Lo que no está incluido en el lenguaje literario. lengua literaria rusa

El ruso moderno es el idioma nacional del pueblo ruso, una forma de cultura nacional rusa. Representa una comunidad lingüística históricamente establecida y une todo el conjunto de medios lingüísticos del pueblo ruso, incluidos todos los dialectos y dialectos rusos, así como diversas jergas.

La lengua rusa forma parte del grupo de lenguas eslavas, que forman una rama separada en familia indoeuropea idiomas y se dividen en tres subgrupos:

Oriental (ruso, ucraniano, bielorruso);

occidental (polaco, checo, eslovaco, lusaciano);

Sur (búlgaro, macedonio, serbocroata, esloveno).

La lengua literaria rusa moderna es la lengua de la ficción, la ciencia, la prensa, la radio, la televisión, el teatro, la escuela y los actos gubernamentales. La característica más importante está estandarizado, lo que significa que la composición del vocabulario de la lengua literaria se selecciona estrictamente del tesoro general de la lengua nacional; el significado y uso de las palabras, la pronunciación, la ortografía y la formación de formas gramaticales siguen un patrón generalmente aceptado.

La lengua literaria rusa tiene dos formas: oral y escrita, que se caracterizan por características tanto en términos de composición léxica como de estructura gramatical, ya que están diseñadas para diferentes tipos de percepción: auditiva y visual. El lenguaje literario escrito se diferencia del lenguaje oral por una mayor complejidad de sintaxis, el predominio del vocabulario abstracto, así como el vocabulario terminológico, predominantemente internacional en su uso.

El idioma ruso cumple tres funciones:

Idioma nacional ruso;

Uno de los idiomas de comunicación interétnica de los pueblos de Rusia;

Uno de los idiomas más importantes del mundo.

Escritores y figuras públicas elogian el idioma ruso. También M.V. Lomonosov admiró su riqueza y enfatizó que el idioma ruso "tiene una abundancia natural, una belleza y una fuerza que no es inferior a ningún idioma europeo". NUEVO MÉJICO. Karamzin señaló: “¿Cuánto tiempo se necesita para dominar completamente el espíritu de su idioma? Voltaire decía con razón que a los seis años se pueden aprender todos los idiomas principales, pero que a lo largo de la vida es necesario aprender el idioma natural. Los rusos tenemos incluso más trabajo que otros”.

El idioma ruso es el idioma nacional del pueblo ruso. Pero no todos los rusos hablan exactamente igual. Las diferencias en el habla dependen del nivel cultural de una persona, de su profesión, estilo de vida, edad, de si vive en una ciudad o en un pueblo y, finalmente, de dónde se encuentra esta ciudad o este pueblo. El idioma ruso es la totalidad de sus formas gramaticales, las características de pronunciación de todos los rusos.

Entre las variedades de la lengua rusa, destaca claramente la lengua literaria rusa. Es el lenguaje de los libros, periódicos, teatro, radio y televisión, agencias gubernamentales e instituciones educativas. Tiene una serie de características que lo distinguen de otras formas de existencia del lenguaje: refinamiento, normalización, amplitud de funcionamiento social, vinculación universal para todos los miembros del equipo, una variedad de estilos de habla utilizados en diversas esferas de la comunicación. Como forma más elevada de la lengua nacional, la lengua literaria puede, hasta cierto punto, contrastarse con otras variedades: lenguas vernáculas, dialectos y jergas.

El habla vernácula son las peculiaridades de la lengua de los habitantes de diferentes localidades, consistentes en el uso de palabras, expresiones, formas gramaticales, acentos, etc., que no son aceptadas en la lengua literaria. El habla vernácula, a diferencia de los dialectos, no se limita al territorio. En el habla de la gente del norte y del sur, del oeste y del este, se pueden encontrar las palabras justo ahora, en vano, de ellos, probablemente, barriga, alejarse, formas gramaticales de las cosas, ingeniero, lugares, charla, acento incorrecto en el palabras maletín, parterre, cinturón, etc.

Los dialectos son dialectos populares rusos (principalmente dialectos campesinos). Los dialectos tienen su propio vocabulario, sus propias características gramaticales y fonéticas. Esto es fácil de notar comparando, por ejemplo, el habla de un campesino de Smolensk y un Arkhangelsk Pomor, residentes rurales de la región de Ryazan y la región de Vladimir, etc.

La jerga es el habla de un grupo de personas unidas por un interés, ocupación, profesión, etc.

Vernáculo

El habla vernácula es un fenómeno único, característico de la lengua rusa y muy extendido en ella. Sin embargo, la ciencia filológica aún no ha desarrollado una definición estricta de este fenómeno. En primer lugar, no hay una idea clara de quiénes componen el círculo de hablantes vernáculos. Debido al hecho de que recientemente los elementos de la lengua vernácula han penetrado en diversas esferas de la comunicación social y son utilizados en el habla por representantes de diversos estratos sociales, la cuestión de su esencia y sus límites de funcionamiento se vuelve cada vez más relevante.

Los coloquialismos son palabras, expresiones, formas gramaticales y frases utilizadas en el lenguaje literario, generalmente con el propósito de una descripción reducida y aproximada del tema, así como un discurso simple e informal con estas palabras, formas y frases. El habla vernácula es característica de hablantes nativos con poca educación y se desvía claramente de las normas lingüísticas literarias existentes. El término "vernáculo" fue introducido por Dmitry Ushakov en el sentido de "el discurso de la población urbana sin educación y semieducada que no conoce las normas literarias".

El habla vernácula es característica de las comunidades urbanas no literarias. discurso coloquial, que contiene muchas palabras dialectales recientes, palabras de origen coloquial, nuevas formaciones que surgen para caracterizar diversos fenómenos cotidianos, variantes formadoras de palabras del vocabulario neutro. Una palabra coloquial se utiliza en el lenguaje literario como un medio estilístico para darle al discurso un tono humorístico, desdeñoso, irónico, grosero, etc. A menudo, estas palabras son sinónimos expresivos y expresivos de palabras en un vocabulario neutral. La conexión entre la lengua literaria y la lengua hablada es muy fuerte. Más precisamente, el habla coloquial es parte del lenguaje literario. Los cambios que se producen en el lenguaje son producto del desarrollo de la sociedad, su cultura espiritual y material, la ciencia y la tecnología. La reposición del vocabulario de una lengua literaria se lleva a cabo mediante la transición de palabras coloquiales y coloquiales al habla escrita. Los lugares más típicos para la implementación de la lengua vernácula: familia (comunicación dentro de la familia y con familiares), “reuniones” en el patio de las casas comunales, tribunal (testimonio de testigos, recepción con un juez), consultorio médico (historia del paciente sobre una enfermedad ) y algunos otros.

En la lengua vernácula moderna, se distinguen dos capas temporales: una capa de medios antiguos y tradicionales que revelan claramente su origen dialectal, y una capa de medios relativamente nuevos que llegaron al lenguaje común principalmente a partir de jergas sociales. De acuerdo con esto, se hace una distinción entre vernáculo-1 y vernáculo-2.

Los hablantes de lengua vernácula-1 son habitantes urbanos de edad avanzada y con un bajo nivel educativo y cultural; Entre los hablantes de lengua vernácula-2 predominan los representantes de las generaciones media y más joven, también sin educación suficiente y caracterizadas por un nivel cultural relativamente bajo.

Las principales características de la lengua vernácula a nivel fonético son:

Descuido general del habla. Imagen borrosa del habla en términos articulatorios y acústicos;

Volumen bajo, ritmo rápido, apertura mínima de la boca, habla ininteligible;

Simplificación excesiva de grupos de consonantes. Ejemplo: "skok" en lugar de "cuánto", "ahora mismo" en lugar de "ahora", "kada" en lugar de "cuándo";

Entonación inexpresiva.

Característica de la lengua vernácula rusa. formas especiales direcciones: hermano, compatriota, zema, niño (a un joven, un hablante de lengua vernácula), padre, papá (a un anciano), madre (a una anciana). Las formas de los nombres propios se forman de manera diferente que en el lenguaje literario, por ejemplo, con la ayuda de sufijos: -ok, -yan, -(yu)ha: Lenok (de Lena, Elena), Sanyok, Sanya (de Sasha, Alexander), Tolyan (de Tolya, Anatoly). A los hablantes mayores de lengua vernácula se les dirige con las palabras tío y tía: tío Kolya, tía Lyuba. Es típico que un hablante de la lengua vernácula se dirija a sí mismo de manera familiar, independientemente de la edad y el sexo del interlocutor. Vernacular-2 se caracteriza por el uso de diminutivos (es decir, palabras con sufijos diminutivos).

En el campo de la fonética, la especificidad de la lengua vernácula-1 no radica en el conjunto de fonemas (es básicamente el mismo que en la lengua literaria), sino en su implementación en el habla y, especialmente, en su compatibilidad entre sí. En particular, llaman la atención los siguientes fenómenos:
- eliminación del llamado gaping insertando entre dos vocales adyacentes [j] o [v]: [p"ijan"ina] piano, [kakava] cacao;
- contracción de vocales (este fenómeno también es característico de la variedad coloquial de la lengua literaria, pero en el habla común -1 se presenta de manera mucho más amplia y consistente): [pr"ibr"ila] adquirido, [n'kavo] de nadie, [por ley] fuera de la ventana;
- asimilación de vocales de sílabas vecinas: [karas"in] queroseno, [p"ir" im"ida] pirámide;
- simplificación de grupos de consonantes insertando una vocal: [zhyz "in"] vida, [frotar "ate"] rublo;
- simplificación de la estructura silábica de las palabras, especialmente en lenguas extranjeras: [v"it"inar] veterinario, [matafon] grabadora;
- cortar parte de las combinaciones consonánticas al final de la palabra: [infark] ataque cardíaco, [sp"iktak] actuación;
- disimilación de consonantes por lugar y método de formación: [kal"idor] corredor, [s"kl"itar"] secretario, [tranvai] tranvía;
- asimilación de consonantes en su lugar y método de formación, principalmente en las terminaciones de las formas verbales de 2 l. unidades h., acompañado de asimilación intersilábica de vocales: [bais"i] tienes miedo, [voz"is"i] estás jugueteando;
- preservación de algunos tipos de suavizado asimilativo de consonantes, que no son normativos para el lenguaje literario moderno: ko[n"f"]eta, ko[n"v"]ert, o[t"v"]etit, la [p"k"]yo;

dialectos

Por su naturaleza, la lengua nacional es heterogénea. Esto se explica por la heterogeneidad del propio grupo étnico como comunidad de personas. En primer lugar, las personas se unen según la territorialidad, el lugar de residencia. Los residentes de zonas rurales utilizan dialectos como medio de comunicación. Los dialectos (del griego dialektos conversación, patois, adverbio) son variedades de la lengua nacional, opuestas a la lengua literaria, que sirven como medio de comunicación en grupos de habla diferenciados geográficamente (territorialmente). Un dialecto territorial es un medio de comunicación entre la población de una región históricamente establecida, caracterizada por características etnográficas específicas.

La presencia de dialectos es el resultado de la fragmentación feudal durante la formación de la antigua Rusia y luego del Estado ruso. En la era del capitalismo, a pesar de la ampliación de los contactos entre hablantes de diferentes dialectos y la formación de una lengua nacional, los dialectos territoriales se conservan, aunque sufren algunos cambios. En el siglo XX, especialmente en la segunda mitad, en relación con el desarrollo de los medios de comunicación (prensa escrita, radio, cine, televisión, intervisión), se produce un proceso de degradación de los dialectos, su desaparición.

Es de interés el estudio de los dialectos:

CON punto historico punto de vista: los dialectos conservan rasgos arcaicos que no se reflejan en el lenguaje literario;

Desde el punto de vista de la formación de una lengua literaria: sobre la base de qué dialecto principal y luego lengua nacional se desarrolló la lengua literaria; ¿Qué características de otros dialectos toma prestado? cómo la lengua literaria influye posteriormente en los dialectos y cómo los dialectos influyen en la lengua literaria.

En segundo lugar, las razones sociales contribuyen a la unificación de las personas: profesión, ocupación, intereses, estatus social comunes. Para tales sociedades, el medio de comunicación es el dialecto social. Dado que el dialecto social tiene muchas variedades, en la literatura científica también se utilizan los términos jerga y argot para nombrarlos.

Los dialectos se caracterizan por rasgos fonéticos, léxicos y sintácticos que se revelan al compararlos entre sí, así como con la lengua literaria. Por ejemplo, un rasgo dialectal sorprendente, tsokanie (dos africadas [ts] y [ch'] de la lengua literaria no se distinguen, se pronuncian como [ts]), caracteriza a Arkhangelsk, Vologda, Pskov y algunos otros dialectos. Algunos dialectos de las regiones de Oryol, Kursk, Tambov y Bryansk se caracterizan por la pronunciación [s] en lugar de la africada [ts]: Kurisa naulise yaiso demolido. Otro adelanto nota el tintineo de vasos (las africadas [ts] y [ch’] se pronuncian como [ch’]): Una oveja pasó corriendo por nuestro porche.

Las diferencias dialectales pueden ser pequeñas, de modo que los hablantes de diferentes dialectos se entiendan fácilmente, pero también pueden ser bastante significativas.

Bajo la influencia de la lengua literaria, los dialectos pierden sus diferencias más significativas con ella, se unifican, pierden su independencia, enriqueciendo parcialmente la lengua literaria con algunas de sus propias características.

Jerga

A menudo escuchamos las palabras "argot", "jerga", "jerga". Y a menudo utilizamos jerga en nuestro discurso, en opinión de algunos la contaminamos y, en opinión de otros, transformamos la lengua literaria rusa. Las jergas empezaron a existir desde que el hombre aprendió a hablar. Este es el discurso de algún grupo social o de otro tipo unido por intereses comunes, que contiene muchas palabras y expresiones que difieren del lenguaje común, incluidas las artificiales, a veces convencionales. ¿Pero qué es la jerga? Las jergas son palabras y expresiones que existen para transmitir información rápidamente en ciertos círculos de personas; conllevan un primitivismo que, cuando es utilizado por un círculo reducido de personas, no es peligroso, porque es muy pequeño en un grupo separado y las personas que usan esta jerga en su tiempo libre no la escuchan ni la usan. Cuando la jerga empieza a introducirse en la sociedad, empieza a adquirir un carácter amenazador. ¿Entonces por qué? ¿Para qué? ¿A quien? ¿Y en qué situaciones es necesaria la jerga?
1) Cuando una persona busca destruir la formalidad para facilitar el entendimiento mutuo o cuando se desea una comunicación más estrecha. Por ejemplo, esta frase pertenece al propietario de una gran empresa: “¿Por qué os acurrucáis en los rincones? ¿Tomamos cien gramos?
2) Cuando quieras demostrar tu amplitud de conocimientos: “Como dicen los entendidos”, etc.
H) Cuando quieras conseguir el máximo efecto de lo que dices.

