Slab tip. Vrste više nervne aktivnosti (opće i specifične)

1. Urođeni oblici ponašanja (instinkti i urođeni refleksi), njihov značaj u adaptivnoj aktivnosti organizma.

Bezuslovni refleksi- to su urođeni refleksi koji se provode duž stalnih refleksnih lukova koji postoje od rođenja. Primjer bezuslovnog refleksa je aktivnost pljuvačne žlijezde tokom čina jela, treptanje kada trun uđe u oko, odbrambeni pokreti tokom bolnih podražaja i mnoge druge reakcije ovog tipa. Bezuslovni refleksi kod ljudi i viših životinja provode se kroz subkortikalne dijelove centralnog nervnog sistema (dorzalni, produžena moždina, srednji mozak, diencefalon i bazalni gangliji). Istovremeno, centar bilo kojeg bezuslovnog refleksa (UR) povezan je nervnim vezama sa određenim područjima korteksa, tj. postoji tzv kortikalna reprezentacija BR. Različiti BR (hrana, odbrambeni, seksualni, itd.) mogu imati različitu složenost. Posebno, BD uključuje takve složene urođene oblike životinjskog ponašanja kao što su instinkti.

BR nesumnjivo igraju veliku ulogu u adaptaciji organizma na okolinu. Dakle, prisustvo urođenih refleksnih pokreta sisanja kod sisara pruža im mogućnost da se hrane majčinim mlijekom u ranim fazama ontogeneze. Prisustvo urođenih zaštitnih reakcija (treptanje, kašalj, kihanje, itd.) štiti organizam od ulaska stranih tijela u respiratorni trakt. Još očitije je izuzetna važnost za život životinja raznih vrsta urođenih instinktivnih reakcija (gradnja gnijezda, jazbina, skloništa, briga o potomstvu itd.).

Treba imati na umu da BR nisu apsolutno konstantne, kako neki vjeruju. U određenim granicama, priroda urođenog, bezuvjetnog refleksa može se mijenjati ovisno o funkcionalnom stanju refleksnog aparata. Na primjer, kod kičmene žabe iritacija kože stopala može izazvati bezuvjetnu refleksnu reakciju različite prirode ovisno o početnom stanju nadražene šape: kada je šapa ispružena, ova iritacija uzrokuje njeno savijanje, a kada savijen je, uzrokuje da se proteže.

Bezuslovni refleksi osiguravaju adaptaciju organizma samo u relativno stalnim uslovima. Njihova varijabilnost je izuzetno ograničena. Stoga, kako bi se prilagodili stalno i oštro promjenjivim uvjetima postojanja nekih bezuslovnih refleksa nije dovoljno. To potvrđuju i česti slučajevi kada instinktivno ponašanje, tako upadljivo po svojoj „razumnosti“ u normalnim uslovima, ne samo da ne omogućava prilagođavanje u dramatično promenjenoj situaciji, već postaje i potpuno besmisleno.

Za potpuniju i suptilniju adaptaciju tijela na stalno promjenljive uslove života, životinje su u procesu evolucije razvile naprednije oblike interakcije sa okolinom u obliku tzv. uslovljeni refleksi.

2. Značenje učenja I.P. Pavlova o višem nervna aktivnost za medicinu, filozofiju i psihologiju.

1 - jak neuravnotežen

4 - slab tip.

1. Životinje sa jaka, neuravnotežena

Ljudi ovog tipa (kolerici)

2. Psi jaka, uravnotežena, mobilni

Ljudi ovog tipa ( sangvinici

3. Za pse

Ljudi ovog tipa (flegmatik

4. U ponašanju psa slab

melanholični ljudi

1. Art

2. Tip razmišljanja

3. Srednji tip

3. Pravila za razvoj uslovnih refleksa. Zakon sile. Klasifikacija uslovnih refleksa.

Uslovljeni refleksi nisu urođene, nastaju u procesu individualni životživotinja i ljudi na osnovu bezuslovnih. Uslovni refleks nastaje zbog nastanka nove živčane veze (privremena veza po Pavlovu) između centra bezuslovnog refleksa i centra koji percipira prateću uslovnu stimulaciju. Kod ljudi i viših životinja te privremene veze nastaju u moždanoj kori, a kod životinja koje nemaju koru - u odgovarajućim višim dijelovima centralnog nervnog sistema.

Bezuslovni refleksi se mogu kombinovati sa najrazličitijim promenama u spoljašnjem ili unutrašnjem okruženju tela, pa se na osnovu jednog bezuslovnog refleksa može formirati mnogo uslovnih refleksa. Time se značajno proširuju mogućnosti prilagođavanja životinjskog organizma uslovima života, jer adaptivnu reakciju mogu izazvati ne samo oni faktori koji direktno uzrokuju promjene u funkcijama tijela, a ponekad i ugrožavaju sam život, već i oni koji samo signalizirajte prvom. Zahvaljujući tome, adaptivna reakcija se javlja unaprijed.

Uslovne reflekse karakteriše ekstremna varijabilnost u zavisnosti od situacije i stanja nervnog sistema.

Dakle, u teškim uslovima interakcije sa okolinom, adaptivna aktivnost organizma se odvija i bezuslovnim refleksima i uslovno refleksnim putevima, najčešće u obliku složenih sistema uslovnih i bezuslovnih refleksa. Shodno tome, viša živčana aktivnost čovjeka i životinja predstavlja neraskidivo jedinstvo urođenih i individualno stečenih oblika adaptacije, a rezultat je zajedničkog djelovanja kore velikog mozga i subkortikalnih formacija. Međutim, vodeća uloga u ovoj aktivnosti pripada korteksu.

Uslovni refleks kod životinja ili ljudi može se razviti na osnovu bilo kojeg bezuvjetnog refleksa, podložno sljedećim osnovnim pravilima (uvjetima). Zapravo, ova vrsta refleksa nazvana je "uslovnim", jer zahtijeva određene uvjete za njegovo formiranje.

1. Potrebno je da se vremenski (kombinacija) poklope dva nadražaja – bezuslovni i neki indiferentni (uslovni).

2. Potrebno je da dejstvo uslovljenog stimulusa nešto prethodi delovanju neuslovljenog.

3. Uslovljeni stimulus mora biti fiziološki slabiji u odnosu na bezuslovni, a moguće i indiferentniji, tj. ne izazivaju značajniju reakciju.

4. Neophodno je normalno, aktivno stanje viših delova centralnog nervnog sistema.

5. Tokom formiranja uslovnog refleksa (CR), cerebralni korteks treba da bude oslobođen drugih vrsta aktivnosti. Drugim riječima, tokom razvoja UR, životinja mora biti zaštićena od djelovanja vanjskih podražaja.

6. Neophodno je manje ili više dugotrajno (u zavisnosti od evolucionog napretka životinje) ponavljanje ovakvih kombinacija uslovljenog signala i bezuslovnog stimulusa.

Ako se ova pravila ne poštuju, SD se uopće ne formiraju ili se formiraju s poteškoćama i brzo nestaju.

Za razvoj UR kod raznih životinja i ljudi razvijene su različite metode (registracija salivacije je klasična pavlovska tehnika, registracija motorno-odbrambenih reakcija, refleksa nabavljanja hrane, metode lavirinta itd.). Mehanizam formiranja uslovnog refleksa. Uslovni refleks nastaje kada se BR kombinira s indiferentnim stimulusom.

Istovremena stimulacija dviju tačaka centralnog nervnog sistema na kraju dovodi do pojave privremene veze između njih, zbog čega indiferentni stimulus, koji ranije nikada nije bio povezan sa kombinovanim bezuslovnim refleksom, stječe sposobnost da izazove ovaj refleks (postaje uslovljeni stimulus). Dakle, fiziološki mehanizam formiranja UR-a zasniva se na procesu zatvaranja privremene veze.

Proces formiranja UR je složen čin, karakteriziran određenim sekvencijalnim promjenama u funkcionalnim odnosima između kortikalnih i subkortikalnih nervnih struktura koje učestvuju u ovom procesu.

Na samom početku kombinacija indiferentnih i neuslovljenih podražaja kod životinje se javlja indikativna reakcija pod uticajem faktora novine. Ova urođena, bezuslovna reakcija izražava se u inhibiciji opće motoričke aktivnosti, u rotaciji trupa, glave i očiju prema podražajima, u šuštanju ušiju, olfaktornim pokretima, kao i u promjenama disanja i srčane aktivnosti. Ima značajnu ulogu u procesu formiranja UR, povećavajući aktivnost kortikalnih ćelija zbog toničnih utjecaja subkortikalnih formacija (posebno retikularne formacije). Održavanje potrebnog nivoa ekscitabilnosti u kortikalnim tačkama koje percipiraju uslovljene i bezuslovne nadražaje stvaraju povoljne uslove za zatvaranje veze između ovih tačaka. Postepeno povećanje ekscitabilnosti u ovim zonama uočava se od samog početka razvoja Ura. A kada dostigne određeni nivo, počinju se javljati reakcije na uslovni podražaj.

Kada se formira, SD ima mnogo bitan emocionalno stanje životinje uzrokovano djelovanjem podražaja. Emocionalni ton senzacije (bol, gađenje, zadovoljstvo, itd.) odmah određuje najopštiju procjenu operativnih faktora - da li su korisni ili štetni, i odmah aktivira odgovarajuće kompenzacijske mehanizme, doprinoseći hitnom formiranju adaptivnog reakcija.

Pojava prvih reakcija na uslovni stimulans označava samo početnu fazu formiranja UR. U ovom trenutku, on je još uvijek krhak (ne pojavljuje se za svaku primjenu uvjetovanog signala) i generalizirane je, generalizirane prirode (reakciju uzrokuje ne samo određeni uvjetovani signal, već i njemu slični podražaji) . Pojednostavljivanje i specijalizacija SD-a dolazi tek nakon dodatnih kombinacija.

U procesu razvoja SD-a mijenja se njegov odnos sa indikativnom reakcijom. Oštro izražen na početku razvoja SD, kako SD postaje jači, indikativna reakcija slabi i nestaje.

Na osnovu odnosa uslovnog stimulusa prema reakciji koju on signalizira, razlikuju se prirodni i veštački uslovni refleksi.

Prirodno pozvao uslovni refleksi, koji nastaju kao odgovor na podražaje koji su prirodni, nužno prateći znakovi, svojstva bezuslovnog nadražaja na osnovu kojeg se proizvode (npr. miris mesa prilikom hranjenja). Prirodni uslovni refleksi, u poređenju sa veštačkim, lakše se formiraju i trajniji.

Veštačko pozvao uslovni refleksi, nastaju kao odgovor na podražaje koji obično nisu direktno povezani s bezuslovnim stimulusom koji ih pojačava (na primjer, svjetlosni stimulus pojačan hranom).

U zavisnosti od prirode receptorskih struktura na koje deluju uslovni podražaji, razlikuju se eksteroceptivni, interoceptivni i proprioceptivni uslovni refleksi.

Eksteroceptivni uslovni refleksi, formirani kao odgovor na podražaje koje percipiraju vanjski vanjski receptori tijela, čine većinu uvjetovanih refleksnih reakcija koje osiguravaju adaptivno (prilagodljivo) ponašanje životinja i ljudi u uvjetima promjenjivog vanjskog okruženja.

Interoceptivni uslovni refleksi, nastaju kao odgovor na fizičku i hemijsku stimulaciju interoreceptora, obezbeđuju fiziološke procese homeostatske regulacije funkcije unutrašnjih organa.

proprioceptivni uslovni refleksi, nastali iritacijom vlastitih receptora prugasto-prugastih mišića trupa i udova, čine osnovu svih motoričkih sposobnosti životinja i ljudi.

U zavisnosti od strukture korišćenog uslovnog stimulusa, razlikuju se jednostavni i složeni (složeni) uslovni refleksi.

Kada jednostavan uslovni refleks jednostavan stimulus (svjetlo, zvuk, itd.) se koristi kao uslovni stimulus. U realnim uslovima funkcionisanja organizma, po pravilu, uslovljeni signali nisu pojedinačni, pojedinačni podražaji, već njihovi vremenski i prostorni kompleksi.

U ovom slučaju, ili cjelokupna okolina koja okružuje životinju ili njeni dijelovi u obliku kompleksa signala djeluje kao uvjetovani stimulans.

Jedna od varijanti tako složenog uslovnog refleksa je stereotipni uslovni refleks, formiran za određeni vremenski ili prostorni „obrazac“, kompleks stimulansa.

Postoje i uslovni refleksi koji se proizvode na istovremene i uzastopne komplekse nadražaja, na sekvencijalni lanac uslovnih nadražaja razdvojenih određenim vremenskim intervalom.

Prati uslovne reflekse formiraju se u slučaju kada se bezuslovni pojačavajući stimulus predstavi tek nakon završetka uslovnog stimulusa.

Konačno, razlikuju se uslovni refleksi prvog, drugog, trećeg itd. reda. Ako je uslovljeni stimulus (svetlost) pojačan neuslovljenim stimulusom (hranom), uslovni refleks prvog reda. Uslovni refleks drugog reda nastaje ako je uvjetni podražaj (na primjer, svjetlost) pojačan ne bezuvjetnim, već uslovljenim stimulusom na koji je prethodno formiran uslovni refleks. Uslovne reflekse drugog i složenijeg reda teže je formirati i manje su izdržljivi.

Uvjetni refleksi drugog i višeg reda uključuju uslovne reflekse proizvedene kao odgovor na verbalni signal (riječ ovdje predstavlja signal na koji je prethodno formiran uslovni refleks kada je pojačan bezuslovnim stimulusom).

4. Uslovni refleksi su faktor prilagođavanja organizma promenljivim uslovima postojanja. Metodologija formiranja uslovnog refleksa. Razlike između uslovnih i bezuslovnih refleksa. Principi teorije I.P. Pavlova.

Jedan od glavnih elementarnih činova više nervne aktivnosti je uslovni refleks. Biološki značaj uslovnih refleksa leži u naglom povećanju broja signalnih stimulansa koji su značajni za organizam, što daje neuporedivo više visoki nivo adaptivno (adaptivno) ponašanje.

Mehanizam uvjetovanog refleksa je u osnovi formiranja bilo koje stečene vještine, osnova procesa učenja. Strukturna i funkcionalna osnova uvjetnog refleksa su korteks i subkortikalne formacije mozga.

Suština uslovljene refleksne aktivnosti organizma svodi se na transformaciju indiferentnog stimulusa u signalni, smisleni, usled stalnog pojačavanja iritacije bezuslovnim stimulusom. Zahvaljujući pojačanju uslovljenog stimulusa bezuslovnim stimulusom, prethodno indiferentni stimulus povezuje se u životu organizma s biološki važnim događajem i time signalizira nastanak ovog događaja. U ovom slučaju, bilo koji inervirani organ može djelovati kao efektorska karika u refleksnom luku uvjetnog refleksa. Ne postoji organ u ljudskom ili životinjskom tijelu čije se funkcionisanje ne bi moglo promijeniti pod utjecajem uvjetnog refleksa. Bilo koja funkcija tijela kao cjeline ili njegovih pojedinačnih fizioloških sistema može biti modificirana (pojačana ili potisnuta) kao rezultat formiranja odgovarajućeg uslovnog refleksa.

U zoni kortikalne reprezentacije uslovnog stimulusa i kortikalne (ili subkortikalne) reprezentacije bezuslovnog stimulusa formiraju se dva žarišta ekscitacije. Žarište ekscitacije izazvano bezuslovnim stimulusom spoljašnje ili unutrašnje sredine tela, kao jače (dominantno) privlači na sebe uzbuđenje iz žarišta slabije ekscitacije izazvane uslovnim stimulusom. Nakon nekoliko ponovljenih prezentacija uslovnih i bezuslovnih podražaja, između ove dve zone se „ugazi“ stabilan put kretanja ekscitacije: od fokusa izazvanog uslovljenim podražajem do fokusa izazvanog bezuslovnim stimulusom. Kao rezultat toga, izolirana prezentacija samo uvjetovanog stimulusa sada dovodi do odgovora uzrokovanog prethodno neuslovljenim stimulusom.

Glavni ćelijski elementi središnjeg mehanizma za stvaranje uvjetnog refleksa su interkalarni i asocijativni neuroni moždane kore.

Za formiranje uslovnog refleksa moraju se poštovati sledeća pravila: 1) indiferentni stimulus (koji mora postati uslovljeni, signal) mora imati dovoljnu snagu da uzbudi određene receptore; 2) potrebno je da indiferentni stimulus bude pojačan bezuslovnim stimulusom, a indiferentni stimulus mora ili blago prethoditi ili biti predstavljen istovremeno sa bezuslovnim; 3) potrebno je da stimulus koji se koristi kao uslovni stimulus bude slabiji od bezuslovnog. Za razvoj uslovnog refleksa potrebno je i normalno fiziološko stanje kortikalnih i subkortikalnih struktura koje čine centralnu predstavu odgovarajućih uslovnih i bezuslovnih nadražaja, odsustvo jakih stranih nadražaja, odsustvo značajnih patoloških procesa u organizmu.

Ako su ispunjeni navedeni uslovi, uslovni refleks se može razviti na skoro svaki podražaj.

I. P. Pavlov, autor doktrine o uslovnim refleksima kao osnovi više nervne aktivnosti, u početku je pretpostavio da se uslovni refleks formira na nivou korteksa - subkortikalnih formacija (privremena veza se ostvaruje između kortikalnih neurona u zoni korteksa). reprezentacija indiferentnog uslovljenog stimulusa i subkortikalnih nervnih ćelija koje čine centralnu reprezentaciju bezuslovnog stimulusa). U kasnijim radovima, I. P. Pavlov je objasnio formiranje uslovne refleksne veze formiranjem veze na nivou kortikalnih zona reprezentacije uslovnih i bezuslovnih podražaja.

Naknadne neurofiziološke studije dovele su do razvoja, eksperimentalne i teorijske potkrepljenja nekoliko različitih hipoteza o formiranju uslovnog refleksa. Podaci iz savremene neurofiziologije ukazuju na mogućnost različitih nivoa zatvaranja, formiranja uslovno-refleksne veze (kora - korteks, korteks - subkortikalne formacije, subkortikalne formacije - subkortikalne formacije) sa dominantnom ulogom u ovom procesu kortikalnih struktura. Očigledno, fiziološki mehanizam za formiranje uslovnog refleksa je složena dinamička organizacija kortikalnih i subkortikalnih struktura mozga (L. G. Voronin, E. A. Asratyan, P. K. Anokhin, A. B. Kogan).

Unatoč određenim individualnim razlikama, uvjetne reflekse karakteriziraju sljedeća opća svojstva (osobine):

1. Svi uslovni refleksi predstavljaju jedan od oblika adaptivnih reakcija organizma na promenljive uslove sredine.

2. Uslovni refleksi spadaju u kategoriju refleksnih reakcija stečenih tokom života pojedinca i odlikuju se individualnom specifičnošću.

3. Sve vrste aktivnosti uslovnih refleksa su signalne prirode upozorenja.

4. Uslovne refleksne reakcije se formiraju na osnovu bezuslovnih refleksa; Bez pojačanja, uslovni refleksi su vremenom oslabljeni i potisnuti.

5. Aktivni oblici učenja. Instrumentalni refleksi.

6. Faze formiranja uslovnih refleksa (generalizacija, usmjereno zračenje i koncentracija).

U formiranju i jačanju uslovnog refleksa razlikuju se dva stupnja: početna faza (generalizacija uslovne ekscitacije) i završna faza ojačanog uslovnog refleksa (koncentracija uslovne ekscitacije).

Početna faza generalizovane uslovljene ekscitacije u suštini, to je nastavak općenitije univerzalne reakcije tijela na bilo koji novi podražaj, koju predstavlja bezuvjetni orijentirajući refleks. Orijentacijski refleks je generalizirana višekomponentna složena reakcija tijela na prilično jak vanjski podražaj, koji pokriva mnoge njegove fiziološke sustave, uključujući i autonomne. Biološki značaj orijentacijskog refleksa je u mobilizaciji funkcionalnih sistema organizma za bolju percepciju stimulusa, odnosno orijentacijski refleks je adaptivne (adaptivne) prirode. Spoljašnja indikativna reakcija, koju I.P. Pavlov naziva "šta je ovo", manifestuje se kod životinje u budnosti, osluškivanju, njušenju, okretanju očiju i glave prema podražaju. Ova reakcija je rezultat širokog širenja ekscitatornog procesa od izvora inicijalne ekscitacije izazvane aktivnim agensom do okolnih centralnih nervnih struktura. Orijentacijski refleks, za razliku od drugih bezuslovnih refleksa, brzo se inhibira i potiskuje ponovljenom primjenom stimulusa.

