Capacidad para distinguir entre consonantes suaves y duras. Evidentemente no es necesario memorizarlos, pero sí aprender a escucharlos. Y para ello, es necesario decirle al niño cómo se producen exactamente estos sonidos; esto facilitará enormemente su comprensión.
Consonantes siempre suaves y siempre duras.
No todas las consonantes en nuestro idioma son duras y suaves al mismo tiempo. Primero, necesita que su hijo recuerde aquellos que solo son duros: Zh, Sh, Ts, y también siempre suaves: Ch, Shch, Y. Para hacer esto, puede, por ejemplo, hacer una placa conmemorativa, donde los duros siempre se dibujarán sobre ladrillos azules y los suaves, sobre almohadas verdes (la elección del color se basa en cómo se designan estos sonidos en los grados inferiores).
Si el niño ve constantemente esta imagen que usted pone en su libro de trabajo o cuélguelo encima, recordará rápidamente estas consonantes.
Cómo las vocales “mandan” a las consonantes
Luego le explica a su hijo que otras consonantes pueden ser suaves o duras. Pero las cartas vecinas ayudarán a sugerir esto. Si después de nuestra consonante hay otra consonante, entonces la nuestra es dura. Por ejemplo: mesa.¿Qué viene después del sonido C? Entonces esta es una consonante dura.
Los sonidos de las vocales "ordenan" a la consonante que está delante lo que debería ser. Si son vocales: A, O, U, E, Y, entonces solo hay consonantes duras delante de ellas. Y si es: I, E, Yu, I, E, entonces es suave. La suavidad de la consonante anterior también está indicada por
Juegos educacionales
Para que a su hijo le resulte más fácil recordar esto, intente jugar con él. Invítelo a colocar la parte exterior de su dedo índice en el paladar y pronunciar alternativamente las sílabas que contienen consonantes suaves y duras. Por ejemplo: TA - TYA, NA - NYA. Gracias a esto, el niño podrá recordar exactamente cómo se produce un sonido consonante. Entenderá que cuando se forma una consonante suave, la lengua parece avanzar y su dorso se eleva ligeramente hacia el paladar. Pero cuando se pronuncian consonantes duras, esto no sucede.
Lanza la pelota al niño, nombrando una sílaba con una consonante dura, y deja que te la devuelva, habiéndola pronunciado ya con una suave. Por ejemplo: LA - LA, LO - LE, LY - LI, etc.
En la escuela, se pide a los estudiantes que distingan consonantes duras y suaves usando colores azul y verde. Los azules son duros y los verdes son suaves. Recorta algunos cuadrados rojos, azules y verdes y haz que formen un mosaico de palabras. El niño mostrará las vocales en rojo, las consonantes duras en azul y las consonantes suaves en azul. verde. Para ello, utilice palabras pequeñas de una o dos sílabas: pez, elefante, rama, tiza etcétera.
Jueguen el juego de la “cadena de palabras”. Se pronuncia una palabra que termina en una sílaba con una consonante dura o suave y el niño nombra la siguiente palabra que comienza con esta sílaba. Recordando determinar en voz alta qué consonante, dura o suave, estaba en esta sílaba: vientos - pescado - bagels - cine etc.
Si le explica metódicamente a su hijo la diferencia entre consonantes duras y suaves, esto le ayudará a navegar más fácilmente en el futuro, cuando estudie muchas de las características de la ortografía del idioma ruso. ¡Buena suerte para ti!
El idioma ruso tiene 21 consonantes y 36 sonidos consonánticos. Letras consonánticas y sus correspondientes sonidos consonánticos:
b - [b], c - [c], g - [g], d - [d], g - [g], j - [th], z - [z], k - [k], l - [l], m - [m], n - [n], p - [p], p - [p], s - [s], t - [t], f - [f], x - [x ], c - [c], ch - [ch], sh - [sh], shch - [sch].
