Vurğulu və vurğusuz sait səsləri. Orfoqrafiya lüğəti ilə tanış olmaq

1. Rus dilində sait səslərin tələffüzü nə ilə müəyyən edilir?

2. Söz vurğusu nədir? Rus ləhcəsinin təbiəti nədir?

3. Rus ləhcəsinin xüsusiyyətləri hansılardır?

Vurğusuz saitlər necə tələffüz olunur?

Söz vurğusu. Rus aksentinin xüsusiyyətləri. Hecalarda sait səsləri vurğulu və ya vurğusuz ola bilər. Məsələn, öyrət sözü dörd hecalıdır, bu sözün üç hecasında vurğusuz saitlər (e, o, a), sonuncusu isə a vurğusudur.

Rus dilində sait səslərin tələffüzü, ilk növbədə, onların stresslə bağlı mövqeyindən asılıdır.

Vurğu sözün hecalarından birinin daha böyük qüvvə ilə tələffüzüdür.

Söz vurğusu əsas məqamlardan biridir xarici əlamətlər müstəqil söz. Funksiya sözlərində adətən vurğu olmur. Onlardan bəziləri (ön sözlər və bağlayıcılar) proklitikdir; əhəmiyyətli sözlərin qarşısında dayanırlar, məsələn: dağın altında, stolun üstündə, tələbələr və müəllimlər; digərləri (adətən monohecalı hissəciklər) enklitiklərdir; tam vurğulanmış sözlərdən sonra gəlirlər, məsələn: gəzməyə gedərdim; ata başqa cür cavab verdi.

Bəzi birləşmələrdə vurğu təkhecalı ön sözlərə keçir, ön sözdən sonra gələn əhəmiyyətli söz isə vurğusuz olur, məsələn: qış üçün, meşə ilə, şəhərdən kənarda.

Bəzən zərrəciyin vurğusu öz üzərinə “çəkilmir” və “çəkilmir”, məsələn: yox idi, nə idisə də, kim idisə də.

Bir qayda olaraq, bir sözdə bir vurğu olur, lakin bəzi söz kateqoriyalarında əsasdan əlavə, adətən birinci yerdə, əsas isə ikinci yerdə olan yan vurğu var, məsələn: Köhnə rus. Bu sözlərə aşağıdakılar daxildir: 1) mürəkkəb sözlər (pambıq yığımı, lokomotiv tikintisi); 2) prefiksli sözlər after-, super-, anti-, trans- (postoperative, transatlantic); 3) bəziləri xarici sözlər(faktdan sonra yazı).

Rus dilində vurğu istənilən hecaya düşə bilər - birinciyə (qız, uçit), ikinciyə (müəllim, hüquq), üçüncüyə (tələbə, vurğu), dördüncüyə ("t, assimilyasiya" mövqeyi) və daxil müxtəlif morfemlər, prefiks, kök, şəkilçi və sonluq (buraxılış, ev, yazdı, əməllər). Buna görə də rus aksenti heterojen kimi xarakterizə olunur.

Rus dilində vurğu təkcə tələffüzü deyil (yəni sözün necə düzgün tələffüz edilməli olduğunu göstərir), həm də semantik və forma-fərqləndirici funksiyaları yerinə yetirir. Beləliklə, müxtəlif omoqraf sözlər vurğu yerindən asılı olaraq fərqlənə bilər: un və un, a'tlas və atlas, yemək (isim) - yemək' (adj.), yol' (adj.) - bahalı 'ha (n.)

Stressin köməyi ilə sözlərin qrammatik formaları tez-tez fərqlənir - isim halları, fellərin növləri, əhval-ruhiyyə formaları, fellər və s.: əllər (I.p., cəm), əllər (R.p., tək), tökmək ( bayquş . in), tökmək (qeyri-sov. in), yazmaq (indikativ əhval-ruhiyyə) - yazmaq (indikativ əhval-ruhiyyə.).

Təhsil zamanı qrammatik formalar sözlərdə vurğu eyni yerdə qala bilər. Bu vurğu sabit adlanır (kitab, kitab, kitab, kitab, kitab, kitab haqqında, kitab, kitablar, kitablar, kitablar, kitablar haqqında). Baza (kart, qırmızı, iş) və ya sona (gənc, məqalə, daşıma) dayana bilər.

Daşınan vurğu eyni sözün qrammatik formalarını əmələ gətirərkən bir morfemdan digərinə keçən vurğudur: ölkə (I.p., tək) - ölkələr (I.p., cəm), su ( I.p., tək) - su (V.p., tək) və ya eyni morfem daxilində bir heca digərinə: göl - göllər, ağac - ağaclar.

39-cu məşq.

Sözləri dinləyin və təkrarlayın. Vurğulu hecaları daha çox güc və gərginliklə tələffüz edin.

Maarifləndirmək, tərbiyə etmək, öyrətmək, tərbiyə etmək, müəllimlik etmək, Pedaqoji Universitet, institut, auditoriya, laboratoriya, laboratoriya işi, mühazirə, seminar, testlər, reytinq, nəzarət, öyrət, tələbə, təhsil, savadlı insan.

Bu sözlərdən istifadə edərək qısa hekayə yazın.

40-cı məşq.

Mətndən birinci hecaya vurğu, ikinciyə ikinci hecaya vurğu, üçüncüyə üçüncü hecaya vurğu, dördüncüyə dördüncü heca vurğu olan sözləri bir sütuna yazın. Bu sözləri düzgün tələffüz etməyi öyrənin.

Dil insana verilən qiymətsiz bir nemətdir. Bu, təbiətin qanunlarını anlamağa imkan verir və sosial inkişaf, elmi, texnikanı, incəsənəti irəli aparmaq, başqa xalqların mədəniyyətinə qoşulmaq, öz düşüncələrini ötürmək və əldə olunan uğurlardan nəsillərə danışmaq, bir-birini başa düşmək.

Dil xalqın canıdır və dil atributu olmayan insanlığın özü də dilsiz mövcud deyildir.

Mətndə sadalanan dil funksiyalarını adlandırın.

Məşq 41.

Bu sözləri düzgün tələffüz edib-etmədiyinizi yoxlayın; onları bir neçə dəfə ucadan söyləyin. Səhv vurğu ilə tələffüz etdiyiniz sözləri lüğətə yazın.

agent əlifba arqument aristokratiya əzizləmək kitabxana demokratiya dispanser razılaşma razılaşma sənəd

birlik zəng (zəng) dişli uzun müddətə ixtira sənaye alət kataloq dörddəbir birləşdirici gözəl daha gözəl dərmanlar qısaca gənclik monoloq

niyyət bəziləri nekroloq nifrət təhlükəsizlik asanlaşdırmaq optimizm alınması təxəllüs santimetr çarə(lər) gömrük

çini hərəkət sahib(lər) ekspert ixrac linqvistik (fakt) dil (kolbasa)

42-ci məşq.

