Instrucciones
A pesar de carta Implica la libre circulación del pensamiento, es necesario elaborarlo con antelación. Esto le ayudará a no confundirse con sus propias tesis y a no llegar a un callejón sin salida en su pensamiento. Además, una estructura bien pensada hará que su texto sea comprensible no sólo para el destinatario, sino también para cualquier lector.
Ninguno carta No puedo prescindir de recurrir al interlocutor. Puede utilizar la imagen de una persona conocida para no pensar adicionalmente en su psicología al redactar una carta. Si te gusta fantasear, puedes recurrir a un personaje de ficción inventado por ti o existente en obras de arte famosas. También en esta tarea uno puede permitirse el lujo de conversar con clásicos de la literatura y la pintura, con grandes científicos del Renacimiento o con la elite gobernante moderna.
Después podrás ir directamente al asunto de la carta (y por tanto tema del ensayo). De forma libre, cuéntanos por qué el tema que se aborda es importante e interesante. Quizás algunas circunstancias lo hagan relevante. Si te inspiró algún episodio menor o algo que escuchaste por casualidad, menciónalo también.
Construya todos sus pensamientos sobre un tema determinado según el tipo de razonamiento: primero exponga la tesis, luego pase a la evidencia de la afirmación o a imágenes, ejemplos que pueden servir como ilustraciones. En conclusión, saque una conclusión o indique la complejidad del problema y la necesidad de solucionarlo (puede sugerir soluciones o al menos delinear la dirección en la que avanzar).
desde que escribes carta, el razonamiento puede verse interrumpido por preguntas a un interlocutor imaginario. Incluso puedes suponer que él responderá y estará de acuerdo o discutirá su respuesta. Para agregar vivacidad y espontaneidad, puede proporcionar al texto varias digresiones líricas.
Al final de la carta, expresa una vez más tu interés por la respuesta del destinatario y despídete de él.
Puede parecer que en nuestra época agitada y acelerada, con su Por correo electrónico, mensajes cortos y teléfonos móviles, la capacidad de escribir ha perdido su relevancia. ¿Es tan?
Instrucciones
Por supuesto, incluso en nuestra época, los amantes de la escritura epistolar tienen margen para expandirse. De vez en cuando, aquellos que hemos decidido cambiar de trabajo puede que necesitemos redactar un currículum. ¿Qué puedes hacer? Lo quieras o no, tienes que mostrar tus habilidades creativas.
Pero si un currículum es una necesidad, limitada por requisitos formales para su diseño, entonces el "acompañamiento" del currículum es una especie de nota explicativa detallada que puede atravesar la cara impasible de un posible empleador. Cómo escribir una carta de presentación carta?
Antes que nada, tómate la molestia de descubrir a todos. formas accesibles nombre y apellido, así como el puesto de la persona a quien se enviará su currículum acompañado carta m. Un llamamiento personal a, sin duda, le hará el juego a usted, a cualquier persona.
Un artículo sobre cómo preparar y escribir adecuadamente, utilizando todas las técnicas tácticas y literarias para escribir un ensayo en forma de argumento.
Un ensayo argumentativo siempre tiene como objetivo convencer al lector (oyente) de algo, cambiar o consolidar su opinión sobre un determinado tema (si las opiniones del autor y del lector coinciden).
Por tanto, la base del razonamiento, su núcleo, se convierte en un concepto claramente formulado, comprensible y justificado desde diferentes posiciones. una idea principal .
Escribimos un ensayo-razonamiento sobre un tema libre.
Paso uno . Formule de forma clara y completa la idea que desea demostrar.
Puede comprobar el éxito de este paso de la siguiente manera. Lea la formulación a varias personas: si no tienen preguntas sobre su posición (las objeciones a la esencia del problema no cuentan), entonces la formulación es exitosa. Ahora puedes pasar a escribir un ensayo argumentativo.
¿De qué partes consta un ensayo argumentativo?
El ensayo-razonamiento completo consta de 3 partes. Este:
- tesis(ese pensamiento, juicio, posición que has formulado y que probarás);
- argumentos(cada uno de ellos debe servir como una prueba visual, lograda y, por tanto, convincente de su pensamiento);
- conclusión(Esencialmente repite la tesis, pero la lleva a un nuevo nivel con amplias generalizaciones, previsiones, recomendaciones, etc.).
Una parte opcional, pero deseable, de la discusión es una breve introducción, cuya tarea es involucrar al lector en un diálogo para delinear la esencia y relevancia del problema.
Ejemplo . El tema del ensayo-razonamiento es "Primer amor…". Se puede hablar infinitamente del primer amor (así como de otros temas), así que hagámoslo de inmediato. primer paso: formular una tesis.
Con la tesis “El primer amor es la etapa más importante en la vida de una persona, que afectará todas las relaciones futuras y la personalidad misma”, la introducción podría ser así: “Para los adolescentes se convierte en el sentido de la vida, y en los adultos provoca una sonrisa indulgente. Sin embargo, los padres y conocidos sonríen en vano: según los psicólogos, la fuente de nuestra felicidad e infelicidad “adulta” se esconde en el primer amor”.
Parte principal: argumentos, contenido de los argumentos.
La argumentación en un ensayo argumentativo debe ocupar al menos 2/3 del volumen total. El número óptimo de argumentos para un ensayo breve (escuela o de examen) es tres.
Los mejores argumentos son ampliamente conocida hechos históricos (o no muy conocido, pero que se puede encontrar fácilmente en fuentes autorizadas: enciclopedias, libros de referencia, trabajos científicos etc.). Buena evidencia sería estadísticas, eventos discutidos. En la práctica de los ensayos escolares, el argumento más poderoso es trabajo literario, pero no todo, sino ese episodio, argumento, historia del héroe que confirma tu idea.
Para elegir los argumentos correctos, pronuncie mentalmente su tesis cada vez y formule la pregunta “¿Por qué?”
Ejemplo . Tomemos otra tesis relacionada con el tema "Primer amor": “Amar es ser mejor" ¿Por qué?
- Al intentar complacer a otra persona, mejoramos. Argumento literario. Tatyana Larina, que quiere desentrañar el alma de Onegin, pasa sus días en su biblioteca leyendo libros, mirando con entusiasmo las notas dejadas por Eugene y reflexionando sobre lo que leyó. No sólo finalmente comprende qué tipo de persona la ha unido el destino, sino que ella misma crece espiritual e intelectualmente.
Un argumento también puede ser experiencia personal, pero recuerde que dicha evidencia es la menos convincente y se presenta mejor como una extensión de los hechos básicos, conocidos y autorizados.
Segundo paso . Seleccione argumentos que respalden su idea y ordénelos en el siguiente orden: “ muy convincente - bastante convincente - el más convincente".
