10 клас... Военното обучение е на прага. Много ученици са в невероятно очакване какво ги очаква на истински военни тренировъчни лагери! За момчетата това е първото преживяване на истински мъж, защитник на родината му; за момичетата това е интересно забавление, което ви позволява да почувствате силата на характера. Въпреки че в много училища момичетата изобщо не участват в подобни дейности, което е жалко.
Военното обучение е...
Преди да разглобите тази тема „част по част“, е важно да дефинирате термините и понятията. И така, военното обучение е ежедневно практическо упражнение, което е свързано с бойна, гражданска и физическа подготовка.
Всъщност терминът "военен" беше присвоен от учители и родители. В нито един нормативен акт няма да намерите споменаване на военно обучение за ученици. В тази ситуация се използва определението „такси за обучение“.
Военното обучение за ученици от 10 клас обикновено се провежда в базите на военни части. А там, където няма такива, се включват военни институции, патриотични и младежки организации с отбранителна и спортна насоченост. В практическите уроци учениците трябва да консолидират не само теоретичните знания, но и да придобият умения, свързани с военната служба.
Относно момичетата
Дойде 10 клас... Военното обучение изисква присъствие на всички ученици на тази възраст. Както показва практиката, както момичетата, така и момчетата участват в тренировки, но първите не са задължени да участват в тях.
Струва си да се отбележи, че в училищата имаше избираем предмет, наречен така, но с настъпването на 90-те години той беше отменен. Елементът, който го е заменил, не се нуждае от дешифриране).
Организиране на тренировъчни лагери
Военното обучение след 10 клас се организира от учител по безопасност на живота. Да, НВП беше отменено, но разделът, посветен на този вид подготовка, все още присъства във всички учебници от 9 до 11 клас.
През 1998 г. Министерството на образованието включи в учебната програма раздел „Основи на военната служба“. По тази тема се изучават въпроси, свързани с въоръжените сили на Руската федерация, военни традиции, военни символи и др.
Цел на занятията
Военните тренировъчни лагери (клас 10) преследват ясно определени цели, а именно:
- Получаване на солидни теоретични познания в областта на отбраната.
- Придобиване на умения за поведение по време на гражданска защита в следните случаи: при обявяване на извънредно и военно положение, замърсяване на природата, проникване на токсични вещества, оказване на първа помощ.
- Подготовка за военна служба.
Гореизброените цели се преследват с военното обучение (10 клас). Програмата за изпълнението им е отразена в Правителственото постановление, което е задължително за всички училища.
Относно класовете
Военното обучение в училище (10 клас) се провежда въз основа на Постановление на правителството № 1441 от 31 декември 1999 г., както и Инструкциите към него. Горепосоченият правилник регламентира изцяло всички въпроси, свързани с провеждането на ученическите сборове. Освен това NLA потвърждава необходимостта от провеждане на практическо обучение с жени. Законът говори за отделно обучение, както и за задълбочено изучаване на основите на медицинската помощ.
Таксите са едно от най-важните неща, които никога не сте срещали при този вид дейност. Ето защо много хора имат напълно естествен въпрос: „Какво правят във военните тренировъчни лагери?“ 10 клас никога не остава безразличен към този въпрос, така че почти винаги се обсъжда в клас.
През първия ден на момчетата се разказва за живота и настаняването на служителите, показват се основните стаи, местата за спане, процеса на обслужване, работата на екипите и много други. По време на престоя си студентите се запознават непосредствено с организацията на караула, охраната на военното знаме, работата на вътрешните служби, отдели и др.
Директното практическо обучение започва с изучаване на елементите на тренировъчното обучение. Освен това по време на урока е важно да се обърне внимание не само на ясно дефинирана стъпка, но и на познаване на понятия, дефиниции, както и на обучение на команди.
По време на учението всички момчета се запознават с елементите на огневата подготовка. Никой не казва, че на десетокласниците може да се вярва на оръжие - скъпи родители, не се притеснявайте! Но усвояването на предпазните мерки, видовете боеприпаси, забраните и командите е толкова необходимо за момчетата, колкото умението да готвят за момичетата.
3. Сглобяване на АК и ПМ - съответно 25 и 10 сек.
4. Поставяне на противогаз – 7 сек.
5. Слагане на защитни боеприпаси – 4 мин. 4 сек.
Преподаватели по дисциплини
Има специални позиции по време на тренировъчни лагери. Така ръководителят на тренировъчните лагери е първият човек. Задължително се утвърждава списък на неговите заместници, а именно по възпитателна работа, логистично осигуряване, началник-щаб и медицински работник. Важно е да се има предвид, че на горните длъжности се назначават военнослужещи, а на помощ се избират учители по предмети. Например учителите по безопасност на живота и физическо възпитание са винаги на работните си места.
Допълнителни лица
В допълнение към личния състав на военното поделение, както и учителите в училищата, законът позволява участието на служители, които не са свързани със службата. Така най-честият гост на тренировъчните лагери е медицинският работник. Освен това той участва не само в предоставянето на медицинска помощ в случай на нараняване, но и в провеждането на теоретични занятия.
Все пак не можете да се увлечете и да прехвърлите повечето правомощия на поканени лица. Водещата роля принадлежи на военнослужещите, които отговарят за правилното обучение на променливия персонал.
Дойде 10 клас... Военното обучение вече не е толкова страшно, колкото изглежда! Съдейки по отзивите на студентите, пет дни минават бързо, много искат да продължат да работят с офицери!
За да се подобри спортното майсторство и да се постигне най-високо ниво на спортист, преди най-важните състезания и преди дълъг тренировъчен цикъл, ще са необходими услуги за провеждане на спортна подготовка. Подобен подход към организирането на обучението може не само да укрепи и увеличи личните постижения на отделните спортисти, но и да обедини всички участници в единен и сплотен екип. Това ще бъде отборът, който ще може да представя своите треньори и собствения си спортен клуб с чест и достойнство на състезания от всякакво ниво.
В живота на обикновения човек обаче има голям брой фактори, които могат да попречат на тренировките - от проблеми у дома до проблеми, свързани с наема на спортни съоръжения и необходимото оборудване. Туроператорът Alean предоставя услуги за спортно обучение, така че спортистите да могат напълно да се концентрират върху тренировките, да се възстановят и да релаксират преди труден сезон.
Опции за спортно обучение
Има и обратни ситуации, когато сезонът вече е завършен и, разбира се, е много съмнително това да не се отрази на физическото и моралното състояние на спортистите. Те трябва да се възстановят, да възстановят силите си и да лекуват наранявания, като същевременно не спират да тренират. Това се отнася особено за тези, които се занимават с фигурно пързаляне или гимнастика, където и най-малкото прекъсване може да бъде критично.
В този случай най-добрият вариант би бил провеждането на спортни тренировъчни лагери в специални здравни центрове, където на спортистите ще бъдат осигурени всички условия за тренировки и лечебни процедури. И това се отнася не само за възстановяването, но и за останалите спортисти - спортната подготовка, при правилен подход, трябва да отчита и необходимостта от въвеждане на релаксираща и развлекателна програма.
44. Обучението на гражданите по основи на военната служба в образователни институции и центрове за обучение включва провеждане на ежегодни тренировъчни лагери.
Всички граждани, които учат в образователни институции за средно (пълно) общо образование, основно професионално и средно професионално образование и в центрове за обучение, са поканени да участват в тренировъчни лагери, с изключение на тези, които са освободени от занятия по здравословни причини.
45. Продължителност на тренировъчните лагери – 5 дни (40 учебни часа). По време на обучението се изучават: настаняването и бита на военнослужещите, организацията на охраната и вътрешната служба, елементи на бойната, огнева, тактическа, физическа и медицинска подготовка, както и въпроси на радиационната, химическата и биологичната защита на войски. По време на учебните лагери се провеждат дейности по военно-професионално ориентиране.
46. Обучителните лагери, като правило, се организират на базата на военни части. В местата, където няма военни части, се организират тренировъчни лагери в учебни заведения, военно-патриотични младежки и детски обществени сдружения, както и в отбранителни спортно-възстановителни лагери.
47. По правило таксите се държат:
с ученици в образователни институции за средно (пълно) общо образование - в края на предпоследната година на обучение - през май - юни;
с ученици в образователни институции за основно професионално образование - в края на предпоследната година на обучение - през юни - юли;
в образователни институции за средно професионално образование - в края на предпоследната година на обучение (в зависимост от продължителността на обучението и специалностите);
в учебни центрове - след завършване на теоретичната част от обучението.
Конкретните дати за тренировъчни лагери се определят от местните (общински) образователни органи в съгласие с военните комисариати на областите. Времето за провеждане на обучение на граждани в центровете за обучение се определя в зависимост от датата на завършване на обучението с решение на местните власти, съгласувано с военните комисариати на окръзите.
48. Организирането на тренировъчни лагери се извършва в съответствие с решението на ръководителя на изпълнителния орган на съставния субект на Руската федерация или местната власт, съгласувано с началника на военния гарнизон, и плана за подготовка на тренировъчни лагери .
Проектът на решение предвижда: мястото и времето на тренировъчните лагери, методическата подкрепа за тренировъчните лагери, въпросите на взаимодействието с военни части, процедурата за финансиране на тренировъчните лагери, както и въпросите за организирането на живота и ежедневието на гражданите в тренировъчните лагери (такси за настаняване, изхранване, медицинско обслужване, доставка на граждани до място). Назначават се отговорни ръководители.
49. Планирането и организирането на тренировъчни лагери се извършва от местните (общински) органи на образованието и ръководители на учебни заведения (ръководители на учебни центрове) съвместно с окръжните военни комисариати и командирите на военни части.
50. Въз основа на взетото решение ръководителят на местния (общински) орган на образованието издава заповед за организирането и провеждането на учебни лагери, съгласувана с военния комисар на областта.
За провеждане на обучителни лагери с граждани, обучаващи се в образователни институции (центрове за обучение), със заповед на ръководителя на органа за управление на образованието (със заповед на ръководителя на органа на местната власт - за центровете за обучение) се назначават: ръководителят на тренировъчни лагери, неговите заместници – по възпитателната работа и по стопанските въпроси, началника на събирателния щаб и лекаря. Ръководителите на учебните заведения, ако е необходимо, осигуряват допълнителни учители по предмети, които да подпомагат учителите, обучаващи основите на военната служба.
Ръководителят на тренировъчните лагери осигурява общо ръководство на подготовката и провеждането на тренировъчните лагери. Отговаря за своевременното разработване на документи, регламентиращи тяхното прилагане; обучение на служители по събиране; координиране на въпроси на организацията и реда за провеждане на тренировъчни лагери; организиране на взаимодействието на образователна институция (център за обучение) с военния комисариат на региона и военната част (военно учебно заведение за професионално образование), участващи в подготовката и провеждането на обучението; организация и състояние на учебната работа, стопанска и финансова дейност, спазване на мерките за безопасност.
Заместник-началникът на тренировъчните лагери по възпитателната работа отговаря за организирането и провеждането на военно-патриотичното възпитание на гражданите, тяхната дисциплина и морално-психологическо състояние. Той разработва план за действие за военно-патриотично възпитание на гражданите, участва в разработването на план за спортни прояви, изучава нуждите и исканията на гражданите и предприема мерки за тяхното задоволяване.
Заместник-началникът на колекциите по икономическите въпроси отговаря за материалното осигуряване на колекциите. Организира настаняването, храненето и медицинското обслужване на гражданите, приема и издава имущество, предвидено в плана за подготовка и провеждане на тренировъчни лагери; осигурява безопасността и поддържа отчетност на материалните активи. След приключване на прибирането той предава получените за временно ползване вещи и други материални ресурси и отчита изразходваната храна.
Ръководителят на учебния щаб непосредствено разработва план за подготовка и провеждане на обучението, график на занятията, дневен режим, следи за изпълнението на програмата за обучение, организира настаняването и транспортирането на гражданите до и от местата на обучение, чертае изготвя заявки за получаване на необходимото оборудване, организира и ръководи вътрешното обслужване на тренировъчния лагер, съставя разход за такси за обучение.
Лекарят на събирането е длъжен да: организира медицинско обслужване на гражданите, участващи в събиранията, да следи за спазването на установените санитарни стандарти за настаняване, храна, водоснабдяване, да участва в разработването на диетата на гражданите на събиранията, да извършва системно медицинско наблюдение на качеството на храната и доброто качество на водата и насочва при необходимост болни граждани за лечение в лечебни заведения.
51. За провеждане на тренировъчни лагери началникът на гарнизона, въз основа на указания от щаба на военния окръг, заедно с военния комисар на окръга, разпределя военни части на учебни заведения (центрове за обучение), разположени на територията на гарнизона.
52. Ръководителят на образователната институция (организацията, на базата на която е създаден пунктът за обучение) и учителят, осигуряващ обучение по основите на военната служба (началник на пункта за обучение), заедно с представител на окръжния военен комисариат, съгласува предварително с военната част: времето и процедурата за провеждане на занятия, точките за настаняване на учениците в зоната на тренировъчния лагер, маршрутите за тяхното безопасно придвижване до местата за обучение, мерките за безопасност по време на занятията и други въпроси.
53. Учебно-възпитателният процес, осъществяван по време на тренировъчни лагери, се организира в съответствие с учебната програма, учебно-тематичния план и дневния режим. Образци на тези документи са дадени в Приложение № 6 към тази инструкция.
Организирането на тренировъчни лагери в образователни институции, военно-патриотични младежки и детски обществени сдружения може да се извършва чрез ежедневни пътувания (изходи) до полето, до стрелбището (стрелбище), както и на базата на отбранителен спортен отдих лагери по програми, съгласувани с военния комисар на окръга.
