Una carta de un hada a una niña. Ideas de regalos del Ratoncito Pérez

Los padres de niños nacidos en el período invierno-primavera a menudo hacen la pregunta: "¿Cuándo es el mejor momento para enviar a su hijo a la escuela?" Si el niño nació en marzo, a principios del siguiente año escolar su edad “superará” en 6 meses la marca recomendada de 7 años para el ingreso. ¿Quizás hubiera valido la pena enviar a un niño así a la escuela en septiembre del año pasado? ¿Puede un niño de sólo 6,5 años hacer frente a la carga de trabajo que exigen los estudiantes?

La edad a la que un niño es enviado a la escuela determinará su desempeño futuro, por lo que esta cuestión debe considerarse cuidadosamente.

¿A qué edad es mejor enviar a un niño a la escuela?

Algunos padres, tratando de hacer realidad sus ambiciones, envían a sus hijos a estudiar lo antes posible. Otros quieren prolongar la infancia sin preocupaciones de sus hijos y posponer su inscripción en la escuela. De hecho, no existen recomendaciones universales al respecto. La decisión debe ser tomada por los padres individualmente después de un análisis exhaustivo de todas las características del niño.

¿A qué factores deberías prestar atención primero? Por supuesto, la decisión de los padres sobre la educación del niño no puede ir en contra de la legislación vigente del país. ¿A qué edad se puede enviar a un niño a estudiar de acuerdo con las normas adoptadas en la Federación de Rusia?

Por ley

Según el artículo 67 de la Ley "Sobre la educación en Federación Rusa» La inscripción de un niño en primer grado debe realizarse a una edad estrictamente definida: desde los 6 años y 6 meses hasta los 8 años exactamente. Son estos plazos en los que los padres tendrán que centrarse a la hora de decidir cuándo enviar a sus hijos a la escuela.

Sin embargo, se conocen casos en los que, a petición escrita de los tutores, el niño fue admitido en la escuela antes de la edad requerida. Esto es posible, por ejemplo, en instituciones educativas privadas, donde se forman clases especialmente para niños más pequeños. Si hablamos de ordinario Escuela secundaria, luego, para inscribir allí a un niño menor de 6,5 años, los padres primero deberán mostrarle a su hijo a un psicólogo. Es sobre la base de la conclusión de un especialista sobre el nivel de emocional y desarrollo Social migajas y se tomará una decisión si el bebé está listo para estudiar en primer grado.

¿Existe la posibilidad de enviar a un niño a la escuela a los 8,5 años o más? Normalmente, si un niño de esta edad aún no asiste a una institución educativa, las autoridades de tutela seguramente estarán interesadas en su familia. Lo que está sucediendo será considerado por las agencias gubernamentales como una violación del derecho de un ciudadano joven a recibir educación primaria. Los padres del niño serán responsables administrativamente. Esto no sucederá solo si se reconoce oficialmente que el niño en edad preescolar no está preparado para la educación por motivos de salud.

Por salud

Si un niño tiene enfermedades crónicas, la cuestión de cuándo enviarlo a la escuela debe decidirse con la participación directa del médico que observa al niño.

Si el niño tiene enfermedades crónicas, la cuestión de la admisión a la escuela debe decidirse junto con el médico tratante

• con el sistema musculoesquelético;
• con digestión;
• con visión.

Cuando un niño en edad preescolar cambia a una rutina diaria inusual con estrés añadido, son los grupos de órganos enumerados los que más sufren. Para no agravar los problemas de salud existentes del niño, los médicos pueden recomendar que los padres traten al niño primero y pospongan su educación hasta una edad posterior.

Los médicos también tienen una serie de consejos para aquellos cuyos hijos no padecen enfermedades crónicas y tienen una inmunidad fuerte. Antes de regalar según todos los indicios. niño sano a la escuela, en cualquier caso conviene mostrárselo a algunos especialistas:

• pediatra;
• inmunólogo;
• otorrinolaringólogo;
• oftalmólogo;
• dentista;
• neurólogo;
• psiquiatra.

