Elija la respuesta correcta.
1. Decreto sobre “lecciones de verano”:
a) prohibió la libre transferencia de campesinos de un propietario a otro
b) estableció un plazo de cinco años para la búsqueda de campesinos fugitivos
c) determinó el traslado de los campesinos a otro terrateniente sólo el día de San Jorge
d) estableció una búsqueda ilimitada de campesinos fugitivos
2. El comienzo del fin de la época de los disturbios puede considerarse:
a) liberación de Moscú de los invasores
b) elección de Mikhail Romanov al reinado del Zemsky Sobor
c) regresar del cautiverio de Filaret y convertirse en cogobernante bajo Mikhail Romanov
d) ascenso al trono de Alexei Mikhailovich
3. Dirección principal la política exterior Rusia a lo largo del siglo XVII:
a) la lucha por el acceso al Mar Báltico
b) obtener acceso al Mar Negro
c) relaciones con la Commonwealth polaco-lituana
d) relaciones con Turquía
4. ¿De qué evento estamos hablando según A. S. Pushkin?
Severo fue en la ciencia de la gloria.
Le dieron un maestro: ninguno
Una lección inesperada y sangrienta
El paladín sueco le preguntó
a) sobre la retirada de Dinamarca de la guerra con Suecia
b) sobre el levantamiento del asedio tropas polacas riga
c) sobre la derrota de las tropas rusas cerca de Narva
d) sobre la campaña de Prut
5. El máximo órgano eclesiástico bajo Pedro I:
a) orden monástica
b) Magistrado Jefe
c) Senado de gobierno
6. Rusia se convirtió en imperio después de:
a) campaña de Azov
b) represión del levantamiento liderado por K. A. Bulavin
c) campaña de prut
GRAMO) Guerra del Norte
7. Fortalecimiento del papel de la guardia noble en 1725-1762.
en asuntos gubernamentales:
a) contribuyó al fortalecimiento de la autocracia
b) se convirtió en una de las razones de la facilidad y frecuencia de los golpes palaciegos
c) condujo a la limitación del poder absoluto de los emperadores rusos
d) condujo a conflictos y agitaciones
8. Todos los privilegios otorgados a la nobleza después de la muerte.
Pedro I, fueron confirmados en el reinado de:
a) Isabel Petrovna c) Catalina II
b) Pedro III d) Pablo I
9. El fortalecimiento del poder y la arbitrariedad de los terratenientes sobre los campesinos durante el reinado de Catalina II condujo a:
a) Disturbios del cobre
b) el levantamiento liderado por K. A. Bulavin
c) el levantamiento liderado por S. Razin
d) la guerra campesina dirigida por E. I. Pugachev
Elige las respuestas correctas.
10. De los eventos enumerados se relacionan con el reinado de Catalina II:
a) secularización de las tierras de la iglesia
b) cancelación del decreto sobre herencia unificada
c) restablecimiento de las competencias del Senado de Gobierno
d) “Carta concedida a la nobleza”
e) reforma provincial
e) “Manifiesto sobre la libertad de la nobleza”
g) “Carta de Cartas a las Ciudades”
h) formación de la Oficina de Investigación de Casos Secretos
i) introducción de la libertad de empresa
j) convocatoria de la Comisión Estatutaria
11. Establezca la coincidencia correcta:
1632-1634 a) Guerra ruso-turca
1700-1721 b) Participación rusa en la guerra por la “herencia polaca”
1733-1735 c) Guerra de Smolensk
1768-1774 d) Guerra del Norte
B. Godunov a) Campañas de Crimea
Alexey Mikhailovich b) campaña de Prut
V.V. Golitsyn d) establecimiento del patriarcado
Pedro I e) reunificación de Ucrania con Rusia
13. Establezca la coincidencia correcta:
Simón Ushakov a) arquitecto
A. F. Zubov b) poeta
A. P. Sumarokov c) pintor de iconos
G. R. Derzhavin d) retratista
F. S. Rokotov d) maestro del grabado
M. F. Kazakov e) autor de tragedias y comedias
14.Indicar en que orden cronológico Rusia fue gobernada por los sucesores de Pedro 1:
1) Pedro III
2) Anna Ioannovna
4) Elizaveta Petrovna
5) Catalina I
15.
¿De quién estamos hablando?
La entronización de esta mujer fue turbulenta, pues no todos consideraron correcto tal paso; Al final, la cuestión la decidió la Guardia;
Dedicaba la mayor parte de su tiempo al entretenimiento, que a veces duraba hasta la mañana;
Fue bajo este gobernante que se concluyó una alianza con Austria, de la que tanto se habló bajo Pedro I;
Esta mujer no podía gobernar el estado por sí misma, por lo que los representantes de la llamada "nueva nobleza" desempeñaron un papel decisivo en la vida del país;
Según su propio testamento (redactado no del todo voluntariamente), el trono ruso después de su muerte pasó al representante masculino de la casa real, privando efectivamente del poder a sus propias hijas.
16. Retribución monetaria laboral:
1) salario 2) alquiler 3) capital 4) impuesto
17. ¿Son correctos los juicios sobre las calificaciones laborales del trabajador?
a) el rápido progreso simplifica el trabajo y reduce los requisitos de cualificación de los trabajadores;
b) el trabajo manual no requiere altas calificaciones
1) sólo A es verdadera; 2) sólo B es verdadero; 3) ambos juicios son correctos; 4) ambos juicios son incorrectos
18. El proceso de creación de nuevos tipos de productos:
1) producción 2) consumo 3) comercio 4) distribución
19. El costo de algo en el mercado, expresado en términos monetarios:
trueque 2) intercambio 3) producto 4) precio
1) agricultura de subsistencia 2) agricultura de productos básicos 3) productividad laboral
4) calidad del trabajo
21. ¿Cuál de las siguientes se refiere a costos variables de producción?
salarios de los trabajadores
costos de compra de materias primas
tarifa por el uso del local
tarifa
salario del director
La era de los golpes palaciegos
Desde 1725, después de la muerte de Pedro I y hasta que Catalina II llegó al poder en 1762, seis monarcas sustituyeron al trono. Este cambio no siempre se produjo de forma pacífica y legal, por lo que V. Klyuchevsky llamó en sentido figurado a este período. la era de los golpes palaciegos.
