Volný čas podle děl K.I. Chukovského.
Cíle : prohloubit znalosti o díle K.I. Chukovsky, zlepšit řeč, sociální a komunikační dovednosti,
rozvíjet zájem o čtení, rozvíjet pozornost, paměť,
Přípravné práce : zhlédnutí prezentace o biografii a díle K. I. Čukovského, čtení děl K. I. Čukovského, následuje sestrojení zázračného stromu s listy znázorňujícími obálky přečtených knih. Navrhování výstavy knih a ilustrací, sledování karikatur na základě děl Chukovského spolu s rodiči, zapamatování si hádanek a básní, dramatizace úryvků z pohádek „Aibolit“ a „Telefon“.
Zařízení. Portrét K.I. Čukovskij, výstava knih; zázračný strom, na kterém „rostou“ obrázky - obálky knih K. I. Chukovského a papírové listy s úkoly; předměty z pohádek (teploměr, obvaz, lékařské dózy, stetoskop, injekční stříkačka, mýdlo, ručník, Kartáček na zuby, zubní pasta, hřeben, žínka, plstěné slunce, balón, samovar, telefon), kostýmy kočky a myši pro inscenaci, audio nahrávky.
Učitel čte pasáž:
Je to jako zázrak u naší brány - roste strom.
Zázračný strom roste úžasně.
Ani list na něm.
Není na něm ani květina.
A punčochy a boty jsou jako jablka.
Kdo napsal tyto řádky? (K.I. Čukovskij)
Podívejte, na našem zázračném stromě rostou obrázky zobrazující obálky knih od Korney Ivanoviče Čukovského, které jsme četli. Zpočátku bylo obrázků málo, ale nyní rostou téměř na každé větvi. Připomeňme si, jaké knihy to jsou. (Jména dětí).
Jen se podívejte, na stromě se objevily úplně jiné listy s nápisy. Nyní sundáme největší kus papíru a podívejme se, co je tam napsáno. Kluci, nabízíme zajímavou nabídku zábavné soutěže a úkoly. Poté učitel před každým úkolem odtrhne papír a přečte úkol.
1. Hádej pohádku.
Učitel úryvek přečte, děti určí, ze které pohádky je, a pohádku pojmenují.
1. Medvědi jeli na kole.
A za nimi je kočka pozpátku.
A za ním jsou komáři
Na balónu („Šváb“)
2. Najednou z matčiny ložnice
Lukonohý a chromý
Dochází umyvadlo
A zavrtí hlavou („Moidodyr“).
3. Najednou odněkud přišel šakal
Vyjel na kobylu.
Zde je telegram od hrocha („Aibolit“).
4. Koťata mňoukala:
"Jsme unavení z mňoukání."
Jak selata chrochtají.“ ("Zmatek").
5. Švábi přiběhli,
Všechny sklenice byly vypité.
A brouci jsou tři šálky každý
S mlékem a preclíkem („Fly – Tsokotukha“)
6. A pak zajíčci volali:
Můžete mi poslat nějaké rukavice?
A pak opice volaly:
Prosím pošlete mi knihy. ("Telefon")
7. Ach vy, moji ubozí sirotci,
Žehličky a pánve jsou moje!
Jdi domů, neumytý.
Umyji tě pramenitou vodou. („Fedorinova smutek“).
2. "Pozorný čtenář." Učitel vyzve děti, aby si zapamatovaly:
1.Jak se jmenují Krokodýlí děti? (Totosha a Kokosha).
2. Jak se jmenují chlapec a dívka v pohádce "Barmaley?" (Tanya a Vanya)
3. Kdo pomohl Aibolitovi dostat se do Afriky? (Vlci, velryby, orli)
4. O co žádali králíci v pohádce "Telefon?" (Rukavice)
5. O co vás volavka „Telefon“ požádala? (Kapky.)
6. Na čem jezdili komáři v pohádce Šváb? (Na balonu).
3. "Překladatelé". V dílech K.I. Setkání Čukovského zajímavá slova. Zadání: vysvětlete, co znamenají.
Karakula(žralok).
Limpopo(řeka v Africe).
Bolest v krku, šarla, cholerin a bronchitida(nemoci).
Gogol-mogol(lék, který Aibolit léčil).
