Prema prirodi elemenata volumena, pojmovi se dijele na. III

Na osnovu prirode karakteristika sadržaja razlikuju se sljedeće vrste koncepata:
1. Pozitivni i negativni koncepti. Pozitivni su oni pojmovi u čijem se glavnom sadržaju nalaze samo pozitivni znaci. Oni odražavaju prisutnost objekata bilo kojih kvaliteta, svojstava itd. Na primjer: „zločin je društveno opasna radnja predviđena krivičnim zakonom“. Negativni koncepti su oni čiji glavni sadržaj sadrži barem jednu negativnu osobinu. Karakterizira ih odsustvo bilo kakvih kvaliteta, svojstava itd. u objektima. Na primjer, koncept “autokratije” koji sadrži atribut “nedostatak istinski reprezentativnih institucija” je negativan.
2. Apsolutni i relativni koncepti. Apsolutni pojmovi su oni čiji glavni sadržaj sadrži samo znakove-svojstva („kvadrat je pravougaoni, jednakostranični četvorougao“). Relativni - pojmovi u čijem glavnom sadržaju postoji barem jedan atribut-odnos (“dužnik”, “povjerilac”, “brat”).
Prema broju volumenskih elemenata, koncepti se dijele na prazne i neprazne. Prazni pojmovi su oni čiji je volumen prazan skup, tj. ne sadrži nikakve elemente. To uključuje: koncepte koji imaju fantastičnu (mitološku) prirodu („kentaur“, „sirena“); koncepti koji su se postavljali kao naučni ili tehnički koncepti, ali je tokom razvoja nauke i tehnologije otkrivena njihova nedoslednost (“ vječni motor"); koncepti o idealizovanim objektima koji igraju pomoćnu ulogu u nauci („idealni gas“, „apsolutno crno tijelo", "idealno stanje"); koncepti stvarno nepostojećeg, ali mogućeg („vanzemaljci“, „nezemaljska civilizacija“). Neprazni su koncepti čiji volumen sadrži barem jedan element („grad“, „kosmičko tijelo“). Podjela pojmova na prazne i neprazne je u određenoj mjeri relativna, prvenstveno zbog fluidnosti granica između postojećeg i nepostojećeg. Ono što ne postoji u nekim uslovima može postati postojeće u drugim, i obrnuto.

Prema prirodi elemenata volumena, koncepti se dijele na sljedeće vrste:
1. Korelativni i nerelativni koncepti. U korelativnim konceptima, jedan objekt pretpostavlja postojanje drugog i bez njega je nemoguć („roditelji“, „djeca“, „učitelj“, „učenik“ itd.). U nerelativnim konceptima zamišlja se predmet koji postoji u određenoj mjeri nezavisno, „odvojeno“ od drugih („priroda“, „biljka“, „životinja“, „čovjek“ itd.).
2. Kolektivni i nekolektivni (razdvojni) koncepti. Kolektivni koncepti su koncepti čiji elementi zapremine sami čine skupove homogenih objekata (na primjer, „gomila“, „biblioteka“). Jedna od karakteristika kolektivnih koncepata je da se ne mogu pripisati svakom predmetu datog razreda: jedna knjiga nije biblioteka, jedna osoba nije gomila. Razdjelni koncepti su oni čiji elementi volumena ne predstavljaju skupove homogenih objekata. Postoji većina takvih pojmova (na primjer, „drvo”, „osoba”, „učenik”, „stolica”, „logika”). Posebnost podjele koncepata je u tome što se oni odnose ne samo na grupu objekata u cjelini, već i na svaki pojedinačni objekt ove grupe. Na primjer, "drvo" je cjelokupna zbirka drveća općenito, i svako određeno stablo posebno - breza, bor, hrast itd.
3. Konkretni i apstraktni pojmovi. Konkretni su pojmovi čiji su elementi obima predmeti i pojave koje imaju relativno samostalnu egzistenciju („stolica“, „sjena“, „muzika“, „zločin“). Apstraktni su pojmovi u kojima se zamišljaju svojstva predmeta ili odnosi između objekata koji ne postoje samostalno, bez ovih objekata: „pravda” (na primjer, društvo), „bjelina” (na primjer, papir), „oprez” (npr. na primjer, osoba).

Poznavanje vrsta pojmova ima značajnu praktičnu vrijednost, važno je za razumijevanje značenja pojedinih iskaza, kao i za osiguranje tačnosti izraza značenja, što je suštinski aspekt logičke kulture mišljenja.

Koncepti se mogu klasifikovati u tipove na osnovu sledećeg:

• 1) prema određenim zapreminskim karakteristikama;
• 2) prirodu predmeta uopštenih u pojmu;
• 3) prirodu karakteristika sadržanih u sadržaju.
• 1. Po obimu, koncepti se dijele na prazne i neprazne.

Prazan (ili koncepti sa nultim volumenom) nazivaju se pojmovi čiji opseg ne uključuje jedan objekt (pojavu, događaj). Na primjer, pojmovi “kentaur”, “okrugli kvadrat” su prazni pojmovi, jer u stvarnosti nećemo naći niti jedan objekt koji bi imao atribut “biti kentaur”, “biti okrugli kvadrat”. Pravi se razlika između činjenično i logički praznih pojmova.

Praktično prazan je koncept koji označava stvarno nepostojeće objekte, tj. ako stavka zapravo ne postoji X sa ovom karakteristikom Oh). Na primjer: "vječni motor" itd.

Logično prazno je koncept čiji je logički sadržaj kontradiktoran. Na primjer: „društveno bezazlen zločin“, „presijecanje paralelnih linija“ itd., tj. Ako Oh) postoji logički kontradiktorna karakteristika objekata X.

Zapravo, neprazni koncepti se, zauzvrat, dijele na opće i singularne.

Generale nazivaju se pojmovi čiji stvarni opseg obuhvata dva ili više homogenih objekata (pojava, događaja). Na primjer: koncept "grada" je opći, budući da je broj gradova koji postoje na Zemlji veći od dva. Opšti pojmovi se dijele na registraciju i neregistraciju.

Registranti Oni nazivaju koncepte u kojima se broj objekata zamislivih u njemu može prebrojati i registrirati (barem u principu). Na primjer, „gradovi Rusije“, „radovi M. A. Šolohova“.

Zove se opći koncept koji se odnosi na neodređeni broj objekata neregistrovanje. Na primjer, "šahista", "osoba" itd. Dakle, pojam „šahista“ uključuje sve šahiste prošlosti, sadašnjosti i budućnosti.

Single su pojmovi čiji stvarni opseg obuhvata samo jedan predmet (pojavu, događaj). Na primjer, koncept "većina Veliki grad u svijetu" je jedinstven, jer svojstvo "biti najveći grad na svijetu" može posjedovati jedan objekat. kognitivna aktivnost ponekad dolazi do neslaganja kada se pokušava riješiti pitanje da li je dati pojam opći ili individualan zbog prirode objekata zamislivih u konceptu, na primjer, pojmovi "voda", "ljubav", "kretanje", "materija ”.

U takvim slučajevima potrebno je koristiti sljedeće pravilo: pojam je opći ako se unutar njegovog opsega mogu razlikovati određene vrste objekata. Tako se u okviru pojma “ljubav” izdvajaju: “mladačka ljubav”, “ljubav srednjih godina” itd.

Još je jednostavnije riješiti nesuglasice u rješavanju ovog pitanja kada je moguća individualizacija objekata zamislivih u konceptu. Na primjer, koncept "herojstva" je također opći, jer možemo govoriti o herojstvu A. Matrosova, Yu. A. Gagarina itd.

Među općim pojmovima posebno mjesto zauzimaju univerzalni pojmovi.

Universal nazivaju se pojmovi čiji se volumeni poklapaju sa univerzumom (rodom) ovaj koncept. Na primjer, u univerzumu (rodu) kvadrata, takav koncept bi bio, na primjer, koncept „kvadrat sa svim stranama jednakim“. Ovdje je specifična razlika - "jednakost svih strana" - svojstvena svim kvadratima u cjelini.

Neuniverzalno pojmovi se nazivaju ako njihovi volumeni ne iscrpljuju volumene univerzuma (roda) datog pojma. Na primjer, "predator koji živi na kopnu." U univerzumu (rodu) grabežljivaca, ovaj koncept će biti neuniverzalan, jer specifična razlika - "život na kopnu" - nije svojstvena svim vrstama grabežljivaca i ne iscrpljuje cijeli opseg generičkog koncepta "predator" .

2. Prema prirodi predmeta koji se generalizuju, pojmovi se dijele na kolektivne i nekolektivne.

kolektivno koncept se naziva ako svaki njegov element sam po sebi predstavlja skup homogenih objekata. Na primjer, „studentska grupa“, „šuma“, „fudbalski tim“. Sadržaj kolektivnog koncepta ne može se pripisati svakom pojedinačnom elementu koji je uključen u njegov obim, već se odnosi na čitav skup elemenata. Na primjer, bitne karakteristike studentske grupe (grupe studenata koji zajedno uče) ne važe za svakog pojedinačnog člana studentske grupe. Kolektivni koncepti mogu biti opšti i pojedinačni. Na primjer, koncept "šume" je opći, a koncept "Branske šume" je individualan.