Antes de ingresar a la escuela, cada niño obligatorio debe someterse a un examen médico

Si al menos uno de los médicos enumerados anteriormente decide que el bebé tiene algunos problemas, los padres deberían pensar seriamente en posponer la inscripción del bebé en una institución educativa hasta que tenga entre 7,5 y 8 años. El tiempo restante se puede utilizar para procedimientos de bienestar. es genial si El año pasado Antes de la escuela, los padres podrán llevar a sus hijos a un buen sanatorio médico.

La preparación del niño para la escuela.

Las normas legislativas mencionadas anteriormente se basan, en primer lugar, en datos estadísticos sobre los principios del desarrollo fisiológico humano, según los cuales la edad óptima para iniciar la educación es de 6 a 8 años. En ese momento, la memoria del bebé ya está lo suficientemente desarrollada como para asimilar una gran cantidad de material nuevo y su cuerpo puede acostumbrarse fácilmente a cargas cada vez mayores.

Sin embargo, cuando se habla de la preparación de un niño para la escuela, no se puede tener en cuenta únicamente factores fisiológicos. Lo cómodo que se sentirá un niño en una institución educativa depende de muchos parámetros. Por último, pero no menos importante, depende del nivel de desarrollo intelectual, emocional y social del bebé.

Desarrollo intelectual

Por el término "desarrollo intelectual", los expertos generalmente entienden no tanto la riqueza de conocimientos con la que un niño llega al primer grado, sino más bien la disposición del niño para aprender cosas nuevas. material educativo. Si un niño ha memorizado la tabla de multiplicar, pero no es capaz de construir tablas simples cadenas lógicas, enviarlo a la escuela es claramente lo mismo. ¿Qué habilidades intelectuales deberías tener? futuro alumno de primer grado? Los más importantes entre ellos son los siguientes:

• capacidad para analizar información y resaltar lo principal;
• capacidad para sacar conclusiones lógicas y sintetizar relaciones de causa y efecto;
• libre orientación en los conceptos de “espacio” y “tiempo”;
• suficiente desarrollo del aparato del habla y un rico vocabulario.

Antecedentes emocionales y madurez del sistema nervioso.

En muchos sentidos, es el grado de desarrollo del sistema nervioso lo que determina la facilidad con la que una persona afronta el estrés y aprende nueva información. Sólo un especialista puede saber si un niño tiene problemas en esta área. Por eso visitar a un neurólogo es un paso obligatorio antes de prepararse para la escuela.

Para saber si un niño está preparado para la escuela, se recomienda que todos los futuros alumnos de primer grado se sometan a pruebas.

Los problemas con el sistema nervioso también afectan el comportamiento. Debido a su inmadurez, algunos niños se inhiben; otros muestran hiperactividad. Ambos pueden tener un impacto negativo en tus estudios. Los padres podrán comprender qué es mejor hacer específicamente en su situación después de consultar con psicólogo infantil. El especialista analizará si el comportamiento del niño cambiará con el tiempo y le dirá si tiene sentido retrasar el ingreso del niño a primer grado.

Habilidades comunicativas y grado de independencia.

Si antes de la escuela el niño asistía jardín de infancia Por regla general, no tiene problemas de socialización y desarrollo de la independencia. De lo contrario, los padres deberán prestar atención a aspectos tales como:

• enseñarle al bebé las habilidades de cuidado personal más simples;
• desarrollo en el niño de la atención a los sentimientos de los demás;
• formación actitud tolerante a las deficiencias de otros niños.

¿Cuándo debería pensar en inscribir a su hijo en la escuela?