La jerga impregna todos los niveles de la sociedad, los medios de comunicación, el cine e incluso la literatura.

Hoy en día no es necesario buscar muy lejos para encontrar jerga moderna. Basta con encender la radio en altas frecuencias, donde los presentadores, o DJ, como ellos se llaman, compiten entre sí en la palabra "aguda". Con la llegada de las crónicas policiales a la televisión, los argotismos generalizados también obtuvieron acceso allí.

La jerga se puede encontrar incluso en las películas, aunque sobre todo en las de acción. Esto se desprende incluso de los nombres, por ejemplo: "Informer", "Katala", "Cop Wars", "Lawfulness".

La jerga tiene su propia estética, su propia ética. Para un hablante de jerga, algo que sea grosero e ingenioso y que vaya en contra de las normas generalmente aceptadas se considera atractivo. Lo principal en este caso es la originalidad. Acercar a la gente a su mundo convencional, hacer que cosas completamente inofensivas sean divertidas y no aterradoras: uno de los objetivos de la jerga.

Hay muchas opiniones sobre el atractivo de la jerga. Así, el autor de un artículo sobre la función de interjección de la jerga, O. B. Turbina, afirma su atractivo con ingenio rudo, originalidad a toda costa y una sorprendente oposición a la norma aceptada. Para citar las palabras de D.S. Likhachev: “La opinión común define la jerga como grosera, vulgar y cínica. Los propios argotistas tienden a percibirlo como un lenguaje mordaz, atrevido, atrevido e ingenioso”, concluye: “La jerga es a menudo un exponente de una ideología especial, vulgar e incluso criminal. Junto con la palabra del argot, entra en nuestras vidas un concepto indigno de recibir el derecho a existir. No sólo el lenguaje, sino también la visión del mundo del hablante se torna tosca y primitiva.

La liberalización del lenguaje adopta formas salvajes en relación con las maldiciones, el “lenguaje obsceno”, que, a pesar de todas las formidables protestas, siempre ha sido tenaz en la vida oral rusa. Tradicionalmente, incluso por su nombre, una “palabra no imprimible” aparece hoy en las páginas de los periódicos y las obras de teatro modernas. La autora de uno de los artículos dedicados a este problema, I. Ovchinnikova (“La libertad no anula la decencia”), ve en esto una pérdida del instinto de autoconservación y de la preocupación por la salud de la nación. “Por supuesto”, escribe el autor, “todo el mundo conoce las malas palabras, incluidas las más sucias, porque están escritas en todas las vallas. Pero cualquiera de nosotros también sabe que estas palabras están prohibidas. Y cuando el lenguaje vulgar se escucha desde el escenario, desde la pantalla, y se replica, parece que reciben derechos de ciudadanía. Y como otras personas creativas no saben limitarse, mantenerlas dentro de los límites establecidos a lo largo de los siglos, entonces hay que utilizar el poder para proteger los ojos y los oídos de quienes no quieren que toda su vida se convierta en una estación. baño."

La jerga informática es un tipo de argot completamente nuevo que ha aparecido recientemente. A finales de los años 80, junto con el colapso de las computadoras, los términos y abreviaturas extranjeras, a menudo intraducibles, entraron en el habla popular. Y poco a poco el correo electrónico se convirtió en un "jabón" y el Pentium en un "penty". Simultáneamente con la jerga de los programadores, comenzó a formarse una jerga específica de personas interesadas en la tecnología, incluida la informática.
La jerga informática contiene un discurso coloquial con un sabor familiar. En ella, como en otras jergas, hay muchos anglicismos. Muchas palabras fueron tomadas prestadas de otros grupos profesionales. Por ejemplo, "tetera" (programador informático) proviene del argot de los automovilistas. Pero aún así, el más popular de la mayoría de los sistemas resultó ser el método de metaforización. Las metáforas asociativas de verbos de la jerga juvenil también son populares y a veces significan lo mismo. Reduzca la velocidad (jóvenes): piense despacio, piense mal y siéntese, pase tiempo jugando juegos de computadora. Muchas palabras de la jerga informática se forman mediante la formación de palabras. Por ejemplo, "caminante" - de "vagar" con el sufijo "K" - es un juego en el que el héroe es arrojado a un área determinada para encontrar algo o salvar a alguien que necesita.
Y ahora intentaré clasificar todo lo dicho, en base a los materiales de la revista Computer, y expresarlo con ejemplos:
1)Nombrado desde equipo informático:
clave, pedal - teclado;
ratón, ratón, rata, cola - manipulador tipo "ratón";
axila, ratonera, trapo - alfombra, para el “ratón”;
2) Apodos de las personas que se dedican a uno u otro tipo de actividad:
el violador es un programador que escribe en lenguaje de programación C;
Hacker - programador-cracker;
Teapot es un usuario novato de computadoras;

CONCLUSIÓN

Las jergas unen a personas de la misma ocupación y, en el caso de la jerga juvenil, a personas de la misma edad. Aunque estudiar en la escuela o la universidad es un tipo de actividad escasa. Pero los escolares están creciendo y es muy posible que en unas pocas décadas "encaje" o "hawala" se conviertan en palabras comunes para los "grandes y poderosos". Aquí parecía una palabra decente: "alcantarilla". Pero no, alguna vez fue igual de informal y tenía el mismo significado que la palabra actual “freno”. Alejándome ligeramente del idioma ruso, diré que en algunos idiomas también hay transformaciones similares. Así, la palabra francesa tete (cabeza) proviene del latín testa. Pero en latín la cabeza se llamaba caput y teata significaba “cáscara dura”. Entonces, en ruso moderno, la cabeza se llama potra o calavera.
Nadie puede predecir el destino de tal o cual jerga. Una palabra puede olvidarse en un año, o puede permanecer durante siglos...
No he tocado muchos tipos de jergas, las menos conocidas, pero no menos interesantes, las populares y las que acaban de aparecer. Por ejemplo, la jerga de los suscriptores de telefonía celular, la jerga del ejército, la jerga de los empresarios, los drogadictos, los fanáticos del arte japonés: el anime, los mendigos e incluso los representantes de orientaciones sexuales no tradicionales. Estos últimos son una conversación aparte.

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Fecha de creación de la página: 2017-04-03

2. El concepto de lenguaje literario.

Cultura y arte de la palabra.

La base de la cultura del habla es el lenguaje literario. Constituye la forma más elevada de la lengua nacional. Es el idioma de la cultura, la literatura, la educación y los medios de comunicación.

El lenguaje literario sirve a diferentes esferas de la actividad humana. Mencionemos los principales: política, ciencia, cultura, arte verbal, educación, legislación, comunicación comercial oficial, comunicación informal de hablantes nativos (comunicación cotidiana), comunicación interétnica, prensa escrita, radio, televisión.

Si comparamos las variedades de la lengua nacional (dialectos vernáculos, territoriales y sociales, jergas), entonces la lengua literaria juega un papel protagonista entre ellas. Incluye las mejores formas de designar conceptos y objetos, expresar pensamientos y emociones.

Existe una interacción constante entre la lengua literaria y las variedades no literarias de la lengua rusa. Esto se revela más claramente en la esfera del lenguaje hablado. Por tanto, las características de pronunciación de un dialecto en particular pueden caracterizar el habla coloquial de personas que hablan una lengua literaria. En otras palabras, las personas educadas y cultas a veces conservan las características de un dialecto en particular durante el resto de sus vidas, por ejemplo, okanye (norteños), fricativo (sureños). Y la pronunciación de [a] átona después de palabras con fuertes silbidos - z[a]ra, sh[a]ry - y la ausencia de suavizado asimilativo, que están muy extendidas en el habla de los hablantes nativos de una lengua literaria, se están convirtiendo ahora en la norma del lenguaje literario.

Las jergas tienen un impacto en el lenguaje hablado, especialmente en el área del vocabulario. Por ejemplo, se han utilizado ampliamente palabras de jerga como reprobar, quedarse dormido (durante un examen), kopeck (moneda), flotar en el tablero (responder mal), etc.

Finalmente, el habla coloquial está influenciada por los estilos librescos del lenguaje literario. En la comunicación directa en vivo, los hablantes pueden utilizar términos, vocabulario de idiomas extranjeros, palabras del estilo comercial oficial (funciones, reaccionar, absolutamente, por principio, etc.).

La literatura lingüística científica identifica las principales características de una lengua literaria. Éstas incluyen:

Procesamiento (según la expresión figurativa de M. Gorky, una lengua literaria es una lengua procesada por maestros de la palabra, es decir, escritores, poetas, científicos, figuras públicas);

Resiliencia (estabilidad);

Obligatorio para todos los hablantes nativos;

Estandarización;

Disponibilidad estilos funcionales.

Fundamentos de la cultura del habla.

2.2 Tipos de discurso.

La lengua literaria rusa existe en dos formas: oral y escrita. Cada forma de discurso tiene sus propias particularidades.

DISCURSO ORAL

Este es un habla sonora, utiliza un sistema de medios de expresión fonéticos y prosódicos;

Se crea en el proceso de hablar;

Se caracteriza por la improvisación verbal y algunos rasgos lingüísticos (libertad en la elección del vocabulario, uso de oraciones simples, uso de oraciones incentivadoras, interrogativas, exclamativas). varios tipos, repeticiones, expresión incompleta de pensamientos).

DISCURSO ESCRITO

Esto es habla, gráficamente fijada;

Se puede pensar y corregir de antemano;

Se caracteriza por algunos rasgos lingüísticos (predominio del vocabulario de los libros, presencia de preposiciones complejas, construcciones pasivas, estricto cumplimiento de las normas lingüísticas, ausencia de elementos extralingüísticos, etc.).

En uno de los números del Periodista se publicó una breve nota del lector titulada “¿Errores?” El autor llamó la atención sobre un detalle curioso. Cuando se publican materiales de entrevistas, conversaciones y mesas redondas, no siempre se tienen en cuenta las peculiaridades del discurso oral. Hablando de una entrevista con el poeta, el lector escribe:

Un comienzo es como un comienzo: el poeta responde que el editor de su primer libro fue Efim Zozulya. Destaco: Efim. Así debe ser en una conversación en vivo. Y luego: “Era el director de la asociación literaria de la revista, en la que estaba M. Aliger, Evg. Dolmatovsky, M. Matusovsky…” y así sucesivamente. ¿No es extraño? ¿Es así realmente como hablaban? Así dijo el poeta: “Evg. ¿Dolmatovski"? No puedo creerlo. Probablemente el poeta simplemente dijo: "Dolmatovsky" o "Evgeny Dolmatovsky". Repito: es una conversación (Periodista, 1982. N° 12. P. 60).

Desafortunadamente, incluso en discursos públicos, algunos oradores a veces simplemente usan iniciales en lugar de su nombre y patronímico. Esto es ciertamente inaceptable y provoca una reacción negativa de los oyentes.

2.3 Cultura y arte de la palabra.

Discurso oral Se diferencia del lenguaje escrito también en la naturaleza del destinatario. El discurso escrito suele estar dirigido a quienes están ausentes. Quien escribe no ve a su lector, sólo puede imaginarlo mentalmente. El lenguaje escrito no se ve afectado por las reacciones de quienes lo leen. Por el contrario, el discurso oral presupone la presencia de un interlocutor. El hablante y el oyente no sólo se oyen, sino que también se ven. Por tanto, el lenguaje hablado muchas veces depende de cómo se percibe. La reacción de aprobación o desaprobación, los comentarios de los oyentes, sus sonrisas y risas, todo esto puede afectar la naturaleza del habla y cambiarla dependiendo de esta reacción.

El hablante crea, crea su discurso inmediatamente. Trabaja simultáneamente el contenido y la forma. El escritor tiene la oportunidad de mejorar el texto escrito, volver a él, cambiarlo, corregirlo.

La naturaleza de la percepción del habla oral y escrita también es diferente. El habla escrita está diseñada para la percepción visual. Mientras lee, siempre tendrá la oportunidad de releer varias veces un pasaje incomprensible, hacer extractos, aclarar el significado de palabras individuales y comprobar la correcta comprensión de los términos en los diccionarios. El habla oral se percibe de oído. Para reproducirlo nuevamente se necesitan medios técnicos especiales. Por lo tanto, el discurso oral debe construirse y organizarse de tal manera que su contenido sea inmediatamente comprendido y fácilmente absorbido por los oyentes.

Esto es sobre lo que escribí diferentes percepciones Discurso oral y escrito de I. Andronnikov en el artículo “La palabra escrita y hablada”:

Si un hombre tiene una cita amorosa y le lee una explicación en un papel a su amada, ella se reirá de él. Mientras tanto, la misma nota enviada por correo puede conmoverla. Si un maestro lee el texto de su lección en un libro, este maestro no tiene autoridad. Si un agitador usa una hoja de trucos todo el tiempo, puede saber de antemano que esa persona no agita a nadie. Si una persona en el tribunal comienza a testificar en una hoja de papel, nadie creerá este testimonio. Un mal conferenciante es aquel que lee con la cabeza enterrada.

Los conceptos básicos de la cultura del habla: profundizar en un manuscrito traído de casa. Pero si imprime el texto de esta conferencia, puede resultar interesante. Y resulta que es aburrido no porque no tenga sentido, sino porque el discurso escrito ha reemplazado al discurso oral en vivo en el departamento.

¿Qué pasa? La cuestión, me parece, es que un texto escrito actúa como mediador entre personas cuando la comunicación viva entre ellas es imposible. En tales casos, el texto actúa como representante del autor. Pero incluso si el autor aquí puede hablar por sí mismo, el texto escrito se convierte en un obstáculo en la comunicación.

Variedades de discurso oral.

La forma oral del lenguaje literario se presenta en dos variedades: habla coloquial y habla codificada.

El habla coloquial sirve a una esfera lingüística de comunicación que se caracteriza por: facilidad de comunicación; informalidad de las relaciones entre hablantes; discurso no preparado; participación directa de los hablantes en el acto de comunicación; la forma oral como principal forma de implementación; fuerte dependencia de la situación extralingüística, lo que lleva al hecho de que la situación extralingüística se convierte en una parte integral de la comunicación y se "funde" con el habla; uso de medios de comunicación no verbal (gestos y expresiones faciales); la posibilidad fundamental de intercambio entre hablante y oyente.

