Dövlət muxtar peşəkar Təhsil müəssisəsi
"Krasnokamensk Mədən və Sənaye Kolleci"
İnkişaf maarifləndirici saat
İnkişaf etdirici:
G.A. Peresipkina,
sinif rəhbəri gr. № 10
ixtisası üzrə "avtomexanik"
Krasnokamensk
2017
Maarifləndirici saatın məqsədi:
- tələbələrin vətənpərvərlik tərbiyəsi.
Tapşırıqlar:
- şagirdi ölkənin qəhrəmanlıq keçmişinə və yaşlı nəslə hörmətlə yanaşan vətənpərvər kimi tərbiyə etmək;
Fədakarlıq, qəhrəmanlıq, vətənpərvərlik kimi mənəvi keyfiyyətlərə müsbət qiymət formalaşdırmaq;
Aktiv həyat mövqeyi formalaşdırın.
Tədris saatlarının texnoloji xəritəsi
Mərhələ | Baş menecerin fəaliyyəti | Tələbə fəaliyyətləri | Formalaşmış səlahiyyətlər |
|
Org. an. "Yollar" mahnısı səslənir | Tələbələri və qonaqları salamlayıram. HF hədəfi. | Tədris saatına hazırlıq. | OK2. |
|
giriş sinif müəllimi. 9 May - Böyük Qələbənin 72-ci ildönümü Vətən Müharibəsi. | Təqdimat. Slayd 1-3. | Baxırlar, dinləyirlər. | OK2. |
|
Söhbət. | Suallar vermək | Suallara cavab vermək deyirlər | OK1, OK2, OK6. |
|
Məlumat və illüstrativ mesaj "T-34" - Böyük Vətən Müharibəsi zamanı həlak olmuş Transbaikal əsgərlərinə abidə." | 10 saylı qrupun tələbəsi Vtoruşin İ. Şifahi ünsiyyət Slayd 4-7 | OK1-OK6 |
||
Şəhər Veteranlar Şurasının nümayəndəsi T.G.Çistyakovanın çıxışı. | Hekayə | Dinləyin, suallar verin | OK1-OK6 |
|
Nümayəndə L.İ.Puzırevanın çıxışı ictimai təşkilat"Müharibə uşaqları" | Hekayə | Dinləyin, suallar verin | OK1-OK6 |
|
“Böyük Vətən Müharibəsi veteranlarının ÇXR-ə səfəri” videofilmi. Əlavə 3 | Videoya baxılır | Videoya baxılır | OK1-OK3; |
|
Təqdim olunan vizual material haqqında qonaqların nümayişi və şərhləri. Əlavə 1 | Sənədlərə, mükafatlara, foto albomlara, qəzetlərə, cəbhədən gələn məktublara baxın | OK6 |
||
Refleksiya | Qonaqlara minnətdarlıq bildirin. Deyirlər ki, keçmişi unutmaq olmaz.Keçmişi unutmaq Vətən xoşbəxtliyi uğrunda canından keçmiş insanların xatirəsinə xəyanət etmək deməkdir. | OK1, OK3, OK6 |
||
Proqnozlaşdırılan nəticə | Maarifləndirici saatdan sonra tarixlə bağlı axtarış işlərini davam etdirəcəklər. “T-34-Böyük Vətən Müharibəsində həlak olmuş Trans-Baykal əsgərlərinə abidə” və Böyük Vətən Müharibəsində Qələbənin 72-ci ildönümünə həsr olunmuş yürüşdə iştirak edəcək. | OK1, OK2, OK3, OK6 |
||
Yaddaş üçün foto. Əlavə 2. |
Tərbiyə saatının xülasəsi
1. Org. an.
"Yollar" mahnısı səslənir
2 Açılış sözləri:
Tərbiyə saatının epiqrafı O.Berqqoltsun “Heç kim unudulmur və heç nə unudulmur” sətirləridir.1945-ci ilin mayında dünyada milyonlarla insan faşist Almaniyasının qeyd-şərtsiz təslim olması və Avropada müharibənin qalibiyyətlə başa çatması haqqında həyəcanlı xəbəri böyük sevinclə qarşıladı. Alman faşizmi tərəfindən Sovet İttifaqına tətbiq edilən Böyük Vətən Müharibəsi (1941-1945) 1418 gün və gecə davam etmiş, Vətənimizin tarixində ən qəddar və çətin müharibə olmuşdur. Faşistlər 1710 şəhəri, 70 mindən çox kəndi dağıdıb yandırmış, 84 min məktəbi dağıtmış, 25 milyon insanı ev-eşiyindən məhrum etmiş, ölkəmizə çox böyük maddi ziyan vurmuşlar.
9 may 2017-ci il tarixində Böyük Vətən Müharibəsində Qələbənin 72-ci ildönümünü qeyd edəcəyik. Bu, göz yaşlarımızla dolu bir bayramdır, çünki yəqin ki, hər bir ailənin 1941-1945-ci illərin faciəsi ilə əlaqəsi var: müharibə veteranları, cəbhəçilər, “müharibə uşaqları”.Təəssüf ki, hər gün aramızda Böyük Vətən Müharibəsi iştirakçılarının sayı getdikcə azalır. Yalnız bir neçəsi sağ qaldı. Və biz veteranlara nə qədər diqqətli və diqqətli olmalıyıq; başlarımızı əyərək bizim üçün ən qiymətli şeyi - canlarını verənlərə hörmət edirik. Onların şücaətini həmişə xatırlayacağıq.Heç kim unudulmur, heç nə unudulmur.
Yaddaş borcunu müxtəlif yollarla ödəmək olar: təntənəli mitinqlər, kilsələrdə anım mərasimləri, bir dəqiqəlik sükut, yürüşlər, veteranlara hədiyyələr - bütün bunlar bizim hamımızın sağ qalan nəslə qaytarmağa borclu olduğumuz borcumuzun taxıllarıdır. müharibə. “9 May – Böyük Vətən Müharibəsində Qələbənin 72-ci ildönümü” mövzusunda maarifləndirici saat keçirərək, müharibəni özümüzə uyğun xatırlamaq qərarına gəldik.
Bu gün qonaqlarımız var: şəhər Veteranlar Şurasının nümayəndəsi Tamara Georgievna Çistyakova və "Müharibə uşaqları" şəhər ictimai təşkilatının nümayəndəsi - Lyudmila İllarionovna Puzıreva.
3. Söhbət:
Uşaqlar, şəhərimizin hansı tarixi yerlərini bilirsiniz?
T-34 abidəsi haqqında nə bilirsiniz?
Ailənizdə Böyük Vətən Müharibəsi veteranları, arxa cəbhəçilər, “müharibə uşaqları” varmı? Onlar haqqında bizə məlumat verin.
