Характеристики на руския език
Към коя група световни езици принадлежи руският език?
Руският е един от най-големите езици в света: по отношение на броя на говорителите той е на пето място след китайски, английски, хинди и испански. Принадлежи към източната група славянски езици. Сред славянските езици най-разпространен е руският. Всички славянски езици показват големи прилики помежду си, но най-близките до руския език са беларуският и украинският. Трите от тези езици образуват източнославянската подгрупа, която е част от славянската група на индоевропейското семейство.
Назовете двете най-характерни черти на граматическата структура на руския език
Първата характеристика, която създава сложността на руската морфология, е променливостта на думата, тоест граматическият дизайн на думите с окончания. Окончанията изразяват падежа и броя на съществителните имена, съгласуването на прилагателни, причастия и редни числа във фрази, лицето и броя на глаголите в сегашно и бъдеще време, рода и броя на глаголите в миналото време.
Втората характеристика на руския език е редът на думите. За разлика от други езици, руският език позволява по-голяма свобода в подредбата на думите. Субектът може да стои преди или след сказуемото. Други членове на изречението също могат да бъдат пренаредени. Синтактично свързани думимогат да бъдат разделени с други думи. Разбира се, този или онзи ред на думите съвсем не е случаен, но не се регулира от чисто граматически правила, както в други европейски езици, където се използва за разграничаване например на такива функции на думите като субект и обект.
Защо мислите, че руският език е труден за англичанин?
Основната трудност се крие в променливостта на думата. Руснаците, разбира се, не забелязват това, защото за нас е естествено и просто да кажем ту ЗЕМЯ, ту ЗЕМЯ, ту ЗЕМЛЕ - в зависимост от ролята на думата в изречението, от връзката й с други думи, но за говорещи езици на друга система - това е необичайно и трудно. Въпросът обаче изобщо не е, че има нещо излишно в руския език, а че онези значения, които се предават на руски чрез промяна на формата на думата, се предават на други езици по други начини, например с помощта на предлози, или словоред, или дори промяна в интонацията на дадена дума.
Руският език има ли нужда от чужди думи?
Лексикалното богатство на един език се създава не само от неговите собствени възможности, но и от заемки от други езици, тъй като политически, икономически и културни връзки винаги са съществували и продължават да съществуват между народите. Руският език не е изключение. В различни исторически периоди думи от различни езици проникват в руския език. Има много древни заеми. Говорителите може дори да не осъзнават това. Например „чужди“ думи са: захар (гръцки), бонбон (латински), август (латински), компот (немски), яке (шведски), лампа (немски) и много други познати думи. Започвайки от епохата на Петър Велики, по очевидни причини („прозорец към Европа“) се засилват заемите от европейските езици: немски, френски, полски, италиански, английски. В момента - края на 20-ти - началото на 21-ви век - руският речник се попълва с американизми, тоест английски думи, произлезли от американската версия на английския език. Потокът от заеми в различни исторически периоди е повече или по-малко активен, понякога става бърз, но с течение на времето неговата активност се губи. В края на 18 и началото на 19 век има много заеми от френския език. Заемайки думи от който и да е език, руският език ги адаптира към структурата си, тоест чуждите думи се усвояват. Така че, по-специално, съществителните придобиват руски окончания, придобиват пол и някои започват да намаляват.
Защо руснаците толкова често правят грешки, когато използват цифри?
Изключително сложна системапредставляват руски цифри. Това се отнася не само за тяхната променливост. Имената на числата имат различна структура и представляват различни видоведеклинация. ср. едно (склонено като прилагателно), две, три, четири (специален вид склонение), пет (склонено като съществително от 3 склонение, но не и в числа), четиридесет, деветдесет и сто имат само две форми: във всичко наклонени падежи окончанието е а: четиридесет, сто. Но ако сто е част от съставно числително, то се променя по различен начин, срв.: петстотин, петстотин, около петстотин.
В момента, например, има много забележима тенденция за опростяване на склонението на числителните: много руснаци намаляват сложните числителни само наполовина: вж. с петдесет и три вместо правилното с петдесет и три. Явно се разрушава системата за склонение на числителните и това се случва пред очите ни и с наше участие.
6. Назовете една от промените в звуците и две промени в морфологията, известни от историята на руския език (по избор)
Звучащата реч на руския човек в онази древна епоха, естествено, не е записана от никого (нямаше подходящи технически методи), но науката знае основните процеси, протичащи в руския език през вековете, включително процеси, които се променят звуковата структура на езика, неговата фонетична система. Известно е например, че думите гора и ден до около 12 век са имали не три звука, а четири, и че първата сричка на тези две думи е имала различни гласни звуци. Никой, който днес говори руски, не може да ги възпроизведе точно, включително специалистите по фонетика. но експертите знаят как приблизително звучат. Това е така, защото лингвистиката е разработила методи за изучаване на древните езици.
Броят на видовете склонение на съществителните е значително намален: сега, както е известно, има 3 от тях, но имаше много повече - различни числа в различни периоди. Например, син и брат се накланяха различно за известно време. По особен начин са склонени съществителни като небе и дума (признаците са запазени във формите небе, дума) и др.