Las características enumeradas tienen una gran influencia en la elección de los medios de comunicación verbales y no verbales para el lenguaje hablado. Por ejemplo, a la pregunta "Bueno, ¿cómo?" Dependiendo de la situación específica, las respuestas pueden ser muy diferentes: "Cinco", "Cumplido", "Entendido", "Perdido", "Por unanimidad". A veces, en lugar de una respuesta verbal, basta con hacer un gesto con la mano, darle a tu rostro la expresión deseada y el interlocutor entiende lo que tu pareja quería decir.

A diferencia del discurso coloquial, el discurso codificado se utiliza principalmente en áreas oficiales de comunicación (simposios, congresos, jornadas, reuniones, encuentros, etc.). La mayoría de las veces se prepara de antemano (una presentación con una conferencia, un informe, un mensaje, una información, un informe) y no siempre se basa en una situación extralingüística. El habla codificada se caracteriza por el uso moderado de medios de comunicación no verbales.

La característica más importante de una lengua literaria es su normatividad, que se manifiesta tanto en su forma escrita como oral. La variedad de definiciones de este concepto en la literatura lingüística se puede reducir a la siguiente formulación: norma: uso uniforme, ejemplar y generalmente aceptado de elementos del lenguaje (palabras, frases, oraciones); reglas de uso medios de habla durante un determinado período de desarrollo de la lengua literaria.

Rasgos característicos de la norma del lenguaje literario:

Estabilidad relativa, - prevalencia,

Uso común, universalidad,

Conformidad con el uso, costumbres y posibilidades. sistema de lenguaje.

Las normas lingüísticas no las inventan los científicos. Reflejan procesos y fenómenos naturales que ocurren en el lenguaje y están respaldados por la práctica del habla. Las principales fuentes de normas lingüísticas incluyen las obras de escritores clásicos y modernos, el análisis del lenguaje de los medios de comunicación, el uso moderno generalmente aceptado, datos de encuestas en vivo y mediante cuestionarios e investigaciones científicas realizadas por lingüistas.

Las normas ayudan al lenguaje literario a mantener su integridad e inteligibilidad general. Protegen la lengua literaria del flujo del habla dialectal, del argot social y profesional y de la lengua vernácula. Esto permite que el lenguaje literario cumpla su función principal: la cultural.

La norma literaria depende de las condiciones en las que se lleva a cabo el habla. Los medios lingüísticos que son apropiados en una situación (comunicación cotidiana) pueden resultar absurdos en otra (comunicación comercial oficial). La norma no divide los medios lingüísticos en buenos y malos, pero indica su conveniencia comunicativa.

Fundamentos de la cultura del habla.

Las normas lingüísticas son un fenómeno histórico. Los cambios en las normas literarias se deben al constante desarrollo del lenguaje. Lo que era la norma en el siglo pasado e incluso hace 15 o 20 años puede convertirse hoy en una desviación de ella. Por ejemplo, en los años 30 y 40 las palabras diplomado y diplomado se utilizaban para expresar el mismo concepto: “Un estudiante completando un trabajo de tesis”. La palabra diplomanik era una variante coloquial de la palabra diplomático. En la norma literaria de los años 50-60, hubo una distinción en el uso de estas palabras: el ex diplomado coloquial ahora significa estudiante, estudiante durante el período de defensa de su tesis, recibiendo un diploma. La palabra diplomático comenzó a usarse principalmente para referirse a los ganadores de concursos, premiados de espectáculos, concursos marcados con un diploma (por ejemplo, un ganador del diploma del Concurso de Piano de toda la Unión, un ganador del diploma del Concurso Internacional de Vocalistas).

También ha cambiado la norma de uso de la palabra solicitante. En los años 30 y 40 se denominaba aspirante tanto a los que egresaban del bachillerato como a los que ingresaban a una universidad, ya que ambos conceptos en la mayoría de los casos se refieren a la misma persona. En los años de la posguerra, la palabra graduado se asignó a quienes se graduaron de la escuela secundaria, y la palabra solicitante en este significado quedó en desuso. Se empezó a llamar solicitantes a aquellos que aprueban los exámenes de ingreso en universidades y escuelas técnicas.

La historia de la palabra dialéctica es interesante a este respecto. En el siglo 19 se derivaba del sustantivo dialecto y significaba "perteneciente a un dialecto particular". El adjetivo dialéctico también se formó a partir del término filosófico dialéctica. Aparecieron homónimos en el idioma: dialéctico (palabra dialéctica) y dialéctico (enfoque dialéctico). Poco a poco, la palabra dialéctica en el sentido de “perteneciente a uno u otro dialecto” quedó obsoleta y fue reemplazada por la palabra dialéctica, y a la palabra dialéctica se le asignó el significado “peculiar de la dialéctica; basado en las leyes de la dialéctica."

En uno de los números de Literaturnaya Gazeta, en un artículo sobre la corrección del habla, se describió un caso así. El conferenciante subió al podio y empezó a hablar así: “Algunas personas escupen sobre las normas del discurso literario. Dicen, todo nos está permitido, nuestras familias lo dicen, así nos enterrarán”.

Al principio el público quedó perplejo, luego hubo un murmullo de indignación y, finalmente, risas. El conferenciante esperó hasta que el público se calmó y dijo: “Se ríen en vano. Hablo en el mejor lenguaje literario. En el lenguaje de los clásicos…” Y comenzó a citar palabras que contenían palabras “incorrectas” de su conferencia, comparándolas con las lecturas de los diccionarios de la época. Con esta técnica, el ponente demostró cómo la norma del lenguaje ha cambiado a lo largo de 100 años.

No sólo cambian las normas léxicas y acentológicas, sino también las normas morfológicas. Tomemos como ejemplo la terminación del caso nominativo. plural sustantivos masculinos: huerta - huerta, huerta - huertas, mesa - mesas, valla - vallas, cuerno - cuernos, costado - costados, orilla - orillas, ojo - ojos.

Como puede ver, en el caso nominativo plural, los sustantivos tienen la terminación -ы o -а. La presencia de dos finales está asociada con la historia de la declinación. El caso es que en el idioma ruso antiguo, además del singular y el plural, también había un número dual, que se usaba cuando hablábamos de dos objetos: stol (uno), stol (dos), stol (varios). . A partir del siglo XIII esta forma empezó a desmoronarse y fue paulatinamente eliminada. Sin embargo, se encuentran rastros de él, en primer lugar, al final del nominativo plural de sustantivos que denotan objetos emparejados: cuernos, ojos, mangas, orillas, costados; en segundo lugar, la forma del caso genitivo singular de los sustantivos con los números dos (dos mesas, dos casas, dos vallas) se remonta históricamente a la forma del caso nominativo del número dual. Esto lo confirma la diferencia de énfasis: no habían pasado dos horas, dos filas salieron de la fila.

Después de la desaparición del número dual, junto con la antigua terminación -ы, apareció una nueva terminación -а en los sustantivos masculinos en nominativo plural, que, como terminación más joven, comenzó a extenderse y desplazar la terminación -ы.

Así, en ruso moderno, tren en nominativo plural tiene la terminación -а, mientras que en el siglo XIX la norma era -ы. “Los trenes en el ferrocarril se detienen durante cuatro días debido a las fuertes nevadas”, escribió N. G. Chernyshevsky en una carta a su padre el 8 de febrero de 1855. Pero la terminación -а no siempre supera a la antigua terminación -ы. Por ejemplo, la palabra tractor fue tomada prestada del inglés en el siglo XX, en el que traktor es un sufijo derivado del latín traho, trahere - "tirar, arrastrar". En el tercer volumen del Diccionario explicativo de la lengua rusa, publicado en 1940, solo los tractores se reconocen como forma literaria y la terminación en -a (tractores) se considera coloquial. Veintitrés años después, se publicó el volumen 15 del Diccionario de lengua literaria rusa moderna. En él, ambas formas (tractores y tractores) tienen los mismos derechos, y veinte años después, el "Diccionario ortopédico de la lengua rusa" (1983) coloca la terminación -a en primer lugar como la más común. En otros casos, la forma nominativa plural en -а permanece fuera de los límites del lenguaje literario y se clasifica como irregular (ingeniero) o jerga (conductor).

Los cambios en las normas van precedidos por la aparición de sus variantes, que realmente existen en la lengua en una determinada etapa de su desarrollo y son utilizadas activamente por sus hablantes. Las variantes de las normas se reflejan en los diccionarios del lenguaje literario moderno.

El cambio histórico en las normas del lenguaje literario es un fenómeno natural y objetivo. No depende de la voluntad y el deseo de los hablantes individuales de la lengua. El desarrollo de la sociedad, los cambios en la forma de vida social, el surgimiento de nuevas tradiciones, la mejora de las relaciones entre las personas, el funcionamiento de la literatura y el arte conducen a la constante actualización del lenguaje literario y sus normas.

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En la ciencia moderna, una lengua literaria se denomina forma ejemplar (y por lo tanto reconocida como la más alta) de existencia de una lengua nacional, que se caracteriza por un sistema desarrollado de estilos, un rico fondo léxico, una estructura gramatical ordenada, la presencia de Normas para el uso de unidades y la formación de sus formas, históricamente establecidas y en desarrollo. Se reconoce que esta forma tiene ventajas culturales, lo que refleja la presencia de un ideal lingüístico entre hablantes y escritores 1 (en su obra "Language", L. Bloomfield la llamó el área de los enunciados nobles).

No sólo la definición del concepto de “lengua literaria”, sino también la cuestión misma de su existencia y la legitimidad de su identificación como una de las formas o modelos de uso de la lengua habitual y activamente utilizados por la sociedad durante mucho tiempo han sido la cuestión fundamental. tema de debate. En estas disputas, la negación llegó incluso a reconocer el lenguaje literario como una formación puramente artificial o incluso una ficción. Así, hablando de las formas (esferas) de existencia de la lengua rusa, Yu. N. Karaulov señala ocho formas que están lejos de ser igualmente valiosas en términos de importancia comunicativa y cultural, incluida la lengua muerta de los monumentos escritos. lengua hablada dialectos, lengua escrita de la literatura, documentación, prensa, lengua coloquial cotidiana y lengua vernácula, científica, técnica y profesional, lengua rusa en comunicación con una computadora; El científico también destaca el habla rusa no nativa y la lengua de los rusos en el extranjero, pero no menciona la lengua literaria.

Podemos estar de acuerdo con las convenciones del término "lenguaje literario". Es imposible no tener en cuenta la variabilidad histórica de su contenido. Sin embargo, la existencia objetiva de una lengua literaria establecida se evidencia en las tradiciones de educación y crianza, cultura del habla sociedad, en cuya conciencia colectiva las valoraciones de "bueno", "aceptable", "malo" o "inaceptable" se basan en la idea de normas y patrones de uso apropiado de las unidades lingüísticas de acuerdo con las tareas comunicativas y estéticas. del hablante/escritor, que se asocia con la producción y comprensión de obras de habla - textos. El hecho de la existencia y utilización de textos, especialmente ejemplares, en las actividades educativas, culturales y cognitivas de las personas también atestigua la realidad del lenguaje literario. L. V. Shcherba, señalando la importancia de las tradiciones de continuidad, que brindan “la oportunidad de expresar nuestros pensamientos y sentimientos y comprenderlos no sólo entre nuestros contemporáneos, sino también entre los grandes pueblos del pasado”, enfatizó que “el lenguaje literario a menudo obliga que moldeemos nuestros pensamientos en formas preparadas por él de antemano, de modo que a veces estereotipa nuestro pensamiento; pero luego resulta que también proporciona el material para superar estas formas, para hacer avanzar el pensamiento” 1 .

lenguaje literario-categoría histórica, está indisolublemente ligada a la vida del pueblo. Hacia el siglo XI. su formación en variedades literarias eslavas y populares fue motivada por la consolidación nacional, el surgimiento de un espacio espiritual y cultural único después de la adopción del cristianismo por Rusia. El desarrollo de la lengua literaria como lengua de tipo concéntrico, cuya base inicial fue el dialecto de Moscú, está asociado con el fortalecimiento del centro: Moscú. Mejora de la lengua literaria y hacia el siglo XVIII. la formación de sus normas - en la lucha de los "elementos" populares coloquiales, eslavos eclesiásticos y de Europa occidental - tuvo lugar en las condiciones del fortalecimiento de la estadidad, el desarrollo de la vida económica, científica y cultural, es decir, en las condiciones de la formación de unidad. En otras palabras, “el surgimiento de un idioma común siempre acompaña a una nación emergente”. La lengua “es un medio que consolida su unidad y es un órgano de cultura común”.

La expansión de las funciones de la lengua literaria en el siglo XX, su democratización y estandarización, el desarrollo del sistema estilístico y la codificación de normas se debieron a un cambio en la base social: el número y la composición de los hablantes (por ejemplo, fines de comunicación en estado multinacional Se requiere un lenguaje literario codificado de comunicación interétnica), un cambio en la naturaleza de la comunidad mundial y la interacción (política, económica, cultural) de los pueblos, un aumento en el nivel de educación y su accesibilidad en las condiciones de información-cultural y unidad económico-política de la sociedad, etc.

La existencia de una lengua literaria como forma especial de lengua nacional, como modelo para la selección y uso de unidades en todos los niveles del sistema lingüístico, se evidencia por una serie de características contrastantes (a pesar de que no inmediatamente toman forma, han cambiado y seguirán cambiando, ya que el lenguaje es un fenómeno en desarrollo). Como escribió V. G. Belinsky, “el lenguaje nunca está completamente establecido: vive y se mueve constantemente, se desarrolla y mejora... El lenguaje va junto con la vida de las personas”.

A principios del siglo XXI. Los rasgos distintivos del lenguaje literario son:

• 1) carácter supradialectal;
• 2) obligatorio para los transportistas;
• 3) un amplio ámbito de funcionamiento, que está asociado con el servicio a todos los ámbitos y aspectos de la vida: desde la comunicación nacional, política, la legislación, la educación, el trabajo de oficina, el arte y la cultura hasta los medios de comunicación, el monólogo literario coloquial individual y la práctica del habla dialógica de una personalidad lingüística, es decir, multifuncionalidad;
• 4) adaptabilidad para la transferencia del conocimiento acumulado por la humanidad, la implementación pensamiento lógico- actividades intelectuales, espirituales y estéticas;
• 5) una gran cantidad de oportunidades para expresar una amplia variedad de matices de significado;
• 6) la presencia de la escritura es consecuencia de la existencia y manifestación en formas orales y escritas del habla (textos);
• 7) estabilidad relativa en cada etapa de la existencia como manifestación de un carácter conservador;
• 8) normalizado^, permitiendo variaciones;
• 9) riqueza estilística y diferenciación estilística, que consiste en la existencia de un sistema de estilos con límites definidos pero cambiantes y opciones funcionalmente justificadas para utilizar sus medios.

