Daimi:
aktiv və ya passiv;
növü (mükəmməl və ya qeyri-kamil);
zaman (indiki və ya keçmiş).
Qeyri-daimi:
tam və ya qısa forma (passivlər üçün);
iş (tam formada);
nömrə;
cins (tək).
İlkin forma- nominativ halda iştirakçının tam forması tək kişi.
Aktiv və passiv iştirakçılar
Aktiv iştirakçılarözü bir hərəkəti yerinə yetirən obyektin əlamətini ifadə edin: maarifləndirici(yəni özü öyrədir), öyrədilmiş(yəni özü öyrətdi), təlim keçmişdir(yəni özü öyrətdi).
Yaranmış:
Passiv iştirakçılar başqa bir cismin hərəkətini yaşayan bir obyektin əlamətini ifadə edin: stajçı(kimsə tərəfindən) təlim keçmişdir(kimsə tərəfindən).
İştirak
İştirak- bu, felin ifadə etdiyi əsas hərəkətlə əlavə hərəkəti bildirən və suallara cavab verən felin xüsusi formasıdır. nə edirsiniz?Sən nə etdin?
Sintaktik rol: cümlədə sifət halı ola bilər.
Artıq çaydan kənarda,balıq ovu alovlanırdı.(P.)
Gerundların morfoloji xüsusiyyətləri
1. Tip (mükəmməl və ya qeyri-kamil).
2. Keçidli və ya keçidsiz.
3. Dəyişməzlik.
İlkin forma - qeyri-müəyyən forma fe'l.
İştirakçıların növü
Qüsursuz.
Qeyri-kamil iştirakçılar suala cavab verir nə edirsiniz? və şəkilçilərdən istifadə etməklə əmələ gəlir:
Mükəmməl.
Mükəmməl üzvlər şəkilçilərdən istifadə etməklə düzəldilir 
alim(kimsə tərəfindən).
Yaranmış: 
Kompleks ittifaqdan kənar təklif
Hissləri bağlı olmayan mürəkkəb cümləyə bağlayıcı deyilir.
bağlayıcı və ya müttəfiq sözlər, lakin mənada, intonasiyada, aspekt nisbətində
fellərin zaman formaları və hissələrin sırası (Atlar hərəkət etməyə başladı,
zəng çaldı, vaqon uçdu (A.S.Puşkin). Yenə səhv edirsən:
Mən ümumiyyətlə qastronomiya ilə məşğul deyiləm; Mənim çox pis mədəm var (M.Yu.Lermontov).
Mürəkkəb birləşmə olmayan cümlə iki və ya daha çoxdan ibarət ola bilər
müstəqil hissələr. Birliksiz mürəkkəb cümlələrdə hissələr arasında qurula bilər
müxtəlif semantik əlaqələr, məsələn:
- köçürmələr (Atlar yola düşdü, zəng çaldı, araba uçdu
(A.S. Puşkin);
- müqayisələr (Çoxdan qaranlığa qərq olmuşdu - hələ də oturmuşdu
qonaq otağı (A. Aksakov);
- izahatlar (Birdən eşidirik: ağciyərlərinin başında qışqıran qucaq qanadları (M.M.Prişvin);
-şərtlər (bu barədə düşünəcəm - böyük çayları uzun müddət zülm altında gizlədəcəm (N.A.
Nekrasov);
-səbəblər (İndi göldəki su çox qara, şəffaf idi: bütün ördək otu
qış düşdü
haqqında
alt (K.G. Paustovski);
-nəticələr (Yas içindəyik, belə bir top verə bilmərik (A.S.Qriboyedov);
- vaxt (fırtına dayandı - dəstə irəlilədi) və s.
Bağlayıcı cümlələr, predikativ konstruksiyalar (hissələr) arasında semantik əlaqənin olduğu mürəkkəb cümlələrdir mürəkkəb cümlə) bağlayıcı və ya bağlı sözlərdən istifadə etməklə ifadə edilir. Məsələn: Dərhal hərəkət etməli olduğumu başa düşdüm. Baxmağa qorxduğu uçurum bu idi (Jİ.N.Tolstoy). Bağlayıcı cümlələr sintaktik formasına görə mürəkkəb və mürəkkəb cümlələrə bölünür. Formal sintaktik vasitələr, yaradıcı ilə fərqləndirən tabeli əlaqə mürəkkəb cümlədə əlaqələndirici və tabeli bağlayıcılar var. Cümləni mürəkkəb və ya mürəkkəb kimi səciyyələndirən mürəkkəb cümlənin tərkib hissəsi kimi əlaqələndirici və ya tabeli bağlayıcıdan istifadə edilməsidir. Əlaqələndirici Bağlamalar predikativ konstruksiyaların bərabərliyini göstərir. Məsələn: Yağış dayandı, amma külək əsdi hərbi qüvvə. Tabeedici bağlayıcılar bir predikativ konstruksiyanın digərindən asılılığının sintaktik əlaqəsini ifadə edir. Məsələn: Tıxaclarda çox vaxt itirdiyimiz üçün gecikdik.