4. “T-34” abidəsi – Böyük Vətən Müharibəsi zamanı həlak olmuş Transbaykal əsgərlərinin abidəsi” məlumat və illüstrativ mesaj. 10 saylı qrupun tələbəsi Vtoruşin İ.
yaxınlığında Böyük Vətən Müharibəsi zamanı həlak olmuş Trans-Baykal əsgərlərinin xatirəsinə abidə ucaldılıb. idman kompleksi 1980-ci ildə faşizm üzərində Qələbənin 35 illiyi şərəfinə "Argun". Pyedestalda əfsanəvi T-34 tankı quraşdırılıb.
Döyüş maşınının tarixi 19 dekabr 1939-cu ildə qəbul edilməsi ilə başladı. Bu, dünyada döyüş qabiliyyətini saxlayan və Böyük Vətən Müharibəsinin sonuna qədər kütləvi istehsalda olan yeganə tankdır.
T-34 tankı Qırmızı Ordunun əsgər və zabitlərinin sevgisindən layiqincə zövq aldı və dünya tank donanmasının ən yaxşı maşını idi. O, Moskva, Stalinqrad, Kursk bulgesi, Berlin döyüşlərində və digər hərbi əməliyyatlarda həlledici rol oynayıb.
Ona görə də bu şöhrətli olması məntiqli və düzgündür döyüş maşınışəhid soydaşlarımızın xatirəsinə qoyulmuşdur.
Abidənin qoyulması üçün vəsaiti Krasnokamensk komsomolçuları şəhər komsomol komitəsinin katibi N.K.Solovyovun rəhbərliyi ilə icma təmizlikləri yolu ilə qazandılar. 1995-ci ildə memorial memar A.M.-nin layihəsinə əsasən yenidən qurulmuşdur. Zaqvozkin və heykəltəraş V.G. Petrova. Bu kompozisiyada simvolların köməyi ilə rus əsgərlərinin şücaəti və şöhrəti əks olunub. Tankın ətrafında tikilmiş tağlar qələbənin simvoludur. Ön planda iki çarpaz qılınc var - Rusiya silahlarının qorunması və şöhrətinin simvolu. Tağların arxasında iki barelyef görünür. Onlardan biri döyüşçülərin səmavi himayədarı olan Müqəddəs Georgi Qələbəni təsvir edir. İkinci barelyef konturları göstərir pravoslav kilsəsiƏbədiliyin, Rusiya dövlətinin, xalqının toxunulmazlığının simvolu olan, sevgi ilə güclü vətəninizə. Tankın ətəyində Böyük Vətən Müharibəsi qurbanlarının və qəhrəmanlarının əbədi xatirəsini simvolizə edən Əbədi məşəlin təsvirləri var. Hər il mayın 9-da müharibə veteranları, cəbhə zəhmətkeşləri, “müharibə uşaqları” və şəhər sakinləri abidənin önünə toplaşır, Böyük Vətən müharibəsi cəbhələrində həlak olanların xatirəsini ehtiramla yad edirlər.
5. Şəhər Veteranlar Şurasının nümayəndəsi T.Q.Çistyakovanın çıxışı (Şəhər Veteranlar Şurası haqqında, Krasnokamensk şəhərinin veteranları haqqında, 2011-ci ildə Krasnokamensk şəhərinin veteranlarının ÇXR-ə səfərində şəxsi iştirak haqqında hekayə)(Tətbiq).
6. “Müharibə uşaqları” ictimai təşkilatının nümayəndəsi L.İ.Puzırevanın çıxışı(“Müharibə uşaqları” ictimai təşkilatının fəaliyyəti haqqında hekayə).
7. “Böyük Vətən Müharibəsi veteranlarının ÇXR-ə səfəri” videofilmi, 2011-ci il.
(Əlavə 3).
8. Təqdim olunan əyani material üzrə qonaqların nümayişi və şərhləri(Əlavə 1).
9. Refleksiya.
Keçmişi unutmaq Vətən xoşbəxtliyi uğrunda canından keçmiş insanların xatirəsinə xəyanət etmək deməkdir. İkinci Dünya Müharibəsində həlak olan hər bir insan üçün bir dəqiqəlik sükut elan edilsəydi, dünya 50 il susacaqdı.
10. Proqnozlaşdırılan nəticə:
Maarifləndirici saatdan sonra “Böyük Vətən Müharibəsi zamanı həlak olmuş Trans-Baykal əsgərlərinə T-34 abidəsi”nin tarixi ilə bağlı axtarış işlərini davam etdirəcək və Qələbənin 72-ci ildönümünə həsr olunmuş yürüşdə iştirak edəcəklər. Böyük Vətən Müharibəsi.
11. Yaddaş üçün fotoƏrizə.
Önizləmə:
Təqdimat önizləmələrindən istifadə etmək üçün özünüz üçün hesab yaradın ( hesab) Google və daxil olun: https://accounts.google.com
Slayd başlıqları:
Krasnokamensk, 2017 Dövlət Muxtar Peşəkar Təhsil Müəssisəsi "Krasnokamensk Mədən və Sənaye Kolleci" 9 may 2017-ci il - Böyük Vətən Müharibəsində Qələbənin 72-ci ildönümü Heç kim unudulmur və heç nə unudulmur Hazırlayan: Peresypkina G.A. qrupunun sinif rəhbəri. 10
Onların nəcib adlarını burada sadalaya bilmərik. Qranitin əbədi mühafizəsi altında olanlar o qədər çoxdur. Bil ki, bu daşlara qulaq asaraq, Heç kim unudulmur, heç nə unudulmur.
1945-ci ilin mayında dünyada milyonlarla insan faşist Almaniyasının qeyd-şərtsiz təslim olması və Avropada müharibənin qalibiyyətlə başa çatması haqqında həyəcanlı xəbəri böyük sevinclə qarşıladı.
Tank T-34 - Böyük Vətən Müharibəsi zamanı həlak olmuş Trans-Baykal əsgərlərinə abidə
Abidə 1980-ci ildə faşizm üzərində Qələbənin 35-ci ildönümü şərəfinə Argün idman kompleksinin yaxınlığında ucaldılıb. Pyedestalda əfsanəvi T-34 tankı quraşdırılıb.
Abidənin qoyulması üçün vəsaiti Krasnokamensk komsomolçuları şəhər komsomol komitəsinin katibi N.K.Solovyovun rəhbərliyi altında icma təmizlikləri yolu ilə qazandılar. 1995-ci ildə memorial memar A.M.-nin layihəsinə əsasən yenidən qurulmuşdur. Zaqvozkin və heykəltəraş V.G. Petrova. Bu kompozisiyada simvolların köməyi ilə rus əsgərlərinin şücaəti və şöhrəti əks olunub.