Bəzilərində vurğuları xatırlayın qısa sifətlər, iştirakçı və keçmiş zaman felləri:

Kobud - kobud - kobud - kobud, düz - sağ - sağ - düz, satıldı - satıldı - satıldı, aldı - aldı - aldı - aldı - aldı, yatdı - yatdı - yatdı - yatdı.

43-cü məşq.

-dən yazın izahlı lüğət S.İ. Ozhegova bu sözlərin mənaları. Onların tələffüzünü xatırlayın. Onlarla cümlələr qurun. Bu sözlərdə stressin rolunu izah edin.

çirkin - çirkin, bahalı - bahalı, qala - qala, orqan - orqan, vermək - vermək, pambıq - pambıq, pa' ry - buxar´, yatmaq - yatmaq (dənə).

44-cü məşq.

Oxuyun və sonra cümlələri yenidən yazın. Vurğulanmış sözlərə diqqət yetirin. Onun funksiyalarını müəyyənləşdirin.

1.Söz sənətkarlarının əsas materialı dildir. – Yazıçı əsərləri üçün sözləri diqqətlə seçir. 2. İstənilən ölkədə müəllim adı şərəflidir. – Müəllimlər yeni nəslin təhsilinə cavabdeh olan insanlardır. 3. Bu il hava qeyri-adi isti keçir. - Bu kitabın qiyməti beş yüz manatdır. 4. B Son vaxtlarÇoxlu maraqlı qəzet və jurnallar çıxmağa başladı. – Ağır xəstə insanı ancaq içəri çıxarmaq olar stasionar şərait. 5. Novruz şənliyi zamanı meydandan canlı yayım olacaq. - Yaxşı xəbər aldıq.

45-ci məşq.

Dinlə və təkrar et.

Daşkənddən, Buxaradan, Səmərqənddən, Xivəyə, Nəvaiyə, Urgençə, valideyndən, dostdan, müəllimdən, meydanda, avtobus dayanacağında, stansiyada, həyətdə, stolun altında, pəncərənin altından, başınızın üstündən, damın üstündən, ağacın arxasından, evin arxasından, çarpayının altından.

46-cı məşq.

Aşağıdakı fonetik sözləri birinci hecaya vurğu edərək ucadan oxuyun. Onların tələffüzünü xatırlayın.

Dağda, ayaqda, qolda, beldə, canda, sahildə, evdə, döşəmədə, gündüzə, gecəyə, ikiyə, üçə, beşə, ayaq, başın yanında, küncdə, şəhərdən kənarda, gündə, gecədə, ayaq altında, qoltuq altında, başın altında, dənizin o tayında, meşədə, döşəmə boyunca, burun boyunca, içində iki-üç, üç-üç, meşədən, evdən, burundan, gözdən uzaq, izsiz, saat-zaman, ildən-ilə.

47-ci məşq.

Aşağıdakı frazeoloji birləşmələri ucadan oxuyun. Onlarla cümlələr qurun.

Görüləcək heç nə yoxdur; Bu saatdan-saatdan asanlaşmır; əl-ələ vurdu; lakin onun əli murdardır; nə eniş, nə də yoxuş; olduğu kimi.

48-ci məşq.

Aşağıdakı sözləri düzgün oxuyun. Onları şifahi olaraq rədd edin. Bir sütunda sabit vurğu olan sözləri, digərində isə daşınan vurğu olan sözləri yazın.

Nağıl, sahil, qalstuk, iş, torpaq, karandaş, pəncərə, məktub, əl, dağ, qar, mübahisə, tələbə, ox, istilik, dərs, duman, top, en, yanğın, dəsmal, kənd, qaya, stol, soyuq, sükut, xidmət.

Vurğusuz saitlər. Vurğusuz saitlər, vurğulu saitlərdən fərqli olaraq, daha az artikulyasiya gərginliyi ilə tələffüz olunur və daha qısa müddət və tələffüzdə fərqlilik ilə xarakterizə olunur. Onların tələffüzü çox vaxt yazılışlarından fərqlənir. Belə ki, süd sözündə ədəbi tələffüz normalarına görə yalnız üçüncü O səsi [o] kimi səslənir, digər ikisi isə keyfiyyətini dəyişib: ilk öncə vurğulanmış hecada A [Ù]-a yaxın səs olur. eşidilib, ikinci qabaqcadan vurğulanmışda O qısa və S qısası arasında səs aralığı var – [ъ] ([kiçik]). I səsi də vurğulanmış hecalarda, məsələn ([yüksək]) sözündə tələffüz olunur. Bu arada yazıdakı bütün bu səslər eyni O hərfi ilə işarələnir.

Vurğusuz hecalarda ən böyük dəyişiklikləri [a], [o], [e] saitləri yaşayır. [i], [ы], [у] saitləri vurğusuz hecalarda qısa səslənsə də, keyfiyyətini dəyişmir.

49-cu məşq.

Vurğusuz saitlərlə sözləri tələffüz etməyə məşq edin.

1. Dinləyin və təkrarlayın:

Su, tufan, taxta, ayaq, keçi, səbət, bağlar, ot, ölkə, insanlar, karton, qaraj, hasar, sübh, kanal, roman, damla, sürmək, fənər, motor, hesabat, eşik.

Saat, saatsaz, saatsaz, bir saata, bir saata, zərrə, zərrə, qismən, çayxana, çayxana, turşəng, turşəng, sıra, sıra, sıra, nikel, nikel.

2. Dinləyin və təkrarlayın:

Bir, tənha, tənhalıq, əsas, əsas, təşkilat, təşkilat, mühafizə, gözətçi, ümumi, ümumiləşdirmə, cəmiyyət, ictimai, hakimiyyət, abonent, aspirant, müşayiət.

3. Dinləyin və təkrarlayın:

Qələm, dükan, baş, samovar, bağban, santexnika, sənəd, təsərrüfat, cavan, əziz, qızıl, yarıda, ver, danış, soyuq, tükəndi, tükəndi.

(Arayış materialı I. 3. səh. 202)

50-ci məşq.

Forma yaradın cəm isimlərdən. Onu yazın və [o] tələffüzünə diqqət yetirərək ucadan oxuyun.

Stol, həyət, ev, tarla, dəniz, bağ, top.

