Un verbo transitivo o intransitivo retumba. Los verbos transitivos e intransitivos

Todos los verbos se dividen en transitivos e intransitivos. Esta división se basa en conexiones sintácticas realizadas por el verbo. Los verbos transitivos denotan una acción dirigida a un objeto expresado en el caso acusativo de un nombre sin preposición: Estoy leyendo un libro. En este caso, el verbo puede nombrar no sólo una acción concreta, sino también sentimientos, pensamientos, etc. En este último caso, el objeto abstracto no sufre cambios: escuchar radio, musica. Además del caso acusativo, un objeto puede expresarse mediante el caso genitivo en dos casos: 1) si el verbo nombra una acción que pasa no a todo el objeto, sino a parte de él: bebí leche, compré pan; 2) con un verbo predicado negativo: no bebía té, no leía periódicos, no conocía la vida.

En sintaxis, un objeto de este tipo suele denominarse directo. La posición de objeto directo puede contener la parte subordinada de una oración compleja: Me di cuenta de que el juego sería un éxito..

Los verbos intransitivos incluyen verbos de movimiento ( ir, marchar), verbos con significado de estado ( relájate, diviértete), convirtiéndose ( enverdecer) y etc.

Considerando que la transitividad e intransitividad de un verbo está relacionada con su significado y funcionamiento sintáctico, esta categoría puede caracterizarse como léxico-sintáctica. Sólo un pequeño grupo de verbos tienen características de formación de palabras que permiten clasificarlos como transitivos o intransitivos. Así, los verbos con los siguientes indicadores formales pueden clasificarse como intransitivos:

1) sufijo –xia: trabajo de estudio;

2) sufijos –nicha-, -stvova- para verbos denominales: carpintería, mantente despierto;

3) sufijo -mi- para verbos formados a partir de adjetivos ( se vuelve azul, se vuelve azul); a diferencia de los verbos transitivos con sufijo -y-: azul etc.

Pero la clasificación anterior no es la única. Algunos científicos, siguiendo a A.A. Shakhmatov distingue 3 grupos: 1) transicional directo (= transicional); 2) indirectamente transitiva y 3) intransitiva. En este caso, no sólo se tienen en cuenta las conexiones sintácticas, sino también algunas características morfológicas de los verbos.

Los verbos directamente transitivos forman participios pasivos: legible, reparable. Adquieren un significado pasivo cuando se usan con un sufijo. –xia: el libro se esta leyendo. Los verbos intransitivos no forman participios pasivos.

Según A. A. Shakhmatov, los verbos transitivos indirectos incluyen aquellos que requieren después de sí mismos los casos genitivo, dativo e instrumental sin preposición: Estoy a la espera buque de vapor,Yo creo tú,estoy haciendo educación Física. No forman participios pasivos, pero se combinan con un sufijo. –xia: a élyo lo creo .

En el libro de texto de N.M. se propone una interpretación ligeramente diferente. Shansky, A.N. Tikhonova: “Una categoría especial la constituyen los llamados verbos transitivos indirectos. Estos incluyen verbos reflexivos y no reflexivos que controlan no el acusativo, sino otros casos indirectos de sustantivos (sin preposiciones y con preposiciones). Suelen denotar la actitud hacia un objeto o el estado del sujeto, pero no expresan la transición de la acción al objeto: desea la victoria, espera el tren, siéntete orgulloso de tu hermano, espera el éxito, confía en un amigo, piensa en la victoria, ayuda a un amigo etcétera." [Shansky, Tikhonov, 1981, pág. 185].

Algunos verbos polisémicos pueden ser transitivos en un significado e intransitivos en otro; Por ejemplo: escribe carta(transición); chico yaescribe , es decir, aprendió a escribir (intransitivo).

Como trabajo, aceptamos el primer punto de vista, es decir, consideraremos verbos transitivos e intransitivos.

Garantía y garantía

acciones (por parte del productor de la acción) y el objeto, encontrando su

expresión en forma verbal. Por lo tanto, no todas las relaciones

entre el sujeto y el objeto de la acción se expresan, y sólo aquellas que reciben su forma gramatical en el verbo. Las promesas se emiten a través de formularios de devolución en: Xia (construir - ser construido) o mediante formaciones especiales - participios pasivos ( alineado)[Gramática–1960,

volumen 1, pág. 412].

“La voz en ruso es gramatical

formas morfológicas cuyos significados difieren entre sí

diferentes representaciones de la misma relación entre

sujeto semántico, acción y objeto semántico"

[Gramática rusa – 1980, volumen 1, pág. 613].

La categoría de voz está estrechamente relacionada con la transitividad-intransitividad. Palabra promesa- Este es un papel de calco del griego. diátesis (ubicación, estado). La garantía es categoría gramatical verbo, que refleja la dirección o no dirección de la acción sobre el sujeto.

En la gramática griega había 3 voces: 1) activa (la acción la realiza el sujeto); 2) pasivo (un objeto experimenta la acción de otro objeto); 3) combinar el significado de los dos mencionados. A pesar de que la lengua rusa no tiene una voz parecida al tercer griego, esta enseñanza ha tenido una gran influencia en el estudio de las voces en la gramática rusa. Número de garantías asignadas en diferente tiempo y fue diferente para diferentes autores: M.V. Lomonosov asignó 6 promesas, V.V. Vinogradov – 3, lingüistas modernos – 2. En la lingüística moderna hay dos puntos de vista principales: el primero se refleja en las obras de V.V. Vinogradov (en sus orígenes estaba F.F. Fortunatov) y en Gramática Académica – 1960, el segundo – en Gramática Académica – 1980 y en las obras de L.L. Bulanina, Yu.S. Maslova, I.G. Miloslavsky y otros. Actualmente, existe un debate sobre los principios de identificación de la voz, sobre el número y tipos de voz, sobre la comprensión de la voz como una categoría flexiva o no flexiva, sobre la identificación de la categoría de voz no solo para los verbos, sino también para sustantivos, adjetivos, etc.

