədən kənar oyunçuya vuran uşaq dairədə qalır. Zərbə alsa, ehtiyat nöqtəsi olduğu üçün dairədə qalır.

11 Şimal xalqlarının oyunu "Drag".

Məqsəd: güc və hərəkət sürətini inkişaf etdirin.

Oyunun gedişatı. Saytda bir-birindən 3-4 metr məsafədə iki xətt çəkilir. İki komandaya bölünən oyunçular bu xətlərin arxasında bir-birinə baxaraq dayanırlar. Oyunçulardan biri istəyi ilə və yoldaşlarının razılığı ilə "Mən onu çəkəcəyəm!" digər komandaya qaçır, hər bir üzvü sağ əlini irəli uzatır. Qaçan şəxs rəqib komandadan birinin əlindən tutur və onu xəttin arxasından meydançadan keçirməyə çalışır. Müvəffəq olarsa, məhbusu arxasına qoyur. Əgər o, özü düşmən komandasının xəttindən kənarda qalsa, onun əsiri olur və onu öz tərəfinə çəkən oyunçunun arxasında yerləşir. Oyun davam edir. İndi hücumçu digər komanda tərəfindən göndərilir. Bir komanda digər komandanın bütün oyunçularını cəlb etdikdə oyun başa çatır.

12 Qafqaz xalq oyunu “Kor adamın qarmaqarışıqları”.

Oyunun gedişatı. Ərazinin bir ucunda kiçik bir stol qoyulur, üzərinə 10 kiçik oyuncaq düzülür. Platformanın digər ucunda, masadan 10-15 addım aralıda iki stul var. Oyunçular arasından iki hambal seçilir. Üzü stola baxan stullarda otururlar, ikisinin də gözləri bağlıdır. Hər bir hambal masadan 5 əşyanı öz kreslosuna köçürməlidir. İşi birinci bitirən qalib gələcək.

Oyunun qaydaları. Hər iki hambal oyuna eyni vaxtda, siqnalla başlayır. Siz eyni anda yalnız 1 elementi köçürə bilərsiniz. Oyun zamanı hambalların bir-birinə tərəf yeriyərkən toqquşmamasını təmin etmək lazımdır.

13 Şimal xalqlarının oyunu “Şimal maralı tutmaq”.

Məqsəd: hərəkətin dəqiqliyini və sürətini inkişaf etdirmək.

Oyunun gedişatı. Oyunçular arasında iki "çoban" seçilir, qalanları isə göstərilən dairənin içərisində dayanan "marallardır". "Çobanlar" dairənin arxasında, bir-birinə qarşı yerləşirlər. Liderin siqnalı ilə "Bir, iki, üç - tut!" “Çobanlar” növbə ilə “maral”a top atır və qaçırlar. Topun vurduğu “maral” tutulmuş sayılır. Dörd-beş təkrardan sonra tutulan “maralların” sayı sayılır.

14 Tatar xalq oyunu “Təxmin et və tut”.

Məqsəd: diqqəti, reaksiya sürətini, çevikliyi inkişaf etdirmək.

Oyunun gedişatı. Oyunçular bir sıra skamyada və ya otda otururlar. Sürücü gözlərini yumaraq qabaqda oturur. Oyunçulardan biri sürücüyə yaxınlaşır, əlini çiyninə qoyur və onu pıçıltı ilə adı ilə çağırır. Sürücü onun kim olduğunu təxmin etməlidir. Düzgün təxmin edərsə, bandajı tez çıxarır və qaçışa çatır. Sürücü oyunçunun adını səhv deyirsə, o zaman başqa oyunçu gəlir. Əgər ad düzgün adlandırılıbsa, oyunçu sürücünün çiyninə toxunaraq, qaçması lazım olduğunu aydınlaşdırır.

Oyunun qaydaları. Sürücü dostunu başa düşmürsə, adı yenidən təkrarlaya bilərsiniz. Bir oyunçunu tutduqdan sonra sürücü sütunun sonunda oturur və tutulan sürücü olur. Oyunda ciddi bir nizam var.

15 rus xalq oyunu "Açarlar".

Məqsəd: diqqəti və sürəti inkişaf etdirin.

Oyunun gedişatı. Oynayan uşaqlar yerə çəkilmiş dairələrdə dayanırlar. Sürücü oyunçuya yaxınlaşır və soruşur: "Açarlar haradadır?", o cavab verir: "Saşaya (Seryozha) get, döy." Bu söhbət zamanı oyunçular yerlərini dəyişməyə çalışırlar. Sürücü tire zamanı sərbəst olan dairəni sürətlə götürməlidir. Əgər onu uzun müddət tuta bilmirsə, qışqıra bilər: "Açarları tapdım". Bütün oyunçular yerlərini dəyişməlidirlər və sürücü kiminsə dairəsini tutur. Yersiz qalan uşaq sürücü olur.

16 Şimal xalqlarının oyunu "Mən varam".

Məqsəd: motor bacarıqlarını inkişaf etdirmək.

Oyunun gedişatı. Uşaqlar iki eyni komandaya bölünür. Saytın ortasında, 2-3 metr məsafədə iki xətt təyin olunur, bunun arxasında iki xətt bir-birinə qarşı qurulur. Qaçış komandasının oyunçuları əllərini bir-birinə vurur, dönür və sürətlə meydançanın sonuna qaçırlar. Sürücü komandası onların arxasınca qaçır, qaçışçılardan ən azı birini ərazini təyin edən xətti keçməzdən əvvəl tutmağa çalışır. Təsirə məruz qalan oyunçu yüksək səslə qışqırmalıdır: "Mən varam!" Bundan sonra o, bütün komandası ilə birlikdə dönüb meydançanın sonunda xətti aşmağa çalışan sürücü komandasının oyunçularını tutur.

Oyunun qaydaları. İstənilən oyunçunu tuta bilərsiniz. Tutulan şəxs qışqırmalıdır: "Mənəm!" Kortun yan xəttindən kənara qaçmağa icazə verilmir.

17 rus xalq oyunu "Sürü".

Məqsəd: yaddaş və diqqəti inkişaf etdirmək.

Oyunun gedişatı. Oyunçular "çoban" və "canavar" seçirlər, hər kəs "qoyun" seçir. “Canavar” evi bağdadır, “qoyunların” isə saytın əks tərəflərində iki “ev” var. “Qoyun” ucadan “çobanı” çağırır:

Çoban, çoban, buynuz çal.

Ot yumşaq, şeh şirin,

Sürü tarlaya sürün, çöldə gəzin.

“Çoban” “qoyunları” çəmənə çıxarır, yeriyir, qaçır, ot dişləyir. "Çobanın" siqnalı ilə "Qurd!" bütün "qoyunlar" saytın əks tərəfindəki evə qaçır. “Çoban” “canavar”ın yolunda durur və sürünü qoruyur. "Canavar" tərəfindən tutulan hər kəs oyunu tərk edir.

Oyunun qaydaları. Qaçış zamanı “qoyunlar” getdikləri evə qayıda bilmirlər. “Qurd” “qoyunları” tutmur, əli ilə onlara toxunur. "Çoban" yalnız "qoyunları" canavardan qoruya bilər, lakin onu əlləri ilə tutmamalıdır.

18 Belarus xalq oyunu "Prela-qorela".

Oyunun gedişatı. Aparıcı və sürücü oyuncaqları müxtəlif yerlərdə gizlədir, hərəkətləri sözlərlə müşayiət edir:

Prela-yanma xaricə uçdu,

Gələndə bir yerdə oturdu,

Kim ilk tapsa, onu alır!

Bu sözlərdən sonra hamı saytın ətrafına səpələnir, gizli obyektlər axtarır. Kim daha çox tapırsa, o qalib gəlir.

Oyunun qaydaları. Yalnız danışılan sözlərdən sonra obyektləri axtarmağa başlaya bilərsiniz. Oyuncaqları yerləşdirərkən, hər kəs gözləri bağlı dayanmalı və baxmamalıdır. Oyuncaqları tez gizlətmək lazımdır.

19 Belarus xalq oyunu "Üzük".

Məqsəd: diqqəti və müşahidəni inkişaf etdirmək.

Oyunun gedişatı. Oyunçular qayığın qarşısında əllərini tutaraq bir dairədə dururlar. Bir lider seçilir. Əlində kiçik bir parlaq obyekt var (Bu üzük, folqa sarğı ola bilər). Lider bir dairədə gəzir və hər kəsin əlinə üzük qoyur. Eyni zamanda deyir:

Burada dairələrə gedirəm

Hamınıza üzük verəcəm,

Əllərinizi daha sıx tutun

Bəli, diqqətli olun, əsnəməyin!

Sakitcə uşaqlardan birinə üzük taxır və sonra dairəni tərk edərək deyir: "Zəng et, zəng et, eyvana çıx!" Əlində üzük olan qaçır və uşaqlar cəld əl-ələ tutub onu geri tutmağa və dairədən kənara buraxmamağa çalışmalıdırlar.

20 Dağıstan xalq oyunu “Oyuncağı götür”.

Məqsəd: hərəkətlərin çevikliyini inkişaf etdirmək.

Oyunun gedişatı. Oyunçular bir dairədə dururlar, hər hansı bir böyük oyuncaq mərkəzə yerləşdirilir. Müəllim qaval vurur, bütün oyunçular bir dairədə hərəkət edirlər. Zəngin sonunda oyunun hər bir iştirakçısı oyuncağı ilk götürməyə çalışır.

Oyunun qaydaları. Oyuncağı çəkib qaval səsini kəsmədən dairəni tərk edə bilməzsiniz.

21 Qazax xalq oyunu “Düyünlü yaylıq”.

Məqsəd: çeviklik və hərəkətlərin koordinasiyasını inkişaf etdirmək.

Oyunun gedişatı. Sürücü iştirakçılardan birinə düyünlə bağlanmış dəsmal verir. İştirakçılar sürücünün ətrafında bir dairədə dayanırlar. Sürücünün əmri ilə "Bir, iki, üç!" bütün iştirakçılar qaçır. Sürücü şərflə oyunçunu tutmalı, çiyninə toxunmalı və yaylığı götürməlidir. Təqib zamanı, eşarp ilə oyunçu

22 rus xalq oyunu "Qar qadın".

Məqsəd: motor sistemini, çevikliyi inkişaf etdirmək.

Oyunun gedişatı. “Qar qadını” seçilir. O, platformanın sonunda əyilərək oturur. Uşaqlar ayaqlarını möhürləyərək ona tərəf gedirlər.

Qarlı qadın dayanır

Gecə yatır, gündüz yatır,

Axşamlar sakitcə gözləyir,

Gecələr hamını qorxutmağa gəlir.

Bu sözlərdən “qar qadın” yuxudan oyanır və uşaqlara çatır. Kimi tutsa, “qar qadını” olur.

23 Buryat xalq oyunu “İynə, sap və düyün”.

Məqsəd: diqqəti və çevikliyi inkişaf etdirmək.

Oyunun gedişatı. Oyunçular əllərini tutaraq bir dairədə dururlar. Bir sayma masasından istifadə edərək "iynə", "ip" və "düyün" seçin. Hamısı bir-birinin ardınca ya dövrəyə girir, ya da qaçır. Əgər “ip” və ya “düyün” qoparsa (onlar “iynə”dən sonra dairədən arxaya düşürlər və ya səhv qaçırlar və ya dairəyə qaçırlar), onda bu qrup uduzan sayılır. Digər oyunçular seçilir. Qalib tez, bacarıqlı, düzgün hərəkət edən, bir-biri ilə ayaqlaşan üç nəfərdir.

"İynə", "iplik", "düyün" əlləri tutur, onları dərhal dairədən çıxarmaq və dərhal bağlamaq lazımdır.

24 gürcü xalq oyunu “Gecə və gündüz”.

Məqsəd: motor fəaliyyətini inkişaf etdirmək.