Adhesión de la viuda de Pedro catalina/ (1725-1727) condujo a un fuerte fortalecimiento de la posición de A. Menshikov. Los intentos de frenar su ansia de poder con la ayuda del Consejo Privado Supremo (SPC) creado bajo la emperatriz, al que estaban subordinados los principales colegios, así como el Senado, no llevaron a ninguna parte. En mayo de 1727, Catalina murió y, según su testamento, el niño de 12 años se convirtió en emperador. Pedro// bajo la regencia de la cooperación técnico-militar. La influencia de Ménshikov en la corte aumentó, incluso recibió el rango de generalísimo. Sin embargo, pronto perdió influencia sobre el emperador y en septiembre de 1727 fue exiliado con toda su familia a Berezovo, donde pronto murió. Pedro II se declaró gobernante de pleno derecho. Estaba rodeado de nuevos favoritos; Se trazó un curso destinado a revisar las reformas de Pedro I. Sin embargo, en enero de 1730, Pedro II murió de viruela.
“Los Líderes Supremos” decidieron invitar al trono a la sobrina de Pedro I, duquesa de Curlandia Anna Ioannovna, limitando su poder a ciertas condiciones (condiciones). Sin embargo, al convertirse en emperatriz, Anna Ioannovna rompió su condición y restableció la autocracia. Pronto ella fue a satisfacer las demandas de la nobleza. Poco antes de su muerte en 1740, Anna Ioannovna nombró bisnieto al recién nacido duque de Mecklemburgo-Schwerin. linea femenina Iván V (hermano de Pedro I). Fue bautizado y recibido nombre ruso Iván. Tras la muerte de Anna Ioannovna, el heredero fue proclamado Emperador de Rusia. Iván VI (Iván Antónovich).
El reinado de Isabel Petrovna.. El 25 de noviembre de 1741, la hija de Pedro el Grande, contando con el apoyo de la guardia, dio un golpe de estado y derrocó a Ivan Antonovich del trono. Isabel comenzó por restaurar las instituciones creadas por Pedro I y su estatus. Habiendo abolido el Gabinete de Ministros, devolvió al Senado la importancia del más alto nivel. agencia del gobierno, restauró los colegios Berg y Manufactory. La política social tenía como objetivo transformar a la nobleza de una clase sirviente en una clase privilegiada y fortalecer la servidumbre.
Órgano rector petra///(1761-1762). Peter, el sobrino de Elizaveta Petrovna, nació en Holstein y desde pequeño se crió en la hostilidad hacia todo lo ruso y el respeto por todo lo alemán. Isabel, sin hijos, lo invitó a Rusia y pronto lo nombró su heredero. En 1745 se casó con la princesa de Anhalt-Zerbst Sofía Frederika Augusta (llamada Ekaterina Alekseevna en la ortodoxia), la futura Catalina II.
Después de la muerte de Isabel, Pedro se convirtió en emperador. En febrero de 1762, firmó el manifiesto "Sobre la concesión de libertad a toda la nobleza rusa", que eximía a los nobles del servicio obligatorio, abolía los castigos corporales para ellos y los convertía en una clase verdaderamente privilegiada. Luego se abolió la Cancillería Secreta, se tomó la decisión de secularizar la propiedad de las tierras de la iglesia y los monasterios y se preparó un decreto sobre la igualación de todas las religiones. Estas medidas respondieron a las necesidades objetivas del desarrollo de Rusia. Pero el comportamiento personal de Pedro III, su indiferencia hacia las cuestiones de gobierno, los errores en la política exterior, todo esto provocó un creciente descontento y condujo a su derrocamiento.
Reinado de Catalina II
Catalina II se convirtió en emperatriz como resultado de un golpe de estado el 28 de junio de 1762, cuando los regimientos de guardias la elevaron al trono. Al llegar al poder, Catalina proclamó las ideas de la Ilustración como la base de su política estatal.
Sin embargo, la inmadurez de los requisitos sociales y espirituales (la ausencia de una burguesía nacional, la ignorancia de la mayor parte de la nobleza, el patriarcado y la ignorancia de la población rural) llevó a que la política del "absolutismo ilustrado" fuera superficial.
Con el tiempo, Catalina II comenzó a transformar el sistema obsoleto. controlado por el gobierno. En 1763, el Senado se dividió en seis departamentos, cada uno de los cuales tenía una gama específica de responsabilidades y poderes. En un esfuerzo por racionalizar el aparato estatal, Catalina cambió el sistema de gobierno local en Ucrania. En 1764 el hetmanato fue destruido.
En 1763-1764. Catalina llevó a cabo la secularización de las tierras de la iglesia. El clero perdió su independencia económica. En 1767, Catalina convocó la Comisión Legislativa, que debía preparar un nuevo Código de Leyes. Durante dos años (1764-1765), la emperatriz trabajó en la redacción de la "Instrucción" para los diputados, basándose en el tratado del pensador francés C. Montesquieu "Sobre el espíritu de las leyes", así como en las ideas de otros educadores. . Sin embargo, en 1768 la comisión se disolvió sin completar su cometido.
En 1775 se llevó a cabo la reforma provincial. Las provincias fueron liquidadas y el número de provincias aumentó de 23 a 50. En los distritos, el poder ejecutivo pertenecía al tribunal zemstvo, encabezado por un capitán de policía elegido por la nobleza local. En las ciudades de distrito, el poder perteneció en adelante al alcalde. Así, la nobleza logró fortalecer su posición en el gobierno local.
El sistema judicial se reestructuró según el principio de clase: cada clase tenía su propio tribunal. En las provincias se crearon cámaras judiciales, civiles y penales, cuyos miembros no fueron elegidos, sino designados. El máximo órgano judicial del imperio era el Senado. El tribunal debía ganar independencia y obedecer únicamente la ley. Sin embargo, en la práctica nunca se ha respetado la independencia de los tribunales.
Los derechos de la nobleza quedaron finalmente consagrados en el documento publicado en 1785. .“Certificado otorgado a la nobleza”. Ella confirmó los privilegios otorgados anteriormente a la nobleza por Pedro III. La privación de la dignidad noble sólo podría llevarse a cabo mediante decisión del Senado con la máxima aprobación. La nobleza pasó a llamarse noble en adelante. Se ampliaron los poderes de las instituciones de la clase noble. La nobleza recibió un autogobierno de clase.
Simultáneamente con la publicación del “Certificado de Nobleza” “Carta de Reclamación a las Ciudades”. Población urbana se dividía en seis categorías, cada una de las cuales tenía sus propios deberes y derechos. Se confirmó la exención concedida anteriormente a los comerciantes ricos del impuesto de capitación y del servicio militar obligatorio. Los ciudadanos y comerciantes famosos de los dos primeros gremios estaban exentos del castigo corporal y de algunos deberes municipales. Los ciudadanos más importantes obtuvieron acceso a los asuntos gubernamentales.
