Je odlišnost od ostatních dobré nebo špatné? Někdo by mohl říci, že to definuje člověka jako nezávislého člověka. A někdo bude trvat na tom, že nemůžete být jiní. Ve skutečnosti mají pravdu oba: člověk se ne vždy liší od ostatních lepší strana a takové osobě se udělí přídomek „asociální“. To znamená člověka, který se staví proti normám a pravidlům společnosti. O tomto a promluvime si v publikaci.
Definice
Význam slova „asociální“ má několik charakteristik. Přeložíme-li doslovně z řečtiny, dostaneme následující definici: člověk, který je lhostejný ke společnosti, který aktivně nečiní v životě společnosti, tedy asociální jedinec. Slovo „antisociální“ také znamená chování, které je v rozporu s přijatými normami a pravidly ve společnosti.
Ve skutečnosti má tento pojem dvě protichůdné definice. Na jedné straně je asociálem člověk, který jedná v rozporu se zavedenými pravidly, ale na druhé straně je to jedinec, který nemá zájem o interakci se společností. Pokud má motivaci, je zaměřena hlavně na jednotlivé akce.
Jak se tento termín používá?
Asociál je termín, který se objevil v každodenním životě na začátku dvacátého století. Zpočátku ho používali politici ve svých projevech, tímhle slovem míněni všichni znevýhodnění lidé, tedy spodní vrstva. Během druhé světové války v táborech Třetí říše asociální živly nosily stejné identifikační znaky jako mentálně retardovaní lidé.
S pozitivní stránka asociálnost je uvažována v náboženských dogmatech. Některé klášterní tradice podporují asociálnost a věří, že člověk, který je mimo společnost, je blíže Bohu.
Introverti, lidé, kteří nezabírají aktivní pozice ve společnosti. Ale za extrémní formu asociálnosti je považována schizofrenie, která se vyznačuje neschopností empatie a navazování kontaktu s druhými lidmi.
Další osobnost
Na základě všeho výše uvedeného vyvstává logická otázka: co je ona, tato asociální osobnost?
Takže asociální osobnost. Definice tohoto pojmu bude znít takto: antisociální osobnost v psychologii znamená osobu se zvráceným (nedostatečně vyvinutým nebo nepřítomným) smyslem pro odpovědnost, který operuje s nízkými morálními hodnotami a neprojevuje zájem o svůj druh.
Takové lidi snadno poznáte podle jejich chování. Na pocity vlastní nespokojenosti mohou reagovat bolestivě a dost násilně a vždy se snaží rychle zbavit předmětů nebo situací, které přinášejí nepohodlí. Jsou impulzivní, mají tendenci „nasazovat si masky“ a obratně lžou. Dost často jsou ale svým okolím vnímáni jako inteligentní a okouzlující lidé. Asociální lidé dokážou najít kontakt s ostatními na základě společných zájmů, ale nevědí, jak projevit empatii a péči.
Chování
Asociál je jiný. Všechno je s ním špatně: od zvyku zavazovat si tkaničky až po jeho vnímání reality, co můžeme říct o jeho chování? Jak již bylo zmíněno, takové chování se liší od norem a pravidel akceptovaných ve společnosti. V závislosti na tom, co výzkumník považuje za normu, bude zvažováno antisociální chování opačnou akci. Pokud například zkoumáme adaptační proces, pak lze maladaptivní chování považovat za antisociální.
Pojem „antisociální chování“ tedy bude mít následující definici:
- Jedná se o jeden z typů deviantního chování, které způsobuje společnosti škody. Toto chování není zaměřeno na sociální vztahy, ale má široký rozsah akce: od infantility k duševním poruchám.
Antisociální chování nelze vždy považovat za negativní vlastnost, existují důkazy, že lidé asociálního typu přinesli do vývoje společnosti mnoho nového. I když je to jen výjimka z pravidla. Kromě toho by se nemělo zaměňovat antisociální chování s antisociálním chováním, protože to je spojeno s kriminálními, nezákonnými a nemorálními činy. Antisociální chování pramení z vyhýbání se druhým lidem a neschopnosti budovat s nimi vztahy, což ve skutečnosti končí duševními poruchami.
Vhodná opatření
Prevence je často společenské chování provádí v kruzích popř vzdělávací instituce. Jeho hlavní metody jsou zaměřeny na pomoc při stanovení správných priorit, změně dosud nevytvořeného hodnotového systému a samozřejmě na podporu zdravého životního stylu. Preventivní opatření může mít formu lekcí, her nebo testů.
Obecně je prevence rozdělena do několika typů v závislosti na složitosti odchylky:
- Hlavní. Veškeré akce jsou zaměřeny na eliminaci faktorů, které vyvolaly vznik antisociálního chování, a při vyhýbání se těmto faktorům utvářejí odolnost jedince vůči jejich vlivu.
- Sekundární. To zahrnuje práci s rizikovou skupinou, tedy s jedinci, kteří měli neuropsychiatrické poruchy, nebo s těmi, kteří mají sklony k asociálnímu chování, ale zatím se neprojevili.
