Kakva je struktura mentalnih svojstava osobe. Mentalna svojstva

Razlika od temperamenta

Manifestacije karaktera

U sistemu odnosa ličnosti razlikuju se četiri grupe manifestacija karaktera koje formiraju komplekse simptoma:

1. odnos osobe prema drugim ljudima, prema timu, prema društvu: individualizam; kolektivizam (društvenost, osjetljivost i odzivnost, poštovanje drugih – ljudi i suprotne osobine – izolovanost, bešćutnost, grubost, prezir prema ljudima);
2. osobine koje pokazuju odnos osobe prema poslu, prema svom poslu (vrijedan rad, sklonost kreativnosti, savjesnost u radu, odgovoran odnos prema poslu, inicijativa, istrajnost i suprotne osobine - lijenost, sklonost rutinskom radu, nepoštenje u radu , neodgovoran odnos prema poslu, pasivnost);
3. osobine koje pokazuju kako se osoba osjeća prema sebi (osjećaj samopoštovanje, pravilno shvatio ponos i samokritičnost koja je s njim povezana, skromnost i njegove suprotne osobine: uobraženost, koja ponekad prelazi u aroganciju, taštinu, aroganciju, dodirljivost, stidljivost, egocentrizam kao sklonost da sebe i svoja iskustva smatramo središtem zbivanja, egoizam – sklonost da se prvenstveno brine o vlastitoj ličnoj koristi);
4. osobine koje karakterišu odnos osobe prema stvarima (urednost ili aljkavost, pažljivo ili nemarno rukovanje stvarima).

1) karakter se formira tokom života, a temperament nastaje biološki (pri rođenju).

2) temperament je stabilan, karakter se stalno menja.

3) karakter zavisi od motiva i volje, temperament ne.

16. Ličnost- koncept razvijen da odražava društvenu prirodu osobe, smatra ga subjektom sociokulturnog života, definiše ga kao nosioca individualnog principa, koji se samootkriva u kontekstu društveni odnosi, komunikacija i predmetna aktivnost. Pod „ličnošću“ podrazumevamo: 1) ljudsku individuu kao subjekta odnosa i svesne aktivnosti („osoba“ u širem smislu te reči) ili 2) stabilan sistem društveno značajnih osobina koje karakterišu pojedinca kao člana određeno društvo ili zajednicu. Iako su ova dva pojma - lice kao integritet osobe (lat. persona) i ličnost kao njegov društveni i psihološki izgled (lat. regsonalitas) - terminološki prilično različita, ponekad se koriste kao sinonimi.

Kao relativno nezavisne komponente strukture ličnosti (njene podstrukture) možemo izdvojiti: 1) dinamiku njenih mentalnih procesa – temperament; 2) psihičke sposobnosti ličnost, u određene vrste aktivnosti - sposobnosti; 3) orijentacija ličnosti - njene karakteristične potrebe, motivi, osećanja, interesovanja, procene, sklonosti i nesklonosti, ideali i pogled na svet; 4) manifestujući se odgovarajućim generalizovanim načinima ponašanja, orijentacija određuje karakter pojedinca.

17. Faze razvoja ličnosti. Tokom djetinjstva glavna uloga Majka se igra u životu djeteta, hrani, brine, daje naklonost, brigu, zbog čega dijete razvija osnovno povjerenje u svijet. Osnovno poverenje se manifestuje u lakoći hranjenja, dobar san dijete, normalan rad crijeva, sposobnost djeteta da mirno čeka majku (ne vrišti i ne zove, dijete kao da je uvjereno da će majka doći i učiniti šta treba). Dinamika razvoja poverenja zavisi od majke. Ozbiljni deficit emocionalne komunikacije s bebom dovodi do naglog usporavanja djetetovog mentalnog razvoja.

2. faza ranog djetinjstva povezana je sa formiranjem autonomije i samostalnosti, dijete počinje hodati, uči se kontrolirati prilikom obavljanja radnji defekacije; Društvo i roditelji uče dijete da bude uredno i uredno i počinju ga sramotiti što ima “mokre pantalone”.

U dobi od 3-5 godina, u 3. fazi, dijete je već uvjereno da je individua, budući da trči, zna da govori, širi područje ovladavanja svijetom, dijete se razvija osjećaj za preduzimljivost i inicijativu, koji je ugrađen u igru. Igra je veoma bitna za razvoj deteta, tj. formira inicijativu, kreativnost, dete kroz igru ​​savladava odnose među ljudima, razvija svoje psihološke sposobnosti: volju, pamćenje, razmišljanje itd. Ali ako roditelji snažno potiskuju dete i ne obraćaju pažnju na njegove igre, onda to negativno utiče na razvoj deteta. i doprinosi konsolidaciji pasivnosti, nesigurnosti, krivice.

U juniorima školskog uzrasta(4. faza) dijete je već iscrpilo ​​mogućnosti razvoja unutar porodice, a sada škola uvodi dijete u saznanja o budućim aktivnostima, prenosi tehnološki ego kulture.
Ako dijete uspješno savladava znanja i nove vještine, vjeruje u sebe, samouvjereno je i smireno, ali neuspjesi u školi dovode do pojave, a ponekad i učvršćivanja osjećaja inferiornosti, nedostatka vjere u svoje sposobnosti, očaja, i gubitak interesa za učenje.

IN adolescencija(5. faza) formira se centralni oblik ego-identiteta. Brzi fiziološki rast pubertet, briga o tome kako izgleda pred drugima, potreba za pronalaženjem svog profesionalnog poziva, sposobnosti, vještina - pitanja su koja se postavljaju pred tinejdžera, a to su već zahtjevi društva prema tinejdžeru za samoopredjeljenjem.

U 6. fazi (mladost) postaje važno da osoba traži životnog partnera, bliska saradnja sa ljudima, jačanje veza sa cjelokupnom društvenom grupom, osoba se ne boji depersonalizacije, miješa svoj identitet sa drugim ljudima, kod određenih ljudi javlja se osjećaj bliskosti, jedinstva, saradnje, prisnosti. Međutim, ako se širenje identiteta proširi na ovo doba, osoba postaje izolirana, izolacija i usamljenost postaju ukorijenjeni.

7. – centralna faza – odrasla faza razvoja ličnosti. Razvoj identiteta se nastavlja tokom cijelog vašeg života; postoji utjecaj drugih ljudi, posebno djece: oni potvrđuju da ste im potrebni. Pozitivni simptomi u ovoj fazi: pojedinac se ulaže u dobar, voljen rad i brigu o djeci, zadovoljan je sobom i životom.

