En ruso literatura clásica Hay dos obras con el mismo nombre: estos son los cuentos "La infancia", escritos por L. Tolstoi y, más tarde, M. Gorky. Ambas obras son autobiográficas: en ellas los escritores hablan de su infancia, de las personas que los rodeaban y de las condiciones en las que crecieron.
¿Por qué Tolstoi y Gorki decidieron centrarse en este período particular de sus vidas? ¿Qué querían decirle al lector? Creo que ambos escritores consideraron la infancia como una de las etapas más importantes en la vida de una persona, cuando aprende el mundo, aprende a amar y odiar, decide qué es mejor: el bien o el mal. En la infancia, según Tolstoi y Gorki, se forma el carácter del niño, por eso es tan importante que esta época sea feliz.
Se trata de una infancia feliz de lo que Tolstoi nos habla en su historia. Vemos que el personaje principal Nikolenka está rodeado de personas que lo aman: su madre, su tutor Karl Ivanovich, su niñera, su padre, sus hermanos y hermanas y su abuela. Todos se preocupan por el niño y se esfuerzan por hacer todo lo posible para hacerlo feliz.
Por supuesto, en la vida de Nikolenka también hay tristezas, fracasos y decepciones. Sin embargo, los hace conclusiones correctas. Esta es también la idea de que no es necesario ofender a quienes te aman (recuerda el episodio con Karl Ivanovich) o a los que son más débiles que tú (el episodio con Ilenka Grap). También está la idea de que el valor de una persona se mide por sus cualidades espirituales y no por su estatus social (el episodio con la niñera Natalia Savishna). Este es un descubrimiento amargo de que las personas cercanas no siempre estarán contigo, que son mortales (la muerte de tu amada madre), etc.
En la historia de Gorky nos encontramos con una infancia completamente diferente. Su héroe Alyosha no tiene tanta suerte como Nikolenka. Después de la muerte de su padre, Alyosha terminó en la familia de su abuelo, donde reinaba una moral dura. Aquí nadie se preocupaba por los niños, no les daba amor ni cariño, como en la familia de Nikolenka. Cada uno de los Kashirin vivía solo y consideraba enemigos incluso a los miembros de su propia familia. Por eso, en la casa de mi abuelo a menudo ocurrían escándalos, riñas y peleas.
Por supuesto, esta situación era deprimente. pequeño héroe. Vivir en la casa de su abuelo habría sido completamente insoportable para él si no fuera por su abuela, quien se convirtió en un "rayo de luz" para Alyosha. Sólo ella le dio a su nieto el amor, el cariño y el cuidado que tanto necesitaba. Sin ellos, creo que Alyosha se habría convertido en una persona amargada o perdida, como muchos a su alrededor. Y este héroe encontró la fuerza para seguir siendo amable, justo y misericordioso. Y en esto se parece a Nikolenka Irtenyev, quien también siempre luchó por el bien y la justicia.
Así, los cuentos "La infancia" escritos por Tolstoi y Gorki no son sólo ejemplos de la "alta" literatura. También se trata de valiosos documentos psicológicos que revelan el mundo interior de un niño, transmiten de forma fiable y vívida sus experiencias y muestran lo que influye en la formación del carácter de una persona pequeña.
A Tolstoi y Gorki se les puede llamar con plena seguridad escritores humanistas, porque en sus obras exigen una actitud humana hacia los niños, la manifestación de atención, cuidado y amor. Por eso, me parece, sus cuentos "La infancia" se encuentran entre las mejores obras de la literatura nacional y mundial.
La historia "La infancia" se convirtió en la primera obra de Lev Nikolaevich Tolstoi, de 24 años, e inmediatamente le abrió el camino no solo a la literatura rusa, sino también a la mundial. El joven escritor lo envió al editor en jefe de la revista literaria más famosa de ese momento, Sovremennik, Nikolai Alekseevich Nekrasov, junto con dinero en caso de que el manuscrito fuera devuelto, pero el poeta no pudo evitar ver que se había metido en sus manos la creación de un verdadero talento. Aunque los libros posteriores de Tolstoi le dieron una fama aún mayor, La infancia no se desvaneció en absoluto en comparación. La obra tenía profundidad, pureza moral y sabiduría.