Qələbə üçün təşəkkür edirik!
Önizləmə:
Əlavə 1
Hədəf: İkinci Dünya Müharibəsi illərində uşaqların qəhrəmanlığını göstərin.
Tapşırıqlar:
Dəhşətli müharibə illərinin tarixini yaxınlaşdırın.
Keçmişlə əlaqə qurun, bunun nümunələri vətəndaşlıq borcu və məsuliyyət hissini aşılayır.
Mənəvi töhfə - vətənpərvərlik tərbiyəsi məktəblilər.
Xalqınıza, ölkənizin tarixinə sevgi və hörmət bəsləmək.
Məkan: Ofis, musiqi zalı, akt zalı.
Avadanlıq: Proyektor, kompüter, ekran, təqdimat.
Tədbirin gedişi: Müəllimin giriş sözü:
Narahat olmağa heç bir əsasım yoxdur
O müharibənin unudulmaması üçün:
Axı bu xatirə bizim vicdanımızdır,
Ona həqiqətən ehtiyacımız var.
Ölkəmiz çox ağır sınaqlardan keçdi.
Bu testlərin dəyəri milyonlarla insanın həyatına başa gəlir.
Bu il biz ölkəmizin tarixində ən mühüm bayramlardan birini - yubileyini qeyd edirik -Qələbə günündən 70 il ötür
.
Videoya baxın “İkinci Dünya Müharibəsi haqqında ən yaxşı video. 6 dəq.
Onların sayı azdır, Böyük Vətən Müharibəsi veteranları...Hər il onların sayı getdikcə azalacaq. Bunu necə unutmayaq qorxulu səhifə hekayələr? Qalanlar Böyük Vətən Müharibəsi illərində uşaqlar idi.Uşaqların gözü ilə görünən müharibə, böyüklərin baxışları ilə çəkilən müharibədən daha dəhşətlidir.
Qırxıncı illərin oğlan və qızları... Onlar vəhşi bombardmanların, aclıq və soyuqluğun, bədbəxtliyin və çətinliyin dəhşətlərini yaşadılar. Onların hamısının bir keçmişi, bir taleyi var - onların acı müharibə uşaqlığı: iztirab, ailə və dost itkisi. Və çoxları üçün ölüm yaxın idi. Bu unudulmur. Neçə illər keçsə də...
Tələbənin şeirinin oxunması: N. Trequbov. “Çətin uşaqlığımız keçdi”
Uşaqlığımız çətin keçdi
Paslanmış fraqmentlər arasında, kərpic,
Uşaqların zarafatlarını xəyal etdim,
Amma nə kuklalar, nə də toplar var idi.
Sursat, minalar və qumbaralar -
Zəngin seçim.
Ölüm pulsuzdur.
Siz çoxlu həmyaşıdlar götürmüsünüz
Tərk edilmiş silahlar, müharibə.
Bu itkilər siyahılara daxil edilməyib
Müharibədə həlak olmuş əsgərlər
Onların üzərinə obelisklər qoyulmayıb,
Buna görə məni ikiqat incitmirmi?
Tələbə şeir oxuyur: Lev Kiselev. “Biz tez böyüdük.
Göbələk kimi tez böyüdük,
Ancaq yalnız qurğuşun yağışlarında.
Yorğun ata sıraları
Getdikcə daha tez-tez oğulları ilə doldurulurdu.
Müharibə çox uzun müddət davam etdi, sonu gəlmədi -
Üç il və daha çox, məşhur standartlara görə,
Və gedən atanın maşınının arxasında
Biz orada dayanmışdıq, kiçik boylu yeniyetmələr.
Bizə çatmadı, bəlkə üç gün,
Şok batalyonlarının sıralarında olmaq,
Yas tutanları əvəz etmək üçün,
Eşelonların pillələrindən döyüşə çıxanlar.
Bu gün biz sizinlə İKİNCİ DÜNYA MÜHARİBƏSİNDƏ UŞAQLARIN QƏHRƏMANLIQLARI, döyüş meydanlarında, düşmən xətlərinin arxasında, arxa cəbhədə göstərdikləri şücaətlərdən danışacağıq.uşaqlar böyüklərlə bərabər olduqda dəzgahların arxasında dayanıb, tarlada işləyib, geyim, isti paltar tikib, səngər qazıb, ağsaqqalların arxasında dayanıb, həbs düşərgələrində sağ qalıb, sadəcə olaraq, qeyri-insani şəraitdə yaşayıb, dəhşətli xatirələri qoruyub saxlayıb ki, insanlar xatırlasınlar və müharibə bir daha təkrarlanmasın.
HEKAYƏ VƏ OĞLANLARLA SÖHBƏT PLANI (Plan təqdimatda öz əksini tapıb):
Arxadakı uşaqlar. Ataların yerinə.
Pionerlər QƏHRƏMANDIR. ( Şagirdlər pioner qəhrəmanları haqqında danışırlar ). S. Alekseeviçin Xatirələr kitabından “Məni dəstəyə onların qucağında apardılar. Volodya Ampiloqov 10 yaş.
Mühasirə uşaqları. S. Alekseeviçin Xatirələr kitabından “İt - əzizim, məni bağışla. Qalina Firsova 10 yaş.
Düşmən xəttində qalan uşaqlar. S. Alekseeviç Xatirələr kitabından “Allah buna baxıbmı? Bəs o, nə düşünürdü...” Yura Karpoviç, 8 yaş. “Mən onu səbətə qoydum...” Leonid Sivakov, 6 yaş.
Konsentrasiya düşərgələrində uşaqlar. S. Alekseevich Xatirələri kitabından "Pəncərəni açdı və yarpaqları küləyə verdi." Zoya Mazharovanın 12 yaşı var.
Müharibə haqqında kitablar.
S. Alekseeviçin “Son şahidlər” kitabının təqdimatı.
Dinlənilən materialın təhlili. məsələlər üzrə söhbət
Gənc qəhrəmanların şərəfli döyüş işləri xalqın minnətdar yaddaşında əbədi olaraq qalacaqdır.
Cəbhənin döyüş meydanlarında şiddətli düşmənlə igidliklə vuruşanlar, in partizan dəstələri və yeraltı şəraitdə.
Qarşıdan gələn qələbəyə töhfə verənlər və bugünkü həmyaşıdları onlara xoşbəxt, dinc həyat borcludurlar .
Müəllimin sözü: Mühasirə uşaqları.
On iki yaşlı Leninqrad qızı Tanya Saviçeva insanlara ona və yaxınlarına çox kədər gətirən müharibə haqqında acı danışdı. Faşizmə qarşı təqdim edilən iddianamə sənədləri arasında Nürnberq sınaqları, kiçik dəftəri də var idi. Cəmi doqquz səhifədir. Onlardan altısının üzərində xurma var. Və hər tarixin arxasında ölüm dayanır. Altı səhifə - altı ölüm. Qısa, qısa qeydlər:“28 dekabr 1941-ci ildə Zhenya öldü...