Сред случаите имаше специален случай - „вокален“. Тази падежна форма се е използвала за обръщение: баща - баща, старец - старейшина и др. В молитвите на църковнославянски звучеше: „отче наш”, Който си на небесата..., слава Тебе, Господи, Царю небесни.... Звателният падеж е запазен в руските приказки и други фолклорни произведения: Котик! Братко! Помогнете ми! (Котка, петел и лисица).
Старият руски глагол се различаваше значително от съвременния: нямаше едно минало време, а четири. - всеки със свои собствени форми и значение: аорист, имперфект, перфект и плюскваперфект. Три времена са изгубени, едно време е запазено - перфектът, но е променило формата си до неузнаваемост: в хрониката „Приказка за отминалите години“ четем: „Защо отиде и взе целия данък“ (защо отиваш ли отново? - все пак вече взе цялата почит) - спомагателният глагол (esi) изчезна, остана само формата на причастие с наставката L (тук „хванаха“, т.е. взеха), която стана единствената за нас форма за минало време на глагола: ходеше, писа и др.
7. В коя област на руската езикова система са най-забележими и разбираеми промените: във фонетиката, морфологията или лексиката. защо
Различните страни на езика се сменят с в различна степенактивност: лексиката се променя най-активно и най-забележимо за говорещите. Всеки знае понятията архаизми/неологизми. Значенията на думите и тяхната съвместимост се променят. Фонетичната структура и граматическата структура на езика, включително руския, са много по-стабилни, но и тук настъпват промени. Те не се забелязват веднага, не като промените в употребата на думи. Но специалисти, историци на руския език, установиха много важни, дълбоки промени, настъпили в руския език през последните 10 века. Промените, настъпили през последните два века, от времето на Пушкин, също са известни, но те не са толкова дълбоки. Например определен тип образувание. съпруг. p промени формата за множествено число. числа: по времето на Жуковски и Пушкин казаха: къщи, учители, хляб с ударение върху първата сричка. Замяната на окончанието Y с ударено А първо се случи само в отделни думи, след това все повече и повече думи започнаха да се произнасят по този начин: учител, професор, купа сено, работилница, механик. Характерно е, че този процес все още продължава и включва все повече думи, т.е. Вие и аз, които сега говорим руски, сме свидетели и участници в този процес.
8. Каква е съществената разлика между промените в езика и промените в писмеността?
Както виждаме, има фундаментална, фундаментална разлика между промените в писмеността (графиката) и промените в езика: нито един цар, нито един владетел не може да промени езика по собствена воля. Не можете да наредите на високоговорителите да не издават определени звуци или да не използват определени падежи. Промените в езика настъпват под влияние различни фактории отразяват вътрешните свойства на езика. Те възникват против волята на говорещите (въпреки че естествено се създават от самата говореща общност). Не говорим за промени в стила на буквите, в броя на буквите или в правилата за правопис. Историята на езика и историята на писмеността са различни истории. Науката (историята на руския език) установи как руският език се е променил през вековете: какви промени са настъпили в звуковата система, морфологията, синтаксиса и лексиката. Изследват се и тенденциите на развитие, отбелязват се нови явления и процеси. Зараждат се нови тенденции в живата реч – устна и писмена.
9. Възможно ли е да съществува език без писменост? Обосновете отговора си
По принцип един език може да съществува и без писменост (въпреки че възможностите му в този случай са ограничени). В зората на човечеството отначало е имало само устна реч. Все още има народи по света, които нямат писменост, но естествено имат език. Могат да се дадат и други доказателства за възможността за език без писменост. Например: малките деца говорят език без да пишат (преди да тръгнат на училище). И така, езикът е съществувал и съществува предимно в устна форма. Но с развитието на цивилизацията тя придобива и друга форма - писмена. Писмената форма на речта се развива на базата на устната реч и съществува предимно като нейно графично представяне. Само по себе си е забележително постижение на човешкия ум да установи съответствие между елемент на речта и графична икона.
10. По какъв друг начин, освен писмеността, в наше време може да се съхрани и предаде речта на разстояние? (В учебника няма пряк отговор)
Речта в наше време може да бъде записана - записана на различни аудио и видео носители - дискове, касети и др. И по-късно може да се предава на такъв носител.
11. Възможна ли е по принцип реформа на писмеността? Обосновете отговора си
Да, може да се промени и дори реформира. Писмото не е част от езика, а само му съответства, служи за неговото отразяване. Той е изобретен от обществото за практически цели. С помощта на система от графични икони хората записват речта, запазват я и могат да я предават на разстояние. Писмото може да бъде променяно според волята на народа, реформирано, ако възникне практическа необходимост. Историята на човечеството знае много факти за промените в видовете писане, тоест методите за графично предаване на речта. Има фундаментални промени, например преходът от йероглифна система към азбучна система или в рамките на азбучна система - замяната на кирилицата с латиница или обратно. Известни са и по-малки промени в писмеността - промени в стила на буквите. Още по-специфични промени са премахването на някои отделни букви от практиката на писане и други подобни. Пример за промени в писмеността: за чукотския език писмеността е създадена едва през 1931 г. въз основа на латинската азбука, но още през 1936 г. писмеността е преведена на руска графика.
12. Какво историческо събитие е свързано с появата на писмеността в Рус? Кога се случи това?
Появата на писмеността в Русия се свързва с официалното приемане на християнството през 988 г.
13. Защо славянската азбука се нарича „кирилица“?