Conclusión
La conclusión profundiza la tesis, contiene, aunque no explícitamente, consejos, reglas y ofrece previsiones.
Ejemplo. El primer amor, sin importar la edad que tenga, puede convertir a una persona en un cínico duro y despiadado, en un romántico incorregible y en un realista que no excluye ninguna posibilidad para sí mismo.
El primero será profundamente infeliz: no podrá amar, lo que significa que permanecerá solo. El segundo a menudo pasa del optimismo absoluto del “amor para siempre” al mismo pesimismo del “no amor”. Y sólo el tercero es capaz de encontrar la armonía. Para garantizar que haya cada vez más personas así, los adultos, la familia y los amigos deben tomarse cuidadosa y seriamente los sentimientos de los adolescentes y los niños.
Cómo escribir un ensayo argumentativo
Comencemos con las definiciones de qué es "razonamiento":
- inferencia, una serie de pensamientos presentados en una forma lógicamente coherente ("Diccionario de la lengua rusa" de S.I. Ozhegov);
- uno de los tres elementos de un ensayo, definido como el desarrollo de pensamientos según un patrón determinado; desarrollo demostrativo de alguna proposición abstracta hasta el grado de su claridad obvia(“Enciclopedia literaria”);
- tipo de discurso funcional-semántico que realiza una tarea comunicativa especial - dar al discurso un carácter razonado(llegar a un nuevo juicio de manera lógica o defender algo previamente expresado) y formalizado utilizando medios léxicos y gramaticales de semántica de causa y efecto (“Estilística diccionario enciclopédico Idioma ruso").
Entonces, razonamiento- Estos son pensamientos presentados de acuerdo con la lógica, respaldados por evidencia, conectados por una cadena de argumentos y que se desarrollan hacia conclusiones convincentes.
El razonamiento identifica y describe las causas y relaciones de cualquier fenómeno. Al principio, por regla general, se coloca. tesis- una declaración cuya verdad debe probarse utilizando argumentos, argumentos fuertes y convincentes. El ensayo puede basarse en ambos razonamientos: declaraciones(se prueba la veracidad de la tesis planteada), y mediante el razonamiento - refutaciones(Se prueba la falsedad de la posición principal expuesta). El escritor tiene la oportunidad de utilizar no sólo hechos directos, sino también a veces pruebas por contradicción. Al reunir evidencia, el autor de un ensayo puede confiar en su experiencia personal, publicaciones en periódicos y revistas, películas y dar ejemplos de la vida y la literatura.
Antes de comenzar a trabajar en su ensayo, debe formular claramente la idea que necesita demostrar. Luego, a partir de la afirmación que requiere argumentación, se elabora un plan para el futuro trabajo creativo.
Esquema de razonamiento de ensayo.
1. Introducción.
2. Tesis.
3. Argumentos: argumentos, pruebas, explicaciones, justificaciones; ejemplos, casos, hechos, cifras; opiniones de personas autorizadas, declaraciones, citas...
4. Conclusión.
La introducción a un ensayo argumentativo es una breve introducción al tema. Puede formularse como una pregunta o contener una cita. La tesis presentada se convertirá en el punto de partida para el razonamiento posterior, y la mayor parte del ensayo será argumentación, al menos 2/3 del volumen total del texto. Se cree que el número óptimo de argumentos para un ensayo argumentativo es tres.
Los argumentos pueden ser:
- hechos históricos;
- Datos estadísticos;
- episodios, historias obras literarias, confirmando la idea que se está probando;
- refranes y refranes, aforismos;
- opiniones de personas autorizadas...
En su opinión, es mejor colocar el argumento más convincente en último lugar.
Puede dar argumentos para probar su posición utilizando las siguientes palabras y frases:
Vayamos a (un hecho, los recuerdos de alguien, datos científicos...)
Basta poner un ejemplo...
Esto se puede demostrar de la siguiente manera...
Esto puede ser confirmado por el siguiente hecho...
Déjame darte otro ejemplo para probar mi punto...
Puedes comprobarlo fácilmente poniéndote en contacto...
Por ejemplo...
Digamos...
Según el testimonio de (alguien)...
Asumamos...
Porque; porque…
En primer lugar, en segundo lugar, etc.
En la siguiente tabla del "Diccionario estilístico de la lengua rusa" puedes ver otros medios léxicos, adecuado para varios tipos razonamiento.
La conclusión concluye tu ensayo. Debe ser convincente, porque... Esta es una conclusión, un resultado, una consecuencia de tu razonamiento. Casi duplica la tesis, pero la lleva a un nivel nuevo (más profundo) a través de generalizaciones y, posiblemente, predicciones. La conclusión se puede formular utilizando las siguientes palabras y expresiones: entonces, resumiendo lo dicho, así, con base en nuestro razonamiento, por lo tanto...
Un ensayo argumentativo será más convincente bajo las siguientes condiciones:
- la tesis principal corresponde al tema del ensayo,
- las pruebas seleccionadas son suficientemente sólidas,
- existe una estrecha conexión lógica entre las partes del ensayo,
- Las conclusiones están claramente expresadas.
La forma de una conclusión (en particular, de una prueba) es correcta si no viola ninguna regla de la lógica.
Materiales utilizados en la preparación de la sección:
- Aliev G. Aprender a razonar [Texto]: ensayo escolar y los problemas de su escritura / G. Aliyev // Escuela primaria: adj. a gas "Primero de septiembre." - 2001. - N° 30.
- Litnevskaya E.I., Bagryantseva V.A. Métodos de enseñanza del idioma ruso en la escuela secundaria: Tutorial para estudiantes de educación superior Instituciones educacionales/ Ed. E. I. Litnevskaya. - M.: Proyecto académico, 2006. - 590 p.
- Nikitina N. N. Algoritmo para escribir un ensayo argumentativo (Parte C) en preparación para el Examen Estatal Unificado. Grado 11.
- Artículo "Razonamiento" en el "Diccionario estilístico de la lengua rusa".
CARTA – RAZONAMIENTO:
Creo que sería útil discutir este problema tanto con los profesores, con todos los empleados de la institución de cuidado infantil como con los padres.
Probablemente todo profesor durante su trabajo pedagógico Conocí a padres ignorantes, me gustaría hablar de cosas dolorosas, de padres groseros y maleducados.
En Internet en foros, en los medios. medios de comunicación en masa. Hablamos y discutimos lo groseros que pueden ser los profesores. Pero a menudo nuestras madres y padres no solo son groseros, no comedidos en sus expresiones, sino simplemente groseros que solo quieren encontrar algo y expresar su descontento de manera grosera, sin observar las normas de ética y subordinación. No se aceptan en absoluto especialistas jóvenes. Déjame darte un ejemplo de conflicto: una niña de 2 años se ensució mientras comía o ensució sus cosas mientras jugaba en el arenero. Al aclarar las circunstancias, mi madre no reprimió sus expresiones (por lo que solo se recibe dinero, etc.).