Algunos lingüistas consideran el concepto de voz en el sentido amplio del término, incluida la transitividad, la voz misma y el significado de los verbos reflexivos, además, los campos funcional-semánticos de la voz y los colaterales, basándose en diversos medios lingüísticos mediante los cuales se establece la relación entre el sujeto. y se expresa el objeto.

Nosotros presentamos promesa en el sentido estricto del término. Consideremos las principales teorías de la voz en lingüística del siglo XX.

El primer punto de vista se presenta en las obras de V.V. Vinogradov, Gramática–1960, en la gramática universitaria N.M. Shansky y A.N. Tikhonov y otros, esta dirección proviene del académico A.A. Shakhmatov, que tenía su propia visión especial de la teoría de la transitividad en el sistema de vocabulario verbal. Según este punto de vista, la categoría de voz no se distingue para todos los verbos. Los siguientes verbos están fuera de la categoría de voz:

verbos intransitivos irreversibles: ir, correr, volar, dormir, pararse, caminar, respirar Y debajo.;

verbos con sufijo –xia formado a partir de verbos intransitivos: tocar - tocar, amenazar - amenazar, oscurecer - oscurecer, volverse blanco - volverse blanco y etc.;

verbos con sufijo –xia, formado a partir de verbos transitivos, pero cambiando su significado léxico: instruir - responder, torturar - intentar, enderezar - enderezar, perdonar - decir adiós, obtener - obtener, distribuir - dar etcétera.;

verbos que no se usan sin –xia: miedo, arrepentirse, esperanza, estar orgulloso, inclinarse, reír, saludar, luchar, me gusta, parte, intentar, duda, sonreír, intentar y etc.;

Verbos impersonales: dormitando, durmiendo, anochecer, amanecer Y debajo.

Los verbos listados se llaman Inseguro. Todos los demás verbos se dividen en tres voces: activa, pasiva y neutra (o neutra).

Verbos válido las voces denotan una acción realizada por un sujeto semántico (productor de la acción) y dirigida al objeto sobre el que se realiza la acción (objeto semántico). Por ejemplo: Trabajadores construyendo una casa. Trabajadores– sujeto semántico, productor de acciones; en esta construcción activa, es al mismo tiempo el sujeto gramatical de la oración: el sujeto. Casa- un objeto semántico (el objeto sobre el cual se realiza la acción) - es también un objeto gramatical - una adición. Un verbo en construcción activa es necesariamente transitivo; su complemento se expresa en caso acusativo sin preposición o en caso genitivo sin preposición en dos casos: con predicado negativo: Nobebió leche; si denota una parte de un todo: bebió leche.

Voz pasiva muestra que un ser vivo u objeto que actúa como sujeto, es decir, un sujeto gramatical, no produce una acción, sino que la experimenta de otro ser vivo u objeto, es un objeto semántico. El productor de la acción (sujeto semántico) actúa como un objeto gramatical, un objeto en el caso instrumental sin preposición. Por ejemplo: Casabajo construcción trabajadores. Casa– sujeto gramatical, sujeto; Objeto semántico, ya que experimenta una acción, pero no la produce. Trabajadores– un objeto gramatical, un objeto en el caso instrumental y al mismo tiempo un sujeto semántico, ya que nombra al productor de la acción.

En su forma perfecta, la voz pasiva se expresa principalmente mediante participios pasados: Casaconstruido trabajadores. Pisoslavado señora de la limpieza Estimarcompilado contador.

Así, el significado de la voz pasiva en ruso se puede expresar de dos formas:

1) formas personales de los verbos 3 l. unidades y muchos más incluida la forma imperfecta de los verbos transitivos, a los que se les añade un sufijo –xia: realizar – realizarXia ; llevar– llevarXia;

2) usar participios pasivos formados a partir de verbos transitivos agregando sufijos –comer- (-im-), -nn-, -enn-, -t-: limpiado, limpiado, hecho, lavado etc. Tienen formas largas y cortas.

La voz pasiva, a diferencia de la voz activa, está marcada en expresión formal y contenido.

Según el primer punto de vista, además de la voz activa y pasiva, existe una tercera: la voz reflexiva (o media, media reflexiva). El contenido de este compromiso es que la acción se concentra en el sujeto mismo; no se dirige al objeto, sino a uno mismo. Los verbos reflexivos se forman, al igual que los verbos pasivos, añadiendo un sufijo. -xia a un verbo transitivo, pero se diferencian de los pasivos en el significado, en el entorno sintáctico (no son miembros de una construcción pasiva), etc.

En el sistema de verbos reflexivos medios, se distinguen más de una docena y media de grupos semánticos. Nombramos algunos de ellos.

Auto-retornable verbos que nombran acciones dirigidas a uno mismo, generalmente a la apariencia, y que producen cambios externos correspondientes al significado léxico. Sufijo -xia importa en ellos mí mismo. Hay algunos verbos de este tipo: afeitarse, lavarse, vestirse, empolvarse, cortarse el pelo, lavarse etc.

Recíproco Los verbos denotan las acciones de dos o más personas. Sufijo -xia en ellos corresponde el significado de “unos con otros”, “unos con otros”: jurar, encontrarse, maquillarse, corresponder, hablar, abrazar, pelear, besar, susurrar etc.

Generalmente retornable los verbos nombran los procesos físicos y mentales que ocurren en el sujeto (se les puede agregar el pronombre mí mismo): preocuparse, preocuparse, admirar, enojarse, regocijarse, darse prisa, regresar, calmarse y etc.

Retornable indirecto Los verbos muestran que la acción la realiza el sujeto en su propio interés: construir (estoy construyendo), estudiar, sanar, reunir etc. No hay objeto directo con estos verbos.

Activo sin objeto los verbos transmiten un significado constante: la vaca colilla, el perro muerde, la ortiga pica.

La principal desventaja de la teoría presentada es que la categoría de voz cubre solo una parte del vocabulario verbal, aunque la categoría de voz es una de las más importantes. Por tanto, en la ciencia del lenguaje continúa la búsqueda de una teoría de la voz objetiva y más convincente. Uno de los puntos de vista comunes en la lingüística moderna se presenta en Russian Grammar – 1980 y en los trabajos de L.L. Bulanina, N.S. Avilova, I.G. Miloslavsky y otros. Lo que tienen en común es que la categoría de voz abarca todo el vocabulario verbal y distingue sólo 2 voces: activa y pasiva. Pero hay algunas diferencias en su enseñanza acerca de los dos compromisos.

