El reflejo condicionado como forma de adaptación humana a los factores ambientales cambiantes. Diferencias entre reflejos condicionados e incondicionados.

Más alto actividad nerviosa Es un sistema que permite al cuerpo humano y animal adaptarse a condiciones variables ambiente externo. Evolutivamente, los vertebrados han desarrollado una serie de reflejos innatos, pero su existencia no es suficiente para un desarrollo exitoso.

En curso desarrollo individual Se forman nuevas reacciones adaptativas, que son reflejos condicionados. Destacado científico nacional I.P. Pavlov es el fundador de la doctrina de los reflejos condicionados y incondicionados. Formó la teoría del reflejo condicionado, según la cual la adquisición de un reflejo condicionado es posible mediante la acción de una irritación fisiológicamente indiferente en el cuerpo. Como resultado, más un sistema complejo actividad refleja.

IP Pavlov: el fundador de la doctrina de los reflejos condicionados e incondicionados.

Un ejemplo de esto es el estudio de Pavlov sobre perros que salivaban en respuesta a un estímulo sonoro. Pavlov también demostró que los reflejos innatos se forman a nivel de estructuras subcorticales y se forman nuevas conexiones en la corteza cerebral a lo largo de la vida de un individuo bajo la influencia de irritaciones constantes.

Reflejos condicionados

Reflejos condicionados se forman sobre la base de los incondicionales, en el proceso de desarrollo individual del organismo, en el contexto de un entorno externo cambiante.

Arco reflejo El reflejo condicionado consta de tres componentes: aferente, intermedio (intercalar) y eferente. Estos enlaces llevan a cabo la percepción de irritación, la transmisión de impulsos a las estructuras corticales y la formación de una respuesta.

El arco reflejo del reflejo somático realiza funciones motoras (por ejemplo, movimiento de flexión) y tiene el siguiente arco reflejo:

El receptor sensitivo percibe el estímulo, luego el impulso pasa a cuernos traseros médula espinal, donde se encuentra interneurona. A través de él, el impulso se transmite a las fibras motoras y el proceso finaliza con la formación del movimiento: la flexión.

Una condición necesaria para el desarrollo de reflejos condicionados es:

• La presencia de una señal que precede al incondicional;
• el estímulo que provocará el reflejo de captura debe tener una fuerza inferior al efecto biológicamente significativo;
• El funcionamiento normal de la corteza cerebral y la ausencia de distracciones son obligatorios.

Los reflejos condicionados no se forman instantáneamente. Se forman durante un largo período de tiempo bajo el cumplimiento constante de las condiciones anteriores. En el proceso de formación, la reacción se desvanece o se reanuda nuevamente, hasta que se produce una actividad refleja estable.

Un ejemplo de desarrollo de un reflejo condicionado.

Clasificación de reflejos condicionados:

1. Un reflejo condicionado formado sobre la base de la interacción de estímulos condicionados e incondicionados se llama reflejo de primer orden.
2. Basado en el reflejo adquirido clásico de primer orden, se desarrolla reflejo de segundo orden.

Así, en los perros se formó un reflejo defensivo de tercer orden, el cuarto no pudo desarrollarse y el reflejo digestivo llegó al segundo. En los niños se forman reflejos condicionados de sexto orden, en un adulto hasta el vigésimo.

La variabilidad del entorno externo conduce a la formación constante de muchos comportamientos nuevos necesarios para la supervivencia. Dependiendo de la estructura del receptor que percibe el estímulo, los reflejos condicionados se dividen en:

• exteroceptivo– la irritación es percibida por los receptores corporales y predomina entre las reacciones reflejas (gustativas, táctiles);
• intraceptivo– causado por la acción sobre los órganos internos (cambios en la homeostasis, acidez de la sangre, temperatura);
• propioceptivo– se forman estimulando los músculos estriados de humanos y animales, proporcionando actividad motora.

Existen reflejos adquiridos artificiales y naturales:

Artificial ocurren bajo la influencia de estimulación que no tiene conexión con el estímulo incondicionado (señales sonoras, estimulación luminosa).

Natural se forman en presencia de un estímulo similar al incondicionado (el olor y el sabor de la comida).

Reflejos incondicionados

Se trata de mecanismos innatos que aseguran la preservación de la integridad del organismo, la homeostasis del entorno interno y, lo más importante, la reproducción. La actividad refleja congénita se forma en la médula espinal y el cerebelo y está controlada por la corteza cerebral. Normalmente duran toda la vida.

Arcos reflejos Las reacciones hereditarias se establecen antes de que nazca una persona. Algunas reacciones son características de cierta edad y luego desaparecen (por ejemplo, en niños pequeños: chupar, agarrar, buscar). Otros no se manifiestan al principio, sino que aparecen (sexualmente) después de un cierto período de tiempo.

