1. Pojem složité jednoduché věty
2. Věty s homogenními členy
3. Stylistické funkce stejnorodých členů věty
4. Nabídky s disociovaní členové
5. Stylistické funkce izolovaných členů
6. Věty s uvozovacími a zásuvnými konstrukcemi a jejich stylistické funkce
7. Věty s apelem a jejich stylistické funkce
1. Pojem složité jednoduché věty
Složitá jednoduchá věta obsahuje:
a) stejnorodé členy věty;
b) izolované členy věty;
c) úvodní a vkládací prvky;
d) odvolání.
Všechny tyto případy se v syntaxi jednoduché věty nazývají také zvláštní jevy. Tyto konstrukce se vyznačují velkou rozmanitostí a pestrostí, ale spojuje je skutečnost, že dávají jednoduchou větu, kterou obsahují dodatečnou predikativitu neboli polopredikativitu.
Polopredikativnost je dodatečným sdělením k tomu hlavnímu o relevanci výroku pro realitu. Komplikovaná jednoduchá věta tedy zaujímá mezipolohu mezi větou jednoduchou (s jednou predikací) a složenou (dvě a více predikativních částí).
2. Věty s homogenními členy
Homogenní členy se obvykle nazývají slovní tvary a jejich komplexy spojené v rámci věty koordinační spojení a vykonávání jedné syntaktické funkce ve větě. Libovolné členy věty mohou být homogenní, hlavní i vedlejší – podmět, přísudek, definice, aplikace, sčítání, okolnost. Upozorňujeme, že následující konstrukce nelze považovat za homogenní:
1) slova opakovaná za účelem posílení: Jdu, jdu v otevřeném poli;
2) části frazeologických spojení: Postavme seani světlo, ani svítání; Jsme si povídalio tom a tom;
3) kombinace sloves působících jako jeden predikát (jednoduché sloveso komplikované): Půjdu se podívat co děti dělají; Vezmu to a řeknu ti to Všechno. Takové jednoduché slovesné složené predikáty se používají v hovorové řeči;
4) koordinační kombinace jako: čtenář a kniha, Čechov a ruský jazyk .
Homogenní hlavní členy věty
Předmět. Několik předmětů spojených souřadicími spojkami nebo nesouborovým spojením je homogenních. Mohou být morfologicky stejného typu nebo heterogenní:
Lichocení Azbabělost - nejhorší neřesti(vyjádřeno podstatnými jmény); Tak nějak v létěbratři Adva chlapi ze sousedního dvora neopatrně zašel hlouběji do lesa a brzy si uvědomil, že se ztratili(vyjádřeno podstatným jménem a kombinací číslovky s podstatným jménem).
Podstatná jména ve tvaru I.p. nejsou homogenní: Umlčet , tma , osamělost a tenhle je zvláštní hluk .
Predikát. Problematika homogenity predikátů je řešena komplexněji a kontroverzněji.
Homogenní predikáty jsou kombinace jednoduchých sloves, složených predikátů nebo predikátů smíšeného typu.
Homogenní predikáty mohou být jednoduché a se závislými slovy, morfologicky stejného typu a heterogenní, spojené spojkou nebo nekonjunkcí:
Lipový stůlbyl nedávnovyškrábaný Avyprané ;
Lesbyl starý , čistý , bez podrostu ;
Určitě budese chtěl stát hrdinou a za tohlebyl připraven udělat cokoliv , nejhorší je, ať mu nabídnou cokoli.
Homogenní vedlejší členy věty
Vedlejší členy věty, tvořící složenou řadu slovních tvarů, se nutně ukazují jako vedlejší, tzn. podřízení dohromady. Jsou závislé na stejném členu věty - hlavním nebo vedlejším - nebo celé větě jako celku, pokud zaujímají pozici determinantu. Rozlišují se homogenní sčítání, okolnosti, definice a aplikace.
Homogenní přídavky mají podobu jednoho případu: Skrýtz deště Avítr nebylo nikde; Homogenní objekty jsou vyjádřeny objektivním infinitivem: Bylo to nařízenoobjevit na zkoušku včas azpráva před skupinou.