Tareas La política exterior en la era de Catalina II se reducía a lo siguiente: a) asegurar el acceso al Mar Negro, cuya necesidad fue causada por las necesidades del desarrollo económico de Rusia, el deseo de fortalecer las posiciones estratégico-militares en las fronteras del sur, y eliminar una fuente constante de peligro: el kanato de Crimea;
b) la anexión de la margen derecha de Ucrania y Bielorrusia, que formaban parte de Polonia, provocada por la necesidad histórica de devolver las tierras ancestrales rusas y el deseo de fortalecer la influencia de Rusia en Europa central y oriental;
c) mantener las conquistas de Pedro I y fortalecer la posición de Rusia en los estados bálticos;
d) la lucha contra la Francia revolucionaria, impidiendo la difusión de las ideas de la Revolución Francesa.
Al mismo tiempo, en la política exterior rusa, el deseo de garantizar la seguridad de sus fronteras se combinaba con la necesidad de conquista.
En la segunda mitad del siglo XVIII, Rusia obtuvo acceso al Mar Negro, anexó Crimea y creó la Flota del Mar Negro. Gracias a esto se inició el desarrollo de las estepas del Mar Negro. La posición estratégico-militar de Rusia en sus fronteras meridionales se ha fortalecido y sus esferas de influencia se han ampliado. Comenzó la entrada de Transcaucasia en Rusia. Bielorrusia, Lituania y Ucrania de la orilla derecha, parte de los estados bálticos, lo que tuvo un efecto beneficioso tanto en el desarrollo de la propia Rusia como en la posición de los pueblos ucraniano y bielorruso. En general, durante este período creció el papel y la influencia de Rusia en la política mundial.
La Revolución Francesa y su influencia en el desarrollo político y sociocultural de los países europeos
Un evento que dejó una enorme huella en todo desarrollo mundial, se ha convertido La Gran Revolución Francesa 1789-1799
En Francia, como en muchos otros países, la revolución comenzó con el problema del dinero. Después de un auge económico a corto plazo y un poderoso aumento de la cultura nacional asociada a los nombres Voltaire, C.Montesquieu, J.-J. Rousseau y otros, hacia los años 80 del siglo XVIII. Francia estaba al borde de la quiebra financiera.
El rey Luis XVI se vio obligado a reunir representantes de las fincas. Estados Generales. Este parlamento francés surgió en 1300, pero se reunió de manera irregular y desde 1614 no se ha reunido en absoluto. Los Estados Generales, como el Parlamento inglés en el siglo anterior, tuvieron que autorizar nuevos impuestos. Pero en cambio, los diputados del tercer estado (burgueses, artesanos, campesinos, trabajadores), reunidos por separado, proclamaron el 9 de julio de 1789 la Asamblea Constituyente, cuyo objetivo era desarrollar constitución, limitación del poder real, cambios en el sistema político de Francia. En respuesta a los preparativos militares del gobierno, la población de París se rebeló, se apoderó del arsenal y se armó. 14 de julio de 1789 Los rebeldes tomaron por asalto la prisión principal del reino, la Bastilla. Comenzó el asalto a la Bastilla. La Revolución Francesa.
En la propia Francia, la revolución estuvo acompañada de una feroz lucha entre varios grupos políticos y poderosos levantamientos campesinos. Se decidió radicalmente cuestión agraria: Las tierras comunales y las tierras de emigrantes (tierras de los opositores a la revolución) fueron transferidas a los campesinos para su división. Completamente, sin ningún rescate. Todos los derechos y privilegios feudales fueron destruidos. En el país surgieron varios millones de pequeñas explotaciones campesinas privadas. La iglesia fue separada del estado, el rey fue ejecutado y la Constitución adoptada poco después, el 24 de junio de 1793, proclamó la república de Francia.
Durante la revolución, aparecieron muchas cosas nuevas en diversas áreas de la vida: nuevas vacaciones, nuevas costumbres, nuevos atuendos, nuevo arte, nuevas relaciones entre hombres y mujeres; por ejemplo, se levantaron las anteriores restricciones católicas al divorcio.
Fue presentado nuevo calendario con nuevos títulos para cada mes. Se desarrolló una comisión especial un sistema unificado de pesos y medidas. La ciencia en general fue dada. gran valor, como una fuerza capaz de señalar el camino correcto para el desarrollo de la nación.
Al mismo tiempo hubo renacimiento revolución, aquellas ideas y personas con las que se asoció su inicio. Se considera el fin de la revolución. 9 de noviembre de 1799 cuando el general republicano designado por la revolución Napoleón Bonaparte Estableció un régimen de dictadura personal. Europa entró en la era de las guerras napoleónicas, que se convirtió en un período de transición a la siguiente etapa en el desarrollo de la civilización de Europa occidental.
Asamblea– una forma de ocio para la nobleza – reuniones y bailes con la participación de mujeres, introducida por Pedro I en 1718.
Bironovschina- el régimen de gobierno establecido bajo la emperatriz Anna Ioannovna (1730-1740), que lleva su nombre favorito Ernst Johann Biron. Se caracterizó por el dominio de los extranjeros en todos los ámbitos del gobierno y el poder, el saqueo del país y la represión contra los insatisfechos.
Burocracia – 1) un conjunto de personas dedicadas profesionalmente a la gestión (burocracia), responsables ante el liderazgo gubernamental y que viven de los ingresos recibidos salarios(salarios); 2) sistema de control estado a través del aparato de funcionarios.
Pregunta oriental– un término que significa un complejo de contradicciones potestades en Oriente Medio, los Balcanes, el estrecho del Mar Negro y el norte de África, en territorios sometidos al dominio otomano imperios(Pavo).
Guardia– selectivo, mejor parte ejército.
Provincia- la principal unidad administrativo-territorial de Rusia desde 1708. Dividida en condados. Varias provincias contiguas podrían constituir un gobierno general.
Golpe de palacio– la destitución forzosa del monarca del poder por uno de los grupos judiciales de la oposición con la ayuda guardia.
Fuerza– 1) un país grande y poderoso; 2) emblema de poder, una de las insignias del monarca: una bola dorada con una corona o cruz en la parte superior.
“Carta de Queja a la Nobleza”- un documento que confirma todo privilegio, datos nobleza después de la muerte de Pedro I, y también permitió la creación de sociedades nobles en provincias Y condados.
“Carta de Reclamación a las Ciudades”- un documento que definía los derechos y responsabilidades de la población urbana, el sistema de gestión en las ciudades.
Emperador- una persona que ostenta la más alta dignidad real, así como el título de dicha persona. En Rusia, el título de emperador fue adoptado por Pedro I en 1721.
Intensivo– dando un alto rendimiento.