Los sonidos consonantes se dividen en sonoros y sordos, duros y suaves. Están emparejados y no emparejados. Hay un total de 36 combinaciones diferentes de consonantes por emparejamiento y desemparejamiento, duras y suaves, sordas y sonoras: sordas - 16 (8 suaves y 8 duras), sonoras - 20 (10 suaves y 10 duras).
Esquema 1. Consonantes y sonidos consonánticos de la lengua rusa.
Consonantes duras y suaves
Las consonantes son duras y suaves. Se dividen en emparejados y no emparejados. Las consonantes duras y suaves emparejadas nos ayudan a distinguir entre palabras. Compárese: caballo [kon’] - kon [kon], arco [arco] - escotilla [l’uk].
Para entenderlo, expliquemos “con los dedos”. Si la consonante está en en diferentes palabras significa un sonido suave o fuerte, entonces el sonido se refiere a pares. Por ejemplo, en la palabra gato, la letra k denota un sonido fuerte [k], en la palabra ballena, la letra k denota un sonido suave [k’]. Obtenemos: [k] - [k’] forman un par según dureza y suavidad. Los sonidos de diferentes consonantes no se pueden clasificar como un par, por ejemplo [v] y [k’] no forman un par en términos de dureza-suavidad, pero sí forman un par [v]-[v’]. Si el sonido de una consonante es siempre duro o siempre suave, entonces pertenece a consonantes no apareadas. Por ejemplo, el sonido [zh] siempre es fuerte. No hay palabras en el idioma ruso en las que sea suave [zh’]. Como no existe un par [zh]-[zh’], se clasifica como no apareado.
Consonantes sonoras y sordas
Los sonidos consonantes son sonoros y sordos. Gracias a las consonantes sonoras y sordas, distinguimos palabras. Comparar: pelota - calor, conteo - gol, casa - volumen. Las consonantes sordas se pronuncian con la boca casi cerrada, al pronunciarlas las cuerdas vocales no funcionan. Las consonantes sonoras requieren más aire, las cuerdas vocales funcionan.
Algunos sonidos de consonantes tienen un sonido similar en la forma en que se pronuncian, pero se pronuncian con una tonalidad diferente: sorda o sonora. Estos sonidos se combinan en pares y forman un grupo de consonantes emparejadas. En consecuencia, las consonantes emparejadas son un par de consonantes sordas y sonoras.
- consonantes emparejadas: b-p, v-f, g-k, d-t, z-s, zh-sh.
- consonantes impares: l, m, n, r, y, c, x, h, shch.
Consonantes sonoras, ruidosas y sibilantes.
Las sonorantes son sonidos de consonantes sonoras no apareadas. Hay 9 sonidos sonoros: [y’], [l], [l’], [m], [m’], [n], [n’], [r], [r’].
Los sonidos de consonantes ruidosos son sonoros y sordos:
- Consonantes sordas ruidosas (16): [k], [k"], [p], [p"], [s], [s"], [t], [t"], [f], [f " ], [x], [x'], [ts], [h'], [w], [w'];
- Sonidos de consonantes sonoras ruidosas (11): [b], [b'], [v], [v'], [g], [g'], [d], [d'], [g], [z ], [z'].
Sonidos consonantes sibilantes (4): [zh], [ch’], [sh], [sch’].
Consonantes emparejadas y no emparejadas
Los sonidos consonantes (suaves y duros, sordos y sonoros) se dividen en emparejados y no emparejados. Las tablas anteriores muestran la división. Resumamos todo con un diagrama:
Esquema 2. Sonidos consonánticos emparejados y no emparejados. Poder hacer análisis fonético, además de los sonidos de consonantes, necesitas saber
Los sonidos de las consonantes suenan diferentes en diferentes palabras. En algún lugar es duro y en algún lugar es blando. En esta lección aprenderemos a distinguir entre sonidos consonánticos suaves y duros y a indicar la suavidad de los sonidos consonánticos en la escritura con las letras I, E, E, Yu, I y b. Averigüemos qué consonantes forman pares duro-suave y cuáles son solo duras o solo suaves.
