"Etiketa i mi"
Čas nastave
Nastavni sat na temu: "Bonton i mi"
Cilj: naučiti osnovne etičke zahtjeve u ponašanju i komunikaciji s ljudima, ovladati vještinama kulturnog ponašanja.
Forma: razgovor o pravilima lepog ponašanja.
1. Uvod
Etiketa - ovo je utvrđeni poredak ponašanja predviđen za osobu tokom njenog postojanja na zemlji. Majka bontona je etika, odnosno moralno ponašanje osobe u društvu, njegov moralni teret zarad pogodnosti života među svojom vrstom i prirodom.
Bonton potiče iz antičkih vremena. Običaj, serijal koji je u prevodu sa francuskog postojao u vojnim poslovima, u lovu i artelskom zanatu, na porodičnom ognjištu, na svim vrstama žrtvovanja, svetkovina, porodičnih večera, gozbi. Etiketa se počela pisati u rimskim rukopisima. Italija se smatra rodnim mjestom sekularnog bontona. Vremenom se pojavio ne samo kućni bonton, već i politički bonton.
2. Opšti dio
Pogledajmo nekeopšta pravila lepog ponašanja.
knjiga " zlatna knjiga bonton", V.F. Andreev:
1. Dobar ton u porodici i domu.
2. Pravila ponašanja u porodici.
3. Porodične svađe.
4. Djeca.
5. Komunikacijski bonton.
6. Pokloni.
7. Etiketa na javnim mjestima.
8. Etiketa izgleda.
9. Odnosi u timu.
10. Slika modernog poslovni čovjek.
- Kako se možete pozdraviti i u kojim slučajevima?
(Kimanje glavom, gesta, stisak ruke, riječ, zagrljaj. Najčešće - "Zdravo"; klimanje glavom i gest - pri susretu u transportu, na ulici na relativno velikoj udaljenosti; zagrljaji - pri susretu s rodbinom ili bliskim starim prijateljima; stariji čovjek može pozdravi naginjući glavu sjedeći.)
- Ko vas prvi pozdravlja kada uđete u sobu? (Osoba koja ulazi uvijek je prva pozdravljena, bez obzira na spol i godine)
- Završite rečenicu: „Kada se sretnete sa starijim članovima porodice na zabavi, domaćica (domaćin) prvo predstavlja…” (...novi poznanici, ako su mlađi od roditelja).
Kada prvi put upoznamo ljude, ko bi se prvi trebao predstaviti (žena, muškarac, mlađi, stariji, nadređeni, podređeni)?(Uvek važi pravilo: stariji se rukuje sa mlađim, žena sa muškarcem, šef sa podređenim).
- Ko bi na ulici prvi trebao da se pozdravi: osoba koja stoji ili osoba u prolazu? (dolaženje)
- Muškarac i žena ulaze u prostoriju. ko je prvi? (Gospođa uvijek ulazi prva).
- Par treba da ode u pozorište ili bioskop na mesto. Ko ide prvi? (Čovjek traži i vodi do mjesta)
- Ako zakasniš u bioskop (pozorište), gde da sedneš? Trebate li pronaći svoje mjesto? (Morate sjesti na najbliža dostupna mjesta)
- Par ide gore ili dolje stepenicama. Ko ide prvi? (Gore stepenicama - muškarac, dole - dama)
- Prilikom ulaska ili izlaska javni prijevoz Kome se daje primat? (Prva ulazi (sjedne) žena, zatim muškarac, izlazi - obrnuto).
- Kada razgovarate telefonom, ko prvi kaže zdravo? (Pozivalac se predstavlja)
- Ako se veza neočekivano prekine dok razgovarate telefonom, ko bi trebao uzvratiti poziv? (pozivalac)
- U kom vremenskom periodu mogu da telefoniram radnim danima i vikendom? (radnim danima - 8.00-22.00, vikendom i praznicima - 09.00-23.00)
- Vi došao u posjetu sa poklonom i cvijećem. Kako ih treba predstaviti? Šta rođendanski dečak (vlasnik) treba da uradi sa poklonom?(Cvijeće se drži u lijevoj ruci, poklon se poklanja neumotan (ne u novinama) ili u lijepom pakovanju. Slavljenik (vlasnik) mora otvoriti poklon i vidjeti šta je u njemu)
- Kako muškarci i žene i supružnici treba da sjede za stolom? (Čovek sa muškarcem, žena sa ženom, muž i žena ne sede jedno pored drugog)
Ponašanje za stolom:
- Kako treba da jedete hleb i sendviče? (Uzmite hljeb rukama i stavite na salvetu ili poseban tanjir, pojedite ga lomeći na male komadiće)
- Na tanjiru imate grožđe, jabuku, narandžu. Kako ih treba jesti? (Grožđe se jede jednu po jednu bobicu. Jabuku je preporučljivo oguliti nožem za voće, iseći je na kriške, iseći sredinu, jesti na male kriške. Narandžu iseći na kriške ili kolutiće, seći ih, redom, na pola)
- Šta je bife? (Prijem na kojem posjetitelji mogu više puta prilaziti stolovima na kojima su izložena jela i po želji izabrati ona koja im se najviše sviđaju. Nakon što su napunili tanjir, gosti se udaljavaju i daju drugima priliku da priđu stolu. Zatim sjedaju na stolicama, foteljama, sofama)
- Kako jedete peciva, torte i pite? (Komadi keksa se jedu tako što se male porcije lome kašičicom. Lisnato pecivo i pite se jedu držeći ih u rukama)
- Nakon što se večera završi, kako napuštate sto? (Odlaze od stola sa ostalima, zahvaljujuci se domacinima i povuku stolicu za sobom)
Pogledajmo 2 zadatka uljudnosti.
1. Učiteljica i njen učenik putuju istim autobusom zajedno sa svojom majkom. Saša i njegova majka sjede. Ugledavši učiteljicu, Saša je pozdravlja i upoznaje sa svojom majkom. Mama takođe pozdravlja učiteljicu. Tu se njihova komunikacija završava.
Da li su Saša i njegova majka sve uradili kako treba?
2. 2 dječaka su se sudarila na vratima i nisu mogla da se razdvoje. Šta mislite ko bi trebalo da ustupi mesto ako dečaci imaju 11 i 13 godina?
Odgovor: obično onaj koji je pristojniji popušta.
Formulirajmo osnovna pravila govornog bontona:
1. Govor ne smije biti zakrčen žargonskim riječima. Izgovor mora biti ispravan, naglasak mora biti ispravan. Morate govoriti jasno, mirno, bez podizanja glasa.
2. Možete koristiti "vi" da se obraćate ljudima sa kojima ste povezani prijateljskim, ljubavnim i prijateljskim vezama. Djeci se oslovljava sa "ti" dok ne postanu mladi odrasli (učenici).
3. Sposobnost slušanja drugog je neophodan uslov za razgovor. Prekinite nekoga netaktično
4. Svaka osoba, bez obzira koliko mu je dosadno, treba da ima dovoljno strpljenja da sasluša do kraja misao ili priču svog sagovornika. Ako želite da ubacite nešto značajno, možete reći: „Izvinite što prekidam, ali...”
5. Ne možete započeti svađu u odbranu svog mišljenja. Takvi argumenti kvare raspoloženje prisutnima.
6. Ljudi u kompaniji ne šapuću. Ovo se doživljava kao uvreda. Ako treba da kažu nešto važno, tiho se udaljavaju.
7. Nepristojno je pretvarati se da ne primjećujete nekoga koga poznajete, a još više ne odgovarati na pozdrav.
8. Prije nego što postavite pitanje strancu, morate ga pozdraviti.
9. Ne bi trebalo da koristite reč "hej" da biste privukli pažnju na sebe. Na primjer, umjesto hej! morate reći: “Izvinite, molim vas...”
Dakle , opšta pravila komunikacije:
1. Ne edukujte svog sagovornika.
2. Nastojte da zadovoljite svog sagovornika.
3. Izlog dobro raspoloženje.
4. Pokažite sagovorniku da vam se sviđa.
5. Povećajte svog sagovornika.
6. Pokažite sagovorniku da ga poštujete.
7. Pričajte manje od sagovornika.
8. Ne pamti loše stvari.
9. Nemojte davati savjete osim ako vas ne pitate.
10. Nemojte se svađati oko malih stvari.
3. Završni dio
Približavamo se kraju našeg čas nastave, želio bih da pročitam riječi pisca V. Zinčenka: „Kultura je spontana, iskrena i skromna, a nekultura proračunata, hinjena i arogantna. Kultura je neustrašiva i nepotkupljiva, ali nedostatak kulture je kukavički i pokvaren. Kultura je savjesna, ali nedostatak kulture je lukav.”
Poslušajmo pjesmu pjesnika Rasula Gamzatova, koja također kaže da govorni bonton nije prazna formalnost, već vrlo važan dio ljudske kulture:
Kada moj život, draga,
Doći će do svoje prekretnice
Tri riječi tebi draga,
Reći ću ti u zadnji čas.
Ta riječ... Bilo bi dovoljno snage
Da li da kazem tiho...
"Hvala ti na svemu, draga," -
Rekao bih pre svega.
Mogu li reći drugu riječ?
Hoću li imati vremena da to izgovorim?
Zatvoriću oči umorno:
"Za sve, draga, žao mi je."
I ja ću reći treću riječ,
Pokoravanje svojoj sudbini:
„O, draga moja, budi zdrava,
Želim vam dobro zdravlje."