Barabek(člověk, který hodně jedl).
Mausi(myš).
Kotausi(kočka).
Glazausi(oči).
Zubausi(zuby).
4. Soutěž Aibolit . Děti jsou požádány, aby zajíčkovi obvázaly tlapku. Jsou vybrány dvě děti. Oblékli si bílý hábit a čepici. Dostanou obvaz. Na povel začnou bandážovat do hudby. Hodnotí se rychlost a přesnost. Děti nebo plyšáci fungují jako zajíčci.
5. "Legrační pavouci." Děti jsou rozděleny do dvou týmů. Štafetový závod se provádí s pohybem na rukou a nohou.
6. Darebáci jsou vítězové . V Čukovského pohádkách jsou postavy - padouši, se kterými ostatní hrdinové bojují a porážejí je. Učitel přečte úryvek o padouchovi, děti určí, o kom jsou tato slova, z jaké pohádky je a kdo padoucha porazil. Učitel čte řádky jako potvrzení.
| Darebáci | Vítězové |
| 1. Zvířata se třásla Omdleli. Vlci ze strachu Jedli se navzájem. Zvířata se podřídila tomu kníratému. (Šváb) Pohádka "Šváb". | Vrabec. Vzal to a kloval obra. Takže tam není žádný šváb. |
| 2. Chce zabít nebohou ženu. Zničte řinčení. (Pavouk) Pohádka "Moucha - Tsokotuha" | Komár. Létá k pavoukovi. Vytáhne šavli A je v plném trysku Uřízne mu hlavu. |
| 3. Spolkl slunce na obloze. (Krokodýl). Pohádka "Ukradené slunce". | Medvěd Drtil to A rozbil to. Podávejte to tady Naše sluníčko! |
| A nepotřebuji Žádná čokoláda Ale jen ty nejmenší Ano, velmi malé děti. (Barmaley) Pohádka "Barmaley". | Krokodýl. Otočil se a usmál se Krokodýl se zasmál. A darebák je jako moucha, Jako spolknout mouchu |
| Brali jsme sirky. Modré moře bylo osvětlené. (Lišky). Pohádka "Zmatek". | Motýl. Pak přiletěl motýl. Zamávala křídly. Moře začalo vyhasínat A zhaslo to. |
7. Pomozte Moidodyr . Diskuse "Je Moidodyr padouch nebo ne?"
8. "Hádanky" Moidodyra. "Prospěšné - škodlivé." Učitel akci pojmenuje. Pokud děti tuto akci vyhodnotí jako užitečnou, zatleskají; pokud je to škodlivé, dupou nohama.
Umyjte si ruce mýdlem.
Vyčisti si zuby.
Jezte špinavýma rukama.
Česat vlasy.
Oblečení pečlivě složte.
Umyjte si obličej ráno a večer.
8. "Zmatek." Vychovatel. "Kluci, Barmaley pomíchal všechny předměty z pohádek." Pomozte mi pochopit. Sbalte si kufr pro Aibolit, umyvadlo s příslušenstvím pro Moidodyr.“
Na stole jsou rozloženy předměty, o kterých se mluví v pohádkách (teploměr z hrací sady, obvaz, stetoskop, injekční stříkačka, mýdlo, ručník, kartáček na zuby, hřeben, žínka, slunce, samovar, balón, telefon). Jsou vybrány dvě děti. Jsou požádáni, aby vybrali položky. Jedno dítě vybírá pro Aibolit, druhé pro Moidodyr.
9. Ze kterých pohádek jsou zbývající předměty? Na stole zůstalo několik věcí. Učitel ukáže předmět – děti pojmenují pohádku, která o něm vypráví.
Slunce – „Ukradené slunce“.
Balón – „Šváb“.
Samovar – „Fly – Tsokotukha“.
Telefon – „Telefon“.
Pedagog: „Korney Ivanovič Čukovskij věděl velmi dobře anglický jazyk a přeložil anglické písně, které se mu opravdu líbily, do ruštiny. Jaké písničky jsme četli? "
10. Dramatizace anglické písně „Kotausi and Mausi“ .
11. Záhady dědečka Korneyho. Korney Ivanovič nejen psal poezii a pohádky, ale také skládal hádanky pro děti. Předem připravené děti kladou hádanky.