No veo un gran problema aquí, el niño está en el preescolar durante 10 horas, juega, come, bebe, viene a trabajar y la madre necesita que su hijo regrese a casa perfectamente limpio. Y otra cosa, que pasa si el grupo es de diferentes edades y en este grupo hay 30 niños de 2 a 5 años. Y hay una “mamá” que no está satisfecha con la respuesta del maestro ni con su explicación, da la impresión de que la madre está “alimentando” emociones negativas. Y estos "comentarios" ocurren frente a otros padres y, lo más importante, no se avergüenzan de los niños presentes.
Pero sabemos muy bien qué tipo de hijos tenemos: los mejores psicólogos. Los niños entienden que los adultos están interesados en (historias negativas) sobre niños y maestros. El niño puede inventar cosas absurdas (para la madre) y aquí está: un conflicto artificial, y los padres, por su parte, también hacen “correctamente” a su hijo la pregunta, la respuesta que quieren recibir del niño.
Los padres pueden hacer lo mismo: sin contactar directamente con el maestro, sin pasar por el director, el director, llamar al Rono o al Departamento de Educación con una queja, aunque cualquier problema puede ser resuelto por un padre + maestro.
Qué hacer si una mamá “cool” o un padre “cool” pueden ser groseros o gritar. incluso amenazar (con el despido, fiscalía del SES) ¿Y por qué esos padres (geniales) dejaron de tratar a los maestros como especialistas calificados? Y cuando os convertís en consumidores, debéis hacerlo, estáis obligados a hacerlo y recibiréis dinero por ello.
Surge entonces la pregunta ¿qué hay que cambiar para que no se produzcan conflictos tales o similares? Esto todavía depende en gran medida de un educador calificado porque por su educación no puede responder a la mala educación con mala educación porque es un EDUCADOR. .
Involucrar a padres conflictivos en eventos conjuntos?
Por experiencia quiero decir qué tipo de fuerza se necesita para esto (solo pueden criticar y buscar deficiencias).
Todavía me inclino a pensar que se puede y se debe luchar contra la mala educación cotidiana y mezquina.
Me gustaría transmitir a los padres arrogantes las palabras de la poeta Larisa Vasilyeva, quien en el artículo “Rudeness” escribe en particular: “La grosería cuesta tanto a la víctima como al propio patán; ambos se preocupan. Además, la grosería nunca logra su objetivo, porque en sí misma no persigue ningún objetivo: es una especie de escoria espiritual que una persona arroja a otra”. Además una persona grosera también es muy fea. Sería bueno que las mujeres y especialmente los jóvenes lo recordaran.
Palabras amables y amables del maestro, información competente a los padres sobre la vida de los niños en el grupo. El maestro mantendrá su dignidad, porque no se rebajará ni se rebajará al nivel feo de un padre grosero.
Los conflictos entre padres y profesores son muy Un gran problema sociedad moderna en su conjunto y el propio sistema educativo, pero, afortunadamente, la mayoría de padres y profesores comprenden que la mejor salida- no pelear entre nosotros, sino trabajar juntos por el beneficio de NUESTROS hijos.
Un maestro educado, gentil y competente + un padre educado, gentil y competente resultarán en última instancia en un niño con buenos modales.
Basado en análisis obra de arte o basado en un análisis de la experiencia de vida personal o de los propios pensamientos sobre cualquier tema de actualidad.
El primer capítulo presenta Recomendaciones generales sobre la creación texto original: etapas y reglas universales, estructura del texto, etc.
El segundo capítulo está dedicado a la metodología de creación de textos de los principales géneros creativos: ensayo, boceto, carta, asociación (visual, auditiva, cinestésica). La descripción de cada género está provista de breves algoritmos que determinan el orden de acción para lograr el objetivo deseado. Se dan ejemplos de textos de ensayo.
Una característica distintiva de las recomendaciones que figuran a continuación es su brevedad y accesibilidad. El escritor no tiene que dedicar mucho tiempo a estudiar teoría, pero puede dominar fácilmente los conceptos básicos de la creación de textos escritos, revelando sus habilidades creativas y su individualidad.
1.1. Etapas y reglas universales.
A pesar de que existen diferentes formas de escribir un ensayo y trabajar en cada género requiere su propio enfoque, todavía existen algunas etapas y reglas universales para crear un texto, cuyo conocimiento facilita enormemente el proceso creativo.
Etapas:
1. Formulación/elección del tema;
2. Formulación Idea principal/problema que demostrarás/revelarás en tu trabajo;
3. Justificación de la relevancia de la idea/problema principal;
4. Selección de argumentos que confirman e ilustran la idea/problema principal;
5. Determinar su propia posición;
6. Redactar un borrador según el esquema (ver párrafo 1.2. "Estructura de texto tripartita").
1.2. Estructura de texto de tres partes
Se sabe que la composición de algunos géneros de escritura, especialmente los creativos, presupone libertad (la presencia de una lógica interna de presentación del material, conexiones asociativas entre partes, conclusiones infundadas), sin embargo, tras un examen más detenido, se puede distinguir en cualquier texto (en algún lugar gráficamente, en algún lugar condicionalmente, pero en cualquier caso, según el significado) tres partes principales: introducción, parte principal y conclusión.
1. Introducción
Formular la idea principal, el problema sobre el que discutirás, que demostrarás.
2. parte principal
Prueba de la idea principal, razonamiento sobre un problema designado: A) comentar el pensamiento, idea o problema principal: una descripción de cómo existe el problema (en el texto o en la vida); B) argumentación con ejemplos (citas del texto o breve recuento, se pueden dar ejemplos de experiencia personal); C) expresión de la propia posición. PD Si el ensayo se basa en el trabajo de algún autor, entonces en la parte principal también indican la posición del autor en relación al problema y expresan su actitud hacia esta posición (acuerdo/desacuerdo) - SM. cláusula 1.3. "Comentando la posición del autor".
3. Conclusión
El resultado general del razonamiento: A) determinación del grado de importancia del pensamiento/problema indicado en la introducción B) determinación de las perspectivas para su posterior divulgación/solución C) formulación de otro problema que se deriva del que se está considerando.
1.2.1. Introducción
Veamos las opciones de INTRODUCCIÓN usando el ejemplo de un ensayo sobre el tema. "¿Qué es la felicidad?"(basado en la obra del escritor y poeta brasileño P. Coelho “El Alquimista”).