Reflejos incondicionados caracterizado por las siguientes características:

• Ocurrir independientemente de la conciencia y la voluntad de una persona;
• específico: manifestado en todos los representantes (por ejemplo, tos, salivación al oler o ver la comida);
• dotados de especificidad: aparecen cuando se exponen a un receptor (la reacción de la pupila se produce cuando se dirige un haz de luz a áreas fotosensibles). Esto también incluye la salivación, la secreción de secreciones mucosas y enzimas del sistema digestivo cuando los alimentos ingresan a la boca;
• flexibilidad: por ejemplo, diferentes alimentos provocan la secreción de una cierta cantidad y composición química variada de saliva;
• A partir de reflejos incondicionados se forman los condicionados.

Los reflejos incondicionados son necesarios para satisfacer las necesidades del cuerpo; son constantes, pero como resultado de una enfermedad o malos hábitos puede desaparecer. Entonces, cuando el iris del ojo está enfermo, cuando se forman cicatrices en él, la reacción de la pupila a la exposición a la luz desaparece.

Clasificación de reflejos incondicionados.

Las reacciones congénitas se clasifican en:

• Simple(retire rápidamente la mano del objeto caliente);
• complejo(mantener la homeostasis en situaciones de aumento de la concentración de CO 2 en sangre aumentando la frecuencia de los movimientos respiratorios);
• el mas complejo(comportamiento instintivo).

Clasificación de reflejos incondicionados según Pavlov.

Pavlov dividió las reacciones innatas en alimentaria, sexual, protectora, de orientación, estatocinética y homeostática.

A alimento se refiere a la secreción de saliva al ver la comida y su entrada al tracto digestivo, de ácido clorhídrico, motilidad gastrointestinal, succión, deglución, masticación.

Protector acompañado de contracción de las fibras musculares en respuesta a un factor irritante. Todo el mundo está familiarizado con la situación en la que una mano se retira reflexivamente de una plancha caliente o de un cuchillo afilado, estornuda, tose y tiene los ojos llorosos.

Aproximado Ocurren cuando ocurren cambios repentinos en la naturaleza o en el propio cuerpo. Por ejemplo, girar la cabeza y el cuerpo hacia los sonidos, girar la cabeza y los ojos hacia estímulos luminosos.

Genital están asociados con la reproducción, preservación de la especie, esto también incluye a los parentales (alimentación y cuidado de la descendencia).

estatocinético Proporcionar postura erguida, equilibrio y movimiento corporal.

Homeostático– regulación independiente presión arterial, tono vascular, frecuencia respiratoria, frecuencia cardíaca.

Clasificación de reflejos incondicionados según Simonov.

Vital Mantener la vida (sueño, nutrición, ahorro de energía) depende únicamente del individuo.

Juego de rol surgen al contacto con otros individuos (procreación, instinto paternal).

La necesidad de autodesarrollo(deseo de crecimiento individual, de descubrir cosas nuevas).

Los reflejos innatos se activan cuando es necesario debido a perturbación a corto plazo constancia interna o variabilidad del entorno externo.

Tabla comparativa entre reflejos condicionados e incondicionados.

Comparación de las características de los reflejos condicionados (adquiridos) e incondicionados (innatos)
Incondicional	Condicional
Congénito	Adquirido durante la vida
Presente en todos los representantes de la especie.	Individual para cada organismo.
Relativamente constante	Aparecen y desaparecen con cambios en el entorno externo.
Formado a nivel de la médula espinal y el bulbo raquídeo.	Realizado a través del trabajo del cerebro.
Puesto en el útero	Desarrollado en el contexto de reflejos innatos.
Ocurre cuando un estímulo actúa sobre determinadas zonas receptoras.	Se manifiesta bajo la influencia de cualquier estímulo que sea percibido por el individuo.

La actividad nerviosa superior opera en presencia de dos fenómenos interrelacionados: excitación e inhibición (congénita o adquirida).

Frenado

Inhibición externa incondicional(congénito) se lleva a cabo por la acción de un irritante muy fuerte en el cuerpo. La terminación del reflejo condicionado se produce debido a la activación de los centros nerviosos bajo la influencia de un nuevo estímulo (esto es una inhibición trascendental).

Cuando el organismo en estudio se expone a varios estímulos al mismo tiempo (luz, sonido, olor), el reflejo condicionado se desvanece, pero con el tiempo el reflejo indicativo se activa y la inhibición desaparece. Este tipo de frenado se llama temporal.

Inhibición condicionada(adquirido) no surge por sí solo, debe desarrollarse. Hay 4 tipos de inhibición condicionada:

• Extinción (desaparición de un reflejo condicionado persistente sin refuerzo constante por parte del incondicionado);
• diferenciación;
• freno condicional;
• frenado retardado.

La inhibición es un proceso necesario en nuestra vida. En su ausencia, se producirían en el organismo muchas reacciones innecesarias que no serían beneficiosas.

Ejemplo de inhibición externa (la reacción del perro ante un gato y la orden SIT)

El significado de los reflejos condicionados e incondicionados.