1. Nedotýkej se mě.
Budu hořet bez ohně (Kopřiva)
2. Roste hlavou dolů.
Neroste v létě, ale v zimě.
Ale slunce ji upeče,
Bude plakat a zemře. (Rampouch)
3. Zde jsou jehly a špendlíky
Vylézají zpod lavice.
Dívají se na mě
Chtějí mléko. (Ježek)
4. Chodím - netoulám se po lesích,
A u kníru a vlasů.
A moje zuby jsou delší
Než vlci a medvědi. (Lastura).
Pedagog: „Korney Chukovsky připomněl, že v jedné z jeho pohádek hrdinka slaví svátek a svatbu. Jak se jmenuje tato pohádka? ("Fly Tsokotukha").
Pojďme se radovat z Mukha - Tsokotukha a tančit všichni společně.
Tanec Podle veselá hudba nebo kulatý tanec „Bochník“.
Závěr. vychovatel: « Dnes naše setkání s hrdiny děl K. I. Čukovského končí, ale budeme si o nich číst víckrát a až budete starší, seznámíte se s novými napínavými příběhy o Tomu Sawyerovi, baronu Munchausenovi, Jacku the Giant Slayer, Robinson Crusoe. Všechna tato díla přeložil Korney Ivanovič Čukovskij.
Divadelní představení na motivy pohádky K.I. Chukovského „Moucha - Tsokotukha“ pro starší děti předškolním věku.
Ivanova Elena Vladimirovna, učitelka na MBDOU “ Mateřská školkač. 34" IvanovoPopis: Toto divadelní představení se konalo v rámci závěrečné akce projektu „Země pohádek K.I. Čukovského“. Při přípravě představení Speciální pozornost zaměřené na práci s rodiči. Byli nejen pasivními diváky, ale také aktivně pomáhali: vytvářeli kulisy, šili kostýmy, vymýšleli design. Na premiéře pohádky nebyla v sále žádná prázdná místa. Malé umělce přišli podpořit příbuzní a přátelé. No, kluci, cítící tak vážnou podporu, vystupovali z celého srdce.
Samozřejmě ne všechny básnické texty jsou osobní skladby (vypůjčené z internetu), ale jak se říká, každý umělec to vidí jinak. Máme svou vlastní, jedinečnou, hudební pohádku.
Možná se někomu tato zkušenost bude hodit a vy a vaši starší předškoláci zahrajete podobné představení.
Cílová: rozvoj tvůrčích schopností starších předškoláků prostřednictvím divadelních aktivit.
Cíle prioritní vzdělávací oblasti:
"Umělecký a estetický vývoj":
rozvíjet estetický postoj k okolnímu světu; rozvíjet smysl pro empatii k postavám umělecká díla; dát možnost realizovat vlastní nezávislost tvůrčí činnost děti;
stimulovat rozvoj tvůrčí, vyhledávací činnosti a samostatnosti dětí;
Vytvářet u dětí a dospělých udržitelný zájem o četbu beletrie, rozvíjet dovednosti gramotného čtenáře prostřednictvím společné akce;
zapojit děti a rodiče do společných návrhářských aktivit při modelování kostýmních prvků, kulis a atributů.
Vzdělávací cíle v integraci vzdělávacích oblastí:
"Kognitivní vývoj":
Rozvíjet dětské zájmy, zvídavost a kognitivní motivaci;
Pěstovat kognitivní zájem o díla domácích spisovatelů (K.I. Chukovsky)
Rozšiřte dětem obzory.
„Sociální a komunikační rozvoj“:
seznámení s obecně uznávanými normami a pravidly.
rozvíjet citově-volní sféru, smysl pro kolektivismus, odpovědnost jeden za druhého;
vytvářet pozitivní vztahy mezi dětmi v procesu společných aktivit;
"Vývoj řeči":
aktivovat a zlepšovat Lexikon, gramatická stavba řeči, zvuková výslovnost, souvislé řečové dovednosti, melodicko-intonační stránka řeči, tempo, expresivita řeči.
pěstovat kulturu verbální komunikace, sebeúcty a vědomého přístupu ke svým činnostem;
"Fyzický vývoj":
rozvíjet koordinaci řeči s pohybem;
rozvíjet obecné motorické dovednosti.
