Domov Zuby moudrosti Příběh o rybě pro děti. Esej na téma: Akvarijní ryby

Zuby moudrosti

Příběh o rybě pro děti. Esej na téma: Akvarijní ryby

" onclick="window.open(this.href," win2 return false > Tisk
E-mail

Podrobnosti Kategorie: Příběhy ze života dětí

dětské příběhy v obrázcích

Dva dalekohledy

V mém akváriu byly dva dalekohledy. Byly černé, sametové, s velkými ploutvemi. Jednoho dne jeden z nich, ten největší, onemocněl. Byl pokrytý bílými skvrnami a přestal si hrát a plavat. Nemocný dalekohled ležel v rohu akvária a podřimoval víc a víc.

Jeho kamarád plaval sám. Často se cítil osamělý a budil svého spícího kamaráda. Ale nehrál si s ním dlouho, snažil se schovat do kouta a odpočívat.

Bylo mi smutno, když jsem je viděl. Zdravý dalekohled se pokusil spícího muže nějak rozhýbat. Přitiskl se k němu bokem a dotkl se ho ploutvemi. Bylo jasné, že má o pacienta strach.

Pak maminka umístila dalekohledy do roztoku s lékem. Nějakou dobu v něm pokojně pluli. Nemocný dalekohled se ale zachránit nepodařilo. Zůstal mi jen jeden.

Teleskopický plovák sám pluje dodnes. Zpočátku to pro něj bylo těžké, ale pak si zase začal hrát s kamínky a vesele plavat po akváriu. Jeho krásné velké oči se na mě dívají, když se probudím.

Swordtails

Mečouni jsou obratné ryby. Užijí si tolik zábavy dováděním po akváriu! Hrají na honěnou. Mohou být červené jako slunce, nebo s černými pruhy uprostřed.

Jsou to malé rybky, ale obratné. Je zábavné torpédovat tam a zpět. Chlapci s mečem vždy šikanují a škádlí. Milují se navzájem pronásledovat a na ocase ukazují ostrý meč. Také vědí, jak plavat pozpátku, aniž by se otočili. Vypadá to tak hrozivě!

Mečouni se shromažďují v hejnu, pokud se něčeho bojí, a stojí na stráži v očekávání útoku. Jakmile ale síť hodíte do akvária, rozběhnou se na všechny strany.

V noci mečouni rádi vyskakují z akvária. Jediné, co můžete slyšet, je „bublání a bublání“. Moje akvárium proto není naplněné vodou až po okraj. Co když mečoun skočí tak, že zůstane mimo svůj domov? Proto jim nechávám volný prostor nad hladinou vody, ne zcela zaplňující akvárium.

Mollies

Nedávno se v mém akváriu usadily černé molly s krásnýma korálkovýma očima. Jejich rozeklané ocasy se nám neustále míhaly před očima a narážely na hladinu vody, což způsobilo desítky duhových cákanců. Černé ryby se buď schovávaly v oblázcích, pokojně odpočívaly od věčného běhání, nebo si hrály jedna s druhou a štípaly si zčernalé ocasy.

Netušila jsem, že mollies k sobě mohou být tak přátelské. Chodili ve dvojicích, sotva se dotýkali povrchu akvária, jako by křižovali tam a zpět po molu. Tyto malé, veselé rybky, i přes své černé zbarvení, mi občas přinášely spoustu radosti, třpytily se korálkovýma očima a mávaly předními ploutvemi. Jako by nás zvali na procházku pod hlubiny vodní hladiny s nimi.

Guppies

Gupky jsou malí neplechy. Přesněji chlapecké gupky. No, rádi se chovají špatně! Dívky pokojně plavou na okraji a pohledné gupky před nimi mávají svými obrovskými duhovými ohony.

Takže najdou chyby jeden na druhém, organizují gladiátorské zápasy s připravenými závody. A předvádějí se stále více. Otočí se a dlouze se dívají na předmět námluv. Pokud se něco nepovede, okamžitě se vrhnou do boje a plují za svým protivníkem s plnými plachtami.

