Dom Bol u zubima Scenario Otvorenog časa za studente pedagoških fakulteta na temu „Najbolja pozicija pod suncem“. Približne teme nastave za učenike

Scenario Otvorenog časa za studente pedagoških fakulteta na temu „Najbolja pozicija pod suncem“. Približne teme nastave za učenike

Subjekti cool hours za prvu godinu

Približne teme sati nastave u grupi:
- rješavanje svakodnevnih problema i organizacionih pitanja koja se javljaju u grupi;
- diskusija aktuelna pitanja savremeni život(poznavanje i zaštita sopstvenih prava, vrednosti porodice za moderna omladina i sl.);
- susreti sa poznatim diplomcima UTEK-a, specijalistima, predstavnicima javne organizacije i sl.;
- dirigovanje poslovne igre za kolektivnu interakciju, za jedinstvo i razvoj međusobnog povjerenja učenika;
- razgovori sa pojedinačnim studentima o njihovom akademskom uspjehu, pohađanju, učešću u poslovima grupe, odjeljenja, fakulteta;
- sastanci sa psihologom.

    Pravila ponašanja za studente; prava i odgovornosti učenika

    Dan stručnog obrazovanja

    Odgovornost za prekršaje

    Loše navike i kako se nositi s njima

    Majčin dan

    Svjetski dan borbe protiv AIDS-a

    70 godina bitke za Moskvu

    Istorija koledža

    “Mi smo različiti – ovo je naše bogatstvo, zajedno smo – ovo je naša snaga”

    Dan branioca otadžbine

    Dan borbe protiv narkomanije i trgovine drogom

    Međunarodni dan žena

    Sigurno upravljanje saobraćajem

    Dan kosmonautike

    Svjetski dan zdravlja

    Dan pobjede

    Priprema za ispite i pravila ponašanja tokom raspusta

    Dan Rusije

Teme za 2-4 predmeta

    Vjerni sinovi otadžbine... Časovni čas, posvećena Danu Branilac otadžbine.

    „Dakle, možda nisi pjesnik, ali moraš biti građanin...“ Časovni čas ima za cilj razvijanje znanja o pravnoj kulturi kod učenika i ispravljanje moralnog ponašanja.

    Simboli ruske države.

    Sačuvajmo naše zajednički dom! Nastavni čas doprinosi formiranju ekološke kulture učenika.

    “Hvala našim majkama...” Časovni sat posvećen Majčinom danu.

    „Znamo, pamtimo, verujemo...“ Svečani čas posvećen Danu pobede.

    „Veličamo ovaj svetli praznik...“ Časopis koji učenike upoznaje sa tradicijom proslave Vaskrsa u Rusiji.

    „Moje godine su moje bogatstvo...“ Svečani čas posvećen Danu starih.

    "Očevi i sinovi".

    Nova godina.

    Opasnosti sa kojima se suočava savremena omladina.

    “Kompjuterske igre su bijeg od stvarnosti”

    "Abortus i kontracepcija"

    "Terorizam u našim životima."

    Podsticanje međuetničke tolerancije

    Tradicije tolerancije u kulturi naroda Sjevernog Kavkaza

    Šta je tolerancija?

    Problemi terorističkih aktivnosti na Sjevernom Kavkazu i načini za normalizaciju situacije u regionu

    "Kule mira" na Kavkazu

    Djeca sjevernog Kavkaza uče mir i toleranciju

    Moralno i estetsko vaspitanje

    Kako se oduprijeti agresiji i riješiti konflikt?

    Oprost ili osveta? Nastavni sat posvećen moralnih problema ljudski izbor.

    Depresija i načini borbe protiv nje. Naučite se kontrolirati (o potrebi samoobrazovanja).

    Čovjek i njegovi maniri (o kulturi ponašanja).

    O seksualnom obrazovanju (razgovori, sastanak sa ginekologom,

    urolog).

    Svijet mojih hobija (o kulturi slobodnog vremena).

    Hajde da pričamo o taktu.

    Raspoloženje i njegova moć nad osobom (o samoobrazovanju)

    Čovjek je dio prirode.

    Ekologija i zdravlje buduće Rusije.

