El tiempo pasa y una época pasada pasa a ser historia. La familia del último emperador de la dinastía Romanov: Nicolás II.

La historia es interesante y multifacética; muchas cosas han cambiado a lo largo de los siglos. Si ahora percibimos el mundo que nos rodea como algo común, entonces los palacios, castillos, torres, fincas, carruajes, artículos para el hogar de esa época ya son historia lejana para nosotros y, en ocasiones, son objeto de estudio por parte de los arqueólogos. En una escuela moderna ya no se pueden encontrar un tintero, una pluma y un ábaco comunes y corrientes. Pero hace apenas un siglo, la educación era diferente.

"Futuros Monarcas"

Todos los representantes de la familia imperial, futuros monarcas, recibieron una excelente educación. El entrenamiento comenzó en edad temprana, en primer lugar, enseñaron alfabetización, aritmética, lenguas extranjeras, luego se estudió otras disciplinas. Era obligatorio para los niños. entrenamiento militar, también les enseñó danza, literatura elegante y todo lo que un joven bien educado estaba obligado a saber. Por regla general, la formación se realizaba sobre una base religiosa. Los maestros de la realeza fueron elegidos cuidadosamente; debían proporcionar no sólo conocimientos, sino también inculcar ideas y habilidades espirituales y morales: precisión, diligencia y respeto por los mayores. Los gobernantes de la Casa Romanov causaron una sincera admiración entre sus súbditos y sirvieron de ejemplo para todos.

Familia del emperador Nicolás II

"OTMA"

Un ejemplo positivo lo podemos ver en la crianza y educación de los hijos de la familia del último emperador de la dinastía Romanov, Nicolás II. Su familia estaba formada por cuatro hijas y un hijo. Las hijas se dividieron condicionalmente en dos parejas: la pareja mayor, Olga y Tatyana, y la menor, María y Anastasia. Las hermanas inventaron un nombre colectivo a partir de sus letras: OTMA, tomando letras mayúsculas sus nombres, y cartas firmadas e invitaciones así. Tsarevich Alexei fue el más niño menor y uno de los favoritos de toda la familia.

OTMA de perfil. 1914

La emperatriz Alexandra Feodorovna crió a sus hijos según las tradiciones religiosas, los niños leían por la mañana y; oraciones de la tarde, Evangelio, entre las disciplinas enseñadas estaba la Ley de Dios.

Arcipreste A. Vasiliev y Tsarevich Alexei

"La esposa del zar"

Tradicionalmente, la esposa del soberano no podía participar en la crianza de sus hijas. Sin embargo, Alexandra Fedorovna seleccionó estrictamente a los maestros para sus hijos, estuvo presente en las lecciones, formó el círculo de intereses de sus hijas y su horario: las niñas nunca perdieron el tiempo, casi no aparecieron en los bailes y no estuvieron presentes durante mucho tiempo en eventos sociales. .

El emperador Nicolás II y la emperatriz Alexandra Feodorovna (centro) y sus hijos

Las clases de los niños estaban estructuradas de una manera bastante estricta. Se levantaban a las 8, tomaban té y estudiaban hasta las 11. Los profesores vinieron de Petrogrado. En Tsárskoye Seló sólo vivían Gibbs y Gilliard.

Sydney Gibbs y la gran duquesa Anastasia

A veces, después de clases, antes del desayuno, salíamos a dar un pequeño paseo. Después del desayuno hay clases de música y manualidades.

Anastasia teje en el salón Lila

"Aulas de las Grandes Duquesas"

En el aula de las grandes duquesas Olga y Tatiana, las paredes estaban cubiertas con papel pintado mate de color oliva y el suelo con una alfombra de castor verde mar. Todos los muebles son de fresno. Una gran mesa de estudio se encontraba en el medio de la habitación y estaba iluminada por una lámpara de araña de seis brazos que se podía bajar. En uno de los estantes había un busto de I.V. Gógol. El horario de las lecciones colgaba de la pared lateral. Los armarios contenían libros, en su mayoría religiosos y patrióticos, además de libros de texto. La biblioteca de niñas tenía muchos libros en inglés. Los maestros llevaban un diario donde se registraban las tareas y se daban calificaciones en una escala de cinco puntos.

Aula de las grandes duquesas Olga y Tatiana en el Palacio Alejandro

En el aula de las princesas más jóvenes María y Anastasia, las paredes están pintadas de blanco. Los muebles son de fresno. La sala contenía pájaros disecados y libros infantiles de autores rusos y franceses. Especialmente hubo muchos libros del famoso escritor infantil L.A. Charskaya. En las paredes hay dibujos religiosos y acuarelas, un horario de clases y un par de anuncios infantiles de carácter humorístico. Como las niñas aún eran pequeñas, en el aula también se guardaban muñecas con sus sanitarios. Detrás del tabique hay muebles de juguete y juegos.

“El aula del zarevich Alexei”

En el segundo piso también se encontraba el aula del zarevich Alexei. Sus paredes estaban pintadas con pintura masilla blanca. Los muebles, como en todas partes, eran de sencilla madera de fresno pintada. En los medios gabinetes que se extendían a lo largo de las paredes estaban material didáctico, ábaco, mapa del crecimiento de Rusia bajo los Romanov, colección educativa de minerales y rocas de los Urales, microscopio. En los armarios se guardaban libros de contenido educativo y militar. Especialmente hubo muchos libros sobre la historia de la dinastía Romanov, publicados con motivo del 300 aniversario de la dinastía. Además, contenían una colección de transparencias sobre la historia de Rusia, reproducciones de artistas, álbumes y obsequios diversos. En la puerta está el horario de clases y el testamento de Suvorov.

El aula del zarevich Alexei en el Palacio Alejandro

"Sala de música"

En la “mitad de los niños” también había una sala que servía como sala de profesores y al mismo tiempo como sala de música. Las “propias” bibliotecas de las niñas desempeñaron un papel importante en el proceso educativo. Ahora estos libros se guardan en Moscú, en la Biblioteca Estatal Rusa. Los maestros del zarevich ocupaban un lugar especial en la familia real. De ellos, el más famoso es el suizo Pierre Gilliard; estuvo con la familia real en Ekaterimburgo, donde milagrosamente logró sobrevivir y en gran parte gracias a él, sabemos de él. últimos días familia real.

sala de musica

"Programa de la semana"

La columna vertebral principal de los maestros se formó cuando se enseñaban disciplinas de gimnasio a las hijas reales. Por ejemplo, en 1908/09 año académico les enseñaron:

• Idioma ruso (Petrov, 9 lecciones por semana);

• idioma en Inglés(Gibbs, 6 lecciones por semana);

• Francés (Gilliard, 8 lecciones por semana);

• aritmética (Sobolev, 6 lecciones por semana);

• Historia y geografía (Ivanov, 2 lecciones por semana).

Por lo tanto, había 31 lecciones por semana, es decir, con un horario de lecciones de cinco días: 6 lecciones por día. Los profesores, al igual que los médicos, solían ser seleccionados basándose en recomendaciones. hablando de estudiar idiomas extranjeros Cabe señalar que el heredero comenzó a enseñarles bastante tarde. Por un lado, esto se debió a sus constantes dolencias y a sus prolongados periodos de rehabilitación Y, por otro lado, la familia real pospuso deliberadamente la enseñanza de lenguas extranjeras al heredero.

Tsarevich Alexei con el profesor de ruso P. Petrov. Peterhof

“Enseñar lenguas extranjeras al heredero”

Nicolás II y Alexandra Fedorovna creían que Alexei debería, ante todo, desarrollar un acento ruso puro. P. Gilliard dio la primera lección de francés al zarevich el 2 de octubre de 1912 en Spala, pero debido a una enfermedad las clases fueron interrumpidas. Relativamente clases regulares La relación con el zarevich comenzó en la segunda mitad de 1913. Vyrubova apreciaba mucho las habilidades pedagógicas de los profesores de francés e inglés: “Los primeros profesores fueron el suizo Monsieur Gilliard y el inglés Sr. Gibbs. La mejor elección era casi imposible. Me pareció absolutamente maravilloso cómo el niño cambió bajo la influencia de estas dos personas, cómo mejoraron sus modales y lo bien que empezó a tratar a la gente”.