Početna faza formiranja uvjetnog refleksa sastoji se od formiranja privremene veze ne samo s ovim specifičnim uvjetnim stimulusom, već i sa svim podražajima koji su s njim povezani u prirodi. Neurofiziološki mehanizam je zračenje ekscitacije od centra projekcije uslovnog stimulusa na nervne ćelije okolnih projekcionih zona, koje su funkcionalno bliske ćelijama centralne reprezentacije uslovnog nadražaja na koje se formira uslovni refleks. Što je dalje od početnog početnog fokusa uzrokovanog glavnim stimulusom, pojačanim bezuslovnim stimulusom, locirana zona pokrivena zračenjem ekscitacije, manja je vjerovatnoća da će ova zona aktivirati. Stoga, na početku faze generalizacije uslovljene ekscitacije, karakteriziran generaliziranom generaliziranom reakcijom, uočava se uvjetovani refleksni odgovor na slične, bliske po značenju podražaje kao rezultat širenja ekscitacije iz zone projekcije glavnog uvjetnog stimulusa.

Kako uslovni refleks jača, procesi ekscitacionog zračenja se zamjenjuju procesi koncentracije, ograničavajući fokus ekscitacije samo na zonu reprezentacije glavnog stimulusa. Kao rezultat, dolazi do pojašnjenja i specijalizacije uvjetnog refleksa. U završnoj fazi ojačanog uslovljenog refleksa, koncentracija uslovljene ekscitacije: uvjetovana refleksna reakcija se opaža samo na dani podražaj koji je blizak po značenju; U fazi koncentracije uslovne ekscitacije, ekscitatorni proces je lokalizovan samo u zoni centralne reprezentacije uslovnog stimulusa (reakcija se ostvaruje samo na glavni podražaj), praćena inhibicijom reakcije na bočne podražaje. Vanjska manifestacija ove faze je diferencijacija parametara trenutnog uslovnog stimulusa - specijalizacija uslovnog refleksa.

7. Inhibicija u moždanoj kori. Vrste inhibicije: bezuslovna (spoljna) i uslovna (unutrašnja).

Formiranje uvjetnog refleksa temelji se na procesima interakcije ekscitacija u moždanoj kori. Međutim, za uspješan završetak procesa zatvaranja privremene veze potrebno je ne samo aktivirati neurone uključene u ovaj proces, već i potisnuti aktivnost onih kortikalnih i subkortikalnih formacija koje ometaju ovaj proces. Takva inhibicija se provodi zbog učešća u procesu inhibicije.

U svojoj vanjskoj manifestaciji, inhibicija je suprotna ekscitaciji. Kada se pojavi, uočava se slabljenje ili prestanak neuronske aktivnosti, ili se sprečava moguća ekscitacija.

Kortikalna inhibicija se obično dijeli na bezuslovno i uslovno, stečeno. Bezuslovni oblici inhibicije uključuju vanjski, koji nastaje u centru kao rezultat njegove interakcije sa drugim aktivnim centrima korteksa ili subkorteksa, i transcendentalno, koji se javlja u kortikalnim ćelijama s pretjerano jakim iritacijama. Ove vrste (oblici) inhibicije su urođene i pojavljuju se već kod novorođenčadi.

8. Bezuslovna (spoljna) inhibicija. Blijedenje i konstantno kočenje.

Vanjska bezuslovna inhibicija manifestira se slabljenjem ili prestankom uvjetovanih refleksnih reakcija pod utjecajem bilo kakvih vanjskih podražaja. Ako pozovete psa na UR, a zatim nanesete jak strani iritans (bol, miris), tada će započeta salivacija prestati. Bezuslovni refleksi su također inhibirani (Türkov refleks kod žabe kada štipa drugu šapu).

Slučajevi eksterne inhibicije aktivnosti uslovnih refleksa javljaju se na svakom koraku iu prirodnom životu životinja i ljudi. To uključuje stalno uočeno smanjenje aktivnosti i oklijevanje da se djeluje u novom, neobičnom okruženju, smanjenje efekta ili čak potpunu nemogućnost aktivnosti u prisustvu vanjskih podražaja (buka, bol, glad, itd.).

Vanjska inhibicija aktivnosti uvjetovanog refleksa povezana je s pojavom reakcije na vanjski podražaj. Javlja se lakše i snažnije je što je vanjski stimulus jači, a uslovni refleks manje jak. Eksterna inhibicija uslovnog refleksa nastaje odmah nakon prve primjene stranog stimulusa. Shodno tome, sposobnost kortikalnih ćelija da padnu u stanje spoljne inhibicije je urođeno svojstvo nervnog sistema. Ovo je jedna od manifestacija tzv. negativna indukcija.

9. Uslovna (unutrašnja) inhibicija, njen značaj (ograničenje aktivnosti uslovnih refleksa, diferencijacija, tajming, protektivna). Vrste uslovljene inhibicije, karakteristike kod dece.

Uslovna (unutrašnja) inhibicija se razvija u kortikalnim ćelijama pod određenim uvjetima pod utjecajem istih nadražaja koji su prethodno izazivali uslovno-refleksne reakcije. U ovom slučaju do kočenja se ne dolazi odmah, već nakon više ili manje dugotrajnog razvoja. Unutarnja inhibicija, poput uvjetnog refleksa, nastaje nakon niza kombinacija uvjetnog stimulusa uz djelovanje određenog inhibitornog faktora. Takav faktor je ukidanje bezuvjetnog pojačanja, promjena njegove prirode itd. U zavisnosti od uslova nastanka, razlikuju se sledeće vrste uslovljene inhibicije: ekstinkcija, odložena, diferencijacija i signalizacija („uslovljena inhibicija“).

Inhibicija izumiranja razvija se kada uslovni stimulus nije pojačan. Nije povezano sa zamorom kortikalnih ćelija, jer jednako dugo ponavljanje uslovnog refleksa sa pojačanjem ne dovodi do slabljenja uslovne reakcije. Ekstinkciona inhibicija se razvija što je lakše i brže što je uslovni refleks manje jak, a bezuslovni refleks na osnovu kojeg je razvijen. Inhibicija izumiranja se razvija što je kraći interval između ponavljanih uslovljenih stimulansa bez pojačanja. Strani podražaji uzrokuju privremeno slabljenje, pa čak i potpuni prestanak ekstinktivne inhibicije, tj. privremeno obnavljanje ugašenog refleksa (dezinhibicija). Razvijena inhibicija ekstinkcije izaziva depresiju drugih uslovnih refleksa, slabih i onih čiji se centri nalaze blizu centra primarnih ekstinkcionih refleksa (ovaj fenomen se naziva sekundarno izumiranje).

Ugašeni uslovni refleks se nakon nekog vremena sam oporavlja, tj. nestaje ekstinktivna inhibicija. Ovo dokazuje da je izumiranje povezano upravo s privremenom inhibicijom, a ne s prekidom privremene veze. Ugašeni uslovni refleks se obnavlja što je brže, što je jači i što je slabiji bio inhibiran. Ponovljeno gašenje uslovnog refleksa događa se brže.

Razvoj ekstinktivne inhibicije je od velike biološke važnosti, jer pomaže životinjama i ljudima da se oslobode prethodno stečenih uslovnih refleksa koji su postali beskorisni u novim, promenjenim uslovima.

Odloženo kočenje razvija se u kortikalnim ćelijama kada se pojačanje odgodi u vremenu od početka uslovljenog stimulusa. Eksterno, ova inhibicija se izražava u odsustvu uslovne refleksne reakcije na početku dejstva uslovnog podražaja i njenom pojavljivanju posle izvesnog kašnjenja (kašnjenja), a vreme ovog kašnjenja odgovara trajanju izolovanog dejstva uslovnog stimulusa. uslovljeni stimulus. Odgođena inhibicija se razvija brže, što je manje kašnjenje pojačanja od početka uslovljenog signala. Uz kontinuirano djelovanje uslovnog stimulusa, razvija se brže nego uz povremeno djelovanje.

Strani podražaji uzrokuju privremenu dezinhibiciju odgođene inhibicije. Zahvaljujući svom razvoju, uslovni refleks postaje precizniji, tempirajući ga na pravi trenutak sa udaljenim uslovljenim signalom. To je njegov veliki biološki značaj.

Diferencijalno kočenje razvija se u kortikalnim stanicama pod isprekidanim djelovanjem stalno pojačanog uvjetovanog podražaja i njemu sličnih neojačanih podražaja.

Novonastali SD obično ima generalizovani, generalizovani karakter, tj. uzrokovana je ne samo specifičnim uslovljenim stimulusom (na primjer, ton od 50 Hz), već i brojnim sličnim stimulusima upućenim istom analizatoru (tonovi od 10-100 Hz). Međutim, ako se u budućnosti pojačaju samo zvuci frekvencije od 50 Hz, a drugi ostanu bez pojačanja, tada će nakon nekog vremena reakcija na slične podražaje nestati. Drugim riječima, iz mase sličnih nadražaja, nervni sistem će reagovati samo na pojačani, tj. biološki značajan, a reakcija na druge podražaje je inhibirana. Ova inhibicija osigurava specijalizaciju uslovnog refleksa, vitalnu diskriminaciju, diferencijaciju stimulusa prema njihovoj signalnoj vrijednosti.

Što je veća razlika između uslovljenih podražaja, to je lakše razviti diferencijaciju. Koristeći ovu inhibiciju, može se proučavati sposobnost životinja da razlikuju zvukove, oblike, boje itd. Tako, prema Gubergritsu, pas može razlikovati krug od elipse sa polu-aksijalnim omjerom 8:9.

Strani podražaji uzrokuju dezinhibiciju inhibicije diferencijacije. Post, trudnoća, neurotična stanja, umor itd. također može dovesti do dezinhibicije i izobličenja prethodno razvijenih diferencijacija.

Signalno kočenje ("uslovna kočnica"). Inhibicija tipa „uslovljenog inhibitora“ se razvija u korteksu kada se uslovni stimulus ne pojača u kombinaciji sa nekim dodatnim stimulusom, a uslovni stimulus se pojačava samo kada se koristi izolovano. U tim uslovima uslovljeni stimulans u kombinaciji sa stranim postaje, kao rezultat razvoja diferencijacije, inhibitoran, a sam strani stimulans dobija svojstvo inhibitornog signala (uslovljena kočnica), postaje sposoban da inhibira bilo koji drugi stimulans. uslovni refleks ako je vezan za uslovni signal.

Kondicionirani inhibitor se lako razvija kada uslovljeni i dodatni stimulans djeluju istovremeno. Pas ga ne proizvodi ako je ovaj interval duži od 10 sekundi. Strani podražaji uzrokuju dezinhibiciju inhibicije signala. Njegov biološki značaj leži u činjenici da oplemenjuje uslovni refleks.

10. Ideja o granici performansi ćelija u moždanoj kori. Ekstremno kočenje.

Ekstremno kočenje razvija se u kortikalnim ćelijama pod uticajem uslovljenog stimulusa, kada njegov intenzitet počinje da prelazi poznatu granicu. Transcendentalna inhibicija se razvija i uz istovremeno djelovanje nekoliko pojedinačno slabih podražaja, kada ukupni učinak podražaja počinje da prelazi granicu performansi kortikalnih ćelija. Povećanje učestalosti uslovljenog stimulusa takođe dovodi do razvoja inhibicije. Razvoj transcendentalne inhibicije ne zavisi samo od jačine i prirode delovanja uslovljenog stimulusa, već i od stanja kortikalnih ćelija i njihovog učinka. Na niskom nivou efikasnosti kortikalnih ćelija, na primer, kod životinja sa slabim nervnim sistemom, kod starih i bolesnih životinja, primećuje se brz razvoj ekstremne inhibicije čak i uz relativno slabu stimulaciju. Isto je uočeno i kod životinja dovedenih do značajne nervne iscrpljenosti produženim izlaganjem umjereno jakim nadražajima.

Transcendentalna inhibicija ima zaštitni značaj za kortikalne ćelije. Ovo je fenomen parabiotičkog tipa. Tokom njegovog razvoja uočavaju se slične faze: izjednačavanje, kada i jaki i umereno jaki uslovni nadražaji izazivaju odgovor istog intenziteta; paradoksalno, kada slabi podražaji izazivaju jači efekat od jakih podražaja; ultraparadoksalna faza, kada inhibicijski uvjetovani podražaji izazivaju učinak, ali pozitivni ne; i, konačno, inhibitorna faza, kada nijedan stimulans ne izaziva uslovljenu reakciju.

11. Kretanje nervnih procesa u korteksu velikog mozga: zračenje i koncentracija nervnih procesa. Fenomeni međusobne indukcije.

Kretanje i interakcija procesa ekscitacije i inhibicije u moždanoj kori. Viša nervna aktivnost određena je složenim odnosom između procesa ekscitacije i inhibicije koji se javljaju u kortikalnim ćelijama pod uticajem različitih uticaja iz spoljašnje i unutrašnje sredine. Ova interakcija nije ograničena samo na okvir odgovarajućih refleksnih lukova, već se odvija i daleko izvan njihovih granica. Činjenica je da s bilo kojim utjecajem na tijelo nastaju ne samo odgovarajuća kortikalna žarišta ekscitacije i inhibicije, već i različite promjene u različitim područjima korteksa. Ove promjene su uzrokovane, prije svega, činjenicom da se nervni procesi mogu širiti (zračiti) sa mjesta svog nastanka na okolne nervne ćelije, a zračenje se nakon nekog vremena zamjenjuje obrnutim kretanjem nervnih procesa i njihovom koncentracijom na početna tačka (koncentracija). Drugo, promjene su uzrokovane činjenicom da nervni procesi, kada se koncentrišu na određenom mjestu korteksa, mogu uzrokovati (indukovati) nastanak suprotnog nervnog procesa u okolnim susjednim tačkama korteksa (prostorna indukcija), a nakon prestanak nervnog procesa, izazvati suprotan nervni proces u istoj tački (privremena, sekvencijalna indukcija).

Ozračenje nervnih procesa zavisi od njihove snage. Pri niskom ili visokom intenzitetu, sklonost zračenju je jasno izražena. Srednje snage - do koncentracije. Prema Koganu, proces ekscitacije zrači kroz korteks brzinom od 2-5 m/sec, inhibitorni proces je mnogo sporiji (nekoliko milimetara u sekundi).

Intenziviranje ili pojava procesa ekscitacije pod uticajem fokusa inhibicije naziva se pozitivna indukcija. Pojava ili intenziviranje inhibitornog procesa oko (ili nakon) ekscitacije naziva se negativanindukcijom. Pozitivna indukcija se očituje, na primjer, u jačanju uvjetovane refleksne reakcije nakon primjene diferencijalnog stimulusa ili uzbuđenja prije spavanja. Kod slabih ili pretjerano jakih podražaja nema indukcije.

Može se pretpostaviti da se indukcijski fenomeni zasnivaju na procesima sličnim elektrotonskim promjenama.

Ozračenje, koncentracija i indukcija nervnih procesa međusobno su usko povezani, međusobno se ograničavaju, balansiraju i jačaju, a samim tim određuju i precizno prilagođavanje aktivnosti organizma uslovima sredine.

12. An liza i sinteza u moždanoj kori. Koncept dinamičkog stereotipa, karakteristike u djetinjstvu. Uloga dinamičkog stereotipa u radu ljekara.

Analitička i sintetička aktivnost kore velikog mozga. Sposobnost formiranja UR i privremenih veza pokazuje da cerebralni korteks, prvo, može izolovati svoje pojedinačne elemente iz okoline, razlikovati ih jedan od drugog, tj. ima sposobnost analize. Drugo, ima sposobnost kombiniranja, spajanja elemenata u jedinstvenu cjelinu, tj. sposobnost sinteze. U procesu djelovanja uvjetnih refleksa vrši se stalna analiza i sinteza nadražaja iz vanjskog i unutrašnjeg okruženja tijela.

Sposobnost analize i sinteze stimulusa, svojstvena najjednostavnijem obliku, već postoji perifernih odjeljenja analizatori - receptori. Zahvaljujući njihovoj specijalizaciji moguće je kvalitetno odvajanje, tj. analiza životne sredine. Uz to, zajedničko djelovanje različitih podražaja, njihova složena percepcija stvara uvjete za njihovo spajanje, sintezu u jedinstvenu cjelinu. Analiza i sinteza, određene osobinama i aktivnošću receptora, nazivaju se elementarnim.

Analiza i sinteza koju provodi korteks nazivaju se viša analiza i sinteza. Glavna razlika je u tome što korteks analizira ne toliko kvalitet i kvantitet informacija koliko njihovu signalnu vrijednost.

Jedna od upečatljivih manifestacija složene analitičke i sintetičke aktivnosti kore velikog mozga je formiranje tzv. dinamički stereotip. Dinamički stereotip je fiksni sistem uslovnih i bezuslovnih refleksa, spojenih u jedinstven funkcionalni kompleks, koji nastaje pod uticajem stereotipno ponavljanih promena ili uticaja spoljašnje ili unutrašnje sredine tela, a u kojem je svaki prethodni čin signal za naredni.

Formiranje dinamičkog stereotipa je od velike važnosti u aktivnosti uvjetovanih refleksa. Olakšava aktivnost kortikalnih ćelija pri izvođenju stereotipno ponavljajućeg sistema refleksa, čineći ga ekonomičnijim, a istovremeno automatskim i jasnijim. U prirodnom životu životinja i ljudi vrlo često se razvija stereotip refleksa. Možemo reći da je osnova individualnog oblika ponašanja karakterističnog za svaku životinju i osobu dinamički stereotip. Dinamički stereotip je u osnovi razvoja različitih navika kod osobe, automatskih radnji u procesu rada, određenog sistema ponašanja u vezi sa ustaljenom dnevnom rutinom itd.

Dinamički stereotip (DS) se teško razvija, ali kada se formira, on poprima određenu inerciju i, s obzirom na nepromijenjene vanjske uslove, postaje sve jači. Međutim, kada se vanjski stereotip nadražaja promijeni, počinje se mijenjati prethodno fiksirani sistem refleksa: stari se uništava i stvara novi. Zahvaljujući ovoj sposobnosti, stereotip se naziva dinamičkim. Međutim, promena trajnog DS je veoma teška za nervni sistem. Poznato je da je teško promijeniti naviku. Preinačenje vrlo snažnog stereotipa može čak uzrokovati slom više nervne aktivnosti (neuroze).

Složeni analitički i sintetički procesi leže u osnovi takvog oblika integralne moždane aktivnosti kao što je prebacivanje uslovljenog refleksa kada isti uslovni stimulans menja svoju signalnu vrednost sa promenom situacije. Drugim riječima, životinja različito reagira na isti podražaj: na primjer, ujutro je zvono signal za pisanje, a uveče - bol. Uvjetno refleksno prebacivanje manifestira se posvuda u prirodnom životu osobe u različitim reakcijama i različitim oblicima ponašanja iz istog razloga u različitim sredinama (kod kuće, na poslu itd.) i ima veliki adaptivni značaj.

13. Nastava I.P. Pavlova o vrstama više nervne aktivnosti. Klasifikacija tipova i principi koji su u njenoj osnovi (snaga nervnih procesa, ravnoteža i pokretljivost).

Viša nervna aktivnost ljudi i životinja ponekad otkriva dosta izražene individualne razlike. Individualne karakteristike VND se manifestuju u različitim brzinama formiranja i jačanja uslovnih refleksa, različitim brzinama razvoja unutrašnje inhibicije, različitim poteškoćama u promeni signalnog značenja uslovnih nadražaja, različitim performansama kortikalnih ćelija itd. Svakog pojedinca karakterizira određena kombinacija osnovnih svojstava kortikalne aktivnosti. Zvao se VND tip.