Oyunun gedişatı. Bir-birindən müəyyən məsafədə iki xətt çəkilir. Oğlanlar bir cərgədə, qızlar digər cərgədə düzülür. Onların arasında aparıcı. Oğlanlar komandası “Gecə”, qızlar komandası isə “Gündüz”dür. “Gecə” əmri ilə oğlanlar qızları, “Gündüz” əmri ilə qızlar oğlanları tuturlar. Tutulan rəqib komandaya gedir.

25 Buryat xalq oyunu “Qurd və Quzular”.

Məqsəd: çeviklik və hərəkət sürətini inkişaf etdirmək.

Oyunun gedişatı. Bir oyunçu "canavar", digəri "qoyun", qalanları "quzular" dır. “Canavar” “quzu”lu “qoyunların” getdiyi yolda oturur. O, qabaqda, arxada, bir-birinin ardınca “quzular” tək-tək gəzir. Onlar “qurd”a yaxınlaşırlar. “Qoyun” soruşur: “Burada nə edirsən?” "Səni gözləyirəm" deyir "canavar". "Niyə bizi gözləyirsən?" "Hamınızı yemək üçün!" – bu sözlərlə “quzuların” üstünə qaçır, “qoyunlar” onların qarşısını alır. “Quzular” bir-birindən və “qoyunlardan” yapışırlar.

Oyunun qaydaları. “Canavar” ancaq sonuncu “quzu”nu tuta bilir. "Quzular" "qoyunların" hərəkətlərini izləyərək məharətlə yan tərəfə dönməlidirlər. “Canavar” “qoyunları” itələyə bilməz.

26 Dağıstan xalq oyunu “Şlyapanı geyin”.

Məqsəd: diqqəti və koordinasiyanı inkişaf etdirin.

Oyunun gedişatı. Oğlan stulda oturur. Sürücü ondan 8-10 addım uzaqlaşdırılır və üzünü oturan şəxsə çevirirlər ki, sürücü oturduğu yerə istiqamət götürə bilsin. Sürücü gözlərini yumur, onu arxaya çevirir və ona papaq verir. O, müəyyən sayda addım atmalı və papağı oğlana qoymalıdır. Qalan oyunçular sürücünün addımlarını yüksək səslə hesablayır və onu alqışlayırlar. Oyun təkrarlananda bu rollara digər uşaqlar təyin olunur.

Oyunun qaydaları. Sürücü baxmamalıdır; Oyunçular sürücüyə kömək etməməli və ona heç bir göstəriş verməməlidirlər.

27 Belarus xalq oyunu "Dovşan ayı".

Məqsəd: hərəkət sürətini inkişaf etdirmək.

Oyunun gedişatı. Oyunçular bir dairədə dayanırlar. Lider və uşaqlar zəng etməyə başlayırlar:

- Ay dovşan, harda olmusan? - Hara qoymusan?

- Meşədə. - Göyərtənin altında.

- Sən nə etdin? - Kim oğurlayıb?

- Biçilmiş ot. - Çur.

“Dəli” sözünü alan uşaqlara çatır və onlar hər tərəfə səpələnirlər.

Oyunun qaydaları. Siz yalnız “chur” sözündən sonra qaça bilərsiniz. Tutan oyunçuya toxunan oyunçu tutulmuş sayılır.

28 Gürcü xalq oyunu “Uşaqlar və xoruz”.

Məqsəd: çeviklik və sürəti inkişaf etdirin.

Oyunun gedişatı. Oyunçulardan biri xoruzu təmsil edir. “Xoruz” evindən çıxır, ərazini gəzir və üç dəfə banlayır. Oyunçular cavab verdi: “Xoruz, xoruz, qızıl daraq, yağ baş, ipək saqqal! Niyə belə tez durub uşaqları yatmağa qoymursan?”

Bundan sonra "xoruz" yenidən qışqırır, "qanadlarını" çırpır və evlərini tərk edərək oyun meydançasında qaçan uşaqları tutmağa başlayır.

Oyunun qaydaları. Uşaqları evdə tuta bilməzsiniz.

29 Tatar xalq oyunu “Çalxanlar”.

Məqsəd: sürət və çeviklik inkişaf etdirin.

Oyunun gedişatı. Saytın əks tərəflərində iki şəhər iki paralel xətt ilə qeyd edilmişdir. Aralarındakı məsafə 20-30 metrdir. Bütün uşaqlar şəhərlərdən birinin yaxınlığında bir sırada düzülür: sol əl kəmərdə sağ xurma yuxarıya doğru uzanır. Sürücü seçilir. O, şəhərin yaxınlığında dayananlara yaxınlaşır və sözləri deyir:

Əl çalın və çırpın! - Bu siqnaldır.

Mən qaçıram, sən isə məni izləyirsən!

Sürücü bu sözlərlə kiminsə ovucuna yüngülcə şillə vurur. Sürücü və ləkələnmiş şəxs qarşı şəhərə qaçırlar. Kim daha tez qaçırsa, o yeni şəhərdə qalacaq, geridə qalan sürücü olur.

Oyunun qaydaları. Sürücü kiminsə ovucuna toxunmayana qədər qaça bilməzsiniz. Qaçış zamanı oyunçular bir-birinə toxunmamalıdırlar.

30 Tatar xalq oyunu "Təsiredicilər".

Məqsəd: çeviklik və sürəti inkişaf etdirin.

Oyunun gedişatı. Saytın əks tərəflərində iki ev xətlərlə işarələnmişdir. Oyunçular onlardan birində bir sırada yerləşirlər. Ortada uşaqlara baxan sürücüdür. Uşaqlar xorla sözləri deyirlər:

Sürətlə qaça bilərik

Biz tullanmağı və çapmağı sevirik.

Bir iki üç dörd beş,

Onların bizi tutması mümkün deyil!

Bu sözləri bitirdikdən sonra hamı sayta səpələnib başqa evə qaçır. Sürücü qaçanları ləkələməyə çalışır. Ləkələnənlərdən biri sürücü olur və oyun davam edir. Oyunun sonunda heç vaxt tutulmayan ən yaxşı uşaqlar qeyd olunur.

Oyunun qaydaları. Sürücü əli ilə çiyninə toxunaraq oyunçuları tutur. Ləkəlilər təyin olunmuş yerə gedirlər.

31 Tatar xalq oyunu “Tülkülər və toyuqlar”.

Məqsəd: motor fəaliyyətini inkişaf etdirmək.

Oyunun gedişatı. Saytın bir ucunda “toyuq hinində toyuqlar və xoruzlar” var. Qarşı tərəfdə bir "tülkü" var. “Cücələr” və “xoruzlar” taxıl dəmləyir, qurd axtarır və s. kimi davranaraq saytın ətrafında gəzirlər. Onların üstünə “tülkü” girəndə “xoruzlar” qışqırır: “Ku-ka-re-ku!” Bu siqnalda hamı “toyuq hininə” qaçır və “tülkü” onların arxasınca qaçır, bu da oyunçulardan hər hansı birini tutmağa çalışır.

Oyunun qaydaları. Oyunçulardan heç birini ləkələmək mümkün deyilsə, "tülkü" yenidən rəhbərlik edir.

32 Şimal xalqlarının oyunu "Xizəkdə etiket".

Məqsəd: çeviklik və hərəkət sürətini inkişaf etdirmək.

Oyunun gedişatı. Bir neçə cüt oynayır. Onların hər birində bir oyunçu digərini xizəkdə aparır. Bir cüt sürücü seçilir. Sürücülər çalışırlar ki, hər hansı digər cütlüklərə çatsınlar və onlardan birini ləkələsinlər. Xizəkdə oturan oyunçu tutur, bunu yalnız əlinə toxunmaqla edir. Bir cütdəki oyunçulardan biri əsəbiləşərsə, bu cüt lider olur.

Oyunun qaydaları. Müəyyən bir ərazidə oynamalısınız. Məhkəmədən kənara çıxan cütlük sürücü olur və oyun davam edir. Siz sadəcə liderlik edən cütün oyunçularını tuta bilməzsiniz.

33 Şimal xalqlarının oyunu “Şimal maralı tutmaq”.

Məqsəd: dəqiqlik və çeviklik inkişaf etdirmək.

Oyunun gedişatı. Oyunçular arasında iki "çoban" seçilir - qalanları "maral" dır. Onlar müəyyən edilmiş dairənin içərisində dayanırlar. "Çobanlar" dairənin arxasında, bir-birinə qarşı yerləşirlər. Liderin siqnalı ilə "Bir, iki, üç - tut!" “Çobanlar” növbə ilə “maral”a top atır və ondan qaçırlar. Topun vurduğu “maral” tutulmuş sayılır. Dörd-beş təkrardan sonra tutulan “maralların” sayı sayılır.

Oyunun qaydaları. Oyun yalnız siqnalla başlamalıdır. Top yalnız oyunçuların ayaqlarına atılmalıdır. Rebounddan sonra deyil, birbaşa vuruş sayılır.

34 rus xalq oyunu "Böyük top".

Məqsəd: hərəkətlərin çevikliyini və sürətini inkişaf etdirmək.

Oyunun gedişatı. Oynamaq üçün böyük bir top lazımdır. Oyunçular bir dairədə durur və əllərini birləşdirirlər. Böyük top olan sürücü dairənin ortasındadır. O, topu ayaqları ilə dairədən çıxarmağa çalışır və topu qaçıran sürücü olur və dairənin arxasında dayanır. Oyunçular arxalarını mərkəzə çevirirlər. İndi sürücü topu dairəyə yuvarlamalıdır, oyunçular yenidən üz-üzə çevrilir və topu qaçıran ortada dayanır. Oyun təkrarlanır.

Dünya xalqlarının oyunları bölməsində ən məşhur və zamanla sınaqdan keçirilmiş oyunlar var. Təqdim olunan oyunların geniş coğrafiyası və maraqlı mənşə tarixi var. Dünya Oyunları daha yaxşı başa düşməyə kömək edir və bəlkə də başqa millətlərə fərqli baxır. Dünya xalqlarının oyunları xalqın mədəniyyətini, kimliyini əks etdirir. Qeyd etmək olar ki, bir insanlar arasında aktiv, komanda oyunları, digərləri arasında isə stolüstü, məntiqi oyunlar üstünlük təşkil edir. Siz də çox tapa bilərsiniz oxşar oyunlar saat müxtəlif millətlər, lakin fərqli adlarla.

Avtomobil yarışı

Avtomobil yarışı iki və ya daha çox adam üçün Alman oyunudur. Oynamaq üçün iki oyuncaq maşın, iki taxta çubuq və iki uzun kordon (təxminən 6-9 m) götürməlisiniz.
Oyuncaq avtomobillər iplərə bağlanmalıdır. bu da öz növbəsində çubuqlara bağlanır.
Taxta çubuqlar iki uşağın əlində tutulmalıdır. Oyunun mahiyyəti əmr əsasında şnurunu mümkün qədər tez bir çubuq ətrafında bükmək və beləliklə, maşını özünüzə doğru çəkməkdir.

Kaqome

Kaqome- bu yapon uşaq oyunudur, uşaqlardan biri “cin” seçilir, o, gözlərini yumur və oturur.

Qalan uşaqlar onun ətrafında rəqs edir və oyun mahnısı oxuyurlar. Mahnı bitdikdə “cin” arxasında duranın adını çağırır və əgər “cin” düz çıxsa, bu adam “cin”i əvəz edir.

Leylək və Qurbağa

Bu Yapon oyununu 4 və ya daha çox adam oynaya bilər. Bunu etmək üçün asfalt üzərində çəkmək lazımdır böyük göl körfəzləri, adaları və burnu ilə. Oyunçular bir "leylək" lideri seçirlər və bütün digər oyunçular "leylək" olurlar.

"Qurbağalar" "suda" otururlar, "quruya" çıxmaq hüququ yoxdur.

“leylək” sahil boyu gəzməli və “qurbağanı” tutmağa çalışmalıdır. “leylək” “adadan” “adaya” tullanmaq hüququna malikdir, lakin “suya” girə bilməz. Son tutulan “qurbağa” “leylək”ə çevrilir.

