- Significado léxico de la palabra.
- Sinónimos, homónimos, antónimos.
- Frases fraseológicas.
- Grupos de palabras por uso y origen.
- Análisis léxico de palabras.
Parece que todo es conocido y comprensible. Pero aquí es donde quiero advertirles.
El primer punto consiste en comprobar qué tan rico es tu léxico equipaje. Por supuesto, reponerlo en una semana, un mes o incluso un año es muy problemático. Pero necesitas leer más, escuchar el discurso de personas interesantes, tratar de recordar nuevas palabras y sus léxico es decir, utilice estas palabras en su discurso. En nuestro sitio web hay palabras tomadas de otros idiomas. Hay alrededor de cien palabras de este tipo en el diccionario. Se utilizan con bastante frecuencia en el habla moderna. Léelos. ¿Conoces su significado léxico? Trate de recordar el significado léxico de las palabras que sean nuevas para usted. Aquí tenéis una pequeña parte de este diccionario:
Sobre el segundo punto También puede haber dificultades. Por ejemplo, la tarea pedía encontrar contexto sinónimos o Antónimos. y entre homónimos puede la vida homófonos, homoformas, homomorfemas. Por lo tanto, es necesario repetir el material no de un libro de texto de quinto grado, sino de literatura científica seria. Sin duda, en nuestra web te ayudarán en estos asuntos.
En el examen solo hay preguntas sobre sinónimos y antónimos. Pero más a menudo se trata de sinónimos contextuales Y antónimos contextuales. Qué son los sinónimos y antónimos contextuales, te lo explicaré ahora.
Las palabras se pueden evaluar correctamente sólo en contexto, es decir, rodeadas de otras palabras (frase, punto, estrofa) del texto dado. A veces contexto toda la obra sirve. EN contexto la palabra adquiere un significado más preciso, a veces completamente diferente.
Analizar la actuación de los artistas utilizando antónimos contextuales KANSAS. Stanislavsky muestra en qué puede convertir un actor talentoso una actuación: “Con una transferencia sincera y sencilla del papel por parte del artista acción escénica se convierte en vida real, y la imagen encarnada comienza a vivir; A menudo lo antinatural se vuelve creíble, un sentimiento complejo se vuelve comprensible". Este oración compuesta, que consta de cuatro simples. Y tres de ellos tienen antónimos contextuales. Están resaltados en color.
Sobre el tercer punto lo más importante es saber todo lo posible unidades fraseológicas, comprender su significado léxico. Y, lo que también es muy importante, necesitas saber. unidades fraseológicas exactamente, hasta ultima palabra y letras. De lo contrario, no encontrará ningún error léxico en el texto. En nuestra web no sólo están reflejadas fielmente, sino también seleccionadas por temas. En total hay más de 10 temas con 5-7 ejemplos cada uno. A continuación se muestra algo de este material:
- Observación de hábitos animales. – caminar sobre sus patas traseras, meterse en su caparazón, mover la cola.
- Guerra – mantén tu pólvora seca, ordena el desfile, sigue la corriente.
- Deporte – segundo aire, jugada ilegal, gol en propia meta.
Sobre el cuarto punto Sólo me permitiré enumerar grupos de palabras por uso y origen. Puedes conocer el resto de detalles en nuestra web o en la literatura de referencia.
- palabras originales en ruso – padre, hija, bueno, largo, uno, dos, hablar;
- palabras prestadas – del alemán: bayoneta, cadete, sacacorchos, soldado, oficial; Del italiano: aria, solo, concierto, sonata, libreto..
- Antiguos eslavos – voz - voz; igual – igual; iluminación - vela; unidad uno;
- Vocabulario activo y pasivo.: neologismos (trueque, gerente), arcaísmos (ojo - ojo, dedos - dedos).
- Dialectismos: kuren (casa), pima (botas de fieltro): palabras utilizadas por los residentes de un área en particular.
- Profesionalismos – morfema, sintaxis, parónimos (palabras especiales en la ciencia del lenguaje).
- Jerga y argot – cola (no aprobar un examen a tiempo - en un ambiente estudiantil).
El quinto párrafo del codificador establece el análisis léxico de la palabra. El análisis es el análisis. Ya sabes morfológico, sintáctico, análisis fonético. Lo hacen a menudo en la escuela. Desafortunadamente, no todos los estudiantes conocen el análisis léxico. No será necesario realizar un análisis léxico completo durante el examen. Pero la pregunta puede ser: ¿qué no se indica (o qué se indica incorrectamente?) en este análisis léxico de la palabra? doy plan aproximado análisis léxico:
- Significado léxico de la palabra.
- ¿De valor único o de valor múltiple?
- ¿Se usa en sentido literal o figurado en el texto?
- Encuentre un sinónimo, homónimo o antónimo para esta palabra.
Y por último, algo muy importante para ti. ¿Cómo se formulan las preguntas en las tareas A 2? ¿Los entiendes? Enumero estas preguntas incluidas en las pruebas de examen de los últimos años:
- ¿En qué oración se violan las normas léxicas?
- ¿En qué oración es apropiado utilizar vocabulario coloquial y coloquial?
- ¿En qué oración se debe usar la palabra culpable en lugar de la palabra culpable? ¿Indicar una serie cuyas frases no contienen una palabra extra (pleonasmo)?
- ¿En qué fila se utilizan correctamente todas las unidades fraseológicas?
- ¿En qué fila se utilizan correctamente los parónimos?
- ¿Cuál de las siguientes palabras significa “la primera representación de una función, un programa de circo”?
Hay tantas preguntas como material de vocabulario indicado en el codificador y requisitos para el nivel de formación de los graduados de instituciones de educación general.
Examen Estatal Unificado de Ruso A1 (acentos)
Tarea A1 del Examen Estatal Unificado en idioma ruso: colocación correcta del acento
AEROPUERTOS
arruinado
mimar
contadores
religión
incluido
Encenderlo
irrumpir
percibido
recreado
ciudadanía
viejo
dispensario
Llegamos allí
entregado
acuerdo
esperó
Pasará
Están pasando
dosis
al rojo vivo
documento
No
doblada
sellado
sello
significado
significativo
invernante
después del anochecer
arruinado
imperial
instinto
excluirá
escape
kilómetro
alimentación
más hermosa
hermoso
tacones
sangrado
sangrar
cocina
localidades
mosaico
vertedero de basura
esta roto
lucrado
llamado
esta inclinado
vertido
intención
contratado
comenzó
a partir de
obituario
odio
por un ratito
derribado
noticias
seguridad
llámalo
lo hará más fácil
facilitar
se mojó
abrazó como
superó a
estafado
alentar
motivado
motivado
Ser alentado
agravado
agravar
Enojado
SELLO
definido
preguntar
desactivado
abrió
recordadoA
respondió
Niñez
devolverle la llamada
desbordado
fruta
dividido
llámalo
poner
comprendido
maletín
dote
fuerza
aceptado
domesticado
vivido
visionario
perforar
ciruela
doblado
instalaciones
POR MEDIO
acelerar
profundizar
En la tarea A1 del Examen Estatal Unificado de Lengua Rusa se evalúa la capacidad de colocar correctamente el acento. Pero lamentablemente no existen reglas como tales, solo necesitas recordar algunos trucos y también aprender una pequeña lista de palabras.
Empecemos con los trucos:
En las palabras que terminan en -LOG, el acento siempre está en la última sílaba: EpiOg, monólogo, catálogo.
En las palabras que terminan en -VOD, el acento también recae en la última sílaba: Musoroprovod, Puteprovod y otras.
2. También es más fácil aprender un bloque de palabras a la vez que aprender palabras diferentes. Éstos son algunos de estos bloques.
Lazos, tartas, bufandas... fáciles de recordar, ¿verdad? El acento recae en la primera sílaba.
DobelA, DokrasnA, DochernA, en estas palabras, además de que el acento recae en la última sílaba, todas las palabras denotan un cierto color y se forman mediante un prefijo, pero hablaremos de eso más adelante, en la tarea B1.
Tercer bloque: Curvado, Cóncavo, Doblado, Doblado.
Cuarto: En palabras de origen francés, el acento siempre recae en la última sílaba. En el Examen Estatal Unificado solo puedes encontrar dos de esas palabras: Dispensador y persianas.
Estos son todos los trucos que conozco personalmente. Es un placer completar esta lista; todo lo que tienes que hacer es escribirme a VKontakte.
Ahora veamos la lista de palabras con tilde, que te aconsejo que memorices.
grifos, cuarto, cemento, seco, envidioso, escape, universidad, carpintero, taladros, tendido, mentido, cocina, creado, mano, mimar, barman, parter, ciruela, ciudadanía, furtivo, tomó, sangrado, intención, peonza, acedera, encender, mimado, contrato, hereje, enviado, furtivo, basura, cementerio, acedera, hace mucho tiempo, vino, comenzó.
Tarea A2 Examen estatal unificado en el significado léxico ruso de la palabra
Todas las palabras de un idioma constituyen su composición léxica (es decir, vocabulario), o vocabulario.
Cada palabra tiene un sonido, una ortografía y un significado léxico.
La lexicología es una rama de la lingüística que estudia el vocabulario: los significados léxicos de las palabras, sus relaciones con otras palabras y su uso.
Parónimos
Los parónimos (del griego para - cerca, cerca y onoma - nombre) son palabras con la misma raíz de una parte del discurso, similares en sonido, pero con diferentes significados léxicos, por ejemplo: progresivo - progresivo, malvado - malicioso, agua - agua, etc.
En el habla oral y escrita, es necesario tener especial cuidado con el uso correcto de las palabras parónimas, ya que su estructura cercana (una raíz, una parte de la oración, composición similar de las palabras) y, a menudo, un significado bastante cercano crean las condiciones previas para errores: un parónimo , incorrecto, se utiliza en lugar de otro , correcto. Por ejemplo, en la afirmación Trabajo todos los días de la semana, la palabra todos los días se usa erróneamente con el significado "ordinario, ordinario, todos los días" en lugar de su parónimo día de la semana con el significado "día laborable de la semana".
