Pošaljite svoj dobar rad u bazu znanja je jednostavno. Koristite obrazac ispod

Studenti, postdiplomci, mladi naučnici koji koriste bazu znanja u svom studiranju i radu biće vam veoma zahvalni.

• Uvod 2
• 1. Organ vida 3
• 8
• 12
• 13
• Zaključak 15
• Književnost 16

Uvod

Relevantnost teme našeg rada je očigledna. Organ vida, organum visus, igra važnu ulogu u ljudskom životu, u njegovoj komunikaciji sa spoljašnjim okruženjem. U procesu evolucije, ovaj organ je od ćelija osetljivih na svetlost na površini životinjskog tela prešao u kompleks osnovano tijelo, sposoban da se kreće u pravcu snopa svetlosti i da taj snop šalje u posebne ćelije osetljive na svetlost u debljini zadnji zid očne jabučice, percipiraju i crno-bijele i slike u boji. Postigavši ​​savršenstvo, ljudski organ vida snima slike vanjskog svijeta i pretvara svjetlosnu stimulaciju u nervni impuls.

Organ vida se nalazi u orbiti i uključuje oko i pomoćne organe vida. S godinama se javljaju određene promjene u organima vida, što dovodi do opšte pogoršanje dobrobiti ljudi, socijalnim i psihološkim problemima.

Cilj našeg rada je da saznamo koje su starosne promjene u organima vida.

Zadatak je proučiti i analizirati literaturu na ovu temu.

1. Organ vida

Oko, oculus (grčki ophthalmos), sastoji se od očne jabučice i optičkog živca sa svojim membranama. Očna jabučica, bulbus oculi, je okrugla. Ima polove - prednje i zadnje, polus anterior et polus posterior. Prvi odgovara najistaknutijoj tački rožnjače, drugi se nalazi lateralno od tačke gde optički nerv izlazi iz očne jabučice. Linija koja povezuje ove tačke naziva se vanjska os oka, axis bulbi externus. On je otprilike 24 mm i nalazi se u ravni meridijana očne jabučice. Unutrašnja os očne jabučice, axis bulbi internus (od zadnje površine rožnjače do retine), iznosi 21,75 mm. Ako postoji duža unutrašnja os, zraci svjetlosti, nakon što se prelome u očnu jabučicu, koncentrišu se u fokus ispred mrežnjače. Istovremeno, dobar vid objekata moguć je samo na bliskim udaljenostima - miopija, miopija (od grčkog myops - škiljeće oko). Kod kratkovidnih osoba, žižna daljina je kraća od unutrašnje ose očne jabučice.

Ako je unutrašnja os očne jabučice relativno kratka, tada se svjetlosni zraci nakon prelamanja koncentrišu u fokusu iza retine. Vid na daljinu je bolji od blizine - dalekovidost, hipermetropija (od grčkog metron - mjera, ops - rod, opos - vid). Žižna daljina dalekovidnih ljudi je duža od unutrašnje ose očne jabučice.

Vertikalna veličina očne jabučice je 23,5 mm, a poprečna veličina 23,8 mm. Ove dvije dimenzije su u ravnini ekvatora.

Razlikuje se vidna os očne jabučice, axis opticus, koja se proteže od njenog prednjeg pola do centralne fovee retine - tačke najboljeg vida. (Sl. 202).

Očna jabučica se sastoji od membrana koje okružuju jezgro oka (očne vodice u prednjoj i stražnjoj komori, sočivo, staklasto tijelo). Postoje tri membrane: vanjska fibrozna, srednja vaskularna i unutrašnja osjetljiva.

Vlaknasta membrana očne jabučice, tunica fibrosa bulbi, obavlja zaštitnu funkciju. Njegov prednji dio je proziran i naziva se rožnjača, a veliki stražnji dio, zbog svoje bjelkaste boje, naziva se tunica albuginea ili sclera. Granica između rožnice i bjeloočnice je plitki kružni žlijeb sklere, sulcus sclerae.

Rožnjača, rožnica, je jedan od prozirnih medija oka i bez krvnih sudova. Ima izgled satnog stakla, konveksno sprijeda i konkavno pozadi. Prečnik rožnjače je 12 mm, debljina oko 1 mm. Periferni rub (limb) rožnjače, limbus corneae, umetnut je u prednji dio bjeloočnice, u koji prolazi rožnjača.

Sklera, sklera, sastoji se od gustog vlaknastog vezivnog tkiva. U njegovom stražnjem dijelu nalaze se brojni otvori kroz koje izlaze snopovi optičkih nervnih vlakana i prolaze žile. Debljina bjeloočnice na izlaznom mjestu optičkog živca je oko 1 mm, a u području ekvatora očne jabučice i u prednjem dijelu - 0,4-0,6 mm. Na granici sa rožnicom, u debljini bjeloočnice, leži uzak kružni kanal ispunjen venskom krvlju - venski sinus sklere, sinus venosus sclerae (Schlemov kanal).

Koroida očne jabučice, tunica vasculosa bulbi, bogata je krvnim sudovima i pigmentom. Na unutrašnjoj strani se nalazi direktno uz bjeloočnicu, s kojom je čvrsto spojen na mjestu gdje optički nerv izlazi iz očne jabučice i na granici sklere sa rožnjačom. Koroidea je podijeljena na tri dijela: samu žilnicu, cilijarno tijelo i šarenicu.

Zapravo choroid, choroidea, oblaže veliki stražnji dio bjeloočnice, s kojim je, osim na naznačenim mjestima, labavo srasla, ograničavajući iznutra takozvani perivaskularni prostor, spatium perichoroideale, koji postoji između membrana.

cilijarno tijelo, corpus ciliare, je srednji zadebljani dio žilnice, smješten u obliku kružnog grebena u području ​tranzicije rožnjače u skleru, iza šarenice. Cilijarno tijelo je spojeno sa vanjskim cilijarnim rubom šarenice. Stražnji dio cilijarnog tijela - cilijarni krug, orbiculus ciliaris, ima izgled zadebljane kružne trake širine 4 mm, prelazi u samu žilnicu. Prednji dio cilijarnog tijela formira oko 70 radijalno orijentiranih nabora, zadebljanih na krajevima, svaki dužine do 3 mm - cilijarni nastavci, processus ciliares. Ovi procesi se uglavnom sastoje od krvnih sudova i čine cilijarnu krunu, corona ciliaris.

U debljini cilijarnog tijela nalazi se cilijarni mišić, m. ciliaris, koji se sastoji od složeno isprepletenih grozdova glatkih mišićne ćelije. Kada se mišić kontrahira, dolazi do akomodacije oka - adaptacije na jasan vid objekata koji se nalaze na različitim udaljenostima. U cilijarnom mišiću razlikuju se meridionalni, kružni i radijalni snopovi neprugastih (glatkih) mišićnih stanica. Meridionalna (longitudinalna) vlakna, fibrae meridionales (longitudinales), ovog mišića potiču od ruba rožnjače i od sklere i utkana su u prednji dio same žilnice. Kada se skupljaju, školjka se pomiče prema naprijed, zbog čega se smanjuje napetost cilijarnog pojasa, zonula ciliaris, na koju je pričvršćena leća. U isto vrijeme, kapsula sočiva se opušta, sočivo mijenja svoju zakrivljenost, postaje konveksnije, a njegova lomna moć se povećava. Kružna vlakna, fibrae circulares, koja počinju zajedno sa meridionalnim vlaknima, nalaze se medijalno od potonjih u kružnom smjeru. Tokom njihove kontrakcije, cilijarno tijelo se sužava, približavajući ga sočivu, što također pomaže opuštanju kapsule sočiva. Radijalna vlakna, fibrae radiales, polaze od rožnjače i sklere u predelu iridokornealnog ugla, nalaze se između meridionalnog i kružnog snopa cilijarnog mišića, približavajući ove snopove zajedno tokom njihove kontrakcije. Elastična vlakna prisutna u debljini cilijarnog tijela ispravljaju cilijarno tijelo kada se njegov mišić opusti.

Iris, iris, je najprednji dio horoidee, vidljiv kroz prozirnu rožnjaču. Izgleda kao disk debljine oko 0,4 mm, postavljen u prednjoj ravni. U središtu šarenice nalazi se okrugla rupa - zjenica, zjenica. Prečnik zjenice nije konstantan: zjenica se sužava na jakom svjetlu i širi u mraku, djelujući kao dijafragma očne jabučice. Zjenica je ograničena pupilarnom ivicom šarenice, margo pupillaris. Vanjski cilijarni rub, margo ciliaris, povezan je sa cilijarnim tijelom i sklerom pomoću pektinealnog ligamenta, lig. pectinatum iridis (BNA). Ovaj ligament ispunjava iridokornealni ugao formiran od šarenice i rožnice, angulus iridocornealis. Prednja površina šarenice je okrenuta ka prednjoj komori očne jabučice, a zadnja površina je okrenuta ka zadnjoj komori i sočivu. Krvni sudovi se nalaze u stromi vezivnog tkiva šarenice. Ćelije zadnjeg epitela bogate su pigmentom, čija količina određuje boju šarenice (oka). Ako postoji velika količina pigmenta, boja očiju je tamna (smeđa, lješnjak) ili gotovo crna. Ako je pigmenta malo, šarenica će imati svijetlo sivu ili svijetloplavu boju. U nedostatku pigmenta (albinos), šarenica je crvenkaste boje, jer se kroz nju vide krvni sudovi. U debljini šarenice nalaze se dva mišića. Oko zjenice nalaze se snopovi glatkih mišićnih ćelija raspoređenih kružno - zjenički sfinkter, m. sphincter pupillae i tanki snopovi mišića koji proširuju zjenicu, m., protežu se radijalno od cilijarnog ruba šarenice do njenog pupilarnog ruba. dilatator pupillae (dilatator zjenica).

Unutrašnja (osjetljiva) ljuska očne jabučice (retina), tunica interna (sensoria) bulbi (retina), cijelom svojom dužinom čvrsto je uz žilnicu, od izlazne točke optičkog živca do ruba zenice. U retini, koja se razvija iz zida prednjeg medularnog mjehura, razlikuju se dva sloja (lišća): vanjski pigmentni dio, pars pigmentosa, i složeni unutrašnji dio osjetljiv na svjetlost, nazvan nervni dio, pars nervosa. Sukladno tome, funkcije se dijele na veliki stražnji vidni dio mrežnice, pars optica retinae, koji sadrži osjetljive elemente - štapićaste i stožaste vidne ćelije (štapići i čunjići), i manji - "slijepi" dio mrežnice. retina, lišena štapića i čunjeva. “Slijepi” dio mrežnice kombinira cilijarni dio mrežnice, pars ciliaris retinae, i dio šarenice retine, pars iridica retinae. Granica između vizuelnog i „slepog“ dela je nazubljena ivica, ora serrata, koja je jasno vidljiva na preparaciji otvorene očne jabučice. Odgovara mjestu prijelaza prave žilnice u cilijarni krug, orbiculus ciliaris, žilnice.

U stražnjem dijelu mrežnjače na dnu očne jabučice žive osobe, oftalmoskopom se može vidjeti bjelkasta mrlja prečnika oko 1,7 mm - disk optičkog živca, discus nervi optici, sa podignutim rubovima u oblika valjka i malog udubljenja, excavatio disci, u sredini (sl. 203).

Disk je mjesto gdje vlakna optičkog živca izlaze iz očne jabučice. Potonji, koji je okružen membranama (nastavak membrana mozga), tvoreći vanjsku i unutarnju ovojnicu vidnog živca, vagina externa et vagina interna n. optici, usmjeren je prema optičkom kanalu, koji se otvara u kranijalnu šupljinu. Zbog odsustva vizuelnih ćelija osetljivih na svetlost (štapića i čunjića), područje diska se naziva slepa tačka. U centru diska, centralna arterija koja ulazi u retinu, a. centralis retinae. Oko 4 mm lateralno od optičkog diska, koji odgovara zadnjem polu oka, nalazi se žućkasta mrlja, makula, sa malim udubljenjem - centralna fovea, fovea centralis. Fovea je mjesto najboljeg vida: ovdje su koncentrisani samo čunjići. Na ovom mestu nema štapova.

Unutrašnji dio očne jabučice ispunjen je očne vodicom koja se nalazi u prednjoj i stražnjoj komori očne jabučice, sočiva i staklastog tijela. Zajedno sa rožnicom, sve ove formacije su medij očne jabučice koji lomi svjetlost. Prednja komora očne jabučice, camera anterior bulbi, koja sadrži očnu vodicu, humor aquosus, nalazi se između rožnjače ispred i prednje površine šarenice pozadi. Kroz otvor zenice, prednja očna komora komunicira sa zadnjom komorom očne jabučice, kamerom posterior bulbi, koja se nalazi iza šarenice i sa zadnje strane je ograničena sočivom. Stražnja komora komunicira sa prostorima između vlakana sočiva, fibrae zonulares, povezujući vrećicu sočiva sa cilijarnim tijelom. Prostori zonule, spatia zonularia, imaju izgled kružne fisure (Petite canal) koja leži duž periferije sočiva. Oni su, kao i stražnja komora, ispunjeni očne vodice, koja se formira uz sudjelovanje brojnih krvnih žila i kapilara smještenih u debljini cilijarnog tijela.