8
. B və b ayırıcılarının yazılışı
B və b hərflərinin özləri heç bir səsi təmsil etməsələr də, sözləri düzgün tələffüz etmək üçün yazılır. Məsələn, müqayisə edin: SEED (yumşaq işarəsi olmayan) və AİLƏ (ayırıcı yumşaq işarə ilə). Yumşaq işarənin nə vaxt və sərt işarənin nə vaxt yazılacağını xatırlamaq üçün aşağıdakı qaydaları öyrənməlisiniz.
B bölməsi sözün içərisində (kökdə və ya şəkilçidə, lakin prefiksdən sonra deyil) E, E, Yu, I, I (BLIZZARD, WEDDS, FOX TRACES) hərflərindən əvvəl, eləcə də bəzi alınmalarda (xarici) yazılır. ) O hərfindən əvvəl olan sözlər ( BROTH, SIGNOR, GILLOTINE). Yumşaq işarə adətən özündən əvvəlki samit səsi yumşaldır və əlavə olaraq bizi əlavə [Y] səsini tələffüz etməyə məcbur edir.
Əgər prefiks samitlə bitirsə, sözün kökü isə E, Ё, Yu, I hərfləri ilə başlayırsa, ayıran Ъ (sərt işarə) prefikslə kökün qovşağına yazılmalıdır. Məsələn: GİRİŞ , EKSTRAKT, İNYEKSİYA, TRANS-AVROPA. Bundan əlavə, Ъ ayırıcı mürəkkəb sözlərdə rəqəmlərlə yazılır: BILARY, TRILINGUAL.
Diqqət yetirin: Ъ digər saitlərdən əvvəl yazılmır: QƏZASIZ, ƏKSİNSİZ, TRANSARKTİK.
İstisnalar mürəkkəb qısaldılmış sözlər (CHILDREN, INYAZ, ORGEDINITSA) və tire ilə yazılmış mürəkkəb sözlərdir (POL-YURTY). Bu sözlər nə sərt, nə də yumşaq işarə tələb etmir.
Felin iki xüsusi forması var: iştirakçı və gerund.
İştirak
İştirak- bu, hərəkətlə obyektin atributunu bildirən və suallara cavab verən felin xüsusi formasıdır Hansı? hansı? hansı? hansı?Sintaktik rol: cümlədə tam formada olan iştirakçı tərifdir, qısa şəkildə mürəkkəb predikatın nominal hissəsidir.
Titrəyən ağcaqayın üzərində işıqlı ay parladı.(A. Axmatova)
İşarələr çoxlu bilik və şeir ehtiva edir.(K. Paustovski)
Hissənin morfoloji xüsusiyyətləri
Daimi: növü (mükəmməl və ya qeyri-kamil);
zaman (indiki və ya keçmiş).
Qeyri-daimi:
tam və ya qısa forma (passivlər üçün);
iş (tam formada);
nömrə;
cins (tək).
İlkin forma- nominativ tək kişi halında iştirakçının tam forması.
Aktiv və passiv iştirakçılar
Aktiv iştirakçılarözü bir hərəkəti yerinə yetirən obyektin əlamətini ifadə edin: maarifləndirici(yəni özü öyrədir), öyrədilmiş(yəni özü öyrətdi), təlim keçmişdir(yəni özü öyrətdi). Yaranmış:
Passiv iştirakçılar başqa bir cismin hərəkətini yaşayan bir obyektin əlamətini ifadə edin: stajçı(kimsə tərəfindən) təlim keçmişdir(kimsə tərəfindən) təlim keçmişdir(kimsə tərəfindən).
Yaranmış:
İştirakçının morfoloji təhlili
1. Nitq hissəsi (felin xüsusi forması). Ümumi dəyər(hərəkətlə imzala). İlkin forma (I.p., tək, kişi).
2. Daimi morfoloji xüsusiyyətlər:
aktiv və ya passiv;
görünüş;
vaxt;
geri qaytarıla bilən və ya geri qaytarılmayan.
Dəyişən morfoloji xüsusiyyətlər:
tam və ya qısa forma (passiv iştirakçılar üçün);
iş (tam formada);
nömrə;
cins (vahid).
3. Sintaktik rol.
Sakitcə ah çəkən dənizin üstündə nəhəng bir dəniz asılmışdı,artıq yastılaşmış günəş.(Sobol.)
(yuxarıda) ah çəkmək(dəniz yolu ilə) - iştirakçı.
1. Dəniz (nə?) ah çəkir (hərəkətlə predmetin əlamətini bildirir). N. f. - ah çəkmək.
2. Yazı. - düzgün, cəfəngiyyat əsr, indiki vr., qaytarılmayan; post olmayan - T.p., vahidlər. h., Çər. R.
3. .