A přesto jsou gupky mírumilovné ryby. Milují své děti a nedotýkají se jich. Jejich děti jsou velmi drobné s obrovskýma očima a drobnými ocásky. Je těžké hned určit, kdo z nich je chlapec a kdo dívka. Teprve s věkem začíná ocasní ploutev měnit barvu a tvar. Ale na základě jeho chování lze téměř neomylně usoudit, že budoucí guppy chlapec roste: je neposedný, rád si hraje na honěnou a je vybíravý. Taková rozpustilá maličkost!

Akvarijní ryby jsou ryby, které mohou žít v akváriu celý život, projít všemi fázemi vývoje a dokonce přivést na svět potomstvo. Dlouhou dobu nebyly druhy akvarijních ryb příliš rozmanité. Zpravidla se jednalo o rybičky, které se neprojevovaly vysoké požadavky na kvalitu vody.

Primárně akvarijními rybami jsou labyrintové ryby, malé ostny, některé characiny a okrasné štiky a sumci.

Skok ve světě akvárií

Běžnými akvarijními rybami jsou černí ostny a červený ornathus.

Tyto ryby žily v četných hejnech po mnoho let v akváriích, která neměla vzduchování, topení ani speciální osvětlení.

Vědecký a technologický pokrok však nabral na síle a akvarijní chov se proměnil ve specializovaný a high-tech obor. Objevily se lampy na osvětlení, lampy na sterilizaci, turbínová čerpadla na pěnění vody a filtry na čištění. To vše vám umožňuje dosáhnout vysoká kvalita akvarijní voda.

Navíc díky vysokorychlostním letadlům bylo možné rychle dodávat exotické druhy ryb z tropických zemí. V důsledku všech těchto změn se výrazně rozšířil okruh obyvatel akvárií.

Odrůdy moderních akvarijních ryb

Polypterus a Lepidosiren

Polypterus je ryba afrického původu. Ve volné přírodě dosahují tyto ryby v zajetí délky až 40 centimetrů, do takových obrů samozřejmě nedorůstají.

Lepidosiren svým vzhledem a plasticitou připomíná murénu nebo hada. V přírodě mohou lepidosireny dosáhnout délky půl metru. Do prodeje ale jdou jako malí patnácticentimetroví puberťáci.

Polypterus je ryba s africkými kořeny.

Zpočátku žijí Polypterus a Lepidosirene velmi přátelsky a jedí společně mleté hovězí srdce.

Protopterus

Protopterus jsou afričtí příbuzní lepidosirenů, ale mají odpornější charakter.

Ve volné přírodě mohou tito predátoři dosáhnout délky 1 metru. Ryby zároveň netolerují přítomnost vlastního druhu a chtějí v akváriu žít samy. V noci chytají malé ryby a jedí je.

Protopterus má vnější žábry, ale to neznamená, že tyto ryby, stejně jako larvy čolků španělských, mohou žít v špinavá voda s vysokou oxidovatelností a vysokým obsahem dusitanů. Možná v Africe jsou pro ně takové podmínky vhodné, ale ne v akváriu. Zde budete muset ovládat hydrochemické indikátory.

Protopteria je vybíravá akvarijní ryba.

Pokud je průtok v akváriu nedostatečný, protopterus okamžitě odmítne jíst. Za nepříznivých podmínek mladí jedinci rychle hynou. Může tento typ počítat jako akvarijní rybičky? Pokud poskytnete svým mazlíčkům nezbytné podmínky, pak ano, může.

Žralok sumec s vysokou ploutví

Sumec žralokovitý pochází z jihovýchodní Asie. Pozoruhodné je, že tato ryba nemá nic společného se žraloky, i když podobnost je nápadná.

V přírodě dosahují žraločí sumci velkých velikostí, ale akvarijní druhy zpravidla nedosahují délky 50 centimetrů. Sumec žraloka vysokoploutvého má spíše klidný charakter, ale to jen v době, kdy je ryba dobře krmená. A v hladovém stavu útočí na vše, co se jim vejde do pusy. Ty ryby, které se nevejdou do tlamy, nevyvolávají u žraločích sumců žádné emoce. Nikdy se nepokusí utrhnout kus oběti, jako to dělají skuteční žraloci.