La actividad refleja incondicionada es necesaria para la supervivencia y preservación de la especie. Un buen ejemplo sirve el nacimiento de un niño. En un mundo nuevo para él, le esperan muchos peligros. Gracias a la disponibilidad reacciones innatas el cachorro puede sobrevivir en estas condiciones. Inmediatamente después del nacimiento, el sistema respiratorio se activa, el reflejo de succión proporciona nutrientes, tocar objetos punzantes y calientes se acompaña de una retirada instantánea de la mano (manifestación de reacciones defensivas).

Para un mayor desarrollo y existencia, uno tiene que adaptarse a las condiciones circundantes; los reflejos condicionados ayudan en esto. Aseguran una rápida adaptación del cuerpo y pueden formarse a lo largo de la vida.

La presencia de reflejos condicionados en los animales les da la capacidad de responder rápidamente a la voz de un depredador y salvar sus vidas. Cuando una persona ve comida, realiza una actividad refleja condicionada, comienza la salivación y comienza a producirse jugo gástrico para una rápida digestión de los alimentos. La vista y el olfato de algunos objetos, por el contrario, indican peligro: el gorro rojo del agárico de mosca, el olor a comida en mal estado.

La importancia de los reflejos condicionados en la vida cotidiana de humanos y animales es enorme. Los reflejos te ayudan a navegar por el terreno, conseguir comida y escapar del peligro mientras te salvan la vida.

1. El reflejo condicionado como forma de adaptación humana a los factores ambientales cambiantes. Diferencias entre reflejos condicionados e incondicionados. Patrones de formación y manifestación de reflejos condicionados.

La adaptación de animales y humanos a las condiciones cambiantes de existencia en el entorno externo está asegurada por las actividades. sistema nervioso y se realiza a través de la actividad refleja. En el proceso de evolución surgieron reacciones hereditariamente fijas (reflejos incondicionados) que combinan y coordinan las funciones de varios órganos y llevan a cabo la adaptación del cuerpo. En humanos y animales superiores en el proceso. vida individual Surgen reacciones reflejas cualitativamente nuevas, a las que llamó reflejos condicionados, considerándolas la forma más perfecta de adaptación.

Mientras que las formas relativamente simples de actividad nerviosa determinan la regulación refleja de la homeostasis y las funciones autónomas del cuerpo, la actividad nerviosa superior (HNA) proporciona formas individuales complejas de comportamiento en condiciones de vida cambiantes. El INB se realiza debido a la influencia dominante de la corteza en todas las estructuras subyacentes del sistema nervioso central. Los principales procesos que se reemplazan dinámicamente en el sistema nervioso central son los procesos de excitación e inhibición. Dependiendo de su proporción, fuerza y ​​localización, se construyen las influencias de control de la corteza. La unidad funcional del INB es el reflejo condicionado.

Los reflejos son condicionados e incondicionados. Un reflejo incondicionado es un reflejo que se hereda y se transmite de generación en generación. Cuando una persona nace, el arco casi reflejo de reflejos incondicionados está completamente formado, con excepción de los reflejos sexuales. Los reflejos incondicionados son específicos de una especie, es decir, son característicos de los individuos de una especie determinada.

Los reflejos condicionados (CR) son una reacción del cuerpo adquirida individualmente a un estímulo previamente indiferente (el estímulo es cualquier agente material, externo o interno, consciente o inconsciente, que actúa como condición para estados posteriores del cuerpo. Estímulo señal (también indiferente) es un estímulo que previamente no ha provocado la reacción correspondiente, pero bajo determinadas condiciones de formación de un reflejo condicionado, que comienza a provocarla), reproduciendo un reflejo incondicionado. Los SD se forman a lo largo de la vida y están asociados con la acumulación de experiencias de vida. Son individuales para cada persona o animal. Capaz de desaparecer si no se refuerza. Los reflejos condicionados extinguidos no desaparecen por completo, es decir, son capaces de recuperarse.

Propiedades generales de los reflejos condicionados. A pesar de ciertas diferencias, los reflejos condicionados se caracterizan por las siguientes propiedades (características) generales:

· Todos los reflejos condicionados representan una de las formas de reacciones adaptativas del cuerpo a las condiciones ambientales cambiantes.

· Los SD se adquieren y cancelan durante la vida individual de cada individuo.

· Todas las UR se forman con la participación del sistema nervioso central.

· Los SD se forman sobre la base de reflejos incondicionados; Sin refuerzo, los reflejos condicionados se debilitan y suprimen con el tiempo.

Todos los tipos de actividad refleja condicionada tienen el carácter de una señal de advertencia. Es decir, preceden y previenen la aparición posterior de BD. Preparan el cuerpo para cualquier actividad biológicamente específica. UR es una reacción a un evento futuro. Los SD se forman debido a la plasticidad del NS.