Руска адаптация на гръцката азбука, съставена от имената на първите две букви от гръцката азбука - алфа и бета - в славянския вариант аз и буки. Общоприето е, че имената на славянските букви са измислени от създателя славянска азбукаКирил през 9 век. Искаше самото име на буквата да не е безсмислен комплекс от звуци, а да има смисъл. Първата буква нарекъл азъ - на старобългарски "аз", втората - просто "буква" (така е изглеждала тази дума в древността - буки), третата - веде (от древнославянския глагол вети - "да знам”). Ако преведете името на първите три букви от тази азбука на съвременен руски език, ще получите „разпознах буквата“. славянска азбука (кирилица)е разработена от екип учени мисионери под ръководството на братята Кирил и Методий, когато приемането на християнството от славянските народи изисква създаването на църковни текстове в техните роден език. Азбуката бързо се разпространява в славянските страни, а през 10 век прониква от България в Русия.
14. Назовете най-известните паметници на руската писменост
Паметници на древноруската литература за древноруската писменост и литература: Повестта за отминалите години, Степенна книга, Даниил Заточник, Митрополит Иларион, Кирил Туровски, Животът на Ефросин Суздалски и др.
15. Какво значение имат „писмата от брезова кора“ за историята на руската писменост?
Документите от брезова кора са както материални (археологически), така и писмени източници; местоположението им е също толкова важен параметър за историята, колкото и тяхното съдържание. Хартите „дават имена“ на мълчаливите находки на археолозите: вместо безлично „имение на благороден новгородец“ или „следи от дървен навес“, можем да говорим за „имението на свещеника-художник Олисей Петрович, по прякор Гречин ” и за „следи от навес над помещенията на местния двор на княза и кмета”. Същото име в писма, намерени в съседни имоти, споменавания на князе и други държавници, споменавания на значими парични суми, географски имена – всичко това говори много за историята на сградите, техните собственици, социалния им статус, връзките им с други градове и региони.
Подобни резюмета:
Характеристики на руския език - най-големият от езиците в света, неговите характеристики, наличието на много заеми, основите на много смесени езици. Класика на руската литература за възможностите на руския език. руските реформи книжовен език.
Единният език на руската нация, езикът на международното общуване в модерен свят. Нарастващото влияние на руския език върху други езици. Прекрасен език на света със своето многообразие граматични формии по богатството на речника най-богатият фантастика.
Историята на появата на славянската азбука. Създаване на руски граждански шрифт по време на управлението на Петър I. Разглеждане на кирилските букви и техните имена. Съдържание на правописната реформа от 1917-1918 г. Запознаване с буквения състав на руската азбука.
Особености граматически категории латински език. Времена, форми, наклонение, глас и лице на глаголите. Кардинални и редни числа: особености на склоненията и съгласие със съществителните. Пример за превод на текст от латински.
Разпространение и сложност речева дейностчовек. Устната реч е устна реч, използвана за пряка комуникация. Писмена форма на речта. Фонетична основа на персийския език: система от гласни и съгласни. Графика, правопис, транслитерация.
Определение на ролята различни частиреч. Проблемът е в универсалността на тяхната природа. Всички езици имат ли части на речта и еднакъв ли е техният набор на всички езици? Критерии за идентифициране на части от речта в трудовете на различни учени. Ролята на частите на речта в руския език.
Мястото на руския език в лингвистичните системи на света. Разнообразието от функции и средства на съвременния руски език, неговият лексикален състав от гледна точка на произхода. Видове лексика в зависимост от областта на използване. Съвременни правописни норми.
Концепцията за езика на междуетническата комуникация, неговата същност и характеристики, историята на формирането и развитието в руска федерация. Фактори за превръщането на руския език в средство за междуетническа комуникация между различни етнически групи, които съставляват Русия.
Руският е един от най-големите езици в света: по отношение на броя на говорителите той е на пето място след китайски, английски, хинди и испански. Принадлежи към източната група славянски езици. Сред славянските езици най-разпространен е руският. Всички славянски езици показват големи прилики помежду си, но най-близките до руския език са беларуският и украинският. Трите от тези езици образуват източнославянската подгрупа, която е включена в славянската група Индоевропейско семейство.
- Назовете двете най-характерни черти на граматичната структура на руския език
Първата характеристика, която създава сложността на руската морфология, е променливостта на думата, тоест граматическият дизайн на думите с окончания. Окончанията изразяват падежа и броя на съществителните имена, съгласуването на прилагателни, причастия и редни числа във фрази, лицето и броя на глаголите в сегашно и бъдеще време, рода и броя на глаголите в миналото време.
Втората характеристика на руския език е редът на думите. За разлика от други езици, руският език позволява по-голяма свобода в подредбата на думите. Субектът може да стои преди или след сказуемото. Други членове на изречението също могат да бъдат пренаредени. Синтактично свързаните думи могат да бъдат разделени от други думи. Разбира се, този или онзи ред на думите съвсем не е случаен, но не се регулира от чисто граматически правила, както в други европейски езици, където се използва за разграничаване например на такива функции на думите като субект и обект.
- Защо мислите, че руският език е труден за англичанин?