Sočivo, koje se nalazi iza komorica očne jabučice, ima oblik bikonveksnog sočiva i ima visoku sposobnost prelamanja svjetlosti. Prednja površina sočiva, facies anterior lentis, i njena najisturenija tačka, prednji pol, polus anterior, okrenuti su prema zadnjoj komori očne jabučice. Konveksnija stražnja površina, facies posterior, i stražnji pol sočiva, polus posterior lentis, susjedni su s prednjom površinom staklastog tijela. Staklosto tijelo, corpus vitreum, prekriveno duž periferije membranom, nalazi se u staklastoj komori očne jabučice, camera vitrea bulbi, iza sočiva, gdje je čvrsto uz unutrašnju površinu mrežnice. Sočivo je, takoreći, pritisnuto u prednji dio staklastog tijela, koje na ovom mjestu ima udubljenje koje se zove staklovina fossa, fossa hyaloidea. Staklasto tijelo je želeasta masa, providna, bez krvnih sudova i nerava. Indeks loma staklastog tijela je blizak indeksu prelamanja očne vodice koja ispunjava očne komore.

2. Razvoj i starosne karakteristike organa vida

Organ vida u filogenezi evoluirao je od pojedinačnih ektodermalnih ćelija osjetljivih na svjetlost (koelenterata) do složenih uparenih očiju kod sisara. Kod kičmenjaka, oči se razvijaju na složen način: membrana osjetljiva na svjetlost, retina, formira se od bočnih izraslina mozga. Srednja i vanjska membrana očne jabučice, staklasto tijelo formiraju se iz mezoderma (srednji zametni sloj), sočivo - iz ektoderma.

Unutrašnja školjka (retina) je oblikovana kao staklo sa dvostrukom stijenkom. Pigmentni dio (sloj) mrežnice razvija se iz tankog vanjskog zida stakla. Vizualne (fotoreceptorske, osjetljive na svjetlost) ćelije nalaze se u debljem unutrašnjem sloju stakla. Kod riba je slabo izražena diferencijacija vidnih ćelija na štapićaste (štapiće) i konusne (češeri), kod gmizavaca postoje samo čunjevi, kod sisara retina sadrži pretežno štapiće; Kod vodenih i noćnih životinja nema čunjeva u retini. Kao dio srednje (vaskularne) membrane, već kod riba počinje se formirati cilijarno tijelo, koje postaje složenije u svom razvoju kod ptica i sisara. Mišići u šarenici i cilijarnom tijelu prvo se pojavljuju kod vodozemaca. Vanjski omotač očne jabučice kod nižih kralježnjaka sastoji se uglavnom od hrskavičnog tkiva (kod riba, djelomično kod vodozemaca, kod većine guštera i monotremesa). Kod sisara je izgrađen samo od vlaknastog tkiva. Prednji dio fibrozne membrane (rožnjača) je proziran. Sočivo riba i vodozemaca je okruglo. Akomodacija se postiže pomeranjem sočiva i kontrakcijom posebnog mišića koji pokreće sočivo. Kod gmizavaca i ptica, sočivo je sposobno ne samo da se kreće, već i mijenja svoju zakrivljenost. Kod sisara sočivo zauzima stalno mjesto; akomodacija nastaje zbog promjena u zakrivljenosti sočiva. Staklasto tijelo, koje u početku ima vlaknastu strukturu, postepeno postaje prozirno.

Istovremeno s komplikacijom strukture očne jabučice razvijaju se pomoćni organi oka. Prvi se pojavljuju šest okulomotornih mišića, transformiranih iz miotoma tri para somita glave. Kapci se kod riba počinju formirati u obliku jednog nabora kože u obliku prstena. Kopneni kralježnjaci razvijaju gornje i donje očne kapke, a većina njih ima i mikantnu membranu (treći kapak) u medijalnom kutu oka. Kod majmuna i ljudi ostaci ove membrane su očuvani u obliku polumjesečnog nabora konjunktive. Kod kopnenih kralježnjaka razvija se suzna žlijezda i formira se suzni aparat.

Ljudska očna jabučica se također razvija iz nekoliko izvora. Opna osjetljiva na svjetlost (retina) dolazi od bočnog zida moždane bešike (budući diencefalon); glavno sočivo oka - sočivo - direktno iz ektoderma; vaskularne i fibrozne membrane - iz mezenhima. U ranoj fazi razvoja embrija (kraj 1., početak 2. mjeseca intrauterinog života) pojavljuje se mala uparena izbočina na bočnim zidovima primarne moždane vezikule (prosencephalon) - optičkih vezikula. Njihovi završni dijelovi se šire, rastu prema ektodermu, a noge koje se spajaju s mozgom se sužavaju i kasnije se pretvaraju u optičke živce. Tokom razvoja, zid optičkog vezikula se uvlači u njega i vezikula se pretvara u dvoslojnu optičku čašicu. Vanjski zid Staklo se potom tanji i transformiše u spoljašnji pigmentni deo (sloj), a od unutrašnjeg zida se formira složeni svetloprimajući (nervni) deo mrežnjače (fotosenzorni sloj). U fazi formiranja optičke čašice i diferencijacije njenih zidova, u 2. mjesecu intrauterinog razvoja, ektoderm uz optičku čašicu sprijeda prvo se zadebljava, a zatim se formira lentikularna fosa koja se pretvara u lentikularnu vezikulu. Nakon što se odvoji od ektoderma, vezikula uranja u optičku čašicu, gubi svoju šupljinu, a iz nje se potom formira sočivo.

U 2. mjesecu intrauterinog života mezenhimske ćelije prodiru u optičku čašicu kroz otvor koji se formira na njenoj donjoj strani. Ove ćelije formiraju krvožilnu mrežu unutar stakla u staklastom tijelu koje se formira ovdje i oko rastuće leće. Horoid se formira od mezenhimskih ćelija koje se nalaze uz optičku čašicu, a fibrozna membrana se formira od vanjskih slojeva. Prednji dio fibrozne membrane postaje proziran i pretvara se u rožnicu. Fetus je star 6-8 mjeseci. nestaju krvni sudovi koji se nalaze u kapsuli sočiva i u staklastom tijelu; membrana koja prekriva otvor zenice (zjenička membrana) se rastvara.

Gornji i donji kapci počinju se formirati u 3. mjesecu intrauterinog života, u početku u obliku nabora ektoderma. Epitel konjunktive, uključujući onaj koji pokriva prednji dio rožnjače, dolazi iz ektoderme. Suzna žlijezda se razvija iz izraslina epitela konjunktive koji se pojavljuju u 3. mjesecu intrauterinog života u bočnom dijelu gornjeg kapka u razvoju.

Očna jabučica novorođenčeta je relativno velika, njena anteroposteriorna veličina je 17,5 mm, težina 2,3 g. Vizualna os očne jabučice je lateralnija nego kod odrasle osobe. Očna jabučica raste brže u prvoj godini djetetovog života nego u narednim godinama. Do 5 godina, masa očne jabučice povećava se za 70%, a do 20-25 godina - 3 puta u odnosu na novorođenče.

Rožnica novorođenčeta je relativno debela, njena zakrivljenost ostaje gotovo nepromijenjena tijekom života; Sočivo je gotovo okruglo, polumjeri njegove prednje i stražnje zakrivljenosti su približno jednaki. Sočivo posebno brzo raste tokom 1. godine života, a zatim se njegova brzina rasta smanjuje. Šarenica je sa prednje strane konveksna, u njoj je malo pigmenta, prečnik zjenice je 2,5 mm. Kako dijete stari, debljina šarenice se povećava, količina pigmenta u njoj se povećava, a promjer zjenice postaje sve veći. U dobi od 40-50 godina, zjenica se lagano sužava.

Cilijarno tijelo novorođenčeta je slabo razvijeno. Rast i diferencijacija cilijarnog mišića događa se prilično brzo. Očni nerv u novorođenčeta je tanak (0,8 mm) i kratak. Do 20. godine njegov promjer se gotovo udvostručuje.

Mišići očne jabučice kod novorođenčeta su prilično dobro razvijeni, osim dijela tetive. Dakle, kretanje očiju je moguće odmah nakon rođenja, ali koordinacija ovih pokreta počinje od 2. mjeseca djetetovog života.

Suzna žlijezda u novorođenčeta je male veličine, a izlučni kanalići žlijezde su tanki. Funkcija stvaranja suza javlja se u 2. mjesecu djetetovog života. Vagina očne jabučice kod novorođenčadi i dojenčadi je tanka, masno tijelo orbite je slabo razvijeno. Kod starijih osoba i starost masno tijelo orbite se smanjuje u veličini, djelomično atrofira, očna jabučica manje viri iz orbite.

Palpebralna pukotina kod novorođenčeta je uska, medijalni ugao oka je zaobljen. Nakon toga, palpebralna pukotina se brzo povećava. Kod djece mlađe od 14-15 godina je široka, pa se čini da je oko veće od onog kod odrasle osobe.

3. Anomalije u razvoju očne jabučice

Složen razvoj očne jabučice dovodi do urođenih mana. Češće od drugih dolazi do nepravilne zakrivljenosti rožnice ili sočiva, zbog čega je slika na mrežnici izobličena (astigmatizam). Kada su proporcije očne jabučice poremećene, pojavljuje se kongenitalna miopija (vidna os je produžena) ili dalekovidnost (vizna os je skraćena). Praznina u šarenici (kolobom) najčešće se javlja u njenom anteromedijalnom segmentu.

Ostaci grana staklaste arterije ometaju prolaz svjetlosti kroz staklasto tijelo. Ponekad postoji povreda prozirnosti sočiva (kongenitalna katarakta). Nerazvijenost venskog sinusa bjeloočnice (Schlemm-ov kanal) ili prostora iridokornealnog ugla (fontanski prostori) uzrokuje kongenitalni glaukom.

4. Određivanje vidne oštrine i njenih starosnih karakteristika

Oštrina vida odražava sposobnost optičkog sistema oka da izgradi jasnu sliku na retini, odnosno karakteriše prostornu rezoluciju oka. Mjeri se određivanjem najmanjeg rastojanja između dvije tačke, dovoljnog da se ne spoje, tako da zraci iz njih padaju na različite receptore mrežnjače.

Mjera vidne oštrine je ugao koji se formira između zraka koje dolaze iz dvije točke predmeta u oko – vidni ugao. Što je ovaj ugao manji, to je veća oštrina vida. Normalno, ovaj ugao je 1 minut (1"), ili 1 jedinica. Za neke ljude, oštrina vida može biti manja od jedan. Kod oštećenja vida (na primjer, miopije), oštrina se pogoršava i postaje veća od jedan.

S godinama se povećava oštrina vida.

Tabela 12. Promjene oštrine vida povezane sa godinama sa normalnim refraktivnim svojstvima oka.
	Oštrina vida (u proizvoljnim jedinicama)
6 mjeseci
Odrasli

Tabela sadrži horizontalne paralelne redove slova čija se veličina smanjuje od gornjeg reda prema donjem. Za svaki red se određuje udaljenost od koje se dvije tačke koje graniče svako slovo percipiraju pod vidnim uglom od 1". Slova najgornjeg reda percipira normalno oko s udaljenosti od 50 metara, a donje - 5 Da bi se odredila oštrina vida u relativnim jedinicama, udaljenost sa koje subjekt može pročitati liniju dijeli se sa razdaljinom sa koje bi se trebala očitati pod uslovima normalnog vida.

Eksperiment se izvodi na sljedeći način.

Postavite objekat na udaljenosti od 5 metara od stola, koji treba da bude dobro osvetljen. Pokrijte jedno oko subjekta ekranom. Zamolite ispitanika da imenuje slova u tabeli od vrha do dna. Označite zadnji red koji je ispitanik mogao ispravno pročitati. Podijelite udaljenost na kojoj se subjekt nalazi od stola (5 metara) s udaljenosti s koje je pročitao posljednju liniju koju je razlikovao (na primjer, 10 metara), pronađite oštrinu vida. Za ovaj primjer: 5 / 10 = 0,5.

Protokol studija.
		Oštrina vida za desno oko (u proizvoljnim jedinicama)	Oštrina vida za lijevo oko (u proizvoljnim jedinicama)

Zaključak

Dakle, tokom pisanja našeg rada, došli smo do sljedećih zaključaka:

- Organ vida se razvija i menja kako osoba stari.