Ağ çubuq

White Stick (Takzhikistan) oyunu 10-dan çox adam oynaya bilər.
İştirakçılar sayma sayına görə lider seçməli, 2 bərabər komandaya bölünməli və ağ çubuq üçün yer seçməlidirlər. Sonra aparıcı sakitcə çubuğu gizlətməli və oyunçular onu axtarmalıdırlar. Çubuğu tapan onu seçilmiş yerə aparır və bu zaman digər komandanın oyunçuları onu dayandırmağa çalışırlar. Çubuq komanda üzvlərinizə verilə bilər.

Qatarlar

Yeddi və ya daha çox adam üçün Argentina oyunu. Oyundan əvvəl iştirakçılar “lokomotiv”in maşinistinə və “vaqonun” qalan oyunçularına bölünür. Böyük bir platformada oyunçuların hər biri kiçik bir dairəni təsvir edərək özləri üçün "depo qurur".

Platformanın ortasında maşinist - buxar lokomotivi var. Onun öz deposu yoxdur. Sürücü bir oyunçudan digərinə keçir. Kimə yaxınlaşırsa, ona tabe olur. Bütün maşınlar belə yığılır. Birdən lokomotiv fit çalır və hamı, o cümlədən lokomotiv depoya qaçır. Oturacaqsız qalan oyunçu lokomotivin sürücüsü olur.

Top ovucda

Birmadan ən azı altı oyunçunun bir top və ya daşla oynadığı oyun. Oyunçular bir-birindən 30-40 sm məsafədə düzülür. ilə uzadılmış qollar açıq xurma ilə arxanızda saxlayın. Oyunçulardan biri onların arxasında dayanır. Əlində bir top və ya çınqıl var. Xəttlə yeriyərək, sanki topu kiminsə ovucuna atmaq istəyirmiş kimi davranır. Oyunçular arxaya baxmamalıdır. Nəhayət, topu kiminsə əlinə atır. Topu alan oyunçu qəfildən xəttdən çıxır.

Hərəkət etməzdən əvvəl sağda və solda olan qonşular onu tutmalıdırlar. Amma eyni zamanda onların sıranı tərk etməyə haqqı yoxdur. Əgər onu tuta bilməsələr, o, öz yerinə qayıda bilər və sonra oyun davam edir. Yaxalansa, liderlə yerlərini dəyişir.

heykəl

heykəl- 5 - 20 nəfərlik erməni oyunu.

Oyunçular tutuculara və qaçışçılara bölünür. Hər 5 nəfərə bir, hər 20 nəfərə dörd tutucu təyin edilir. Rəhbərin təyin etdiyi kimi, tutanlar meydançadan kənara çıxırlar və qaçışçılar özlərini saytda sərbəst şəkildə yerləşdirirlər. Siqnalda tutanlar digər oyunçuları təqib edərək onlardan birini tutmağa çalışırlar.

Tutulan şəxs dərhal dayanmalı və tutulduğu mövqedə yerində donmalıdır. Dondurulmuş hər kəs istənilən oyunçu tərəfindən ona toxunaraq “azad edilə” bilər. Bütün oyunçular tutulduqda oyun başa çatır. Bundan sonra yeni tutucular seçilir və oyun davam edir.

Ətalətlə hüdudları aşan qaçışçı oyundan kənar sayılır.

Dəsmalınızı çıxarın

Dəsmalınızı çıxarın 10 və daha çox adamın oynadığı Azərbaycan oyunudur.

Avadanlıq kimi şərflərdən istifadə olunur. İki komanda müəyyən məsafədə bir-birinə qarşı düzülür. Onların arasında bir xətt çəkilir. Hər kəsin kəmərinin arxasına sıxılmış bir dəsmal və ya yaylıq var. Püşkatma ilə komandalardan biri sürücü olur. Hakimin əmri ilə uşaqlar irəliləyirlər (sürücülər dayanır), xətti keçir, sonra hakim qışqırır: “Yanğın!” Oyunçular geri qaçır və rəqiblər (sürücülər) kəmərlərindən şərfi çıxarmaq üçün onlara çatmağa çalışırlar. Sonra komandalar rolları dəyişirlər.

Şpen

Shpen, sahənin ortasına taxta sancağın qoyulduğu, sürücünün yanında dayandığı və qalan oyunçuların ətrafında əllərində yarasa olduğu bir Belarus oyunudur.

Onların vəzifəsi yarasanı atmaq və mıxı vurmaqdır ki, o, mərkəzdən mümkün qədər uzağa yuvarlansın. Oyunçulardan biri bacarırsa və dirək yuvarlanırsa, sürücü qaçmalı, onu götürməli və yenidən sahənin mərkəzinə qoymalıdır. Bu zaman oyunçular yarasalarına qaçır və onları götürürlər.

Sürücü, mıxı quraşdıraraq, sahibindən əvvəl bitlərdən hər hansı birini tutmağa çalışmalıdır. Uğur qazansa, oyunçu olur, yarasasını qaytarmağa vaxtı olmayan oyunçu isə sürücü olur. (Mixəyə uçan çubuqlar sürücüyə dəyə bilər, ona görə də yarasaya dəyməmək üçün ehtiyatlı olmaq lazımdır).

Pankartı oğurlayın

İki komandanın hər birinin öz xəttində bir-birindən müəyyən məsafədə yerləşdiyi və liderin ortada dayandığı bir italyan oyunu. O, bir yaylıq tutur və rəqəmləri qışqırır. Nömrələrinə zəng vurduğu oyunçular onun yanına qaçırlar. Liderdən yaylığı qoparıb yerinə qayıdan ilk xal qazanır.

Calabaza

Peru

Oyunçuların özləri üçün dairəvi evlər çəkdiyi və sürücünün “evsiz” qaldığı Peru oyunu. Hamı bir ağızdan "Kalabasa!" (Evə get!) və öz dairələrinə səpələnirlər. "Evsiz adam" oyunçulardan birinə dönür: "Yumurta satırsan?" O, cavab verir: “Yox, amma bəlkə də satır” və “evsizin” getdiyi dostuna işarə edir. Bu arada oyunçular yerlərini dəyişməlidirlər. Sürücü başqasının evini tutmağı bacarırsa, o, sahibinə çevrilir və dairədən kənarda qalan şəxs rəhbərlik edir.

Bir dairədə tək

Bu, oyunçuların diametri 10 m-dən çox olmayan bir dairə təşkil etdiyi bir macar oyunudur.Sürücü dairənin mərkəzinə çevrilir. Oyunçular bir-birinə kiçik bir top atırlar. Sürücü onun qarşısını almağa çalışır. Rahat bir anda oyunçulardan hər hansı biri topu sürücüyə ata bilər.

Sürücü topdan yayına bilmirsə, o, dairənin mərkəzində qalır.

Uğurlu olarsa, o, dairəni tərk edir və topu atan oyunçu onun yerini tutur.

Sürücü ona atılan topu tutmağı bacararsa və ya oyunçudan oyunçuya ötürmə zamanı topu istənilən oyunçuya ata bilər.

Vursa, oyunçu yerini tutacaq, yoxsa, sürməyə davam edə bilər.

Oksak cag

Özbək dilindən tərcümədə “hag” “qarğa”, “oksak” “axsaq” deməkdir. Qarğa niyə topaldır? Çünki bu qarğanı canlandıran bir ayağı üstə tullanır. Və ikinci ayaq əyilmiş və məsələn, kəmər və ya eşarp ilə bağlanmışdır. (Qarğanın hansı ayağında axsamasının fərqi yoxdur). Oyuna istədiyiniz kimi başlayın. Əgər yalnız ikiniz varsa, sadəcə yarışın və tullayın. Ən azı üç (ata, ana və mən) varsa, qarğa ləkələri ilə nəticələnə bilərsiniz. Bir çox insan toplandı - iki komandaya bölünərək atlama estafet yarışı təşkil edin. Bu vəziyyətdə, ayağın bağlandığı kəmər və ya eşarp bir "qarğa" dan digərinə keçir.

Sahreoba

Bu gürcü atlama oyunudur, onun üçün qorodosh yarasalar (qalınlığı 5 sm-dən çox olmayan) kimi bir neçə çubuq tələb olunur. Çubuqlar bir-birinə paralel olaraq yarım metr məsafədə yerə qoyulur. Nə qədər çox çubuq varsa, oyun bir o qədər çətin olacaq. Birinci çubuqun və sonuncunun yanında düz bir daş var: burada jumpers istirahət edə bilər (uzun müddət deyil!). Oyuna başlayan oyunçu bir ayağı üzərində tullanaraq bütün çubuqları ilanla dolanmalıdır. Geri dönərkən, ayaqlarınızı onlara perpendikulyar qoyaraq, çubuqların üstündən tullanmaq lazımdır. Və yenə daşa - amma indi ayaqları çubuqlara paralel olaraq yerləşdirilir. Çubuqdan çubuğa atlayaraq oyunu bitirirsiniz.

Əgər itsəniz və ya səhv etsəniz, dərhal növbəti tullanana yol verirsiniz və yenidən növbənizi gözlədikdən sonra hər şeyi yenidən başlayırsınız. Biz atlamağın dörd yolu haqqında danışdıq, ancaq özünüz yenilərini tapa bilərsiniz; çubuqları başqa cür yerləşdirə bilərsiniz... Ümumiyyətlə, müsabiqə proqramı sizin istəyinizdən və ixtiranızdan çox asılı olacaq. Hər halda, qalib bütün müzakirə olunan tapşırıqları ən az cəhddə səhvsiz yerinə yetirən olacaq.

Quint

Bu, beş nəfərin oynadığı Litva oyunudur. Yerə və ya asfalta çəkin düzbucaqlı kvadrat tərəfi 10 m olan dörd iştirakçı meydanın künclərində dayanır. Meydanın mərkəzində diametri 1,5 m olan bir dairə çəkilir və beşinci oyunçu, beşinci, orada dayanır. Künc oyunçuları topu ona atır, beşinci isə dairədən kənara çıxmadan topu qaçırmağa çalışır. Beşinci yerdə qalan oyunçu öz yerini tutur.

Yanğınsöndürmə briqadası

Bu 10 və ya daha çox adam üçün Alman oyunudur. Oyunçuların sayına görə stullar arxaları içəriyə baxaraq bir dairədə yerləşdirilir. Oyunçular (yanğınsöndürənlər) musiqi sədaları altında (qaf, nağara) bu stulların ətrafında gəzirlər. Musiqi dayanan kimi oyunçular yaxınlıqda durduqları stula bir paltar qoymalıdırlar. Oyun davam edir. Hər bir iştirakçı 3 obyekti çıxardıqda (onlar müxtəlif stullarda olur), həyəcan siqnalı səslənir: “Yanğın!” Oyunçular əşyalarını tez tapıb geyinməlidirlər. Kim daha tez geyinirsə, o qalibdir.

Salki bir dairədə

Bu oyunu Tanzaniyada 10 və ya daha çox adam oynayır. Ağacdan yarpaq lazımdır. Oyunçular mərkəzə baxan bir dairədə dururlar. Sürücü onların arxasınca gedir və vərəqlə oyunçuların ovuclarına toxunur. Sonra kağızı kiminsə əlinə qoyub qaçır. Vərəqi olan oyunçu onun arxasındadır. Sürücü dairəvi hərəkət edərsə və onu tutmasa, boş yerdə dayanacaq və onu təqib edən oyunçu yeni sürücü olur.

Sabahınız xeyir, Ovçu!

Bu, 10-15 nəfərlik İsveçrə oyunudur, oyunçular bir dairədə durur və oyunçuların arxasında gedən bir ovçu seçirlər. Birdən oyunçunun çiyninə toxunur. Toxunan adam dönür və deyir: "Sabahın xeyir, ovçu!" və dərhal bir dairədə, lakin ovçunun getdiyi yerə əks istiqamətdə gedir. Yarım dairəni gəzdikdən sonra görüşürlər, oyunçu yenidən deyir: "Sabahın xeyir, ovçu!" Və hər ikisi borc almağa qaçır boş yer bir dairədə. Bunu bacarmayan ovçu olur.