Karakteristike IRR-a određene su prirodom interakcije, omjerom glavnih kortikalnih procesa - ekscitacije i inhibicije. Stoga se klasifikacija tipova VND zasniva na razlikama u osnovnim svojstvima ovih nervnih procesa. Ova svojstva su:

1.Force nervnih procesa. U zavisnosti od performansi kortikalnih ćelija, mogu biti nervni procesi jaka I slab.

2. Equilibrium nervnih procesa. Ovisno o odnosu ekscitacije i inhibicije, mogu biti uravnotežen ili neuravnotežen.

3. Mobilnost nervni procesi, tj. brzina njihovog nastajanja i prestanka, lakoća prelaska iz jednog procesa u drugi. U zavisnosti od toga mogu biti i nervni procesi mobilni ili inertan.

Teoretski je zamislivo 36 kombinacija ova tri svojstva nervnih procesa, tj. širok izbor tipova VND. I.P. Pavlov je, međutim, identifikovao samo 4, najupečatljivije vrste VND kod pasa:

1 - jak neuravnotežen(sa oštrom dominacijom uzbuđenja);

2 - jak neuravnotežen mobilni;

3 - jak uravnotežen inertan;

4 - slab tip.

Pavlov je smatrao da su identificirani tipovi zajednički i ljudima i životinjama. On je pokazao da se četiri utvrđena tipa poklapaju sa Hipokratovim opisom četiri ljudska temperamenta - kolerikom, sangvinikom, flegmatikom i melanholikom.

U formiranju tipa BND-a, uz genetske faktore (genotip), aktivno sudjeluju i vanjsko okruženje i odgoj (fenotip). U toku daljeg individualnog razvoja osobe, na osnovu urođenih tipoloških karakteristika nervnog sistema, pod uticajem spoljašnje sredine, formira se određeni skup svojstava BND, koji se manifestuje u stabilnom pravcu ponašanja, tj. ono što nazivamo karakterom. Vrsta BND-a doprinosi formiranju određenih karakternih osobina.

1. Životinje sa jaka, neuravnotežena tipovi su po pravilu hrabri i agresivni, izuzetno uzbudljivi, teški za obuku i ne tolerišu ograničenja u svojim aktivnostima.

Ljudi ovog tipa (kolerici) karakteriše nedostatak suzdržanosti i blaga razdražljivost. To su energični, entuzijastični ljudi, hrabri u svojim prosudbama, skloni odlučnim akcijama, nesvjesni granica u svom poslu, a često i nepromišljeni u svojim postupcima. Djeca ovog tipa su često akademski sposobna, ali su ljuta i neuravnotežena.

2. Psi jaka, uravnotežena, mobilni tipa, u većini slučajeva su druželjubivi, okretni, brzo reaguju na svaki novi podražaj, ali se istovremeno lako obuzdavaju. Brzo i lako se prilagođavaju promjenama u okruženju.

Ljudi ovog tipa ( sangvinici) odlikuju se suzdržanošću karaktera, velikom samokontrolom, a istovremeno uzavrelom energijom i izuzetnim performansama. Sangvinici su živahni, radoznali ljudi, zainteresovani za sve i prilično raznovrsni u svojim aktivnostima i interesima. Naprotiv, jednostrana, monotona aktivnost nije u njihovoj prirodi. Uporni su u prevladavanju poteškoća i lako se prilagođavaju svim promjenama u životu, brzo obnavljajući svoje navike. Djeca ovog tipa odlikuju se živahnošću, pokretljivošću, radoznalošću i disciplinom.

3. Za pse jak, uravnotežen, inertan Tipska karakteristika je sporost, smirenost. Nedruštveni su i ne pokazuju pretjeranu agresiju, slabo reagiraju na nove podražaje. Odlikuje ih stabilnost navika i razvijeni stereotipi u ponašanju.

Ljudi ovog tipa (flegmatik) odlikuju se sporošću, izuzetnom uravnoteženošću, smirenošću i ujednačenošću u ponašanju. Unatoč sporosti, flegmatični ljudi su vrlo energični i uporni. Odlikuju ih postojanost navika (ponekad do pedantnosti i tvrdoglavosti) i postojanost privrženosti. Djeca ovog tipa odlikuju se dobrim ponašanjem i marljivim radom. Odlikuje ih određena sporost pokreta i spor, miran govor.

4. U ponašanju psa slab tip, kukavičluk i sklonost pasivno-odbrambenim reakcijama kao karakteristične osobine.

Posebnost u ponašanju ljudi ovog tipa ( melanholični ljudi) je plašljivost, izolovanost, slaba volja. Melanholični ljudi često su skloni preuveličavanju poteškoća s kojima se susreću u životu. Imaju povećanu osjetljivost. Njihova osećanja su često obojena sumornim tonovima. Djeca melanholičnog tipa spolja izgledaju tiho i plaho.

Treba napomenuti da je malo predstavnika takvih čistih tipova, ne više od 10% ljudske populacije. Drugi ljudi imaju brojne prelazne tipove, kombinujući u svom karakteru karakteristike susjednih tipova.

Vrsta IRR-a u velikoj mjeri određuje prirodu toka bolesti, pa se mora uzeti u obzir u klinici. O vrsti treba voditi računa u školi, pri odgajanju sportiste, ratnika, pri utvrđivanju profesionalne podobnosti itd. Za određivanje vrste IRR-a kod osobe razvijene su posebne metode, uključujući proučavanje aktivnosti uvjetovanih refleksa, procesa ekscitacije i uvjetovane inhibicije.

Nakon Pavlova, njegovi učenici su sproveli brojne studije o tipovima VNI kod ljudi. Pokazalo se da Pavlovljeva klasifikacija zahtijeva značajne dopune i izmjene. Dakle, istraživanja su pokazala da kod ljudi postoje brojne varijacije unutar svakog pavlovskog tipa zbog gradacije tri osnovna svojstva nervnih procesa. Slab tip ima posebno mnogo varijacija. Ustanovljene su i neke nove kombinacije osnovnih svojstava nervnog sistema, koje se ne uklapaju u karakteristike nijednog pavlovskog tipa. Tu spadaju jaki neuravnoteženi tip sa dominacijom inhibicije, neuravnoteženi tip sa dominacijom ekscitacije, ali za razliku od jakog tipa sa vrlo slabim inhibicijskim procesom, neuravnotežen u pokretljivosti (sa labilnom ekscitacijom, ali inertnom inhibicijom) itd. Stoga se trenutno radi na pojašnjenju i dopuni klasifikacije vrsta internih prihoda.

Pored opštih tipova GNI, postoje i specifični tipovi kod ljudi, koje karakterišu različiti odnosi između prvog i drugog signalnog sistema. Na osnovu toga razlikuju se tri tipa BND-a:

1. Art, kod kojih je aktivnost prvog signalnog sistema posebno izražena;

2. Tip razmišljanja, u kojem primjetno dominira drugi signalni sistem.

3. Srednji tip, u kojem su signalni sistemi 1 i 2 balansirani.

Velika većina ljudi pripada prosječnom tipu. Ovaj tip karakterizira skladna kombinacija figurativno-emocionalnog i apstraktno-verbalnog mišljenja. Umetnički tip snabdeva umetnike, pisce, muzičare. Razmišljaju - matematičari, filozofi, naučnici, itd.

14. Osobine ljudske više nervne aktivnosti. Prvi i drugi sistemi signalizacije (I.P. Pavlov).

Opšti obrasci aktivnosti uslovnih refleksa ustanovljeni kod životinja takođe su karakteristični za ljudski BND. Međutim, ljudski BND u poređenju sa životinjama karakteriše najveći stepen razvoja analitičkih i sintetičkih procesa. To je zbog ne samo daljnjeg razvoja i poboljšanja u toku evolucije onih mehanizama kortikalne aktivnosti koji su svojstveni svim životinjama, već i pojave novih mehanizama ove aktivnosti.

Ova specifičnost ljudskog BND-a je prisustvo u njemu, za razliku od životinja, dva sistema signalnih podražaja: jedan sistem, prvo, sastoji se, kao kod životinja, od direktni uticaji spoljašnjih i unutrašnjih faktora sredine tijelo; drugi se sastoji riječima, što ukazuje na uticaj ovih faktora. I.P. Pavlov ju je pozvao drugi alarmni sistem pošto je riječ " signalni signal„Zahvaljujući drugom ljudskom signalnom sistemu, analiza i sinteza okolnog svijeta, njegova adekvatna refleksija u korteksu, može se izvršiti ne samo djelovanjem direktnih senzacija i utisaka, već i djelovanjem samo riječima. Stvaraju se mogućnosti za apstrakcija od stvarnosti, za apstraktno razmišljanje.

Time se značajno proširuju mogućnosti prilagođavanja čovjeka na okoliš. On može dobiti manje-više ispravnu predstavu o pojavama i predmetima vanjskog svijeta bez direktnog kontakta sa samom stvarnošću, već iz riječi drugih ljudi ili iz knjiga. Apstraktno mišljenje omogućava razvijanje odgovarajućih adaptivnih reakcija i bez kontakta sa onim specifičnim životnim uslovima u kojima su te adaptivne reakcije prikladne. Drugim riječima, osoba unaprijed određuje i razvija liniju ponašanja u novoj sredini koju nikada ranije nije vidjela. Dakle, prilikom odlaska na putovanje u nova nepoznata mjesta, čovjek se ipak shodno tome priprema za neobične klimatske uvjete, za specifične uvjete komunikacije s ljudima itd.

Podrazumijeva se da će savršenstvo ljudske adaptivne aktivnosti uz pomoć verbalnih signala ovisiti o tome koliko se točno i potpuno okolna stvarnost odražava u moždanoj kori uz pomoć riječi. Stoga je jedini ispravan način da provjerimo ispravnost naših predstava o stvarnosti praksa, tj. direktnu interakciju sa objektivnim materijalnim svijetom.

Drugi sistem signalizacije je društveno uslovljen. Čovjek se ne rađa s njim, on se rađa samo sa sposobnošću da ga formira u procesu komunikacije sa svojom vrstom. Moglijeva djeca nemaju ljudski drugi sistem signalizacije.

15. Pojam viših mentalnih funkcija osobe (osjet, percepcija, mišljenje).

Osnovu mentalnog svijeta čine svijest, mišljenje i intelektualna aktivnost osobe, koji predstavljaju najviši oblik adaptivnog adaptivnog ponašanja. Mentalna aktivnost je kvalitativno nov, viši od uvjetovanog refleksnog ponašanja, nivo više nervne aktivnosti karakterističan za čovjeka. U svijetu viših životinja ovaj nivo je zastupljen samo u rudimentarnom obliku.

U razvoju ljudskog mentalnog svijeta kao evoluirajućeg oblika refleksije mogu se razlikovati sljedeće 2 faze: 1) faza elementarne osjetilne psihe - odraz pojedinačnih svojstava predmeta, pojava okolnog svijeta u obliku senzacije. Za razliku od senzacija percepcija - rezultat refleksije objekta u cjelini i istovremeno nečeg još manje-više raskomadanog (ovo je početak izgradnje nečijeg „ja“ kao subjekta svijesti). Savršeniji oblik konkretnog čulnog odraza stvarnosti, nastalog u procesu individualnog razvoja organizma, jeste predstava. Performanse - figurativni odraz predmeta ili pojave, koji se manifestuje u prostorno-vremenskoj povezanosti njegovih sastavnih osobina i svojstava. Neurofiziološka osnova ideja leži u lancima asocijacija, složenim privremenim vezama; 2) faza formiranja inteligencija i svijest, ostvarena na osnovu nastanka holističkih smislenih slika, holističkog poimanja svijeta sa razumijevanjem svog „ja“ u ovom svijetu, vlastite spoznajne i kreativne kreativne aktivnosti. Ljudska mentalna aktivnost, koja najpotpunije ostvaruje ovaj najviši nivo psihe, određena je ne samo kvantitetom i kvalitetom utisaka, smislenih slika i pojmova, već i znatno višim nivoom potreba, koji nadilaze čisto biološke potrebe. Čovjek više ne želi samo “hljeb”, već i “pokazuje” i u skladu s tim gradi svoje ponašanje. Njegovi postupci i ponašanje postaju i posljedica utisaka koje prima i misli koje stvaraju, i sredstvo za njihovo aktivno stjecanje. Odnos volumena kortikalnih zona koje pružaju senzorne, gnostičke i logičke funkcije u korist potonjih se mijenja u evoluciji shodno tome.

Ljudska mentalna aktivnost se sastoji ne samo u izgradnji složenijih neuronskih modela okolnog svijeta (osnova procesa spoznaje), već i u proizvodnji nove informacije, različiti oblici kreativnosti. Unatoč činjenici da se mnoge manifestacije ljudskog mentalnog svijeta ispostavljaju odvojene od neposrednih podražaja, događaji iz vanjskog svijeta kao da nemaju osnova u stvarnosti objektivni razlozi, nema sumnje da su početni faktori koji ih pokreću potpuno determinisani fenomeni i objekti, reflektovani u strukturama mozga na osnovu univerzalnog neurofiziološkog mehanizma – refleksne aktivnosti. Ova ideja, koju je I. M. Sechenov izrazio u obliku teze „Svi činovi svjesne i nesvjesne ljudske aktivnosti, prema metodi nastanka, refleksi“, ostaje općenito prihvaćena.

Subjektivnost mentalnih nervnih procesa je u tome što su oni svojstvo pojedinačnog organizma, ne postoje i ne mogu postojati izvan specifičnog individualnog mozga sa svojim perifernim nervnim završecima i nervnim centrima, i nisu apsolutno tačna zrcalna kopija stvarni svet oko nas.

Najjednostavniji, ili osnovni, mentalni element u funkcionisanju mozga je senzacija. Ona služi kao onaj elementarni čin koji, s jedne strane, direktno povezuje našu psihu sa vanjskim utjecajima, as druge je element u složenijim mentalnim procesima. Osjet je svjesno primanje, odnosno u činu osjeta postoji određeni element svijesti i samosvijesti.

Osjet nastaje kao rezultat određene prostorno-vremenske distribucije uzorka ekscitacije, ali za istraživače se prijelaz sa znanja o prostorno-vremenskom obrascu ekscitiranih i inhibiranih neurona na sam osjet kao neurofiziološku osnovu psihe još uvijek čini nepremostivim. . Prema L.M. Chailakhyanu, prijelaz od neurofiziološkog procesa koji je podložan potpunoj fizičkoj i kemijskoj analizi do osjeta je glavni fenomen elementarnog mentalnog čina, fenomen svijesti.

U tom smislu, koncept "mentalnog" predstavlja se kao svjesna percepcija stvarnosti, jedinstveni mehanizam za razvoj procesa prirodne evolucije, mehanizam za transformaciju neurofizioloških mehanizama u kategoriju psihe, svijest subjekta. . Ljudska mentalna aktivnost je u velikoj mjeri određena sposobnošću da se odvrati od stvarne stvarnosti i napravi prijelaz sa direktnih čulnih percepcija na imaginarnu stvarnost („virtuelna“ stvarnost). Ljudska sposobnost zamišljanja mogućih posljedica svojih postupaka je najviši oblik apstrakcije, koji je životinjama nedostupan. Upečatljiv primjer je ponašanje majmuna u laboratoriji I.P. Pavlova: životinja je svaki put gasila vatru koja je gorjela na splavu, koju je donosila u krigli iz rezervoara koji se nalazio na obali, iako je splav bio. u jezeru i bio je sa svih strana okružen vodom.

Visok nivo apstrakcije u fenomenima ljudskog mentalnog svijeta determiniše poteškoće u rješavanju kardinalnog problema psihofiziologije - pronalaženja neurofizioloških korelata psihe, mehanizama za pretvaranje materijalnog neurofiziološkog procesa u subjektivnu sliku. Glavna poteškoća u objašnjavanju specifičnosti mentalnih procesa na osnovu fizioloških mehanizama aktivnosti nervnog sistema leži u nedostupnosti mentalnih procesa direktnom čulnom posmatranju i proučavanju. Mentalni procesi su usko povezani sa fiziološkim, ali se na njih ne mogu svesti.

Mišljenje je najviši nivo ljudske spoznaje, proces refleksije u mozgu okolnog stvarnog svijeta, zasnovan na dva fundamentalno različita psihofiziološka mehanizma: formiranje i kontinuirano obnavljanje zaliha koncepata, ideja i izvođenje novih sudova i zaključaka. . Razmišljanje vam omogućava da steknete znanje o takvim objektima, svojstvima i odnosima okolnog svijeta koji se ne mogu direktno percipirati korištenjem prvog signalnog sistema. Oblici i zakoni mišljenja su predmet razmatranja logike, a psihofiziološki mehanizmi su predmet psihologije, odnosno fiziologije.

Ljudska mentalna aktivnost je neraskidivo povezana sa drugim signalnim sistemom. U srcu mišljenja razlikuju se dva procesa: transformacija misli u govor (pisani ili usmeni) i izdvajanje misli i sadržaja iz njegovog specifičnog verbalnog oblika komunikacije. Misao je oblik najsloženije generalizovane apstraktne refleksije stvarnosti, uslovljenog određenim motivima, specifičnog procesa integracije određenih ideja i pojmova u specifične uslove društvenog razvoja. Stoga je misao kao element više nervne aktivnosti rezultat društveno-istorijskog razvoja pojedinca pri čemu dolazi do izražaja jezički oblik obrade informacija.

Ljudsko kreativno mišljenje povezano je s formiranjem uvijek novih koncepata. Riječ kao signal signala označava dinamički kompleks specifičnih stimulansa, generaliziranih u koncept izražen datom riječju i koji ima širok kontekst sa drugim riječima, s drugim pojmovima. Čovjek tijekom života kontinuirano nadopunjuje sadržaj pojmova koje razvija proširujući kontekstualne veze riječi i fraza koje koristi. Svaki proces učenja, u pravilu, povezan je s proširenjem značenja starih i formiranjem novih pojmova.

Verbalna osnova mentalne aktivnosti u velikoj mjeri određuje prirodu razvoja i formiranja misaonih procesa kod djeteta, koji se manifestuje u formiranju i poboljšanju nervnog mehanizma za obezbeđivanje konceptualnog aparata osobe zasnovanog na upotrebi logičkih zakona zaključivanja i zaključivanja (induktivnog i deduktivno mišljenje). Prve govorno-motorne privremene veze javljaju se krajem prve godine djetetovog života; u dobi od 9-10 mjeseci, riječ postaje jedan od značajnih elemenata, komponenti složenog stimulusa, ali još ne djeluje kao samostalan stimulans. Kombinacija riječi u uzastopne komplekse, u zasebne semantičke fraze, uočava se u drugoj godini djetetovog života.

Dubina mentalne aktivnosti, koja određuje mentalne karakteristike i čini osnovu ljudske inteligencije, uvelike je posljedica razvoja generalizacijske funkcije riječi. U razvoju generalizacijske funkcije riječi kod osobe razlikuju se sljedeće faze, ili stupnjevi, integrativne funkcije mozga. U prvoj fazi integracije riječ zamjenjuje čulno opažanje određenog objekta (pojave, događaja) koji je njime označen. U ovoj fazi, svaka riječ djeluje kao konvencionalni znak jednog specifičnog objekta, riječ ne izražava svoju generalizirajuću funkciju, koja objedinjuje sve nedvosmislene objekte ove klase. Na primjer, riječ “lutka” za dijete znači upravo lutku koju ono ima, ali ne i lutku u izlogu, u vrtiću, itd. Ova faza se javlja krajem 1. - početkom 2. godine život.

U drugoj fazi, riječ zamjenjuje nekoliko senzornih slika koje ujedinjuju homogene objekte. Riječ “lutka” za dijete postaje opća oznaka za razne lutke koje ono vidi. Ovo razumijevanje i upotreba riječi javlja se do kraja 2. godine života. U trećoj fazi, riječ zamjenjuje brojne senzorne slike heterogenih objekata. Dete razvija razumevanje opšteg značenja reči: na primer, reč „igračka” za dete označava lutku, loptu, kocku itd. Ovaj nivo upotrebe reči postiže se u 3. godini života. Konačno, četvrta faza integrativne funkcije riječi, koju karakteriziraju verbalne generalizacije drugog i trećeg reda, formira se u 5. godini djetetovog života (ono razumije da riječ „stvar“ označava integrativne riječi prethodnog nivoa generalizacije, kao što su “igračka”, “hrana”, “knjiga”, “odjeća” itd.).