Dividing je koncept čiji elementi zapremine predstavljaju skup homogenih objekata. Na primjer, "osoba", "stolica", "zločin" itd.

U procesu zaključivanja opšti koncepti može se koristiti u kolektivnom i odvojenom smislu.

Ako se izjava primjenjuje na sve objekte klase, uzete u njihovom jedinstvu, i nije primjenjiva na svaki objekt klase posebno, onda se takva upotreba koncepata naziva kolektivna.

Ako se izjava primjenjuje na svaki objekt klase i primjenjiva je na sve objekte klase uzetih u njihovom jedinstvu, onda se takva upotreba koncepta naziva razdjelnom.

Primjer.

"Svi ljudi su smrtni."

Kada izražavamo misao “Svi ljudi su smrtni”, koristimo pojam “ljudi” u smislu podjele, jer se ova izjava odnosi na svaku osobu. U saopštenju " Prosječno trajanježivot u Rusiji je 70 godina" - u kolektivnom smislu, budući da se ne odnosi na svakog stanovnika Rusije pojedinačno, budući da individualni životni vijek može biti duži ili kraći od 70 godina, au nekim slučajevima može se podudarati s ovom tvrdnjom.

Logiku ne zanimaju sami brojevi. Na primjer, nećemo praviti razliku između koncepata čiji volumen sadrži 5 elemenata i 7 elemenata. Postoji beskonačno mnogo prirodnih brojeva i nije nam cilj da razlikujemo beskonačno mnogo vrsta pojmova. Stoga ćemo razmotriti brojeve između kojih postoji jasno vidljiva kvalitativna granica. Prva granica je između nule i brojeva većih od nule. U skladu s tim, dijele se koncepti prema broju volumenskih elemenata prazan I nije prazan.

Prazanje koncept čiji je volumen prazan skup, tj. ne sadrži nikakve jedan element.

Primjer. Perpetualni motor, okrugli kvadrat, sirena, Pegasus- sve su to razni primjeri praznih pojmova. Obratite pažnju na koncepte" vječni motor" i " okrugli kvadrat" U obimu oba koncepta ne postoji jedan objekat, ali kako drugačije ne postoje. Okrugli kvadrat ne možete ni zamisliti (ako ne vjerujete, pokušajte!), ali vječni motor moguće je zamisliti, ali je zabranjeno prvim zakonom termodinamike; ne postoji u prirodi.

Nije prazanje koncept čiji opseg sadrži, najmanje jedan element.

U skupu nepraznih koncepata može se povući još jedna kvalitativna granica između pojmova čiji opseg sadrži tačno jedan element i koncepata čiji opseg sadrži više od jednog elementa. U skladu s tim ćemo razlikovati koncepte single I su uobičajene.

Singlenaziva se konceptom, čiji obim uključuje tačno jedan element.

Generaleje koncept čiji opseg obuhvata više od jedan element.

Primjer . « Mjesec», « prvi predsednik Rusije», « prvi kosmonaut“ – pojedinačni koncepti. " Zemljin satelit», « predsjednik», « astronaut“ – opšti pojmovi.

Dakle, prema broju volumenskih elemenata imamo sljedeću klasifikaciju koncepata:

III. Vrste koncepata koje se razlikuju po prirodi volumenskih elemenata.

A) Kolektivno i podijeljeno.

U praksi je to najvažnija razlika između tipova pojmova, ali metode djelovanja s pojmovima direktno su povezane s identifikacijom ovih tipova. Ove vrste koncepata se odnose samo na general koncepti. Pojedinačni (i, naravno, prazni) koncepti ne mogu biti ni razdjelni ni kolektivni.

Elementi opsega koncepta mogu biti dva tipa: 1) mogu biti pojedinačni objekti, 2) sami mogu biti skupovi objekata. U vezi s ovom podjelom razlikuju se dvije vrste koncepata:

kolektivnoje koncept čiji elementi zapremine sami čine skupove homogenih objekata.

Primjer . Kolektivni koncepti uključuju: „ gomila“, budući da su elementi opsega pojma „gomila“. odvojene gomile, koji se pak sastoje od homogenih objekata - ljudi; " biblioteka“ – budući da su elementi volumena oba koncepta odvojene biblioteke, koji se pak sastoje od homogenih objekata - knjiga; parlament, tim, sazviježđe, flota i tako dalje.

Dividingnaziva koncept, elementi volumena koji ne predstavljaju skupove homogenih objekata.

Primjer . Većina koncepata je podijeljena. Čovjek, student, stolica, kriminal– podjela pojmova.

Glavna karakteristika načina bavljenja podjelom i kolektivnim konceptima je da ih treba tretirati isto. Smisao našeg razlučivanja je da toga uvijek budemo svjesni O zapravo jeste element obim kolektivnih pojmova, a šta – razdjelnih pojmova. U konceptu " biblioteka„Element opsega koncepta nisu knjige, već biblioteke. Ako kažu da je biblioteka poplavljena, to ne znači da je svaka knjiga stradala u vodi. Element opsega koncepta " društvena klasa„nisu pojedinačni ljudi – buržuji, seljaci ili radnici, već velike grupe ljudi. I zato, ako vam kažu da je nešto u interesu te i te klase, to ne znači da je to u interesu svakog radnika, buržuja, seljaka. Samo zato što je puk poražen ne znači da je ubijen svaki vojnik ili oficir. Takođe morate biti svjesni šta da brojite dio volumena takvi poniji. Na primjer, dio obima koncepta “ univerzitet„je li ovo ili ono mnogi univerziteti, a ne pojedini fakulteti datog univerziteta. Ovdje se treba sjetiti ranije razlike između odnosa roda i vrste i odnosa dijela i cjeline.

Međutim, poteškoće s fenomenom „kolektivnosti“ tu ne prestaju. Činjenica je da se mnogi koncepti mogu koristiti i u razdjelnom i u kolektivnom smislu. „Građani naše države podržavaju ideju privatnog vlasništva“ ne znači da svaki građanin države podržava ovu ideju. Prema riječima autora ove izjave, građani naše države općenito podržavaju ovu ideju. Ovdje se koncept “građana naše države” koristi u kolektivnom smislu. “Građani naše države su dužni da se pridržavaju zakona” – navodi se u ovoj izjavi svima građanin, tj. koncept “građana” se ovdje koristi u smislu podjele.

b) Apstraktno i konkretno.

Ova podjela pojmova na tipove je najvažnija filozofski. Već smo pogledali riječ “apstrakcija” i otkrili da dolazi od latinske riječi koja znači “odvlačiti pažnju”. Šta i od čega odvlačimo pažnju u činu apstrakcije? Odgovor na ovo pitanje sugerira naša ontologija. U svijetu postoje objekti koji imaju svojstva i između kojih postoje odnosi. U činu apstrakcije, apstrahujemo, odvajamo svojstvo od objekta ili odnos od objekata kojima su oni inherentni. Razmatranje svojstava i odnosa samih po sebi, bez obzira na objekte kojima pripadaju ili na koje se odnose, karakteristično je obilježje apstraktno razmišljanje. Svako razmišljanje koje pretenduje da generalizuje svoje zaključke je apstraktno. Ako donosimo neke istinite sudove o svojstvima ili odnosima po sebi, neovisno o objektima kojima pripadaju ili na koje se odnose, tada donosimo istinite sudove o svim tim objektima. Zbog toga naučno mišljenje je uvek apstraktan.

Ovo razumevanje apstrakcije pomaže nam da razumemo šta se podrazumeva pod apstraktnim i konkretnim konceptima.

Abstractnazivaju se pojmovi, elementi volumena koje su svojstva ili odnosi.

Drugim riječima, u ovim konceptima nisu predmeti koji se izdvajaju i generaliziraju, već njihovi svojstva ili odnos.

Primjer . « Pravda», « bijela», « kriminal», « oprez», « inherentno», « očinstvo" i tako dalje. - sve su to apstraktni pojmovi.

Specifičnoje koncept čiji su elementi opsega objekti.

Primjer . « Stolica», « sto», « kriminal», « senka», « muzika“ – sve su to specifične uspomene.

U apstraktnim konceptima svojstva i odnosi se ne pretvaraju u objekte. Oni se vide kao objekata(vidi Poglavlje 3, § 1), što nam daje priliku da sastavimo skupove od njih i da ih smatramo elementima skupova koji čine tomove pojmova. Sjećamo se da smo, opisujući našu logičku ontologiju, podijelili svojstva i relacije, s jedne strane, i objekte, s druge strane. Ova podjela nam pomaže da jasno razmišljamo o dvije različite vrste koncepata: apstraktnom i konkretnom.