Nakon 50 godina (8. faza) stvara se zaokruženi oblik ego-identiteta zasnovan na cjelokupnom putu ličnog razvoja; osoba promišlja cijeli svoj život, ostvaruje svoje „ja“ u duhovnim refleksijama na proživljene godine. Čovjek mora shvatiti da je njegov život jedinstvena sudbina koju ne treba prelaziti, osoba "prihvata" sebe i svoj život, uviđa potrebu za logičnim završetkom života, pokazuje mudrost, odvojeno zanimanje za život u lice smrti.

Geneza kriminalnog ponašanja- ovo je poreklo, istorija porekla kriminalnog ponašanja. Zločin je najopasniji dio krivičnih djela, koji ima akutnu antisocijalnu orijentaciju. Zločin je voljna, svjesna, društveno opasna, nezakonita i po zakonu kažnjiva radnja.

Kriminalno ponašanje nastaje kao rezultat složene interakcije objektivnih i subjektivnih faktora, opštih i posebnih uzroka, preduslova i uslova. At pravnu analizu strukture kriminalnog ponašanja u njemu se, kao što je poznato, ističu četiri komponente: 1) objekat; 2) objektivni aspekti krivičnog djela; 3) subjektivne aspekte krivičnog djela; 4) predmet krivičnog djela. Psihološka analiza formiranje kriminalnog ponašanja podrazumijeva otkrivanje porijekla kriminalnog ponašanja i formiranje njegovih sastavnih strana. Ovdje dolaze do izražaja pitanja: zašto je počinjeno krivično djelo, šta je osobu navelo na zločin, koji je unutrašnji psihički sadržaj koji se spolja manifestovao u krivičnom djelu?

Odgovori na ova pitanja ne mogu biti jednostavni i nedvosmisleni.

Neki tvrde “da je zločin u toj i takvoj mjeri generiran jednim faktorom, u tom i tom stepenu drugim faktorom, a u tom i tom stepenu trećim.” Uzroci kriminala su složena pojava i zahtijevaju sistemsku analizu.

Svaki zločin je izuzetno individualan i multifaktorski fenomen. Da bi se teorijski obuhvatila geneza kriminalnog ponašanja, potrebno je analizirati najčešće tipove kriminalnog ponašanja. Zločini mogu biti namjerni i nenamjerni, dugotrajno pripremani i počinjeni spontano, impulsivno prirodni za datu osobu i slučajni. Mogu se vršiti u sferi ekonomskih odnosa, u društvenoj i svakodnevnoj sferi i u sferi opštih građanskih i službenih dužnosti.

U psihologiji postoji mnogo definicija ličnosti. Psihološki rečnik daje sljedeću definiciju – ličnost je relativno stabilan sistem ponašanja pojedinca, izgrađen prvenstveno na bazi uključenosti u društveni kontekst.

Bekhterev definira ličnost kao nezavisnu individuu sa svojom mentalnom strukturom i individualnim stavom prema svijetu oko sebe.

Čovjek kao subjekt društvenih odnosa, nosilac društvenog značajnih kvaliteta je osoba.

Ličnost je specifična osoba, u sistemu njenih stabilnih društveno uslovljenih psiholoških karakteristika, koje se manifestuju u društvenim vezama i odnosima.

U konceptu ličnosti dolazi do izražaja sistem društveno značajnih kvaliteta ličnosti. U vezama osobe sa društvom, njegovim društvena suština. Svako društvo stvara svoj vlastiti standard ličnosti.

Ličnost ima organizaciju na više nivoa. Najviši i vodeći nivo psihološke organizacije pojedinca - njegova potreba-motivaciona sfera - je orijentacija pojedinca, njegov odnos prema društvu, pojedincima i sebi. Za osobu nije važna samo pozicija, već i sposobnost da ostvari svoje odnose. To zavisi od stepena razvijenosti čovekovih aktivnosti aktivnosti, njegovih sposobnosti, znanja i veština, njegovih emocionalno-voljnih i intelektualnih kvaliteta.

Kvalitete osobe određene su rasponom njegovih praktičnih odnosa, njegovom uključenošću u različite sfere društvenog života.

Ličnost karakteriše kompleks stabilnih svojstava, osetljivost na spoljašnje uticaje, stabilan sistem motivacije, stavova, interesovanja, sposobnost interakcije sa okolinom i moralni principi samoregulacije ponašanja. Sve ove osobine ličnosti su integracija genetskih, nasljednih i socio-kulturnih faktora.

Većina domaćih psihologa u pojam ličnosti uključuje kompleks prirodnih svojstava, čiju psihološku dvosmislenost određuje sistem društvenih odnosa u koji je osoba uključena.

A.G. Kovalev identifikuje sledeće podstrukture u strukturi ličnosti:

Temperament (struktura prirodnih svojstava);

Orijentacija (sistem potreba, interesa i ideala);

Sposobnosti (sistem intelektualnih, voljnih i emocionalnih svojstava).

V. N. Myasishchev karakterizira jedinstvo ličnosti prema smjeru, nivou razvoja, strukturi ličnosti i dinamici neuropsihičke reaktivnosti (temperamenta). Struktura ličnosti je specifičnija karakteristika ličnosti koja uključuje motivaciju, stavove i sklonosti pojedinca.

K.K. Platonov razlikuje sljedeće nivoe u strukturi ličnosti:

Društveno određena svojstva (smjer, moralni kvaliteti);

Biološki određene karakteristike (temperament, sklonosti, instinkti, jednostavne potrebe);

Iskustvo (obim i kvalitet postojećih znanja, vještina, sposobnosti i navika);

Individualne karakteristike različitih mentalnih procesa.

B.G. Ananjev smatra da struktura ličnosti uključuje sljedeća svojstva:

Određeni kompleks koreliranih svojstava pojedinca (dobno-pol, neurodinamički, konstitucijsko-biohemijski);

Dinamika psihofizioloških funkcija i struktura organskih potreba, također se pripisuje individualnim svojstvima. Najveća integracija individualnih svojstava je zastupljena u temperamentu i sklonostima;

Status i društvene funkcije-uloge;

Motivacija ponašanja i vrijednosne orijentacije;

Struktura i dinamika odnosa.

Sa pozicije A.N. Leontjeva, ličnost i njena struktura su određene i karakterizirane hijerarhijskim odnosom aktivnosti. Sadržaj aktivnosti prati korelacija motiva. Ovdje je glavna stvar odnos između motiva koji stvaraju značenje i motiva poticaja.