Složen razvoj očne jabučice dovodi do urođenih mana. Češće od drugih dolazi do nepravilne zakrivljenosti rožnice ili sočiva, zbog čega je slika na mrežnici izobličena (astigmatizam). Kada su proporcije očne jabučice poremećene, pojavljuje se kongenitalna miopija (vidna os je produžena) ili dalekovidnost (vizna os je skraćena).

Mjera vidne oštrine je ugao koji se formira između zraka koje dolaze iz dvije točke predmeta u oko – vidni ugao. Što je ovaj ugao manji, to je veća oštrina vida. Normalno, ovaj ugao je 1 minut (1"), ili 1 jedinica. Za neke ljude, oštrina vida može biti manja od jedan. Kod oštećenja vida (na primjer, miopije), oštrina se pogoršava i postaje veća od jedan.

Promjene u organu vida povezane sa godinama treba proučavati i kontrolisati, jer je vid jedno od najvažnijih ljudskih čula.

Književnost

1. M. R. Guseva, I. M. Mosin, T. M. Tskhovrebov, I. I. Bushev. Osobine toka optičkog neuritisa kod djece. Abstract. 3 Svesavezna konferencija o aktuelnim pitanjima u dječjoj oftalmologiji. M.1989; str.136-138

2. E.I.Sidorenko, M.R. Guseva, L.A. Dubovskaya. Cerebrolysian u liječenju djelomična atrofija vidnog nerva kod dece. J. Neuropatologija i psihijatrija. 1995; 95: 51-54.

3. M. R. Guseva, M. E. Guseva, O. I. Maslova. Rezultati istraživanja imunološki status kod djece sa optičkim neuritisom i brojnim demijelinizirajućim stanjima. Book Dobne karakteristike organ vida u normalnim i patološkim stanjima. M., 1992, str.58-61

4. E.I.Sidorenko, A.V.Khvatova, M.R.Guseva. Dijagnostika i liječenje optičkog neuritisa kod djece. Smjernice. M., 1992, 22 str.

5. M.R. Guseva, L.I. Filchikova, I.M. Mosin i dr. Elektrofiziološke metode u procjeni rizika od razvoja multiple skleroze kod djece i adolescenata sa monosimptomatskim optičkim neuritisom.Neuropatologija i psihijatrija. 1993; 93: 64-68.

6. I.A.Zavalishin, M.N.Zakharova, A.N.Dzyuba i dr. Patogeneza retrobulbarnog neuritisa. G. Neuropatologija i psihijatrija. 1992; 92: 3-5.

7. I.M. Mosin. Diferencijalna i topikalna dijagnoza optičkog neuritisa u djece. Disertacija kandidata medicinskih nauka (14.00.13) Moskovski istraživački institut za očne bolesti po imenu. Helmholtz M., 1994, 256 str.

8. M.E. Guseva Klinički i paraklinički kriteriji za demijelinizirajuće bolesti kod djece. Sažetak disertacije: kandidat medicinskih nauka, 1994

9. M.R. Guseva Dijagnoza i patogenetska terapija uveitisa kod djece. Diss. Doktor medicinskih nauka u formi naučnog izveštaja. M. 1996, 63 str.

10. I.Z.Karlova Kliničke i imunološke karakteristike optičkog neuritisa u multipla skleroza. Sažetak disertacije kandidata medicinskih nauka, 1997

Slični dokumenti

Elementi koji čine organ vida (oko), njihova veza sa mozgom preko optičkog živca. Topografija i oblik očne jabučice, karakteristike njene strukture. Karakteristike fibrozne membrane i sklere. Histološki slojevi koji čine rožnicu.

prezentacija, dodano 05.05.2017


Proučavanje starosnih karakteristika vida: refleksi, osjetljivost na svjetlost, vidna oštrina, akomodacija i konvergencija. Analiza uloga ekskretorni sistem u održavanju konzistentnosti unutrašnje okruženje tijelo. Analiza razvoja vida boja kod djece.

test, dodano 06.08.2011


Vizuelni analizator. Glavni i pomoćni aparati. Gornji i donji kapci. Struktura očne jabučice. Pomoćni aparat oka. Boje irisa. Smještaj i konvergencija. Analizator sluha - vanjsko, srednje i unutrašnje uho.

prezentacija, dodano 16.02.2015


Vanjska i unutrašnja struktura oka, razmatranje funkcija suznih žlijezda. Poređenje vidnih organa kod ljudi i životinja. Vizuelna zona kore velikog mozga i koncept akomodacije i fotosenzitivnosti. Ovisnost vida boja na mrežnjači.

prezentacija, dodano 14.01.2011


Dijagram horizontalnog presjeka ljudskog desnog oka. Optičke nesavršenosti oka i refrakcione greške. Horoid očne jabučice. Pomoćni organi oka. Hipermetropija i njena korekcija pomoću konveksnog sočiva. Određivanje ugla gledanja.

sažetak, dodan 22.04.2014


Koncept analizatora. Struktura oka, njegov razvoj nakon rođenja. Oštrina vida, miopija i dalekovidost, prevencija ovih bolesti. Binokularni vid, razvoj prostornog vida kod dece. Higijenski zahtjevi za rasvjetu.

test, dodano 20.10.2009


Važnost vida za ljude. Eksterna struktura vizuelnog analizatora. Šarenica oka, suzni aparat, lokacija i struktura očne jabučice. Struktura mrežnjače, optički sistem oka. Binokularni vid, obrazac kretanja pogleda.

prezentacija, dodano 21.11.2013


Oštrina vida kod mačaka, omjer veličina glave i očiju, njihova struktura: mrežnica, rožnica, prednja očna komora, zjenica, sočivo i staklasto tijelo. Pretvaranje upadne svjetlosti u neuronske signale. Znakovi oštećenja vida.

sažetak, dodan 01.03.2011


Koncept analizatora, njihova uloga u razumijevanju okolnog svijeta, svojstava i unutrašnje strukture. Struktura organa vida i vizualnog analizatora, njegove funkcije. Uzroci oštećenja vida kod djece i posljedice. Zahtjevi za opremu u obrazovnim prostorijama.

test, dodato 31.01.2017


Proučavanje očne jabučice, organa odgovornog za orijentaciju svjetlosnih zraka i njihovo pretvaranje u nervne impulse. Proučavanje karakteristika fibroznih, vaskularnih i retinalnih membrana oka. Struktura cilijarnog i staklastog tijela, šarenice. Suzni organi.

Uzrasne karakteristike vida kod djece.

Higijena vida

Pripremljen od:

Lebedeva Svetlana Anatolevna

MBDOU vrtić

kompenzacioni tip br. 93

Moskovsky okrug

Nižnji Novgorod

Uvod
Građa i rad oka
Kako radi oko
Higijena vida
3.1. Oči i čitanje
3.2. Oči i kompjuter
3.3. Vizija i TV
3.4. Zahtjevi za osvjetljenje
Zaključak
Bibliografija

Uvod

Sve vidjeti, sve razumjeti, sve znati, sve doživjeti,
Uzmi sve oblike, sve boje svojim očima,
Hodaj po celoj zemlji sa zapaljenim nogama,
Sagledati sve i ponovo utjeloviti.

Maksimilijan Vološin

Oči su date osobi da vidi svijet; one su način opažanja trodimenzionalnih, boja i stereoskopskih slika.

Očuvanje vida jedan je od najvažnijih uslova za aktivnu ljudsku aktivnost u bilo kojoj dobi.

Teško je precijeniti ulogu vida u ljudskom životu. Vizija pruža sposobnost za rad i kreativna aktivnost. Zahvaljujući našim očima, primamo većinu informacija o svijetu oko nas u poređenju sa drugim čulima.

Izvor informacija o vanjskom okruženju oko nas su složeni nervni uređaji – osjetilni organi. Njemački prirodnjak i fizičar G. Helmholtz napisao je: „Od svih ljudskih osjetila, oko je uvijek bilo prepoznato kao najbolji dar i divan proizvod stvaralačke snage prirode. Pjesnici su je veličali, govornici su je hvalili, filozofi su je veličali kao mjerilo za šta su sposobne organske sile, a fizičari su ga pokušavali oponašati kao nedostižni primjer optičkih instrumenata.”

Organ vida služi kao najvažnije oruđe za spoznaju vanjskog svijeta. Glavne informacije o svijetu oko nas ulaze u mozak kroz oči. Prošli su stoljeći dok se nije riješilo temeljno pitanje kako se slika vanjskog svijeta formira na mrežnjači. Oko šalje informaciju u mozak, koja se preko mrežnice i optičkog živca pretvara u vizuelna slika u mozgu. Vizuelni čin je oduvek bio misteriozan i zagonetan za ljude.

O svemu tome detaljnije ću govoriti u ovom testu.

Za mene je rad na materijalu na ovu temu bio koristan i informativan: razumio sam strukturu oka, starosne karakteristike vida kod djece i prevenciju vidnih poremećaja. Na kraju rada, aplikacija je predstavila set vježbi za ublažavanje umora očiju, multifunkcionalne vježbe za oči i vizualnu gimnastiku za djecu.

1. Građa i rad oka

Vizualni analizator omogućava osobi da se kreće kroz okolinu upoređujući i analizirajući različite situacije u njoj.

Ljudsko oko ima oblik gotovo pravilne lopte (prečnika oko 25 mm). Vanjski (bijeli) sloj oka naziva se sklera, debljine je oko 1 mm i sastoji se od elastičnog neprozirnog tkiva nalik hrskavici. bijela. U ovom slučaju, prednji (malo konveksni) dio bjeloočnice (rožnica) je proziran za svjetlosne zrake (to je nešto poput okruglog „prozora“). Bjeloočnica u cjelini je neka vrsta površinskog skeleta oka, koji čuva svoj sferni oblik i istovremeno omogućava prijenos svjetlosti u oko kroz rožnicu.

Unutrašnja površina neprozirnog dijela bjeloočnice prekrivena je horoidom, koji se sastoji od mreže malih krvnih žila. Zauzvrat, žilnica oka je obložena fotosenzitivnom retinom, koja se sastoji od fotosenzitivnih nervnih završetaka.

Dakle, bjeloočnica, žilnica i mrežnica čine svojevrsnu troslojnu vanjsku ljusku, koja sadrži sve optičke elemente oka: sočivo, staklasto tijelo, očnu tekućinu koja ispunjava prednju i stražnju komoru, kao i iris. Na vanjskoj desnoj i lijevoj strani oka nalaze se rektus mišići koji rotiraju oko u okomitoj ravnini. Djelujući istovremeno s oba para mišića rektusa, možete rotirati oko u bilo kojoj ravnini. Sva nervna vlakna, napuštajući mrežnicu, ujedinjuju se u jedan optički nerv, idući u odgovarajuću vidnu zonu moždane kore. U središtu izlaza očnog živca nalazi se slijepa mrlja koja nije osjetljiva na svjetlost.

Posebnu pažnju treba posvetiti tako važnom elementu oka kao što je leća, čija promjena oblika u velikoj mjeri određuje funkcioniranje oka. Ako sočivo ne bi moglo promijeniti svoj oblik tokom rada oka, tada bi se slika predmetnog objekta nekada gradila ispred retine, a ponekad iza nje. Samo u nekim slučajevima pada na mrežnjaču. U stvarnosti, slika predmetnog objekta uvijek (u normalnom oku) pada upravo na mrežnjaču. To se postiže činjenicom da sočivo ima svojstvo da poprimi oblik koji odgovara udaljenosti na kojoj se predmetni predmet nalazi. Na primjer, kada je predmet u pitanju blizu oka, mišić toliko komprimira sočivo da njegov oblik postaje konveksniji. Zahvaljujući tome, slika predmetnog objekta pada precizno na mrežnicu i postaje što je moguće jasnija.

Prilikom gledanja udaljenog objekta, mišić, naprotiv, rasteže sočivo, što dovodi do stvaranja jasne slike udaljenog objekta i njegovog postavljanja na mrežnicu. Svojstvo sočiva da stvara jasnu sliku na retini predmetnog objekta koji se nalazi na različitim udaljenostima od oka naziva se akomodacija.

1. Kako radi oko

Prilikom gledanja predmeta, šarenica oka (zenica) se otvara toliko široko da je protok svjetlosti koji prolazi kroz nju dovoljan da se na mrežnici stvori osvjetljenje neophodno za pouzdan rad oka. Ako to ne uspije odmah, onda će se usmjeravanje oka prema objektu poboljšati okretanjem pomoću mišića rektusa, a istovremeno će se sočivo fokusirati pomoću cilijarnog mišića.

U svakodnevnom životu, ovaj proces „podešavanja“ oka pri prelasku sa jednog objekta na drugi odvija se kontinuirano tokom dana, i to automatski, a dešava se nakon što pomerimo pogled sa objekta na objekat.