Esta comprensión funcional y estilística del lenguaje literario, propuesta en las “Tesis” del Círculo Lingüístico de Praga 1, se ha vuelto tradicional. Destaca el alto papel del lenguaje literario en el mantenimiento y desarrollo de los aspectos culturales e intelectuales de la vida de las personas, en el ejercicio del control sobre la emocionalidad: “...el lenguaje literario refleja la vida cultural y la civilización (la obra y el resultado de las investigaciones científicas, filosóficas y religiosas). pensamiento, político y social, jurídico y administrativo). Estas funciones del lenguaje literario contribuyen a la expansión y cambio (intelectualización) de su vocabulario; la necesidad de hablar de asuntos ajenos a vida práctica, y sobre nuevos conceptos se requieren nuevos medios que el lenguaje popular no posee”.

La comprensión funcional-estilística de la lengua literaria permitió presentar dos tendencias dialécticamente opuestas en su funcionamiento en las distintas etapas de la vida de la nación, la formación de la sociedad como base social de la lengua. La primera es una tendencia creciente asociada con la consolidación y democratización de la sociedad. El lenguaje literario fue clasificado por D.N. Ushakov como un lenguaje "común", es decir, uno que "surge para satisfacer las necesidades comunes de diferentes asociaciones humanas", principalmente el Estado. La segunda es una tendencia hacia una “posición de monopolio”, que presupone la existencia de una élite de la sociedad, la presencia de una capa cultural que moldea los gustos. En consecuencia, la historia de una lengua literaria está relacionada con la naturaleza de los cambios en su base social, es decir, la composición de los hablantes nativos de la lengua literaria. Al mismo tiempo, ambas tendencias muestran que la lengua literaria es la variedad líder de la lengua nacional, ya que no tiene fronteras de existencia funcionales y socioterritoriales. Así, el concepto de lenguaje literario surgió en la ciencia durante la consideración de las características diferenciales registradas objetivamente del objeto caracterizado.

Según estas características, una lengua literaria se diferencia de otras formas de existencia de una lengua nacional, limitándose principalmente a la esfera de la comunicación: una lengua de tipo dialectal, que incluye dialectos (o jergas) profesionales, sociales y relacionados con la edad. L.V. Shcherba habló de esto de esta manera: “...es necesario detenernos un poco en aclarar la naturaleza del lenguaje literario en general. Cada concepto se comprende mejor a partir de oposiciones, y a todos les parece obvio que el lenguaje literario se opone principalmente a los dialectos” 1 .

L.V. Shcherba también contrastó el lenguaje literario con el "coloquial", es decir, el habla dialógica espontánea. Estaba seguro de que "la base del lenguaje literario es un monólogo, una historia, a diferencia del diálogo, el discurso coloquial".

A. S. Pushkin habló de esto en su época en “Carta al editor” (1836): “La lengua escrita se anima cada minuto con expresiones nacidas de la conversación, pero no debe renunciar a lo que ha adquirido a lo largo de los siglos. Escribir sólo en lengua hablada significa no conocer la lengua”. Sin embargo, no debemos olvidar que el discurso coloquial es multifacético y estilísticamente heterogéneo, y en géneros como un informe, una conferencia, etc., representa una forma oral de lenguaje literario. El lenguaje literario no se opone al habla coloquial en general, sino a todo lo que se llama discurso no estandarizado.

Para estado actual Lengua literaria rusa “es más justo considerar las formas de habla oral-hablada y escrita en libros como dos polos en el espacio de la lengua literaria general, cuyas características se encuentran en diferentes proporciones, en grados variables caracterizan las obras de habla de un solo sistema lingüístico, y la relación entre estas y otras características está determinada por el propósito comunicativo del habla, el género, la situación y las propiedades individuales del hablante” 1 .

Aquí deberíamos hablar de lengua vernácula. La separación de las lenguas vernáculas se inició en la segunda mitad del siglo XIX. y finalizó en la primera mitad del siglo XIX. Este proceso se considera un indicador de la finalización de la formación de una variedad oral de una lengua literaria con sus normas. En este contexto, el habla vernácula se interpretaba como un habla irregular o analfabeta. Otro significado del término ambiguo "vernáculo" se asigna a la idea de una categoría funcional-estilística especial con sus medios léxicos y fraseológicos, que constituyen una capa estilística especial, caracterizada principalmente por una expresión negativa.

A. M. Peshkovsky advirtió contra la explicación de las características del habla popular viva como "un daño al lenguaje literario", ya que "tal comprensión lleva a la opinión de que los dialectos populares se forman a partir de los literarios". Reconociendo la lengua literaria como una forma de lengua nacional, la consideró uno de los dialectos que, en el curso de una compleja evolución, quedó aislado en su historia.

Los medios de la lengua literaria rusa en realidad tomaron forma en el proceso de selección de los medios más viables del fondo lingüístico nacional: palabras semánticamente significativas, formas y construcciones gramaticales apropiadas. Hasta cierto punto, esta selección depende de razones extralingüísticas: socioeconómicas, políticas, religiosas, etc.

La selección de medios lingüísticos se llevó a cabo en el proceso de desarrollo del lenguaje de las crónicas, textos de contenido secular, donde se notaba más el vivo discurso coloquial, la escritura comercial y la ficción. Según F. P. Filin, gracias a la selección, “se formó un tipo de lenguaje de libro promedio, que, a través de Lomonosov y muchos otros escritores del siglo XVIII y principios del XIX. encontró su brillante culminación en el genio creativo de Pushkin" 1 . Posteriormente, en el procesamiento del lenguaje literario participaron destacados escritores y publicistas.

El “refinamiento” como rasgo distintivo de una lengua literaria lo indica su definición de M. Gorky: “... la lengua es creada por el pueblo. La división de una lengua en literaria y popular significa sólo que tenemos, por así decirlo, una lengua “bruta” y elaborada por maestros”. Destacamos que dicho "procesamiento" tenía como objetivo mejorar el lenguaje literario, eliminar todo lo que es inexpresivo, estrictamente funcional, obsoleto e incomprensible para los hablantes nativos del idioma ruso.

A. P. Chéjov, por ejemplo, criticó el uso de dialectismos, “provincialismos”, vulgarismos, palabras raras, unidades fraseológicas y estructuras estereotipadas: “¿Por qué ustedes [los actores] interpretan la obra de Gorky en o? ¡¡¿Qué estás haciendo?!!<...>En “Meshchany” todos hablan como tú y como yo”; “provincialismos, como selecciones, choza, en un cuento parecen toscos”; “Aconsejaré... sin piedad en la revisión hijos de puta, machos Y pshibzdikov, parpadeando aquí y allá en las páginas de “Life” [M. Gorki]"; “¿Son palabras tan pésimas adecuadas para la poesía? sólido? Después de todo, debes tener gusto”.

La selección de medios se reconoce como uno de los factores importantes en el desarrollo de una lengua literaria, ya que, en expresión figurada de L. V. Shcherba, “pueden surgir problemas si cosas heterogéneas, no sistemáticas y esencialmente nuevas inundan la lengua literaria y estropean irremediablemente su sistema de medios expresivos, que sólo por ser expresivos porque forman un sistema. Entonces llega el fin del lenguaje literario y el trabajo de siglos de creación tiene que empezar de nuevo, desde cero”. Notemos la importancia del gusto lingüístico, es decir, una actitud criada por la tradición, manifestada en la conciencia de la relevancia y el valor de un elemento lingüístico particular en el texto, en la capacidad de evaluación estética. En la selección de medios lingüísticos, por supuesto, hay un factor de subjetividad, pero sólo lo que es aceptado por el usuario colectivo pasa a formar parte del lenguaje literario.

Tal selección (y procesamiento) de elementos lingüísticos es fundamentalmente diferente de su selección con fines de aislamiento, a la que están sujetos los medios de la lengua nacional en las jergas, el argot, en la esfera profesional y técnica, en el lenguaje de las computadoras (computadoras ) y quienes trabajan con ellos 1. Así, la lengua literaria rusa se opone a todas las formas de existencia lingüística que se caracterizan por el aislamiento, es decir, periféricas en términos culturales y comunicativos.

• Casarse. otras nominaciones, por ejemplo: discurso literario, variedad codificada del idioma ruso (ver: Kozhin A.N., Krylova O.A., Odintsov V.V. Tipos funcionales del habla rusa. M., 1982), lenguaje literario general (ver: Zolotova G. A., Oniptko N. K. , Sidorova M. Yu. Gramática comunicativa de la lengua rusa. M., 1998).
• Ver: Peshkovsky A. M. Puntos de vista objetivos y normativos sobre el lenguaje // Zvegintsev V. A. Historia de la lingüística de los siglos XIX y XX en ensayos y extractos. Parte 2. págs. 234-236.
• Ver: Zvegintsev V. A. Historia de la lingüística de los siglos XIX y XX en ensayos y extractos. Parte 2. Pág. 126.
• 5 Ver: Gorbameich K. S. Normas de la lengua literaria rusa moderna. M., 1981. P. 7.
• Ver: Karaulov Yu. N. Sobre el estado de la lengua rusa en nuestro tiempo. M., 1991.S. 7. Mié: “Las formas de existencia de una lengua incluyen dialectos no solo territoriales, sino también sociales, así como la lengua literaria, ya que se incluye en la lengua nacional como la parte más esencial y típica de esta forma de existencia” (Stepanov G.V. Tipología de estados y situaciones lingüísticas en los países de habla romance // Historia de la lingüística soviética: Lector / Compilado por F. M. Berezin. M., 1981. P. 80).

El lenguaje literario es una forma de existencia estándar multifuncional de la lengua nacional, que sirve, en primer lugar, al ámbito de la vida oficial: estado y sociedad, prensa, escuela (en otras palabras, es la lengua de gramáticas y diccionarios generales). “Verticalmente” (es decir, axiológicamente) el lenguaje literario se opone al lenguaje de la vida informal: dialectos territoriales y sociales, habla vernácula, coloquial no codificada. "Horizontalmente" (es decir, funcionalmente), el lenguaje literario se opone a formas no cotidianas de existencia lingüística, es decir, los lenguajes de la cultura material y espiritual (esto no significa diferentes lenguajes "naturales", sino diferentes lenguajes socioculturales, un especie de “lenguas en el lenguaje”). Su diferencia con el lenguaje literario tiene sus raíces en la diferencia general entre las tres esferas globales de la cultura: la vida cotidiana, por un lado, y la cultura material y espiritual, por el otro. Las ramas especializadas de la creatividad material y espiritual se centran en la evolución, el cambio y el descubrimiento de cosas nuevas; La vida cotidiana está dirigida principalmente a la génesis, es decir. reproducir, multiplicar, replicar lo previamente logrado en otras áreas, así como coordinar el trabajo de áreas estrechas de actividad sociocultural. Utilizando la imagen romántica de V. Khlebnikov, las contradicciones que surgen en la cultura entre evolución y génesis pueden denominarse el conflicto de "inventores" y "adquirentes": la economía "adquiere" los logros de la cultura material, la ideología, los logros de la cultura espiritual. cultura; La política intenta reconciliar y vincular la economía con la ideología. En una sociedad de este tipo, la comunicación oficial entre la cultura espiritual, la cultura material y la vida cotidiana se realiza mediante un lenguaje literario.

El enfoque en la génesis resulta en dos características fundamentales del lenguaje literario:. El primero, su comunicatividad, está asociado con la distribución parcial entre las esferas de la cultura de las tres funciones lingüísticas más importantes: nominativa, comunicativa y cognitiva. El destino de la cultura material es principalmente una nominación: cada dialecto técnico representa una nomenclatura exhaustiva de objetos, fenómenos, eventos, procesos, etc. relevantes. La originalidad lingüística de la cultura material está asociada principalmente con la denominación del mundo, al mismo tiempo, la originalidad lingüística de la cultura espiritual está asociada a su comprensión: los lenguajes del culto, el arte, la ciencia tienen como objetivo principalmente “revelar” el contenido, ya sea emocional o mental, pero encarnado con la máxima adecuación; su esencia radica en la flexibilidad de los medios expresivos, aunque a veces a expensas de su inteligibilidad: ni un sacerdote, ni un poeta, ni un científico sacrificarán la precisión de la expresión en nombre de la facilidad de percepción. A su vez, el lenguaje literario siempre está dispuesto a preferir la más amplia transmisión de significado a la expresión de significado: aquí la difusión de información es de suma importancia y, por lo tanto, el momento de la universalidad, la total accesibilidad y la total inteligibilidad es de particular importancia. importancia.

La segunda cualidad más importante de una lengua literaria es su versatilidad. Está relacionado con la pretensión del lenguaje literario de popularizar casi cualquier contenido por sus propios medios (a pesar de las probables pérdidas). Los lenguajes de la cultura espiritual y material carecen de esta capacidad: en particular, el significado de la liturgia es inexpresable en el lenguaje de la ciencia matemática, y viceversa. Esto se explica por la mayor semanticidad de la forma, que inicialmente limita el contenido: se crearon lenguajes especiales para expresar una semántica especial, no cotidiana, y fue precisamente para un cierto tipo de significado que resultaron los medios de expresión correspondientes. para ser el más adecuado. Por el contrario, el lenguaje literario resulta indiferente, neutral en relación a los significados transmitidos. Solo le interesan los significados léxicos y gramaticales normativos; esta es la manifestación más semiótica (convencional) de la lengua nacional. Así, los lenguajes socioculturales especiales se relacionan con el lenguaje de la vida oficial como semánticamente marcado, semánticamente neutral. En las lenguas de la cultura material, el polo denotativo del signo se fortalece y el polo significativo se debilita: el énfasis está en el significado. En los lenguajes de la cultura espiritual, por el contrario, el polo significativo del signo se fortalece y el denotativo se debilita: el énfasis está en el significante (este último es especialmente característico de la mitología religiosa, el arte no realista y el matemático). ciencia). La diferencia fundamental en la estructura de los signos "materiales" y "espirituales" se ve claramente al comparar la nomenclatura técnica y la terminología científica: uno es objetivo, el otro es conceptual. El lenguaje literario ocupa una posición neutral en este eje de coordenadas, siendo un cierto punto de referencia: en él la denotación y la significación están más o menos equilibradas.