Desafortunadamente, en la realidad moderna no basta con decidir cuándo enviar a un niño a la escuela. Tendrá que encargarse de inscribir a su hijo en una institución educativa con antelación. La práctica demuestra que el tiempo mínimo necesario para completar todo documentos necesarios, es de 6 a 9 meses.

Psicóloga clínica y perinatal, egresada del Instituto de Psicología y Psicología Perinatal de Moscú esfera reproductiva y el estado de Volgogrado Universidad Medica psicólogo clínico por especialidad

El principal documento que regula la cuestión del inicio de la educación de un niño en la escuela es la Ley "sobre educación en la Federación de Rusia". El artículo 67 define la edad de inicio enseñanza un niño de 6,5 a 8 años, si no tiene contraindicaciones por motivos de salud. Con el permiso del fundador. institución educativa, y este es, por regla general, el departamento de educación local, la edad puede ser menor o mayor que la indicada. La base es la declaración de los padres. Además, en ninguna parte de la ley se explica si los padres deben indicar en la solicitud el motivo de su decisión.

¿Qué debe saber un niño antes de la escuela?

Un niño está preparado para la escuela si ha desarrollado las siguientes habilidades:

• pronuncia todos los sonidos, los distingue y los encuentra en palabras;
• tiene suficiente vocabulario, utiliza palabras con el significado correcto, selecciona sinónimos y antónimos, forma palabras a partir de otras palabras;
• tiene un habla competente y coherente, construye oraciones correctamente, compone cuentos cortos, incluso según la imagen;
• conoce el segundo nombre de los padres, el lugar de trabajo y la dirección de casa;
• distingue figuras geometricas, épocas y meses del año;
• comprende las propiedades de los objetos, como la forma, el color, el tamaño;
• colecciona rompecabezas, colorea sin ir más allá de los límites de la imagen, esculpe;
• vuelve a contar cuentos de hadas, recita poemas, repite trabalenguas.

No se requiere la capacidad de leer, contar y escribir, aunque entre bastidores las escuelas lo exigen a los padres. La práctica demuestra que el dominio de habilidades antes de la escuela no es un indicador del éxito educativo. Por el contrario, la falta de habilidades no es un factor en la preparación para la escuela.

Psicólogos sobre la preparación de un niño para la escuela.

Al determinar la edad de preparación de un niño, los psicólogos prestan atención a la esfera personal-volitiva. L.S. Vygotsky, D.B. Elkonin, L.I. Bozovic señaló que tener habilidades formales no es suficiente. La preparación personal es mucho más importante. Se manifiesta en comportamiento voluntario, capacidad de comunicación, concentración de atención, habilidades de autoestima y motivación para aprender. Cada niño es individual, por lo que no existe una edad universal para comenzar la educación. Necesitas concentrarte en desarrollo personal niño específico.

opinión de los doctores

Los pediatras prestan atención a la preparación física para la escuela y recomiendan realizar pruebas sencillas.

Mejor tarde o temprano

Qué es mejor, empezar a estudiar a los 6 años o a los 8 años, esta pregunta no tiene una respuesta clara. Los niños con problemas de salud van más tarde a la escuela. A la edad de 6 años, pocos niños están fisiológica y psicológicamente preparados para aprender. Pero, si la madurez escolar no ha llegado a los 7 años, mejor año esperar.

La opinión del doctor Komarovsky.

El famoso médico Komarovsky admite que la entrada a la escuela hace que el niño al principio se enferme con más frecuencia. Desde un punto de vista médico, que niño mayor, más estable es sistema nervioso, fuerzas adaptativas más fuertes del cuerpo, la capacidad de autocontrol. Por eso, la mayoría de especialistas, profesores, psicólogos y médicos coinciden: mejor tarde que antes.

Si el niño nació en diciembre.