Todos los partidarios del segundo punto de vista enfatizan que la categoría de voz se manifiesta no solo en la morfología, sino también en la sintaxis. Según este punto de vista, todos los verbos tienen una categoría de voz. A diferencia del primer punto de vista, sólo hay dos: activo y pasivo. La voz pasiva coincide en forma y contenido con el volumen y diseño de la voz correspondiente en Gramática-1960, y el contenido y los límites de la voz activa se amplían significativamente. Esto incluye no sólo los verbos transitivos, sino también todos los verbos intransitivos con intransitividad formalmente no expresada ( vivir, gritar etc.), verbos intransitivos con intransitividad expresada formalmente, es decir, verbos reflexivos con un sufijo de significado no pasivo en frases activas: agricultoresestán siendo construidos en verano; verbos impersonales amanece, se congela Y debajo.

Todos los verbos que no entran en oposiciones de voz son inconsistente en términos de garantía. Estos verbos no pueden formar construcciones pasivas. Tales verbos L.L. Bulanin e I.G. Miloslavsky se llama garantía única, n.s. Avilova – incomparable en términos de garantía. La mayoría de los verbos transitivos se llaman así. dos garantías y comparable en garantía. Una pequeña parte de los verbos transitivos son monovocales: taniaagradecido amigo. Verbo agradecido es transitorio; va seguido de un objeto acusativo sin preposición, pero esta construcción activa no tiene una pasiva correspondiente (no se puede decir: Amigogracias Tanya. Amigoagradecido tania).

NS Avilova cree que la categoría de prenda es mixta, en parte flexiva ( construido - construido), en parte no verbal ( construir - ser construido). En L.L. Bulanin y A.V. Bondarko tiene un punto de vista diferente. Consideran que la categoría de voz es flexiva, es decir, las formas de voz opuestas de la voz activa y pasiva se consideran formas de una palabra, independientemente de los métodos de esta oposición. Casarse: Profesorestá leyendo conferencia(voz activa) . Conferencialeer profesor(voz pasiva) .

Postfijo en verbos monosílabos -xia siempre formando palabras.

afrontar la relación de la acción con la realidad” [Gramática - 1960, vol.

filas de formas opuestas entre sí que expresan la relación

acciones a la realidad y tener significado para la realidad

(modo indicativo), motivos (modo imperativo)

o conjetura, posibilidad (modo subjuntivo).

El modo indicativo está estrechamente relacionado con la categoría de tiempo:

El significado de este estado de ánimo se revela en las formas presente y pasada. y brote. vr.

Los modos imperativo y subjuntivo no tienen formas tensas."

[Gramática rusa - 1980, volumen 1, pág. 618–619].

El concepto de inclinación. Sistema de inflexión verbal . En el idioma ruso, la categoría de modo es flexiva y está representada por tres modos del verbo: indicativo, subjuntivo (o condicional) e imperativo. De ellos, sólo el modo indicativo es real, realizando una acción o estado en tres tiempos: presente, pasado y futuro. Los modos subjuntivo e imperativo se llaman irreales. y no tienen categorías de tiempo. Caracterizan una acción no como si tuviera lugar en la realidad real, sino como posible, deseable o presentada como un incentivo.

La categoría de estado de ánimo puede considerarse como una forma morfológica de expresar modalidad. La modalidad es uno de los fenómenos del lenguaje complejos y poco estudiados. Tiene un carácter multinivel y puede ser léxico, morfológico y sintáctico.

La modalidad léxica se puede expresar en palabras modales resaltadas por V.V. Vinogradov en una clase estructural-semántica independiente ( probablemente, parece, tal vez etc.), en palabras de otras partes del discurso: adjetivos cortos ( contento, debe, obligado, tiene la intención y etc.), verbos modales (poder, desear, querer etc.), palabras predicativas impersonales ( puede, debe, debe, no puede); partículas ( después de todo, no).

La expresión sintáctica de la modalidad está representada por diferentes tipos de oraciones: narrativas, interrogativas, imperativas. La modalidad también incluye la categoría de afirmación y negación.

Morfológicamente, la modalidad se expresa mediante el sistema de modos verbales.

Hay varias interpretaciones de modalidad. Entenderemos modalidad como la actitud gramaticalmente expresada del hablante ante la realidad del enunciado. El estado de ánimo muestra cómo el hablante se relaciona con su declaración desde el punto de vista de su relación con la realidad: posibilidad, deseabilidad, obligación o necesidad de realizar cualquier acción, etc.

Modo indicativo (indicativo). El modo indicativo muestra que la acción expresada por el verbo se considera como hecho real, fluyendo en el tiempo. La relación con la realidad esencialmente no se expresa en él, por eso se le llama "modo directo", "categoría gramatical cero".

Tonos modales modo indicativo transmitido por formas de tiempo. Las formas del tiempo futuro son especialmente ricas a este respecto. El significado del tiempo, persona y género de los verbos indicativos se considerará al estudiar las categorías correspondientes.

Modo imperativo (imperativo). Los verbos imperativos expresan la voluntad del hablante (demanda, consejo, solicitud), un incentivo para la acción. El significado del modo imperativo tiene una amplia gama desde consejo, petición cortés hasta orden, prohibición o súplica. La entonación juega un papel importante en esto. “Esta entonación por sí sola puede convertir cualquier palabra en una expresión de mando. En el sistema del modo imperativo, esta entonación es una parte orgánica de las formas verbales. Fuera de esta entonación, el modo imperativo no existe” [V.V. Vinogradov, 1972, pág. 464].

Las formas imperativas se forman a partir de la raíz de verbos en tiempo presente o futuro simple.

por adhesión -Y en unidades h.: reportar, quitar, traer, difundir etc. – y – y esos– en plural h.: denunciar, retirar, traer, dispersar. En -Y El énfasis recae en los casos en que el verbo está en primera forma. unidades h. tiene un final acentuado: estudiar - estudiar, sonreír - sonreír.