El papel biológico de la UR es ampliar la gama de capacidades adaptativas del organismo. SD complementa a BR y permite una adaptación sutil y flexible a una amplia variedad de condiciones ambientales.

Diferencias entre reflejos condicionados y incondicionados

1. Las reacciones incondicionadas son reacciones innatas y hereditarias, se forman a partir de factores hereditarios y la mayoría de ellos comienzan a funcionar inmediatamente después del nacimiento. Los reflejos condicionados son reacciones adquiridas en el proceso de la vida individual.

2. Los reflejos incondicionados son específicos de una especie, es decir, estos reflejos son característicos de todos los representantes de una especie determinada. Los reflejos condicionados son individuales; algunos animales pueden desarrollar ciertos reflejos condicionados, mientras que otros pueden desarrollar otros.

3. Los reflejos incondicionados son constantes y persisten durante toda la vida del organismo. Los reflejos condicionados no son constantes; pueden surgir, establecerse y desaparecer.

4. Los reflejos incondicionados se llevan a cabo debido a las partes inferiores del sistema nervioso central (núcleos subcorticales, tronco del encéfalo, médula espinal). Los reflejos condicionados son principalmente una función de las partes superiores del sistema nervioso central: la corteza cerebral.

5. Los reflejos incondicionados siempre se llevan a cabo en respuesta a una estimulación adecuada que actúa sobre un determinado campo receptivo, es decir, están estructuralmente fijos. Se pueden formar reflejos condicionados ante cualquier estímulo, desde cualquier campo receptivo.

6. Los reflejos incondicionados son reacciones a irritaciones directas (la comida, al estar en la cavidad bucal, provoca salivación). Reflejo condicionado: una reacción a las propiedades (signos) de un estímulo (el olor de la comida, el tipo de comida provoca la salivación). Las reacciones condicionadas siempre son señales en la naturaleza. Señalan la próxima acción del estímulo, y el cuerpo se enfrenta a la influencia del estímulo incondicionado cuando ya están incluidas todas las respuestas que aseguran que el cuerpo esté equilibrado por los factores que causan este reflejo incondicionado. Así, por ejemplo, la entrada de alimentos cavidad oral, se encuentra allí con la saliva liberada condicionalmente (al ver la comida, al olerla); El trabajo muscular comienza cuando los reflejos condicionados desarrollados para él ya han provocado una redistribución de la sangre, un aumento de la respiración y la circulación sanguínea, etc. Esto revela el carácter adaptativo más elevado de los reflejos condicionados.

7. Los reflejos condicionados se desarrollan a partir de reflejos incondicionados.

8. Un reflejo condicionado es una reacción compleja de múltiples componentes.

9. Los reflejos condicionados se pueden desarrollar en la vida real y en condiciones de laboratorio.

Un reflejo condicionado es una reacción adaptativa multicomponente de naturaleza señal, llevada a cabo por las partes superiores del sistema nervioso central mediante la formación de conexiones temporales entre el estímulo señal y la reacción señalizada.

En la zona de representación cortical del estímulo condicionado y la representación cortical (o subcortical) del estímulo incondicionado, se forman dos focos de excitación. El foco de excitación causado por un estímulo incondicional del entorno externo o interno del cuerpo, como uno más fuerte (dominante), atrae hacia sí la excitación del foco de excitación más débil causado por el estímulo condicionado. Después de varias presentaciones repetidas de los estímulos condicionados e incondicionados, se “recorre” un camino estable de movimiento de excitación entre estas dos zonas: desde el foco causado por el estímulo condicionado hasta el foco causado por el estímulo incondicionado. Como resultado, la presentación aislada sólo del estímulo condicionado conduce ahora a la respuesta provocada por el estímulo previamente incondicionado.

Los principales elementos celulares del mecanismo central para la formación de un reflejo condicionado son las neuronas intercalares y asociativas de la corteza cerebral.

Para la formación de un reflejo condicionado, se deben observar las siguientes reglas: 1) un estímulo indiferente (que debe convertirse en una señal condicionada) debe tener la fuerza suficiente para excitar ciertos receptores; 2) es necesario que el estímulo indiferente sea reforzado por un estímulo incondicionado, y el estímulo indiferente debe preceder ligeramente o presentarse simultáneamente al incondicionado; 3) es necesario que el estímulo utilizado como estímulo condicional sea más débil que el incondicional. Para desarrollar un reflejo condicionado, normal estado fisiológico estructuras corticales y subcorticales que forman la representación central de los estímulos condicionados e incondicionales correspondientes, la ausencia de estímulos extraños fuertes, la ausencia de estímulos significativos procesos patologicos en el organismo.

2. Bases estructurales y funcionales del reflejo condicionado. Ideas modernas sobre los mecanismos de formación de conexiones temporales.

La base estructural y funcional del reflejo condicionado es la corteza y las formaciones subcorticales del cerebro.