G.O. Vinokur argumentó que “deberíamos hablar de diferentes lenguajes, dependiendo de la función que realiza el lenguaje” (G.O. Vinokur. ¿Qué debería ser la poética científica?). Sin embargo, los lenguajes culturales especiales, además de los funcional-semánticos, ciertamente tienen algunas diferencias lingüísticas formales con respecto al lenguaje literario; esta es la única razón por la que tenemos derecho a hablar de diferentes lenguajes funcionales y no de diferentes funciones de un mismo lenguaje. . Ya se ha mencionado la característica más llamativa (pero no la única) de las lenguas de la cultura material: sus dialectos conocen los nombres de cientos de miles de objetos y sus detalles, cuya existencia es desconocida para el hablante medio de una lengua literaria. no consciente de. Aún más significativas son las diferencias entre el lenguaje literario y los lenguajes de la cultura espiritual, ya que el idioma del culto ortodoxo ruso, el eslavo eclesiástico, tiene una serie de características estructurales quienes la contrastan con la lengua literaria rusa en todos los niveles; Además, esta lengua sagrada también incluye palabras fórmulas individuales no asimiladas de otros idiomas: hebreo y griego. En el caso extremo, el lenguaje de una secta puede incluso ser artificial” (en su totalidad o en parte); tales son, por ejemplo, la glosolalia del sectarismo ruso. El lenguaje de ficción también tiene diferencias sistémicas con el lenguaje literario, afectando la fonética, la morfología, la sintaxis, la formación de palabras, el vocabulario y la fraseología; Además de esto, el lenguaje del arte verbal permite cualquier distorsión del habla nacional y acepta cualquier inserción de lengua extranjera: las obras de la literatura nacional pueden crearse en una lengua “extranjera”, viva o muerta, “natural” o “artificial” ( como el zaum futurista o dadaísta). Finalmente, el lenguaje de la ciencia siempre es diferente del lenguaje literario en su terminología, es decir. vocabulario y fraseología), casi siempre - formación de palabras, a menudo - sintaxis, puntuación y gráficos especiales, a veces - inflexión y acentología. Es característico que la mayoría de los signos específicos del lenguaje de una ciencia en particular suelen ser internacionales. Esto basta para contrastar tipológicamente el lenguaje de la ciencia con el lenguaje literario y acercarlo al lenguaje del arte: como este último, el lenguaje de la ciencia es fundamentalmente macarónico (cf. poesía macarónica), pues es capaz, en un solo sistema, de combinar orgánicamente varios lenguajes complementarios, no sólo “naturales”, sino también “artificiales”: el lenguaje de fórmulas, gráficos, tablas, etc.

Todo esto nos permite caracterizar la situación lingüística descrita como multilingüismo sociocultural. El lenguaje multifuncional de la vida oficial compite con los lenguajes especiales de la cultura espiritual y material: está orientado “a lo ancho”, ellos están orientados “en profundidad”. Cada uno de los idiomas especiales permite una traducción inexacta al idioma de la vida cotidiana y tiene su propio sustituto: un cierto "estilo funcional" del lenguaje literario. Mientras gana en cantidad, el lenguaje literario juega con la calidad: afronta cada función especial peor que el lenguaje correspondiente de la cultura espiritual o material. El surgimiento de este multilingüismo, en el que se concentran modismos especiales en torno a una lengua literaria nacional, es un proceso largo que duró casi cuatro siglos en suelo ruso (siglos XV-XVIII). Unió dos tendencias principales que parecen ir en direcciones opuestas, pero que en realidad constituyen lados diferentes de un solo movimiento histórico. El primero está asociado con la diferenciación constante del continuo de la lengua rusa antigua, a partir del cual surgieron gradualmente lenguas especiales que satisfacen las diversas necesidades de la actividad cultural. La etapa más importante en este camino fue la autonomización de la lengua de la Iglesia: como resultado de la "segunda" y "tercera influencia eslava del sur", la lengua eslava eclesiástica, artificialmente "arcaizada" y "helenizada", se alejó mucho. del ruso y perdió para siempre su inteligibilidad; Muchas formas y categorías gramaticales, perdidas por la lengua rusa durante ocho siglos, se conservaron artificialmente en la lengua del culto. La segunda tendencia está asociada con la formación del lenguaje de la vida oficial, que se formó mediante la integración de elementos lingüísticos característicos de los más diferentes niveles del sistema jerárquico de género de la Edad Media rusa. La síntesis de los principios ruso y eslavo eclesiástico en varios niveles tuvo una importancia decisiva en la historia del idioma universal de comunicación nacional. La culminación de este proceso se produjo en la segunda mitad del siglo XVIII, cuando las codificaciones más importantes de ambas lenguas coincidieron con la desaparición del “eslavo eclesiástico híbrido (simplificado)”, y se formó una brecha irreparable en el “eslavo Continuo del idioma ruso.

En la lingüística moderna, uno de los temas controvertidos es La cuestión de la existencia de una lengua literaria en el período prenacional.. Por supuesto, si por lenguaje literario entendemos el lenguaje universal y multifuncional de la vida oficial, entonces no existía tal lenguaje en la antigua Rusia. Quienes se oponen a este punto de vista, que afirman que antes del siglo XVIII existía alguna otra “lengua literaria” con otros rasgos característicos, deberían establecer rasgos que acerquen la “lengua literaria antigua” a la moderna, contrastando al mismo tiempo ambos. con todos los demás, “no literarios”, lenguajes culturales especiales. Pero hasta que se encuentren tales características, no es aconsejable utilizar el mismo término para designar fenómenos tan diferentes. Cuando hablamos del período más antiguo de existencia de la lengua escrita en Rusia, es mejor hablar de su estilo histórico y contar la historia de la lengua literaria rusa desde la era pospetrina.

La dirección y los mecanismos de desarrollo de una lengua literaria están determinados por su finalidad.: sus tareas principales incluyen la popularización, la “repetición de lo que se ha cubierto” y un recuento generalmente comprensible (ligero). Por su naturaleza, una lengua literaria es pasiva y las lenguas de la cultura espiritual se centran en la creación activa de lenguas: el factor principal en su evolución es la invención, mientras que el factor principal en la evolución de una lengua literaria es la selección. Pero qué seleccionar exactamente y de dónde depende del estado axiológico de las distintas ramas de la creatividad espiritual y material en un momento dado del desarrollo de la sociedad. Así, en el siglo XVIII y el primer tercio del XIX, mientras las figuras culturales rusas recordaban bien "la utilidad de los libros eclesiásticos en lengua rusa" (M.V. Lomonosov, 1758), una de las pautas más importantes del lenguaje literario seguía siendo el idioma. de culto: durante todo un siglo, la gramática eslava eclesiástica desempeñó el papel de “principio ortográfico y morfológico regulador en relación con la lengua literaria rusa” (Historia de la literatura rusa), y la estilística de la iglesia influyó en los géneros de escritura puramente cotidianos. A partir de la última década del siglo XVIII, el papel decisivo en la organización del lenguaje de la vida cotidiana comenzó a pasar a la literatura (basta decir sobre la influencia de Karamzin: su sintaxis, vocabulario y semántica, así como el valor normalizador de La ortografía de Karamzin). La nueva situación persistió durante más de un siglo: la última influencia notable del lenguaje de ficción en el lenguaje literario fue la actualización de modelos improductivos e improductivos de formación de palabras, primero en el lenguaje de los futuristas y luego en el general. lenguaje literario (“explosión” de abreviaturas). Los procesos sociolingüísticos del siglo XX, que se venían preparando desde mediados del siglo anterior, se produjeron principalmente bajo el signo de la asimilación literaria general de algunos fenómenos específicos del lenguaje de la ciencia.

Una situación lingüística estructurada por el lenguaje literario no puede considerarse uno de los universales culturales: finalmente tomó forma relativamente tarde, en los tiempos modernos, y ya en nuestros días, ha sido atacado por la ideología del posmodernismo, cuya estrategia principal es desdibujar las líneas entre la cultura espiritual y la vida cotidiana. Esta estrategia conduce a la destrucción del sistema de multilingüismo sociocultural, incluida la desaparición de la lengua literaria estándar como norma prestigiosa de uso lingüístico, universalmente vinculante, al menos en el marco de la vida oficial. La degradación del lenguaje literario actual se refleja no sólo en la indiferencia de muchos medios hacia las exigencias de la gramática y los diccionarios; no menos sintomáticas son las “expresiones no parlamentarias” en boca de los parlamentarios o la penetración de la jerga criminal en el lenguaje del jefe de Estado.

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1. CONCEPTO Y SIGNOS DE LENGUA LITERARIA

Lo más asombroso y sabio que ha creado la humanidad es el lenguaje.

lenguaje literario- Este es el principal medio de comunicación entre personas de la misma nacionalidad. Se caracteriza por dos propiedades principales: procesamiento y normalización.

Procesada El lenguaje literario surge como resultado de una selección decidida de todo lo mejor que hay en el idioma. Esta selección se realiza en el proceso de uso de la lengua, como resultado de investigaciones especiales realizadas por filólogos y figuras públicas.

Estandarización- el uso de medios lingüísticos, regulado por una norma única y generalmente vinculante. Una norma como conjunto de reglas de uso de palabras es necesaria para preservar la integridad y la inteligibilidad general del idioma nacional, para transmitir información de una generación a otra. Si no existiera una norma lingüística única, podrían producirse cambios en el idioma en los que las personas que viven en diferentes partes de Rusia dejarían de entenderse entre sí.

Los principales requisitos que debe cumplir una lengua literaria son su unidad e inteligibilidad general.

La lengua literaria rusa moderna es multifuncional y se utiliza en diversas esferas de la actividad humana.

Los principales son: política, ciencia, cultura, arte verbal, educación, comunicación cotidiana, comunicación interétnica, prensa escrita, radio, televisión.

Si comparamos las variedades de la lengua nacional (vernáculas, dialectos territoriales y sociales, jergas), la lengua literaria juega un papel protagonista. Incluye las mejores formas de designar conceptos y objetos, expresar pensamientos y emociones. Existe una interacción constante entre la lengua literaria y las variedades no literarias de la lengua rusa. Esto se revela más claramente en la esfera del lenguaje hablado.

En la literatura lingüística científica se identifican las principales características de una lengua literaria:

1) procesamiento;

2) sostenibilidad;

3) obligatorio (para todos los hablantes nativos);

4) normalización;

5) la presencia de estilos funcionales.

La lengua literaria rusa existe en dos formas: oral y escrita. Cada forma de discurso tiene sus propias particularidades.

El idioma ruso en su concepto más amplio es la totalidad de todas las palabras, formas gramaticales y características de pronunciación de todos los rusos, es decir, de todos los que hablan ruso como lengua materna. Cuanto más correcto y preciso sea el discurso, más accesible será a la comprensión, más bello y expresivo será, más fuerte será su impacto en el oyente o el lector. Para hablar correcta y bellamente, es necesario observar las leyes de la lógica (consistencia, evidencia) y las normas del lenguaje literario, mantener la unidad de estilo, evitar la repetición y cuidar la eufonía del habla.

Las principales características de la pronunciación literaria rusa se formaron precisamente sobre la base de la fonética de los dialectos de Rusia Central. Hoy en día, los dialectos están siendo destruidos bajo la presión del lenguaje literario.

2. MULTIFUNCIONALIDAD DE LA LENGUA LITERARIA RUSA. DIFERENCIA EN LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE LITERARIO Y EL LENGUAJE DE FICCIÓN

La base de la cultura del habla es el lenguaje literario. Constituye la forma más elevada de la lengua nacional. Es el idioma de la cultura, la literatura, la educación y los medios de comunicación.

El ruso moderno es multifuncional, es decir, se utiliza en diversas esferas de la actividad humana. Los medios del lenguaje literario (vocabulario, estructuras gramaticales, etc.) se diferencian funcionalmente por su uso en diversos campos de actividad. El uso de determinados medios lingüísticos depende del tipo de comunicación. El lenguaje literario se divide en dos variedades funcionales: coloquial y libresco. De acuerdo con esto, se distinguen el habla coloquial y el lenguaje de los libros.

En la conversación oral, existen tres estilos de pronunciación: completa, neutral y coloquial.

Una de las propiedades más importantes del lenguaje de un libro es su capacidad para preservar el texto y, por tanto, servir como medio de comunicación entre generaciones. Las funciones del lenguaje del libro son numerosas y se vuelven más complejas con el desarrollo de la sociedad. Al seleccionar estilos nacional El idioma tiene en cuenta muchas variedades, abarcando material lingüístico desde elementos librescos “altos” hasta elementos coloquiales “bajos”. ¿En qué estilos funcionales se divide el lenguaje del libro?

Estilo funcional- un tipo de lenguaje libro que es característico de un determinado ámbito de la actividad humana y que tiene cierta originalidad en el uso de los medios lingüísticos. Hay tres estilos principales en el lenguaje de los libros: científico, comercial oficial y periodístico.

Junto a los estilos enumerados, también existe el lenguaje de la ficción. Se clasifica como el cuarto estilo funcional del lenguaje del libro. Sin embargo para discurso artístico Lo característico es que aquí se pueden utilizar todos los medios lingüísticos: palabras y expresiones de la lengua literaria, elementos de la lengua vernácula, jerga, dialectos territoriales. El autor utiliza estos medios para expresar la idea de la obra, darle expresividad, reflejar el color local, etc.

La función principal del discurso artístico es el impacto. Utilizado exclusivamente en obras de arte. Además, dicho discurso tiene una función estética, así como una función evaluativa y comunicativa. La ficción actúa como una valoración del mundo circundante y una expresión de actitud hacia él.

rima, ritmo - características distintivas discurso. Las tareas del discurso artístico son influir en los sentimientos y pensamientos del lector y del oyente, y evocar en él empatía.

El destinatario es, por regla general, cualquier persona. Condiciones de comunicación: los participantes en la comunicación están separados por el tiempo y el espacio.

Medios lingüísticos del habla artística (palabras con significado figurado, palabras emocionales-figurativas, palabras específicas (no pájaros, sino truenos), oraciones interrogativas, exclamativas, incentivadoras, con miembros homogéneos.

3. ORIGEN DE LA LENGUA LITERARIA RUSA

Hasta el siglo XIV. El idioma ruso antiguo existía como idioma común de los antepasados ​​​​de los ucranianos, bielorrusos y rusos. La lengua rusa pertenece al grupo oriental de lenguas eslavas. Este grupo incluye los idiomas ucraniano y bielorruso. Además del grupo oriental, entre las lenguas eslavas también hay un grupo del sur (búlgaro, serbocroata, esloveno, macedonio) y un grupo de lenguas occidentales (polaco, eslovaco, checo y algunos otros idiomas). . Todas las lenguas eslavas están estrechamente relacionadas, tienen muchas palabras en común y son significativamente similares en gramática y fonética. En el siglo XIV. Hubo una división de esta lengua eslava oriental (en relación con la formación de las naciones rusa, bielorrusa y ucraniana), y desde entonces existe la lengua rusa del pueblo ruso.

En la combinación "lengua literaria rusa moderna", el término "literario" requiere, en primer lugar, una aclaración. La mayoría de la gente cree que el lenguaje literario es el lenguaje de la ficción. Pero esta comprensión del término es incorrecta.