Přípravné práce:
čtení a prohlížení pohádek K.I.Čukovského, prohlížení ilustrací k pohádkám;
zapamatování poetických textů, diskuse o postavách;
příprava prostředků divadelního vyjádření (kulisy, kostýmy, masky).
Výroba plakátů a pozvánek pro hosty.
Postavy: dospělí: 1. vypravěč, 2. vypravěč, děti: 1. vypravěč, 2. vypravěč, Moucha-Tsokotukha, 2. včely, 2. blechy, 4. motýli, 2. švábi, 4– e brouk, 3 berušky, pavouk, komár, drak
Jevištní dekorace: dům pro Mukha, kostýmy pro postavy, samovar, květiny, sud medu, sušičky, pohlednice, dárková krabička, bonboniéra, boty, šavle, baterka, prostírání, stereo systém, nahrávky hudebních fragmentů a skladeb k tanci, doprovod skladba písně Flies.
Děti vstupují do sálu za hudby a stojí v půlkruhu.
1. vypravěč:
Jedna jednoduchá pohádka
Nebo možná ne pohádka,
Nebo možná ne jednoduché
Chceme vám to říct.
Pamatujeme si ji z dětství,
Nebo možná ne od dětství,
Nebo si možná nepamatujeme
Ale budeme vzpomínat.
2. vypravěč:
Pohádka, pohádka, vtip,
Říct to není vtip.
K pohádce od začátku
Bylo to, jako by řeka bublala,
Aby všichni lidé byli v srdci
Nechala ústa otevřená.
Aby nikdo, ani starý, ani malý
Nakonec jsem neusnul
Přejme našim dětem
Žádné pírko, žádné chmýří!
Pozornost! Začíná to...
Společně s dětmi: Let Tsokotukha!
1. vypravěč:
Jedna deska, dvě desky -
Bude tam žebřík.
Sláva slovu, řekněte to úhledně -
Zazní píseň.
A prsten za prstenem -
Bude pletení.
Pojďme si sednout vedle sebe na verandu -
Bude pohádka.
2. vypravěč:
Fly, Fly - Tskotukha
Pozlacené břicho.
Po poli šla moucha.
Moucha našla peníze.
Moucha šla na trh,
A koupil jsem si samovar.
Mucha vychází na ruskou lidovou melodii
Létat:
Jsem moucha Tsokotuha, rychle se oblékám,
Koneckonců, čekám na hosty!
Všichni moji přátelé a přítelkyně přiběhnou ze všech stran.
Pro své hosty mám spoustu různých sladkostí.
Šel jsem na trh a koupil si samovar.
Pohostím své přátele čajem a všichni přijdou večer.
Moucha zpívá píseň.
Text k doprovodné skladbě:
1. Pojď, leť,
Čekám na vaši návštěvu přesně v šest hodin,
Běžte, běžte,
Pokud nemáte křídla.
Refrén: Puff-puff-puff
Samovar se vaří.
Puff-puff-baf
Z potrubí vychází 2x pára.
2. Světlušky se jasně třpytí
Jedná se o slavnostní ohňostroj.
A úžasné dárky
Přinesou mi to přátelé.
Refrén: 2x stejně
1. vypravěč:
Přátelé se hrnou do Mukha,
Spěchají do Tsokotuchy.
Všichni přišli na svátek
Přinesli květiny a dárky.
Včely vyběhnou a zatančí uvítací tanec.
Včela:
Ahoj, Tsokotukha Fly, pozlacené břicho.
Já, sousedova včela, jsem ti přinesla med.
Ach, jak je to čisté, sladké a voňavé.
Také jsem ti přinesl květiny z rodných luk.
Dávají mouše med a květiny.
Muxa:
Z celého srdce děkuji!
Jak dobré jsou dárky!
Projdou a posadí se.
Blechy vyskakují do hudby a energicky tančí.
Blecha:
Tady jsme: bleší přátelé.
Dáme ti, Mukho, boty.
Ale boty nejsou jednoduché -
Mají zlaté spony.
Nohy budou tančit -
Podpatky cvakají.
Dávají Mukhovi pár bot.
Muxa:
Ach, děkuji!