Para evitar errores asociados con el uso de palabras parónimas, es necesario recordar sus significados y no saltarse casos difíciles, recurra a diccionarios explicativos, intente recordar tantas combinaciones de palabras con cada uno de los parónimos como sea posible, para que su diferencia se vuelva más evidente. A continuación proporcionamos una pequeña lista (en combinación con otras palabras) de palabras parónimas, cuyo uso suele cometer errores.
Diccionario de parónimos encontrados en el Examen Estatal Unificado
telegrafía de abonado
reservas de agua
uniforme militar
bala enemiga
persona diplomática
cuidado animal
nuevo balneario
mala mirada
vestir al niño
maestro de química
arroz seleccionado
fecha inolvidable
zapatos practicos
dar la palabra
chico vecino
estudiante bien alimentado
embalaje económico
cuota de suscripción de mujer espectacular
escarabajo de agua
rango militar
ateo militante
fuerza hostil
Misión diplomática
cariñoso y paciente
decir un brindis
ausentismo habitual
ponte un sombrero en la cabeza
aprender buenos modales
ronda de clasificación
estudiante de memoria
playa de arena
trabajo practico
presentar una imagen de lo que pasó
casa del vecino
almuerzo abundante
crisis económica
Buen consejo
Parece que en todas las opciones de respuesta la palabra resaltada se utiliza correctamente.
Aquí podemos ofrecer 3 estrategias de acción.
Estrategia 1: “Diferenciar los significados de los parónimos”.
Trate de recordar (y anotar) tantas combinaciones de palabras como sea posible con cada uno de los parónimos para que la diferencia en sus significados quede más clara.
Estrategia 2: “Al contrario”.
Excluya de la consideración aquellas opciones de respuesta en las que las combinaciones con la palabra resaltada le parezcan familiares y de uso frecuente. Busque la respuesta final en las opciones restantes.
Estrategia 3: Sustitución.
Sustituya el segundo parónimo (se indica en la redacción de la tarea) en lugar de la palabra resaltada en las opciones de respuesta. Elija la opción de respuesta en la que corresponda.
No es fácil distinguir por el significado de los parónimos-adjetivos en ...SKY y ...NYY (espectador, visual; diplomático, diplomático, etc.).
Es imposible dar aquí un consejo universal, pero en muchos casos la siguiente información será de ayuda.
Los adjetivos en ...-SK-IY a menudo se forman a partir de palabras que tienen el significado de persona y se interpretan a través de estas palabras (a diferencia de los adjetivos en NY):
espectador - relacionado con los espectadores (cf. visual),
actuando - relacionado con los artistas intérpretes o ejecutantes (cf. ejecutivo),
militar - relacionado con guerreros (cf. militar),
montañero - relacionado con los montañeros (cf. montañoso).
Los adjetivos en...CHNYY denotan referencia directa a cualquier campo de actividad, tema y adjetivos afines en...CHNYY significan "no directamente relacionados con un tema (área) determinado, pero que poseen algunas de sus características".
Económica económica;
higiénico - higiénico;
artístico - artístico;
tecnológico - tecnológico;
diplomático - diplomático;
democrático - democrático.
Tenga cuidado: distinga entre los significados de los parónimos “difíciles” VESTIR y DESGASTE.
VESTIR a alguien (aquí el sustantivo animado está en caso acusativo).
USAR algo (aquí un sustantivo inanimado está en caso acusativo).
La tarea A2 pone a prueba tu capacidad para distinguir parónimos.
Los parónimos son palabras que son similares en sonido y ortografía, pero diferentes en significado.
Las normas léxicas del idioma ruso son reglas para usar palabras y frases en estricta conformidad con sus significados. Violación normas léxicas conduce a declaraciones ambiguas y graves errores de habla. El cumplimiento de las normas léxicas del idioma ruso presupone la capacidad de elegir la palabra correcta entre varias palabras similares o idénticas en contenido, es decir, sinónimas, así como la capacidad de distinguir entre palabras parónimas.
Los parónimos son:
Prefijos;
Sufijo;
Diferencias en el final de las letras.
Prefijo parónimos.
En la tarea A2 ocurren muy raramente, por lo que no son tan difíciles de recordar.
¡Distinguir!
Pagar: dar, contribuir (dinero) en compensación por algo (la mayoría de las veces estamos hablando de una gran suma dinero)
Pagar - Pagar por algo
vestir a alguien
Póntelo tú mismo
Presente - Presente, comunicar algo a alguien. Presentar a alguien, darle la oportunidad de conocer algo. Habiendo encontrado algo digno, pedir algo
Proporcionar - Poner algo a disposición de alguien, para el uso de alguien. Darle a alguien la oportunidad de decir, hacer algo o disponer de algo.
Agitar: levantar y agitar con fuerza.
Sacudirse - Agitar, tirar, tirar.
Verificación - Verificación exactamente. Pasar lista para comprobar la composición de personas disponibles (especial).
Verificación: establecer la exactitud de algo, la correspondencia de algo con algo.
Discutir: analizar, pensar, considerar detenidamente, expresar sus pensamientos sobre algo o alguien.
Condenar - Expresar desaprobación hacia alguien, reconocer algo como malo. Condenar a alguien a algún tipo de castigo, pronunciar sentencia de culpabilidad, acusar.
Intolerante: alguien que no puede ser tolerado, inaceptable. Sin tener en cuenta las opiniones ajenas, carente de tolerancia.
Intolerable: paciencia excesiva, difícil de soportar.
Error tipográfico: un error al escribir algo. por distracción.
Darse de baja - Una respuesta formal que no afecta la esencia del asunto.
Parónimos de sufijos.
Regla: la mayoría de los parónimos están asociados con la diferencia entre el mismo adjetivo raíz y participio.
Los sufijos –УШ-/-УШ-, -АШ-/-ЯШ- se refieren a sufijos de participio e indican el productor de la acción.
VISTOSO. Presenta colores brillantes.
MURIENDO. Empleado para colorear algo., que contiene pintura (especial).
Diferencias en el final de las letras.
Base - Fundación, Fundación. apoyo a algo; punto fuerte. Almacén, depósito o punto de suministro.
Base - un conjunto de relaciones de producción históricamente determinadas que forman la estructura económica de la sociedad y determinan la naturaleza de la superestructura.
Suscriptor: el propietario de la suscripción (persona o institución).
Suscripción – El derecho a utilizar algo durante un período determinado, así como un documento que acredite este derecho.
Ignorante: una persona grosera, maleducada y descortés.
Ignorante: una persona con poca educación, ignorante; una persona ignorante de cualquier campo del conocimiento, profano.
Destinatario: la persona a quien está dirigido el envío postal (persona o institución).
Destinatario - Quien envía un envío postal o telegráfico (persona o institución)
Diplomático – Ejecutivo Se dedica a actividades diplomáticas y trabajos en el campo de las relaciones exteriores.
Titular del diploma: una persona a la que se le otorga un diploma por su desempeño exitoso en un concurso, festival, etc. Un estudiante que prepara una tesis final o de diploma.
Diccionario de parónimos
Destinatario - destinatario. Destinatario: la persona u organización a quien está dirigido el envío postal (destinatario); destinatario: la persona u organización que envía el envío postal (remitente).
Anecdótico - anecdótico. Anecdótico: inherente a una anécdota, basado en una anécdota (historia anecdótica); anecdótico - ridículo, ridículo (caso anecdótico).
Arcaico - arcaico. Arcaico - característico de la antigüedad (visión arcaica), arcaico - fuera de uso, que no corresponde a nuevas vistas, reglas (uso arcaico).
Todos los dias todo el dia. Día laborable: no es feriado (día laborable); cotidiano: prosaico, monótono (trabajo cotidiano).
Inhala - suspiro. Inhalar: absorber, aspirar aire (inhalar oxígeno), inspirar algo (inhalar coraje); suspiro - dejar escapar un suspiro (respirar con alivio); descansar un poco (déjame respirar); anhelar, estar triste (suspiro por los niños).
Educativo - educativo. Educativo - relacionado con la educación (sistema educativo); educativo - relacionado con el maestro (aula educativa).
Todos - todos. Todos - todos (cada minuto); todo tipo - los más diversos (todo tipo de búsquedas).
Electiva - selectiva. Electivo: relacionado con las elecciones, elegido mediante votación (cargo electo); selectivo - parcial (control al azar)
Armónico - armonioso. Armónico - relacionado con la armonía (serie armónica); armonioso - armonioso, coordinado (personalidad armoniosa).
Principal - capital. Principal - principal, más importante, central, mayor (calle principal); capital - relacionado con el título (rol del título).
El motor es el motor. Motor: una máquina que pone en movimiento, fuerza (motor eléctrico); motor: lo que pone en movimiento, contribuye a ello (el motor de la sociedad, el progreso está desactualizado).
Democrático - democrático. Democrático: relacionado con la democracia, demócrata (campo democrático); democrático - característica de la democracia, demócrata (acto democrático).
Dinámico - dinámico. Dinámico: relacionado con la dinámica, el movimiento (teoría dinámica); dinámico: tener una gran energía interna (ritmo dinámico).
Diplomático - diplomático. Diplomático: relacionado con la diplomacia, diplomático (cargo diplomático); diplomático: sutilmente calculado, evasivo (comportamiento diplomático).
De larga duración. Largo: de gran extensión (informe largo); largo - largo plazo (largas vacaciones, largo período).
Voluntario - voluntario. Voluntario: realizado sin coerción (trabajo voluntario); voluntario - relacionado con un voluntario (iniciativa de voluntarios, ejército de voluntarios).
Dramático - dramático. Dramático: expresar sentimientos fuertes, llenos de dramatismo (situación dramática); dramático - relacionado con el drama (club de teatro).
Amable - amigable. Amistoso: relacionado con un amigo, amigos (reunión amistosa); amigable - basado en la amistad (país amigo).
Compasivo - lamentable. Patético: expresa dolor, melancolía, sufrimiento; lastimero, triste (voz patética); compasivo - propenso a la lástima, la simpatía; compasivo, conmovedor (palabras compasivas, personas).
Repuesto - ahorrativo. Repuesto: disponible como reserva (salida de emergencia); ahorrativo - capaz de abastecerse (persona ahorrativa).
Enojado - malicioso. Enojado - lleno de sentimientos de enemistad ( persona malvada); malicioso: con un mal propósito, deliberado (incumplido malicioso).