54. Обучението на гражданите по стрелба от бойно ръчно стрелково оръжие се организира и провежда по установения ред от командири на военни части на стрелбища или стрелбища. За провеждане на стрелба командирите на военни части назначават отговорни служители и осигуряват оръжие и боеприпаси.
Когато щабът на военна част разработва план за бойна подготовка на военна част за новата учебна година, един от неговите раздели включва дейности за провеждане на тренировъчни лагери с ученици в учебни заведения за средно (пълно) общо образование, основно професионално и средно образование. центрове за професионално образование и обучение на организации, причислени към военна част със заповед на началника на гарнизона. В приложението към посочения план е включен отделен ред за разход на боеприпаси при провеждане на упражнения по стрелба с ученици.
55. За наблюдение и поддържане на стрелбата, както и за осигуряване на мерките за безопасност по време на стрелба, в наряда по войсковата част се назначават: старши ръководител на стрелбата, началник на кордона, дежурен лекар (фелдшер) с линейка и др. артилерийски техник (майстор). Освен това старшият ръководител на стрелбата назначава ръководители на стрелба на обектите, наблюдатели и началник на пункта за бойно хранене. При снимане на една площадка отговорностите на ръководителя на площадката се възлагат на старшия ръководител на снимачната площадка. Отговорностите на длъжностните лица, участващи в периода на стрелба, и мерките за безопасност по време на стрелбата са дадени в Приложение № 9 и към тази инструкция.
56. Преди стрелба учителят, който провежда обучение по основи на военната служба, изучава подробно с учениците:
устройство и ред за използване на бойно ръчно стрелково оръжие;
мерки за безопасност при работа с оръжие и боеприпаси;
ред за изпълнение на упражненията по стрелба.
Готовността на всеки ученик за стрелба се проверява от представител на военното поделение в присъствието на преподавател, провеждащ обучение по основи на военната служба. Само онези граждани, които имат умения да боравят с оръжие и са усвоили твърдо мерките за безопасност при провеждане на стрелба, имат право да стрелят.
57. В периода на огневата подготовка обучаемите изпълняват начални упражнения с картечница (карабина) и упражнения по хвърляне на ръчни учебни гранати пеша през деня.
По време на стрелба се организират занятия по огнева подготовка с обучаемите в тила на стрелбището.
58. В областите и градовете, където няма военни части на въоръжените сили на Руската федерация, стрелбата се организира от военния комисар на района на стрелбища и стрелбища под юрисдикцията на федералните изпълнителни органи, когато законът предвижда военна служба, отбранителни спортове, технически и други организации на Руската федерация (по споразумение с тях).
Организацията на стрелбата се извършва от ръководителите на посочените органи и организации по установения от тях начин.
При липса на условия за стрелба от бойно ръчно стрелково оръжие се организира стрелба със спортно или пневматично оръжие на специално оборудвани места.
59. Занятията по учебната програма, несвързана със стрелба с бойно оръжие, се провеждат от преподаватели, обучаващи основите на военната служба, съвместно със специално назначени военнослужещи от придадените военни части.
В занятията могат да участват специалисти от държавни и общински здравни заведения (за медицинско обучение), териториални органи за управление на гражданската защита и други специалисти по решение на ръководителя на местния орган на управление.
ConsultantPlus: бел.
По въпроса за продоволственото снабдяване на военнослужещите и някои други категории лица в мирно време вижте Указ на правителството на Руската федерация от 29 декември 2007 г. N 946.
60. Осигуряването на храна за граждани, участващи в тренировъчни лагери, организирани на базата на военни части, се извършва в съответствие с Правилника за снабдяване с храна на въоръжените сили на Руската федерация в мирно време<*>съгласно действащите стандарти с авансово плащане на стойността на хранителните дажби по установени цени и разходите за приготвяне на храна в размер на 20% от цената на дажбите (без хляб), а при провеждане на колекции в учебни заведения, в други организации - със сили и средства, определени с решение на ръководителя на местната власт.
Общинска държавна образователна институция на Борисоглебския градски район Макашевска гимназия
Методика за организиране и провеждане на военно-полевата подготовка.
Предмет:
Организиране и провеждане на петдневни тренировъчни лагери с ученици от 10 клас на базата на учебно заведение.
Завършено:
учител по безопасност на живота
Понамарев Михаил Василиевич
MKOU BGO Makashevskaya средно училище
2015 г
ОБЯСНИТЕЛНА ЗАПИСКА
Представената работа на тема „Патриотичното възпитание – неразделна част от петдневните учебни лагери” в категория „Методика за организиране и провеждане на военно-полеви сборове, военно-тактически игри и състезания по военно-технически спортове” представя опита от организирането на и провеждане на тренировъчни лагери с момчета от 10 клас.
Цели на работата:
Определяне на основните направления в организирането и провеждането на обучението, решаване на поставените задачи за подготовка на младежите за военна служба,
Отразяване на проблемите на патриотичното възпитание и обмяна на трудов опит с цел повишаване на неговата ефективност.
Информацията, съдържаща се в тази работа, може да се използва при подготовката, организацията и провеждането на военни спортни събития, тренировъчни лагери, военно-приложни състезания и в часовете за изучаване на основите на военната служба. При провеждане на урок или практическа форма на занятия тази информация може да се преподава чрез метода на разказване на истории, инструкции, тестове и тестове.
Работата по тази тема е ефективна в по-старата възрастова група. При използването на този материал в практическите дейности на учениците се повишава тяхното съзнателно отношение към извършваната дейност, независимостта и отговорността, значително се повишава нивото на патриотично възпитание. Ако патриотизмът е олицетворение на любовта към отечеството, ангажираността с неговата история, компонент на духовно-нравствената основа на личността, гражданската позиция и необходимостта от достойно, безкористно служене на родината, тогава военно-патриотичното възпитание е предназначено да подготвят по-младото поколение за достойно служене на Отечеството, за защита на интересите на страната. И това е многокомпонентно образование, което отговаря на цялата система от изисквания на обществото и неговите въоръжени сили.
Ценностите, на които се основава военно-патриотичното възпитание, включват:
Гражданският дълг е постоянна вътрешна потребност от високо морално отношение към военните и други социално значими изисквания на държавата;
Военният дълг е система от социално значими ценности и морални и правни отговорности на военнослужещите, изразяващи готовност за защита на интересите на народа и защита на Родината, лоялност към военната клетва, всичко, което е изразено в законите на Конституцията на Руската федерация, военни правила;
Военно умение е нивото на професионална готовност за изпълнение на военна служба в мирно време, в периода на подготовка и водене на военни действия;
Професионализмът е степента на владеене на военните специалности и способността за успешно изпълнение на поставените задачи.
И накрая, признаваме обективната връзка между военно-патриотичното и умственото възпитание; последното създава култура на умствен труд, чието значение е огромно в светлината на съвременните високи изисквания на военната служба, които предполагат, че всеки войник има способността бързо да намира оптимални решения в екстремни условия. В края на краищата самата военна служба за един млад мъж вече е екстремна среда, където е необходима психологическа и физическа подготовка.
Крайният резултат от изпълнението на програмата от петдневни тренировъчни лагери се очаква да бъде положителна динамика на растежа на патриотизма в страната, повишаване на социалната и трудовата активност на гражданите, особено на младите хора, техния принос за развитие на основните сфери на живота и дейността на обществото и държавата, преодоляване на екстремистките прояви на определени групи граждани и други негативни явления, възраждане на духовността, социално-икономическа и политическа стабилност и укрепване на националната сигурност.Стимулиране на проявата на патриотизъм в служебна, военна, трудова и социална дейност на руските граждани.
Целите на таксите са:
Подготовка на младежи за служба във въоръжените сили на нашата страна, изпълнявайки конституционния си дълг да защитават Отечеството;
Консолидиране на теоретичните знания, придобити в часовете по безопасност на живота в училище, придобиване на практически умения, необходими на младите мъже за бързо адаптиране към военна служба;
Възпитаване на гордостта на младите мъже от въоръжените сили, готовността им да служат в техните редици и да защитават родината си.
Образователните цели тук са формулирани по следния начин:
Да затвърди и задълбочи убеждението на учениците в необходимостта от укрепване на отбраната на страната, че всеки млад човек трябва да се подготви за защита на Родината;
Посочете основните разпоредби за отбраната на държавата, покажете тяхното развитие в правителствени документи за целите и функциите на въоръжените сили;
Насърчаване на военните традиции на въоръжените сили, внушава на учениците чувство на любов и уважение към армията и флота;
Да развият у учениците способността да обясняват ситуации от военно-политически характер от обективна, научна гледна точка, да прилагат придобитите знания и умения в уроци и по време на извънкласни военно-патриотични прояви; осъществяват самоподготовка за бъдеща военна дейност и защита на Отечеството.
Учителят трябва да подчертае опорните понятия, закони и основни идеологически идеи на изучаваната тема, които трябва да бъдат свързани с житейския опит и основните дейности на учениците:
„концепция за разоръжаване”;
„военна доктрина”;
„концепцията за цялостна система за международна сигурност“;
“патриотизъм и интернационализъм”;
„боен потенциал на въоръжените сили”;
“единство на армията и народа”;
"военно задължение"
Процесът на организиране на усвояването на концепции и закони, междусекторни идеи за мироглед трябва да се извършва, като се вземат предвид междудисциплинарните връзки.
За осигуряване на организираното провеждане на военно полево обучение се изготвя необходимата документация: заповеди, инструкции на учениците, провеждат се родителски срещи за осигуряване на ред, дисциплина и безопасност.
Заповедите на директора на учебно заведение определят отговорността на лицата, които организират това събитие и техните действия за изпълнение на възложените задачи. Инструкциите, изготвени от учителя-организатор по безопасност на живота, трябва да вземат предвид целия обхват на мерките за безопасност в тренировъчния лагер. Резултатите от инструктажа се потвърждават с подписа на студентите в декларациите, което гарантира информираността и отговорността на студентите на събиранията и по време на учебния процес. Запознаването на родителите с условията за провеждане на полеви тренировъчни лагери на техните деца, организацията на обучението и бита, определя необходимото ниво на отговорност и участие в подготовката на децата им за тренировъчни лагери.
Не по-малко важно при подготовката за тренировъчните лагери е писането на планове - бележки на занятията. Урочните планове трябва да програмират всички цели и задачи, методи и средства за решаването им.За провеждане на тренировъчни лагери учениците подготвят цялото необходимо оборудване, което гарантира спазването на правилата за хигиена и здраве, както и консумативи за провеждане на занятия.
Облеклото трябва да е подходящо за метеорологичните условия и променящите се температури, както и за вида дейност. Необходимият минимум от консумативи за задоволяване на ежедневните нужди е необходим на всеки ученик. Особено важни са хигиенните продукти, тъй като голяма част от дейностите се извършват в естествени условия. Поради невъзможността да се провеждат централизирани обучения в Борисоглебския градски район, те се провеждат на базата на общообразователни институции. Учителят-организатор по безопасност на живота изготвя планове - бележки за уроците по предмета на обучението, необходимите пособия и имущество за провеждане на практически занятия.
ОРГАНИЗИРАНЕ И ПРОВЕЖДАНЕ НА ПЕТДНЕВНИ ОЦЕНКИ НА ОБУЧЕНИЕТО С УЧЕНИЦИ ОТ 10-ТИ КЛАСОВЕ НА БАЗАТА НА ОБРАЗОВАТЕЛНА ИНСТИТУЦИЯ
Обучителната програма за момчета - десетокласници е разработена за 40 часа. В съответствие с учебната програма за обучение на студентите се провеждат занятия по:
1.Физическа подготовка, по време на който студентите изучават комплекс от сутрешни упражнения, физически качества, които трябва да бъдат развити от военния персонал, и принципи за развитие на физическите качества. Също така в часовете по физическа подготовка учениците развиват физически качества като сила, бързина, ловкост, издръжливост, гъвкавост. Заниманията се провеждат на чист въздух, като се използват училищните спортни съоръжения. Комплексът от задължителни упражнения включва: бягане, упражнения на успоредка, преодоляване на лабиринта по различни начини, набирания, лицеви опори, клякания и др. Състезанията се провеждат както единично, така и отборно.
2. Обучение по тренировка. По време на тренировъчните занятия учениците се упражняват да изпълняват различни команди в строя: „наляво“, „надясно“, „кръг“, „застанете в два реда“, „застанете в един ред“, „марширайте на място“, „марширайте“. напред стъпка по стъпка”, „изпей песен”, както и маршова стъпка, церемониална стъпка. Студентите изучават основите на Правилника за формиране на въоръжените сили на Руската федерация: елементи на строя, команди, дадени в и извън строя.
3. Тактическа подготовка.По време на часовете по тактическа подготовка студентите изучават команди, дадени за движение в битка и реда на тяхното изпълнение, техники и методи за използване на терена при удар от врага от въздуха, маскировка, включително затъмнение, методи за отразяване на вражеска атака, методи и техники за вражески атаки.
Тактическо обучение
Тактическо обучениее система за обучение на личния състав на части, части и съединения, както и на командири и органи за командване и контрол при водене на бойни действия. Тактическата подготовка е един от най-важните предмети на бойната подготовка.
Тактическото обучение на войник включва: изучаване на характеристиките на съвременния бой, техники и методи на действие в битка, методи за използване на оръжие в битка и внушаване на високи морални и бойни качества на военния персонал. Обемът и съдържанието на тактическото обучение се определят от програмите за бойна подготовка на видовете въоръжени сили и видовете въоръжени сили.
В този раздел ще представим накратко характеристиките на съвременния бой и действията на войник в битка.