Основната трудност се крие в променливостта на думата. Руснаците, разбира се, не забелязват това, защото за нас е естествено и просто да кажем ту ЗЕМЯ, ту ЗЕМЯ, ту ЗЕМЛЕ - в зависимост от ролята на думата в изречението, от връзката й с други думи, но за говорещи езици на различна система - това е необичайно и трудно. Въпросът обаче изобщо не е, че има нещо излишно в руския език, а че онези значения, които се предават на руски чрез промяна на формата на думата, се предават на други езици по други начини, например с помощта на предлози, или словоред, или дори промяна в интонацията на дадена дума.
- Руският език има ли нужда от чужди думи?
Лексикалното богатство на един език се създава не само от неговите собствени възможности, но и от заемки от други езици, тъй като политически, икономически и културни връзки винаги са съществували и продължават да съществуват между народите. Руският език не е изключение. В различни исторически периоди думи от различни езици проникват в руския език. Има много древни заеми. Говорителите може дори да не осъзнават това. Например „чужди“ думи са: захар (гръцки), бонбон (латински), август (латински), компот (немски), яке (шведски), лампа (немски) и много други познати думи. Започвайки от ерата на Петър Велики, по очевидни причини („прозорец към Европа“), заемите от европейски езици: немски, френски, полски, италиански, английски. В момента - края на 20-ти - началото на 21-ви век - речникът на руския човек се попълва с американизми, т.е. с английски думи, който дойде от американската версия английски език. Потокът от заеми в различни исторически периоди е повече или по-малко активен, понякога става бърз, но с течение на времето неговата активност се губи. В края на 18-ти и началото на 19-ти век има много заеми от френския език. Заемайки думи от който и да е език, руският език ги адаптира към структурата си, тоест възниква майсторство чужди думи. Така че, по-специално, съществителните придобиват руски окончания, придобиват пол и някои започват да намаляват.
- Защо руснаците толкова често правят грешки, когато използват цифри?
Руските цифри представляват изключително сложна система. Това се отнася не само за тяхната променливост. Имената на числата имат различна структура и представляват различни видове деклинация. ср. едно (склонено като прилагателно), две, три, четири (специален вид склонение), пет (склонено като съществително от 3 склонения, но не и в числа), четиридесет, деветдесет и сто имат само две форми: във всичко наклонени падежи окончанието е а: четиридесет, сто. Но ако сто е част от съставно числително, то се променя по различен начин, срв.: петстотин, петстотин, около петстотин.
В момента, например, има много забележима тенденция за опростяване на склонението на числителните: много руснаци намаляват сложните числителни само наполовина: вж. с петдесет и три вместо правилното с петдесет и три. Явно се разрушава системата за склонение на числителните и това се случва пред очите ни и с наше участие.
6. Назовете една от промените в звуците и две промени в морфологията, известни от историята на руския език (по избор)
Звучащата реч на руския човек в онази древна епоха, естествено, не е записана от никого (нямаше подходящи технически методи), но науката знае основните процеси, протичащи в руския език през вековете, включително процеси, които се променят звуковата структура на езика, неговата фонетична система. Известно е например, че думите гора и ден до около 12 век са имали не три звука, а четири, и че първата сричка на тези две думи е имала различни гласни звуци. Никой, който днес говори руски, не може да ги възпроизведе точно, включително специалистите по фонетика. но експертите знаят как приблизително звучат. Това е така, защото лингвистиката е разработила методи за изучаване на древните езици.
Броят на видовете склонение на съществителните е значително намален: сега, както е известно, има 3 от тях, но имаше много повече - в различни периодиразлични количества. Например, син и брат се накланяха различно за известно време. По особен начин са склонени съществителни като небе и дума (признаците са запазени във формите небе, дума) и др.
Сред случаите имаше специален случай - „вокален“. Тази падежна форма се е използвала за обръщение: баща - баща, старец - старейшина и др. В молитвите на църковнославянски звучеше: „отче наш”, Който си на небесата..., слава Тебе, Господи, Царю небесни.... Звателният падеж е запазен в руските приказки и други фолклорни произведения: Котик! Братко! Помогнете ми! (Котка, петел и лисица).
Старият руски глагол се различаваше значително от съвременния: нямаше едно минало време, а четири. - всеки със свои собствени форми и значение: аорист, имперфект, перфект и плюскваперфект. Три времена са изгубени, едно е запазено - перфектът, но е променило формата си до неузнаваемост: в хрониката „Приказка за отминалите години“ четем: „защото отиде да пееш и взе цялата почит“ (защо отиваш ли отново? - все пак вече взе цялата почит) - спомагателният глагол (esi) изчезна, остана само формата на причастие с наставката L (тук „хванаха“, т.е. взеха), която стана единствената за нас форма за минало време на глагола: ходеше, писа и др.
7. В коя област на руската езикова система са най-забележими и разбираеми промените: във фонетиката, морфологията или лексиката. защо
Различните аспекти на езика се променят с различна степен на активност: лексиката се променя най-активно и най-забележимо за говорещите. Всеки знае понятията архаизми/неологизми. Значенията на думите и тяхната съвместимост се променят. Фонетичната структура и граматическата структура на езика, включително руския, са много по-стабилни, но и тук настъпват промени. Те не се забелязват веднага, не като промените в употребата на думи. Но специалисти, историци на руския език, установиха много важни, дълбоки промени, настъпили в руския език през последните 10 века. Промените, настъпили през последните два века, от времето на Пушкин, също са известни, те не са толкова дълбоки. Например определен тип образувание. съпруг. p промени формата за множествено число. числа: по времето на Жуковски и Пушкин казаха: къщи, учители, хляб с ударение върху първата сричка. Замяната на окончанието Y с ударено А първо се случи само в отделни думи, след това все повече и повече думи започнаха да се произнасят по този начин: учител, професор, купа сено, работилница, механик. Характерно е, че този процес все още продължава и включва все повече думи, т.е. Вие и аз, които сега говорим руски, сме свидетели и участници в този процес.