Naš vizuelni analizator je sposoban da razlikuje objekte veličine do desetinki mm, razlikuje boje u rasponu od 411 do 650 mikrona sa velikom preciznošću, a takođe razlikuje beskonačan broj slika.

Oko 90% svih informacija koje primamo dolazi preko vizuelnog analizatora. Koji uslovi su neophodni da bi osoba mogla vidjeti bez poteškoća?

Osoba dobro vidi samo ako se zraci nekog objekta sijeku u glavnom fokusu koji se nalazi na mrežnjači. Takvo oko u pravilu ima normalan vid i naziva se emetropno. Ako se ukrštanje zraka događa iza mrežnice, onda je riječ o dalekovidnom (hipermetropnom) oku, a ako je sjecište zraka bliže retini, onda je oko kratkovidno (miopično).

1. Starosne karakteristike organa vida

Vizija djeteta, za razliku od vizije odrasle osobe, je u procesu formiranja i usavršavanja.

Od prvih dana života dijete vidi svijet oko sebe, ali tek postepeno počinje da razumije ono što vidi. Paralelno sa rastom i razvojem čitavog organizma, postoji i velika varijabilnost svih elemenata oka, formiranje njegovog optičkog sistema. Ovo je dug proces, posebno intenzivan u periodu između jedne i pete godine života djeteta. U ovoj dobi značajno se povećavaju veličina oka, težina očne jabučice i refrakcijska moć oka.

Kod novorođenčadi je veličina očne jabučice manja nego kod odraslih (promjer očne jabučice je 17,3 mm, a kod odrasle osobe 24,3 mm). U tom smislu, zraci svjetlosti koji dolaze iz udaljenih objekata konvergiraju iza mrežnice, odnosno novorođenčad karakterizira prirodna dalekovidnost. Rana vizuelna reakcija djeteta može uključivati ​​indikativni refleks na svjetlosnu stimulaciju ili na trepćući objekt. Dijete reagira na svjetlosnu stimulaciju ili objekt koji mu se približava okretanjem glave i tijela. Sa 3-6 sedmica beba je u stanju da fiksira pogled. Do 2 godine očna jabučica se povećava za 40%, do 5 godina – za 70% svog prvobitnog volumena, a za 12-14 godina dostiže veličinu očne jabučice odrasle osobe.

Vizualni analizator je nezreo u trenutku rođenja. Razvoj mrežnjače završava do 12. mjeseca života. Mijelinizacija optičkih nerava i puteva očnih nerava počinje na kraju prenatalnog perioda i završava se na 3-4 mjeseca djetetovog života. Sazrijevanje kortikalnog dijela analizatora završava se tek za 7 godina.

Suzna tekućina ima važnu zaštitnu vrijednost, jer vlaži prednju površinu rožnjače i konjuktive. Pri rođenju se luči u malim količinama, a do 1,5-2 mjeseca, tokom plača, uočava se pojačano stvaranje suzne tekućine. Zjenice novorođenčeta su uske zbog nerazvijenosti mišića šarenice.

U prvim danima djetetovog života ne postoji koordinacija pokreta očiju (oči se kreću nezavisno jedna od druge). Pojavljuje se nakon 2-3 sedmice. Vizuelna koncentracija – fiksacija pogleda na predmet javlja se 3-4 sedmice nakon rođenja. Trajanje ove očne reakcije je samo 1-2 minute. Kako dijete raste i razvija se poboljšava se koordinacija pokreta očiju, a fiksacija pogleda postaje duža.

1. Starosne karakteristike percepcije boja

Novorođenče ne razlikuje boje zbog nezrelosti čunjića retine. Osim toga, manje ih je nego štapića. Sudeći po razvoju uslovnih refleksa kod djeteta, diferencijacija boja počinje u 5-6 mjeseci. Do 6 mjeseci djetetovog života razvija se centralni dio mrežnjače, gdje su koncentrirani čunjići. Međutim, svjesna percepcija boja se formira kasnije. Djeca mogu pravilno imenovati boje u dobi od 2,5-3 godine. U dobi od 3 godine dijete razlikuje omjer svjetline boja (tamniji, blijediji predmet). Kako bi se razvilo razlikovanje boja, savjetuje se da roditelji pokažu igračke u boji. Do 4 godine dijete percipira sve boje. Sposobnost razlikovanja boja značajno se povećava u dobi od 10-12 godina.

1. Starostne karakteristike optičkog sistema oka

Sočivo kod dece je veoma elastično, pa ima veću sposobnost promene zakrivljenosti nego kod odraslih. Međutim, počevši od 10 godina starosti, elastičnost sočiva se smanjuje i smanjuje.obim smještaja– sočivo poprima najkonveksniji oblik nakon maksimalnog spljoštenja, ili obrnuto, sočivo poprima maksimalno spljošteno nakon najkonveksnijeg oblika. S tim u vezi, mijenja se pozicija najbliže tačke jasne vizije.Najbliža tačka jasne vizije(najkraća udaljenost od oka na kojoj je predmet jasno vidljiv) se udaljava sa godinama: sa 10 godina je na udaljenosti od 7 cm, sa 15 godina - 8 cm, 20 - 9 cm, sa 22 godine - 10 cm, sa 25 godina - 12 cm, sa 30 godina - 14 cm, itd. Dakle, sa godinama, da bi se bolje videlo, predmet se mora ukloniti iz očiju.

U dobi od 6-7 godina formira se binokularni vid. Tokom ovog perioda, granice vidnog polja značajno se šire.

1. Oštrina vida kod djece različitog uzrasta

Kod novorođenčadi je vidna oštrina vrlo niska. Do 6 mjeseci se povećava i iznosi 0,1, sa 12 mjeseci – 0,2, a u dobi od 5-6 godina iznosi 0,8-1,0. Kod adolescenata, oštrina vida se povećava na 0,9-1,0. U prvim mjesecima djetetovog života oštrina vida je veoma niska; u dobi od tri godine samo 5% djece je normalno; kod sedmogodišnjaka - 55%; kod devetogodišnjaka - 66%; u 12-13 godina - 90%; kod adolescenata - 14 - 16 godina - oštrina vida je kao kod odrasle osobe.

Vidno polje kod djece je uže nego kod odraslih, ali se u dobi od 6-8 godina brzo širi i taj proces se nastavlja do 20. godine. Percepcija prostora (prostorni vid) kod djeteta formira se od 3 mjeseca starosti zbog sazrijevanja retine i kortikalnog dijela vizualnog analizatora. Percepcija oblika predmeta (trodimenzionalni vid) počinje se formirati od 5. mjeseca života. Dijete određuje oblik predmeta na oko u dobi od 5-6 godina.

U ranoj dobi, između 6-9 mjeseci, dijete počinje razvijati stereoskopsku percepciju prostora (opaža dubinu, udaljenost predmeta).

Većina šestogodišnje djece ima razvijenu vidnu oštrinu i u potpunosti diferencira sve dijelove vizualnog analizatora. Do 6. godine vidna oštrina se približava normalnoj.

Kod slijepe djece periferne, provodne ili centralne strukture vidnog sistema nisu morfološki i funkcionalno diferencirane.

Dječije oči rane godine karakterizira blaga dalekovidnost (1-3 dioptrije), zbog sfernog oblika očne jabučice i skraćene prednje-zadnje osi oka. Do dobi od 7-12 godina dalekovidost (hiperopija) nestaje i oči postaju emetropične, kao rezultat povećanja prednje-stražnje ose oka. Međutim, kod 30-40% djece, zbog značajnog povećanja anteroposteriorne veličine očnih jabučica i, shodno tome, uklanjanja mrežnice iz refraktivnog medija oka (leće), razvija se miopija.

Treba napomenuti da je među učenicima koji ulaze u prvi razred od 15 do 20%djeca imaju oštrinu vida ispod jedan, iako mnogo češće zbog dalekovidosti. Sasvim je očigledno da refrakcijska greška kod ove djece nije stečena u školi, već se pojavila već ranije školskog uzrasta. Ovi podaci ukazuju na potrebu za što većom pažnjom na vid djece i maksimalno proširenje preventivnih mjera. Trebalo bi krenuti od predškolskog uzrasta, kada je još moguće promovirati pravilan razvoj vida u skladu sa godinama.

1. Higijena vida

Jedan od razloga koji dovode do pogoršanja ljudskog zdravlja, uključujući i njegov vid, postao je naučno-tehnološki napredak. Knjige, novine i časopisi, a sada i kompjuter, bez kojeg se život više ne može zamisliti, izazvali su smanjenje motoričke aktivnosti i doveli do prekomjernog stresa na centralni nervni sistem, kao i na vid. I stanište i način ishrane su se promenili, i jedno i drugo nije nabolje. Nije iznenađujuće da se broj ljudi koji pate od patologija vida stalno povećava, a mnoge oftalmološke bolesti su znatno mlađe.

Prevencija poremećaja vida treba da se zasniva na savremenim teorijskim pogledima na uzroke oštećenja vida u predškolskom uzrastu. Proučavanju etiologije poremećaja vida, a posebno nastajanja miopije kod djece već se dugi niz godina posvećuje i trenutno se posvećuje pažnja. velika pažnja. Poznato je da se vizuelni defekti formiraju pod uticajem složenog skupa brojnih faktora, u kojima se prepliću spoljašnji (egzogeni) i unutrašnji (endogeni) uticaji. U svim slučajevima, uslovi životne sredine su odlučujući. Ima ih mnogo, ali su posebno važni u djetinjstvo ima prirodu, trajanje i uslove vizuelnog opterećenja.

Najveće opterećenje vida javlja se tokom obavezne nastave u vrtiću, pa je kontrola njihovog trajanja i racionalna konstrukcija veoma važna. Štaviše, utvrđeno trajanje nastave - 25 minuta za višu grupu i 30 minuta za pripremnu grupu za školu - ne odgovara funkcionalnom stanju dječijeg organizma. S takvim opterećenjem djeca, uz pogoršanje određenih pokazatelja tijela (puls, disanje, snaga mišića), doživljavaju i pad vidnih funkcija. Pogoršanje ovih pokazatelja nastavlja se i nakon 10-minutne pauze. Svakodnevno ponavljano smanjenje vidnih funkcija pod uticajem aktivnosti može doprineti razvoju poremećaja vida. I, prije svega, ovo se odnosi na pisanje, brojanje i čitanje, koji zahtijevaju dosta naprezanja očiju. S tim u vezi, preporučljivo je slijediti niz preporuka.

Prije svega, trebali biste ograničiti trajanje aktivnosti povezanih s naprezanjem akomodacije očiju. To se može postići blagovremenom promjenom različitih vrsta aktivnosti tokom nastave. Čisto vizuelni rad ne bi trebalo da prelazi 5-10 minuta po mlađa grupa vrtiću i 15-20 minuta u starijim i predškolskim grupama. Nakon ovakvog trajanja nastave važno je prebaciti pažnju djece na aktivnosti koje nisu povezane s naprezanjem očiju (prepričavanje pročitanog, čitanje poezije, didaktičke igre i sl.). Ako je iz nekog razloga nemoguće promijeniti prirodu same aktivnosti, onda je potrebno osigurati pauzu za fizičko vaspitanje od 2-3 minute.

Za vid je nepovoljna i izmjena aktivnosti kada su prve i sljedeće po prirodi iste vrste i zahtijevaju statičku aktivnost.i vizuelno naprezanje. Preporučljivo je da drugi čas bude povezan sa fizičkom aktivnošću. Ovo može biti gimnastika ilimuzika .

Pravilna higijenska organizacija aktivnosti kod kuće važna je za zaštitu vida djece. Kod kuće djeca posebno vole crtati, vajati, a u starijoj predškolskoj dobi čitaju, pišu i izvode razne zadatke uz dječje konstrukcione setove. Ove aktivnosti, u pozadini visokog statičkog stresa, zahtijevaju stalno aktivno učešće vida. Stoga bi roditelji trebali pratiti prirodu aktivnosti svog djeteta kod kuće.

Prije svega, ukupno trajanje kućnih aktivnosti tokom dana ne bi trebalo da prelazi 40 minuta u dobi od 3 do 5 godina i 1 sat u dobi od 6-7 godina. Poželjno je da djeca uče i u prvoj i u drugoj polovini dana i da između jutarnje i večernje nastave ima dovoljno vremena za aktivne igre, boravak na otvorenom i rad.

Još jednom treba naglasiti da ni kod kuće iste aktivnosti povezane s naprezanjem očiju ne bi smjele trajati dugo.

Stoga je važno djecu što prije prebaciti na aktivniju i manje vizualno stresnu aktivnost. Ako se monotone aktivnosti nastave, roditelji bi ih trebali prekidati svakih 10-15 minuta da se odmore. Djeci treba dati priliku da šetaju ili trče po prostoriji, rade fizičke vježbe, a da opuste smještaj, priđu prozoru i pogledaju u daljinu.