I ako je sudbina milostiva
Dozvolite mi da kažem još jednu stvar,
Ja sam iste tri riječi marljivo
Ponovit ću opet toplo.
Oh, samo da imam dovoljno snage
Izgovorite ih jasno:
“Hvala ti na svemu draga...
Dobro zdravlje... I - oprostite..."
Podsjetimo se! Jedan veliki mislilac je rekao: „Reč je zapovednik ljudske moći. Njegova moć je neograničena. Liječi i nanosi smrtne rane, stvarajući bijesne neprijatelje pravi prijatelji ili pretvara prijateljstvo u mržnju i razdvaja ljude zauvijek. I, očigledno, zato su od davnina mudraci pozivali na vešto rukovanje ovim strašnim oružjem, jednom rečju.”
Čas nastave
Etiketa i mi!
Učiteljica Mamsurova I.K.
Odeljenje za obrazovanje i nauku Tambovske oblasti
TOGAPOU "Poljoprivredno-industrijska škola"
METODOLOŠKA RAZVOJAotvoreni čas nastave:
"ETIKET I MI"
Završio nastavnik: V.V. Kozharin
Razmatran i odobren na sastanku metodološke komisije razredne starešine
Protokol br. 1 od „____“ januara 2016. godine
Predsjedavajući metodičkog
komisija______________ / E.T. Markina
Ova metodička izrada namijenjena je razrednim starešinama koji se bave obrazovne aktivnosti učenika srednjih specijalaca obrazovne institucije.
Tema metodičkog razvoja namijenjena je studentima treće i četvrte godine fakulteta i treba da pomogne budućem specijalistu da nauči moralne principe komunikacije i pravila kulture ponašanja u modernog društva. Uostalom, svi znaju da norme ponašanja određuju šta je opšteprihvaćeno i prihvatljivo u delovanju člana društva, a šta nije. Jedinstvena i opšteprihvaćena pravila osiguravaju visok nivo odnosa i komunikacije u društvu.
Uvod. - 4
Glavni dio (skripta učionice). - 5
Zaključak. - 16
Književnost. - 18
5. Dodatak - 19
2. uvod.
Kultura ponašanja
Svaki član društva dužan je da se pridržava važećih standarda ponašanja, čiji su glavni principi: poštovanje drugih, poštovanje starijih i žena, razumijevanje vlastitog dostojanstva. I sasvim je prirodno da budući specijalista i lider, kao što je diplomac fakulteta, treba da zna i da se pridržava opšteprihvaćenih pravila ponašanja u datom društvu.
Potreba za ljudskim kontaktom posebno je jaka među mladima. Emocionalnost, romantizam i potraga za novitetom povezuju je sa mnogim vezama i vezama sa životima drugih ljudi, sa društvom u celini. Kroz društvene veze i odnose, osoba, a posebno mlada osoba, uči svijet, formira svoju svijest u samosvijest, pokazuje i unapređuje sposobnosti i moralne kvalitete i postaje ličnost.
Nažalost, moralno osiromašenje i odsustvo vanjske kulture ponašanja su osobena karakteristika našeg vremena.
Glavni ciljevi nastavnog časa:
Povećati nivo moralne svijesti učenika o problemima međuljudskih odnosa;
Pomoć u istraživanju vašeg unutrašnjeg svijeta;
Uvesti mlade ljude u iskustvo moralnih traganja mnogih generacija čovječanstva;
Apel na lično iskustvo učenicima, njihovim osjećajima i emocijama;
Podsticati izražavanje sopstvenog mišljenja i procene, čime se podstiče formiranje vrednosnih orijentacija;
Upoznavanje sa primjerima zapadne kulture.
Učenici treba da znaju:
Osnovna pravila kulturnog ponašanja na javnim mjestima, porodici, svakodnevnom životu;
Osnovna pravila poslovni odnosi;
Osnovni zahtjevi za poslovni razgovor;
Osnovni zahtjevi za izgled;
Osnovna pravila bontona.
Nastavni sat je struktuiran tako da uključuje mnoga pitanja, odgovarajući na koja učenici uče da izražavaju svoje mišljenje pred velikom publikom, pravilno izražavaju svoje misli, brane svoje mišljenje i ulaze u polemiku sa vršnjacima i vršnjacima. nastavnik.
2. Glavni dio.
Skripta nastavnog sata: "Etiketa i mi."
Voditelj 1. Kultura ponašanja- sastavni je dio svjetske civilizacije, komponenta opšte kulture čovečanstva.
Naša svakodnevna komunikacija u porodici, na poslu, u transportu, na ulici, sa „prijateljima“ i „strancima“ je realnost u kojoj živimo, svakodnevnica o kojoj retko razmišljamo.
Voditelj 2.Čovjek ne može živjeti sam, a potreba za ljudskim kontaktom posebno je izražena među mladima. Potraga za novitetom povezuje ga s mnogim vezama i vezama sa životima drugih ljudi, društva u cjelini. Kroz društvene veze i odnose mladić upoznaje svijet oko sebe, svoju svijest oblikuje u samosvijest i postaje ličnost.
Postoje li neka univerzalna pravila koja priznaju apsolutno svi?
Voditelj 1. Ne postoje takva jednoobrazna univerzalna pravila, ali postoji opšti princip na kojem se zasnivaju. Ovaj princip, tzv « Zlatno pravilo moral",što je kriterijum moralnog ponašanja svih civilizovanih naroda.
Narodi i civilizacije su se mijenjali, ali je „zlatno pravilo“ ostalo.
Ona glasi kako slijedi: „One tuđe radnje koje čovek ne želi za sebe, koje su njemu neprijatne, ne bi trebalo činiti drugim ljudima.”
Voditelj 2. Analiza sadržaja „zlatnog pravila“ jedna je od istaknutih tema u istoriji etičke misli. U antičkoj etici se često može naći obrazloženje o pitanjima koja su u suštini veoma bliska „zlatnom pravilu“, na primer, poznato je Sokratovo rezonovanje da Bolje je doživjeti nepravdu nego je počiniti.
Voditelj 1.Čuveni ruski pisac 18. veka Fonvizin ide dalje u svojim razmišljanjima, pisao je: neka bude pravilo da ne činiš drugima ono što želiš sebi, plus da drugima činiš ono što želiš sebi.
Čini se da je sve lako i jednostavno: radi ono što ti treba i sve će biti u redu, međutim, u osobi je vječno postoji borba između „onoga što želiš“ i „onoga što ti treba i treba da uradiš“.
Svako društvo, svaka društvena grupa razvija svoj sistem vrijednosti, tj. njihov sistem “pravilnog” ponašanja.
Čitalac 1. Prvi priručnici o pravilima ponašanja, koji podučavaju kako se ponašati, pojavili su se u srednjem vijeku. Ova pravila su shvaćena kao standard ponašanje. Svaki građanin se u svom ponašanju prema vlastima, crkvi, ukućanima itd. morao rukovoditi određenim kodeksom pravila.
Ovaj standard ponašanja se zove bonton. Ne samo karijera, već i život dvorjana, a ponekad i samih monarha, često je ovisio o poznavanju bontona i sposobnosti ponašanja.
Na dvoru je ovaj standard ponašanja imao, prije svega, ritualnu formu, koja je trebala uzvisiti vladajuću osobu i učvrstiti klasnu podjelu u društvu.
Zbog kršenja pravila etiketa diplomatske misije su često bile ometane, rasplamsala se neprijateljstva između najutjecajnijih feudalaca na dvoru, što je moglo poslužiti kao povod za rat.
Zahtjevi za poštivanje pravila bontona u istočnim zemljama, posebno u Kini i Japanu, bili su izuzetno strogi. Evropljani koji su ulazili u carske palate morali su da pretrpe niz poniženja da bi bili predstavljeni vladajućim osobama. Krajem 17. i početkom 18. vijeka holandski trgovci su počeli da uspostavljaju trgovinske odnose sa Kinom i Japanom; morali su poslušno i ropski slijediti različite zahtjeve etiketa kako bi postigli zaključivanje sporazuma o razmjeni i dozvoli trgovanja evropskom robom u ove zemlje. Jedna od tih dužnosti bila je sistematsko uručivanje darova vladajućoj osobi - šogunu, a za to su jednom godišnje direktor holandske trgovačke pošte i nekoliko njegovih podređenih morali doći u Tokio i pokazati svoju lojalnost i odanost.
Nemački doktor E. Kaempfer je opisao sličnu misiju 1691-1692: „... čekali smo, stojeći sat vremena, dok car nije zauzeo svoje mjesto u dvorani za audijenciju. Čim je naš načelnik ušao u dvoranu, začuo se glasan povik: „Kapetane Holand!“, što je bio znak da se približimo i duboko se poklonimo. U skladu sa uputstvima, dopuzao je na koljenima, rukama se oslanjajući se na pod, do mjesta koje je za njega bilo rezervirano, između poklona, poredanih po pravilnom redu, i podijuma na kojem je sjedio car. Zatim se, ne dižući se s koljena, naklonio tako nisko da je čelom dotaknuo pod i, u istom položaju, morao je ustuknuti kao rak, bez da je izgovorio nijednu riječ.”
Zahtjevi etiketa bili su toliko složeni da su se pojavili posebni ljudi koji su poznavali sve zamršenosti dvorskih rituala - ceremonije. I bili su toliko strogi da čak ni monarsi nisu imali pravo da ih krše.