Žralok sumec je obyvatel akvária, který nemá se žraloky nic společného.

Sumec žraločí s vysokými ploutvemi může být chován s motorovými paprsky a červenými papoušky.

Skvrnitá obrněná štika

Toto je další dravec s velkolepým vzhledem Severní Amerika. Rozměry dospělý v podmínkách divoká zvěř jsou 1,5 metru.

Dnes se štika strakatá obrněná chová v Malajsii a Číně. Tyto podivné ryby lze zakoupit ve velkých obchodech se zvířaty.

Skvrnitá štika není běžným exemplářem v domácích akváriích.

Indický ocelový nůž

Indické ocellated nože dosahují i ve volné přírodě impozantních velikostí – až 1,5 metru v akváriích jsou samozřejmě mnohem menší; Na těle mají jasně viditelné oči, ale u mladých zvířat jde jen o sérii černých skvrn. Počet ocelli v řadách se mezi jednotlivci liší.

Indické nože s ocelí jsou dravé ryby. V rychlosti a hbitosti jsou horší než žraločí sumci. Někdy vycházejí dobře se sousedy, jako jsou velké ostny, disk a polypterus.

Paku

Exotické akvarijní ryby nemusí být nutně dravci. Například pacu se živí vegetací, i když svým vzhledem připomíná piraně. Pacu, stejně jako piraně, žijí v řekách Amazonky, ale způsoby jejich krmení jsou zcela odlišné.

Strava pacu se skládá z banánů, okurek a dýní. V akváriu tyto ryby okamžitě zničí jakékoli rostliny.

Přestože pacu mohou vážit 2-3 kilogramy, nevyžadují akvária velká velikost. Jednotlivci se mohou cítit docela pohodlně v akváriu o objemu 200-300 litrů.

Paku je vegetariánská piraňa.

Acanticus

Tyto ryby jsou velmi krásné. Dospělý jedinec dosahuje délky kolem 50 centimetrů. Můžete si je koupit velmi malé, od velikosti 25 centimetrů. Zajímavé je, že acanthicus nejeví žádný zájem o jiné ryby, ale nesnesou svůj vlastní druh.

Gastromizon

Gastromyzonům není dovoleno stát se opravdovými akvarijními rybami, pokud nejsou také velké velikosti a divokou povahu, ale skutečnost, že tyto ryby musí žít v podmínkách silných proudů. Přísavky jsou umístěny po celém těle gastromyzonů, což naznačuje, že přirozeným biotopem ryb jsou rychle tekoucí řeky, ve kterých je nutné sát celým povrchem těla.

Gastromizon je divoká, čistá ryba.

Voda musí být čerstvá. Průtok je vytvářen pomocí výkonných čerpadel. Gastromyzoni jsou krmeni živou potravou, ale přizpůsobili se i klesající suché potravě.

Akvarijní ryby podle definice žijí a rozmnožují se v prostředí akvária. Ryby si lidé většinou nechávají na okrasu, ale v některých případech jsou speciálně vyšlechtěny na prodej. Dekorativní ryby v přírodní podmínkyžijí v subtropech a tropech sladké vody, která zavazuje majitele akvária k udržování vhodných podmínek pro život s vysoká teplota vodní prostředí. webové stránky

Mnoho akvarijních ryb má zvláštní tvary, malé velikosti a jasné barvy, pro které jsou z dekorativního hlediska vysoce ceněny. Nejoblíbenější jsou zlaté rybky, které k nám jakoby připlavaly ze známé pohádky. V ruských reáliích jsou akvarijní ryby řády kaprovité, kaprovité a okounové. No, nejčastěji v akváriích našich obyvatel najdete skaláry, ostny, sumce a nanostomy.