Faze razvoja integrativne generalizacijske funkcije riječi kao sastavnog elementa mentalnih operacija usko su povezane sa fazama i periodima razvoja kognitivnih sposobnosti. Prvi početni period javlja se u fazi razvoja senzomotorne koordinacije (dijete od 1,5-2 godine). Sljedeći period predoperativnog razmišljanja (uzrast 2-7 godina) određen je razvojem jezika: dijete počinje aktivno koristiti senzomotoričke obrasce razmišljanja. Treći period karakterizira razvoj koherentnih operacija: dijete razvija sposobnost logičkog zaključivanja koristeći specifične koncepte (uzrast 7-11 godina). Početkom ovog perioda u djetetovom ponašanju počinje da dominira verbalno mišljenje i aktiviranje unutrašnjeg govora djeteta. Konačno, posljednja, završna faza razvoja kognitivnih sposobnosti je period formiranja i implementacije logičke operacije baziran na razvoju elemenata apstraktnog mišljenja, logike zaključivanja i zaključivanja (11-16 godina). U dobi od 15-17 godina u osnovi se završava formiranje neuro- i psihofizioloških mehanizama mentalne aktivnosti. Dalji razvoj uma i inteligencije postiže se kvantitativnim promjenama, već su formirani svi osnovni mehanizmi koji određuju suštinu ljudske inteligencije.

Za određivanje nivoa ljudske inteligencije kao opšteg svojstva uma i talenata, IQ 1 se široko koristi - IQ, izračunato na osnovu rezultata psihološkog testiranja.

Potraga za nedvosmislenim, dovoljno potkrijepljenim korelacijama između nivoa ljudskih mentalnih sposobnosti, dubine mentalnih procesa i odgovarajućih moždanih struktura i dalje ostaje neuspješna.

16. FatnkciI govor, lokalizacija njihovih senzornih i motoričkih zona u ljudskoj moždanoj kori. Razvoj govorne funkcije kod djece.

Funkcija govora uključuje sposobnost ne samo da kodira, već i da dekodira datu poruku korištenjem odgovarajućih konvencionalnih znakova, zadržavajući njeno smisleno semantičko značenje. U nedostatku takvog izomorfizma modeliranja informacija, postaje nemoguće koristiti ovaj oblik komunikacije u međuljudskoj komunikaciji. Dakle, ljudi prestaju razumjeti jedni druge ako koriste različite elemente koda (različite jezike koji su nedostupni svim osobama koje sudjeluju u komunikaciji). Do istog međusobnog nesporazuma dolazi kada su različiti semantički sadržaji ugrađeni u iste govorne signale.

Sistem simbola koji koristi osoba odražava najvažnije perceptivne i simboličke strukture u komunikacijskom sistemu. Treba napomenuti da ovladavanje jezikom značajno upotpunjuje njegovu sposobnost da percipira svijet oko sebe na osnovu prvog signalnog sistema, čineći tako ono „izuzetno povećanje” o kojem je govorio I. P. Pavlov, ističući suštinski važnu razliku u sadržaju viših nervna aktivnost osobe u odnosu na životinje.

Riječi kao oblik prenošenja misli čine jedinu istinski vidljivu osnovu govorne aktivnosti. Dok se riječi koje čine strukturu određenog jezika mogu vidjeti i čuti, njihovo značenje i sadržaj ostaju izvan sredstava neposredne čulne percepcije. Značenje riječi određeno je strukturom i volumenom pamćenja, informacijskim tezaurusom pojedinca. Semantička (semantička) struktura jezika sadržana je u informacionom tezaurusu subjekta u obliku specifičnog semantičkog koda koji pretvara odgovarajuće fizičke parametre verbalnog signala u njegov semantički kodni ekvivalent. Istovremeno, usmeni govor služi kao sredstvo neposredne neposredne komunikacije, pisani jezik omogućava akumulaciju znanja, informacija i djeluje kao sredstvo komunikacije posredovano u vremenu i prostoru.

Neurofiziološka istraživanja govorne aktivnosti pokazala su da se tokom percepcije riječi, slogova i njihovih kombinacija formiraju specifični obrasci sa određenim prostornim i vremenskim karakteristikama u impulsnoj aktivnosti neuralnih populacija ljudskog mozga. Upotreba različite reči i dijelova riječi (slogova) u posebnim eksperimentima omogućava razlikovanje u električnim reakcijama (impulsnim tokovima) centralnih neurona i fizičke (akustičke) i semantičke (semantičke) komponente moždanih kodova mentalne aktivnosti (N. P. Bekhtereva).

Prisutnost informacijskog tezaurusa pojedinca i njegov aktivni utjecaj na procese percepcije i obrade senzornih informacija značajan su faktor koji objašnjava dvosmislenu interpretaciju ulaznih informacija u različitim vremenskim trenucima iu različitim funkcionalnim stanjima osobe. Da bismo izrazili bilo koju semantičku strukturu, postoji mnogo različitih oblika reprezentacija, na primjer rečenice. Poznata fraza: "Sreo ju je na čistini sa cvijećem" omogućava tri različita semantička koncepta (cvijeće u njegovim rukama, u njenim rukama, cvijeće na čistini). Iste riječi i fraze mogu značiti i različite pojave i predmete (bur, lasica, kosa, itd.).

Jezički oblik komunikacije kao vodeći oblik razmjene informacija među ljudima, svakodnevna upotreba jezika, gdje samo nekoliko riječi ima tačno, nedvosmisleno značenje, u velikoj mjeri doprinosi razvoju čovjekovog intuitivna sposobnost razmišljati i operirati s nepreciznim, nejasnim konceptima (koji su riječi i fraze - jezičke varijable). Ljudski mozak u procesu razvoja svog drugog signalnog sistema, čiji elementi omogućavaju dvosmislene odnose između pojave, objekta i njegove oznake (znaka - riječi), stekao je izvanredno svojstvo koje omogućava osobi da djeluje inteligentno i prilično racionalno u uslovima vjerovatnoća, “nejasno” okruženje, značajna nesigurnost informacija. Ovo svojstvo se zasniva na sposobnosti manipulacije, rada sa nepreciznim kvantitativnim podacima, „fazi“ logici, za razliku od formalne logike i klasične matematike, koje se bave samo preciznim, jedinstveno definisanim uzročno-posledičnim vezama. Dakle, razvoj viših dijelova mozga dovodi ne samo do pojave i razvoja fundamentalno novog oblika percepcije, prijenosa i obrade informacija u obliku drugog signalnog sistema, već i funkcioniranje potonjeg, zauzvrat , rezultira nastankom i razvojem fundamentalno novog oblika mentalne aktivnosti, konstruisanjem zaključaka zasnovanih na korišćenju viševrednosne (verovatnoće, „fazi“) logike, ljudski mozak operiše „nejasnim“, nepreciznim terminima, konceptima i kvalitativne procjene lakše nego s kvantitativnim kategorijama i brojevima. Očigledno je da je stalna praksa upotrebe jezika sa njegovim vjerojatnostim odnosom između znaka i njegovog denotata (fenomena ili stvari koju on označava) poslužila kao odličan trening za ljudski um u manipulaciji nejasnim konceptima. To je „zamućena“ logika ljudske mentalne aktivnosti, zasnovana na funkciji drugog signalnog sistema, ta koja mu pruža mogućnost heurističko rešenje mnoge složene probleme koji se ne mogu riješiti konvencionalnim algoritamskim metodama.

Govornu funkciju provode određene strukture moždane kore. Motorički govorni centar odgovoran za usmeni govor, poznat kao Brocino područje, nalazi se u bazi donjeg frontalnog girusa (slika 15.8). Kada je ovo područje mozga oštećeno, uočavaju se poremećaji motoričkih reakcija koje pružaju usmeni govor.

Akustični govorni centar (Wernickeov centar) nalazi se u zadnjoj trećini gornjeg temporalnog vijuga iu susjednom dijelu - supramarginalnom girusu (gyrus supramarginalis). Oštećenje ovih područja dovodi do gubitka sposobnosti razumijevanja značenja riječi koje se čuju. Optički centar govora nalazi se u ugaonom girusu (gyrus angularis), oštećenje ovog dijela mozga onemogućuje prepoznavanje napisanog.

Leva hemisfera je odgovorna za razvoj apstraktnog logičkog mišljenja povezanog sa primarnom obradom informacija na nivou drugog signalnog sistema. Desna hemisfera omogućava percepciju i obradu informacija, uglavnom na nivou prvog signalnog sistema.

Unatoč naznačenoj određenoj lokalizaciji govornih centara lijeve hemisfere u strukturama korteksa velikog mozga (i kao rezultat - odgovarajućim kršenjima usmenog i pisanog govora kada su oštećeni), treba napomenuti da se obično uočava disfunkcija drugog signalnog sistema. s oštećenjem mnogih drugih struktura korteksa i subkortikalnih formacija. Funkcioniranje drugog signalnog sistema određeno je funkcioniranjem cijelog mozga.

Među najčešćim poremećajima u radu drugog signalnog sistema su: agnosia - gubitak sposobnosti prepoznavanja riječi (vizualna agnozija nastaje kada je okcipitalna zona oštećena, slušna agnozija nastaje kada su oštećene temporalne zone kore velikog mozga), afazija - oštećenje govora, agraphia - kršenje pisanja, amnezija - zaboravljanje reči.

Riječ, kao glavni element drugog signalnog sistema, pretvara se u signalni signal kao rezultat procesa učenja i komunikacije između djeteta i odraslih. Riječ kao signal signala, uz pomoć kojih se vrše generalizacija i apstrakcija, karakterizira ljudsko mišljenje, postala je ono ekskluzivno obilježje više nervne aktivnosti, koje pruža neophodne uslove za progresivni razvoj ljudske individue. Sposobnost izgovaranja i razumijevanja riječi razvija se kod djeteta kao rezultat asocijacije određenih glasova - riječi usmeni govor. Koristeći jezik, dijete mijenja način spoznaje: čulno (čulno i motoričko) iskustvo zamjenjuje se upotrebom simbola i znakova. Učenje više ne zahtijeva vlastito čulno iskustvo, ono se može dogoditi indirektno kroz jezik; osjećanja i djela ustupaju mjesto riječima.

Kao složen signalni stimulans, riječ se počinje formirati u drugoj polovini djetetove prve godine života. Kako dijete raste i razvija se i širi njegovo životno iskustvo, tako se širi i produbljuje sadržaj riječi koje koristi. Glavna tendencija u razvoju riječi je da ona generalizira veliki broj primarnih signala i, apstrahirajući od njihove konkretne raznolikosti, čini koncept sadržan u njoj sve apstraktnijim.

Viši oblici apstrakcije u signalnim sistemima mozga obično se povezuju sa činom umjetničke, kreativne ljudske aktivnosti, u svijetu umjetnosti, gdje proizvod kreativnosti djeluje kao jedna od vrsta kodiranja i dekodiranja informacija. Čak je i Aristotel naglašavao dvosmislenu vjerovatnoću informacija sadržanih u umjetničkom djelu. Kao i svaki drugi sistem signalizacije znakova, umjetnost ima svoj specifični kod (određen historijskim i nacionalnim faktorima), sistem konvencija.. U komunikacijskom smislu, informacijska funkcija umjetnosti omogućava ljudima da razmjenjuju misli i iskustva, omogućava čovjeku da pridružiti se istorijskom i nacionalnom iskustvu drugih, od njega udaljenih ljudi (i vremenski i prostorno). Znak ili figurativno mišljenje u osnovi kreativnosti ostvaruje se kroz asocijacije, intuitivna anticipacija, kroz „prazninu“ u informacijama (P. V. Simonov). S tim je očigledno povezana činjenica da mnogi autori umjetničkih djela, umjetnici i pisci obično počinju stvarati umjetničko djelo u nedostatku preliminarnih jasnih planova, kada je konačni oblik kreativnog proizvoda koji drugi ljudi percipiraju daleko. od nedvosmislenog im se čini nejasnim (pogotovo ako je riječ o djelu apstraktne umjetnosti). Izvor svestranosti i dvosmislenosti takvog umjetničkog djela je potcjenjivanje, nedostatak informacija, posebno za čitaoca, gledaoca u smislu razumijevanja i interpretacije umjetničkog djela. Hemingway je govorio o tome kada je uporedio umjetničko djelo sa santom leda: samo mali dio je vidljiv na površini (i može ga svi više-manje nedvosmisleno percipirati), veliki i značajan dio skriven je pod vodom, što gledaocu i čitaocu pruža široko polje za maštu .

17. Biološka uloga emocija, bihevioralne i autonomne komponente. Negativne emocije (stenične i astenične).

Emocija je specifično stanje mentalne sfere, jedan od oblika holističke bihevioralne reakcije, koje uključuje mnoge fiziološke sisteme i koje je određeno kako određenim motivima, potrebama tijela, tako i stepenom njihovog mogućeg zadovoljenja. Subjektivnost kategorije emocija očituje se u čovjekovom doživljaju njegovog odnosa prema okolnoj stvarnosti. Emocije su refleksne reakcije tijela na vanjske i unutrašnje podražaje, koje karakterizira izražena subjektivna obojenost i uključuje gotovo sve vrste osjetljivosti.

Emocije nemaju biološku i fiziološku vrijednost ako tijelo ima dovoljno informacija da zadovolji svoje želje i osnovne potrebe. Širina potreba, a samim tim i raznolikost situacija u kojima pojedinac razvija i ispoljava emocionalnu reakciju, značajno varira. Osoba sa ograničenim potrebama manje je vjerovatno da će dati emocionalne reakcije u odnosu na osobe s visokim i raznovrsnim potrebama, na primjer, s potrebama koje se odnose na njegov društveni status u društvu.

Emocionalno uzbuđenje kao rezultat određene motivacijske aktivnosti usko je povezano sa zadovoljenjem tri osnovne ljudske potrebe: prehrambene, zaštitne i seksualne. Emocija, kao aktivno stanje specijalizovanih moždanih struktura, određuje promjene u ponašanju tijela u smjeru minimiziranja ili maksimiziranja ovog stanja. Motivaciono uzbuđenje, povezano sa različitim emocionalnim stanjima (žeđ, glad, strah), mobiliše telo da brzo i optimalno zadovolji potrebe. Zadovoljena potreba se ostvaruje u pozitivnoj emociji, koja djeluje kao osnažujući faktor. Emocije nastaju u evoluciji u obliku subjektivnih osjeta koji omogućavaju životinjama i ljudima da brzo procijene potrebe tijela i djelovanje na njega. razni faktori spoljašnje i unutrašnje okruženje. Zadovoljena potreba uzrokuje emocionalno iskustvo pozitivnog karaktera i određuje pravac aktivnosti ponašanja. Pozitivne emocije, fiksirane u pamćenju, igraju važnu ulogu u mehanizmima formiranja svrsishodne aktivnosti tijela.

Emocije, koje se realizuju posebnim nervnim aparatom, manifestuju se u nedostatku tačnih informacija i načina ostvarivanja životnih potreba. Ova ideja o prirodi emocija nam omogućava da formuliramo njenu informativnu prirodu u sljedećem obliku (P. V. Simonov): E=P (N—S), Gdje E — emocija (određena kvantitativna karakteristika emocionalnog stanja tijela, obično izražena važnim funkcionalnim parametrima fizioloških sistema tijela, na primjer, otkucaji srca, krvni pritisak, nivo adrenalina u tijelu, itd.); P- vitalna potreba tijela (hrana, odbrambeni, seksualni refleksi), usmjerena na opstanak pojedinca i razmnožavanje, kod čovjeka dodatno određena društvenim motivima; N — informacije neophodne za postizanje cilja, zadovoljavanje date potrebe; WITH- informacije koje tijelo posjeduje i koje se mogu koristiti za organizovanje ciljanih akcija.

Ovaj koncept je dalje razvijen u radovima G.I. Kositskog, koji je predložio procjenu količine emocionalnog stresa pomoću formule:

CH = C (I n ∙V n ∙E n - I s ∙V s ∙E s),

Gdje CH - stanje napetosti, C- meta, In,Vn,En - potrebne informacije, vrijeme i energija, I s, D s, E s — informacije, vrijeme i energija postoje u tijelu.

Prva faza napetosti (CHI) je stanje pažnje, mobilizacija aktivnosti, povećanje performansi. Ova faza ima trenažni značaj, povećavajući funkcionalnost tijela.

Drugi stupanj napetosti (CHII) karakterizira maksimalno povećanje energetskih resursa tijela, povećanje krvni pritisak, ubrzan rad srca i disanje. Dolazi do stenične negativne emocionalne reakcije koja ima eksterni izraz u obliku bijesa i ljutnje.

Treća faza (SNH) je astenična negativna reakcija, koju karakterizira iscrpljivanje tjelesnih resursa i pronalaženje svog psihološkog izraza u stanju užasa, straha i melanholije.

Četvrta faza (CHIV) je stadijum neuroze.

Emocije treba posmatrati kao dodatni mehanizam aktivne adaptacije, prilagođavanja organizma okolini u nedostatku tačnih informacija o načinima za postizanje svojih ciljeva. Prilagodljivost emocionalnih reakcija potvrđuje činjenica da u pojačanu aktivnost uključuju samo one organe i sisteme koji osiguravaju bolju interakciju između tijela i okoline. Na istu okolnost ukazuje i oštra aktivacija tokom emocionalnih reakcija simpatička podjela autonomni nervni sistem, koji obezbeđuje adaptivne i trofičke funkcije tela. U emocionalnom stanju dolazi do značajnog povećanja intenziteta oksidativnih i energetskih procesa u organizmu.

Emocionalna reakcija je ukupni rezultat kako veličine određene potrebe, tako i mogućnosti da se ta potreba zadovolji u datom trenutku. Čini se da je nepoznavanje sredstava i načina postizanja cilja izvor snažnih emocionalnih reakcija, uz rastući osjećaj anksioznosti, nametljive misli postati neodoljiv. Ovo važi za sve emocije. Dakle, emocionalni osjećaj straha karakterističan je za osobu ako nema sredstva moguće zaštite od opasnosti. Osjećaj bijesa javlja se kod osobe kada želi da slomi neprijatelja, ovu ili onu prepreku, ali nema odgovarajuću snagu (bijes kao manifestacija nemoći). Osoba doživljava tugu (odgovarajuću emocionalnu reakciju) kada nije u stanju da nadoknadi gubitak.

Znak emocionalne reakcije može se odrediti pomoću formule P. V. Simonova. Negativna emocija se javlja kada je H>C i, obrnuto, pozitivna emocija se očekuje kada je H < S. Dakle, osoba doživljava radost kada ima višak informacija potrebnih za postizanje cilja, kada se pokaže da je cilj bliži nego što smo mislili (izvor emocije je neočekivana prijatna poruka, neočekivana radost).

U teoriji funkcionalnog sistema P.K.Anohina, neurofiziološka priroda emocija povezana je sa idejama o funkcionalnoj organizaciji adaptivnih akcija životinja i ljudi na osnovu koncepta „akceptora“. Signal za organizaciju i funkcioniranje nervnog aparata negativnih emocija je činjenica neusklađenosti “akceptora akcije” - aferentnog modela očekivanih rezultata sa aferentacijom o stvarnim rezultatima adaptivnog čina.

Emocije imaju značajan utjecaj na subjektivno stanje osobe: u stanju emocionalnog uzleta intelektualna sfera tijela radi aktivnije, osoba je nadahnuta, a kreativna aktivnost se povećava. Emocije, posebno pozitivne, igraju veliku ulogu kao snažan životni poticaj za održavanje visokih performansi i zdravlja ljudi. Sve ovo daje razlog za vjerovanje da je emocija stanje najvišeg uspona čovjekovih duhovnih i fizičkih moći.