Campesinos capitalistas- campesinos ricos que tenían capital y se dedicaban a actividades empresariales.
colegios– autoridades centrales poder Ejecutivo, que estaban a cargo de una determinada industria (ejército, marina, política exterior, etc.). Fueron presentados por Pedro I en su lugar. pedidos.
Condiciones– los términos y condiciones establecidos en el contrato.
Otkhodniks campesinos- campesinos a quienes se les permitió, con el permiso del terrateniente, salir de la aldea para realizar trabajos estacionales con el fin de ganar dinero. dejar de fumar.
Magistrado- un organismo de gobierno de la ciudad introducido bajo Pedro I.
Filisteismo (filisteos)– en Rusia hasta finales de 1917 – bienes, la categoría más baja de personalmente gratis, imponible población urbana. Según la Carta de las ciudades de 1785, incluía a los pequeños comerciantes y artesanos, los principales pagadores de impuestos y impuestos.
Modernización– cambio, reconstrucción de los fundamentos socioeconómicos, políticos, culturales, religiosos, morales y de otro tipo de la sociedad a través de diversas innovaciones y mejoras. En un sentido más estricto, modernización significa revolución industrial Y industrialización, la formación de un mercado nacional y sistema unificado gestión.
impuesto de capitacion– el principal impuesto que grava a la población masculina (cada “alma”) clases que pagan impuestos, independientemente de la edad. Reemplazado impuesto doméstico(cuando el impuesto se cobró en el patio del campesino o del ciudadano).
Campesinos posesionistas– campesinos estatales, comprado por propietarios de fábricas para trabajar para ellos.
Campesinos asignados– palacio o campesinos estatales, que en lugar de pagar impuestos tenían que trabajar en fábricas estatales o privadas y estaban “apegados” a ellas.
Iluminadores – nombre común pensadores destacados de los siglos XVII-XVIII. (Voltaire, C. Montesquieu, D. Diderot, J.-J. Rousseau, etc.), que criticaron el orden feudal, defendieron la libertad individual, la igualdad de las personas en derechos y ante la ley, y la educación del pueblo. Los estudiosos de la Ilustración creían que la tarea principal del monarca (“el hombre sabio en el trono”) es cuidar del bienestar del pueblo, de acuerdo con las leyes que emanan del gobernante. En Rusia, las ideas de la Ilustración fueron defendidas por N.I. Novikov y A.N. Radishchev.
Educación– curso ideológico del período de transición desde feudalismo A capitalismo asociado con la lucha de los emergentes burguesía y las masas contra absolutismo Y feudalismo. Causas de los desastres humanos. educadores Creían en la ignorancia, el fanatismo religioso, se oponían al régimen feudal-absolutista, por la libertad política y la igualdad civil.
"Absolutismo ilustrado"– designación de la política estatal en Rusia (bajo Catalina II) y varios países Europa Oriental(Austria, Prusia, Portugal, etc.). Esta política consistió en utilizar las ideas burguesas de la época. Iluminación preservar el orden feudal y el sistema de servidumbre en las condiciones de su comienzo a descomponerse. Catalina II buscó construir una autocracia “legítima” monarquía, definiendo estrictamente los derechos y responsabilidades fincas. Ella describió sus actividades como una unión del soberano y los filósofos, promoviendo el desarrollo de la ilustración y la educación. Esta política tenía como objetivo fortalecer el dominio. nobleza, a pesar de que algunos reformas contribuyó al desarrollo capitalismo.
Protectorado- una forma de dependencia en la que un país débil, aunque mantiene formalmente su estructura estatal y cierta independencia en los asuntos internos, en realidad está subordinado a otro más fuerte. fuerza.
regente – gobernante temporal de un estado monárquico (en caso de menor o enfermedad del monarca).
Reclutas- soldados que realizaron el servicio militar por contrato o por deberes. Reclutamiento en Ejército ruso fue forzado (de 1705 a 1874).
Tiendas de artesanía- asociaciones de artesanos de la misma especialidad, introducidas por decreto de Pedro I en 1722.
Secularización– 1) la transferencia de propiedades monásticas y eclesiásticas (tierras, campesinos) a propiedades seculares; 2) Liberación de la conciencia pública e individual de la influencia de la religión.
Senado (Senado gobernante)- la más alta institución administrativa estatal, que reemplazó a la Boyar Duma bajo Pedro I. Junto con el monarca, el Senado desarrolló nuevas leyes, supervisó las finanzas del país y controló el funcionamiento del aparato estatal. Desde 1722 estuvo encabezado por el Fiscal General (“el ojo del soberano”).
Sínodo (Santo Sínodo Gobernante)– espiritual colegio, a cargo de los asuntos de la iglesia, encabezado por el fiscal jefe (nombrado entre personas seculares).
"Tabla de rangos"- un documento emitido por Pedro I en 1722, que divide los servicios militares, civiles y judiciales. Todas las posiciones (tanto militares como civiles) se dividieron en 14 filas. Era posible alcanzar cada rango posterior solo completando todos los anteriores.
Cancillería secreta- un órgano de investigación política en la época golpes de palacio, estaba a cargo de casos de crímenes de Estado.
Comisión acumulada- una comisión convocada por Catalina II para desarrollar un nuevo conjunto de leyes Imperio ruso(Código). Estaba formado por funcionarios gubernamentales y representantes electos de diferentes clases. Después de trabajar durante un año y medio y no tener tiempo para tomar ninguna decisión, la comisión fue disuelta "temporalmente", debido a la guerra ruso-turca que comenzó en 1768.
Favorito- un cortesano que goza del favor especial del monarca y recibe varios privilegio, que a menudo influye en la política interior y exterior estados.
Nobleza- nombre de ruso nobleza(a la manera polaca).
Extenso– dirigido al aumento cuantitativo, la expansión, la distribución (en contraposición a intensivo).
Tareas y preguntas para Trabajo independiente
1. Explique el significado del término “absolutismo”.
2. Explique el significado del concepto de “golpe de palacio”.
3. Explique el significado del concepto de “colegio”.
4. Explique el significado del concepto de “mercantilismo”.
5. Explique el significado del término “modernización”.
6. Explique el significado del concepto de “proteccionismo”.
7. Explique el significado del concepto de “absolutismo ilustrado”.
8. Explique el significado del término secularización.
9. Explique el significado del concepto “Tabla de Rangos”.
10. Explique el significado del término "Comisión acumulada".
11. Dos reformas de Pedro I, que contribuyeron a una mayor burocratización de la gestión: ...
12. Dos reformas de Pedro I destinadas a europeizar el país - ...
A) convocatoria del Zemsky Sobor
B) creación de un ejército regular
C) abolición del patriarcado y creación del Sínodo
D) exención de la nobleza del servicio obligatorio
13. Dos órganos gubernamentales bajo Pedro I - ...
14. Marco cronológico de la Guerra del Norte - ...
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Nobleza sierva
Entre la libertad de los nobles y la abolición de la servidumbre sólo quedan 100 años... ¡y cuántos! La era de los golpes palaciegos, la expansión del imperio, la guerra y la paz, remodelada en el Congreso de Viena. Junto con los procesos paneuropeos, la propia clase noble experimentó una transformación interna: del pensamiento de servidumbre a la fermentación liberal en las mentes de los decembristas.