1. Oči i čitanje

Čitanje ozbiljno opterećuje vidne organe, posebno kod djece. Proces se sastoji od pomeranja pogleda duž linije, pri čemu se zaustave da bi se uočio i shvatio tekst. Najčešće, predškolci prave takve zastoje bez dovoljnih vještina čitanja - čak se moraju vratiti na tekst koji su već pročitali. U takvim trenucima opterećenje vida dostiže svoj maksimum.

Istraživanja su pokazala da mentalni umor usporava brzinu čitanja i razumijevanje teksta, što povećava učestalost ponavljanih pokreta očiju. Štaviše, vizuelnu higijenu kod dece narušavaju pogrešni „vizuelni stereotipi“ – pognutost pri čitanju, nedovoljno ili prejako osvetljenje, navika čitanja ležeći, u pokretu ili u transportu (u autu ili podzemnoj železnici). .

Snažnim nagibom glave naprijed, savijanje vratnih kralježaka komprimira karotidnu arteriju, sužavajući njen lumen. To dovodi do pogoršanja opskrbe krvlju mozga i organa vida, a uz nedovoljan protok krvi dolazi do izgladnjivanja tkiva kisikom.

Optimalni uslovi za oči pri čitanju su zonsko osvjetljenje u obliku lampe postavljene lijevo od djeteta i usmjerene prema knjizi. Čitanje u difuznom i reflektovanom svjetlu uzrokuje naprezanje vida i, shodno tome, zamor očiju.

Kvalitet fonta je također važan: poželjno je odabrati štampane publikacije sa jasnim fontom na bijelom papiru.

Treba izbjegavati čitanje tokom vibracija i kretanja, kada se razmak između očiju i knjige stalno skraćuje i povećava.

Čak i ako se poštuju svi uvjeti vizualne higijene, trebate napraviti pauzu svakih 45-50 minuta i promijeniti vrstu aktivnosti na 10-15 minuta - dok hodate, radite vježbe za oči. Djeca bi se trebala pridržavati iste šeme dok uče - to će osigurati da im oči odmaraju, a učenik održava odgovarajuću vizualnu higijenu.

1. Oči i kompjuter

Kada radite za računarom, opšta rasvjeta i ton prostorije igraju važnu ulogu za vid odraslih i djece.

Pazite da nema prostora između izvora svjetlosti značajne razlike osvetljenost: sve lampe i svetiljke treba da imaju približno istu osvetljenost. U isto vrijeme, snaga lampi ne bi trebala biti previše jaka - jako svjetlo iritira oči u istoj mjeri kao i nedovoljno osvjetljenje.

Za održavanje vizualne higijene odraslih i djece, premaz zidova, plafona i namještaja u kancelariji ili dječjoj sobi mora imati nisku refleksiju kako ne bi stvarao odsjaj. Sjajnim površinama nije mjesto u prostoriji u kojoj odrasli ili djeca provode značajan dio svog vremena.

Na jakom suncu zasjenite prozore zavjesama ili roletnama - kako biste spriječili oštećenje vida, bolje je koristiti stabilnije umjetno osvjetljenje.

Postavite svoj radni sto – vaš ili studentski – tako da ugao između prozora i stola bude najmanje 50 stepeni. Neprihvatljivo je postaviti sto direktno ispred prozora ili tako da je svetlo usmereno na leđa osobe koja sedi za stolom. Osvetljenje dečijeg stola treba da bude približno 3-5 puta veće od opšte osvetljenosti prostorije.

Stolnu lampu treba postaviti lijevo za dešnjake i desno za ljevoruke.

Ova pravila važe i za organizaciju kancelarije i za dečiju sobu.

1. Vizija i TV

Glavni uzrok problema sa vizuelnom higijenom kod predškolske dece je televizija. Koliko dugo i često odrasla osoba treba da gleda TV je isključivo njegova odluka. Ali morate imati na umu da predugo gledanje televizije uzrokuje pretjeran stres na smještaj i može dovesti do postepenog pogoršanja vida. Provođenje vremena bez nadzora ispred televizora posebno je opasno za vid djece.

Pravite redovne pauze tokom kojih radite vježbe za oči, a najmanje jednom u 2 godine idite na pregled kod oftalmologa.

Vizuelna higijena kod dece, ali i ostalih članova porodice, podrazumeva poštovanje pravila za ugradnju televizora.

• Minimalna udaljenost do TV ekrana može se izračunati korištenjem sljedeće formule: za HD (high definition) ekrane, podijelite dijagonalu u inčima sa 26,4. Rezultirajući broj će značiti minimalna udaljenost u metrima. Za običan TV, dijagonalu u inčima treba podijeliti sa 26,4, a rezultirajući broj pomnožiti sa 1,8.
• Sedite na sofu ispred TV-a: ekran treba da bude u visini očiju, ne viši ili niže, bez stvaranja neprijatnog ugla gledanja.
• Postavite izvore svjetlosti tako da ne bacaju odsjaj na ekran.
• Ne gledajte televiziju u potpunom mraku; držite upaljenu prigušenu lampu sa difuznim svjetlom, van vidokruga odraslih i djece koja gledaju TV.

3.4. Potreba za osvetljenjem

Uz dobro osvjetljenje, sve tjelesne funkcije se odvijaju intenzivnije, raspoloženje se poboljšava, aktivnost i performanse djeteta povećavaju se. Prirodno dnevno svjetlo se smatra najboljim. Za više svjetla, prozori igraonica i grupnih prostorija obično gledaju na jug, jugoistok ili jugozapad. Svetlost ne bi trebalo da bude zaklonjena ni suprotnim zgradama ni visokim drvećem.

Ni cveće koje može da apsorbuje do 30% svetlosti, ni strani predmeti, ni zavese ne bi trebalo da ometaju prolaz svetlosti u prostoriju u kojoj se nalaze deca. U igraonicama i grupnim prostorijama dozvoljene su samo uske zavjese od lagane tkanine koja se lako prati, koje se postavljaju na prstenove uz rubove prozora i koriste se u slučajevima kada je potrebno ograničiti prolaz direktne sunčeve svjetlosti u prostoriju. U ustanovama za brigu o djeci nije dozvoljeno matirano i kredom staklo. Mora se voditi računa da staklo bude glatko i visokog kvaliteta.

Naš pun i zanimljiv život do starosti umnogome zavisi od vida. Dobra vizija je nešto o čemu neki ljudi mogu samo sanjati, dok joj drugi jednostavno ne pridaju važnost jer je imaju. Međutim, ako zanemarite određena pravila koja su zajednička svima, možete izgubiti vid...

Zaključak

Početna akumulacija potrebnih informacija i njihovo dalje nadopunjavanje vrši se uz pomoć osjetila, među kojima je, naravno, vodeća uloga vida. Nije ni čudo narodna mudrost kaže: „Bolje je jednom vidjeti nego sto puta čuti“, naglašavajući time znatno veći informativni sadržaj vida u odnosu na druga čula. Stoga, uz mnoga pitanja odgoja i obrazovanja djece, zaštitu njihovog vida igra važnu ulogu.

Za zaštitu vida važna je ne samo pravilna organizacija obavezne nastave, već i dnevna rutina u cjelini. Pravilna izmjena različitih vrsta aktivnosti tokom dana - budnost i odmor, dovoljna fizička aktivnost, maksimalno izlaganje zraku, pravovremena i racionalna ishrana, sistematičnostotvrdnjavanje - evo skupa neophodnih uslova za pravilnu organizaciju dnevna rutina. Njihova sistematska implementacija će doprinijeti dobro zdravlje djece, održavajući visok nivo funkcionalnog stanja nervnog sistema i samim tim će imati pozitivan učinak na procese rasta i razvoja kako pojedinih funkcija tijela, uključujući i vizualne, tako i cijelog organizma.

Bibliografija

1. Higijenski principi odgoja djece od 3 do 7 godina: Knj. Za predškolske radnike institucije / E.M. Belostotskaya, T.F. Vinogradova, L.Ya. Kanevskaya, V.I. Telenchi; Comp. IN AND. Telenchi. – M.: Prisveščenie, 1987. – 143 str.: ilustr.
   

   Postoji 5 perioda u razvoju vizuelnog analizatora nakon rođenja:

   1. formiranje područja makule i centralne fovee retine tokom prve polovine života - od 10 slojeva retine, uglavnom ostaju 4 (vizualne ćelije, njihove jezgre i ograničavajuće membrane);
   2. povećanje funkcionalne pokretljivosti vidnih puteva i njihovo formiranje tokom prve polovine života
   3. poboljšanje vizuelnih ćelijskih elemenata korteksa i kortikalnih vizuelnih centara tokom prve 2 godine života;
   4. formiranje i jačanje veza između vizuelnog analizatora i drugih organa tokom prvih godina života;
   5. morfološki i funkcionalni razvoj kranijalnih nerava u prva 2-4 mjeseca života.

   Formiranje vidnih funkcija djeteta odvija se u skladu s ovim fazama razvoja.

   Anatomske karakteristike

   Koža očnih kapaka kod novorođenčadi je vrlo nježna, tanka, glatka, bez nabora, kroz nju se vidi vaskularna mreža. Palpebralna pukotina je uska i odgovara veličini zjenice. Dijete trepće 7 puta rjeđe od odraslih (2-3 treptaja u minuti). Tokom spavanja, kapci se često ne zatvaraju potpuno i vidljiva je plavkasta pruga sklere. Do 3 mjeseca nakon rođenja povećava se pokretljivost očnih kapaka, dijete trepće 3-4 puta u minuti, do 6 mjeseci - 4-5, a do 1. godine - 5-6 puta u minuti. Do druge godine palpebralna pukotina se povećava i poprima ovalni oblik kao rezultat konačnog formiranja mišića kapaka i povećanja očne jabučice. Dijete trepće 7-8 puta u minuti. Do 7-10 godina kapci i palpebralna pukotina odgovaraju onima kod odraslih, dijete trepće 8-12 puta u minuti.

   Suzna žlijezda počinje funkcionirati tek 4-6 sedmica ili više nakon rođenja, djeca u to vrijeme plaču bez suza. Međutim, pomoćne suzne žlijezde u očnim kapcima odmah proizvode suze, što se jasno prepoznaje po izraženom suznom mlazu duž ruba donjeg kapka. Odsustvo suze smatra se odstupanjem od norme i može biti uzrok razvoja dakriocistitisa. Do 2-3 mjeseca starosti počinje normalno funkcioniranje suzne žlijezde i proizvodnja suza. Pri rođenju djeteta suzni kanali su u većini slučajeva već formirani i prohodni. Međutim, kod otprilike 5% djece donji otvor nasolakrimalnog kanala se kasnije otvori ili se uopće ne otvori, što može uzrokovati razvoj dakriocistitisa kod novorođenčeta.

   Očna duplja(orbita) kod dece mlađe od 1 godine je relativno mala, pa se stvara utisak velikih očiju. Oblik orbite novorođenčadi podsjeća na trokutastu piramidu; baze piramida imaju konvergentni smjer. Koštani zidovi, posebno medijalni, su veoma tanki i doprinose nastanku kolateralnog edema orbitalnog tkiva (celulita). Horizontalna veličina očnih duplja novorođenčeta veća je od vertikalne, dubina i konvergencija osi orbita je manja, što ponekad stvara dojam konvergentnog strabizma. Veličina očnih duplja je oko 2/3 odgovarajuće veličine očnih duplja odrasle osobe. Očne duplje novorođenčeta su ravnije i manje, pa slabije štite očne jabučice od ozljeda i stvaraju utisak očnih jabučica koje stoje. Palpebralne pukotine kod djece su šire zbog nedovoljnog razvoja temporalnih krila sfenoidnih kostiju. Rudimenti zuba nalaze se bliže sadržaju orbite, što olakšava ulazak odontogene infekcije u nju. Formiranje orbite završava se do 7. godine, a do 8-10. godine anatomija orbite se približava anatomiji odraslih.

   Konjunktiva novorođenče je mršavo, nježno, nedovoljno vlažno, smanjene osjetljivosti i lako se može ozlijediti. Do 3 mjeseca starosti postaje vlažniji, sjajniji i osjetljiviji. Izražena vlažnost i šara konjunktive mogu biti znak inflamatorne bolesti(konjunktivitis, dakriocistitis, keratitis, uveitis) ili kongenitalni glaukom.