Съвременният комбиниран бой и неговите характеристики
Съвременна битка- основната форма на тактически действия на авиацията и военноморските сили, организиран въоръжен сблъсък на формирования, части и подразделения на воюващите страни, който представлява удари, огън и маневри, координирани по цел, място и време, за да унищожи (порази) враг и изпълняват за кратко време други тактически задачи в определен район.
Борбата е единственото средство за постигане на победа. Поражението на противника и победата в битката се постигат чрез мощни удари на всички видове оръжия, своевременно използване на резултатите от тях, активни и решителни действия на формирования, части и подразделения.
Съвременната битка е комбинирана по своята същност. Осъществява се с общите усилия на всички участващи в него войски с помощта на танкове, бойни машини на пехотата (бронетранспортьори), артилерия, системи за противовъздушна отбрана, самолети, хеликоптери и друга военна техника и въоръжение.
Комбинираните бойни действия могат да се водят с използване на ядрени и други оръжия или само с конвенционални оръжия. В битка, използваща само конвенционални оръжия, основните средства за поразяване са огънят на артилерия, танкове, бойни машини на пехотата (бронетранспортьори), зенитни оръжия и стрелково оръжие в комбинация с въздушни удари. Конвенционалните оръжия се състоят от всички огневи и ударни оръжия, използващи противовъздушна артилерия, авиация, малки оръжия, инженерни боеприпаси и ракети в конвенционално оборудване, както и запалителни боеприпаси и огневи смеси.
Отговорности на войника в битка
В съвременния комбиниран бой ролята на войника нараства неизмеримо. Той носи лична отговорност за защитата на Отечеството си и е длъжен: да не щади силите и живота си при изпълнение на военния дълг; безпрекословно се подчиняват на командирите (началниците) и ги защитават в битка; защитавайте бойното знаме на единицата като зеницата на окото си; за да изпълните напълно военния си дълг в битка.
Всеки войник е длъжен:
- познавайте бойната мисия на взвода, вашия отряд (gank) и вашата мисия;
- познава обема и последователността на оборудването на укрепленията;
- постоянно наблюдение, едновременно откриване на противника и незабавно докладване на командира;
- действайте смело и решително в настъпление, твърдо и упорито в отбрана, унищожавайте врага с всички средства и средства, проявете смелост, инициатива и находчивост в битка, оказвайте помощ на другар;
- да може да разпознава въздушен противник и да обстрелва неговите самолети, хеликоптери и други въздушни цели от стрелково оръжие, да познава най-уязвимите им места;
- защитавайте командира в битка, в случай на нараняване или смърт, смело поемете командването на единицата.
4. Огнева подготовка. В училището се организират и провеждат занятия по пожарна подготовка (поради липса на материална база). Учениците се запознават с устройството на автомат Калашников, действието на частите и механизмите на автомата, почистването, смазването и съхранението на автомата. Трениране на умения за сглобяване и разглобяване на автомат Калашников; стрелба, стрелба с автомат, мерки за безопасност при стрелба.
1. Предназначение, бойни свойства и конструкция на картечницата, разглобяване и сглобяване
Предназначение, бойни свойства и конструкция на картечницата
Предназначение на 5,45 мм автомат Калашников.
5,45 мм автомат Калашников е индивидуално оръжие. Те са предназначени за унищожаване на живата сила и унищожаване на огнестрелни оръжия на противника. За да победите врага в ръкопашен бой, към картечницата е прикрепен щик-нож. За стрелба и наблюдение в условия на естествена нощна светлина към автоматите AK74N и AKS74N е прикрепен универсален нощен мерник (NSPU).
За стрелба от картечница се използват патрони с обикновени (стоманени сърцевини) и трасиращи куршуми.
Бойни свойства на 5,45 мм автомат Калашников.
От картечницата се води автоматичен или единичен огън. Автоматичният огън е основният вид огън: стреля се на кратки (до 5 изстрела) и дълги (до 10 изстрела) залпове и непрекъснато. При стрелба патроните се захранват от кутийно списание с капацитет 30 патрона. Магазините на машината са взаимозаменяеми.
Далечината на стрелбата е 1000 м. Най-ефективният огън по наземни цели, самолети, хеликоптери и парашутисти, е на разстояние до 500 м. Концентриран огън по наземни групови цели се води на разстояние до 1000 м .
Диапазон на директен изстрел: на фигура гърди - 440 м, на фигура в бягане - 625 м.
Скорострелността е около 600 изстрела в минута.
Бойна скорострелност: при стрелба на залпове - до 100 изстрела в минута; при стрелба с единични изстрели - до 40 изстрела в минута.
Тегло на автомата без щик с пластмасов пълнител, зареден с патрони: АК74 - 3,6 кг; AK74N - 5,9 кг; AKS74 - 3,5 кг; AKS74N - 5,8 кг. Тегло на щика с ножницата е 490 гр.
БАЛИСТИЧНИ И КОНСТРУКТИВНИ ДАННИ НА АВТОМАТА КАЛАШНИКОВ 5,45 мм (АК74 И АКС74) И ПАТРОНА 5,45 мм ЗА ТЯХ
| № п.п. | Име на данните | машина |
| Обхват на наблюдение, m | ||
| Диапазон на директен изстрел: | ||
| според фигурата на гърдите, m | ||
| според бягаща фигура, m | ||
| Скорострелност, изстрели в минута | ||
| Бойна скорострелност, изстрели в минута: | ||
| при единични изстрели | ||
| при залпова стрелба | ||
| Начална скорост на куршума, м/сек | ||
| Диапазон, до който се поддържа смъртоносният ефект на куршума, m | ||
| Максимален обхват на полета на куршума, m | ||
| Височина на огневата линия, мм | ||
| Тегло на машината, кг 1: | ||
| с празен пластмасов пълнител. | ||
| с оборудван пластмасов пълнител | ||
| Капацитет на пълнителя, патрони | ||
| Тегло на пластмасовия пълнител, кг | ||
| Тегло на байонетния нож, кг: | ||
| с ножница | ||
| без ножница | ||
| Калибър, мм | ||
| Дължина на машината, mm: | ||
| картечница с прикрепен щик и сгънат приклад | ||
| картечница без щик със сгънат приклад | ||
| със сгънат приклад | ||
| Дължина на цевта, мм | ||
| Дължина на нарезната част на цевта, мм | ||
| Брой канали, бр. | ||
| Дължина на хода на нарез, мм | ||
| Дължина на мерната линия, мм | ||
| Дебелина на мушката, мм | ||
| Тегло на патрона, g | ||
| Тегло на куршум със стоманена сърцевина, g | ||
| Тегло на прахов заряд, g | ||
| Тегло на мерника на NSPU в позиция за стрелба, кг |
Общ дизайн на 5,45 мм автомат Калашников.
Машината се състои от следните основни части и механизми:
цев с приемна кутия, мерник, приклад и пистолетна ръкохватка; капаци на приемници; болтова рамка с газово бутало; затвор;
механизъм за връщане; газова тръба с облицовка на приемника; задействащ механизъм; предна част; магазин.
В допълнение, картечницата има дулен спирач-компенсатор и щик-нож.
Комплектът на машината включва: принадлежности, колан и чанта за пълнители; В комплекта на автомата със сгъваем приклад е включен и калъф за автомата с джоб за пълнителя, а в комплекта на автомата с нощен мерник е включен и универсален нощен мерник за пушка.
2. Непълно разглобяване на машината и нейното повторно сглобяване след непълно разглобяване
2.1. Разглобяването на машината може да бъде непълно или пълно:
частичното разглобяване се използва за почистване, смазване и проверка на машината;
Пълният демонтаж се използва за почистване, когато машината е силно замърсена, след престой в дъжд или сняг, при преминаване към нова смазка и по време на ремонт.
Прекалено честото разглобяване на машината е вредно, тъй като ускорява износването на частите и механизмите.
Разглобете и сглобете машината върху маса или чиста постелка; Поставете частите и механизмите в реда на разглобяване, боравете с тях внимателно, не поставяйте една част върху друга и не използвайте прекомерна сила или резки удари. Когато сглобявате машината, сравнете номерата на нейните части; За всяка картечница номерът на приемника трябва да съответства на номерата на газовата тръба, затворната рамка, затвора, капака на приемника и други части на машината.
Обучението по разглобяване и сглобяване на бойни автомати е разрешено само в изключителни случаи и с особено внимание при боравене с части и механизми.
2.2. Процедурата е при непълно разглобяване на машината.
|
Отделение за пръчка за почистване
Отделение на капака на приемника
Отделение за механизъм за връщане
Отделение за носач на болтове с болт | отпуснете спусъка. При разглобяване на щурмова пушка с нощен мерник, след отделяне на пълнителя, отделете нощния мерник, като преместите дръжката на затягащото устройство наляво и назад, преместете мерника назад, отделяйки го от щурмовата пушка. Извадете калъфа за аксесоари от гнездото за склад. Натиснете капака на гнездото с пръста на дясната си ръка, така че моливът да излезе от гнездото под действието на пружината; Отворете кутията с моливи и извадете почистващата кърпа, четката, отвертката и перфоратора. За автомати със сгъваем приклад моливът се носи в джоба на чантата за пълнители. Отделете почистващия прът. Издърпайте края на почистващия прът от цевта, така че главата му да излезе от ограничителя на основата на мушката, и извадете почистващия прът. Ако отделянето на почистващия прът е трудно, можете да използвате дрифт, който трябва да поставите в отвора в главата на почистващия прът, да издърпате края на почистващия прът от цевта и да го извадите. Отделете дулната спирачка-компенсатор от картечницата. Използвайте отвертка, за да натиснете скобата на дулната спирачка-компенсатор. Развийте компенсатора на дулната спирачка от резбовата издатина на основата на предния мерник (от цевта), като го завъртите обратно на часовниковата стрелка. В случай на прекомерно плътно въртене на муцунния спирачен компенсатор, е разрешено да го развиете с помощта на дрейф (шамрод), поставен в прозорците на муцунния спирачен компенсатор. Отделете капака на приемника. С лявата си ръка хванете гърлото на приклада, с палеца на тази ръка натиснете издатината на направляващия прът на механизма за връщане, с дясната ръка повдигнете задната част на капака на приемника и отделете капака. Отделете механизма за връщане. Като държите картечницата с лявата си ръка за гърлото на приклада, с дясната си ръка натиснете напред водещия прът на механизма за връщане, докато петата му излезе от надлъжния жлеб на приемника; повдигнете задния край на направляващия прът и извадете механизма за връщане от канала на рамката на болта. Отделете носача на болта с болта. Продължавайки да държите картечницата с лявата си ръка, с дясната си ръка дръпнете затворната рамка назад докрай, повдигнете я заедно с затвора и я отделете от приемника. Отделете болта от рамката на болта. Вземете рамката на болта в лявата си ръка с болта нагоре; с дясната си ръка дръпнете болта назад, завъртете го така, че водещата издатина на болта да излезе от фигурния изрез на рамката на болта и извадете болта |
|
Отделяне на болта от рамката на болта
Завъртане на капака на газовата тръба с помощта на кутията за аксесоари | Отделете газовата тръба от облицовката на цевта. Като държите машината с лявата си ръка, с дясната си ръка поставете кутията за принадлежности с правоъгълен отвор върху издатината на контактора на газовата тръба, завъртете контактора настрани от себе си във вертикално положение и извадете газовата тръба от тръбата на газовата камера. 2.3. Процедурата за сглобяване на машината след частично разглобяване: Прикрепете газовата тръба към облицовката на цевта. Като държите картечницата с лявата си ръка, натиснете предния край на газовата тръба върху тръбата на газовата камера с дясната си ръка и силно натиснете задния край на облицовката на приемника към цевта; Като използвате калъфа за аксесоари, завъртете контактора към вас, докато ключалката му влезе във вдлъбнатината на мерника. Прикрепете болта към рамката на болта. Вземете рамката на болта в лявата си ръка, а болта в дясната си ръка и вкарайте цилиндричната му част в канала на рамката; завъртете болта така, че водещата му издатина да пасне във фигурния изрез на рамката на болта и натиснете болта напред. |
Прикрепете рамката на болта с болта към приемника. Вземете затворния носач в дясната си ръка, така че затворът да се държи в предна позиция с палец. С лявата си ръка хванете гърлото на приклада, с дясната си ръка поставете газовото бутало в кухината на зрителния блок и натиснете рамката на болта напред, така че завоите на приемника да паснат в жлебовете на рамката на болта, натиснете го с лека сила към приемника и го натиснете напред.
Прикрепете механизма за връщане. С дясната си ръка поставете механизма за връщане в канала на болтовата рамка; като компресирате възвратната пружина, преместете водещия прът напред и, като го спуснете леко надолу, поставете петата му в надлъжния жлеб на приемника.
Прикрепете капака на приемника. Поставете предния край на капака на приемника в полукръгъл изрез на мерника; натиснете задния край на капака с дланта на дясната си ръка напред и надолу, така че издатината на водещия прът на механизма за връщане да влезе в отвора на капака на приемника.
Освободете спусъка и поставете предпазителя. Дръпнете спусъка и вдигнете преводача до пълно спиране.