P. Gilliard con las grandes duquesas Olga y Tatiana. Livadia. 1911

“Programa para el día del zarevich Alexei”

A medida que el zarevich Alexei crecía, la carga docente aumentó gradualmente. A diferencia de su bisabuelo, a quien despertaron a las 6 de la mañana, al zarevich lo despertaron a las 8 de la mañana:

Le dieron 45 minutos para orar y ponerse en orden;

De 8.45 a 9.15 le sirvieron el té de la mañana, que bebió solo. Las niñas y los padres bebieron el té de la mañana por separado;

de 9.20 a 10.50 hubo dos primeras lecciones (la primera lección - 40 minutos, la segunda - 50 minutos) con un descanso de 10 minutos;

un largo descanso con caminata duró 1 hora y 20 minutos (10.50–12.10);

luego hubo otra lección de 40 minutos (12.10-12.50);

Para el desayuno se concedió algo más de una hora (de 12.50 a 14.00 horas). Como regla general, por primera vez toda la familia se reunía en la misma mesa para desayunar, a menos que ese día hubiera eventos oficiales.

Después del desayuno, el zarevich, de 10 años, descansó durante una hora y media (de 14 a 14.30 horas);

luego nuevamente siguió una caminata, clases y juegos en aire fresco(14.30-16.40). En ese momento, tuvo la oportunidad de comunicarse con su padre, que estaba caminando por el parque, o con su madre.

A esto siguió la cuarta lección, que duró 55 minutos (16.45–17.40).

El zarevich dispuso de 45 minutos para almorzar (de 17.45 a 18.30). Cenaba solo o con sus hermanas. Mis padres cenaron mucho más tarde.

Después del almuerzo, el zarevich preparó sus deberes durante una hora y media (18.30 a 19.00 horas);

una parte obligatoria de la "jornada laboral" del zarevich era un masaje de media hora (de 19.00 a 19.30 horas);

después del masaje hubo juegos y una cena ligera (19.30-20.30);

luego el zarevich se preparó para acostarse (20.30 a 21.00), oró y se fue a la cama (21.00 a 21.30).

Tsarevich Alexei con profesores: P. Gilliard, comandante de palacio V. Voeikov, S. Gibbs, P. Petrov

"Entrenamiento en condiciones de guerra"

En 1914 comenzó la Primera Guerra Mundial. Las clases duraban seis días a la semana, 4 lecciones al día. Hubo un total de 22 lecciones por semana. Se puso especial énfasis en el aprendizaje de idiomas. Por número de horas se distribuyeron de la siguiente manera: francés: 6 lecciones por semana; Idioma ruso – 5 lecciones por semana; Inglés – 4 lecciones. Otros temas: La Ley de Dios – 3 lecciones; aritmética – 3 lecciones y geografía – 2 lecciones por semana.

Epílogo

Como vemos, la rutina diaria era intensa, prácticamente no había tiempo libre ni siquiera para los juegos. El zarevich Alexei exclamaba a menudo: “¡Cuando yo sea rey, no habrá pobres ni infelices! Quiero que todos sean felices". Y si no fuera por la revolución de 1917, vale la pena señalar con seguridad que el zarevich Alexei habría hecho todo lo posible para hacer realidad estas palabras.

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Titulado desde el nacimiento Su Alteza Imperial el Gran Duque Nikolai Alexandrovich. Tras la muerte de su abuelo, el emperador Alejandro II, en 1881 recibió el título de heredero zarevich.

...ni por su figura ni por su capacidad de hablar, el zar tocó el alma del soldado y no dio la impresión necesaria para levantar el espíritu y atraer fuertemente los corazones hacia sí. Hizo lo que pudo y lo culpó por en este caso Es absolutamente imposible, pero no dio buenos resultados en el sentido de inspiración.

Infancia, educación y crianza.

Nikolai recibió su educación en casa como parte de un gran curso de gimnasio y en la década de 1890, de acuerdo con un programa especialmente escrito que combinaba el curso de los departamentos estatal y económico de la facultad de derecho de la universidad con el curso de la Academia del Estado Mayor.

La crianza y formación del futuro emperador se llevó a cabo bajo la dirección personal de Alejandro III sobre una base religiosa tradicional. Los estudios de Nicolás II se llevaron a cabo según un programa cuidadosamente elaborado durante 13 años. Los primeros ocho años se dedicaron a las materias del curso ampliado de secundaria. Atención especial Se dedicó al estudio de la historia política, la literatura rusa, la inglesa, la alemana y la francesa, que Nikolai Alexandrovich dominaba a la perfección. Los siguientes cinco años se dedicaron al estudio de asuntos militares, legales y ciencias económicas necesario para un estadista. Las conferencias fueron pronunciadas por destacados académicos rusos de renombre mundial: N. N. Beketov, N. N. Obruchev, Ts. A. Cui, M. I. Dragomirov, N. H. Bunge, K. P. Pobedonostsev y otros. El presbítero I. L. Yanyshev enseñó el derecho canónico del zarevich en relación con la historia de la iglesia. , los departamentos más importantes de teología e historia de la religión.

El emperador Nicolás II y la emperatriz Alexandra Feodorovna. 1896

Durante los primeros dos años, Nikolai sirvió como oficial subalterno en las filas del Regimiento Preobrazhensky. Durante dos temporadas de verano sirvió en las filas de un regimiento de húsares de caballería como comandante de escuadrón, y luego en un campo de entrenamiento en las filas de artillería. El 6 de agosto fue ascendido a coronel. Al mismo tiempo, su padre le introduce en los asuntos de gobierno del país, invitándolo a participar en las reuniones del Consejo de Estado y del Gabinete de Ministros. Por sugerencia del Ministro de Ferrocarriles S. Yu. Witte, Nikolai en 1892, para adquirir experiencia en asuntos gubernamentales, fue nombrado presidente del comité para la construcción del Ferrocarril Transiberiano. A la edad de 23 años, Nikolai Romanov era un hombre muy educado.

El programa educativo del emperador incluía viajes a varias provincias de Rusia, que realizó junto con su padre. Para completar su educación, su padre le regaló un crucero para viajar al Lejano Oriente. En nueve meses, él y su séquito visitaron Austria-Hungría, Grecia, Egipto, India, China, Japón y luego regresaron a la capital de Rusia por tierra a través de toda Siberia. En Japón, se produjo un atentado contra la vida de Nicholas (ver Incidente de Otsu). En el Hermitage se guarda una camisa con manchas de sangre.

Su educación se combinó con una profunda religiosidad y misticismo. “El emperador, como su antepasado Alejandro I, siempre tuvo inclinaciones místicas”, recuerda Anna Vyrubova.

El gobernante ideal para Nicolás II era el zar Alexei Mikhailovich el Tranquilo.

Estilo de vida, hábitos

Tsarevich Nikolai Alexandrovich Paisaje de montaña. 1886 Papel, acuarela Firma en el dibujo: “Nicky. 1886. 22 de julio” El dibujo está pegado en el paspartú.

La mayor parte del tiempo, Nicolás II vivió con su familia en el Palacio de Alejandro. En verano estuvo de vacaciones en Crimea en el Palacio de Livadia. Para sus vacaciones también realizaba anualmente viajes de dos semanas de duración por el golfo de Finlandia y el mar Báltico en el yate “Standart”. Leo tanto literatura ligera y entretenida como seria. trabajos científicos, a menudo sobre temas históricos. Fumaba cigarrillos, cuyo tabaco se cultivaba en Turquía y le enviaba como regalo el sultán turco. A Nicolás II le gustaba la fotografía y también le encantaba ver películas. Todos sus hijos también tomaron fotografías. Nikolai comenzó a llevar un diario a la edad de 9 años. El archivo contiene 50 voluminosos cuadernos: el diario original de 1882-1918. Algunos de ellos fueron publicados.

Nikolai y Alexandra

El primer encuentro del zarevich con su futura esposa tuvo lugar en 1884, y en 1889 Nicolás le pidió a su padre su bendición para casarse con ella, pero le fue negada.

Se ha conservado toda la correspondencia entre Alexandra Feodorovna y Nicolás II. Sólo se perdió una carta de Alexandra Feodorovna; todas sus cartas fueron numeradas por la propia emperatriz.