18. Memorija. Kratkoročno i dugoročno pamćenje. Važnost konsolidacije (stabilizacije) memorijskih tragova.

19. Vrste memorije. Memorijski procesi.

20. Neuralne strukture pamćenja. Molekularna teorija pamćenja.

(kombinirano radi praktičnosti)

U formiranju i implementaciji viših funkcija mozga, vrlo je važno opće biološko svojstvo fiksiranja, pohranjivanja i reprodukcije informacija, ujedinjeno konceptom pamćenja. Memorija kao osnova procesa učenja i razmišljanja uključuje četiri blisko povezana procesa: pamćenje, pohranjivanje, prepoznavanje, reprodukcija. Tokom života, njegovo pamćenje postaje spremnik za ogromnu količinu informacija: tokom 60 godina aktivne kreativne aktivnosti, osoba je u stanju da percipira 10 13 - 10 bitova informacija, od čega ne više od 5-10% se stvarno koristi. Ovo ukazuje na značajnu redundantnost memorije i važnost ne samo memorijskih procesa, već i procesa zaboravljanja. Nije sve što osoba percipira, doživi ili učini pohranjeno u pamćenju, značajan dio percipiranih informacija se s vremenom zaboravlja. Zaboravljanje se manifestuje u nemogućnosti prepoznavanja ili pamćenja nečega ili u obliku pogrešnog prepoznavanja ili prisjećanja. Zaboravljanje može biti uzrokovano razni faktori, povezano kako sa samim materijalom, njegovom percepcijom, tako i s negativnim utjecajima drugih stimulansa koji djeluju neposredno nakon pamćenja (fenomen retroaktivne inhibicije, depresije pamćenja). Proces zaboravljanja u velikoj mjeri ovisi o biološkom značenju percipirane informacije, vrsti i prirodi pamćenja. Zaboravljanje u nekim slučajevima može biti pozitivne prirode, na primjer, pamćenje na negativne signale ili neugodne događaje. Ovo je istina mudre istočnjačke izreke: “Sreća je radost sjećanja, tuga zaborava je prijatelj.”

Kao rezultat procesa učenja, u nervnim strukturama nastaju fizičke, hemijske i morfološke promene koje traju neko vreme i značajno utiču na refleksne reakcije koje sprovodi organizam. Skup takvih strukturnih i funkcionalnih promjena u nervnim formacijama, poznatih kao "engram" (trag) delujućih nadražaja postaje važan faktor koji određuje čitav niz adaptivnih adaptivnih ponašanja organizma.

Tipovi pamćenja se klasifikuju prema obliku ispoljavanja (figurativno, emocionalno, logičko ili verbalno-logičko), prema vremenskim karakteristikama ili trajanju (trenutno, kratkoročno, dugoročno).

Figurativno pamćenje manifestuje se formiranjem, pohranjivanjem i reprodukcijom prethodno percipirane slike stvarnog signala, njegovog neuronskog modela. Ispod emocionalno pamćenje razumjeti reprodukciju nekog prethodno doživljenog emocionalnog stanja pri ponovljenom predstavljanju signala koji je uzrokovao početnu pojavu takvog emocionalnog stanja. Emocionalnu memoriju karakterizira velika brzina i snaga. To je očito glavni razlog lakšeg i stabilnijeg pamćenja emocionalno nabijenih signala i podražaja. Naprotiv, sive, dosadne informacije mnogo je teže zapamtiti i brzo se brišu iz sjećanja. Logički (verbalno-logički, semantički) memorija - memorija za verbalne signale koji označavaju i vanjske objekte i događaje i osjećaje i ideje uzrokovane njima.

Trenutna (ikonična) memorija sastoji se u formiranju trenutnog otiska, traga trenutnog stimulusa u strukturi receptora. Ovaj otisak, ili odgovarajući fizičko-hemijski engram vanjskog stimulusa, odlikuje se visokim sadržajem informacija, potpunošću znakova, svojstvima (otuda naziv "ikoničko pamćenje", tj. jasno razrađen odraz) aktivnog signala. , ali i visokom stopom izumiranja (ne pohranjuje se više od 100-150 ms, osim ako nije pojačana ili pojačana ponovljenim ili stalnim stimulusom).

Neurofiziološki mehanizam ikoničnog pamćenja očito leži u procesima prijema trenutnog stimulusa i neposrednog nakon efekta (kada stvarni stimulus više nije efikasan), izraženog u tragovima potencijala formiranih na osnovu električnog potencijala receptora. Trajanje i ozbiljnost ovih potencijala u tragovima određuju se kako jačinom trenutnog stimulusa, tako i funkcionalnim stanjem, osjetljivošću i labilnosti percepcijskih membrana receptorskih struktura. Brisanje traga memorije se dešava za 100-150 ms.

Biološki značaj ikoničnog pamćenja je da analizira strukture mozga da izoluju pojedinačne znakove i svojstva senzornog signala i prepoznavanje slike. Ikonično pamćenje pohranjuje ne samo informacije potrebne za jasno razumijevanje senzornih signala koji pristižu u djeliću sekunde, već sadrži i neuporedivo veću količinu informacija nego što se može koristiti i zapravo se koristi u narednim fazama percepcije, fiksiranja i reprodukcije. signala.

Sa dovoljnom snagom trenutnog stimulusa, ikoničko pamćenje prelazi u kategoriju kratkoročnog (kratkoročnog) pamćenja. Kratkoročno pamćenje - RAM, koji osigurava izvršavanje tekućih bihevioralnih i mentalnih operacija. Kratkoročno pamćenje se zasniva na ponovljenoj višestrukoj cirkulaciji pulsnih pražnjenja duž kružnih zatvorenih lanaca nervnih ćelija (slika 15.3) (Lorente de No, I.S. Beritov). Prstenaste strukture se također mogu formirati unutar istog neurona povratnim signalima formiranim od terminalnih (ili lateralnih, lateralnih) grana aksonskog procesa na dendritima istog neurona (I. S. Beritov). Kao rezultat ponovljenog prolaska impulsa kroz ove prstenaste strukture, u potonjoj se postupno formiraju postojane promjene, postavljajući temelje za kasnije formiranje dugotrajnog pamćenja. U ovim prstenastim strukturama mogu učestvovati ne samo ekscitatorni, već i inhibitorni neuroni. Trajanje kratkoročnog pamćenja je sekunde, minute nakon direktne akcije odgovarajuće poruke, pojave, objekta. Hipoteza reverberacije o prirodi kratkoročnog pamćenja dopušta postojanje zatvorenih krugova cirkulacije impulsne ekscitacije kako unutar moždane kore tako i između korteksa i subkortikalnih formacija (posebno talamokortikalnih nervnih krugova), koji sadrže i senzorne i gnostičke ( učenje, prepoznavanje) nervnih ćelija. Intrakortikalne i talamokortikalne reverberacijske krugove, kao strukturnu osnovu neurofiziološkog mehanizma kratkoročnog pamćenja, formiraju kortikalne piramidalne ćelije slojeva V-VI pretežno frontalnog i parijetalnog regiona kore velikog mozga.

Učešće struktura hipokampusa i limbičkog sistema mozga u kratkoročnom pamćenju povezano je sa implementacijom od strane ovih nervnih formacija funkcije razlikovanja novosti signala i čitanja dolaznih aferentnih informacija na ulazu mozga u budnom stanju ( O. S. Vinogradova). Implementacija fenomena kratkoročnog pamćenja praktički ne zahtijeva i zapravo nije povezana sa značajnim hemijskim i strukturne promjene u neuronima i sinapsama, budući da odgovarajuće promjene u sintezi glasničke (glasničke) RNK zahtijevaju više vremena.

Unatoč razlikama u hipotezama i teorijama o prirodi kratkoročnog pamćenja, njihova početna premisa je pojava kratkoročnih reverzibilnih promjena u fizičko-hemijskim svojstvima membrane, kao i dinamici transmitera u sinapsama. Jonske struje kroz membranu, u kombinaciji s kratkoročnim metaboličkim pomacima tokom sinaptičke aktivacije, mogu rezultirati promjenama u efikasnosti sinaptičkog prijenosa u trajanju od nekoliko sekundi.

Transformacija kratkoročne memorije u dugotrajnu memoriju (konsolidacija pamćenja) općenito je posljedica pojave upornih promjena u sinaptičkoj provodljivosti kao rezultat ponovljene ekscitacije nervnih ćelija (populacije koje uče, ansambli Hebovih neurona). Prijelaz kratkoročnog pamćenja u dugotrajno pamćenje (konsolidacija pamćenja) uzrokovan je kemijskim i strukturnim promjenama u odgovarajućim nervnim formacijama. Prema savremenoj neurofiziologiji i neurohemiji, dugotrajno (dugotrajno) pamćenje se zasniva na složenim hemijskim procesima sinteze proteinskih molekula u ćelijama mozga. Konsolidacija memorije se zasniva na mnogim faktorima koji dovode do lakšeg prenosa impulsa kroz sinaptičke strukture (pojačano funkcionisanje određenih sinapsi, povećana provodljivost za adekvatne protoke impulsa). Jedan od ovih faktora može biti dobro poznati fenomen post-tetanične potenciranosti (vidi Poglavlje 4), podržano reverberirajućim tokovima impulsa: iritacija aferentnih nervnih struktura dovodi do prilično dugotrajnog (desetine minuta) povećanja provodljivosti motornih neurona kičmene moždine. To znači da fizičko-hemijske promjene u postsinaptičkim membranama koje nastaju tokom perzistentnog pomaka membranskog potencijala vjerovatno služe kao osnova za formiranje tragova pamćenja, koji se ogledaju u promjenama u proteinskom supstratu nervne ćelije.

Od određenog značaja u mehanizmima dugotrajnog pamćenja su promene uočene u posredničkim mehanizmima koji obezbeđuju proces hemijskog prenosa ekscitacije sa jedne nervne ćelije na drugu. Plastične hemijske promene u sinaptičkim strukturama zasnivaju se na interakciji medijatora, na primer acetilholina, sa receptorskim proteinima postsinaptičke membrane i jonima (Na +, K +, Ca 2+). Dinamika transmembranskih struja ovih jona čini membranu osjetljivijom na djelovanje medijatora. Utvrđeno je da je proces učenja praćen povećanjem aktivnosti enzima kolinesteraze, koji uništava acetilholin, a tvari koje potiskuju djelovanje holinesteraze uzrokuju značajno oštećenje pamćenja.

Jedna od široko rasprostranjenih hemijskih teorija pamćenja je Hidenova hipoteza o proteinskoj prirodi pamćenja. Prema autoru, informacije koje su u osnovi dugotrajne memorije su kodirane i zabilježene u strukturi polinukleotidnog lanca molekula. Različita struktura impulsnih potencijala, u kojoj se određene senzorne informacije kodiraju u aferentnim nervnim provodnicima, dovodi do različitih preuređivanja molekula RNK, do kretanja nukleotida u njihovom lancu koji su specifični za svaki signal. Na taj način se svaki signal fiksira u obliku specifičnog otiska u strukturi molekule RNK. Na osnovu Hidenove hipoteze, može se pretpostaviti da su glijalne ćelije, koje učestvuju u trofičkom obezbeđivanju neuronskih funkcija, uključene u metabolički ciklus kodiranja dolaznih signala promenom nukleotidnog sastava sintetizirajućih RNK. Čitav skup mogućih permutacija i kombinacija nukleotidnih elemenata omogućava snimanje ogromne količine informacija u strukturi molekule RNK: teoretski izračunati volumen ove informacije je 10 -10 20 bita, što značajno premašuje stvarni volumen ljudsko pamćenje. Proces fiksiranja informacija u nervnoj ćeliji ogleda se u sintezi proteina, u čiju molekulu se unosi odgovarajući trag promena u molekuli RNK. U ovom slučaju, proteinski molekul postaje osjetljiv na specifičan obrazac protoka impulsa, čime se čini da prepoznaje aferentni signal koji je kodiran u ovom uzorku impulsa. Kao rezultat toga, medijator se oslobađa u odgovarajućoj sinapsi, što dovodi do prijenosa informacija s jedne nervne ćelije na drugu u sistemu neurona odgovornih za snimanje, skladištenje i reprodukciju informacija.

Mogući supstrati za dugoročnu memoriju su neki hormonski peptidi, jednostavne proteinske supstance i specifični protein S-100. Takvi peptidi, koji stimuliraju, na primjer, mehanizam učenja uslovnih refleksa, uključuju neke hormone (ACTH, somatotropni hormon, vazopresin, itd.).

Zanimljivu hipotezu o imunohemijskom mehanizmu formiranja memorije predložio je I. P. Ashmarin. Hipoteza se zasniva na prepoznavanju važne uloge aktivnog imunološkog odgovora u konsolidaciji i formiranju dugotrajnog pamćenja. Suština ove ideje je sljedeća: kao rezultat metaboličkih procesa na sinaptičkim membranama tokom odjeka ekscitacije u fazi formiranja kratkoročnog pamćenja, formiraju se tvari koje igraju ulogu antigena za antitijela proizvedena u glijalnim stanicama. . Vezivanje antitela za antigen se dešava uz učešće stimulatora stvaranja medijatora ili inhibitora enzima koji uništavaju i razgrađuju ove stimulativne supstance (slika 15.4).

Značajno mjesto u osiguravanju neurofizioloških mehanizama dugotrajnog pamćenja imaju glijalne ćelije (Galambus, A.I. Roitbak), čiji je broj u centralnim nervnim formacijama za red veličine veći od broja nervnih ćelija. Pretpostavlja se sledeći mehanizam učešća glijalnih ćelija u implementaciji mehanizma učenja uslovljenog refleksa. U fazi formiranja i jačanja uslovnog refleksa, u glijalnim ćelijama pored nervne ćelije, povećava se sinteza mijelina, koji obavija terminalne tanke grane aksonalnog procesa i na taj način olakšava provođenje nervnih impulsa duž njih, što rezultira u povećanju efikasnosti sinaptičkog prenosa ekscitacije. Zauzvrat, stimulacija stvaranja mijelina nastaje kao rezultat depolarizacije membrane oligodendrocita (glijalnih stanica) pod utjecajem dolaznog nervnog impulsa. Stoga se dugoročno pamćenje može zasnivati ​​na konjugiranim promjenama u neuroglijalnom kompleksu centralnih nervnih formacija.

Sposobnost da se selektivno onesposobi kratkoročno pamćenje bez oštećenja dugoročnog pamćenja i da se selektivno utiče na dugotrajno pamćenje u odsustvu bilo kakvog oštećenja kratkoročnog pamćenja obično se smatra dokazom različite prirode osnovnih neurofizioloških mehanizama. Indirektni dokaz o postojanju određenih razlika u mehanizmima kratkoročnog i dugoročnog pamćenja su karakteristike poremećaja pamćenja kada su oštećene moždane strukture. Tako kod nekih fokalnih lezija mozga (oštećenja temporalnih zona korteksa, struktura hipokampusa), kada se on uzdrma, nastaju poremećaji pamćenja, izraženi u gubitku sposobnosti pamćenja trenutnih događaja ili događaja iz nedavne prošlosti. prošlosti (dogodilo se neposredno prije udara koji je izazvao ovu patologiju) uz zadržavanje sjećanja na prethodne događaje koji su se desili davno. Međutim, brojni drugi utjecaji imaju isti učinak na kratkoročno i dugoročno pamćenje. Očigledno, uprkos nekim uočljivim razlikama u fiziološkim i biohemijskim mehanizmima odgovornim za formiranje i ispoljavanje kratkoročnog i dugoročnog pamćenja, njihova priroda je mnogo sličnija nego različita; mogu se smatrati uzastopnim fazama jednog mehanizma za fiksiranje i jačanje procesa u tragovima koji se javljaju u nervnim strukturama pod uticajem ponavljajućih ili stalno delujućih signala.

21. Koncept funkcionalnih sistema (P.K. Anokhin). Sistematski pristup spoznaji.

Ideja samoregulacije fiziološke funkcije je najpotpunije odraženo u teoriji funkcionalnih sistema koju je razvio akademik P.K. Prema ovoj teoriji, balansiranje organizma sa njegovom okolinom vrši se samoorganizirajućim funkcionalnim sistemima.

Funkcionalni sistemi (FS) su dinamički samoregulirajući kompleks centralnih i perifernih formacija, koji osiguravaju postizanje korisnih adaptivnih rezultata.

Rezultat djelovanja bilo kojeg PS je vitalni adaptivni indikator neophodan za normalno funkcioniranje tijela u biološkom i socijalnom smislu. To podrazumijeva sistemoformirajuću ulogu rezultata akcije. Da bi se postigao određeni adaptivni rezultat, formiraju se FS, čija je složenost organizacije određena prirodom ovog rezultata.

Raznovrsnost adaptivnih rezultata korisnih za organizam može se svesti na nekoliko grupa: 1) metabolički rezultati, koji su posledica metaboličkih procesa na molekularnom (biohemijskom) nivou, stvarajući supstrate ili krajnje proizvode neophodne za život; 2) homeopatski rezultati, koji su vodeći indikatori tjelesnih tečnosti: krvi, limfe, intersticijske tečnosti (osmotski pritisak, pH, sadržaj nutrijenata, kiseonika, hormona itd.), obezbeđujući različite aspekte normalnog metabolizma; 3) rezultati ponašanja životinja i ljudi koji zadovoljavaju osnovne metaboličke i biološke potrebe: hranu, piće, seksualnu i dr.; 4) rezultati ljudske društvene aktivnosti koji zadovoljavaju društvene (stvaranje društvenog proizvoda rada, zaštita životne sredine, zaštita otadžbine, unapređenje svakodnevnog života) i duhovne (sticanje znanja, stvaralaštvo) potrebe.

Svaki FS uključuje različite organe i tkiva. Kombinacija potonjeg u FS vrši se rezultatom zbog kojeg je FS kreiran. Ovaj princip organizacije FS naziva se principom selektivne mobilizacije aktivnosti organa i tkiva u integralni sistem. Na primjer, kako bi se osiguralo da je plinoviti sastav krvi optimalan za metabolizam, u respiratornom sistemu dolazi do selektivne mobilizacije aktivnosti pluća, srca, krvnih sudova, bubrega, hematopoetskih organa i krvi.

Uključivanje pojedinih organa i tkiva u FS vrši se po principu interakcije, koji omogućava aktivno učešće svakog elementa sistema u postizanju korisnog adaptivnog rezultata.

U navedenom primjeru svaki element aktivno doprinosi održavanju plinovitog sastava krvi: pluća obezbjeđuju razmjenu plinova, krv vezuje i transportuje O 2 i CO 2, srce i krvni sudovi osiguravaju potrebnu brzinu i volumen kretanja krvi.

Za postizanje rezultata na različitim nivoima formiraju se i višestepeni FS. FS na bilo kom nivou organizacije ima fundamentalno sličnu strukturu, koja uključuje 5 glavnih komponenti: 1) koristan adaptivni rezultat; 2) prijemnici rezultata (kontrolni uređaji); 3) reverzna aferentacija, snabdevanje informacijama od receptora do centralne veze FS; 4) centralna arhitektonika - selektivno ujedinjenje nervnih elemenata različitih nivoa u posebne nodalne mehanizme (kontrolne uređaje); 5) izvršne komponente (reakcioni aparati) - somatske, autonomne, endokrine, bihejvioralne.

22. Centralni mehanizmi funkcionalnih sistema koji formiraju bihevioralne akte: motivacija, faza aferentne sinteze (situaciona aferentacija, triger aferentacija, pamćenje), faza odlučivanja. Formiranje akceptora rezultata, reverzna aferentacija.

Stanje unutrašnje sredine stalno prate odgovarajući receptori. Izvor promjena parametara unutrašnjeg okruženja tijela je metabolički proces (metabolizam) koji kontinuirano teče u stanicama, praćen potrošnjom početnih i stvaranjem konačnih proizvoda. Svako odstupanje parametara od parametara koji su optimalni za metabolizam, kao i promjene rezultata na drugom nivou, percipiraju receptori. Od potonjeg, informacija se prenosi povratnom vezom do odgovarajućih nervnih centara. Na osnovu pristiglih informacija, strukture različitih nivoa centralnog nervnog sistema se selektivno uključuju u ovaj PS za mobilizaciju izvršnih organa i sistema (reakcionih aparata). Aktivnost potonjeg dovodi do obnavljanja rezultata potrebnog za metabolizam ili socijalnu adaptaciju.

Organizacija različitih PS u tijelu je u osnovi ista. Ovo je princip izomorfizma FS.