- Terciární. Přímý zásah lékařů s další léčbou.
Shrnutí
Asociál je jiný. Vyznačuje se izolací, mlčenlivostí, emoční nestabilitou a touhou být sám se sebou. Antisociální jedinci se chtějí držet stranou od společnosti. Co vyvolalo takový zápal? Špatný hodnotový systém, obtížné okolnosti nebo prosté nepřijetí hlavní části pravidel a předpisů? Na tuto otázku neexistuje spolehlivá odpověď. Koneckonců, asociál může být na jednu stranu nebezpečný a psychicky nevyrovnaný, ale na druhou stranu to může být obyčejný člověk, který chce změnit tento svět k lepšímu, a nemá chuť odmítat komunikaci, on prostě nemá dost času.
Antisociálnost
Antisociálnost(ze starořeckého ἀντί - proti a lat. socialis- veřejnost) - negativní postoj k společenským normám nebo standardům chování, touha jim čelit. Včetně tradic určité sociální skupiny lidí.
Popis
Antisociálnost se liší od asociálnosti skutečnost, že ve druhém případě jedinec zachází se sociálními normami lhostejně a nepochopitelně a nesnaží se jim kontrovat.
A.L. Wenger poznamenává, že „u asociálnosti a zvláště u antisociálnosti je často pozorováno chování podobné psychopatům, charakterizované impulzivitou a porušováním obecně uznávaných norem“.
Razumovskaya poznamenává, že „většina nebezpečná forma antisociální chování je vyjádřeno v kriminalitě,“ a také, že „antisociální chování se projevuje nejen ve vnější stránce chování, ale i ve změnách hodnotových orientací a představ, tedy v deformaci systému vnitřní regulace chování jednotlivce. “
Vlastnosti antisociálního chování
Ts. P. Korolenko, N. V. Dmitrieva, podle DSM-IV, rozlišují následující negativní vlastnosti osoby s antisociálním chováním:
- časté opouštění domova a nevracení se v noci;
- sklon k fyzickému násilí, bojovnost se slabšími vrstevníky;
- týrání druhých a týrání zvířat;
- vědomé poškozování majetku patřícího jiným;
- cílené žhářství;
- časté lži způsobené z různých důvodů;
- sklon ke krádežím a loupežím
- touha zapojit lidi opačného pohlaví do násilné sexuální aktivity.
Po 15. roce života nositelé antisociálních poruch vykazují následující příznaky:
- potíže s učením spojené s neschopností připravit domácí úkoly;
- potíže ve výrobní činnosti způsobené tím, že tyto osoby často nepracují ani v případech, kdy je práce dostupná;
- časté, neodůvodněné absence ve škole a v práci;
- časté opouštění práce bez skutečných plánů souvisejících s dalším zaměstnáním;
- nedodržování společenských norem, protispolečenské jednání kriminálního charakteru;
- podrážděnost, agresivita, projevující se jak ve vztahu k členům rodiny (bití vlastních dětí), tak ve vztahu k ostatním;
- nesplnění svého finanční závazky(nesplácejí dluhy, neposkytují Finanční pomoc příbuzní v nouzi);
- nedostatek plánování vašeho života;
- impulzivita, vyjádřená v pohybu z místa na místo bez jasného cíle;
- podvod;
- nedostatek loajality k ostatním s touhou „přesunout“ vinu na ostatní, vystavit ostatní riziku, například ponecháním otevřených elektrických rozvodů, které jsou životu nebezpečné. Nedodržování bezpečnostních předpisů při práci s ohrožením života. Touha zapojit se do riskantní jízdy, která ohrožuje ostatní.
- nedostatek aktivit spojených s péčí o vlastní děti. Časté rozvody.
- nedostatek lítosti nad újmou způsobenou druhým.
- Úzkost a strach nejsou přítomny, takže se nebojí následků svých činů.
Ts. P. Korolenko, N. V. Dmitrieva poznamenávají, že touha dospělých trestat osoby s antisociálním chováním „je doprovázena nesplněnými sliby, že takové chování nebudou opakovat“.
Pojem sociální chování. Prosociální a antisociální chování. Agrese
Výsledky socializace lze posuzovat podle sociálního chování člověka. Pokud proces socializace probíhá normálně, pak osoba vykazuje výrazné prosociální chování a žádné antisociální chování, i když se projevy antisociálního chování mohou objevit.
Prosociální chování(z lat. pro - předpona označující někoho jednajícího v zájmu někoho a socialis - společenský) - chování jedince, které je zaměřeno na dobro sociální skupiny a jednotlivci. Opak antisociálního chování.
Obecně prosociální chování charakterizuje jednání, které jedna osoba vykonává pro druhou a v její prospěch. Tato definice platí i tehdy, když má pomocník také prospěch. O prosociálním chování je třeba uznat důležitou pravdu: lidé zřídka pomáhají z jakéhokoli důvodu. Pomáháme: 1) zlepšit naše vlastní blaho; 2) zvýšit společenské postavení a získat souhlas ostatních; 3) podporovat náš sebeobraz; 4) vyrovnat se s vlastní náladou a emocemi.