Pokud s chovem akvárií začínáte, možná si myslíte, že ryby jsou extrémně hloupí vodní tvorové. Ve skutečnosti se kupují výhradně pro krásu a ozdobu, takže se od nich nevyžaduje inteligence. Navíc někteří lidé nepovažují ryby za živé bytosti, ale za skutečný dekorativní předmět. Teprve časem dojdou k myšlence, že v akváriu plavou skuteční mazlíčci, kteří jsou velmi pouční a zajímavé na sledování. Akvarijní ryby jsou často přitahovány genetický výzkum výsledkem jsou nové, velmi krásné odrůdy.

Rybaření mohou provozovat nejen dospělí, ale i děti. Pro posledně jmenovanou kategorii je to zvláště užitečné, protože komunikace s vodními obyvateli rozvíjí psychologický komfort a navazuje emocionální kontakt. Děti si zároveň rozvíjejí pracovní dovednosti a smysl pro zodpovědnost. Ryby mohou člověka ovlivnit i na fyziologické úrovni. V procesu jejich pozorování dochází k normalizaci krevní tlak, stresový stav zmizí, srdce se zklidní.

Při výběru akvária je potřeba si adekvátně představit optimální tvar, ve kterém budou ryby rovnoměrně rozmístěny po prostoru a přijímat dostatečné množství kyslíku. Pokud například chováte rybu ve skleněném akváriu, je možná její rychlá smrt, což se vysvětluje právě nepravidelným tvarem nádrže. Do velkého množství vody se dostává minimální množství kyslíku a u ryb se objevují nemoci nervový systém. Kromě velké otevřené plochy musíte vypočítat správný objem akvária. Na jeden centimetr délky jedné ryby by měly připadat dva litry vody. Více o tom, jak vybrat akvárium pro začátečníky, si můžete přečíst zde:

Co se týče teploty vody, ta je u různých ryb různá. Tropičtí obyvatelé mají rádi teplejší vodu než obyvatelé subtropických oblastí. Hlavní věc je zajistit, aby se teplota v nádrži neměnila příliš prudce. Rozsah by měl být mezi 20-26 stupni. Akvárium by mělo obsahovat osvětlení, které bude stimulovat pohyblivost okrasných ryb. Bez osvětlení navíc ryby neuvidí veškerou potravu, v důsledku čehož zůstanou hladové a akvárium bude špinavé. Nezapomeňte, že osvětlení pomáhá rostlinám růst a fotosyntézu.

Pokud se najdou ryby infekční nemoci, akvárium je potřeba ošetřit speciálním léky, poté vyměňte vodu. Nechte nádrž jeden den vyvětrat a teprve poté přidejte ryby zpět.

Ryby musíte krmit dvakrát denně. Množství potravy by mělo zajistit, že budou krmeny nepřetržitě po dobu deseti minut. Dospělá ryba by měla dostávat krmivo, které váží 3 procenta její hmotnosti. vlastní hmotnost. Krmení musí být prováděno v určitou dobu, pro kterou je vypracován zvláštní harmonogram. Je lepší ryby podkrmovat, než je překrmovat. Pamatujte, že voda je teplá a jídlo v ní se rychle kazí. V nejlepším případě přebytečné jídlo jednoduše znečistí akvárium. V nejhorším případě ryby pozře zkažené jídlo a mohou se otrávit.

Obezita je běžná u domácích akvarijních ryb. Člověk se může držet diety sám. Ryby si to nemohou dovolit. Mnoho ryb jí doslova vše, co je jim dáno. Proto se budete muset postarat o příděl krmení obyvatel akvária. Obezita může vést k neplodnosti, což je třeba zvážit pro lidi, kteří chtějí chovat akvarijní rybičky.

Odborníci doporučují jednou za měsíc obyvatele svého akvária vůbec nekrmit. Rybí produkty pro potraviny podmíněný reflex. Pokud pokaždé před krmením zaklepete na akvárium prstem, brzy budou plavat právě v reakci na vaše zaklepání. A nebudou jíst bez klepání.

Ryby se rozmnožují pohlavně. Muž má varlata, která produkují spermie. Samice má vaječníky, kde dozrávají rybí jikry. Hnojení ryb se nazývá tření. Může být jak vnitřní, tak vnější.