Los contemporáneos evaluaron a la emperatriz de manera diferente.

La Emperatriz fue infinitamente amable e infinitamente compasiva. Fueron estas propiedades de su naturaleza las que motivaron los fenómenos que dieron origen a personas intrigantes, personas sin conciencia ni corazón, personas ciegas por la sed de poder, para unirse entre sí y utilizar estos fenómenos ante los ojos de la oscuridad. masas y la parte ociosa y narcisista de la intelectualidad, ávida de sensaciones, para desacreditar a la Familia Real por sus oscuros y egoístas propósitos. La emperatriz se apegó con toda su alma a las personas que realmente sufrieron o representaron hábilmente su sufrimiento frente a ella. Ella misma sufrió demasiado en la vida, tanto como persona consciente (por su patria oprimida por Alemania) como como madre (por su hijo amado apasionadamente e infinitamente). Por lo tanto, no pudo evitar ser demasiado ciega hacia otras personas que se acercaban a ella, que también estaban sufriendo o que parecían estar sufriendo... ... La Emperatriz, por supuesto, amaba sincera y fuertemente a Rusia, así como la amaba el Soberano.

Coronación

Ascenso al trono y comienzo del reinado.

Carta del emperador Nicolás II a la emperatriz María Feodorovna. 14 de enero de 1906 Autógrafo “Trepov es para mí insustituible, una especie de secretario. Tiene experiencia, es inteligente y cuidadoso al dar consejos. Le dejo leer notas gruesas de Witte y luego me las informa rápida y claramente. ¡Por supuesto, un secreto para todos!

La coronación de Nicolás II tuvo lugar el 14 (26) de mayo del año (para las víctimas de las celebraciones de coronación en Moscú, ver "Khodynka"). Ese mismo año, se celebró en Nizhny Novgorod la Exposición Industrial y de Arte de toda Rusia, a la que asistió. En 1896, Nicolás II también hizo un gran viaje a Europa y se reunió con Francisco José, Guillermo II, la reina Victoria (la abuela de Alexandra Feodorovna). El final del viaje fue la llegada de Nicolás II a la capital de la Francia aliada, París. Una de las primeras decisiones de personal de Nicolás II fue la destitución de I.V. Gurko del cargo de Gobernador General del Reino de Polonia y el nombramiento de A.B. Lobanov-Rostovsky para el cargo de Ministro de Asuntos Exteriores tras la muerte de N.K. El primero de los grandes. acción internacional Nicolás II se convirtió en la Triple Intervención.

Política económica

En 1900, Nicolás II envió tropas rusas para reprimir el levantamiento de Yihetuan junto con las tropas de otras potencias europeas, Japón y Estados Unidos.

El periódico revolucionario Osvobozhdenie, publicado en el extranjero, no oculta sus temores: “ Si las tropas rusas derrotan a los japoneses... entonces la libertad será tranquilamente estrangulada al son de los vítores y el repique de campanas del Imperio triunfante.» .

La difícil situación del gobierno zarista después de la guerra ruso-japonesa impulsó a la diplomacia alemana a hacer otro intento en julio de 1905 de separar a Rusia de Francia y concluir una alianza ruso-alemana. Guillermo II invitó a Nicolás II a reunirse en julio de 1905 en los islotes finlandeses, cerca de la isla de Bjorke. Nikolai estuvo de acuerdo y firmó el acuerdo en la reunión. Pero cuando regresó a San Petersburgo, lo abandonó, ya que ya se había firmado la paz con Japón.

El investigador estadounidense de la época T. Dennett escribió en 1925:

Pocas personas creen ahora que Japón haya sido privado de los frutos de sus próximas victorias. Prevalece la opinión contraria. Muchos creen que Japón ya estaba agotado a finales de mayo y que sólo la conclusión de la paz lo salvó del colapso o derrota completa en un enfrentamiento con Rusia.

Derrota en la guerra ruso-japonesa (la primera en medio siglo) y posterior brutal represión de la revolución de 1905-1907. (posteriormente agravado por la aparición de Rasputín en la corte) provocó una disminución de la autoridad del emperador en los círculos de la intelectualidad y la nobleza, hasta el punto de que incluso entre los monárquicos surgieron ideas sobre la sustitución de Nicolás II por otro Romanov.

El periodista alemán G. Ganz, que vivió en San Petersburgo durante la guerra, notó una posición diferente de la nobleza y la intelectualidad en relación con la guerra: “ La oración secreta común no sólo de los liberales, sino también de muchos conservadores moderados en ese momento era: “Dios, ayúdanos a ser derrotados”.» .

Revolución de 1905-1907

Con el estallido de la guerra ruso-japonesa, Nicolás II intentó unir a la sociedad contra un enemigo externo, haciendo importantes concesiones a la oposición. Entonces, después del asesinato del Ministro del Interior, V.K. Plehve, por un militante socialista revolucionario, nombró para su cargo a Svyatopolk-Mirsky, considerado un liberal. El 12 de diciembre de 1904 se emitió un decreto "Sobre los planes para mejorar el orden estatal", que prometía la ampliación de los derechos de los zemstvos, el seguro de los trabajadores, la emancipación de los extranjeros y personas de otras religiones y la eliminación de la censura. Al mismo tiempo, el soberano declaró: “Nunca, bajo ninguna circunstancia, aceptaré una forma representativa de gobierno, porque lo considero perjudicial para el pueblo que Dios me ha confiado”.

...Rusia ha superado la forma del sistema existente. Lucha por un sistema jurídico basado en la libertad civil... Es muy importante reformar el Consejo de Estado sobre la base de la participación destacada del elemento electo en él...

Los partidos de oposición aprovecharon la ampliación de las libertades para intensificar los ataques contra el gobierno zarista. El 9 de enero de 1905 tuvo lugar una gran manifestación de trabajadores en San Petersburgo, dirigiéndose al zar con demandas políticas y socioeconómicas. Los manifestantes se enfrentaron con las tropas, lo que provocó un gran número de muertos. Estos eventos se conocieron como el Domingo Sangriento, cuyas víctimas, según la investigación de V. Nevsky, no fueron más de 100 a 200 personas. Una ola de huelgas se extendió por todo el país y las periferias nacionales se agitaron. En Curlandia, los Hermanos del Bosque comenzaron a masacrar a los terratenientes alemanes locales, y en el Cáucaso comenzó la masacre armenio-tártaro. Los revolucionarios y separatistas recibieron apoyo con dinero y armas de Inglaterra y Japón. Así, en el verano de 1905, el vapor inglés John Grafton, que encalló, fue detenido en el Mar Báltico, transportando varios miles de rifles para los separatistas y militantes revolucionarios finlandeses. Hubo varios levantamientos en la marina y en varias ciudades. El mayor fue el levantamiento de diciembre en Moscú. Al mismo tiempo, el terror individual socialista revolucionario y anarquista cobró gran impulso. En solo un par de años, los revolucionarios mataron a miles de funcionarios, oficiales y policías; solo en 1906, 768 murieron y 820 representantes y agentes de las autoridades resultaron heridos.

La segunda mitad de 1905 estuvo marcada por numerosos disturbios en las universidades e incluso en los seminarios teológicos: debido a los disturbios se cerraron casi 50 instituciones de educación secundaria teológica. La aprobación de una ley temporal sobre autonomía universitaria el 27 de agosto provocó una huelga general de estudiantes y agitó a los profesores de universidades y academias teológicas.

Las ideas de los altos dignatarios sobre la situación actual y las formas de salir de la crisis se manifestaron claramente durante cuatro reuniones secretas bajo la dirección del emperador, celebradas en 1905-1906. Nicolás II se vio obligado a liberalizar, pasando a un régimen constitucional y, al mismo tiempo, reprimiendo los levantamientos armados. De una carta de Nicolás II a la emperatriz viuda María Feodorovna del 19 de octubre de 1905:

Otra forma es brindar derechos civiles a la población: libertad de expresión, prensa, reunión y sindicatos e integridad personal;…. Witte defendió apasionadamente este camino, diciendo que, aunque era arriesgado, era el único en este momento...