Istovremeno, postoje razlike u njihovoj organizaciji koje su određene prirodom rezultata. FS koji određuju različite pokazatelje unutrašnje sredine organizma genetski su determinisani i često uključuju samo unutrašnje (vegetativne, humoralne) mehanizme samoregulacije. Tu spadaju PS koji određuju optimalni nivo krvne mase, formiranih elemenata, reakcije okoline (pH) za metabolizam tkiva, krvni pritisak. Ostali PS homeostatskog nivoa takođe uključuju spoljnu vezu samoregulacije, koja uključuje interakciju tela sa spoljašnjim okruženjem. U radu nekih PS vanjska karika igra relativno pasivnu ulogu kao izvor potrebnih supstrata (na primjer, kisik za disanje PS-a, kod drugih je vanjska karika samoregulacije aktivna i uključuje svrsishodno ljudsko ponašanje); životne sredine, sa ciljem njene transformacije. To uključuje PS, koji tijelu obezbjeđuje optimalne nivoe nutrijenata, osmotskog pritiska i telesne temperature.

FS bihejvioralnog i socijalnog nivoa izuzetno su dinamični u svojoj organizaciji i formiraju se kako se pojave odgovarajuće potrebe. U takvim FS, vanjska karika samoregulacije igra vodeću ulogu. Istovremeno, ljudsko ponašanje je determinisano i korigovano genetski, individualno stečenim iskustvom, kao i brojnim uznemirujućim uticajima. Primjer takvog FS je ljudska proizvodna aktivnost za postizanje rezultata koji je društveno značajan za društvo i pojedinca: kreativnost naučnika, umjetnika, pisaca.

FS upravljački uređaji. Centralna arhitektonika (upravljački aparat) FS, koja se sastoji od nekoliko faza, izgrađena je po principu izomorfizma (vidi sliku 3.1). Početna faza je faza aferentne sinteze. Zasnovan je na dominantna motivacija, koje nastaju na osnovu trenutno najznačajnije potrebe organizma. Uzbuđenje koje stvara dominantna motivacija mobilizira genetsko i individualno stečeno iskustvo (sjećanje) da zadovolji ovu potrebu. Dostavljene informacije o statusu staništa situaciona aferentacija, omogućava vam da procijenite mogućnost u konkretnoj situaciji i, ako je potrebno, prilagodite prošlo iskustvo zadovoljenja potrebe. Interakcija ekscitacija stvorenih dominantnom motivacijom, mehanizmima pamćenja i aferentacijom okoline stvara stanje spremnosti (integracija prije lansiranja) neophodno za postizanje adaptivnog rezultata. Pokretanje aferentacije prebacuje sistem iz stanja pripravnosti u stanje aktivnosti. U fazi aferentne sinteze dominantna motivacija određuje šta treba učiniti, pamćenje - kako to učiniti, situaciona i pokretačka aferentacija - kada to učiniti da bi se postigao traženi rezultat.

Faza aferentne sinteze završava donošenjem odluke. U ovoj fazi, od mnogih mogućih, bira se samo jedan put koji će zadovoljiti vodeću potrebu organizma. Postoji ograničenje u stepenu slobode aktivnosti FS.

Nakon donošenja odluke formira se akceptor rezultata akcije i program akcije. IN akceptor rezultata akcije programirane su sve glavne karakteristike budućeg rezultata akcije. Ovo programiranje se odvija na osnovu dominantne motivacije, koja iz memorijskih mehanizama izvlači potrebne informacije o karakteristikama rezultata i načinima njegovog postizanja. Dakle, akceptor rezultata akcije je aparat za predviđanje, predviđanje, modeliranje rezultata aktivnosti FS, gdje se parametri rezultata modeliraju i upoređuju sa aferentnim modelom. Informacije o parametrima ishoda daju se korištenjem obrnute aferentacije.

Akcioni program (eferentna sinteza) je koordinirana interakcija somatskih, vegetativnih i humoralnih komponenti u cilju uspješnog postizanja korisnog adaptivnog rezultata. Akcioni program formira neophodan adaptivni čin u obliku određenog skupa ekscitacija u centralnom nervnom sistemu prije nego što počne njegova implementacija u obliku specifičnih radnji. Ovaj program određuje uključivanje eferentnih struktura neophodnih za dobijanje korisnog rezultata.

Neophodna karika u radu FS je reverzna aferentacija. Uz njegovu pomoć procjenjuju se pojedinačne faze i konačni rezultat aktivnosti sistema. Informacije iz receptora stižu preko aferentnih nerava i humoralnih komunikacijskih kanala do struktura koje čine akceptor rezultata djelovanja. Podudarnost parametara stvarnog rezultata i svojstava njegovog modela pripremljenog u akceptoru znači zadovoljenje početne potrebe organizma. Ovdje se završava aktivnost FS-a. Njegove komponente se mogu koristiti u drugim sistemima datoteka. Ukoliko dođe do neslaganja između parametara rezultata i svojstava modela pripremljenog na osnovu aferentne sinteze u akceptoru rezultata akcije, dolazi do indikativno-eksploratorne reakcije. To dovodi do restrukturiranja aferentne sinteze, donošenja nove odluke, pojašnjenja karakteristika modela u akceptoru rezultata djelovanja i programa za njihovo postizanje. Aktivnosti FS odvijaju se u novom pravcu neophodnom za zadovoljavanje vodeće potrebe.

Principi interakcije FS. U tijelu istovremeno djeluje više funkcionalnih sistema, što omogućava njihovu interakciju koja se zasniva na određenim principima.

Princip sistemogeneze uključuje selektivno sazrijevanje i involuciju funkcionalnih sistema. Dakle, PS cirkulacije, disanja, ishrane i njihove pojedinačne komponente u procesu ontogeneze sazrijevaju i razvijaju se ranije od ostalih PS.

Višeparametarski princip (višestruko povezano) interakcije definiše generalizovane aktivnosti različitih FS u cilju postizanja višekomponentnog rezultata. Na primjer, parametri homeostaze (osmotski pritisak, CBS, itd.) su obezbijeđeni nezavisnim PS, koji se kombinuju u jedan generalizovani PS homeostaze. Utvrđuje jedinstvo unutrašnjeg okruženja tijela, kao i njegove promjene zbog metaboličkih procesa i aktivne aktivnosti tijela u vanjskom okruženju. U ovom slučaju, odstupanje jednog indikatora unutrašnje sredine uzrokuje preraspodjelu u određenim omjerima ostalih parametara rezultata generaliziranog FS homeostaze.

Princip hijerarhije pretpostavlja da su fizičke funkcije tijela raspoređene u određeni red u skladu s biološkim ili društvenim značajem. Na primjer, u biološkom smislu dominantnu poziciju zauzima PS, koji osigurava očuvanje integriteta tkiva, zatim PS ishrane, reprodukcije itd. Aktivnost organizma u svakom vremenskom periodu određena je dominantan PS u smislu preživljavanja ili adaptacije organizma na uslove postojanja. Nakon zadovoljenja jedne vodeće potrebe, druga potreba, najvažnija po društvenom ili biološkom značaju, zauzima dominantnu poziciju.

Princip sekvencijalne dinamičke interakcije predviđa jasan slijed promjena u aktivnostima nekoliko međusobno povezanih FS. Faktor koji određuje početak aktivnosti svakog narednog FS rezultat je aktivnosti prethodnog sistema. Drugi princip za organizovanje interakcije FS je princip sistemske kvantizacije životne aktivnosti. Na primjer, u procesu disanja mogu se razlikovati sljedeći sistemski „kvantite“ sa svojim konačnim rezultatima: udisanje i ulazak određene količine zraka u alveole; O 2 difuzija od alveola do plućnih kapilara i vezivanje O2 za hemoglobin; transport O2 do tkiva; difuzija O 2 iz krvi u tkiva i CO 2 u suprotnom smjeru; transport CO 2 u pluća; difuzija CO 2 iz krvi u alveolarni zrak; izdisanje. Princip kvantizacije sistema proteže se i na ljudsko ponašanje.

Dakle, upravljanje vitalnom aktivnošću organizma kroz organizaciju PS na homeostatskom i bihevioralnom nivou ima niz svojstava koja omogućavaju organizmu da se adekvatno prilagodi promjenjivom vanjskom okruženju. FS vam omogućava da odgovorite na uznemirujuće utjecaje iz vanjskog okruženja i, na osnovu povratnih informacija, restrukturirate aktivnost tijela kada parametri unutrašnjeg okruženja odstupaju. Osim toga, u centralnim mehanizmima FS formira se aparat za predviđanje budućih rezultata - akceptor rezultata neke radnje, na osnovu kojeg dolazi do organizacije i pokretanja adaptivnih činova koji su ispred stvarnih događaja, koji značajno proširuje adaptivne sposobnosti organizma. Poređenje parametara postignutog rezultata sa aferentnim modelom u akceptoru rezultata delovanja služi kao osnova za korekciju aktivnosti organizma u smislu dobijanja upravo onih rezultata koji najbolje obezbeđuju proces adaptacije.

23. Fiziološka priroda sna. Teorije spavanja.

Spavanje je vitalno, periodično nastajuće posebno funkcionalno stanje koje karakterišu specifične elektrofiziološke, somatske i vegetativne manifestacije.

Poznato je da periodična izmjena prirodnog sna i budnosti spada u tzv. cirkadijalne ritmove i u velikoj mjeri je određena dnevnim promjenama osvjetljenja. Osoba provede otprilike trećinu svog života spavajući, što je dovelo do dugogodišnjeg i velikog interesovanja istraživača za ovo stanje.

Teorije mehanizama spavanja. Prema koncepti 3. Freud, San je stanje u kojem osoba prekida svjesnu interakciju sa vanjskim svijetom u ime produbljivanja u unutrašnji svijet, dok su vanjske iritacije blokirane. Prema Z. Freudu, biološka svrha sna je odmor.

Humoralni koncept objašnjava glavni razlog početka spavanja akumulacijom metaboličkih proizvoda tokom perioda budnosti. Prema savremenim podacima, specifični peptidi, kao što je delta-sleep peptid, igraju glavnu ulogu u izazivanju sna.

Teorija informacijskog deficita Glavni razlog za početak sna je ograničenje senzornog priliva. Zaista, u zapažanjima volontera tokom priprema za svemirski let, otkriveno je da senzorna deprivacija (naglo ograničenje ili prestanak priliva senzornih informacija) dovodi do početka sna.

Prema definiciji I. P. Pavlova i mnogih njegovih sljedbenika, prirodni san je difuzna inhibicija kortikalnih i subkortikalnih struktura, prestanak kontakta sa vanjskim svijetom, nestanak aferentne i eferentne aktivnosti, gašenje uslovnih i bezuslovnih refleksa tokom spavanja, kao npr. kao i razvoj opšte i posebne relaksacije. Moderne fiziološke studije nisu potvrdile prisustvo difuzne inhibicije. Tako su studije mikroelektroda otkrile visok stepen neuronske aktivnosti tokom spavanja u gotovo svim dijelovima moždane kore. Analizom obrasca ovih pražnjenja došlo se do zaključka da stanje prirodnog sna predstavlja drugačiju organizaciju moždane aktivnosti, različitu od moždane aktivnosti u budnom stanju.

24. Faze spavanja: “sporo” i “brzo” (paradoksalno) prema EEG indikatorima. Strukture mozga uključene u regulaciju sna i budnosti.

Najzanimljiviji rezultati dobijeni su pri provođenju poligrafskih studija tokom noćnog sna. Tokom ovakvih studija, tokom cijele noći, električna aktivnost mozga kontinuirano se snima na višekanalnom snimaču - elektroencefalogramu (EEG) na različitim tačkama (najčešće u frontalnom, okcipitalnom i parijetalnom režnju) sinhrono sa registracijom brzih (REM). ) i spori (MSG) pokreti očiju i elektromiogrami skeletnih mišića, kao i niz vegetativnih indikatora - aktivnost srca, probavnog trakta, disanje, temperatura itd.

EEG tokom spavanja. Otkriće E. Azerinskog i N. Kleitmana fenomena “brzog” ili “paradoksalnog” sna, tokom kojeg su otkriveni brzi pokreti očiju (REM) sa zatvorenim kapcima i općom potpunom relaksacijom mišića, poslužilo je kao osnova za savremena istraživanja o fiziologija sna. Ispostavilo se da je san kombinacija dvije naizmjenične faze: „sporog“ ili „ortodoksnog“ sna i „brzog“ ili „paradoksalnog“ sna. Naziv ovih faza spavanja je zbog karakterističnih osobina EEG-a: tokom „sporog“ sna snimaju se pretežno spori talasi, a tokom „brzog“ sna snima se brzi beta ritam, karakterističan za ljudsko budno stanje, što daje ovu fazu spavanja nazvali „paradoksalnim“ snom. Na osnovu elektroencefalografske slike, faza „sporog“ sna se, pak, dijeli na nekoliko faza. Razlikuju se sljedeće glavne faze sna:

Faza I - pospanost, proces uspavljivanja. Ovu fazu karakterizira polimorfni EEG i nestanak alfa ritma. Tokom noćnog sna, ova faza je obično kratkotrajna (1-7 minuta). Ponekad možete uočiti spore pokrete očnih jabučica (SMG), dok brzi pokreti očnih jabučica (REM) potpuno izostaju;

Fazu II karakterizira pojava na EEG-u takozvanih vretena spavanja (12-18 u sekundi) i vertex potencijala, dvofaznih valova amplitude oko 200 μV na općoj pozadini električne aktivnosti amplitude 50-75 μV, kao i K-kompleksi (potencijal vrha sa naknadnim „uspavanim vretenom“). Ova faza je najduža od svih; može potrajati oko 50 % cijelo vrijeme spavanja. Ne primjećuju se pokreti očiju;

Fazu III karakteriše prisustvo K-kompleksa i ritmička aktivnost (5-9 u sekundi) i pojava sporih ili delta talasa (0,5-4 u sekundi) sa amplitudom iznad 75 μV. Ukupno trajanje delta talasa u ovoj fazi zauzima od 20 do 50% čitavog III stadijuma. Nema pokreta očiju. Često se ova faza spavanja naziva delta spavanjem.

Faza IV - faza "brzog" ili "paradoksalnog" sna karakterizira prisustvo desinhronizirane mješovite aktivnosti na EEG-u: brzi ritmovi niske amplitude (u ovim manifestacijama podsjeća na stadijum I i aktivno budnost - beta ritam), koji može naizmjenično sa sporim i kratkim naletima alfa ritma male amplitude, pilastim pražnjenjima, REM sa zatvorenim kapcima.

Noćno spavanje obično se sastoji od 4-5 ciklusa, od kojih svaki počinje prvim fazama „sporog“ sna i završava se „brzim“ snom. Trajanje ciklusa kod zdrave odrasle osobe je relativno stabilno i iznosi 90-100 minuta. U prva dva ciklusa preovladava “spori” san, u posljednja dva ciklusa “brzi” san, a “delta” san je naglo smanjen i može čak i izostati.

Trajanje “sporoga” sna je 75-85%, a “paradoksalnog” sna 15-25. % ukupnog trajanja noćnog sna.

Tonus mišića tokom spavanja. U svim fazama „sporog“ sna, tonus skeletnih mišića progresivno opada u „brzom“ snu, nema mišićnog tonusa.

Vegetativne promjene tokom spavanja. Tokom “sporog” sna, srce usporava, brzina disanja se smanjuje, može doći do Cheyne-Stokesovog disanja, a kako se “spori” san produbljuje, može doći do djelomične opstrukcije gornjih disajnih puteva i pojave hrkanja. Sekretorne i motoričke funkcije probavnog trakta smanjuju se kako se sporotalasni san produbljuje. Tjelesna temperatura se smanjuje prije spavanja, a kako se sporotalasni san produbljuje, ovo smanjenje napreduje. Smatra se da smanjenje tjelesne temperature može biti jedan od razloga za početak sna. Buđenje je praćeno povećanjem tjelesne temperature.

U REM snu, broj otkucaja srca može premašiti broj otkucaja srca tokom budnog stanja, mogu se javiti različiti oblici aritmija i može doći do značajne promjene krvnog pritiska. Vjeruje se da kombinacija ovih faktora može dovesti do iznenadne smrti tokom spavanja.

Disanje je nepravilno, a često se javlja i produžena apneja. Termoregulacija je poremećena. Sekretorna i motorička aktivnost probavnog trakta praktički je odsutna.

REM fazu sna karakteriše prisustvo erekcije penisa i klitorisa, koja se opaža od trenutka rođenja.

Smatra se da izostanak erekcije kod odraslih ukazuje na organsko oštećenje mozga, a kod djece će dovesti do poremećaja normalnog seksualnog ponašanja u odrasloj dobi.

Funkcionalni značaj pojedinih faza spavanja je različit. Trenutno se spavanje općenito smatra aktivnim stanjem, kao faza dnevnog (cirkadijalnog) bioritma, koja obavlja adaptivnu funkciju. U snu se obnavlja volumen kratkoročne memorije, emocionalna ravnoteža i poremećeni sistem psihološke odbrane.

Tokom delta sna, informacije primljene tokom budnog perioda su organizovane, uzimajući u obzir stepen njihovog značaja. Vjeruje se da se tokom delta sna obnavljaju fizičke i mentalne performanse, što je praćeno opuštanjem mišića i ugodnim iskustvima; Važna komponenta ove kompenzatorne funkcije je sinteza proteinskih makromolekula tokom delta sna, uključujući i centralni nervni sistem, koji se kasnije koriste tokom REM spavanja.

Inicijalne studije REM spavanja otkrile su da se značajne psihološke promjene događaju s produženim nedostatkom REM sna. Pojavljuje se emocionalna i bihevioralna dezinhibicija, halucinacije, paranoične ideje i drugi psihotični fenomeni. Naknadno, ovi podaci nisu potvrđeni, ali je uticaj REM deprivacije sna na emocionalni status, otpornost na stres i mehanizme psihološka zaštita. Štaviše, analiza mnogih studija pokazuje da deprivacija REM sna ima povoljan terapeutski učinak u slučaju endogene depresije. REM spavanje igra veliku ulogu u smanjenju neproduktivne anksiozne napetosti.

Spavanje i mentalna aktivnost, snovi. Prilikom uspavljivanja gubi se voljna kontrola nad mislima, prekida se kontakt sa stvarnošću i formira se takozvano regresivno mišljenje. Javlja se sa smanjenjem senzornog priliva i karakterizira ga prisustvo fantastičnih ideja, razdvojenost misli i slika i fragmentarnost scena. Javljaju se hipnagoške halucinacije, koje su niz vizuelnih zamrznutih slika (kao što su slajdovi), dok subjektivno vrijeme prolazi mnogo brže nego u stvarnom svijetu. U delta snu, razgovor u snu je moguć. Napeto kreativna aktivnost dramatično produžava trajanje REM sna.

Prvobitno je otkriveno da se snovi javljaju u REM snu. Kasnije se pokazalo da su snovi karakteristični i za sporotalasni san, posebno za delta fazu sna. Uzroci nastanka, priroda sadržaja i fiziološki značaj snova dugo su privlačili pažnju istraživača. Kod drevnih naroda, snovi su bili okruženi mističnim idejama o zagrobnom životu i poistovjećivali su se s komunikacijom s mrtvima. Sadržaj snova pripisivan je funkcijama tumačenja, predviđanja ili recepta za naredne radnje ili događaje. Mnogi istorijski spomenici svjedoče o značajnom utjecaju sadržaja snova na svakodnevni i društveno-politički život ljudi gotovo svih drevnih kultura.

U drevnoj eri ljudske istorije, snovi su se tumačili iu njihovoj povezanosti sa aktivnom budnošću i emocionalnim potrebama. San je, kako je Aristotel definisao, nastavak mentalnog života koji osoba živi u budnom stanju. Mnogo prije Frojdove psihoanalize, Aristotel je vjerovao da je senzorna funkcija smanjena u snu, ustupajući mjesto osjetljivosti snova na emocionalne subjektivne distorzije.

I.M. Sechenov je snove nazvao neviđenim kombinacijama doživljenih utisaka.