Xəstə pişik

Bu, beş və ya daha çox adam üçün Braziliya oyunudur, burada bir oyunçu sağlam bir pişikdir və başqalarını tutmağa çalışır. Çirklənmiş hər bir oyunçu əlini ləkələndiyi yerə qoymalıdır. O, həm də pişik olur, amma xəstə olur və tutarkən sağlam pişiyə kömək edir. Xəstə pişik yalnız sağlam əli ilə ləkələyə bilər. Ləkə olmayan oyunçu qalib gəlir. O olur sağlam pişik növbəti tur üçün.

İp gəzənlər

Bu özbək oyunu 5 və ya daha çox adam tərəfindən oynayır. Saytda uşaqlar 6 - 10 m uzunluğunda bir düz xətt çəkirlər.Onun boyunca sıx bir ipdə olduğu kimi hərəkət etməlisiniz. Qollarınızı yanlarınızda saxlamağa icazə verilir. Uduzanlar xəttdən çıxan uşaqlardır - "ipdən uçun". Qaydalara görə, oyunçulardan biri “ip gəzənləri” izləyir, “ipdən” çıxan isə müşahidəçi olur.

çəkin

Bu Belarus oyununu 10 və ya daha çox adam oynayır. Oyun iştirakçıları iki bərabər qrupa bölünürlər. Hər qrupun oyunçuları bir-birindən yapışır və qollarını dirsəklərdə bükərək bir zəncir yaradırlar. Daha güclü və çevik iştirakçılar - "gözəl"lər - zəncirin qabağında olurlar. Bir-birinə qarşı dayanan "saat mexanizmi" də bir-birini dirsəklərdə əyilmiş qollardan tutur və hər biri onları öz istiqamətinə çəkir, düşmənin zəncirini onlarla qırmağa və ya onu nəzərdə tutulan xəttdən çəkməyə çalışır. Qaydalara görə, onlar siqnalla dəqiq çəkməyə başlayırlar.

Öncə yandı

Belarus xalq oyunu. Aparıcı və sürücü oyuncaqları müxtəlif yerlərdə gizlədir, hərəkətləri sözləri ilə müşayiət edir: Prela-yanma xaricə uçdu və o gələndə bir yerdə oturdu, Kim birinci tapsa, özü üçün götürür! Bu sözlərdən sonra hamı saytın ətrafına səpələnir, gizli obyektlər axtarır. Kim daha çox tapırsa, o qalib gəlir. Oyunun qaydaları. Yalnız danışılan sözlərdən sonra obyektləri axtarmağa başlaya bilərsiniz. Oyuncaqları yerləşdirərkən, hər kəs gözləri bağlı dayanmalı və baxmamalıdır. Oyuncaqları tez gizlətmək lazımdır.



8-12 yaşlı uşaqlar üçün “Dünya xalqlarının oyunları” interaktiv oyun meydançası

Təsvir:İnteraktiv platforma 5 ölkəyə səyahətdir: Belarusiya, Almaniya, Amerika Birləşmiş Ştatları, Avstriya, Yunanıstan. Uşaqlar müxtəlif ölkələrin milli adət-ənənələri, mətbəxi, açıq hava oyunları ilə tanış olurlar. İştirakçıların sayı: 12 nəfər, tələbə yaşı: 8-12 yaş.
Hədəf: tələbələrdə başqa millətlərin nümayəndələrinə qarşı tolerant münasibətin formalaşdırılması.
Tapşırıqlar:
- dünyanın müxtəlif ölkələrinin mədəniyyətini və milli adət-ənənələrini tanıtmaq;
- həmyaşıdları ilə qarşılıqlı əlaqə bacarıqlarını inkişaf etdirmək;
- insanlara qarşı mehriban və həssas münasibət tərbiyə etmək.
Avadanlıq: noutbuk, ləçəkli gül şəkli, üzük, 2 oyuncaq maşın, şərf, top.

Tədbirin gedişi

Aparıcı: Uşaqlar müxtəlif qitələrdə və müxtəlif ölkələrdə yaşayırlar, lakin onları ümumi maraqlar və açıq oyunlar oynamaq istəyi birləşdirir. Bu gün biz də onlara qoşulub dünya xalqlarının oyunlarını oynayacağıq.
Və sehrli bir çiçək bizə müxtəlif ölkələrə səyahət etməyə kömək edəcək.
Bu və ya digər ölkədə sona çatmaq üçün deməliyik: sehrli sözlər sehr:
Uç, ləçək uç
Şimaldan, cənubdan,
Bir dairə qurduqdan sonra geri qayıdın
Yerə toxunan kimi,
Məncə, lider olun
"Bizi Belarusa aparın."

Aparıcı: Uşaqlar, biz Belarusiyadayıq. Belaruslular bir-birlərini “Yaxşı Zen!” sözləri ilə salamlayırlar.
Ənənələr: Belaruslar mehriban və xoş xasiyyətli insanlardır, həmişə qonaqları qarşılayırlar. Ölkənin qüruru onun qorunub saxlanmış folkloru - mahnıları, rəqsləri, oyunları, nağılları, əfsanələri, tapmacaları, döşəmə taxtaları və əcdadların deyimləridir. Eyni sözləri xalq sənətkarlığı haqqında da demək olar: dulusçuluq, hörmə və saman toxuması, toxuculuq, tikmə, şüşə rəngləmə və digər fəaliyyət növləri.
Milli yemək: kartof pancake

Aparıcı:İndi sən və mən belarusların milli oyunu “Pyarscenak” oynayacağıq.
Oyunun gedişatı: Oyunçular qayığın qarşısında əllərini tutaraq bir dairədə dururlar. Bir lider seçilir. Aparıcı əlində kiçik bir parlaq obyekt (üzük) tutur. Lider bir dairədə gəzir və hər kəsin əlinə üzük qoyur.
Aparıcı:
Bütün yolu gedirəm,
Hamısını bir yerə qoyuram
Matsney zatsikayce idarə edir
Bəli, bax, baxma.
Rəhbər sakitcə uşaqlardan birinə üzük taxır, sonra dairəni tərk edir və deyir: "Pyarstsenachak, pyarstsenachak, ganaçaka çıx!" Əlində üzük olan qaçır və uşaqlar onu tutmağa və dairədən kənara buraxmamağa çalışmalıdırlar.
Sözlərdən sonra: "Pärstsenachak, pyärstsenachak, get ganachaka!" – əlində üzük olan oyunçunun dairəni tərk etməməsi üçün bütün oyunçular əl-ələ tutmalıdırlar.
Aparıcı:
Uç, ləçək uç
Şimaldan, cənubdan,
Bir dairə qurduqdan sonra geri qayıdın
Yerə toxunan kimi,
Məncə, lider olun (Aparıcı ölkə yazılan çiçəkdən ləçək qoparır).
"Bizi Almaniyaya aparın."

Aparıcı:İndi isə Almaniyadayıq. Alman salamı: “Guten tag!”
Ənənələr: Yayın sonunda alman birinci sinif şagirdləri böyük rəngli çantalarla gəzirlər, çantalarda isə müəllim üçün çiçəklər deyil, şirniyyatlar var: marmelad, şokolad, xurma, qurudulmuş naringi, vafli, zəncəfil.
Milli xörəklər: Bavariya kolbasaları, “Sauerkraut” – bişmiş kələm.

Aparıcı: Almanların milli oyunu "Avtomobil yarışı".
Oyunun gedişatı: Oyunda ən azı 2 nəfər iştirak edir. 2 oyuncaq maşın, iki taxta çubuq və iki uzun şnur götürməlisiniz.
Oyuncaq avtomobillər kordonlara bağlanmalıdır, bu da öz növbəsində çubuqlara bağlanmalıdır.
Taxta çubuqlar iki uşağın əlində tutulmalıdır. Oyunun mahiyyəti əmr əsasında şnurunu mümkün qədər tez bir çubuq ətrafında bükmək və beləliklə, maşını özünüzə doğru çəkməkdir.
Aparıcı:
Uç, ləçək uç
Şimaldan, cənubdan,
Bir dairə qurduqdan sonra geri qayıdın
Yerə toxunan kimi,
Məncə, lider olun (Aparıcı ölkə yazılan çiçəkdən ləçək qoparır).
"Bizi Amerika Birləşmiş Ştatlarına aparın."

Aparıcı: Uşaqlar, yəqin ki, hamınız kiçik bir təbəssüm istəyirsiniz. ABŞ mədəniyyəti mədəniyyətdir uğurlu insanlar. Və bu ölkədə təbəssüm insan rifahının simvolu hesab olunur. Amerikalı gülümsəyirsə, bu, onunla hər şeyin "yaxşı" olduğunu göstərir. Amerikalılar qonaqları salamlayır: “Xoş gəlmisiniz!”
Ənənələr: Hər yaşda olan amerikalılar Valentin kartlarını göndərməyi və almağı sevirlər. Sevgililər sevginin simvoludur. Sevgililər çox vaxt yumşaq oyuncaqlar, əsasən ayılar, konfetlər və zərgərlik əşyaları ilə gəlir. İçindəki uşaqlar ibtidai məktəblər sinif yoldaşları üçün sevgililər günü hazırlayın və onları poçt qutusu kimi böyük bəzədilmiş qutuya qoyun. Fevralın 14-də müəllim qutunu açır və sevgililər günü paylayır. Şagirdlər aldıqları sevgililər günü oxuduqdan sonra bayramı birlikdə qeyd edirlər.
Amerikalıların milli yeməkləri: hinduşka, biftek, alma pastası, pizza.

Aparıcı: Amerikalı uşaqların sevimli oyunu "Ən diqqətli" oyunudur.
Oyunun gedişatı: Bütün iştirakçılar bir dairədə otururlar. Aparıcı deyir: "Burun, burun, burun". Və əli ilə burnunu tutur və dördüncü "burun" sözündə, məsələn, qulağına toxunur. Oturanlar hər şeyi aparıcının dediyi kimi etməlidir, onun hərəkətlərini təkrarlamamalıdır. Kim səhv edirsə, oyundan kənarlaşdırılır. Ən son oyunçu, ən diqqətli, qalib gəlir.
Aparıcı:
Uç, ləçək uç
Şimaldan, cənubdan,
Bir dairə qurduqdan sonra geri qayıdın
Yerə toxunan kimi,
Məncə, lider olun (Aparıcı ölkə yazılan çiçəkdən ləçək qoparır).
"Bizi Avstriyaya aparın."

Aparıcı: Uşaqlar, biz özümüzü Avstriyada tapdıq. Avstriyalıların salamı "Servus" kimi səslənir.
Ənənələr: qadınlar qapıları açmağı sevirlər. Amma in ictimai nəqliyyat Oturacaqları yalnız yaşlılara və hamilə qadınlara vermək adətdir. Adla çağırış olduqca nadir hallarda istifadə olunur - və yalnız tanınmış insanlar arasında. Yerli həyatın xarakterik xüsusiyyəti insanlar arasında müəyyən məsafədir. Hətta tanınmış insanlar belə nadir hallarda bir-birinə uzadılmış qoldan az məsafədə yaxınlaşır və bizim standartlarımızla bir-birindən xeyli məsafədə masa arxasında otururlar.
Milli yemək: Wiener Schnitzel.

Aparıcı: Avstriya milli oyunu "Dəsmalı tap!"
Oyunun gedişatı: Oyunçular dəsmalı gizlədən sürücü seçirlər, qalanları isə bu zaman gözlərini yumurlar. Eşarp əvvəlcədən qeyd olunan kiçik bir sahədə gizlənir. Oyunçu yaylığı gizlədərək deyir: "Şərf dincəlir". Hamı axtarışa başlayır, axtarışı yaylığı gizlədən idarə edir. Əgər “istilik” deyirsə, yeriyən adam şərfin olduğu yerə yaxın olduğunu, “isti” – onun bilavasitə yaxınlığında olduğunu, “yanğın” olduğunu bilir, o zaman yaylığı götürməlidir. Axtaran şərfin gizləndiyi yerdən uzaqlaşdıqda sürücü onu “sərin”, “soyuq” sözləri ilə xəbərdar edir. Dəsmalı tapan bu barədə danışmaz, sakitcə ona ən yaxın olan oyunçunun üstünə girir və dəsmal ilə onu vurur. Növbəti turda o, şərfi gizlədəcək.
Aparıcı:
Uç, ləçək uç
Şimaldan, cənubdan,
Bir dairə qurduqdan sonra geri qayıdın
Yerə toxunan kimi,
Məncə, lider olun (Aparıcı ölkə yazılan çiçəkdən ləçək qoparır).
"Bizi Yunanıstana aparın."