Nənə 1942-ci il yanvarın 25-də vəfat edib. 17 mart - Leka öldü. Vasya əmi aprelin 13-də vəfat etdi. 10 may – Lyoşa əmi, anası – 15 may”. Və sonra tarix olmadan: “Saviçevlər öldü. Hamı öldü. Yalnız Tanya qalıb”.
Bu gün sizi S. Alekseeviçin “Son şahidlər” əsəri ilə tanış etmək istəyirəm. . (hekayələrlə tanış olmaq üçün dərs saatında (plana uyğun olaraq) kitabın bütün ideyasını kəskin şəkildə əks etdirən xatirələri qısaca oxumağı təklif edirəm).
Son Şahidlər” uşaqlıq yaddaşının qəhrəmanlığıdır.
Bu kiçik kitab ilk dəfə 1980-ci illərdə nəşr olundu və çox güclü təəssürat yaratdı. Belarus yazıçısı Svetlana Aleksiyeviç müharibənin əvvəlində üç yaşından 12 yaşa qədər olan bir çox insanın, kənd və şəhər sakinlərinin xatirələrini toplayıb. Onlardan 100-ü kitaba daxil edilib. Belə bir süjet yoxdur və əsas personajlar uydurma deyil, amma real insanlar, buna görə də onların dövr haqqında şəhadətləri belə səmimi və doğrudur: unutmaq mümkün olmayanı hamı xatırlayır.
Bu şəhadətlər ən yaxşı tarix dərsliyidir.
Burada uşaqların necə güllələndiyi və yandırıldığı, yaralılar üçün qanlarının necə alındığı ilə bağlı qəddar, ürpertici xatirələri tapa bilərsiniz. Alman əsgərləri, böyüklərlə bərabər necə işgəncələrə məruz qaldıqlarını, necə ac qalaraq qohum-əqrəbasından qopduqlarını... Bəli, bu, asan oxunuş deyil, amma “son şahidlərə” qulaq asmasanız, tarix yenidən təkrarlana bilər. Buna görə mütləq Svetlana Alekseeviçi oxumalısınız.
100 qeyri-uşaq hekayəsi - bu kitabın annotasiyasında deyilir. Svetlana Aleksiyeviç özü qeyd etdi ki, əsərin janrı səslərdir. Müharibə illərində uşaq olan insanlarla ünsiyyət quraraq, orijinal mənbənin hekayə üslubunu qoruyub saxlayaraq kitab üçün olduğu kimi material toplayırdı. Müharibə tamamilə gözlənilməz bir formada qarşımıza çıxır. Bunu uşaqların gözü ilə görəndə daha dəhşətli və daha da qorxulu olur. Sadə, tanış sözlər oxuyursan və...ağlayırsan. Müharibə uşaqları, uşaqlıqdan məhrum olmuş, ölümün üzünü belə yaxından görən, müharibənin bütün dəhşətlərini böyüklərdən bərabər, hətta çox görən uşaqlar...
Həyatdan zövq almağı öyrənin . Necə də keçici insan həyatı nə qədər keçici və buna görə də xüsusilə qiymətli...
biz neceyik? müasir insanlar, xoşbəxt və... axmaq: tətilimiz (və ya bayramlarımız) qısaldıldığı üçün, günü yağışla pozduğu üçün, yeni çəkmələr almadığımız üçün üzülürük. Və onlar, o uşaqlar, müharibə uşaqları - bunu belə görmədilər! Sadəcə, imkanları yox idi. Onların həyatı hələ başlamamış qısaldılmışdı. Onların uşaqlığı hərbi xronikalarda, nasistlərin kəsdiyi kəşfiyyatçının yəhər çantasında keçir. Onların sevgisi, sevinci, xoşbəxtliyi - sovet uşaqları üçün düşərgə rəisinin tüstülü siqaretinin ucundadır... Balaca uşaqlar, gənc qızlar, oğlanlar - onlara işgəncə verilir, ələ salınır...
Həyat o qədər kövrəkdir ki... Və bu qiymətsiz şeyi canımıza qurban verdilər. Pulsuz və xoşbəxt.
Biz müharibənin dəhşətlərini heç vaxt başa düşməyəcəyik. Və onlar heç vaxt geri qaytarılmayacaqlar. Onları eyniləşdirməyin...
Biz nə edə bilərik? Onlara nə cavab verə bilərik?
“Onlar sənə canlarını verdilər. Bunun əvəzinə yaşayın..."
Yaşayın və buna imkan verməyin yeni müharibə!
Dinlənilən materialın təhlili. məsələlər üzrə söhbət.
Müharibənin çətin dövrlərinə nəzər salaraq dərs saatımızın son səhifəsini vərəqlədik. Müharibə günahsız əziyyət çəkənləri o acı uşaqlıq illərindən məhrum etdi, onları ölüm qorxusunu, ağır itkilər və məhrumiyyətlərin acısını çox erkən öyrənməyə məcbur etdi.
-
Zəhmət olmasa deyin hansı xatirələr sizdə ən güclü təəssürat yaratdı?
(Tələbələr çıxış edirlər.)
-
Sinifimiz sizə nə haqqında düşünməyə kömək edir?
-
Uşaqlar, bu gün çox dəhşətli faktlara toxunmağımız, fotoşəkillərə baxmağımız sizə qarşı qəddarlıq deyilmi?
-
Bu həqiqət bizə lazımdırmı?
?
Bizə belə bir ehtiyac varmı? dəhşətli həqiqət? Bu suala yazıçı özü belə cavab verir: "Şüursuz insan yalnız şər və şərdən başqa heç nə dünyaya gətirə bilməz”.
-
Müharibə haqqında yazmalıyam?
-
S. Alekseeviçin kitabı niyə “Son şahidlər” adlanır?
- Böyük Vətən Müharibəsi ilə bağlı hansı əsərləri oxumusunuz? Onlar haqqında nə xatırlayırsınız?
Müəllim sözü.
Xoşbəxtlikdən o dəhşətli günlər keçmişdə qaldı, amma biz ulu babalarımızın yer üzündə həyat naminə gördüyü şücaəti həmişə xatırlayacağıq. Və bu gün biz Böyük Vətən Müharibəsini daha bir tərəfdən, yəqin ki, ən dəhşətli, qeyri-insani tərəfdən - “müharibə uşaq bağçasına çevrilən” uşaqların gözü ilə gördük.