Si preguntas qué puede ser suave, probablemente todos te responderán de inmediato: pan, sofá, bufanda, almohada. Pero la piedra, el hielo y la madera son duros. Sí, pero resulta que los sonidos del habla rusa, las consonantes, pueden ser duros y suaves.
Diga las palabras varias veces por turno: GATO - BALLENA.
Compara las primeras consonantes. Al pronunciar el sonido de la palabra KIT, la parte media de la lengua se eleva hacia el paladar, el conducto por donde fluye el aire se estrecha y se obtiene un sonido, que los científicos llaman convencionalmente suave. Y se llamó el sonido opuesto: sólido.
Es importante escuchar los sonidos de las palabras habladas. Si dices la palabra NOS de lo contrario, con un primer sonido fuerte obtenemos una palabra completamente diferente. NARIZ.
Escuchemos y observemos el movimiento de nuestra lengua:
fila - sonido [p’] - rad - sonido [p]
escotilla - sonido [l’] - arco - sonido [l]
arrugado - sonido [m’] - pequeño - sonido [m]
Los sonidos se pueden escribir (convencionalmente) utilizando iconos. Los sonidos musicales se escriben en notas y los sonidos del habla, en letras, pero entre corchetes especiales, en transcripción. Para no confundir sonidos duros y suaves al leer la transcripción, los científicos acordaron mostrar la suavidad del sonido con un ícono muy similar a una coma, solo que lo colocaron encima.
La mayoría de los sonidos consonánticos forman pares según la suavidad y la dureza:
[b] | [b'] |
[V] | [V'] |
[GRAMO] | [GRAMO'] |
[d] | [d'] |
[z] | [z’] |
[A] | [A'] |
[l] | [l'] |
[metro] | [metro'] |
[norte] | [norte'] |
[PAGS] | [PAG'] |
[R] | [R'] |
[Con] | [Con'] |
[t] | [T'] |
[F] | [F'] |
[X] | [X'] |
Algunas consonantes son sólo duras o sólo suaves. No forman pares en cuanto a dureza/suavidad:
— Sólo consonantes duras: [zh], [w], [ts];
— Solo consonantes suaves: [th’], [h’], [sch’].
En la escritura, la dureza de los sonidos consonánticos se indica con las vocales A, O, U, Y, E, y la suavidad de los sonidos consonánticos se indica con las vocales E, Yo, I, Yu, Ya.
Hay palabras con sonidos de consonantes suaves al final de las palabras o en medio de las palabras antes de otros sonidos consonánticos. Escucha las palabras: sal, caballo, cuaderno, abrigo, anillo, carta. Entonces vendrá al rescate. señal suave. Incluso su nombre sugiere: una señal. suave, para consonantes suaves.
Cómo actuar al escribir palabras:
- Escucho un sonido de consonante fuerte; después escribo las letras en lugar del sonido de la vocal: A, O, U, Y, E.
- Escucho un sonido consonante suave antes de un sonido vocal - Denoto su suavidad con vocales: E, Yo, I, Yu, Ya.
- Escucho un sonido suave al final de una palabra o antes de un sonido consonante - Muestro suavidad b.