Ponekad se na osnovu specifičnih koncepata formiraju apstraktni koncepti povezani s njima. Na primjer, na osnovu koncepta " Čovjek"možemo formirati koncept" čovječanstvo", čiji će element volumena biti kompleksno svojstvo " biti čovjek" Na osnovu takve operacije, poznati starogrčki filozof Platon konstruisao je koncepte kao što su „ stolice», « equineity“, koje on naziva idejama i koje, po njegovom mišljenju, služe kao prototipovi stvari u čulnom svijetu. Prema Platonu, osjetilne stvari su date našim čulima, a koncepti kao što su „ stolice», « equineity" i tako dalje. - samo do vizije našeg uma 1.

Zove se metod mišljenja kojim se apstraktnim pojmovima daje nezavisno postojanje nezavisno od objekatahipostatizacija.

Stoga možemo reći da je Platon hipostatizirao apstraktne pojmove: „dobro“, „istina“, „dobro“, „ljepota“ itd. .

Većina apstraktnih koncepata, kao što su koncepti “pravde”, “istine”, “jednakosti”, “bratstva”, itd., su pojedinačni koncepti; budući da postoji samo jedno svojstvo ljudskih postupaka „da bude pravedan“, jedno svojstvo sudova „da bude istinito“, jedan odnos među ljudima „da bude jednak“ ili „da bude brat“. Pojam “pravde” je uvijek jedinstven pojam, bez obzira da li se vrše pravedne radnje ili ne, i koliko ih se izvršava, jer takvo svojstvo još uvijek postoji i, osim toga, samo jedno.

Neki apstraktni koncepti su još uvijek opći. Razmotrimo koncept "boje". Elementi opsega ovog koncepta su sljedeća svojstva: žuta, plava, crvena, itd., tj. neka jednostavna svojstva objekata. Prema tome, koncept može biti apstraktan, ali u isto vrijeme i opći, budući da njegov volumen sadrži više od jednog elementa.

Primjeri apstraktnih koncepata koje smo prethodno razmatrali pokazuju da među apstraktnim konceptima postoje pojmovi kao što su „pravda”, „istina”, „ljepota”, „dobrota”, „jednakost” itd. Takvi koncepti u filozofiji, psihologiji, sociologiji su pozvao vrijednosti. To nas navodi na vjerovanje da se teorija apstraktnih koncepata može koristiti za definiranje koncepta “vrijednosti”.

Da bismo definisali vrednost, pokušaćemo da saznamo glavne karakteristike ovog koncepta: 1) vrednosti se prihvataju/odbacuju svesno, 2) vrednosti govore o svojstvima ili odnosima objekata, 3) vrednosti deklarišu objekte koji imaju svojstvo navedeno u vrijednosti da bude pozitivno značajno, a ne negativno značajno (u drugom tumačenju također indiferentno). Ovo nam daje definiciju vrijednosti:

Vrijednost -je apstraktni koncept koji dijeli domenu objekata na koje se primjenjuje u dvije klase - pozitivno značajne i negativno značajne objekte.

Primjer. " Istinito"je apstraktni koncept u kojem je svojstvo presude generalizirano i istaknuto" budi istinita" Kako istina pridaje vrijednost prosudbama koje imaju ovo svojstvo („istiniti sudovi“) pozitivno značenje, a ne oni koji posjeduju ovo svojstvo (“lažne presude”) – negativan značenje.

Primjer. " ljepota" je apstraktni koncept, čiji opseg sadrži svojstvo " budi lijepa" Shodno tome, vrijednost “ljepota” daje pozitivnu vrijednost objektima koji imaju ovo svojstvo, a negativnu vrijednost onima koji ga nemaju 1 .

Ovi primjeri pokazuju kako se teorija koncepata koristi za jasno i jasno tumačenje jednog od najvažnijih koncepata u humanističkim naukama.

Koncepti se mogu klasifikovatipo zapremini I po sadržaju. Po obimu, koncepti se dijele na pojedinačne, opšte i prazne.

Volume singlekoncepti čine jednoelementnu klasu (na primjer, „veliki američki pisac Teodor Drajzer“; „reka Kama“). Volumegeneralkoncept uključuje niz elemenata veći od jednog (na primjer, „bicikl“, „kompjuter“ itd.).

vježba: Navedite primjere općih i pojedinačnih pojmova.

Među opštim pojmovima posebno se izdvajaju pojmovi zapremine jednake univerzalnoj klasi, tj. klasa koja uključuje sve objekte koji se razmatraju u datom polju znanja ili unutar granica datog rasuđivanja (ovi koncepti se nazivaju univerzalni). Na primjer, cijeli brojevi- u aritmetici, biljke - u botanici, itd.

Pored opštih i pojedinačnih koncepata, zapreminom se razlikuju prazni pojmovi (sa nultim volumenom), odnosno oni čiji zapremina predstavlja praznu klasu (na primer, „večni motor“, „čovjek koji je živio 300 godina“, „Snjegurica ”, “Djeda Mraz” “, likovi iz bajki, basni itd.).

Vježbajte: Navedite primjere praznih pojmova.

Koji je opseg koncepata? (općenito, pojedinačno ili prazno):"glavni grad Rusije"; "glavni grad",
"poznati komandant", "beskonačnost", "Zmija-Gorinych" .

Po sadržajuMogu se razlikovati sljedeća četiri para koncepata.

Konkretni i apstraktni koncepti

Specifičnosu koncepti koji odražavaju jedno- ili višeelementne klase objekata (i materijalnih i idealnih). To uključuje koncepte „škola“, „opera“, „Aleksandar Veliki“, „zemljotres“ itd.

Konkretni su pojmovi u kojima se predmet ili skup predmeta smatra nečim nezavisno postojećim: „akademija“, „student“, „romansa“, „kuća“, „pjesma A. Bloka „Dvanaestorica“ itd.

Abstractsu pojmovi u kojima se ne zamišlja predmet, već neke karakteristike objekta, uzete odvojeno od samog objekta (na primjer, „bjelina“, „nepravda“, „poštenje“). U stvarnosti ima bijele odjeće, nepravednih postupaka, poštenih ljudi, ali “bjelina” i “nepravda” ne postoje kao odvojene čulne stvari. Apstraktni koncepti, pored pojedinačnih svojstava objekta, odražavaju i odnose između objekata (na primjer, „nejednakost“, „sličnost“, „identitet“, „sličnost“ itd.).

Vježbajte : Navedite primjere apstraktnih pojmova.

Relativni i nerelativni koncepti

Relativno- to su koncepti u kojima se zamišljaju objekti, od kojih postojanje jednog pretpostavlja postojanje drugog (“djeca” – “roditelji”, “učenik” – “učitelj”, “šef” – “podređeni”, “sjeverni pol” magnet” - “ Južni pol magnet").

Nebitno - to su koncepti u kojima se zamišljaju objekti koji postoje nezavisno, bez obzira na drugi objekt („olovka“, „grad“, „ovca“, „velika poplava“).

Pozitivni i negativni koncepti

Pozitivnokoncepti karakterišu prisustvo određenog svojstva ili odnosa u objektu. Na primjer, "pismena osoba", "pohlepa", "zaostali student", "lijepo djelo" itd.

Negativnonazivaju se oni koncepti koji znače da je navedeno svojstvo odsutno u objektima (na primjer, “nepismena osoba”, “ružan čin”, “nenormalan režim”, “nesebična pomoć”). Ovi koncepti u jeziku izraženi su riječju ili frazom koja sadrži negativnu česticu „ne” ili „bez” („demon”) pridruženu odgovarajućem pozitivnom konceptu i koja obavlja funkciju negacije.

U ruskom jeziku negativni pojmovi se obično izražavaju riječima s negativnim prefiksima „ne” ili „bez” („bes”): „nepismen”, „nevjernik”, „bezakon”, „nered” itd. Ako je čestica „ ne” ili “bez”” (“demon”) spojeno sa riječju i riječ se ne koristi bez njih (na primjer, “loše vrijeme”, “bezbrižnost”, “besprekornost”, “mržnja”, “ljigavost”), onda se pojmovi izraženi takvim riječima nazivaju pozitivnima. U ruskom jeziku ne postoji pojam "mržnja" ili "nastja", a čestica "ne" u navedenim primjerima ne obavlja funkciju negacije, pa su stoga pojmovi "loše vrijeme", "mržnja" i drugi pozitivne, jer karakteriziraju prisustvo određene kvalitete u objektu (možda čak i loše - „baljavost“, „nepažnja“). U riječima stranog porijekla - najčešće riječi s negativnim prefiksom "a": "agnosticizam", "nemoralno" itd.

Pozitivno (A) i negativno (ne-A) su kontradiktorni koncepti.