El personaje principal de la obra es Nikolenka Irtenev, de 10 años. El niño crece en una familia noble en una finca del pueblo, está rodeado de sus personas más cercanas y queridas: maestra, hermano, hermana, padres, niñera.
Los lectores conocen el mundo de Nikolai a través de su historia, y muchas de sus acciones son analizadas por un joven que ya ha crecido, pero para quien los recuerdos de la infancia son tan vívidos que los llevó a lo largo de muchos años. Pero forman la personalidad. Ya en las primeras etapas del crecimiento, queda bastante claro cómo serás.
¿Qué puedes decir sobre Nikolenka? Es inteligente, pero vago, por lo que el entrenamiento no siempre transcurre sin problemas. Sin embargo, la escrupulosidad y la amabilidad del niño compensan plenamente la falta de diligencia. Está muy apegado a sus seres queridos y percibe sutilmente su estado de ánimo. Su ternura hacia su madre es especialmente conmovedora. Además, es propenso a la prudencia y la reflexión: le gusta ahondar en sí mismo, ordenar pensamientos y sentimientos. Pero todavía no ha desarrollado un carácter fuerte: por ejemplo, sigue el ejemplo de su amigo y comete un acto bajo.
El pequeño Nikolai tenía las mejores cosas que luego formaron su personalidad adulta. Pero se lamenta: ¿adónde se han ido la pureza y la sensibilidad que abundaban en la infancia y que no encuentra hoy en sí mismo? ¿Realmente han desaparecido sin dejar rastro? No, es solo que en un mundo donde las emociones suelen estar restringidas, los impulsos sinceros estaban encerrados en lo más profundo del alma.
Karl Ivánovich
Tolstoi dedica el primer capítulo de la historia a su maestro, Karl Ivanovich, a quien el pequeño Nikolai quiere mucho, aunque a veces se enfada con él como un niño. el niño ve buen corazón mentor, siente su gran cariño, lo describe como una persona con la conciencia tranquila y tranquilidad de espíritu. El alumno siente lástima por su querido maestro y le desea sinceramente felicidad. Su corazón responde a los sentimientos del anciano.
Pero Kolya no es ideal en absoluto, sucede que se enoja, se regaña a sí mismo con su maestra o niñera, no quiere estudiar, piensa mucho en sí mismo y pone su "yo" por encima de los demás, y participa en el acoso junto con los demás. contra Ilenka Grap. ¿Pero quién no hizo lo mismo cuando era niño? El lector se reconoce a sí mismo de muchas maneras: cómo quiere crecer rápidamente y dejar de hacer los deberes, cómo sueña con ser guapo, porque entonces esto es muy importante, cómo cualquier error se percibe como una tragedia. Por ello, la maestra se caracterizaba por la paciencia y la moderación, además de sentido del humor y cariño sincero por el niño.
Madre
Nikolai es un niño muy sensible, amaba mucho a su madre, pero solo recuerda sus amables ojos, cariño y amor. Sólo estar a su lado, sentir el tacto de sus manos, dejarse llevar por su ternura era una verdadera felicidad para él. Ella murió temprano y fue entonces cuando terminó su infancia. El héroe adulto piensa que si pudiera ver la sonrisa de mamá en los momentos más difíciles de su vida, nunca conocería el dolor.
Un niño de diez años tiene una muy rica vida interior, el egoísmo y el amor por los seres queridos, el bien y el mal a menudo luchan en él y, sin embargo, la moralidad ya arraigada ayuda a tomar la decisión humana correcta ya en el subconsciente. Hay mucha conciencia y vergüenza en él. Analiza muy profundamente sus sentimientos, cualquiera de ellos. manifestaciones externas a menudo respaldados por contradicciones internas. Nikolai se da cuenta de que sus lágrimas le producen placer, que, habiendo perdido a su madre, se lamenta como para lucirse. Sus oraciones son siempre por la salud y el bienestar de sus seres queridos, por mamá y papá, por el pobre Karl Ivanovich, pide que Dios les dé felicidad a todos. Es en este impulso compasivo donde se manifiesta la influencia de la madre, a quien el escritor no presta mucha atención. La muestra a través de su hijo, un alma bondadosa que no se hundió en el olvido cuando el cuerpo murió, permaneció en la tierra en un niño que adoptó su receptividad y ternura.