Antisociální chování– typ chování charakterizovaný popíráním sociální normy a hodnoty uznávané ve společnosti.
Antisociální chování a antisociální chování není totéž. Člověk s antisociálním chováním se dostává do aktivního konfliktu s normami společnosti. Asociální lidé neporušují otevřeně normy, ale záměrně se vylučují z běžného života společnosti. Častěji v psychologická literatura antisociální chování se nazývá agresivní.
Agrese– chování, jehož účelem je způsobit újmu jiné osobě.
Rozlišují se tyto typy agrese:
nepřímá a přímá agrese (nepřímá agrese: ublížení druhému bez konfliktu tváří v tvář, např. zlomyslné pomluvy; přímá agrese: ublížení někomu „do obličeje“, např. fyzická agrese – údery pěstí, kopance nebo verbální agrese - urážky, vyhrožování);
emocionální a instrumentální agrese (emocionální agrese: chování, které druhému ubližuje, dává průchod rozzlobeným pocitům, např. někdo ve vzteku hodí židli po spolupracovníkovi; instrumentální agrese: ubližuje někomu, aby něčeho dosáhl jiné (neagresivní) cíle, například nájemný zabiják zabíjí pro peníze).
Podíváme-li se na sociální chování z hlediska výkonu, existuje známý výzkum v sociální psychologii, který ukazuje, že za určitých okolností mohou ostatní přispět ke zlepšení výkonu, v jiných případech ke zhoršení. V prvním případě mluvíme o sociální facilitaci a ve druhém o sociální inhibici.
Sociální facilitace je zvýšení rychlosti nebo produktivity činnosti jednotlivce v důsledku aktualizace obrazu jiné osoby (nebo skupiny lidí), která v jeho mysli působí jako soupeř nebo pozorovatel jednání tohoto jednotlivce.
V roce 1897 provedl Norman Triplett experiment, který testoval cyklisty v závodě na 25 mil v individuálních a skupinových verzích. Účastníci skupinového závodu podávali o 5 sekund lepší výkon na míli než účastníci individuální skupiny. V. Mede zjistil, že při kolektivní práci vyhrávají slabí členové skupiny a silní prohrávají. Bylo zjištěno, že vznik fenoménu sociální facilitace závisí na povaze úkolů, které člověk vykonává: složité, kreativní úkoly se ve většině případů nejlépe plní samostatně a jednoduché ve skupině. Přítomnost pozorovatele má pozitivní vliv na kvantitativní charakteristiky činnosti a negativní vliv na kvalitativní.
Manažeři na různých úrovních, vědomě či nevědomě, často berou v úvahu proces sociální facilitace, organizují pracoviště tak, aby každý zaměstnanec byl neustále na očích kolegům a nadřízeným.
Podle řady vědců však ne vždy ke zlepšení výkonu přispívají jiní lidé. F. Allport napsal: „Práce ve společnosti druhých, i když mezi nimi neexistuje žádný přímý kontakt a komunikace, přesto vytváří vlivy inhibiční povahy.“ Skutečná nebo domnělá přítomnost jiných lidí totiž v řadě případů vede ke zhoršení výkonu. Tento jev se nazývá sociální inhibice
Sociální zábrana je zhoršení výkonu v přítomnosti jiných lidí.
Lidé kolem vás, vědomě či nevědomky, vás rozptylují a dokonce i dráždí. Zvláště když se věci nedaří – tady přítomnost někoho jiného nejen nepomáhá, ale dokonce vám brání soustředit se na úkol. V souladu s tím klesá efektivita práce. Tito. přítomnost druhých nejen stimuluje, ale zároveň odvádí pozornost.
Fenomén sociální facilitace a inhibice je dobře vysvětlen pomocí konceptu „dominantní reakce“. Dominantní reakcí je dočasně dominantní reflexní systém, tzn. systém navyklých akcí, který dává chování účelný charakter. Takže vzrušení, které je způsobeno přítomností druhých, vždy posiluje dominantní reakci. Zvýšené vzrušení zlepšuje rozhodování jednoduché úkoly. Ale to samé vzrušení narušuje provádění nezvládnutých a složitých operací.
Učení má velký vliv na lidské chování. Učení se od učení liší jako získávání zkušeností v činnosti, tzn. učení je proces, který je pro subjekt převážně nevědomý. Proto se sociální učení uskutečňuje prostřednictvím mechanismů infekce, napodobování, sugesce a posilování. Naše vlastní učení a tím i rozvoj je možný pouze díky druhým lidem. Tito. učení je společenský proces.
Co se učit a jak se učit - to vše je určeno hodnotami sociálního prostředí a způsoby předávání sociálních zkušeností. V psychologické praxi je rozšířena metoda sociálního učení, prováděná v tréninkové práci. Skupiny pro výcvik dovedností jsou navrženy tak, aby vyučovaly adaptivní dovednosti, které jsou užitečné, když čelíte obtížným životním situacím. Hlavními postupy sociálního učení v takových skupinách jsou modelování (prezentace vzorků adaptivního chování), nácvik chování (trénink, hraní rolí), instruktáž (informace o tom, jak se chovat, abychom dosáhli cíle), posilování (odměny, pozitivní reakce a pobídky nabízené účastníky a vedoucím skupiny).