Kolektivni i nekolektivni koncepti

Kolektivni koncepti su oni u kojima se grupa homogenih objekata smatra jedinstvenom cjelinom (na primjer, “puk”, “stado”, “jato”, “sazviježđe”). Na primjer, za jedno drvo ne možemo reći da je šuma; jedan brod ne čini flotu, a jedan fudbaler ne čini fudbalski tim. Kolektivni koncepti mogu biti opći (na primjer, "šumica", "dječiji hor") i pojedinačni ("sazviježđe Big Dipper“, „Državna naučna pedagoška biblioteka im. K.D. Ushinsky Ruska akademija obrazovanje").

U prosudbama (izjavama) opšti i pojedinačni pojmovi mogu se koristiti i u nekolektivnom (razdvajanje) iu kolektivnom smislu. Uzmite prijedlog: “Sve jabuke u ovoj korpi su zrele.” U njemu je pojam “jabuka u ovoj korpi” opšti i koristi se u nekolektivnom smislu, odnosno svaka pojedinačna jabuka je zrela. U presudi „Sve jabuke u ovoj korpi teže 5 kg“, pojam „jabuke u ovoj korpi“ koristi se u zbirnom smislu, budući da su teške 5 kg sve zajedno, a ne svaka pojedinačno.

vježba:Navedite primjere praznih i konkretnih pojmova.

Navedite primjere negativnog konkretnog koncepta.

Navedite primjere negativnog apstraktnog koncepta.

Navedite primjere negativnog praznog koncepta.

Navedite primjere negativnog pojma jednine.

Navedite primjere pozitivnog singularnog koncepta.

Odrediti kojoj od ovih vrsta pripada određeni koncept znači dati galogička karakteristika . Na primjer, koncept “nepažnje” je opći, nekolektivan, apstraktan, negativan, bez obzira na to. Logička karakterizacija pojmova pomaže u razjašnjavanju njihovog sadržaja i obima, razvija vještine za preciznije korištenje pojmova u procesu zaključivanja.

Dakle, logičke karakteristike koncepata mogu izgledati, na primjer, ovako:

“kolekcija” - opšta, specifična, bez obzira, pozitivna, kolektivna;

“neodlučnost” – opšta, apstraktna, bez obzira, negativna, nekolektivna;

“pjesma” - opšta, specifična, bez obzira, pozitivna, nekolektivna.

vježbe:

Zapišite logičke karakteristike sljedećih pojmova (naznačite volumen, proširite sadržaj - možete koristiti rječnik), odredite njihovu vrstu i navedite sve elemente volumena:

a) osoba koja ima brata, a nema sestru;

b) lokalitet, koji se nalazi sjeverno od Novgoroda i južno od Moskve;

c) tečnost koja ključa pri normalnom atmosferskom pritisku na 1000 ° WITH;

d) država;

d) kapital.

TEMA 2. P O N I T I E

Glavna pitanja: Koncept kao oblik mišljenja. Sadržaj i obim koncepta. Vrste pojmova. Odnosi između pojmova. Nejasni koncepti. Logičke operacije s pojmovima: generalizacija i ograničenje pojmova, definicija pojmova, podjela i klasifikacija pojmova.

Ključni pojmovi i pojmovi

KONCEPT Ovo je oblik mišljenja (misli) u kojem se predmeti generaliziraju i ističu prema njihovim bitnim karakteristikama. Na primjer, misao izraženo frazom“predviđeno krivičnim zakonom o sch “prirodno opasna radnja” je koncept, jer vam omogućava da mentalno sakupite u jednu klasu sve radnje (radnje ili nečinjenje) koje imaju znakove “društveno opasna” i “predviđena krivičnim zakonom” i na taj način razlikuju njih od svih drugih djela koja nemaju ove karakteristike. Ova misao se može kombinovati sa pojmom (nazivom) „zločin“, sadržanim u ovom pojmu, a onda ukazuje na naše razumijevanje ovog pojma i predstavlja pojam zločina.

SADRŽAJ KONCEPTA– Ovo je skup bitnih karakteristika objekata, prema kojima se objekti generaliziraju i raspoređuju u mentalne klase. Jednostavne karakteristike sadržane u sadržaju pojma povezuju se po pravilu pomoću veznika „i“ i „ili“. Povezivanje jednostavnih karakteristika pomoću veznika „i“ znači istovremeno prisustvo jednostavnih karakteristika u svim objektima koji čine opseg datog koncepta. Povezivanje jednostavnih karakteristika pomoću veznika „ili” znači da svaka od ovih karakteristika nije nužno svojstvena svakom objektu uključenom u opseg koncepta, već može biti inherentna samo dijelu takvih objekata.

OBIM KONCEPTA ovo je skup (klasa) objekata koji su generalizovani u konceptu i koji imaju karakteristike koje čine sadržaj pojma. Element volumena poseban objekt iz opsega pojma koji ima karakteristike uključene u sadržaj ovog pojma, drugim riječima, svaki predmet kojem se može pripisati naziv koji izražava ovaj koncept. Dio volumena (ili skup, podklasa)– ovo je skup takvih volumenskih elemenata koji imaju neku specifičnu (tj. beznačajnu) osobinu koja nije uključena u sadržaj koncepta i razlikuje ih od drugih elemenata. U svakom volumenu koji sadrži više od jednog elementa može se odabrati dio. Na primjer, u okviru pojma "zločin" možete navesti dio kao "namjerni zločin",

ili drugi dio “ubistvo s predumišljajem”. Dodavanje nove karakteristike sadržaju koncepta, svojstvenog samo nekim objektima generalizovanim u konceptu, dodeljuje deo volumena. Ako je dodani atribut svojstven svim elementima volumena, onda ne ističe dio volumena. Na primjer, dodavanjem u sadržaj pojma "zločin" znaka "biti namjeran ili nemaran", nećemo naznačiti nijedan dio volumena, jer ovaj znak svojstveno svim zločinima, tj. bilo koji zločin, bilo namjeran ili nemaran.

ZAKON OBRATNOG ODNOSA IZMEĐU SADRŽAJA I OBIMA POJMA– povećanje sadržaja određenog pojma dovodi do formiranja pojma manjeg obima, i, obrnuto, povećanje obima pojma dovodi do formiranja pojma sa manjim sadržajem.

VRSTE POJMOVA to su podskupovi pojmova koji se razlikuju u skladu sa glavnim logičkim karakteristikama koncepta– obim i sadržaj. Po obimu, koncepti se dijele na prazan i neprazan (pojedinačni i generalni) ; Prema vrsti elemenata uključenih u volumen, koncepti se dijele na konkretno i apstraktno, kolektivno i nekolektivni; Prema prirodi karakteristika sadržanih u sadržaju, pojmovi se dijele na pozitivno i negativno, relativno i nebitno.

PRAZAN (NULA VOLUME, IMAGINARNI) KONCEPT– ovo je koncept u čijem obimu nema ni jednog elementa („idealni gas“, „kentaur“, „večni motor“, „otac bez dece“), “hladna vatra”, “ekonomska kriza koja povećava blagostanje zemlje” f dati").

SINGLE CONCEPT– sadrži u svom volumenu tačno jedan element (“grad Kijev”, “Sunce”, “Zemlja”, “ E Evropska valutna jedinica“, „autor slike „Crni kvadrat““).

OPĆI KONCEPT opseg ovog koncepta sadrži više od jednog elementa („pisac“, „sud“, „svedok“, „slika umetnika P. Pikasa“).

Opšti koncepti mogu biti registracija I neregistrovanje. Registrantinazivaju se konceptima u kojima se mnoštvo elemenata zamislivih u njima može uzeti u obzir i registrovati (barem u principu). Na primjer, „starogrčki filozof“, „planeta Solarni sistem"", "pjesma S. Jesenjina", "pjesma T. G. Ševčenka", "članak Krivičnog zakona Ukrajine, usvojen 2001.", "učesnik Velikog Otadžbinski rat 1941 1945", "starorimski pjesnik". Koncepti registracije imaju konačan opseg. Generale i e koncept, koji se odnosi na i ide na neodređeni broj elemenata, tzv yu tsya neregistrovanje i . Na primjer, „čovjek“, „umjetnik“, „pisac“, „advokat“, „trgovac“, „račun“, „dekret“, „zločin“, „slika“, „freska“. Koncepti koji se ne registruju imaju beskonačan opseg.

SPECIFIČNI KONCEPT– Riječ je o konceptu čiji su elementi djelokruga objekti ili određene klase objekata („država“, „advokat“, „kazna“, „međunarodni ugovor“, „metal“, sigurnost“).

APSTRAKTNI POJAM je pojam čiji su elementi obima svojstva ili odnosi objekata („hrabrost“, „prijateljstvo“, „kompetentnost“, „pravda“, „nepažnja“).