Una serie de preguntas acordes con el tema (idea, problema del texto)
¿Qué es la felicidad? ¿Es posible? ¿Qué necesitas hacer para ser feliz? ¿Existen recetas universales para alcanzar la felicidad? ¿Es largo el camino hacia ello? El escritor brasileño moderno P. Coelho responde a estas y otras preguntas en su obra.
Razonamiento sobre el título.
Felicidad. Es imposible describir el concepto de “felicidad”, sólo se pueden describir sensaciones, sentimientos y estados. Sólo una persona puede ser feliz y este estado está bajo su control, a pesar de su aparente inalcanzabilidad. La felicidad existe. Puede que esté muy cerca y, para experimentarlo, a veces basta con mirar a nuestro alrededor y sonreír al mundo. El mundialmente famoso escritor P. Coelho escribe sobre esto en su obra "El Alquimista".
Diálogo con un interlocutor imaginario sobre el tema (idea, problema) del texto.
Querido amigo, ¿alguna vez has pensado en qué es la felicidad y cómo encontrar el camino hacia ella? Responderás que esto es elemental: la felicidad es alegría, risa, placer, solo hay que vivir y disfrutar la vida. ¿Pero la felicidad reside sólo en la alegría y el placer? ¿Y es tan fácil el camino hacia ello? Intentemos encontrar juntos la respuesta a estas preguntas recurriendo a la obra "El alquimista" del mundialmente famoso escritor P. Coelho.
Una serie de oraciones nominativas que crean una imagen figurativa que surge por asociación.
Felicidad... Emociones alegres. Luz. Cálido. El enamoramiento... El deseo de hacer el bien, de beneficiar al mundo... Un estado tan frágil... Pero al mismo tiempo tan poderoso, que llena cada célula del cuerpo, dando fuerza para vivir. Felicidad…
Citas, refranes, refranes, pero la declaración elegida debe contener la idea principal del texto o servir como una forma de abordar sus cuestiones.
“No persigas la felicidad: siempre está dentro de ti”, estas sabias palabras del antiguo filósofo griego Pitágoras siguen siendo relevantes hoy en día. Probablemente el problema de la felicidad haya ocupado la mente de las personas en todo momento. Hasta ahora, los filósofos hablan de felicidad, los escritores crean obras y los directores hacen películas. Y cada uno de ellos responde a estas preguntas a su manera. Una de las opiniones sobre el problema de la felicidad se expresa en la famosa obra del escritor brasileño moderno P. Coelho "El alquimista".
Breve información sobre el escritor, obra.
Coelho es un escritor y poeta brasileño que ha publicado un total de 16 libros: novelas, antologías de comentarios y colecciones de cuentos y parábolas. Se hizo famoso en Rusia después de la publicación de "El alquimista", que durante mucho tiempo permaneció entre los diez primeros más vendidos. En esta novela, el autor plantea una serie de las preguntas más importantes para una persona, entre las cuales uno de los primeros lugares pertenece a la cuestión de la felicidad: ¿qué es la felicidad y dónde buscarla?
Descripción de la impresión que causó este trabajo. (¿Por qué exactamente esto? ¿Qué lo causó?)
Hace poco leí El alquimista de Paulo Coelho. Este libro no me dejó indiferente. Emociones de alegría y sorpresa me invadieron inmediatamente después de pasar la última página de la novela: las respuestas a las preguntas más complejas y cuestiones críticas: ¿Qué es la felicidad y dónde buscarla? El autor nos dice: “El secreto de la felicidad es ver todo lo maravilloso y glorioso que hay en el mundo, y nunca olvidarse de dos gotas de aceite en una cucharadita”. “A veces hay que dar la vuelta al mundo para darte cuenta de que hay un tesoro enterrado cerca de tu propia casa”. Estas dos declaraciones cambiaron mi actitud hacia mi propia vida.
1.2.2. Parte principal
PRINCIPALMENTE debería ser evitado :
volver a contar el texto;
Presentación de información no directamente relacionada con el tema.
Aquí tu tarea es demostrar tu habilidad. Expresar pensamientos de forma lógica y razonada. . Para hacer esto necesitas hacer lo siguiente:
1. Formule la idea/problema principal que ha considerado.
2. Seleccione argumentos o fragmentos de texto (si el ensayo se basa en una obra de ficción) que, en su opinión, confirmen esta idea/problema.
En la parte principal debes dar al menos dos argumentos (o pruebas) y respalde cada argumento con al menos un ejemplo tomado del texto o de la vida.
Crear ejemplos de textos literarios en un ensayo posible de las siguientes maneras:
1) citar frases (si no son muy largas) o parte de ellas, poniendo puntos suspensivos en lugar de las palabras que faltan;
2) volver a contar oraciones/fragmentos de texto con sus propias palabras.
Para vincular los ejemplos y el texto principal, puede utilizar lo siguiente: clichés del discurso:
Para confirmar lo dicho, pasemos al texto: ...
Este argumento puede apoyarse en el siguiente ejemplo:...
La validez de esta conclusión se puede probar usando un ejemplo...
En confirmación propias conclusiones Te daré un ejemplo y...
El siguiente pasaje... confirma la idea de que...
1.2.3. Conclusión
La CONCLUSIÓN debe ser:
breve pero amplio en contenido,
Lógicamente relacionado con la presentación anterior,
no debe contradecir en significado el razonamiento de la parte principal.
Al comienzo de la conclusión, puede utilizar las siguientes palabras introductorias: entonces, por lo tanto, por lo tanto, así llegamos a la conclusión, resumiendo lo dicho anteriormente, sacando conclusiones de la evidencia anterior. etc.
El final es la respuesta. Respuesta a la pregunta planteada al inicio del ensayo.
Entonces, la felicidad no es un sentimiento abstracto. La felicidad es un camino que sólo una persona valiente y trabajadora puede recorrer. Para ser feliz, basta con seguir tu propio camino, beneficiar a las personas, regalar el calor de tu corazón. Y lo más importante: no hay necesidad de buscar la felicidad: siempre está con nosotros. Está dentro de nosotros mismos.
Descripción de la impresión que causó este trabajo (¿qué cambió en la cosmovisión? ¿Qué enseñó?)
Para resumir lo anterior, me gustaría señalar que la obra "El alquimista" de P. Coelho me causó una fuerte impresión. Me di cuenta claramente de que el sentido de la vida está en el trabajo creativo, el amor y la superación constante. El Alquimista no da consejos específicos sobre cómo encontrar la felicidad, pero sí me indicó a dónde debo ir.
Actitud personal ante el problema que se está resolviendo.
Entonces, en mi opinión, la felicidad es un sentimiento de plenitud de la vida, de su significado. La felicidad está siempre en nuestra alma y depende de nosotros si la experimentaremos, viviremos según ella o si siempre estaremos insatisfechos con correr tras ella.