    Za šoljicu čaja (student, recite nam nešto o sebi).

    Vaspitanje zdrav imidžživot

    Pušenje skraćuje život.

    Pijanstvo i alkoholizam.

    Istina o drogama.

    Recimo "ne" pušenju!

    Sport je ključ zdravlja.

    Mladi protiv droge.

    Alkohol i potomstvo (o prevenciji alkoholizma).

    SIDA – strašna bolest veka.

    Reci ne drogama!

    Zdravlje i dugovečnost.

    Negovanje saosećanja i ljubavi prema budućoj profesiji

    Oh medicina! Pevam o tebi!

    Talenat i rad (sastanak sa svršenim studentima, bolničkim radnicima).

    Zašto sam odabrao medicinsku profesiju?

    Svoje lijepe impulse posvetit ćemo medicini.

    Dobro učiti znači naporno raditi.

    Mi smo budući stručnjaci, mi smo budućnost Rusije.

    Milosrđe je glavna zapovest zdravstvenog radnika.

    Kaleidoskop dobrih djela (pomoć boracima, zdravstvenim ustanovama, učešće u akcijama „Darežljiva jesen“, „Vojnička koverta“, „Požuri da činiš dobro“).

    Građansko-patriotsko vaspitanje

    Prava i odgovornosti učenika Pjatigorske medicinske škole.

    Ličnost i zakon.

    Moj koledž je moja sudbina.

    Odgovornost i sigurnost. Šta se krije iza ovih riječi?

    Država u kojoj bih voleo da živim.

    “Imam pravo na...” - razgovor na zadatu temu.

    A ako nije išlo?... Šta je sljedeće? - spor

    Ja sam među ljudima, ljudi su oko mene.

    Kakvo ću vaspitanje ostaviti o sebi u obrazovnoj ustanovi?

    Moj profesionalni izbor. Jesam li u pravu ili ne?

    Kako se slagati sa ljudima (voliti, graditi odnose, naći razumijevanje sa odraslima, družiti se sa drugovima).

    Samoobrazovanje. Ciljevi samousavršavanja.

    Okrutnost, ravnodušnost i simpatija.

    Sposobnost komuniciranja je put do uspjeha.

    Kako naučiti upravljati sobom.

    Trening pamćenja je ključ budućeg uspjeha.

    Čovek i kreativnost. Velike kreacije čovečanstva.

    Kako naučiti da se kontrolišete?

    Dokle god mislim, zivim.

    Humor u ljudskom životu.

    Zašto učimo?

    Ekologija. Zagađenje i nauka.

    Poteškoće profesionalnog samoopredeljenja (klasifikacija zanimanja radi orijentacije u svetu rada, algoritam za izbor zanimanja.)

    Samoobrazovanje kao „širenje“ svijesti.

    Deset zapovesti kreativne osobe.

    Profesionalno samoopredeljenje, njegova povezanost sa izborom puta za nastavak školovanja (višestepeno obrazovanje, pripremni kursevi.)

    I moraš biti građanin...

    Moral i zakon.

    Upravna i krivična odgovornost.

    Vojska i vojni rok.

    Porodica u životu osobe.

    Krivična djela i zločini.

    Odgovornost maloljetnika.

    Ustavna prava i odgovornosti građana.

    Ljudska pravna kultura.

    Državljanstvo. Šta je značenje ovog koncepta?

    Recimo NE drogama.

    O opasnostima pušenja.

    O opasnostima ovisnosti o alkoholu.

    Stres je neizbježan dio života.

    SIDA i polno prenosive bolesti.

    Odnosi sa policijom.

    Indirektni znaci upotrebe droga i ovisnosti o drogama.

    Ponašanje u ekstremnoj situaciji.

Svi ljudi imaju talenat, ali ljudi ne znaju uvijek koji je to. Čas nastave za srednjoškolce pomaže da se na osnovu toga prošire ideje učenika o njihovim sposobnostima i talentima lično iskustvo, svijest o perspektivi njihovog razvoja.
Dugogodišnja eksperimentalna istraživanja u pedagogiji su otkrila da bilo koji zdrava osoba prisustvo sklonosti bilo kakvih talenata od rođenja. U budućnosti, u procesu obrazovanja i obuke, osoba može razvijati svoje talente na različite nivoe.
Da biste pronašli svoju formulu uspjeha, morate učiti, tražiti sebe različitim oblastima aktivnosti.