KOLEKTIVNI KONCEPT– koncept čiji su zapreminski elementi mnogi homogeni objekti, zamišljeni kao jedinstvena celina („biblioteka“, „sazvežđe“, „tužilaštvo“, „buket ruža“).Kolektivni koncepti mogu biti opšti („biblioteka“, „tim“, „orkestar“, „hor“, „šumica“, „sazvežđe“) ili pojedinačni („sazvežđe Orion“, „vojni blok NATO“, „naš univerzitetski tim“) .

NEKOLEKTIVNI KONCEPT– koncept čiji su elementi opsega pojedinačni objekti, svojstva, odnosi, na svaki od kojih se ovaj koncept primjenjuje („osoba“, „pravda“, „tužilac“, „zvijezda“).

POZITIVNI KONCEPT– Ovo je koncept čiji sadržaj odražava prisustvo karakteristike u objektu („glavni grad“, „relativan“).

NEGATIVNI KONCEPT– koncept čiji sadržaj odražava odsustvo osobine u objektu („osoba koja ne poznaje logiku“, „nesposobnost“).

RELATIVNI POJAM pojam u čijem sadržaju postoji obilježje koje direktno ukazuje na odnos prema nekom drugom predmetu („brat“, „student koji je položio sve ispite sesije“, „Sokratov otac“, „prestonica Ukrajine”). Među relativnim pojmovima možemo razlikovati parove pojmova tzvkorelativno. To uključuje koncepte u kojima se zamišljaju objekti, od kojih postojanje jednog pretpostavlja postojanje drugog. Na primjer, "djeca" "roditelji", "nastavnik" "učenik", "potražnja" "ponuda", "šef" "podređeni", "učenik" "nastavnik", "uzrok" "posledica", "dio" "cijela “, “kupac” “prodavac”. “primanje mita” “davanje mita”, “trošak” “prihod”.

IRELATIVAN KONCEPT– koncept, čiji sadržaj uključuje samo znakove-svojstva koja su svojstvena ili nisu svojstvena objektu po sebi, bez obzira na drugi objekt („društveni napredak“, „ zelena trava", "zločinački de yaniye").

Logička karakteristika pojma je određivanje kojem od navedenih tipova pripada pojam. Na primjer, pojam „student pedagoškog fakulteta“ je opći (neprijavljen), specifičan, nekolektivan, pozitivan, relativan. Pojam “advokat” je opšti (neregistrovan), specifičan, nekolektivan, pozitivan, bez obzira. Koncept „modernog glavnog grada Ukrajine“ je jedinstven, specifičan, nekolektivan, pozitivan, relativan. Koncept „odsutne nepažnje“ opšti (neregistrovan), apstraktan, nekolektivan, negativno, nebitno.

Ako koncept ima više značenja, onda mu se daje logička karakteristika u skladu sa svakim značenjem. Dakle, pojam “muzej” ima dva značenja: 1) zgrada i 2) zbirka zanimljivih predmeta. U prvom značenju, ovaj koncept je opšti (neregistracioni), specifičan, nekolektivan, pozitivan, nerelativan. U drugom značenju opšte (neregistrovanje), specifično, kolektivno, pozitivno, bez obzira. Logička karakterizacija pojmova pomaže u razjašnjavanju njihovog sadržaja i obima, razvija vještine za preciznije korištenje pojmova u procesu zaključivanja.

Određeni pojam je koncept koji ima jasan sadržaj i oštar domet. Drugim riječima, koncept je u odnosu na koji je moguće precizno naznačiti skup bitnih karakteristika koje čine njegov sadržaj, kao i precizno utvrditi granicu između onih objekata koji su uključeni u njegov opseg i onih koji ne pripadaju svom obimu („osoba“, „ evropska država"", "molekula", "osnivač logike", "majstor sporta", "freska", "planeta Zemlja", "doktor filozofije", "glavni grad", "imenica", "vanredni profesor", "opera ",« sazviježđe Veliki medvjed", "simfonijska muzika", "veza", "krađa", "arbitražni sud", "jednostrani dogovor", "advokat", "nastavnik filozofije", "majstor sporta", "udžbenik logike") .

Nejasan koncept koncept koji ima nejasan sadržaj i nejasan obim. Ako koncept karakteriše nejasan sadržaj, onda je nemoguće precizno naznačiti ono bitno karakteristike one objekte koje on izražava; a zamagljen obim pojma ukazuje na nemogućnost uspostavljanja tačne granice između objekata koji su uključeni u obim datog pojma i onih koji ne pripadaju njegovom obimu („poznati pisac“, „dobar sportista“, „impaktni rad“, “dosadno predavanje”, “ljubav””, “inteligencija”, “pristojnost”, “dobar film”, “visok čovjek”, “ Svijetla zvijezda", "prestižna obrazovna institucija", " visoke planine", "predivan pejzaž", "talentovani umjetnik", " visoka plata", "mlad", "star", "nedostojan čin", " pametan čovek», « modna odeća"). Pojava i postojanje neodređenih pojmova je zbog činjenice da: 1 ) mnogi objekti, svojstva i pojave okolnog svijeta su višestruki i složeni; 2 ) sve što postoji u svijetu stalno se mijenja; 3 ) sami ljudi često različito procjenjuju iste objekte.

Nejasni koncepti su prilično rašireni i igraju se važnu ulogu u mišljenju i jeziku. Upotreba ovih koncepata ne stvara nikakve posebne prepreke u svakodnevna komunikacija, budući da su intuitivne i očigledne. U nekim područjima mišljenja i jezika (npr. fikcija, novinarski tekstovi) takvi koncepti su čak neophodni. Međutim, u naučnim i nekim vrstama praktičnih aktivnosti (na primjer, jurisprudencija ili diplomatija), nejasni koncepti mogu dovesti do razne vrste teškoće, stvaraju osnovu za neslaganja i pogrešne odluke.

Kako bi se eliminirala nesigurnost, gdje je to moguće, uvodi se sadržaj nejasnih pojmova dodatni znakovi, kao rezultat, sadržaj postaje jasan, a jačina zvuka oštra. Na primjer: "Porodicu ćemo zvati mladom porodicom ako supružnici nemaju više od 30 godina", " N maloljetnici su mladi mlađi od 16 godina.” Međutim, razjašnjavajući znak za sadržaj neodređenog pojma je po pravilu relativan, pa je postupak pretvaranja neodređenog pojma u određeni uslovan i izvještačen. Nejasni koncepti ostaju inherentno nejasni i čine integralnu komponentu procesa mišljenja.

Logički odnosi između pojmova uspostavljaju se u zavisnosti od sadržaja i obima pojmova koji se porede. Kada se razmatraju odnosi između pojmova, treba razlikovati koncepte neuporedivo i uporedivo.

NEUPOREDIVI KONCEPTI– koncepti koji nemaju zajedničke karakteristike (“alibi” “univerzalna gravitacija”).

UPOREDIVI KONCEPTI– koncepte koji imaju opšti znakovi, tj. imaju zajednički generički koncept (“ruža” “tratinčica”; “crvena” “zelena”; “advokat” “tužilac”). Uporedivi se dijele na kompatibilan i nekompatibilan.

KOMPATIBILNI KONCEPTI– pojmovi čiji se obim potpuno ili djelimično podudaraju. Razlikovatijednake količine, podređene I ukrštanje (ukrštanje) koncepti.

KONCEPTI JEDNAKOG VOLUMA– pojmovi koji se razlikuju po sadržaju, ali čiji se obim potpuno poklapa, tj. svi elementi opsega jednog koncepta su elementi opsega drugog, i, obrnuto, svi elementi opsega drugog koncepta su elementi prvog. Oni predstavljaju istu klasu objekata. (“kći” “unuka”; “zločin” “krivično djelo”). Drugi nazivi za ekvivalentne koncepte– identičan, ekvivalentan, ekvivalentan.

POREĐENI KONCEPTI– koncepti čiji opseg ima takav odnos da su svi elementi jednog opsega elementi drugog, ali nije svaki element drugog element opsega prvog („advokat“ „sudija“). Drugim riječima, volumen jednog od njih je u potpunosti uključen u volumen drugog, čineći njegov dio. Koncept koji ima veći opseg i uključuje opseg drugog koncepta naziva se podređeni (“advokat”); naziva se koncept koji ima manji opseg i čini dio opsega drugog koncepta podređeni ("sudija"). Ako postoje dva opšta koncepta u vezi sa podređenošću, onda se naziva podređeni koncept po rođenju (“advokat”) i podređeni po vrsti ("sudija"). Ako u odnosu na subordinaciju postoji opšti i pojedinačni (pojedinačni) pojam, onda se opšti (podređeni) pojam naziva pogled, i samac (podređeni) pojedinac (“grad Ukrajine” “grad Lugansk”).

POJMOVI UKRŠĆANJA– koncepti čiji se obim djelomično preklapaju, tj. neki (ali ne svi) elementi opsega jednog koncepta su elementi drugog i obrnuto. Drugim riječima, volumeni pojmova koji se ukrštaju imaju zajedničke (koincidirajuće) i divergentne elemente („pjesnik“– "dramaturg"; “advokat” “narodni poslanik”).