Una serie de preguntas retóricas. Final abierto (dejando que el lector decida por sí mismo)
Así, Coelho muestra claramente que una persona en busca de la felicidad puede recorrer un largo camino que, en última instancia, le llevará al punto de partida. El autor demuestra sólo una de las formas de alcanzar la felicidad, sólo algunas de sus manifestaciones. Pero, ¿qué es la felicidad para cada persona? ¿Cuándo deberías ir a buscarlo? ¿Cómo sabes que has logrado tu objetivo?
Cita, si es un juicio final que refleja la idea o problema del texto.
Por tanto, el sentido de la vida de cada persona es buscar y encontrar la felicidad. Muchas personas buscan la felicidad toda su vida y nunca la encuentran. Alguien puede ser feliz sin ningún motivo, mientras que otros necesitan ciertas condiciones para lograrlo. El autor nos da una respuesta sencilla a pregunta principal: dónde buscar la felicidad. “A veces hay que dar la vuelta al mundo para darte cuenta de que hay un tesoro enterrado cerca de tu propia casa”.
A pesar de todos los argumentos dados por el autor, creo que la felicidad no se puede poseer todo el tiempo: es algo que se elude constantemente, es algo en lo que es imposible permanecer constantemente. Todos nos esforzamos por ser felices y nuestra vida es deseo constante afortunadamente.
Un ejemplo sorprendente de mi propia experiencia, que confirma la posición del autor del ensayo.
Mi abuelo, que pasó por todo el Gran guerra patriótica Le encantaba hablar de sus años de guerra. Dijo que la gente en tiempos de guerra vivía con una profunda esperanza de victoria y esperaba con ansias el mañana, que podría traernos la victoria. Pero aún así, el abuelo siempre enfatizaba que para ellos era interesante vivir “aquí y ahora”, era en cada día donde la gente buscaba momentos felices que les dieran alegría y sentido a la vida. La felicidad estaba cerca y sabían verla, sabiendo muy bien que tal vez no tendrían un “mañana”.
1.3. Comentando la posición del autor de la obra artística.obras
Por lo general, los ensayos creados a partir de una obra de arte reflejan la posición del autor sobre el problema en cuestión y expresan una actitud personal hacia esta posición. Ofrecemos los siguientes tipos de comentarios sobre la posición del autor: aprobación, condena, neutralidad.
Condenación: El autor escribe con dolor en el corazón que...; habla amargamente de...; el autor está indignado...; el autor no puede soportar eso...; escribe con amarga ironía sobre...; El autor finaliza su emotivo y excitado razonamiento con una conclusión igualmente alarmante...
Neutralidad: El autor reflexiona sobre...; como si invitara al lector al diálogo…; comparte sus pensamientos, observaciones...; plantea un problema importante y actual a los lectores...; intenta explicar conceptos filosóficos complejos (conceptos de vida complejos), etc.
CAPITULO 2.
Algoritmos para crear textos.géneros creativos
2.1. Ensayo
Ensayo (del latín exaquim - pesaje, ensayo inglés y essai francés - ensayo, artículo, intento, juicio) - un género caracterizado por una interpretación libre de cualquier problema; una composición en prosa de pequeño volumen y composición libre, que expresa impresiones y consideraciones individuales sobre una ocasión y cuestión específicas y, obviamente, no pretende ser una interpretación definitiva o exhaustiva del tema.
Detalles del ensayo:
- El tema central del ensayo puede ser un fenómeno de la vida o un análisis de un problema literario, histórico, estético, filosófico o religioso.
- Pequeño volumen.
- Composición libre (presencia de lógica interna de presentación, conexiones asociativas entre partes, conclusiones sin fundamento).
- Reflejo de pensamientos personales, impresiones, asociaciones.
- Sintaxis emocional (abundancia de oraciones incompletas, elipses, construcciones interrogativas y exclamativas).
- Discurso aforístico y figurativo.
Etapas de la redacción de un ensayo:
- Pensar en el tema, formular la idea/problema principal.
- Justificación de la relevancia del problema.
- Reflexión sobre el problema: impresiones personales, asociaciones, valoraciones, citas, hechos inusuales, argumentos a favor y/o en contra.
- Resumiendo los pensamientos: una respuesta específica a la pregunta planteada en la introducción, sugerencias sobre cómo resolver el problema o dejar la pregunta/problema abierta.
Ejemplos de ensayos:
¿Qué significa amarte a ti mismo?
En todo momento la gente ha intentado responder preguntas eternas: ¿Cuál es el significado de la vida? ¿Cómo encontrar la felicidad? Que es el amor. Entre ellas, una de las preguntas esenciales es la siguiente: ¿qué significa amarse a uno mismo?
A menudo se pueden escuchar argumentos de este tipo: el amor propio es una manifestación del egoísmo. No menos rara es la afirmación de que el amor propio es la principal condición para el amor por los demás, es decir Una persona que no sabe amarse a sí misma no podrá tratar al mundo ni a los demás con amor. Alguien entiende el amor propio como una oportunidad para vivir vida al máximo, prueba todos los placeres posibles (“¡al fin y al cabo, sólo se vive una vez!”), sin pensar en las consecuencias. Para algunos, amarse a sí mismo significa cuidarse a sí mismo: su salud, su apariencia, su intelecto, su alma, manteniéndolo todo en un estado armonioso. Cualquier tipo de agresión hacia uno mismo en este caso se entenderá como una manifestación de autodesprecio: autoflagelación física o moral, destrucción del cuerpo malos hábitos etc.
En mi opinión, no se debe confundir el amor propio con el egoísmo. El egoísmo es un culto a uno mismo ciego, completamente infundado, una complacencia vacía. Este es el camino de la destrucción, aunque por momentos parezca agradable. El amor propio es un camino creativo, es conciencia de ti mismo y de todas las personas como individuos únicos, es mucho trabajo sobre ti mismo. Protégete de la negatividad física y psicológica, desarrolla tus habilidades, aprende a comprenderte a ti mismo, a tus necesidades, esfuérzate por ver solo lo bueno en las personas y las situaciones... El amor propio es como el proceso de cuidar una planta, si la regamos. , fertiliza el suelo, envíale los pensamientos más brillantes: crecerá sano y fuerte.
Sea como sea, el amor propio siempre significa ponerse en el centro del mundo. No es casualidad que los sabios digan: “Tu vida comienza contigo mismo”. Pero lo que una persona hará en este centro del mundo (crearse o destruirse) depende sólo de él.
2.2. Ejercicio musical
Estudiar - un trabajo breve dedicado a un tema en particular.
Ensayo-boceto – este es un BOCETO, una descripción de lo que ves, un razonamiento basado en lo que viste.