Koncept A. N. Leontjeva uključuje kombinaciju analize procesa i funkcija pojedinca s analizom strukture unutrašnjeg svijeta pojedinca, „opis svijeta osobe ne izvana, već iznutra, kroz prizma ličnih struktura koje posreduju njegov pogled na svet”

Za analizu ličnosti potrebno je identifikovati elemente koji bi odražavali njen stvarni odnos sa svetom, a ta nužnost dovodi do semantičke sfere kao predmeta psihologije ličnosti. Osnova ideja o ovoj oblasti je koncept ličnog značenja, koji je uveo A.N. Leontyev. Lično značenje djeluje kao „pristran stav mentalnih procesa prema procesima života subjekta, njegove svijesti prema biću“ (Leontyev A.N.).

Sumirajući navedeno, možemo reći da se prilikom proučavanja ličnosti akcenat stavlja na svojstva (osobine) kao stabilne komponente ličnosti.

Prva komponenta struktura karakteriše orijentaciju pojedinca, odnosno selektivan odnos osobe prema stvarnosti.

Orijentacija pojedinca je vrednosno-orijentacioni sistem pojedinca, hijerarhija njegovih osnovnih potreba, vrednosti i stabilnih motiva ponašanja, glavni sistemski kvalitet pojedinca.

Sistem vrednosne orijentacije pojedinca osnova je raznolikih odnosa pojedinca prema stvarnosti.

Orijentacija ličnosti je sistem motivacija koji određuje selektivnost odnosa i ljudske aktivnosti.

Opća orijentacija pojedinca određena je njegovim svjetonazorom i svrhovitošću, dajući postojanost i čvrstinu karaktera - utječe na cjelokupni izgled osobe, cijeli skup karakteristika ponašanja i postupaka, navika i sklonosti.

Pogled na svijet služi kao najviši regulator ponašanja pojedinca. Impuls za akciju koji nastaje pod uticajem unutrašnji uslovi ili vanjske okolnosti, korelira s moralnim vrijednosnim stavovima osobe.

Druga komponenta određuje sposobnosti pojedinca i uključuje sistem sposobnosti koji osigurava uspjeh aktivnosti.

Sposobnosti su skup urođenih i stečenih svojstava koja određuju mentalne sposobnosti osobe razne vrste aktivnosti.

Treća komponenta u strukturi ličnosti je karakter, odnosno stil ponašanja osobe u društvenoj sredini.

Karakter (u prevodu sa grčkog - pečat, utiskivanje, otisak) je skup izraženih i relativno stabilnih osobina osobe koje ostavljaju trag na njeno ponašanje i postupke.

Karakter je holistička formacija koja uključuje širok spektar svojstava mentalnog sklopa osobe.

Tip lika je relativno stabilna formacija, ali je istovremeno i plastična. Pod uticajem životnih okolnosti, vaspitanja, zahteva društva i zahteva čoveka prema sebi, tip karaktera se razvija i menja.

Karakter je sistem stabilnih motiva i metoda informisanja koji formiraju bihevioralni tip ličnosti.

Formiran u društvenim uslovima i pod uticajem zahteva društvenog okruženja, karakter u svojim dinamičkim manifestacijama povezan je sa genetskim karakteristikama pojedinca i vrstom njegove više nervne aktivnosti.

Četvrta komponenta-- temperament, dinamičke karakteristike ljudskih mentalnih pojava.

Temperament se odnosi na prirodne karakteristike ponašanja tipične za ova osoba a manifestuje se u dinamici, tonusu i uravnoteženosti reakcija na životne uticaje.

Vodeće komponente temperamenta su:

Opća mentalna aktivnost pojedinca (želja pojedinca za samoizražavanjem, djelotvornim ovladavanjem i transformacijom vanjske stvarnosti; kreće se od letargije, inertnosti, kontemplacije do energije, brzine djelovanja, stalnog uzdizanja);

Motorička komponenta (brzina, oštrina, ritam, snaga, amplituda pokreta mišića i karakteristike govora);

Emocionalnost (obilježena karakteristikama nastanka, toka i prestanka različitih emocija); prvenstveno uključuje upečatljivost (emocionalnu osjetljivost), impulsivnost (brzinu nastajanja i ispoljavanja emocija bez vaganja njihovih posljedica) i emocionalna labilnost(brzina prelaska s jedne vrste iskustva na drugu).

Ponašanje osobe je implementacija njegovih mentalnih regulatornih kvaliteta u društveno značajnoj sferi života.

Ljudski postupci ponašanja su međusobno povezani i sistemski. Aktivnosti i ponašanje nastaju na osnovu potreba, njihova realizacija počinje motivacionim motivima. Sve regulatorne komponente ljudske aktivnosti – kognitivna, voljna i emocionalna – funkcionišu u neraskidivom jedinstvu i čine ljudsku mentalnu aktivnost, čije karakteristike deluju kao mentalna svojstva pojedinca.

Ličnost je holistička mentalna formacija čiji su pojedinačni elementi u prirodnim odnosima. Dakle, prirodne sposobnosti pojedinca (vrsta njegove više nervne aktivnosti) prirodno određuju njegov temperament – ​​opšte psihodinamičke karakteristike. Ove karakteristike služe kao uobičajene mentalna pozadina za ispoljavanje drugih mentalnih sposobnosti pojedinca - kognitivnih, emocionalnih, voljnih. Mentalne sposobnosti su pak povezane s orijentacijom pojedinca i njegovim karakterom.

Temperament, karakter, vrednosne orijentacije pojedinca su sve manifestacije kompleksa regulatornih sposobnosti pojedinca. Osobine ličnosti čine dinamički sistem njegovu funkcionalnost.

Individualna mentalna svojstva pojedinca, ulazeći u sistemsku interakciju jedni s drugima, formiraju crte ličnosti. Sistem ovih mentalnih kvaliteta formira strukturu karakteristika ličnosti.

Kao relativno nezavisne komponente strukture ličnosti (njene podstrukture) možemo izdvojiti: 1) dinamiku njenih mentalnih procesa – temperament; 2) mentalne sposobnosti pojedinca, u pojedinim vrstama aktivnosti - sposobnosti; 3) orijentacija ličnosti - njene karakteristične potrebe, motivi, osećanja, interesovanja, procene, sklonosti i nesklonosti, ideali i pogled na svet; 4) manifestujući se odgovarajućim generalizovanim načinima ponašanja, orijentacija određuje karakter pojedinca.