Kterého křečka je nejlepší koupit pro domácí chov a kde?
Jaké akvarijní rostliny lze umístit s rybami?
Co je na křížkovém stehu tak neobvyklého?

Shrnutí letního povídání na téma: „Cesta do Království ryb“ pro starší děti předškolním věku.

Julia Alekseevna Gorchakova, učitelka Irdanovského městského rozpočtového vzdělávacího ústavu mateřská škola"Kolosok", okres Nikolsky, region Vologda.
Popis materiálu: Nabízím poznámky učitelům vzdělávací rozhovor pro děti staršího předškolního věku. Tato konverzace rozšíří dětem chápání ryb a hádanky a zábavný kvíz objasní a upevní jejich nabyté znalosti.objasnit znalosti dětí o rybách, jejich vzhled, ochranné zbarvení, zvyky a stanoviště, pomáhají upevnit nabyté znalosti o rybách;rozšířit znalosti dětí o vztazích v přírodě; rozvíjet souvislou řeč u dětí prostřednictvím rozhovorů o rybách, logické myšlení, kreativní představivost; aktivovat a obohacovat slovní zásobu dítěte; rozvíjet zájem o studium přírody, opatrný postoj na ryby, na veškerý život na Zemi.

Práce se slovní zásobou:

ploutve, plůdek, šupiny, akvárium, platýs, žábry, sumec, štika, karas, ruff, žralok, kaviár.

Přípravné práce:

při pohledu na ilustrace různé typy ryby, pozorování ryb v akváriu, rozhovory o rybách, o péči o obyvatele nádrží.

Zařízení:

ryby - žetony, ilustrace znázorňující Malou mořskou vílu, člun, kraba, žábu, encyklopedii s ilustracemi ryb, záznam zvuků „Šumění potoka“, „Zvuk moře“).

Průběh konverzace:

Organizační moment.
Usmívejte se na sebe, hezky si sedněte.
Ruce na místě!
Nohy jsou na svém místě!
Lokty na okraji!
Záda jsou rovná!
Kolik z vás miluje dobrodružství? Vydáváme se na vzrušující cestu a kde končí, zjistíte uhodnutím hádanky:
Obří město jde pracovat do oceánu. (Loď).

Vyrážíme na krásnou pohádkovou loď. Naším dnešním hostem je Malá mořská víla. Ta nám ukáže cestu do země zajímavých tvorů.

Kdo žije v této zemi, zjistíte uhodnutím hádanky:
Leskne se v čisté řece
Zadní strana je stříbrná.
Pro rodiče a děti
Veškeré oblečení je vyrobeno z mincí.
Kdo žije v této zemi? (Ryba).
Pojďme na cestu. Naše cesta je obtížná a nebezpečná, takže musíme sedět tiše a velmi pozorně naslouchat.
Naše loď mezitím pluje k první zastávce.
1 zastávka „Setkání s chytrým krabem“.
Krab nám řekne vše, co ví o svých sousedech – rybách.

Ryby se velmi dobře přizpůsobí různé podmínky. Díky tomu mohli osídlit moře a oceány, řeky a jezera, rybníky a potoky.
Jaké ryby znáš? (Odpovědi dětí).
Mnoho ryb dobrý zrak, ale nemají víčka. Dokonce s nimi i spí s otevřenýma očima. Některé ryby dokonce leží na boku. Většina ryb má oči umístěné na obou stranách hlavy a ryba vidí každým okem zvlášť: vidí bezprostředně před sebe, nad sebe, za něj a pod něj.
Kdo může odpovědět, jak se ryby pohybují? Většina ryb plave dopředu a ohýbá své tělo ve vlnách. Ploutve jim pomáhají v pohybu: kaudální a boční.
Ryby se umí dobře schovat, pomáhá jim v tom jejich zbarvení. Mohou se schovat u kamene nebo mezi řasy, takže jsou zcela neviditelní.
Stejně jako lidé mohou i ryby dýchat. Když ryba polyká vodu, voda prochází žábrami. Žábry absorbují kyslík a poté vylučují vodu vnějšími štěrbinami za očima.
Ryba plave snáze, má-li její tělo protáhlý tvar, ale někdy se najdou tak zajímavé ryby, že je těžké je popsat. Ryba má meč horní čelist vypadá jako meč. Tělo šavlovité ryby připomíná šavli a nůž zase rybu, co myslíte? Přesně tak, nůž. Nožová ryba umí plavat ocasem jako první.
Ježek je pokrytý dlouhými jehlami. A rypací ryba se ráda hrabe v zemi.
Víte, jak dlouho žijí ryby? (od 5 do 100 let!)
Malé ryby žijí méně, ale velké ryby (štika, sumec) se mohou dožít vysokého věku. Koneckonců v nádržích nemají žádné nepřátele. Pokud je nechytí rybář, budou žít velmi dlouho. Kraba zajímá, jak žijí akvarijní ryby? Řekněme mu to. (Odpovědi dětí).
Pojďme poděkovat chytrému krabovi, tolik nám toho řekl! A plujeme k další zastávce.
Zastavení 2: "Setkání s žábou."