Más a menudo, el problema de elegir el inicio de la educación surge entre los padres de niños nacidos en diciembre. Los niños de diciembre tendrán 6 años y 9 meses o 7 años y 9 meses el 1 de septiembre. Estas cifras se ajustan al marco previsto por la ley. Por tanto, el problema parece descabellado. Los expertos no ven ninguna diferencia en el mes de nacimiento. Se aplican las mismas recomendaciones a los niños de diciembre que a los demás niños.

Así, el principal indicador de la decisión de un padre es su propio hijo, su desarrollo personal y su disposición a aprender. Si tienes dudas contacta con un especialista.

Tarde o temprano, toda madre se pregunta a qué edad debe enviar a su hijo a la escuela. A veces es realmente muy difícil para los propios padres evaluar la preparación de sus hijos para la escuela y comprender qué conocimientos básicos debe tener un futuro niño de primer grado. Intentemos averiguar cuándo puede enviar a su hijo a la escuela y cuándo no debe apresurarse.

lo que dice la ley

La Ley de la Federación de Rusia "Sobre la educación en la Federación de Rusia" explica claramente que los niños de 6,5 a 8 años están matriculados en 1er grado*. La escuela puede aceptar en las filas de los alumnos de primer grado a aquellos que superan estos límites de edad, pero sólo previa solicitud de los padres, con el permiso de la administración de la escuela y después de una comisión que determina la preparación del niño para aprender. En resumen, es muy posible que un niño de 6 años y otro de 8 años estén sentados en el mismo pupitre en primer grado. Para los padres, estos 1,5-2 años parecen todo un abismo, porque todavía están vivos los recuerdos de cómo fueron a caminar al patio de recreo con su recién nacido, y su actual compañero de escritorio ya corría y se deslizaba por los toboganes con todas sus fuerzas. .

El mayor, el más joven, ¿da miedo?

“¿Qué pasa si mi hijo es el mayor o el menor de la clase?” - los padres están preocupados. En este caso, vale la pena prestar atención a la preparación del niño para la escuela. Y este indicador no se compone de edad o, digamos, de género, sino de parámetros completamente diferentes: estado de salud, capacidad de adaptación, capacidad de encontrar lenguaje mutuo con nuevos amigos y muchos otros. Se cree que los niños que han cumplido 6,5 años tienen un nivel suficiente de madurez para aprender. Están fisiológica e intelectualmente preparados para una nueva etapa de la vida, psicológicamente maduros para el aprendizaje y tienen los conocimientos y habilidades iniciales necesarios. Pero cada niño es único: algunos alcanzan la madurez escolar un poco antes que sus compañeros, mientras que otros lo hacen con retraso al comienzo. Y todo esto es una variante de la norma.

Sólo el 10 por ciento de los niños de primer grado de 6 años están realmente preparados para aprender.

Con los niños de “primavera” y “verano” todo es más sencillo: cuando entran al colegio tienen más de 7 años, y es por eso edad ideal los padres son guiados. Para el 1 de septiembre, los niños del “otoño” también están cerca de la edad de un niño de primer grado. Pero las madres y los padres de niños de “invierno” tienen una opción: llevar al niño a 1er grado a los 6,5 años o esperar un año más hasta los 7,5. Ambos encajan en el marco legal y elegir la opción adecuada puede resultar difícil. ¿Más temprano o más tarde? Habrá que tener en cuenta los criterios de preparación del niño para la escuela.

¿Cómo sé si mi hijo está listo para la escuela?

Desarrollo intelectual

¿Debería un niño tener conocimientos básicos al ingresar al primer grado? No, la imposibilidad de leer y escribir no será motivo de denegación de admisión. No es necesario contratar tutores para su hijo en edad preescolar. Puede conocer el alfabeto, escribir. en letras de imprenta, pero esto es opcional. Sin embargo, hay una serie de habilidades que debe demostrar. Por ejemplo, que sepa recordar y analizar material. Puede leer un poema según su edad, volver a contar un texto breve. Sabe en qué país, en qué ciudad, en qué dirección vive, cómo se llaman su madre y su padre... nombre completo, no casero. Es importante que responda las preguntas no con monosílabos, sino en detalle, en oraciones de 3 a 5 palabras, y que sea capaz de utilizar conceptos generalizadores. Describir un objeto, hablar sobre una mascota, nombrar al autor de su poema favorito: todo esto indica que el niño tiene un buen "equipaje de conocimientos".