Svi ljudi vide snove, ali ih se mnogi ne sjećaju. Vjeruje se da je u nekim slučajevima to zbog posebnosti mehanizama pamćenja kod određene osobe, au drugim slučajevima svojevrsni psihološki odbrambeni mehanizam. Postoji vrsta potiskivanja snova koji su sadržajno neprihvatljivi, tj. „pokušavamo zaboraviti“.

Fiziološko značenje snova. Ona leži u činjenici da se u snovima mehanizam figurativnog mišljenja koristi za rješavanje problema koji se ne mogu riješiti u budnom stanju uz pomoć logičkog mišljenja. Upečatljiv primjer je poznati slučaj D.I. Mendeljejeva, koji je u snu "vidio" strukturu svog poznatog periodnog sistema elemenata.

Snovi su mehanizam svojevrsne psihološke odbrane - pomirenje nerazriješenih konflikata u budnom stanju, oslobađanje napetosti i anksioznosti. Dovoljno je prisjetiti se poslovice „Jutro je mudrije od večeri“. Prilikom rješavanja sukoba tokom spavanja, snovi se pamte, u suprotnom se snovi potiskuju ili nastaju snovi zastrašujuće prirode - „sanjaju se samo noćne more“.

Snovi se razlikuju između muškaraca i žena. Po pravilu, muškarci su u snovima agresivniji, dok su žene sadržaj snova odlično mjesto zauzimaju seksualne komponente.

Spavanje i emocionalni stres. Istraživanja su pokazala da emocionalni stres ima značajan utjecaj na noćni san, mijenja trajanje njegovih faza, odnosno narušava strukturu noćnog sna i mijenja sadržaj snova. Najčešće kada emocionalni stres primijetite smanjenje perioda "brzog" sna i produženje latentnog perioda uspavljivanja. Prije ispita ispitanici su imali smanjenje ukupnog trajanja sna i njegovih pojedinačnih faza. Za padobrance se prije teških skokova povećava period uspavljivanja i prva faza „sporog“ sna.

Skup složenih oblika aktivnosti moždane kore i njemu najbližih subkortikalnih formacija, koji osiguravaju interakciju cijelog organizma s vanjskim okruženjem, naziva se veća nervna aktivnost(POGLED). Uslovna refleksna aktivnost ovisi o individualnim svojstvima nervnog sistema, koja su određena nasljednim karakteristikama pojedinca i njegovim životnim iskustvom. Skup ovih svojstava se zove vrsta više nervne aktivnosti.

Ideja o tipološkim karakteristikama nervnog sistema ljudi i životinja jedna je od definišućih u učenju I.P. Pavlova o višoj nervnoj aktivnosti.

Podjela nervnog sistema na tipove zasniva se na tri glavna indikatora:

• jačina procesa ekscitacije i inhibicije;
• ravnoteža ovih procesa;
• pokretljivost procesa ekscitacije i inhibicije.

Proučavanje svojstava nervnog sistema djeteta omogućilo je stvaranje

klasifikacija tipova oštećenja vida djece, uzimajući u obzir karakteristike njihove nervne aktivnosti (snaga, ravnoteža, pokretljivost nervnih procesa, odnosi između korteksa i subkortikalnih formacija, odnosi između signalnih sistema).

Na osnovu ovih karakteristika, trenutno se razlikuju različite vrste VID-a (Sl. 51).

Prema moderna klasifikacija postoje četiri vrste

1. Snažan, uravnotežen, mobilni (labilan) tip Tip karakterišu jaki nervni procesi, normalna ekscitabilnost i optimalna ravnoteža između ekscitacije i inhibicije sa međusobnim prelazima, tj. njihov balans.

Karakterizira ga brzo formiranje uvjetnih refleksa i njihovo lako gašenje u slučaju nepojačanja.

Djeca sa ovom vrstom VIDS-a lako prelaze s jedne aktivnosti na drugu i obavljaju je sa jednakim zadovoljstvom. To su snažna, mirna, druželjubiva djeca. Odlikuje ih dobro ponašanje i lako se dresiraju. Brzo razvijaju govorne reflekse i imaju prilično bogat vokabular; njihov govor je glasan, brz i često praćen izrazima lica i gestovima.

Rice. 51.

2. Ako ljudski nervni sistem karakteriše mala pokretljivost nervnih procesa sa njihovom značajnom snagom, onda jakog balansiranog inertnog tipa. Ovo je optimalno uzbudljiv, spor tip. Karakterizira ga lakoća formiranja jakih uvjetnih refleksa, ali je njihovo formiranje nešto sporije od inhibitornih.

Djeca sa ovom vrstom BND-a odlikuju se disciplinom i odličnim ponašanjem; jaki su, smireni i fokusirani; dobro ovladati raznim vještinama. Imaju ispravan govor, sa prilično velikim vokabularom, ali nema gestova prilikom govora. Takvu djecu karakterizira aktivan odnos prema teškoćama. Međutim, oni se razlikuju po određenoj sporosti i dužini refleksa.

3. Snažan neuravnotežen (nekontrolisani) tip Odlikuje se jakim nervnim sistemom, u kojem procesi ekscitacije značajno prevladavaju nad inhibicijom. Ovo je vrlo uzbudljiva, neobuzdana vrsta VND-a. IN u ovom slučaju pozitivni uslovni refleksi se formiraju prilično lako, dok se negativni formiraju sporo i nestabilni.

Kod djece s ovom vrstom nervnog ustrojstva aktivnost subkorteksa prevladava nad aktivnošću kore velikog mozga, što objašnjava njihovu ćud i nesposobnost da kontrolišu svoje emocije. Njihove kratke navale uzbuđenja obično su praćene motoričkim efektom. Djecu s ovim tipom BND karakteriziraju nestabilnost karaktera i teškoće u odgoju. Uče neujednačeno, najčešće zadovoljavajuće; Imaju bogat vokabular, ali im je govor neujednačen, brz, s promjenjivim intonacijama. Početak fraze je u pravilu žustar, ali govor postepeno nestaje i završava tiho.

4. Slab tip VND karakteriše smanjena ekscitabilnost korteksa i subkortikalne regije, kao i slaba performansa kortikalnih ćelija, slabost nervnih procesa i trajanje inhibitornih faza.

Kod takve djece aktivnost prvog i drugog signalnog sistema je na nižem nivou nego kod djece sa drugim tipovima IDD. Uvjetni refleksi se formiraju sporo, nestabilni su i lako podložni vanjskoj inhibiciji. Takva djeca ne podnose dugotrajno izlaganje podražajima, brzo se umaraju i padaju u stagnirajuću, ekstremnu inhibiciju. Imaju tih, spor govor i mali vokabular; mala preopterećenja često dovode do umora; ekstremna inhibicija se po pravilu razvija na kraju školske sedmice, na kraju tromjesečja ili školske godine.

Na osnovu zapažanja ljudskog ponašanja u davna vremena, četiri tipa ljudskog temperamenta(Hipokrat, IV vek pne), koji odgovaraju tipovima BND (Sl. 52). Dakle, jak uravnotežen mobilni tip odgovara sanguine temperament, jak uravnotežen inertan - flegmatik, jaka neuravnotežena - kolerik, a onaj slabi - melanholic temperament.

Ruski fiziolog I.P. Pavlov je, oslanjajući se na prisustvo drugog signalnog sistema u osobi i njegovu sposobnost za kreativnu mentalnu aktivnost, predložio da se razlikuju sljedeće vrste BND-a.

umjetnički tip, koju karakteriše imaginativno mišljenje; u opštem ljudskom ponašanju, podsticaji prvog

signalni sistem koji uzrokuje živopisne slike u mozgu. Kognitivni procesi i kreativna aktivnost kod ljudi ovog tipa pretežno su usmjereni na živopisne umjetničke slike.

Tip razmišljanja u kojoj se procesi spoznaje i mišljenja pretežno zasnivaju na apstraktnim konceptima. “Signali” – stimulansi drugog signalnog sistema (verbalno mišljenje) – postaju odlučujući u ponašanju pojedinca. Ljudi ovog tipa imaju sposobnost da fino analiziraju i sintetiziraju podražaje iz okolnog svijeta.

Srednji tip sa balansiranjem oba signalna sistema. Ljudi ovog tipa su većina; podjednako ih karakterišu i spekulativni zaključci i maštoviti utisci.

Općenito, tipologiju SID-a određuju urođene osobine osobe, međutim, tokom razvoja, na nasljedne karakteristike nervnog sistema značajno utiče okruženje, koje se zasniva na svojstvu plastičnosti nervnog sistema. Osim toga, svojstva nervnih procesa mogu se promijeniti odgovarajućim treningom.

Sve ovo ukazuje da je proučavanje tipoloških karakteristika SID-a neophodno za realizaciju individualnog pristupa obrazovanju i vaspitanju deteta.

U procesu vaspitno-obrazovnog rada nastavnik treba da vodi računa o tipološkim karakteristikama učenika i da prema svakom od njih primjenjuje individualni pristup. To će omogućiti da se u najvećoj mjeri eliminiraju faktori koji uzrokuju nervnu napetost i izbjegne razvoj neurotični poremećaji kod dece.

Vrste više nervne aktivnosti (HNA).

Tip GNI je skup urođenih i stečenih svojstava nervnog sistema, zahvaljujući kojima se formuliše tip ponašanja.

Postoji nekoliko klasifikacija tipova BND-a.

Pojam genotipa i fenotipa.

IKlasifikacija I. P. Pavlova. On je postavio osnovu za klasifikaciju svojstava procesa ekscitacije i inhibicije:

A) jačina nervnih procesa, odnosno performanse kortikalnih ćelija. Određuje se trajanjem nervne napetosti povezane sa ekscitacijom ili inhibicijom.

b) ravnoteža nervnih procesa– odnosno odnos između procesa ekscitacije i inhibicije.

V) pokretljivost nervnih procesa- sposobnost kortikalnih ćelija, kako to zahtijevaju okolnosti, da daju prednost jednom procesu u odnosu na drugi, ili sposobnost da brzo zamjene jedan proces drugim.

jak slab

uravnotežen neuravnotežen ↓

mobilni inertan ↓ ↓

psihološki živ miran neobuzdan slab

karakteristika

Odnosno, prema Pavlovu, postoje 4 vrste:

1) snažan, uravnotežen, okretan (živi tip);

2) jak, uravnotežen, inertan (mirni tip);

3) snažan, neuravnotežen (nesputan);

4) slab tip.

IIKlasifikacija tipova prema razdražljivosti i upečatljivosti.

Ovu klasifikaciju dao je Hipokrat (460 - 377 pne). Klasifikacija temperamenata zasnivala se na prevlasti različitih tjelesnih tekućina.

Prema Hipokratu, postoje 4 temperamenta:

Sangvinik (vruća krv);

Kolerik (žuč);

Flegmatik (sluz);

Melanholik (crna žuč).

Pavlovljeva klasifikacija dobro korelira sa Hipokratovom klasifikacijom temperamenata:

Sangvinik – živahan tip;

Kolerik – neobuzdan;

Flegmatik – smiren;

Melanholik je slab.

Karakteristike ličnosti zasnovane na razdražljivosti i upečatljivosti.

1) Sangvinik– dominira „centar zadovoljstva“. Karakterizira ga visoka razdražljivost i brza reakcija na promjene okolnosti. Održava ravnotežu u teškim situacijama.

2) Kolerik– dominira centar nestrpljenja. Karakteriše ga povećana razdražljivost, čak i nervoza, veoma je emotivan i burno reaguje na uticaje.

3) Flegmatična osoba– dominira centar strpljenja. Karakterizira ga visoka razdražljivost, ali osoba ima poteškoća s promjenom aktivnosti, emocije se gase.

4) Melanholic– dominira centar malodušnosti. Ekscitabilnost je slaba. Karakterizira ga brzo iscrpljivanje procesa ekscitacije i inhibicije. Osjećajnost je pojačana, emocionalne, preovlađuju negativne emocije.

Karakteristike bihevioralnih reakcija.

1) Sangvinik– društven, društven, svrsishodan.

2) Kolerik– velika potreba za aktivnošću, odlučnošću, ali se interesovanja često menjaju.

3) Flegmatična osoba– sporo formiranje programa ponašanja, visoka odlučnost i efikasnost.

4) Melanholic– teško uspostavljanje kontakata, neodlučnost, strah, visok umor. Kada je situacija nova, bira pasivno – defanzivno ponašanje.

Genotip– nasledno prenosive osobine nervnih procesa.

Fenotip– njihova promjena kao rezultat načina života, životnog iskustva i odgoja.

Karakteristike ljudskog BND-a.

Hipokratova klasifikacija temperamenta i klasifikacija tipova GNI i I.P. Pavlova su zajedničke i životinjama i ljudima.

Posebna karakteristika ljudskog BND-a je prisustvo II-signalnog sistema.

Prvi signalni sistem- sistem tijela koji osigurava formiranje direktne ideje o okolnoj stvarnosti. Signali za signalni sistem su objekti i njihova određena svojstva (boja, miris, oblik), pojave okolnog svijeta,

Drugi sistem signalizacije- ovo je sistem tijela koji uz pomoć govora osigurava formiranje generalizirane ideje o okolnoj stvarnosti.

Kod ljudi su identifikovana 4 tipa IRR-a na osnovu omjera signalnih sistema.

Ivrsta – umjetnička, dominira drugi signalni sistem, dominira desna hemisfera.

IItip - razmišljanje– II signalni sistem dominira nad I, dominira leva hemisfera.

IIItip – srednji– ravnopravnost signalnih sistema.

IVumjetničko - mentalno– sa prevagom signalnih sistema I i II nad prosječnim nivoom njihove aktivnosti (genijalni tip). Za ostale karakteristike klasifikacije vidi II tom predavanja, str.

Neuroze i neurotične komponente.

Pod neurozom se podrazumijevaju funkcionalni poremećaji ili poremećaji nervne aktivnosti.

Osnovi neuroza su:

1) u prenaprezanju procesa ekscitacije i inhibicije;

2) u prenaprezanju ekscitacione i inhibicione pokretljivosti.

Neuroze se manifestiraju u obliku različitih komponenti ili njihovih kombinacija.

Klasifikacija neurotičnih komponenti.

1) Mentalne komponente:

a) promjena emocionalnog statusa i dobrobiti;

b) smanjene performanse.

1) Psihosomatske komponente:

a) javlja se bol;

b) osjećaj nelagode povezan s radom unutrašnjih organa;

c) povrede u seksualnoj sferi.

3) Vegetativne komponente:

a) vegetativne reakcije su paradoksalne prirode i promjene u valovima;

b) postoji neslaganje u reakcijama različitih fizioloških sistema.

Kada se jednom ispolje, neurotične komponente ili njihove kombinacije mogu se ukorijeniti na duže vrijeme. Stoga se smatra da je neuroza proces formiranja i konsolidacije neurotičnih komponenti u centralnom nervnom sistemu. U tom slučaju mentalna komponenta može nestati, ali psihosomatska i vegetativna ostaju dugo vremena.

Neurotične komponente su sadržaj pritužbi pacijenata.

Uslovi za nastanak neuroza:

1) višak ili nedostatak informacija;

2) nedostatak vremena za donošenje odluke;

3) visok nivo motivacije, ali je rješavanje problema nemoguće.

Faktori koji doprinose razvoju neuroza:

1) jačina trenutnog stimulusa;

2) individualna svojstva centralnog nervnog sistema;

3) stanje stabilnosti centralnog nervnog sistema u ovom trenutku.

Eksperimentalne neuroze.

Razvili su se tokom razvoja uslovnih refleksa pod sledećim uslovima:

1) ako su korišćeni jaki uslovljeni i bezuslovni nadražaji;

2) u razvoju složenih i suptilnih diferencijacija;

3) uz produženu upotrebu kočionih signala (inhibicija).

Neuroze se javljaju u životno opasnim stanjima. Prvi put su uočeni u Pavlovljevom laboratoriju, kada su nakon poplave kod nekih pasa već razvijeni refleksi ili nestali ili su se manifestovali drugačije nego prije ovog događaja. One. uočena je promjena u aktivnosti uvjetnih refleksa kod pasa izloženih poplavi.

Kod neuroza se često krši zakon odnosa moći. U zavisnosti od stepena neurotičnog stanja, uočavaju se različite faze promene zakona odnosa moći:

1) izjednačavanje;

2) paradoksalan;

3) ultraparadoksalan;

VRSTE VIŠE NERVNE AKTIVNOSTI- skup osnovnih svojstava viših dijelova centralnog nervnog sistema (snaga nervnih procesa, njihova pokretljivost i ravnoteža), koji karakterišu urođene individualne karakteristike više nervne aktivnosti ljudi i životinja.

Koncept "vrsta više nervne aktivnosti" uveo je I. P. Pavlov. Smatrao je da je snaga nervnih procesa određena nivoom efikasnosti nervnih ćelija, stepen ravnoteže je određen omjerom ekscitacije (vidi) i inhibicije (vidi), a pokretljivost je određena brzinom njihovog nastanka i prestanak. Kombinacija ovih svojstava, njihov omjer karakteriziraju nervni sistem određene osobe ili životinje i određuju vrstu njegove više nervne aktivnosti (vidi).

U početku, u eksperimentima na psima, identificirana su četiri glavna tipa. n. d. Prvi tip (jaki, uravnoteženi, pokretni) karakteriziraju snažni procesi ekscitacije i inhibicije, međusobno uravnoteženi i karakterizirani velikom pokretljivošću. Kod životinja sa ovom vrstom b. n. d) i pozitivni i negativni uslovni refleksi (vidi), koji se lako pretvaraju iz jednog u drugi, brzo se razvijaju. Istodobno, životinje adekvatno reagiraju na uvjetovane signale i njihovu brzu promjenu, lako podnose promjenu stereotipa, aktivne su, društvene i lako se dresiraju.

Drugi tip (jak, uravnotežen, inertan) karakterističan je za životinje sa snažnim procesima ekscitacije i inhibicije, koji su također međusobno uravnoteženi, ali teku sporo. Uslovni refleksi kod životinja sa ovom vrstom c. n. d. razvijaju se sporo i teško ih je preraditi. Razvijeni stereotip je uporan, njegovo uništavanje je praćeno jakim emocionalnim stresom; same životinje su obično spore.

Treći tip (jaki, neuravnoteženi, neobuzdani) karakterišu snažni procesi ekscitacije i inhibicije, ali preovlađuju procesi ekscitacije. Kod životinja sa ovom vrstom b. n. d) pozitivni uslovni refleksi se razvijaju brzo, a negativni sporo; životinje se odlikuju izbirljivošću, niskim pragom za pojavu indikativno-istraživačke reakcije (vidi), agresivnošću i teško ih je dresirati. Kod takvih životinja relativno lako se formira eksperimentalna neuroza (vidi Eksperimentalne neuroze).

Životinje četvrtog tipa c. n. d (slabi) karakteriziraju slabost procesa ekscitacije i inhibicije. Otežano razvijaju pozitivne i negativne uslovne reflekse, a razvijene reflekse karakteriše krhkost i nestabilnost (pod uticajem i manjih promena u okolini, pozitivni uslovni refleksi se lako inhibiraju, a negativni dezinhibiraju); promena uslovnih refleksa je izuzetno teška. Takve životinje su kukavice; kod njih se najčešće bilježe eksperimentalne neuroze (I. P. Pavlov je životinje sa ovom vrstom v. n.d. nazvao “dobavljačima” eksperimentalnih neuroza).

Postoji određena analogija između pavlovskih tipova. n. i četiri tipa temperamenta poznata još od Hipokratovog vremena (vidi). Dakle, snažan balansiran mobilni tip c. n. d odgovara sangviničnom temperamentu, jakom uravnoteženom inertnom - flegmatičnom, jakom neuravnoteženom - koleričnom, slabom - melanholičnom. Hipokratove ideje o temperamentima psiholozi su naširoko koristili za karakterizaciju individualne predispozicije ljudi za "mentalne pokrete", na koje su, na primjer, psiholozi 19. stoljeća. uključene afekte i aspiracije. Međutim, u predpavlovskom periodu, svi pokušaji da se ljudi klasifikuju prema prirodi njihovog ponašanja nisu bili zasnovani na strogo naučnim objektivnim istraživanjima i stoga se nisu mogli koristiti u psihologiji i medicini za rešavanje pitanja uticaja karaktera i individualnih karakteristika. o toku neuropsihičkih i drugih ljudskih bolesti.