Lepo ponašanje, kultura, aristokracija, ljubaznost, sposobnost ponašanja u društvu - svemu tome nisu učili svi, već samo nekolicina odabranih. A lijepo ponašanje postaje znak superiornosti, prosvijećenosti, za razliku od grubosti i vulgarnosti običnih ljudi.
U 16-17 vijeku. bonton je postao zaštitni znak sekularne osobe. U isto vrijeme pojavili su se i prvi priručnici o bontonu različite zemlje, uključujući i Rusiju. Jedan od prvih je “Domostroy”. Ona odražava cijeli prethodni život, sabran u zbirku pravila i uputa o tome kako „treba živjeti“. Ovo je, prije svega, skup moralnog ponašanja osobe. Šta učiniti, ali ne i kako to učiniti. On predaje:
Ne kradi
Ne laži
Nemojte klevetati
Ne sudi
Ne pijani
Ne rugaj se
Ne ljuti se ni na koga
Sa velikim, budite pokorni i poslušni
Sa manjim i jadnim - gostoljubivi i milosrdni
Voditelj 2. Vrijeme ne miruje. Napredak je uvijek izražen u borbi između novog i starog. Pravila pristojnosti i kulturnog ponašanja nisu izbjegla ovu sudbinu. Uz čisto formalna pravila, ograničena vremenskim okvirima i klasnom pripadnošću, razvijala su se i ona koja su preživjela svoje vrijeme i koja su preuzele nove generacije kao neophodna pravila. regulisanje ljudskih odnosa. A iz naslijeđa prošlosti trebamo izdvojiti ona racionalna zrna koja su zadržala vrijednost do danas.
Voditelj 1.Čak i bez poštovanja pravila bontona, svako od nas može u opštoj masi prepoznati kulturnu, obrazovanu osobu u čijem prisustvu automatski želimo da se ponašamo dostojanstveno. Svako od nas je u stanju da prepozna nekulturnu, nevaspitanu, neuku osobu, koju obično nazivaju gadom.
“...u bontonu postoji koncept nepristojnosti, to je jedan od poroka osobe koja ne zna moralno. Nedostatak ne osjeća duševno stanje druge osobe, u stanju je sipati so u rane na srcu; glasno kucanje prljavim čizmama gdje trebate zadržati dah; razbijanje vrata kada morate tiho i neprimjetno da se na prstima udaljite od tih vrata; smejte se kada su svi tužni”, rekao je V. Suhomlinski.
Voditelj 2. U skladu sa opštim zahtjevima, potrebno je razviti vlastiti stil ponašanja. Ali ovaj stil treba da izražava ličnost osobe, a ne njenu želju da se istakne. Vrlo je važno da čovjek shvati da život nije pozornica, te da se zato mora biti u svom životu, a ne činiti se. “Biti” znači biti svoj, kako sugeriraju vaša vlastita uvjerenja, vlastita savjest, biti sa svojim nedostacima i zaslugama.
Voditelj 1. Istinski kulturna osoba živi po principu „biti“, ma koliko mu bilo teško, uvijek je prirodan, ponaša se opušteno, ne udovoljava sebi ili nije licemjeran, ne stidi se svog položaja ili društveni status sagovornik. Naprotiv, onaj koji pokušava da se „pojavi“ pre svega pokušava da pokaže sopstveni „autoritet“, imidž „najpametnijeg i najboljeg“. Koliko god čudno izgledalo na prvi pogled, teže je onima koji žive po principu "biti" u životu, štaviše, teže je živjeti i raditi s njima, jer poštenje, objektivnost, hrabre prosudbe, uprkos ... nisu po svačijem ukusu . Mnogo je lakše živjeti pored uskogrudnog ulizica, dvolične kukavice, imitatora, koji sam ne može ništa i ne zahtijeva mnogo od drugih.
Uostalom, i Seneka je vjerovao: “Ne želimo – to je razlog, ne možemo – to je samo izgovor.”
Voditelj 2. Ali napredak pokreću upravo oni s kojima je teško. Treba napomenuti da su u većini slučajeva oni ti koji su samokritični, odgovorni za svoje postupke, sposobni sumnjati i biti kritični kako prema svojim, tako i prema tuđim mislima i postupcima. Dobrota i kultura takvih ljudi se ne vidi u oku, nevidljiva je, jer je to njihova ljudska suština.
Dobro vaspitan čovek- to nije samo obrazovanje, ne samo ispravne navike stečene u porodici, već prije svega unutrašnja kultura zasnovana na stalnom, kontinuiranom samoobrazovanju i samoobrazovanju, na poštovanju drugog čovjeka, na želji da se bude inteligentan, u najboljem smislu te riječi.
Često se postavlja pitanje: koji muškarac i koja žena se mogu nazvati lijepim? Održavaju se i određuju takmičenja “Miss” i “Mister”. vanjski parametri ljepotice i zgodni muškarci, prikazane su tehnike i recepti za povećanje bicepsa i smanjenje struka, produžavanje nogu i skraćivanje dlaka na tijelu itd. Konkurs se završava, a sada prva ljepotica ili zgodan muškarac u osmjesima i bljeskovima fotografija i video kamera daje intervju – pa šta?
Voditelj 1. Sva čar nestaje - nijedna misao, nijedna mudre riječi, suptilne šale i obična iskrenost. Momentary gloss eksterni standard, unaprijed nametnuta gledaocu - to je sve. Stoga je glavna stvar u ljudskoj ljepoti šarm, šarm kao spoljašnja manifestacija unutrašnja ljepota.
Šarmantna osoba je nužno pametna, delikatna, taktična, ona je isključivo od onih koji žive po principu „biti“, a ne „pojavljivati se“, njegova ljepota leži u ljepoti njegove duše.
A.P. napisao je Čehov: „Sve u čoveku treba da bude lepo: i lice, i odeća, i duša, i misli... Često vidim lepo lice i takvu odeću da mi se zavrti u glavi od oduševljenja, ali duša i misli - Moj bože! Ponekad je u prekrasnoj školjci skrivena duša toliko crna da je ne možete obrisati nikakvim krečom.”
Voditelj 2. Umjesno je zapitati se, zašto u društvu još uvijek ima toliko spektakularnih budala, ulizica, ulizica itd.? Nažalost, i dalje postoji velika društvena potražnja za njima, kako od imitatora i licemjera koji su se domogli službenih funkcija, tako i od visokopozicioniranih cinika. Cinizam je, čak i u kombinaciji sa inteligencijom, znanjem i poštovanjem pravila ponašanja, nespojiv sa konceptom prave kulture i vaspitanja. Glavne manifestacije cinizma su arogantno, besramno ponašanje, otvoreni prezir prema općeprihvaćenim moralnim i etičkim normama, nepoštovanje ljudi i društva u cjelini.
Voditelj 1. Doći do cinizma nije tako teško: prvo - narcizam, zatim - narcizam, doveden do tačke odbacivanja drugog mišljenja i druge osobe općenito, zatim - jednostavno nemoral i njegova apoteoza - cinizam.
Problem vaspitane, visokokulturne, plemenite osobe je lakovernost u kombinaciji sa nerazumevanjem: kako bi drugačije? On ne razume kako se može živeti sa svađama i svađama, kako se može živeti bez visoke književnosti i prave umetnosti, ne razume smisao zamene pravog rada imitacijom, ne razume zašto, zarad diplome ili naslova, treba pribjeći plagijatu ili pseudonauci.
Na čemu se zasniva ponašanje dobro vaspitane osobe?
Voditelj 2. Prvo, vaspitanoj osobi je lakše da se kasnije razočara ako se prema ljudima odnosi sa poštovanjem, nego da se u početku postavi protiv svih ili protiv većine.
Naravno, on uviđa nedostatke i pogrešne proračune onih koji ga okružuju, ali je potrebno mnogo vremena da ga uvjeri u negativne kvalitete, jer su pozitivni principi u osobi glavni za njega. A ovo je drugo. Odnosno, dobro vaspitana osoba je spremna na činjenicu da ljudi imaju i prednosti i nedostatke.
“Učtivost i skromnost svjedoče o istinskom moralu osobe”, rekao je Honore de Balzac.
Voditelj 1. Treće, dobro vaspitana osoba će uvijek nastojati da svojim ponašanjem i postupcima obezbijedi dobre odnose među kolegama. Međutim, istinski poštena osoba ne bi trebala tolerirati grubost, dvoličnost, glupost, aroganciju i dužna je da ih odbije. Ali ovo odbijanje treba da zaustavi zlo, a ne da ga podstiče, treba da bude usmereno na greške i nedostatke, a ne na samu osobu.
Kultura ponašanja ne zavisi toliko od poznavanja opšteprihvaćenih normi i pravila, koliko od karakternih osobina kojima je svaka osoba dužna da upravlja.
„Ponašanje- „To je ogledalo u kojem svako pokazuje svoj pravi izgled“, napisao je Džon Gete.
Voditelj 2.Takt- jedan od glavnih takvih kvaliteta, zasniva se na shvatanju da druga osoba možda nije lagodna, da joj neko može zadati nevolje ili izazvati neprijateljstvo. Taktična osoba je uvijek spremna da razumije tuđa iskustva i pokušava spriječiti mogući incident, ne koristi (barem prvi) povišene tonove, a još manje grubost.