Ejecutivo - ejecutivo. Ejecutivo - diligente, con el objetivo de lograr algo (trabajador ejecutivo); realizar - relacionado con el intérprete (habilidad de ejecución).
Viajero de negocios - viajero de negocios. En comisión de servicio: una persona en viaje de negocios (especialista en comisión de servicio); viaje: relacionado con un viajero (gastos de viaje).
Cómico - cómico. Cómic - relacionado con la comedia (personaje cómico); cómico - divertido (mirada cómica).
Crítico - crítico. Crítico: relacionado con la crítica (artículo crítico); crítico: tener la capacidad de criticar (enfoque crítico).
Lógico - lógico. Lógico - relacionado con la lógica ( pensamiento lógico); lógico: correcto, razonable, coherente (razonamiento lógico).
Metódico - metódico. Metódico - relacionado con la metodología (conferencia metodológica); metódico: seguir exactamente el plan (trabajo metódico).
Odioso - odioso. Odioso - imbuido de odio (acciones de odio); odiado - causando odio (enemigo odiado).
Intolerable - intolerante. Insoportable: uno que no se puede tolerar (frío insoportable); intolerante - inaceptable (actitud intolerante).
Empobrecer - empobrecer. Volverse pobre - volverse pobre (volverse pobre como resultado de la inflación); empobrecer - empobrecer (empobrecer la vida).
Peligroso - cauteloso. Peligroso - asociado con el peligro (puente peligroso); cauteloso - actuar con cautela (persona cautelosa).
Error de imprenta: darse de baja. Un error tipográfico es un error accidental al escribir (un error tipográfico desafortunado); darse de baja: una respuesta que no afecta la esencia del asunto (cancelar la suscripción imprudente).
Maestro maestro. Dominar: aprender a usar algo, incluirlo en su círculo de actividades (dominar la producción de nuevos productos); aprender - hacerlo habitual; entender, recordar (aprender lo que lees).
Orgánico - orgánico. Orgánico: relacionado con el mundo vegetal o animal ( materia orgánica); orgánico - indisolublemente ligado, natural (integridad orgánica).
La condena es discusión. Condena: una expresión de desaprobación, dictar una sentencia (condena de un criminal); discusión - consideración integral (discusión del problema);
Responsable - responsable. Responsivo - ser una respuesta (respuesta); responsable - responsable, importante (trabajador responsable).
Reportable - distinto. Informes: relacionados con el informe (período del informe); distinto - claramente distinguible (sonido distinto).
Político - político. Político - relacionado con la política (político); político: actuar diplomáticamente, con cuidado (insinuación política).
Comprensión - comprensible. Inteligente: comprende rápidamente (una persona comprensiva); comprensible - claro (razón comprensible).
Representante - representante. Representante: dar una impresión favorable (apariencia presentable); representante - elegido (órgano representativo); relacionados con la representación, representante (gastos de representación).
Presentación - provisión. Presentación: presentación para familiarización, nominación para estímulo (presentación de características); provisión: poner algo a disposición de alguien (otorgar un préstamo).
Notable - notable. Perceptivo - capaz de darse cuenta (crítico observador); notable - notable (disgusto notable).
Realista - realista. Realista: siguiendo el realismo (pintura realista); realista - correspondiente a la realidad, bastante práctico (objetivo realista).
Oculto - reservado. Oculto: secreto, invisible (amenaza oculta); reservado - no franco (persona reservada).
Táctico - táctico. Con tacto - poseer tacto (acto con tacto); táctico - relacionado con la táctica (tarea táctica).
Técnico - técnico. Técnico - relacionado con la tecnología (progreso técnico); técnico - que posee una gran habilidad (actor técnico).
Suerte suerte. Afortunado - feliz; el que tiene suerte (explorador afortunado); exitoso - exitoso (día de suerte).
Real - fáctico. Actual: correspondiente a los hechos (estado real de cosas); fáctico: contiene muchos hechos (informe fáctico).
Maestría - económica. Maestro - relacionado con el propietario; como por ejemplo un buen propietario (interés del propietario); económico - ocupado con la economía, asociado con la economía (cuestiones económicas).
Explícito - obvio. Explícito: obvio, no oculto (superioridad obvia); distinto - distinto, claramente distinguible (susurro claro).
Si estás aprendiendo ruso y quieres:
- ponga a prueba sus propios conocimientos y motívese para seguir estudiando el idioma ruso;
- desarrollar habilidades de autocontrol y autoestima;
- conseguir un trabajo donde necesitarás conocimientos del idioma ruso,
Desde 1995 realizamos exámenes de certificación en ruso como lengua extranjera para la comunicación cotidiana. Durante 17 años, unas 20.000 personas de más de 45 países han aprobado exámenes de lengua rusa de comunicación cotidiana (todos los niveles).
El sistema de niveles de competencia en RCF se desarrolló bajo los auspicios del Consejo de Europa y de acuerdo con las recomendaciones de “Lenguas modernas: aprendizaje, enseñanza y evaluación. Un marco común europeo de referencia. Consejo de Cooperación Cultural, Comité de Educación, Estrasburgo, 1996”, además de tener en cuenta las recomendaciones de ALTE.
Los exámenes, en contenido comparable a los niveles de dominio de lenguas extranjeras adoptados por el Consejo de Europa, y en forma (prueba) corresponden a exámenes similares en lenguas extranjeras en el espacio educativo europeo.
Los exámenes son realizados por especialistas del Instituto, lo que le garantiza la evaluación más objetiva e imparcial de su nivel de dominio del idioma ruso.
Sistema de niveles de certificación.
Habilidades del idioma ruso.
| Niveles de competencia idioma extranjero en escala Consejo Europeo | Niveles de certificación en lengua rusa de comunicación cotidiana. Estado IRYa ellos. A. S. Pushkin |
| C2-Maestría | Nivel de hablante nativo |
| C1- Dominio operativo eficaz | Nivel de competencia |
| A LAS 2- Ventaja | Nivel posterior al umbral |
| EN 1-Límite | Nivel de umbral |
| A2- Etapa | Nivel previo al umbral (básico) |
| A1- Descubrimiento | Nivel de primaria |
Nivel A1 de comunicación elemental (nivel avanzado)
El candidato puede instalar y mantener contactos sociales en situaciones estándar La vida cotidiana; Habla un mínimo de recursos lingüísticos. Para aprobar el examen de este nivel, es necesario estudiar ruso durante 60 a 80 horas.
Nivel previo al umbral (básico) A2 (nivel de etapa intermedia)
El candidato puede resolver problemas prácticos en situaciones estándar de la vida cotidiana, establecer y mantener contactos interpersonales; Habla medios de lenguaje estándar. Para aprobar el examen de este nivel, es necesario estudiar ruso durante 160-200 horas.
Nivel de umbral B1
El candidato puede resolver problemas prácticos en situaciones típicas de la vida cotidiana (incluso en los ámbitos profesional y educativo) y mantener la interacción social y empresarial. El candidato habla ruso básico. sistema de lenguaje. Para aprobar el examen de este nivel, es necesario estudiar ruso durante 400-480 horas.
Nivel ventajoso B2
El candidato puede resolver problemas de interacción social, empresarial e interpersonal, comprender libremente la información de los medios de comunicación; usar diferentes estilos idioma. Para aprobar el examen de este nivel, es necesario estudiar ruso durante 560-680 horas.
Nivel C1 de competencia competente (nivel de competencia operativa efectiva)
El candidato puede resolver libremente problemas en situaciones típicas de los ámbitos de comunicación social, cotidiano, sociocultural y profesional, utilizando los medios del idioma ruso. diferentes estilos habla y reconocer componentes ocultos de significado. El candidato puede hablar sin preparación a un ritmo rápido, sin tener dificultades para elegir palabras y expresiones, y participar activamente en la comunicación polémica. Utilizar el lenguaje con flexibilidad y eficacia en los estudios y actividades profesionales.
Nivel C2 de hablante nativo (nivel de maestría)
El candidato puede comprender fácilmente todo lo que escucha y lee, hablar espontáneamente sobre temas complejos a un ritmo elevado y con un alto grado de precisión, enfatizando matices de significado, y también escribir textos coherentes, apoyándose en varias fuentes orales y escritas, incluso en su Justificaciones de presentación y explicaciones del tema. Puede realizar actividades de docencia e investigación en el campo de la lengua rusa.
El examen para cada nivel consta de cinco partes(Prueba 1. Lectura. Prueba 2. Escritura. Prueba 3. Vocabulario. Gramática. Prueba 4. Escucha. Prueba 5. Discurso oral)
La duración del examen depende del nivel (de 3 a 6 horas). Los exámenes de todos los niveles se llevan a cabo en uno día.
Puntaje de aprobación - 65 y más para cada parte de la prueba. Si no obtiene la cantidad requerida de puntos, recibirá un certificado de participación en la prueba indicando la puntuación de cada parte de la prueba. Si no obtiene los puntos requeridos en una sola parte, se le dará la oportunidad de volver a realizar la prueba solo en esta parte del examen de certificación dentro de un año (pero no antes de un mes después del primer intento). Para el resto del examen se contabilizan las puntuaciones obtenidas durante la primera prueba.