El 6 de agosto de 1905 se publicaron el manifiesto sobre la creación de la Duma del Estado, la ley de la Duma del Estado y el reglamento sobre las elecciones a la Duma. Pero la revolución, que estaba ganando fuerza, superó fácilmente los actos del 6 de agosto; en octubre comenzó una huelga política en toda Rusia y más de 2 millones de personas se declararon en huelga. La tarde del 17 de octubre, Nicolás firmó un manifiesto prometiendo: “1. Otorgar a la población los fundamentos inquebrantables de la libertad civil sobre la base de la efectiva inviolabilidad personal, la libertad de conciencia, de expresión, de reunión y de asociación”. El 23 de abril de 1906 se aprobaron las Leyes Estatales Básicas del Imperio Ruso.

Tres semanas después del manifiesto, el gobierno concedió amnistía a los presos políticos, excepto a los condenados por terrorismo, y poco más de un mes después abolió la censura preliminar.

De una carta de Nicolás II a la emperatriz viuda María Feodorovna del 27 de octubre:

La gente estaba indignada por el descaro y la insolencia de los revolucionarios y socialistas... de ahí los pogromos judíos. Es sorprendente cuán unánime e inmediatamente sucedió esto en todas las ciudades de Rusia y Siberia. En Inglaterra, por supuesto, escriben que estos disturbios fueron organizados por la policía, como siempre: ¡una vieja y conocida fábula! Los revolucionarios los encerraron y les prendieron fuego, matando a cualquiera que saliera.

Durante la revolución, en 1906, Konstantin Balmont escribió el poema "Nuestro zar", dedicado a Nicolás II, que resultó profético:

Nuestro rey es Mukden, nuestro rey es Tsushima,
Nuestro rey es una mancha de sangre,
El hedor a pólvora y humo,
En el que la mente está oscura. Nuestro rey es una miseria ciega,
Prisión y látigo, juicio, ejecución,
El rey es un ahorcado, la mitad de bajo,
Lo que prometió, pero no se atrevió a dar. Es un cobarde, se siente vacilante,
Pero sucederá, la hora del ajuste de cuentas aguarda.
Quien comenzó a reinar: Khodynka,
Acabará parado en el cadalso.

La década entre dos revoluciones

El 18 (31) de agosto de 1907 se firmó un acuerdo con Gran Bretaña para delimitar esferas de influencia en China, Afganistán e Irán. Este fue un paso importante en la formación de la Entente. El 17 de junio de 1910, después de largas disputas, se adoptó una ley que limitaba los derechos del Sejm del Gran Ducado de Finlandia (ver Rusificación de Finlandia). En 1912, Mongolia, que se independizó de China como resultado de la revolución que tuvo lugar allí, se convirtió de facto en un protectorado de Rusia.

Nicolás II y P. A. Stolypin

Las dos primeras Dumas estatales no pudieron realizar un trabajo legislativo regular: las contradicciones entre los diputados, por un lado, y la Duma con el emperador, por el otro, eran insuperables. Entonces, inmediatamente después de la inauguración, en respuesta al discurso de Nicolás II desde el trono, los miembros de la Duma exigieron la liquidación del Consejo de Estado (la cámara alta del parlamento), la transferencia de apanage (propiedades privadas de los Romanov), monasterio y tierras estatales a los campesinos.

Reforma militar

Diario del emperador Nicolás II de 1912-1913.

Nicolás II y la iglesia

El comienzo del siglo XX estuvo marcado por un movimiento de reforma, durante el cual la Iglesia buscó restaurar la estructura conciliar canónica, incluso se habló de convocar un concilio y establecer el patriarcado, y hubo intentos en el año de restaurar la autocefalia de la Iglesia georgiana.

Nikolai estuvo de acuerdo con la idea de un "todo ruso". Consejo de la Iglesia“, pero cambió de opinión y el 31 de marzo del año, en el informe del Santo Sínodo sobre la convocatoria del concilio, escribió: “ Admito que es imposible hacerlo..."y estableció una presencia especial (preconciliar) en la ciudad para resolver problemas reforma de la iglesia y reunión Pre-Conciliar en

Un análisis de las canonizaciones más famosas de ese período: Serafines de Sarov (), Patriarca Hermógenes (1913) y John Maksimovich (-) nos permite rastrear el proceso de creciente y profundización de la crisis en las relaciones entre la Iglesia y el Estado. Bajo Nicolás II fueron canonizados:

Cuatro días después de la abdicación de Nicolás, el Sínodo publicó un mensaje de apoyo al Gobierno Provisional.

El fiscal jefe del Santo Sínodo, N. D. Zhevakhov, recordó:

Nuestro zar fue uno de los mayores ascetas de la Iglesia de los últimos tiempos, cuyas hazañas sólo quedaron eclipsadas por su alto título de Monarca. parado en última etapa escaleras de la gloria humana, el Emperador sólo veía sobre él el cielo, hacia el cual su santa alma se esforzaba irresistiblemente...

Primera Guerra Mundial

Junto con la creación de reuniones especiales, en 1915 comenzaron a surgir los Comités Militar-Industriales, organizaciones públicas de la burguesía que tenían un carácter semiopositivo.

El emperador Nicolás II y los comandantes del frente en una reunión del Cuartel General.

Después de derrotas tan graves para el ejército, Nicolás II, al no considerar posible permanecer al margen de las hostilidades y considerar necesario en estas difíciles condiciones asumir la plena responsabilidad de la posición del ejército, establecer el acuerdo necesario entre el Cuartel General y el gobiernos, y poner fin al desastroso aislamiento del poder, al frente del ejército, del poder, gobernando el pais, el 23 de agosto de 1915, asumió el título de Comandante en Jefe Supremo. Al mismo tiempo, algunos miembros del gobierno, el alto mando del ejército y los círculos públicos se opusieron a esta decisión del emperador.

Debido a los constantes movimientos de Nicolás II desde el cuartel general a San Petersburgo, así como al conocimiento insuficiente de las cuestiones de liderazgo de tropas, el mando del ejército ruso se concentró en manos de su jefe de estado mayor, el general M.V. Alekseev, y el general V.I. Gurko, quien lo reemplazó a finales y principios de 1917. llamada de otoño En 1916, 13 millones de personas estaban en armas y las pérdidas en la guerra superaron los 2 millones.

Durante 1916, Nicolás II reemplazó a cuatro presidentes del Consejo de Ministros (I.L. Goremykin, B.V. Sturmer, A.F. Trepov y el Príncipe N.D. Golitsyn), cuatro ministros del Interior (A.N. Khvostova, B.V. Sturmer, A. A. Khvostov y A. D. Protopopov), tres ministros de Asuntos Exteriores (S. D. Sazonov, B. V. Sturmer y Pokrovsky, N. N. Pokrovsky), dos ministros militares (A. A. Polivanov, D. S. Shuvaev) y tres ministros de Justicia (A. A. Khvostov, A. A. Makarov y N. A. Dobrovolsky).

Sondeando el mundo

Nicolás II, con la esperanza de mejorar la situación en el país si la ofensiva de primavera de 1917 (acordada en la Conferencia de Petrogrado) tenía éxito, no tenía la intención de concluir una paz separada con el enemigo: vio el final victorioso de la guerra como el medio más importante para fortalecer el trono. Los indicios de que Rusia podría iniciar negociaciones para una paz separada fueron un juego diplomático normal y obligaron a la Entente a reconocer la necesidad de establecer el control ruso sobre el estrecho del Mediterráneo.

Revolución de febrero de 1917

La guerra afectó el sistema de vínculos económicos, principalmente entre la ciudad y el campo. La hambruna comenzó en el país. Las autoridades quedaron desacreditadas por una cadena de escándalos como las intrigas de Rasputín y su séquito, como se les llamaba entonces “ fuerzas oscuras" Pero no fue la guerra la que dio origen a Rusia. cuestión agraria, agudas contradicciones sociales, conflictos entre la burguesía y el zarismo y dentro del campo gobernante. El compromiso de Nicolás con la idea de un poder autocrático ilimitado redujo extremadamente la posibilidad de maniobras sociales y eliminó el apoyo del poder de Nicolás.