8. Каква е съществената разлика между промените в езика и промените в писмеността?
Както виждаме, има фундаментална, фундаментална разлика между промените в писмеността (графиката) и промените в езика: нито един цар, нито един владетел не може да промени езика по собствена воля. Не можете да наредите на високоговорителите да не издават определени звуци или да не използват определени падежи. Промените в езика възникват под въздействието на различни фактори и отразяват вътрешните свойства на езика. Те възникват против волята на говорещите (въпреки че естествено се създават от самата говореща общност). Не говорим за промени в стила на буквите, в броя на буквите или в правилата за правопис. Историята на езика и историята на писмеността са различни истории. Науката (историята на руския език) установи как руският език се е променил през вековете: какви промени са настъпили в звуковата система, морфологията, синтаксиса и лексиката. Изследват се и тенденциите на развитие, отбелязват се нови явления и процеси. Зараждат се нови тенденции в живата реч – устна и писмена.
9. Възможно ли е да съществува език без писменост? Обосновете отговора си
По принцип един език може да съществува и без писменост (въпреки че възможностите му в този случай са ограничени). В зората на човечеството отначало е имало само устна реч. Все още има народи по света, които нямат писменост, но естествено имат език. Могат да се дадат и други доказателства за възможността за език без писменост. Например: малките деца говорят език без да пишат (преди да тръгнат на училище). И така, езикът е съществувал и съществува предимно в устна форма. Но с развитието на цивилизацията тя придобива и друга форма - писмена. Писмената форма на речта се развива на базата на устната реч и съществува предимно като нейно графично представяне. Само по себе си е забележително постижение на човешкия ум да установи съответствие между елемент на речта и графична икона.
10. По какъв друг начин, освен писмеността, в наше време може да се съхрани и предаде речта на разстояние? (В учебника няма пряк отговор)
В днешно време речта може да се записва – записва на различни аудио и видео носители – дискове, касети и др. И по-късно може да се предава на такъв носител.
11. Възможна ли е по принцип реформа на писмеността? Обосновете отговора си
Да, може да се промени и дори реформира. Писмото не е част от езика, а само му съответства, служи за неговото отразяване. Измислено е от обществото в практически цели. С помощта на система от графични икони хората записват речта, запазват я и могат да я предават на разстояние. Писмото може да бъде променяно според волята на народа, реформирано, ако възникне практическа необходимост. Историята на човечеството знае много факти за промените в видовете писане, тоест методите за графично предаване на речта. Има фундаментални промени, например преходът от йероглифна система към азбучна система или в рамките на азбучна система - замяната на кирилицата с латиница или обратно. Известни са и по-малки промени в писмеността - промени в стила на буквите. Още по-специфични промени са премахването на някои отделни букви от практиката на писане и други подобни. Пример за промени в писмеността: за чукотския език писмеността е създадена едва през 1931 г. въз основа на латиница, но още през 1936 г. писмото е преведено на руска графика.
12. Какво историческо събитие е свързано с появата на писмеността в Рус? Кога се случи това?
Появата на писмеността в Русия се свързва с официалното приемане на християнството през 988 г.
13. Защо славянската азбука се нарича „кирилица“?
Руска адаптация на гръцката азбука, съставена от имената на първите две букви от гръцката азбука - алфа и бета - в славянския вариант аз и буки. Общоприето е, че имената на славянските букви са измислени от създателя славянска азбукаКирил през 9 век. Искаше самото име на буквата да не е безсмислен комплекс от звуци, а да има смисъл. Първата буква нарекъл азъ - на старобългарски "аз", втората - просто "буква" (така е изглеждала тази дума в древността - буки), третата - веде (от древнославянския глагол вети - "да знам”). Ако преведете името на първите три букви от тази азбука на съвременен руски език, ще получите „разпознах буквата“. славянска азбука (кирилица)е разработена от екип учени мисионери под ръководството на братята Кирил и Методий, когато приемането на християнството от славянските народи изисква създаването на църковни текстове на родния им език. Азбуката бързо се разпространява в славянските страни, а през 10 век прониква от България в Русия.
14. Назовете най-много известни паметницируска писменост
Паметници на древноруската литература за древноруската писменост и литература: Повестта за отминалите години, Степенна книга, Даниил Заточник, Митрополит Иларион, Кирил Туровски, Животът на Ефросин Суздалски и др.
15. Какво значение имат „писмата от брезова кора“ за историята на руската писменост?
Документите от брезова кора са както материални (археологически), така и писмени източници; местоположението им е също толкова важен параметър за историята, колкото и тяхното съдържание. Хартите „дават имена“ на мълчаливите находки на археолозите: вместо безлично „имение на благороден новгородец“ или „следи от дървен навес“, можем да говорим за „имението на свещеника-художник Олисей Петрович, по прякор Гречин ” и за „следи от навес над помещенията на местния двор на княза и кмета”. Същото име в документи, открити в съседни имоти, споменавания на князе и др държавници, споменавания на значителни парични суми, географски имена – всичко това говори много за историята на сградите, техните собственици, социалния им статус, връзките им с други градове и региони.