Ciljna publika: za 11. razred

U okviru proslave 80. godišnjice rođenja ruskog pisca V.G. Rasputin u martu, održan je u školama u gradu Irkutsku Sveruski čas, posvećena književnom nasleđu ruskog dramskog pisca, publiciste i javne ličnosti Valentina Grigorijeviča Rasputina.

Ovu prezentaciju sam pripremio za cool event za učenike 6. razreda, posvećena životu i radu pisca.

Valentin Grigorijevič jedan je od rijetkih ruskih pisaca za koje Rusija nije samo geografsko mjesto, već domovina u najvišem smislu te riječi. Dela Valentina Rasputina treba da čitaju i gledaju mlađe generacije jer... uče ljude da cijene svoju domovinu, brinu o starijima, čuvaju prirodu, porodičnu tradiciju i običaje.

Ciljna publika: za 6. razred

Cilj: razvijanje i vaspitanje patriotskih osećanja u živopisnih primjera junaštvo i život vršnjaka tokom rata.
Zadaci:
. Usaditi u mlađe generacije osjećaj patriotizma i poštovanja prema sjećanju na branitelje Otadžbine.
. Proširiti znanja učenika o Velikom otadžbinskom ratu.
. Develop najbolje kvalitete ljudski: patriotizam, građanstvo, ponos na domovinu, želja za mirom.

Nastavni čas je namijenjen učenicima 3-4 razreda. Razvoj sadrži scenarij i prezentaciju posvećenu upoznavanju sa raznolikošću profesija.

Svrha nastavnog časa: proširiti razumijevanje djece o raznolikosti svijeta profesija.

Ciljna publika: za 4. razred

Materijal govori o povijesti Maslenice i verzijama porijekla palačinki, o zabavi Maslenice i tradicijama.

Tokom pokladne sedmice ljudi nisu štedjeli na izdašnoj gozbi i neobuzdanoj zabavi. A Maslenicu su zvali „poštena“, „široka“, „proždrljiva“ i „razorna“.

Za vrijeme Maslene sedmice, po pravoslavnom običaju, više se ne jede meso, a mliječni proizvodi treba da ojačaju narod prije dugog posta - pa peku palačinke od maslaca.

Ciljna publika: za 5. razred

Prezentacija je osmišljena za vannastavne aktivnosti. Ukratko predstavlja glavne prekretnice u biografiji G.K. Žukova. Materijal je predstavljen u pristupačnom obliku. Ova prezentacija se može koristiti tokom časova komunikacije od 1. do 11. razreda. Krećite se sa slajda na slajd jednim klikom.

Svrha nastavnog časa.
Formirati ideje o herojskim stranicama naše domovine.
Negovati poštovanje prema Oružanim snagama Ruska Federacija, narod, Rusija, herojska prošlost i sadašnjost naše Otadžbine; želja da se nastavi herojska tradicija multinacionalnog ruskog naroda.
Prezentacija se sastoji od 22 slajda. Slajdovi se vremenom mijenjaju. Prezentaciju prati marš Preobraženskog lajb-gardijskog puka.

Ciljna publika: za 8. razred

Drage kolege! Nudimo vam nastavni sat, koji ima za cilj da vas upozna sa osnovama poduzetničke djelatnosti.

Cilj je podsticanje interesovanja učenika za preduzetničku profesiju i poslovna pitanja. Ovaj izvor sadrži prezentacije neophodne za održavanje sata, skriptu i materijale.

Nastavni sat uključuje igru ​​„Otvaranje vlastite firme“, testiranje „Da li ste sposobni da postanete preduzetnik?“, ekonomske zagonetke-dodatke, što pomaže da se poveća interesovanje za ovo zanimanje.