Прикрепете дулен спирачен компенсатор към картечницата. Завийте компенсатора на дулната спирачка върху резбованата издатина на основата на мушката, докато спре. Ако жлебът на муцунния спирачен компенсатор не съвпада с резето, е необходимо да развиете муцунния спирачен компенсатор (не повече от един оборот), докато жлебът се изравни с резето.
|
Поставяне на принадлежностите на молива
Присъединяване към магазин | Прикрепете почистващия прът. Поставете моливника в гнездото на задника. Поставете кърпата за почистване, четката, отвертката и перфоратора в моливника и го затворете с капака, поставете дъното на моливника в гнездото на задника и го натиснете надолу, така че гнездото да се затвори с капака. За автомати със сгъваем приклад моливът се съхранява в джоба на чантата за пълнители. Прикрепете пълнителя към машината. Като държите картечницата с лявата си ръка за гърлото на приклада или предната част, вкарайте куката на пълнителя в прозореца на приемника с дясната си ръка и завъртете пълнителя към вас, така че ключалката да скочи над опорния ръб на пълнителя. Когато сглобявате щурмова пушка с нощен мерник, след закрепване на списанието, прикрепете мерника NSPU. Вземете картечницата за предната част, подравнете жлеба на устройството за затягане на мерника с каишката на оръжието; като се уверите, че дръжката на затягащото устройство е в задна позиция, натиснете мерника напред докрай и го закрепете, като завъртите дръжката напред докрай. |
2.4. Проучване на условията и реда за спазване на нормите за частичен демонтаж и монтаж на машината.
Характеристики на разработването на стандарти за пожарна подготовка
Стандартите по време на занятия и обучение се практикуват с използване на изправни учебни (бойни) картечници (картечници) и учебни патрони.
Оръжието трябва да бъде напълно оборудвано с принадлежности, съхранявани на местата им.
Обучението за спазване на стандартите, свързани с разглобяване и сглобяване на оръжие, екипиране на колани (пълнители) се извършва само с учебно оръжие и учебни боеприпаси на обособено учебно място. В изключителни случаи е разрешено да се спазват стандартите за разглобяване и сглобяване на оръжия с използване на бойни оръжия, назначени на военнослужещи, при спазване на специални правила за внимателно боравене.
Стандартът се счита за изпълнен, ако условията за неговото прилагане са изпълнени по време на работа и не са допуснати нарушения на изискванията за безопасност, както и на харти, наръчници, инструкции и ръководства.
Ако по време на работа по стандарта ученикът направи поне една грешка, която може да доведе до нараняване (поражение) на персонала, повреда на оръжие или злополука, изпълнението на стандарта се спира и студентът се оценява като „незадоволителен“.
За нарушение на последователността на спазване на стандарта, което не е довело до злополуки, повреда (повреда) на оръжия, както и за всяка грешка, водеща до нарушаване на условията за изпълнение на стандарта, изискванията на харти, ръководства, ръководства, инструкции, оценката се намалява с една точка.
При спазване на стандартите в средствата за защита на кожата (ОЗК, Л-1 и др.) Времето се увеличава с 25%, а при работа в средства за защита на дихателните пътища (противогаз, респиратор) - с 10%.
При температура на въздуха минус 10°C и по-ниска, плюс 30°C и по-висока, при силен дъжд, снеговалеж, времето за спазване на стандартите се увеличава до 20%, а при работа през нощта, ако времето за нощни условия не е определена, тя се увеличава до 30%.
Техническите неизправности на оръжията, открити по време на прилагането на стандарта, не се отстраняват (освен ако не пречат на прилагането на стандарта). След завършване на стандарта обучаемият докладва за всички открити дефекти.
Времето за изпълнение на стандарта от военнослужещ се отчита от хронометър от момента на подаване на командата „За изпълнение на стандарта - СТАРТ“ (или друга установена команда) до момента на изпълнение на стандарта и обучаемият докладва за неговото изпълнение .
Процедурата за определяне на оценката за изпълнение на стандартите
Ако нормативът се практикува няколко пъти по време на тренировъчния процес, тогава оценката за изпълнението му се определя на базата на последния показан резултат или на резултата от контролен опит.
5. Медицинско обучение.По време на занятията студентите научават начини за спиране на различни видове кръвоизливи, както и комплекс от мерки при проникващи и огнестрелни рани на корема. Упражняват умения за самопомощ и взаимопомощ при рани и наранявания. Изнасяне на ранените от бойното поле. За практикуване на умения за реанимация (изкуствена вентилация, компресия на гръдния кош) се използва симулаторът Maxim-II.
1. Първа помощ при кървене
1.1. Методи за временно спиране на кървенето
Временно спиране на кървенето се постига чрез прилагане на притискаща превръзка, турникет или усукване, притискайки артерията към костта по дължината й.
|
|
|
|
| Начини за временно спиране на кървенето: а – с притискаща превръзка, б – с турникет, в – с усукване |
||
Окончателното спиране на кървенето се извършва, когато хирурзите лекуват рани в съблекалнята и операционната зала.
При всяко кървене, особено ако е наранен крайник, нараненото място трябва да бъде повдигнато и в покой. Това помага за понижаване на кръвното налягане в кръвоносните съдове, намаляване на притока на кръв в тях и образуване на кръвен съсирек.
Кървенето от малки рани и капилярното кървене може да бъде спряно чрез прилагане на стерилна превръзка под налягане. За по-добро компресиране на съдовете върху кървящата рана под формата на тампон се прилага памучно-марлев тампон от PPI или стерилна превръзка. За временно спиране на кървенето на торса е подходящ само този метод, тъй като други са неприемливи.
Притискането на артерията по нейната дължина, т.е. по кръвния поток, по-близо до сърцето е прост и достъпен начин в различни ситуации за временно спиране на артериалното кървене. За да направите това, съдът се притиска на място, където една или друга артерия не лежи много дълбоко и може да бъде притисната към костта. В тези точки можете да определите пулсацията на артериите при палпиране с пръсти.
При кървене в лицето и скалпа трябва да натиснете субмандибуларната и темпоралната артерия.
В случай на кървене във врата, натиснете сънната артерия към гръбначния стълб във вътрешния ръб на стерноклеидомастоидния мускул.
Налага се притискаща превръзка в областта на шията, така че да се поддържа кръвообращението от ненаранената страна.
Кървенето в основата на горния крайник се спира чрез натискане на субклавиалната артерия в супраклавикуларната област. Брахиалната артерия се притиска към раменната кост по ръба на двуглавия мускул.
Кървенето в предмишницата и ръката може да бъде спряно чрез поставяне на ролка в сгъвката на лакътя и сгъване на ръката до максимум в лакътната става.
Артериите на долната част на крака се притискат в задколенната ямка, след поставяне на мека възглавница в нея и огъване на крака в колянната става колкото е възможно повече.
При артериален кръвоизлив в областта на долния крайник феморалната артерия се притиска в слабините или във вътрешния ръб на четириглавия мускул.
За успешно спиране на кървенето артериалният съд трябва да се притисне с пулпата на два до четири пръста. Този метод за спиране на кървенето се използва като краткосрочна мярка. Трябва да се допълни с бърз турникет.
Прилагането на турникет е основният метод за временно спиране на кървенето на бойното поле, когато са наранени големи артериални съдове на крайника.
|
|
Притискане на бедрената артерия |
|
Метод за прилагане на турникет
| За това се използва гумена лента. Състои се от ластик с дължина 1-1,5 м, на който в единия край е закачена метална верижка, а в другия има кука. Преди нанасяне турникетът се разтяга, след което се увива 2-3 пъти около крайника, така че завоите да лежат един до друг. Краищата на турникета се закрепват с верига и кука или се завързват с възел. Турникетът се поставя над раната (по-близо до сърцето) директно върху дрехите или мястото, където трябва да се постави турникетът, се увива с няколко слоя бинт или друг материал. Важно е турникетът да не се поставя твърде хлабаво или прекалено стегнато. Ако турникетът е приложен слабо, артериите не са напълно притиснати и кървенето продължава. Поради прищипването на вените с турникет, крайникът се напълва с кръв, кожата му става синкава и кървенето може да се усили. Ако крайник е силно притиснат от турникет, нервите се нараняват, което може да доведе до парализа на крайника. Правилното поставяне на турникет спира кървенето и прави кожата на крайника бледа. Степента на притискане на крайника от турникета се определя от пулса в артерията под мястото, където е поставен. Ако пулсът изчезне, това означава, че артерията е притисната от турникета. Крайникът, върху който се прилага турникетът, трябва да бъде топло увит. |
Поставеният турникет не може да се съхранява дълго време. Не трябва да надвишава 2 часа, в противен случай може да настъпи некроза на крайника. Следователно върху превръзката или върху кожата се прави надпис с незаличим молив, указващ времето на прилагане на турникета. За тази цел може да се използва бележка.
Ако след 2 часа раненият не бъде отведен в съблекалнята или операционната, за да спре напълно кървенето, турникетът трябва временно да се разхлаби.
За да направите това, натиснете артерията с пръсти над мястото, където е поставен турникетът, след това бавно, така че кръвният поток да не изтласка образувалия се тромб, турникетът се освобождава за 5-10 минути и отново се затяга.
Временното разхлабване на турникета по този начин се повтаря на всеки час, докато жертвата получи хирургическа помощ. Ранен човек, който носи турникет, трябва да бъде наблюдаван, тъй като турникетът може да се разхлаби, което да доведе до подновяване на кървенето.
При липса на турникет, за временно спиране на кървенето можете да използвате налични материали: въже, колан, усукана носна кърпа и др.
С помощта на импровизирани средства крайникът се затяга по същия начин, както с гумена лента, или се прави усукване, чийто край се превързва към крайника
2. Налагане на превръзки на различни области на тялото с помощта на стандартни и импровизирани средства за спиране на кървенето
2.1. Лента за глава
Кръпката на едното око е монокулярна. Първо се прилагат хоризонтални обиколки на закрепване около главата. След това, в задната част на главата, превръзката се прекарва надолу под ухото и се прекарва наклонено нагоре по бузата към засегнатото око. Третият ход (фиксиране) се прави около главата. Четвъртият и следващите ходове се редуват по такъв начин, че един ход на превръзката да минава под ухото към засегнатото око, а следващият е фиксиращ. Превръзката се завършва с кръгови движения на главата.
Превръзката на дясното око се превързва от ляво на дясно, на лявото око - от дясно на ляво.
Превръзката на двете очи е бинокулярна. Започва с кръгови фиксиращи обиколки около главата, след това по същия начин, както при нанасяне на превръзка на дясното око. След това превръзката се нанася отгоре надолу върху лявото око. След това превръзката се насочва под лявото ухо и по протежение на тилната област под дясното ухо, по протежение на дясната буза до дясното око. Превръзките се изместват надолу и към центъра. От дясното око превръзката се връща над лявото ухо към тилната област, минава над дясното ухо към челото и отново минава към лявото око. Превръзката се завършва с кръгли хоризонтални кръгове на превръзката през челото и тила.
Неаполитанска превръзка за областта на ушите. Ударите на превръзката съответстват на ударите при нанасяне на превръзка върху окото, но се простират над окото от страната на превързаното ухо.
2.2. Гръдни превръзки
Коничната форма на гръдния кош и промените в обема му по време на дишане често водят до изплъзване на превръзките. Превръзката на гърдите трябва да се извършва с широки бинтове и да се използват допълнителни техники за укрепване на бинтовете.
За превръзки на гърдите се използват марлеви превръзки с ширина 10 cm, 14 cm и 16 cm.
Спирална превръзка за гърдите. Използва се при гръдни рани, фрактури на ребра и лечение на гнойни рани. Преди поставянето на превръзката се поставя марля с дължина около метър със средата на лявото рамо. Едната част от превръзката виси свободно на гърдите, другата на гърба. След това с друга превръзка се правят закрепващи кръгови ходи в долните части на гръдния кош и със спираловидни ходове (3-10) се бинтова гърдите отдолу нагоре до подмишниците, където превръзката се закрепва с два или три кръгови тура. . Всеки кръг от превръзката се припокрива с предишния с 1/2 или 2/3 от ширината му.
Краищата на превръзката, висящи свободно на гърдите, се поставят върху десния раменен пояс и се завързват за втория край, висящ на гърба. Създава се колан, така да се каже, който поддържа спиралните проходи на превръзката.
Оклузивна превръзка. Прилага се с индивидуален превързочен пакет (ПЛП) при проникващи гръдни рани. Превръзката предотвратява засмукването на въздух в плевралната кухина по време на дишане.
Външната обвивка на торбата се разкъсва по съществуващия разрез и се отстранява, без да се нарушава стерилността на вътрешната повърхност. Извадете щифта от вътрешната пергаментова обвивка и извадете превръзката с памучни тампони. Препоръчва се повърхността на кожата в областта на раната да се третира с борен вазелин, което осигурява по-надеждно запечатване на плевралната кухина.
При липса на индивидуален пакет за превръзка, превръзката се прилага с малки или големи стерилни превръзки. Памучно-марлени тампони се поставят върху раната и се покриват с хартиена превръзка, след което превързочният материал в областта на раната се фиксира със спираловидни кръгове бинт.
2.3. Бинтове за горен крайник
| Конвергентна костенуркова превръзка Разширяваща се костенуркова превръзка за лакътя Превръзка за лакътна става | Костенурка превръзка за лакътна става. В случай на нараняване директно в областта на лакътната става, се прилага конвергентна костенурка превръзка. Ако нараняването е разположено над или под ставата, се използва дивергентна превръзка на костенурка. Ширина на превръзката – 10 см. Конвергентна костенуркова превръзка. Ръката е свита в лакътната става под ъгъл от 90 градуса. Бинтирането започва с кръгови укрепващи кръгове или в долната трета на рамото над лакътната става, или в горната третина на предмишницата. След това, с помощта на кръгове с осем форма, превързочният материал се затваря в областта на повредата. Проходите на превръзката се пресичат само в областта на лакътя. Осемобразните кръгове на превръзката постепенно се изместват към центъра на ставата. Завършете превръзката с кръгови обиколки по линията на ставата. Разширяваща се лента за глава от черупка на костенурка. Превръзката започва с кръгови кръгове за закрепване директно по протежение на линията на ставата, след което превръзката се нанася последователно над и под сгъвката на лакътя, покривайки две трети от предишните кръгове. Всички проходи се пресичат по флексорната повърхност на лакътната става. По този начин се покрива цялата зона на ставата. Превръзката се завършва с кръгови движения на рамото или предмишницата. |
Шал бандаж за лакътна става. Шалът се поставя под задната повърхност на лакътната става, така че основата на шала да е под предмишницата, а горната част да е под долната трета на рамото. Краищата на шала се прекарват на предната повърхност на лакътната става, където се кръстосват, обикалят около долната трета на рамото и се завързват. Горната част е прикрепена към кръстосаните краища на шала на гърба на рамото.