51-ci məşq.

Aşağıdakı sözləri vurğu əlavə edərək yenidən yazın. Yüksək səslə oxuyun. Vurğusuz saitlərin necə səsləndiyini söyləyin və azalma işarələrini yazın /Ù, ъ/.

Dönmə, lokomotiv, dayanma, təyyarə, çəkic, bülbül, qızıl, bağça, kömək, fənərlər, gözətçi;

saç, qarğa, yay, at, bax, ifadə, təslim, işlədi, yaxın.

52-ci məşq.

Aşağıdakı sözləri vurğu əlavə edərək yenidən yazın. Yüksək səslə oxuyun.

Vurğusuz saitlərin necə səsləndiyini söyləyin və /ь, е, Λ, ыe/ azaltma işarələrini yazın.

Usta, külək, ağacdələn, incimiş, günəşli, domen, bax, yazıçı.

Çatdırın, sahilə qoyun, qayğı göstərin, əyləndirin, böyüt, köhnə, iş, taxta, ümumi, sənətkarlıq.

Şəxsi, rəqs edən, ağır, piglet, kiçik qurbağa, keşikçi.

53-cü məşq.

Aşağıdakı sözləri yenidən yazın, vurğu qoyun, vurğusuz saitlərin altını çəkin. Oxuyun, səslənən Ş, Ж və Ц-dən sonra saitlərin necə səsləndiyini söyləyin.

1. Altıncı, pıçıldamaq, kobud, zalım, çeynəmək, saralmaq, arvad, bəy, dəmir, arzu, qiymət, qədir, sement, zəncir, emalatxana, senzura, yapışmaq.

2. Xışıltı, yunlu, tərpənmək, ipək, qabıq, qalay, sarılıq, tay, yiv, sarı ağızlı, bəy, bakirə torpaq, öpmək, bütöv, hədəf.

54-cü məşq.

Sözlərin yazılışı ilə fərqlənən hərflərin altını çəkərək ifadələri və cümlələri ucadan oxuyun.

Mənanı aşağılamaq bağışlanma diləməkdir. Qırmızı tülkü - iynəyarpaqlı meşələr. Məşqi yazın - dilinizlə tələsməyin, əməllərinizlə tələsin. Tərəvəzləri qaynatın - qapını açın. Əyləncəli oldu - bir az çəkdi.

55-ci məşq.

Oxuyun. İkinci sütundakı sözlərin niyə eyni səsləndiyini söyləyin. Bu sözlər nə adlanır?

56-cı məşq.

Kökün saitləri vurğulanmaqla əlaqəli sözləri seçməklə sübut edin ki, hər cütlükdə eyni tələffüzlü sözlərin fərqli mənaları var.

Tələsin (məşq etməyə) - yazın (nümunələr).

Düşmək (çardaqdan) - yalamaq (qaymaq).

Parıldamaq (qaranlıqda) - həsr etmək (romantika).

Barışdırın (opponentlər) - cəhd edin (bluz).

Mühafizəçi (anbar) tanınmış qocamandır.

Dalğalanan (bayraq) - inkişaf edən (uşaq).

57-ci məşq.

Mətni oxuyun. Vurğusuz saitlərin tələffüzünə baxın. Mətndən sonra verilən tapşırıqları yerinə yetirin.

Danışmağı və yazmağı öyrənin.

Bu başlığı oxuyandan sonra əksər oxucular fikirləşəcək: “Mən uşaq olanda belə etmişəm!” Xeyr, hər zaman danışmağı və yazmağı öyrənməlisiniz. Dil insanın malik olduğu ən ifadəli şeydir və əgər o, öz dilinə fikir verməyi dayandırsa və artıq onu kifayət qədər mənimsədiyini düşünməyə başlasa, geri çəkilməyə başlayacaq. Dilinizi daim nəzarət etməlisiniz - şifahi və yazılı.

Bir insanı tanımağın ən etibarlı yolu zehni inkişaf, onun əxlaqi xasiyyəti, xasiyyəti - necə danışdığına qulaq asın.

Deməli, xalqın dili onun mədəniyyətinin göstəricisi kimi, fərdin dili də onun şəxsi keyfiyyətlərinin göstəricisi kimi - xalqın dilindən istifadə edən insanın keyfiyyətləri var. Əgər insanın özünü aparma tərzinə, yerişinə, davranışına, sifətinə diqqət yetirsək və insanı bunlara görə, bəzən səhvən də qiymətləndirsək, insanın dili onun insani keyfiyyətlərinin, mədəniyyətinin daha dəqiq göstəricisidir. ...

İnsanın dili onun dünyagörüşü və davranışıdır. Danışdıqca, deməli, elə düşünür.

Əgər həqiqətən də ağıllı, savadlı, mədəni insan olmaq istəyirsinizsə, o zaman dilinizə fikir verin. Düzgün, dəqiq və qənaətcil danışın. Başqalarını uzun nitqlərinizi dinləməyə məcbur etməyin, dilinizi nümayiş etdirməyin, narsist danışan olmayın.

Əgər siz tez-tez açıq şəkildə - görüşlərdə, görüşlərdə və ya sadəcə olaraq dostlarınızın əhatəsində çıxış etməli olursunuzsa, o zaman ilk növbədə çıxışlarınızın uzun olmamasına əmin olun. Vaxtı izləyin.

İkinci qayda. Çıxışı maraqlı etmək üçün dediyiniz hər şey sizin üçün maraqlı olmalıdır. Əgər natiq maraqla danışırsa və ya oxuyursa və auditoriya bunu hiss edirsə, dinləyicilərin də marağına səbəb olur. Maraq auditoriyanın özündə yaradılmır - maraq auditoriyaya natiqlər tərəfindən aşılanır. Təbii ki, əgər mövzu maraqlı deyilsə, dinləyicilərdə maraq yaratmaq cəhdindən heç nə alınmayacaq.

Sait səslər- aşağıdakı ən mühüm akustik və artikulyasiya xüsusiyyətləri ilə xarakterizə olunan nitq səsləri: birincisi, onlar yalnız tondan (səsdən) ibarətdir, ikincisi, onların formalaşması zamanı hava axınının yoluna heç bir maneə yoxdur.