Después de que la situación en el frente se estabilizara en el verano de 1916, la oposición de la Duma, en alianza con los conspiradores entre los generales, decidió aprovechar la situación actual para derrocar a Nicolás II y reemplazarlo por otro zar. El líder de los cadetes, P. N. Milyukov, escribió posteriormente en diciembre de 1917:

Desde febrero estaba claro que la abdicación de Nicolás podría tener lugar en cualquier día, se fijó la fecha del 12 al 13 de febrero, se decía que se avecinaba un "gran acto": la abdicación del emperador del trono en favor del heredero, el zarevich Alexei Nikolaevich, que el regente sería el gran duque Mikhail Alexandrovich.

El 23 de febrero de 1917 se inició una huelga en Petrogrado, que tres días después se generalizó. En la mañana del 27 de febrero de 1917 se produjo un levantamiento de soldados en Petrogrado y su unión con los huelguistas. Un levantamiento similar tuvo lugar en Moscú. La reina, que no entendía lo que estaba pasando, escribió cartas tranquilizadoras el 25 de febrero.

Las colas y las huelgas en la ciudad son más que provocativas... Este es un movimiento “hooligan”, niños y niñas corren gritando que no tienen pan sólo para incitar, y los trabajadores no dejan trabajar a otros. Si hiciera mucho frío probablemente se quedarían en casa. Pero todo esto pasará y se calmará si la Duma se comporta decentemente.

Manifiesto del 25 de febrero de 1917 de la reunión de Nicolás II. Duma estatal fueron detenidos, lo que agravó aún más la situación. El presidente de la Duma estatal, M.V. Rodzianko, envió varios telegramas al emperador Nicolás II sobre los acontecimientos en Petrogrado. Este telegrama fue recibido en el Cuartel General el 26 de febrero de 1917 a las 22 horas. 40 min.

Informo muy humildemente a Su Majestad que el malestar popular que comenzó en Petrogrado se está volviendo espontáneo y de proporciones amenazadoras. Su fundamento es la falta de pan horneado y el escaso suministro de harina, que inspiran pánico, pero sobre todo desconfianza total en las autoridades, que no pueden sacar al país de una situación difícil.

Guerra civil ha comenzado y está creciendo. ...No hay esperanzas para las tropas de la guarnición. Los batallones de reserva de los regimientos de guardias se han rebelado... Ordene que las cámaras legislativas se vuelvan a reunir para derogar su más alto decreto... Si el movimiento se extiende al ejército... el colapso de Rusia, y con él de la dinastía, es inminente. inevitable.

Abdicación, exilio y ejecución

Abdicación del trono por el emperador Nicolás II. 2 de marzo de 1917 Texto mecanografiado. 35 x 22. En la esquina inferior derecha está la firma de Nicolás II a lápiz: nicolás; en la esquina inferior izquierda, escrita con tinta negra y sobre un lápiz, hay una inscripción de certificación escrita de la mano de V. B. Frederiks: Ministro de la Casa Imperial, Ayudante General Conde Fredericks."

Después del estallido de los disturbios en la capital, el zar, en la mañana del 26 de febrero de 1917, ordenó al general S.S. Khabalov "detener los disturbios, lo cual es inaceptable en tiempos difíciles de guerra". Habiendo enviado al general N.I Ivanov a Petrogrado el 27 de febrero.

Para reprimir el levantamiento, Nicolás II partió hacia Tsarskoye Selo la tarde del 28 de febrero, pero no pudo viajar y, habiendo perdido contacto con el Cuartel General, el 1 de marzo llegó a Pskov, donde se encontraba el cuartel general de los ejércitos del Frente Norte del General. N.V. Ruzsky fue localizado, alrededor de las 3 de la tarde tomó la decisión de abdicar a favor de su hijo durante la regencia del Gran Duque Mikhail Alexandrovich, en la tarde del mismo día anunció a los que llegaban A.I. Shulgin sobre la decisión de abdicar por su hijo. El 2 de marzo a las 23.40 horas entregó a Guchkov el Manifiesto de Abdicación, en el que escribía: “ Ordenamos a nuestro hermano que gobierne los asuntos del Estado en completa e inviolable unidad con los representantes del pueblo.».

Los bienes personales de la familia Romanov fueron saqueados.

despues de la muerte

Glorificación entre los santos

Decisión del Consejo de Obispos de la Iglesia Ortodoxa Rusa del 20 de agosto de 2000: “Glorificar a la Familia Real como portadores de la pasión en la multitud de nuevos mártires y confesores de Rusia: el emperador Nicolás II, la emperatriz Alejandra, el zarevich Alexy, las grandes duquesas Olga, Tatiana, María y Anastasia”. .

Se aceptó el acta de canonización sociedad rusa ambiguo: los opositores a la canonización argumentan que la canonización de Nicolás II es de naturaleza política. .

Rehabilitación

Colección filatélica de Nicolás II

Algunas fuentes de memorias proporcionan evidencia de que Nicolás II "pecó con los sellos postales", aunque esta afición no era tan fuerte como la fotografía. El 21 de febrero de 1913, en una celebración en el Palacio de Invierno en honor del aniversario de la Casa Romanov, el jefe de la Dirección General de Correos y Telégrafos, el Consejero de Estado actual M. P. Sevastyanov entregó a Nicolás II álbumes encuadernados en marruecos con pruebas. pruebas y ensayos de sellos de la serie conmemorativa publicados en 300 como regalo -aniversario de la dinastía Romanov. Se trataba de una recopilación de materiales relacionados con la preparación de la serie, que se llevó a cabo durante casi diez años, desde 1912. Nicolás II valoró mucho este regalo. Se sabe que esta colección lo acompañó entre las reliquias familiares más valiosas en el exilio, primero en Tobolsk y luego en Ekaterimburgo, y estuvo con él hasta su muerte.

Después de la muerte de la familia real, la parte más valiosa de la colección fue saqueada y la mitad restante se vendió a cierto oficial del ejército inglés estacionado en Siberia como parte de las tropas de la Entente. Luego la llevó a Riga. Aquí esta parte de la colección fue adquirida por el filatelista Georg Jaeger, quien la puso a la venta en una subasta en Nueva York en 1926. En 1930, se volvió a subastar en Londres y el famoso coleccionista de sellos rusos Goss se convirtió en su propietario. Obviamente, fue Goss quien lo repuso significativamente comprando los materiales faltantes en subastas y a particulares. El catálogo de la subasta de 1958 describió la colección de Goss como "una colección magnífica y única de pruebas, grabados y ensayos... de la colección de Nicolás II".

Por orden de Nicolás II, se fundó en la ciudad de Bobruisk el gimnasio femenino Alekseevskaya, ahora gimnasio eslavo.

Ver también

• Familia de Nicolás II

ficción:

• E. Radzinsky. Nicolás II: vida y muerte.
• R. Massey. Nikolai y Alexandra.

Ilustraciones

Retrato del emperador Nicolás II por Ernst Liphart. 1896	Retrato de Nicolás II – Ilya Galkin. 1898.
El zar en una moneda de oro de cinco rublos. 1899.	Diario del emperador Nicolás II de 1895-1896.

Nicolás II es una personalidad controvertida, los historiadores hablan muy negativamente sobre su gobierno en Rusia, la mayoría de las personas que conocen y analizan la historia se inclinan a creer que el último emperador de toda Rusia tenía poco interés en la política, no se mantuvo al día, se ralentizó. el desarrollo del país, no fue un gobernante visionario, supo captar la corriente a tiempo, no se mantuvo al margen del viento, e incluso entonces, cuando todo prácticamente se fue al infierno, el descontento ya estaba creciendo no sólo entre los Las clases bajas, pero también las superiores, estaban indignadas, incluso entonces Nicolás II no pudo hacer nada. conclusiones correctas. No creía que su destitución del gobierno del país fuera real; de hecho, estaba condenado a convertirse en el último autócrata de Rusia. Pero Nicolás II era un excelente hombre de familia. Debería ser, por ejemplo, gran duque, no emperador, y no ahondar en política. Cinco hijos no es ninguna broma; criarlos requiere mucha atención y esfuerzo. Nicolás II amaba a su esposa durante muchos años, estaba triste por la separación de ella y no perdió su atracción física y mental por ella incluso después de muchos años de matrimonio.