Un reflejo condicionado se desarrolla sobre la base de cualquiera de las reacciones incondicionadas. Por lo tanto, encender repetidamente la campana antes de darle comida hace que el animal de experimentación saliva sólo cuando suena la campana. En este caso, la campana es un estímulo condicionado o estímulo condicionado que prepara al organismo para una reacción alimentaria.

Una conexión temporal es un conjunto de cambios neurofisiológicos, bioquímicos y ultraestructurales en el cerebro que surgen durante la acción combinada de estímulos condicionados e incondicionados. sugirió que durante el desarrollo de un reflejo condicionado, se forma una conexión nerviosa temporal entre dos grupos de células corticales: las representaciones corticales de los reflejos condicionados e incondicionados. La excitación del centro del reflejo condicionado se puede transmitir al centro del reflejo incondicionado de una neurona a otra.

En consecuencia, la primera forma de establecer una conexión temporal entre las representaciones corticales de los reflejos condicionados e incondicionados es intracortical. Sin embargo, cuando se destruye la representación cortical del reflejo condicionado, se conserva el reflejo condicionado desarrollado. Aparentemente, se produce la formación de una conexión temporal entre el centro subcortical del reflejo condicionado y el centro cortical del reflejo incondicionado. Cuando se destruye la representación cortical del reflejo incondicionado, también se conserva el reflejo condicionado. En consecuencia, puede producirse el desarrollo de una conexión temporal entre el centro cortical del reflejo condicionado y el centro subcortical del reflejo incondicionado.

La separación de los centros corticales de los reflejos condicionados e incondicionados al cruzar la corteza cerebral no impide la formación del reflejo condicionado. Esto indica que se puede formar una conexión temporal entre el centro cortical del reflejo condicionado, el centro subcortical del reflejo incondicionado y el centro cortical del reflejo incondicionado.

3. Inhibición de reflejos condicionados, sus tipos. Ideas modernas sobre los mecanismos de frenado.

El proceso de reducción o desaparición de un reflejo condicionado es su inhibición.

Hay 2 tipos de frenado:

1.Inhibición incondicional- ocurre según el principio de un reflejo incondicional. Características: la inhibición incondicionada es una forma innata de inhibición, es inherente a todos los individuos de una determinada especie; no tarda en surgir; puede desarrollarse en cualquier parte del sistema nervioso central.

La inhibición incondicional puede ser:

· inhibición externa: la acción simultánea de la luz y otro estímulo fuerte provoca la inhibición de la secreción salival. Mecanismo: un estímulo externo adicional provoca un nuevo foco de excitación en la corteza cerebral, que es dominante. Significado: cambiar la atención de un estímulo a otro;

· inhibición extrema: el reflejo condicionado obedece a la ley de la fuerza de la estimulación (a medida que la fuerza del estímulo aumenta hasta un cierto límite, la respuesta aumenta). Con un aumento adicional en la fuerza del estímulo, se inhiben los reflejos condicionados. Mecanismo: el reflejo condicionado aumenta bruscamente la fuerza y ​​supera el umbral de funcionamiento de las neuronas en la corteza cerebral. Como resultado, se produce una inhibición extrema en la sección del cerebro del analizador. Significado: protege las neuronas de la corteza cerebral del agotamiento.

2.Inhibición condicional- realizado según el principio de un reflejo condicionado.

Peculiaridades:

· esta es una reacción individual del cuerpo adquirida a lo largo de la vida;

· requiere ciertas condiciones, para su implementación es necesario desarrollarse;

· se desarrolla en las neuronas de la corteza cerebral.

La inhibición condicionada ocurre cuando la señal condicionada no se refuerza. La comunicación refleja temporal deja de ocurrir en la corteza cerebral.

Razones para la terminación de la comunicación refleja temporal:

· Teoría de Beritashvili: cuando la señal condicionada no es reforzada por la acción de un estímulo incondicionado, el foco de excitación en la representación cortical del centro del reflejo incondicionado pierde su valor dominante. Como resultado, predomina la excitación en la sección cerebral del analizador. En este caso, la conexión refleja temporal se cierra en dirección hacia sección del cerebro analizador;

· Teoría de Anokhin: la inhibición condicionada se produce si en las neuronas del aceptor del resultado de una acción existe una discrepancia entre el resultado obtenido y el estándar. Se forma un nuevo reflejo y se inhibe el anterior.

La inhibición condicionada es de 4 tipos:

1. tangente: ocurre cuando la señal condicionada no se ve reforzada por la acción del estímulo incondicionado. En este caso, el foco de excitación en la representación cortical del reflejo incondicionado pierde su significado dominante. Significado: el cuerpo se deshace de<ненужных>reflejos;

2. valor diferencial: discriminación precisa de estímulos cercanos. Mecanismo: la diferenciación de estímulos se produce en las neuronas del analizador cerebral;

3. retrasado: en la corteza cerebral se produce un proceso de inhibición junto con la excitación durante 1-2 s, y luego se desarrolla un nuevo reflejo condicionado: la relación temporal cambia. Significado: proporciona reflejos condicionados temporales. Este tipo de inhibición se utiliza como criterio de equilibrio para determinar los procesos de excitación e inhibición en el sistema nervioso central;

4. freno condicionado: una señal condicionada se combina con la acción de un estímulo adicional.