Papá
Nikolenka también ama mucho a su padre, pero este sentimiento es diferente de la ternura por su madre. Papá es una autoridad indudable, aunque vemos ante nosotros a un hombre con muchas carencias: es un jugador, un derrochador, un mujeriego.
Pero el héroe habla de todo esto sin ninguna condena, está orgulloso de su padre, considerándolo un caballero. Aunque papá es sin duda más estricto y duro que mamá, tiene el mismo corazón bondadoso y el mismo amor ilimitado por los niños.
Natalia Savishna
Se trata de una anciana que está al servicio de la familia de Nikolai (era la niñera de su madre). Ella es una sierva campesina, como los demás sirvientes. Natalya Savishna es amable y modesta, su mirada expresa "tristeza tranquila". En su juventud era regordeta y niña sana, y en la vejez se volvió encorvada y demacrada. Su rasgo distintivo es la dedicación. Dedicó todas sus energías al cuidado de la familia del maestro. Nikolai habla a menudo de su arduo trabajo, diligencia y amabilidad.
El personaje principal confió sus experiencias a la anciana, porque su sinceridad y honestidad eran indudables. Ella sólo está orgullosa de no haber robado nunca a los maestros, por lo que le confían los asuntos más importantes. El amor de la heroína por toda la familia fue aún más sorprendente porque el abuelo de Nikolenka le prohibió casarse con la persona que amaba. Sin embargo, ella no guardaba rencor.
Sonya, Katya y Seryozha
Kolya todavía tiene esa edad en la que jugar a Robinson, donde puedes nadar a lo largo de un río imaginario, ir a cazar al bosque con una pistola, le resulta divertido; le resulta difícil imaginar su vida sin ese infantilismo.
El héroe describe un período no muy largo de su infancia, pero logra enamorarse tres veces: de Katenka, Seryozha y Sonya. Son sentimientos completamente diferentes, pero puerilmente puros e ingenuos. El amor por Seryozha la obligó a imitarlo e inclinarse ante él, y esto la llevó a un acto muy cruel. Nikolai no defendió a Ilenka Grapa, a quien ofendieron injustamente, aunque incluso pudo simpatizar con un pájaro herido. De adulto, considera que este es el recuerdo más desagradable de una infancia brillante y feliz. Está muy avergonzado de su insensibilidad y rudeza. El amor por Katya era un sentimiento muy tierno, él le besó la mano dos veces y rompió a llorar por las emociones abrumadoras. Ella era algo muy dulce y querido para él.
El sentimiento por Sonya era muy brillante, lo hacía diferente: seguro, hermoso y muy encantador. Instantáneamente lo abrumó, todo lo que había ante ella se volvió insignificante.
La infancia de Nikolai sumerge a cada lector en sus vívidos recuerdos y les da la esperanza de que la bondad, el amor y la pureza que había allí no puedan desaparecer por completo. Ella vive en nosotros, sólo tenemos que recordar ese momento feliz.
¿Interesante? ¡Guárdalo en tu muro!
En la ciudad se creó la primera parte de la trilogía de Tolstoi "Infancia", "Adolescencia", "Juventud", una obra autobiográfica en la que el escritor habla de sus impresiones de infancia. En la historia "La infancia" hay dos personajes principales: Nikolenka Irtenyev y un adulto que recuerda su infancia. La narración se cuenta desde la perspectiva del héroe del narrador.
1.Características externas (retrato). Una característica del retrato a menudo expresa la actitud del autor hacia un personaje. 2. Carácter del personaje. Se revela en acciones, en relación con otras personas, en descripciones de los sentimientos del héroe, en su discurso. 3.Presencia o ausencia de prototipo. En esta etapa del trabajo, en este año académico, Traté de averiguar quiénes eran los prototipos de los héroes de la historia de Tolstoi y, además, a partir del texto, dibujé retratos de los personajes de esta obra y recopilé sus breves características.