Düzlənmiş(günəş) - iştirakçı.
1. Günəş (nə?) yastılaşır (hərəkətlə cismin əlamətini bildirir). N. f. - yastı.
2. Yazı. - əziyyət çəkən, bayquş. V., keçmiş. vr., qaytarılmayan; post olmayan - tam f., I.p., vahidlər. h., Çərşənbə. R.
3.
İştirak aşağıdakı xüsusiyyətlərə malik felin xüsusi formasıdır:
1. Əşyanın atributunu hərəkətlə göstərir və suallara cavab verir: nə edir, nə etdi?, nə etdi?.
2. Felin və sifətin morfoloji xüsusiyyətlərinə malikdir.
Felin xüsusiyyətlərinə daxildir
Görünüş (NE və NSV),
Keçidlilik (işarə aktiv iştirakçılara aiddir),
Qaytarma qabiliyyəti,
Zaman (indiki və keçmiş).
Səs (aktiv və passiv).
Məktəb qrammatikasında səs bütün fel formalarına deyil, yalnız iştirakçılara xas olan xüsusiyyət kimi qəbul edilir, elmi qrammatikada isə səs işarəsi feldə istənilən formada görünür (müq.: İşçilər ev tikirlər - The ev işçilər tərəfindən tikilir) - felin refleksliyinə baxın.
Sifətin xüsusiyyətlərinə daxildir
Case (tam iştirakçılar üçün),
Tamlıq/qısalıq (yalnız passiv iştirakçılar).
3. İştirakçılar sifət kimi isimlərlə razılaşır və cümlədə sifətlə eyni üzv olurlar, yəni mürəkkəb nominal predikatın təyini və nominal hissəsidir (qısa sifətlər predikatın yalnız bir hissəsidir).
İştirak formalarının sayının keçid və fel növündən asılılığı
Felin keçid və cəhətindən asılı olaraq birdən dördə qədər iştirakçı forması ola bilər.
Keçidli feillərdə aktiv və passiv iştirakçı formaları ola bilər, keçidsiz feillərdə yalnız fəal iştirakçı formaları var.
SV feillərində yalnız keçmiş zaman iştirakçısı var (yəni SV fellərində indiki zaman forması ola bilməz - nə də göstərici əhval-ruhiyyə, nə də iştirak formalarında), NSV fellərində həm indiki, həm də keçmiş iştirakçılar ola bilər. Beləliklə,
NSV keçid fellərinin hamısı 4 iştirakçıya malikdir (oxuyucu, oxumaq, oxumaq, oxumaq),
NSV-nin keçidsiz fellərində 2 iştirakçı var - aktiv indiki və keçmiş zaman (yuxuda, yuxuda),
SV-nin keçid fellərində də 2 iştirakçı var - aktiv və passiv keçmiş zaman (oxu, oxu).
SV-nin keçidsiz fellərinin yalnız 1 iştirakçı forması var - aktiv keçmiş iştirakçı (yuxuda).
Aktiv iştirakçılar
Aktiv iştirakçılar özü hərəkət yaradan obyektin atributunu bildirir: kitab oxuyan oğlan.
Aktiv indiki iştirakçılar keçid və keçidsiz fellər NSV şəkilçilərindən istifadə edərək indiki zamandan
Usch-(-yush-) birinci birləşmənin felləri üçün: run-ush-y, run-yush-y,
Kül-(-qutu-) ikinci qoşma felləri üçün: yatan-kül-y, yüz-qutu-y.
Aktiv keçmiş üzvlər keçidli və keçidsiz fellərdən NSV və SV şəkilçilərindən istifadə edərək keçmiş zaman kökündən düzəlir.
Vş- kökü saitlə bitən fellər üçün: çita-vş-iy,
Ş- samit əsaslı fellər üçün: daşınmış-ş-iy.
Feillər başqa kökdən aktiv keçmiş iştirakçılar yarada bilər:
-sti (aparmaq, qazanmaq) sözlərindəki bəzi fellər indiki/sadə gələcək zamanın kökündən (keçmiş zamanın kökündən deyil) baxılan iştirakçıları düzəldir: qazanılmış (gələcək zamanın əsası qazanacaq-) ut, keçmişin əsasını - tapdı), apardı;
Getmək və solmaq felləri heç bir başqasına bərabər olmayan xüsusi əsasdan bu iştirakçıları əmələ gətirir: tökmək-ş-ii, fade-ş-ii.
Bəzi fellər müxtəlif gövdələrdən iki iştirakçı yarada bilir: biri keçmiş zaman kökündən qurumuş, digəri isə məsdər kökündən qurumuşdur və şəkilçi seçimi verilmiş qaydaya uyğun olaraq həyata keçirilir.
Passiv iştirakçılar
Passiv iştirakçılar hərəkətin yönəldiyi obyektin atributunu bildirir: oğlanın oxuduğu kitab.