Akustik nöqteyi-nəzərdən sait səsləri yalnız bir tondan ibarətdir və müxtəlif ton və səs nisbətləri samit səsləri xarakterizə edir. Deməli, sait səsləri tələffüz edərkən qırtlaqda gərgin səs tellərinin titrəməsi nəticəsində səs və ya musiqi tonu əmələ gəlir. Yaranan səs çevrilir və supraglottic boşluqlarda (udlaq, burun və ağız boşluğu) əmələ gələn əlavə tonlarla zənginləşir. Bu rezonator tonlar səsə xüsusi tembr, bir sait səsi digərindən fərqləndirən xüsusi keyfiyyət verir. Hər hansı səsin tembri və ya keyfiyyəti rezonatorun həcmindən və formasından asılı olduğundan (bax. musiqi alətlərindəki rezonatorların müxtəlif həcmi və forması: skripka, violonçel və kontrabas; domra, balalayka və gitara), onda sait səslərinin tembri dilin və dodaqların ölçüsünü və formasını dəyişə bilən mövqeyi ilə müəyyən edilir ağız boşluğu.

Dil ən hərəkətli artikulyasiya orqanıdır, ağız boşluğunda üfüqi və şaquli hərəkət edə bilir, beləliklə müxtəlif saitlər əmələ gətirir.

Dilin damağa qədər yüksəlmə dərəcəsi sait səslərinin yüksəlişə görə fərqini təmin edir: dilin ən yüksək mövqeyi yuxarı yüksəlişin saitlərini ([i], [ы], [у]), orta. mövqe orta yüksəliş ([e], [o]) və aşağı - aşağı saitləri ([a]) təşkil edir. Yuxarı yüksəlişin saitləri qapalı (dar), aşağı yüksəlişin saitləri isə açıq (geniş) adlanır, çünki dil aşağı salındıqda ağız daha geniş açılır və aşağı düşür. alt çənə. [i], [e], [a] saitlərini ardıcıl tələffüz etsək, dilin şaquli istiqamətdə hərəkət etdiyini hiss edə bilərik.

Dilin gövdəsi də üfüqi şəkildə dəyişə bilər: dişlərə yaxınlaşın və ya dilin kökünə qayıdın, ön saitləri ([i], [e]), orta ([a]) və arxa ([u) əmələ gətirir. ], [o ]). [i], [s], [y] saitlərini ardıcıl tələffüz etsək, dilin üfüqi istiqamətdə hərəkət etdiyini müşahidə edə bilərik.

[e], [o], [a] saitlərini tələffüz edərkən dil şaquli hərəkət edir: [e] və [o] orta səviyyəli saitlər, [a] isə alçaq saitlərdir; lakin dil hələ də irəli (ön saiti tələffüz edərkən - [e]), geriyə (arxa saiti tələffüz edərkən - [o]) hərəkət edir və ya dil orta mövqe tutur ([a] - orta sait).

Saitlərin əmələ gəlməsində dodaqlar da iştirak edə bilər. Dairəvi saitləri ([у], [о]) tələffüz edərkən dodaqlar bir qədər yuvarlaqlaşdırılır və irəli çəkilir.

Saitlərin artikulyasiyası zamanı hava axını ağız boşluğunda heç bir maneə ilə qarşılaşmır və sərbəst şəkildə keçir. Sait səsini nə qədər güclü və intensiv tələffüz etsək, ağzımızı bir o qədər geniş açırıq. Sait səslər ağız açıcıdır.

Saitlərlə samitlərin funksional fərqi ondan ibarətdir ki, onlar heca yaradan zaman fərqli davranırlar. Sait səs hecanın yuxarı hissəsini təşkil edir (saitsiz heca yoxdur) və hecada samit adətən saiti müşayiət edir.

Sait zərb səsi - vurğu altında olan sait (vurğulu vəziyyətdə), artikulyasiyanı zəiflətmədən, yəni azalmadan tələffüz olunur. Bu o deməkdir ki, vurğulanmış sait səsi vurğusuz vəziyyətdə olan saitdən daha uzun və intensiv, daha böyük qüvvə ilə tələffüz olunur, yəni daha uca və güclü olur. Artikulyasiyanın intensivliyi və uzunluğu səsin fərdi rənglənməsinin (tembrinin) daha aydın və aydın olmasına kömək edir. Bunun sayəsində vurğu altında olan mövqe saitlər üçün güclü mövqedir, yəni saitlərin bir-birindən ən çox fərqli olduğu və qarışdırıla bilməyəcəyi mövqedir. Məsələn, yayın balığı-sam, meşə-tülkü.Saytdan material

Vurğusuz (azaldılmış) sait səsi- artikulyasiyanın az və ya çox zəifləməsi ilə tələffüz olunan sait səsi. Vurğusuz vəziyyətdə sait səsləri daha az qüvvə, daha ləng (az enerjili) artikulyasiya və adətən daha çox qısalıq ilə xarakterizə olunur. Vurğusuz saitlərin keyfiyyət və kəmiyyətinin dəyişməsinin nəticəsi reduksiya adlanır. Reduksiya ilə tələffüz olunan sait səslərə reduksiya deyilir. Vurğusuz saitlərin mövqeyi zəifdir, çünki bu vəziyyətdə daha az intensiv tələffüz olunan saitlər adətən itirirlər. fərdi fərqlər(sətir və yüksəlişlə). Bu şəkildə tələffüz edərkən bəzən mənalar arasında fərq qoymağı dayandırırıq fərqli sözlər. Məsələn: Mən [özüm] balığı [özümü] tutdum və ya meşədə tülkü [tülkü] gördüm.

məktubda göstərilmişdir 10 hərf:

1. Saitlərin sözün bir hissəsi kimi istifadəsi rus dilində bəzi xüsusiyyətlərə malikdir:

Sait [s] Bir qayda olaraq, sözlərin əvvəlində görünmür; ibtidai [s] nadir alınma xüsusi isimlərdə mümkündür.

Oyya, Ynykqan.

Səs [s] yalnız sərt samitlərdən sonra istifadə olunur.

Duman[siqaret], arxa[arxa].

Səs [Və] yalnız yumşaq samitlərdən sonra istifadə olunur.

fizik[fizik].

Məktubların yazılması və sonra f, w, c (bu səslər həmişə sərtdir) tələffüzlə təyin olunmur: hərf birləşmələri zhi, shi, qi kimi tələffüz olunur [zhy], [utancaq], [tsy].

Sait [s] hərfin yerində və həmçinin sərt samit üçün ön sözdən sonra sözün əvvəlində tələffüz olunur (ön söz öz vurğusuna malik deyil və sonrakı sözə bitişikdir).

From və düyü– [dən] düyü

Sait [e]əksər hallarda yumşaq samitlərdən sonra işlənir.

Uşaqlar[d'et'i], çəki[v'es].