1. Visita al museo de L.N. Tolstoi sobre Prechistenka 2. Recopilación de información sobre los prototipos de todos los héroes de la historia "La infancia" de L. N. Tolstoi. 3. Ilustración: estudiar ilustraciones existentes y crear obras propias a partir de ellas. 4. Diseño de un material didáctico visual “Álbum de la familia Irteniev” para la sala de literatura.
Además, las diapositivas de la presentación representan citas de la historia seleccionada por mí y mis comentarios sobre ellas, así como retratos auténticos de los prototipos de los héroes de la historia o mis ilustraciones para la misma. Todo este material fue incluido en material visual « Álbum familiar Nikolenki Irteneva"
El personaje principal tiene 10 años. Se encuentra con una verdadera injusticia: su padre quería despedir a Karl Ivanovich, quien vivió en la familia durante 12 años, enseñó a los niños todo lo que sabía y ahora ya no era necesario. Nikolenka está experimentando el dolor de la próxima separación de su madre. el reflexiona palabras extrañas y las acciones del santo tonto Grisha; hierve de placer por la caza y arde de vergüenza después de ahuyentar una liebre; experimenta “algo así como el primer amor” por la querida Katya, la hija de la institutriz; se jacta ante ella de su hábil equitación y, para gran vergüenza, casi se cae del caballo.
Ojos cafés, siempre expresando la misma bondad y amor, un lunar en el cuello, un poco más abajo donde se rizan los pelitos, un cuello blanco bordado. Una mano suave y seca que acariciaba a menudo a Nikolai y que él besaba a menudo. Los niños la llamaban MAMAN. La historia crea una imagen cálida de la madre de Nikolenka, cuya sonrisa "todo a su alrededor parecía alegre".
Era un hombre del siglo pasado y tenía, común a la juventud de ese siglo, el carácter esquivo de caballerosidad, iniciativa, confianza en sí mismo, cortesía y disipación. Estatura grande y majestuosa, pasos extraños y pequeños, andar, costumbre de mover el hombro, ojos pequeños, siempre sonrientes, grandes. nariz romana, labios irregulares que formaron de alguna manera torpe, pero agradablemente, un defecto en la pronunciación: susurros y una gran calva que cubre toda la cabeza: esta es la apariencia del padre Nikolai. Era un experto en todo lo que aporta comodidad y placer, y sabía cómo utilizarlo.
"Este será un joven laico", dijo el padre, señalando a Volodia. “Era muy bueno a caballo, realmente grande. Sus muslos cubiertos descansaban tan bien sobre la silla que Nikolai sintió envidia, sobre todo porque, hasta donde podía juzgar por las sombras, no tenía una apariencia tan hermosa”.
La anciana niñera crió a más de una generación de la familia Irteniev. También cuidó a la madre de Nikolenka y ahora, como ama de llaves, cuida sagradamente los bienes de su maestro y continúa amando sinceramente a sus alumnos. Desde que tiene memoria, recuerda a Natalya Savishna, su amor y sus caricias; pero ahora sólo sabe apreciarlos, pero nunca se le ocurrió lo rara y maravillosa que era esta anciana.
Karl Ivanovich - tutor "dado de alta del extranjero" Vivía en casa de otra persona, tenía pocas cosas propias. Siempre vestía bata de algodón y gorra con borla. A él mala visión. Antes de ser profesor, fue soldado. "Éste es un buen alemán". Le dijo al pequeño Nikolai que “la ingratitud es un vicio grave”. Les dio a los niños la oportunidad, mientras cumplían el castigo, de pensar y reflexionar sobre su comportamiento. Poco estricto, paciente, “sabía educar incluso en silencio”
. “...María Ivanovna con una gorra con cintas rosas, una chaqueta azul y una cara roja de ira, que adquirió una expresión aún más severa cuando entró Karl Ivanovich”. Sus ojos eran marrones. A menudo la llamaban MIMI. “¡Qué persona tan desagradable era esta Mimi! ¡Todo parecía indecente con ella!
Katya es la hija de la institutriz MIMI. "Ojos de color azul claro, una mirada sonriente, una nariz recta con fosas nasales fuertes y una boca con una sonrisa brillante, pequeños hoyuelos en mejillas rosadas transparentes". Nikolenka siente por ella algo así como el primer amor. De ella escucha por primera vez palabras sobre pobreza y riqueza.