Detalles del boceto:
- Descriptividad.
- Falta de trama.
- Pequeño volumen.
- Abundancia de definiciones.
Etapas de la redacción de un ensayo esbozado:
- Pensando en el tema.
- Descripción de la imagen vista (debe reflejar una actitud personal ante lo visto).
Ejemplos de ensayo-boceto:
"Río Iset"
Fin de la primavera. Noche. Terraplén. Lo puse. Tan tranquilo, silencioso, llevando lenta y suavemente sus aguas plateadas, ahogándose en el joven verdor de las orillas. El río mío ciudad natal, misterioso y sabio vagabundo...
El agua no es transparente, pero aun así parece limpia, llena de un poder desconocido. A lo lejos se ve un barco pesquero. Las ligeras olas del río la mecen rítmicamente, como si arrullaran a un pescador con una caña de pescar. Una suave brisa ondeaba en el agua y el reflejo de los árboles se balanceaba. Una gaviota volaba soñolienta...
El cielo esta despejado. Los colores brillantes del amanecer de la tarde descendieron repentinamente del cielo sobre el agua, y ésta se volvió de un rojo intenso, como si estuviera llena del calor del sol.
Un poco más, y el sol, tocando la superficie del río con sus últimos rayos, se hundirá detrás de los matorrales primaverales, el agua del río se oscurecerá y se dormirá. Hasta la mañana.
2.3. Diario
- una obra escrita en primera persona en forma de entradas diarias o periódicas contemporáneas a los acontecimientos descritos.
Diario - Esto es un reflejo de los resultados de la observación personal de mundo exterior y la introspección (expresión de sentimientos, emociones, análisis de las propias acciones, etc.).
tipos de diario:
- En nombre del escritor (diario personal del autor);
- En nombre del héroe de la obra.
Detalles del diario:
- Tener una cita.
- Subjetividad de la reflexión (posición personal claramente expresada, juicios valorativos), emocionalidad.
- Disposición gratuita de material.
- Fragmentación (subestimación de pensamientos, frases inacabadas, transición abrupta de un pensamiento a otro).
- Monólogo o diálogo interno.
- Características de sintaxis y puntuación: presencia de oraciones incompletas, uso de elipses.
Etapas de la creación de un ensayo en el género de las anotaciones en el diario:
- Formulación del tema.
- Identificar la idea/problema principal del argumento.
- Determinar qué sentimientos, emociones y pensamientos se derramarán en las páginas del diario.
- Una descripción de su punto de vista sobre el problema designado, sus pensamientos, sentimientos y emociones al respecto.
- Desglose en fragmentos fechados.
Ejemplos:
Shakespeare - poeta del amor
12.01.2013.
¡Hola querido diario! De repente tenía muchas ganas de contarles sobre mi descubrimiento. Ayer me regalaron un libro maravilloso: un volumen de sonetos de W. Shakespeare. Espero con ansias esta velada para, después del ajetreo del día, poder sumergirme tranquilamente en la lectura de las obras del gran poeta.
13. 01.2013.
Ayer toda la tarde no pude dejar de leer estas encantadoras obras. Querido diario, ¡esto es genial! Sobre todo me gustan las traducciones de S. Marshak.
14.01.2013.
Leo los sonetos una y otra vez. Los une la imagen de un héroe lírico que glorifica una fuerte amistad con un hermoso joven o un amor apasionado por una dama oscura. 126 sonetos (del 1 al 126) están dedicados a un joven, 26 a una dama de piel oscura, y los dos últimos sonetos hablan del poder todo conquistador del amor: “El amor es un faro elevado sobre la tormenta, que no se desvanece en la oscuridad y la niebla…”
15.01. 2013.
Más que otros, me gustaron los sonetos dedicados a la dama oscura. ¡El autor presenta de forma tan original la imagen ideal de su amada! Se trata de una mujer completamente normal, sin mucho brillo en sus ojos: “sus ojos no parecen estrellas”, andar ligero, piel pálida: “el tono de estas mejillas no se puede comparar con una rosa de damasco, escarlata o blanca, " Sin atuendos exuberantes, pero sigue siendo hermosa: "Y, sin embargo, difícilmente cederá ante aquellos que han sido calumniados en magníficas comparaciones", dice el soneto 130.Querido diario, el héroe lírico todavía ama a la dama de su corazón, aunque ella no se parece a las bellezas ideales de esa época. ¿Qué hace que una persona ame a otra en primer lugar? ¿Cómo elegimos a “nuestra” gente?
16.01.2013.
Hoy volví a recurrir a los sonetos sobre la dama oscura. Al principio sentí mucha pena por el héroe lírico, que no recibe respuesta de su amada y sufre por la incapacidad de mostrar su amor. Pero ahora, de repente, sentí intensamente que el héroe es realmente feliz, porque puede sentir, puede pensar, puede soñar y, por tanto, ¡vivir! ¡Estar lleno del poder del amor (aunque sea unilateral), expresar tus emociones en letras, en sonetos tan poderosos, hermosos e inmortales!
2.4. Carta
carta de ensayo - una de las tareas más interesantes en las lecciones de lengua y literatura rusas. El género epistolar te permite deshacerte de marcos estrictos y frases clichés y, a cambio, te da la oportunidad de tener mucha imaginación sin salirte del tema del ensayo.
Detalles de la carta de ensayo:
- La función más importante de la escritura es la comunicación y la información.
- La carta refleja mundo interior escritor.
- Una carta presupone la presencia de un destinatario-destinatario y de un remitente-destinatario.
- La carta tiene en cuenta las reacciones previstas del destinatario.
Tipos de letras:
- Una carta a una persona ficticia/persona real.
- Carta a un escritor (artista, compositor, actor, etc.).
- Una carta al héroe de la obra.
- Carta de un héroe.
- Una carta del autor del ensayo a sí mismo.
Etapas de escribir una carta:
Introducción
1. Saludar al destinatario, informándole de su vida y asuntos.
2. Un mensaje al destinatario sobre qué problema le preocupa ahora, qué pensamiento tiene en mente y en relación con qué. (leer un libro, ver una película, escuchar una pieza musical, etc.).
Principal Parte
4. Razonamiento sobre el tema/problema: primero nombrar la tesis, luego pasar a evidencias del enunciado, ejemplos que puedan servir como ilustración, y luego sacar una conclusión o indicar la complejidad del problema y la necesidad de resolverlo.
5. Ya que estás escribiendo una carta, puedes interrumpir tus discusiones con preguntas a tu interlocutor imaginario. Incluso puedes suponer que él responderá y estará de acuerdo o discutirá su respuesta.