İndiki passiv iştirakçılar NSV keçidli fellərdən, indiki zaman kökündən şəkilçidən istifadə edərək düzəldilir.
Birinci konjuqasiya felləri üçün yeyirəm- (bəzən -om): oxumaq-em-y, ved-om-y,
Im- II birləşməli fellər üçün: saxlanılan-im-y.
Passiv iştirakçılar tək keçidsiz fellərdən düzəldilə bilər: rəhbər və idarə olunan keçilməz fellərdən düzəldilir və idarə olunur (bu fellərlə obyektin mənası V. p. deyil, T şəklində bir isim ilə ifadə olunur. p.: rəhbərlik etmək, zavodu idarə etmək).
Döymək, yazmaq, tikmək, qisas almaq və başqa fellərdə passiv indiki üzv yoxdur.
Vermək felinin indiki passiv üzvü xüsusi kökdən (davaj-em-y) düzəlir.
Hərəkət felinin indiki zamanda iki passiv iştirakçısı var: köçüb və köçüb.
Passiv keçmiş üzvlər NSV və SV keçidli fellərindən (NSV fellərindən iştirakçılar azdır) keçmiş zaman kökündən şəkilçilərdən istifadə edərək düzəldilir.
N(n) - -at, -yat və -et ilə bitən fellərdən: oxu-nn-y,
En(n) - kökdən samit və -it: götürülüb, tikilib,
T- əsaslardan -nut, -ot, -eret və birhecalı fel və onlardan törəmələrdən: qapalı-t-y, kol-t-y, kilidli-t-y, bi-t-y, parça-t- y.
Sevmək, axtarmaq, almaq felləri üçün passiv keçmiş üzvlər düzəlmir.
-sti, -st ilə başlayan bəzi fellər üçün indiki/gələcək zaman əsasından passiv keçmiş sifətlər düzəlir: gətirildi, əldə edildi, fırlandı, oğurlandı.
İndiki və keçmiş zamanların passiv iştirakçılarını da aktiv səs formasına -sya postfiksi qoşaraq düzəldə bilər: good-selling (=selling) / selling-your-s books.
Passiv iştirakçıların tam və qısa formaları var: yazdığım məktub - məktubu mən yazmışam. Qısa sifətlər qısa sifətlərlə eyni qrammatik xüsusiyyətlərə malikdirlər, yəni hallara görə dəyişmirlər və cümlədə ilk növbədə predikatın nominal hissəsi kimi görünürlər.
İştirakçılar və şifahi sifətlər
Eyni feldən həm iştirakçı formaları, həm də şifahi sifətlər düzələ bilər. Fərqli səs (hərf) tərkibli şəkilçilərdən sifət və sifət əmələ gətirmək üçün istifadə olunursa, onları ayırd etmək çətin deyil: feldən -yaş- şəkilçisi ilə yanma, -yuç- şəkilçisi ilə isə sifət əmələ gəlir. yanar əmələ gəlir. Əgər həm iştirakçı, həm də sifət eyni səs (hərf) tərkibinə malik olan şəkilçilərdən (məsələn, -enn- və ya -im-) istifadə edilərək düzəldilirsə, onları ayırd etmək daha çətindir.
Lakin bu halda da sifətlərlə sifətlər arasında fərqlər var.
1. İştirakçılar obyektin hərəkətdə iştirakı (aktiv və ya passiv) ilə əlaqəli müvəqqəti atributunu, sifətlər isə ifadə edir. daimi əlamət mövzu (məsələn, “hərəkət nəticəsində yaranan”, “hərəkətdə iştirak edə bilən”), bax:
O, sərt qaydalarla böyüdü (=O, sərt qaydalarla tərbiyə edildi) - iştirakçı;
O, tərbiyəli, savadlı idi (= O, tərbiyəli, təhsilli idi).
2. -n-(-nn-), -en-(-enn)- şəkilçisi ilə tam formada olan sözdür. şifahi sifət, əgər NSV felindən düzəlibsə və asılı sözləri yoxdursa və SV felindən düzəlibsə və/yaxud asılı sözlərə malikdirsə iştirakçıdırsa, bax::
biçilməmiş çəmənliklər (sifət),
dərrakla biçilməmiş çəmənlər (iştirak, çünki asılı söz var),
biçilmiş çəmənlər (iştirak, çünki SV).
3. Yalnız NSV-nin keçidli felləri indiki zamanın passiv iştirakçısına malik ola bildiyi üçün -im-, -em- şəkilçisi olan sözlər SV felindən və ya keçidsiz feldən düzəlibsə, sifətdir:
suya davamlı çəkmələr (sifət, çünki "su keçir" mənasında islanmaq fe'li keçidsizdir),
yenilməz ordu (sifət, çünki SV məğlub etmək feli).