Luz + comida: después de 1-2 segundos se libera saliva.

Luz + llamada débil/ sin comida - salivación.

La llamada se convirtió en un lastre. Pero (!) esta llamada inhibe cualquier reflejo condicionado de un individuo determinado. Se supone que se produce una inhibición condicionada debido a la aparición de un foco adicional que inhibe varios reflejos condicionados. Significado: la base de la disciplina.

El valor de la inhibición del reflejo condicionado:

1. la relación del cuerpo con el medio ambiente se vuelve más perfecta;

2. realizado más análisis detallado y síntesis de información.

En el sistema nervioso central se distinguen los siguientes mecanismos inhibidores:

1. postsináptico. Ocurre en la membrana postsináptica del soma y en las dendritas de las neuronas, es decir, después de la sinapsis de transmisión. En estas áreas, las neuronas inhibidoras especializadas forman sinapsis axodendríticas o axosomáticas (Fig.). Estas sinapsis son glicinérgicas. Como resultado del efecto de NLI sobre los quimiorreceptores de glicina de la membrana postsináptica, se abren sus canales de potasio y cloruro. Los iones de potasio y cloruro ingresan a la neurona y se desarrolla IPSP. El papel de los iones de cloro en el desarrollo de IPSP: pequeño. Como resultado de la hiperpolarización resultante, la excitabilidad de la neurona disminuye. La conducción de los impulsos nerviosos a través de él se detiene. El alcaloide estricnina puede unirse a los receptores de glicerol en la membrana postsináptica y desactivar las sinapsis inhibidoras. Esto se utiliza para demostrar el papel de la inhibición. Después de la administración de estricnina, el animal desarrolla calambres en todos los músculos.

2. Inhibición presináptica. En este caso, la neurona inhibidora forma una sinapsis en el axón de la neurona que se acerca a la sinapsis transmisora. Es decir, dicha sinapsis es axoaxonal (Fig.). El mediador de estas sinapsis es el GABA. Bajo la influencia de GABA, se activan los canales de cloruro de la membrana postsináptica. Pero en este caso, los iones de cloro comienzan a salir del axón. Esto provoca una pequeña despolarización local pero duradera de su membrana.

Una parte importante de los canales de sodio de la membrana se inactiva, lo que bloquea la conducción de los impulsos nerviosos a lo largo del axón y, en consecuencia, la liberación del neurotransmisor en la sinapsis de transmisión. Cuanto más cerca esté ubicada la sinapsis inhibidora del montículo del axón, más fuerte será su efecto inhibidor. La inhibición presináptica es más eficaz en el procesamiento de información, ya que la conducción de la excitación no está bloqueada en toda la neurona, sino sólo en una de sus entradas. Otras sinapsis ubicadas en la neurona continúan funcionando.

3. Inhibición pesimal. Detectado. Ocurre con una frecuencia muy alta de impulsos nerviosos. Se produce una despolarización persistente y prolongada de toda la membrana neuronal y una inactivación de sus canales de sodio. La neurona se vuelve inexcitable.

En una neurona pueden surgir simultáneamente potenciales postsinápticos inhibidores y excitadores. Debido a esto, se aíslan las señales necesarias.

4. Características del INB humano. Pavlova sobre los tipos de actividad nerviosa superior y sobre el 1º y 2º sistemas de señalización Oh.

Características del INB humano. Los patrones de actividad refleja condicionada establecidos para los animales también son característicos de los humanos. Sin embargo, el comportamiento humano es tan diferente del comportamiento de los animales que debe contar con mecanismos neurofísicos adicionales que determinen las características de su ENV. Pavlov creía que la especificidad del GND humano surgió como resultado de una nueva forma de interacción con el mundo exterior, que se hizo posible como resultado de la actividad humana y que se expresaba en el habla.

La base de la actividad nerviosa superior son los reflejos condicionados que surgen durante la vida del cuerpo, lo que le permite responder rápidamente a los estímulos externos y así adaptarse a las condiciones ambientales en constante cambio. Los SD desarrollados previamente son capaces de desvanecerse y desaparecer debido a la inhibición cuando cambia el entorno.

Los estímulos para la formación de reflejos condicionados en una persona no son solo factores ambientales (calor, frío, luz, almacenamiento), sino también palabras que denotan un objeto o fenómeno en particular. La capacidad excepcional de los humanos (a diferencia de los animales) para percibir el significado de una palabra, las propiedades de los objetos, los fenómenos, las experiencias humanas, pensar en general y comunicarse entre sí a través del habla. Fuera de la sociedad, una persona no puede aprender a hablar, percibir lo escrito y discurso oral, estudiar la experiencia acumulada a lo largo de los largos años de existencia humana y transmitirla a los descendientes.