Voditelj 1. Očigledna netaktičnost bi bila demonstrativno iskazivanje nečijeg neprijateljstva, ali bi bilo netaktično i pretjerano izlivati svoje simpatije u javnosti. Pretjerana radoznalost je netaktična, pogotovo ako se manifestuje u špijuniranju i prisluškivanju. Taktična osoba će se pretvarati da nije primijetila neugodnost, pomoći će drugome u teškoj situaciji i nikada neće klevetati ili ogovarati. Posebno je neprihvatljivo smijati se fizičkih invaliditeta i o problemima koji su nastali sa kolegom ili poznanikom, razgovarajte o njegovom privatnom životu.
Voditelj 2. Kulturna osoba je neupadljiva u pokazivanju takta, uvijek vodi računa o onima oko sebe, ali im se ne prilagođava.
Kulturnu osobu uvijek odlikuje uljudnost, čiji je antipod grubost. Pristojno- znači onaj koji želi dobro, ne dopuštajući čak ni mogućnost da drugog uvrijedi.
Grubost- karakteristika hama, grubost- manifestacija niskog narcizma, želja da se ponizi sagovornik, nedostatak suzdržanosti. Kada nema šta da se kaže, nema razumnih argumenata, uvrede, psovke i nepristojni izrazi ne dolaze u obzir.
Voditelj 1. Dobro vaspitana osoba odlikuje se skromnošću, koja je nužno u kombinaciji sa samozahtjevnošću. Ali skromnost ne treba da se manifestuje u stidljivosti, u sopstvenom potcenjivanju, u strahu da se bilo šta kaže, u nemogućnosti da se odbrani svoja uverenja.
Kulturna osoba, skromna i taktična, ima osjećaj samopoštovanja, čija je najviša manifestacija pojam časti. "Imam čast" - tako su se ljudi koji poštuju sebe ocijenili na najviši mogući način. Za takvu osobu podlost i niski postupci nisu prihvatljivi, njegova vlastita čast, čast njegove voljene žene, čast i dostojanstvo domovine za njega su iznad svega iu ekstremnim uslovima - viši i draži od samog života.
„Učtivost rađa i uzrokuje učtivost“, rekao je Erazmo Roterdamski.
Voditelj 2. Obrazovanje u sebi pozitivne kvalitete(a samim tim i snažna i šarmantna ličnost) može biti samo višestruka i kombinuje visok moral i zahtevnost, poštovanje prema radu i obrazovanju, ljubav prema životu i svim njegovim manifestacijama, poštovanje prema starijima i ženama, ljubav prema deci i želju da se pomogne slabima ; važnu ulogu estetsko samoobrazovanje igra ulogu, izraženu u razvoju sposobnosti razumijevanja ljepote, potrebe za stalnom komunikacijom s književnošću, pozorištem, slikarstvom, muzikom i drugim vrstama umjetnosti.
Visoko kulturna i obrazovana osoba uvijek se suočava s problemom izbora. Ne samo da se ne boji, nego se podstiče na sumnju i razmišljanje o mogućoj dilemi, donoseći za njega suštinsku odluku - moralni problem.
Voditelj 1. Imitator, ulizica, nitkov, egoista nemaju toliki problem - oni su uvek spremni na imitaciju, na sisanje, na podlost, spremni su da vole samo sebe. Trenutni dobitak, stalno ugađanje sebi i nevoljkost rješavanja problema na temelju visokih zahtjeva i samokritike čine život lakšim. Ali na kraju svi i sve pate od ovoga. Korisni ljudi ne mogu u potpunosti da ostvare sebe i svoje zasluge, strada zajednička stvar, a mali čovek postaje još manji, njegova ličnost je uništena ništa manje nego ličnost degradiranog čoveka. Mnogi divovi ljudske misli nisu bez razloga uvijek isticali da osoba koja se sticajem okolnosti nađe na dnu društvene ljestvice može zadržati svoju ličnost i dostojanstvo, dok kopile i budala koji se uzdignu na vrh neće steći ove kvalitete sa svog položaja. Dovoljno je prisjetiti se junaka Tolstoja, Dostojevskog, Puškina, Čehova, Gogolja, Gribojedova, Gorkog.
Čitač 2. Svaka komunikacija počinje uvodom i pozdravom, čija su pravila jednostavna i očigledna sa gledišta opšti principi bonton.
Da biste se upoznali ili upoznali, dovoljno je reći prezime, ime, patronim.
Općeprihvaćene norme određuju da se muškarci, mlađi po godinama ili položaju, prvi upoznaju sa ženama, a oni koji su mlađi po godinama ili položaju su stariji. U slučaju kada vlasnik upoznaje osobe istog pola i starosti, mora upoznati manje poznatu osobu sa poznatijom, rođakom sa poznanikom.
Postoji niz karakteristika u predstavljanju srodnika. Svi poznanici i prijatelji se upoznaju sa roditeljima, prije svega sa majkama. Općenito, kada predstavljate nekoga, preporučljiv je ljubazan oblik obraćanja.
Kada se upoznaju, muškarac i djevojka uvijek stoje. Kada se predstavljate (kao i pozdravljate), morate uspostaviti kontakt očima, a da pritom zadržite prijateljski izraz lica. Žena prva pruža ruku, stariji mlađem, šef podređenom. Svakog poznanika zgodno je ispratiti blagim naklonom, ali bez naglih, pretencioznih pokreta i kratke fraze: „Jako mi je“, „Drago mi je. Preporučljivo je da novi poznanici razmijene nekoliko fraza, a inicijator ovako kratkog razgovora trebao bi biti neko viši po godinama ili položaju ili žena.
Čitač 3. Pravila obraćanja jedni drugima i društvu, kao i bilo koja pravila, nisu prazna formalnost. Općenito je prihvaćeno i osnovno u ruskom jeziku oslovljavati se sa "Vi" i imenom i patronimom. Pozivanje po imenu i patronimu je karakteristika, nacionalna osobina i posebnost Rusije; to je poštovanje ne samo date osobe, već i njenih roditelja i cijele porodice. Obraćanje na "vi" spada u istu kategoriju. Svako obraćanje mora biti učtivo, sa dozom poštovanja i izraženo mirnim tonom. “Vi” se koristi za obraćanje prijateljima i rođacima, ali korištenje ove adrese zahtijeva takt i suptilnost. U formalnom okruženju ne treba praviti razliku i može se koristiti samo „vi“. Prebacivanje na „ti“ bez reciprociteta i dozvole starijeg s pravom se može smatrati pokušajem da se pokaže familijarnost, pa čak i poniženje; u najmanju ruku, manifestacija netaktičnosti i lošeg ponašanja će biti očigledna. U ophođenju sa ženom, "ti" je dozvoljeno samo na njen predlog, i to vrlo pažljivo, kako ne bi došlo do neugodnosti i nejasnoća.
Ako ste među bliskim prijateljima ili rođacima, nazvati ih po imenu prijateljskim tonom biće sasvim prikladno.
Raznolikost ruskog jezika u u ovom slučaju nije odredio ustaljeni, jedan oblik obraćanja, stoga najuspješnijim treba smatrati obraćanje po imenu i patronimu ili anonimno u obliku: „mogu li...“, „izvinite...“, „budi ljubazan ...”.
Prihvatljivo je zvati se prezimenom u slučajevima kada postoji očigledna razlika: nastavnik prema učeniku, predradnik prema radniku (iskusnoj, sredovečnoj osobi - bolje je po imenu i patronimu) itd. Pravila pozdravnog bontona slična su onim o kojima se govori: mladi prvo moraju pozdraviti starije, muškarci moraju prvo pozdraviti žene, podređeni moraju pozdraviti vođe, a oni koji ulaze moraju pozdraviti prisutne.
Čitač 4. Pozdrav je izražen u razne forme. Prvo, ovo je usmena želja za zdravljem, blagostanjem, dobrotom, prvenstveno kroz uobičajene fraze: “Zdravo!”, “ Dobro jutro“, itd. Drugo – stisak ruke. Treće, još jedna manifestacija pažnje – naklon, podizanje šešira.
U svom pozdravu morate odabrati formu koja odgovara trenutku i mjestu, uz izražavanje poštovanja i dobre volje. Prilikom pozdravljanja nije uljudno pušiti, držati ruku u džepu ili nastaviti razgovor sa drugom osobom. Kada se pozdravlja, žena prvo pruža ruku muškarcu, stariji mlađem, a vođa podređenom. Rukovanje je uobičajen oblik pozdrava koji se izražava rukovanjem desna ruka.
Trebao bi biti kratak, prijateljski, ne previše jak, ne beživotan. Uvek prvi pozdravi, čak i ako je žena koja pretiče. Osoba koja prolazi prva pozdravlja onoga koji stoji.
Kada se parovi sretnu, prvo se pozdravljaju žene, a tek onda muškarci.
Pozdravljanje otkrivanjem glave je lijepo i impresivno, ali nije uvijek prikladno. Posebno je neprikladno skidati kapu zimi ili po lošem vremenu.
Prilikom rastanka vrijede isti standardi ponašanja kao i prilikom pozdravljanja.
Kultura osobe prvenstveno određuje njegove vanjske manire.
“Dobro ponašanje se sastoji od malih žrtava”, rekao je Ralph Emerson.
Čovek, kao što smo već rekli, mora uvek da kombinuje opšteprihvaćene norme i sopstveni stil, izraz svoje ličnosti, ne prelazeći granicu dozvoljene. Hod bi trebao biti gladak, siguran, naglašavajući savršenstvo ljudske figure. Ako hodate zajedno, morate hodati sinhrono i ravnomjerno. Vaše držanje treba da naglašava dobre manire i unutrašnju disciplinu. Naklon se mora izvoditi glatkim spuštanjem glave sa ravnim tijelom, spuštenim rukama i ravnim nogama postavljenim zajedno. Treba da sedite ravno i ravno, bez ljuljanja ili oslanjanja laktova. Morate sjesti i ustati, držeći tijelo ravno i bez stvaranja buke ili nepotrebnih pokreta. Svako neoprezno držanje bi trebalo da bude neprihvatljivo, neugledno je i široko raširiti noge.