Rus dili bir çox dillərlə zəngindir müxtəlif hissələr savadlı və məntiqli mətn qurmağa kömək edən çıxışlar. Amma doğma nitqimizi sifətsiz, felin xüsusiyyətlərini ehtiva edən formaları, sifətlərsiz təsəvvür etmək mümkün deyil. İştirakçılar çoxlu sayda olan sintez edilmiş nitq hissələridir ifadəli imkanlar, cümlədə müxtəlif funksiyaları yerinə yetirə bilir. O, məktəb kurikulumunun bir hissəsi kimi öyrənilməlidir.
Hər şeydən əvvəl nitq hissəsi kimi iştirakçını müəyyən etmək lazımdır. İştirak sifət və felin xüsusiyyətlərini birləşdirən və hansı suallara cavab verən fel formasıdır? hansı? İştirak eyni zamanda hərəkəti və onun əlamətini xarakterizə edir. Müqəddəs mərasimin nə olduğunu qısaca belə izah edə bilərsiniz. Bu nitq hissəsinə aid sözlərə misal olaraq aparıcı, qışqırmaq, bilmək, olmaq, yaşamaq, oxumaq və başqalarını göstərmək olar.
İştirak sifətdən ayrılmaz olduğu üçün onların bəzi ümumi xüsusiyyətləri vardır. Beləliklə, iştirakçılar nömrələrə, cinslərə və hallara görə dəyişə bilər. Qeyd etmək lazımdır ki, həm qısa, həm də tam iştirakçılar bu xüsusiyyətlərə malikdir. Bu xüsusiyyətlərə malik olan, onları sifətlərə yaxınlaşdıran sözlərə nümunələr: yuxu görmək - xəyal etmək (cinsə görə dəyişmək), tanınmış - tanınmış (tək və cəm), bəstələnmiş - bəstələnmiş - bəstələnmiş (hallara görə dəyişir: müvafiq olaraq nominativ, cinsi və dativ).
İştirakdakı felin əlamətləri
İştirak felin formalarından biri olduğundan bu iki nitq hissəsi bir-biri ilə sıx əlaqədədir və çoxluq təşkil edir. ümumi xüsusiyyətlər. Onların arasında aspekti (mükəmməl - dedi, qeyri-kamil - danışan), təkrarlanma və dönməzlik (gülür, çıxarılır), səsi (passiv - hazırlanmış, aktiv - qocalma) qeyd etmək lazımdır. Keçidlilik və keçilməzlik hissəni xarakterizə edən başqa bir xüsusiyyətdir. Keçidli sözlərə misal olaraq təmizlik (otaq), oxumaq (qəzet) və keçilməz sözlər köhnəlmiş, ilhamlanmış sözlərdir.
Xüsusi məqam iştirakçılarda zamanın olmasıdır. Yadda saxlamaq lazımdır ki, nitqin bu hissəsi yalnız keçmiş və indiki zamanlara malikdir. İştirakçıların gələcək zaman forması yoxdur.
Aktiv iştirakçılar
Bu iştirakçılar qrupu obyektin özünün yerinə yetirdiyi hərəkəti adlandırır. Bəs praktikada həqiqi iştirakçı nədir? Bu kateqoriyaya aid sözlərə misal olaraq qorxutmaq, pıçıldamaq, yaşamaq, qışqırmaq, uçmaq və s.
Cümlədə fəal iştirakçı predikatın adlandırdığı hərəkətlə eyni vaxtda inkişaf edən hərəkəti təsvir edir (məsələn: Ana uşağının oynamasına baxır).
Aktiv keçmiş iştirakçılarla xüsusi vəziyyət. Müəyyən bir iştirakçının hansı hərəkəti təsvir etdiyi, onun törəmə növünü təyin etdikdən sonra mühakimə oluna bilər. Deməli, əgər fəal iştirakçı kamil feldən uyğun şəkilçilərin köməyi ilə düzəlibsə, hərəkət felin adlandırdığı digərindən əvvəl baş verib. Məsələn, şagird sinifdə oturub qərar verir test. İştirak “qərar vermək” (nə etməli?) felindən düzəlib - mükəmməl forma. Bir tələbə sinifdə oturub testi həll edir. IN bu halda Cümlə qeyri-kamil üzvdən istifadə edir.
Passiv iştirakçılar
Bu nitq hissəsinin başqa bir çeşidi passiv iştirakçılardır. Bu kateqoriyaya daxil olan sözlərə misal ola bilər: yaradılmış, əldə edilmiş, geyinmiş, tikilmiş, sürülmüş və s.
Bu tip iştirakçı obyekt üzərində yerinə yetirilən hərəkəti təsvir edir. Öz növbəsində, iştirakçının çağırdığı proses ya predikatın danışdığı ilə eyni vaxtda baş verə bilər, ya da daha əvvəl bitə bilər, lakin buna baxmayaraq, indiki anla əlaqəsi var.
Çox vaxt həm nitqdə, həm də ədəbiyyatda asılı sözlə passiv iştirakçıya rast gəlmək olar. Belə ifadələrə misal olaraq: bəstəkarın yazdığı əsər, musiqisevərin dinlədiyi musiqi treki və s.