Ancaq burada sapmalar var. Səs [e] sərt samitlərlə birləşir:

sonra [zh], [w], [ts];

Jest[jest], altı[o deyil], qiymətlər[qiymətlər].

bəzi xarici sözlərlə;

Test[test], tempi[temp].

bəzi mürəkkəb sözlərdə.

SES, VTEK.

2. Rus tələffüzünün xarakterik xüsusiyyəti, vurğu altında və olmadan saitlərin fərqli səslənməsidir.

Vurğulu vəziyyətdə olan sait səslənir güclü mövqe, yəni ən aydın və ən böyük qüvvə ilə tələffüz olunur. Vurğusuz vəziyyətdə olan sait içəridədir zəif mövqe, yəni daha az qüvvə ilə və daha az aydın tələffüz edilir.

3. Vurğusuz vəziyyətdə (zəif vəziyyətdə) bütün saitlər daha az qüvvə ilə tələffüz olunur, lakin bəziləri keyfiyyət xüsusiyyətlərini saxlayır, digərləri isə:

sait səsləri vurğusuz vəziyyətdə səs keyfiyyətini dəyişmir [i], [s], [y](məktublar və, y, y, yu );

Mil[m'il] - sevgilim[m'ila], yaşadı[zhyl] - yaşadı[damar], zarafatcıl[zarafatçı] - (yox) zarafatcıl[zarafatçı].

İstisna səs yaradır [Və]: sözün əvvəlində nitq axarında söz sərt samitlə bitən özündən əvvəlki sözlə birləşirsə, yerində səslənir. [s];

IN Və sürgün[V s sürgün].

vurğusuz saitlərdə səs keyfiyyətini dəyişdirin [a], [o], [e](məktublar a, mən, o, e, e, e ).

4. Rus ədəbi tələffüzü adətən “akay” və “hıçqırıq” adlanır.

Öncədən vurğulanmış hecada sərt samitlərdən sonra saitlərin yerinə [a], [o], [e](sərt sözlərdən sonra mövqedə bu səs rus dilində nadir hallarda rast gəlinir) səs adətən yaxın səslənir [A][A], bu səs o qədər də açıq olmasa da, ona görə də dilçilikdə onu bildirmək üçün xüsusi işarədən istifadə olunur [Λ] .

MO ci[moj] - mO I[mΛja] və ya [maja], dA l[verdi] - dA la[dΛla] və ya [verdi].

Öncədən vurğulanmış hecada yumşaq samitlərdən sonra saitlərin yerinə [a], [o], [e] yaxın səslənir [Və]. Transkripsiyanın məktəb versiyasında adətən kimi qeyd olunur [Və], baxmayaraq ki, bu səs daha çox səslənir [Və] bir ton ilə [e] – [və uh ] .

Çərşənbə axşamı: vzI l[vz’al] - vzI la[v’i e la] və ya [v’ila], ne ilə[burun] - ne sla[n'i e sla] və ya [n'isla], be l[b'el] - be la[b'i e la] və ya [b'ila].

Məhz rus dilində tələffüzün bu xüsusiyyətləri ilə vurğulanmamış saitlərin yoxlanılması zərurəti bu saitin vurğulandığı, yəni güclü mövqedə olan əlaqəli sözlərin köməyi ilə bağlıdır.

Əvvəlcədən vurğulanmış birinci hecada saitin mövqeyi deyilir Mən zəif mövqe: qabaqcadan vurğulanmış hecanı tələffüz edərkən ekshalasiya qüvvəsi vurğulanmış hecanın tələffüzü ilə müqayisədə təxminən bir yarım dəfə azdır.

Yandex.Direct

5. İstisna saitlərlə bəzi sözlər düzəldə bilir [a], [o], [e] fısıltılardan sonra mən zəif vəziyyətdə [f], [w] və səsdən sonra [ts]:

ağırdan sonra [zh], [w], [ts] yerində yumşaq samitdən əvvəl [A] Adətən səs arasında olur [s] və [e](ifadə olunur [s uh ] );

VƏA uçmaq[və s uh var], LoshA dey[lsh s uh d'ej], iyirmiA Sən[dvats s uh t'iʁ].

məktubun yerinə e sonra [zh], [w], [ts] arasında bir səs var [s] Və [e], – [s uh ] ;

Arvad[zhyena], altıncı[shyestoj], qiymət[tsyena].

ağırdan sonra [f], [w] yerində [A] yaxın səslənir [A] – [Λ] , digər sərt samitlərdən sonra olduğu kimi.

ŞA R[top] - wA ry[shΛrý].

6. Digər vurğusuz hecalarda (ikinci, üçüncü qabaqcadan vurğulanmış hecalar, həddindən artıq vurğulanmış hecalar) saitlər [a], [o], [e] daha zəif və qeyri-səlis səslənir.

Digər vurğusuz hecalarda (ilk vurğuda deyil) saitin mövqeyi adətən adlanır. II zəif mövqe: belə hecaları tələffüz edərkən nəfəs vermə qüvvəsi vurğulu hecadan üç dəfə azdır.

Məktəb kursunda bu səslər xüsusi olaraq müzakirə edilmir.

Dilçilikdə belə səslər adətən azalmış, yəni “zəifləmiş” adlanır. Onları ifadə etmək üçün ən çox istifadə olunan işarələr bunlardır: “er” [ъ]– sərt samitlərdən sonra “er” [b]- yumşaq samitlərdən sonra. (Bu resursda sait transkripsiyasının sadələşdirilmiş variantından istifadə olunur, yəni qapalı və açıq vurğulanmış hecalarda [o], [a], [e] saitlərinin tələffüz xüsusiyyətləri nəzərə alınmır, tələffüz fərqi [o], [a], [e] həddən artıq vurğulanmış hecalarda və s.)

Misal üçün:

sərt samitlərdən sonra: dO dil[d ъ mavoj], balıqA [balıq ъ], damlarA [dam ъ], tse üz[ts ъ l'ikom];

yumşaq samitlərdən sonra: RI Dovoy[R' b Davoj], mərtəbəe [mərtəbə' b], hA qamçı[h' b sΛfsch’ik].

7. İstisna sözün mütləq əvvəlində saitlərin II zəif mövqeyini təşkil edir [a], [o]. Sözün əvvəlindəki bu saitlərin yerində azaldılmamış “er” səslənir [ъ], və səs yaxındır [A] – [Λ] , sərt samitlərdən sonra zəif mövqedə olduğu kimi.

HAQQINDA kornişon[Λgur’ets]; O meymun[Λb'iez'jan].