Najveći problem uzrokuje položaj ruku. Preporuke su jednostavne: prsti bi trebali biti spojeni ako je moguće; rukama treba dati mir, a ne slobodu; Gestovi moraju biti neophodni i jasni. Dodatni, atraktivni pokreti poput klikanja, tapkanja, tapšanja po ramenu i, posebno ne po ramenu, povlačenja dugmeta ili manžete, guranja dlanom ili laktom itd. neprikladno i nepristojno. Ruku možete staviti u džep samo kada je potrebno i za kratko vrijeme. Najbolje je suzdržati se od upiranja prstom. Nije estetski ugodno držati ruke sklopljene na stomaku.
Morate se smijati bez da uvrijedite prisutne ili privučete njihovu pažnju. Trebalo bi da pokušate da kijate i kašljate tiho i tiho, ne zaboravite da koristite maramicu. Zevanje je definitivno nepristojno. Nepristojno je „pokazovati“ prehladu, curenje iz nosa i kašalj. Ovo nije samo nepristojno, već je i nehigijensko. Postoji nekoliko načina da izbjegnete neugodnost kašlja i curenja iz nosa, uključujući uzimanje pastila, trljanje nosa, zadržavanje daha itd. Inače, kod nas je uobičajeno da se nekome ko je kihnuo kaže: „Blago tebi“, u ovom slučaju ne treba da se izvinjavaš, ali treba voditi računa da obraćanjem pažnje na bilo kakvu neugodnost, pa i kijanje, stavite svog sagovornika u neugodan položaj.
Čitač 5. Opća pravila Ponašanja se primjenjuju na gotovo sve slučajeve života, iako u nekim slučajevima imaju određeno tumačenje.
Muškarac treba da pusti ženu naprijed, ali tamo gdje treba da joj pomogne i pruži ruku, on prvi izlazi, na primjer, iz vozila ili auta; čovjek mora prvi ući u praznu ili nepoznatu sobu, otvoriti vrata, prvi sići niz stepenice.
Žena je uvek desno od muškarca, a muškarac levo.
Muškarac u svemu pokazuje poštovanje prema ženi: ne sjedi ako žena stoji (suptilnost etikete je da se mora stajati pored žene koja sjedi osim ako ona ne traži da sjedne); nosi sve svoje stvari osim svoje tašne.
„Što se tiče ljubaznosti, bolje je previše soliti nego premalo soliti“, napisao je Servantes.
Tačnost je nezaobilazna norma kulture, posebno poslovanja. Mora se manifestovati u svim aspektima poslovnog života: od dolaska u tačno određeno vreme do tačnog ispunjavanja preuzetih obaveza i datih obećanja.
U razgovoru budite ljubazni, ne prekidajte sagovornika, nemojte se rugati drugima. Stare anegdote, vicevi, poznate priče ne krase komunikaciju.
Ako trebate proći pored ljudi koji sjede, na primjer u gledalištu, učinite to polako, okrenuti prema ljudima koji sjede. Žena sjeda prva, a za njom muškarac koji je prati. U slučaju da prolaz između redova nije dovoljno širok, muškarac koji sedi mora ustati da prođe ženu koja hoda, a po potrebi i muškarca.
Dok ste na ulici, morate pokušati da održite svoj nivo pristojnosti i kulture. Pokušajte da se ponašate tako da ne izazivate neprijatnosti i nevolje drugima i da zaštitite svog saputnika od njih.
Ne biste trebali hodati protiv saobraćaja, gurati ili dodirivati one koji hodaju u blizini. Torba ili aktovka se mora nositi pažljivo; ne bi trebalo da bude (ako je u jednoj ruci) između vas i vašeg saputnika.
Nepristojno je pušiti dok se krećete, osvrtati se na ljude koji prolaze, a još manje komentarisati njihov izgled. Veoma je nepristojno jesti ili piti dok hodate. Sladoled takođe treba jesti stojeći, podalje od saobraćaja, i ni pod kojim uslovima ne ulazite u vozilo ili na drugo javno mesto sa sladoledom.
Ulica će biti čista i udobna samo kada svi koji su u njoj održavaju čistoću i red.
U javnom prevozu trudite se da obezbedite najbolje uslove za starije, invalide, žene i decu. Možete čitati u javnom prevozu, ali bez ometanja drugih putnika; Nekulturno je zaviriti u novine ili knjigu saputnika. U transportu je neprihvatljivo zauzimati sjedišta sa torbama i koferima, ili nositi predmete i supstance koje ometaju druge; Ne treba ispravljati tuđu nespretnost i raspravljati o tome.
Čitač 6.Čovjek je lijep svojim intelektom, manirima, odgojem, prirodni vanjski podaci mogu samo dopuniti i naglasiti ovu unutrašnju ljepotu. Ali bez vanjske ljepote i čak bogate unutrašnji svet Oni neće spasiti aljkavu, aljkavu osobu. Nenjegovana kosa, prljava i izgužvana odjeća, masne kravate i manžetne, nedostajuća dugmad, pohabane cipele sa rupama, „smrd“ neopranog tijela itd. Oni će svakoga dugo, ako ne i zauvijek, odgurnuti i ostaviti najgori utisak.
Između ostalog, veoma je važno imati svoj stil, ono što se zove “svoje lice” u svemu, uključujući izgled, odjeću, frizuru i šminku. Ne zaboravite da morate „biti“, a ne „pojavljivati se“. Svaka osoba mora znati svoje mane, svoje karakteristične karakteristike i moći ih sakriti ili, ako je prikladno, naglasiti. Glavne pobjede osobe su pobjede nad samim sobom, nad svojim kompleksima.
Kada se oblačite, birate frizuru, kozmetiku, zapamtite - "... ispraćeni su prema umu", ne morate se isticati ne pretencioznošću ili vulgarnošću, već besprijekornim ukusom, ljubaznošću u rukovanju, ljubaznošću, delikatnošću.
Svaka poslovna osoba mora zapamtiti da svojim izgledom, odjećom i manirima predstavlja ne samo sebe, već i kompaniju i posao kojim se bavi. Nervirati partnera, posjetitelja ili klijenta loše odabranim odijelom i nemarnim izgledom barem nije najbolja metoda rad.
Postoje dobro poznata pravila koja su jednostavna, ali imaju odličan učinak. Evo glavnih.
Uvijek treba izgledati uredno i uredno; sve u izgledu treba da bude prikladno.
Nije bitno koliko je duga kosa, važno je da je čista i počešljana; Nije bitno kako su nokti ošišani, bitno je da su čisti i uredno podšišani. Ali ne bi trebalo da se češljate ili čistite nokte u javnosti.
„Haljina istovremeno otkriva i razotkriva osobu“, napisao je Servantes.
Najviše od svega, nedostatak urednosti karakteriše izgužvano odelo ili neispeglana košulja, nečiste cipele, prljava kravata ili kragna.
Keln, toaletna voda, dezodorans i parfem treba da osveže, da daju suptilnu aromu, poseban šarm, a ne da potiskuju čulo mirisa drugih.
Pokrivalo za glavu treba biti komplet s kaputom, kabanicom, krznenom kragnom, uzimajući u obzir frizuru, boju kose, oblik glave, visinu i druge karakteristike figure. Ne zaboravite na svoje godine, ali to ne znači da ih treba isticati.
Najljepše lice je pametno, uredno, živahnih očiju i smirenog izraza lica. Glavno pravilo - "Nema sitnica" - vrlo je važno za izgled.
Dakle, odnos prema osobi kao individui determinisan je estetskom privlačnošću samo u prvim trenucima komunikacije. Kada se ljudi bolje upoznaju kroz komunikaciju i zajedničke aktivnosti, utisak o osobi baziran samo na izgledu može se ili potvrditi ili promeniti. To se događa jer u zajedničkim aktivnostima ljudi potpunije otkrivaju svoju suštinu, svoje snage i slabosti. Osim toga, na naše odnose počinju da utiču: profesionalnost, društveni status, odnos prema ljudima.
Čitalac 7. Kada se govori o izgledu osobe, ne misli se samo na njegovu urednost, šarm, fizičku ljepotu, već i na sposobnost oblačenja u skladu s modom i godinama.
Šta je moda?
„Moda je kratkoročni oblik standardizovanog masovnog ponašanja koji nastaje spontano pod uticajem dominantnih raspoloženja, ukusa i hobija u datom društvu.
Kao regulator ljudske komunikacije, moda je jedinstveni dodatak tradiciji i običajima, nezvanično legitimisan snagom masovne navike i zaštićen snagom javnog mnjenja”, istakao je I.S. u svom rečniku. Con.
To znači da je moda univerzalna potreba i univerzalno zanimanje za nešto, što nastaje kao hobi kod većine. Za različite ljude je drugačije starosne grupe i transformiše se sa godinama i mogućnostima ukusa.
Zar ne volimo modu?
Svakako! Ne morate pratiti modu da biste bili dobro obučeni. Štaviše, moda je vrlo promjenjiva i daje samo opće smjernice, a svako mora sam odlučiti što mu odgovara.