руски езикпринадлежи към източнославянската подгрупа славянска групаИндоевропейско езиково семейство. Това е езикът на руската нация и средство за междуетническа комуникация за много народи, живеещи в Русия. Освен това руският е един от шестте официални и работни езика на ООН. С разширяването на Европейския съюз руският се превърна в четвъртия най-разпространен език чужд езиксред гражданите на ЕС.
В историята на руския език е обичайно да се разграничават 3 основни периода:
- имаше силно влияние от южнославянската разновидност;
- той се е превърнал в затворена система, ясно противопоставена на другите разновидности на езика;
- той обхваща по-широко светските жанрове, което насърчава вливането на разговорни елементи.
Съвременният руски език започва с A.S. Пушкин.
В основата на книжовния език са стилистично неутралните средства. Те съставляват приблизително три четвърти от нормите за произношение, граматичните форми, думите и значенията на езика.
Обичайно е да се прави разлика между общия литературен език и езика на художествената литература. Последният е по-широк и същевременно по-тесен от общокнижовния език: по-широк с това, че използва средства, които са извън книжовните норми, по-тесен по своя обхват на приложение: общокнижовният език обслужва всички видове обществен живот. Влиянието на езика на художествената литература върху общия книжовен език е много голямо.
Руският език включва също разговорна реч, народни говори, местни диалекти и различни видове жаргони. Част от съвременния руски език, в допълнение към често използваните думи и изрази, се състои от специална терминология, която отразява характеристиките на различни професии и специалности.
Днес в руската езикова система настъпват значителни промени - в нейната семантична система, стилистика, лексика, видове фрази. Според наблюденията на руските учени отклоненията от нормите и традициите на книжовния езиков стандарт са станали характерна особеност текущо състояниеезик. Границите на книжовния език се оказват размити, нормите отслабени и все по-вариативни. Въведен е руски език нов векв променящ се историческо състояние, а речта, основана на него, става подчертано индивидуализирана, богата и изразителна.
Всеки жив език има голям слой международен речник и е невъзможно да се направи без него. Огромният размер на Русия, нейните интензивни контакти с много страни на Изтока, Юга и Запада, нейните открити пространства и нейната история са довели до много голям брой заеми в руския език. Най-често това явление трябва да се разглежда не като недостатък, а като предимство, като процес на обогатяване на езика. Руският език се оказа по-богат от други по-малко разпространени или по-консервативни езици именно защото се оказа способен да възприема и преосмисля думи и понятия от други езици - както източни, така и западни. Също така A.S. Пушкин каза за руския: „Той е властен и общителен в отношенията си с чуждите езици“.
Днес можем лесно да различим думите с латински или гръцки корени на руски език. Но дори професионалните писатели се изненадват, когато проследяват произхода на думи, които най-вече считаме за родни руски. „Всяка дума в руския речник е от чужд произход! - казва писателят и публицист Л. Григориева. – Това откритие ме шокира още в първата ми година във Филологическия факултет. Повечето думи, започващи с "А", са от тюркски или дълбок латински произход: каруца, диня, анемия, армия... Почти всички думи, започващи с "Ф", са първоначално гръцки, защото в славянския език не е имало такава буква при всички преди приемането на византийската версия на християнството... Не можете да ги преброите всички! Те ядоха всичко, усвоиха всичко, прикрепиха собствените си префикси към всичко, прикрепиха суфикси, артикулираха падежни окончанияи го постави на релсите на литературната и разговорна речтази стоманобетонна композиция на великия руски език, която е много трудна за разбиране от чужденци.
Широко разпространено използване на английски като допълнителен език за специализирана комуникация и четене специализирана литература– не застрашава силните и широко разпространени езици. Руският език не само издържа изпитанията на последните няколко десетилетия, но и разви и разшири позициите си в много области. Само през последните 15 години руският език се разшири речников запасняколко хиляди думи - предимно от английски и френски– като „откриване“, „представяне“, „PR“, „кмет“ и др. Руският език успя да усвои десетки хиляди термини в различни науки, технологии, медицина и всички други специални области, което беше извън силите на други езици с по-малък ареал на разпространение.
Днес руският език се използва широко извън Русия. Използва се като език на науката - средство за комуникация между учени от различни страни, средство за кодиране и съхраняване на универсални знания (60–70% от цялата световна информация се публикува на английски и руски). Руският език също е необходим компонент на световните комуникационни системи (радиопредаване, въздушна и космическа комуникация и др.).
Руският и други световни езици се характеризират със специфични социални функции. Например те изпълняват ролята на lingus franca, т.е. посредник в разпространението и изравняването на нивото на знания в различни държави; стават езици на дипломацията, международната търговия, транспорта и туризма. Освен това такива езици се характеризират и със съзнателен избор от тях за изучаване и използване (например признаване на тяхното преподаване в училища и университети в повечето страни; правно признаване като работен език в международни организациии т.н.).