Qué es - Y: ¿final o sufijo formativo? No hay una respuesta clara a esta pregunta. Los autores de Grammar-60, así como L.V. Shcherba, A.N. Gvozdev, E.A. Zemskaya y otros creen: Y terminación, pero no resaltan la terminación nula en formas como trabajar, comer(La única excepción es Grammar-70, cuyos autores hacen esto). Si apoyamos este punto de vista y reconocemos -Y terminación, es necesario encontrar aquellas terminaciones con las que lo dado pueda correlacionarse (por tipo, por ejemplo, terminaciones de género y número en verbos en tiempo pasado: decidido, decidido, decidido, decidido). Tales finales existen unos contra otros y se oponen entre sí. Consideró -Y no se opone a ninguna terminación en otros modos del verbo y, por tanto, es lógico calificarlo como sufijo formativo (L.L. Bulanin, F.K. Guzhva, etc.).

Si hay una alternancia de consonantes finales en la base del tiempo presente o futuro simple, se elige la base de la 2ª o 3ª persona, pero no la 1ª, cf.:

1 litro. sesión Modo imperativo: sentarse (esos).

2 litros . sesión

3 litros. está sentado

Al alternar pospalatino y sibilante, se seleccionan postopalatinos: distraer - distraer - distraer; corre corre corre.

Verbos Bebo, golpeo, bebo, sirvo, en el que la base consta de dos consonantes [пj], [бj], [вj], [лj] y el acento recae en la terminación, forman un modo imperativo que consta de una base; al mismo tiempo aparece en él una fluida mi: beber, batir, beber, verter.

Verbos que no tienen tiempo presente en la base -Virginia-(en comparación con la raíz del infinitivo), obtén esto -Virginia- en modo imperativo; comparar: dar - dar - dar; levántate - levántate - levántate.

Verbo acostarse tiene la forma de un modo imperativo acostarse; comer - comer, dar - dar, ir - ir(ir- simple. opción). En el último caso, la forma se deriva de una forma que no existe en el lenguaje moderno. viajar.

Varios verbos tienen formas variantes: sobresalir - sobresalir, derramar - derramar, limpiar - limpiar, notificar - notificar, escalar - escalar, festejar - festejar y etc.

En plural se agrega h - aquellos: jugar, llevar. Qué es -aquellos en ejemplos similares? Esta es una partícula de A.N. Gvozdev, sufijo - en Gramática-70, en F.K. Guzhva, sufijo formativo de D.E. Rosenthal, terminando con E.M. Galkina-Fedoruk, en un libro de texto escolar.

La forma 3 l se utiliza como forma ocasional del modo imperativo. unidades y muchos más h.tiempo presente o futuro simple con entonación especial: ¡Vamos a jugar! ¡Cantemos amigos! Estos verbos se utilizan para invitar a la acción conjunta.

Algunos científicos distinguen formas analíticas de verbos imperativos, que se forman de dos maneras:

unión de partículas deja (deja), si a la forma 3 l. unidades y muchos más H. tiempo presente o futuro: que juegue, que descanse, que imprima, que viva;

añadiendo una partícula vamos) a un infinitivo o un verbo en forma de 3 l. unidades y muchos más Partes del tiempo simple presente y futuro: trabajemos, seamos amigos.

Significados de las formas imperativas [según el libro: Shansky, Tikhonov, 1981, p. 208–210]:

simple impulso: Beso aquí,–mostró su mejilla(L. Tolstoi);

impulso humorístico e irónico: Gritar mejor que oigan los vecinos, si no tenéis vergüenza(A. Ostrovsky);

prohibición: no entres , ella está durmiendo(Amargo);

amenaza: tu estas en mi casapickney solo(A. Ostrovsky);

dominio: Escuchar mi equipo! Póngase en fila ! (Fadeev);

permiso (permiso): ... ir ¡Si te sientes tan atraído desde aquí!(Goncharov);

desear: Ser ¡saludable!Crecer ¡grande!;

llamar: Giro de vuelta ¡en marcha!(Mayakovsky);

orden: Necesitamos críticas de año en año,recordar, como oxígeno para una persona, como aire limpio para una habitación(Mayakovsky);

consejo: Intentar en invierno, dormir al menos 8 horas;

Advertencia, palabras de despedida y recordatorio: Mirar,cuidarse ¡mí mismo!(Kuprin);

petición y súplica: Piénsalo sobre mi y estaré contigo(Kuprin).

La modalidad del modo imperativo es más evidente en oraciones que expresan una obligación: Cada grillosaber ¡Tu sexto!(= debería saberlo). el esta caminando y yoTrabajar para él(= debería funcionar). ¡Y después de una vida así, de repente se vio abrumado por la pesada carga de llevar sobre sus hombros el servicio de una casa entera! Ellosatender maestro, yMethi , Ylimpio ¡Él está a su entera disposición!(= debe servir, vengarse, limpiar). Asociada con este significado hay una connotación de descontento. En la práctica, este significado va más allá del modo imperativo.

No todos los verbos tienen modo imperativo. Esto se explica por el contenido semántico del estado de ánimo, al que tiene acceso la extralingüística: sólo un ser vivo, en primer lugar una persona, puede ordenar algo o pedir que se haga algo (si no se utiliza la técnica de la personificación); No se puede pedir realizar procesos que estén fuera del control humano, etc.

No formes el modo imperativo:

Verbos impersonales: amanecer, congelarse, temblar, enfriarse Y debajo.;

verbos que nombran acciones o estados fuera del control de una persona: sentirse mal, tener frío, querer, poder y etc.;

verbos que nombran acciones relacionadas con la naturaleza inanimada: se vuelve blanco, se vuelve verde, rama etc.