Nitqin digər hissələri ilə əlaqə
İştirak rus dilinin inkişafına kömək edən müxtəlif proseslərin təsiri altında digər nitq hissələrinə çevrilə bilər. Beləliklə, iştirakçı bir isimə substantivləşə bilər (suallara cavab verən komandir, gələcək kimi sözlərə diqqət yetirmək lazımdır. ÜST? Və Nə?).
Başqa bir mühüm anlayış sifət şəkilçisidir. Bu prosesin təsirinə məruz qalmış sözlərə misal olaraq qızardılmış, yetişmiş, gizli, anadangəlmə və s. Bu nitq hissələrini bir-birindən ayırmağa kömək edəcək əsas əlamətlərdən biri asılı sözü olan iştirakçını tapmaqdır. Belə sözlərə misal olaraq: tavada qızardılmış kartof, qəzəb doğuran hərəkət və s.
“Morfologiya” mövzusunda iştirakçıların təhlili
Hər bir nitq hissəsinin öyrənilməsi zamanı olduğu kimi məktəb kurikulumu, və içində kurikulum Hər hansı bir filologiya fakültəsi cümlədə müəyyən bir sözü təhlil etmək üçün tapşırıqları ehtiva edir. Bunun üçün verilmiş leksik vahidin mənsub olduğu nitq hissəsini müəyyənləşdirmək və təhlili bacarıqla aparmaq lazımdır. Beləliklə, iştirakçını təhlil etməyə çalışaq. Bir sözün nitqin bu xüsusi hissəsinin nümayəndəsi olduğunu necə müəyyən etmək olar? Siz sadəcə olaraq tipik iştirakçı şəkilçilərini bilməlisiniz. Tərkibində -uş-, -yüş (iştirak edən, susuz), -aş-, -yaş- (tələsik, yatmaq), -vş- (olmaq), -t- (aldanmaq), -enn-, - şəkilçiləri olan sözlərə nümunələr. nn - (quraşdırılmış, tanınan), -om-, -em- (pərəstiş, idarə olunan), - bütün bunlar iştirakçılardır, aktiv və passiv, keçmiş və indiki zamandır.
Deməli, iştirakçını təhlil etmək ona sual verməkdən (ən çox hansını?), iştirakçı kimi müəyyən etməkdən, göstərməkdən ibarətdir. ilkin forma kişi, nominativ halda tək, felin təyini və ondan düzəldiyi şəkilçi. Bu konkret cümlədə növünü, refleksivlik və keçidliliyin mövcudluğunu, səsi, zamanı, formanı (qısa və ya tam), cinsini, sayını, halını və tənəffüsünü, sintaktik rolunu göstərmək lazımdır.
Rus dilində isim və ya felə bitişik xüsusi nitq hissələri var. Bəzi dilçilər onları xüsusi şifahi formalar hesab edir və bunu oxşar xüsusiyyətlərin olması ilə izah edirlər.
ilə təmasda
Morfoloji xüsusiyyətləri
Gəlin ətraflı nəzərdən keçirək, iştirakçılar və gerundlar nədir. Hətta qədim qrammatiklər də onların ikililiyini qeyd edirdilər, ona görə də onlara isim və ya feldə “iştirak” mənasını verən bir ad verdilər.
İştirak
Reddedildi, yəni cinsinə, sayına, halına görə dəyişir, qısa və var tam forma. Eyni zamanda felin xüsusiyyətlərinə malikdir. Məsələn, formaya sahib olmaq:
- dəftərləri yoxlamaq (qeyri-kamil forma) – yoxlayan (nə edir?);
- dama (mükəmməl forma) – yoxlayan (nə etdi?).
Bundan başqa , zaman önəmlidir. Bu, formaya malik olan məlumatların daimi xüsusiyyətidir indiki zaman(yaratmaq) ya keçmiş(tikilmiş). Geri qaytarma formasının olması da var (tanınır Xia).
İki səsin olması ilə xarakterizə olunur - passiv və aktiv. Passiv iştirakçılar bir hərəkəti yaşayan bir obyektin əlamətini ifadə edin (bağlama alındı - bağlama alındı). Həqiqi olanlar, müstəqil olaraq hərəkət yaradan bir obyektin atributunu əks etdirir (qaçan adam özü qaçandır).
Yuxarıda göstərilənlərin hamısından belə bir nəticə çıxır: nitqin bu hissəsi zamanla təzahür edən hərəkətlə bir obyektin atributunu ifadə edir.
İştirak
Termin 18-ci əsrdə yaranıb və mənası " fəaliyyətə münasibət”, “dee-” (edən, hərəkət) sözünün birinci hissəsi ilə göstərildiyi kimi. Müasir qrammatikada bu ad məna verən nitq hissəsinə malikdir əlavə hərəkət felin ifadə etdiyi əsas şeyə münasibətdə. Buna görə də, bu forma şifahi xüsusiyyətlərə malikdir:
- görünüşü mükəmməl(açılma), qeyri-kamil (bağlama);
- geri ödəmə(guya sya).