+ Mejor antes: el niño se desarrolla más allá de su edad y cita fácilmente sus obras favoritas: es hora de ir al primer grado, independientemente de si tiene 7 años o no.

- Mejor después: ¿el bebé tiene dificultades para comunicarse, le resulta difícil sacarle incluso unas pocas palabras, está “confundido en sus lecturas”? Déjalo en casa o en un grupo de preescolar un año más, trabaja más con él. De lo contrario, los problemas de aprendizaje se acumularán como una bola de nieve.

Desarrollo del habla de un niño de primer grado.

El desarrollo del habla está muy estrechamente relacionado con la preparación intelectual para la escuela. El buen habla determina en gran medida la madurez escolar del niño, su disposición o falta de preparación para aprender y sugiere que aprenderá a leer y escribir fácilmente.

+ Mejor antes: el niño no sabe quién es un "logopeda", pronuncia los sonidos de forma clara y correcta, puede distinguirlos de oído y encontrarlos en palabras. Tiene un buen vocabulario apropiado para su edad y conoce el significado de las palabras. Su discurso es coherente y expresivo.

- Mejor más tarde: si el niño no puede emitir sonidos. Léxico escaso. No sabe seleccionar sinónimos y antónimos (valiente - valiente, bueno - malo), o tarda más en responder que otros niños. Los niños tímidos y tímidos también pueden experimentar dificultades de aprendizaje.

Preparación psicológica para el aprendizaje.

La madurez psicológica de un niño es en gran medida un factor individual: algunos están psicológicamente preparados para la escuela a los 5,5 años, mientras que para otros es demasiado pronto a los 8. Por supuesto, las posibilidades de que un niño mayor de 7 años tenga la preparación psicológica correspondiente a la norma son mucho mayores. Madurez escolar demuestra comprensión de cómo comportarse en la escuela, capacidad para trabajar según un modelo, seguir las reglas, etc. Esta comprensión de la situación (la llamada arbitrariedad del comportamiento) se forma en los niños entre 6,5 y 7 años, e incluso a los 7 años sigue siendo imperfecta, por lo que a la hora de elegir una escuela sería Es apropiado prestar atención a la posibilidad de una adaptación suave (que permite sistemas modernos libros de texto, por ejemplo, "La escuela primaria del siglo XXI" es uno de los principales sistemas educativos recomendado para su uso). Esto permitirá que los niños con niveles diferentes preparación psicológica Siéntete cómodo en primera clase.

+ Mejor antes: el niño aprendió normas sociales, entiende instrucciones, sabe seguir reglas, comprende las relaciones de causa y efecto. A él Buen rendimiento, es asiduo y tiene capacidad de autocontrol. No está registrado con un neurólogo o psiquiatra. Tranquilo, no sufre de insomnio, mareos, hiperexcitabilidad, etc. Es activo, sociable y sabe hacer amigos fácilmente.

- Mejor después: el bebé tiene un sistema nervioso “débil” y agotado, enfermedad neurologica. Sufre un trastorno por déficit de atención con hiperactividad. Además, si está ansioso, retraído, todo se le cae de las manos (esto significa las habilidades motoras finas también va rezagado), es taciturno, conflictivo, inquieto y muestra poca capacidad de socialización.

El estado de salud del futuro alumno de primer grado.