   Rožnjača Kod novorođenčadi je proziran, ali u nekim slučajevima u prvim danima nakon rođenja postaje pomalo dosadan i izgleda da je opalescentan. U roku od 1 sedmice ove promjene nestaju bez traga, rožnica postaje prozirna. Ovu opalescenciju treba razlikovati od edema rožnjače kod kongenitalnog glaukoma koji se uklanja ugradnjom hipertonični rastvor(5%) glukoze. Fiziološka opalescencija ne nestaje kada se ovi rastvori ukapaju. Veoma je važno izmeriti prečnik rožnjače, jer je njegovo povećanje jedan od znakova glaukoma kod dece. Promjer rožnice novorođenčeta je 9-9,5 mm, do 1 godine se povećava za 1 mm, do 2-3 godine - još 1 mm, do 5 godina dostiže promjer rožnice odrasla osoba - 11,5 mm. Kod djece mlađe od 3 mjeseca osjetljivost rožnjače je naglo smanjena. Oslabljeni refleks rožnjače dovodi do toga da dijete ne reagira na strana tijela koja uđu u oko. Česti očni pregledi kod dece ovog uzrasta su bitan za prevenciju keratitisa.

   Sclera novorođenče je mršavo, plavičaste boje, koja postepeno nestaje do 3 godine. Treba biti oprezan na ovaj znak, jer plava sklera može biti znak bolesti i istezanja bjeloočnice s povišenim intraokularnim tlakom kod kongenitalnog glaukoma.

   Prednja kamera kod novorođenčadi je mali (1,5 mm), ugao prednje komore je vrlo oštar, korijen irisa je škriljaste boje. Vjeruje se da je ova boja posljedica ostataka embrionalnog tkiva, koji potpuno nestaje za 6-12 mjeseci. Ugao prednje komore se postepeno otvara i do 7. godine postaje isti kao kod odraslih.

   Iris kod novorođenčadi je plavkasto-sive boje zbog male količine pigmenta, do 1. godine života počinje dobivati ​​individualnu boju. Boja šarenice se konačno utvrđuje u dobi od 10-12 godina. Direktne i prijateljske reakcije zjenice kod novorođenčadi nisu baš jasno izražene, zjenice se slabo šire uz lijekove. Do 1. godine reakcija zjenica postaje ista kao kod odraslih.

   Cilijarno tijelo u prvih 6 mjeseci je u spastičnom stanju, što uzrokuje kratkovidnu kliničku refrakciju bez cikloplegije i oštru promjenu refrakcije ka hipermetropnoj nakon ugradnje 1% otopine homatropina.

   Očni fundus kod novorođenčadi je blijedoružičaste boje, sa više ili manje izraženim parketom i dosta svjetlosnih refleksija. Manje je pigmentiran nego kod odrasle osobe, vaskularna mreža je jasno vidljiva, a pigmentacija retine je često fino punktirana ili točkasta. Na periferiji, mrežnica je sivkaste boje, periferna vaskulatura je nezrela. Kod novorođenčadi optički disk je blijed, plavkasto-sive boje, što se može zamijeniti s njegovom atrofijom. Refleksi oko makule su odsutni i pojavljuju se tokom 1. godine života. Tokom prvih 4-6 mjeseci života, fundus oka poprima izgled gotovo identičan onom kod odrasle osobe, a do 3 godine se primjećuje crvenilo fundusa. U glavi optičkog živca vaskularni lijevak nije definiran, počinje se formirati do 1 godine, a završava se do 7. godine života.

   Funkcionalne karakteristike

   Karakteristika aktivnosti djetetovog nervnog sistema nakon rođenja je dominacija subkortikalnih formacija. Mozak novorođenčeta još nije dovoljno razvijen, a diferencijacija korteksa i piramidalnog trakta nije potpuna. Kao rezultat toga, novorođenčad ima sklonost difuznim reakcijama, njihovoj generalizaciji i zračenju, te izazivanju refleksa koji se javljaju samo u patologiji kod odraslih.

   Ova sposobnost centralnog nervnog sistema novorođenčeta ima značajan uticaj na aktivnost senzornih sistema, posebno vizuelnih. Kod oštrog i naglog osvjetljenja očiju može doći do generaliziranih zaštitnih refleksa - drhtanja tijela i Paperovog fenomena koji se izražava suženjem zjenice, zatvaranjem očnih kapaka i snažnim zabacivanjem djetetove glave unazad. Glavni refleksi se javljaju i kada su iritirani drugi receptori, posebno taktilni. Tako se prilikom intenzivnog češanja kože zjenice šire, a kada se lagano lupka po nosu, kapci se zatvaraju. Primjećuje se i fenomen „oči lutke“ u kojem se očne jabučice kreću u smjeru suprotnom od pasivnog kretanja glave.

   Kada su oči obasjane jakom svetlošću, javlja se refleks treptanja i očne jabučice se pomeraju prema gore. Ovakva zaštitna reakcija organa vida na djelovanje određenog stimulusa očito je posljedica činjenice da je vidni sistem jedini od svih senzornih sistema koji dobija adekvatnu aferentaciju tek nakon rođenja djeteta. Potrebno je malo naviknuti se na svjetlo.

   Kao što je poznato, preostale aferentacije - slušne, taktilne, interoceptivne i proprioceptivne - utiču na odgovarajuće analizatore čak iu periodu intrauterinog razvoja. Međutim, treba naglasiti da se u postnatalnoj ontogenezi vizuelni sistem razvija ubrzanim tempom i vizuelna orijentacija ubrzo nadmašuje slušnu i taktilno-proprioceptivnu.

   Već pri rođenju djeteta uočava se niz bezuslovnih vizualnih refleksa - direktna i prijateljska reakcija zenica na svjetlost, kratkotrajni indikativni refleks okretanja oba oka i glave prema izvoru svjetlosti, pokušaj praćenja pokretni objekat. Međutim, širenje zjenice u mraku događa se sporije od njegovog sužavanja na svjetlu. To se objašnjava nerazvijenošću u ranoj dobi dilatatora šarenice ili živca koji inervira ovaj mišić.

   U 2-3. tjednu, kao rezultat pojave uvjetovanih refleksnih veza, počinje kompliciranje aktivnosti vidnog sistema, formiranje i poboljšanje funkcija vida predmeta, boje i prostora.

   dakle, osetljivost na svetlost pojavljuje se odmah nakon rođenja. Istina, pod utjecajem svjetlosti kod novorođenčeta ne nastaje ni osnovna vizualna slika, a uglavnom se izazivaju neadekvatne opće i lokalne odbrambene reakcije. Istovremeno, od prvih dana djetetovog života, svjetlost djeluje stimulativno na razvoj vidnog sistema u cjelini i služi kao osnova za formiranje svih njegovih funkcija.

   Objektivnim metodama bilježenja promjena u zjenici, kao i drugih vidljivih reakcija (npr. Papirni refleks) na svjetlost različitog intenziteta, bilo je moguće steći uvid u nivo percepcije svjetlosti kod male djece. Osetljivost oka na svetlost, merena pupilomotornom reakcijom zenice pupiloskopom, povećava se u prvim mesecima života i dostiže isti nivo kao kod odrasle osobe u školskom uzrastu.

   Apsolutna osetljivost na svetlost kod novorođenčadi je naglo smanjen, au uslovima adaptacije na mrak je 100 puta veći nego tokom adaptacije na svjetlo. Do kraja prvih šest mjeseci djetetovog života, osjetljivost na svjetlost se značajno povećava i odgovara 2/3 svog nivoa kod odrasle osobe. Prilikom proučavanja vizualne adaptacije na tamu kod djece od 4-14 godina, ustanovljeno je da se s godinama nivo krivulje adaptacije povećava i do 12-14 godina postaje gotovo normalan.

   Smanjena osjetljivost na svjetlo kod novorođenčadi objašnjava se nedovoljnim razvojem vidnog sistema, posebno mrežnjače, što posredno potvrđuju i rezultati elektroretinografije. Kod djece mlađi uzrast oblik elektroretinograma je blizak normalnom, ali je njegova amplituda smanjena. Ovo posljednje ovisi o intenzitetu svjetlosti koja pada na oko: što je svjetlost intenzivnija, to je veća amplituda elektroretinograma.

   J. Francois i A. de Rouk (1963) su otkrili da je talas a u prvim mjesecima djetetovog života niži od normalnog i dostiže normalnu vrijednost nakon 2 godine.

   • Fotopik talas b 1 razvija se još sporije i još je nizak u dobi od 2 godine.
   • Skotopski b talas 2 kod slabih podražaja kod djece od 2 do 6 godina značajno je niža nego kod odraslih.
   • Krive talasa a i b tokom dvostrukih impulsa dosta se značajno razlikuju od krivih uočenih kod odraslih.
   • Refraktorni period je na početku kraći.

   Oblikovan centralni vid pojavljuje se kod djeteta tek u 2-3 mjesecu života. Nakon toga se postepeno poboljšava - od sposobnosti otkrivanja objekta do sposobnosti razlikovanja i prepoznavanja. Sposobnost razlikovanja najjednostavnijih konfiguracija osigurana je odgovarajućim nivoom razvoja vizuelnog sistema, dok je prepoznavanje složenih slika povezano sa intelektualizacijom vizuelnog procesa i zahteva obuku u psihološkom smislu te reči.

   Proučavanjem djetetove reakcije na predstavljanje predmeta različitih veličina i oblika (sposobnost njihovog razlikovanja tokom razvoja uslovnih refleksa, kao i reakcija optokinetičkog nistagmusa, bilo je moguće dobiti informacije o oblikovanom vidu kod djece čak i kod Tako je ustanovljeno da

   • u 2-3 mjesecu primjećuje majčine grudi,
   • sa 4-6 meseci života dete reaguje na pojavu osoba koje ga služe,
   • sa 7-10 meseci dete razvija sposobnost prepoznavanja geometrijskih oblika (kocka, piramida, konus, lopta), i
   • u 2-3. godini života, nacrtane slike objekata.

   Savršena percepcija oblika predmeta i normalna vidna oštrina razvijaju se kod djece tek tokom školovanja.

   Paralelno sa razvojem oblikovanog vida ide i formiranje percepcija boja , što je također uglavnom funkcija konusnog aparata retine. Tehnikom uslovljenog refleksa ustanovljeno je da se sposobnost razlikovanja boja prvi put javlja kod djeteta u dobi od 2-6 mjeseci. Primjećuje se da diskriminacija boja počinje prvenstveno percepcijom crvene boje, dok se sposobnost prepoznavanja boja u kratkovalnom dijelu spektra (zelena, plava) javlja kasnije. Ovo je očigledno zbog ranijeg formiranja crvenih prijemnika u odnosu na prijemnike drugih boja.

   U dobi od 4-5 godina, vid u boji kod djece je već dobro razvijen, ali se nastavlja poboljšavati u budućnosti. Anomalije u percepciji boja kod njih se javljaju s približno istom učestalošću i u istim kvantitativnim omjerima između muškaraca i žena kao i kod odraslih.

   Granice nulte vizije kod predškolske djece je oko 10% uži nego kod odraslih. U školskom uzrastu dostižu normalne vrijednosti. Vertikalne i horizontalne dimenzije slepe tačke, određene kampimetrijskom studijom sa udaljenosti od 1 m, u proseku su 2-3 cm veće kod dece nego kod odraslih.

   Za pojavu binokularni vid neophodan je funkcionalni odnos između obe polovine vizuelnog analizatora, kao i između optičkog i motoričkog aparata očiju. Binokularni vid se razvija kasnije od ostalih vidnih funkcija.

   Teško da je moguće govoriti o postojanju pravog binokularnog vida, odnosno sposobnosti spajanja dvije monokularne slike u jednu vizualnu sliku, kod dojenčadi. Oni samo razvijaju mehanizam binokularne fiksacije predmeta kao osnovu za razvoj binokularnog vida.

   Da biste objektivno ocijenili dinamiku razvoja binokularnog vida kod djece, možete koristiti test s prizmom. Pokret instalacije koji se javlja tokom ovog testa ukazuje na to da postoji jedna od glavnih komponenti kombinovane aktivnosti oba oka - fuzijski refleks. L.P. Khukhrina (1970), koristeći ovu tehniku, otkrio je da 30% djece u prvoj godini života ima sposobnost da pomjeri sliku pomaknutu u jednom od oka u centralnu foveu mrežnice. Učestalost fenomena raste s godinama i dostiže 94,1% u 4. godini života. Kada se proučava pomoću uređaja u boji, binokularni vid u 3. i 4. godini života otkriven je kod 56,6 odnosno 86,6% djece.

   Glavna karakteristika binokularnog vida je, kao što je poznato, tačnija procjena treće prostorne dimenzije - dubine prostora. Prosječni prag za binokularni dubinski vid kod djece uzrasta 4-10 godina postepeno se smanjuje. Posljedično, kako djeca rastu i razvijaju se, procjena prostorne dimenzije postaje sve preciznija.