Regulace chování konkrétní osoby závisí na tom, jak kontrolu vykonávají různé sociální skupiny.
Sociální kontrola– systém vlivu společnosti a sociálních skupin na jedince za účelem regulace jeho chování.
Sociální kontrolu zažívají v největší míře jedinci, jejichž chování lze charakterizovat jako deviantní, tzn. nesplňuje skupinové normy. Experimentálně bylo prokázáno, že v korporátní skupině výrazně převažuje negativní sankce (trest, nátlak atd.) nad pozitivní (povzbuzení, souhlas atd.). Jakékoli porušení skupinových norem je komunitou vnímáno jako ohrožení samotné existence a vede k okamžitému trestu. Sociální kontrola vykonávaná skupinou na vysoké úrovni rozvoje se vyznačuje flexibilitou a diferenciací, což přispívá k utváření sebekontroly mezi členy týmu.
Základem regulace sociálního chování člověka je podle V.A. Yadov, leží systém osobních dispozic.
Osobní dispozice je vnitřní připravenost, predispozice vnímat a jednat určitým způsobem ve vztahu k předmětu.
Žádáme vědce, aby zdůraznili 4 úrovně osobních dispozic, z nichž každý X ovlivňuje různé úrovně aktivity.
První úroveň tvoří elementární fixní postoje, utvářejí se na základě životních (vysvětlete pojem) potřeb v nejjednodušších situacích, v rodinném prostředí a v nejnižších „subjektových situacích“. Tuto úroveň dispozic lze označit za elementární fixní postoj. Na utváření dispozic se významně podílí afektivní složka.
Druhý stupeň jde o složitější dispozice, které se utvářejí na základě potřeby člověka po komunikaci prováděné v malá skupina, a tedy v těch situacích, které jsou specifikovány činnostmi v této skupině. Zde regulační role dispozice spočívá v tom, že osobnost si již vytváří určité postoje k těm sociálním objektům, které jsou na dané úrovni zahrnuty do činnosti. Dispozice této úrovně odpovídá sociálnímu fixnímu postoji, který má oproti elementárnímu fixnímu postoji složitou třísložkovou strukturu a obsahuje kognitivní, afektivní a behaviorální složku.
Třetí úroveň určuje obecnou orientaci zájmů jedince ve vztahu ke konkrétní sféře společenské činnosti, případně základní sociální postoje. Dispozice tohoto druhu se utvářejí v těch oblastech činnosti, kde člověk uspokojuje svou potřebu činnosti, projevující se jako specifická „práce“, specifická oblast volného času apod. Stejně jako postoje mají i základní sociální postoje třísložkovou struktura, tzn. To není ani tak vyjádření postoje k oddělení. sociální objekt, jak moc do některých významnějších společenských oblastí.
Čtvrtý, nejvyšší úroveň dispozice jsou tvořeny systémem hodnotových orientací jedince, které regulují chování a činnost jedince v nejvýraznějších situacích jeho společenského působení. Systém hodnotových orientací vyjadřuje postoj jedince k životním cílům, k prostředkům, jak tyto cíle uspokojovat, tzn. k takovým „okolnostem“ života člověka, kat. lze určit pouze obecně sociální podmínky, typ společnosti, systém jejích ekonomických, politických, ideologických principů. Převládající výraz dostává kognitivní složka dispozic.
Navržená hierarchie dispozičních útvarů působí jako regulační systém ve vztahu k individuálnímu chování. Více či méně přesně lze každou z úrovní dispozic korelovat s regulací konkrétních druhů činnosti.
Kdo je asociální živel?
Garik Avakyan
ASOCIÁLNÍ TYP OSOBNOSTI
Existuje známý typ lidí – tzv. Asociální typ. Jeho hlavním rysem, osou, která prostupuje celou osobností, chováním a jednáním asociála, je uspokojování jeho instinktivních potřeb.
Ale to je zvláštní zadostiučinění, „bez brzd“. Bez vnitřního boje motivů, bez pochyb... Nepřijímání žádných překážek. Ani v po staletí vyvíjených požadavcích společnosti, ani v obecně uznávaných mravních normách, ani v odsuzování přátel či příbuzných, ani v případném trestání, ani v očekávání „odplaty“, výčitek... .
Antisociální osobnost se projevuje již v nízký věk. Může to být agresivní chování, raná promiskuita (promiskuita), zvláštní mechanický pohled na sex („příjemný, prospěšný zdraví“), sklon ke zneužívání alkoholu a drog.
Podle doby, místa bydliště, prostředí, buď individuální uvedené znaky nebo vše v komplexu.
Vlastní impulsy, zrozené z jednoduchých instinktivních potřeb, pociťují asociálové jako naléhavé, jejichž zdržení je nemyslitelné. A pokud z nějakého důvodu ke zpoždění přece jen dojde, pak asociál reaguje agresivní reakcí, která se někdy projevuje jako krutost.