Спика бандаж за раменна става. Използва се за задържане на превързочен материал върху рани в раменната става и прилежащите области. Превръзката на превръзката се извършва директно върху превързочния материал, покриващ раната.
Ширината на превръзката е 10-14 см. Лявата раменна става се превързва отляво надясно, дясната раменна става се превързва отдясно наляво, т.е. .
Съществуват възходящи и низходящи шипови превръзки за областта на раменната става.
Възходяща спика превръзка. Превръзката започва с кръгови закрепващи кръгове в горната част на рамото, след това превръзката се нанася върху раменния пояс и по гърба до аксиларната област на противоположната страна. След това превръзката се движи по предната страна на гръдния кош до предната повърхност на рамото, по външната повърхност около рамото в аксиларната ямка, с преход към външната повърхност на раменната става и раменния пояс. След това кръговете на превръзката се повтарят с изместване нагоре с една трета или половината от ширината на превръзката. Превръзката е завършена с кръгови обиколки около гърдите.
| | |
||||
| Spica превръзка за раменна става: a, b – възходящо; c, d – низходящ |
|||||
| Лента за глава | Низходяща спика превръзка. Нанесете в обратен ред. Краят на превръзката се фиксира в кръгови пасажи около гръдния кош, след това от аксиларната област на здравата страна превръзката се повдига по предната повърхност на гръдния кош до раменния пояс от увредената страна, огъва се около него по гърба повърхност и през аксиларната област, изведена до предната повърхност на раменния пояс. След това превръзката се премества по гърба до аксиларната област на здравата страна. Всяко следващо движение на осмица се повтаря малко по-ниско от предишното. Превръзката е завършена с кръгови обиколки около гърдите. |
||||
Шал бандаж в областта на раменната става. Медицинският шал се сгъва с вратовръзка и средата се вкарва в аксиларната ямка, краищата на превръзката се кръстосват върху раменната става, прекарват се по предната и задната повърхност на гръдния кош и се завързват в аксиларната област на здравата страна. .
2.4. Бинтове за долен крайник
Костенурка превръзка за колянна става. Позволява сигурно задържане на превързочния материал в областта на колянната става и областите, непосредствено до нея, докато движенията в ставата са леко ограничени. Ако има увреждане директно в областта на колянната става, се прилага конвергентна костенурка превръзка, а ако има увреждане в близост до колянната става, се прилага дивергентна превръзка. Превръзката се прилага в положение на леко огъване в ставата. Ширина на превръзката – 10 см.
| Разширяваща се костенуркова превръзка за областта на колянната става. Превръзката започва със закрепване на кръгови обиколки през най-изпъкналата част на пателата. След това се извършват осемобразни разминаващи се движения, пресичащи се в подколенната област. Превръзката завършва в кръгли кръгове в горната трета на крака или долната третина на бедрото, в зависимост от това къде се намира повредата. Ако е необходимо да се приложи превръзка на долния крайник в разтегнато положение, използвайте техниката на спирална превръзка с завои. Превръзката започва с кръгови движения в горната трета на крака и завършва с фиксиращи кръгове в долната трета на бедрото. Спирална превръзка с извивки на бедрото. Използва се за задържане на превързочен материал върху рани и други наранявания на бедрото, което, подобно на подбедрицата, има форма на конус. Ширина на превръзката – 10-14 см. Превръзката започва със закрепване на кръгови обиколки в долната трета на бедрото над колянната става. След това цялата повърхност на бедрото се покрива отдолу нагоре с помощта на спирални движения на превръзката с завои. По правило такива превръзки на бедрото се държат лошо и лесно се изплъзват. Затова се препоръчва да завършите превръзката с кръгове шипова превръзка в областта на тазобедрената става. 3. Спешни реанимационни мерки Причини и признаци на състояния, изискващи спешни реанимационни мерки Спешните състояния са патологични промени в тялото, които причиняват бързо влошаване на състоянието на жертвата и при липса на незабавна медицинска помощ представляват заплаха за живота на жертвата или пациента. Спешните състояния, изискващи реанимация, включват: проблеми с дишането (удавяне, асфиксия поради чужди тела); кървене от големите съдове; алергични състояния (анафилактичен шок); травматичен шок; електрическо нараняване, повреда от мълния; топлинен и слънчев удар. Във всички тези случаи жертвата може да е в безсъзнание, така че трябва ясно да разберете алгоритъма за оказване на първа помощ при спешни случаи. Етап 1 - елиминиране на ефекта (причината) на увреждащия фактор (изваждане на удавника от водата, отстраняване на чуждо тяло от дихателните пътища, спиране на кървенето, елиминиране на ефекта на алергена, предотвратяване на излагане на електрически ток). Етап 2 - оценка на състоянието на жертвата и, ако е необходимо, започване на реанимационни мерки. Етап 3 - след стабилизиране на състоянието на жертвата - поддържане на жизнените функции, продължаване на терапията и хоспитализация на жертвата. Основните мерки за реанимация (насочени към възстановяване на тялото), които всеки военнослужещ трябва да може да извършва, са: изкуствена вентилация (изкуствено дишане) и затворен сърдечен масаж. Те ви позволяват да възстановите дишането и кръвообращението. Правила и техники за индиректен сърдечен масаж и изкуствено дишане Изкуствена вентилация (изкуствено дишане). Първо, необходимо е да се осигури проходимост на дихателните пътища. Възстановяването и поддържането на проходимостта на дихателните пътища се постига чрез поставяне на пациента по гръб и извършване на така наречената тройна маневра, включваща отхвърляне на главата назад, избутване на долната челюст напред и отваряне на устата. Тази техника осигурява предно изместване на предната група мускули на шията и корена на езика, което възстановява проходимостта на фаринкса. Поддържането на проходимостта на дихателните пътища се улеснява чрез поставяне на малка възглавница под гърба на пациента на нивото на лопатките.
6. Радиационна, химическа и биологична защита. По време на занятията студентите се запознават с видовете съвременни оръжия за масово унищожение на въоръжение във въоръжените сили на Руската федерация, техните поразяващи фактори, както и историята на създаването и развитието на химическите и радиоактивни оръжия. Проучват се и личните и колективните предпазни средства. По време на практическата част студентите се запознават с методите за обличане на ОЗК и костюм Л-1; техники и методи за индивидуална защита, упражняване на умението за преодоляване на зона от терен, замърсена с радиоактивни вещества. ЗАКЛЮЧЕНИЕ Учебният процес се осъществява в съответствие с учебно-тематичния план и дневния режим. За всеки урок учителят изготвя план – конспект. Занятията са с практическа насоченост и са снабдени с всичко необходимо за провеждането им: наредби на ВС на РФ, компаси, противогази, малки пехотни лопати, АКМ и друго необходимо оборудване. В зависимост от темата на урока се организират места за тяхното провеждане: полеви условия - за занятия по тактическо обучение, класни стаи - за изучаване на структурата на автомата Калашников. Тренировъчните занятия се провеждат на тренировъчната площадка. На стрелбището на войсковата част се провеждат практически стрелби с бойни патрони от АКМ. Една от дейностите за развитие на практически умения са действията на учениците по „тревога“, с разгръщането на обучаващ персонал в зоната на „бойни действия“. Учениците правят 6-километров марш – хвърляне. Всестранно се усъвършенстват уменията и способностите по бойна, физическа, тактическа подготовка и гражданска защита. При провеждането на занятията учителите обръщат специално внимание на спазването на мерките за безопасност при условия на дейност в непознат терен и действията на участниците в учебния процес при наранявания и щети. За да се развият и подобрят физическите качества, необходими на бъдещите защитници на отечеството, се планира масова спортна работа с ученици за целия период на тренировъчен лагер. Спортни и обществени прояви на тренировъчни и полеви тренировъчни лагери се провеждат с учениците в съответствие с дневния режим и план. Учителят по физическо възпитание, заедно с учителя-организатор по безопасност на живота, организира и приема тестове от персонала на тренировъчния лагер, записвайки резултатите в протокола. Въз основа на резултатите от теста всеки ученик получава окончателна оценка за физическа годност на тренировъчния лагер. Военно-патриотичното възпитание се осъществява чрез система от събития, на които учениците получават информация от законодателната база знания за военната служба. Срещи с хора от военната професия, обобщаване на исторически опит и съвременност - карат по-младото поколение да мисли за значението на защитата на отечеството си, необходимостта от служба в армията. Всички събития се провеждат под формата на разговори, състезания и викторини и практически упражнения. На всички ученици, преминали обучение и полево обучение в училищното списание по темата за безопасност на живота, се поставя оценка, получена на тренировъчния лагер. Студентите, които не са завършили тренировъчния лагер по уважителни причини, се явяват на тестове теоретично. Спецификата на предназовната подготовка като специална връзка в системата е, че в нейната рамка се решават задачите на моралната, психологическата, военната и физическата подготовка. Потенциалът на такова обучение е огромен, още по-важно е да се използва оптимално, за да се формират граждански, патриотични и морални качества на личността. Да научи учениците да виждат и чуват гласа на героичната история на отечеството е основната задача на учителя. Да постави подрастващите в позицията на активни изследователи, да ги увлече и принуди да се огледат не с консуматорско чувство, а да видят до себе си онези, които са носители на бойните и героичните традиции на Родината – ветераните от Великата отечествена война, фронтови работници, ветерани от руските въоръжени сили, така че да научат колкото е възможно повече за миналото на Отечеството, да се научат да обичат Родината така, както са я обичали техните дядовци и прадядовци, за да не се счупят връзките на времената и поколенията, така че младото поколение на новия век наистина да се счита за наследник на Великата победа. Миналото на Родината е ключ към разбирането на настоящето, то е пътеводител към бъдещето! Възпитателният ефект от образователния процес се увеличава значително, ако той се осъществява във връзка със система от извънкласни дейности, с реалното включване на учениците в работа, която допринася за формирането на тяхната любов към родината, политическа бдителност и постоянна готовност за изпълнение изпълняват с чест гражданския и военен дълг. СЪГЛАСНО КРИТЕРИИТЕ ЗА ОЦЕНЯВАНЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ТАКСА ЗА ОБУЧЕНИЕ Резултатите от обученията се оценяват в следните области: в тактическото обучение - избор на място за стрелба, трасиране на окоп, придвижване по бойното поле с хвърляне и пълзене; по огнева подготовка - непълно разглобяване на автомат Калашников, познаване на действието на части и механизми, подготовка за стрелба, мерки за безопасност, изпълнение на начални упражнения по стрелба с АК, въздушна пушка, малокалибрена пушка, както и хвърляне на ръка. граната; в тренировъчната подготовка - строева стойка, обръщане на място и в движение, походна стъпка, военен поздрав на място и в движение, строяване на отряд, взвод; по радиационна, химическа и биологична защита - техники и методи за радиационна, химическа и биологична защита; преминаване на участък от терен, замърсен с радиоактивни (отровни) вещества; действия на войник в отговор на предупредителни сигнали и светкавица на ядрена експлозия; спазване на стандартите за носене на лични предпазни средства; при медицинско обучение - спиране на кървене, налагане на превръзка на рани на горните и долните крайници; за физическа подготовка - в рамките на изискванията за новобранци във военни части и за кандидати, постъпващи във военни учебни заведения. Индивидуалната оценка на всеки ученик се състои от оценките, получени за изпълнение на всеки стандарт: „отличен“ - най-малко 50% от стандартите са изпълнени „отлични“, останалите – „добри“; „добър“ - най-малко 50% от стандартите са изпълнени като „отличен“ и „добър“, останалите - не по-ниски от „задоволително“; „задоволителен” - ако не повече от един от стандартите е оценен като „незадоволителен”; “незадоволителен” - при наличие на 2 или повече незадоволителни оценки по стандартите. Посочена е общата оценка за таксите за обучение: "отличен", ако получените оценки по тактическа и огнева подготовка са "отлични", а по бойна подготовка - не по-ниски от "добър" с примерно или задоволително поведение; „добър“, ако получените оценки по тактическа и огнева подготовка не са по-ниски от „добър“, а по бойна подготовка – не по-ниски от „задоволителни“ с примерно или задоволително поведение; „задоволителен“, ако по не повече от един раздел от учебната програма е получена оценка „незадоволителен“ с примерно или задоволително поведение; „незадоволителен“, ако два или повече раздела от учебната програма са получили „незадоволителни“ оценки. Приложение. Документация за военно обучение . Учебно-тематичен план за провеждане на петдневни тренировъчни лагери с ученици от 10 клас.