İllər keçəcək. Yeni nəsil oğlan və qızlar günəşin doğuşunu qarşılayacaq, ağacların yaşıllığına heyran olacaq, həyatdan həzz alacaq, gözləyəcəklər. gözəl bayramlar insanlara xoşbəxtlik bəxş etmək...Dərsi yekunlaşdırmaq.
Müharibədən sağ çıxanlar getdikcə azalır. Bizim borcumuz onların xatirəsini qorumaq və təcrübələrini öyrənməkdir. S.Aleksiyeviçin kitabı haqqında yazıçı V.Astafyevin sözləri ilə demək olar:
«
Nəsrdə müharibə haqqında nə görmək istərdim? Həqiqət! Bütün qəddar həqiqətlər, lakin zəruri həqiqətdir ki, insanlıq bunu öyrənərək daha ehtiyatlı olsun
».
İndi hirsə yer yoxdur, ifadələrə deyil, Dünyada xoşbəxtlik və həyat naminə,
Qəlbimizi hədəfə aldılar. O zaman həlak olan əsgərlərin xatirinə
İnsanlar yaxşı şeylərə inanırlar. Ağlına. Planetdə müharibə olmasın
Və qurğuşunun pis hiyləsinə deyil. Heç vaxt! Heç vaxt! Heç vaxt!
Dərs saatı 3-4-cü siniflərdə “Müharibənin qəddar həqiqəti”
Hədəf:şagirdlərdə vətənpərvərlik hisslərinin formalaşmasına şərait yaratmaq.Tapşırıqlar:
- məktəblilərdə Vətənə məhəbbət, öz xalqı ilə qürur hissi, onların şücaətlərinə və keçmişin layiqli səhifələrinə hörmət hissi aşılamaq.
- tarixi biliklərin möhkəmlənməsi və həcminin artırılması.
- xalqımızın qəhrəmanlıq, şücaət və mərdlik nümunələri vasitəsilə vətənpərvərlik hisslərinin tərbiyəsi
Avadanlıq: Böyük Qələbəyə həsr olunmuş plakatlar, kompüter, proyektor, ekran, audio yazılar, Böyük Vətən Müharibəsi illərinə aid sənədli kadrların video fraqmentləri,
Ədəbiyyat:
ONLARIN. Baqramyan. General Karbışev haqqında bir söz. Şöhrət çələngi Cild 8 – Antologiya sənət əsərləri Böyük Vətən Müharibəsi haqqında 12 cilddə s.551-559 / Moskva, Sovremennik 1989 /
15 yaşlı qız Katya Susaninadan faşist ağır əməyindən məktub. Şöhrət çələngi cild 8 – Böyük Vətən Müharibəsi haqqında bədii əsərlərin antologiyası 12 cilddə səh. 367-368 / Moskva, Sovremennik 1989 /
Tədbirin gedişi
Müəllim: Uşaqlar, bu gün biz ölkəmizin əhalisinin həyatından danışacağıq müxtəlif dövrlər hekayələr.Həyatınızda nəyə sevindiyinizi və nəyə kədərləndiyinizi bizə bildirin.
(uşaqların cavabları)
Valideynləriniz uşaq olanda onların sevinci də, kədəri də sizinki kimi idi. Ölkəmizin insanları heç də həmişə dinc yaşamayıb. Bu gün biz zehni olaraq ölkəmizin keçmişinə, 1941-1945-ci illərin dəhşətli illərinə qayıdacağıq.
Xalqımız necə yaşayırdı?
Müəllim: Müharibə keçdi
Problem bitdi
Ancaq ağrı insanları çağırır
Hadi insanlar, heç vaxt
Bunu unutmayaq.
(Müharibənin başlanğıcından video klip)
Müharibə sovet insanlarının həyatına belə daxil oldu.
Və faşist əsarətinə düşməmək, Vətəni xilas etmək naminə xalq ölümcül döyüş qəddar və amansız düşmənlə. Kişilər fabrik və fabriklərdən, kolxoz tarlalarından cəbhəyə gedirdilər.
(“Müqəddəs müharibə” mahnısının audioyazısı, sözləri V. Lebedev-Kumaç, musiqisi A. Aleksandrova)
Müəllim: Müharibə 4 il uzun sürdü. Nasistlər yüzlərlə, on minlərlə şəhəri dağıdıb yandırdılar yaşayış məntəqələri. Onlar eşidilməyən vəhşiliklər törətdilər.
Belarusun Xatın kəndində faşistlər qocaları, qadınları və uşaqları toplayaraq anbara bağlayıblar. Onlar diri-diri yandırılıb. Qaçmaq istəyənləri isə pulemyotlarla güllələdilər.
Məhbuslar üçün təşkil edilmiş düşərgələrdə nasistlər insanlar üzərində təcrübələr apararaq, onları yeni xəstəliklərə yoluxdururdular; acizlər və bitkinlər krematoriyaya (məhbusların qaz verildiyi və sonra yandırıldığı otaq) göndərilirdi.
Çoxlu nailiyyətlər əldə edildi sovet xalqı bu illər. İstəyirəm ki, siz vətənimizin dahi övladları haqqında daha çox biləsiniz.
General Karbışev haqqında müəllimin hekayəsi (Şöhrət çələngi cild 8):
Müharibənin əvvəlində istehkamları yoxlamaq üçün Moskvadan mühəndis qoşunlarının general-leytenantı Dmitri Mixayloviç Karbışev göndərilmişdi. O, özünü döyüş bölgəsində tapdı, bombardmana məruz qaldı, yaralandı, torpaqla örtüldü və bihuş alman əsirliyinə düşdü. Alman həkimləri bir gün sonra özünə gətirdi.
Moskvada Karbışev haqqında heç nə məlum deyildi. Şəxsi işində "İtkin" yazısı çıxdı. Və 1945-ci ilin fevralına qədər müxtəlif konsentrasiya düşərgələrində olub. Faşist komandanlığı Karbışevi Almaniyanın xeyrinə əməkdaşlığa cəlb etməyə çalışırdı. Razılıq almadan generalı daş karxanalarında ağır işlərə göndərirlər və yaşı 60-ı ötmüşdü.
Bükülməz general haqqında şayiələr bütün həbs düşərgələrində yayıldı. Məhkumlar onun əsirlikdə davranış qaydalarını ağızdan-ağıza ötürdülər:
1. İstənilən şəraitdə mütəşəkkilliyi, birliyi, yoldaşcasına qarşılıqlı yardımı qoruyun, yaralılara və xəstələrə kömək etmək üçün əlinizdən gələni edin.
2.Qırmızı Ordu əsgəri şərəfini uca tutun, hərbi anda sadiq olun.