NEKOMPATIBILNI KONCEPTI– pojmovi čiji opseg nema zajedničkih elemenata, tj. niti jedan element opsega jednog koncepta nije element obima drugog i obrnuto. Razlikovati podređeni, suprotno (suprotno) i kontradiktorno (kontradiktorno) koncepti.

POVEZANI KONCEPTI– pojmovi čiji se dometi međusobno isključuju, ali je istovremeno svaki od njih podređen novom (generičkom) konceptu (“cvijet”: “ruža” “lala”; “zakon”: “građansko pravo” “krivično pravo”).

SUPROTNI (KONTRASTNI) KONCEPTI– pojmovi koji su uključeni u opseg nekog generičkog koncepta, a čiji opsegi nemaju zajedničke elemente. Štaviše, jedan od njih sadrži određene karakteristike, a drugi konceptporiče, isključuje ove znakove, zamjenjujući ih onima koji su s njima nekompatibilni. Obuci suprotnih pojmova u svom zbiru čine samo dio volumena njima zajedničkog generičkog pojma, čija su vrsta i kojem su podređeni („crni“ „bijeli“; „mudrac“ „budala“; „ sudija” „okrivljeni”).

KONTRADIKTORNI (PROTUDICIONALNI) KONCEPTI– pojmovi koji su vrste određene vrste, čije se karakteristike međusobno isključuju, a njihov ukupni volumen iscrpljuje obim generičkog koncepta („crni“ „ne-crni“; „kriv“ „nevin“; „pravda“ „nepravda“ ”).

Svi naznačeni odnosi između pojmova mogu se prikazati A rade pomoću kružnih dijagrama (Eulerovih krugova), gdje svaki krug sa O odgovara zapremini t O th ili drugi koncept.

Kompatibilni koncepti

Presjecanje podređenog jednakog volumena

Koncepti koncepti koncepti

Nekompatibilni koncepti

Podređeni nasuprot kontradiktornim i kupus

Koncepti (kontradiktorni) (contradicto) r nye)

Koncepti koncepti

OGRANIČENJE KONCEPTA - logička operacija, kroz koji se vrši prijelaz sa koncepta veće zapremine na koncept manjeg volumena. Ograničenje se uvek vrši povećanjem sadržaja datog pojma (na osnovu zakona inverznog odnosa). Povećanje sadržaja može se izvršiti na četiri načina:

1. dodavanje funkcija sadržaju pomoću veznika “ I "("student" "talentovani student");
2. isključenje iz sadržaja obilježja povezanih sindikatom” ili "("talentovan ili sposoban učenik" "talentovan učenik");
3. zamjenjujući uobičajeno ime riječju " neki ” za jedno ime (“učenik koji je položio neke ispite sa odličnim uspjehom” “učenik koji je položio ispite iz psihologije i matematike sa odličnim ocjenama”);
4. zamjenom riječi " neki "na riječ" sve ” („student koji je položio neke ispite sa odličnim ocjenama” „student koji je sve ispite položio sa odličnim ocjenama”).

Ako je ograničenje konzistentno, višestepeno, onda se izražava u lancu: rod vrste pojedinac. Granica ograničenja je jedan koncept. Na primjer: „naselje“ „grad“ „glavni grad države“ „glavni grad Ukrajine“ „Kijev“.

GENERALIZACIJA KONCEPTA logička operacija uz pomoć koje dolazi do prelaska sa pojma manjeg obima na koncept većeg obima. Istovremeno, sadržaj koncepta se smanjuje. Generalizacija se vrši na četiri načina, suprotan onima koje predviđaju ograničenja:

1. odbacivanje karakteristika uključenih u sadržaj koncepta pomoću veznika “ I ";
2. dodavanje znakova sa sindikatom “ ili ";
3. zamjenjujući jedno ime u atributu zajedničkim imenom riječju " neki";
4. zamjenjujući riječ „svi "u takvom znaku za riječ" neki".

Ako je generalizacija višestepena, onda se može izraziti u lancu: rod pojedinačnih vrsta. Granica generalizacije su kategorije – najopštiji pojmovi. Na primjer: “student Petrov” “student” “osoba koja proučava” “osoba” “živo biće” “organizam”.

DEFINICIJA (ILI DEFINICIJA) KONCEPTA logička operacija koja otkriva sadržaj pojma ili utvrđuje značenje pojma. Definicija se također naziva naredbom u kojoj se bilježi rezultat ove operacije.

REALNA DEFINICIJA definicija koja otkriva bitne karakteristike objekta. Na primjer: „Čovjek je razumno biće“, „Dokazi su dokaz krivice optuženog za počinjenje krivičnog djela“.

NOMINALNA DEFINICIJA definicija uz pomoć koje se objašnjava značenje određenog pojma i njegovo porijeklo. Na primjer: „Izraz „pravni“ (od latinske riječi juridicus “sudski”) znači vezano za sudsku praksu, pravni”; "Flora je sastav vrsta biljaka koje rastu na određenom području." Ponekad se značenje pojma objašnjava ukazivanjem na bitne karakteristike predmeta koji se ovim pojmom označava. Ova nominalna definicija se lako može pretvoriti u stvarnu. Na primjer: "Flora je sastav vrsta biljaka koje rastu na određenom području." Međutim, mnoge nominalne definicije su konstruisane bez navođenja bitnih karakteristika subjekta, te stoga ne otkrivaju sadržaj pojma.

EKSPLICITNA DEFINICIJA definicija koja otkriva bitne karakteristike objekta, a sastoji se od dva jasno izražena pojma, definiranog i definirajućeg, između kojih se uspostavlja odnos identiteta i ekvivalencije. Glavni tip eksplicitne definicije jedefinicija kroz najbližu razliku roda i vrsta.

DEFINICIJA KROZ NAJBLIŽI ROD I SPECIFIČNU RAZLIKU definicija u kojoj se pojam koji se definiše prvo podvodi pod najbliži generički pojam, a zatim se ukazuje na specifičnu razliku, tj. karakteristike koje izdvajaju definisani objekat kao vrstu ovog roda od drugih vrsta uključenih u ovaj rod. Na primjer: “Barometar je uređaj za mjerenje atmosferskog tlaka”; “Krađa je tajna krađa tuđe imovine.”

GENETIČKA DEFINICIJA definicija u kojoj način nastanka, formiranja ili izgradnje objekta djeluje kao razlika vrste. Na primjer: „Lopta je geometrijsko tijelo, formirana rotacijom krug u odnosu na jedan od njegovih prečnika"; “Običaj je pravilo ponašanja koje se razvilo kao rezultat njegove stvarne primjene tokom dugog vremenskog perioda.”

OPERACIONALNA DEFINICIJA definicija u kojoj se objekt razlikuje navođenjem svih operacija koje mu omogućavaju da bude prepoznat među drugim objektima. Na primjer: " Atmosferski pritisak je karakteristika mjerena barometrom.”

PRAVILA ZA EKSPLICITNE DEFINICIJE. MOGUĆE GREŠKE U DEFINICIJI

1. Definicija mora biti proporcionalna, tj. opseg definisanog koncepta mora biti jednak opsegu definisanog koncepta. Gore navedeni primjeri slijede ovo pravilo. Greške vezano za kršenje pravila proporcionalnosti: a)preširoka definicija, kada je koncept koji definiše širi opseg od definisanog koncepta. Na primjer: „Čovek je dvonožno stvorenje“, „Krađa je krađa tuđe imovine“ (bez naznake da je „tajna“"); b) preuska definicija, kada je definitivni koncept užeg opsega od definisanog koncepta. Na primjer: „Krađa je tajna krađa tuđeg novca“; “Logika je nauka o zaključivanju.”

2. Definicija ne smije sadržavati krug, tj. eksplicitno ili skriveno uključivanje definiranog koncepta u definiranje ( tautologija ). Na primjer: „Biznismen– osoba koja posluje”; “Neoprezni zločin je zločin počinjen iz nehata”; “Smiješno je nešto što vas nasmijava.”

3. Definicija mora biti jasna i precizna. To znači da definicija ne dozvoljava upotrebu nejasnih i dvosmislenih pojmova, metafora, poređenja, analogija itd. Nisu tačne definicije sljedeće presude: “Indeterminizam je filozofski koncept suprotan determinizmu”; “Violina je kraljica orkestra”; “Lijenost je majka svih poroka.”

4. Definicija ne smije biti negativna. Negativna definicija ne otkriva koncept koji se definiše. Na primjer: “Palma je drvo koje ne raste u hladnim klimama.” Međutim, ovo pravilo se ne odnosi na definiciju negativnih pojmova. “Ateista je osoba koja ne priznaje postojanje Boga” primjer je ispravne definicije.