Může se zde projevit jakýsi genderový determinismus. Asociální muž, zvláště pokud je nezatížený vysoká inteligence, může svou agresi projevit přímo, formou fyzického násilí, ublížením na zdraví někomu, kdo do něčeho zasahuje, nebo rozbitím a rozbitím okolních neživých předmětů. Žena asociálního typu může svou agresi projevit krutými pomluvami, zvláštním sofistikovaným podvodem vůči „nepříznivci“.
Antisociální člověk, navazující blízké mezilidské vztahy, se zaměřuje výhradně na sebe, na přijímání pozornosti, vřelých citů, péče a lásky. Nedávat nic nebo téměř nic na oplátku.
Výsledkem je nemožnost, neschopnost člověka asociálního typu udržovat blízké a smysluplné mezilidské vztahy. Vztahy, které zahrnují přítomnost kvalit, které v asociálech chybí.
Při komunikaci s asociálem lidé kolem něj postupem času obvykle „čtou“ jeho hlavní charakteristiky. Stále více prožívá pocity: nepochopení - nespokojenost - napětí - podráždění a v důsledku toho přerušit vztah.
Pouze nejbližší příbuzní (rodiče, bratři, sestry, děti asociálů) mohou zůstat dlouhodobě v zajetí obvyklých iluzí, které tiše a plynule vznikly v důsledku dlouhodobého soužití a pokřiveného systému vnitrorodinných vztahů. Osoba typu Závislé osobnosti se také může po dlouhou dobu ukázat jako objekt manipulace s asociálem (popis viz Postavy. ZÁVISLÝ TYP OSOBNOSTI.).
Asociální typy jsou náchylné ke klamání, k manipulaci se svým partnerem, blízkými lidmi a pomocí svého „kouzla“, imaginární „dobré vůle“ upřímně nevidí, nejsou schopni cítit následky, lidskou bolest, která v někom vzniká. v důsledku jejich činů. Taková je povaha asociálů.
Míla
Takové svinstvo! Otevřete si článek na Wikipedii a není potřeba nic dělat.
Asociální - daleko od společenského života. Není třeba ho charakterizovat jako nějakého zločince.
Asociálnost je chování a jednání, které neodpovídá normám a pravidlům chování lidí ve společnosti a veřejné morálce.
Asociálnost (sociální lhostejnost) – nedostatek silné motivace k sociální interakce a/nebo přítomnost jedné motivace pro osamělou činnost. Asociálnost se liší od antisociálnosti v tom, že ta druhá znamená otevřené nepřátelství vůči jiným lidem a/nebo společnosti jako celku. Asociálnost by také neměla být zaměňována s misantropií.
Co dělat, když jste asociál?
Čipenko Anton
No, zdá se mi, že i u asociálnosti se dají najít nějaké výhody, například když je člověk sám, hodně přemýšlí, alespoň pokud je vůbec schopen myslet Samota často přispívá k rozmanitosti kreativity. takže bych neřekl, že samota je tak špatná, ale samotu samozřejmě není potřeba dohánět do extrému, přirozeně je potřeba být v kontaktu s vnějším světem a v každém případě musíš být v kontaktu s vnějším svět, protože jinak se prostě nedá přežít Ale samozřejmě, když se člověk chce zbavit asociálnosti, tak mu to zasahuje do života, proto na sobě potřebuje zapracovat, vyrazit nejdřív na krátké vzdálenosti.
Alisa1976
Pokud člověk sám trpí svou izolací a nedostatkem kontaktu, je potřeba se pokusit postupně, krůček po krůčku, sám sebe alespoň trochu změnit. Nejprve byste se měli naučit komunikovat na internetu, pokud nemáte vůbec žádné skutečné přátele, a pak v životě. Můžete zkusit klást otázky, alespoň v obchodech, na ulici, abyste překonali svůj ostych, pokud je to to, o čem mluvíme.
Hlavní klíč 111
Nedělej nic, proč se měnit, mám kamaráda, který prostě nesnáší být na veřejnosti, takže neustále chodí na procházky, nebo jen sedí doma s blízkými, nebo sám, to není špatné a není dobré, prostě jsou takoví lidé a oni žít tak, jak se jim to líbí, a to je hlavní.
Pokud máte na mysli vyhýbat se komunikaci, nemusíte dělat nic.
Možná si myslíte, že to není normální, mohu vás uklidnit, že není.
Odstoupení od komunikace je fází osobního zrání. Nelezl jsi do sudu jako Diogenes (to je pořád extrém). Mimochodem, Diogenes je nejjasnějším příkladem asociálnosti a geniality.
Géniové jsou často asociální.
Je třeba bojovat se svými strachy, snažit se co nejvíce komunikovat, vtipkovat a kontaktovat lidi. Ano, ne z každého v našem životě vyrostou řečníci, kteří vedou davy. Ale s takovou skutečností se nemůžeme smířit, protože člověk je společenská bytost a bez komunikace chřadne.