Gracias chicos por venir a verme. Me alegro cuando estudias bien. Por favor, no seas travieso. Y luego están los que no escuchan, sino que se limitan a gastarse bromas. Y lo que les digo será necesario para ustedes. Gracias muchachos por venir a mí. Me alegro cuando estudias bien. Por favor, no seas travieso. Y luego están los que no escuchan, sino que se limitan a gastarse bromas. Y lo que os digo os será necesario. Recordarás, cuando ya no esté, cuando ya no esté, que el viejo estará allí, que el viejo te habló amablemente. (L. Tolstoi) (L. Tolstoi)
", que es la primera parte de la trilogía: "Infancia", "Adolescencia" y " Juventud" Dicen que Tolstoi quiso escribir una cuarta parte y titular su obra: “La Historia de las cuatro épocas”, pero no escribió este cuarto capítulo final, que obviamente hablaba de la “madurez” del héroe.
El principal interés de la historia. "Infancia" se centra en la personalidad de su héroe - Nikolenka Irtenieva. El autor sigue paso a paso el desarrollo del alma de su hijo, cada una de sus manifestaciones, incluso las más pequeñas pero características. Por tanto, el trabajo es principalmente “psicológico”. Pero, además, en la misma medida se le puede llamar "moral", ya que el autor juzga a su héroe con ético punto de vista - intenta, usando análisis psicológico, para determinar en él el lado moral de su naturaleza rica y en desarrollo.
Lev Tolstoi. Infancia. Audio libro
Ninguna otra obra de la literatura rusa ha hecho tales observaciones del alma. creciendo persona. Turgenev, por su parte, nos habló de la infancia de Lisa y de la juventud de Rudin. Goncharov describió un día de la infancia de Oblomov. Tolstoi guía a su héroe día tras día, desde la infancia hasta la universidad, y todo lo característico se va determinando y aclarando poco a poco en su alma.
La época en la que se conecta la acción de la historia "La infancia" es la década de 1830 y 1840. El entorno en el que se desarrolla su contenido es el rico noble, terrateniente, asociado a la “tierra”. Era una época en la que en la vida rusa, después acontecimientos del 14 de diciembre de 1825, esos pocos destellos de autoconciencia social que, en algunos lugares, parpadeaban entre la nobleza provincial en los corazones de los mejores rusos de esa época, con pocas excepciones, se apagaron casi por completo. En ese momento y en tal ambiente no había intereses espirituales serios, el pensamiento estaba dormido y, por lo tanto, no había necesidad de alimento espiritual. El tiempo estaba lleno de un orden de vida estrictamente medido, etiqueta establecida, que se elevaba "casi al nivel de leyes inmutables", por lo que incluso la "cena" en la familia Irteniev era una especie de "celebración alegre familiar diaria".
La vida en la historia fluye invariablemente a lo largo de la dirección una vez establecida recibida de los padres: todo está estructurado de tal manera que llena el tiempo libre de la rica nobleza provincial con sus pequeñas cosas. El sistema de servidumbre y todo el modo de vida del rico terrateniente que se basaba en él eliminaban todo trabajo de este último, sin excluir ninguna agricultura seria. En una palabra, se trataba, en esencia, del mismo "oblomovismo", sólo que con lacayos con guantes blancos, con un discurso francés exigente, con preocupaciones constantes por el comme il faut.
Al criar a los niños se prestaba especial atención a la apariencia y los modales; no se prestó atención al desarrollo de la mente y el corazón. Aquí nunca se habló de libros y la educación no se tomaba en serio: si los niños eran enviados a las universidades, era por las mismas razones que obligaron a Prostakova a enseñar a Mitrofan y a los Oblomov a enseñar a su Ilyusha. Teniendo en cuenta el objetivo general de educar y preparar al niño para una vida ociosa y secular, los padres y educadores consideraban su tarea cumplida si su preocupación por la educación externa se veía coronada por el éxito. Nunca se les ocurrió que era su responsabilidad desarrollar un sano sentido moral en el niño, voluntad fuerte, energía, amor y capacidad de trabajo y muchos otros. rasgos positivos necesario para una vida buena y feliz.
muchos rusos Oblómov fue el resultado de tal educación. Pero Nikolenka Irtenev no resultó así, gracias a su naturaleza fuerte y rica, que se liberó de las influencias ambientales. Esto, sin embargo, también se explica por el hecho de que Tolstoi en su Nikolenka no quería en absoluto retratar el tipo de joven noble, que su tipicidad no es de clase, sino completamente individual. Ésta es la diferencia fundamental entre Tolstoi y otras representaciones de la infancia. Entendió y dibujó a su Nikolenka de manera bastante individual y nos presenta los detalles más pequeños de su mundo interior, en el que hay muchas características que son completamente independientes de cualquier entorno.