Modo subjuntivo (conjuntivo) . El término "modo subjuntivo" fue presentado en el libro de texto de L.V. Shcherby, S.G. Barkhudarov y S.E. Kryuchkov y actualmente se utiliza en casi todos los libros de texto. El término "estado de ánimo condicional" se utilizó en las obras del siglo XIX y principios del XX, incluidas las de F.I. Buslaeva, A.B. Shapiro y cols.

El modo subjuntivo se utiliza para expresar una acción que el hablante considera deseable o posible bajo ciertas condiciones.

La forma subjuntiva se forma añadiendo una partícula. haría al tiempo pasado de los verbos: te lo diría, descansaría Y debajo. Los verbos en modo subjuntivo cambian según el género y el número. : sonreiría, sonreiría, sonreiría, sonreiría.

Significado de los verbos en subjuntivo:

atractivo: soy un lobolo roería ¡burocracia!(Mayakovsky);

convención de comisión posible acción(generalmente en cláusulas subordinadas de una oración compleja): Ivendrá a ti si no estuviera ocupado.

El uso de formas de un modo e infinitivo en el significado de otro.

El uso de formas subjuntivas en el significado de otros. . Algunas formas del modo subjuntivo son capaces de transmitir solicitud y consejo, que es el significado del modo imperativo, por ejemplo: te diría ¡Estás hablando de tu viaje!

El uso de formas imperativas en el significado de otros. . El modo imperativo se puede utilizar en el significado del subjuntivo al expresar la condición: Ser capaz de Pinto cuadros, ¡cuánto podría decir!

El uso de verbos del modo indicativo en el significado de otros modos.

Verbos de la 2da letra. El tiempo futuro se puede utilizar en sentido imperativo: Ir al mercadocomprar productos yllegarás ahi al pabellón de caza. En este caso, el destinatario del discurso da una orden para realizar algo. acción.

Los verbos en tiempo pasado se pueden utilizar en modo imperativo: ¡Ir! Nos levantamos, nos inclinamos, ¡vamos!

Muy raramente, los verbos en forma imperativa tienen el significado del tiempo pasado del modo indicativo, calificando la acción como rápida e instantánea: Y el caballo en este momentotómalo YAnímate.

El uso del infinitivo en el significado de los estados de ánimo. . El infinitivo puede actuar como modo subjuntivo: Me gustaría ir a nosotros(Chéjov).

Para denotar una orden, una prohibición o, con menos frecuencia, una solicitud, se utilizan verbos en infinitivo en lugar del modo imperativo: ¡Pararse! (incluye: ¡Detener!). ¡Calla! (incluye: ¡Callar!).

Transitividad/intransitividad es una categoría a partir de la cual se puede distinguir la relación entre el sujeto y el objeto de una acción. El significado de esta categoría es que el sujeto realiza una determinada acción y su resultado puede o no “aparecer” (no transferirse) al sujeto. Por tanto, los verbos en ruso se dividen en transitivos e intransitivos.

Los verbos transitivos e intransitivos. Significado léxico

Para determinar la transitividad, es necesario identificar función clave, que actúa como objeto del verbo y tiene una marca de caso específica.

Un verbo transitivo es un verbo que tiene el significado de una acción que se dirige a un objeto y lo cambia o lo produce (revisar el trabajo, cavar un hoyo).

Verbo intransitivo: denota movimiento o posición en el espacio, o un estado moral o físico.

También se distinguen los llamados verbos lábiles. Pueden actuar tanto transitivos como intransitivos (el editor edita el manuscrito; el mundo está gobernado por la propia persona).

diferencia sintáctica

La diferencia sintáctica entre verbos transitivos e intransitivos está asociada con el significado léxico. Los verbos transitivos e intransitivos suelen combinarse:

Además, el objeto de acción con verbos transitivos también se puede expresar en genitivo, pero sólo en los siguientes casos:

• al designar parte de un objeto: comprar agua, beber té;
• si el verbo tiene negación: no tengo derecho, no he leído el libro.

Los verbos transitivos e intransitivos (tabla) tienen las siguientes diferencias básicas.

Características morfológicas

Como regla general, estos verbos no tienen características especiales. Pero aún así, ciertos tipos de formación de palabras actúan como indicadores de la transitividad o intransitividad del verbo. Entonces un verbo transitivo es:

• todos los verbos con el sufijo -sya (asegúrate);
• verbos denominativos en los que destaca el sufijo -e- o -nicha-(-icha-): ser quisquilloso, debilitarse, ser codicioso.

Los verbos transitivos incluyen verbos que se forman a partir de adjetivos que usan el sufijo -i-: verde, ennegrecer.

Hay algunos casos en los que, al añadir un prefijo a verbos intransitivos sin prefijo, se forman verbos transitivos. Ejemplos: dañar y neutralizar.

Si no hay ningún objeto en la oración, entonces el verbo transitivo realiza la función de un verbo intransitivo: el alumno escribe bien (se indica la propiedad inherente a esta persona).

Los verbos intransitivos contienen un grupo especial de verbos reflexivos; su signo formal es el sufijo -sya (lavar, regresar).

Verbos reflexivos. Peculiaridades

Los verbos reflexivos se estudian en currículum escolar, al igual que los verbos transitivos (grado 6).

Un verbo reflexivo denota una acción dirigida hacia uno mismo. Se forma utilizando la partícula (postfijo) -sya (-s).

Se pueden identificar las siguientes características principales de estos verbos:

• En primer lugar, pueden provenir tanto de verbos transitivos (vestir - vestir) como de verbos intransitivos (tocar - tocar). Pero aún así, los verbos reflexivos (verbos transitivos después de agregar el sufijo -sya (-sya)) en cualquier caso se vuelven intransitivos (vestirse - vestirse).
• En segundo lugar, se agregan estos sufijos: -sya - después de consonantes (lavadas, lavadas, lavadas), -sya - después de vocales (vestidas, vestidas). Vale la pena señalar que los participios siempre se escriben con el sufijo -sya (vestirse, lavarse).
• En tercer lugar, los verbos reflexivos se forman de tres maneras: sufijo-postfijo - añadiendo un sufijo y un sufijo a la raíz (res+vi(t)sya), prefijo-postfijo (na+drink_sya), postfijo (wash+sya).