Homogenní okolnosti jsou obvykle spojeny stejným významem: čas, místo, důvod, účel atd.: Jeho řeč plynulatvrdý , Alevolný, uvolnit .
Někdy je možné kombinovat opačné okolnosti za předpokladu, že význam spojených slov je zobecněn: Někde , bylo nebylo Slyšel jsem tato slova;Proč AProč Musím tam být?
Homogenní okolnosti mohou být morfologizovány nebo navrženy odlišně: Paní se vysvětlovalatichým hlasem Aaniž by vzhlédl .
Homogenní definice. Definice mohou být homogenní nebo heterogenní. Jejich rozlišení je jedním z nejvýraznějších těžké otázky syntax. Homogenní definice závisí na stejném slově a mohou být konzistentní nebo nekonzistentní:
Nově příchozí odhodil kapuci a zcela odhalilmokré , s vlasy přilepenými na čelo hlava.
Homogenní definice lze rozlišit na základě několika kritérií: sémantika, morfologické vlastnosti, syntaktické charakteristiky.
Z hlediska sémantiky charakterizují homogenní definice jeden předmět podle různá znamení nebo různé objekty na stejném základě:
Dolev modré , žlutá , nachový odraz města se ve spotech rytmicky pohupoval;
Podal mi toČervené , oteklý , špinavý ruka.
Heterogenní definice vždy charakterizují jeden předmět, ale z různých stran: Máma vypadala neobvykle krásně ve světlých olivových šatech.
Sémantický rys, jak jsme již uvedli, není jediný a pro určení homogenních definic je třeba vzít v úvahu i morfologické kritérium. Homogenní definice zahrnují buď pouze kvalitativní nebo pouze relativní: Dělali nad námi hlukKrásná , štíhlý stromy; ale: nad námi byl tajemný dubový les.
Při stanovování homogenních definic se za zásadní považuje syntaktické kritérium, které je identifikováno ve třech případech:
1. Pokud každá z definic přímo souvisí s definovaným slovem a definice samotné jsou spojeny koordinačním spojením, které umožňuje vložení spojovacího spojení A : Podal mi toČervené , špinavý , oteklý ruka. V tomto případě jsou definice považovány za homogenní.
Definice jsou považovány za heterogenní, pokud jedna z nich přímo souvisí s definovaným slovem a tvoří s ním frázi, a druhá definice odkazuje na celou frázi jako na komplexní název.
2. Homogenita a heterogenita definic závisí na jejich množství. Čím více definic, tím jasnější je intonace výčtu.
dobrýšíření , bíle trstý , světle zelená, veselá bříza.
3. V postpozici působí definice jako homogenní. Porovnat:
Nyní stavíme velké kamenné domy; Ale: Nyní stavíme domyvelký , kámen .
V rozlišování mezi homogenními a heterogenními definicemi je hodně subjektivní, což se zvláště zřetelně projevuje v umělecké řeči.
Definice spojené vysvětlujícími vztahy je třeba odlišit od stejnorodých. Viz příklad: Venku byly slyšet úplně jiné zvuky města; Překládal naše slova do svého vlastního, nesrozumitelného jazyka. Mezi takové definice můžete vložit spojku A, A to je nebo přesně. V takových vztazích druhé slovo vysvětluje první, odhaluje jeho obsah, pojmenovává stejný pojem, ale konkrétněji. Vztahy vysvětlení tedy nejsou totožné se vztahy homogenity. V těchto případech se na definované slovo vztahuje pouze první definice a druhá jej vysvětluje.
Zobecnění slov s stejnorodým členů. Homogenním členům mohou předcházet nebo následovat slova a slovní spojení s takovým nominativním významem, který jakoby pokrývá celou škálu jevů, předmětů, znaků označených homogenními členy.
Podobná slova a fráze, které ve větě vykonávají zpravidla stejné syntaktické funkce jako homogenní členy, se obvykle nazývají zobecňující. Úlohou zobecňujících slov jsou nejčastěji zájmena, zájmenná příslovce se širokým zobecňujícím významem: všechno, všechno, nikdo, všude, všude atd.