Tak rád!
Přijďte si pochutnat!
Za doprovodu veselé plastické hudby „vylétávají“, točí se a tančí motýli.
1. Motýl:
Jsme nezbední motýlci, veselé hračky.
Proplouváme poli, háji, loukami.
Pojď, motýli létají a podívej se na mouchu,
Jak krásné je její oblečení a její oči jiskří ohněm.
2. motýl:
Poletovali jsme všude
Slyšeli jsme o dovolené.
blahopřejeme vám,
Oslavujeme ze srdce!
Motýli dávají velkou kartu.
Létat:
Projděte právě tuto hodinu
I pro vás je místo!
2. vypravěč:
Švábi přiběhli.
Všechny sklenice byly vypité.
S mlékem, s preclíkem.
Dnes má narozeniny Fly-Tsokotuha.
Tanec švábů
1. šváb:
Nepřišli jsme jen tak
A přinesli dárky!
Různé květiny -
Žlutá a červená!
2. šváb:
Přijmete od nás kytici,
Dopřejte nám sladkosti.
A budeme tě oslavovat,
Přejeme pevné zdraví!
Dávají květiny Mukhovi.
Berušky „přilétají“ a tančí pro mouchu.
Slunéčko sedmitečné:
Dobrý den, Tsokotukha Fly,
Pozlacené břicho.
Přišli jsme tě navštívit,
Jako dárky přinesli perníčky a bagely.
Rozdávají pamlsky.
Vážka letí na hudbu
Vážka:
Vážka dorazila
Bouře právě skončila.
Pojďme zpívat písně
Pojďme jíst koláč
A pak tanec
A ohňostroj!
Dává oslavenkyni dárkovou krabičku.
Létat:
Ach, děkuji, Vážko,
Pospěš si a projdi
Najděte si místo.
Všichni sedí u stolu,
Pijí čaj a jedí.
Objeví se Brouci, v rukou drží hůlky a „pevně“ předvádějí tanec.
Brouci:
Ahoj, Tsokotukha Fly!
Jsme rohatí brouci,
Úctyhodný, bohatý.
Dáváme ti, Mukho, světlo
Kytice krásných květin.
Dobře, jak se máš?
Samotné nohy touží po tanci.
Létat:
Děkuji, děkuji vám moji drazí!
Posaďte se ke stolu, samovar je připraven.
Pavouk se objeví za doprovodu hlasité hudby. Moucha se schovává za domem, hosté si zakrývají hlavu rukama a třesou se.
Pavouk:
Jsem pavouk, dlouhé ruce.
Přišel jsem do Mukhy, přišel jsem do Tsokotukha.
2. vypravěč:
Najednou to odněkud letí
Malý komár.
A hoří mu to v ruce
Malá baterka.
Tanec komára s lucernou a šavlí.
Komárik:
Jsem statečný komár, odvážný člověk.
Kde je pavouk, kde je padouch.
Nebojím se jeho drápů.
Pavouka se nebojím, s Pavoukem budu bojovat.
Pavouk se objeví s cukrovím.
Pavouk:
Nejsem zlý, vůbec ne zlý.
Nejím krásné mouchy.
Na sváteční oběd
Přinesl jsem nějaké chutné sladkosti.
Ta pochoutka je prostě vynikající.
Rozdává sladkosti a jde k hostům.
Komárik:
Výborně! Už dávno by to tak bylo. Leťte, ničeho se nebojte, slavte dál.
Komarik vytáhne Mukha a drží ho za ruku.
Komárik:
Fly, jsi panna duše,
Chci si tě vzít.
Vezmu tě za křídlo,
Ty a já poletíme daleko.
Tanec mouchy s komárem Odpověď redaktora
8. března jsou Moskvané a hosté města zváni do městských parků. Budou se zde konat bezplatné mistrovské kurzy, přednášky, exkurze a koncerty. Slavnostní program byl připraven v 16 parcích, informuje portál moskevského primátora.
8. března
- Fili Park
Ve Fili parku se uskuteční tradiční Květinový běh. Mužští účastníci obdrží na startu kytice tulipánů. Ve vzdálenosti 2 km, která vede hlavní alejí parku, budou muset muži darovat květinu každé ženě, kterou během závodu potkají. Začátek bude u hlavního vchodu ve 14:00. Slavnostní koncert začne v 15:00.