Инструктажът се проведе"___"___________20___г Удостоверение за преминат норматив по стрелба (поставяне на противогаз, ОЗК, разглобяване и сглобяване на автомат, медицинско обучение)
"____"_______________20__ Протокол от тестове по физическа подготовка на ученици от 10 клас, участващи в тренировъчни лагери През 20__-20__ учебна година
Учител по физическо възпитание ________________________________________________ Директор на учебно заведение ________________________________________________ Обобщена справка на ученици от 10 клас, участвали в тренировъчни лагери през 20__-20__ учебна година
"___" _______________ 20___ Директор на учебно заведение _____________________________________ 1 Теглото на картечницата е посочено без байонет; Числителят показва теглото на картечницата с неподвижен приклад, а знаменателят със сгъваем приклад. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Приложение
със заповед на министъра на отбраната на Руската федерация
от 17 май 2007 г. N 185
Управление
за организиране на военно обучение във въоръжените сили на Руската федерация
С промени и допълнения от:
I. Общи положения
1. Настоящите указания определят реда за планиране на военното обучение на граждани на Руската федерация, които са в резерва (наричани по-долу граждани), отговорностите на длъжностните лица от въоръжените сили на Руската федерация при организирането на контрола върху провеждането на военни обучение и процедурата за отчитане за тях.
2. Провеждането на военно обучение във въоръжените сили на Руската федерация се организира въз основа на указ на президента на Руската федерация за набор на граждани за военна подготовка в съответствие с плана за провеждане на военно обучение, одобрен от началника на Руската федерация Генералният щаб на въоръжените сили на Руската федерация - първи заместник-министър на отбраната на Руската федерация.
Организацията на военното обучение на граждани, предназначени за специални формирования, се извършва от централните органи на военното командване, в чиито интереси се създават специални формирования, по искане на федералните изпълнителни органи, на които е възложена задачата да ги формират.
3. Продължителността на военното обучение, мястото и времето на неговото провеждане се определят с решенията на ръководителите на централните военни командни и контролни органи, командирите на военните окръзи, планиращи военното обучение. При това се отчита срокът на готовност на формирование, военна част (кораб), организация на Въоръжените сили за изпълнение на бойна мисия (мисия по предназначение).
4. Военното обучение се провежда с цел подготовка на гражданите за военна служба и натрупването им в резерва за допълване на войски (сили) по време на мобилизационното разгръщане на въоръжените сили, други войски, военни формирования и органи.
Целите на тренировъчните лагери са:
личен състав - проверка и усъвършенстване на уменията на гражданите на съответни военни длъжности при действие с въоръжение и бойна техника;
обучение с граждани, които са сключили договор за оставане в мобилизационния човешки резерв (наричани по-нататък обучение, резервисти), - възстановяване (усъвършенстване) на военни знания, умения и способности при изпълнение на служебните задължения, предвидени от условия на договора;
за обучение на граждани по военни специалности - придобиване и повишаване нивото на военнопрофесионални знания, усъвършенстване на подготовката и военните умения по съответните военни специалности, необходими в районите на комплектуване на формирования, военни части и организации от въоръжените сили;
за поддържане на аварийни резервни средства - поддържане на средства в готовност за бойна употреба (употреба) в интерес на попълване (мобилизация) на формирования, военни части и организации на въоръжените сили.
Проверителното обучение се провежда с цел проверка на готовността на органите за военно командване, обединения, съединения, военни части (кораби), организации на въоръжените сили и военни комисариати за изпълнение на бойни задачи (задачи по предназначение).
II. Процедура за планиране на военното обучение
5. Общото планиране на военното обучение се извършва от Генералния щаб (Главно организационно-мобилизационно управление) въз основа на предложения от централните органи на военното командване и щабовете на военните окръзи.
Планирането на военното обучение се извършва предварително в годината, предхождаща годината на провеждането му.
Планирането на военното обучение от Генералния щаб (Главно организационно-мобилизационно управление) се извършва на два етапа.
На първия етап, въз основа на предложения от централните органи на военното командване и щабовете на военните окръзи относно обема на обучението на гражданите във военните учебни лагери през следващата година, финансовото планиране на военните учебни лагери и подготовката на проект на указ на президента на Руската федерация относно набора на граждани във военни учебни лагери.
Границите за набор на граждани за военна подготовка през следващата година, както и предварителните обеми на бюджетните средства за тяхното изпълнение се определят от Генералния щаб (Главно организационно-мобилизационно управление) и се съобщават на централните органи на военното командване и щабовете на военните окръзи .
Щабовете на военните окръзи, когато планират военна подготовка за граждани през следващата година за войските на военните окръзи в базите на военни части на централно подчинение, съгласуват обема и времето на тяхното провеждане по предписания начин със съответните органи на централното военно командване. В същото време планирането на подготовката на офицери от запаса също се съгласува с Главна дирекция "Личен състав".
На втория етап въз основа на предложения от централните органи на военното командване и щабовете на военните окръзи за провеждане на военно обучение се разработва проект на план за провеждане на военно обучение. В същото време проектопланът за провеждане на военно обучение включва следните раздели:
провеждане на тренировъчни лагери през следващата година;
провеждане на тренировъчни лагери през застрашения период;
провеждане на сесии за проверка.
Извадки от плана за провеждане на военно обучение се съобщават от Генералния щаб (Главно организационно-мобилизационно управление) на централните органи на военното командване и щабовете на военните окръзи не по-късно от два месеца преди началото на военното обучение.
6. Общото планиране на военното обучение в централните органи на военното командване и военните окръзи се възлага на организационните и мобилизационни органи и се извършва на два етапа.
На първия етап централните органи на военния контрол, щабовете на военните окръзи, въз основа на предложения, получени от подчинени военни части, определят броя на гражданите, планирани за набор за военно обучение през следващата година, изчисляват необходимостта от средства за военно обучение и изпраща на Генералния щаб (Главно организационно-мобилизационно управление) до 1 март информация за броя на гражданите, планирани да бъдат наборни за военно обучение във военното окръжие през следващата година, по образец в съответствие с Приложение № 1 към това Наръчник.
На втория етап, въз основа на лимитите за набор на граждани за военна подготовка през следващата година, предварителни изчисления на лимитите на средствата за тяхното провеждане и предложения от подчинени военни части, предложения за планиране на военна подготовка през следващата година според модела в съответствие с Приложение № 2 към настоящото ръководство. В същото време централните органи на военното командване и щабовете на военните окръзи представят предложения само за военните части, които са им пряко подчинени.
Централните органи на военното командване съгласуват времето на военното обучение в пряко подчинени военни части с щабовете на военните окръзи, на чиято територия са разположени, и преди 1 юни изпращат своите предложения за провеждане на военно обучение до съответните щабове на военните окръзи. .
След получаване на инструкции от началника на Генералния щаб на въоръжените сили на Руската федерация относно организацията на военното обучение и извлечения от плана за провеждане на военно обучение през следващата година, съгласно образеца в съответствие с Приложение № 3 към това Наръчник са разработени:
централни органи за военно управление - планове за военно обучение;
щабовете на военните окръзи - консолидирани планове за провеждане на военно обучение;
кадрови отдели на военните окръзи - консолидирани планове за обучение на запасни офицери във военни учебни лагери.
Консолидираните планове вземат предвид всички военни части, разположени на териториите на военните окръзи, независимо от тяхното подчинение.
До 1 декември текущата година консолидираните планове за провеждане на военна подготовка от щабовете на военните окръзи се представят в Генералния щаб (Главно организационно-мобилизационно управление), а консолидираните планове за подготовка на офицери от запаса във военното обучение от кадровите отдели. на военните окръжия се предават на Главното управление на личния състав.
До 1 декември текущата година щабовете на военните окръзи съобщават на военни части и военни комисариати на съставните образувания на Руската федерация извлечения от консолидираните планове за набиране на граждани в учебни лагери през следващата година. В същото време извлечения относно офицери от запаса се съобщават на военни части и военни комисариати на съставните образувания на Руската федерация от отделите по персонала на военните окръзи.
7. Ръководителите на отдели, отдели, служби на централните органи на военното командване, военните окръзи за военните части, които са им пряко подчинени, представляват:
до съответния щаб (отдели): до 10 февруари - информация за броя на гражданите, планирани да бъдат привлечени за военно обучение през следващата година, съгласно модела в съответствие с Приложение № 1 към това ръководство с изчисляване на необходимостта от средства за военно обучение; до 1 юни - предложения за планиране на военното обучение през следващата година по образец в съответствие с Приложение № 4 към настоящото ръководство;
до персоналните органи на централните органи на военната администрация, които са под тяхната персонална подкрепа, военни окръзи: до 10 февруари - информация за броя на гражданите, планирани за набор за военна подготовка през следващата година по отношение на офицери от резерва, според модела съгласно приложение № 1 към това ръководство с изчисление на необходимостта от средства за военно обучение; до 1 юни - предложения за планиране на военното обучение по модела съгласно Приложение № 4 към това Ръководство.
След получаване на извлечения от плановете (консолидирани планове) за провеждане на военно обучение, ръководителите на отдели, отдели, служби на централните органи на военното командване, военните окръзи разработват планове за провеждане на военно обучение, извлечения от които се съобщават на военните части пряко им подчинени.
8. Планирането на обучението на офицери от резерва се извършва от кадрови органи на централните военни командни и контролни органи, военни окръзи, които след приключване на планирането представляват:
до организационно-мобилизационните отдели на щабовете на военните окръзи до 20 февруари информация за броя на гражданите, планирани да бъдат привлечени за военно обучение през следващата година, съгласно модела в съответствие с Приложение № 1 към това ръководство; до 10 юни - предложения за планиране на обучението на офицери от запаса във военните учебни лагери през следващата година по образец в съответствие с Приложение № 2 към това ръководство;
до Главна дирекция "Личен състав": до 1 юли - предложения за планиране на обучението на офицери от запаса във военни учебни лагери през следващата година по образец в съответствие с Приложение № 2 към това ръководство.
При получаване на предложения за планиране на подготовката на офицери от запаса на военните сборове през следващата година Главно управление „Личен състав“ ги обобщава, анализира и участва в работата на Генералния щаб за разработване на план за провеждане на военните сборове.
Извадки от плана за провеждане на военно обучение се съобщават от организационните и мобилизационни органи на централните органи на военното командване и военните окръзи на персоналните органи на съответния щаб (дирекции).
След получаване на извлечения от плана за провеждане на военна подготовка в частта, отнасяща се до офицерите от запаса, кадровите отдели на военните окръжия ги довеждат до военните части, разположени на територията на военните окръжия, независимо от тяхното подчинение, както и до военните комисариати на съставните образувания на Руската федерация.
9. Военни части на централно подчинение по установения ред представляват:
до 10 февруари - информация за броя на гражданите, планирани да бъдат призовани за военно обучение през следващата година, по образец в съответствие с Приложение № 1 към това ръководство и изчисляване на необходимостта от средства за военно обучение;
до 1 юни - предложения за планиране на военното обучение през следващата година по модела в съответствие с Приложение № 4 към това ръководство.
След получаване на извлечения от плановете (консолидирани планове) за провеждане на военно обучение, военни части не по-късно от месец преди началото на тренировъчните лагери разработват планове за провеждане на тренировъчни лагери и в сътрудничество с военните комисариати организират по-нататъшна работа за подготовка за тренировъчни лагери.
10. Процедурата за планиране на тренировъчни лагери във военните комисариати се определя от щаба на военните окръзи.
Въз основа на инструкциите на началниците на щабовете на военните окръзи за провеждане на военна подготовка и извлечения от консолидирания план на военните окръзи за набор на граждани за тренировъчни лагери през следващата година, военните комисариати на съставните образувания на Руската федерация разработват планове за набиране на граждани за тренировъчни лагери и съответните извлечения от тях се съобщават на съответните отдели на военните комисариати на субектите на Руската федерация по общини (наричани по-нататък отдели (общински).
Информацията за времето и броя на гражданите, повикани за тренировъчни лагери, се съобщава по предписания начин от военните комисариати на съставните образувания на Руската федерация на съответните изпълнителни органи на съставните образувания на Руската федерация, местните органи на управление и ръководители на организациите.
Впоследствие отделите (общински), с помощта на изпълнителните органи на съставните образувания на Руската федерация, местните органи на управление и ръководителите на организации, организират работа за набиране на граждани в тренировъчни лагери.
11. Основните изходни данни за разработване на предложения за провеждане на военно обучение са:
информация за граждани, назначени във военни части за мобилизация, които не отговарят на служебното им предназначение;
информация за състоянието и капацитета на учебната материално-техническа база, казармени и битови помещения;
информация за наличието на специалисти (военнослужещи и цивилен персонал на въоръжените сили), способни да обучават граждани по военни специалности и военни длъжности, за които гражданите са предназначени за мобилизация;
информация за планирани през следващата година дейности по оперативна, мобилизационна и бойна подготовка на войските (силите), командването и щаба (мобилизация), тактически (тактико-специални) учения и други;
информация за състоянието на съхраняваните оръжия, военна техника и други материални средства и възможностите на звената за техническа поддръжка за тяхната поддръжка и ремонт.
12. При изготвяне на информация за граждани, които не отговарят на служебното им предназначение, се вземат предвид:
качествена характеристика на окомплектоването на военните формирования със запасен състав по военновременни степени;
информация за недостиг на запасни офицери;
информация за броя на липсващите офицери, мичмани, сержанти, бригадири, войници и матроси за окомплектоване на войските (силите) за техните служебни цели.
13. При планирането на военното обучение се вземат предвид организационните мерки, провеждани във въоръжените сили, сезонното отделяне на гражданите за селскостопанска работа, както и възможностите на военните комисариати да подбират и набират граждани за военно обучение.
Едновременно с изпълнението на дейностите по оперативната, мобилизационната и бойната подготовка на войските (силите) се предвижда провеждането на учебни занятия за личен състав и изпитни занятия.
14. Планирането на военното обучение през застрашения период се извършва едновременно с планирането на военното обучение за следващата година.