Bez sumnje, u odjeći, kao iu svemu, potrebna je umjerenost.
“Osjećaj za mjeru nije neka siva podloga koja ne ostavlja nikakav utisak. Ovo je precizan pogodak. Kada je potrebno, osjećaj za mjeru će vam reći: treba vam puno, treba vam malo, itd.” Likovni kritičar I.A. Andreeva.
Možete dodati: osjećaj za proporciju je sposobnost pravilnog odabira: koliko boja, detalja, završnih obrada u jednom komadu odjeće će biti lijepo, kako ih kombinirati itd. Važno je uzeti u obzir mjesto i vrijeme, okruženje, situaciju, ljude sa kojima ćete komunicirati.
Nema gotovih recepata, jer je svaka osoba individualna, svaka ima svoj ukus, svoj osjećaj za mjeru, svoj stil.
Ukus i osjećaj za mjeru će vam omogućiti da odredite ko šta treba da nosi i gde.
Osim praćenja mode, potrebno je i održavanje dobro stanje sopstveno telo. Higijena i sportska odjeća ne samo da poboljšavaju vaš izgled, već i podižu samopouzdanje i doprinose dobrom raspoloženju.
Dokazano je da se osoba koja je zadovoljna svojim izgledom osjeća samouvjereno kako u ličnim tako i u profesionalnim aktivnostima.
"Nema ružnih ljudi, postoje lenji ljudi", kaže poslovica.
S tim u vezi, važno je zapamtiti da je kultura odijevanja, koja se temelji na već spomenutoj urednosti, čistoći, urednosti, uvijek viša od mode.
Kada birate frizuru, morate znati da ona zavisi od boje i stanja vaše kose, vaše figure, oblika lica i glave i doba godine.
Maramica je obavezan predmet i za muškarce. Bolje je imati dvije maramice: jednu za brisanje usana, nosa, čela, drugu za situacije kada je iznenada potrebna čista krpa, na primjer, za brisanje zamagljenih naočala. Po vrućem, zagušljivom vremenu, dobro je imati sa sobom higijenske uloške; općenito, nekoliko salveta vam uvijek može pomoći u mnogim slučajevima.
Voditelj 2. Svaki član društva dužan je da se pridržava važećih standarda ponašanja, čiji su glavni principi: poštovanje drugih, poštovanje starijih i žena, razumijevanje vlastitog dostojanstva.
Norme ponašanja određuju šta je opšteprihvaćeno i prihvatljivo u delovanju člana društva, a šta nije. Jedinstvena i opšteprihvaćena pravila osiguravaju visok nivo odnosa i komunikacije u društvu.
Kulturan čovek uvek zna i spreman je da poštuje osnovne norme ponašanja, a iznutra je uveren u njihovu neophodnost. Istinski dobro vaspitana osoba se pristojno ponaša ne samo na službenim prijemima, ne razmeće se svojim rafiniranim manirima, već pokazuje svoje dobro ponašanje u najbeznačajnijim radnjama svakodnevnog života.
Voditelj 1. Poštivanje pravila pristojnosti, uljudnosti i dobre volje treba provoditi prirodno, prirodno, bez pretvaranja i lažne skromnosti.
Sve to nisu sitnice, nego dobro ponašanje, ta kultura ponašanja koja je briga za ljude oko sebe.
Zato se nasmiješimo jedni drugima, izgladimo nespretnost, prestanimo sa nestrpljenjem i bezobrazlukom.
Voditelj 2. Smile je univerzalni lijek neverbalna komunikacija. Prilikom susreta, osmijeh oslobađa opreznost u prvim minutama, potiče mirnu, samouvjerenu komunikaciju i stvara pozitivan stav.
Voditelj 1. Pogledaj- ovo je prvi korak na putu do vašeg sagovornika. Izgled je veoma elokventan i izražava širok spektar osećanja i stanja. Može biti žilav, bodljikav, ljubazan, radostan, otvoren, neprijateljski raspoložen, privržen, ispitujući, lutajući, otvoren.
Voditelj 1. I na kraju našeg govora, nudimo nekoliko pravila ponašanja D. Carnegieja, poštivanje kojih omogućava da se ljudima sviđate:
Voditelj 2. Pravilo 1: Budite istinski zainteresovani za druge ljude.
Voditelj 1. Pravilo 2. Osmeh.
Voditelj 2. Pravilo 3. Zapamtite da je nečije ime najslađi i najvažniji zvuk na bilo kom jeziku.
Voditelj 1. Pravilo 4: Budite dobar slušalac. Ohrabrite druge da govore o sebi.
Voditelj 2. Pravilo 5. Razgovarajte o onome što zanima vašeg sagovornika.
Voditelj 1. Pravilo 6. Usadite sagovorniku svijest o njegovoj važnosti i činite to iskreno.
Voditelj 2. Ovim je završen razredni čas posvećen kulturi ponašanja. Hvala vam na pažnji.
3. zaključak.
Svrha vaspitno-obrazovni rad je formiranje sveobuhvatnog skladnog razvijena osoba stvarajući pritom najpovoljnije uslove za razvoj njegovih sposobnosti da obrazuje građanina sposobnog za aktivan život, rad, kreativnost i toleranciju.
Zadatak vaspitno-obrazovnog rada u srednjoškolskim ustanovama je nastavak realizacije obrazovni proces ličnosti, sprovedeno u srednjoj školi, vaspitanje i razvoj slobodne, talentovane, fizički zdrave ličnosti, obogaćene naučnim saznanjima, spremne za kreativno radna aktivnost i moralno ponašanje; spreman za samospoznaju, samoopredeljenje, samoostvarenje i samoregulaciju.
Suština osobe, karakteristike njenog karaktera, temperamenta, potreba, pogleda, ukusa, želja očituju se u ponašanju. Samo svojim postupcima prosuđujemo svoje unutrašnje motive, misli i osjećaje. Ponašanje je, relativno govoreći, dva tipa: verbalno i stvarno.
„Verbalno ponašanje su naše izjave, mišljenja, prosudbe. Ponekad ne pridajemo valjanu važnost riječima koje se često izgovaraju u trenucima iritacije, umora ili jednostavno dok šetamo - u gužvi autobusa, u redu, u prodavnici.
Pravo ponašanje su naše praktične radnje i akcije. U svom ponašanju obično se fokusiramo na određena pravila, vodimo se određenim moralnim principima kojima podređujemo svoje težnje i postupke. Međutim, poznavanje moralnih standarda prihvaćenih u datom društvu ne odgovara uvijek ljudskom ponašanju. Česti su slučajevi kada ljudi poznaju moralne standarde, ali ih ne slijede u svom ponašanju. Dakle, naše ponašanje određuju oni moralnih standarda i principi koji uređuju odnose ljudi u društvu."
Poznato je da je kultura sveukupnost dostignuća čitavog čovječanstva u proizvodnom, društvenom, mentalnom, estetskom i fizičkom smislu. Osnova svake kulture je poštovanje pojedinca. „Kulturno ponašanje je ponašanje osobe u skladu sa normama koje je dato društvo razvilo i kojih se pridržava. To su određeni maniri, prihvaćeni načini komuniciranja, obraćanja drugima, koji kao da sugerišu kako se ponašati korektno i lijepo u društvu, biti pristojan i pažljiv prema starijima, prema ženama i razumjeti šta je pristojno raditi u datoj sredini. ”
Opća kultura pretpostavlja određenu erudiciju osobe, manje ili više širok spektar interesovanja i znanja, vanjsku urednost, dobronamjernost, emocionalnu suzdržanost i, što je najvažnije, visoku dobronamjernost. Uspjeh u bilo kojem poslu nezamisliv je bez poštovanja pravila verbalnog bontona. Osnova kulture komunikacije je humani odnos osobe prema osobi, korelacija, poređenje naših pojedinačnih uloga sa svijetom „vječnih“, temeljnih duhovnih, moralnih vrijednosti, a ne samo onih koje su prihvaćene „u našem dvorištu“. ” ili „u našoj kompaniji”.
Moramo raditi na kulturi govora, koja određuje nivo obrazovanja osobe. Ne znamo još ličnost, ali sada osoba progovara i bukvalno iz prvih rečenica možete utvrditi da li je kulturan ili ne. Prirodu razgovora ne određuju samo vokabular i gramatička struktura govora; bitni su ton razgovora i intonacija, jer ponekad ne samo riječi, već i intonacija s kojom su povezane, vrijeđaju i vrijeđaju druge. . Same riječi, u zavisnosti od tona kojim su izgovorene, mogu značiti i izražavati zahtjev i zahtjev, savjet i upozorenje. Stoga ljudi moraju naučiti, razumjeti i, što je najvažnije, ispuniti “zapovijedi” komunikacije u timu: biti ljubazan, samokontroliran, pošten, ne ponižavati dostojanstvo drugih, ne koristiti tuđe neuspjehe za svoje. koristi, jer u životu svake mlade osobe dođe period kada je bitno kako ga drugi doživljavaju. Počinje da se pretvara Posebna pažnja na sebi. Kao rezultat toga, osoba razvija ili je već formirala ideju o tome šta želi biti, šta želi postati, kojem cilju teži. Na osnovu svog životnog iskustva stvara sebi određenu idealnu sliku ličnosti i uz takvu kritičku introspekciju prije ili kasnije shvatiće da i on treba poboljšati svoje manire u komunikaciji s drugima. Ovaj razredni sat posvećen je svemu navedenom.
4. književnost.