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- Yo yo yo
- Zhe zhe
- Z ze ze
- y y y
- Tu y corto
- k k ka
- l l el
- Mmmm
- n n en
- Ooo
- p p pe
- r r er
- S s es
- T t teh
- Uu u
- F f ef
- X x ja
- Ts ts tses
- Ch h wh
- sh sh sha
- shch shcha
- ъ señal dura
- s s
- b signo suave
- Eh, eh
- yu yu yu
- yo yo yo
| 42 sonidos | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 6 vocales | 36 consonantes | ||||
| [a] [i] [o] [y] [s] [e] | Dobles | no emparejado | |||
| Batería | Átono | Expresado | Sordo | Expresado | Sordo |
| [b] [b"] [en en"] [g] [g"] [d] [d"] [y] [z] [z"] | [n] [n"] [f] [f"] [k] [k"] [t] [t"] [w] [s] [s"] | [th"] [l] [l"] [milímetros"] [n] [n"] [r] [r"] | [x] [x"] [ts] [h"] [sch"] |
||
| Dobles | no emparejado | ||||
| Sólido | Suave | Sólido | Suave | ||
| [b] [V] [GRAMO] [d] [z] [A] [l] [metro] [norte] [PAGS] [R] [Con] [t] [F] [X] | [b"] [V"] [GRAMO"] [d"] [z"] [A"] [l"] [metro"] [norte"] [PAG"] [R"] [Con"] [T"] [F"] [X"] | [y] [ts] [w] | [th"] [h"] [sch"] |
||
¿En qué se diferencian las letras de los sonidos?
El sonido son vibraciones elásticas en cualquier medio. Oímos sonidos y podemos crearlos, entre otras cosas, con la ayuda del aparato del habla (labios, lengua, etc.).
Una letra es un símbolo del alfabeto. Tiene una versión en mayúscula (excl., ь y ъ) y minúscula. A menudo, una letra es una representación gráfica del sonido del habla correspondiente. Vemos y escribimos cartas. Para que la escritura no se vea afectada por las peculiaridades de la pronunciación, se han desarrollado reglas ortográficas que determinan qué letras se deben utilizar en la palabra en cuestión. La pronunciación exacta de una palabra se puede encontrar en la transcripción fonética de la palabra, que se muestra entre corchetes en los diccionarios.
vocales y sonidos
Los sonidos vocales (“glas” es la “voz” del antiguo eslavo) son los sonidos [a], [i], [o], [u], [s], [e], en cuya creación se activan las cuerdas vocales. involucrados, y en el camino no se erige ninguna barrera al aire exhalado. Se cantan estos sonidos: [aaaaaaa], [iiiiiiiii]...
Los sonidos de las vocales se designan con las letras a, e, e, i, o, u, y, e, yu, i. Las letras e, e, yu, i se llaman iotizadas. Denotan dos sonidos, el primero de los cuales es [th"], cuando
- son primeros en palabra fonética e le [th" e ́l"e] (3 letras, 4 sonidos) e shche [th" y ш"о́] (3 letras, 4 sonidos) e f [th" o ́sh] (2 letras, 3 sonidos) Yu la [th" u ́l"a] (3 letras, 4 sonidos) i bloqueo [th" a ́blaka] (6 letras, 7 sonidos) i ichko [th" y ich"ka] (5 letras, 6 sonidos)
- sigue después de las vocales birdie d [pt "itsy" e ́t] (7 letras, 8 sonidos) ee [yiy" o ́] (2 letras, 4 sonidos) kayu ta [kai" u ́ta] (5 letras, 6 sonidos) azul [con "en" a] (5 letras, 6 sonidos)
- sigue después de ь y ъ е зд [вй" е ́ст] (5 letras, 5 sonidos) subir m [caída" о ́м] (6 letras, 6 sonidos) lyu [л"й" у ́] (3 letras, 3 sonidos ) alas [ala "th" a] (6 letras, 6 sonidos)
La letra y también denota dos sonidos, el primero de los cuales es [th"], cuando
- sigue después de ь ruiseñor [salav "й" y ́] (7 letras, 7 sonidos)
En una palabra, los sonidos de las vocales que se enfatizan durante la pronunciación se llaman acentuados y los que no se enfatizan se llaman átonos. Los sonidos acentuados suelen ser tanto escuchados como escritos. Para comprobar qué tipo de letra necesita poner en una palabra, debe seleccionar una palabra con la misma raíz en la que desea sonido sin estrés Estará bajo estrés.
Corriendo [b"igush"] - corriendo [b"ek] montaña [gara] - montañas [montañas]
Dos palabras unidas por un solo acento forman una palabra fonética.