- Park Zaryadye
Ve vestibulu pavilonu „Reserve Embassy“ v parku Zaryadye bude od 13:00 pracovat profesionální fotograf. Vyzve ženy, aby udělaly portrét nebo skupinovou fotografii a okamžitě ji vytiskly.
V přednáškovém sále „Rezervního velvyslanectví“ si od 13:00 do 15:00 můžete poslechnout přednášku o historii líčení. Hosté se tam dozvědí, jak začala historie slavných módních domů, seznámí se také se základními technikami profesionálních vizážistů a mohou si od nich nechat módní jarní líčení. V přednášce č. 2 v tomto čas uplyne mistrovská třída výroby náramků z čerstvých květin a od 15:00 do 17:00 - tkaní věnců. Vstup na všechny akce 8. března je zdarma.
- Gorkého park
V Gorkého parku jsou připraveny bezplatné exkurze. Exkurze „14 příběhů lásky“ začne ve 12:00. Projde uličkami Neskučnyj zahrady, se kterou jsou spjaty milostné příběhy hraběte Orlova a císařovny Kateřiny II., Alexandra Puškina a Natálie Gončarové. V 16:00 proběhne vycházka „Souboje žen, plesy a zábava v klášterech Neskuchny Garden“. Hosté se dozvědí, proč ruské šlechtičny někdy musely řešit věci se zbraněmi.
Místem setkání výletníků je letohrádek hraběte Orlova v Neskuchny Garden. Je nutná předběžná registrace.
- Muzeum-rezervace Tsaritsyno
Tsaritsyno vás zve na bezplatnou prohlídku výstavy „Fancy Colours of Spring Flowers“, která se bude konat v První budově skleníku. Na výstavě jsou rozkvetlé tulipány různých odrůd, včetně vzácných černých, hyacinty různých odstínů, ale i narcisy, scylly a další petrklíče. Exkurze vám prozradí, co která květina symbolizuje a proč kvůli krokusu (neboli šafránu) probíhala ve Švýcarsku ve 14. století 14týdenní „šafránová válka“. Začátek ve 13:00. Pro účast je nutné se předem zaregistrovat.
- Park na kopci Poklonnaya
Na hlavní uličce parku na kopci Poklonnaya bude instalována květinová fotografická zóna: stěna z čerstvých květin - pivoňky a růže - vysoká více než dva metry.
Květinové fotozóny budou instalovány také v Hermitage Garden, Kuzminki Park a Tagansky Park.
— Gorkého park (12:00-00:00);
— Park Zaryadye (13:00–17:00);
— park Lilac Garden (13:00-17:00);
— Izmailovský park (13:00-17:00);
— Ermitážní zahrada (14:00-17:00);
— Tagansky park (13:00-17:00);
— Perovský park (12:00-15:00);
— Babushkinsky Park (13:00-18:00);
— Lianozovský park (13:00-17:00);
— Baumanova zahrada (13:00-19:00);
— park Sokolniki (15:00-19:00);
— Fili Park (14:00-15:00);
— Muzeum-rezervace Caricyno (12:00–16:00);
— Kuzminki Park (14:00-19:00);
— Victory Park na kopci Poklonnaya (13:00-17:00);
— Park Vorontsovo Estate (13:00-19:00).
7.–11. března
Na VDNKh v historickém parku „Rusko je moje historie“ byl od 8. do 11. března připraven slavnostní program.
V pavilonu č. 57 budou promítány dokumenty za účasti známých hereček: Marina Vladi, Alisa Freindlikh, Lydia Shukshina, Tatyana Doronina, Nonna Mordyukova, Zoya Fedorova, Tamara Makarova.
Také 8., 10. a 11. března proběhnou přehlídky historických kostýmů My History Fashion Week. Připravili je profesionální historici módy a reenaktoři. Každá přehlídka bude doplněna podrobným popisem outfitů. Je nutná předběžná registrace.
V historickém parku vystoupí virtuózní houslista Anton Gerasimov s speciální program, věnované 8. březnu.