Разпад съветски съюзстана причина за сложни проблеми не само в областта на икономиката или държавното строителство, но и в областта на културата. И в такава изключително важна област като позицията и ролята на руския език и връзката му с езиците на титулярните нации във всички нови държави от Общността, особено трудна ситуация. Но въпреки някои неприятни моменти, интересът към руския език в страните от ОНД не е отслабнал, а в напоследък, напротив, се засили. Дори в Армения, единствената страна, където титулярната нация съставлява повече от 90% от общото население, руският език не е изчезнал напълно нито като език на руската култура, който се уважава тук, нито като език на международното общуване. За бизнес и дипломатическа кореспонденция в рамките на страните от ОНД всички заинтересовани институции и лица в Армения използват руски, а не арменски. Когато говорят извън ОНД, арменските дипломати и политици използват както английски, така и руски. В Азербайджан се отнасят с уважение към руския език. След разпадането на СССР в Баку започва работа Университетът по славянски изследвания. Тук се издават много вестници и книги на руски език. Според конституцията на Казахстан казахският език е определен като държавен, а руският като „официален“ език. Офисната работа се води както на казахски, така и на руски език. Почти половината от длъжностите в правителството на Казахстан се заемат от мениджъри и специалисти от руска, украинска и немска националност, а руският е общ работен език тук. Руският език е задължителен предмет в училищата, освен това над 40% от децата учат образователни институциирепублики, където обучението се води изключително на руски език. И това въпреки факта, че в Казахстан има само 26% етнически руснаци. През април 2006 г. президентът на Казахстан Нурсултан Назарбаев пристигна на официално посещение в Москва. В речта си в Държавната дума на Русия той посвети специално вниманиестатутът на руския език в Казахстан. Той украси изказването си с думите на великия казахски поет Абай: „Руският език ще отвори очите ни за света. Руската наука и култура са ключът към световните съкровища. Тези, които притежават този ключ, ще получат всичко останало без много усилия.
Ситуацията в Узбекистан беше подобна на тази в Казахстан, а Ташкент показа много уважително отношение към руския език. През 1998 г. по предложение на президента И. Каримов парламентът на Узбекистан премахна всякакви ограничения по отношение на заеманите длъжности, повишенията, участието в обществения и държавния живот поради незнание на узбекски език.
Паралелно развитие и използване на руски и собствен езикнеобходими в страните от ОНД и за развитие национална системаобразование. Руската телевизия също допринася за разпространението и запазването на авторитета на руския език. В страните от ОНД това е най-достъпната от всички други чуждестранни системи за телевизионно излъчване, тъй като руският език е познат тук много по-добре от езиците на други страни. Почти всички страни от ОНД са запазили масовата руска преса. „Казахская правда“ е популярна в Казахстан, „Правда Востока“ е популярна в Узбекистан, „Киевские ведомости“ е популярна в Украйна, а вестник „Вишка“ е популярен в Азербайджан. Има десетки такива вестници и те се различават по своята политическа ориентация. В Беларус доминира рускоезичната преса, но в Туркменистан почти липсва. Книгите, издадени в Русия, се разпространяват и продават във всички страни от ОНД.
Обобщавайки, трябва да се каже, че руският език като цяло е оцелял в ОНД и неговият авторитет днес не е свързан с никакъв натиск, а само с неговите заслуги и нужди от него. Руският език продължава да играе важна ролявъв всички сфери на живота в страните от ОНД и преди всичко в областта на културата. Руският език също е незаменим в областта на междуетническата комуникация. Владеенето на руски език е положителна част от наследството, което остава в постсъветското пространство.
На въпрос за позицията на руския език в световен мащаб директорът на Института по лингвистика на Руската академия на науките Виктор Алексеевич Виноградов отговори така: „Езикът на великата държава е велик език! Руският език заемаше силна позиция в света през предишните години, но сега малко отстъпи пред настъплението на американския тип култура и език в частност. Но ученият е уверен, че с такова велико литературно минало няма от какво да се страхуваме.
Несъмнено руският език се превърна в високоразвит, богат, разкрит в своя потенциал, подреден, стилистично диференциран, исторически балансиран език, способен да обслужва всички нужди - не само национални, но и универсални. Това се случи до голяма степен благодарение на творческото творчество на руския народ, на първо място, поколения руснаци и всички руски дейци на науката, политиката, техниката, културата и в по-голяма степен литературата, която беше основният източник на развитие, обработка и полиране за руски език. Универсалното значение на художествената литература, на цялата култура, създадена на определен език, има голяма стойностпри присвояване на „световен“ статус на даден език.
Руската литература е почти на хиляда години. Това е една от най-древните литератури в Европа. Началото му датира от втората половина на 10 век и повече от седемстотин години принадлежи към периода, който обикновено се нарича „древноруска литература“.
Появата на литературата се случва едновременно с появата на християнството и църквата в Русия, което носи със себе си писменост и църковни книги. Но такъв скок беше подготвен от цялата предходна история на руския народ. Високо ниворазвитието на фолклора направи възможно възприемането на нови естетически ценности, които бяха въведени от писмеността. Въпреки че авторството в староруската литература е заглушено, читателят не знае имената на ярките, оригинални писатели, живели по това време (много произведения остават анонимни), този период в развитието на руската литература заема специално място в историята. на руския народ и човешката култура като цяло.