El lenguaje literario es el lenguaje de la cultura; es el idioma de la gente culta. La lengua literaria rusa moderna cumple ambos propósitos. Pero esto no siempre sucede. Por ejemplo, en el siglo XVII. En Rusia, el idioma de la cultura escrita era principalmente el eslavo eclesiástico, y el idioma vivo de los pueblos cultos, el medio de su última comunicación, era el idioma ruso.

Las obras de arte y científicas se crean en lengua literaria rusa, lengua del teatro, de la escuela, de los periódicos y revistas, de la radio y de la televisión. Al mismo tiempo se habla en la familia, en el trabajo, entre amigos y en lugares públicos. El hecho de que ambas funciones sean realizadas por la misma lengua enriquece la cultura; se construye con la ayuda de un medio de comunicación vivo y dinámico, capaz de transmitir los significados más nuevos y emergentes, y transmite su dinámica misma, les ayuda a surgir y tomar forma.

Pero en diferentes épocas, el idioma ruso enfrentó varios peligros. En los años 20 Siglo XX - Se trata de una afluencia de palabras prestadas (y prestadas innecesariamente), vocabulario de jerga, fenómenos coloquiales, es decir, no normativos, en el campo de la pronunciación y la gramática.

En la década de 1930 Muchas figuras culturales lucharon contra la influencia excesiva de los dialectos en el lenguaje literario, contra la afluencia del vocabulario de la jerga. Y este problema se resolvió en los años 1930. gracias al esfuerzo de escritores, profesores, periodistas.

Uno de los peligros para el discurso literario es la influencia de los clichés literarios del estilo comercial oficial en el discurso cotidiano, periodístico e incluso artístico.

El hábito de utilizar clichés, bloques fusionados de palabras familiares y formalmente desalmadas conduce a la pérdida del sentido vivo del lenguaje, y esto se refleja en su aspecto gramatical.

Entonces, el lenguaje literario es:

1) el idioma de la cultura nacional;

2) el lenguaje de comunicación de las personas culturales.

3) un lenguaje que tenga normas firmes, cuya seguridad sea cuidada por toda la sociedad.

4. DIALECTOS E IDIOMAS TERRITORIALES

dialecto - un tipo de lengua común utilizada como medio de comunicación entre personas conectadas por una comunidad territorial cercana.

Hay tres grupos de dialectos territoriales.

1. Los dialectos del norte de Rusia están muy extendidos al norte de Moscú, en el territorio de Yaroslavl, Kostroma, Vologda, Arkhangelsk y algunas otras regiones. Tienen las siguientes características:

1) okanye- pronunciación del sonido [O] en una posición tranquila donde en el lenguaje literario [A];

2) haciendo clic- incapacidad para distinguir sonidos [ts] Y [h](tsasy, kuricha);

3) [saber], [saber]- contracción de vocales en terminaciones personales del verbo;

4) la coincidencia de la forma del caso instrumental del plural de sustantivos con la forma del caso dativo [fue por setas y bayas].

2. Los dialectos del sur de Rusia están muy extendidos al sur de Moscú, en los territorios de Kaluga, Tula, Oryol, Tambov, Voronezh y otras regiones. Tienen las siguientes características:

1) akanye- incapacidad para distinguir sonidos [O] Y [a] [vada];

2) yak- pronunciación del sonido [d] después de una consonante suave en lugar de I› E;

3) pronunciación especial del sonido [GRAMO], se pronuncia como una fricativa [GRAMO];

3. Los dialectos del centro de Rusia ocupan una posición intermedia entre los del norte y el sur de Rusia. Están ubicados entre las áreas de distribución de los dialectos del norte y del sur. Características distintivas:

1) hipo - pronunciación del sonido [Y] en el sitio I Y mi(petuj);

2) pronunciación del sonido [w] en el sitio sch(más vergonzoso);

3) pronunciación [y] largo y suave en su lugar LJ Y zzh.

Los dialectos se destruyen bajo la presión del lenguaje literario que, con la ayuda de los medios de comunicación, penetra hasta las zonas más remotas.

Vernáculo- una variedad del idioma ruso popular. No está vinculado a ningún lugar específico: es el habla de la población urbana con poca educación que desconoce las normas del lenguaje literario. La característica principal del habla vernácula es la ananormatividad, es decir, la ausencia de normas de lenguaje literario en el habla.

La lengua vernácula rusa moderna tiene los siguientes rasgos característicos.

1) el uso de palabras que denotan el grado de relación al abordar extraños: papá, hermano, hija, hermana, hombre, mujer;

2) el uso de sustantivos en un sufijo diminutivo: ¿Te gustaría algo de té? ¿Debería afeitarme las sienes?;

3) sustituir algunas palabras que se entienden falsamente como groseras: descansar (en lugar de dormir), expresarse (en lugar de hablar), comer (en lugar de comer);

4) uso de vocabulario emocional con un significado “difuso”: jugar, escaldar, astillar, rayar.

5) alineación de consonantes en la base de la palabra durante la conjugación: Quiero - quiero, horneo - horneo;

6) confusión de géneros de sustantivos: Me comeré toda la mermelada, que manzana más ácida;

7) final de la acumulación - ov en genitivo plural: muchas cosas que hacer, sin puentes;

8) declinación de sustantivos indeclinables.

5. JERGA Y ARGO COMO DISCURSO DE USO LIMITADO

Bajo argonismos es necesario comprender dicho vocabulario, cuyo uso está específicamente limitado, que es una expresión emocionalmente expresiva de palabras estilísticamente neutrales.

Jerga- el discurso de personas que forman grupos separados que están unidos por una profesión común. Las jergas no representan un sistema completo. La especificidad de las jergas radica en su vocabulario. Muchas palabras que contienen tienen un significado especial y, a veces, difieren en su forma de las palabras de uso común.

Las jergas profesionales son utilizadas por personas de la misma profesión, principalmente cuando se comunican sobre temas industriales. En la jerga de los pilotos, la parte inferior del fuselaje de un avión se llama barriga, acrobacias aéreas - barril, tobogán, bucle. En el discurso de los médicos, por ejemplo, las palabras verde brillante, aceite de ricino, inyecciones son jerga.

Jerga social- este es el discurso de un grupo de personas socialmente aisladas. A menudo, el surgimiento de la jerga social está dictado por las necesidades de funcionamiento y medios de vida de un grupo social. Un ejemplo es el argot que a menudo existía en la Rusia prerrevolucionaria. Ofenya es un comerciante ambulante de pequeños productos, un vendedor ambulante. Sucedió que los vendedores ambulantes fueron atacados, les quitaron dinero y bienes, por lo que se vieron obligados a ocultar sus intenciones y acciones a los extraños. Un "lenguaje" especialmente desarrollado les ayudó en este incomprensible

Henna para quienes te rodean. Algunos elementos de la jerga del mendigo, del ladrón y de Ofen se han conservado en nuestro tiempo, y algunas palabras se han vuelto de uso común, habiendo perdido su connotación de jerga y sufrido cambios semánticos: doble distribuidor(entre los mendigos así se llamaba al que recogía limosna con ambas manos), Tilo(falso), pícaro, inteligente.

En el idioma ruso moderno no existen jergas que se creen con el propósito especial de cifrar un método de comunicación. Hoy en día, son comunes estos grupos de jergas que reflejan asociaciones específicas de personas por intereses ("fanáticos", "entusiastas de los automóviles", "cinéfilos", etc.).

hay muchos idiomas jergas juveniles- escuela y estudiante (antepasados, espuelas, cola, fresco). A veces, al caracterizar el habla, representantes de diversos estratos sociales utilizan los siguientes términos: jerga, pidgin, koie.

La jerga es una colección de palabras de jerga que forman una capa de vocabulario coloquial, que refleja una actitud groseramente familiar, a veces humorística, hacia el tema del habla.

pidgins Llame a tipos de lenguas estructurales-funcionales que no tienen un grupo de hablantes originales y se desarrollan simplificando la estructura de la lengua de origen. Pidgin: idiomas muy hablados en antiguas colonias: en el sudeste asiático, en India, Bangladesh, donde se habla inglés pidgin. Este es un inglés "estropeado". En los países africanos, cuando se comunica con extranjeros, la población habla francés pidgin y portugués pidgin.

koie - tipo funcional El lenguaje utilizado como medio principal. comunicación diaria y utilizado en diversos campos de la comunicación.

6. PALABRAS DE LENGUA EXTRANJERA EN LENGUA LITERARIA MODERNA

La cuestión de los préstamos de lenguas extranjeras está relacionada con el problema general de la formación histórica del vocabulario de la lengua rusa moderna. Desde un punto de vista estilístico, son de interés las condiciones y la idoneidad del uso de tales palabras en varios estilos de habla.

Según F. Engels, estas palabras, en la mayoría de los casos (términos científicos y técnicos generalmente aceptados), no serían necesarias si pudieran traducirse. La traducción muchas veces sólo distorsiona el significado. V. G. Belinsky dijo: “Por necesidad, el idioma ruso incluía muchos palabras extranjeras, porque muchos conceptos e ideas extranjeros entraron en la vida rusa. Por lo tanto, con un concepto nuevo que uno toma de otro, toma la palabra misma que expresa ese concepto”. El señor Gorki sostuvo el mismo punto de vista.

...Todos estos sonidos se funden en una ensordecedora sinfonía de una jornada laboral. El barco se alejó de nuevo, maniobrando silenciosa y fácilmente entre los barcos. Edición de 1935:

...Todos estos sonidos se funden en la música ensordecedora de una jornada laboral. El barco se alejó de nuevo, girando silenciosa y fácilmente entre los barcos.

Las funciones nominativas y estilísticas las realiza el vocabulario exótico (palabras que caracterizan la vida de diferentes pueblos).

A. S. Pushkin: Quítate la mantilla, ángel querido; Panna llora y se lamenta; Delibash ya está en su apogeo. Cumple una doble función barvariums(palabras de lenguas extranjeras). Por un lado, se introducen en el texto ruso (a veces con la ortografía de un idioma extranjero) para transmitir conceptos relevantes y crear un “sabor local”. A. S. Pushkin en “Eugene Onegin”: luciendo un bolívar ancho; y lejos niente mi ley...

Los bárbaros sirven como medio de sátira para ridiculizar a las personas que están subordinadas a los extranjeros. El discurso saturado de barvariums se llama pasta; la mayoría de las veces adopta una forma poética (versos macarónicos). Por ejemplo, el poema cómico de I. P. Myatlev “Sensaciones y comentarios de la señora Kurdyukova”: Adyu, adyu, me voy, Luan de vu viviré, Me sepandan intentaré conservar En souvenir de vu... El Diccionario conciso de palabras extranjeras de 1955 explica el significado de las nuevas palabras extranjeras utilizadas por algunos automovilistas. Cualquiera que haya visitado Alemania dice: La “autobahn” es una autopista ancha para el tráfico de alta velocidad. El conductor ruso simplemente dirá: carretera, concreto, sin pensar que la primera palabra es extranjera y la segunda nativa.

La mayoría de nuestros nombres comunes son griegos; comenzaron a usarse en Rusia a finales del siglo X, después de su bautismo. En griego, estos nombres tenían un significado simbólico especial. Por ejemplo: Nikita es la "ganadora"

En nuestro tiempo, el principal mal es la sustitución injustificada de palabras rusas comprensibles por otras prestadas, de carácter científico y, a veces, no del todo claras.

7. ESTILOS DE LENGUA RUSA MODERNA

estilo de lenguaje- ésta es su variedad, que sirve a cualquier aspecto de la vida pública: la comunicación cotidiana; actitud comercial oficial; actividades de propaganda masiva; ciencia; Creatividad verbal y artística. Cada estilo se caracteriza los siguientes signos: la finalidad de la comunicación, el conjunto de medios lingüísticos y las formas (géneros) en que existe. Cada estilo utiliza los medios lingüísticos de la lengua nacional, pero bajo la influencia de una serie de factores (tema, contenido, etc.), su selección y organización en cada estilo es muy específica y sirve para asegurar la comunicación más óptima.

Estilo de habla funcional- ésta es la naturaleza peculiar del habla de una u otra variedad social, correspondiente a una determinada esfera de actividad y la forma de conciencia correlativa a ella. Por tanto, el estilo de una lengua literaria se denomina funcional, ya que cumple una determinada función en el habla.

estilo conversacional El habla se utiliza en el habla cotidiana, en conversaciones con amigos en un ambiente relajado. Objetivo estilo conversacional- comunicación, intercambio de pensamientos. En el estilo conversacional, los factores extralingüísticos juegan un papel importante: expresiones faciales, gestos. La forma de implementación de este estilo es el diálogo.

en el discurso del libro Destacan varios estilos: científico, periodístico, empresarial. A estilo artístico Los autores nos contactan cuando necesitan pintar un cuadro con palabras y transmitir sus sentimientos al lector.

Estilo científico- un tipo de lenguaje literario utilizado en los trabajos científicos de los científicos para expresar los resultados de la investigación. El propósito del estilo científico es comunicar y explicar resultados científicos. La forma de implementación de este estilo es el diálogo.

El estilo científico utiliza medios lingüísticos: términos, fraseología especial, construcciones sintácticas complejas. El estilo científico se implementa en los siguientes géneros: monografía, artículo, disertación, informe, resumen, tesis, etc.

Estilo formal de negocios utilizado en el ámbito comercial oficial: en la correspondencia de los ciudadanos con las instituciones, las instituciones entre sí, etc. La tarea del estilo es proporcionar información precisa de importancia práctica, dar recomendaciones e instrucciones precisas. El estilo comercial oficial tiene sus propios géneros: estatuto, código, ley, decreto, orden, poder, recibo, acto, protocolo, instrucción, declaración, informe. La forma habitual de implementación es el diálogo.

Estilo periodístico utilizado en la esfera sociopolítica de la vida, en periódicos, en transmisiones de radio y televisión, en discursos en reuniones. El propósito del estilo es transmitir información de importancia sociopolítica; influir en los oyentes y lectores. Implementado en forma de artículo periodístico, ensayo, feuilleton.

Estilo de Arte utilizado en la creatividad verbal y artística. Su objetivo es pintar un cuadro vivo, representar un objeto o eventos, transmitir al lector las emociones del autor y utilizar las imágenes creadas para influir en los sentimientos y pensamientos del oyente y del lector.

Los lectores utilizan ampliamente medios lingüísticos de varios estilos de la lengua rusa, incluido el coloquial. En el discurso artístico hay una profunda figuración metafórica de unidades de diferentes niveles lingüísticos, se utilizan las ricas posibilidades de la sinonimia y la polisemia.