Formación de derivados en -sya y participios pasivos.

Dado que las principales propiedades morfológicas de los verbos transitivos son la formación de derivados en -sya y que no es típica de los verbos intransitivos, echemos un vistazo más de cerca a este proceso.

En la mayoría de los casos, un verbo transitivo es aquel que forma un participio pasivo o derivados con la terminación -sya, que puede tener un significado reflexivo (darse prisa), pasivo (crear) o decausativo (romper).

Las excepciones son los verbos agregar (en peso), costar, pesar y la mayoría de los verbos autoactivos en -nu (elegir). Además, estos verbos no forman derivados pasivos ni reflexivos.

Pero aún así, hay verbos intransitivos que pueden formar construcciones pasivas. Por ejemplo, el verbo esperar. Forma una pasiva a partir de una construcción intransitiva con la adición de Espero la llegada de Vasily - se espera la llegada de Vasily.

Correlación de transitividad verbal

A pesar de que la transitividad no tiene una única expresión formal, todavía existen tendencias que conectan la categoría de transitividad con las propiedades formales del verbo, por ejemplo, con los prefijos verbales:

• La inmensa mayoría de los verbos no reflexivos con el prefijo raz- son transitivos (desdibujar, separar). Las excepciones son: verbos que denotan movimiento con el sufijo -va- / -iva- / -a- (saludar, conducir); verbos que expresan cambios espontáneos en las propiedades de un objeto, en particular aquellos que contienen el sufijo -nu-, formados a partir de verbos intransitivos (remojar, derretir, hinchar); verbos que contienen vocales temáticas -e-, que denotan un cambio en las propiedades (hacerse rico, hacerse rico); incluyendo llamar, pensar en ello.
• Casi todos los que contienen el prefijo iz-, son transitivos (excepciones: mojarse, agotarse, dignificarse y otros).

Propiedades semánticas de los verbos transitivos.

El idioma ruso tiene una gran variedad de clases. Además de aquellos que se ven significativamente afectados por la situación, el verbo puede tener un objeto directo que desempeña otro papel semántico (por ejemplo, ver, tener, crear; con estos verbos transitivos no le pasa nada al objeto, no se destruye, no cambia).

Entonces resulta que el contraste por transitividad no debe estar estrictamente relacionado con la clase semántica del verbo. Esto significa que un verbo transitivo no necesariamente tiene que denotar una situación agente-paciente. Pero aún así se pueden observar algunas tendencias.

Entonces un verbo transitivo es:

Propiedades semánticas de los verbos intransitivos.

Habiendo identificado las propiedades semánticas de los verbos transitivos, podemos determinar las propiedades de todos los demás, es decir, los intransitivos:

• Los verbos son de un solo lugar, sin complementos, es decir, caracterizan un cambio en el estado del paciente ( objeto directo significativamente afectado por la situación) que no fue causado por el agente. O es posible un caso en el que el agente desempeña un papel insignificante: muere, se pudre, se cae, se moja.
• Habitaciones dobles con objeto indirecto. Es decir, verbos de ayuda (a excepción de apoyo): promover, ayudar, tolerar, asistir.
• Verbos que se usan con un objeto hablando. parte integral participante agente del verbo (mover, mover, saludar).
• Verbos de percepción de una situación ficticia (contar, esperar (qué), confiar, esperar).

Tipos no canónicos de objetos directos

Ya se ha dicho más de una vez que propiedad clave verbos transitivos: la capacidad de interactuar con el objeto directo en el caso acusativo. Pero hay clases de verbos que se usan no solo con sustantivos y pronombres en acusativo, sino también con una palabra o frase de otra parte del discurso que es semánticamente idéntica a ella en un grado u otro. Puede ser:

• frase preposicional (le rasqué la oreja);
• grupo genitivo (el abuelo no leyó este periódico);
• grupo adverbial (bebe mucho, así lo decidí);
• actante oracional (frase infinitiva - me gusta ir al teatro; cláusula subordinada usada junto con la conjunción - para que o - eso - entendí que él irá al mar; cláusula subordinada junto con la conjunción - cuando - no No me gusta cuando llueve).

Algunas de las construcciones enumeradas no sólo pueden reemplazar el objeto directo usado con verbos transitivos, sino que también pueden usarse para expresar una función similar con verbos intransitivos. A saber:

Los análogos de las adiciones anteriores en el caso acusativo tienen grados variables Propiedades prototípicas de los objetos directos.

resumámoslo

A pesar de que este tema es uno de los difíciles, pudimos determinar qué significa un verbo transitivo. También aprendimos a distinguirlo de los intransitivos y a distinguir los reflexivos de estos últimos. Y para demostrarlo, pongamos como ejemplo frases con verbos transitivos, con verbos intransitivos y reflexivos:

• transicional: pintar las paredes, tratar a un paciente, leer un libro, coser un traje, ensanchar una manga, comprar té, beber agua, no tiene derecho, mecer a un niño;
• intransitivo: caminar por las calles, creer en el bien, caminar por el parque, agotarse por el cansancio;
• reflexivo: lograr una meta, estar en desacuerdo, acercarse, obedecer al jefe, pensar en la existencia, responder por un hermano, tocar un tema.

, “responsable” de designar acciones. No sólo tiene características cambiantes, sino también constantes, aquellas que no desaparecen cuando se cambian las palabras. Verbos transitivos e intransitivos en ruso. difieren en la presencia o ausencia de una de estas características constantes: la transitividad.

En contacto con

El concepto de transitividad verbal.

La transitividad se entiende como una categoría gramatical que indica la capacidad de la forma verbal. gestionar objeto directo, es decir, adjuntar sustantivos (objetos) en acusativo y, con menos frecuencia, genitivo, que no tiene preposición.

Este es el lado formal de la definición. Pero ¿qué es una transición desde el punto de vista semántico?