Todos los futuros alumnos de primer grado deben someterse a un examen completo. examen medico y recibir la conclusión de un médico sobre la preparación para estudiar en una escuela integral. Sí, en comparación con el jardín de infancia, estudiar en la escuela es un verdadero trabajo: en lugar de caminar y siesta- sentarse en un escritorio, en lugar de jugar - leer libros de texto y la necesidad de mirar las inscripciones en la pizarra. No a todos los niños les gustarán las comidas escolares. Un ambiente inusual y reglas escolares estrictas te ponen nervioso y el estrés agrava las enfermedades crónicas.

+ Es mejor antes: si el niño está completamente sano, no sufre enfermedades crónicas y solo se resfría 4-5 veces al año. Su desarrollo fisico cumple con los estándares de edad o está ligeramente por delante de ellos.

- Mejor después: el niño tiene alguna enfermedad crónica (adenoides, diabetes, etc.), se enferma de 10 a 12 veces al año, se le llama "frecuentemente enfermo". Es mejor dedicar un año más al endurecimiento, la mejora de la inmunidad y la salud general.

Motivación para aprender y disposición para aprender.

Al intentar responder a la pregunta de cuándo llevar a un niño al primer grado, mamá y papá a menudo se olvidan de preguntarle al niño: ¿quiere estudiar? La curiosidad influye en gran medida a qué edad se debe enviar a un niño a la escuela y si le resultará fácil allí. Después de todo, si aprender es interesante, corres a la escuela, pero si no, aprender es igual a una tortura. Si a la edad de 6 a 7 años el niño no muestra interés en aprender, los padres y educadores deben combinar esfuerzos en esta dirección: apoyar al niño en su deseo de aprender, hablar con él sobre lo que vida escolar interesante, cuántos nuevos amigos hará y lo emocionante que es aprender algo nuevo cada día. Puede jugar: "ensayar" lecciones y descansos, respuestas en la pizarra, puede hacer un recorrido por la escuela y ver la reacción del niño. Y recuerda que el deseo del niño, y no las ambiciones de los padres, es el en este caso en prioridad.

Lo que los padres de futuros escolares no deben seguir:

la opinión de los demás - "Pero la abuela cree que es hora"

sus ambiciones paternas: “Otros fueron a la escuela, pero ¿por qué la mía es peor?

el hecho de que la clase sea reclutada por un buen maestro: si el estudiante no está preparado, ni siquiera un buen maestro cumplirá con las expectativas de los padres,

con sus ideas sobre la amistad de los niños: "¡Oh, bueno, todos sus amigos han ido al primer grado, se aburrirá!",

desgana para cuidar al niño - “Te enseñarán todo en la escuela, ojalá pudiera dártelo lo antes posible”.

Los psicólogos infantiles, defectólogos y logopedas ofrecen su ayuda a los padres en cuestiones relacionadas con la preparación de sus hijos para la escuela. Especialistas en el campo de la infancia. Psicología del desarrollo Hoy en día, se han desarrollado muchas pruebas que pueden usarse para evaluar el nivel de desarrollo de un niño. edad preescolar a diferentes periodos de edad. Invita a tu hijo a realizar el curso y conocerás su nivel de preparación para la escuela y recibirás recomendaciones de expertos en educación general preescolar y primaria.

La conclusión más importante

No debe enviar a su hijo a la escuela basándose únicamente en las opiniones de sus amigos, la calificación de la escuela o recomendaciones dispersas en foros de Internet. Recuerde que usted es responsable ante el niño en su elección, confíelo al mejor, en su opinión, primer maestro, elija el “correcto”. plan de estudios, del que un niño de primer grado tendrá que aprender. El niño debe sentirse cómodo e interesado en aprender. La curiosidad innata y los intereses cognitivos de un estudiante requieren apoyo y desarrollo constante y regular, y es muy importante que los padres comprendan esto al inscribir a sus hijos en primer grado. Después de todo, está en escuela primaria Se establece el futuro del éxito educativo del niño.

*Ley de la Federación de Rusia "Sobre la educación en la Federación de Rusia", artículo 19. Educación general, punto 2.