Formato del examen en lengua rusa de comunicación cotidiana.
|
NIVEL DE COMUNICACIÓN ELEMENTAL (A1) |
||
| Prueba | Objetivo | El tipo de trabajo |
| Prueba 1. Lectura | ||
| 35 min. | Comprensión total del contenido (texto biográfico, referencia histórica, diálogo, nota) | - elegir si las opciones de respuesta propuestas corresponden a 2 textos (5 frases para cada uno); - elección múltiple de una de tres opciones; - elección de una de las tres opciones para reaccionar a 10 líneas de diálogo |
| Prueba 2. Escritura | ||
| 20 minutos. | - Escribir un fax - Complete un formulario o tarjeta de felicitación |
- Responder al fax - Rellenar el formulario o tarjeta de felicitación |
| Prueba 3. Vocabulario. Gramática | ||
| 20 minutos. | - Género, número (nombre, verbo) - Frases - Formularios de casos(Ip, Rp, Vp, Dp, Pp) |
elegir una respuesta correcta de tres (30 tareas) |
| Prueba 4. Escuchar | ||
| 20 minutos. | Comprensión total | - elegir si las opciones de respuesta propuestas corresponden a 4 diálogos sobre temas cotidianos (5 frases para cada uno); |
| Prueba 5. Examen oral | ||
| 10 minutos. | - Respuesta - Iniciación |
- Responder a un compañero en una situación determinada; - Iniciar un diálogo de acuerdo con una situación dada. |
|
NIVEL PRE UMBRAL (BÁSICO) (A2) |
||
| Prueba | Objetivo | El tipo de trabajo |
| Prueba 1. Lectura | ||
| 35 min. | - Comprensión total (diálogo, publicidad, anuncios, anuncio, ayuda, pronóstico del tiempo, nota) - Comprender el contenido principal (texto problemático de un periódico) |
- elegir una de las tres opciones de respuesta (5 textos, 19-20 tareas) |
| Prueba 2. Escritura | ||
| 30 minutos. | - Escribir una carta | - Responder a una carta recibida |
| Prueba 3. Vocabulario. Gramática | ||
| 30 minutos. | - Formas de casos preposicionales - Estructura de la oración (sujeto-predicativo) - Modalidad |
elegir una opción entre tres (30 tareas)(20 tareas) (10 tareas) |
| Prueba 4. Escuchar | ||
| 20 minutos. | - Comprensión total - Comprensión de información básica (anuncios de películas, noticias culturales, deportes) |
- elección de una opción entre tres (6 textos, 18 tareas) |
| Prueba 5. Examen oral | ||
| 10 minutos. | - Resolución de problemas en situaciones estándar. | - 3 situaciones |
|
NIVEL UMBRAL (B1) |
||
| Prueba | Objetivo | El tipo de trabajo |
| Prueba 1. Lectura | ||
| 45 min. | - comprensión del contenido principal (libros de referencia, guías, folletos de cursos, anuncios de servicios, artículos informativos) - comprensión de información selectiva (publicidad, avisos, anuncios, información, previsión meteorológica) |
elegir una opción entre cuatro (6 textos, 20 tareas) |
| Prueba 2. Escritura | ||
| 45 min. | - Rellene el formulario - escribir una carta |
- llenando el formulario - respuesta construida libremente según un programa y una situación determinados |
| Prueba 3. Vocabulario. Gramática | ||
| 60 min. | - declaración oral - texto escrito (vocabulario) - texto escrito (formas gramaticales y medios de comunicación) |
elegir una opción entre cuatro (85 tareas)(55 tareas) (30 tareas) |
| Prueba 4. Escuchar | ||
| 45 min. | - comprensión de información selectiva (anuncios de radio y televisión, información telefónica, publicidad, previsión meteorológica) - comprensión del contenido principal (anuncios, noticias políticas y de otro tipo en radio y televisión) - comprensión total (instrucciones, información de la policía de tránsito y otros servicios gubernamentales) |
-elegir una opción correcta entre cuatro (5-6 situaciones, 19 tareas); *tasa de sonido 120/130 palabras por minuto; sonido desechable; radio noticias sonido dos tiempos |
| Prueba 5. Examen oral | ||
| 15 minutos. | - resolución de problemas - conversación temática | Los candidatos hablan entre sí sobre situaciones y programas determinados y se turnan para actuar como iniciadores. Si el número de candidatos es impar, uno de los candidatos habla con el examinador. |
|
NIVEL POSTERIOR AL UMBRAL (B2) |
||
| Prueba | Objetivo | El tipo de trabajo |
| Prueba 1. Lectura | ||
| 60 min. |
|
|
| Prueba 2. Escritura | ||
| 60 min. |
|
|
| Prueba 3. Vocabulario. Gramática | ||
| 60 min. |
|
|
| Prueba 4. Escuchar | ||
| 40 min. |
|
|
| Prueba 5. Examen oral | ||
| 20 minutos. |
|
|
|
NIVEL COMPETENTE (C1) |
||
| Prueba | Objetivo | El tipo de trabajo |
| Prueba 1. Lectura | ||
| 90 min. | 1.1. Comprensión completa de textos literarios; 1.2. Comprender el contenido principal de textos como un artículo problemático; 1.3. Comprender información selectiva de textos polémicos. |
1.1. Texto literario (tareas 1 a 10 de opción múltiple): es necesario comprender el carácter, los sentimientos y las relaciones de los personajes de la historia; 1.2. Artículo problemático (tareas 11 a 14 para elegir 1 opción de 4 basándose en 1 texto); 1.3. 6 tareas coincidentes. |
| Prueba 2. Escritura | ||
| 90 min. | 2.1. Instrucciones en forma de cliché; 2.2. Escritura privada cotidiana con elementos de razonamiento; 2.3. Resúmenes de un discurso sobre un tema actual. |
2.1. Respuesta construida libremente según la situación, palabras dadas. Requiere cumplimiento del género de instrucciones y la capacidad de organizar la información de manera lógica; 2.2. Construido libremente según la situación y el escrito. Requiere capacidad para utilizar elementos de razonamiento; 2.3. Respuesta construida libremente a la situación y a las cuestiones clave. Se requiere la capacidad de presentar de forma breve y lógica el contenido principal de un tema de actualidad. |
| Prueba 3. Vocabulario. Gramática | ||
| 90 min. | 3.1. Conocimiento de vocabulario (uso de cognados de diferentes modelos de formación de palabras, homófonos, palabras con significados similares, etc.); 3.2. El uso de tipos verbales en imperativo, control de verbos, formas de sustantivos, pronombres, adjetivos, numerales; 3.3. verbos con prefijos, formasspectuales del verbo en el texto; 3.4. estructura oración compleja, medio de comunicación textual. |
Parte I (tareas 1 – 2):
|
| Prueba 4. Escuchar | ||
| 50 min. | 4.1. Comprensión de información selectiva (entrevistas televisivas); 4.2. Comprender el contenido principal de las noticias culturales y científicas (2 teletextos auténticos); 4.3. Comprensión completa de textos literarios hablados (películas, obras de teatro, etc.) |
4.1. Escribe la parte que falta de la frase para que su significado coincida con el texto que escuchaste. (comienzo de 8 frases con apoyo visual); 4.2. 8 tareas de opción múltiple con 4 opciones de respuesta después de escuchar dos textos; 4.3. 9 tareas de opción múltiple con 1 opción de 4; Las tareas ponen a prueba la comprensión de la relación de los personajes entre sí, sus opiniones, emociones y valoraciones. |
| Prueba 5. Examen oral | ||
| 30 minutos. Tiempo de preparación: 10 minutos para las tareas 1 y 2, y 10 minutos para la tarea 3. | 5.1. Interacción y/o influencia sobre el interlocutor al comunicarse sobre temas cotidianos; 5.2. Mediación; lograr una comprensión precisa a través del proceso de clarificación; 5.3. Participación en la discusión. |
5.1. Diálogo sobre la situación con otro candidato. (2 situaciones); 5.2. Explicación del significado de frases o unidades fraseológicas en un extracto del texto de un artículo periodístico de carácter periodístico o texto literario según la situación y palabras resaltadas en el texto (2 situaciones); 5.3. Una discusión polémica en la que otro candidato y un examinador participan en la situación (se indica el tema/problema, se describe la posición del hablante, que el candidato elige) según el programa utilizando apoyos verbales en forma de tesis. |
|
NIVEL DE IDIOMA NATIVO (C2) |
||
| Prueba | Objetivo | El tipo de trabajo |
| Prueba 1. Lectura | ||
| 120 min. | 1.1.-1.2. Comprender y reconstruir textos a partir del contexto y/o soportes sugeridos. 1.3. Comprensión completa de un artículo problemático y resumir y resaltar ideas clave basadas en material textual en forma escrita; 1.4. Comprender el contenido principal del artículo problemático y elaborar tesis de apoyo basadas en el material de texto propuesto. |
1.1.-1.2. Escriba las palabras que carecen de significado en la forma gramatical requerida (11 puntos) y también escriba la palabra que falta en la forma gramatical requerida, formándola a partir de la palabra afín propuesta (10 puntos); 1.3. El tiempo de presentación del material de texto es de 30 minutos. Escribiendo resumen(resumen) – 20 minutos; 1.4. El tiempo de presentación del material de texto es de 20 minutos. Redacción de resúmenes – 20 minutos |
| Prueba 2. Escritura | ||
| 120 min. | 2.1. Artículo de revisión; 2.2. Entrada en un diario en línea; 2.3. Respuesta a la carta. |
2.1. A partir de ver un fragmento de video (2 veces) y leer dos textos (tiempo de presentación: 20 minutos), se crea un artículo de revisión de 350 a 400 palabras; 2.2. Basado en el texto (tiempo de presentación – 10 minutos). Volumen – 250-300 palabras; 2.3. Basado en una carta que leí en Internet. Volumen: 250-300 palabras. |
| Prueba 5. Examen oral | ||
| 50 minutos Para prepararse para la tarea 1: 15 minutos, para la tarea 2: 10 minutos, la tarea 3 se realiza sin preparación |
3.1. Comprensión total del fragmento de video, mediación, logrando una comprensión precisa en el proceso de aclaración; 3.2. Comprensión y análisis completos del material textual; 3.3. Participación en la conversación. |
3.1. A) determinar el tema principal del fragmento, el punto de vista del hablante, su argumentación; b) volver a contar el contenido del fragmento con sus propias palabras; |
opción respuesta | ||||||||
Avance:
OPCIÓN 1
- La niña llevaba un abrigo de otoño.
- El suscriptor no responde.
- Todo el verano hizo un calor insoportable.
- Los lagos del BOSQUE son muy hermosos.
- Luego se escucharon clics rítmicos desde la distancia, similares al ligero crujido de un látigo.
- Ya no hay más perdedores IRROCORABLES en nuestra escuela.
A2-3. ¿Qué opción de respuesta utiliza correctamente la palabra resaltada?
- En el regimiento reinaba un ambiente militante.
- El documento indica la creciente importancia de unir a todas las fuerzas progresistas y DEMOCRÁTICAS.
- Esta empresa no ha creado existencias de hortalizas para procesamiento. LA CONSERVACIÓN se realiza a partir de materias primas suministradas, como suele decirse, de ruedas.