Jako zobecňující jednotky lze také použít fráze a celé věty:
Na stole ležela kytice polních květin: heřmánek, plicník, divoký jasan.
Všechno, co mě obklopovalo, se zdálo mimořádné: měsíc, mraky a světlo.
Ve vztahu k stejnorodým členům mohou být slova zobecňující v předložce i v postpozici. Jejich funkce se však ukazuje být zásadně odlišná. V postpozici se používá zobecňující slovo: Ve stepi, přes řeku, podél cest – všude bylo prázdno. Pokud je slovo v předložce, pak je samo vysvětleno, objasněno homogenními členy:
Všude: ve stepi, přes řeku, podél cest – bylo prázdno.
Zobecňující slova jsou obecná označení konečného charakteru, uzavírající řadu stejnorodých členů. Mohou to být zájmena, zájmenná příslovce. Ve vztahu k homogenním členům jsou slova zobecňující postpozitivní.
Konkretizovaná slova nezobecňují, ale jsou sama specifikována, vysvětlována a odhalována homogenními členy věty. Jsou rozmanité v tvarosloví: zájmena, zájmenná příslovce, podstatná jména, přídavná jména, číslovky, spojení slov: V koši byla zvěř: dva tetřívci a kachna. Specifikovaná slova jsou vždy v předložce ve vztahu k stejnorodým členům věty.
Stylistické funkce stejnorodých členů věty. Homogenní členy věty plní různé stylistické funkce. Pojďme si je naznačit:
1. Pomocí homogenních členů věty lze vytvořit komický efekt, pokud se srovnávají vzdálené nebo neslučitelné pojmy:
U jiného stolu sedí muž s dobrým jménem, ale v tenkých botách (Gilyarovsky) s písařem.
Komický efekt lze vytvořit navlékáním stejnorodých členů věty: A nad tím vším se majestátně a mohutně opírající sloní lokty o rám zvedá... ne, nezvedá se... rozšiřuje se... ne, nerozšiřuje se... je nezměrně přítomná, vládne, dominuje, potlačuje a děsí polského generála (Katajeva) s jeho monstrózním vybavením.
2. Homogenní členy věty dodávají vyprávění zvláštní expresivitu a napětí, jestliže každý následující stejnorodý člen umocňuje význam předchozího, t. j. vzniká významová gradace:
Fašismus okradl, zkorodoval a podkopal Evropu (Ehrenburg).
Význam stupňování je zachován nejen na úrovni významu stejnorodých členů, ale i morfémů, např. předpon: Za válečná léta se mnohé změnilo, přepracovalo a přehodnotilo.
3. V umělecké řeči se v popisech předmětů a okolí používají homogenní pojmy; a také při vytváření portrétů charakterizovat osobu nebo předmět:
V poezii: Všechno, jako tehdy, to léto je zlé: drsný šelest prašné trávy a vítr dýchající popel a řev bomb na přechodech a vybledlé křoví kamufláží a horký, chamtivý postup aut. , a zraněný muž pěšky na kraji a asi není sám...
V próze: Jeho vzhled byl velmi nápadný: vysoký, hubený, poněkud shrbený; dlouhé ploché vlasy shozené dozadu, téměř po ramena, malý světlý knírek nad oholenou bradou (Teleshov).
4. V oficiálních obchodních a vědeckých stylech se pro klasifikace, podrobné popisy jevů a předmětů používají homogenní členy věty:
Takže na začátku 30. let se atomové show zúčastnili pouze 4 herci: elektron, proton, neutron a foton.
Použití stejnorodých větných členů v řeči, zejména těch běžných, dává řeči výraznost, intonační hladkost nebo ostrost. Takové věty mají určitý rytmický a melodický vzor. Takže například věty se zobecňujícím slovem jsou rozděleny do dvou částí: v první části dochází k postupnému zvyšování hlasu, ve druhé - na začátku věty prudký pokles, pak pauza.