IMPLICITNA DEFINICIJA definicija u kojoj kontekst djeluje kao koncept koji definira (kontekstualna definicija), skup aksioma ( aksiomatska definicija), opis metoda za konstruisanje definisanog objekta (induktivno određivanje), indikacija odnosa objekta prema njegovoj suprotnosti (definicija kroz odnos prema suprotnosti).

OSTENSIVNA DEFINICIJA (DEMONSTRACIJA) tehnika koja zamjenjuje definiciju, uspostavljajući značenje pojma direktnim prikazivanjem objekta označenog ovim terminom.

OPIS tehnika koja se sastoji od listinga vanjske karakteristike objekta kako bi se razlikovao od drugih objekata.

KARAKTERISTIKE tehnika koja se sastoji od ukazivanja na neke bitne karakteristike osobe, pojave ili predmeta.

POREĐENJE je tehnika pomoću koje se uspostavlja nešto suštinski zajedničko između dotičnih predmeta i drugih njima sličnih objekata.

DISTINKCIJA tehnika koja se sastoji od ukazivanja na osobinu koja razlikuje jedan objekt od drugih njemu sličnih objekata.

PODELA KONCEPTA je logička operacija kojom se volumen generičkog koncepta (skupa) raspoređuje na volumene podređenih koncepata (podskupova) koristeći odabranu osnovu podele. U strukturi divizija postoje djeljivi koncept, članovi podjela i osnove podjele. Zove se generički koncept čiji volumen podliježe podjeli djeljiv ; podređeni koncepti vrsta koji nastaju podjelom nazivaju sečlanovi divizije ; karakteristika po kojoj dolazi do podjele naziva seosnova podjele. Na primjer: “Prema procesnom statusu ispitani su podijeljeni na svjedoke, žrtve, osumnjičene, optužene, vještake.” Koncept “ispitanog” je djeljiv koncept; pojmovi “svjedok”, “žrtva”, “osumnjičeni”, “optuženi”, “stručni” pripadnici odjeljenja; Osnov za podjelu je procesni položaj osobe koja se ispituje.

Treba razlikovati logičnu podjelu kao podjelu roda na vrste fizička podjela kao mentalna podela celine na delove. Na primjer: “Ustav je podijeljen na dijelove, poglavlja i članove.”

PODJELA PROMJENOM KARAKTERISTIKA podjela, čija je osnova karakteristika, pri promjeni kojih specifičnih pojmova se formiraju koji su uključeni u obim razdjelnog (generičkog) koncepta (vidi gornji primjer).

DIHOTOMIJSKA PODELA Podela u kojoj se obim datog pojma deli na dva tipa prema prisustvu ili odsustvu nekog atributa. Na primjer: “Građani se dijele na punoljetne i maloljetne”; “Priroda je podijeljena na živu i neživu.”

PRAVILA PODJELA. MOGUĆE GREŠKE U PODJELI

1. Podjela mora biti proporcionalna, tj. zbir volumena termina podjele mora se poklapati sa obimom pojma koji se dijeli; inače nastaju greške: a) nepotpuna podjela, kada nedostaje jedan (ili više) pripadnika divizije; b)divizija sa dodatnim članovima, kada obim određenog termina podjele nije uključen u obim pojma koji se dijeli. Na primjer: " Hemijski elementi podijeljeni na metale, nemetale i legure." Postoji dodatni termin („legure“), a zbir opsega pojmova „metal“ i „nemetal“ iscrpljuje obim pojma „hemijski element“.

2. Podjela mora biti obavljena koristeći istu bazu. U suprotnom, dolazi do greškebazno mešanje. Na primjer, ako podijelimo populaciju na muškarce, žene, starce i djecu, onda će to biti mješavina spolne i starosne osnove.

3. Uslovi podjele moraju se međusobno isključivati. Oni mogu biti samo nekompatibilni podređeni koncepti. Ovo pravilo proizilazi iz prethodnog. Kršenje ovog pravila povlači za sobom greške: a) raskrsnica u divizijikoncepti („zločini se dijele na namjerne, neoprezne i vojne“); b)uključivanje u podjelukoncepti („učenici se dijele na odlične učenike, uspješne i neuspješne“).

4. Podjela mora biti dosljedna i kontinuirana. U procesu podjele generičkog koncepta, morate prijeći na najbližu vrstu, a zatim od njih do najbliže podvrste. U suprotnom, dolazi do logičke greškeskok u diviziji. Primjer podjele skokova. Ako se pojam “kulture” podijeli na pojmove “nauka”, “pozorišna umjetnost”, “književno stvaralaštvo”, “muzička umjetnost”, “bioskop”..., onda dolazi do skoka u podjeli, jer Ne imenuje se vrsta koja pripada diviziji „umetnost“ koja je najbliža generičkom deljivom pojmu „kultura“.

KLASIFIKACIJA logička operacija, koja predstavlja višestepenu, razgranatu podjelu volumena nekog generičkog koncepta, gdje svaki odabrani skup elemenata ima svoje stalno mjesto.

PRIRODNA KLASIFIKACIJA klasifikacija, koja se zasniva na karakteristikama bitnim za izdvojene klase.

VEŠTAČKA KLASIFIKACIJA– klasifikacija, koja se vrši prema karakteristikama koje su nevažne za klase koje se razlikuju.

Književnost

1. Voishvillo E.K. Logic : udžbenik za univerzitete / E. K. Voishvillo, M. G. Degtyarev. M.: VLADOS, 1998. 528 str. Ch. 5, 6.
2. Brjušinkin V. N. Praktični kurs logike za humaniste / V.N. Bryushinkin. M.: N O škola, 1996. 320 With. Ch. 4 7.

3. Gusev A.D. Logika: udžbenik. priručnik za univerzitete / D. A. Gusev. M.: UNITY-DANA, 2004. 272 ​​str. Ch. 1.

4. Demidov I.V. Logika: udžbenik / I. V. Demidov. M.: Daškov i K 0, 2004. 348 str. Ch. 2.

5 . Ivin A. A. Logika : priručnik za studente / A. A. Ivin. M.: Pro Rasvjeta, 1996. 206 str. Ch. 3.

6. Ivanov E. A. Logika: udžbenik / E. A. Ivanov. M.: BEK, 1996. 309 With. Sec. 1.

7. Kazarinov M. Yu. Logic : bilješke s predavanja / M. Yu Kazarinov. St. Petersburg. : izdavačka kuća Mihailov V. A., 2000. 64 str. str. 22 30.

VJEŽBE I - X IV

I. Navedite jednostavne karakteristike uključene u sadržaj sljedećih koncepata i odredite njihove vrste; odrediti vrstu veze između jednostavnih znakova u sadržaju pojmova:

1. Huliganizam grubo narušavanje javnog reda i mira zasnovano na očiglednom nepoštovanju društva, praćeno posebnom drskošću ili izuzetnim cinizmom.

2. Ilustracija slika koja prevodi književne slike na jezik grafike ili slikarstva.

3. Aforizam je generalizovana misao izražena u lakoničnom, umetnički naglašenom obliku.

4. Prevara - zauzimanje tuđe imovine ili sticanje prava na imovinu obmanom ili zloupotrebom povjerenja.

II. Navedite volumen, elemente volumena i dijelove volumena sljedećih pojmova (navodnici izostavljeni):

pisac, pravnik, evropska država, univerzitet, učitelj, trougao, sportista, umetnik, satelit, fudbalski tim, obezbeđenje, jezero, fakultet, tužilaštvo.

III. Dajte logičan opis sljedećih koncepata:

prirodni satelit Zemlja, planeta Sunčevog sistema, vanzemaljska civilizacija, Beethovenova sonata, ananas, krađa, nećak, nered, kralj moderne Francuske, krivično djelo, šampion olimpijske igre, tužilaštvo, hrabrost, prijateljstvo, vlada, fizički zakon, sazviježđe.

IV . Koji su od sljedećih pojmova određeni, a koji neodređeni?

vrijedan papir, pravnik, kandidat filozofskih nauka, prestižna obrazovna institucija, zanimljiva knjiga, planeta Neptun, maloljetnik, mlada porodica, visok čovjek, bogat čovjek, ćelav, metal, sisar, naučnik, prirodna katastrofa, velika zgrada, dobar sportista, abnormalno ponašanje, odlična izvedba, debeo čovjek, sjajna zvijezda, skromna hrana.

V . Uvesti dodatne karakteristike u sadržaj sljedećih koncepata i na taj način transformirati nejasne koncepte u uslovno definirane:

mlada porodica, izvanredan naučnik, posebno teški kriminal, savremena muzika, velike krađe, dobre komšije, visoka plata, siromašan student, poznati pisac, iskusan učitelj, veliki stadion, ustajala hrana, velika vojna bitka, debeo čovek, retka sreća.