- Olya se convirtió en DIPLOMANTE en un concurso de ensayos sobre un tema militar-patriótico.
- Muchas de nuestras películas han recibido RECONOCIMIENTO tanto de nuestros espectadores como del extranjero.
- La ciudad SACUDIÓ el entumecimiento de la vida cotidiana.
- AGUJA Los cristales de copos de nieve brillan al sol.
- Fue el evento más MEMORABLE de mi vida.
- El amanecer limpió las costas MONTAÑAS y abrió el mar en todo el horizonte.
- A esta persona le encanta tentar al destino, participa en todas las transiciones peligrosas, en una palabra, muy RIESGOSA.
- Los saltamontes cantan, un calor insoportable se cierne sobre el prado.
- Había mucha gente en el punto de MONTAJE, pero los trabajos aún no habían comenzado.
- Las leyes HUMANAS sólo son posibles en una sociedad madura.
- Para él, aparentemente, este era el único argumento SALVADOR.
- UNO COMPLETO no entiende a una persona con hambre.
- Hace apenas tres meses, este deportista debutó como solista en el escenario regional SELECTIVO.
- Trabajo todos los DÍAS DE LA SEMANA.
- Se podría decir cómo se convirtió en un SUSCRIPTOR defectuoso de la biblioteca del Instituto Filosófico y de la biblioteca de la universidad.
- De todas las palabras, Vitka eligió la más malvada, ofensiva e injusta.
- Compraba madera para talar, prestaba dinero con intereses y, en general, era un BUEN anciano.
- La primera descripción de una enfermedad similar en características al LAGARTO se remonta a 1514.
- Las gotas rodaban por las paredes toscamente enlucidas y, una tras otra, formaban largos GOTEOS.
- Hay MARCAS en las puertas: cuántas veces llamar a quién.
- La porcelana Gzhel tiene un estilo único y establecido, que corona una larga BÚSQUEDA de la mejor combinación de forma y color.
- La puerta, equipada con una cerradura AUTOMÁTICA, se cerró de golpe.
- Todo el día ridiculizó enojada a Gregory, mirándolo con ojos ODIOSOS.
- Cualquiera de sus caprichos se cumplía instantáneamente con una pródiga generosidad de amor y magia.
- Se hizo cada vez más obvio: esto no es diversión para los NIÑOS, es la necesidad de un talento innato.
- Las tres placas tienen letras ININTEGRABLES.
- Vivía en un edificio ALTO en el centro de la ciudad.
- Y entonces el ex inspector general, convertido en ministro, vino a visitarlo.
- Entró a la oficina un hombre de baja estatura, de apariencia tísica, de mirada fija y postura muy ORGULLOSA.
A2-11. ¿Qué opción de respuesta utiliza incorrectamente la palabra resaltada?
- Con sus manos cavó uno de los agujeros donde se escondían botellas con una mezcla INFLAMABLE.
- Mis horizontes se ampliaron, mi actitud hacia los libros se volvió más DIVULGACIÓN.
- La cabeza de familia era la madre, una mujer inteligente, pero dominante y DESPÓTICA.
- Me vi obligado a llevar un estilo de vida BESTIAL durante tantos meses que experimenté una verdadera dicha celestial mientras trabajaba en el baño.
OPCION 2
- El carácter [del hijo] también debe ser similar a ella: cerrado, OCULTO, poco afectuoso.
- Todo el mundo todavía me recuerda, me quiere y lee con mucho gusto mis artículos ECONÓMICOS.
- HIGIÉNICO y baños medicinales apareció en la antigüedad.
A2-2. ¿Qué opción de respuesta utiliza correctamente la palabra resaltada?
- Hay esquís que son cortos y anchos para caminar sobre nieve profunda y esponjosa, largos y estrechos para correr HOUND.
- Como todas las mujeres de rostro alegre y conmovedor, Anya DURELA se miró en el espejo.
- La lucha libre y los combates con puños, especialmente "de pared a pared", eran signos típicos de la vida en la antigua Rusia.
- No podré venir a su casa para volver a sentir la mirada OBSERVADORA y antipática de su madre.
- Traje conmigo varios libros de contenido ESPIRITUAL.
- Los roedores a menudo mueren debido a la tendencia AMATERA del armiño.
- El huso zumbaba en sus diestras manos.
- Por enésima vez os explico esta regla. Que ignorante eres.
A2-4. ¿Qué opción de respuesta utiliza incorrectamente la palabra resaltada?
- Esta fue la era de Pestel y Muravyov, las universidades y los liceos, Pushkin y 1812, la era de la conciencia cívica y del poder cívico.
- Pushkin reconoce su camino de servicio CIVIL como sublime y noble.
- Evidentemente eres una persona PENSADA: mira cuánto bien tienes.
- La gente que salió se quitó el sombrero obedeciendo a un ÚNICO impulso.
A2-5. ¿Qué opción de respuesta utiliza incorrectamente la palabra resaltada?
- Le abandonaron [al caballo] las últimas fuerzas: los temblores se hicieron cada vez menos frecuentes, sus ojos estaban MUERTOS, el sudor apareció en su cuello.
- Sellaron su casa y pusieron guardia, dos soldados en cada puerta.
- Estoy tan cansada hoy: DESVÍSTEME y acuéstate.
A2-6. ¿Qué opción de respuesta utiliza incorrectamente la palabra resaltada?
- Cuando a los perros de CARRERAS se les prohíbe correr al bosque para cazar, corren hacia los pacíficos animales domésticos en casa.
- Sus palabras me revelaron mucho, pero no el misterio del eco de la MONTAÑA.
- El halcón CAPTURA fue valorado sobre todo en la caza.
- Detrás del alto muro de PIEDRA se encuentran los antiguos aposentos del obispo.
- Familiares y amigos del difunto vinieron de todos lados y fueron a la cabaña con THUNDER Cry.
- Moviendo piedras centenarias, fluían arroyos LLUVIOSOS.
- Incluso el tártaro, que servía el vino JUGUETON en las copas, miraba a Stepan Arkadyevich con una evidente sonrisa de alegría.
- En términos de género, "Ruslan y Lyudmila" es un poema cómico e irónico de cuento de hadas.
A2-8. ¿Qué opción de respuesta utiliza incorrectamente la palabra resaltada?
- El padre fue asesinado a machetazos en una lejana aldea regional, adonde fue para eliminar los disturbios del FIST.
- Hizo algunos progresos y medicina practica bajo Iván el Terrible.
- Un pensamiento vivo, libre y vigoroso es inquisitivo y poderoso; para una mente perezosa y ociosa es insoportable.
A2-9. ¿Qué opción de respuesta utiliza incorrectamente la palabra resaltada?
- La propaganda entre los soldados se llevó a cabo de manera tan ARTIFICIAL que los oficiales no notaron nada sospechoso en su batallón.
- En algunas hecho real Esta leyenda ciertamente tiene fundamento: es demasiado FANTÁSTICA para ser inventada.
A2-10. ¿Qué opción de respuesta utiliza incorrectamente la palabra resaltada?
- El campesino tomó las armas y se convirtió en un guerrillero FUERTE, destructor de los opresores.
- Compró madera para talar, prestó dinero con intereses, en general era un anciano ingenioso.
- Ha entrado en funcionamiento otra finca GRAIN.
- La nieve se vuelve granulada, esponjosa, se asienta y se vuelve negra.
OPCIÓN 3
A2-1. ¿Qué opción de respuesta utiliza correctamente la palabra resaltada?
- Olya no peleó con su madre y no la desafió, pero dejó de obedecer a su madre.
- Una herida mental a veces tarda más en CURAR que un daño al cuerpo.
- Con alegría COMPARTIRÍA a todos los remeros un rublo en plata.
A2-2. ¿Qué opción de respuesta utiliza incorrectamente la palabra resaltada?
- El honor de considerarse diplomático del Conservatorio de Moscú resulta tentador incluso para las celebridades.
A2-3. ¿Qué opción de respuesta utiliza incorrectamente la palabra resaltada?
- OBVIAMENTE quería desempeñar un nuevo papel frente a mí: el papel de una joven decente y educada.
- El perro se sentó a los pies del dueño y gruñó ENOJADO.
- Una LARGA sombra, de varios kilómetros de largo, se extendía desde las montañas de la estepa.
- Pero ella [la enfermera] tira y tira de él entre los cráteres ennegrecidos, esforzándose por todos lados, llorando, exhausta, al mismo tiempo fuerte y débil, y FEMENINA, y una chica valiente en la guerra.
- Ni siquiera se ha molestado en cambiar sus SIGUIENTES movimientos en los últimos quince años.
A2-5. ¿Qué opción de respuesta utiliza incorrectamente la palabra resaltada?
- Entra un extraño anciano, alto, majestuoso, de aspecto muy decente, con un vestido de ESTADO, pero su comportamiento es militar.
- Trabajar en un sitio experimental escolar desarrolla las habilidades de OBSERVACIÓN de los niños.
- Se presentan plantas bulbosas ornamentales. un número grande variedades de tulipanes, narcisos, jacintos.
- Acurrucado en una bola, el viejo perro, mi ÚNICO camarada, se acurruca y tiembla a mis pies.
A2-6. ¿Qué opción de respuesta utiliza incorrectamente la palabra resaltada?
- El castigo corporal vuelve groseros y endurecidos no sólo a los prisioneros, sino también a quienes castigan.
- Y en la bahía, ¿qué quedaba por hacer? Simplemente duerme hasta que te duelan los ojos, vuélvete loco por el monótono aullido del viento.
- Sellaron su casa y pusieron guardia, dos soldados en cada puerta.
- Las protestas masivas de los últimos años, y sobre todo el malestar estudiantil en Francia, HAN GENERADO toda una biblioteca de literatura periodística, sociológica e incluso de ficción.
A2-7. ¿Qué opción de respuesta utiliza correctamente la palabra resaltada?
- Durante el exilio VOLUNTARIO de las esposas de los decembristas a Siberia, él [Pushkin] estaba lleno de sincero deleite; Quería confiarme su “Mensaje a los prisioneros” para transmitirlo a los exiliados.
- Sólo largas excavaciones pueden revelar las capas subterráneas con huellas de aquellos tiempos.