Žába si pro vás připravila několik úkolů (za správné odpovědi jsou uvedeny žetony).
- Vyjmenuj všechna místa, kde žijí ryby. (Moře, oceán, jezero, řeka, řeka, rybník, akvárium).
- Vyjmenuj nejdravější ryby. (Žralok).
- Z čeho se smaží - rybičky - líhnou? (Z kaviáru).
- Čím je pokryt povrch rybího těla? (Váhy).
Výborně, splnili jste úkoly a naše loď pluje dál a dál, za Malou mořskou vílou.
Teď si trochu odpočineme.
Fyzické cvičení.
Šli jsme dolů k rychlé řece,
Sklonili se a umyli se.
Jeden, dva, tři! Jaké úžasné osvěžení!
Parník vyrazil ze zeleného mola: raz, dva!
Plaval první: jedna, dvě!
A pak plaval vpřed: jedna, dvě!
A plaval, plaval podél řeky,
Rozjet se na plné obrátky.
Prstová a vizuální gymnastika „Na moři“.
Po řece pluje malý člun,
Loď vezme všechny děti na procházku.
Parník pluje po řece,
A z komína se kouří jako z kamen.
Ryby plavou a potápějí se
V čisté, sladké vodě,
Plavou, plavou pryč,
Zahrabávají se do písku.
Nyní sledujte mou rybu, kam bude plavat.
Zastávka 3 „Zlatá rybka“.

Její úkol: řešit složité, složité hádanky.
1. Na dně, kde je ticho a tma,
Kníratý špalek lže.
(Som).
2. Měla pilu v ústech,
Žila pod vodou.
Všechny spolkla, všechny vyděsila,
A teď jsem to dostal do ucha.
(Štika).

3. Ostnatý, ale ne ježek,
kdo to je? ... (Ruff).
4. V rybníku nebo jezeře, nikde jinde.
V tiché, klidné stojaté vodě,
Kde na dně vyrostla bujná zeleň,
Tam bydlí...
(karas).
Lidi, myslíte, že jsou ryby v našich nádržích v nějakém nebezpečí? A skutečně je na mnoha místech již zakázáno lovit ryby a ryby kvůli tomu dusit; Ne každý s tím ale zachází opatrně a nemyslí na následky. Pokusíme se ty a já ochránit ryby? Co s tím můžeme dělat? O akvarijní rybky se zatím budeme starat my a do budoucna budeme chytřejší.
Jste tak skvělí, splnili jste všechny úkoly, Malá mořská víla vám dává tyto krásné ryby (medaile).

- Mami, mami, můžu je nakrmit?!- hlasitě vykřikl Vitalik a tahal matku za rukáv šatů.

- Dobře, jen ne tolik jako minule“, – odpověděla moje matka neradostně.

Vitalik rychle běžel do akvária. Zlatá rybka se vrhla do vzdáleného rohu, ale chlapec tomu nevěnoval žádnou pozornost.