V psychologii existuje rozsáhlý koncept společnosti. Toto je společnost, ve které všichni žijeme a jejíž zákony se musíme řídit. Sociální osobnosti dělat „všechno správně“, dodržovat zákony a předpisy a dodržovat morální zásady. Asociální jedinci žijí podle svých představ.
Kdo jsou asociální lidé? Jsou to ti, kteří následují své impulsy a touhy. Nezajímají je veřejnost a obecně uznávaná pravidla. Hlavní je uspokojit své potřeby, a to i v rozporu s přáním ostatních. Jejich charakterové rysy– bezzásadovost, podvod, impulzivita, vznětlivost, necitlivost, nedostatek svědomí. Asociální jedinci nejsou ovlivněni hodnocením blízkých lidí a přátel, pokud existují.
Jedinci s deviantním chováním vnímají společnost jako zlo. To je překážka k dosažení určitých cílů. Ze společnosti přichází hrozba. Antisociální osobnost chce žít podle svých zásad, a pokud společnost její názor nepřijme, vzniká agrese. U asociálních mužů se to projevuje násilím, u žen lstí a lstí. Tito lidé páchají podvod, aniž by se cítili vinni.
Tito soudruzi nejsou schopni lásky. Mohou pouze brát, aniž by na oplátku něco dávali. Mají sklony k partnerské manipulaci a vydírání.
Tyto poruchy osobnosti obvykle vznikají z genetická predispozice. Možný je i vliv dysfunkční rodiny. Lhostejnost a nepřátelské vztahy mezi rodiči zanechávají stopy na vědomí dítěte.
Nyní se podívejme na to, koho lze klasifikovat jako antisociální typ osobnosti?
1. Zločinci, vrazi, násilníci, zloději. Všichni ti lidé, kteří páchají zločiny proti jednotlivcům. Nemusí si být vědomi svých kriminálních činů. Prostě v tu chvíli chtěli udělat přesně to: zabíjet, znásilňovat, krást.
Patří sem i sériové maniaky. Také je vede určitá potřeba. Touhy mohou být různé; v psychologii je mezi nimi jasný rozdíl. Někteří lidé jsou poháněni cílem udělat svět lepším místem. Zbavit ho například samiček, které zločinci vizuálně připomínají jeho matku. Někdo zažívá sexuální nespokojenost. Ostatní jednají údajně pod vlivem vyšší síly, které jim „přikazují“ provést tu či onu akci.
Mezi tento typ slavných asociálních osobností patří Andrei Chikatilo, Jack Rozparovač a další méně slavní maniaci.
2. Lidé s různé poruchy psychika. Z většiny světlé příklady Možná si vzpomenete na Billyho Milligana. Muž s mnoha osobnostmi. Celkem v jeho hlavě žilo 23 osobností, z toho 10 těch hlavních. Záleží na životní situace, se do popředí dostal ten či onen představitel Billyho.
3. Alkoholici, narkomani. Lidé vedoucí nezdravý obrazživoty náchylné k deviantnímu chování kvůli užívaným drogám a dopingu. K tomuto typu patří strýček Péťa od vedle, který „nevysychá“ už 10 let a ve 40 letech vypadá na 60.
4. Prostitutky. Dámy, které jsou promiskuitní sexuální život. Produkují děti, které nepotřebují, a dávají je státu na výchovu. Podle všudypřítomných babiček na lavičce k tomuto typu patří Světka ze 3. vchodu. Světlana sice vůbec není prostitutka, ale mladá žena hledající své štěstí.
Přídavné jméno „asociální“ se používá ve vztahu k široké škále pojmů: asociální imageživot, asociální osobnost, asociální rodiny...
Ve všech těchto případech je to myšleno určitá osoba(nebo možná skupina lidí) do té či oné míry neodpovídá normám akceptovaným ve společnosti. Koneckonců „asociální“ je doslova „antisociální“, popírající společnost, neberoucí v úvahu potřeby jejích členů.
Typ osobnosti
Psychologové rozlišují tzv. asociální typ osobnosti (jinak se nazývá sociopatický typ nebo jednoduše sociopat). Tento typ charakteristiky se obvykle skládá z následujících hlavních rysů:
- Neschopnost vyjádřit své emoce.
- Ignorování veřejnosti a nevyřčených pravidel, která se ve společnosti vyvinula.
- Snadnost manipulace s druhými, přesvědčivé hraní rolí, lhaní ve vlastních zájmech.
- Agrese jako univerzální reakce na vnější podněty.
- Nedostatek studu a výčitek, neschopnost pochopit, že jeho činy přinášejí lidem kolem něj utrpení.
- Důvěra ve správnost svého chování.
- Impulzivita, touha uspokojit potřeby okamžitě, tady a teď.
- Sobectví. Vlastní potřeby jsou vždy na prvním místě, nad potřebami a přáními druhých, nad jakýmikoli společenskými omezeními.
Obecně stojí za zmínku, že asociálnost může mít širokou škálu podob, a proto neexistuje žádný jasně omezený soubor rysů vlastní charakteru sociopata. Přesto se ve snaze vyzdvihnout nejvíce světlé vlastnosti, což nám umožnilo s velkou jistotou mluvit o antisociálním typu osobnosti, byl sestaven seznam čtyř bodů.