Film
Od 7. do 11. března bude v síti kin Moskino zdarma promítat filmy. Diváci uvidí více než 20 sovětských filmů věnovaných ženám. Mezi slavné filmy: „Dívka bez adresy“, „Láska a holubice“, „Nejpůvabnější a nejatraktivnější“, „Foundling“. Slavnostní akce se účastní 8 kin: „Berezka“, „Vympel“, „Iskra“, „Polet“, „Molodezhny“, „Salyut“, „Saturn“ a „Sputnik“. Vstup na filmová představení je po předchozí registraci zdarma.
Harmonogram relace
- Středa 7. března:
— Polet cinema, 11:00 — „The Foundling“ (1939, 76 minut, SSSR, 0+, režisérka Taťána Lukaševič);
— kino Moloděžnyj, 13:00 — „Hvězda podmanivého štěstí“ (1975, 180 minut, SSSR, 0+, režie Vladimír Motyl);
— kino Vympel, 14:00 — „Postarej se o muže“ (1982, 80 minut, SSSR, 12+, režisér Alexander Sery);
— kino „Berezka“, 14:00 — „Dívky“ (1961, 98 minut, SSSR, 0+, režisér Jurij Chuljukin);
— Kino Saturn, 19:00 — „Dívka bez adresy“ (1957, 90 minut, SSSR, 0+, režisér Eldar Rjazanov).
- 8. března, čtvrtek:
— kino Vympel, 10:30 — „Mama“ (1976, 88 minut, SSSR, 0+, režie Elisabeth Bostan);
— kino Vympel, 14:00 — „The Appointment“ (1980, 90 minut, SSSR, 0+, režisér Sergej Kolosov);
— kino Moloděžnyj, 11:00 — „Macecha“ (1973, 90 minut, SSSR, 0+, režisér Oleg Bondarev);
— Polet cinema, 12:00 — „Láska a holubice“ (1984, 106 minut, 12+, režie Vladimir Menshov);
— kino Saljut, 13:30 — „Jediný...“ (1975, 96 minut, SSSR, 0+, režisér Joseph Kheifits);
— kino Iskra, 14:00 — „Počátek“ (1970, 87 minut, SSSR, 0+, režie Gleb Panfilov);
— kino Sputnik, 14:00 — „Obyčejný zázrak“ (1964, 99 minut, SSSR, 0+, režie Erast Garin, Khesya Lakshina);
— kino „Berezka“, 16:00 — „Nejpůvabnější a nejatraktivnější“ (1985, 85 minut, SSSR, 12+, režisér Gerald Bezhanov);
— kino Sputnik, 16:00 — „Mnoho povyku pro nic“ (1973, 83 minut, SSSR, 6+, režie Samson Samsonov);
— kino „Saturn“, 12:00 — „ Svatební cesta"(1956, 93 minut, SSSR, 0+, režie Naděžda Košheverová).
- Pátek 9. března:
— kino Moloděžnyj, 11:00 — „Dvanáctá noc“ (1955, 86 minut, SSSR, 0+, režie Jan Fried);
— kino Sputnik, 12:00 — „Manželství“ (1977, 99 minut, SSSR, 0+, režisér Vitalij Melnikov);
— kino „Let“, 12:00 — „Cirkus“ (1936, 94 minut, SSSR, 0+, režie Grigorij Alexandrov);
— kino Vympel, 14:00 — „Matky a dcery“ (1974, 101 minut, SSSR, 12+, režie Sergej Gerasimov);
— kino „Beryozka“, 16:00 — „Pro nezadané je ubytovna“ (1983, 89 minut, SSSR, 12+, režisér Samson Samsonov);
— kino Saturn, 19:00 — „Nejpůvabnější a nejatraktivnější“ (1985, 85 minut, SSSR, 12+, režisér Gerald Bezhanov).
- 10. března, sobota:
— Kino Sputnik, 12:00 — „Pro nezadané je ubytovna“ (1983, 89 minut, SSSR, 12+, režisér Samson Samsonov).
- 11. března, neděle:
— kino Sputnik, 14:00 — „Sedm starců a jedna dívka“ (1968, 82 minut, SSSR, 0+, režie Evgeny Karelov);
— Kino Sputnik, 16:00 — „Dívka s charakterem“ (1939, 86 minut, SSSR, 0+, režie Konstantin Yudin).