   Mogu se razlikovati sljedeće glavne faze u razvoju prostornog vida kod djece. Pri rođenju dijete nema svestan vid. Pod uticajem jakog svetla, zjenica mu se sužava, kapci se zatvaraju, glava se trza unatrag, ali oči besciljno lutaju, nezavisno jedna od druge.

   2-5 nedelja nakon rođenja, jako osvetljenje već podstiče bebu da drži oči relativno mirne i pažljivo gleda u svetlu površinu. Učinak svjetlosti je posebno uočljiv ako: udari u središte mrežnice, koja se do tog vremena razvija u visoko vrijedno područje koje vam omogućava da dobijete najdetaljnije i najživopisnije utiske. Do kraja prvog mjeseca života, optička stimulacija periferije mrežnice uzrokuje refleksno kretanje oka, uslijed čega se svjetlosni predmet percipira središtem mrežnice.

   Ova centralna fiksacija u početku se javlja prolazno i ​​samo na jednoj strani, ali postepeno, zbog ponavljanja, postaje stabilna i bilateralna. Besciljno lutanje svakog oka zamjenjuje se koordinisanim pokretom oba oka. nastati konvergentan i vezan za njih fuzionalni kretanje, formirano fiziološku osnovu binokularni vid - optomotorni mehanizam bifiksacije. U tom periodu prosječna vidna oštrina kod djeteta (mjerena optokinetičkim nistagmusom) iznosi približno 0,1, do 2 godine se povećava na 0,2-0,3 i tek do 6-7 godina dostiže 0,8-1,0.

   Dakle, (binokularni vizuelni sistem se formira, uprkos još uvek očiglednoj inferiornosti monokularnih vizuelnih sistema, i prednjači u njihovom razvoju. To se dešava, očigledno, da bi se pre svega obezbedila prostorna percepcija, koja najviše doprinosi savršenoj adaptaciji tijelo prema vanjskim uvjetima okoline U vrijeme kada visoko fovealni vid postavlja sve strože zahtjeve na aparat za binokularni vid, on je već prilično razvijen.

   Tokom 2. meseca života dete počinje da savladava obližnji prostor. To uključuje vizualnu, proprioceptivnu i taktilnu stimulaciju, koje se međusobno kontroliraju i nadopunjuju. Najprije su bliski objekti vidljivi u dvije dimenzije (visina i širina), ali se zahvaljujući osjetilu dodira osjećaju u tri dimenzije (visina, širina i dubina). Tako se ugrađuju prve ideje o fizikalnosti (volubilnosti) objekata.

   U 4. mjesecu djeca razvijaju refleks hvatanja. U ovom slučaju većina djece ispravno određuje smjer objekata, ali je udaljenost pogrešno procijenjena. Dijete također griješi u određivanju zapremine predmeta, što se takođe zasniva na procjeni udaljenosti: pokušava uhvatiti netjelesne sunčeve mrlje na ćebetu i pokretne sjene.

   Od druge polovine života počinje razvoj udaljenog prostora. Osjetilo dodira zamjenjuje puzanje i hodanje. Oni omogućavaju upoređivanje udaljenosti preko koje se tijelo kreće s promjenama u veličini slika na mrežnici i tonusu ekstraokularnih mišića: stvaraju se vizualni prikazi udaljenosti. Shodno tome, ova funkcija se razvija kasnije od ostalih. Pruža trodimenzionalnu percepciju prostora i kompatibilan je samo s potpunom koordinacijom pokreta očnih jabučica i simetrijom u njihovom položaju.

   Treba imati na umu da mehanizam orijentacije u prostoru nadilazi vizuelni sistem i da je proizvod složenog sintetička aktivnost mozak U tom smislu, dalje unapređenje ovog mehanizma usko je povezano sa kognitivnom aktivnošću deteta. Svaka značajna promjena u okruženju, koju opaža vizualni sistem, služi kao osnova za izgradnju senzomotornih radnji, za sticanje znanja o odnosu akcije i njenog rezultata. Sposobnost pamćenja posljedica svojih postupaka, zapravo, je proces učenja u psihološkom smislu te riječi.

   Značajne kvalitativne promjene u percepciji prostora javljaju se u dobi od 2-7 godina, kada dijete savlada govor i razvija se. apstraktno razmišljanje. Vizuelna procjena prostora se poboljšava čak iu starijoj dobi.

   U zaključku, treba napomenuti da razvoj vizualnih senzacija uključuje kako urođene mehanizme razvijene i konsolidirane u filogenezi, tako i mehanizme stečene u procesu akumulacije životnog iskustva. U tom smislu, dugogodišnji spor između pristalica nativizma i empirizma o dominantnoj ulozi jednog od ovih mehanizama u formiranju prostorne percepcije izgleda besmisleno.

   Karakteristike optičkog sistema i refrakcije

   Oko novorođenčeta ima mnogo kraću anteroposteriornu os od oka odrasle osobe (otprilike 17-18 mm) i veću refrakcijsku moć (80,0-90,9 dioptrija). Posebno su značajne razlike u refrakcijskoj snazi ​​sočiva: 43,0 dioptrije kod djece i 20,0 dioptrije kod odraslih. Refrakciona moć rožnice oka novorođenčeta je u prosjeku 48,0 dioptrija, a odrasle osobe - 42,5 dioptrije.

   Oko novorođenčeta, u pravilu, ima hipermetropnu refrakciju. Njegov stepen u prosjeku iznosi 2,0-4,0 dioptrije. U prve 3 godine djetetovog života, intenzivan rast očiju, kao i spljoštenje rožnjače i posebno sočiva. Do treće godine, dužina anteroposteriorne ose oka dostiže 23 mm, odnosno otprilike 95% veličine oka odrasle osobe. Rast očne jabučice nastavlja se do 14-15 godina. Do ovog uzrasta dužina osi oka dostiže u prosjeku 24 mm, moć prelamanja rožnice je 43,0 dioptrije, a sočiva 20,0 dioptrije.

   Kako oko raste, varijabilnost njegove kliničke refrakcije se smanjuje. Refrakcija oka se polako povećava, odnosno pomiče se prema emetropskoj strani.

   Postoje dobri razlozi za vjerovanje da je rast oka i njegovih dijelova u ovom periodu samoregulirajući proces, podložan specifične svrhe- formiranje slabe hipermetropne ili emetropne refrakcije. Ovo je dokazano prisustvom visoke inverzne korelacije (od -0,56 do -0,80) između dužine anteroposteriorne ose oka i njegove refrakcione moći.

   Statička refrakcija nastavlja se polako mijenjati tokom života. IN opšti trend na promjenu prosječne vrijednosti refrakcije (od rođenja do 70. godine) mogu se razlikovati dvije faze hipermetropizacije oka (slabljenje refrakcije) - u ranom djetinjstvu iu periodu od 30. do 60. godine, i dvije faze miopizacije oka (pojačana refrakcija) od 10. do 30. godine i nakon 60. godine. Treba imati na umu da mišljenje o slabljenju refrakcije u ranom djetinjstvu i njenom jačanju nakon 60 godina ne dijele svi istraživači.

   Sa starenjem se mijenja i dinamička refrakcija oka. Posebna pažnja zaslužuju tri starosna perioda.

   • Prvi - od rođenja do 5 godina - karakterizira prvenstveno nestabilnost dinamičkog indeksa loma oka. Tokom ovog perioda, odgovor akomodacije na vizuelne zahtjeve i sklonost cilijarnog mišića ka spazmu nisu u potpunosti adekvatni. Refrakcija u zoni daljeg vida je labilna i lako prelazi na stranu miopije. Kongenitalna patološka stanja (kongenitalna miopija, nistagmus, itd.), u kojima se smanjuje aktivnost dinamičke refrakcije oka, mogu odgoditi njegov normalan razvoj. Tonus akomodacije obično dostiže 5,0-6,0 dioptrija ili više, uglavnom zbog hipermetropne refrakcije, karakteristične za ovaj dobni period. Ako su binokularni vid i binokularna interakcija dinamičkih refraktivnih sistema poremećeni, može se razviti patologija oka razne vrste, prije svega, strabizam. Cilijarni mišić nije dovoljno efikasan i još nije spreman za aktivan vizualni rad na blizinu.
   • Druga dva perioda su, po svemu sudeći, kritični starosni periodi povećane ranjivosti dinamičke refrakcije: dob 8-14 godina, u kojoj se dinamički refraktivni sistem oka posebno formira, i dob od 40-50 godina ili više. , kada ovaj sistem prolazi kroz involuciju. IN starosnom periodu U dobi od 8-14 godina statička refrakcija se približava emetropiji, zbog čega se stvaraju optimalni uvjeti za aktivnost dinamičke refrakcije oka. Istovremeno, ovo je period kada opći poremećaji tijela i adinamija mogu negativno utjecati na cilijarni mišić, doprinoseći njegovom slabljenju, a vizualno opterećenje se značajno povećava. Posljedica toga je sklonost spastičnosti cilijarnog mišića i pojava miopije. Poboljšan rast organizam u ovom prepubertetskom periodu doprinosi progresiji miopije.

   Među karakteristikama dinamičke refrakcije oka kod osoba 40-50 godina i starijih, potrebno je istaknuti promjene koje su prirodne manifestacije starosne involucije oka, te promjene povezane s patologijom organa vida i uobičajene bolesti starije i senilne dobi. Tipične manifestacije fiziološkog starenja oka uključuju presbiopsiju, koja je uzrokovana uglavnom smanjenjem elastičnosti sočiva, smanjenjem volumena akomodacije, polaganim slabljenjem refrakcije, smanjenjem stepena miopije, prelaskom na ediometropska refrakcija do dalekovidnosti, povećanje stepena dalekovidnosti, povećanje relativne učestalosti astigmatizma obrnutog tipa, brži zamor očiju zbog smanjenja adaptivnog kapaciteta. Među stanjima povezanim sa patologijom oka povezanom sa starenjem, promjene refrakcije dolaze do izražaja kada počne zamućenje sočiva. Od uobičajenih bolesti koje imaju najveći utjecaj na dinamičku refrakciju treba istaknuti dijabetes melitus kod kojeg optičke postavke oka karakterizira velika labilnost.

   Kod novorođenčadi je veličina očne jabučice manja nego kod odraslih (promjer očne jabučice je 17,3 mm, a kod odrasle osobe 24,3 mm). S tim u vezi, zraci svjetlosti koji dolaze iz udaljenih objekata konvergiraju iza retine, odnosno novorođenčad karakterizira prirodna dalekovidnost. Rana vizuelna reakcija djeteta može uključivati ​​indikativni refleks na svjetlosnu stimulaciju ili na trepćući objekt. Dijete reagira na svjetlosnu stimulaciju ili objekt koji mu se približava okretanjem glave i tijela. Sa 3-6 nedelja beba je u stanju da fiksira pogled. Do 2 godine očna jabučica se povećava za 40%, do 5 godina - za 70% prvobitnog volumena, a do 12-14 godina dostiže veličinu očne jabučice odrasle osobe.

   Vizualni analizator je nezreo u trenutku rođenja. Razvoj mrežnjače završava do 12. mjeseca života. Mijelinizacija optičkih nerava i puteva optičkih nerava počinje na kraju intrauterinog perioda razvoja i završava se na 3-4 mjeseca djetetovog života. Sazrijevanje kortikalnog dijela analizatora završava se tek za 7 godina.

   Suzna tekućina ima važnu zaštitnu vrijednost, jer vlaži prednju površinu rožnjače i konjuktive. Pri rođenju se luči u malim količinama, a do 1,5-2 mjeseca, tokom plača, uočava se pojačano stvaranje suzne tekućine. Zjenice novorođenčeta su uske zbog nerazvijenosti mišića šarenice.

   U prvim danima djetetovog života ne postoji koordinacija pokreta očiju (oči se kreću nezavisno jedna od druge). Nakon 2-3 sedmice se pojavljuje. Vizuelna koncentracija – fiksacija pogleda na predmet javlja se 3-4 sedmice nakon rođenja. Trajanje ove očne reakcije je samo 1-2 minute. Kako dijete raste i razvija se poboljšava se koordinacija pokreta očiju, a fiksacija pogleda postaje duža.

   Starosne karakteristike percepcije boja . Novorođenče ne razlikuje boje zbog nezrelosti čunjića retine. Osim toga, manje ih je nego štapića. Sudeći po razvoju uslovnih refleksa kod djeteta, diferencijacija boja počinje u 5-6 mjeseci. Do 6 mjeseci djetetovog života razvija se centralni dio mrežnjače, gdje su koncentrirani čunjići. Međutim, svjesna percepcija boja se formira kasnije. Djeca mogu pravilno imenovati boje u dobi od 2,5-3 godine. U dobi od 3 godine dijete razlikuje omjer svjetline boja (tamniji, blijediji predmet). Kako bi se razvilo razlikovanje boja, savjetuje se da roditelji pokažu igračke u boji. Do 4 godine dijete percipira sve boje . Sposobnost razlikovanja boja značajno se povećava u dobi od 10-12 godina.