Ovaj resurs može se koristiti u sklopu Sedmice preduzetništva, koju Ministarstvo prosvjete i nauke preporučuje da se održi u školskoj 2016-2017. godine

Ciljna publika: za razrednik

Kviz igra "Legende cvijeća" namijenjena je ljetnim učiteljima školski kamp, vanškolskih grupa i roditelja, a može se koristiti i u vannastavne aktivnosti prilikom izvođenja tematskih časova i događaja "Cvijeće - živa ljepota zemlje."

Resurs je prezentacija kreirana tehnološkom tehnikom "Slagalice". Microsoft program Office 2007.

Ciljevi i zadaci: upoznavanje sa tradicijama i legendama; razvijanje interesovanja za tradiciju i običaje, istorijsku prošlost rodnog kraja; razvoj zapažanja i pažnje; negovanje ljubavi prema prirodi.

Ciljna publika: za razrednika





Pušenje je dozvoljeno samo u strogo određenim prostorima.




Dakle, vi ste u zgradi koledža

Odmah uklonite šeširi !!!

Bilo šta – od krznenih kapa do bejzbol kapa!!!


  • Uobičajeno je predati vanjsku odjeću u ormar - pokušajte slijediti ovo pravilo. Ni pod kojim okolnostima je neprihvatljiv ulazak vanjska odjeća u prostorije svih administrativnih struktura Fakulteta (prijemnica direktora, nastavno odjeljenje i sl.), kao i da se svuče direktno u učionici.

  • Prije početka nastave u obavezno isključite sve mobilne komunikacije! Ovo se odnosi i na studente i na nastavnike i odnosi se ne samo na akademsku nastavu, već i na sve zvanične sastanke, sastanke, konferencije, performanse, koncerte itd.

slušalice


  • Upozoreni ste

  • dobar razlog




  • Ako još uvijek kasnite, redoslijed vaših radnji trebao bi biti sljedeći: pokucajte na vrata, izvinite se i zatražite dozvolu za ulazak. Najvjerovatnije ćete dobiti ovu dozvolu. Nakon toga, brzo, praveći što manje buke i privlačeći što manje pažnje, sjednite na najbliže slobodno mjesto i krenite na posao. Ako vam nije dozvoljeno da uđete, tiho zatvorite vrata i uđite u učionicu tokom odmora.






  • Zevanje pred drugima je nepristojno. Posebno u razredu! Ako vas zijevanje ipak obuzima, pokušajte da ne ispuštate nikakve zvukove i ne otvarajte usta ili ih barem pokrijte rukom - najbolje stražnja strana dlanovima. Nepristojno je kašljati i kijati u javnosti, ali ako se to dogodi, morate se okrenuti od sagovornika i obavezno pokriti usta (nos) maramicom ili rukom.


  • U našem fakultetu nikada nećete ostati gladni. Trebali biste jesti i piti u blagovaonici - to je kategorički zahtjev bontona. Učenici nemaju pravo da sa sobom nose hranu i piće na nastavu, uključujući bezalkoholna pića, niti žvakaće žvake: prvo, to ometa rad; drugo, nema smisla širiti prljavštinu.

  • buns šolje limenke boce

  • Zapamtite da u trpezariju ne možete ući u gornjoj ili prljavoj odeći. Morate oprati ruke pre ulaska u trpezariju. Svako pere svoje sudove!
  • Ostatke hrane zaglavljene u zubima možete ukloniti samo čačkalicom, i to ne pred svima. Salvete se koriste za brisanje usta i ruku nakon jela. Nakon konzumiranja na tanjir se stavlja papirna salveta.


I opet o mirisu

Ne treba da mirišete ni na šta – ni na hranu, ni piće, ni na duvan, ni, izvinite za detalj, onda. Stoga se mora uzeti u obzir sljedeće pravila :


  • strogo paziti na ličnu higijenu i čistoću odjeće; tuširanje dnevno;
  • Prilikom odlaska na fakultet ili bilo koje drugo javno mjesto suzdržite se od konzumiranja hrane i pića koja doprinose obrazovanju neprijatnih mirisa(alkohol, luk, beli luk, rotkvice, ljuti umaci, riblje konzerve itd.);
  • Uvijek sa sobom nosite osvježivače daha.