Bəlkə də burada nəzərdən keçirilən nitq hissələrinin oxşarlığı məhduddur, lakin çoxsaylı fərqlər var.
Fərq nədir
Əvvəla, qeyd etmək lazımdır ki, o, dəyişmir, yəni azalmır və ya birləşmir. Buna görə də, onun morfemik tərkib bükülmə yoxdur. Əksinə, iştirakçıların sonluqları onların fərqləndirici xüsusiyyətidir.
Cavab verdikləri suallar bu fel formalarını ayırmağa kömək edəcək:
- Tam Birlik(hansı (-th; -oe, -ies)?); qısa (nə (-a; -o, -s)?).
- İştirak(nə etməklə? nə etməklə? necə? hansı şəkildə?).
Başqa bir fərq sintaktik rolun fərqli olmasıdır. İştirak sifət halı funksiyasını yerinə yetirir (Əyilmə, dolama, uzaqlara çay.). Qısa birlik yalnız bir predikatdır (Gözəl xəyallar dünyasının qapıları açıqdır.). Tam biri ola bilər:
- tərif (Köpüklənən dalğalar hündür, əlçatmaz qayalara çırpıldı.);
- mürəkkəb nominal predikatın bir hissəsi (Çörək kif idi).
şəkilçilər
İştirakçıların və gerundların əmələ gəlməsi şəkilçi şəkildə baş verir.
İştirakçılar uyğun tipli fellərdən düzəlir. Cədvəl 1.
| Baxın | şəkilçilər | Nümunələr |
| Mükəmməl | -v, -bit, -şi | Atmaq, əymək, qənaət etmək |
| Qüsursuz | -və mən); -uchi (köhnəlmiş formalar) | Saymaq, gizlənmək |
Sözlərin bu və ya digər nitq hissələrinə aid olmasını bildirən iştirakçı və gerund şəkilçiləridir.
Vacibdir! Kamillik formaları əmələ gətirən zaman -а, -я şəkilçiləri işlənmir: səhv işlənmə: baxandan sonra, düzgün işlənmə: baxandan sonra.
İştirakçılar əmələ gəlmir aşağıdakı fellər qüsursuz forma:
- -ch ilə bitən (baxmaq, soba yandırmaq və başqaları);
- -nu- şəkilçisi olan (çəkmək, çıxmaq, qışqırmaq və s.);
- qaçmaq, bıçaqlamaq, dırmaşmaq, şumlamaq, istəmək, döymək, bükmək, içmək, yemək, tökmək, hirslənmək, tikmək, cırmaq, gözləmək, əyilmək, yatmaq, yalan danışmaq.
Vəziyyət düzgün seçim indiki zaman şəkilçilərindəki sait - felin birləşməsini bilmək. Cədvəl 2.
Qeyd! Passiv iştirakçılar yalnız keçidli fellərdən düzəlir. Fellərin indiki zaman forması yoxdur: qoru, təraş et, oyan, zəng et, yaz, iç.
Cədvəl 3
Cədvəl 4
-н (н)-dən əvvəl saitin seçimi məsdər şəkilçisi ilə müəyyən edilir:
NOT ilə yazım
Hər iki nitq hissəsi ilə yazılır YOX birlikdə, onsuz istifadə edilmədikdə, məsələn: bəyənməmək, nifrət etmək.
Digər hallarda gerund s həmişə ayrıca yazılmır, nedo- prefiksi olan sözlər istisna olmaqla, "olması lazım olduğundan az", "zəif", məsələn - uşağa baxmağa laqeyd yanaşmaq. Müqayisə et: filmə baxıb qurtarmadan, yəni filmə baxıb qurtarmadan.
hissəcik "yox" sifətlərin qısa forması ilə (naxışsız), habelə izahedici sözlər (vaxtında çap olunmayan roman), inkar (uzaq, qətiyyən, heç vaxt, heç vaxt) olduqda tam forması ilə ayrıca yazılmalıdır. , ümumiyyətlə yox və başqaları) və ya müxalifət (başlamamış, lakin bitmiş) .
Bir və iki "n" hərfinin istifadəsi
Qoşa hərf -nn- tam iştirakçı şəkilçilərində, əgər varsa, yazılır:
- prefiks: əyilmiş, qaynaqlanmış (lakin: çağırılmamış qonaq);
- asılı sözlər: sobada buxarlanmış;
- -ova-, -eva-, -irova- şəkilçiləri: konservləşdirilmiş, sevinmiş;
- söz prefikssiz kamil feldən düzəlmişdir (istisna: yaralı): məhrum.
Sonda qısa formalar Bir -n- həmişə yazılır: qurulmuş, açılmamış.