Pored četiri glavna tipa, c. n. itd., postoje srednji, Krim, na primjer, prema P. S. Kupalovu, uključuje životinje s jakim procesima ekscitacije i inhibicije, ali s dominacijom potonjeg; životinje sa snažnim (inertnim) procesom ekscitacije; životinje sa jakim procesom ekscitacije i vrlo slabom inhibicijom. Posebno je veliki broj varijacija opisan za slab tip V. n. d.

Postoji broj metodološke tehnike definicije tipa c. n. itd., u cilju utvrđivanja osnovnih svojstava nervnih procesa, odnosno ekscitacije i inhibicije. Smatra se da brz razvoj pozitivnih i negativnih uslovnih refleksa ukazuje na snagu osnovnih nervnih procesa, a njihov spor razvoj i nestabilnost na slabost ovih procesa. Jačina procesa ekscitacije procjenjuje se reakcijom na povećani intenzitet pozitivnog uslovljenog stimulusa, rubova kod životinja sa jakim tipom B. n. d. manifestuje se povećanjem stabilnosti uslovnog refleksa i životinje ga dobro podnose; pri vrlo visokom intenzitetu stimulusa, razvija se ekstremna inhibicija (vidi Inhibicija). Kod životinja sa slabim tipom B. n. e. čak i neznatno povećanje stimulusa izaziva ekstremnu inhibiciju, a često i eksperimentalnu neurozu. Prilikom određivanja jačine ekscitacije često se prvo povećava ekscitabilnost mozga (na primjer, prethodnim postom ili unošenjem kofeina životinji) i na toj pozadini se ispituju reakcije životinje na podražaje određene jačine. U ovom slučaju, uz konstantan intenzitet uvjetovanog stimulusa, osjetljivost mozga na njega se mijenja - kod životinja s jakim i slabim tipom B. n. e. javljaju se efekti slični onima opisanim.

Snaga inhibitornog procesa određuje se produžavanjem vremena djelovanja negativnog uslovljenog stimulusa, što povećava napetost unutrašnje inhibicije. Životinje sa jakim tipom B. n. d. lako podnose takvo izlaganje (prema nekim podacima do 6 minuta), dok kod životinja sa slabim tipom B. n. e. produženje djelovanja inhibitornog stimulusa, čak i za nekoliko sekundi, uzrokuje duboku inhibiciju, a često i stanje eksperimentalne neuroze. O snazi ​​procesa kočenja sudi se i po njegovoj sposobnosti da se brzo i potpuno koncentriše.

Svojstvo ravnoteže nervnih procesa određeno je odnosom pozitivnih i negativnih uslovnih refleksa tokom njihovog formiranja; značajna prevlast jednih nad drugima ukazuje na neravnotežu nervnih procesa.

Pokretljivost nervnih procesa određuje se metodom pretvaranja pozitivnog uslovnog refleksa u negativan, čestom promjenom ovih refleksa u kratkim vremenskim intervalima ili promjenom stereotipa. U svim slučajevima, životinje sa visokom pokretljivošću nervnih procesa lako podnose takve efekte, a životinje sa malom pokretljivošću - s poteškoćama, što se koristi za formiranje eksperimentalne neuroze.

Doktrina tipova u. n. d., koju je stvorio I. P. Pavlov na osnovu eksperimentalne analize ponašanja životinja, primijenjen je u proučavanju ljudske aktivnosti uslovnih refleksa. U ovom slučaju identificirana su četiri tipa. n. itd., zajednički za životinje i ljude, i tri tipa, specifične za ljude, zbog prisustva prvog i drugog signalnog sistema (vidi). Zahvaljujući prvom signalnom sistemu, vanjski svijet se percipira u obliku direktnih utisaka različitih nadražaja koji djeluju na receptore (vidi). Drugi signalizacijski sistem obezbjeđuje svijest o vanjskom svijetu u verbalnom i figurativnom obliku. Na osnovu toga, I.P. Pavlov je identifikovao ljude sa prevlašću prvog signalnog sistema (umetnički tip) i sa prevlašću drugog signalnog sistema (mentalni tip). Treći tip c. n. d su ljudi koji su uravnoteženi u odnosu na prvi i drugi sistem signalizacije. Umjetnički ljudi c. n. d. pokazati sklonost ka muzici, slikanju, čitanju fikcija, do crtanja; to se manifestira od ranog djetinjstva i pojačava se s godinama. Ljudi mislećeg tipa c. n. d. sklon apstraktnom mišljenju i filozofiji.

Tip B. n. d odražava samo urođena svojstva nervnog sistema, koja čine konstitutivne karakteristike nervnog delovanja (vidi Ustav), odnosno genotip, ali ne i svojstva stečena pod uticajem okoline. Stoga u. n. D. ljudi i životinja je legura tipskih osobina (genotip) i promjena stečenih pod vanjskim utjecajem (iz okoline). Ovu leguru je I.P. Pavlov definisao kao fenotip c. n. d. (njen karakter, dispozicija). Ne postoji direktan paralelizam između tipa B. n. itd. i priroda ponašanja, ali određeni tip u, n. d je tlo na kojem se formira ovo ili ono ponašanje.

Dalje proučavanje problema tipa. n. d zahtijeva razvoj novih metoda za određivanje određenih svojstava nervnog sistema. Osim toga, karakteristike svojstava nervnog sistema kada se proučavaju različitim metodama ne poklapaju se uvijek, što ukazuje na ograničene mogućnosti postojećih pristupa procjeni integralnih svojstava nervnog sistema.

Osobine tipova više nervne aktivnosti kod djece

Definicija tipa c. n. itd. kod djece je važno za razvijanje pravog pristupa rješavanju pedagoških i medicinskih problema. zadataka. IN generalni pregled svojstva blata c. n. d. slična osobinama tipa c. n. odrasle osobe, međutim, postoje razlike u stepenu njenog sazrevanja. Studije tipa c. n. d) djeca moraju odgovoriti na pitanje u kojoj mjeri pojedinačni indikatori V. n. d. djeteta može se koristiti kao osnova za dijagnosticiranje tipova c. I. d. Očigledno je da kada se u djetinjstvu otkriju slabost i inercija nervnih procesa, djelotvorno obrazovne aktivnosti podstiče adaptaciju organizma na uslove okoline.

Godine 1917. I. I. Krasnogorsky je, na osnovu proučavanja motoričkih uvjetnih refleksa hrane, identificirao tip B. I. d. kod djece, koju karakterizira smanjena pokretljivost procesa inhibicije. Naknadno proučavanje uslovnih refleksa kod dece i analiza govornih procesa približili su pristupe I. I. Krasnogorskog i I. P. Pavlova proceni tipova govora. n. e. Date su različite karakteristike sangvinika, flegmatika, kolerika i melanholika, uzimajući u obzir brzinu formiranja, gašenja i obnavljanja uslovnih refleksa, njihovu usklađenost sa zakonom snage i brzine. jačina i diferencijacija inhibitornih reakcija, trajanje inhibicijskih faza tokom razvoja hipnotičkih stanja; brzina obnove optimalne ekscitabilnosti; veličina bezuslovnih refleksa itd.

A. G. Ivanov-Smolensky identificirao je četiri glavna tipa funkcije zatvaranja korteksa: labilan (brzo formiranje pozitivnih i inhibicijskih uvjetovanih veza), ekscitabilan (brzo formiranje pozitivne veze i sporo - inhibitorno), inhibitorno (sporo formiranje pozitivnih veza i brzo - inhibitorno), inercijalno (sporo formiranje veza oba tipa). Prilikom određivanja vrste aktivnosti zatvaranja različitim metodama uslovnih refleksa (indikativni, prehrambeni, defanzivni), kod neke djece je utvrđeno neslaganje tipoloških karakteristika, što je A. G. Ivanov-Smolenski smatrao mogućnošću postojanja „disharmoničnog ” neurotip. Eksperimentalno istraživanje interakcije prvog i drugog signalnog sistema pokazalo je četiri opcije: adekvatan prijenos uvjetnih veza iz prvog signalnog sistema u drugi i u suprotnom smjeru, neadekvatan prijenos u oba smjera, adekvatan prijenos u jednom od dva smjera a u drugom neadekvatan.

Metode za dijagnosticiranje tipova c. n. itd. kod djece zahtijevaju daljnja pojašnjenja i poboljšanja - provjeru niza indirektnih pokazatelja predloženih za utvrđivanje ustavno-tipološke pripadnosti (karakteristike respiratornog i kardiovaskularnog sistema, EEG, itd.).

Važna karakteristika tipa B. n. e od djeteta je njegovo ponašanje, stil aktivnosti. Promatranje je važno kako u običnim, tako i u nestandardnim, “ekstremnim” uvjetima, u kojima se tipološke karakteristike mogu najjasnije ispoljiti, budući da nisu maskirane prethodno razvijenim i već ojačanim vezama. Posebno je zanimljiv omjer kod djece tipa B. I. itd. i somatske konstitucijske karakteristike. Pronađene su značajne korelacije između ovih tipoloških opcija.

Studije tipa c. n. kod djece su potvrdili maksimalnu otpornost na razvoj neuroza kod osoba sangviničkog temperamenta. Sklon brzom toku infekcija i intoksikacija uzbudljiv tip, te trom sa nedovoljnom vegetativno-zaštitnom mobilizacijom - inhibitorni tip. Prilikom razmatranja patogeneze i načina prevencije bolesti u djetinjstvu treba uzeti u obzir T. v. n. e, na primjer, djeca sa snažnim, uravnoteženim i pokretljivim tipom c. n. c. Pod jednakim uslovima, otporniji su na nastanak bolesti u čijem nastanku su važni kortiko-visceralni mehanizmi, au slučajevima izražene nasledne predispozicije - na njihov povoljniji tok.

Bibliografija: Anokhin P.K. Biologija i neurofiziologija uslovnog refleksa, M., 1968; Ivanov-Smolen-s to i y A. G. Eseji o eksperimentalnom proučavanju više nervne aktivnosti čoveka, M., 1971, bibliogr.; Klimov E. A. Individualni stil aktivnosti u zavisnosti od tipoloških svojstava nervnog sistema, Kazan, 1968, bibliogr.; K l i o r i N A. I. i Chtetsov V. P. Biološki problemi doktrine o ljudskim konstitucijama, L., 1979; Krasnogorsky N. I. Viša nervna aktivnost djeteta, L., 1958, bibliogr.; Basne V. D. Osnovna svojstva ljudskog nervnog sistema, M., 1966; Esej o teoriji temperamenta, ur. V. S. Merlina, Perm, 1973; P a v l o v I. P. Cjelokupna djela, knj. 1 - 5, M.-L., 1940-1949; Problemi genetske psihofiziologije, ur. B. F. Lomova i I. V. Ravich-Shcherbo, M., 1978; Fiziologija više nervne aktivnosti djeteta, ur. 3. I. Kolarova, per. iz bugarskog, M., 1968; X a n a n a sh v i l i M. M. Eksperimentalna patologija više nervne aktivnosti, M., 1978.

M. M. Khananashvili; A. I. Kliorin (ped.).

U eksperimentima sa životinjama, I.P. Pavlov je ustanovio da se kod nekih životinja pozitivni uslovni refleksi formiraju brzo, a inhibitorni refleksi. Kod drugih životinja, naprotiv, pozitivni uvjetni refleksi se razvijaju sporo, a inhibitorni brže. Kod treće grupe životinja oba se refleksa lako razvijaju i čvrsto uspostavljaju. Tako je utvrđeno da djelovanje pojedinih podražaja ne ovisi samo o njihovom kvalitetu, već i o tipološkim karakteristikama više nervne aktivnosti.

Pod tipološkim obilježjima više nervne aktivnosti podrazumijevamo dinamiku toka nervnih procesa (ekscitacije i inhibicije) kod pojedinih pojedinaca.

Karakteriziraju ga sljedeća tri tipološka svojstva:

1) jačina nervnih procesa - performanse nervnih ćelija tokom ekscitacije i inhibicije;

2) ravnoteža nervnih procesa - odnos između jačine procesa ekscitacije i inhibicije, njihove ravnoteže ili prevlasti jednog procesa nad drugim;

3) pokretljivost nervnih procesa - brzina promene procesa ekscitacije i inhibicije.

U zavisnosti od kombinacije navedenih svojstava I.P. istakao je Pavlov četiri vrste više nervne aktivnosti(Sl. 9).

Prvi tip (živi tip) karakterizira povećana snaga nervnih procesa, njihova ravnoteža i visoka pokretljivost. Životinje su lako uzbudljive i aktivne. U njima se brzo događa transformacija inhibicijskih uvjetnih refleksa u pozitivne i obrnuto. Kod takvih životinja lako se razvijaju odgođeni uvjetni refleksi i prepravlja se dinamički stereotip (odgovara sangviničnom tipu temperamenta prema Hipokratu).

Drugi tip (nekontrolisani tip) karakterizira povećana snaga nervnih procesa, ali oni nisu uravnoteženi, ekscitacijski proces prevladava nad inhibitornim procesom, ovi procesi su pokretni. Neravnoteža kod jakih pasa obično se javlja u jednom obliku: postoji jak ekscitacijski proces i inhibicija koja zaostaje za njim po snazi. Kod životinja ove vrste brzo se formiraju pozitivni uvjetni refleksi, ali se inhibitorni refleksi razvijaju sporo i teško. Pošto ekscitatorni proces nije uravnotežen inhibicijskim procesom, kada je nervno opterećenje vrlo veliko, ove životinje često doživljavaju slom nervne aktivnosti. Uglavnom su to borbene životinje, agresivne, pretjerano uzbuđene, neobuzdane (po riječima I.P. Pavlova) (odgovara koleričkom tipu temperamenta prema Hipokratu).

Treći tip (mirni tip) karakterizira povećana snaga nervnih procesa, njihova ravnoteža, ali niska pokretljivost. Životinje su malo pokretne, teško ih je uzbuditi i spore. Preinačavanje značenja signala uslovnog stimulusa kod njih se događa s velikim poteškoćama. Životinje s ovom vrstom više nervne aktivnosti odlikuju se odličnim radom kortikalnih neurona i lako podnose jake vanjske utjecaje, odgovarajući na njih. Teško ih je debalansirati, teško mijenjaju svoje reakcije, uprkos promjeni vrijednosti uslovljenog signala (odgovara flegmatičnom tipu temperamenta prema Hipokratu).

Četvrti tip (slab tip) karakterizira smanjena snaga nervnih procesa i smanjena pokretljivost. Kod predstavnika ovog tipa oba nervna procesa su slaba (inhibicijski proces je često posebno slab). Takvi psi su nervozni, stalno gledaju okolo ili, obrnuto, stalno se zaustavljaju, kao da su zamrznuti u nekom položaju. To se objašnjava činjenicom da vanjski utjecaji, čak i vrlo mali, imaju snažan utjecaj na njih. Teško razvijaju uslovne reflekse, a dugotrajni ili prejaki podražaji izazivaju brzu iscrpljenost i neuroze. Životinje slabog tipa razlikuju se jedna od druge po drugim karakteristikama (osim po snazi ​​nervnih procesa), ali na pozadini opšte slabosti nervnog sistema, ove razlike nisu značajne. (odgovara melanholičnom tipu temperamenta prema Hipokratu).

Rice. 9. Vrste više nervne aktivnosti kod životinja prema I.P. Pavlov

A - živahan tip (sangvinik), B - neobuzdani tip (kolerik), C - smiren tip (flegmatik), D - staklenički tip (slab tip, melanholik)

Dakle, tip više nervne aktivnosti je određena kombinacija stabilnih svojstava ekscitacije i inhibicije, karakterističnih za najvišu prvu aktivnost određene osobe.

Vrsta više nervne aktivnosti daje određeni izgled cjelokupnom ponašanju životinje, uključujući i eksperiment. Vrsta nervne aktivnosti odnosi se na prirodne karakteristike tijela, ali nije nešto nepromjenjivo. Razvija se, trenira i menja pod uticajem uslova sredine. Laboratorijski eksperimenti su utvrdili, na primjer, da je kod jakog tipa sa prevlašću ekscitacije moguće kroz obuku razviti zaostali inhibitorni proces.

Poznato je da su pod uticajem životnih uslova koji zahtevaju jedno ili drugo ponašanje, reakcije tela često fiksirane za život. U isto vrijeme, uvjetovane veze koje nastaju kao rezultat vanjskih utjecaja mogu prikriti svojstva nervnog sistema. Stoga su mogući slučajevi neslaganja i nedosljednosti između vanjskog ponašanja životinje i njene vrste živčane aktivnosti.

Različiti tipovi više nervne aktivnosti su u osnovi četiri temperamenta: sangvinik, kolerik, flegmatik, melanholik.

Godine 1935. I.P. Pavlov je u svom članku „Opći tipovi više nervne aktivnosti životinja i ljudi“ utvrdio konačnu klasifikaciju tipova više nervne aktivnosti:

1) snažan, neuravnotežen, neobuzdan (kolerik);

2) snažan, uravnotežen, okretan (sangvinik);

3) jak, uravnotežen, inertan (flegmatik);

4) slab (melanholik).

IP Pavlov i njegovi saradnici znali su da se ove četiri vrste više nervne aktivnosti u svom čistom obliku ne sreću često. Stoga su se počeli razlikovati takozvani srednji tipovi. Na primjer, kada se psi, na osnovu karakteristika jednog svojstva nervnih procesa, mogu klasificirati kao jak tip, a na osnovu karakteristika drugog - kao slab tip, počeli su govoriti o „slabi varijanti jakog tipa. tip” ili “jaka varijacija slabog tipa”. Ovdje treba reći da Pavlov nije proširio razumijevanje ovih tipova na višu nervnu aktivnost čovjeka. Poznato je da je na jednoj od "srijeda" rekao da "pseći" tipovi nisu prikladni za ljude.

U 20-im godinama I.P. Pavlov je proučavao višu nervnu aktivnost ljudi, upoređujući svoja zapažanja sa prethodno dobijenim podacima o BND životinja. Kao rezultat ovih zapažanja, formulisana je ideja o dva signalna sistema.

Prvi signalni sistem je sistem tela koji obezbeđuje formiranje direktno ideje o okolnoj stvarnosti koristeći uslovne veze, koristeći čula. Signali za prvi signalni sistem su boja, miris, oblik itd. Odnosno, ovaj sistem je svojstven i životinjama i ljudima.

Drugi signalni sistem je sistem tela koji obezbeđuje formiranje generalizovano ideje o okolnoj stvarnosti kroz govor. Signal za drugi sistem signalizacije je riječ. Odnosno, ovaj sistem je svojstven samo ljudima. Drugi alarmni sistem zavisi od funkcionisanja prvog alarmnog sistema, ali u isto vreme može da kontroliše njegov rad.

Zahvaljujući prisutnosti drugog signalnog sistema, vi i ja imamo ne samo figurativno, već i apstraktno razmišljanje.

I.P. Pavlov je identifikovao čisto ljudske tipove više nervne aktivnosti (slika 10):

1) umetnički tip - osobe kod kojih preovlađuje prvi signalni sistem. Takve ljude odlikuje figurativno i emocionalno razmišljanje, imaju razvijenu maštu. Mnogo je takvih ljudi među umjetnicima, slikarima i muzičarima.

2) tip mišljenja - osobe kod kojih preovlađuje drugi signalni sistem. Takve ljude karakteriše sposobnost analize, sistematizacije, a kod njih preovlađuje apstraktno mišljenje.

3) prosječni tip - osobe kod kojih su i prvi i drugi signalni sistem podjednako razvijeni. Ovom tipu, prema I.P. Pavlova, pripada većini ljudi.

4) genijalni tip - ovaj tip je predstavljen u najnovijim radovima I.P. Pavlova. I predložio je da se u ovaj tip uključe ljudi koji imaju veoma razvijen prvi i drugi sistem signalizacije. Kao što je i sam Ivan Petrović primetio, takvih je ljudi vrlo malo, to su pravi geniji.

Rice. 10. Vrste ljudskog BND-a (prema I.P. Pavlovu):

1 – prvi signalni sistem, 2 – drugi signalni sistem, A – umetnički tip, B – misleći tip, C – prosečan tip, D – genijalni tip.