Aparıcı: Bu gün səfər edəcəyimiz son ölkə isə Yunanıstandır. Yunan salamı “Kalimera” kimi səslənir.
Ənənələr: Yunanlar açıq və qonaqpərvər insanlardır. TO qəriblər Onlar mehribandırlar və nəyisə bəyənmədiklərini açıq şəkildə göstərməməyə çalışırlar. Bu insanlar çox punktual deyillər. Böyüklər və uşaqlar firuzəyi muncuqdan amulet kimi taxırlar, bəzən göz də ona çəkilir. Eyni səbəbdən kəndlərdə at və eşşəklərin boyunlarını, avtomobillərin arxa görüntü güzgülərini firuzəyi rəngli muncuqlar bəzəyir.
Milli xörəklər: souvlaki - kartof ilə kabab əti parçaları, giros - kartof qızartması ilə qızardılmış ət dilimləri, feta pendiri.

Aparıcı:İndi Yunanıstanın "Ovucda top" oyununun vaxtıdır.
Oyunun gedişatı: Oyun iştirakçıları bir-birindən 30-40 sm məsafədə düzülürlər. Açıq ovuclarla uzanmış qollar arxa arxasında tutulur. Oyunçulardan biri xətt boyu yeriyərək, sanki topu kiminsə ovucuna atmaq istəyirmiş kimi davranır. Oyunçular arxaya baxmamalıdır. Nəhayət, o, topu əlinə atır və onu alan oyunçu xəttdən çıxır. Növbədəki qonşular hərəkət etməzdən əvvəl onu tutmalıdırlar. Amma eyni zamanda onların sıranı tərk etməyə haqqı yoxdur. Əgər onu tuta bilməsələr, o öz yerinə qayıda bilər və oyun davam edir. Tutulsa, liderlə yerləri dəyişir və oyun davam edir.
Aparıcı: Uşaqlar, ölkələr üzrə səyahətimiz başa çatmaq üzrədir. İnteraktiv platformada fəal iştirakınıza və marağınıza görə hər kəsə təşəkkür edirik. Ümid edirəm ki, əldə olunan biliklər həyatda sizə faydalı olacaq!

Məktəbəqədər uşaqlar üçün

Kovalenko Lyubov İosifovna,

müəllim

MBDOU uşaq bağçası"Qar Ağ"

Surqut rayonu, Solneçnı kəndi

ZƏNGLƏR

Uşaqlar bir dairədə dururlar. Ortaya iki nəfər çıxır - biri zəng və ya zənglə, digəri pərdə ilə. Hamı oxuyur:

Tryntsy-bryntsy, zənglər,

Cəsarətlilər səsləndi:

D igi-digi-digi-don,

Zəngin haradan gəldiyini təxmin edin!

Bu sözlərdən sonra “kor adamın həvəskarı” qaçan oyunçunu tutur

İki uşaq yaşıl budaqları və ya çələngləri bağlayır və darvaza yaradır.

BAHAR ANA

Bütün uşaqlar deyir:

Ana bahar gəlir,

Qapını açın.

Martın birincisi gəldi

Bütün uşaqları sərf etdi;

Arxasında isə aprel gəlir

Pəncərəni və qapını açdı;

May gələndə -

İstədiyiniz qədər gəzin!

Bahar bütün uşaqların zəncirini darvazadan keçirib dairəyə aparır.

LYAPKA

Oyunçulardan biri sürücüdür, ona lyapka deyirlər. Sürücü oyun iştirakçılarının arxasınca qaçır, kimisə pis göstərməyə çalışır və deyir: "Sən tülkü geyinirsən, başqasına ver!" Yeni sürücü oyunçulara yetişir və slipi onlardan birinə ötürməyə çalışır. Kirov rayonunda belə oynayırlar. Və Smolensk bölgəsində, bu oyunda sürücü oyun iştirakçılarını tutur və tutulandan soruşur: "Kimdə idi?" - “Xalımda.” - “Nə yedin?” - "Köftə." - "Kimə verdin?" Tutulan şəxs oyun iştirakçılarından birini adı ilə çağırır və adı çəkilən şəxs sürücü olur.

Oyunun qaydaları. Sürücü eyni oyunçunu təqib etməməlidir. Oyun iştirakçıları sürücülərin dəyişməsini diqqətlə izləyirlər.

TOP UP!

Oyun iştirakçıları bir dairədə dururlar, sürücü dairənin ortasına gedir və topu "Top yuxarı!" sözləri ilə atır. Bu zaman oyunçular dairənin mərkəzindən mümkün qədər uzağa qaçmağa çalışırlar. Sürücü topu tutur və qışqırır: "Dayan!" Hər kəs dayanmalıdır və sürücü yerindən çıxmadan topu ona ən yaxın olana atır. Ləkəli sürücü olur. Qaçırsa, yenə sürücü olaraq qalır: dairənin mərkəzinə gedir, topu yuxarı atır - oyun davam edir.

Oyunun qaydaları.

Sürücü topu mümkün qədər yüksək atır. Yerdən bir sıçrayışla topu tutmağa icazə verilir. Əgər oyunçulardan biri sözündən sonra: “Dayan!” - hərəkətinə davam etdi, sonra sürücüyə doğru üç addım atmalıdır. Oyunçular sürücüdən qaçarkən yol boyu rastlaşdıqları əşyaların arxasında gizlənməməlidirlər.

"LENOK"

Yerdə dairələr çəkilir - sayı oyunçuların sayından bir az olan yuvalar. Hər kəs bir dairədə dayanır və əllərini tutur. Dairədəki lider müxtəlif hərəkətlər edir, hamı onları təkrarlayır. "Bitki" əmri ilə

kətan!" oyunçular yuva tutur, yuvanı tuta bilməyən "əkilmiş" sayılır: o, oyunun sonuna qədər yuvaya "əkilir". Sonra yerdən bir yuva çıxarılır və oyun davam edir. Qalib sonuncu boş yeri tutandır.

Pişiklər (Katsyanatki)

Təsvir. Yerdə (mərtəbədə) bir xətt çəkilir - "küçə", onun qarşısında təxminən altı-səkkiz metr - bir dairə ("ev").

Bundan sonra "pişik" seçilir. O, “evə” daxil olur, oynayan “pişik balaları” onun 2 addımlığına yaxınlaşır və “pişik” soruşur: “Bala pişiklər, siz harada olmusunuz?”

Sonrakı söhbət belə ola bilər: "Kittens":

Orada nə etdilər?

"Kediciklər":

Çiçək yığdılar!

Bu çiçəklər haradadır?

Sualların və cavabların sayı oyunçuların təxəyyülündən və intellektindən asılıdır. "Kittens" bir neçə cavab verə bilər, lakin "pişik" birini seçir və məzmunundan asılı olaraq yeni bir sual verir. "Pişiklər" cavab verərkən fasilə verən kimi "pişik" qışqırır: "Ah, siz aldadıcısınız!" - və onlardan birini tutmağa çalışır. Qaçmaq üçün "kediciklər" çöldə qaçmalı, yəni əl-ələ tutaraq cərgədə dayanmalıdırlar. “Pişik” kimi tutsa, “evə” aparır. Bir müddət sonra qalan "kediciklər" "evə" yaxınlaşır və hər şey yenidən başlayır.

darı (darı)

Təsvir. Püşkatma yolu ilə və ya sadəcə olaraq öz istəyi ilə “usta” (və ya “sahibkar”) seçir və əl-ələ tutaraq bir sırada dayanırlar. “Sahibi” xətt boyu gedir, kiminsə yanında dayanır və deyir:

Darı otlamaq üçün yanıma gəl.

istəmirəm!

Sizdə sıyıq var?

Elə indi!

Oh, imtina et! - “usta” qışqırır və xəttin hər iki ucuna qaçır.

"Loafer" də xəttin bu sonuna qədər qaçır, lakin oyunçuların arxasındadır. Onlardan hansı birinci sırada sonuncunun əlindən tutursa, onun yanında dayanır, qalanı isə “usta” ilə rollarını dəyişir.

1. “Ay, tənbəllər” sözlərindən sonra “sahibi” bir neçə aldadıcı hərəkət etmək hüququna malikdir və yalnız bundan sonra xəttin istənilən sonuna qaçır. Onunla yarışan oyunçu mütləq eyni sona qaçmalıdır.

2. Əgər qaçışçılar eyni anda sonuncu oyunçunun əlindən tuturlarsa, o zaman əvvəlki “sahibi” rəhbərlik etməyə davam edir.

MEŞƏ, BATAQLIQ, GÖL (MEŞƏ, BATAQLIQ, VOZERA)

Təsvir. Elə bir ölçüdə bir dairə çəkin ki, bütün oyunçular ona uyğun olsun və birincidən təxminən bərabər məsafədə daha 3 dairə (zalda oynayarkən bunlar onun üç əks küncü ola bilər, xətlərlə məhdudlaşır). Oyunçular birinci dairədə (və ya küncdə) dayanırlar və qalan dairələr adlanır: "meşə", "bataqlıq", "göl". Təqdimatçı bir heyvanın, quşun, balığın və ya hər hansı digər heyvanın adını çəkir (bitkilərin adını çəkməyə razılaşa bilərsiniz) və tez bir zamanda razılaşdırılmış sayda sayır. Hər kəs qaçır və hər kəs onun fikrincə adı çəkilən heyvanın və ya quşun yaşayış mühitinə uyğun gələn dairədə dayanır və s. pike adlanırsa). "Qurbağa" sözü istənilən dairədə durmağa imkan verir, çünki qurbağalar göldə, bataqlıqda və meşədə yaşayır. Bunlar qalib. bir neçə dəfə heç vaxt səhv etməyən.

HOUND (HORT)

Təsvir. Yerdə bir "qəfəs" çəkilir - diametri 3 * 5 m olan bir dairə. Uşaqlar onun ətrafında dayanırlar - razılığa əsasən "dovşan padşahı" seçən "dovşanlar". O, “qəfəsin” ortasına girir və hər bir sözlə növbə ilə hər oyunçuya işarə edərək deyir:

Dovşan, dovşan, harda olmusan?

Bataqlıqda.

Sən nə etdin?

Otu sancdım.

Harada gizlətdin?

Göyərtənin altında.

Kim götürdü?

Kim tutur?

Son sözdə bütün oyunçular dağılır və o... "hort" sözünü alan hər kəs onları tutmağa başlayır və tutulanları "qəfəsə" aparır, orada oyunun sonuna qədər qalmalıdırlar. Bu o vaxta qədər davam edir. bütün "dovşanlar" tutulana qədər.

1. “Dovşanların” “tarladan” kənarda qaçmaq hüququ yoxdur.

2. Əgər “hort” onun əlindən tutarsa ​​və ya çiyninə toxunarsa, “dovşan” tutulmuş sayılır.

QURD VƏ UŞAQLAR (WOWK VƏ UŞAQLAR)

7-12 yaşlı uşaqlar (5-10 nəfər) təxminən 20x20 m ölçülü oyun meydançasında oynayırlar.

Təsvir. Saytda diametri 5-10 m olan bir dairə (oyunçuların sayından asılı olaraq) çəkilir və onun ətrafında 1-3 m məsafədə 1 m diametrli dairələr - "evlər" (bir "uşaqların" sayından azdır). Sayma qafiyəsinə görə “qurd” seçilir. O, böyük dairə ilə “evlər” arasında dayanır. "Keçilər" böyük bir dairədədir. Üçə qədər saydıqdan sonra “evləri” tutmaq üçün dairədən qaçırlar. “Canavar” bu zaman onları öldürmür. “Keçilərdən” biri “ev” almır. Onu məsxərəyə qoymağa çalışan “qurddan” qaçır (“evlər”lə böyük dairə arasında). Osalil - rolları dəyişirlər, əgər etməsə, o, "canavar" olaraq qalacaq və oyun yenidən başlayır.