Sistematski pristup ljudskoj psihologiji znači prevazilaženje ideje ličnosti kao kontejnera psihološki procesi, stanja i svojstva. Ličnost je jedinstvena holistička formacija, čiji su pojedinačni elementi u prirodnim odnosima. Dakle, prirodne karakteristike pojedinca - vrsta njegove više nervne aktivnosti - prirodno određuju njegov temperament. Temperament se manifestuje u svim postupcima pojedinca. Vrsta više nervne aktivnosti i temperament osobe u određenoj mjeri određuju njegove sposobnosti. Čovjekove sposobnosti određuju mogućnost njegovog uključivanja u određene vrste aktivnosti, pa utječu na formiranje orijentacije ličnosti. Orijentacija, sposobnost i temperament osobe prelamaju se u karakternim osobinama.

Mentalna svojstva su multisistemska, odnosno različito se manifestuju razni sistemi odnosima. Moguće je istaći svojstva pojedinca kao subjekta spoznaje, radna aktivnost, komunikacija.

Tako u procesu spoznaje od najveće važnosti dobijaju gnostička svojstva pojedinca: čulno-perceptualna, mnemonička i intelektualna (kognitivna). U procesu radne aktivnosti od najveće su važnosti odgovarajuće sposobnosti i karakter, a u procesu komunikacije - karakter i komunikativna svojstva (govorne karakteristike, kontakt, refleksivnost, sugestibilnost, konformizam, psihološka kompatibilnost, itd.).

52. Koncept psihe. Mentalni procesi, svojstva i stanja.

Ljudska psiha je unutrašnji svijet pojedinca, koji nastaje u procesu interakcije čovjeka sa okolinom vanjski svijet, u procesu aktivnog reflektiranja ovog svijeta.

Glavne funkcije ljudske psihe su sljedeće: regulatorna, komunikativna, kognitivna ili obrazovna

Komunikativna– pruža mogućnost ljudima da međusobno komuniciraju.

Kognitivni– omogućava čoveku da razume spoljašnji svet oko sebe.

Regulatorno funkcija osigurava regulaciju svih vrsta ljudskih aktivnosti (igra, učenje, rad), kao i svih oblika njegovog ponašanja.

Drugim riječima, ljudska psiha mu omogućava da djeluje kao subjekt rada, komunikacije i spoznaje.

Fiziološki nosilac ljudske psihe je njegov nervni sistem. Psiha je svojstvo mozga. Veza između centra mozga i vanjskog okruženja ostvaruje se pomoću nervne celije i receptore.

Međutim, mentalni fenomeni se ne mogu svesti na neurofiziološke procese. Mentalno ima svoje specifičnosti. Neurofiziološki procesi su supstrat, nosilac psihe. Odnos između mentalnog i neurofiziološkog je odnos između signala kao informacije i signala kao nosioca informacije.

U modernom psihološka literatura Postoje četiri glavne vrste mentalnih fenomena,to su: mentalni procesi, mentalna stanja, mentalna svojstva i mentalne formacije.

Mentalni procesi– to je glavni način postojanja psihe. One pružaju čovjekov primarni odraz i svijest o okolnoj stvarnosti, izrazito su plastične i dinamične, imaju jasan početak, određen tok i jasno definiran kraj. Na osnovu funkcionalne potrebe za osiguranjem ljudske aktivnosti razlikuju se obrazovni,emocionalno I jake volje procesi.

Mentalni procesi su one „cigle“ (ili elementi) koje čine proces mentalne refleksije ili proces funkcioniranja ljudske psihe.

Mentalna stanja– to je holistička karakteristika mentalne aktivnosti ljudi u određenim uslovima, kada obavljaju određene zadatke. Svaka komponenta psihe (kognitivna, emocionalna, voljna) je različito predstavljena u jednom ili drugom stanju. “Mentalno stanje” je dobilo naziv po vodećoj komponenti: kognitivnom stanju (razmišljanje, koncentracija, itd.), emocionalnom (radost, tuga, itd.), voljnom (odlučnost, upornost, itd.). Možemo reći da je sam ljudski život promjena iz jednog stanja u drugo.

Mentalna svojstva– to su najstabilnije i stalno ispoljene osobine ličnosti koje obezbeđuju određeni kvalitativni i kvantitativni nivo ponašanja i aktivnosti tipične za datu osobu. Mentalna svojstva djeluju kao sistemski kvaliteti osobe, formiraju se i manifestiraju u aktivnosti. Ljudska mentalna svojstva uključuju: fokus("Šta osoba želi?"), sposobnosti(“Šta može osoba?”), temperament i karakter(“Kako se osoba manifestuje?”).

Nije tajna da svako od nas ima niz individualnih mentalnih svojstava koja našu ličnost čine višestrukom i različitom od onih oko nas. To se daje od rođenja, zahvaljujući čemu je osoba u stanju regulisati svoje ponašanje i postupke, na osnovu individualnih sposobnosti.

Važno je napomenuti da se pod mentalnim svojstvima podrazumijevaju osobine koje su značajne i trajne po svojim karakteristikama, koje karakteriše stabilnost, koja se manifestuje u određenom vremenskom periodu. Upečatljiv primjer Razlog može biti sljedeći: u ovom trenutku vas nešto ili možda čak neko nervira, na kraju krajeva za vas možemo reći da ste razdražljiva osoba, ali baš u ovom trenutku.

Na osnovu toga, ovo mentalno svojstvo je stabilno, ali na određeno vrijeme. Ne možete biti stalno nečim nezadovoljni ili iritirani.

Struktura mentalnih svojstava ličnosti

Kombinacija sljedećih kvaliteta čini mentalni sklop osobe:

1. Karakter, lične vrijednosti, temperament - ova svojstva su svojstvena svakoj osobi i predstavljaju potpunu dinamičnu, razvijajuću sliku funkcionalnih mogućnosti svakog od nas.

2. Lična imovina, koji se manifestuju u različitim oblicima u zavisnosti od okolnosti, situacije i vašeg okruženja (npr. osoba je sposobna da bude subjekt spoznaje, komunikacije, društvene aktivnosti).

3. Kvalitete izražene samo tokom interakcije između svoje vrste:

• karakter;
• temperament;
• smjer;
• osobne vještine.

4. Mentalni sastav, koji se osjeti u trenutku kada ste suočeni sa rješavanjem vitalnih situacija.

Mentalna svojstva i stanja ličnosti

Ako su mentalna svojstva lične karakteristike koje se stalno ponavljaju, onda stanja opisuju mentalno funkcionisanje zasnovano na datom trenutku u vremenu. Oni karakterišu psihu na osnovu kvaliteta, performansi itd. Razlikuju se u zavisnosti od:

• emocionalni oblik (radost, malodušnost, itd.);
• nivo mentalnog stresa;
• intenzitet;
• stanja (pozitivna, negativna);
• psihofiziološki izvor;
• trajanje stanja (trajno ili privremeno).