El significado de las formas verbales transitivas es que denotan acciones "no independientes" que no se pueden realizar sin un objeto controlado. Aquí hay ejemplos:

• Escribir (¿qué?) una obra de teatro, servir (¿quién?) a un cliente, no ganar (¿qué?) dinero son verbos transitivos (simplemente “escribir” o “servir” es imposible, y “ganar” sin un objeto controlado es un verbo con un significado diferente).
• Sentarse (¿en qué?) en una silla, lavarse, sufrir (¿de qué?) una enfermedad son verbos intransitivos (se puede simplemente “sentar” o “sufrir”).

La transición es lo que es transferencia de acción de sujeto (sujeto) a objeto (llamado objeto directo).

¿En qué casos se deben poner los sustantivos?

Verbos transitivos son capaces de controlar el objeto tanto en forma acusativa como en forma genitiva, en ambos casos sin preposición. Pero ¿cómo saber cuál de los dos casos utilizar en cada caso concreto?

El acusativo es básico. La adición genitiva toma la forma en los siguientes casos:

1. Si significa "una cierta cantidad de algo": "bebió agua" (n.), es decir, una parte del líquido vertido; pero “bebió el agua” (vin. p.), es decir, toda el agua de un recipiente o depósito determinado.
2. EN oraciones negativas, si se pretende el significado "en absoluto": "No comí tus zanahorias" (simplemente no comí) - "No comí tus zanahorias" (no comí nada, ni un trozo ).
3. En oraciones negativas, si hay una partícula intensificadora “ni”: “No tenemos idea”.

El caso acusativo en oraciones negativas debilita la negación y el genitivo, por el contrario, la fortalece.

¡Importante! Algunos sustantivos con formas verbales transitivas adquieren una forma de caso genitivo que se diferencia de la principal: “Tomaré un poco de azúcar”, “sin conocer el vado, no metas la nariz en el agua” (en lugar de “azúcar”, "vado").

Cómo determinar la transitividad de un verbo específico

¿Cómo determinar la transitividad? A menudo surgen problemas con esto. La presencia o ausencia de transitividad se puede determinar utilizando el siguiente método.

Primero necesitas encontrar la forma verbal en la oración. Luego busque sustantivos o a los que pueda hacer la pregunta "¿quién?" ¿o que?"

Si existe tal palabra y no tiene preposición, entonces es un objeto directo; frente a nosotros transición.

Si la oración está incompleta, el objeto directo puede no estar presente, pero está implícito; en este caso, también es necesario hacer una pregunta en el caso acusativo del verbo: “¿Me entiendes? “Entiendo (¿quién? ¿qué?)”. Si no puedes hacer esa pregunta, entonces esta intransitivo: “¿Dónde has estado toda la semana? “Estaba enfermo” (es imposible preguntar “¿quién?” o “¿qué?”).

¡Importante! No son transitivas todas las formas reflexivas y verbales en voz pasiva, es decir, aquellas que tienen el sufijo “-s” o “-sya”: parece, lava, se ubica.

Al observar esta regla, es necesario tener en cuenta el significado del sustantivo: debe denotar el objeto de la acción. Hay situaciones en las que un sustantivo en acusativo sin preposición se encuentra al lado de un verbo y está relacionado con él, pero no puede ser transitivo: "Se necesita una hora para conducir", "vivir una semana".

Transitividad de verbos polisémicos.

Las formas verbales de las palabras pueden tener múltiples significados. En este caso, en el primer significado hay un tipo transitivo, y en el segundo significado la misma palabra es de tipo intransitivo. “Está diciendo (¿qué?) mentira” es transitivo, pero “el niño ya está hablando (hablando)” es intransitivo. “La orquesta toca (¿qué?) una marcha” es transitivo, pero “el niño está tocando (ocupado tocando)” es intransitivo.

En los textos humorísticos, es posible una situación en la que lo normalmente intransitivo se vuelve transitivo: "Bebe vodka y portate mal con disciplina".

El efecto cómico se basa en esto; los verbos parecen adquirir los significados de aquellos en lugar de que se coloquen– “hooligan” en lugar de “violar”, etc.

Los significados obsoletos de las formas verbales intransitivas pueden tener transitividad.

"Comerciar" es un verbo intransitivo en ruso moderno, pero antes, que tenía el significado de "poner precio al precio", era transitivo: "Comerciar un caballo". Este uso permanece en el folclore.

Diferencias entre transitivo e intransitivo

Ahora necesitas descubrir cuál es la diferencia entre transición de intransitivo. En primer lugar está su significado. Generalmente se designa transicional.

Los verbos son partes independientes del discurso que denotan la acción de un sujeto. Ellos, como cualquier parte del discurso, tienen rasgos constantes, es decir, aquellos que les son característicos en cualquier forma, sin importar cómo se cambie la palabra. Una de estas propiedades es la transitividad.

¿Cuál es la transitividad de un verbo, cómo determinar la transitividad e intransitividad de un verbo, qué métodos utilizar para ello?

¿Qué es un verbo transitivo?

Los verbos transitivos denotan una acción dirigida a un objeto, una "transición" hacia él. Estos verbos tienen o pueden tener palabras en acusativo sin preposición.

Las palabras con verbos transitivos también pueden aparecer en genitivo en dos casos:

• Cuando se denota una parte de un todo, por ejemplo: beber leche (fácil de reemplazar con el caso acusativo: beber leche).
• Si el verbo tiene una negación: no completa la tarea (también es fácil reemplazarlo con el caso acusativo: no completa la tarea).

Pueden surgir dificultades a la hora de determinar la transitividad de un verbo. ¿Cómo determinar la transitividad de un verbo? Proponemos un algoritmo sobre cómo se puede hacer esto.

Algoritmo para determinar la transitividad verbal.