Conclusión
6. Al final de la carta, expresa una vez más tu interés por la respuesta del destinatario y despídete de él.
7. Deseos. Fecha de. Firma.
Un ejemplo de ensayo en el género escrito:
oh felicidad
(basado en la parábola de S. Silverstein “El árbol generoso”)
¡Hola mi querido amigo!
Hoy es 19 de febrero de 2013. Estoy sentado en mi última lección, muy cansado y hambriento, pero estoy feliz de escribirte. Afuera hace sol y calor, el sol radiante brilla obstinadamente como la primavera. Y cada vez quiero más un verano tan esperado y sin preocupaciones.
¿Cómo estás viviendo, amigo mío? ¿Qué hay de nuevo en tu vida? ¡Dime!
Después de leer la parábola, sentí que se me llenaban los ojos de lágrimas... Un manzano amaba profundamente a un niño, le daba todo lo que podía y a él le encantaba pasar tiempo con ella: “Jugaba en su copa, trepaba por sus ramas y Dormí en sus sombras. Y el manzano estaba feliz”. Al crecer, el niño visitaba cada vez menos a su fiel amiga y los objetivos de su visita se volvían cada vez más egoístas: primero tomaba manzanas para venderlas, luego ramas para construir una casa, luego cortó el tronco para construir. un barco y vamos en busca de la felicidad.
Querida amiga, lo siento mucho por el manzano... Sé que dirás que con su vida hizo feliz al niño. ¡¡¡Pero esto no es así, amigo!!! El niño todo el tiempo solo tomaba del manzano sus frutos, ayuda, apoyo, sin dar nada a cambio, y todo el tiempo no le alcanzaba. El niño no se sentía feliz y seguía buscando y buscando algo mejor... Y habiendo regresado al manzano siendo muy anciano, todavía no entendía lo que era ser feliz y ni siquiera le agradeció al manzano por sus regalos y sacrificios. Y el manzano le dio lo último que podía: la oportunidad de descansar en el tocón que quedaba de él. "Y el manzano estaba feliz"
Querida amiga, me di cuenta de algo muy importante: la felicidad radica en la entrega desinteresada de tu amor, bondad y ternura. Por supuesto, todos contamos con la reciprocidad y esperamos sentimientos recíprocos, pero sin embargo, el camino más corto hacia la felicidad es ayudar a los demás, hacerles la vida más fácil y alegre. Y el camino más seguro hacia una existencia infeliz es convertirse en consumidor.
Mi querido amigo, ¿te gusta la parábola? Espero su reacción: objetará al autor, justificará al niño y regañará al manzano. ¡Pero aún así, estoy esperando la respuesta!
¡Escribir! ¡Beso! ¡Amo! ¡Yo extraño!
Tu diana
19.02.2013
2.5. Asociación
Asociación(lat. Asociación- conexión, relación) - una conexión que surge en el proceso de pensar entre eventos, hechos, objetos o fenómenos individuales - la aparición de un elemento evoca la imagen de otro asociado con él.
Detalles del ensayo de asociación:
- Pequeño volumen.
- La “corriente de conciencia” es una cadena de asociaciones-imágenes que se reemplazan entre sí, conectadas entre sí por una lógica subjetiva.
- Fragmentación.
Asociación visual
Etapas de la redacción de un ensayo: asociación visual.
- Observe el material propuesto durante algún tiempo.
- Determina tu reacción emocional a lo que viste.
- Determinar la imagen-asociación central, la imagen-experiencia que nace al observar una obra de arte. ¿Cuál es tu conexión con esta imagen? ¿Qué cuadro pinta tu imaginación?
Ejemplos de asociación visual:
el ultimo empujón
(basado en una reproducción del cuadro “Tormenta en la jungla” de Henri Rousseau)
Colores brillantes y llamativos, relámpagos que cortan el cielo en pedazos, chorros de lluvia que caen al suelo, un tigre preparándose para saltar: la dinámica de la jungla atronadora hábilmente transmitida por el famoso artista Henri Rousseau me hizo pensar interesantes... sobre el último empujar antes de lograr el objetivo.
Tendemos a fijarnos diferentes objetivos y tenemos la oportunidad de alcanzarlos. Algunas metas las logramos sin mucha dificultad, otras con “sangre y sudor”. Lo que nos resulta fácil a menudo no nos produce una alegría duradera, pero aquello en lo que trabajamos puede deleitarnos durante mucho tiempo. Pero ¿siempre encontramos la fuerza y el deseo de superar los obstáculos en el camino hacia la meta deseada?
A veces me parece que solo queda un paso para que mi sueño se haga realidad, pero de repente sucede algo desagradable, suceden varios hechos que alejan de mí aquello por lo que he estado luchando durante tanto tiempo. Y me estoy retirando...
Este tigre del cuadro de Rousseau se encuentra en una situación similar: tiene hambre y está cansado, la caza ha sido larga y ahora le queda un último salto. Y lo hará. Tengo confianza, aunque la tormenta empeoró las cosas. Saltará pase lo que pase.
Tal vez deberíamos hacer lo mismo cuando ya no tenemos fuerzas, cuando da miedo y parece que todo lo que podemos hacer es rendirnos: necesitamos recomponernos, tal vez enojarnos y dar el último paso hacia nuestra meta, nuestra sueño...
asociación auditiva
Especificidad del texto - asociación auditiva:
- Pequeño volumen.
- Subjetividad – descripción de impresiones y experiencias personales.
- La “corriente de conciencia” es una cadena de asociaciones-imágenes que se reemplazan entre sí, conectadas entre sí por una lógica subjetiva.
- Fragmentación.
Tipos de textos del género de asociación auditiva:
- Memoria.
- Sueños.
- “Aquí y ahora”: una descripción de lo que es relevante para usted en este momento, razonando sobre un problema urgente.
Etapas de la creación de un texto - asociación auditiva:
- Escuche una pieza musical varias veces.
- Determina la reacción emocional ante lo que estás escuchando (te levanta el ánimo, te sumerge en pensamientos tristes, recuerdos, te hace feliz, etc.)
- Determinar la imagen asociativa central que nace al escuchar la obra.
- En cualquier forma que le resulte conveniente (carta, diario, boceto, ensayo), describa los sentimientos, emociones y pensamientos asociados con esta imagen (puede ser una narración de la trama sobre algo/alguien específico o simplemente un razonamiento abstracto sobre algo).
Ejemplos de ensayos en el género de asociación auditiva:
Amar
(basado en la escucha de la composición de W.A. Mozart “Closer to the Dream”)
Marzo. Primer día de primavera. ¡Fin del invierno! La nieve se está derritiendo. Los arroyos fluyen. Las campanillas están floreciendo. Cálido…. Los días pasan volando. ¡Aquí llega mayo!