Coleccioné muchas fotografías de Nicolás II, su esposa Alexandra Feodorovna (de soltera princesa Victoria Alice Elena Louise Beatriz de Hesse-Darmstadt, hija de Luis IV), sus hijos: hijas Olga, Tatiana, María, Anastasia, hijo Alexei.

A esta familia le encantaba que la fotografiaran y las tomas resultaron muy hermosas, espirituales y brillantes. Mira los atractivos rostros de los hijos del último emperador ruso. Estas chicas no conocían el matrimonio, nunca besaban a sus amantes y no podían conocer las alegrías y las tristezas del amor. Y murieron como mártires. Aunque no eran culpables de nada. Mucha gente murió en aquellos días. Pero esta familia era la más famosa, la de mayor rango, y su muerte todavía atormenta a cualquiera, una página negra en la historia de Rusia, el brutal asesinato de la familia real. El destino que les esperaba a estas bellezas era el siguiente: las niñas nacían en tiempos turbulentos. Muchas personas sueñan con nacer en un palacio, con una cuchara de oro en la boca: ser princesas, príncipes, reyes, reinas, reyes y reinas. Pero, ¿con qué frecuencia fue difícil la vida de las personas de sangre azul? Fueron encarcelados, asesinados, envenenados, estrangulados y, muy a menudo, su propia gente, cercana a la realeza, destruida y ocupada por el trono vacante, seduciendo con sus posibilidades ilimitadas.

Alejandro II fue volado por un miembro de Narodnaya Volya, Pablo II fue asesinado por los conspiradores, Pedro III murió en circunstancias misteriosas, Iván VI también fue destruido, la lista de estos desafortunados puede continuar durante mucho tiempo. Y aquellos que no fueron asesinados no vivieron mucho según los estándares actuales; o enfermarían o socavarían su salud mientras gobernaban el país. Y no sólo en Rusia había una tasa de mortalidad tan alta para la realeza; hay países donde era aún más peligrosa para las personalidades reinantes; Pero de todos modos, todos siempre fueron tan celosos por el trono y empujaron a sus hijos allí a toda costa. Quería, aunque no por mucho tiempo, vivir bien, bellamente, pasar a la historia, aprovechar todos los beneficios, vivir con lujo, poder ordenar esclavos, decidir el destino de las personas y gobernar el país.

Pero Nicolás II nunca anheló ser emperador, pero entendió que ser el gobernante del Imperio Ruso era su deber, su destino, sobre todo porque era un fatalista en todo.

Hoy no hablaremos de política, solo miraremos fotografías.

En esta foto se ve a Nicolás II y su esposa Alexandra Fedorovna, vestidos para un baile de disfraces.

En esta foto, Nicolás II es todavía muy joven, su bigote apenas está emergiendo.

Nicolás II en la infancia.

En esta foto, Nicolás II con su tan esperado heredero Alexei.

Nicolás II con su madre María Fedorovna.

En esta foto, Nicolás II con sus padres, hermanas y hermanos.

La futura esposa de Nicolás II, entonces princesa Victoria Alicia Elena Luisa Beatriz de Hesse-Darmstadt.

Nació Nicolás II (Nikolai Alexandrovich Romanov), hijo mayor del emperador Alejandro III y la emperatriz María Feodorovna. 18 de mayo (6 de mayo, estilo antiguo) 1868 en Tsarskoe Selo (ahora la ciudad de Pushkin, distrito Pushkin de San Petersburgo).

Inmediatamente después de su nacimiento, Nikolai fue incluido en las listas de varios regimientos de guardias y fue nombrado jefe del 65º Regimiento de Infantería de Moscú. El futuro zar pasó su infancia dentro de los muros del Palacio Gátchina. Nikolai comenzó a hacer los deberes con regularidad a la edad de ocho años.

En diciembre de 1875 obtuvo su primer rango militar- alférez, en 1880 fue ascendido a segundo teniente, cuatro años después pasó a teniente. En 1884 Nikolai entró en el servicio militar activo, en julio de 1887 año comenzó el servicio militar regular en el Regimiento Preobrazhensky y fue ascendido a capitán de estado mayor; en 1891, Nikolai recibió el rango de capitán y, un año después, el de coronel.

Para familiarizarse con asuntos de estado desde mayo de 1889 Comenzó a asistir a las reuniones del Consejo de Estado y del Comité de Ministros. EN Octubre de 1890 se fue de viaje a Lejano Oriente. En nueve meses, Nikolai visitó Grecia, Egipto, India, China y Japón.

EN abril de 1894 Se produjo el compromiso del futuro emperador con la princesa Alicia de Darmstadt-Hesse, hija del gran duque de Hesse, nieta de la reina Victoria de Inglaterra. Después de convertirse a la ortodoxia, tomó el nombre de Alexandra Feodorovna.

2 de noviembre (21 de octubre, estilo antiguo) 1894 Alejandro III murió. Pocas horas antes de su muerte, el moribundo emperador obligó a su hijo a firmar el Manifiesto sobre su ascenso al trono.

Tuvo lugar la coronación de Nicolás II. 26 de mayo (14 estilo antiguo) 1896. El treinta (18 al estilo antiguo) de mayo de 1896, durante la celebración de la coronación de Nicolás II en Moscú, se produjo una estampida en el campo Khodynka en la que murieron más de mil personas.

El reinado de Nicolás II se desarrolló en una atmósfera de creciente movimiento revolucionario y complicaciones de la situación de la política exterior (guerra ruso-japonesa de 1904-1905; domingo sangriento; revolución de 1905-1907; Primera Guerra Mundial; Revolución de febrero 1917).

Influenciado por un fuerte movimiento social a favor del cambio político, 30 de octubre (17 estilo antiguo) 1905 Nicolás II firmó el famoso manifiesto "Sobre la mejora del orden estatal": al pueblo se le concedió libertad de expresión, prensa, personalidad, conciencia, reuniones y sindicatos; como legislatura Se creó la Duma del Estado.

El punto de inflexión en el destino de Nicolás II fue 1914- Comienzo de la Primera Guerra Mundial. 1 de agosto (19 de julio, estilo antiguo) 1914 Alemania declaró la guerra a Rusia. EN agosto de 1915 año, Nicolás II asumió el mando militar (anteriormente, este cargo lo ocupaba el gran duque Nikolai Nikolaevich). Posteriormente, el zar pasó la mayor parte de su tiempo en el cuartel general del Comandante en Jefe Supremo en Mogilev.

A finales de febrero de 1917 En Petrogrado comenzaron los disturbios, que se convirtieron en protestas masivas contra el gobierno y la dinastía. La Revolución de Febrero encontró a Nicolás II en el cuartel general de Mogilev. Al recibir la noticia del levantamiento en Petrogrado, decidió no hacer concesiones y restablecer el orden en la ciudad por la fuerza, pero cuando se hizo evidente la magnitud de los disturbios, abandonó esta idea por temor a un gran derramamiento de sangre.

a medianoche 15 de marzo (2 estilo antiguo) 1917 En el vagón de salón del tren imperial, que se encontraba en las vías de la estación de tren de Pskov, Nicolás II firmó un acta de abdicación, transfiriendo el poder a su hermano, el gran duque Mikhail Alexandrovich, quien no aceptó la corona.

20 de marzo (7 estilo antiguo) 1917 El Gobierno Provisional emitió una orden para arrestar al zar. El 22 (noveno estilo antiguo) de marzo de 1917, Nicolás II y su familia fueron arrestados. Durante los primeros cinco meses estuvieron bajo vigilancia en Tsarskoe Selo, en agosto de 1917 fueron transportados a Tobolsk, donde los Romanov pasaron ocho meses.

al principio 1918 Los bolcheviques obligaron a Nicolás a quitarle los tirantes a su coronel (su último rango militar), lo que percibió como un grave insulto. En mayo de este año, la familia real fue transportada a Ekaterimburgo, donde fue alojada en la casa del ingeniero de minas Nikolai Ipatiev.

En la noche de 17 de julio (4 años) 1918 y Nicolás II, zarina, sus cinco hijos: hijas - Olga (1895), Tatiana (1897), María (1899) y Anastasia (1901), hijo - Tsarevich, heredero al trono Alexei (1904) y varios colaboradores cercanos (11 personas en total), . El tiroteo tuvo lugar en una pequeña habitación del piso inferior de la casa; las víctimas fueron trasladadas allí con el pretexto de ser evacuadas. El propio zar recibió un disparo a quemarropa por parte del comandante de la Casa Ipatiev, Yankel Yurovsky. Los cuerpos de los muertos fueron sacados de la ciudad, rociados con queroseno, intentaron quemarlos y luego enterrarlos.