| Složitý | Definice | Oddělení | Příklad |
| 1. Homogenní členy věty | členy věty, které odpovídají na stejnou otázku a jsou spojeny se stejným slovem | obvykle se od sebe oddělují čárkami. | Puškin sbíral písně a pohádky a v Oděse, v Kišiněvě a v provincii Pskov. |
| 2. Definice | vedlejší člen věty, které označují vlastnost předmětu a odpovídají na otázky co? jehož? co? a pod. Přídavná jména nebo zájmena se závislým slovem a bez něj; Příčestí nebo participiální fráze; Zřídka číslice |
definice, které se objevují za definovaným slovem nebo odkazují na osobní zájmeno, jsou izolovány. | 1) Silnice, dlažební kamen, vylezl na šachtu (samostatná definice) 2) Od přírody plachý a bázlivý, vadila jí její stydlivost (samostatná definice související se zájmenem) 3) Na okně stříbrná s mrazem chryzantémy vykvetly přes noc (neoddělená definice) |
| 3. Aplikace | definice vyjádřená podstatným jménem, které dává jiné jméno charakterizující objekt (Frost- vojvodství hlídá jeho majetek). | jsou odděleny: Jakékoli s osobními zájmeny, Běžné aplikace za definovaným slovem; S odborem jako Pokud je aplikace na konci věty, místo čárky se umístí pomlčka |
1) Tady je vysvětlení. 2) Mocný Lev, bouře lesů, ztratil sílu. 3) ty, Jak hlavní roli musí hrát iniciátor. 4) Nedaleko byla skříň - adresářové úložiště. |
| 4. Dodatky | vedlejší člen věty, která označuje podmět a odpovídá na otázky o nepřímých pádech | fráze se slovy jsou konvenčně považovány za samostatné doplňky kromě toho, kromě, včetně, mimo, přes, vylučování, spolu s, místo atd. | 1) Nic jsem neslyšel až na hluk listů. 2) Příběh se mi moc líbil, s výjimkounějaké detaily. |
| 5.
Okolnosti |
vedlejší člen věty, který je místem, časem, důvodem, způsobem jednání a odpovídá na otázky kde? Když? Proč? Jak? | jsou vždy odděleny: Příčestí a participiální fráze; Navzdory + podstatné jméno |
1) S úsměvem usnul. 2) Když Tonya odprovodila své kamarády, dlouho stála tiše. 3) I přes na mrkvový ruměnec, byla hezká. |
| 6. Odvolání a úvodní struktury | Adresa je slovo nebo kombinace slov, které pojmenovává někoho nebo něco, co je oslovováno v řeči. Úvodní konstrukce jsou slova, věty a souvětí, pomocí kterých mluvčí vyjadřuje svůj postoj k obsahu výpovědi (ne/důvěra, pocity, zdroj výpovědi, myšlenkový řád, způsoby vyjadřování myšlenek) |
Oddělené čárkami. Úvodní struktury lze oddělit pomocí závorek nebo pomlček. |
1) zima, zdá se (samozřejmě nejprve podle meteorologů), Bude sněžit. 2) Jednoho dne - Nepamatuji si proč- nebyl žádný výkon. 3) Melodie běloruské písně (pokud jsi to slyšel) poněkud monotónní. 4) Ó první konvalinka, zpod sněhu žádáš sluneční paprsky. |
| 7. Objasnění členů věty | Objasňující členy věty jsou ty členy věty, které vysvětlují jiné, objasňující členy věty. Nejčastěji objasňujícími faktory jsou okolnosti místa a času. Definice často fungují jako objasňující členy. |
Oddělené čárkami. Mohou být zadány slovy to je, nebo (= to je), jinak, přesně atd. | Vpřed, hned vedle silnice, oheň hořel. Bouře začala večer v deset hodin. Gavrik si malého školáka prohlédl ze všech stran, dlouze, k patě, kabáty. |
Algoritmus akcí.
Někdy může být velmi obtížné najít to, co je v úkolu požadováno. Možná pomůže následující algoritmus, který se zaměřuje na interpunkční znaménka (v úloze B5 je potřeba najít izolované, tedy čárkami oddělené části věty).
1. Odstraňte ty věty, kde nejsou žádná interpunkční znaménka.
2. Zvýrazněte kmeny a vylučte ty věty, kde všechna interpunkční znaménka oddělují kmeny od sebe.
3. Ve zbývajících větách se pokuste zdůvodnit, proč jsou umístěna určitá interpunkční znaménka: homogenní členy, participiální nebo participiální fráze, uvozovací slova atd.