“¡No quiero estudiar, quiero casarme!” - Quizás estas puedan ser las primeras palabras de la nobleza rusa.
Bajo Pedro I nació una clase consolidada con derechos, responsabilidades y un papel especiales en el gobierno del país. Antes de él, el personal del servicio real todavía era una comunidad diferente, en términos sociales y legales.
El soberano absolutista Pedro I fortaleció y centralizó el poder. Comenzó a modernizar el país. Es más fácil abrir una ventana europea con el apoyo de un aparato burocrático permanente, ejecutivo y profesional. El servicio al señor supremo era obligatorio en los países de clase feudal. El emperador ruso lo hizo inevitable para todos los nobles. Además de la “esclavitud” en el servicio, que los obligaba a estudiar para lograr una mayor eficiencia.
Los que resistieron fueron castigados con impuestos y... la imposibilidad de casarse. Así que “no quiero estudiar, quiero casarme” no es una broma, sino la dura verdad de la vida a principios del siglo XVIII. Al finalizar los estudios, se emitieron documentos especiales, “y sin esas cartas certificadas, no se les debería permitir casarse y no se les debería dar monumentos conmemorativos de la corona”.
Según el primero, la clase alta se llamaba nobleza.“La propiedad formada por Pedro el Grande a partir de los funcionarios reales recibió el nombre de la palabra polaco-alemana, - escribe el profesor Ley del Estado en la Universidad Imperial de San Vladimir Alexander Romanovich-Slavatinsky. — Al principio, el nombre se aplica a personas burocráticas comunes y corrientes: nobles y niños boyardos, y a los cortesanos se les llama por separado... El nombre de toda una clase de nobleza se estableció ya en la segunda mitad del siglo XVIII”.
El término "servicio público" aparece por primera vez en el decreto de 1714, que complementaba el decreto "Sobre la herencia única". Antes de eso era así: "asuntos temporales y paquetes". Sólo el servicio militar fue reconocido como una ocupación sólida.
No todos los miembros del servicio estaban contentos con el empleo garantizado. En la obra “Nobleza en Rusia. Desde principios del siglo XVIII hasta la abolición de la servidumbre, encontramos muchos ejemplos de la actitud de la clase hacia su posición de siervo, esclavizado. El autor del ensayo, un abogado que vivió en el siglo XIX, Romanovich-Slavatinsky, todavía mantenía un punto de vista similar. Saluda la ampliación de los derechos en la época de Catalina con las palabras “Por primera vez en nuestra sociedad aparece una persona, no un siervo”. Aunque la propia emperatriz se sorprendió ante este acercamiento de la nobleza: “¿Eran siervos y fueron vendidos hasta ahora?”
Más bien, conviene hablar aquí no de la apariencia de un servicio fiscal, sino de un signo de poder absolutista. La persona principal es el autócrata. Ni siquiera el primero entre iguales, sino el ungido de Dios, el portador del poder sagrado. El resto son sus súbditos. Y, naturalmente, nadie se atrevería a decirle una palabra a Pedro I (o, mejor dicho, especialmente a Pedro I). Cada vez más con servilismo: "Su Majestad Imperial..." Además, las clases privilegiadas recibieron su estatus y privilegios financieros no "por un hermoso escudo de armas", sino como resultado de un "contrato social de trabajo", a cambio de servir al emperador por el bien de la Patria.
Como le escribió el conde Mikhail Vorontsov a Elizaveta Petrovna:“Nosotros, todos tus fieles esclavos, no podemos vivir sin la misericordia y las recompensas de tu majestad imperial. Y no conozco una casa unifamiliar en el estado que realmente pueda mantenerse a sí misma sin ser recompensada con una generosidad real”.
Los nobles estudiaban, servían, buscaban favores y se sentaban en casa. Porque incluso si alguien quería emprender un viaje al extranjero, sólo se le permitía hacerlo para completar sus estudios y después debía regresar obligatoriamente a su tierra natal. De los “viajes de última hora”, tal vez sólo queden la guerra y la Gran Embajada.
Un deber de clase especializado era la ejecución servil de la voluntad imperial: por ejemplo, ir a donde eran enviados. La capital del Norte también se construyó según este “concepto”.
“Pedro el Grande anunció a 1.000 casas nobles que al final de la guerra sueca serían trasladadas a San Petersburgo”. Se compilaron listas de desplazados internos. La construcción se llevó a cabo según el orden: los requisitos para los edificios estaban determinados por el número de hogares campesinos. Pero aquí está el problema: la falta de entusiasmo intenso entre quienes se mudan. Para mayor motivación, decidieron: “si la casa de alguien no está terminada, la mitad de sus aldeas serán transferidas al tesoro”.
Los nobles se contaban según una tabla: en 1722 se promulgó la “Tabla de rangos”, que finalmente determinaba la ventaja del rango sobre la raza (nobleza). “Y reunió en un solo grupo social a personas de origen noble, ricos y descendientes de funcionarios y oficiales pequeños y pobres”. Todo el servicio público se dividió en militar, civil y judicial, y en cada categoría se estableció una escalera de 14 escalones.
Incluso los lugares de culto y ceremonias de la corte ahora estaban determinados por el rango. El estatus de los maridos determinaba el estatus de sus esposas. El equipo, la tripulación e incluso el número de sirvientes correspondían a las mismas razones. Un observador extranjero habló de aquellos tiempos: “En Rusia no hay señores, pero sí mayores, capitanes, asesores y registradores”.
Un niño con excelente apetito.
La expansión de los derechos de la nobleza como clase dominante condujo a una mayor servidumbre.
La “deuda a cambio de alimentos” estaba cambiando. Como resultado, surgieron las siguientes clases dependientes: los privilegiados, dependientes de la voluntad del soberano y sirvientes, y el campesinado, que satisfacía las necesidades de la nobleza.