Una característica de la actividad nerviosa superior humana es el alto desarrollo de la actividad racional y su manifestación en forma de pensamiento. El nivel de actividad racional depende directamente del nivel de desarrollo del sistema nervioso. El hombre tiene el sistema nervioso más desarrollado. Una característica del GND de una persona es la conciencia de muchos procesos internos su vida. La conciencia es una función del cerebro humano.

Pavlova sobre los tipos de actividad nerviosa superior y sobre el primer y segundo sistema de señalización.

En el trabajo de Ivan Petrovich Pavlov y sus alumnos, se identificaron tres propiedades principales del sistema nervioso: la fuerza de la excitación y la inhibición, su movilidad, es decir, la capacidad de reemplazarse rápidamente entre sí y el equilibrio entre excitación e inhibición. Basándose en la doctrina de las propiedades del sistema nervioso, desarrolló la doctrina de los tipos de actividad nerviosa superior (HNA). La tipología de la actividad nerviosa superior incluía cuatro tipos principales y coincidía con la antigua clasificación de temperamentos.

De hecho, proporcionó una base científica y fisiológica para los cuatro tipos clásicos de temperamento.

En la enseñanza clásica, todos los tipos de temperamento se correlacionan con ciertos parámetros del funcionamiento del sistema nervioso central. Las características psicológicas individuales de una persona, según esta enseñanza, están naturalmente asociadas con aspectos específicos de la actividad refleja condicionada, como la velocidad y precisión de la formación de reflejos condicionados, así como la naturaleza de su extinción.

Al determinar la influencia del sistema nervioso en las características dinámicas del comportamiento de un individuo, Pavlov identifica:

Tres propiedades principales del sistema nervioso:

1. la fuerza de excitación e inhibición.

El proceso de excitación es una propiedad de los organismos vivos, la respuesta activa del tejido excitable a la irritación, el proceso de transferencia de información sobre las propiedades de las irritaciones provenientes del exterior.

El proceso de inhibición es un proceso activo indisolublemente ligado a la excitación, que conduce a un retraso en la actividad de los centros nerviosos u órganos de trabajo.

2. su equilibrio (los procesos de excitación e inhibición son antagónicos; si predomina un proceso, entonces hay desequilibrio, en caso contrario, por el contrario, equilibrio) y

3. movilidad.

Cuatro combinaciones típicas de estas propiedades subyacentes a los cuatro tipos de actividad nerviosa superior:

1. fuerte - equilibrado - ágil;

2. fuerte - equilibrado - inerte;

3. fuerte - desequilibrado;

4. débil.

Estos cuatro tipos corresponden a los tipos de temperamento conocidos desde la época de Galeno, que Pavlov designó de la siguiente manera:

1. “vivo” (tipo de sistema nervioso fuerte, equilibrado y móvil, corresponde a una persona optimista);

2. “tranquilo” (tipo de sistema nervioso fuerte, equilibrado e inerte, corresponde a una persona flemática);

3. “incontrolado” (tipo de sistema nervioso móvil fuerte, desequilibrado, corresponde al colérico);

4. “débil” (tipo de sistema nervioso débil, desequilibrado, sedentario, corresponde a una persona melancólica).

Los sistemas de señalización son sistemas de conexiones reflejas condicionadas que se forman en la corteza cerebral cuando ingresan impulsos de estímulos externos e internos.

El primer sistema de señalización es característico de todos los organismos vivos altamente organizados, incluidos los humanos. Se basa en el desarrollo de reflejos condicionados, que sirven como respuesta a diversos estímulos externos (luz, dolor, sonido, etc.). Son comunes procesos nerviosos para humanos y animales en este caso: análisis y síntesis de señales, objetos y fenómenos específicos del mundo exterior. Así, el primer sistema de señalización es el conjunto de nuestros sentidos, que da la idea más simple de la realidad circundante. Esta es una forma de reflejo directo de la realidad en forma de sensaciones y percepciones.

A diferencia del primero, el segundo sistema de señalización se forma sólo en humanos cuando se exponen a señales del habla. Representa una conciencia altamente desarrollada y un pensamiento abstracto, exclusivo de la especie Homo Sapiens. Esto se explica por el hecho de que el hombre es el único ser de la naturaleza capaz de hablar. Fue el desarrollo del habla articulada lo que provocó cambios en la actividad de la corteza gris de los hemisferios cerebrales. El resultado es la presencia de la conciencia. Para el hombre gran importancia tiene la palabra. Una palabra escuchada, hablada o visible es una señal definida y no sólo un estímulo condicionado. Las palabras crean un segundo sistema de señalización cuando una persona comienza a comprender su significado, es decir, no reacciona al estímulo en sí, sino solo a su designación verbal. Por tanto, el libre uso de las palabras como una especie de señal que transmite un significado u otro es un componente integral del pensamiento abstracto de las personas.