De repente, un pequeño trueno (¡violín!). Está empezando a llover. La primera y cálida lluvia primaveral. No, no es un día nublado y sombrío. ¡Sol y lluvia! Un chico y una chica, atrapados en una tormenta, corren sobre el asfalto mojado. ÉL se quita la chaqueta y trata de cubrirla de las gotas que la atraviesan. ELLA huye de él, riendo, con los brazos abiertos, como un pájaro que extiende sus alas, atrapando cada gota de lluvia. Y la lluvia sigue cayendo, jugando con ELLA. Pero ahora ELLA ya está en brazos de su amado. ÉL toma SU mano entre las suyas y ELLOS, juntos, felices, se sumergen bajo el “hongo” del arenero de los niños. ÉL la abraza fuerte para que ELLA no se congele... Momento... El cielo se aclara. La lluvia llora más silenciosamente... Ahora cesa por completo. Está saliendo el sol. Los charcos brillan. Un beso ardiente de despedida. ELLA huye hacia su entrada. "¡Adiós!". "¡Adiós!".
asociación cinestésica
asociación cinestésica – una sensación de estar en el papel de algún objeto/criatura viviente (coche, pistola, muñeca, goma de borrar, lápiz, gato, perro, etc.)
Etapas de la redacción de un ensayo - asociación cinestésica:
- Elige tú mismo el tema en el que actuarás.
- Imagínese en el papel de este objeto/ser vivo.
- Describa su apariencia.
- Describe tus funciones (¿cuál es el significado de tu existencia?).
- Determina qué tan importante eres en la vida de una persona.
- Describe cómo te sientes cuando el objeto (tú) está funcionando.
- Dígale a la persona lo que quiere decir en nombre de este artículo (deseos, advertencia, gratitud, etc.).
Ejemplos de ensayos en el género de asociación cinestésica:
Confesión de un portátil
¡Hola! Soy laptop y mi nombre es¡Dell! Ya tengo cuatro años. Tengo una tapa negra mate rayada y un teclado gris, sobre el que regularmente se derrama el café del propietario. A la derecha del teclado tengo dos lindos stickers con información sobre mí (como si no supiera que desafortunadamente tengo memoria limitada y, afortunadamente, ¡varias funciones extremadamente importantes!). Una de las pegatinas se ha despegado un poco y constantemente impide que mis amas de casa trabajen. Tengo un dispositivo genial del que estoy orgulloso: ¡un “ratón” sensible al tacto! ¡Tan manso, suave, simplemente encantador! Pero mis amas de casa no lo usan en absoluto, sino que conectan uno normal. Es rojo y no combina nada con mi color, ¡lo que realmente me enoja! Pero me gusta mucho la cámara web que compraron especialmente para mí. Ella me queda bien.
Ya soy mayor y empiezo a hacer ruidos fuertes cuando me despierto, y mi sistema inmunológico también se ha debilitado, por eso las amas de casa me dan regularmente lociones contra los virus. Pero todavía me enfermo con frecuencia. A veces incluso me desmayo: me desmayo por completo. Entonces mis amantes empiezan a entrar en pánico: tienen mucho miedo de perderme. Por supuesto que es bonito. ¡Pero aterrador al mismo tiempo! ¿Y si se cansan de cuidarme?...
Sí. Soy tan mayor que he olvidado cómo pensar rápido y cuando voy más despacio, la madre de mis dueños me insulta, me llama “sudor” y a veces incluso me golpea. Aunque mis amantes le han dicho repetidamente que mis “compañeros de clase” me destruirán por completo, ella todavía continúa atormentándome al espiar la vida personal de otras personas.
Sé exactamente a qué estoy jugando papel importante en la vida de sus dueños. Les ayudo con sus estudios - contacto mundo global y mostrar información útil, Me entretengo con divertidas imágenes en movimiento. Pero siempre quiero advertir a mis amas de casa que no deben sentarse detrás de mí por mucho tiempo, porque ese estilo de vida afectará negativamente su postura, su visión y la información que pasa a través de mí no siempre es buena para ellas.
Me alegro cuando mis amantes me necesitan, pero ya tengo muchos años (según los estándares informáticos). Lo que más temo es que se decepcionen por completo de mí, se compren otro portátil y me entreguen... para que su madre me haga pedazos... Entonces no se hablará de ninguna paz. vejez: moriré rápidamente y sufriré antes de morir. Y para evitar que esto suceda, decidí trabajar a toda costa, hasta mi último aliento, ¡hasta que se queme mi placa base!
Como yo era un borrador
¡Hola amigos! Soy un borrador. Tengo muchas ganas de contarles sobre la importante función que desempeño en la vida de una persona. Pero primero les contaré un poco sobre mí.
Me compraron en una tienda a finales de agosto, antes del inicio de año escolar. Soy pequeño, pero muy lindo, tengo la forma de un lindo cerdo rosado con ojos astutos y entrecerrados y un hocico... sonriente. Mi dueño, un estudiante de 5to grado, es una persona seria, así que no tenía dudas de que me elegiría a mí y no a mi amigo el borrador en forma de balón de fútbol, que solo tiene juegos en la cabeza. Y soy muy responsable y siempre dispuesta a ayudar. En general, los lechones son los mejores amigos de las personas, después de los perros, claro. Ayer, por ejemplo, ayudé diligentemente al propietario a borrar una mala nota en su diario, que recibió por una letra descuidada y una cantidad considerable de borrones en el cuaderno. Uf... ¡Lo intenté con todas mis fuerzas! Hasta la cola la borré, y ahora no la tengo tejida, pero... bueno, ya no la tengo. Pero esta circunstancia casi no me molesta en absoluto, porque sé cuál es el sentido de mi vida.
Mi principal objetivo en la vida es hacer del mundo un lugar más limpio. Al permitirme borrar desinteresadamente (lápiz, bolígrafo, huellas dactilares), me siento orgulloso de que no haya nadie más que pueda asumir esta responsabilidad: limpiar las imperfecciones. Y diré sin modestia: estoy haciendo un excelente trabajo en mi función.
Pero, a pesar de que no le tengo miedo al trabajo, e incluso lo disfruto, me gustaría preguntarle esto a mi dueño: por favor, tenga cuidado, tómese su tiempo al escribir algo en un cuaderno, escriba con diligencia letras y números. No tome cuadernos y libros con las manos sucias; entonces todos estarán mejor: sus cuadernos y libros de texto, maestros y padres. Tú mismo te sentirás más feliz y más agradable con la limpieza, y yo me sentiré bien porque... mi vida se alargará.
Información sobre el autor del manual.
Lantsevskaya Nadezhda Yurievna – Candidato de Estudios Culturales, Profesor Asociado del Departamento de Literatura y Periodismo del Instituto Pedagógico Estatal de Shadrinsk.