  • Njeno sumnjivo veličanstvo zaslužuje posebnu pažnju Žvakaća guma . Nije preporučljivo zanositi se njime u zidinama Visoke tehničke škole, niti na bilo kojim javnim mjestima.
  • Još jedna poslastica u kojoj zaljubljenici mogu da uživaju kod kuće za svoje zadovoljstvo, a koju ni u kom slučaju ne treba unositi u zidove Tehničke škole - seme.


  • nije sve što si možete priuštiti u komunikaciji sa vršnjacima prikladno u razgovoru sa nastavnicima

  • Demonstracija intimnim odnosima(zagrljaji, dugi poljupci, sjedenje jedno drugom u krilu, itd.) u javnosti - eklatantno nepoštovanje ne samo drugih, već i jednih prema drugima, što je posebno nečuveno.
  • Takođe ne prihvatamo tuče, uključujući i razigrane tučnjave, i uopšte bilo kakvu frku tokom koje niste u mogućnosti da kontrolišete kuda se krećete, na šta i na koga možete da naletite itd.

Zabranjeno je u zidovima naše Visoke tehničke škole kockanje !


  • Svi hodnici našeg Fakulteta, kao i većina učionica, su lijepo i informativno uređeni. Sve je to slika našeg Fakulteta, koju svi moramo zaštititi. I crtanje brkova na portretima, dopunjavanje natpisa, grebanje nečega po zidovima, stolovima i radnim stolovima - zabava dostojna pitekantropa, a ne homo sapiensa, pa čak i onoga koji tvrdi da je obrazovan.

Dragi studenti!!!

Tehnička škola je kuća u kojoj ćete živjeti skoro tri ili čak četiri godine. A kuću krase ne samo zidovi, već i – prije svega – ljudi. Dojam koji će gosti steći o Fakultetu, bilo da se radi o povremenim posjetiteljima ili čelnicima kulturnih i obrazovnih institucija, uvelike ovisi o vama. Na kraju krajeva, vaša budućnost zavisi od vas. Budite dostojni i svog fakulteta i puta koji ste odabrali.

Metodička izrada nastavnog časa za studente 1. godine na temu “Od sesije do sesije...”
Razvila Natalija Vasiljevna Luponosova, nastavnica na Fakultetu za tehnologiju i dizajn.
Tema: "Od sesije do sesije..."
Cilj:

1. Upoznati učenike sa istorijom nastanka učenika
2. Team building.
3. Razvijte sposobnost komuniciranja u malim grupama i branite svoje gledište.
4. Razvijati sposobnosti za kreativnost, improvizaciju, organizacione i komunikacijske vještine.

Oblik implementacije: igra "Razumi me"

Oprema učionice:
Telefoni, slušalice, kartice sa zadacima, logotipi timova, posteri navijača, dekoracije za publiku
Mjesto održavanja: gledalište br. 16 A
Učesnici događaja: učenici grupe KTs-10, SDKH-10
Tok nastavnog sata:
1. Uvodna reč nastavnika
2. Objava pravila igre
3. Igra
4. Sumiranje
5. Završne riječi nastavnika
Uvodni govor razrednog starešine o istoriji učenika

Sve do 17. veka u Rusiji su postojale škole pri manastirima i episkopskim dvorovima. Godine 1632. pri Kijevsko-pečerskom manastiru je osnovana Kijevsko-pečerska manastirska akademija, a 1687. godine Slaveno-grčko-latinska akademija u Moskvi. On dugo vrijeme postali su centri za obuku visokokvalifikovanog kadra za potrebe Rusa Pravoslavna crkva. S vremenom su se pod njima otvarale prve svjetovne škole.
Ali došlo je vrijeme Petra I i njegovih inovacija, pojavila se oštra potreba za stručnjacima iz tehničkih i prirodnih područja. Petar je poslat u inostranstvo na više svetovno obrazovanje, a u Rusiji su otvorene škole za pripremu učenika.
U školama, a potom i na Akademiji, predavali su uglavnom stranci. U gimnaziji su učila djeca vojnika, građana i zanatlija; djecu plemića nije privlačio težak put u nauku. Predmeti su predavani na njemački, nije se imalo kome žaliti.
Tokom nekoliko decenija svog postojanja, peterburška gimnazija pri Akademiji nauka nije pripremila nijednog učenika za svoj univerzitet, stvarajući utisak potpune nesposobnosti Rusa za nauke. Tek nakon povratka u Rusiju M.V. Slučaj Lomonosova počeo je polako napredovati.
Lomonosov razvija projekat za Moskovski univerzitet. Predlaže otvaranje tri fakulteta: filozofskog, medicinskog i pravnog.
Naučnik je predložio da njegov projekat izvede Ivan Ivanovič Šuvalov, miljenik carice Elizabete.
Senat je 1754. odobrio ovaj projekat. Ukaz o osnivanju Carskog moskovskog univerziteta Šuvalov je predao na potpis carici Elizaveti Petrovni 12 (25) januara 1755. godine. Ovo nije bilo slučajno. Ivan Ivanovič je želio da pokloni ne samo svojoj rodnoj Moskvi, već i svojoj dragoj majci Tatjani Petrovni Šuvalovoj na njen imendan.