3. Faşistlərə və onların əlaltılarına, Vətən xainlərinə qarşı vuruşun, ilk fürsətdə onları məhv edin.
4.Sabotaj və təxribat üçün qruplar yaradın (zərər verən hərəkətlər)
5. cəsarətlə qaçın və bu işdə yoldaşlarınıza kömək edin.
……………………………………………………….
8. Əsirlikdən qurtuluş gətirəcək Vətənin düşmən üzərində yekun və tam qələbəsinə inamı öz yoldaşlarınız arasında daima qoruyun.
Bu əmrlər əksər hərbi əsirlərə məlum idi.
1945-ci ildə, nə vaxt sovet qoşunları Mauthauzen konsentrasiya düşərgəsindən 70 km məsafədə idi, fevralın 17-də nasistlər D.M.-nin də daxil olduğu bir qrup məhbus üçün ağrılı bir ölüm hazırladılar. Karbışev.
İnsanları lüt soyunduraraq 12 dərəcə şaxtaya çıxarıblar. Kəskin külək əsirdi. Hərbi əsirlər bir neçə saat soyuqda dayandılar. Sağ qalanlar. Bizi isti duş üçün hamama, sonra yenidən soyuğa apardılar. İndi onları suvarırdılar soyuq suşlanqlardan. Su axını insanları ayaqlarından yerə yıxıb. Hadisə şahidlərinin dediyinə görə, bu insanlardan biri, ağ saçlı kişi divara söykənib dayanıb, hərbi qüdrətin buz kimi abidəsinə çevrilib.
Bu işgəncədən sağ çıxan bir neçə nəfərdən biri Kanada ordusunun yüksək rütbəli zabiti Seddon de Sent Kler idi. 1946-cı ildə London xəstəxanasında müalicə olundu. O, xəstəxana rəhbərliyindən SSRİ səfirliyinin nümayəndəsini çağırmağı tələb etdi və keşişin iştirakı ilə gələn polkovnik-leytenant Sorokopuda bunları dedi:
tələbə oxuyur
“Sizdən xahiş edirəm, ifadəmi yazıb Rusiyaya göndərəsiniz. General Karbışev haqqında bildiklərimi sizə deməyi özümə borc bilirəm. Mən öz vəzifəmi yerinə yetirirəm adi bir insan. Yaşamağa çox az vaxtım qalıb və narahatam ki, minnətdar xatirəsi insanlar arasında yaşamağa layiq olan sovet generalının qəhrəmanlıq həyatı və faciəli ölümü ilə bağlı mənə məlum olan faktlar mənimlə birgə məzara getməsin”.
Sonra o, Karbışev və onun yoldaşlarının ölümü ilə bağlı sizə deyilən və başa çatdırdığınız faktları qeyd etdi.
“Qoca general həmişə olduğu kimi sakit idi, onu ancaq döyürdülər şiddətli üşümə, hər birimiz kimi. Ətrafındakı ruslara nəsə deyirdi. Onu diqqətlə dinlədilər. Onun ifadələrində bir neçə dəfə təkrarlanan və mənim üçün başa düşülən “Sovet İttifaqı” sözlərini tutdum. Sonra tərəfimizə baxaraq fransızca bizə dedi: “Şad olun, yoldaşlar. Vətənini düşün, cəsarət səni tərk etməz”.
General Karbışevi həyatımda rastlaşdığım ən vicdanlı əsgər və cəsur insan kimi xatırlayıram”.
Müəllim: 1946-cı il avqustun 16-da SSRİ Ali Soveti Rəyasət Heyətinin Fərmanı ilə D.M. Karbışev ölümündən sonra qəhrəman adına layiq görüldü Sovet İttifaqı.
Budur hərbi həyatın başqa bir hekayəsi.
Nasistlər insanları əsir götürərək ağır işlərdə və qulluqçu kimi istifadə edirdilər.
1944-cü ildə Belarusun Liozno şəhəri azad edildikdən sonra evlərin birində dağılmış sobanın kərpicini sökərkən iplə tikilmiş kiçik sarı zərf tapılıb. Orada Hitlerin torpaq sahibi tərəfindən köləliyə verilən belaruslu Katya Susanina adlı bir qızın məktubu var idi. Ümidsizliyə qapılıb, 15-ci ad günündə intihar etmək qərarına gəlib. Ölümündən əvvəl yazdı son məktub atama. Zərfin üzərindəki ünvan belə idi:
"Fəal ordu. Səhra postu N... Susanin Peter." Digər tərəfdə isə karandaşla bu sözlər yazılıb: "Əziz dayı və ya bibi, kim bu məktubu almanlardan gizlədib tapıbsa, yalvarıram, düz poçt qutusuna qoyun. Mənim meyitim artıq kəndirdən asılacaq". Zərfin üzərində yazılmış sahə poçt nömrəsi köhnəlmişdi, məktub ünvana çata bilməsə də, sovet xalqının ürəyinə çatmışdı!
Tələbə oxudu (Şöhrət çələngi cild 8)
12 mart, Liozno, 1943.
Əziz, yaxşı ata!
Mən sizə alman əsirliyindən məktub yazıram. Sən, ata, bu məktubu oxuyanda, mən sağ olmayacağam. Səndən xahişim, ata: alman qaniçənlərini cəzalandır. Bu, ölməkdə olan qızınız üçün bir vəsiyyətdir.
Anam haqqında bir neçə kəlmə. Qayıdanda ananı axtarma. Almanlar onu vurdular. Səni soruşduqda məmur qadının üzünə qamçı ilə vurdu. Anam dözməyib qürurla dedi: "Məni döyməklə məni qorxutmayacaqsan. Əminəm ki, ərim qayıdıb sizi, ey rəzil işğalçıları buradan qovacaq". Və zabit ananın ağzına atəş açıb...
Ata, bu gün mənim 15 yaşım tamam oldu və indi mənimlə tanış olsanız, qızınızı tanımazdınız. Çox arıqlamışam, gözlərim batmış, pigtaillərim kəsilmiş, əllərim qurumuş, dırmıq kimi görünürdüm. Mən öskürəndə olur ağız gedir qan - ciyərlərim söküldü.
Yadındadırmı, ata, iki il əvvəl, mənim 13 yaşım tamam olanda? Ad günüm necə də yaxşı idi! Sən mənə ata dedin: "Böyü, qızım, böyük sevinclə!" Patefon çalırdı, dostlarım ad günüm mübarək olsun deyə, sevimli pioner mahnımızı oxuduq...
İndi ata, güzgüdə özümə baxanda - paltarım cırıq, parça-parça, nömrəm boynumda, cinayətkar kimi, skelet kimi nazikəm - və gözlərimdən duzlu yaşlar axır. Nə yaxşı ki, 15 yaşım tamam oldu? Mənə heç kimə lazım deyil. Burada çox insan heç kimə lazım deyil. Onlar ac gəzirlər, çobanlar tərəfindən ovlanırlar. Hər gün onları aparıb öldürürlər.