Za druhé, takový člověk nemůže milovat upřímně, nemůže projevovat něhu a citlivost vůči svému partnerovi. Paradoxní je, že asociální lidé jsou přitom často navenek atraktivní a charismatičtí a v důsledku toho jsou obklopeni fanoušky. Maximálně však tito fanoušci dostanou povrchní vztahy, krátkodobá spojení.
Za třetí, asociálové nijak nevyužívají minulé negativní zkušenosti. Jinými slovy, je zbytečné doufat, že si sociopat bude pamatovat, kolik utrpení druhým a (nebo) nepříjemností mu ten či onen čin přinesl, a nebude to opakovat.
Konečně, a tato funkce již byla také zmíněna, asociální člověk nikdy se nebude cítit provinile nebo trpět výčitkami svědomí. Jednoduše nemůže pochopit, proč je odsuzován.
Sociopatické dítě
Zmíněné rysy se obvykle projeví poměrně brzy. Antisociální děti jsou vrtošivé, podrážděné, často hyperaktivní, snaží se ovládat dospělé a dosáhnout toho, co chtějí za každou cenu. Ke svým vrstevníkům jsou krutí, často je urážejí nebo ponižují.
Mimochodem, zajímavý postřeh: pro členy zločinecké skupiny většinou ano velká důležitost mít pravidla, která v něm platí, včetně například pravidel zakazujících zradu ostatních členů gangu, vyžadujících respekt k vůdci a podobně. Tato pravidla vyžadují přijetí a zohlednění potřeb druhých, zatímco asociální jedinci takto jednat nikdy nebudou.
Je důležité pochopit, že jednorázové antisociální chování neznamená, že váš syn nebo dcera mají antisociální poruchu osobnosti. Ale pokud jsou všechny popsané jevy pravidelně pozorovány a závěry specialistů jsou vhodné, pak má dítě s největší pravděpodobností sklon k asociálnosti.
Není 100% pravděpodobné, že se z dítěte predisponovaného k sociopatii vyvine zcela antisociální osobnost. Jak obecně asociální tendence vznikají a je možné s nimi bojovat? Jinými slovy, je asociálnost vrozená nebo získaná? Podívejme se na důvody, které způsobují antisociální poruchu.
Příčiny
Existují tři vzájemně propojené skupiny faktorů, pod jejichž vlivem vzniká sociopat.
Do výčtu sociálních faktorů patří například hrubé či agresivní zacházení s dítětem v rodině, lhostejnost k němu, nedostatek pozornosti. Tak destruktivní pro psychiku – i dospělého, a nejen rostoucího člověka! - situace je často charakteristická pro rodiny, kde mají sami rodiče psychické problémy, takže to můžeme říct sociální faktoryčasto se překrývají s biologickými a následně se zvyšuje pravděpodobnost rozvoje a posílení sociopatických rysů osobnosti.
Takovéto asociální rodiny potřebují dohled opatrovnických orgánů. V extrémních případech je nutné oddělit děti a rodiče, aby dítě vidělo jiné příklady, hodnoty a pokyny. Prevence antisociálního chování může také zahrnovat další opatření, z nichž nejběžnější jsou tato:
- Zapojování dětí s antisociálními sklony do sportovních, kreativních či jiných mimoškolní aktivity(k poskytnutí potřebného přívalu energie).
- Propaganda zdravý obrazživot a společensky schválené chování.
- Rozhovory psychologa s rodiči i dětmi.
Prevence antisociálních jevů samozřejmě přinese kýžený výsledek pouze tehdy, bude-li prováděna jak ve škole (či jiné instituci, kterou dítě navštěvuje), tak i doma.
Člověk je předem rozhodnut, že všechny činy druhých, které se mu nelíbí, jsou spáchány konkrétně proto, aby mu způsobily nepříjemnosti. Očekává, že lidé v jeho okolí budou vůči němu projevovat hněv a agresi a on sám hodlá odpovědět stejně.
A když se vrstevníci nebo dospělí opravdu rozčílí, křičí nebo dokonce použijí fyzické násilí, člověk náchylný k asociálnosti jen utvrdí ve správnosti svých názorů. Začarovaný kruh, který je nesmírně těžké prolomit.
Příčiny antisociálního chování lze tedy vysvětlit biologickými, sociálními a osobními faktory a s největší pravděpodobností kombinací několika z nich. Autor: Evgenia Bessonova
Aby jedinec zaujal vyšší postavení ve společnosti, vytváří si znalosti o svém postavení, které je motivačním faktorem. To se však nestává ve všech případech. Někdy se člověk chová z pohledu společnosti nekorektně. Toto chování se nazývá antisociální.
Západní psychologie identifikuje zvláštní typ nesprávného sociální rozvoj osobnost. To není v naší psychologii oficiálně akceptováno. Ale jak západní, tak naše psychologie myslí totéž pod pojmem „antisociální chování“.