Redovi srednjovjekovnog mislioca, pjesnika i naučnika Istoka Omara Khayyama:

Od neverice do vere rastanka -
Jedan dah
Od sumnje i traganja do znanja -
Jedan dah.
Provedite ovo dragocjeno vrijeme zabavljajući se
Trenutak
Za naš procvat i naše nestajanje -
Prvi dan.

"RAZUMI ME"
Osnovna pravila igre

1) Igra uključuje 2 tima po 5 igrača

2) Igra se odvija u tri runde

3) Na početku 1. kola je neriješeno

4) Tim sa najviše bodova u 1. kolu počinje 2. kolo

5) 3. kolo počinje timom koji postigne najviše bodova na osnovu rezultata 1. i 2. kola

6) Tokom igre učesnici mogu koristiti riječi, izraze lica i gestove. Ali u isto vrijeme ne možete izgovoriti riječi s istim korijenom

Faze igre:

1. kolo:
Prvi igrač u timu dobija zadatak: Objasni značenje riječi bez imenovanja ili izgovaranja riječi istog korijena. Svi ostali učesnici slušaju muziku.
Objašnjenje se odvija naizmjenično, ali od prvog do posljednjeg igrača. Za ekipu koja tačno pogodi reč, igrač dobija 1 bod. Zatim se igrači preuređuju i nova riječ se rješava na isti način. Na kraju 1. kola oba tima računaju svoje bodove.

2. kolo:
Igrači se mijenjaju. Ova tura se izvodi slično kao i 1. tura. Ali zadatak postaje teži.
Igrač, nakon što sasluša objašnjenje riječi, ne imenuje je, već je nečujno zapisuje na komad papira. Za svaku tačno pogodenu reč - 1 bod.
Na kraju 2. kola se obračunavaju bodovi.

3. kolo:
Igrači se preuređuju.
1 igrač dobije zadatak:
Izrazite sve svoje asocijacije na rezultirajuću frazu. Ostali igrači slušaju muziku.
Zatim, zauzvrat, svaki sljedeći igrač imenuje svoje asocijacije s rezultirajućom frazom.
Pobjeđuje ekipa čiji igrači imenuju najviše utakmica.
Stručnjaci prate napredak igre.

PRIMJENA

KOLO 1
SESSION
TURN
ISPIT
CRIB

KOLO 2
Pa
RECORD
SEMESTAR
PREDAVANJE

KOLO 3
UČITELJICA
ŠEF ODELJENJA

Književnost
1. Torgashov V.N. Vijesti iz zraka (Praznici. Takmičenja. Zabava. Kvizovi. Putovanja. Savjeti. Igre). Pedagoško društvo Rusije. M. 2000
2. Ženski sajt http://www.magiclady.net
3. Na osnovu materijala iz knjige Odmor tijekom cijele godine
Gilyarovsky V.A. "Moskva i Moskovljani":
Metodička izrada nastavnog časa za studente 1. godine na temu “Od sesije do sesije...”
Razvila Natalija Vasiljevna Luponosova, nastavnica na Fakultetu za tehnologiju i dizajn.