- La Ley de Presupuesto Estatal de la URSS fija las partes de INGRESOS y gastos del presupuesto de la Unión.
A2-8. ¿Qué opción de respuesta utiliza incorrectamente la palabra resaltada?
- La pequeña nube de TORMENTA se convirtió en una nube siniestra.
- Se instaló un nuevo dispositivo INFLADOR en el taller.
- Un camino pedregoso conducía a la puerta superviviente.
- Su mesa, sin embargo, no se puede calificar de excelente. Sopa de patatas, jamón y CEBOLLA son sus bases principales.
A2-9. ¿Qué opción de respuesta utiliza incorrectamente la palabra resaltada?
- El otoño fue largo y LLUVIOSO
- Setenta docentes imparten clases durante el día, y por las noches participan en unidades de VOLUNTARIADO por los escudos de la revolución.
- A la izquierda, entre las flores blancas como la nieve de las orquídeas, se encuentran calaveras de COCODRILO.
- Casi riendo y por un exceso de sensaciones placenteras y chispeantes, me sumergí en la cama.
A2-10. ¿Qué opción de respuesta utiliza incorrectamente la palabra resaltada?
- Resulté ser un estudiante COMPRENSIVO y memorable.
- La política fiscal de Godunov tenía un CLARO carácter de clase.
- Los papeles fueron transferidos a la parte de CONTABILIDAD del departamento de contabilidad.
- En el banco había zapatos nuevos hechos de piel de COCODRILO.
OPCIÓN 4
A2-1. ¿Qué opción de respuesta utiliza incorrectamente la palabra resaltada?
- Una empleada de una fábrica de productos de caucho de Moscú mostró un gran talento como actriz DRAMÁTICA en un círculo de clubes.
- La lucha libre y los combates con puños, especialmente "de pared a pared", eran signos típicos de la vida rusa antigua.
- Kovalev era una persona extremadamente susceptible.
- Todos los años, en las reuniones de REPORTING, lo destrozaban “hasta los huesos”, lo regañaban abiertamente y lo acusaban de pecados mortales.
A2-2. ¿Qué opción de respuesta utiliza incorrectamente la palabra resaltada?
- Aquí se combinan incidentes DRAMÁTICOS con otros divertidos, ordinarios con festivos; Así los conecta la vida misma.
- La luna brillaba a través de la ventana y su rayo recorría el suelo de la TIERRA.
- No importa cuán LÓGICO fuera su razonamiento [de Weiss], no pudo dormir esa noche.
- La música se basó en instrumentos SPIRIT, de los cuales predominaban los cuernos de metal, trompetas y trombones.
A2-3. ¿Qué opción de respuesta utiliza incorrectamente la palabra resaltada?
- ¡Y por fin ha llegado este día y hora DESEADOS!
- La historia ha asignado un papel enorme y RESPONSABLE a nuestra literatura.
- El segundo golpe alcanzó la corona de la torre y todos los mecanismos ROTATIVOS fallaron a la vez.
A2-4. ¿Qué opción de respuesta utiliza correctamente la palabra resaltada?
- Luego, una prueba de contradicción tan expresiva y RENTABLE se convirtió en una técnica de actuación generalizada y disponible públicamente.
- El músico Egorov no tenía cuerdas de REPUESTO y no había dónde conseguirlas, porque sucedió en el otoño de 1941 en la isla sitiada de Ezel en el Mar Báltico.
- De todas las palabras, Vitka eligió la más malvada, ofensiva e injusta.
- Las matemáticas disciplinan la mente y enseñan el pensamiento LÓGICO.
A2-5. ¿Qué opción de respuesta utiliza incorrectamente la palabra resaltada?
- Probablemente tendría unos cincuenta años, pero sus ojos lo hacían MÁS JOVEN.
- Te aseguro que estás EQUIVOCADO con este hombre: no es en absoluto quien dice ser.
- Las heridas de los propios abuelos CURADAS.
A2-6. ¿Qué opción de respuesta utiliza incorrectamente la palabra resaltada?
- Un luchador del batallón FIGHTER: estaba en la línea de defensa.
- Este incidente no está teñido de gran heroísmo, DESEABLE para su disertación, pero le revelará algunos de los resortes de la vida en ese momento.
- No sólo los jóvenes, sino también algunos de nuestros llamados artistas venerables harían bien en recordar esta vida MÓVIL.
- La historia ha asignado un papel enorme y RESPONSABLE a nuestra literatura.
A2-7. ¿Qué opción de respuesta utiliza correctamente la palabra resaltada?
- Vi una erupción fosilizada que elevó capas de la corteza terrestre hacia el cielo.
- En la isla, según la leyenda, llena de turcos hábilmente capturados, se encontraba un palacio en ruinas.
- Durante la lección, el profesor habló sobre PUBLICIDAD cláusulas subordinadas.
- Y, sin embargo, me gustaría pensar que Pyotr Alexandrovich no se sentía SOLO: rara vez alguien recibe tanto respeto y amor con el que estaba rodeado Herzen.
A2-8. ¿Qué opción de respuesta utiliza incorrectamente la palabra resaltada?
- Ella giró su huesudo cuerpo, murmurando entre dientes. insertar dientes: - No es para él, pero quieres viajar.
- Respetaba a la clase trabajadora, inocente de su analfabetismo, un LEGADO del pasado prerrevolucionario.
- - ¿Cómo? con los IGNORANTES! para poder reconciliarme con este hombre rudo?
- Era un ignorante, no leía nada.
A2-9. ¿Qué opción de respuesta utiliza incorrectamente la palabra resaltada?
- No soy una especie de puño que enterró brutalmente trigo en la tierra.
- “Le pido permiso a la señora para salir un minuto: el mayor quiere una cerveza fría”, dijo obsequiosamente el revisor.
A2-10. ¿Qué opción de respuesta utiliza incorrectamente la palabra resaltada?
- Era una persona muy ORGÁNICA, agradable en todos los sentidos.
- El dictado SELECTIVO resultó bastante sencillo.
- La burguesía no conocía un nombre más ODIO que el de Dzerzhinsky, que repelía con mano de acero los golpes de los enemigos de la revolución proletaria.
- El resultado del proceso de informatización es la creación de una sociedad de la INFORMACIÓN.
OPCIÓN 5
A2-1. ¿Qué opción de respuesta utiliza incorrectamente la palabra resaltada?
- DIENTES, largos, cortos, enormes, afilados, de acero, engranajes, cubos, sierras, rastras, ruedas, peines, óxido, brillan al sol.
- Se escucharon las señales dadas a los LIMPIADORES por su capataz, y se escucharon las instrucciones de los operarios.
- El trabajo de un investigador del pasado de Rusia, que Pushkin dirigió para comprender el futuro del país, requirió una BÚSQUEDA en los archivos.
A2-2. ¿Qué opción de respuesta utiliza incorrectamente la palabra resaltada?
- Le abandonaron [al caballo] las últimas fuerzas: los temblores se hicieron cada vez menos frecuentes, sus ojos estaban MUERTOS, el sudor apareció en su cuello.
- De la felicidad, de palabras amables, de la canción MÁS JOVEN de corazón.
- Ella yacía privada de la belleza y solemnidad de los muertos, incluso en este destino la ENTREGÓ
- Aquí estoy disfrutando de una salud perfecta y --- estoy empezando a sentirme muy, muy lleno (es decir, engordando).
A2-3. ¿Qué opción de respuesta utiliza incorrectamente la palabra resaltada?
- El patriotismo y el humanismo de la creatividad de Neprintsev encontraron un LLAMADO vivo y ardiente en los corazones de las personas.
A2-4. ¿Qué opción de respuesta utiliza incorrectamente la palabra resaltada?
- El gorrión daba vueltas sobre el escenario, iluminado por cientos de luces, y todos notaron que en su pico había algo que brillaba insoportablemente, como una ramita de cristal.
- La princesa se sentó frente a mí y escuchó mis tonterías con una atención tan profunda, intensa y hasta tierna que me sentí CONSCIENTE.
- OBVIAMENTE quería desempeñar un nuevo papel frente a mí: el papel de una joven decente y educada.
- El perro se sentó a los pies del dueño y gruñó MALVADAMENTE.
A2-5. ¿Qué opción de respuesta utiliza incorrectamente la palabra resaltada?
- Vladimir envió a su confiable Tereshka a Nenaradovo con su troika y con una orden CIRCUNSTANCIAL detallada.
- Luego vino su frase según el rol y seguida de mi RESPUESTA
- Se escucharon varios disparos ÚNICOS más.
- El tiempo de rotación del capital depende de las proporciones en que se divide en capital principal y capital de trabajo.
A2-6. ¿Qué opción de respuesta utiliza incorrectamente la palabra resaltada?
- Protsenko redactó un informe general de su propia mano y ordenó que lo IMPRIMIERA.
- Respirando pesadamente, como caballos impulsados, se secaron el sudor que les corría por la cara con las amplias palmas.
- Los pioneros recibieron instrucciones de PODAR los arbustos a la entrada de la escuela.
- Esto es algo muy importante: ¡GENERAR personas entre ellos! Cuando sabes que millones quieren lo que nosotros queremos, los corazones se vuelven más amables.
A2-7. ¿Qué opción de respuesta utiliza incorrectamente la palabra resaltada?
- Pero hoy la reunión transcurría en un ambiente intolerable, no había pasado ni un minuto cuando gritaron desde el público: - ¡Sea más concreto, Babinkov!
- Cuanto más hablaba de sus aventuras, más irónicos e incrédulos se volvían sus oyentes.
- La princesa se sentó frente a mí y escuchó mis tonterías con una atención tan profunda, intensa y hasta tierna que me sentí avergonzado.
- “Le pido permiso a la señora para salir un minuto: el mayor quiere una cerveza fría”, dijo obsequiosamente el revisor.
A2-8. ¿Qué opción de respuesta utiliza incorrectamente la palabra resaltada?
- No tuvo fuerzas para alegrarse cuando escuchó pasos rápidos y un LLAMADO ahogado detrás de ella.
- Y sólo un guerrero fue enterrado de forma especial. Sus RESTOS yacen bajo una pequeña yurta cónica.
- Luego, los estudiantes fueron castigados como soldados por grandes acciones.