A principios de 1991 La primera denuncia fue presentada a la fiscalía de la ciudad sobre el descubrimiento de cadáveres cerca de Ekaterimburgo que mostraban signos de muerte violenta. Después de muchos años de investigación sobre los restos descubiertos cerca de Ekaterimburgo, una comisión especial llegó a la conclusión de que en realidad se trata de los restos de nueve Nicolás II y su familia. En 1997 Fueron enterrados solemnemente en la Catedral de Pedro y Pablo de San Petersburgo.

En 2000 Nicolás II y miembros de su familia fueron canonizados por la Iglesia Ortodoxa Rusa.

1 de octubre de 2008 Presidium de la Corte Suprema Federación Rusa reconoció al último zar ruso Nicolás II y a miembros de su familia como víctimas de una represión política ilegal y los rehabilitó.

Entrevista con Henryk Glembocki, empleado del Departamento de Historia de Europa del Este, Facultad de Historia, Universidad Jagellónica

Polonia Christiana: Hace 100 años, las autoridades revolucionarias arrestaron al último zar ruso, Nicolás II, y unos meses después él y toda su familia murieron a manos de los bolcheviques. Muchos rusos lo consideran un mártir o incluso un santo, mientras que otros lo acusan de liderar el colapso de un enorme imperio y entregar el poder a los revolucionarios. ¿Cuál es su valoración del último rey y su reinado?

Henryk Głębocki: Mi valoración, naturalmente, reflejará la experiencia polaca en las relaciones con el Imperio ruso. Durante mucho tiempo, la figura de Nicolás II fue vista a través del prisma de la catástrofe revolucionaria de su país, es decir, bajo una luz negativa. En este contexto, a menudo se citaban entradas del Diario del zar Nicolás II, publicado en Polonia antes de la Segunda Guerra Mundial, para ilustrar la creencia generalizada sobre las limitadas capacidades mentales de este gobernante, su carácter débil y su estrechez de miras.

Cabe señalar, sin embargo, que en aquella época llevar un diario era un elemento de educación para el heredero al trono o un miembro de la casa reinante. Un ejemplo es el diario de Alejandro II, el abuelo de Nicolás II, que llevó desde la infancia. Este documento muestra claramente cómo perfeccionó sus habilidades lingüísticas y aprendió disciplina mental. Por eso vemos publicaciones sobre cosas insignificantes: el clima, reuniones periódicas, desfiles, etc. Durante un cuarto de siglo de trabajo en archivos rusos y postsoviéticos, he visto muchos diarios de este tipo. Nicolás II mantuvo sus notas con un espíritu similar. Sin embargo, en 1917, el zar sintió que se avecinaba una tragedia al darse cuenta de las consecuencias de su abdicación. El 15 de marzo de 1917 escribe en su diario: “A la una de la madrugada salí de Pskov con un fuerte sentimiento de lo que había vivido. Hay traición, cobardía y engaño por todas partes”.

- ¿Qué prueba esto?

“Creo que sentía que la abdicación, que pronto conduciría al derrocamiento de la monarquía, sería como quitar el eje del complejo mecanismo del imperio, cuyo elemento principal era la autocracia. En 1917, en tan sólo unos meses, toda la compleja estructura del Estado literalmente se vino abajo.

Nicolás II definitivamente no era una persona estúpida, pero quienes lo rodeaban tenían muchas quejas contra él. Se le consideraba demasiado sensible e indeciso; se le acusaba de tener poca voluntad, de no poder tomar decisiones rápidamente, de dejarse influenciar por su entorno: su amada esposa y sus sucesivos ministros.

Por otra parte, el último rey a menudo tenía prejuicios contra diferentes personas, y finalmente entró en conflicto con ellos. Por ejemplo, discutió con el Ministro de Finanzas Sergei Witte, a quien Nicolás II odiaba, pero que era un político muy capaz y llevó a cabo reformas conservadoras en Rusia, o con Piotr Stolypin, uno de los reformadores rusos más destacados. Ambos querían salvar la monarquía y el imperio, pero el rey no pudo establecer relaciones con ellos, creyendo en los argumentos de sus oponentes políticos.

Un rasgo importante de la personalidad de Nicolás II fue su religiosidad, que se combinaba con la convicción de que la ortodoxia está interconectada con la autocracia y garantiza la estabilidad del imperio. Creía en la misión providencial del monarca, que continúa la tradición política y cultural de la dinastía, preserva su imperio y a sus súbditos, y creía en la conexión entre el rey y el pueblo.

- También se puede decir que el personaje de Nicolás II tenía muchos rasgos atractivos.

— El último zar fue sin duda un buen cabeza de familia, como su padre Alejandro III. A su vez, no se puede decir lo mismo de su demasiado amoroso abuelo, Alejandro II. Los historiadores a veces llaman a Nicolás II “el zar más nepotista”. Se interesaba por la religión, la ciencia, la cultura, viajaba mucho con su familia y amaba la fotografía, por eso se han conservado tantas fotografías hermosas. los últimos Romanov. Al comunicarse con otras personas, se comportaba con naturalidad.

Nicolás II creía sinceramente en la idea de una monarquía rusa conservadora, que se basa en fe ortodoxa y la institución de la autocracia ilimitada. Por lo tanto, a él, como a sus predecesores, le desagradaban las instituciones parlamentarias (las consideraban un "producto occidental extraño"), que la oposición política quería que apareciera. Desgraciadamente, muchos de los rasgos que hacían del zar una buena persona en la vida privada le impidieron gestionar eficazmente una enorme y mecanismo complejo Imperio Ruso. Por momentos parecía que esta tarea estaba más allá de sus fuerzas. Él mismo se dio cuenta de ello, especialmente en el momento de su ascenso al trono, y compartió sus dudas. La indecisión y las decisiones erróneas debilitaron la autoridad de las autoridades. Todo comenzó con la tragedia que ocurrió en Moscú durante su coronación: debido a la aglomeración y el pánico en el campo Khodynka, muchas personas murieron. Ese mismo día, el joven rey se dejó convencer y acudió a un baile en la embajada de Francia. Muchos rusos no pudieron perdonarlo por esto.

Contexto

Cómo Nicolás II enfureció a los finlandeses

Yle 18/02/2017

Heredero al trono ruso Nicolás III

Deutsche Welle 06/02/2017

¿Qué les dio Nicolás II a los finlandeses?

Helsingin Sanomat 25/07/2016

imperio ruso, especialmente antes de la revolución de 1905 y el surgimiento de instituciones constitucionales, era un país que limitaba las libertades sociales, civiles, nacionales y religiosas básicas. Bajo los dos últimos Romanov, Alejandro III y Nicolás II, el funcionario idea política fue la rusificación, cuya víctima no solo fueron los polacos, sino también pueblos anteriormente leales: los georgianos y los alemanes bálticos. El descontento aumentó por el retorno a esta política anterior a la Primera Guerra Mundial. Encontró una salida en 1917 con consignas sobre los derechos de los pueblos a quienes el Gobierno Provisional concedió autonomía. Después del golpe bolchevique, comenzaron a turnarse para declarar la independencia. Descontento diferentes naciones Durante la guerra, Alemania y Austria-Hungría lo utilizaron: apoyaron a las fuerzas que buscaban dividir el imperio, incluidos los polacos.

¿Está de acuerdo con la tesis de que Nicolás II fue un zar que simplemente “no creció” para asumir las responsabilidades que recayeron sobre sus hombros tras la muerte prematura de su padre?

- Todo es mucho más complicado. Casi todo el mundo tenía quejas contra Nicolás II. Los partidos liberal y revolucionario lo odiaban por su compromiso con la institución de la autocracia. Quienes contaban con concesiones por su parte podrían haber visto de otra manera la “suavidad” de su carácter si finalmente se hubiera decidido por algo, por ejemplo, cooperado con la Duma después de su creación. Sin embargo, Nicolás II fue educado para odiar tales instituciones; disolvió dos veces la Duma y limitó sus derechos; Él, como representante de los círculos conservadores, creía que la forma constitucional de gobierno y parlamento contradecía la misión del zar y la tradición rusa.