Sözü transkripsiya edərkən analiz alqoritmi

	Sözü hecalara bölün və vurğu əlavə edin. Təəssüf - so-zha-le-ni-e.
	Vurğulu saiti iki sətirlə vurğulayın. So-zha-le-yox-e. Vurğulu sait öz səsini dəyişmir. Yalnız məktubları unutmayın e, e, yu, mən məna verə bilər: və ya bir səs [e], [o], [a], [y]– yumşaq samitlərdən sonra (sözdə olduğu kimi təəssüf); və ya iki səs: samit [j]+ sait [e], [o], [a], [y]– sözün əvvəlində, saitdən sonra və ayırıcılardan sonra ъ Və b . açıq-aşkar I-evny, inkişaf - pro-I-vka, atışma – sem-ka.
	Zəif mövqenin sayını vurğulanmamış saitlərin üzərinə qoyun: ilk öncə vurğulanmış heca – I zəif mövqe; qalan vurğusuz hecalar II zəif mövqedir. Co II - xanım mən- l e- nə də II - e II. Əgər bu saitlər arasında səslər varsa [i], [s], [y](məktublar və, y, y, yu ), sonra onları bir xüsusiyyətlə vurğulayın: onlar vurğusuz vəziyyətdə səslərini dəyişmirlər. Co II - xanım mən- l e- nVə II - e II – həddən artıq vurğulanmış hecada nə də sait [i] səslənir.
	Hərflərin yerinə zəif I (ilk öncədən vurğulanmış heca) mövqeyində hansı sait səslərin səsləndiyini müəyyən edine, e, o, a : sərt samitlərdən sonra - [Λ] ; yumşaq samitlərdən sonra - [Və uh ] ; sonra f, w, c səslənə bilər [Və uh ] . Co II - xanım mən- l e- nVə II - e II – hecada xanım sait [ы и] səslənir. Nəzərə alın ki, əgər məktublar e, İ [j]+ sait [e], [a] j e, İ səs olacaq [Və uh ] . Göründü - oh II - sağol mən- wil-xia II – ilk öncə vurğulanmış heca sağol Mən [b'ji e] kimi səslənəcəyəm.
	Hərflərin yerinə ikinci zəif mövqedə hansı sait səslərinin səsləndiyini müəyyən edin (ilk öncədən vurğulanmışdan başqa hər hansı vurğusuz heca) e, e, o, a : sərt samitlərdən sonra - [ъ]; yumşaq samitlərdən sonra - [ъ]; hərflərin yerində sözün mütləq əvvəlində O Və A – [Λ] . Nəzərə alın ki, əgər məktublar e, İ iki səsi ifadə edin: samit [j]+ sait [e], [a], onda bu saitlər də uyğun olaraq dəyişir ümumi qaydalar: j – hərflərin yerində özündən sonra gələn yumşaq samit e, İ səs olacaq [b]. Co II - xanım mən- l e- nVə II - e II – heca ilə sərt samitlə [съ] kimi səslənir; heca e([j] + sait) [b] kimi səslənir; o II - sağol mən- wil-xia II - O sözün mütləq əvvəlində [Λ], heca kimi səslənəcək Xia yumşaq samitlə [s'ь] kimi səslənəcək.

Vurğusuz mövqelərdə saitlərin tələffüz xüsusiyyətləri

Vurğusuz mövqelərdə saitlərin tələffüz xüsusiyyətləri bir sıra şərtlərdən asılıdır:1) vurğulanmış hecaya münasibətdə yerlər,2) sözün mütləq əvvəlindəki mövqelər,3) əvvəlki samitin sərtliyi/yumşaqlığı.

Vurğulu hecaya münasibətdə yer sait azalma dərəcəsini müəyyən edir. Fonetikada hecaları sözdə sırasına görə deyil, vurğulanan hecaya nisbətən tutduğu yerə görə adlandırmaq adətdir. Vurğusuz bütün hecalar qabaqcadan vurğulanmış və həddindən artıq vurğulanmış hecalara bölünür. Əvvəlcədən vurğulanmış hecaların nömrələnməsi vurğulanan hecadan, yəni sağdan sola doğru aparılır.

Əvvəlcədən vurğulanmış ilk hecada dörd sait mümkündür - vurğusuz [u], [i], [s], [a]: n[u]zhdaehtiyac , [h"i]s y'izləmək , sh[y]lkaipəklər , n[a]chnoygecə .

Qalan vurğusuz hecalarda (ikinci, üçüncü qabaqcadan vurğulanmış və sonra vurğulanmış) güclü azalmış saitlər [ъ], [ь], həmçinin [у] səsi tələffüz olunur. İkinci qabaqcadan vurğulanmış hecada: d[ъ]movoy tüstü Vəkeks , [m"b] sorubkaət çəkən , [h"y]dotvornymöcüzəli .

Vurğulu hecalarda: bolot[ъ]мbataqlıq Vəbataqlıqlar , tendermülayim Vətender , si[n"m]mavi Vəmavi , pó[l"b]msahə , atat .

Sözün mütləq sonunda həddindən artıq vurğulanmış hecalarda [ъ], [ь] və [у] səsləri ilə birlikdə [ы] saiti sabitləşir, yalnız çox qısa olur: qeyd[y] qeydlər , qeyd[b] qeyd, lakin[t"b]Qeyd , qeyd[y]Qeyd .

Pauzadan sonra sözün mütləq başlanğıcındakı mövqe də sait reduksiyasının xüsusiyyətlərinə təsir göstərir. Bu vəziyyətdə [у], [и], [а] səsləri vurğulanan hecadan uzaqlığından asılı olmayaraq tələffüz olunur: [у] götür götürmək , [və] ixracatçıixracatçı , [a]danışmaqşərt qoymaq .

Vurğusuz saitlərin bir sözdə paylanmasının xüsusiyyətləri cədvəl şəklində təqdim edilə bilər.