Bəli, ata, mən də bir alman baronunun quluyam, alman Charlain üçün paltaryuyan işləyirəm, paltar yuyuram, döşəmə yuyuram. Mən çox işləyirəm, amma gündə iki dəfə "Qızılgül" və "Klara" ilə bir novda yeyirəm - bu sahibinin donuzlarının adıdır. Baron belə əmr etdi. "Rus donuz idi və olacaq" dedi.
“Klara”dan çox qorxuram. Bu böyük və acgöz donuzdur. Mən novdan kartof götürəndə o, az qala barmağımı dişlədi.
Mən odunluqda yaşayıram: odunluğa girə bilmirəm. Bir dəfə Yuzefanın polşalı qulluqçusu mənə bir tikə çörək verdi və məşuqə onu görüb uzun müddət qamçı ilə Yuzefanın başına və kürəyinə döydü.
İki dəfə sahiblərimdən qaçdım, amma onların qapıçısı məni tapdı. Sonra baron özü paltarımı cırıb təpiklə vurdu. Mən huşumu itirdim. Sonra üstümə vedrə su töküb zirzəmiyə atdılar.
Bu gün xəbəri öyrəndim: Yuzefa dedi ki, bəylər Vitebsk vilayətindən böyük dəstə kişi və qadın qullarla Almaniyaya yola düşürlər. İndi məni də özləri ilə aparırlar. Yox, mən bu üç dəfə lənətlənmiş Almaniyaya getməyəcəyəm! Qərara gəldim ki, lənətə gəlmiş alman torpağında tapdalanmaqdansa, doğma torpağımda ölmək daha yaxşıdır. Məni amansız döyülməkdən ancaq ölüm xilas edəcək.
Məni yaşatmayan lənətlənmiş, qəddar almanların köləsi olaraq daha əziyyət çəkmək istəmirəm!..
Mən vəsiyyət edirəm, ata: anamla məndən qisas al. Əlvida, yaxşı ata, mən ölməyə gedirəm.
Qızınız Katya Susanina...
Ürəyim inanır: məktub gələcək.
Müəllim: Bizdə dərd gəlməmiş ev tapmaq çətindir. Kimisi oğlunu, kimi ata-anasını, kimisi bacısını və ya qardaşını, kimisi dostunu itirib.
İstəyirəm ki, həmvətənlərimizi də tanıyasınız.
Pilot V. Talalixin haqqında hekayə
Talalixin Viktor Vasilieviç, Sovet İttifaqı Qəhrəmanı (1918-1941)
Kənddə anadan olub. Teplovka Volsky rayonu, Saratov vilayəti
Federal Təhsil Müəssisəsində oxuyub və Moskvada işləyib. Pilot məktəbini bitirib. 7 avqust 1941-ci il gecə qoçu düzəltdi. Daha sonra düşmənin 5 təyyarəsini məhv etdi. 27 oktyabr 1941-ci ildə 23 yaşında hava döyüşlərində həlak olub.
Müəllim: Bu müdhiş illərdə uşaqlar geridə qalmadılar. Cəbhə əsgərləri üçün isti paltarlar, paltarlar toplayır, xəstəxanalarda yaralıların qarşısında konsertlər verir, kolxoz tarlalarında, zavod emalatxanalarında böyüklərin əvəzinə işləyirdilər. Bir çox uşaq düşmənlə vuruşdu, bəziləri cəbhədə, bəziləri partizan dəstələrində. Pioner qəhrəmanları haqqında hekayələr oxuyuruq. Onlardan hansını xatırlayırsınız?
(uşaqların cavabları)
Qız:
Mən müharibədən sonra doğulmuşam
Mən başqa bir səma altında böyümüşəm
Mən hansı mənəvi çörəklə yaşayıram?
Bu günlərdə nəyi qiymətləndirirəm?
Müəllim:
Sizin həyatınız müharibə vaxtı uşaqlarının həyatından nə ilə fərqlənir? (uşaqların cavabları)
Bəli, biz bomba partlayışları eşitmirik, çörək növbəsinə dayanmırıq, yas mərasiminin nə olduğunu bilmirik.
Milyonlarla insan cəbhədə və arxa cəbhədə düşmən üzərində qələbə qazandı.
Bir çox ailələr cəbhədən məktublar saxlayır. Hansı ki, atalar və qardaşlar tərəfindən göndərilib. Vətənə qələbə ilə qayıdacaqlarını yazmışdılar.
Onlardan bəzilərinə qulaq asın. (Uşaqlar hərfləri oxuyur - üçbucaqlar)
****
Mənim əziz ailəm!
Gecə. Şamın alovu titrəyir.
Yadıma ilk dəfə gəlmir.
İsti sobada necə yatırsınız?
Kiçik köhnə daxmamızda,
Dərin meşələrdə itdi,
Yadıma tarla, çay
Səni təkrar-təkrar xatırlayıram.
Əziz bacı və qardaşlarım!
Sabah yenə döyüşə gedirəm
Vətən üçün, Rusiya üçün,
Ki, mən çox çətinliyə düşdüm.
Cəsarətimi və gücümü toplayacağam
Almanları amansızcasına məğlub edəcəm
Beləliklə, heç bir şey sizi təhdid etmir
Oxuyub yaşaya biləsiniz deyə!
Sənin qardaşın.
****
Salam, əziz Maksim,
Salam, mənim sevimli oğlum!
Cəbhədən yazıram,
Sabah səhər - döyüşə qayıt
Faşistləri qovacağıq!
Özünə qulluq et, oğul, ana.
Kədəri və kədəri unut -
Mən qalib qayıdacağam!
Nəhayət səni qucaqlayacam.
Əlvida, atan
Müəllim: və indi gəldi - çoxdan gözlənilən Qələbə Günü. İnsanlar bu günü 1448 gün və gecə gözlədilər. Bu gün küçələrdə insanlar mahnı oxuyur, rəqs edir, yad insanlar bir-birini qucaqlayır, onları qələbə münasibətilə təbrik edirdi. Çoxları ağladı.
(Qələbə günü mahnısının audio yazısı, sözləri V. Xaritonova, musiqisi D. Tuxmanova aiddir)
Müəllim: Müharibənin bitməsindən 70 il ötür. Bu, bütün həyatdır. Hər il bu May günlərində xalqımız dəhşətli müharibə illərini yad edir, həlak olanların xatirəsini ehtiramla yad edir, dirilər qarşısında baş əyir. Hər il müharibə veteranlarının sayı azalır. Ancaq sovet əsgərlərinin böyük şücaətini unutmaq olmaz.