Srednja škola je vrijeme odrastanja i definiranja sebe kao pojedinca. U ovom uzrastu djeca nastoje prepustiti brigu ne samo roditeljima, već i učiteljima. Međutim, njihove metode samoizražavanja i razmetljivog odrastanja ne dovode uvijek do toga pozitivni rezultati. dizajnirani su da usmjere energiju školaraca u pravom smjeru, da pomognu u određivanju njihovih želja i mogućnosti.

Teme u učionici za srednjoškolce

Često učenici starijih razreda tvrde da su domaći zadaci vid vannastavnog vaspitno-obrazovni rad više im ne treba. U većini slučajeva to se dešava zato što je događaj loše pripremljen ili se odvija u obliku predavanja, što mu ne doprinosi zabavi.

Pripremiti čas nastave treba biti kreativan i koristiti izvanredna rješenja... Prije svega, treba se odlučiti za temu. O čemu će starijoj djeci biti zanimljivo razgovarati i razmišljati?

Prva stvar koja mi pada na pamet je . Kako ne biste promašili, možete provesti jednostavnu anketu i saznati o kojoj struci razmišljaju učenici. Odavde dolaze teme:

  • Zubar (advokat, vojnik, dizajner, računovođa) je moj buduća profesija!
  • Putovanje u zemlju profesija.
  • Put za sutra.

Da ne budete neosnovani, možete otići na ekskurziju u bilo koje preduzeće ili to dogovoriti direktno u školskoj kancelariji. Koristite odgovarajuću nošnju i okruženje kako bi školarci bili potpuno uronjeni u radnu atmosferu.

Sati nastave koji se poklapaju s nekim događajem ili praznikom pomoći će vam da razvijete svoje vidike i diverzificirate svoja interesovanja. Tamo će školarci moći da pokažu sebe i svoje talente u različitim oblastima. Najvažnije je biti pametan i uključiti što više učenika u pripremu.

  • Svet muzeja (tempirano da se poklopi sa 120. godišnjicom otvaranja Ruskog muzeja u Sankt Peterburgu).
  • (2015. je proglašena godinom književnosti u Rusiji).
  • Međunarodni dan mira (obilježava se 21. septembra, od 2002. godine. Može biti posvećen 70. godišnjici završetka Drugog svjetskog rata).

Ne zaboravite na interesovanja srednjoškolaca. Da bi nastavni sat protekao skladno i bio po volji djece, potrebno je dosta priprema. Izbor tema može biti ogroman, potrebno je polaziti od interesovanja i hobija učenika.

Na ovakvim tematskim časovima i sami učenici mogu postati vodiči i pričati o svojim hobijima, te voditi majstorske tečajeve.

Društveni aspekti su najvažnija karika u razvoju ličnosti. Stoga je naglasak i na ovoj strani života neophodan vannastavne aktivnosti.

  • 1. oktobar je Međunarodni dan starijih osoba.

Može stupiti na snagu ovdje projektne aktivnostiškolska djeca. Oni mogu predstaviti svoje istraživački radovi ili prezentacije.

Glavna stvar u životu čoveka ostaje ljubav. Pevači su je pevali od davnina. Dakle, ovu temu nije moguće izbjeći. Časovi nastave za srednjoškolce o ljubavi može poprimiti bilo koji oblik.

  • Prva ljubav.
  • Svima koji su zaljubljeni - Dan zaljubljenih.
  • Ljubav na prvi pogled.
  • Dan ljubavi, porodice i vernosti.

Na ovakvim vannastavnim događajima treba pokrenuti teme o vrijednosti ovog vječnog osjećaja, važnosti i dragocjenosti porodice. Cool sat o ljubavi može se odvijati u formi šaljive igre, poznate iz 90-ih, kada je par „ljubavnika“ biran na osnovu njihovih interesovanja. Ili može postati pravo poetsko veče, na kojem će se čuti pjesme i pjesme o ljubavi. Osim toga, učenici će moći da se ponašaju kao kreatori i sami napišu pismo svojoj prvoj ili neostvarenoj ljubavi.

Izrada sata u učionici je radno intenzivan proces koji zahtijeva puno znanja i vremena. Da biste olakšali zadatak, pogledajte kul dizajne satova na našoj web stranici.



Novo na sajtu

>

Najpopularniji