1. “Üç” saydıqdan sonra bütün “keçilər” böyük dairədən qaçmalıdır.

2. Əgər “qurd”un təqib etdiyi “uşaq” böyük dairə ətrafında 3 dəfə qaçırsa və “canavar” ona çatmazsa, “canavar” təqibi dayandırmalı və eyni rolda qalmalıdır. növbəti con oyunlar.

ZƏNG (ZİNLİR)

(Bu oyunun başqa adları var: "Zəng", "Zəng")

Bu oyunu ötən əsrdə Ukraynada P.İvanov (Xarkov vilayətində) və P.Çubinski (Poltava vilayətində) qeydə alıblar. Hal-hazırda bu oyun Vinnitsa və Ternopol vilayətlərində tapılıb.10-15 yaşlı (bəzən daha böyük) oğlan və qızlar adətən 10 və daha çox adamla oynayırlar.

Təsvir. Əl-ələ tutan oyunçular bir dairə təşkil edirlər. Sayğa görə seçilən sürücü dairənin içərisində dayanır. Dairəni təşkil edənlərin əllərinə söykənərək: “Bov” deyərək onları ayırmağa çalışır. O, kiminsə əllərini açana qədər bunu təkrar edir, sonra qaçır və əllərini açan ikisi də onu tutur (salat). Onu tutan sürücü olur.

RƏNGLI (KOPİR)

Təsvir. Saytın sərhədləri ilə razılaşın. Sürücü sayma qafiyəsinə uyğun seçilir. Oyunçular bir dairə təşkil edirlər. Sürücü, gözlərini yumaraq, arxası ilə dairəyə, ondan 5-6 m aralıda dayanır. İstənilən rəngin adını çəkir, məsələn, mavi, qırmızı, yaşıl, mavi, ağ. Sonra oyunçulara üz tutur. Adı çəkilən rəngli paltarları və ya başqa əşyaları olanlar sürücünün görməsi üçün bu əşyaların üstünə yapışırlar. Bunları olmayanlar sürücüdən qaçırlar. Əgər o, kimisə tutub salamlayırsa, salam verən sürücü olur və keçmiş sürücü hamı ilə bir dairədə dayanır. Bir neçə dəfə oynayın.

HERON(ÇAPLYA)

Təsvir. Hesablama qafiyəsinə görə sürücünü seçirlər - "heron". Qalanları "qurbağalar" dır. sağol "heron"

"Yarıq" (irəli əyilir və əllərini düz ayaqlarına söykəyərək dayanır), qalan oyunçular qurbağanın hərəkətlərini təqlid etməyə çalışırlar. Qəflətən “qızıl” “oyanır”, qışqırır və “qurbağaları” tutmağa (duzlamağa) başlayır. Salenny "bacabaxanı" əvəz edir. Adətən 5-6 dəfə oynayırlar.

DƏSMAL (RUŞNIÇOK)

Təsvir. Sürücülərin sayına görə “bir dəfə. iki. üç, sağ və sol cütlər əllərini ayırır və yerləri dəyişmək üçün bir-birinə doğru qaçırlar və orta cüt qaçanların heç birini əllərini ayırmadan tutur (şək. 2). Oyunçularından biri sürücülər tərəfindən tutulan cütlük, onlarla birlikdə yer və rol dəyişir. Sürücülər kimisə tuta bilmirlərsə, yenidən maşın sürürlər.

AXAL ÖRDƏK (TOSAL ÖRDƏK)

Təsvir. Bir "axsaq ördək" seçilir, qalan oyunçular təsadüfi olaraq meydançaya yerləşdirilir, bir ayaq üzərində dayanır və dizdə əyilmiş digər ayaq arxadan əllə tutulur. "Günəş parlayır, oyun başlayır" sözlərindən sonra "ördək" bir ayağına tullanır, digər ayağını əli ilə tutur, oyunçulardan birini ələ salmağa çalışır (şək. 3). Yağlı olanlar ona başqalarını yağlamağa kömək edir.Yağlı olmayan sonuncu oyunçu “axsaq ördək” olur.

Kvadrat (Kvadrat)

Təsvir. Adətən oyunun qaydası belə müəyyən edilir: “Sağol, mən birinciyəm!” - "Mən ikinciyəm!" s.bəzən sayma qafiyəsinə görə paylanır. Hər bir oyunçu aşağıdakı məşqləri yerinə yetirməlidir:

1) kvadratın mərkəzinə tullanmaq (şək. 4, a), sonra xəttin üzərinə getmədən meydanın yanlarına tərəflərə tullanmaq, yenidən mərkəzə tullanmaq, sonra dönmədən xəttin üstündən irəli tullanmaq, sonra mərkəzə və kvadratın xəttindən kənara atlayın. Səhv edən oyunçu bu oyundan kənarlaşdırılır və növbəti növbəsini gözləyir. Məşqi səhvsiz tamamlayan növbəti məşqlərə keçir;

2) iki ayaq üzərində mərkəzə tullanmaq; ayaqları üzərinə basmadan meydanın divarlarına doğru yanlara tullanmaq; mərkəzə qayıtmaq; 90 dərəcə dönün, ayaqları yanlara atlayın; mərkəzə və kvadratdan kənara atlayın (Şəkil 4, b);

3) bir ayaq üzərində meydanın mərkəzinə tullanmaq; ayaqlarınızı yanlara atlayın və dönün, ayaqlarınızla kvadratın künclərində dayanın (Şəkil 4, c); yenidən bir ayaq üzərində mərkəzə atlayın və ayaqlarınızı digər künclərə qoyaraq bir növbə ilə atlayın; bir ayaq üzərində mərkəzə tullanmaq və meydandan tullanmaq.

Bu oyunda atlamaların sayı və bir və iki ayaq üzərində atlamaların birləşməsi ciddi şəkildə tənzimlənmir. Oyunçular, adətən, oyunçunun hər bir hərəkət seriyasında neçə və hansı növ atlamalar etməsi barədə razılığa gəlirlər. Qalib, əvvəlcədən razılaşdırılmış bütün növ tullanmaları birinci yerinə yetirən şəxsdir.

Bəzən onlar ixtiraçılıq üçün oynayırlar: oyunçuların hər biri öz növbəsində öz variantını təklif edir, qalanları bunu təkrarlamalıdır. Bu halda, qalib ən çətin və ya maraqlı variantı təklif edən oyunçudur.

BOZ QURD (SARY BURE)

Oyunçulardan biri boz canavar kimi seçilir. Çömbəlmək, Boz canavar sahənin bir ucunda (kollarda və ya qalın otda) xəttin arxasında gizlənir. Qalan oyunçular isə qarşı tərəfdədirlər. Çəkilən xətlər arasında məsafə 20-30 m-dir.Siqnalla hamı göbələk və giləmeyvə yığmaq üçün meşəyə gedir. Lider onları qarşılamağa çıxır və soruşur (uşaqlar bir ağızdan cavab verirlər):

Hara gedirsiz dostlar?

Sıx meşəyə gedirik

Orada nə etmək istəyirsən?

Orada moruq yığacağıq

Niyə moruq lazımdır, uşaqlar?

Mürəbbə hazırlayacağıq

Meşədə səninlə canavar rastlaşsa nə olar?

Boz canavar bizi tutmayacaq!

Bu zəngdən sonra hamı boz canavarın gizləndiyi yerə gəlib bir ağızdan deyir:

Giləmeyvə yığıb mürəbbə hazırlayacağam,

Mənim əziz nənəm bir yemək alacaq

Burada çoxlu moruq var, hamısını seçmək mümkün deyil,

Və heç bir canavar və ya ayı görünmür!

Sözlər gözdən qaçandan sonra boz canavar ayağa qalxır və uşaqlar sürətlə xəttin üstündən qaçırlar. Canavar onları təqib edərək kimisə ləkələməyə çalışır.

O, məhbusları yuvaya - özünün gizləndiyi yerə aparır.

QAZ SATIRIQ (CHULMAK UENY)

Oyunçular iki qrupa bölünür. Potty uşaqlar, diz çökərək və ya ot üzərində oturaraq, bir dairə təşkil edirlər. Hər qazanın arxasında bir oyunçu var

Qazanın sahibi, əlləri arxada. Sürücü dairənin arxasında dayanır. Sürücü qazan sahiblərindən birinə yaxınlaşır və söhbətə başlayır:

Hey dostum, qazanı sat!

al

Sənə neçə rubl verim?

Mənə üç ver

Sürücü qazana üç dəfə toxunur (və ya sahibinin qazanı satmağa razılaşdığı qədər, lakin üç rubldan çox deyil) və onlar bir-birinə doğru bir dairədə qaçmağa başlayırlar (dairənin ətrafında üç dəfə qaçırlar). Dairədəki boş yerə kim daha tez qaçırsa, o yeri tutur, geridə qalan sürücü olur.

TULAM (KUCHTEM-KUCH)

Yerdə diametri 15-25 m olan böyük dairə çəkilir və onun içərisində hər bir oyun iştirakçısı üçün diametri 30-35 sm olan kiçik dairələr var. Sürücü böyük bir dairənin mərkəzində dayanır.

Sürücü deyir: “Tut!” Bu sözdən sonra oyunçular tez bir zamanda yerlərini dəyişirlər (dairələrdə), bir ayaq üzərində atlayırlar. Sürücü oyunçulardan birinin yerini tutmağa çalışır, eyni zamanda bir ayağı üzərində tullanır. Yersiz qalan sürücü olur.

FLAPPERS (ABACLE)

Otağın və ya ərazinin əks tərəflərində iki paralel xətt ilə iki şəhər qeyd olunur. Aralarındakı məsafə 20-30 m-dir.Bütün uşaqlar şəhərlərdən birinin yaxınlığında bir sıra düzülür: sol əl kəmərdə, sağ əl xurma yuxarı ilə irəli uzadılır.

Sürücü seçilir. O, şəhərin yaxınlığında dayananlara yaxınlaşır və sözləri deyir:

Əl çalın və çırpın - siqnal belədir: mən qaçıram, sən isə məni izləyirsən!

Sürücü bu sözlərlə kiminsə ovucuna yüngülcə şillə vurur. Sürücü və ləkəli adam qarşı şəhərə qaçırlar. Kim daha tez qaçırsa, o yeni şəhərdə qalacaq, geridə qalan sürücü olur.

OTURUN (BUSH URSH)

Oyunun iştirakçılarından biri sürücü seçilir, qalan oyunçular isə bir dairə təşkil edərək əl-ələ tutub gəzirlər. Sürücü əks istiqamətdə dairəni izləyir və deyir:

Mən sasağan kimi heç kimi evə buraxmaram.

Qaz kimi hönkürürəm,

Sənin çiyninə vuracam - Qaç!

Qaç dedikdən sonra sürücü yüngülcə oyunçulardan birinin kürəyinə vurur, dairə dayanır və vurulan dairədəki yerindən sürücüyə tərəf qaçır. Dairənin ətrafında qaçan əvvəlcə sərbəst yer tutur, geridə qalan isə sürücü olur.

KURAI (BORU)

Oyun istənilən başqırd xalq melodiyasına çalınır.Uşaqlar əl-ələ tutaraq bir dairə təşkil edir və bir istiqamətdə hərəkət edirlər. Dairənin mərkəzində bir uşaq var, o, kurayçıdır, əlində kurai (uzun boru) var, əks istiqamətdə gedir. Uşaqlar bir dairədə gəzirlər, qaçırlar və sözlər üzərində addımlar atırlar:

“Bizim kurai eşitdilər,

Hamımız bura yığışdıq.

Kuraistlə kifayət qədər oynamışıq.

Hər tərəfə qaçdılar.

Salam, hey, hey, hey! Yaşıllıqda, çəmənlikdə

Kuraya rəqs edəcəyik,

Uşaqlar oyun meydançasına səpələnərək, Başqırd Şch rəqsinin hərəkətlərini yerinə yetirirlər: "Sən, cəsarətli kurai, daha əylən, daha yaxşı rəqs edənləri seç."