1. Bezrukikh M. Pravila ponašanja za sve. - M. Izdavačka kuća političke literature, 1998.
2. Volchenko L.B. Moral i bonton. - M. Znanje, 2004.
3. Kamychek. Ja: Ljubaznost za svaki dan. - M. Znanje, 2005.
4. Carnegie D. Kako osvojiti prijatelje. - M. Progres, 1998.
5. Kurochkina I.N. Etiketa za djecu i odrasle. - M. Academia, 2001.
6. Mititello V.L. Etika i bonton poslovne osobe. - M. Centar, 1996.
Aplikacija
izjave za formiranje publike.
1. “Dobro ponašanje se sastoji od malih žrtava.”
R. Emerson.
2. „U čoveku sve treba da bude lepo: lice, odeća, duša, misli...
A.P. Čehov.
3. “Ponašanje je ogledalo u kojem svako pokazuje svoj pravi izgled.”
4. “Ljudi često misle da su prirodni, a u stvari su jednostavno nevaspitani i nepristojni.”
La Rochefoucauld.
5. Učtivost je prva i najprijatnija vrlina.
John Locke
6. Učtivost je vještački stvoreno dobro raspoloženje.
Jefferson T.
7. Učtivost i dobro ponašanje su apsolutno neophodni da bi se krasile sve druge vrline i talenti.
Hegel G.F.
8. Istinska ljubaznost leži u blagonaklonom ophođenju prema ljudima.
9. Ništa nas tako malo ne košta niti se vrednuje tako skupo kao ljubaznost.
Miguel de Cervantes
Nastavni sat na temu: "Bonton i mi"
Cilj: naučiti osnovne etičke zahtjeve u ponašanju i komunikaciji s ljudima, ovladati vještinama kulturnog ponašanja.
Forma: Brain - ring.
Za organizaciju i izvođenje nastavnog časa potrebno je odjeljenje podijeliti u nekoliko (4-5) timova (po 6 osoba). Svaki tim bira kapitena, pripremite se
na ovu temu u roku od jedne do dvije sedmice.
Za igranje igrice potrebno je:
- 6 stolica oko dva stola u krugu; gong; štoperica ili veliki sat sa sekundnom kazaljkom; igračke s različitim glasnim zvukovima tako da možete
odrediti redoslijed komandnih odgovora;
- Porota za odluku kontroverzna pitanja i dodela nagrada pobednicima.
- Pitanja su zapisana na odvojenim karticama sa jasnim tekstom tačnih odgovora i vezom do izvora informacija.
Pravila igre:
Igra ide do šest poena;
Redoslijed timova u igri određuje se žrijebom;
Za diskusiju se daje najviše jedan minut;
Pravo na odgovor ima ekipa koja prva oglasi zvučni signal u tom minutu;
Tim koji pobjeđuje igra sa sljedećim timom.
Uzorci pitanja.
- Kako se možete pozdraviti i u kojim slučajevima?
(Kimanje glavom, gest, stisak ruke, riječ, zagrljaj. Najčešće - "Zdravo"; klimanje glavom i gest - pri susretu u transportu, na ulici na relativno velikoj udaljenosti; zagrljaji - itd.
i upoznavanje rodbine ili bliskih starih prijatelja; stariji čovjek može pozdraviti naginjanjem glave dok sjedi.)
- Ko vas prvi pozdravlja kada uđete u sobu? (Osoba koja ulazi uvijek je prva pozdravljena, bez obzira na spol i godine)
- Završite rečenicu: „Prilikom susreta sa starijim članovima porodice na zabavi, domaćica (domaćin) prvo upoznaje…” (… nove poznanike, ako su mlađi od roditelja).
- Kada prvi put sretnemo ljude, ko treba da se prvi predstavi (žena, muškarac, junior, stariji, šef, podređeni)? (Uvek važi pravilo:
stariji daje ruku mlađem, žena muškarcu, šef podređenom).
- Na ulici, ko treba prvi da se pozdravi: osoba koja stoji ili osoba u prolazu? (dolaženje)
- Muškarac i žena ulaze u sobu. ko je prvi? (Gospođa uvijek ulazi prva).
- Par treba da ode u pozorište ili bioskop na mesto. Ko ide prvi? (Čovjek traži i vodi do mjesta)
- Ako zakasniš u bioskop (pozorište), gde da sedneš? Trebate li pronaći svoje mjesto? (Morate sjesti na najbliža dostupna mjesta)
- Par ide gore ili dolje stepenicama. Ko ide prvi? (Gore stepenicama - muškarac, dole - dama)
- Prilikom ulaska ili izlaska iz javnog prevoza, kome se daje prednost? (Prva ulazi (sjedne) žena, zatim muškarac, izlazi - obrnuto).
- Kada razgovarate telefonom, ko prvi kaže zdravo? (Pozivalac se predstavlja)
- Ako se veza neočekivano prekine dok razgovarate telefonom, ko treba da se javi? (pozivalac)
- U kom vremenskom periodu možete telefonirati radnim danima i vikendom? (radnim danima - 8.00-22.00, vikendom i praznicima - 09.00-23.00)
- Došli ste u posetu sa poklonom i cvećem. Kako ih treba predstaviti? Šta rođendanski dečak (vlasnik) treba da uradi sa poklonom? (Cvijeće se drži u lijevoj ruci, poklon se poklanja neumotan (ne u novinama) ili u lijepom pakovanju. Slavljenik (vlasnik) mora otvoriti poklon i vidjeti šta je u njemu)
- Kako muškarci i žene i supružnici treba da sede za stolom? (Čovek sa muškarcem, žena sa ženom, muž i žena ne sede jedno pored drugog)
Postavljanje stola.
Ponašanje za stolom: Da li biste za jedan minut trebali pravilno rasporediti pribor za jelo na stolu? Tanjir, viljuška, nož, kašika, čaša, čaša, salveta (posuđe se postavlja u pravu liniju
i, odmaknuvši se od ivice stola najmanje 4-5 cm, stavite nož desno od tanjira sa oštricom okrenutom prema tanjiru, kašikom i viljuškom levo sa konveksnom stranom nadole. Čaša se stavlja lijevo ispred tanjira,
za jaka pića, desno je čaša za vino. Stavljaju se platnene salvete, šareno ukrašavaju ili stavljaju na tanjir)
- Kako treba jesti hleb i sendviče? (Uzmite hljeb rukama i stavite na salvetu ili poseban tanjir, pojedite ga lomeći na male komadiće)
- Imate grožđe, jabuku, narandžu na tanjiru. Kako ih treba jesti? (Grožđe se jede jednu po jednu bobicu. Jabuku je poželjno oguliti nožem za voće, iseći na kriške,
isecite sredinu i jedite na male kriške. Narandža se reže na kriške ili kolutiće, režući ih, zauzvrat, na pola)
- Šta je bife? (Prijem na kojem posjetitelji mogu više puta prići stolovima na kojima je izložena hrana i po želji odabrati najprikladniji
avious. Nakon što napune tanjir, gosti se udaljavaju i daju drugima priliku da priđu stolu. Zatim se postavljaju na stolice, fotelje, sofe)
- Kako jedu peciva, torte, pite? (Komadi keksa se jedu tako što se male porcije lome kašičicom. Lisnato pecivo i pite se jedu držeći ih u rukama)
- Kako bez reči reći da ste završili sa jelom? Pokažite ovo (nož i viljuška ukršteni - pauza u hrani, paralelno - kraj obroka)
- Sa kog kraja da razbijete jaje da ga pojedete? (nema veze, samo je zgodnije sa glupim_)
- Na kraju ručka, kako napuštate sto? (Odlaze od stola sa ostalima, zahvaljujuci se domacinima i povuku stolicu za sobom)
Nastavni sat „Bont. Pravila bontona.
Ciljevi: upoznati učenike sa osnovnim normama ponašanja u društvu, razviti sposobnost da izgledaju dostojanstveno i osjećaju se samopouzdano u različitim životnim situacijama u skladu sa normama ponašanja; razviti komunikacijske i analitičke vještine.
Napredak nastavnog časa.
Učitelju: Ljudi, danas počinjemo razgovor o uljudnosti, o nauci koja proučava pristojnost i pravila ljudskog ponašanja u društvu. Etiketa je francuska riječ. To znači skup pravila ponašanja, tretmana, prihvaćenih u određenim krugovima
Šta je bonton? Ovo svi znaju:
Ovo nije moguće i to nije moguće. Ko se protivi?
Šalili smo se, prijatelji, nema sumnje
Sada dajmo ozbiljnu definiciju.
Djeca u horu čitaju riječi „Bonton je pravila ljudskog ponašanja među drugim ljudima“.
Učitelju: Kako nazvati osobu koja poznaje pravila bontona i poštuje ih?
U 16. veku takva osoba se zvala Veža. Vezha je stručnjak za pravila ponašanja. A danas će Vezha biti gost na našoj lekciji (slika Vezhe je okačena na tablu).
Pred nama je karta - lavirint . Prije ulaska u lavirint treba da znate da je u njega lako ući, ali iz njega možete izaći samo ako savladate pravila. Svaka stanica ima svoja tajna vrata, kroz koja će izaći onaj ko je savladao sva pravila i izvršio zadatke. Pa, otvorimo prva vrata.
Prvo pravilo bontona kojeg pamtimo iz djetinjstva je pozdrav.
Koje oblike pozdrava poznajete? Ne koristimo uvijek ove "magične" riječi, pa se ponekad dogodi sljedeće:
„Slučaj iz školski život»
Prijatelji, izvolite za svaki slučaj
Pjesme o samome školarcu.