Co je to antisociální chování
Antisociální chování je chování, které se vyznačuje zjevnou nebo skrytou agresí a nepřátelstvím vůči ostatním členům společnosti. Toto nepřátelství se projevuje v různé míry. V některých případech se může projevit pouze některým porušením společenských pravidel, jinde může takové chování způsobit společnosti vážnou újmu.
V západní Evropa V USA je toto chování diagnostikováno od tří let. Projevuje se například tím, že dítě týrá domácí zvířata zvláštním sadismem.
Typy antisociálního chování
Antisociální chování může být buď skryté, nebo zjevné. V školní věk Otevřené antisociální chování se často projevuje v podobě verbálního napadání jiných dětí nebo bitek se spolužáky. Skrytá forma se může projevit ve formě krádeží, vandalismu a žhářství.
V dospívání jsou dívky méně náchylné k antisociálnímu chování než chlapci. Vyznačují se však sofistikovanějšími formami svého projevu. Mohou vůči sobě například vyvolávat agresi nebo organizovat kolektivní šikanu ostatních. Zástupci silnějšího pohlaví jsou náchylnější k veřejným projevům svého antisociálního chování a fyzické agrese.
Příčiny antisociálního chování
Často je vznik antisociálního chování způsoben rodinnými potížemi a nezdravými vztahy s rodiči. Děti často podvědomě protestují proti jakýmkoli základům a pravidlům, které se v jejich rodinách vytvořily. Tyto děti mohou být agresivní vůči svým mazlíčkům nebo mladším sourozencům poté, co byly šikanovány nebo zapojeny do konfliktní situace.
Co dělat s antisociálním chováním
Aby se dítě zbavilo asociálního chování a dalo mu možnost se normálně začlenit do společnosti, musí být odvezeno k psychologovi. Tento specialista naučí dítě zvládat hněv, rozpoznávat emoce své i ostatních a nacházet kompromisní řešení v týmu. Skupinové cvičení má pozitivní vliv na proces hojení.
Aby se dospělí zbavili známek takového chování, kromě psychologa je v mnoha případech nutné využít medikamentózní terapie, snížení frekvence impulzivního chování.
"Pokud zaseješ charakter, sklidíš osud"
(lidová moudrost)
Zkusme se podívat na zvláštní skupinu lidí, kterým se říká „asociální osobnosti“ (sociopati). Jsou nezodpovědní, nemají morálku a o ostatní lidi se vůbec nezajímají. Oni mají ošklivé chování zaměřené výhradně na vlastní potřeby. Obyčejní lidé již od raného dětství znají normy chování a chápou, že někdy je nutné obětovat své zájmy pro zájmy druhé osoby, nikoli však v případě asociálních jedinců. Nikdy neberou ohled na zájmy nebo touhy jiných lidí, důležité jsou pro ně pouze ty jejich vlastní přání. Snaží se, aby jejich potřeby byly uspokojeny okamžitě, ať se děje cokoliv..
Je třeba říci, že pojem „asociální osobnost“ se nevztahuje na lidi, kteří se dopouštějí jakýchkoli protispolečenských činů. Důvodem asociálního chování samozřejmě mohou být zločinecké skupiny a nějaká zločinecká společnost, ale existují lidé, kteří obecně nedokážou ovládat své pudy. Asociální jedinci neprožívají žádné city k jiným jedincům: ani soucit s bolestí, kterou způsobili, ani výčitky svědomí.
Další charakteristikou asociální osobnosti je, že dokážou snadno lhát, vzrušují se a vůbec nemění své chování. Po trestu upřímně žádají o odpuštění a přísahají, že to nikdy neudělají, ale to všechno jsou jen slova. Při setkání s nimi mohou být nejčastěji zaměněni za inteligentní, atraktivní osobu, snadno komunikují s ostatními. Mohou snadno získat práci, ale zpravidla tam nezůstanou dlouho, protože je prozradí jejich impulzivita a vznětlivost. Takoví lidé vůbec nesympatizují s ostatními lidmi a neprojevují o ně žádný zájem, nemají vůbec žádný pocit viny nebo studu.
V současnosti se rozlišuje několik skupin faktorů, které utvářejí antisociální osobnost: biologické determinanty, vztahy mezi rodiči a dětmi, styl myšlení.
O příčinách antisociálního chování lze uvažovat na genetické úrovni. Například pravděpodobnost zdědění kriminálního chování u dětí dvojčat je velmi vysoká.
Byly identifikovány děti s problémovým chováním psychické odchylky, způsobené důsledky užívání drog matkou, podvýživou během těhotenství a tak dále. Tyto děti jsou vznětlivé, impulzivní, jsou velmi aktivní a ve škole zpravidla nepozorné a akademicky zaostávají za svými vrstevníky. Špatný studijní výkon zvyšuje riziko špatný přístup rodiče takovým dětem.
Třetím faktorem jsou individuální psychické vlastnosti dětí. Tyto děti mají očekávání pouze pro sebe agresivní chování a chovají se stejně, navíc takové děti věří, že agrese na ně zaměřená není vůbec náhodná;
Setkali jste se někdy s výraznými sociopaty?