VI. Koji od navedenih primjera odražavaju odnos između roda i vrste, a koji odnose između dijela i cjeline?

1. Obrazovne ustanove, univerzitet.

2. Muzičko djelo, opera.

3. Vladavina prava, dispozicija.

4. Državna vlast, parlament.

5. Ustav, član ustava.

VII. Uspostavite odnose između koncepata tako što ćete ih grafički prikazati koristeći Eulerove krugove:

1. Država, evropska država, savezna država, unitarna država, Rusija, Ukrajina, glavni grad države, grad Kijev.

2. Krađa, pljačka, prevara, zločin protiv imovine, pljačka.

3. Otac, sin, čovjek, unuk, djed.

4. Šef države, predsjednik, monarh.

5. Vodene ptice; riba; životinja koja diše škrgama; kit; ajkula; cod.

6. Planeta; asteroid; komet; planeta Sunčevog sistema; planeta u Sunčevom sistemu koja ima atmosferu; Zemlja; Zemljin satelit; Mjesec.

7. Broj; čak broj; neparan broj; Prost broj; broj 2; broj djeljiv sa 4; broj djeljiv sa 8.

VIII. Generalizirajte i ograničite sljedeće koncepte:

grad na Krimu; učenik koji poznaje sve nastavnike; student koji je položio logiku ili psihologiju sa ocenom „odlično“; Pedagoški univerzitet.

I X . Odredite da li je napravljena sekvencijalna višestepena generalizacija ili ograničenje:

1. Kijev glavni grad Ukrajine glavni grad glavni grad države.

2. Advokat advokat advokat koji vodi slučaj koji uključuje prevaru klijenata.

3. Vrijeme sat minuta sekunda.

4. Kvadratni romb paralelogram trapez.

5. Aristotel starogrčki filozof filozof mislilac.

6. Ukrajina Lugansk region Lugansk.

X . Odredite vrstu, sastav i ispravnost sljedećih definicija:

1. Krađa je krivično djelo protiv imovine koje se sastoji od tajne krađe tuđe imovine.

2. Izraz "konsenzus" je pozajmljen iz latinski jezik i znači „slaganje, opšte mišljenje“.

3. Autokratija je oblik vladavine u kojem je vrhovna državna vlast u potpunosti koncentrisana u rukama jedinog šefa države.

4. Novine periodični as veliki listovi radovi koji pokrivaju događaje u političkom životu.

5. Logika je nauka o zaključivanju.

6. Freska je slikovita slika rađena vodenim bojama na mokrom malteru.

7. Prevarant osoba koja čini prevaru.

8. Zločin je društveno opasna radnja.

9. Palma koja ne raste u hladnim klimama.

1. Ponavljanje je majka učenja.
2. Indeterminizam je filozofski koncept koji je suprotan determinizmu.

XI . Odredite koje se tehnike koje zamjenjuju definiciju koriste u sljedećim kontekstima(opis, karakterizacija, poređenje, razlikovanje, ostenzivna definicija):

1. „Približavalo se jutro. Još jedna noć je prolazila, još jedan dan se rađao. U blještavom, sivkastom sumraku, bijesni dodir mora s obalom postepeno je izbijao, kao usne jelena u sivom oblaku daha. More je disalo" (Čingiz Ajtmatov).

2." Dolazimo... Napravi malo buke,

Aroma luksuza struji,

Hajde da plačemo slavuji,

Samo šapnite travu hrane” (Olexander Oles).

3. „Ako neko pokuša da na silu preuzme posjed zemlja , onda, vidim, ne postiže svoj cilj. Zemlja je poput misterioznog plovila O koji se ne mogu dirati. Ako neko dotakne[on] neće uspjeti. Ako neko zgrabi [ga], onda njegov izgubiće” („Tao Te Ching”, § 29).

4. “Glasine su im se šunjale,

Sudili su, odlučivali, šaputali” (S. Jesenjin).

5. „Čim sklopim oči, Mari stoji ispred mene: njeni obrazi su tamni, kao latice muškatne ruže; pogled smeđih očiju je nježan i istovremeno hrabar; kosa crna kao smola budi uzbuđenje u krvi i moli za poeziju; a lik je poput mlade breze na vjetru” (A. Conan Doyle).

6. „Mesec se smejao kao klovn“ (S. Jesenjin).

7. „Učitelj je rekao: „Čak i u selu sa deset kuća ima ljudi sličnih meni po odanosti [suverenu] i iskrenosti, ali se ne mogu porediti sa mnom u ljubavi prema učenju“ („Lun Yu“, 5: 27).

8." Hmarna ních je plakala do rane sa suzama bistrih, bezumnih suza...” (Olexandr Oles).

9." U kotrljajućem stepskom ubrzanju

Zvono se smeje dok ne pukne” (S. Jesenjin).

10. „U čamcu su bila tri lovca i jedan dječak s njima. Dva muškarca, mlađi i jači, veslala su sa četiri vesla. Na krmi, upravljajući kormilom, sjedio je najstariji od njih, staloženo sišući drvenu cijev, smeđi, mršav starac u obliku adamove jabuke, jako naboran, posebno vrat, sav izrezan u duboke nabore, i njegov ruke su im odgovarale, velike, kvrgave u zglobovima, prekrivene ožiljcima i pukotinama. Već sijeda. Skoro bijel... A na drugom kraju kajaka, kao pjeskarica na samom pramcu... teško se držao na mjestu... crnooki dječak od jedanaest ili dvanaest godina” (Č. Ajtmatov ).

11. „Mećava plače kao ciganska violina“ (S. Jesenjin).

12. „...Božićne jelke su tiho trgovale svojim plavičastim pitama“ (V. Nabokov).

13. Ovo je kamila, i sve životinje koje liče na njega su takođe deve.

14. „I breze u belom plaču kroz šume“ (S. Jesenjin).

15. „Najbolji vladar je onaj za koga narod samo zna da postoji. Nešto gori su oni vladari koji traže da ih narod voli i uzdiže. Još su gori oni vladari kojih se narod boji, a najgori su oni vladari koje narod prezire. Dakle, ko nije dostojan poverenja, njemu ne veruju [ljudi]. Onaj ko je promišljen i uzdržan u svojim riječima, uspješno ostvaruje svoja djela, a ljudi kažu da slijedi prirodnost” (Tao Te Ching, § 17).

16. „Veseli povjetarac je plašljiv i stidljiv,

Malo zvonce kotrlja se golo po ravnici.

O ti, saonice, sanke! Ti si moj glupi konj!

Negdje na čistini pijan pleše javor” (S. Jesenjin).

17. "Lijenost je odbojnost osobe prema naporu" (K.D. Ushinsky).

18. “Aristotel je najveći mislilac antike” (K. Marx).

19. „Filip... kretao se lako i nečujno, poput jaguara. I općenito, bilo je nečeg jaguara u cijeloj njegovoj pojavi. Prekrasan grabežljivac - na to je ličio” (Agatha Christie).

20. „Roditeljstvo bez prijateljstva sa djetetom, bez duhovne zajednice s njim može se uporediti sa lutanjem u mraku“ (V.A. Sukhomlinsky).

21. Cvijet graška liči na moljca koji sjedi.

22. Ovo je sto, a svi njemu slični objekti su takođe tabele.

XII. Odredi u kojim slučajevima postoji logička, a u kojim fizička podjela (mentalna podjela cjeline na dijelove):

1. Norme za provođenje zakona dijele se na dispoziciju i sankciju.

2. Zemljina kugla je podijeljena na zapadnu i istočnu hemisferu.

3. Istorija čovečanstva se deli na antičku, srednjovekovnu, modernu i savremenu.

4. Atomi se dijele na protone, neutrone i elektrone.

5. Po temperamentu ljudi se dijele na sangvinike, kolerike, flegmatike ili melanholike.

XIII. Dajte opis (navedite vrstu, sastav, ispravnost) sljedećih podjela i klasifikacija:

1 TO vrijednosne papire uključuju dionice i čekove.

2. Republike se dijele na parlamentarne, predsjedničke i unitarne.

3. Transakcije mogu biti bilateralne, multilateralne i testamentarne.

4. Rečenice mogu biti uobičajene, neuobičajene, složene, složene.

5. Univerziteti se dijele na ukrajinske, strane i američke.

6. Trokuti se dijele na pravougaone, jednakostranične, jednakokračne i tupokutne.

7. Članovi rečenice dijele se na subjekt, predikat, maloljetnih članova ponude.

8. Biljke se dijele na jestive i nejestive, jednogodišnje i višegodišnje.

9. Glavne komponente računara dijele se na: procesor, memoriju, ulazne i izlazne uređaje.

10. Razlikuju se sljedeći dijelovi govora: nezavisni, pomoćni i zamjenice.

XIV . Konstruirajte klasifikaciju od navedenih pojmova:

katolicizam, hinayana, kršćanstvo, islam, mahayana, protestantizam, svjetska religija, sunizam, pravoslavlje, šiizam, budizam, harijizam, lamaizam.