Yer üzündə sülh və xoşbəxtlik uğrunda mübarizədə canlarından keçənlərin xatirəsini bir dəqiqəlik sükutla yad edək.
Uşaqlar:
1. Dünyada xoşbəxtlik və həyat naminə
O zaman həlak olan əsgərlərin xatirinə
Planetdə müharibə olmasın
Birlikdə: Heç vaxt! Heç vaxt! Heç vaxt!
2. Günəş bütün yer üzünü öz şüalarında boğsun!
Birlikdə: Qoy olsun!
3. Qoy səmanın üstündə dinc ulduzlar parlasın!
Birlikdə: Qoy olsun!
4. Daha dərin, daha sakit, daha dolğun nəfəs almağa icazə verin!
Birlikdə: Qoy olsun! Qoy olsun! Qoy olsun!
Sərin bir ilə bitirək. sözləri L. Oşaninə, musiqisi A. Ostrovskiyə məxsus “Qoy həmişə günəş işığı” mahnısı ilə bir saat
Qələbə günü üçün sinif saatı ssenarisi kiçik məktəblilər
Mövzu:"Böyük Vətən Müharibəsi".Hədəf: uşaqları Böyük Vətən Müharibəsi illərində rus xalqının həyatı ilə tanış etmək.
Avadanlıq: lövhənin dizaynı (şarlar, poster), proyektor, paylama materialları.
Dərs saatının gedişatı:
Salam uşaqlar! Zəhmət olmasa oturun!
Masalarınızda lazımsız bir şey olmadığından əmin olun. Kim mənə masalarda düzgün oturmağı bildirməyə hazırdır. (Müəllimlə salamlaşın, oturun).
-Yaxşı! Beləliklə, uşaqlar, şəkildə kimi görürsünüz (çiçəkli şəhərdən Znayka göstərilir)? (bu Znaykadır!).
- Yaxşı! Uşaqlar, Znayka insanların necə yaşadığı ilə maraqlandı və onun ağlına zaman maşını yaratmaq fikri gəldi. Və bu onun etdiyidir. (slayddakı şəkil).
O, keçmişə səyahətlə çox maraqlanırdı. Başlat düyməsini basanda maşın onu 70 il əvvəl daşıyıb. Maşın onu hərəkət etdirəndə 21 iyun 1941-ci il idi. O nə gördü? (slayddakı şəkillərin hamısı əylənir).
Doğru! Bazar günü idi, insanlar dincəlir, əylənir və növbətiyə hazırlaşırdılar iş həftəsi. O, insanların necə işlədiyi, nə etdikləri ilə maraqlandı və bir gün daha qalmağa qərar verdi. (-İnsanlar əylənir və dincəlir).
Bəs səhər açılanda nə gördü? (video)
Uşaqlar, bu insanların kim olduğunu bilirsinizmi? (tanklar, silahlar, partlayışlar, müharibə və s.
Düşmənlər, almanlar, faşistlər).
- Düzdür, uşaqlar! Bu gün, 21 iyun 1941-ci il alman qoşunlarıölkəmizə hücum etdi. İnsanların taleyini dəyişdirən Böyük Vətən Müharibəsi başladı. İnsanlar canlarını qurtarmaq üçün zirzəmilərdə, metroda gizlənir, bəzilərinin isə xüsusi bomba sığınacaqları var idi. (slayddakı şəkillər).
- Znayka müharibə başlayandan iki il sonra irəli gedə bildi. Küçədə az adam olduğunu gördü. Onlar hardadırlar? Küçədə gedərkən bir zavod gördü. Oraya baxmaq qərarına gəldi. Belə bir şəkil gördü. (maşınların yanında dayanıb mərmi düzəldən uşaq və qadınların şəkli). Baxın onda nə təsvir olunub? (Uşaqlar, maşınlar və s.)
- Znayka, o, gələcəkdən uçdu və bizim əsl zavodumuzu xatırladı və müqayisə üçün sizə təqdim etdi. (slaydda iki fabrik şəkli var, müasir və müharibə zamanı). Fərqləri tapmaq lazımdır. (Uşaqlar orada işləyirdi, böyüklər burada işləyirdi və s.)
- Znayka çox uzun müddət şəhərdə gəzdi, yorğun və çox susuz idi. Evlərdən birinə girməyə qərar verdi. Qapını döydü, amma heç kim onun üçün açmadı. O, dincəlmək üçün pilləkəndə oturdu. Qapı sakitcə cırıldadı və bir qadın çıxdı. Znayka maraqlandı ki, niyə onu açmaq üçün bu qədər vaxt lazım oldu? Axı o, çox gəncdir və hərəkət edə bilir. Uşaqlar, sizcə o niyə qapını açmaq istəmədi? (Bəlkə onların alman olduqlarından qorxurdu?)
Yaxşı! Qapını döyən adamı tanıyırsan? (Xeyr, biz bilmirik!)
Mən sizə kömək edəcəm. Şəkilə bax. Bu kimdir? (poçtalyon)
Nə gətirir? (Məktublar, teleqramlar...)
Əla! Böyük Vətən Müharibəsi illərində cəbhədən məktublar gəlirdi, lakin evə məktublardan əlavə dəfn mərasimləri (ölüm bildirişləri) gəlirdi. Zəhmət olmasa ekrana baxın. Bu dəfn mərasimidir. İndi mən onu sizə oxuyacam, siz isə qadının qapını açmaq istəməməsinin səbəbini tapmağa çalışın. (Çünki o, sevdiyi birinin ölümündən bəhs edirdi!)
Əla! Bu qadının nədən qorxduğunu siz də, mən də gördük, amma bundan qorxan tək o deyildi. Axı bir çoxları öz əziz və sevimli insanlarının cəbhədən qayıtmasını gözləyirdi. Böyük Vətən Müharibəsi haqqında çoxlu şeirlər yazılıb, mahnılar oxunub və insanlar bunu müharibə illərində də unutmayıblar. Müharibə illərində burada çoxlu şairlər, bəstəkarlar, rəssamlar və s istedadlı insanlar. İndi sinif yoldaşınız sizə müharibə illərində yaşamış gözəl bir müəllifin şeirini danışacaq. ("Məni gözləyin və mən qayıdacağam").
- Çox sağ ol! Uşaqlar, hər şeyə baxmayaraq, babalarımız və ulu babalarımız Vətəni qoruya bildilər. Onlar sona qədər mübarizə apardılar. Və sonra 1945-ci il mayın 9-da Rusiyaya müharibənin bitdiyi xəbəri gəldi! Znayka nə qədər sevinc və göz yaşları gördü. (müharibənin bitmə tarixi və "Qələbə günü" mahnısı ilə slayd)
Mövzu üzrə təqdimat: Böyük Vətən Müharibəsi