Въпреки това най-великата ерав развитието на руската класическа литература с право се разглежда 19 век. Творчеството на руските писатели и поети е пронизано с патриотизъм и любов към хората. В Русия социалната роля на литературата винаги е била висока. В ярки, дълбоко типични образи руската класика улови основните явления на сложната и противоречива реалност на 19 век. Много от тези образи влязоха в галерията от герои, създадени от световната литература, и започнаха да живеят свой собствен литературен живот извън епохата, отразена в тях. Нека си припомним само някои от тях: Евгений Онегин от едноименен романА. С. Пушкина, Павел Иванович Чичиков - героят на поемата на Н. В. Гогол “ Мъртви души", Юдушка Головлев е героят на романа на М. Е. Салтиков-Щедрин "Господата Головлеви", Евгений Василиевич Базаров от романа "Бащи и синове" на И. С. Тургенев. Тази галерия може да бъде продължена безкрайно.
Художниците на словото достигат през 19в. естетически съвършена форма на изкуство, способна да предаде цялото богатство на своето съдържание. Особено голяма е заслугата на А. С. Пушкин и М. Ю. Лермонтов в развитието на езика на художествената литература, в обогатяването му със съкровищата на народната реч. руски успехи литература на 19 век V. се дължат на тясната му връзка с живота на народа, със социално-историческото развитие на Русия в началото на 18-19 век. навлезе в нова историческа епоха. Като пълно и ярко отражение на националния живот, рус класическа литературане се развива изолирано от другите литератури, а е повлияна от тях.
В обучението по руски език като чужд специално място заемат художествените произведения. Текстът (включително художествената литература) е едновременно средство и цел на обучението. Ние преподаваме, използвайки материала от текстове, така че ученикът да може да работи с този текст в бъдеще: да чете, да извлича информация, да генерира свои собствени текстови произведения. Невъзможно е да се познава друга култура, без да се изучава нейната неразделна част - художествената литература. Къде другаде, ако не в произведенията на известни руски автори, същността на руската душа, манталитетът на хората, тяхната картина на света може да бъде толкова пълно уловена? Какво, освен шедьоври на художественото изразяване, може да събуди у човек желанието да научи нещо ново, непознато, което съдържа толкова много тайни и мистерии? Никой превод не е в състояние да предаде истинската атмосфера на едно произведение или да разкрие пред читателя личността на самия автор. Ето защо много чужденци се стремят да научат руски не само за да го използват за бизнес цели, но и за да могат да четат руска класика в оригинал.
Скъпи момчета! На 5-6 декември в Москва се проведе 3-тият кръг на нашата олимпиада. Каним ви да отговорите на някои от въпросите на устния етап.
1) Възможно ли е да се отговори абсолютно точно на въпроса: „Колко езика има в света?“
(Не. Учените отговарят на този въпрос различно: някои казват, че има 2,5 хиляди езика, други - 3 хиляди, трети рискуват да посочат 4-5 хиляди. Невъзможно е да се отговори точно на този въпрос, тъй като е невъзможно да се направи ясна граница между език и диалект - местна разновидност на езика.)
2) Към кое езиково семейство принадлежи руският език? Дайте примери за езици, включени в това семейство.
(Индоевропейско семейство - едно от най-големите езикови семействана Земята. Той обхваща езици, говорени в почти цяла Европа и много страни в Азия - чак до Индия.)
3) Прочетете думите по-долу
Френски, словашки, датски, украински, литовски, чешки, арменски, молдовски, таджикски, български, цигански, бразилски, руски, беларуски, латвийски, персийски, шотландски, швейцарски.
Могат ли всички тези прилагателни да се използват в комбинация с думата език?
(не всички - бразилски - официален език на Бразилия - португалски, швейцарски - официални езици на Конфедерация Швейцария - италиански, немски, френски, романш)
Какви езици се наричат сродни? Какво е името на езика, от който са израснали сродни езици?
(Сродните езици са езици, които имат един и същи прародител. Праезик, например: праславянски език, протоиндоевропейски.)
4) „Дешифрирайте“ думата за това
1) Вземете наставката от дума, назоваваща жителите на Москва.
2) Първият корен е съществителното просветление (не забравяйте, че коренът на една дума може да има редуващи се звуци).
3) Окончанието е в синонима на думата очи и този синоним има висока оценка в речника.
4) Вторият корен ще намерите в красивата дума, обозначаваща отблясъците на далечни светкавици в небето. Тази дума е изпята от К. Паустовски.
5) Между корените има същата гласна като в думата, обозначаваща вида поетична дейност на И.А.
(светещ)
5) Прочетете стихотворението на К. Аксаков:
Моите мечти и сила са млади
Дадох го само на теб, посвещавайки го,
С твоята прекрасна съдба в дните на миналото
Колко притеснихте детето!
Ще остана с теб цял живот,
И блестиш с безсмъртна красота.
- Какво е особеното на това стихотворение? Как се казват тези стихотворения?
Опитайте се сами да създадете такова стихотворение с думи
Столица, Русия, Светозар, Москвич, Родина
(акростих)
6) Дайте примери за стабилни епитети за думата "Москва"
7) Кой площад в Москва се е наричал Торговая до средата на 17 век. Обяснете етимологията на името "Червено"
8) На 19 декември 1699 г., подписан от Петър I, се появява указ „За празнуването на Нова година“: „На 1 следващия януари ще започне новата 1700 година и нов век“)
- Каква грешка е направена в указа на Петър I
.(Много често срещана грешка както преди, така и след Петър I: 1700 не започва осемнадесети век, а завършва седемнадесети)
Победителите в конкурса получават допълнителни 15 точки:
Ирина Золотих, 233366