Vurğulu hecada: vurğulu [ý], [i´], [ы´], [e´], [ó], [á]

Əvvəlcədən vurğulanmış 1-ci hecada,

sözün mütləq əvvəlində: vurğusuz [u], [i], [s], [a]

2-ci, 3-cü öncədən vurğulanmış hecada,

vurğusuz hecalarda: vurğusuz [ъ], [ь], [у] + [ы] (sözün mütləq sonunda)

Əvvəlki samitin sərtliyi/yumşaqlığı - mühüm amildir müəyyən saitlərin görünmə ehtimalını təyin edən: 1) bərk cisimlərdən sonra [u], [s], [a], [b] ola bilər: [lu]govoiçəmən , [ly] şəbəkəsikeçəl get , [la]retstabut , [l]şadayatlar ; 2) yumşaqlardan sonra [u], [i], [b] tələffüz olunur: [l "u]ubovátsyaheyran olmaq , [h"i]rnetqaralmaq , [l "b]dorýbbuz baltası ; 3) yumşaq olanlardan sonra əvvəlcədən vurğulanmış [a] və [b] mümkün deyil: [r"i]dy´rütbələr , [p"i]ti´ beş, [r"b]dovoyözəl , [p"t]tiletkabeşillik plan ; 4) yumşaqlardan sonra [ъ] yalnız refleksiv -sya, sonluq və şəkilçi şəkilçilərdə görünür. Belə tələffüz mümkündür, məcburi deyil və hal, rəqəm və s. haqqında qrammatik məlumatların ötürülməsi vəzifəsi ilə əlaqələndirilir: i´l[s"b] aldınəticə verdi - nənənin [s"b) yanındanənənin yanında ; damcı[l"b] damla - damcı [l"b] damcı;ayı[d"b]mayılar - ayı[d"b]mayı ; vy´sa[d"b]s iləeniş - vy´sa[d"b]s iləenmək .

Sait tələffüzünün yuxarıda təhlil edilən bütün xüsusiyyətləri ümumi işlənən mənalı sözlərin fonetikası ilə əlaqədardır. Bağlayıcılar, ön sözlər, hissəciklər, interjections, nadir borclanmalar təsvir olunan nümunələrə tabe olmaya bilər. Onlar, məsələn, yüksək olmayan saitlərin aşağıdakı tələffüzünə imkan verir: yatdı, Amma]uzun müddət deyil , b[o]á , andante [e].

Sait səsləri necə müəyyən etmək olar?
Yazıda sait səsləri hansı hərflər təmsil edir?

Sait və samit arasındakı fərqlər:

• sait səsi yalnız səsdən ibarətdir;

• sait səsi tələffüz edərkən hava ağızdan sərbəst, maneəsiz keçir;

• sait səs heca əmələ gətirir: u | cha | ta .

Qeyd! Sait sözü köhnəlmiş glas (səs) sözündən düzəlib. Buna görə də deyə bilərik ki, sait səs “səsli” deməkdir.

Kökdə vurğusuz sait səsi olan sözlərin yazılışı.

Unutma! Vurğulu hecada (vurğu altında) sait səsə vurğu deyilir. Vurğusuz hecada (vurğusuz) sait səs vurğusuz adlanır.

Qeyd! Sözlər pələng və pələng, ağcaqayın və ağcaqayın eyni sözün formasıdır. Pələng və pələng balaları, ağcaqayın və ağcaqayın sözləri eyni kökdən olan sözlərdir.

Qeyd! Vurğusuz hecada eyni sait səsi müxtəlif hərflərlə ifadə oluna bilər.

[a] [a] [a] [a]
Şaftlar, çəngəllər, masalar, şeh.

Qeyd! Eyni kökdən və eyni sözün formalarından olan sözlərin kökündəki vurğusuz sait səsi eyni kökdəki vurğulu sait səsini bildirən eyni hərflə işarələnir: qar - qar - qar adamı - Qar qız.

Söz yoxlanılır - bu, vurğusuz sait səsini bildirən hərfin yazılışının yoxlanıldığı bir sözdür: Kimə oh ver , səhifə e la , P və smo .
Test sözü - bu, yoxlanılan hərfin vurğulanmış sait səsini ifadə etdiyi bir sözdür: Kimə o qışqırmaq , oxlar , ox , məktublar .

Kimə test sözü seçin məktubla qeyd etmək vurğusuz sait kökdə səs, sizə lazımdır:

a) və ya sözün formasını əvəz edin (m o rya - dəniz, dəniz kənarında) ;
b) və ya bir kök söz seçin (tr və vá - ot, yaşıl - yaşıl) - vurğusuz sait səsin kökə çevrilməsi üçün zərb aləti.

Test və təsdiqlənmiş sözlərdə saitlər vurğulanır və vurğusuz hecalar kök eyni yazılıb.

Qeyd!Əgər e hərfi sözün kökündə vurğu altında yazılıbsa, e hərfi eyni sözün formalarında və eyni kökdən olan sözlərdə vurğusuz yazılır: göz yaşları - göz yaşı, arı - arı, bacılar - bacı.

Sözlərin köklərində vurğusuz sait səsləri ifadə edən hərflərin yazılışını nə vaxt xatırlamaq lazımdır?

Unutma! Rus dilində elə sözlər var ki, kökdə vurğusuz sait səsini bildirən hərfin yazılışı yoxlanıla bilməz: l O pata, k A artina, s A lto, Oümid Belə sözlərin yazılışı da zəruridir xatırlayın, və ya yoxlayın orfoqrafiya lüğətinə görə.
Məktəbdə bəzən belə sözlər deyilir lüğət. Amma bu elmi ad deyil. Hər sinifdə siz yeni lüğət sözləri ilə tanış olacaqsınız.

Qeyd! Artıq hərfləri vurğulanan və ya çatışmayan sözlər haqqında danışdıq. Bunlar orfoqrafiya hərfləridir. Onların yazıları rus dili dərslərində öyrəndiyiniz qaydalara uyğundur.
Orfoqrafiya zəng edəcəyik məktub, yazmaq lazımdır yoxlayın və ya xatırlayın.

Sözün kökündəki vurğusuz sait səsini bildirən hərf orfoqramdır. Onun yazılışı yoxlanılmalıdır və ya yadda saxlanılmalıdır.

FONOLOGİYA.

§ 10. Dil vahidi kimi fonem anlayışı. Fonem və səs. . . . . . . . . . . . . . .

§ 11. Sait fonemlər sistemi. Sait fonemlərin güclü və zəif mövqeləri.

§ 12. Samit fonemlər sistemi. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

§ 13. Samit fonemlərin güclü və zəif mövqeləri. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

QRAFİKA SƏNƏT

§ 14. Qrafika fənni elmi fən kimi. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

§ 15. Rus əlifbasının xüsusiyyətləri. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

§ 16. Rus qrafikasının heca prinsipi. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

II. TERMİMLƏRİN QISA LÜĞƏTİ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

III. PRAKTİKİ DƏRSLƏR. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

IV. MÜSTƏQİL İŞ ÜÇÜN VƏZİFƏLƏR. . . . . . . . . . . . . . .

V. NƏZARƏT İŞİ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Test“Fonetika” mövzusunda №1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

“Fonetika. Fonologiya. Qrafika sənəti." . . . . .