Analýza úkolu.
Mezi nabídkami najděte nabídku se samostatnou společnou aplikací. Napište číslo této nabídky.
A já jsem nejprve ve školce a pak ve škole nesl těžký kříž otcovy absurdity. Všechno by bylo v pořádku (nikdy nevíte, jaké má kdo otce!), ale nechápal jsem, proč on, obyčejný mechanik, přišel na naše matiné se svou pitomou harmonikou. Hrál bych si doma a neudělal ostudu sobě ani dceři! Často zmateně zasténal jako žena a na jeho kulaté tváři se objevil provinilý úsměv. Byl jsem připraven padnout hanbou do země a choval jsem se důrazně chladně, dával jsem svým vzhledem najevo, že tento směšný muž s červeným nosem se mnou nemá nic společného.
Zdůrazněme základy:
A já jsem nejprve ve školce a pak ve škole nesl těžký kříž otcovy absurdity. Všechno by bylo v pořádku (nikdy nevíte, jaké má kdo otce!), ale nechápal jsem, proč on, obyčejný mechanik, přišel na naše matiné se svou pitomou harmonikou. Hrál bych si doma a neudělal ostudu sobě ani dceři! Často zmatený, tiše zasténal jako žena a na jeho kulaté tváři se objevil provinilý úsměv. Byl jsem připraven padnout hanbou do země a choval jsem se důrazně chladně, dával jsem svým vzhledem najevo, že tento směšný muž s červeným nosem se mnou nemá nic společného.
Vyloučíme tedy věty č. 6 a 8, kde jsou homogenní členy věty odděleny čárkami.
V 10. větě čárky zvýrazňují adverbiální spojení a gramatické základy. Vylučme ho také.
Ve větě č. 9 jsou adverbiální spojení a kvalifikační okolnost odděleny čárkami (jemně (jak přesně?) ženským způsobem).
Tím zůstává věta č. 7. Konstrukce vkládání je uvedena v závorkách, dvě čárky označují hranice základy gramatiky. Zůstává izolovaný obyčejný mechanik, což je samostatná běžná aplikace (je podstatné jméno, označuje znak, má závislé slovo obyčejný).
Tím pádem, napište číslo nabídky 7 .
Praxe.
1. Mezi větami 1 – 4 najděte větu se samostatnou okolností. Napište číslo této nabídky.
(1) Dnes tu a tam zaznívají hlasy nových proroků, že je čas zastavit experimenty, vědecké experimenty, že příliš odvážná zvědavost zavedla lidstvo do propasti: pokud uděláte jen jeden špatný krok, celá civilizace zřítit se do propasti.
(2) Vzpomeňme na dávné mýty, ve kterých je nahromaděna dávná moudrost pozemšťanů. (3) Navzdory rozmanitosti mytologických zápletek je červená nit, která se jimi táhne, představou limitu lidských schopností. (4) Ano, člověk dokáže hodně, ale ne všechno.
2. Mezi větami 1 – 6 najděte větu se samostatnou dohodnutou aplikací. Napište číslo (čísla) k této větě.
(1) Jako dítě jsem četl knížky o indiánech a vášnivě snil o tom, že budu žít někde v prérii, lovit bizony, nocovat v chatrči... (2) V létě, když jsem maturoval v deváté třídě, můj sen se nečekaně splnil: můj strýc mě pozval hlídat včelín na hubené, ale rybnaté řece Sisyava. (3) Jako asistent vnutil svého desetiletého syna Mišku, klidného, hospodárného chlapíka, ale nenasytného jako malá kavka. (4) Dva dny utekly v okamžiku; chytali jsme štiky, hlídali jsme svůj majetek, vyzbrojeni luky a šípy a neúnavně plavali; PROTI hustá tráva tam, kde jsme sbírali bobule, číhaly zmije, a to dalo našemu shromáždění okraj nebezpečného dobrodružství.