Si Nicolás II hubiera aceptado cooperar con las fuerzas que buscaban reformar Rusia con un espíritu conservador (su representante era, por ejemplo, Stolypin), entonces tal vez podría haber devuelto la estabilidad al estado.

Pero el gobernante cambiaba constantemente de opinión según la situación o el consejo de sus asesores. El principal factor que desencadenó el debilitamiento del imperio, despertó lo oculto en su sistema social la fuerza de la anarquía y la destrucción, intensificaron los procesos que habían sido incipientes durante varias generaciones, se convirtieron en guerra. Es de destacar que políticos tan astutos como Witte disuadieron al zar de participar en este conflicto, que podría provocar una crisis y una revolución, como después de la guerra perdida con Japón en 1905.

Rasgos de carácter, tragedia familiar (la enfermedad incurable del heredero al trono, Tsarevich Alexei), fluctuaciones políticas: todo esto fue utilizado por los oponentes de Nicolás II (incluso en los círculos de la corte) y la oposición, que difundió la "leyenda negra". sobre el zar y su esposa. El pretexto fue la figura del influyente Grigory Rasputin. Las historias verdaderas y falsas sobre este tema socavaron la autoridad de la monarquía y tuvieron un efecto particularmente destructivo durante la Primera Guerra Mundial, cuando el zar asumió el título de Comandante Supremo.

A su vez, si miramos el año pasado En la vida de Nicolás II, tras su abdicación, veremos que mostró cualidades admirables, mantuvo la presencia de ánimo y cuidó de su familia. En gran parte gracias a esto, el último rey y toda su familia fueron elevados al altar en Iglesia Ortodoxa Primero en el extranjero y luego en Rusia. Es interesante que los "ratings" de los gobernantes más queridos de Rusia estuvieran y sigan estando encabezados por personas que no rehuyeron la violencia e incluso los crímenes, pero que aumentaron el tamaño del imperio, proporcionándole una posición fuerte en el mundo. Se trata de reyes como Pedro el Grande, Catalina II o Nicolás I. Y los gobernantes que intentaron reformar el país, como Alejandro I y especialmente Alejandro III, fueron objeto de las más duras críticas.

Multimedia

Hace 400 años los Romanov ascendieron al trono real

InoSMI 07/03/2013

Procesión en memoria del último zar ruso y su familia

InoSMI 18/07/2011

Nicolás II, que fue víctima del comunismo, es ahora venerado en Rusia de dos formas. Por un lado, es un mártir ortodoxo (portador de pasión) que murió junto con su familia por la fe. Al mismo tiempo, apareció una definición no oficial de "rey redentor". Esta definición, rayana en la herejía, significa que con su sacrificio, que fue el martirio, el zar expió el pecado del pueblo, que se dejó seducir por la ideología impía del comunismo.

¿Cómo fue posible que en Rusia ocurrieran acontecimientos tan rápidos que cambiaron por completo el estado? Todo comenzó con el hecho de que el 15 de marzo de 1917 Nicolás II abdicó del trono y el 21 de marzo fue arrestado.

— Algunos historiadores dirán que se trata de una coincidencia de circunstancias: fuertes nevadas que paralizaron el movimiento; retrasos en las entregas de cereales, que provocaron colas para conseguir pan; Además, discursos de mujeres hambrientas a quienes los cosacos no querían dispersar. La oposición unida, que incluía a liberales y socialdemócratas, pudo levantar cabeza y tomar la iniciativa. En realidad, toda la revolución se limitó a los acontecimientos ocurridos en la capital del imperio. Algunos de los comandantes presionaron al rey, exigiéndole que transfiriera el trono a alguien más popular para poder continuar la guerra. Sin embargo, todo se desarrolló rápidamente. Aún hoy resulta difícil entender cómo todo esto pudo suceder tan rápidamente. Por eso suelen hablar de algún tipo de conspiración o de golpe organizado.

Mientras tanto, en todas las disputas sobre las causas del colapso de la monarquía rusa y los acontecimientos que desencadenaron la abdicación de Nicolás II, los fenómenos a largo plazo que prepararon el terreno para la revolución escapan a nuestra atención. Uno de ellos es el paulatino declive de la autoridad de la monarquía y del rey, del que él mismo era culpable. Este fenómeno se intensificó en el contexto del desastre militar. A esto habría que añadir todo un conjunto de cuestiones sociales y políticas no resueltas de principios del siglo XX. Rusia era uno de los países en desarrollo más dinámicos del mundo. El rápido crecimiento económico bajo el sistema semifeudal que se mantuvo en el Imperio zarista y que estaba protegido por el zar creó tensión. Encontró expresión en las consignas de la oposición y de los partidos revolucionarios, pero no se reflejó en el sentimiento público hasta las primeras derrotas en los frentes.

El mal, incluido el mal social, da origen a nuevos males. Aquellos que intentaron erradicar este mal y sufrimiento humano por medios violentos y usurpar el papel de “salvadores” de la humanidad llevaron al país a través de la revolución a un sufrimiento aún mayor. El profeta de la amenaza totalitaria del siglo XX, el gran escritor ruso Fyodor Dostoievski, advirtió sobre tal trampa cuando hablaba del peligro de la vanidad humana. La revolución rusa “devoró a sus hijos”: no sólo a los bolcheviques, sino también a los representantes de la intelectualidad liberal y socialdemócrata que inicialmente creyeron en su poder. Se pueden encontrar pruebas expresivas de esta decepción, en particular, en las páginas de los diarios de Zinaida Gippius e Ivan Bunin.

La Revolución Rusa liberó las tensiones sociales acumuladas. En 1917, muchos campesinos aún recordaban la servidumbre, la corvée y la actitud inhumana de sus dueños. La creencia en la "redistribución negra", es decir, la redistribución justa de la tierra, el deseo de quitarles la propiedad a los terratenientes se hizo sentir en 1917. Los bolcheviques utilizaron cínicamente estos sentimientos y lanzaron consignas populistas "tierra para los campesinos", "roba el botín", sin preparar ninguna reforma.

Tema aparte es la reacción a la revolución rusa de un mundo ocupado por masacres militares. Los alemanes, después de no poder convencer a los Romanov de que se retiraran de la guerra, financiaron a los bolcheviques para provocar una revolución y eliminar el frente oriental. Los británicos, a su vez, temiendo protestas en su propio país, se negaron en 1917 a salvar a la familia de Nicolás II, que simplemente quería ir con sus parientes en Gran Bretaña.

Richard Pipes escribe en su libro Una breve historia de la revolución rusa: “Cuando el liderazgo de un país se otorga el derecho de matar a sus propios ciudadanos no por sus acciones, sino porque considera necesaria su muerte, ingresa a un mundo donde personas completamente diferentes operan las leyes morales, cruza la línea más allá de la cual comienza el genocidio”. ¿Está de acuerdo con la idea de que la muerte de Nicolás II, su familia y todos los miembros de la familia Romanov era necesaria para los bolcheviques?

— El significado político de este crimen parece claro: querían destruir a los representantes dinastía gobernante. Así debe entenderse el asesinato del zarevich Alexei. En la primavera y el verano de 1918, los bolcheviques mataron a todos los Romanov que cayeron en sus manos. Al mismo tiempo, no denunciaron estos crímenes, por temor no tanto a ser condenados en el mundo, sino a su aliado, el jefe de la monarquía alemana.

La muerte de Nicolás II y su familia, así como el “Terror Rojo” que comenzó en agosto de 1918, simbolizan, más claramente que el propio golpe bolchevique, el nacimiento de un régimen totalitario que no tuvo en cuenta la vida de los individuos ni de la sociedad. grupos. El Gran Terror está ilustrado por las operaciones nacionales del NKVD, incluida la "operación polaca" de 1937-38, y muestran que los bolcheviques siempre encontraron una razón para exterminar a los grupos inconvenientes de la población. La muerte de Romanov no fue sólo un presagio de terror masivo, sino también el símbolo más sorprendente de lo que en realidad era el entonces naciente régimen bolchevique.

- Gracias por la conversación.

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