Sintaktik konstruksiyaların təcrid olunması
Bu ümumidir durğu işarəsi xətası - tərkibində zərf və iştirakçı ifadələr olan cümlələrdə durğu işarələrinin düzgün qoyulmaması. Səbəb isə onları bir-birindən ayıra bilməməkdə, bu strukturların sərhədlərini müəyyən etməkdə, istinad etdikləri sözü tapa bilməməkdədir.
Onların hansı şəraitdə fərqləndiyini öyrənək zərf və iştirakçı ifadə. Dildə mövcud olan qaydaları misallarla təqdim edək.
İştirakçı
Bir isim və ya əvəzliyi izah edir, tərifdir, təcrid olunur, əgər:
- şəxsi: Anasının mehriban sözləri ilə uyudu, rahat yatdı. Ətrafda hər yolu bilən məni böyük kəşfiyyat qrupu təyin etdilər.
- təyin olunan isimdən sonra durur: Bir mərmidən məəttəl qalmış əsgər döyüş meydanına düşdü.
- səbəb və ya güzəştin şərti mənası var: Uzun bir səfərdən sonra yorulan turistlər səyahətlərinə davam etdilər. Turistlər uzun yoldan sonra yorulsalar da (nəyə baxmayaraq?) yollarına davam etdilər. Öz başlarına qalan uşaqlar çətin vəziyyətdə qalıblar.
Uşaqlar öz başlarına buraxıldıqları üçün çətin vəziyyətdədirlər (niyə?).
Fərdi dövriyyə
Predikativ felin əlavə hərəkətini bildirir, haldır və həmişə təcrid olunur: Dalğalar yüksəldi, dəniz coşdu. Qoca bir ayağı üstə axsaq yeriyirdi.
Vacibdir!İstisna, dayanıqlı ifadələrə çevrilmiş ifadələrdir, məsələn: nəfəsini tutmaq, başını dik tutmaq, dilini çıxarmaq, ehtiyatsızlıqdan.
İki cümləni müqayisə edin:
- Dilini çıxaran it ağır-ağır nəfəs alırdı (İt dilini çıxardı).
- Oğlan dilini salıb qaçdı (tez qaçdı).
Birinci halda, cümlə ehtiva edir iştirak dövriyyəsi. İkincisində isə “dilini çıxarmaq” ifadəsi məcazi məna daşıyır. O, asanlıqla bir sözlə əvəz olunur, "tez" zərfi, buna görə də, təcrid olunmur.
Ümumi qrammatik səhvlər
Ən çox ümumi səhv- iştirakçının izah olunan sözlə səhv uzlaşması, onu düzgün təyin edə bilməməkdən yaranır. Bunu aşağıdakı misalda görmək olar:
Tixon anası Kabanikaya tamamilə tabe olan zəif iradəli bir adam idi.
Yazıçı Tixon sözündən sual verdi, baxmayaraq ki, iştirakçı "təqdim etdi" başqa bir sözü izah edir - "insan". Düzgün seçim belədir:
Tixon zəif iradəli (nə?), anası Kabanikaya tamamilə tabe idi.
Passiv və aktiv iştirakçılar tez-tez qarışdırılır:
Lotereya biletləri arasında uduşlu biri də olub.
Yazılanlardan belə çıxır: bilet uduldu, fikir başqa olsa da: bilet uduldu, ona görə də qalib sözünü işlədirik.
Gerundlardan istifadə edərkən nəzərə almaq lazımdır ki, həm əsas, həm də əlavə hərəkətlər eyni şəxsə aid edilməlidir. Bu edilməsə, belə ifadələr alacağıq: Mənəvi dəyərlərin dərinliyini dərk edərək, qəhrəmanın dünyagörüşü dəyişdi.
Gerundun ifadə etdiyi əlavə hərəkət hərəkəti yerinə yetirən qəhrəmana deyil, “dünya görüşü” sözünə aiddir.
Düzgün seçim: Xalqın mənəvi dəyərlərinin dərinliyini dərk edən qəhrəman dünyagörüşünü dəyişdi.
Eyni səbəbdən, bu nitq hissəsi istifadə edilə bilməz şəxsi olmayan cümlələr, hərəkəti deyil, halı çatdıran: Ananı aldadan uşaqlar pis oldular.
Birlik və gerund: fərq nədir? İştirak və iştirakçı ifadələr - sadə izahat
İştirakçı
Nəticə
Nitq təhsilli insan fel formaları olmadan təsəvvür etmək mümkün deyil. Mövzunu hərtərəfli xarakterizə etmək üçün ilk yardım. Sonuncu, nitqi sadələşdirməyə, əsas hərəkəti deyil, ikinci dərəcəli, əlavə olanı ifadə edən bir sıra homojen predikatları əvəz etməyə imkan verir. İştirakçıları başa düşməyi öyrənsəniz, nitqinizi gözəl, parlaq və başa düşülən edə biləcəksiniz ki, bu da həyatda uğur qazanmaq üçün vacibdir.