15. Щабовете на военните окръзи, които приемат граждани от други военни окръзи за военно обучение, не по-късно от два месеца преди началото на военното обучение, уведомяват съответните военни окръзи, които доставят граждани за военно обучение, за количеството, мястото и времето на техните доставка.
16. Призоваването на граждани в тренировъчни лагери от военния комисариат се извършва в съответствие с извлечения от консолидираните планове на военните окръзи и заявки от военни части за доставка на граждани в тренировъчни лагери.
Преди набиране на военна служба за тренировъчни лагери отделите (общински), заедно с военни части, изучават и подбират граждани - кандидати за тренировъчни лагери.
17. Според данните от военната регистрация се извършва предварителен подбор на граждани, без да се призовават във военните комисариати.
Ръководителите на организации, в които работят граждани, се уведомяват за повикването на граждани за военно обучение. В съобщението, което е неразделна част от дневния ред, се посочват началният и крайният час на военното обучение, на което се призовават гражданите.
18. За граждани, които са преминали военномедицинска комисия и са призовани за тренировъчни лагери, се съставят лични списъци по образец в съответствие с Приложение № 5 към настоящото ръководство.
19. За гражданите, призовани за военна подготовка, военните комисариати изпращат на командирите на военни части личните списъци и личните досиета на офицерите от запаса (със служебни записи).
Личните досиета на офицерите от запаса, призовани за военно обучение, в запечатан вид, както и личните списъци на гражданите се предават на старшия командващ офицер срещу подпис.
20. Гражданите, призовани за военно обучение на военни длъжности, включващи работа с информация, представляваща държавна тайна, трябва да имат достъп до информация, представляваща държавна тайна, издадена по предписания начин, в подходяща форма.
На граждани, които нямат разрешение с подходяща форма или имат разрешение, което е прекратено или изтекло, е забранено да бъдат изпращани на военно обучение за военни длъжности, които включват работа (запознаване) с информация, представляваща държавна тайна.
21. По правило гражданите, предназначени за мобилизация във военни части или от останалите ресурси на военните комисариати, които имат подходяща подготовка по военно-регистрационни специалности, се призовават в учебни лагери за военнослужещи, учебни лагери за поддържане на аварийни резервни материали, и лагери за проверка.
22. Приемането на граждани, повикани за военно обучение във военни части, се извършва в пунктовете за приемане на персонал съгласно личните списъци на военните комисариати. Личните вещи на гражданите се приемат за съхранение с издаване на разписки по установения образец.
В края на приемането на граждани, повикани за военно обучение, командирът на военната част издава заповед за включването им в списъците на личния състав на военната част, за което се правят съответните записи в документите за военна регистрация на граждани.
Регистрацията на гражданите, призовани за военно обучение, се извършва по установения ред.
Гражданите, призовани за военно обучение и които не са положили военна клетва, се полагат по предписания начин в 5-дневен срок. Когато гражданите полагат военна клетва, в документите им за военна регистрация се правят съответните записи.
23. Настаняването на граждани за периода на военно обучение се извършва в пунктове за постоянна дислокация на военни части, учебни центрове или лагери по решения на съответните ръководители на централните органи на военното командване и командирите на военните окръзи.
Уволнението им от военна част се извършва от командири на части (началник на военното обучение) по начина, определен от командира на военната част, в съответствие с изискванията на Устава на вътрешната служба на въоръжените сили на Руската федерация.
Вътрешната служба и охраната във военните учебни лагери се извършват в съответствие с изискванията на Хартата на вътрешната служба на въоръжените сили на Руската федерация и Хартата на гарнизонната и охранителната служба на въоръжените сили на Руската федерация.
24. При прехвърляне (пълно или частично) на военни части във военновременен състав по време на учебни лагери за наборен персонал и проверка на обучението е забранено използването на действителните наименования и условните наименования на военните части от военно време. През този период военните части в официални документи и кореспонденция се наричат само с условните им наименования, а новосформираните военни части се наричат с мирновременните условни наименования на формиращите ги военни части, като им се присвояват съответните букви.
25. При прехвърляне на военни части във военновременни състояния по време на провеждането на тренировъчни лагери на наборен персонал и проверка на обучението, повикването на граждани, предназначени за мобилизация на военни длъжности, окомплектовани от персонал, подлежащ на уволнение при прехвърляне на военни части от мирно време във военно време (към военно време заявява време) не се извършва.
26. Обучението на гражданите, повикани за военна подготовка, се извършва с помощта на стандартни оръжия и военно оборудване на военни части съгласно програми за бойна подготовка и (или) военно обучение, разработени от централните органи на военната администрация и (или) дирекции на асоциации, формирования и военни части, провеждащи учебни такси.
27. За проверка на качеството на подготовката и оказване на необходимото съдействие на командирите (началниците), провеждащи военното обучение, могат да се привличат специалисти от други военни части по указания на съответните командири (началници).
28. Забранява се запознаването на граждани, призовани за военно обучение, с нови видове оръжия и военна техника, които преминават военни изпитания.
29. За получаване на тестове със заповед на командира на военна част се създават специални комисии от най-обучените и опитни офицери.
На гражданите, които са преминали успешно тестовете, могат да бъдат назначени (променени) специалности за военна регистрация (военни длъжности), както и да бъдат назначени следващите военни звания, за които се правят съответните промени в документите за военна регистрация по предписания начин.
30. Присвояването на последователни военни звания се извършва по препоръка на длъжностното лице, отговарящо за военното обучение, в съответствие със законодателството на Руската федерация.
Тренировъчни лагери за наборен персонал
31. Графикът на тренировъчните лагери за военнослужещи трябва да бъде съгласуван с изпълнителните органи на съставните образувания на Руската федерация и местните власти.
32. Призоваването и изпращането на граждани в учебни лагери за военнослужещи от военните комисариати, тяхното приемане и организиране на обучението от военни части се извършват в съответствие с изискванията на служебните документи, разработени във връзка с документите за мобилизационно планиране.
33. Призоваването на граждани, предназначени да бъдат част от организационното ядро съгласно мобилизационните планове, във военни части, като правило, се извършва предварително, но не по-късно от 5 дни преди изпращането на основния персонал към тях.
За да се осигури висококачествено обучение на гражданите, продължителността на тренировъчните лагери за военнослужещи може да надвишава сроковете за готовност на военни части. Увеличаването на продължителността на тренировъчните лагери за назначен персонал се осъществява чрез увеличаване на продължителността на етапите на бойна координация на подразделенията и войсковите части.
Общата продължителност на тренировъчните лагери за назначен персонал трябва да бъде най-малко 10 дни.
34. Обучението на гражданите в учебните лагери за военнослужещи се извършва на военновременни военни позиции в рамките на подразделения и военни части и се извършва съгласно програми за обучение на военнослужещи, разработени от централните органи на военната администрация и (или) дирекции на асоциации , съединения и военни части, провеждащи учебни сборове, във връзка с плановете за бойно координиране.
35. На учебни лагери за наборния състав се призовават само граждани, назначени в дадена войскова част.
36. При провеждане на учебни занятия на наборния състав се забранява използването на оригинални документи за мобилизационно планиране.
Тренировъчни сесии
37. Учебните занятия са основна форма на подготовка на резервистите за военна служба и се провеждат в състава на части, екипажи, екипажи и се провеждат по подходяща програма за бойна подготовка.
38. Обученията се провеждат ежемесечно. Общата продължителност на обучението на резервистите по време на учебните занятия през годината не трябва да надвишава 24 учебни дни.
Учебни лагери за обучение на граждани по военни специалности
39. Гражданите се призовават в тренировъчни лагери за обучение на граждани по военни специалности, като правило, предназначени за завършване на военни части до военновременни нива. За натрупване в резерва на граждани, обучени по военни специалности и военни длъжности, необходими за осигуряване на мобилизационното разгръщане на въоръжените сили и компенсиране на загубите на войски (сили) по време на войната, гражданите от 1-ва категория също могат да бъдат призвани от останалите ресурси. на съставните военни комисариати.
Общата продължителност на обучението по военна специалност на един гражданин в резерва не трябва да надвишава 2 месеца (обучение на запасни офицери от редовни офицери и мичмани, сержанти и старшини, запасни войници и моряци - най-малко 45 дни).
40. Планиране и провеждане на обучения за обучение на механици-водачи на танкове, бойни превозни средства на пехотата, верижни трактори, инженерни и специални превозни средства във военни части, които нямат право да издават удостоверения за право на управление на бойна (специална) машина или друг вид оръжие и военна техника, забранени.
41. Призоваването на граждани от военните комисариати в тренировъчни лагери за обучение по военно-отчетни специалности на военното разузнаване се извършва съгласно личните списъци на щабовете на военните окръзи.
Такси за проверка
42. Провеждането на проверка на обучението се извършва въз основа на решение на министъра на отбраната на Руската федерация или, по негово указание, решения на началника на Генералния щаб на въоръжените сили на Руската федерация, командващи войски на военни окръзи в съответствие с плана за разпределение на лимитите за призоваване на граждани за проверка. В същото време гражданите се подлагат на проверка на обучение въз основа на заповеди за мобилизация на граждани, както и актуализирани заявления за попълване на текущи и временни недостиг на личен състав във военни части.
43. Срокът на събиранията за проверка се определя от длъжностните лица, които са взели решение за провеждането им.
Общата продължителност на сесиите за проверка трябва да бъде най-малко 7 дни.
III. Отговорности на длъжностните лица от въоръжените сили при организиране на контрола по военното обучение
44. Организацията на контрола върху провеждането на военното обучение се възлага на ръководителите на централните органи на военното командване, командирите на войски на военни окръзи, формирования, командири на формирования, военни части, ръководители (ръководители) на организации на въоръжените сили. Сили и военни комисари.
Основната форма на контрол върху провеждането на военното обучение е практическата работа на длъжностните лица в подчинените военни части за проверка на организацията и ефективността на военното обучение.
Проверката на организацията на военното обучение се извършва в съответствие с плановете, разработени от централните органи на военното командване, щабовете на военните окръзи, асоциациите, формированията, организациите на въоръжените сили и военните комисариати на съставните образувания на Руската федерация. .
Плановете за наблюдение на военното обучение трябва да включват проверка на готовността на военните части за провеждане на военно обучение, както и проверка на ефективността на учебния процес по време на военно обучение.
Централните органи на военното командване и щабовете на военните окръзи разработват планове за контрол на военната подготовка въз основа на планове (консолидирани планове) за провеждане на военна подготовка, а от военните комисариати на съставните образувания на Руската федерация - въз основа на планове за наборна служба. граждани за военно обучение.
Дирекции, отдели, служби, персонални органи на централните органи за военен контрол, военни окръзи разработват контролни планове за военна подготовка въз основа на извлечения от планове за наблюдение на военната подготовка, които им се съобщават от централните органи за военен контрол, щаба. на военните окръжия, съответно до 15 декември на годината, предхождаща годината на военното обучение, както и плановете им за военното обучение през следващата година.
Планирането на дейностите по наблюдение на военното обучение през следващата година трябва да приключи до 25 декември на годината, предхождаща годината на провеждането му.
45. Военното обучение може да започне само с разрешение на старши командири (началници) след установяване на готовността на войсковата част за провеждането му.
Длъжностните лица, наблюдаващи военното обучение, изготвят писмени доклади до старшите командири (началници) въз основа на резултатите от проверките.
46. Ръководителите на централните органи на военното командване, командирите на войските на военните окръзи, командирите (командирите) на сдружения (формирования) са отговорни за пълното и качествено изпълнение на плановете за провеждане на военно обучение, изготвяне на предложения за усъвършенстване на организацията и реда за провеждане на военното обучение.
Те са длъжни:
проверява готовността на военните части за провеждане на учения, взема мерки за осигуряване на пълното им материално, техническо и финансово осигуряване;
оказва всестранна помощ на командирите на военни части при организирането на подготовката и провеждането на учебни лагери, подготовката на ръководители на обучение, провеждането на демонстрационни и инструкторско-методически занятия по най-сложните въпроси, практикувани по време на тренировъчни лагери;
разработване на дейности и предложения за подобряване на образователните програми за обучение на граждани в тренировъчни лагери.
47. Управлението на образователния процес за обучение на граждани във военни учебни лагери се възлага на отделите (отделите) за бойна подготовка на централните военни командни и контролни органи, военните окръзи, формированията и отделите за бойна подготовка на формированията.
Те отговарят за:
разработване и организиране на осигуряване на военни части с програми за бойна подготовка и тренировки за граждани, изпитни материали за провеждане на контролни занятия;
навременна подготовка на учебна материално-техническа база за военно обучение;
организиране на бойна и специална подготовка на гражданите, бойна координация на части и военни части по време на военно обучение;
обобщаване и разпространение на най-добрите практики в обучението на граждани във военните тренировъчни лагери.
48. Командирите на военни части отговарят за:
организиране на приема на граждани за военно обучение;
своевременно информиране на гражданите, пристигащи за военно обучение, за изискванията за опазване на държавната тайна, съхраняване и работа със секретни документи, оръжия и военна техника, реда за водене на лична кореспонденция и изискванията за мерки за сигурност;
осигуряване на мерки за сигурност;
своевременно и пълно материално-техническо и финансово осигуряване на военното обучение;
организация на учебния процес и учебните занятия;
бойно съгласуване на части и войскови части;
своевременно изплащане на заплати за военни длъжности и заплати за военни звания, както и коефициенти (регионални, за военно обучение във високопланински райони, за военно обучение в пустинни и безводни райони) за военно обучение в Далечния север, еквивалентни райони и други райони с неблагоприятни климатични или екологични условия, включително отдалечени, и процентни надбавки в размерите, установени от законодателни и други регулаторни правни актове на Руската федерация за граждани, работещи и живеещи в тези райони и населени места;
организиране и осигуряване на режим на секретност, безопасност на военната техника, оръжията и другите материални ценности;
своевременно предоставяне на необходимите данни на военните комисариати за военни длъжности, за които е необходимо да се получи достъп до информация, свързана с държавна тайна, чрез съответните формуляри.