Karakter kao mentalno svojstvo osobe

Karakter je skup načina ljudskog ponašanja zasnovanog na životnoj poziciji pojedinca. Osim toga, karakter je određena karakteristika njene psihe. U njemu su sadržane karakteristike njenog odgoja, individualnosti i socijalizacije. Neke karakterne crte koje su vodeće određuju osnovni lični izgled. Glavni i najvažniji kvalitet karaktera je ravnoteža svake njegove osobine. U slučaju kada je takav uslov ispunjen, osoba skladnog karaktera je sigurna u svoje sposobnosti, zna kako postići svoje ciljeve, pridržavajući se dosljednosti.

Sposobnosti kao mentalno svojstvo osobe

Sposobnosti određuju sposobnost svake osobe da bude uspješna u jednom ili drugom polju života ili aktivnosti. Glavni uslovi za njihovo određivanje su:

• okolna stvarnost, aktivna interakcija pojedinca s njom;
• karakter (sposobnost da budete svrsishodni, poboljšate se, razvijete snagu volje, izdržljivost, itd.).

Zahvaljujući sposobnostima, osoba je u stanju da razvije individualna mentalna svojstva.

Vrijedi napomenuti da su sklonosti temelj njihovog razvoja. Inače, potonje se polažu pri rođenju, odnosno urođene su karakteristike svakog organizma.

Povezani članci:

Osjet i percepcija U ovom članku ćemo dublje proći u pitanje osjeta i percepcije, govoriti o bliskoj povezanosti ovih procesa i koja je razlika između ovih blisko povezanih mentalnih procesa.	Pamćenje kao mentalni proces Svi smo dobro svjesni funkcija pamćenja u ljudskom životu, pa će naš članak govoriti o pamćenju kao mentalnom procesu i mehanizmima pamćenja i reprodukcije informacija.
Filmovi koji vam mijenjaju mišljenje Informacije koje dolaze izvana mogu uticati na našu percepciju, razmišljanje i samim tim promijeniti našu svijest. U ovom članku nudimo naših deset najboljih filmova koji mogu značajno utjecati na ljudsku percepciju i svijest.	Osjet i percepcija - psihologija U ovom članku ćemo sagledati senzacije i percepcije sa stanovišta psihologije, a također ćemo razumjeti što je zajedničko ovim mentalnim procesima i po čemu se razlikuju.

Karakter (značenje) - 1. Karakter, mentalna struktura, skup mentalnih svojstava. 2. Običaji, zajedničke navike, način društvenog života ( Rječnik(1935-1940) D. N. Ushakova)

Po vašem ukusu - po vašem ukusu, sviđa mi se.

Primjeri

Okrutni moral. Nežno raspoloženje. Cool disposition.

Porijeklo riječi dispozicija

Reč „narav“ dolazi od ranije korišćene reči „ni“ - „1. običaj 2. posebno, lično svojstvo osobe ili životinje, više u neodobravajućem smislu 3. originalnost, tvrdoglavost, upornost 4. bilo koji loša navika, običaj." (Objašnjavajući rečnik živog velikoruskog jezika (1863-1866) V. I. Dahla).

Riječ “stremiti” se više ne koristi, ali se izvedenica “stremiti” i danas koristi.

Težite - uporno se trudite da nešto učinite (Objašnjavajući rečnik (1935-1940) D. N. Ushakova).

Dodatno

Ne ometaj moju dobrobit

Sve o psihologiji

Psihologija, članci o psihologiji

Početna → Psihologija ličnosti

Mentalna svojstva ličnosti, mentalna svojstva osobe

Kao što je poznato, mentalna svojstva osobe su mentalni fenomeni stabilne prirode, utiču na ljudsku aktivnost i karakterišu ličnost sa psihološke i socijalne strane. Drugim riječima, to su mentalna svojstva koja se ostvaruju u određenom društvu (socijalna grupa ili odnosi sa ljudima). Strukturu psiholoških fenomena čine temperament, sposobnosti, karakter i orijentacija.

Orijentacija je najvažnije psihološko svojstvo osobe

Ako govorimo o usmjerenju kao složenom mentalnom svojstvu, onda ono predstavlja jedinstvo motiva, ciljeva i potreba pojedinca, a sve to određuje prirodu ljudske djelatnosti. Mentalna svojstva osobe formiraju se uzimajući u obzir unutarnje međusobno povezane motivacije osobe, pokazuju čemu određeni pojedinac teži, zašto izvodi određene radnje i koje ciljeve postavlja. Ljudska aktivnost se najčešće definira subjektivno i izražava upravo ono što se mora zadovoljiti. Mentalna svojstva nesumnjivo određuju aktivnosti ljudi, to utiče na ljudske odnose. Smjer izražava sve sposobnosti pojedinca i usmjerava glavni lični smisao aktivnosti pojedinca.

Ljudske potrebe

Orijentacija određuje mentalna svojstva osobe i ima svoju unutrašnju strukturu, koja uključuje ciljeve, motive i potrebe. Potonji su potreba čovjeka, ako o njemu govorimo kao o socio-biološkom biću, za određenim materijalnim ili duhovni subjekt. Potrebe moraju biti zadovoljene, one podstiču pojedinca da pokaže potrebnu aktivnost, da izvrši određene aktivnosti. Prema smjeru, potrebe kao mentalna svojstva dijele se na duhovne i materijalne.

Potrebe životinja su uglavnom na nivou nagona, ograničene su uglavnom na materijalne ili biološke potrebe, mentalna svojstva čoveka se formiraju, menjaju i umnožavaju tokom njegovog životnog procesa, to je određeno nivoom proizvodnje u društvu i društveni odnosi. Osim toga, čak i vanjsko okruženje aktualizira formiranje različitih potreba u svim fazama života ljudi.

Potrebe, kao strukturni element usmjeravanja ličnosti, imaju niz specifičnosti. Na primjer, one su značajne i specifične prirode, koje su povezane sa bilo kojom aktivnošću ili temom koja je ljudima potrebna. Dalje, svijest o potrebi je praćena određenim emocionalno stanje. Još jedna karakteristika potrebe je prisustvo voljnih komponenti, koja je usmjerena na pronalaženje mogućih načina za rješavanje problema i zadovoljenje potrebe.

Čovjekova mentalna svojstva, duhovne i materijalne potrebe utiču na formiranje ciljeva, koji su usmjereni na postizanje postojećih potreba. U psihologiji ličnosti ovaj koncept koristi se za proučavanje namjernih radnji koje predstavljaju specifične karakteristike ljudske aktivnosti. U ovom slučaju, formiranje ciljeva se smatra glavnim mehanizmom za formiranje određenih akcija.