LN Tolstoi "Infancia"
1. ¿Qué hecho no se aplica a la biografía de L.N. ¿Tolstoi?
a) nació en la finca Yasnaya Polyana b) nació en una familia noble
c) nació en la familia de un barón
2. ¿Cómo se llama la trilogía de L.N. Tolstoi, ¿a quién pertenece el cuento “La infancia”?
a) “Infancia. Adolescencia. Juventud” b) “Infancia. Juventud. Vejez"
c) “Infancia. Juventud. Madurez".
3. ¿Cuál es la peculiaridad del psicologismo de la trilogía de L.N.? ¿Tolstoi?
a) en la conciencia del protagonista de su elección y genio
b) en un cambio mundo interior Protagonista
c) en constante contradicción en la actitud del personaje principal hacia las personas que lo rodean
4. ¿A qué obras pertenece la historia de L.N.? ¿La "infancia" de Tolstoi?
a) a obras poéticas b) a prosa autobiográfica
c) a la prosa de aventuras
5. ¿Quién es el personaje principal del cuento “Infancia”?
a) Nikolenka Irtenev b) Karl Ivanovich c) Volodia
6. ¿De qué color eran los ojos de la madre del niño, el personaje principal del cuento “La infancia”?
a) marrón b) negro c) verde
7. ¿Cómo se llamaba la hermana del niño, el personaje principal de la historia?
a) Mimi b) Natalia c) Lyubochka
8. ¿Dónde estudiaron los niños, los héroes de la historia?
a) en el liceo b) en el gimnasio c) en casa con un maestro
9. ¿Quién es Karl Ivanovich?
a) sirviente b) maestro c) mayordomo
10. ¿Cuál era la nacionalidad de Karl Ivanovich?
a) alemán b) francés c) inglés
11. ¿Qué característica tenía Karl Ivanovich?
a) era ciego b) era cojo c) era sordo de un oído
12. ¿Con quién estaba relacionado Volodia con el personaje principal de la historia "La infancia"?
a) hermano b) padre c) hijo
13. ¿Cómo se llamaba la hija de 12 años de Mimi?
a) Lyubochka b) Katenka c) Natalia
14. ¿Con quién trabajaba Foka en la casa del niño?
a) tutor b) mayordomo c) conserje
15. ¿De qué pueblo era “Natasha, la niña descalza, pero alegre, gorda y de mejillas rojas”?
a) del pueblo de Khabarovka b) del pueblo de Bobrovki c) del pueblo de Makovki
16. ¿Qué sentimiento tenía Natalya Savishna por la familia del niño?
a) lástima b) amor tierno y desinteresado c) ira
17. Hay una frase en la historia: “No sólo nunca habló, sino que, al parecer, ni siquiera pensó en sí misma: toda su vida fue amor y abnegación”. ¿De quién habla el escritor?
a) sobre Mimi b) sobre la madre c) sobre Natalya Savishna
18. Hay una frase en el cuento: “Estudié su andar y siempre reconozco sus crujidosbotas
" ¿Cómo se llama el error subrayado?
a) léxico b) ortopédico c) gramatical
EN 1. ¿Desde qué perspectiva se cuenta la historia?___________________________________________
A LAS 2. ¿Cuál era el verdadero nombre de Mimi? ________________________________________________________
A LAS 3. ¿Quién era pariente de Natalya Savishna con el niño?________________________________________________
A LAS 4. Hay una frase en la historia: “Estos recuerdos refrescan, elevan mi alma y me sirven como fuente de los mejores placeres”. ¿De qué se trataban estos recuerdos?________________________________
C1. ¿Cuál de los personajes te gusta más y por qué?