8. NORMA DE LENGUA, SU PAPEL EN LA FORMACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LA LENGUA LITERARIA

La característica más importante de una lengua literaria es su normatividad, que se manifiesta en forma escrita y oral.

Norma de idioma- se trata de un uso uniforme, ejemplar y generalmente aceptado de elementos del lenguaje (palabras, frases, oraciones); Reglas para el uso de medios de habla de una lengua literaria.

Rasgos característicos de la norma de una lengua literaria: estabilidad relativa, prevalencia, uso común, obligatoriedad universal, cumplimiento del uso, costumbre y capacidades del sistema lingüístico.

Las principales fuentes de normas lingüísticas incluyen las obras de escritores clásicos y modernos, el análisis del lenguaje de los medios de comunicación, el uso moderno generalmente aceptado, datos de encuestas en vivo y mediante cuestionarios e investigaciones científicas realizadas por lingüistas.

Las normas ayudan al lenguaje literario a mantener su integridad e inteligibilidad general. Protegen la lengua literaria del flujo del habla dialectal, del argot social y profesional y de la lengua vernácula. Esto permite que el lenguaje literario cumpla su función principal: la cultural.

La norma literaria depende de las condiciones en las que se lleva a cabo el habla. Los medios lingüísticos que son apropiados en una situación (comunicación cotidiana) pueden resultar absurdos en otra (comunicación comercial oficial).

Por ejemplo, en ruso no se pueden utilizar formas como “mi apellido”, “se escaparon”; necesito hablar “mi apellido”, “corrieron”. Las normas se describen en libros de texto, libros de referencia especiales, así como en diccionarios (ortográficos, explicativos, fraseológicos, sinónimos). La norma es aprobada y respaldada por la práctica del habla de personas cultas. Una norma en el habla coloquial es el resultado de la tradición del habla, determinada por la idoneidad de utilizar una expresión en una situación determinada. Dependiendo de la claridad con la que se pronuncien las palabras, existen tres estilos de pronunciación: completa, neutral y conversacional.

Las normas lingüísticas son un fenómeno histórico. Los cambios en las normas literarias se deben al constante desarrollo del lenguaje. Lo que era la norma en el siglo pasado e incluso hace 15 a 70 años puede convertirse hoy en una desviación de ella. Por ejemplo, en los años 1930-1940. se usaron palabras "graduado" Y "diplomático" para expresar el mismo concepto: "estudiante completando una tesis". En la norma literaria de los años 1950-1960. había una distinción en el uso de estas palabras: la antigua coloquial "graduado" ahora denota un estudiante, un estudiante durante el período de defensa de su tesis, recibiendo un diploma. En una palabra "diplomático" Comenzó a nombrar principalmente a los ganadores de concursos, premiados de espectáculos, premiados con un diploma. (ganador del diploma del Concurso de Piano de toda la Unión).

Los indicadores de varios diccionarios normativos dan motivos para hablar de tres grados de normatividad:

1er grado: estricto, duro, que no permite opciones;

2do grado - neutral, permite opciones equivalentes;

3er grado: más flexible, permite el uso de formas coloquiales y obsoletas.

El cambio histórico en las normas de una lengua literaria es un fenómeno natural y no depende de la voluntad y el deseo de las personas. El desarrollo de la sociedad y el surgimiento de nuevas tradiciones conducen a la constante actualización del lenguaje literario y sus normas.

9. INTERACCIÓN DEL HABLA

Discurso- esta es la principal forma de satisfacer las necesidades de comunicación personales, y no solo personales.

comunicación de voz- este es un proceso vivo motivado de interacción, que tiene como objetivo la implementación de un objetivo vital específico la fijacion de objetivos, ocurre sobre la base de la retroalimentación en tipos específicos de actividad del habla.

Interacción entre personas comunicándose.- este es un intercambio en el proceso de comunicación no solo de declaraciones, sino también de acciones y hechos. La interacción se lleva a cabo en forma de contacto, conflicto, asociación, cooperación, competencia, etc. Se distingue la interacción hablada y no hablada de los participantes en la comunicación.

El medio de comunicación verbal es el lenguaje y el método es el habla. Los canales de comunicación de la comunicación no verbal son la visión, los gestos, la motricidad, la cinestesia (olfato, tacto, sensaciones). La interacción del habla está precedida por la interacción social.

Interacción social comienza con el establecimiento de contacto psicológico (vio, asintió, sonrió o se dio la vuelta bruscamente). La interacción social (comenzó a escuchar y comprender el propósito de lo que el interlocutor comunica) pasó a la influencia (comenzó a mirar el mensaje a través de los ojos del interlocutor) y luego al contacto semántico. Hay tres componentes interrelacionados en la estructura de la interacción interpersonal:

1) componente conductual. Incluye los resultados de la actividad, acciones de habla y no habla de cada uno de los participantes en la comunicación, así como expresiones faciales, pantomima, gestos, todo lo que otras personas X puedan observar en sus interlocutores. Al observar el comportamiento de una persona, se pueden interpretar sus características personales, motivos de comportamiento, carácter y temperamento. Gracias a los medios auxiliares de comunicación (gestos, expresiones faciales), una persona asimila más fácil y rápidamente la información transmitida por el interlocutor;

2) componente eficaz. Incluye todo lo que está asociado con la expresión. estado emocional de una personalidad particular, por ejemplo, satisfacción e insatisfacción con la comunicación;

3) componente de información- conciencia por parte del interlocutor de las metas y objetivos de la interacción, la situación comunicativa en su conjunto.

Al vivir y trabajar juntas, las personas se comunican constantemente: intercambian conocimientos, pensamientos, sentimientos, acuerdan trabajos conjuntos y se consultan entre sí. Por tanto, la interacción humana es una manifestación diversa de la actividad humana conjunta. Se lleva a cabo en el proceso laboral, conversación amistosa, debate científico, etc. La interacción en el proceso laboral implica comprender las actividades productivas, desarrollar una estrategia y su mejora, cambio, transformación.

La interacción es un proceso complejo entre personas, cuya finalidad es establecer contactos en el proceso de actividades conjuntas. Para que la comunicación sea exitosa, primero es necesario conocer el idioma y tener un buen dominio del habla. Siempre debemos tener en cuenta con qué finalidad y a quién nos dirigimos, es decir, las características del destinatario del discurso. Después de todo, pediremos algo o convenceremos de algo de diferentes maneras. ser amado o un extraño, un adulto o un niño, lo que significa que debemos estar familiarizados con los elementos de la etiqueta del habla. Según la lingüística y la psicología, los principales tipos de actividades del habla son escuchar, leer, hablar y escribir.

10. UNIDADES BÁSICAS DE COMUNICACIÓN

Comunicación- Se trata de un proceso complejo de interacción entre personas, un fenómeno que dista mucho de ser inequívoco. Por tanto, las peculiaridades del comportamiento de las personas en el proceso de comunicación, el uso de varios métodos y técnicas, el uso de los medios del habla viene determinado en gran medida por el tipo y método de comunicación que se ha de abordar en cada caso concreto. Los principales componentes de la comunicación:

1) una conversación se llevará a cabo si en ella participan al menos dos personas (el sujeto y el destinatario) y, a menudo, hay muchos más participantes en la conversación;

2) este es un pensamiento, es decir el tema de conversación principal y actual;

3) conocimiento del idioma en el que se comunican. Dependiendo de varios signos Tanto la comunicación cotidiana como la empresarial se pueden dividir en los siguientes tipos:

1) contacto - remoto;

2) directo - indirecto;

3) oral - escrito;

4) dialógico - monológico;

5) interpersonal - masivo, etc. La eficacia de la comunicación depende de cuánto imagina la persona involucrada en el proceso las condiciones de comunicación realmente existentes y ajusta su comunicación verbal de acuerdo con ellas. Por lo general, una persona hace esto de manera intuitiva, sin pensar.

Para que se produzca la comunicación, los interlocutores necesitan un canal de comunicación. Al hablar, estos son los órganos del habla y del oído (contacto auditivo). La forma y el contenido de la carta se perciben a través del canal visual (visual). Un apretón de manos es una forma de transmitir un saludo amistoso a través del canal kinésico-táctil (motor-táctil), es decir, el mensaje nos llegó a través del contacto visual, pero no visual-verbal, ya que nadie nos dijo nada verbalmente.

El medio perfecto de comunicación es el lenguaje. Gracias al lenguaje es posible intercambiar información Diferentes areas vida. Para que la comunicación sea exitosa es necesario conocer el idioma y tener un buen dominio del habla. Siempre debemos tener en cuenta el propósito por el cual contactamos, así como las peculiaridades del discurso del destinatario, ya que cada persona se comunica de manera diferente: con un ser querido - una forma de comunicación, y con un extraño - otra, con un adulto - uno, con un niño - otro, y en consecuencia, debemos estar familiarizados con los elementos de la etiqueta del habla.

La capacidad de comunicarse permitió al hombre alcanzar una alta civilización, irrumpir en el espacio, hundirse hasta el fondo del océano y penetrar en las entrañas de la tierra. Dominar el arte de la comunicación, el arte de la palabra, la cultura del habla oral y escrita es necesario para toda persona, independientemente del tipo de actividad que realice o vaya a realizar. Ser capaz de comunicarse es especialmente importante para gente de negocios, empresarios, directivos, organizadores de producción, personas involucradas en la gestión.

La comunicación se realiza a través del habla, en el proceso del habla.

Discurso- este es el lenguaje en acción, este es el uso del lenguaje, su sistema con el fin de hablar, transmitir pensamientos, comunicar.

Comunicación- un complejo proceso de interacción entre personas, un fenómeno que está lejos de ser inequívoco. Por tanto, las características del comportamiento de las personas en el proceso de comunicación, el uso de diversos métodos y técnicas y el uso de medios del habla están determinados en gran medida por el tipo de comunicación que se debe abordar en cada caso concreto.

lenguaje literario jerga artística

11. VARIEDADES ORALES Y ESCRITAS DE LA LENGUA RUSA

La lengua literaria rusa existe en dos formas: oral y escrita.

Discurso oral- este es un habla sonora, utiliza un sistema de medios de expresión fonéticos y prosódicos, se crea en el proceso de conversación. Se caracteriza por la improvisación verbal y algunos rasgos lingüísticos: libertad en la elección del vocabulario, uso de oraciones simples, uso de incentivos, interrogativos, oraciones de exclamación varios tipos, repeticiones, expresión incompleta de pensamientos.

La forma oral se presenta en dos variedades: discurso coloquial y discurso codificado.

discurso coloquial sirve a una esfera lingüística caracterizada por: facilidad de comunicación; informalidad de las relaciones entre hablantes; discurso no preparado; uso de medios de comunicación no verbal (gestos y expresiones faciales); la posibilidad fundamental de cambiar la comunicación “hablante – oyente”.

discurso codificado utilizado en áreas formales de comunicación (conferencias, reuniones, etc.). Suele prepararse con antelación (dar una conferencia, informes) y no siempre se basa en una situación extralingüística, se caracteriza por un uso moderado de medios de comunicación no verbales.

discurso escrito- este es un habla gráficamente fijada, pensada previamente y corregida, se caracteriza por algunas características lingüísticas: el predominio del vocabulario de los libros, la presencia de preposiciones complejas, estricto cumplimiento de las normas del lenguaje,

Falta de elementos extralingüísticos. El discurso escrito suele estar dirigido a la percepción visual.

Todo texto escrito es una declaración compleja sobre la realidad.

Para construir un texto escrito es necesario cumplir con las reglas de referencia y predicación.

El diseño de predicatividad y referencia está asociado con la división real de la oración, con el resaltado del “tema” o “nuevo” en el mensaje.

Las formas de habla escrita y oral tienen una base material diferente: capas de aire (sonidos) en movimiento - en el habla oral y pintura (letra) - en el habla escrita. Esta diferencia está asociada con las ricas posibilidades de entonación del habla oral y su falta en el habla escrita. La entonación es creada por la melodía del habla, el lugar del acento lógico, su fuerza, el grado de claridad de la pronunciación, la presencia o ausencia de pausas. El lenguaje escrito no puede transmitir todo esto. A su disposición sólo tiene signos de puntuación y puntuación.

En el habla oral, el medio lingüístico para transmitir significado es la entonación y en el habla escrita es derivativo. En el discurso oral no existen medios escritos como las comillas, letra mayúscula, lo que puede provocar dificultades a la hora de escuchar el texto. Usar la forma escrita significa la posibilidad de reordenar oraciones, reemplazar palabras y consultar diccionarios y libros de referencia.

Las dos primeras diferencias entre la forma oral la unen con el discurso escrito hablado en voz alta. La tercera diferencia caracteriza el habla producida oralmente. El habla oral se divide en hablada y no hablada. Conversacional se divide en científico, periodístico, comercial, artístico, no conversacional, en público y no público. El discurso público se divide en masivo y colectivo. Esta división coincide con la división en monólogo y discurso dialógico.

12. ASPECTOS NORMATIVOS, COMUNICATIVOS Y ÉTICOS DEL DISCURSO ORAL Y ESCRITO

Cultura del habla - ciencia axiológico, ya que da una evaluación de la calidad del habla. Considera tanto sus propios datos como los datos relevantes de otras ciencias relacionadas desde un ángulo evaluativo. Proporciona evaluaciones resumidas de la calidad del habla y evaluaciones de niveles y aspectos individuales, así como de indicadores más específicos. Además, cuanto mayor sea el nivel, más “peso” se estima que será. Estamos dispuestos a perdonar los defectos de pronunciación de un orador que toca temas realmente urgentes en su discurso y habla de forma clara, lógica, veraz y audaz. Y el otro orador tiene una voz bien entrenada y una pronunciación excelente, pero si reconocemos a un adulador detrás de todo esto, entonces este discurso nos produce sueño e irritación.

Es necesario distinguir entre conocimiento insuficiente o débil de la cultura del habla en uno u otro tipo de actividad del habla y discurso anticultural. La anticultura se entiende como una violación consciente y deliberada, una distorsión de los principios y criterios generalmente aceptados de la cultura del habla y el comportamiento del habla, generalmente en nombre de objetivos inmorales. “Las normas de comportamiento del habla”, escriben N.D. Artyunova y E.V. Paducheva, “aunque forman parte del sistema educativo, pertenecen a la esfera de los acuerdos silenciosos entre miembros de la sociedad comunicativamente obligados. Lo principal es descubrirlos y formarlos. La existencia misma de estas reglas tácitas se hace evidente cuando se violan”. Los autores establecen, por ejemplo, la relación entre los objetivos del habla y la calidad (verdad) del contenido real del enunciado. Como escriben, "los propósitos más reprensibles (engaño, calumnia, calumnia, chisme, jactancia, insulto) implican directamente la falsedad de la propuesta o distorsionan la imagen de la realidad de una forma u otra".