- Yo mismo cocino, voy al mercado yo mismo. ¿Sabes cuánto AHORRO?
A2-9. ¿Qué opción de respuesta utiliza incorrectamente la palabra resaltada?
- Por orden de Fyodor, la madre de Dmitry fue ARROJADA por la fuerza y enviada "a un lugar vacío" en Beloozero.
- Ella comenzó a AZULAR su ropa interior.
- Startsev recibió a Ekaterina Ivanovna, una joven de dieciocho años.
- Las obras en PROSA estaban llenas no sólo del romanticismo rebelde característico del Errante, sino a menudo de sentimientos revolucionarios.
A2-10. ¿Qué opción de respuesta utiliza incorrectamente la palabra resaltada?
CADA vez tuve que explicar este tema de manera diferente
Noté los restos ORGÁNICOS tirados entre la arena y los guijarros.
Aquí [en la Academia de Ciencias de San Petersburgo] por primera vez se demostró experimentalmente la ley de conservación de la materia en procesos químicos.
EN Diccionario ENCICLOPEDICO Se ha dicho todo sobre el álgebra y sobre cada palabra que se te ocurra.
OPCIÓN 6
A2-1. ¿Qué opción de respuesta utiliza incorrectamente la palabra resaltada?
- Froté con cuidado la mancha de mis pantalones nuevos, temiendo que mi madre se diera cuenta de inmediato.
- Este vestido la LLENA.
- Era imposible dudar, porque a esta hora oscurece temprano.
- Había un tema que se le dirigía constantemente [N. K. Roerich] pensamientos sobre los que gravitaba su creatividad.
A2-2. ¿Qué opción de respuesta utiliza incorrectamente la palabra resaltada?
- El trabajo de un investigador del pasado de Rusia, que Pushkin dirigió con el objetivo de comprender el futuro del país, requirió INVESTIGACIONES en los archivos.
- Cuando el oficial terminó su té, el ordenanza se llevó el samovar y los RESTOS de la cena a su granero.
- El agua del depósito CLEANER sube de abajo hacia arriba a través de la capa de escamas formada después de la coagulación, las mantiene en suspensión y se libera de la suspensión.
- Seguían discutiendo sobre la HERENCIA dejada por su padre: a todos les parecía que él era el que estaba privado.
A2-3. ¿Qué opción de respuesta utiliza incorrectamente la palabra resaltada?
- Aliosha se consideraba en ese momento un gran DIPLOMANTE: queriendo apaciguar a su dueño, lo llamó "camarada".
- - ¿Cómo? con los IGNORANTES! para poder reconciliarme con este hombre rudo?
- La base de la ECONOMÍA de Islandia es la pesca y, en parte, la ganadería.
A2-4. ¿Qué opción de respuesta utiliza incorrectamente la palabra resaltada?
- Alexander Pavlovich cerró los ojos con cansancio y, de repente, olió muy CLARAMENTE los pinos y vio suaves macizos de fresas.
- A cada susurro, levantaba con cuidado la cabeza y miraba en la oscuridad: ¿aparecerían dos de sus figuras CONSCIENTEMENTE arrastrándose?
- OBVIAMENTE quería desempeñar un nuevo papel frente a mí: el papel de una joven decente y educada.
- Se apresuró a quitarse la gorra: “¡Te deseo buena salud!” ¿Qué DEBO pedir, Vodka o té?..”
A2-5. ¿Qué opción de respuesta utiliza incorrectamente la palabra resaltada?
- Una chica con una voz preciosa tiene un CLARO deseo de entrar al conservatorio.
- Las palabras indígenas son aquellas palabras iniciales en una lengua de las que se derivan otras palabras, que, por tanto, se denominan DERIVADAS.
- Petya vestía un traje FEAST de la ciudad, del que había crecido mucho durante el verano.
- Comenzaron a fluir discursos sinceros, entusiastas, de esos que una persona no habla cuando está contenida por el CALCULADOR y la cautelosa sobriedad.
A2-6. ¿Qué opción de respuesta utiliza incorrectamente la palabra resaltada?
- Cuando era niño, SIGUÍA a su padre, que estaba exiliado en Siberia.
- Al entrar en la sala de estar, se acercó libremente a Kuraev y le dijo lo habitual: "Tengo el honor de PRESENTARME".
- Oksana recibió una promesa de él de DARLE un puesto como profesora de lengua rusa.
- Pruebo lo contrario: significa que estoy siendo sabio, soy OSCURO, me opongo a la simplicidad que es obvia para todos.
2-7. ¿Qué opción de respuesta utiliza incorrectamente la palabra resaltada?
- En los días de duda, en los días de pensamientos DOLOROSOS sobre el destino de mi patria, solo tú eres mi apoyo y apoyo, ¡oh, gran, poderosa, veraz y libre lengua rusa!
- Bueno, otros mueren, y ahora me toca a mí, y eso es todo. La cosa en esencia no es sólo ordinaria, sino incluso prosaica.
- Fue un éxito ligeramente diferente al que esperábamos, porque la actuación pretendía ser TRÁGICA y el público se rió casi todo el tiempo.
- Era un hombre amigable y TÁCTICO.
2-8. ¿Qué opción de respuesta utiliza incorrectamente la palabra resaltada?
- Al recibir un mensaje del cruce de que el pasajero había SEGUIDO, el jefe de la estación de Shcheglovo, Vasily Ivanovich, se levantó de la mesa.
- Ivanushka estuvo enfermo durante nueve días, pero al décimo día se presentó.
- Parecía avergonzarse de su riqueza, en cualquier caso ésta le pesaba y le importaba.
- El cielo pálido empezó a tornarse azul otra vez, pero ya era el azul de la noche.
2-9. ¿Qué opción de respuesta utiliza incorrectamente la palabra resaltada?
- En el astillero encontramos un barco de quilla adecuado con dos pares de remos y le instalamos un mástil de VIGILANCIA.
- ¡Nadie declara su amor como lo escribe! Y la vida no es nada TRÁGICA... fluye tranquilamente, de forma monótona.
- Consulta el nuevo horario de PERSONAL.
- La piel entumecida de mis mejillas comenzó a desprenderse gradualmente, mis dedos también se volvieron MÓVILES y sensibles.
OPCIÓN 7
A2-1 ¿En qué opción de respuesta se utiliza incorrectamente la palabra resaltada?
- Quiero pasar al proceso de RODAJE en sí, para intentar describir el trabajo de un actor en un estudio de cine durante el rodaje.
- A veces ella misma estaba desnutrida, para que sólo los niños tuvieran suficiente para comer, para que se levantaran de la mesa LLENADOS.
- La principal tarea de la ingeniería militar es facilitar la maniobra de las tropas y dificultar la maniobra de los oponentes. Esta es una tarea puramente TÁCTICA.
- Consulta el nuevo horario del ESTADO.
A2-2 ¿En qué opción de respuesta se usa incorrectamente la palabra resaltada?
- Sólo él en TODA la luz me entendería.
- Cada mañana, enormes camiones con equipamiento TÉCNICO para obras de construcción salen de las puertas del puerto.
- Pero los PRÁCTICOS comerciantes griegos y turcos rápidamente se dieron cuenta de lo dudoso de esta “moneda” y pronto, para nuestro disgusto, reconocieron que no tenía ningún valor.
- Él [Washington] podía considerarse un hombre de negocios AFORTUNADO y, dada su edad, era uno
A2-3 ¿En qué opción de respuesta se usa incorrectamente la palabra resaltada?
- El epíteto "rústico" significaba no tanto pobreza mental como la ausencia de inclinaciones DEPREDADORAS.
- En comparación con diez meses del año pasado, las tasas de crecimiento más altas las lograron los equipos de DERIVADOS en las industrias de ingeniería química y petrolera.
- El descubrimiento resultó EXITOSO, y principalmente porque determinó en gran medida la singularidad de su sistema de pintura.
- Una cerceta se precipita como una bala, estirando el cuello, y encima de ella, sin quedarse atrás, cayendo, probándose, hay un ágil halcón DEPREDADOR.
A2-4 ¿En qué opción de respuesta se usa incorrectamente la palabra resaltada?
- Las palabras de Rudin siguen siendo palabras y nunca se convertirán en ACCIÓN y, sin embargo, estas palabras pueden confundir y destruir corazones jóvenes.
- En la vida de la gran corte, Prein jugó un papel destacado, aunque siempre se mantuvo lo más alejado posible de todo tipo de intrigas e intrigas.
- Aliosha se consideraba en ese momento un gran diplomático: queriendo apaciguar a su dueño, lo llamó "camarada".
- - ¿Cómo? con los IGNORANTES! para poder reconciliarme con este hombre rudo?
A2-5 ¿En qué opción de respuesta se utiliza incorrectamente la palabra resaltada?
- Qué imagen tan completa y completa de un revolucionario: "un revolucionario que nunca retrocede"
- El amor por Varenka liberó toda la capacidad OCULTA del amor en mi alma.
- La señora la recibió amablemente, la obsequió con pasteles y vino DULCE.
- Encontró una mandíbula dorada ROTO en el campo de batalla.
A2-6 ¿En qué opción de respuesta se usa incorrectamente la palabra resaltada?
- La propia Glafira Lvovna compró un vestido de niña en una tienda de Kuznetsky Most y DEJÓ a Lyubonka como si fuera una muñeca.
- Ivanushka estuvo enfermo durante nueve días y al décimo día falleció.
- Luego de examinar el lugar del incidente, se ordenó IMPRIMIR la puerta.
- Había un tema que se le dirigía constantemente [N. K. Roerich] pensamientos sobre los que gravitó su obra.
A2-7 ¿En qué opción de respuesta se usa incorrectamente la palabra resaltada?
- Y el carácter del hijo también debe ser similar al de ella: cerrado, SECRETO, poco cariñoso.
- Finalmente, completamente exhausta, cayó entre los arbustos e inmediatamente se quedó dormida, QUEBRADA por la desesperación y el cansancio.
- Todo el cielo está cubierto de nubes, las burbujas saltan en los charcos, un perro VECINO está sentado junto a la valla bajo un ralo árbol de Navidad.
- Recordando vagamente mi actuación de graduación, tuve que decir que no era tan TÉCNICO como me hubiera gustado.