Krásná červená krabice zůstala téměř okamžitě bez svého stejně krásného žlutého víka a různobarevné kulaté kuličky pokrývaly hladinu vody v husté vrstvě. Nevěnujíce pozornost tak velkorysému stolu, ryby se dál schovávaly v rozích...

- Mami, mami, proč nejedí!- křičel Vitalik hlasitě a hystericky.

Maminka, opět kroutící hlavou, začala vysvětlovat, že rybám se nemá dávat hodně jídla, že se tím kazí voda a ryby nemají rády, když přímo nad nimi křičí. Nemají rádi, když se je Vitalik snaží pohladit a potřebují, aby je obdivovali v čisté vodě. Všechno marně, chlapec, jako by chtěl svou matku rozzlobit, postavil „Sací trychtýř“ uprostřed akvária přímo před jejíma očima...

Máma musela na tyrana přísně křičet a záležitost by se neomezila jen na tohle, když najednou vzdělávací proces Táta zasáhl.

- co to děláš?! To nemůže být! Věřte mi, neudělal to schválně!

Máma a syn se zmateně podívali na svého otce, který si jich nevšímal, ale s někým nahlas mluvil. Na tátovi nebyl vidět telefon, sluchátka a další prostředky, ale táta pokračoval.

- Jsem si jistý, že se mýlíš, to ti nemohl udělat...

Máma se dotkla tátova čela, ale nezdálo se, že je horké.

- S kým to mluvíš, drahoušku?

- Tati, jsi nemocný?!- byl syn překvapen.

- Ne, Vitaliku, nejsem nemocný. Ryby si jen stěžují na mě a stěžují si na vás! Ale já jim vůbec nevěřím, to se nemůže stát, že byste něco takového udělali! Jsi hodný a rozumný kluk.

Maminka se široce usmívajícím se pomalu opustila pokoj a zavřela dveře a šla připravit chutnou večeři. "Je dobře, že dnešní hlavní chod není ryba!" - to je vše, co si myslela.

A táta a syn zůstali v pokoji sami. Chlapec se dál zmateně ptal svého otce:

- Tati, opravdu umí ryby mluvit? Jen otevírají ústa! Jsou hloupí!

- Buď zticha! Za prvé, když o nich budete takhle mluvit, budou úplně uraženi! Za druhé, mluví pořád, jen je neslyšíte mluvit!

- Jak?

- Jak? Jak? Studoval jsem! Sedm let! V noci!-Táta neváhal, - Když jsi šel spát, učil jsem se rybí řeč. A nedávno jsem dokončil kurzy a brzy dokonce dostanu diplom!

Táta vystrčil hruď jako kolo a v očích syna se stal jen akademikem rybího jazyka. Táta nic neuspěchal a mlčky stál, předstíral opravdovou hrdost a čekal, až se dítě konečně rozhodne ptát se.

Vitalík nikam nespěchal, ne proto, že by nebyl zvědavý, ale proto, že jeho malá sedmiletá hlavička nedokázala omotat hlavu informací, kterou právě řekl táta sám... Táta si přisunul židli blíž k akváriu , vypnul bzučící televizi a pokračoval ve svém „dialogu“ s rybami.

- Ne, rozhodně, pokud mu samozřejmě dáte ještě šanci... Ano, slibuji... No, znáte mě...

A Vitalik byl úplně překvapený tím, že si táta sedl do křesla vedle akvária, vzal pero a začal si zapisovat, co ryby diktují do svého důležitého sešitu, na který nesměl ani sáhnout! Poté zvítězila zvědavost. Vitalik se tiše jako myš připlížil ke křeslu a podíval se do zápisníku. Samozřejmě tam ničemu nerozuměl, ale kvůli důležitosti zavrtěl hlavou a šeptem se zeptal táty:

- Tati, co ti ty ryby říkají?!

Obrovský úsměv od ucha k uchu rozzářil tátovu tvář a v tu chvíli táta zvážněl jako důležitý prezident v televizi.

- Stěžují si mi na tebe, synu! A požadují naléhavá opatření.

Vitalik úplně nechápal, že jde o „naléhavá opatření“, ale už jen z těchto slov mu naskočila husí kůže.