1. Encontramos el verbo. Veamos si hay palabras en la oración a las que podemos hacer preguntas en acusativo (¿quién? ¿Qué?), esas palabras se llaman objetos directos. Si se hacen preguntas y las palabras no tienen preposición, entonces se trata de verbos transitivos. Recordamos que estas adiciones se expresan mediante sustantivos o pronombres. Ejemplos: “Leí (¿qué?) un libro”; "Lo vi (¿a quién?)".
2. Si el verbo no tiene objeto directo, todavía hacemos preguntas en acusativo y tratamos de encontrar una palabra que responda a estas preguntas. Se dijo anteriormente que la transitividad es signo constante. Esto significa que será característico de un verbo transitivo incluso sin objeto. Por ejemplo: dijo (¿qué?) - podemos encontrar fácilmente la palabra (verdad); "Me di cuenta (¿quién?) de ellos". PERO: “Date prisa (¿quién? ¿Qué?)” - la palabra no se elige, el verbo es intransitivo. “Reír (¿quién? ¿Qué?)” también es intransitivo.
3. Si el objeto del verbo está en caso genitivo, no tiene preposición y denota parte del todo, o si el verbo tiene una negación, entonces el verbo también será transitivo. Por ejemplo: “Bebe (¿qué?) agua”; "No escribas (¿qué?) cartas".

Recuerde: todos los verbos reflexivos, es decir, los que tienen los sufijos “-sya”, “-sya”, son intransitivos, ya que la acción no se dirige a algo ni a alguien, sino que “regresa” al sujeto de la acción: parece, parece que esta decidido

Creo que la regla anterior es más que clara. En base a esto, ahora intentaremos seleccionar una lista de verbos transitivos:

• acarició al gato;
• buscó las llaves;
• anotó la receta, etc.

y verbos intransitivos:

• se quedó dormido de pie;
• saltar;
• volar.

• Los verbos transitivos son aquellos cuya acción pasa al sujeto. Por ejemplo, escribir, leer, comer, dibujar, mirar, calentarse, etc.

  Los verbos intransitivos son aquellos cuya acción no se transfiere al sujeto. Por ejemplo, reír, estudiar, volar, desarrollarse, etc. ¡Todo es muy sencillo!

  Verbos transitivos, ejemplos:

  yo leo una revista

  viendo una película,

  no bebí té

  acumuló una colección

  planchando la ropa

  amar la vida,

  hizo espuma con el jabón.

  Verbos intransitivos, ejemplos:

  pensado en la vida

  se preparó para visitar

  contraer la gripe,

  agitar una bandera

  miró fijamente el fuego.

  

  Los verbos transitivos se pueden identificar por conjugación; son verbos de segunda conjugación. Los verbos transitivos dirigen su acción hacia un objeto y en esta base se diferencian de los verbos intransitivos, que denotan una acción en sí misma. Las tablas contienen definiciones y ejemplos de dos tipos de verbos.

  

  

  

  Los verbos transitivos son verbos después de los cuales es necesario escribir una adición o aclaración. Y los intransitivos son verbos independientes.

  Ejemplos de verbos transitivos:

  • Chica escribe composición.
  • el chico ya esta sierra Esta película.

  Ejemplos de verbos intransitivos:

  • Anciano cayó.
  • Por fin un autobús llegué.

• Algunos ejemplos de verbos transitivos: dibujar (paisaje), escuchar (cuentos de hadas), contar (noticias), llevar (bolsa), regalar (flores), traer (alegría).

  Algunos ejemplos de verbos intransitivos: vestirse, divertirse, alegrarse.

  Transición el verbo indica que la acción se traslada a otro objeto. Los verbos transitivos son verbos que controlan el caso acusativo de un sustantivo. sin pretexto y el caso genitivo con negación, designando el sustantivo una parte del todo o, por el contrario, una gran cantidad de objetos.

  Ejemplos de verbos transitivos: dibujar una casa, construir un apartamento, llevar una canasta, beber leche, comer mermelada, comer carne, recoger setas, no aprendió las reglas.

  Todos los demás verbos son intransitivos y retornable Mismo.

  Por ejemplo: prepararse para un viaje, agitar el puño, crecer, volar, temblar, enfermarse.

  Determinar si un verbo es transitivo o no es muy sencillo.

  Después del verbo es necesario hacer la pregunta ¿quién? ¿o que?. Si esto se puede hacer, entonces el verbo se considera transitivo; si no, entonces es intransitivo.

  Por ejemplo: veo (¿qué?) un árbol,

  Sé (¿qué?) la regla,

  Estoy preparando (¿qué?) sopa.

  PERO admiro (la pregunta ¿QUÉ? no se puede hacer),

  Ya voy (tampoco puedes hacer esa pregunta).

  Hay una regla asociada con la transitividad. Un verbo se considera transitivo si el sustantivo en el caso acusativo contiguo no requiere preposición. Se recomienda colocar el abedul sin rodeos. miro el abedul- mirar intransitivo, porque el sustantivo en caso acusativo viene con una preposición. Veo un abedul verbo ver transición, porque el sustantivo entró en vin. almohadilla. sin pretexto. Y todo eso. Muy fácil y sencillo.

  La regla indica que en los verbos transitivos el objeto de acción (en nuestro caso la palabra abedul, pero en el texto cualquier palabra) también se puede expresar en genitivo. Esto sucede en 2 casos: 1). Denota una parte del todo: comprar pan, beber agua, 2) antes del verbo hay una negación en forma de partícula no: no bebí café por la mañana.

  El resto son intransitivos. Si ve un sufijo reflexivo -sya o -sya en un verbo, es intransitivo. Resulta que hay menos transitivos que intransitivos.

  Los verbos pueden ser transicional Y no transitorio. En el primer caso, significa que la acción del verbo se extiende al sujeto.

  Esto puede suceder, en primer lugar, cuando un verbo se usa junto con un sustantivo en acusativo sin preposición: escribir poesía, mirar televisión.

  En segundo lugar, se usa junto con un sustantivo en el caso genitivo, cuando hay una partícula negativa antes del verbo transitivo (miré televisión - no miré televisión), y también cuando la acción se extiende a parte del objeto, y no a el objeto completo (tomó cosas - tomó cosas (parte de las cosas).

  Otros verbos no son transitivos: involucrarse en (¿qué?) fútbol.

  Si tenemos en cuenta la transitividad/no transitividad del verbo, debemos prestar atención al significado del sustantivo en acusativo junto al verbo, que debe nombrar el objeto de la acción: estar de pie durante una hora (en línea ), - el sustantivo está en acusativo y el verbo no es transitivo.