Motiv se odnosi i na psihička svojstva osobe i predstavlja direktan unutrašnji nagon da se izvrši određena radnja kako bi se postigao cilj. Određeni sadržaj motiva karakterišu objektivni uslovi ljudskog života. Kada se promeni društvenim uslovima Preduvjeti za razvoj bilo kakvih motiva, koji se pojavljuju u obliku stabilnih i situacijskih, također postaju drugačiji. Mentalna svojstva osobe, smjer i sadržaj motiva karakteriziraju ne samo činjenicu prisutnosti određene vrste aktivnosti, već i njenu direktnu učinkovitost. Eksperimentalno je dokazan uticaj motiva na specifičnosti i strukturu procesa pamćenja.

Za druge psihološka svojstva Ličnost uključuje sposobnost, temperament i karakter. Postoje 4 vrste temperamenta:

1. Kolerični temperament
2. Sangvinički temperament
3. Flegmatični temperament
4. Melanholični temperament

Karakter se formira na osnovu ispoljavanja temperamenta ljudske ličnosti u određenim društvenim uslovima.

Karakter je (*odgovor*) individualna kombinacija stabilnih psihičkih karakteristika osobe koja određuje

To se zove karakter
(*odgovor*) individualna kombinacija održivog mentalne karakteristike osobe, određujući tipičan način ponašanja datog subjekta u određenim životnim uslovima
socijalni kvalitet pojedinca koji se stiče u procesu obrazovanja i samoobrazovanja
skup stabilnih motiva koji usmjeravaju ljudsku aktivnost i relativno su nezavisni od situacije
individualno jedinstven, prirodno određen skup mentalnih osobina
Hronični gubitak mirisa se naziva
(*odgovor*) anosmija
apraksija
uznemirenost
aritmija
Centralni govorni aparat se nalazi u
(*odgovor*) mozak
nervnih puteva
mozga i kičmene moždine
kičmena moždina
Centralni govorni aparat se sastoji od
(*odgovor*) cerebralni korteks, subkortikalne ganglije, putevi, jezgra moždanog stabla i nervi koji idu do respiratornih, vokalnih i artikulacionih mišića
mozga i mišića glave
glava, kičmena moždina, nervni i mišićno-artikulacijski odjel
mozga, kičmene moždine i nerava
Ljudsko razmišljanje se kvalitativno razlikuje od razmišljanja životinja, prvenstveno zbog prisutnosti
(*odgovor*) govor
pisanje
mozak
slike
Postoji širina uma
(*odgovor*) sposobnost pokrivanja širokog spektra pitanja u različitim oblastima znanja i prakse
minimalni broj vježbi potreban za generalizaciju principa rješenja
sposobnost posmatranja strogog logičkog reda u razmatranju određenog pitanja
sposobnost da se udubi u suštinu, otkrije uzroke pojava, predvidi posljedice
Evolucijski fiksirana gotova, stereotipna metoda za rješavanje biološki predviđenih hitnih situacija je
(*odgovor*) utiče
kompleks inferiornosti
motiv
emocija
Eksperiment J. Sperlinga naziva se i tehnika
(*odgovor*) djelomični izvještaj
puna rotacija
mentalna rotacija
puni izvještaj
Eksperiment M. Posnera dokazuje postojanje
(*odgovor*) vizuelni kodovi u kratkoročno pamćenje
akustički kodovi u dugotrajnoj memoriji
akustički kodovi u kratkoročnoj memoriji
vizuelni kodovi u dugotrajnoj memoriji
Potvrdili su eksperimenti P. I. Zinčenka opšte pravilo:
(*odgovor*) pamti se ono čemu je aktivnost usmjerena
motornu memoriju je lakše zapamtiti
emocionalno pamćenje je stabilnije od figurativnog
oni tragovi sećanja koji su se prvo formirali nestaju
Eksperimenti sprovedeni u okviru teorije nivoa obrade informacija pokazuju da se reči bolje prepoznaju
(*odgovor*) značenje
simboličke karakteristike
strukturne karakteristike
fonetske karakteristike
Osjeti se nazivaju eksteroceptivnim
(*odgovor*) koji odražava svojstva objekata u vanjskom okruženju i ima receptore na površini tijela
čiji se receptori nalaze u ligamentima i mišićima i daju informacije o kretanju i položaju našeg tijela
ima receptore u telu
reflektirajuća svojstva unutrašnje okruženje tijelo

Mentalna svojstva.

Najviši i najstabilniji regulatori mentalne aktivnosti su osobine ličnosti.

Mentalna svojstva osobe treba shvatiti kao stabilne formacije koje pružaju određeni kvalitativni i kvantitativni nivo aktivnosti i ponašanja tipičnog za datu osobu.

Svako mentalno svojstvo se postepeno formira u procesu refleksije i konsoliduje u praksi. Stoga je rezultat refleksivne i praktične aktivnosti.

Mentalna svojstva ne koegzistiraju zajedno, ona se sintetiziraju i formiraju složene strukturne formacije ličnosti, koji bi trebao uključivati:

§ životna pozicija ličnost (sistem potreba, interesa, uvjerenja, ideala koji određuje selektivnost i nivo aktivnosti osobe);

§ temperament (sistem prirodnih osobina ličnosti - pokretljivost, ravnoteža ponašanja i ton aktivnosti - karakterišu dinamičku stranu ponašanja);

§ sposobnosti (sistem intelektualno-voljnih i emocionalnih svojstava koji određuje kreativne sposobnosti pojedinca) i, konačno,

§ karakter kao sistem odnosa i ponašanja.

Rice. 1.4. Oblici ispoljavanja ljudske psihe

(L.D. Stolyarenko "Osnove psihologije")

Psiha i tijelo

Ljudsko tijelo je dijete prirode i nužno zadržava i intenzivno koristi fizičke zakone prirode, tj. organizam postoji samo u prirodnom okruženju, u procesu sistematske razmene proizvoda sa prirodnim okruženjem, a postoji duboka, fundamentalna veza između našeg organskog postojanja i prirode.

Svi uticaji prirode na našu psihu mogu se predstaviti u obliku određenih krugova uticaja:

1. Kosmički život

Solarni sistem

3. Život na Zemlji

4. Ritmovi prirode

1. Svemirski život. Ovdje je riječ o nekoj vrsti izomorfizma između stanja svijeta, kosmosa i naših mentalnih stanja, kosmičkih procesa i dinamike naših života.

2. Solarni sistem već neposrednije postavlja uslove našeg života, određuje njegov karakter i strukturu. I nije iznenađujuće što smo osjetljivi na ritam Solarni sistem. Odavno su se pojavile odgovarajuće naučne discipline koje proučavaju ove uticaje (kosmobiologija, heliobiologija, heliopsihologija itd.)