Al jardín [fsat]
En una palabra hay tantas sílabas como vocales. La división de una palabra en sílabas puede no corresponderse con la división durante la separación de palabras.
e -e (2 sílabas) a -chka (2 sílabas) o -de -va -tsya (4 sílabas)Consonantes y sonidos
Los sonidos consonantes son sonidos que crean una obstrucción en el camino del aire exhalado.
Las consonantes sonoras se pronuncian con la participación de la voz y las sordas se pronuncian sin ella. La diferencia es fácil de escuchar en consonantes emparejadas, por ejemplo, [p] - [b], cuando se pronuncian, los labios y la lengua están en la misma posición.
Las consonantes suaves se pronuncian con la participación de la parte media de la lengua y se indican en la transcripción mediante un apóstrofe. " ¿Qué pasa cuando las consonantes?
- son siempre suaves [th"], [ch"], [sch"] ai [ai" ] (2 letras, 2 sonidos) ray [ray" ] (3 letras, 3 sonidos) besugo [l "esch" ] (3 letras, 3 sonidos)
- seguido antes de las letras e, e, i, yu, i, b (excl., siempre duras [zh], [ts], [sh] y en palabras prestadas) mel [m "el"] (4 letras, 3 sonidos ) tía [t"ot"a] (4 letras, 4 sonidos) gente [l"ud"i] (4 letras, 4 sonidos) vida [zh yz"n"] (5 letras, 4 sonidos) circo [ts yrk ] (4 letras, 4 sonidos) cuello [sh eyya] (3 letras, 4 sonidos) tempo [t emp] (4 letras, 4 sonidos)
- venir antes de consonantes suaves (algunos casos) panqueque [bl"in" ch"ik]
De lo contrario, los sonidos de las consonantes serán predominantemente difíciles.
Las consonantes sibilantes incluyen los sonidos [zh], [sh], [h"], [sch"]. Los logopedas regulan su pronunciación en penúltimo lugar: la lengua debe ser fuerte y flexible para resistir el aire exhalado y estar apoyada contra el paladar en forma de copa. Los últimos de la fila siempre están vibrando [p] y [p"].
¿Los escolares necesitan fonética?
Sin dividir en vocales, consonantes, acentuadas y átonas, por supuesto, es imposible. Pero la transcripción es claramente excesiva.
Los logopedas deben conocer el análisis fonético de las palabras, lo que probablemente pueda resultar útil para los extranjeros.
Para los estudiantes (¡desde 1er grado!) que aún no dominan las reglas de la ortografía, un estudio bastante profundo de la fonética solo dificulta, confunde y contribuye a la memorización incorrecta de la ortografía de las palabras. Es "atrás" lo que el niño asociará con la pronunciada "correr".
Los sonidos de las consonantes suenan diferentes en diferentes palabras. En algún lugar es duro y en algún lugar es blando. En esta lección aprenderemos a distinguir entre sonidos consonánticos suaves y duros y a indicar la suavidad de los sonidos consonánticos en la escritura con las letras I, E, E, Yu, I y b. Averigüemos qué consonantes forman pares duro-suave y cuáles son solo duras o solo suaves.
Compara las primeras consonantes. Al pronunciar el sonido de la palabra KIT, la parte media de la lengua se eleva hacia el paladar, el conducto por donde fluye el aire se estrecha y se obtiene un sonido, que los científicos llaman convencionalmente suave. Y se llamó el sonido opuesto: sólido.
Completemos la tarea. Necesitas poner las verduras en dos cestas. En primer lugar ponemos aquellos cuyos nombres contienen algunos sonidos suaves, en segundo lugar aquellos en cuyos nombres todos los sonidos consonánticos son duros. Remolacha, nabo, berenjena, repollo, cebolla, tomate, cebolla, calabaza, pepino.
Vamos a revisar. En la primera canasta pusieron: remolacha(sonido [v’]), nabo(sonido [r’]), tomate(sonido [m']),pepino(sonido [r']). Segundo: repollo, calabaza, berenjena, cebolla. .