En ese momento, de hecho, no había oportunidades alternativas para obtener beneficios financieros a un ritmo acelerado. La eficiencia de la agricultura no se ha convertido en parte de la moral, y lo mismo ocurre con el espíritu empresarial. Los recursos se multiplicaron no de forma intensiva, sino extensiva. El indicador clave de la riqueza no son los activos financieros, sino el número de siervos y tierras. El subsidio introducido anteriormente no permitía al noble-"empleado estatal" vivir ampliamente. Tuve que elegir la carrera militar o “servir en la vida civil”, buscando el favor de la primera persona y un “bono”. Así, el estrecho colaborador de Catalina, el príncipe Grigori Potemkin, recibió 37.000 almas en sólo dos años: toda una ciudad distrital.
"La propiedad de los siervos comenzó a perder su carácter estatal y adquirir un carácter civil". - publicado en el libro “Nobleza en Rusia. Desde principios del siglo XVIII hasta la abolición de la servidumbre”.“Pedro el Grande, bajo el cual cesó la distribución local y comenzó la concesión de propiedades pobladas, ya no favorece las tierras cultivables y los pajares, sino las familias campesinas. Bajo los sucesores, con el establecimiento de auditorías y de impuestos electorales, las almas campesinas ya se quejan...
La nobleza aún no está libre de castigos corporales. No sólo no participa en el tribunal ni en la administración local, sino que incluso... la propiedad de los siervos apenas comienza a asociarse con ello”.
Los campesinos “entraron” gradualmente, convirtiéndose con el tiempo en una bonificación para las tierras y propiedades de la clase privilegiada. Inicialmente, esta propiedad estaba condicionada por el servicio público, es decir, sólo un empleado o un noble jubilado legalmente podía disponer de la propiedad y de los siervos como propiedad propia. Además, no sólo las familias nobles, sino también representantes de otras clases eran prácticamente propietarios de los campesinos. Posteriormente, o mejor dicho, después de varios intentos y décadas, se intentará restringir este privilegio exclusivamente a los nobles hereditarios. Al igual que los campesinos y los nobles, sin importar si están en el servicio o llevan una vida ociosa.
Niñez
La nobleza, unida en una especie de grupo o corporación, creció y se transformó. Exteriormente, aislado del modo de vida, la moral y los derechos, está aislado del resto del mundo, “Empieza a tratar a la gente como una casta superior trata a una inferior”. Las transformaciones internas conducirán a su futuro cambio de nombre y estratificación en alta nobleza (aristocracia), media y baja.
Pronto a la nueva clase le empiezan a salir los dientes. Habiendo concentrado la tierra en sus manos y teniendo a su disposición el trabajo de los campesinos, la nobleza se sentía una fuerza social y política importante, pero ya no tanto una fuerza de servicio como un terrateniente. Comienza a esforzarse por liberarse del servicio obligatorio al Estado, pero manteniendo todos aquellos derechos con los que el gobierno pensaba garantizar la capacidad de trabajo de la nobleza.
Humildad o trueque, sabotaje silencioso: había muchas maneras de “salir” del servicio gubernamental antes de la introducción de la licencia para “licencia”. El primer economista teórico, contemporáneo de Pedro I, originario de campesinos, Ivan Pososhkov, autor de "El libro de la pobreza y la riqueza (publicado recién en 1842)", escribió sobre tales ejemplos: “... Hay un noble en Oyster Town, ya es viejo, pero nunca ha prestado ningún servicio. Puede complacer a algunos con regalos, pero aquellos que no pueden complacer con regalos, fingirá una enfermedad grave, o se culpará de necedad y se dejará ir la barba al lago…” Y el noble Timiryazev del distrito de Alekseevsky, bajo su propio nombre, envió a su hombre a servir.
También se conocen otros métodos comunes: enrolarse como comerciante, ingresar en casas de terratenientes, mudarse de una ciudad a otra, “sólo para ocultar el título de nobleza” y el “aplazamiento” por estudios (“por ejemplo, en 1715 en La Academia Eslavo-Latina inscribió para este fin a 180 personas, según otra fuente, 280 personas."
Los cortesanos también eludieron su deber. "Para los nobles pobres, por supuesto, era más difícil dejar el servicio que para los ricos"- como señaló Pososhkov, todos los gobernantes de rango noble ayudaron a las personas de su nivel y no se atrevieron a decirles una palabra de prohibición, “y sólo tienen poder y audacia sobre los más débiles”.
Tras sustituir los dientes de leche por molares, la nobleza habla de la necesidad de acortar su vida útil, separándolos del hogar y de la agricultura. Esto no sucede inmediatamente, sólo después de la muerte de Pedro el Grande.
Paso a paso, pero el proceso ha comenzado. Bajo Anna Ioannovna, el período de servicio obligatorio se limitó a 25 años.
Bajo Elizaveta Petrovna, en aras de un servicio cómodo y acelerar sus carreras, se desarrolló la costumbre previamente establecida de inscribir a niños de 2 a 3 años en regimientos, en los que fueron ascendidos sucesivamente a rangos subalternos hasta que, al llegar a la edad adulta y recibir un rango mayor , entraron en el servicio activo del regimiento.
En 1762, la clase alta recibió oficialmente la libertad de servicio. Y entra en primera clase: un privilegiado.
Catalina II en sus Notas escribió sobre los acontecimientos de esa mañana del 17 de enero de 1762:“Después de tres semanas de la muerte de la emperatriz, fui al cuerpo para un funeral. Caminando por el pasillo encontré al príncipe Mijail Dashkov llorando y fuera de sí de alegría, y corriendo hacia mí me dijo: “El Emperador es digno de que le erigieran una estatua de oro; dio libertad a toda la nobleza”, y con ello va al Senado a anunciarlo allí. Le dije: “¿Eran siervos y estaban vendidos hasta ahora?” ¿Qué es esta libertad?... Vorontsov y el fiscal general pensaron hacer un gran negocio al presentarse ante el zar para dar rienda suelta a la nobleza, pero en realidad no pidieron más que que todos fueran libres de servir y no servir... De todos los nobles hubo gran alegría por el permiso dado para servir o no servir, y durante esa hora olvidaron por completo que sus antepasados, a través de su servicio, adquirieron honores y propiedades de las que disfrutan”.
Libertad
El permiso de Pedro III para conceder la libertad a los nobles fue anunciado en el Senado el 17 de enero de 1762. Casi un mes después, el 18 de febrero, aparece el propio documento “Sobre la concesión de libertad a toda la nobleza rusa” (el nombre corto tradicional es Manifiesto sobre la libertad de la nobleza):
"Pensamientos nobles, - decía el Manifiesto -"Hemos inculcado en los corazones de los verdaderos patriotas rusos una lealtad y un amor ilimitados por Nosotros, un gran celo y un excelente celo por Nuestro servicio y, por lo tanto, no encontramos la necesidad de la compulsión a servir, que era necesaria hasta ahora".