- Tati, proč si stěžují?

Táta shlížel na svého syna, takže dítě okamžitě pochopilo, že je zle.

- Říká se, že vytváříte „nasávací vír“, znečišťujete akvárium a extrémně nepříjemně křičíte a před vstupem do jejich domu si nemyjete ruce a navíc se snažíte zničit si účes!

- Nechodím do jejich domu!- Vitalik byl rozhořčen, - Nepůjdu s nimi!

Táta rybě něco ukázal rukama a pak si povzdechl a odpověděl.

- Znamená to, že si nemyjte ruce, než je vložíte do vody a pokusíte se rybu pohladit!!! Zlato, ryby nejsou psi. Nedají se žehlit! Pan Profese je navíc nejuznávanějším členem Kolegia Zlatých Ryb! Jak se může takhle objevit před ostatními rybami!

Vitalik byl ohromen.

- Takže nikam nejdou! Společné plavání!

- Zlato, je 21. století! Máme televize a počítače, ale ryby mají obchodníky s rybami! Všichni spolu komunikují od rána až do večera, kdy jim máma zhasne světla... A když je voda špinavá, rybáři špatně fungují, to je další důvod, proč s vámi není Professory spokojená. Když nasypete hodně jídla a ryby ho nestihnou sníst, jídlo se rozpadne na kousky a znečišťuje vodu, což narušuje práci obchodníků s rybami! Víš, kdybych byl jimi, taky bych se hodně zlobil. Vitalík si chvíli představoval, co by se stalo, kdyby najednou nemohl v kalhotách sledovat svůj oblíbený kreslený film o mořských tvorech, a zdálo se mu, že se na něj ryby tak snadno nezlobí...

A táta pokračoval...

- A, má drahá, profesor opravdu nemá rád, když přímo nad akváriem hlasitě křičíte a točíte „sací vířivku“! Extrémně nespokojen! Říká, že to nejsou hluché ryby a dokonale slyší vše, co říkáte, i když jste v jiné místnosti. Proto když křičíte přímo nad vodou, myslí si, že ohluchnou. Chtěli byste to tak?

Vitalik zavrtěl hlavou do stran, a když už se nedokázal ovládnout přívalem kritiky, která mu byla adresována, začal vzlykat. Nechtěl být špatný chlapec, protože Professorius a jeho přátelé spolu nemohli komunikovat.

Táta objal syna blíž a řekl:

- Vitaliku, není důvod k pláči! Profesor mi věřil, že jste zodpovědný a laskavý chlapec. A jsem připraven vám dát další šanci chovat se slušně. Jestli to chceš sám?! Chceš?!

Vitalik pokýval hlavou a hlasitě začenichal.

- Tak se domluvíme.

V tu chvíli se otevřely dveře do pokoje a máma pozvala oba své muže na večeři. U stolu byl Vitalik velmi zdrženlivý. Nekroutil se ani nemluvil jako obvykle. A všechny příští týden byl napjatě klidný, takže to máma nemohla vydržet.

- Zlato, můžeš si trochu hrát a dělat hluk, jinak brzy praskneš z vážnosti!

- Mami, já nemůžu. Slíbil jsem profesorovi, že bude zticha.

Máma se výhružně podívala na tátu, pohladila syna po hlavě a požádala manžela, aby to vysvětlil.

- Vážení, zdá se mi, že Vitalik odvedl vynikající práci s úkolem profesora... A snad může ve svém pokoji dělat hluk a hlasitě křičet?! Copak si to nezasloužil?!

Táta, listoval stránkami novin, odpověděl klidně.

- Miláčku, máš pravdu jako vždy. Dnes jsem mluvil s profesorem. Vitalika si velmi chválí za jeho vzorné chování. A dovolí mu křičet po celém domě, kromě rohu, kde je jeho akvárium. A víte proč?

- Žádný- Vitalik se vzpamatoval.

- Protože Professoriy strašně chybí Vitalik a jeho veselý pláč a navíc chce, aby ho Vitalik krmil v úterý a v neděli! Souhlasíte!?