Uşaq-kuraçı hərəkətlərin ən yaxşı ifaçısını seçir, o da sürücü olur.

Qaydalar: yalnız sözləri bitirdikdən sonra qaçın.

MÜYÜŞ ALIŞ (KÜCƏ)

Saytın dörd küncündə dörd uşaq olan dörd stupa var. Sürücü mərkəzdə dayanır. O, növbə ilə oturanlara yaxınlaşır və

hamıya sual verir:

Xanım, hamamınızı qızdıra bilərəm?

1 oyunçu cavab verir: "Mənim hamam məşğuldur."

Oyunçu 2 cavab verir: "Mənim itim doğdu"

Oyunçu 3 cavab verir: "Soba çökdü"

Oyunçu 4 cavab verir: "Su yoxdur"

Sürücü saytın mərkəzinə gedir, əllərini üç dəfə çırpır və “Hop, hop, hop!” deyə qışqırır. Bu müddət ərzində sahiblər tez yerlərini dəyişirlər. Sürücünün boş kreslo almaq üçün vaxtı olmalıdır.

Qaydalar: yalnız sürücü əl çaldıqdan sonra dəyişdirin. Oyun çoxlu sayda uşaqla da oynana bilər: bu halda müəllim oyunçuların sayı qədər stul qurmalı və “sahiblər” üçün əlavə cavablar tərtib etməlidir.

Uşaqlar bir dairədə cüt-cüt dayanırlar: qabaqda qız, arxasında oğlan.Əlində kəmər (ip) olan sürücü dairəni gəzir və mətni deyir:

“Yay ​​keçdi, payız gəldi,

Ördəklər uçdu, qazlar uçdu.

Bülbüllər oxudu.

Qarğa dayan!

Sərçə uçur!

“Sərçə” seçilən uşaq dairəvi şəkildə sürücüdən qaçır və o, yetişib kəmərini nümayiş etdirməyə çalışır. Sürücü səs çıxarsa, o, oyunçunun yerini tutur, şou yaradan şəxs sürücü olur.

Qaydalar: qaçışçıya əlinizlə deyil, yalnız kəmərinizlə toxunun. “Uçmaq” sözündən sonra qaçın.

Uşaqlar oyun meydançasının qarşısında bir-birinə qarşı iki cərgədə dayanırlar. Birinci komanda bir ağızdan soruşur: "Ağ qovaq, mavi qovaq, səmada nə var?"

İkinci komanda yekdilliklə cavab verir: "Rəngarəng quşlar."

Birinci komanda soruşur: "Onların qanadlarında nə var?" İkinci komanda cavab verir: "Şəkər və bal var."

Birinci komanda soruşur: "Bizə şəkər verin."

İkinci komanda soruşur: "Niyə lazımdır?"

Birinci komanda “Ağ qovaq, mavi qovaq” adlandırır.

İkinci komanda soruşur: "Hanımızı seçirsən?"

Birinci komanda rəqib komandanın oyunçularından birinin adını çağırır. Seçilmiş uşaq əllərini bərk-bərk bağlayan rəqiblərin xəttinə doğru qaçır və rəqibin "zəncirini" qırmağa çalışır. “Zənciri” qırarsa, rəqib komandadan oyunçunu öz komandasına aparır, yoxsa, bu komandada qalır. Ən çox oyunçusu olan komanda qalib gəlir.

KUQARSEN (GÜVƏRÇİNLƏR)

Saytda 5-8 metr məsafədə iki paralel xətt çəkilir, bu xətlər boyunca dairələr (“yuvalar”) çəkilir. Uşaqlar bir-birinə qarşı dairələrdə (“yuvalar”) dayanırlar. Sürücü “çoban”dır, gözlərini yumaraq sıralar arasında gəzir və mətni üç dəfə tələffüz edir:

“Gür-qur, göyərçinlər Hamımızın bir yuvası var”

Sözlərin sonu ilə uşaqlar yerləri dəyişdirirlər ("yuvalar") - əks "yuvalara" qaçırlar. Çoban gözlərini açır və boş “yuva”nı tutmağa çalışır. “Yuva”sız qalan uşaq “göyərçin” “çoban” olur. Qaydalar: yalnız çoban mətni üç dəfə dedikdə yerləri dəyişə bilərsiniz.

ENA MENYAN EP (İYNƏ VƏ İP)

Uşaqlar iki komandaya bölünür, saytın bir tərəfində bir-birinin ardınca sütunlarda düzülür. Hər bir komandanın qarşısında 5 metr məsafədə bir nişangah (kub, qüllə, bayraq) qoyulur. Siqnalda ilk oyunçular ("iynələr") işarələrin ətrafında qaçır və komandaya qayıdırlar. Növbəti ifok (“ip”) onlara yapışdırılır və ikisi əlamətdar nöqtənin ətrafında qaçırlar. Beləliklə, bütün komanda oyunçuları ("iplər") növbə ilə bir-birlərini tutaraq, işarələrin ətrafında qaçırlar. Qalib komandadır (“iynə və sap”), bütün oyunçuları ilk olaraq nişangahları tutub qaçırlar.

Qaydalar: oyunçulara qaçarkən əllərini açmağa icazə verilmir. Bu baş verərsə, qaydaları pozan komanda oyuna yenidən başlayır.

DƏNİZDE YIRTICI (ŞOTKAN KAYAK TINESRE)

Oyunda on uşaq iştirak edir. Oyunçulardan biri yırtıcı kimi seçilir, qalanları balıqdır. Oynamaq üçün 2-3 m uzunluğunda bir ip lazımdır.Bir ucunda bir döngə düzəldin və onu bir dirəyə və ya dirəyə qoyun. Yırtıcı rolunu oynayan oyunçu ipin sərbəst ucunu götürür və bir dairədə qaçır ki, ip dartılsın və iplə əl diz səviyyəsində olsun. İp yaxınlaşdıqda, balıq uşaqları onun üstündən tullanmalıdırlar.

Oyunun qaydaları. İplə toxunan balıq oyunu tərk edir. Yırtıcı rolunu oynayan uşaq siqnalla qaçmağa başlayır. İp daim dartılmalıdır.

Saytda bir-birindən 10 - 15 m məsafədə qarda iki xətt çəkilir və ya tapdalanır. Hesablama qafiyəsinə görə sürücü seçilir - köpəkbalığı. Qalan oyunçular iki komandaya bölünür və əks xətlərin arxasında bir-birləri ilə qarşılaşırlar. Siqnalla oyunçular eyni vaxtda bir xəttdən digərinə qaçırlar. Bu zaman köpəkbalığı qarşıdan keçənləri tüpürcək salır. Hər komandadan qaliblərin xalları açıqlanır.

Oyunun qaydaları. Tire siqnaldan başlayır. Razılaşdırılmış sayda oyunçuya sahib olan komanda, məsələn, beş, məğlub olur. Duzlananlar oyundan düşmür.

AY YA GÜNƏŞ (UYOHPA KHEVEL)

Kapitan olmaq üçün iki oyunçu seçilir. Onlardan hansının ay, hansının günəş olduğu öz aralarında razılaşır. Əvvəllər kənarda duran digərləri bir-bir onlara yaxınlaşır. Sakitcə, başqaları eşitməsin deyə, hər kəs istədiyini deyir: ay, ya günəş. Onlar da sakitcə ona deyirlər ki, kimin komandasına keçməlidir. Beləliklə, hər kəs iki komandaya bölünür, onlar sütunlarda düzülür - kapitanlarının arxasındakı oyunçular, öndəki adamın belindən yapışırlar. Komandalar bir-birlərini aralarındakı xətt boyunca çəkirlər. Döyüş komandalar qeyri-bərabər olsa belə, əyləncəli və emosionaldır.

Oyunun qaydaları. Uduzan, kəndir çəkmə zamanı kapitanı xətti keçən komandadır.

Oyunda iki komanda iştirak edir. Hər iki komandanın oyunçuları üzbəüz 10-15 m məsafədə düzülür.Birinci komanda xorla deyir: “Tili-ram, dili-ram?” (“Kimi istəyirsən, kimi istəyirsən?”) Digər komanda birinci komandadan istənilən oyunçunun adını çəkir. Qaçır və sinəsi və ya çiyni ilə əl-ələ tutaraq ikinci komandanın zəncirini qırmağa çalışır. Sonra komandalar rolları dəyişirlər. Çətinliklərdən sonra komandalar bir-birlərini xəttin üstündən çəkirlər.

Oyunun qaydaları. Əgər qaçışçı digər komandanın zəncirini qıra bilsə, o zaman öz komandasına daxil olduğu iki oyunçudan birini götürür. Əgər qaçışçı digər komandanın zəncirini qırmayıbsa, o zaman özü də bu komandada qalır. Əvvəlcədən, oyun başlamazdan əvvəl, komanda çağırışlarının sayı müəyyən edilir. Qalib komanda kəndir çəkmədən sonra müəyyən edilir.

Oyunçular bir dairədə durur və əllərini birləşdirirlər. Sevimli mahnılarından birinin sözləri ilə dairəvi şəkildə gəzirlər. Sürücü dairənin mərkəzində dayanır. Birdən deyir: "Saçılın!" - və bundan sonra qaçan oyunçuları tutmaq üçün qaçır.

Oyunun qaydaları. Sürücü müəyyən sayda addım ata bilər (razılaşma ilə, dairənin ölçüsündən asılı olaraq, adətən üç-beş addım). Duzlu sürücü olur. Yalnız disperse sözündən sonra qaça bilərsiniz.

İYNƏ, İP

Oyunçular əllərini tutaraq bir dairədə dururlar. Bir iynə, ip və düyün seçmək üçün sayma maşınından istifadə edin. Hamısı bir-birinin ardınca ya dövrəyə girir, ya da qaçır.

Saman başlarına atəş açmaq Milli bayramın idman ünsürlərindən biri kimi saman başı dəstələri və ya saman və ya dolaşıq kəndir dəstələrindən hazırlanmış qalxanla ox atmaq xalq arasında surxarban kimi tanınır.

SÜRÜ

Oyun iştirakçıları onun mərkəzinə baxan bir dairədə durur, əllərini möhkəm tutur və özlərini at kimi göstərirlər. Dairənin ortasında taylar var.

Biz çubuq axtarırıq.Oyun iştirakçıları kündənin hər iki tərəfində (skamyalar, lövhələr) dayanıb gözlərini yumurlar. Aparıcı qısa bir çubuq (10 sm) götürür və onu daha da yan tərəfə atır.

GƏZİN NYAYALHA

Hər bir oyunçu müəyyən sayda sümük götürür, hamı onları növbə ilə atır və düşdüyü mövqeyə baxır: qabar və ya depressiya ilə, yuxarı və ya başqa şəkildə. Vərəm mövqeyində kimin ən çox sümükləri varsa, oyuna başlayır.

Bütün sümükləri yığır və hündürlükdən yerə atır ki, səpələnmiş halda yıxılır. Sonra orta barmağın sümüklərdən birinə tıklayarak digərlərinə toxunmamağa çalışaraq, onunla eyni vəziyyətdə uzanaraq onu növbəti barmağına yönəldir. Əgər nəzərdə tutulan pilləni vurmursa və ya başqalarına toxunursa, həmçinin daşların arasında daha eyni daş qalmazsa, ikincisi işə düşür və s. Hər uğurlu kliklə oyunçu qırılan şaqayı kənara qoyur. Bütün plitələr söküldükdən sonra, hər bir oyunçu oyunçulardan birinin döydüyü ən kiçik nömrəyə bərabər olan bir sıra plitələr qoyur. Bütün şaqaylar bir nəfərin əlində olana qədər oyun təkrarlanır.