Los nobles estaban exentos del servicio obligatorio. Los que estaban en rango podían jubilarse bajo ciertas condiciones. Aquellos que se retiraban “de todos los deberes” o del servicio militar al servicio civil eran ascendidos en un rango después de una determinada duración de servicio (un año y tres años, respectivamente). Los viajes al extranjero ahora son posibles para quienes se han jubilado. Incluso se le permitió servir a otros monarcas. “con tal obligación que cuando la necesidad lo exija, los nobles que están fuera de nuestro estado vengan a su Patria... con toda la celeridad posible para cumplir nuestra voluntad bajo multa de secuestro de sus bienes”.
Los nobles aceptaron con entusiasmo el Manifiesto de Pedro III. El Senado en pleno acudió al emperador para pedirle permiso para construir una estatua dorada de él. La nobleza de Moscú pidió permiso a los senadores. “ofrecer la más humilde y servil acción de gracias a Su Majestad”. Se compusieron odas, por ejemplo, “como muestra de gratitud por la misericordiosa y sin precedentes concesión de libertad a los nobles rusos”.
El testigo Bolotov escribe en sus Notas:“Todos saltaron casi de alegría y, agradeciendo al soberano, bendijeron el momento en que tuvo el placer de firmar este decreto... Hasta ahora, la nobleza de toda Rusia estaba atada de pies y manos; estaba absolutamente obligado a servir; y sus hijos..."
Y La revista “Painter” describe de manera interesante las opiniones de la nobleza del distrito:“...Sí, diablos escuchaste eso, Dios me perdone, ¿qué clase de libertad es esta? Os dieron libertad, pero con esta libertad no se puede hacer nada; Ni siquiera puedes quitarle la tierra a tu vecino... Hoy en día lo único que queda es la voluntad de dejar el servicio e irse al extranjero. Y luego, aunque era imposible dejar el servicio, había médicos para esto: les llevas un cordero en un papel, y a otro juez, se lo dejan por enfermedades”.
Es comprensible por qué las elites querían libertades. También se puede explicar por qué Pedro III, que necesitaba su lealtad, hizo esto. En teoria. Pero citar fuentes es más difícil: dado que nadie “sostuvo un candelero” al redactar el documento, existen muchas versiones sobre los motivos de la adopción del documento, los autores de la idea y los compiladores del texto en sí.
Según el historiador Mikhail Kiselev, el misterio del Manifiesto se explica por el hecho de que aún no se han descubierto materiales preparatorios relacionados de manera confiable con su creación.
Esta cuestión fue estudiada por Georgy Vernadsky, Nikolai Rubinstein y Sergey Polsky. Existe la opinión de que la libertad de la nobleza para servir o no se discutió al final del reinado de Isabel Petrovna y no se convirtió en la idea de Pedro III ni de su séquito. Pero, dicen, entonces el favorito de la emperatriz, Ivan Shuvalov, podría actuar como oponente de las libertades.
El autor y diseñador del proyecto es a menudo llamado el Conde Roman Vorontsov, el jefe de la Comisión del Código, donde, mientras la hija de Pedro todavía estaba viva, se discutió el capítulo sobre los nobles y sus ventajas de la Parte III del proyecto del Código. El conde, padre de Isabel, la favorita del emperador, participó activamente en la elaboración del documento durante el ascenso de Pedro III. Fue ascendido a general en jefe. Es interesante que la hija de Vorontsov también fuera Ekaterina Dashkova, asociada de Catalina II y representante del campo político opuesto.
Otra versión del origen del Manifiesto atribuye la idea al propio Pedro III. El profesor, y más tarde el bibliotecario, dirigían la tarea. libro Peter Fedorovich Jacob Shtelin informó en sus notas:“Lo más notable que él (Pedro III) logró en los primeros días de su reinado fue la destrucción de la Cancillería Secreta y la concesión de libertad a la nobleza rusa para servir o no servir, abandonar el estado, etc. Hablaba a menudo de estos dos temas principales y de la tolerancia religiosa cuando era Gran Duque”.
Desde el momento en que se anunció el testamento de Pedro III en el Senado hasta la firma del documento formalizado oficialmente, pasó casi un mes.
La versión final contenía no solo libertades, sino también restricciones reales: la preservación de algunos elementos del servicio obligatorio para la nobleza. En particular, el derecho del monarca a volver a llamar a un noble al servicio; la prohibición de que el personal militar abandone el servicio durante una campaña militar y tres meses antes de ella; el abandono de varios nobles retirados en los cargos del Senado y onago en las provincias; la condición de que los nobles de rango inferior inferiores a un oficial en jefe pudieran jubilarse sólo después de 12 años de servicio; control, a partir de los 12 años, sobre la educación de los niños nobles y la introducción de la educación obligatoria para aquellos de ellos con no más de mil almas de campesinos (se suponía que debían ser entrenados en el Cuerpo de Cadetes de Gentry).
Además, el Manifiesto sobre la libertad de la nobleza contenía una conclusión muy interesante y edificante:“Esperamos que toda la nobleza rusa... se anime a no jubilarse... Para todos aquellos que no han tenido ningún servicio en ninguna parte... nosotros, como esencialmente descuidados por el bien común, despreciamos y destruimos, nosotros mandar a todos nuestros leales súbditos y verdaderos hijos de la Patria...»
Una cucharada de restricciones a las libertades no estropeó las vacaciones, pero el sedimento, como dicen, permaneció. La diplomática austriaca Mercy Argentot escribe sobre esto:"La alegría general de la nobleza rusa por los beneficios concedidos en el futuro se vio enormemente disminuida por las dificultades que surgieron durante la necesaria explicación detallada del manifiesto principal".
Marido y mujer, pero una sola libertad.
Catalina II recibió un documento resonante pero controvertido de su marido derrotado. Al comienzo del reinado, el manifiesto parecía haber sido olvidado. Pero en el otoño de 1762, Ekaterina Alekseevna le escribió al conde Nikita Panin: "Olvidé decirle hace un momento que no hay muchas quejas entre la nobleza por la no confirmación de sus libertades, y no debemos olvidarnos de atacar por esto".. Al omitir los detalles de las actividades de la comisión creada, se sabotearon las opiniones de los historiadores o se cumplieron las disposiciones del manifiesto de 1762 bajo Catalina ( “implementado en la práctica del Senado y en el trabajo de oficina de la Oficina de Heráldica”) podemos concluir que documento legal, que precisamente confirmó el rumbo hacia la libertad y amplió los derechos de la nobleza, no apareció hasta 1785.