VI. “FONETİKA. FONOLOGİYA. QRAFİKA SƏNƏT"

VII. DİL BİRDƏLƏRİNİN TƏHLİL SƏXMƏLƏRİ VƏ NÜMUNƏLƏRİ. . . . . . .

VIII. İMTAHANI ÜÇÜN SUALLAR. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

IX. ƏDƏBİYYAT. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

I. PROQRAMIN ƏSAS BÖLMƏLƏRİ HAQQINDA NƏZƏRİ MƏLUMAT

FONETİKA

Fonetik transkripsiya anlayışı

Fonetik transkripsiya şifahi nitqi qeyd etmək üçün xüsusi bir sistemdir. Bu transkripsiya kvadrat mötərizədə aparılır. Transkripsiyada bir işarə həmişə eyni səsi bildirir (yəni eyni işarə həmişə bir səsi ifadə etmək üçün istifadə olunur). Transkripsiya üçün bir neçə əsas qaydalar var.

1. Transkripsiyada rus əlifbasının sait hərflərinə bənzəyən işarələrdən istifadə olunur. mən, yo, yu. İmza eön sıranın [e] səsini bildirir, işarəsi uh- ön-orta sıranın [e] səsi.

2. İşarələr ъ Və b 2-ci reduksiya dərəcəsinin azalmış sait səslərini ifadə etmək üçün istifadə olunur: [ъ] - orta yüksəlişin azaldılmış orta cərgəsi, labiallaşmamış, [b] - yuxarı-orta yüksəlişin azaldılmış ön sırası, labiallaşmamış.

3. [a]-a yaxın azaldılmış səs transkripsiyada [Λ] işarəsi ilə göstərilir. [i] və [e] (və ya “[i] ilə [e]”) arasında aralıq olan azaldılmış səs [və e] transkripsiyasında qeyd olunur. [s] və [e] (və ya “[s] overton [e]”) arasındakı səs aralığı [s e] transkripsiyasında qeyd olunur.

4. Qeyri-ön cərgənin sait səsinin üstündəki nöqtə qonşu yumşaq samitlərin təsiri altında vurğulanmış saitin irəli irəlilədiyini göstərir, məsələn: [lá˙n'], [l'˙ońon], [l' ˙ú˙d' Və].

5. Ön saitin üstündəki ^ işarəsi yumşaq samitlərin təsiri altında yaranan vurğulu saitin gərginliyini, qapalılığını bildirir: .

6. Sait səsinin altındakı xətt yuxarı yüksəlişin vurğusuz saitinin kəmiyyətcə azalmasını göstərir, məsələn: [ s].

7. Transkripsiyada şch istisna olmaqla, rus əlifbasının samit hərflərini xatırladan işarələrdən istifadə olunur. Transkripsiyada işarə etdiyi səs [w’:] işarəsi ilə ötürülür, məsələn: [w’:i]. Orta dilin sonorant samitini göstərmək üçün işarədən istifadə olunur Latın əlifbası[j] və ya [th]. Tez-tez kilsə mövzulu sözlərdə istifadə olunan səsli frikativ velar samiti ifadə etmək üçün yunan əlifbasının işarəsi [γ] istifadə olunur, məsələn: [bóγъ ра́˙д' Və].

8. Samitin yumşaqlığı “apostrof” işarəsi ilə göstərilir, məsələn: [d’]. Apostrofun olmaması samit səsin sərtliyini göstərir, məsələn: [d].

9. Samit səsin uzunluğu ya [ka´съ] səsinin üstündəki sətirlə, ya da səsdən sonra iki nöqtə ilə işarələnir, məsələn: [ka´с:ъ].

10. Sonorant samitinin altındakı işarə sonorant səsin karlamasını bildirir, məsələn: [yaş ^].

11. Samitlərin birləşməsi üzərində qövs onların davamlı tələffüzü deməkdir: [no˙d’zh’-b s]

12. “-” tire iki (və ya daha çox) leksik sözün bir fonetik olduğunu bildirir (vurğusuz sözlər tələffüzdə vurğulu sözlərə bitişikdir), məsələn: [ saat-ev] [bizə-l' Və]

13. Transkripsiyada istifadə edilmir böyük HƏRFLƏR və durğu işarələri yoxdur.

14. / işarəsi bu işarənin köməyi ilə nitq axınındakı fasiləni göstərir, söz birləşməsini sintaqmalara ayırır; Cümlənin sonunda // qoyun, çünki bu fasilə daha uzundur.

15. Hər fonetik söz Transkripsiya zamanı vurğu göstərilir.

Sait səslərin təsnifatı

Müasir rus dilinin sait səsləri üç meyara görə təsnif edilir:

1. sait səsi əmələ gətirərkən dilin ucalıq dərəcəsinə görə;

2. sıraya əsasən (dilin qalxdığı yerdə), yəni. ağız boşluğunda dilin üfüqi hərəkəti ilə;

3. labializasiya ilə əlaqədar, yəni. sait səsinin əmələ gəlməsində dodaqların iştirakı/iştirak etməməsi.

Əsas vurğulu sait səsləri

§3. Samitlərin təsnifatı

Müasir rus dilinin bütün samitləri dörd artikulyar xüsusiyyətə görə təsnif edilir:

2. səs-küyün yarandığı yerdə;

3. səs-küyün yaranması üsulu ilə;

4. palatalizasiyanın olması/yoxluğu ilə (əlavə iota artikulyasiya).

Sonorant bütün samit səslərin ən səslisidir. Onların formalaşması səs-küyün bir az iştirakı ilə səsi əhatə edir (təxminən 75% - səs, 25% - səs-küy).

Səs-küylü formalaşmasında səsin səsdən üstün olduğu və ya səsin tamamilə olmadığı samitlərdir. Səs-küylü səsləndi samitlər az vokal iştirakı olan səs-küydən ibarətdir (təxminən 75% səs-küy, 25% səs). Səs-küylü kar səsin iştirakı olmadan formalaşır və tamamilə səs-küydən ibarətdir.

Bir çox səs-küylü samitlər səs və səsin iştirakı əsasında qoşalaşır. Qoşalaşmış səs-küylü samitlər yalnız bu bir xüsusiyyətdə fərqlənir (digərləri ümumidir): [b] - [p]; [b’] - [p’] və s. Sonorant samitlərin “səsin və səsin iştirakı” xüsusiyyətinə görə qoşalığı yoxdur.

Qeyd: Səs və səsə görə qoşalaşmış və qoşalaşdırılmamış samitlərin siyahısı üçün “Fonologiya” bölməsinə baxın.