3. Mezi větami 1–9 najděte větu se zobecňujícím slovem at homogenní členové. Napište číslo této nabídky.
(1) Kutuzov viděl nejen obecný obraz bitvy: zjevně to nebylo v náš prospěch! (2) Na rozdíl od ostatních viděl oči vojáků. (3) Moudrému, zkušenému Barclayovi, který střízlivě zhodnotil situaci, se zdálo zbytečné bojovat se silnějším soupeřem a tato šachová logika má svůj důvod. (4) Ale nebere v úvahu jednu věc: lidé nejsou bezduché postavy podřízené osudové vůli velmistra. (5) Voják může odhodit zbraň a zvednout ruce, nebo může stát k smrti. (6) Kutuzov viděl jasně: bojovníci bojovali a nehodlali se podvolit nepříteli. (7) Není možné v takové chvíli přistoupit k dělostřelci nebo granátníkovi a říct: „To je ono, chlapi, zastavme ten masakr! (8) Prohráli jsme!" (9) Na bojišti nevládla logika vojenské taktiky, ale osobní vlastnosti: vůle, odhodlání, vytrvalost.
Izolace větných členů- jejich intonace a sémantické zvýraznění; Při psaní jsou izolované členy zvýrazněny interpunkčními znaménky.
Izolované jsou sekundární členy věty, které se liší významem, intonací a interpunkcí. Hlavní členové návrhu nejsou izolovaní.
Samostatné definice
Dohodnutá definice- toto je definice, která je spojena se slovem, které je definováno pomocí dohody. Odpovídá na otázky: CO? KTERÝ? KTERÝ? KTERÝ?
- běžné (participální fráze nebo přídavné jméno se závislými slovy):
Vítr, náhle vstal, otrhal ze stromů poslední listy.
Tato budova, známý po celém městě, přitahuje pozornost turistů. - méně časté (příčestí nebo jednoduché přídavné jméno):
On, dobře krmený, rychle usnul.
My, unavený, konečně se dostal domů.
Dohodnuté definice se oddělují (oddělují se čárkou a uprostřed věty jsou odděleny čárkami na obou stranách) v následujících případech:
- pokud odkazují na osobní zájmeno (může se objevit před nebo za osobním zájmenem):
Ona, vzrušený, nemohl spát.
Vzrušený ona Nemohl jsem spát. - pokud následují po kvalifikačním podstatném jménu:
Dívka Vzrušená přijatými zprávami nemohla dlouho usnout. - stojí-li před kvalifikačním podstatným jménem a mají další adverbiální význam (příčinný, podmiňovací, ústupkový atd.):
Chcete-li zkontrolovat přítomnost adverbiálního významu, můžete použít nahrazení atributivní fráze frází se slovem bytost: pokud je taková náhrada možná, pak se definice oddělí.
Velmi nemocný matka Nemohl jsem jít do práce. ( kauzální význam)
Dokonce i nemocný matkašel do práce.(koncesionální význam) - pokud jsou od definovaného podstatného jména odděleny jinými členy věty (bez ohledu na to, zda jsou před nebo za definovaným slovem):
Spokojený a šťastný běžel rychle Petr Domov.
Nekonzistentní definice je definice, která je spojena se slovem definovaným ovládáním nebo sousedstvím.
Nejednotná izolovaná definice je nejčastěji vyjádřena jmennými frázemi a odkazuje na zájmena nebo vlastní jména. Je to možné jak na pozici za, tak na pozici před definovaným slovem.
Moskva, vše v novoročních girlandách, vypadalo krásně.
Jak Vy, s vaší myslí, nepochopil její plán?
Poznámka:
Neoddělené definice - společné a homogenní jednotlivé definice, neoddělované čárkami.
- Příčestí a přídavná jména se závislými slovy, stojící po neurčité zájmeno
, nejsou izolované, protože tvoří jeden celek s předchozím zájmenem:
Vstoupil někdo, kdo vypadal jako voják. - Přídavná jména a příčestí se neoddělují, pokud jsou zahrnutý ve složeném predikátu:
Šel domů smutný a unavený. - Definice nejsou odděleny před definovaným podstatným jménem(pokud nemají další příslovečné významové odstíny):
Zvuk moře přicházející zdola byl znepokojivý. - Běžné definice, které se objevují po definovaném podstatném jménu, nejsou izolované, pokud je samotné toto jméno v dané větě nevyjadřuje požadovaný pojem a potřebuje definici:
Přišel za mnou mladý důstojník s tmavým a výrazně ošklivým obličejem.. (kombinace" vstoupil s tváří"nedává smysl).