"La Carta sobre los derechos, libertades y ventajas de la nobleza rusa" reunió y consolidó todos sus privilegios, proporcionando importantes beneficios en comparación con otros.
“Por primera vez en nuestra sociedad aparece una persona, y no un siervo, una persona que no puede ser sometida a ningún castigo sin juicio, a quien el tribunal no puede someter a castigos corporales; cuyos bienes no pueden ser privados sin juicio”, — escribe Romanovich-Slavatinsky.
Las ventajas personales de la nobleza sobre otras clases, además de, de hecho, la confirmación de la libertad del servicio obligatorio, incluían: la libertad de sufrir castigos corporales, incluso para los nobles de rango inferior, el pago de impuestos y el estacionamiento de tropas, el derecho a la propiedad de la tierra. y otros derechos de propiedad, el derecho a ocupar oficios y algunas operaciones comerciales, la protección de la dignidad noble y la abolición de la confiscación de propiedades nobles. Por primera vez se concedió el derecho a organizar reuniones nobles en provincias y distritos. Pero el derecho personal más importante de la nobleza, el noble por excelencia, era la propiedad de los siervos.
“La Emperatriz finalmente completa la clase, la transforma en una clase privilegiada y noble, a la que pertenecen los siervos con derechos de plena propiedad privada”.
“Si quieres ser bella, únete a los húsares” (K. Prutkov)
Para ser justos, cabe señalar que la función pública, de hecho, y no legalmente, siguió siendo obligatoria. Y no se trata sólo de las ideas de servicio noble o las ambiciones que atrajeron a la jaula dorada del servicio soberano.
La posición oficial del “partido y gobierno” no fomentaba la libertad de responsabilidades. Catalina II, habiendo leído en el testimonio del detenido Novikov que, habiendo cumplido sólo seis años, se retiró a los 24 años como teniente, escribió con irritación: “Podemos decir que no sirvió en ninguna parte, y el joven renunció, por lo tanto, no cumplió con su deber de servir ni al soberano ni al Estado”.. Así que no todos fueron a sus propiedades "al pueblo, a la tía, al desierto, a Saratov". El dispositivo funcionó. El sistema se reprodujo correctamente.
La carrera militar era considerada la más prestigiosa. Al principio los nobles desdeñaban el servicio civil. La situación por mucho tiempo nada podría cambiarlo. “Por cada 20 mayores primeros y segundos, capitanes, sargentos, sargentos, cabos y soldados, apenas hay un concejal titular o asesor colegiado”.. Como escribió el culturólogo Yuri Lotman, la carrera militar, incluso en la época de Pushkin, parecía tan natural para un noble que la ausencia de este rasgo en la biografía tenía que tener alguna explicación especial, por ejemplo, una enfermedad o discapacidad fisica. La mayoría de los funcionarios civiles o nobles no en servicio tuvieron al menos un breve período en su biografía en el que vistieron uniforme militar. Basta prestar atención al entorno de Alexander Pushkin para convencerse de que sólo unos pocos nunca llevaron uniforme.
Tanto en el servicio civil como en el militar (donde las personas de clases no nobles podían hacer carrera con distintos grados de éxito), los nobles disfrutaban de ventajas. A finales del siglo XVIII, un noble que sirvió durante tres años podía recibir un rango para el cual un no noble tenía que "tirar de la carga del soldado" durante 12 años con excelentes habilidades y méritos y, además, "no ser feo". " Los nobles tenían que servir como soldados rasos durante tres meses antes de ser promovidos al rango de suboficial, y los no nobles solo podían ser promovidos a suboficial después de cuatro años de servicio.
Una edad difícil
Una clase exteriormente plenamente formada continúa su búsqueda interna de sí misma, de su identidad. Comienza una era de transición “difícil”. Las opiniones de la nobleza a veces difieren del punto de vista de los "mayores":“Pedro III lo liberó del servicio obligatorio, Pablo I consideré necesario volver a él; Catalina II fue liberada del castigo corporal, Pablo I comenzó a someterla a él; Fyodor Ioannovich concedió siervos, Alejandro II se los quitó..."
Pero en el siglo XIX también comenzaron las fermentaciones internas de valores en las mentes, salones y plazas.
Habiendo satisfecho las necesidades materiales básicas de quienes leen autores liberales, como dicen, en el original, las élites cambiaron de contenido. No todos lo hicieron lentamente (quizás con demasiado cuidado y lentitud), pero pensaron con más audacia, a la moda del siglo. El próximo siglo XIX se convirtió en una época de reestructuración social, jurídica, intelectual, institucional y económica en todo el continente europeo. Las instituciones básicas comienzan a formarse sociedad moderna: sociedad civil, seguridad social e igualdad social, democracia y cultura de masas.
La generación de principios de los siglos XVIII y XIX se diferenciaba de sus bisabuelos por su liberalismo. En un período relativamente corto, se pasó de los salones seculares y los círculos universitarios a los sindicatos y partidos políticos que, aunque afirmaban participar activamente en las actividades de las instituciones gubernamentales, entraron en un conflicto inevitable con el gobierno.
Hubo una época y una tendencia para las actividades sociales y la creatividad. Se desarrollaron la poesía y la literatura en ruso.“También levantan el título de gente de la pluma. A pesar del espíritu militar del sistema de gobierno del emperador Nicolás (I), las actividades pacíficas de un funcionario civil comienzan a gozar de mayor honor en la sociedad, y los hombres de pluma incluso comienzan a prevalecer sobre los hombres de espada”.
“...La visión de la función pública como una profesión muy respetable sólo cambia gracias a aquellas generaciones de nobles que han pasado por las universidades.
Estas nobles generaciones universitarias, enfants terribles de su clase, traen consigo una protesta contra los privilegios, la exigencia de igualdad de derechos para las clases sociales”.
Sin intentar comprimir la cuestión extremadamente amplia y controvertida de las causas y síntomas de acontecimientos fatales, citaremos al mismo Romanovich-Slavatinsky: "La nobleza vive actualmente su propia crisis". ¡Esta conclusión, permítanme recordarles, está contenida en un libro de 1870!
Luego le sigue otra pregunta retórica: “¿En qué consistirá este nuevo cargo de la nobleza?“Pero él mismo encuentra la respuesta: “...La vida responderá a esta pregunta y la resolverá de acuerdo con sus fatales exigencias”.
Revolución
lo tiró
desmoronándose
llorado con mil nacimientos,
porque él sabe:
viene un nuevo arquitecto -
ojos de buey de las ciudades del mañana.
indestructible,
Hola veinteañeros!