3. Život na Zemlji. Po svojoj prirodi, biologiji, strukturi naše psihe (a potom i svesti), mi smo deca Zemlje, zemaljskih prirodnih uslova. A naše istorijsko postojanje, istorija uopšte, imaju za uslov specifično zemaljsko postojanje, koje je određeno posebnim prirodni uslovi našu planetu i njen planetarni život. (klima, dijelovi svijeta (stanište), uslovi proizvodne djelatnosti).

4. Prirodni ritmovi imaju uticaj na ljudsku psihu. (promjena godišnjih doba, doba dana, meteorološke promjene i njihov ritam).

Dakle, govorimo o prirodnoj psihi koja je u suštinskom skladu sa prirodnim stanjima. Razvoj psihe u tom smislu ne bi trebao biti u suprotnosti s prirodnim procesima i ne bi trebao biti u suprotnosti sa zakonima prirode.

Zapravo ljudski, kompleksno organizovan psiha se može formirati i uspješno funkcionirati samo pod određenim biološki uslovi: razina kisika u krvi i moždanim stanicama, tjelesna temperatura, metabolizam itd. Postoji velika količina takve organske parametre, bez kojih naša psiha neće normalno funkcionirati.

Sljedeće karakteristike su od posebnog značaja za mentalnu aktivnost: ljudsko tijelo: godine, spol, struktura nervni sistem i mozak, tip tijela, genetske abnormalnosti i nivo hormonske aktivnosti.

Skoro bilo koji hronična bolest dovodi do povećane razdražljivosti, umora i emocionalne nestabilnosti, odnosno dovodi do promjene psihičkog tonusa.

Tip tijela predodređuje ne samo oblike psihičkih bolesti, već i naše osnovne lične (karakteristične) karakteristike.

Nedavno smo to saznali među ženama u nekim oblastima corpus callosum(važan dio mozga) ima više vlakana od muškaraca.

To može značiti da su međuhemisferne veze kod žena brojnije i samim tim bolje sinteza informacija, dostupno na obje hemisfere. Ova činjenica može objasniti neke rodne razlike u psihi i ponašanju, uključujući i čuvenu ženku “ intuicija " Osim toga, žene imaju veće stope povezane s lingvističke funkcije, memorija Yu, analitičke sposobnosti I suptilna ručna manipulacija, mogu biti povezani s većom relativnom aktivnošću u lijevoj hemisferi njihovog mozga.

protiv, kreativne likovne sposobnosti i prilika za samopouzdanje navigirati u prostornim koordinatama primetno bolje kod muškaraca . Očigledno, ove prednosti duguju desnoj hemisferi svog mozga.

Istraživanja su pokazala da nivo opšte sposobnosti Prosječna žena je viša od prosječnog muškarca, ali među muškarcima su zapravo češće pokazatelji koji su znatno viši od prosječnog nivoa i znatno niži od njega.

Ovisnost psihe o takvom biološkom faktoru tijela kao što je Dob, svi znaju. Slažem se, velika je razlika u psihi bebe, mladića i starca.

Psiha je funkcija mozga koja se sastoji u odražavanju objektivne stvarnosti u idealnim slikama, na osnovu kojih se regulira vitalna aktivnost tijela. Psihologija proučava to svojstvo mozga, koje se sastoji u mentalnom odrazu materijalne stvarnosti, usled čega se formiraju idealne slike stvarnosti neophodne za regulisanje interakcije tela sa okolinom. Sadržaj psihe su idealne slike objektivno postojećih pojava. Ali ove slike nastaju kod različitih ljudi na svoj način. Zavise od prethodnog iskustva, znanja, potreba, interesovanja, mentalnog stanja itd. Drugim riječima, psiha je subjektivni odraz objektivnog svijeta. Međutim, subjektivna priroda refleksije ne znači da je refleksija netačna; verifikacija društveno-istorijskom i ličnom praksom daje objektivan odraz sveta koji ga okružuje.

Psiha– ovo je subjektivni odraz objektivne stvarnosti u idealnim slikama, na osnovu kojih se reguliše interakcija čoveka sa spoljašnjim okruženjem.

Psiha je svojstvena ljudima i životinjama. Međutim, ljudska psiha, kao najviši oblik psihe, takođe se označava konceptom „svesti“. Ali pojam psihe je širi od koncepta svijesti, budući da psiha uključuje sferu podsvijesti i nadsvijesti (“Super Ego”). Struktura psihe uključuje: mentalna svojstva, mentalne procese, mentalne kvalitete i mentalna stanja.

Mentalna svojstva- stabilne manifestacije koje imaju genetsku osnovu, naslijeđuju se i praktično se ne mijenjaju tokom života. To uključuje svojstva nervnog sistema:

snaga nervnog sistema - otpornost nervnih ćelija na produženu iritaciju ili uzbuđenje

· pokretljivost nervnih procesa – brzina prelaska ekscitacije u inhibiciju

· ravnoteža nervnih procesa – relativni nivo ravnoteže između procesa ekscitacije i inhibicije

labilnost – fleksibilnost promene pod uticajem različitih stimulansa

· otpornost – otpornost na dejstvo nepovoljnih stimulansa.

Mentalni procesi– razvijaju se relativno stabilne formacije koje imaju latentno osjetljivi period razvoja i nastaju pod utjecajem vanjskih životnih uslova. To uključuje: osjet, percepciju, pamćenje, mišljenje, maštu, predstavljanje, pažnju, volju, emocije.

Mentalni kvaliteti– relativno stabilne formacije koje nastaju i nastaju pod uticajem obrazovnog procesa i životne aktivnosti. Kvaliteti psihe najjasnije su predstavljeni u karakteru.

Mentalna stanja– predstavljaju relativno stabilnu dinamičku pozadinu aktivnosti i mentalne aktivnosti.

Mentalna svojstva

Psihologija proučava ne samo pojedinačne mentalne procese i one njihove neobične kombinacije koje se uočavaju u složenoj ljudskoj aktivnosti, već i mentalna svojstva koja karakteriziraju svaku ljudsku ličnost: njene interese i sklonosti, njene sposobnosti, njen temperament i karakter.

Nemoguće je pronaći dvije osobe koje su potpuno identične po svojim mentalnim osobinama. Svaka osoba se razlikuje od drugih ljudi po nizu osobina, čija ukupnost čini njegovu individualnost.