Samostatná aplikace
aplikace- jedná se o speciální typ definice, vyjádřený podstatným jménem ve stejném čísle a pádu jako podstatné jméno nebo zájmeno, které definuje. Odpovídá na otázky KDO JE TO PŘESNĚ? CO TO PŘESNĚ JE?
Například:
Medvídek, ten neposedný, všechny mučil (jediná aplikace);
Mishka, strašný neposeda, všechny mučila (běžná aplikace).
Segregace aplikací
- jednoduché a běžné aplikace se rozlišují, pokud odkazují na definované slovo vyjádřené zájmenem, bez ohledu na pozici:
On, výborný lékař, moc mi pomohl.
Vynikající lékař jeho každý ví. - jakákoli aplikace je izolovaná, pokud se objeví za správným jménem:
medvěd, syn souseda, zoufalý pacholek. - jediná aplikace je izolovaná, pokud je definované slovo podstatné jméno s vysvětlujícími slovy:
Viděl jeho syn, zlato, a okamžitě se začal usmívat. - běžná aplikace je izolovaná, pokud následuje za slovem, které je definováno, vyjádřené podstatným jménem:
Dcera, oblíbenec jejího otce, vběhl do pokoje. - společná aplikace je izolována, pokud je vyjádřen další adverbiální význam.
Vystudovaný chemik Lomonosov v této oblasti udělal hodně. - se spojkou AS:
Vy, Jak hlavní roli musí hrát iniciátor.
Poznámka:
Pokud je aplikace na konci věty, místo čárky se umístí pomlčka (můžete vložit spojku JMÉNO):
Nedaleko se nacházela komora - sklad katalogů.
Vjeli jsme do Ivanteevky - velké vesnice s krásnými ulicemi.
Ojedinělá okolnost
Oddělit se okolnosti, vyjádřeno:
- gerundia nebo participiální fráze (odpovězte na otázky: Co tím, co děláte? Co tím, že jsem udělal? Jsou izolované bez ohledu na jejich místo ve větě)
Po jídle dítě usnulo.(gerundium)
Po projednání výsledků práce jsme se rozešli. (participální obrat). - okolnosti s předložkami: navzdory, navzdory:
I přes déšť děti vyběhly na procházku. - srovnávací obraty s odbory: jakoby, přesně, jakoby, co, než, spíše než a další podobné:
mraky, Jak vata, vznášela se nízko a pomalu nad zemí.
Samostatný přídavek
Přidání- vedlejší člen věty, který označuje podmět a odpovídá na otázky o nepřímých pádech.
Předměty vyjádřené podstatnými jmény nebo zájmeny s předložkami se rozlišují: kromě, kromě, přes, s výjimkou, včetně, vylučování, místo, spolu s.
Nesou hodnoty inkluze-vyloučení nebo substituce.
Nic jsem neslyšel až našum listí.
Všechno, s výjimkou Nicholasi, dorazili včas.
Oddělte upřesňující členy věty
Vyjasnění členů podívejte se na specifikované slovo a odpovězte na otázky: kde přesně? kdy přesně? kdo přesně? který? atd. Nejčastěji je objasnění zprostředkováno samostatnými okolnostmi, aby se upřesnilo místo, čas nebo způsob jednání uvedené ve větě. Objasňující členy mohou odkazovat na sčítání, definici nebo hlavní členy věty.
Každé ráno, v šest hodin, Šel jsem do práce.
Zůstali jsme dlouho vzhůru až do noci.
Objasňující členy lze uvést do složité věty:
- pomocí spojek: tedy jmenovitě:
Pozdě večer, tedy kolem jedenácté hodiny, jsem se šel projít. - slova: zvláště, dokonce, zejména, hlavně:
Všude, zejména v obývacím pokoji, bylo čisto a krásně.