HONGORDOOHOHO

Oyunda iştirak edənlərdən biri tam bir ovuc sümük götürür, onları atır və sağ əlinin arxası ilə tutur, yenidən atır və ovucu ilə tutur. Tutulan şaqayları kənara qoyurlar. Qalan sümüklər belə yığılır: bir şaqay atılır və o, uçarkən oyunçu ilk dəfə tutulan sümüklərin sayı qədər yerdən tutur və düşən şaqayı tutur. Oyunçu onu uçuşda tutmağı bacararsa, qalibiyyət kimi bir sümüyü kənara qoyur. Uğursuzluq halında, oyun növbəti iştirakçıya keçir. Qalib ən çox plitələr olandır.

Ayaq biləyi düyünləri Atan topuqların (talus sümüklərinin) bir çox növləri var: 1. Bir neçə topuq masanın kənarları boyunca bir-birinə qarşı cərgə düzülür.

Canavar və quzular Bir oyunçu canavar, digəri qoyun, qalanları quzular, canavar quzu ilə bir qoyunun hərəkət etdiyi yolda oturur.

TABİLDƏN YA BORUDAN (TEBİL OYNU)

Birinci qrupun lideri ikinciyə yaxınlaşır və söhbətə başlayır: “Barabandan, yoxsa borudan?” sualı ilə bitir. İkinci qrupun lideri cavab verirsə: "Borudan!" - sonra birinci qrup zəncir yaradaraq “z... u... mm” tütək səsini təqlid edərək, onun uzadılmış əlinin altından keçir və o, əlin istiqamətini və deməli, istiqamətini dəyişə bilir. onların hərəkətindən. İkinci qrupun lideri cavab verirsə: "Nağaradan!" - sonra birinci dəstə nağara səsini təqlid edərək əlinin altından keçir. Əlinin altından keçəndən sonra sıradakıların hamısı bir neçə dəfə çömbəlirlər.

Sonra ikinci qrup birinci qrupa sual verir və cavabdan asılı olaraq ikinci qrup birinci qrupun rəhbərinin əlinin altından keçərək ya tütəyin, ya da nağaranın səsini təqlid edir.

Qayda. Liderin bütün qrupu əlinizin altından keçənə qədər əlinizin istiqamətini dəyişə bilməzsiniz.

UŞAQLAR VƏ XORUZ

Oyunçulardan biri xoruzu təmsil edir. Xoruz evindən çıxır, ətrafı gəzir və üç dəfə banlayır. "Evlərdə" yerləşən oyunçular (diametri 1 m olan təbaşirlə çəkilmiş dairələr) cavab verir:

xoruz, xoruz,

Qızıl daraq!

Niyə belə tez durursan?

Uşaqlarınızı yatmağa qoymursunuz?

Bundan sonra xoruz yenidən banlayır, qanadlarını çırpır və uşaqları tutmağa başlayır.

evini tərk edərək saytın ətrafında qaçan ona. Əgər oğlanları tuta bilmədisə, o, yenidən xoruz kimi davranır.

ZEST

Oyun meydançasında dairə çəkilir (dairənin diametri oyunçuların sayından asılıdır)* Uşaqlar iki bərabər qrupa bölünürlər. Püşkatma ilə bir komanda dairəyə daxil olur, ikincisi dairədən kənarda qalır. İkinci komandanın bir neçə oyunçusuna toplar (kişmiş) verilir, lakin dairədə duranlar topun kimdə olduğunu bilməsinlər. Topları olan uşaqlar şərti olaraq nömrələnir, lakin hər bir oyunçunun nömrəsini yalnız oyunçu və sürücü bilməlidir. Hamı dairələrdə gəzir. Sürücü oyunçulardan birinin nömrəsinə zəng edir. O, çevrədəki oyunçunu təhqir etməyə çalışaraq topu sürətlə atır. Əsəbiləşən oyunçu oyundan kənarlaşdırılır. Topu atan oyunçuya dəyməzsə, o, özü oyundan kənarlaşdırılır və top başqasına ötürülür. Oyun komandada bir nəfər qalana qədər davam edir.

Bir-birindən müəyyən məsafədə iki xətt çəkilir. Oğlanlar bir cərgədə, qızlar digər cərgədə düzülür. Onların arasında aparıcı. Oğlanlar komandası “gecə”, qızlar komandası isə “gündüz”dür. Əmrlə

de "Gecə!" oğlanlar "Gün!" əmri ilə qızları tuturlar. qızlar oğlanları tutur. Ağrılı olanlar rəqib komandaya gedirlər.

Oynamaq üçün iki top lazımdır, ağ və qara (və ya hər hansı digər rəng, lakin eyni deyil). Oyunçular iki bərabər komandaya bölünür, hər biri bir lider seçir. Bir liderə ağ, digərinə isə qara top verilir.

Siqnalla aparıcılar toplarını mümkün qədər uzağa atırlar. İkinci siqnalda hər komandadan bir oyunçu topun arxasınca qaçır. Qalib, yəni. topu liderinə daha tez gətirən bir xal alır. Ən çox xal toplayan komanda qalib gəlir.

Çoban

Oyunun məqsədi: diqqət, çeviklik, reaksiya sürətinin inkişafı.

Oyun meydançasında bir xətt çəkilir - bir tərəfdə seçilmiş çoban və qoyunların toplandığı bir axın, digər tərəfdə bir canavar oturur. Qoyunlar bir-birinin belindən yapışaraq çobanın arxasında dayanır.

Canavar çobana dönüb: “Mən dağ qurduyam, səni aparacağam!” Çoban cavab verir: “Mən cəsur çobanam, bundan əl çəkməyəcəyəm”. Çobanın bu sözlərindən sonra canavar dərənin üstündən tullanır və qoyunlara çatmağa çalışır. Qollarını yanlara açan çoban qoyunları canavardan qoruyur, onlara toxunmağa imkan vermir. Əgər uğur qazanarsa, canavar ovunu özü ilə aparır. Oyun yenidən başlayır, amma rollar dəyişir.

Oyunun qaydaları:

Çubuğun çəkilməsi

Oyunun məqsədi: gücü, dözümlülüyü inkişaf etdirin, torsonun əzələlərini gücləndirin.

İki oyunçu bir-birinə qarşı yerdə oturur, ayaqlarını bir-birinə sıxır. Əllərinə bir çubuq götürürlər (ip, qayış istifadə edə bilərsiniz və ya sadəcə əllərinizi tuta bilərsiniz). Bu vəziyyətdə bir əl çubuğun ortasında, digəri isə kənarındadır. Siqnalda oyunçular bir-birlərini çəkməyə başlayırlar, rəqibi ayağa qaldırmağa çalışırlar.

Oyunun qaydaları: rəqibi ayağa qaldırmağı bacaran oyunçu qalib gəlir. Qalib növbəti oyunçu ilə oyunu davam etdirmək hüququna malikdir.

QALA

Oyunun məqsədi: zəkanın, çevikliyin, hərəkətin koordinasiyasının inkişafı.

Oyunçular iki komandaya bölünür. Qalanı hansı komandanın müdafiə edəcəyi, hansının hücum edəcəyi püşkatma ilə müəyyən edilir.

Oyun meydançasının ortasına lövhə (daş, kilim) qoyulur. Bu qaladır.

Siqnalla müdafiəçilər qalanı 2-3 m məsafədən mühasirəyə alır və onu rəqiblərin hücumlarından qoruyurlar. Hücum edənlər müxtəlif istiqamətlərə dağılırlar. Oyunçulardan biri taxtanın üstünə çıxsa və müdafiəçi tərəfindən tutulmasa, qala fəth edilmiş sayılır.

Hücum edənlər müxtəlif mühasirə planları qurur, müdafiəçilərə yaxınlaşır və hər cür yolla onları yayındırırlar. Beləliklə, hücumçular qalaya yarmağa, müdafiəçilər isə onları tutmağa çalışırlar. Qırılmış xəttin arxasında qalan müdafiəçilər oyundan kənarlaşdırılır. Müdafiəçilərin xəttini yarmağı bacaran, lakin tutulmazdan əvvəl ayağını taxtaya qoymağa vaxtı olmayan hücumçu da oyundan kənarda qalır.

Oyunun qaydaları: Hücumçular qalanı fəth etdikdə bir xal qazanırlar. Əgər bütün hücumçular müdafiəçilər tərəfindən tutulursa, o zaman oyunçular yerlərini dəyişirlər, lakin xal almırlar. Müəyyən sayda xal (məsələn, beş) toplayan komanda qalib gəlir.

YANĞIN OĞURLARI

Oyunun məqsədi: çevikliyin, sürətin inkişafı; ayaqların kas-iskelet sistemini gücləndirmək.

Düzbucaqlı formada olan uşaq meydançasında (uzunluğu 30-40 m, eni 15-20 m) hər küncdə diametri 2-4 m olan dairə çəkilir.Dairələr qalanı göstərir. Oyun meydançasının içərisinə 2-3 m uzunluğunda təhlükə xətləri (və ya atəş xətləri) çəkilir.Oyunçular 10-15 nəfərlik komandalara bölünür. Hər komanda öz təhlükə xətti boyunca yerləşir. Komandalar kapitanları və fərqləndirici işarəni (milli geyim elementi) seçirlər. Oyuna ilk başlayan komanda püşkatma yolu ilə seçilir. Müəyyən bir siqnalla oyunu başlayan komandanın kapitanı rəqiblərə yaxınlaşır, oyunçulardan hər hansı birinin əlinə yüngül zərbə ilə atəş açır və onun sərhədinə qaçır. Onun arxasınca qaçır, birinci oyunçu sərhədə çatana qədər onu tutmağa çalışır. Qaçan oyunçu tutularsa, o, əsir olur və düşmən qalasında həbs olunur. Əgər qaçan oyunçuya yetişmək mümkün deyilsə və onu təqib edən oyunçu artıq təhlükə xəttinə çatmışdırsa, bu zaman başqa bir oyunçu rəqib komandadan qaçaraq təqib edəni tutmağa çalışır.

Oyunun qaydaları:

Oyun istənilən komandanın bütün oyunçuları tutulana qədər davam edir;

Təqib edən düşməni oyunun başladığı yerdən təhlükə xəttinə qədər tutmalıdır;

Qaçana yetişən təqibçi od daşıyıcısına çevrilir. O, düşmən xəttinə yaxınlaşa bilər və istənilən oyunçunun əlini vuraraq oyunun başlanğıcı kimi öz sərhədinə qaça bilər;

Rəqibindən atəş alan dostu maneəsiz qalaya girib əli ilə onlara toxunduqda məhbuslar azad olurlar: hamısı sürətlə öz sərhədlərinə qaçırlar.

Oyun sahəsinin ortasında 2 m məsafədə iki xətt çəkilir. Onların arxasında 10-15 m məsafədə daha iki xətt çəkilir. İki komanda seçilir: çiçəklər və "şalvar". Hər bir komanda daxili xəttin qarşısında rəqib komanda ilə üzbəüz dayanır.

"Güllər" oyuna əvvəlcədən özləri üçün bir ad seçərək başlayırlar - çiçəyin adı. Deyirlər: "Salam, mehlər!" "Salam, çiçəklər!" - mehlər cavab verir. "Meh, meh, adlarımızı təxmin et" deyir yenidən "çiçəklər".

"Şalvar" "çiçəklərin" adlarını təxmin etməyə başlayır. Düzgün təxmin edən kimi çiçəklər ikinci sətirdən kənara qaçırlar. Veterkilər onlara yetişir.

Oyunun qaydaları:

Xallar tutulan çiçəklərin sayına görə müəyyən edilir; qalib razılaşdırılmış xal miqdarı ilə müəyyən edilir; Bir oyundan sonra komandalar rolları dəyişirlər.

Müəllimləri dəvət edirik məktəbəqədər təhsil Tümen vilayəti, Yamal-Nenets Muxtar Dairəsi və Xantı-Mansi Muxtar Dairəsi-Yuqra sizin nəşrlərinizi dərc edir. metodik material:
- Pedaqoji təcrübə, orijinal proqramlar, metodik vəsaitlər, dərslər üçün təqdimatlar, elektron oyunlar;
- Şəxsi hazırlanmış qeydlər və skriptlər təhsil fəaliyyəti, layihələr, master-klasslar (videolar daxil olmaqla), ailələr və müəllimlərlə iş formaları.

Bizimlə nəşr etmək niyə sərfəlidir?