Es importante escuchar los sonidos de las palabras habladas. Si dices la palabra NOS de lo contrario, con un primer sonido fuerte obtenemos una palabra completamente diferente. NARIZ.
Escuchemos y observemos el movimiento de nuestra lengua:
fila - sonido [p’] - rad - sonido [p]
escotilla - sonido [l’] - arco - sonido [l]
Arroz. 3. Arco ( )
arrugado - sonido [m’] - pequeño - sonido [m]
Los sonidos se pueden escribir (convencionalmente) utilizando iconos. Los sonidos musicales se escriben en notas y los sonidos del habla, en letras, pero entre corchetes especiales, en transcripción. Para no confundir sonidos duros y suaves al leer la transcripción, los científicos acordaron mostrar la suavidad del sonido con un ícono muy similar a una coma, solo que lo colocaron encima.
La mayoría de los sonidos consonánticos forman pares según la suavidad y la dureza:
Algunas consonantes son sólo duras o sólo suaves. No forman pares en cuanto a dureza/suavidad:
Sólo consonantes duras: [zh], [w], [ts]. Solo consonantes suaves: [th’], [h’], [sch’].
Completemos la tarea: indique el sonido emparejado.
[z] - ? [y] - ? [R'] - ? [h’] - ? [Con'] - ? [l] - ? Comprobemos la corrección de la tarea: [z] - [z’]; [r'] - [r]; [s’] - [s]; [l] - [l’]. [zh], [h’] - sonidos no apareados en términos de suavidad y dureza.
En la escritura, la dureza de los sonidos consonánticos se indica con las vocales A, O, U, Y, E, y la suavidad de los sonidos consonánticos se indica con las vocales E, Yo, I, Yu, Ya.
Hay palabras con sonidos de consonantes suaves al final de las palabras o en medio de las palabras antes de otros sonidos consonánticos. Escucha las palabras: sal, caballo, cuaderno, abrigo, anillo, carta. Entonces una señal suave vendrá al rescate. Incluso su nombre sugiere: una señal. suave, para consonantes suaves.
Hagamos un recordatorio de cómo actuar al escribir palabras:
Escucho un sonido de consonante fuerte; después escribo las letras en lugar del sonido de la vocal: A, O, U, Y, E.
Escucho un sonido de consonante suave antes de un sonido de vocal; indico su suavidad con vocales: E, Yo, I, Yu, Ya.
Escucho un sonido suave al final de una palabra o antes de un sonido de consonante; muestro suavidad b.
Arroz. 5. Consonantes duras y suaves ()
Entonces, hoy aprendimos que los sonidos de las consonantes pueden ser suaves y duros, y la suavidad de los sonidos de las consonantes al escribir en ruso se indica con las letras i, e, e, yu, i y ь.
- Andrianova T.M., Ilyukhina V.A. Idioma ruso 1. M.: Astrel, 2011. ().
- Buneev R.N., Buneeva E.V., Pronina O.V. Idioma ruso 1. M.: Ballas. ()
- Agarkova N.G., Agarkov Yu.A. Libro de texto para la alfabetización y la lectura: ABC. Libro académico/libro de texto.
Recursos web adicionales
- Hipermercado del conocimiento ()
- Idioma ruso: curso teórico breve. ()
- Logosauria: sitio de juegos de ordenador para niños. ()
Hazlo en casa
- Andrianova T.M., Ilyukhina V.A. Lengua rusa 1. M.: Astrel, 2011. págs. 35, ej. 6, página 36, ej. 3.
- Cuenta cuántas consonantes suaves hay en una palabra. tren? (La palabra tren eléctrico tiene 3 sonidos consonánticos suaves ([l’], [r’], [h’]).
- Utilizando el conocimiento adquirido en la lección, invente acertijos o charadas con palabras donde la suavidad y dureza de un sonido cambie el significado.