Las reglas de comunicación generalmente aceptadas están determinadas por la naturaleza misma de la sociedad humana y constituyen un conjunto de condiciones sin las cuales la producción social como base de la vida social no puede existir y desarrollarse normalmente, la ciencia no puede desarrollarse, la moralidad se destruye; las relaciones normales entre estados se alteran, etc. Sin embargo, hasta que los antagonismos sociales, las clases explotadoras y la actividad de los instintos posesivos desaparezcan en la sociedad, existirán diversas manifestaciones de anticultura del habla.

Uno de los teóricos de la cultura del habla, B. N. Golovin, enfatizó que “el habla, en el proceso de su manifestación y comprensión, siempre resuelve ciertos problemas comunicativos y siempre se correlaciona con otras estructuras externas a él (el lenguaje mismo, la conciencia, el pensamiento). .” el resalta cinco “niveles” del círculo de comunicación. El primer nivel es desde la realidad hasta la conciencia del autor. Aquí nace la idea del enunciado, se manifiesta la tarea comunicativa. En el segundo nivel, la intención de las declaraciones está “conectada” con los datos lingüísticos del autor. En la tercera etapa se produce la “ejecución verbal” del plan. En la cuarta etapa, el destinatario percibe el enunciado. El destinatario debe comprender la información que se transmite. Y en el quinto nivel, el destinatario correlaciona la información recibida durante la percepción con la realidad, con los conocimientos previamente acumulados y saca las conclusiones adecuadas.

13. ESTILOS FUNCIONALES EN LA LENGUA LITERARIA RUSA MODERNA

El problema del estilo, que muchos investigadores consideran central en la estilística lingüística, lo resuelven de diferentes maneras. Los desacuerdos surgen de:

2) principios de clasificación (número de estilos distinguidos);

3) la cuestión del lugar del estilo literario y artístico en el sistema de estilos del lenguaje literario.

Estilo- este es un concepto de habla y puede definirse yendo más allá del sistema lingüístico, teniendo en cuenta circunstancias extralingüísticas como las tareas del habla, la esfera de la comunicación.

Estilo de habla funcional- este es el carácter peculiar del habla de una u otra variedad social, correspondiente a una determinada esfera de actividad social y, en relación con ella, una forma de conciencia, creada por las peculiaridades del funcionamiento de los medios lingüísticos y la organización específica del habla en esta esfera, con un cierto colorido estilístico. Se distinguen los siguientes estilos funcionales: científico, técnico, oficial-empresarial, periodístico-periodístico, coloquial-cotidiano. Los estilos de una lengua literaria se comparan con mayor frecuencia basándose en un análisis de su composición léxica, ya que es en el vocabulario donde la diferencia entre ellos es más notable.

Hay que tener en cuenta que los límites funcionales y estilísticos de la lengua literaria rusa moderna son muy flexibles. Los estilos funcionales no son un sistema cerrado. La parte principal del material lingüístico es lenguaje general, medios interestilos. Por eso, es muy importante saber y sentir sutilmente características específicas cada estilo, utilice hábilmente los medios lingüísticos diferentes estilos dependiendo de la situación de la comunicación y el propósito de la declaración. El dominio de los estilos funcionales es un elemento necesario de la cultura del habla de cada persona.

Los estilos funcionales se dividen en dos grupos asociados con tipos especiales de habla. El primer grupo (científico, periodístico, negocios oficiales) se caracteriza por un discurso monólogo. Para el segundo grupo (estilo conversacional), la forma típica es el discurso dialógico. Las formas de habla (escrita y oral) deben distinguirse de los estilos funcionales.

La mayoría de las veces, los estilos se comparan en función de su contenido léxico, ya que es en el área del vocabulario donde la diferencia entre ellos es más notable.

Los factores que forman el estilo incluyen el contenido de la declaración, la actitud del hablante (escritor) hacia la calidad del habla, la presencia o ausencia de retroalimentación, el número de participantes en la comunicación, la relación entre ellos, etc. La asignación de palabras a un cierto estilo de habla se explica por el hecho de que el significado léxico de muchas palabras incluye matices emocionales y estilísticos.

La palabra es capaz de expresar sentimientos, así como de evaluar diversos fenómenos y estilos de habla reales. El vocabulario emocionalmente expresivo se presenta en el habla coloquial y cotidiana, que se caracteriza por la viveza y precisión de la presentación. Estas palabras son características del estilo periodístico. En los estilos de discurso científico, técnico y comercial oficial, las palabras con carga emocional son inapropiadas. Las palabras habladas se contrastan con el vocabulario de los libros. Las palabras conversacionales se distinguen por una mayor capacidad semántica y colorido, dando vivacidad y expresividad al habla.

14. INTERACCIÓN DE ESTILOS FUNCIONALES

Las funciones sociales más importantes del lenguaje son comunicación, mensaje Y impacto. Para implementar estas funciones, históricamente se han desarrollado y tomado forma determinadas variedades de lengua, caracterizadas por la presencia en cada una de ellas de medios léxico-fraseológico-lógicos especiales, parcialmente sintácticos, utilizados exclusiva o predominantemente en una determinada variedad de lengua. Estas variedades se llaman estilos funcionales.

Los estilos funcionales a menudo interactúan entre sí. En el estilo periodístico la función de influencia se mezcla en mayor o menor medida con las funciones comunicativas e informativas, es decir, las funciones de comunicación. La combinación de dos funciones, estética y comunicativa, es característica del lenguaje de ficción.

Literario y artístico el estilo pertenece a varios estilos de libros, pero debido a su originalidad inherente, no está a la par de otros estilos de libros.

Los estilos funcionales se pueden dividir en dos grupos: el primer grupo incluye estilos comerciales científicos, periodísticos y oficiales; para el segundo grupo, formado por varios tipos de estilo conversacional, la forma típica es el habla dialógica. El primer grupo son los estilos de libros, el segundo es el estilo conversacional.

Es necesario distinguir las formas de habla (oral y escrita) de los estilos y tipos de habla funcionales. Se están acercando a los estilos en el sentido de que los estilos de los libros adoptan formas escritas y los estilos coloquiales adoptan formas orales.

El material para la diferenciación estilística de los medios lingüísticos y la identificación de estilos individuales puede ser una lengua literaria o una lengua popular en su conjunto.

Estilos científicos y periodísticos. puede funcionar de forma oral (conferencia, informe, discursos, etc.), en forma de polílogo político (discusión, debate), y en ellos penetran elementos de un estilo conversacional.

Dependiendo de los propósitos de la comunicación y el alcance del uso del lenguaje, nuestro discurso tiene un formato diferente. Estos son estilos diferentes.

Estilo- un concepto de habla, y sólo puede definirse yendo más allá del sistema lingüístico, teniendo en cuenta circunstancias extralingüísticas, por ejemplo, las tareas del habla, la esfera de la comunicación.

Cada estilo de habla utiliza los medios lingüísticos de la lengua nacional, pero bajo la influencia de factores (tema, contenido, etc.), su selección y organización en cada estilo son específicas y sirven para asegurar de manera óptima la comunicación.

Entre los factores que subyacen a la identificación de estilos funcionales, es común la función principal de cada estilo: para coloquial - comunicación, para científico y oficial - mensaje, para periodístico y artístico - impacto. Las funciones principales de los estilos se distinguen según la clasificación de V. V. Vinogradov.

Funciones del habla:

1) comunicación (establecer contacto - una función motivadora real), intercambio de pensamientos, sentimientos, etc.;

2) mensaje (explicación);

3) influencia (creencias, influencia sobre pensamientos y acciones);

4) mensaje (instrucción);

5) impacto (imagen, influencia en los sentimientos, imaginación de las personas).

15. ESTILO CIENTÍFICO

El estilo científico pertenece a los estilos de libros de una lengua literaria, que se caracterizan por una serie de características lingüísticas comunes: consideración preliminar del enunciado, carácter monólogo, selección estricta de los medios lingüísticos y tendencia hacia el habla estandarizada.

Al principio, el estilo científico se acercaba al estilo artístico. La separación de estilos se produjo durante el período alejandrino, cuando se empezó a crear terminología científica en lengua griega.

En Rusia, el estilo científico comenzó a tomar forma en las primeras décadas del siglo VIII.

El estilo científico tiene una serie de características comunes, manifestándose independientemente de la naturaleza de las ciencias y las diferencias de género. El estilo científico tiene variedades (subestilos): divulgación científica, ciencias empresariales, científico y técnico, científico periodístico y científico educativo.

El estilo científico se utiliza en los trabajos de los científicos para expresar los resultados de las actividades de investigación. El propósito del estilo científico es comunicar y explicar resultados científicos. La forma de implementación es el diálogo. Típicos del discurso científico son precisión semántica, fealdad, emotividad oculta, objetividad de presentación, rigor.

El estilo científico utiliza medios lingüísticos: términos, palabras especiales y fraseología.

Las palabras se utilizan en su significado literal. Se caracteriza por géneros: monografía, artículo, disertación, informe, etc. Una de las características del discurso científico es el uso de conceptos que reflejan las propiedades de grupos, objetos y fenómenos enteros. Cada concepto tiene su propio nombre y término. Por ejemplo: consola(un término que nombra el concepto que se está definiendo) es una parte significativa de la palabra (concepto genérico), que se ubica antes de la raíz y sirve para formar nuevas palabras (características de la especie).

El estilo científico tiene su propia fraseología, que incluye términos compuestos. (angina de pecho, plexo solar, ángulo recto, puntos de congelación y ebullición, revolución participial etc.).

El lenguaje de la ciencia y la tecnología también se caracteriza por una serie de características gramaticales. En el campo de la morfología, se trata del uso de formas variantes más cortas, lo que corresponde al principio de “salvar” los medios lingüísticos. (llave - llaves).

En los trabajos científicos, la forma singular de los sustantivos se utiliza a menudo para significar plural. Por ejemplo: lobo: un animal depredador de la familia de los perros(se nombra toda una clase de objetos, indicando sus rasgos característicos); El tilo comienza a florecer a finales de junio.(un sustantivo específico se utiliza en un concepto colectivo).

Entre los rasgos sintácticos del estilo científico se encuentra una tendencia hacia construcciones complejas. Para ello se utilizan oraciones con miembros homogéneos y una palabra generalizadora. En la literatura científica son comunes varios tipos de oraciones complejas. A menudo se encuentran subordinando conjunciones, característico del discurso de los libros.

Para combinar partes de texto y párrafos se utilizan palabras y sus combinaciones, indicando su conexión entre sí.

Las estructuras sintácticas en la prosa científica son más complejas y ricas en material léxico que en la ficción. Las oraciones de un texto científico contienen una vez y media más palabras que las oraciones de un texto literario.

16. ESPECIFICIDAD DEL USO DE ELEMENTOS DE DIFERENTES NIVELES DE IDIOMAS EN EL HABLA CIENTÍFICO

El estilo científico pertenece a los estilos de libro del lenguaje literario, que se caracterizan por una serie de condiciones generales de funcionamiento y rasgos lingüísticos: pensamiento sobre el enunciado, su carácter monólogo, selección estricta de los medios lingüísticos y tendencia hacia el habla estandarizada.

El estilo científico tiene una serie de características comunes que aparecen independientemente de la naturaleza de la ciencia (natural, exacta, humanitaria) y de las diferencias entre los géneros de declaración (monografía, Artículo de investigación, informe, libro de texto, etc.), lo que permite hablar de las particularidades del estilo en su conjunto. Y está claro que los textos sobre física y matemáticas difieren notablemente en la naturaleza de su presentación de los textos sobre filosofía o historia.

El estilo de los trabajos científicos está determinado por su contenido y los objetivos del mensaje científico: explicar los hechos de la forma más precisa y completa posible, mostrar las relaciones de causa y efecto entre los fenómenos, descubrir las leyes del desarrollo histórico, etc. El estilo se caracteriza por una secuencia lógica de presentación, un sistema ordenado de conexiones entre partes de la declaración, el deseo de los autores de precisión, inequívoco y concisión en la expresión manteniendo al mismo tiempo la riqueza del contenido.

Dicen del lenguaje de los científicos que es "seco", desprovisto de elementos de emotividad e imaginería. Esta opinión es de carácter generalizado: a menudo en los trabajos científicos se utilizan medios de lenguaje emocionalmente expresivos y figurativos, que, si bien son un medio adicional, se destacan notablemente en el contexto de una presentación puramente científica, dando mayor prosa científica. persuasión.

Un rasgo característico del estilo de los trabajos científicos es su riqueza de términos. En promedio, el vocabulario terminológico suele representar entre el 15 y el 25% de todo el vocabulario utilizado en el trabajo.

El vocabulario abstracto juega un papel importante en el estilo de los artículos científicos. El idioma ruso es el instrumento cultural más importante, el factor principal en el desarrollo espiritual de la nación, su creatividad y su conciencia nacional. Sustantivos abstractos: factor, desarrollo, creatividad, autoconciencia.

El estilo científico tiene su propia fraseología, que incluye términos compuestos. (plexo solar, consonantes sonoras), varios tipos de clichés (consta de..., consta de...). En los trabajos científicos, la forma singular de los sustantivos se utiliza a menudo en sentido plural: se estudia la forma de la oreja y la nariz - se utiliza la palabra “forma” en lugar de forma, ya que tiene la misma relación con los sustantivos posteriores. Los sustantivos reales y abstractos se utilizan en plural: Ruido en la radio.

Al construir oraciones, los sustantivos se utilizan con más frecuencia que los verbos, es decir, se dan principalmente los nombres de los conceptos y, con menor frecuencia, los nombres de las acciones. Se utilizan adjetivos que aclaran el contenido del concepto indicando sus diversas características y cumpliendo una función terminológica.

En los trabajos científicos hay una marcada tendencia hacia construcciones complejas. A menudo las oraciones se construyen con miembros homogéneos y palabras generalizadoras: se revela un concepto más amplio enumerando otros más limitados. Para combinar párrafos se utilizan palabras que indican la conexión entre ellos: De este modo. El tamaño medio de una frase en la narrativa del autor en las novelas es de 17,2 palabras, en la investigación científica, de 28,5 palabras.

17. NORMAS DEL DISCURSO PARA CAMPOS DE ACTIVIDAD EDUCATIVOS Y CIENTÍFICOS

En los primeros años de la universidad, el siguiente principio rector se aplica principalmente en relación con la literatura educativa: leer - comprender - recordar - volver a contar o aplicar en actividades educativas y prácticas. Los estudiantes primero deben dominar al menos las bases pasiva-informativa (disciplinas básicas) y del habla (estilo científico en su variedad educativa) de su futura especialidad.

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