   
   

   Starostne karakteristike optičkog sistema oka. Sočivo kod dece je veoma elastično, pa ima veću sposobnost promene zakrivljenosti nego kod odraslih. Međutim, počevši od 10 godina starosti, elastičnost sočiva se smanjuje i smanjuje. obim smještaja- sočivo poprima najkonveksniji oblik nakon maksimalnog spljoštenja, ili obrnuto, sočivo poprima maksimalno spljošteno nakon najkonveksnijeg oblika. S tim u vezi, mijenja se pozicija najbliže tačke jasne vizije. Najbliža tačka jasne vizije(najkraća udaljenost od oka na kojoj je predmet jasno vidljiv) se udaljava sa godinama: sa 10 godina je na udaljenosti od 7 cm, sa 15 godina - 8 cm, 20 - 9 cm, sa 22 godine - 10 cm, sa 25 godina - 12 cm, sa 30 godina - 14 cm, itd. Dakle, sa godinama, da bi se bolje videlo, predmet se mora ukloniti iz očiju.

   U dobi od 6 - 7 godina formira se binokularni vid. Tokom ovog perioda, granice vidnog polja značajno se šire.

   Oštrina vida kod djece različitog uzrasta

   Kod novorođenčadi je vidna oštrina vrlo niska. Do 6 mjeseci se povećava i iznosi 0,1, sa 12 mjeseci - 0,2, a u dobi od 5-6 godina je 0,8-1,0. Kod adolescenata se oštrina vida povećava na 0,9-1,0. U prvim mjesecima djetetovog života oštrina vida je veoma niska; u dobi od tri godine samo 5% djece je normalno; kod sedmogodišnjaka - 55%; kod devetogodišnjaka - 66%; u 12-13 godina - 90%; 16 godina - vidna oštrina kao kod odrasle osobe.

   Vidno polje kod djece je uže nego kod odraslih, ali se do 6-8 godina brzo širi i taj proces se nastavlja do 20. godine. Percepcija prostora (prostorni vid) kod djeteta formira se od 3 mjeseca starosti zbog sazrijevanja retine i kortikalnog dijela vizualnog analizatora. Percepcija oblika predmeta (trodimenzionalni vid) počinje se formirati od 5. mjeseca života. Dijete određuje oblik predmeta na oko u dobi od 5-6 godina.

   U ranoj dobi, između 6-9 mjeseci, dijete počinje razvijati stereoskopsku percepciju prostora (opaža dubinu, udaljenost predmeta).

   Većina šestogodišnje djece ima razvijenu vidnu oštrinu i u potpunosti diferencira sve dijelove vizualnog analizatora. Do 6. godine vidna oštrina se približava normalnoj.

   Kod slijepe djece periferne, provodne ili centralne strukture vidnog sistema nisu morfološki i funkcionalno diferencirane.

   Oči male djece karakteriše blaga dalekovidnost (1-3 dioptrije), zbog sfernog oblika očne jabučice i skraćene prednje-zadnje ose oka (tabela 7). Do dobi od 7-12 godina nestaje dalekovidost (hiperopija) i oči postaju emetropične, kao rezultat povećanja prednje-stražnje ose oka. Međutim, kod 30-40% djece, zbog značajnog povećanja anteroposteriorne veličine očnih jabučica i, shodno tome, uklanjanja mrežnice iz refraktivnog medija oka (leće), razvija se miopija.

   Starosni obrasci razvoja skeleta. Prevencija mišićno-koštanih poremećaja

   Prevencija mišićno-koštanih poremećaja kod djece. Higijenski zahtjevi za opremanje škola ili predškolskih ustanova (4 sata)

   1. Funkcije mišićno-koštanog sistema. Sastav i rast dječjih kostiju.

   2. Osobine formiranja kostiju šake, kičmenog stuba, prsa, karlica, kosti mozga i lobanja lica.

   3. Zakrivljenosti kralježnice, njihovo formiranje i vrijeme fiksacije.

   4. Heterohronost razvoja mišića. Razvoj motoričkih sposobnosti kod djece. Formiranje mase, mišićne snage. Izdržljivost djece i adolescenata. Motorni mod.

   5. Osobine reakcije na fizička aktivnost u različitim godinama.

   6. Pravilno držanje u sedećem položaju, stojeći, u hodu. Posturalni poremećaji (skolioza, povećane prirodne krivine kralježnice - lordoza i kifoza), uzroci, prevencija. Ravna stopala.

   7. Školski namještaj. Higijenski zahtjevi za školski namještaj (udaljenost i diferencijacija). Izbor, raspored namještaja i sjedenje učenika u učionici.

   Funkcije, klasifikacija, struktura, povezanost i rast kostiju

   Skelet je skup tvrdih tkiva u ljudskom tijelu - kosti i hrskavice.

   Skeletne funkcije: potporni (mišići su pričvršćeni za kosti); motor (odvojeni dijelovi skeleta formiraju poluge koje pokreću mišići pričvršćeni za kosti); zaštitni (kosti formiraju šupljine u kojima se nalaze vitalni organi); metabolizam minerala; formiranje krvnih zrnaca.

   Hemijski sastav kosti : organska materija - osein protein, dio međućelijske supstance koštanog tkiva, čini samo 1/3 koštane mase; 2/3 njegove mase predstavljaju neorganske tvari, uglavnom soli kalcija, magnezija i fosfora.

   Kostur se sastoji od oko 210 kostiju.

   Struktura kostiju:

   periost, koji se sastoji od vezivnog tkiva koje sadrži krvne sudove koji hrane kost; stvarna kost, koji se sastoji od kompaktan I sunđerast supstance. Karakteristike njegove strukture: tijelo - dijafiza i dva zadebljanja na krajevima - gornje i donje epifize. Na granici između epifize i dijafize nalazi se hrskavična ploča - epifizne hrskavice, zbog diobe ćelija od kojih kost raste u dužinu. Gusta membrana vezivnog tkiva - periosteum, osim krvnih sudova i nerava, sadrži ćelije koje se dijele, osteoblasti. Zahvaljujući osteoblastima dolazi do zadebljanja kostiju, kao i do zarastanja preloma kostiju.

   Razlikovati aksijalni skelet i dodatno.

   Aksijalni skelet uključuje skelet glave (lubanja) i skelet trupa.

   Skolioza- bočna krivina kralježnice, kod koje dolazi tzv "skoliotično držanje". Znakovi skolioze: sjedeći za stolom, dijete se pogrbi i naginje u stranu. Za teške bočne zakrivljenosti kičmenog stuba, ramena, lopatice i karlica su asimetrični. Skolioza oni su kongenitalno I stečeno. Kongenitalna skolioza se javlja u 23% slučajeva. Zasnovani su na različitim deformacijama pršljenova: nerazvijenost, klinasti oblik, pomoćni pršljenovi itd.

   Stečena skolioza uključuje:

   1) rachitic, koji se manifestuje raznim deformacijama mišićno-koštanog sistema usled nedostatka kalcijuma u organizmu. Oni su uzrokovani mekim kostima i slabošću mišića;

   2) paralitičan, javlja se nakon infantilne paralize, s jednostranim oštećenjem mišića;

   3) uobičajeno (školska), čiji uzrok može biti pogrešno odabran sto ili radni sto, sjedenje školaraca bez uzimanja u obzir njihove visine i broja stolova, nošenje aktovki, torbi umjesto ruksaka, dugotrajno sjedenje za stolom ili stolom itd.

   Stečena skolioza čini oko 80%. Kod skolioze se primjećuje asimetrija ramenog pojasa i lopatice. Kod zajednički izražene lordoze i kifoze - glava je gurnuta naprijed, leđa su okrugla ili ravna, a stomak je izbočen. Razlikuju se sljedeće vrste skolioze: torakalni desno i lijevo, torakolumbalni.

   Novorođenče se rađa sa sistemom vizuelne percepcije koji se veoma razlikuje od onog kod odrasle osobe. Nakon toga, i optički aparat i oni organi koji su odgovorni za primanje "slike" i njenu interpretaciju od strane mozga prolaze kroz vrlo značajne promjene. Unatoč činjenici da je razvojni proces u potpunosti završen do 20-25 godine, najznačajnije promjene na vidnim organima javljaju se u prvoj godini života djeteta.

   Osobine vida kod male djece

   Tokom čitavog perioda intrauterinog razvoja, beba praktički nema potrebe za organima vida. Nakon rođenja, sistem vizualne percepcije počinje se brzo razvijati. Glavne promjene su:

   • Eyeball. Kod novorođenčeta izgleda kao lopta, snažno spljoštena vodoravno i izdužena okomito. Kako oko raste, oblik oka se približava sferičnom;
   • Rožnjača. Debljina glavnog refraktivnog diska u centru bebe u prvim mesecima života je 1,5 mm, prečnik je oko 8 mm, a poluprečnik zakrivljenosti površine oko 7 mm. Do rasta rožnice dolazi zbog rastezanja tkiva koje je formira. Kao rezultat toga, kako dijete raste, ovaj organ postaje širi, tanji i dobiva zaobljeniju površinu. Osim toga, rožnica novorođenčeta je gotovo lišena osjetljivosti zbog slabog razvoja nekih kranijalnih živaca. Vremenom se i ovaj parametar vraća u normalu;
   • Bebino sočivo je skoro obična lopta. Razvoj ovog najvažnijeg elementa optičkog sistema ide putem spljoštenja i transformacije u bikonveksno sočivo;
   • Zjenica i šarenica. Posebnost vida kod djece koja su tek rođena je nedostatak pigmenta za bojenje u tijelu - melanina. Stoga je šarenica beba obično svijetla (plavkasto-sivkasta). Mišići odgovorni za širenje zenica su slabo razvijeni; Normalno, zjenica novorođenčadi je uska;
   • Glavni element vizualnog analizatora je retina, koja se kod djece u prvim mjesecima života sastoji od deset slojeva različite strukture i vrlo niske rezolucije. U dobi od šest mjeseci, mrežnica se rasteže, šest od deset slojeva postaje tanji i potpuno nestaje. Formira se žuta mrlja - zona optimalnog fokusiranja svjetlosnih zraka;
   • Prednja očna komora (prostor između rožnice i površine šarenice) produbljuje se i širi u prvim godinama života;
   • Kosti lubanje koje formiraju očnu duplju. Kod beba šupljine u kojima se nalaze očne jabučice nisu dovoljno duboke. Zbog toga se osi očiju pokazuju koso, a takva se osobina vida kod djece javlja kao pojava konvergentnog strabizma.

   Neke bebe se rađaju s defektima na očnim kapcima, kao i na suznim žlijezdama ili suznim kanalima. U budućnosti to može uzrokovati razvoj patologija vida.

   Osobine vida kod djece različitog uzrasta

   Specifična struktura vidnog aparata novorođenčeta razlog je što beba slabo vidi. Vremenom se sistem percepcije slike poboljšava, a nedostaci vida se ispravljaju:

   • Promjena konfiguracije očne jabučice dovodi do korekcije kongenitalne dalekovidnosti, koja se opaža kod velike većine novorođenčadi (oko 93%). Većina trogodišnje djece ima skoro isti oblik očiju kao odrasli;
   • Normalna inervacija rožnjače se javlja već kod jednogodišnjeg djeteta (do 12 mjeseci odgovarajući kranijalni nervi). Geometrijski parametri rožnjače (prečnik, radijus zakrivljenosti, debljina) se konačno formiraju do sedme godine. Istovremeno, refrakcijska moć ovog elementa optičkog sistema je optimizirana, fiziološki astigmatizam nestaje;
   • Mišići koji šire zjenicu postaju sposobni za normalan rad kada beba napuni 1-3 godine (ovo je vrlo individualan proces). Sadržaj melanina u tijelu također se različito povećava kod sve djece, pa boja šarenice može ostati nestabilna do 10-12 godina života;
   • Promjene u obliku sočiva događaju se tokom cijelog života osobe. Za bebe je odlučujući trenutak razvoj vještine akomodacije (sposobnost fokusiranja pogleda na različite udaljenosti), koja se javlja u prvim mjesecima života. Osim toga, kako se sočivo razvija, njegova refrakciona moć se povećava;
   • Optimizacija veličine i oblika orbite zbog rasta kostiju lubanje, koja se završava za 8-10 godina.

   Glavna karakteristika vida kod djece je urođena nesavršenost optičkog aparata i sistema za interpretaciju slike. Ako se beba normalno razvija, do trećeg mjeseca života stječe vještine prostorne percepcije, a do šest mjeseci može vidjeti objekte u trodimenzionalnoj slici i savršeno razlikuje boje. Oštrina vida, veoma niska kod dece, dostiže nivo karakterističan za odrasle sa otprilike 5-7 godina.