Kada govorimo o mentalnim svojstvima ličnosti, mislimo na njena bitna, manje-više stabilna, trajna svojstva. Svakome se desi da nešto zaboravi; ali nije za svaku osobu “zaborav”. karakteristična karakteristika. Svaka osoba je u nekom trenutku doživjela razdražljivo raspoloženje, ali „razdražljivost“ je karakteristična samo za neke ljude.

Mentalne osobine osobe nisu nešto što osoba prima gotova i ostaje nepromijenjena do kraja svojih dana. Mentalna svojstva osobe - njegove sposobnosti, karakter, interesovanja i sklonosti - razvijaju se i formiraju tokom života. Ove karakteristike su manje-više stabilne, ali nisu nepromjenjive. Ne postoje potpuno nepromenljiva svojstva u ljudskoj ličnosti. Dok čovjek živi, ​​on se razvija i stoga se mijenja na ovaj ili onaj način.
Nijedna mentalna osobina ne može biti urođena. Osoba nije rođena već ima određene sposobnosti ili karakterne osobine. Urođene mogu biti samo neke anatomske i fiziološke karakteristike tijela, neke karakteristike nervnog sistema, osjetilnih organa i – što je najvažnije – mozga. Ove anatomske i fiziološke karakteristike koje formiraju urođene razlike među ljudima nazivaju se sklonostima. imati zasluge bitan u procesu formiranja individualnosti osobe, ali je nikada ne određuju, odnosno nisu jedini i glavni uvjet od kojeg ovisi ova individualnost. Sklonosti su, sa stanovišta razvoja mentalnih karakteristika osobe, višestruke, odnosno na osnovu bilo kakvih specifičnih sklonosti mogu se razviti razna mentalna svojstva ovisno o tome kako teče život osobe.

I.P. Pavlov je ustanovio da postoje značajne individualne razlike u tipovima nervnog sistema, odnosno, što je isto, tipovima više nervne aktivnosti. Dakle, pitanje prirodnih preduslova individualne razlike, takozvane „sklonosti“, dobijene u radovima I.P. Pavlova svoju istinsku naučnu osnovu.

Razne vrste viša nervna aktivnost se razlikuje jedna od druge prema sledeće tri karakteristike: 1) jačini osnovnih nervnih procesa – ekscitacije i inhibicije; ovaj znak karakterizira rad kortikalnih ćelija; 2) ravnoteža između ekscitacije i inhibicije; 3) mobilnost ovih procesa, odnosno sposobnost da se brzo zamjenjuju. Ovo su osnovna svojstva nervnog sistema. Različiti tipovi više nervne aktivnosti razlikuju se jedni od drugih u različitim kombinacijama ovih svojstava.

Tip više nervne aktivnosti je glavna karakteristika individualne karakteristike nervnog sistema date osobe. Kao urođena osobina, tip više nervne aktivnosti ne ostaje nepromijenjen. Ona se menja pod uticajem ljudskih uslova i aktivnosti, pod uticajem „stalnog obrazovanja ili obuke u najširem smislu ovih reči“ (Pavlov). „A to je zato,“ objasnio je on, „što se pored gore navedenih svojstava nervnog sistema kontinuirano pojavljuje njegovo najvažnije svojstvo, najveća plastičnost“. Plastičnost nervnog sistema, odnosno sposobnost da menja svoja svojstva pod uticajem spoljašnjih uslova, razlog je što svojstva nervnog sistema koja ga određuju tip, - snaga, ravnoteža i pokretljivost nervnih procesa ne ostaju nepromijenjeni tokom cijelog života osobe.

Dakle, treba razlikovati kongenitalnog tipa viša nervna aktivnost i vrsta više nervne aktivnosti koja se razvila kao rezultat uslova života i, prije svega, odgoja.

Individualnost osobe - njen karakter, njegova interesovanja i sposobnosti - uvijek, u ovoj ili onoj mjeri, odražava njegovu biografiju, koja životni put kroz koje je prošao. U savladavanju teškoća formiraju se i jačaju volja i karakter, a razvijaju se odgovarajuća interesovanja i sposobnosti za bavljenje određenim aktivnostima. Ali pošto lični životni put osobe zavisi od društvenih uslova u kojima osoba živi, ​​onda od tih društvenih uslova zavisi i mogućnost razvoja određenih mentalnih svojstava kod njega. „Da li će pojedinac poput Rafaela moći da razvije svoj talenat“, pisali su Marx i Engels, „u potpunosti zavisi od potražnje, koja, pak, zavisi od podele rada i od uslova za prosvećivanje ljudi koje ona stvara. ” Samo socijalistički sistem stvara uslove za potpun i sveobuhvatan razvoj pojedinca. I zaista, takav ogroman procvat talenata i talenata kao u Sovjetskom Savezu nikada se nije dogodio ni u jednoj zemlji i ni u jednoj eri.

Od centralnog značaja za formiranje čovekove individualnosti, njegovih interesa i sklonosti, njegov karakter je pogled na svet, odnosno sistem pogleda na sve pojave prirode i društva koje okružuje osobu. Ali svjetonazor svake osobe pojedinca je odraz društvenog pogleda na svijet, društvenih ideja, teorija i pogleda u njegovoj individualnoj svijesti. Nikada do sada istorija čovečanstva nije videla tako masovno herojstvo, takve podvige hrabrosti, takvu nesebičnu ljubav prema domovini kao što je Sovjetski ljudi tokom dana Velikog Otadžbinski rat i u dane mirnog rada. Odlučujući uslov za razvoj svih ovih kvaliteta bio je pogled na svet Lenjin-Staljinove partije, u čijem duhu je rasla, obrazovala i razvijala se svest naprednih sovjetskih ljudi.

Ljudska svijest je proizvod društvenih uslova. Prisjetimo se Marxovih riječi koje smo ranije citirali. “...Svijest je od samog početka društveni proizvod i takva ostaje sve dok ljudi uopće postoje.”

Međutim: „Postoje različite društvene ideje i teorije. Postoje stare ideje i teorije koje su nadživjele svoje vrijeme i služe interesima odumrlih snaga društva... Postoje nove, napredne ideje i teorije koje služe interesima naprednih snaga društva” (Staljin). Naravno, asimilacija naprednog pogleda na svijet, naprednih pogleda i ideja čovjeka ne dolazi automatski. Prije svega, to zahtijeva sposobnost razlikovanja ovih progresivnih pogleda od starih, zastarjelih pogleda koji povlače osobu unazad i sprečavaju potpuni razvoj njene ličnosti. Osim toga, nije dovoljno samo „poznavanje“ naprednih ideja i pogleda. Oni moraju biti duboko „proživljeni“ od strane osobe, da postanu njegova uvjerenja, od kojih zavise motivi njegovih postupaka i djela.