Njegovo ime je..., ali usput,
Ne bismo to bolje nazvali ovdje.
“Hvala”, “zdravo”, “izvini” -
Nije navikao da izgovara
Jednostavna riječ"Izvini"
Jezik ga nije savladao.
Često je lijen
Prilikom susreta recite: "Dobar dan!"
Činilo bi se jednostavnom riječi.
I stidljiv je, ćutljiv,
I u najboljem slučaju "odlično"
Umjesto da kaže "zdravo", kaže on.
I umjesto riječi "zbogom"
On ništa ne govori.
Ili će reći zbogom:
“Pa, otišao sam, ćao, samo...”
Neće reći prijateljima u školi:
"Aljoša, Petja, Vanja, Tolja."
On samo zove svoje prijatelje:
„Aljoška, Petka, Vanka. Samo.”
Ljudi, ne možemo to učiniti ovdje.
Reci mu ime.
Iskreno vas upozoravamo,
Da mu ne znamo ime.
Ali možda vam je poznat
I da li ste ga igdje sreli,
Onda nam recite o tome,
A mi... Reći ćemo vam “hvala”.
Najjednostavnija riječ “zdravo” znači: “Vidim te, čovječe! Sviđaš mi se. Znaj da te poštujem i želim da se prema meni ponašaš dobro. Želim vam dobro zdravlje, mir, sreću.”
Odredite s kojim raspoloženjem dolazite u školu (kartice za sve)
Ti i ja smo otvorili prva vrata i sjetili se da postoje riječi pozdrava i oproštaja koje uvijek koristimo.
Evo stolice, oni sede na njoj,
evo stola, ljudi sjede za njim,
ovo je škola, kuća u kojoj živimo,
evo radnje u koju idemo,
put, transport, pješačka staza,
šuma, rijeka, livada gdje se možete opustiti.
Pitam se, momci, koliko treba da znate o tome kako da sednete i sednete na stolicu? (Može se analizirati nekoliko tehnika.
Morate sjediti pravo na stolici, ali slobodno, bez naprezanja. Ne biste trebali ispružiti noge daleko od stolice, jer će to ometati druge. Nije lijepo sjediti razdvojenih nogu, noge treba da budu skupljene.
Otvorimo druga vrata i pročitajmo šta piše: “Poštujući čoveka, poštuješ sebe.” Ovo je glavna ideja naše lekcije. Želite li nastaviti svoje putovanje?
Vezha vas poziva za sto, ko zna kako pravilno postaviti sto? (tanjir, šolja, kašika, šolja, salveta). Igra „Kako pravilno postaviti sto.
http://klipariki.net/karaoke/?idkaraoke=30– gledanje karaoka crtića o Winnie the Poohu
Koju grešku je V-P napravio?
Kako se treba ponašati za stolom?
Hoćemo li otvoriti treća vrata?
Ovo je škola, kuća u kojoj živimo.
Danas je Vezha svratio u našu školu. Šta mislite da je video? .
Sada pokušajmo sagledati sebe izvana i ispraviti sve svoje greške. Da bismo to učinili, odgovorit ćemo na sljedeća pitanja.
1. Ušla si u garderobu, tamo ima dosta momaka. Devojka je pored tebe. šta ćeš uraditi?
2. Jutro, ulazite u učionicu. U razredu je nekoliko tvojih prijatelja. Kako ćete ući u učionicu?
3. Na odmoru slučajno naletite na druga iz razreda. Šta ćete učiniti u ovoj situaciji?
4. Ujutro su vaša učiteljica i učiteljica sljedećeg razreda išli hodnikom prema vama. Kako se pozdravi?
5. Ako ste jednom pozdravili nastavnika, da li je potrebno da se pozdravite ponovo?
6. Djevojka te prozivala. Šta ćeš uraditi?
7. Videli ste da se vaši drugovi iz razreda svađaju. Šta ćeš uraditi?
8. Zamoljeni ste da govorite na matineju, ali ne želite. Šta ćeš uraditi?
9. – Stojiš ispred ulaza u školu, ljudi dolaze i odlaze, koga da pustiš?
10. -Šetaš školskim hodnikom sa drugaricom, dečaci se guraju u blizini, jedan od njih pada, kakva je tvoja reakcija?
Gledajte, prošli smo kroz lavirint, ali mislite li da smo zapamtili sve o bontonu? O kojim pravilima se još nije govorilo?
Rezime nastavnog časa:
Šta ste novo naučili tokom nastave?
Tambovska regionalna država
budžetska obrazovna ustanova
"internat Zherdev"
Majstorska klasa “Lavanda od perli”
Muravleva I.S.
Zherdevka 2017
Majstorska klasa “Lavanda od perli”
Cveće je ukras naše planete. Svi ih vole. Nijedna proslava nije potpuna bez cvijeća. Ponekad se kaže da odsustvo cveća ukazuje na nedostatak ukusa.
Čovjek voli kopirati sve što je lijepo u prirodi, toliko se trudi oponašati prirodu da je estetska percepcija od promišljanja živih i umjetnih stvari slična. Danas se ponovo vratila moda za umjetno cvijeće od perli. Koriste se ne samo za doradu haljine, odijela ili šešira. Cvijeće od perli se koristi za ukrašavanje izloga, scena i uređenje interijera.
Svrha Moj posao je pravljenje lavande od perli.
Ja sam sebi postavio sledeće zadaci:
Ovladajte vještinama i sposobnostima izrade cvijeća.
Razvijati kreativnost i estetski ukus u aktivnostima ukrašavanja cvijeća.
Negovati upornost, tačnost i naporan rad u izradi cveća.
Organizacija radnog mjesta
Prije nego što počnete, morate pravilno organizirati svoje radno mjesto, tako da sve bude pri ruci. Prilikom rada sa makazama potrebno je zapamtiti sigurnosne mjere. Rad sa malim perlicama zamara oči, pa je najbolje raditi za stolom na dnevnom svjetlu. Ako osvjetljenje nije dovoljno, upalite i plafonski luster i stonu lampu. Stolna lampa treba da ima prigušenu mat sijalicu snage ne više od 40 W. Inače će svjetlost zaslijepiti oči, a mi nećemo smanjiti opterećenje organa vida, već ga povećati. Nedostatak električne rasvjete je što daje puno odsjaja, jer perle jako dobro reflektiraju svjetlost, a kod umjetnog svjetla percepcija sheme boja je iskrivljena. Morate se postaviti na takav način da sjena ne pada na radnu površinu. Morate udobno sjediti kako vam se leđa ne bi umorila i vrat se ne bi ukočio, a posao vam išao lakše i brže.
Ako je radno mjesto pravilno organizirano, rad će biti lak i prijatan.
Bedanje je proces koji zahtijeva ogromno naprezanje očiju. Naravno, malo je vjerovatno da će ova činjenica imati pozitivan utjecaj na stanje vidnih organa bez pružanja vanjske pomoći. Morate češće da pravite pauze u poslu kako ne biste pokvarili vid, a takođe radite vežbe za oči.
Gimnastika za oči
Početni položaj - sedeći na stolici. Polako pomjerite pogled s poda na plafon i nazad (glava nepomična) - 8-12 puta;
Početni položaj - sedeći na stolici. Polako pomjerite pogled s desna na lijevo i nazad - 8-10 puta.
Početni položaj - sedeći na stolici. Kružni pokreti oči u jednom pa drugom smjeru - 4-6 puta.
Početni položaj - sedeći na stolici. Izvodite često treptanje 15 - 30 sekundi.
Gledajući na rukotvorine odmornim očima, lakše je uočiti greške i cijeniti zasluge.
Materijali:
Žica br.3, debela žica, perle, makaze, gips, konac, tanjirić sa šoljicom.
Napredak
Cvijet lavande je napravljen u petlji.
Uzmite žicu br. 3 i izrežite komad od oko 1 m. Ostavljamo rep od početka žice dužine 10-15 cm, to će biti središnja os. Sakupljamo 9 perli i savijamo ih u petlju. Žica je uvijena ispod petlje 1-2 puta.
Sakupljamo 7 perli na dugom kraju žice i ponovo pravimo petlju. Polažemo ih što je moguće čvršće do prve petlje. Ponovo uvijte žicu ispod druge petlje. Drugu petlju pravimo direktno na osi. Treću i sve naredne petlje pravimo na potpuno isti način kao i prve dvije. Pokušavamo ih rasporediti u krug, stvarajući mekan, aerodinamičan oblik cvasti. Ukupno pravimo petlje od 7 perli, 12-15 kom.
Sada moramo proširiti cvat. Da bismo to učinili, u narednim petljama uzet ćemo 9 perli i zašrafiti ih jednako čvrsto u krug. Ukupno sam napravio oko 25 petlji od 9 perli; na cvatu je bilo samo oko 40 petlji, ali vi odlučite koja vam se najviše sviđa. Ispostavilo se da je moj cvat lavande visok 4 cm, ali to nije standard, možete (i trebate) varirati - jedan cvat je veći, drugi je kraći. Na samom dnu cvata sam ga završio sa tri petlje od 11 perli, što je pomoglo da se zaokruži oblik. Ukupno sam napravio 11 cvasti.
Za lavandu morate isplesti po 5 listova. za svaku granu. Napravit ću ih u jednostavnom paralelnom tkanju brzinom od 1-2-3-3-3-3-3-3-3-3-3-3-2-1 i također različitih dužina.