A2-8 ¿En qué opción de respuesta se usa incorrectamente la palabra resaltada?
- Bajo la PESADA carga de regalos, apenas, apenas dando un paso, detrás de él, una larga hilera de camellos se extiende a lo largo del camino, parpadeando.
- Después de un GRAN almuerzo, París parece más divertida y acogedora.
- Oblomov no aprendió a amar, no se quedó dormido en su DULCE somnolencia, con la que una vez soñó en voz alta bajo Stoltz.
- La puerta, equipada con una cerradura AUTOMÁTICA, se cerró de golpe.
A2-9 ¿En qué opción de respuesta se usa incorrectamente la palabra resaltada?
- La niña tenía un claro talento para los idiomas: su PRONUNCIACIÓN en inglés era excelente.
- Sólo quería dejarle algo como recuerdo... Alguna cosita.
- Cuando el oficial terminó su té, el ordenanza se llevó el samovar y los RESTOS de la cena a su granero.
- La política de DICTANTE es característica de los estados imperialistas.
A2-10.¿En qué opción de respuesta se usa incorrectamente la palabra resaltada?
- El carácter formado era desagradable, pendenciero, SECRETO.
- El diccionario ENCICLOPEDICO dice todo sobre el álgebra y sobre cada palabra que se te ocurra.
- El significado de sus palabras fue bastante CLARO.
- El ataque de represalia se produjo instantáneamente.
OPCIÓN 8
A2-1. ¿Qué opción de respuesta utiliza incorrectamente la palabra resaltada?
- Él, un viejo constructor, está contento y feliz de pensar que tenemos ingenieros que saben DERIVAR.
- Casi riendo y por un exceso de sensaciones placenteras y JUGUETAS, me sumergí en la cama.
- Al principio el dolor en mis piernas era INSOPORTABLE, pero el miedo era más fuerte que el dolor.
- Cada año, en reuniones ESPECIALES, lo destrozaban “hasta los huesos”, lo regañaban abiertamente y lo acusaban de pecados mortales.
A2-2. ¿Qué opción de respuesta utiliza incorrectamente la palabra resaltada?
- Su heroísmo [el de Van Gogh] radicaba en una creencia FANÁTICA en el maravilloso futuro de los trabajadores: labradores y trabajadores, poetas y científicos.
- Las rápidas miradas del rey encontraron a la pequeña hija del MAESTRO entre la multitud.
- Fue una época difícil en la historia de nuestro pueblo: feroz despotismo REAL, brutalidad policial, oscurantismo.
- EN dentro de tres días apareció una aldea CÁMARA a orillas del Adún.
A2-3. ¿Qué opción de respuesta utiliza incorrectamente la palabra resaltada?
- Así terminó el discurso simple, práctico y MEMORABLE.
- Cuando a los perros de caza se les prohíbe correr al bosque para cazar, se abalanzan sobre los pacíficos animales domésticos en casa y destrozan gatos, terneros, gallinas, etc.
- Kondrat Semyonich, con la cara hinchada, pero ya de buen humor y tranquilo, estaba sentado a la mesa frente al fogón.
- Tenía la letra más legible y hermosa.
A2-4. ¿Qué opción de respuesta utiliza incorrectamente la palabra resaltada?
- ¡Es hermosa, amable y muy modesta! extremadamente. Y CALCULANDO que no desperdiciará su dinero en outfits u otras bagatelas.
- Con un canto lúgubre, las grullas se extendían en lo alto del cielo formando líneas MODELADAS.
- Para ser humano, HUMANO en la ciencia, hay que recordar los límites del hombre.
- La hierba SEDOSA con semillas maduras llegaba casi hasta la cintura.
A2-5. ¿Qué opción de respuesta utiliza incorrectamente la palabra resaltada?
- Desde la ANCHA ventana de tres hojas que daba al balcón carbonizado, se podía ver casi todo lo que sucedía más adelante.
- Al lado del muñeco, él realmente era un gigante, pero el muñeco, comparado con una persona viva real, parecía muerto, y el niño parecía desagradablemente NATURALISTA y torpe.
- Quienquiera que esté allí [en los retratos]: reyes y emperadores, príncipes y princesas de la CORONA, maharajás.
- Los italianos entendían la ópera principalmente como un ámbito de canto puro, virtuosismo del CANTO.
A2-6. ¿Qué opción de respuesta utiliza incorrectamente la palabra resaltada?
- San Petersburgo, como todo el país, fue abrazado por un levantamiento patriótico.
- Judas prolonga el tiempo de la forma más viciosa, poco a poco sorbiendo del vaso.
- En varias enfermedades hereditarias, se han identificado trastornos bioquímicos específicos que provocan la aparición y el desarrollo de la enfermedad.
- Siempre se mantuvo inusualmente erguida, lo que le daba, con su belleza y su alta estatura, una especie de apariencia regia.
A2-7. ¿Qué opción de respuesta utiliza incorrectamente la palabra resaltada?
- Vorobyov proclamó SALUD en honor de los jefes de obra, de los mejores capataces y de los mejores novicios de la Stajá.
- Holgazán: joven, gordo; duerme, camina, charla, se molesta.
- Sería posible saber cómo se convirtió en un SUSCRIPTOR defectuoso de la biblioteca.
- Pokrovsky desarrolló reglas que deben seguirse durante la BÚSQUEDA y exploración en áreas minerales
A2-8. ¿Qué opción de respuesta utiliza incorrectamente la palabra resaltada?
- Las buenas metas nunca se logran con PLACERES secretos.
- Sopeso y examino mis propias pasiones y ACCIONES con estricta curiosidad, pero sin participación.
- Los dientes de una vieja sierra se oxidan al aire libre.
- Hay un parque por todos lados. Y en las laderas de las montañas pardas y inclinadas se alzan los luminosos palacios de los balnearios populares.
A2-9. ¿Qué opción de respuesta utiliza incorrectamente la palabra resaltada?
- Hasta ahora todavía no había perdido la esperanza de encontrar el camino a casa; pero finalmente me convencí de que estaba completamente PERDIDO.
- Millones de ratas y ratones salieron corriendo mientras ILUMINÁBAMOS las paredes.
- Había un tema que se le dirigía constantemente [N. K. Roerich] pensamientos sobre los que gravitaba su creatividad. Este tema es Rusia, su historia, su cultura.
- La herida no es muy grave. Y en general es SANADOR.
A2-10. ¿Qué opción de respuesta utiliza incorrectamente la palabra resaltada?
- De repente me di cuenta de que había estado EQUIVOCADO acerca de este hombre durante mucho tiempo.
- Nadina estaba perdiendo peso, DURNELA; ¡pero al mismo tiempo se volvió más inteligente!
- El castigo corporal vuelve a la gente RUDA.
- REDACTÉ un plan para una escuela para sesenta niños
¿QUÉ PRUEBA ESTA TAREA? TAREA A 2 – ESTA ES UNA TAREA SOBRE PARÓNIMOS HAY PALABRAS QUE: SON SIMILARES EN FORMA, PERO TODAVÍA DIFERENTES EN ORTOGRAFÍA, SONIDO Y SIGNIFICADO. ESTAS PALABRAS SE LLAMAMOS PARÓNIMOS. POR EJEMPLO, POLO - POLÍTICA, ABONADO - SUSCRIPCIÓN, EFECTIVO - EFECTIVO. ! ¡NO TE CONFUNDAS CON HOMONÍMOS! (IGUAL EN SONIDO, DIFERENTE EN SIGNIFICADO: POR EJEMPLO, ARCO (ARMA) – ARCO (PLANTA), AMBIENTE (DÍA DE LA SEMANA) – AMBIENTE (HABITAT)
¿QUE SER? ESTA TAREA NO DEPENDE DEL CONOCIMIENTO DE NINGUNA TEORÍA. DEBES USAR TU INTUICIÓN Y CONOCIMIENTO DEL IDIOMA QUE TIENES COMO NATIVO DE ESTE IDIOMA (LO HABLAS DESDE NIÑO Y DEBES SABER QUÉ PALABRA DE LA TAREA A 2 SE USA MAL).
CONSEJO 1 PARA COMPLETAR ESTA TAREA CON ÉXITO, SOLO NECESITAS PRACTICAR. ¡HAGA UNA TAREA 2 (Y SÓLO ELLA) SEGUIDA EN TODAS LAS OPCIONES DE SUS COLECCIONES! LAS PALABRAS QUE te confundirán se repiten de prueba en prueba, y tarde o temprano recordarás automáticamente qué tipo de problema podría estar oculto en uno u otro ejemplo.
CONSEJO 2 AL REALIZAR ESTA TAREA ¿MAQUILARTE CON CADA UNA DE LAS FRASES DESTACADAS Y ENTENDER EL SIGNIFICADO DE CADA PALABRA UTILIZADA? POR EJEMPLO, TIENES ESTO: “ESTA ERA UNA PERSONA EFECTIVA”. TOMAMOS “EFECTIVO” Y HACEMOS PARCHES CON ÉL (NOSOTROS NOSOTROS CREAMOS): TRABAJO EFECTIVO, MEDICINA EFICAZ. ENTENDEMOS QUE LA PALABRA “EFECTIVO” SIGNIFICA: “ALGO CON EFECTO”. SE UTILIZA CON SUSTANTIVOS INANIMADOS. PERO CON “MAN” ES MEJOR USAR “EFICAZ”, QUE ES AQUEL QUE PRODUCE UN EFECTO EXTERNO, TIENE UNA MIRADA EFICAZ.
CONSEJO 3, EN TODO CASO, RECUERDE VARIOS PARÓNIMOS (¡y si son iguales!): ABONADO – el que goza del derecho a algo. SUSCRIPCIÓN – un documento que confirma este derecho.
VERBOS TIPO “BLANCO – BLANQUEO”, “NEGRO – OSCURO”, “ORO – ORO”: ON -ITE: EL MISMO OBJETO PRODUCE UNA ACCIÓN (SE BLANCA, ENNEGRECE, SE VUELVE DORADO) ON –ITE: ALGUIEN REALIZA UNA ACCIÓN SOBRE EL OBJETO (SE HIZO BLANCO, NEGRO, ORO).