Командирите на военни части са длъжни:
а) не по-късно от един месец преди началото на тренировъчния лагер:
разработва и одобрява план за провеждане на обучение с изчисляване на часове и посочване на теми за учебни предмети за всяка седмица, изчисления на разходите за моторни ресурси, боеприпаси, други материални и технически средства, изчисляване на финансовата подкрепа;
издава заповед за подготовката и провеждането на учебната сесия;
подават заявки в снабдителните служби за липсващите материални и парични средства за осигуряване на таксата за обучение;
изпраща заявления до военните комисариати на съставните образувания на Руската федерация за доставка на граждани за тренировъчен лагер;
организира обучението и подбора на граждани за обучение в съставните военни комисариати;
б) една седмица преди началото на тренировъчния лагер:
одобрява графика на занятията за първата седмица от тренировъчния лагер, одобрява методическите разработки и бележките на уроците. При подготовката на обучителна сесия за поддръжка на аварийни доставки, разработете план за тяхната поддръжка;
разработва и съгласува със съставните военни комисариати график и метод за доставяне на граждани в тренировъчен лагер във военна част;
разработване на контролен списък за наблюдение на напредъка на допускане на граждани до тренировъчния лагер;
в) не по-късно от 3 дни преди началото на тренировъчния лагер:
провеждат инструктивни и методически занятия с персонала на администрацията на тренировъчния лагер;
разпределя необходимото количество оръжие, военна техника и осигурява готовността на учебната материално-техническа база за провеждане на занятия с граждани, повикани за обучение;
проверка на готовността за приемане, оборудване, настаняване, осигуряване на храна и измиване на граждани, повикани за обучение, и започване на учебния процес с тях;
г) по време на военно обучение:
организирам:
приемане, оборудване, настаняване и храна на гражданите, пристигащи за военно обучение;
съхранение на лични вещи на граждани, пристигащи за военно обучение;
издава заповед за вписване на граждани в списъците на персонала на военна част, организира тяхната регистрация;
организира учебния процес с граждани, пристигащи от резервата;
полага военна клетва на граждани, които не са я полагали преди това;
по време на обучение за обучение на граждани по военни специалности и обучение на военнослужещи издава заповед за създаване на комисия за проверка на усвояването на програмния материал от гражданите;
д) в края на военното обучение:
организира тестове за гражданите за познаване на програмния материал;
изготвя служебни характеристики за запасни офицери, които са завършили тренировъчни лагери за обучение по военни специалности, както и за граждани, които са завършили обучение по програмата за обучение на запасни офицери, които отразяват степента на овладяване на програмата за тренировъчен лагер, отношението към изучаване на военни специалности, морални и делови качества, военната длъжност, за която гражданинът може да бъде назначен за мобилизация, какви оръжия и военна техника е учил, военната специалност, в която трябва да се разглежда (в случай, че гражданинът е преминал преквалификация в нова военна специалност) и заключението за възможността за присвояване на следващото (първо) офицерско звание по предписания начин;
правят подходящи записи за завършване на военно обучение в документите за военна регистрация на гражданите, като посочват продължителността и вида на военното обучение и ги уверяват с подписа си или с началника на щаба, както и за осведомеността им относно информация, представляваща държавна тайна - в удостоверения за достъп до информация, представляваща държавна тайна, като ги удостоверява с подписа на началника на звеното за защита на държавната тайна и официалния печат на военното поделение;
съставя персонални списъци за мичмани, мичмани, сержанти, старшини, запасни войници и матроси, които успешно са преминали учебни лагери и са получили необходимата подготовка на съответните военни длъжности (независимо от продължителността на военното обучение), като в тях се посочват вида и продължителност на учебните лагери, номера (кодове) ) военнорегистрационни специалности и кодове на военни длъжности, вида на оръжията и военната техника, с които да се вземат предвид и да се използват в бъдеще, датата на полагане на военна клетва на гражданите, които имат не е приемано преди това;
да направи запис в документите за военна регистрация за граждани, които успешно са преминали тестове за познаване на програмния материал, за възможността да им бъде присвоено следващото военно звание;
проверява наличието, целостта и безопасността на секретни документи, въоръжение и военна техника, отделни възли, блокове и части за тях, използвани при военното обучение;
организира поставянето на оръжие и военна техника за съхранение и поставяне в аварийния резерв на материални ресурси вместо изразходваните по време на военното обучение;
извършва по установения ред изплащане на граждани, завършили военно обучение, заплати за военни длъжности, осигурени от персонала на военното поделение, и заплати за военни звания;
издава заповед за изключване на граждани от списъците на военно поделение;
организира издаването на лични вещи на гражданите;
извършват в тържествена обстановка организираното заминаване на граждани от военни части до мястото им на пребиваване;
изпраща лични досиета и характеристики на офицери от запаса и лични списъци на старши офицери, мичмани, сержанти, старшини, запасни войници и матроси, завършили военно обучение, в рамките на 10 дни до отделите (общините) по мястото на военната им регистрация;
в края на военното обучение представя писмен доклад за резултатите от военното обучение на непосредствения командир (началник) в щаба на военния окръг, на чиято територия се намира военното поделение;
при получаване на регистрационни карти от отдели (общински) за граждани, които са завършили военно обучение, направете съответните промени в документите на плана за окомплектоване на военната част с персонал и изяснете качеството на окомплектоване на военната част с персонал.
49. Началниците на отдели (общински) отговарят за:
висококачествен подбор на граждани за набор за военно обучение;
организиране на медицински прегледи на граждани, повикани на тренировъчни лагери;
своевременно уведомяване, събиране, предаване на граждани на военни части за военно обучение, както и пълното изпълнение на плана за набор на граждани за тренировъчни лагери;
организиране на превоза на граждани, призовани за военно обучение от военния комисариат (сборен пункт) до мястото на военно обучение и обратно;
своевременно регистриране на достъп до държавна тайна за граждани от запаса, назначени на длъжности, осигуряващи достъп до държавна тайна по време на военно обучение;
надеждността на предоставената информация за действителното време, прекарано от гражданите във военно обучение и извършване на вписвания в документи за военна регистрация за завършване на военно обучение, за промяна (назначение) на военна специалност (военна длъжност);
своевременно компенсиране на разходите на организации и граждани, свързани с военно обучение, както и своевременно изплащане на минималната работна заплата на граждани, които не работят и не са регистрирани в държавната агенция по заетостта за периода на участие в събития, свързани с тяхното военно обучение .
Началниците на отдели (общински) са длъжни:
а) в подготовка за тренировъчния лагер:
разработва, с получаване на инструкции от началника на щаба на военния окръг за провеждане на военно обучение през следващата година и извлечения от плана за набор на граждани в тренировъчни лагери, план за набор на граждани в тренировъчни лагери;
предоставяне на информация за времето и броя на гражданите, повикани за тренировъчни лагери през следващата година, на местните власти и ръководителите на организации;
организирам:
работа по подбор на граждани за тренировъчни лагери в сътрудничество с местните власти, организации и военни части;
уведомяване и призоваване във военния комисариат на граждани, предварително избрани за обучение, за изясняване на данните за военната регистрация;
медицински преглед на граждани, избрани за тренировъчни лагери (с изключение на тренировъчни сесии);
регистрация на достъп до държавна тайна в подходяща форма за граждани, предназначени за длъжности, осигуряващи достъп до държавна тайна;
доставка на граждани до военни лагери и обратно, при транспортиране на граждани с железопътен, морски, воден и въздушен транспорт - регистрация и издаване на военнотранспортни документи;
съставяне на поименни списъци на повиканите за военно обучение граждани и издаване на заповед за повикването им за военно обучение;
извлечение по личните списъци на избраните за сборове граждани, призовките и мобилизационните заповеди за гражданите, които не разполагат с тях, които се съхраняват в отделна картотека за сборовете;
отделяне на личните досиета на запасните офицери, регистрационните карти на старши офицери, мичмани, сержанти, старшини, войници и матроси, избрани за военно обучение, в отделен файл за военно обучение, като се посочват командните номера;
разработване, една седмица преди началото на учебните лагери, на документи за наблюдение на хода на уведомяването, събирането, набора и предаването на граждани във военни части за учебни лагери;
доставка на военни части на лични досиета на офицери от запаса и лични списъци на граждани, повикани за военно обучение от представител на военния комисариат, придружаващ гражданите до военни части;
б) в края на военното обучение:
При пристигането на граждани, които са завършили военно обучение, водят записи във военния комисариат за завършване на военно обучение от гражданите и организират издаването на удостоверения по установения образец за завършване на военно обучение;
организира издаването на парични компенсации на гражданите за участие в събития, свързани с престоя им във военни лагери;
организира запис на действителната осведоменост за особено важна и строго секретна информация на граждани, които са имали достъп до нея по време на военно обучение;
в) присвоява (променя), при получаване на лични досиета и лични списъци за граждани, които са завършили тренировъчни лагери и успешно преминали тестове по програмен материал, ако е необходимо, военнорегистрационни специалности, военни длъжности или резервни категории;
подават документи по установения ред за граждани, които са преминали успешно тестове по програмен материал по време на военното обучение и са предназначени за мобилизация във военни части за военни длъжности, за които персоналът на военни части осигурява военни звания, равни или по-високи от наличните военни звания на граждани, за присвояване на редови офицерски военни звания;
назначават (назначават) граждани за мобилизация във военни части на мястото на военното обучение, изясняват качествените характеристики на персонала на екипите;
извършва необходимите промени в документите за военна регистрация на военния комисариат и в рамките на един месец изпраща регистрационни карти за граждани, които са завършили военно обучение, до наеманите военни части;
призовават граждани, завършили военно обучение, във военния комисариат, правят необходимите записи в документите си за военна регистрация и представят нови заповеди за мобилизация;
представя доклад за резултатите от обучението на гражданите по време на военни учения на военния комисар на съставния субект на Руската федерация;
г) при получаване на информация от организации за размера на действителните разходи, свързани с набора на граждани за военно обучение и участието им във военно обучение, плаща тези разходи.
IV. Ред за отчитане на военното обучение
50. Въз основа на резултатите от военното обучение се представят:
а) командири на военни части (кораби), началници (ръководители) на организации на въоръжените сили, отдели (общински) в рамките на 15 дни след завършване на военното обучение до централните органи на военното командване, щабовете на военните окръжия, асоциации и формирования - отчети за резултатите от военното обучение ;
б) командири на формирования и командири на формирования ежегодно до 10 декември - доклади за резултатите от военното обучение за годината съгласно модела в съответствие с Приложение № 6 към това ръководство до централните органи на военното командване и щабовете на военните окръзи. ;
в) от военните комисари на съставните образувания на Руската федерация ежегодно до 10 декември до щабовете на военните окръзи - доклади за резултатите от военното обучение за годината съгласно образеца в съответствие с Приложение № 7 към това ръководство;
г) ръководители на централни органи за военно командване и управление на пряко подчинени войски (сили) на Генералния щаб (Главно организационно-мобилизационно управление):
месечно до 1-ви - отчет за резултатите от военното обучение с информация за началото и края на военното обучение през изминалия месец в предписания образец;
до 30 декември годишно - доклад за резултатите от военното обучение за годината по образец в съответствие с Приложение № 8 към това ръководство;
д) началници на щабове на военни окръзи за войски (сили), разположени на територията на военния окръг, независимо от тяхното подчинение на Генералния щаб (Главно организационно-мобилизационно управление):
месечно до 1-во число - отчет за резултатите от военното обучение с информация за началото и края на военното обучение през изминалия месец;
ежегодно до 30 декември - доклад за резултатите от военното обучение за годината по модела в съответствие с Приложение № 8 към това ръководство;
е) от началниците на родове войски, специални войски, служби, отдели, отдели на централните военни командни и контролни органи, военни окръжия за пряко подчинените им военни части на съответните щабове (управления), а за офицерите от запаса - на съответните кадрови органи:
ежемесечно до 25-о число - отчет за резултатите от военното обучение с информация за началото и края на военното обучение през изминалия месец;
ежегодно до 10 декември - доклад за резултатите от военното обучение за годината по модела в съответствие с Приложение № 6 към това ръководство;
ж) ръководители на кадрови органи на централните военни командни органи, военни окръжия и флотове, доколкото се отнасят до офицери от запаса:
отчет за резултатите от обучението на офицери от запаса на военното обучение през изминалия месец:
ежемесечно до 28-ми - до организационните и мобилизационните отдели на щабовете на военните окръзи;
ежемесечно до 1-во число - до Главен отдел "Личен състав";
доклад за резултатите от обучението на запасни офицери през отчетната година в съответствие с Приложение № 8 към това ръководство ежегодно до 20 декември - до организационните и мобилизационните отдели на щабовете на военните окръзи, ежегодно до 30 декември - до главния дирекция „Персонал“.
______________________________
* По-нататък в текста на това ръководство, освен ако не е посочено друго, за краткост ще се позоваваме на: Въоръжените сили на Руската федерация - Въоръжените сили; Министерство на отбраната на Руската федерация - Министерство на отбраната; Генерален щаб на въоръжените сили на Руската федерация - Генерален щаб; Главно управление на персонала на Министерството на отбраната на Руската федерация - Главно управление на персонала.