Dependiendo del predominio de uno de los sistemas de señalización, Pavlov dividió a las personas en tres tipos:

1. El tipo artístico, al que clasificó a los representantes con pensamiento imaginativo (entre ellos domina el primer sistema de señalización).

2. Tipo de pensamiento, cuyos representantes tienen un pensamiento verbal muy desarrollado y una mentalidad matemática (dominio del segundo sistema de señalización).

3. El tipo medio, en cuyos representantes ambos sistemas están mutuamente equilibrados.

5. Emociones, su génesis, clasificación y significado en la actividad humana con propósito. El estrés emocional y su papel en la formación de enfermedades psicosomáticas.

La emoción es una reacción del cuerpo humano que surge durante la interacción de un sujeto con el entorno externo, basada en la experiencia individual (agradable y desagradable), actitud sensorial (felicidad e infelicidad) hacia el mundo circundante.

Las emociones son una clase especial de estados psicológicos subjetivos, reflejados por la experiencia directa, un sentimiento de lo que se acepta y no se acepta, la relación de una persona con el mundo y las personas, el proceso y los resultados de su actividad práctica. Las clasificaciones y tipos de emociones incluyen: sentimientos, estados de ánimo, afectos, pasiones y estrés. Estas son las llamadas "emociones puras", están incluidas en los procesos y estados mentales de una persona.

LAS EMOCIONES representan la actitud sesgada del sujeto hacia el entorno y lo que le sucede. El mecanismo de aparición de las emociones está estrechamente relacionado con las necesidades y motivos de una persona. En consecuencia, podemos constatar el doble condicionamiento de las emociones, por un lado, por nuestras necesidades, y por otro, por las características de las situaciones. Las emociones señalan al sujeto sobre la posibilidad o imposibilidad de satisfacer sus necesidades en determinadas condiciones. (3, pág. 142).

Los AFECTOS son la reacción emocional más pronunciada. Un estado fuerte, violento y de relativamente corta duración que puede apoderarse por completo de la psique de una persona. Esta condición está asociada con la incontrolabilidad, una disminución del posible control consciente de una persona sobre sus acciones. El afecto se desarrolla de maneras inesperadas, situaciones peligrosas, en el que el sujeto es incapaz de encontrar una salida adecuada. El afecto puede acompañar a las emociones positivas: deleite, inspiración, diversión desenfrenada y negativas: rabia, horror, desesperación, miedo, ira. Tras el afecto puede producirse pérdida de fuerzas y remordimientos.

ESTRÉS: ocurre en una situación extrema y requiere la movilización de todos los recursos del cuerpo y las fuerzas neuropsíquicas. Los impactos débiles no pueden causar estrés, ya que ocurre cuando la influencia del factor estresante excede las capacidades de adaptación del cuerpo. Un pequeño nivel de estrés es incluso beneficioso porque es necesario para el rendimiento físico y mental. El estrés surge como resultado de un estrés psicológico prolongado, que resulta en una sobrecarga emocional.

La PASIÓN es otro tipo de emoción compleja que se encuentra sólo en los humanos. Es una experiencia emocional profunda, fuerte y dominante.

SENTIMIENTOS: en comparación con las emociones, estados mentales más estables que son de naturaleza objetiva y expresan actitudes hacia los objetos, imaginarios o reales.

ESTADO DE ÁNIMO: estable, relativamente débilmente expresado condición emocional. Da un color emocional a todo comportamiento humano.

Según los músculos faciales de la cara de una persona que surgen durante las emociones, se clasifican 10 emociones basicas: interés, placer, sorpresa, sufrimiento, ira, asco, vergüenza, miedo, desprecio y culpa. Estas emociones se llaman básicas.

Junto con esto clasificación general Todas las emociones (estados de ánimo, sentimientos y afectos), según la influencia que tienen sobre la actividad vital del cuerpo y el tono general de las experiencias mentales del individuo, se pueden dividir en dos tipos: esténicas (aumentar la actividad vital) y asténico (disminuye la actividad vital).

Las emociones y los sentimientos realizan las siguientes funciones.

1. La función de señalización (comunicativa) se expresa en el hecho de que las emociones y sentimientos van acompañados de movimientos expresivos: movimientos faciales (movimiento de los músculos faciales), pantomima (movimiento de los músculos del cuerpo, gestos), cambios de voz, cambios vegetativos (sudoración, enrojecimiento o palidez de la piel). Estas manifestaciones de emociones y sentimientos indican a otras personas qué emociones y sentimientos está experimentando una persona; le permiten transmitir sus experiencias a otras personas, informarles sobre su actitud hacia los objetos y fenómenos de la realidad circundante.

2. La función reguladora se expresa en el hecho de que las experiencias persistentes guían nuestro comportamiento, lo apoyan y nos obligan a superar los obstáculos encontrados en el camino. Los mecanismos reguladores de las emociones alivian el exceso de excitación emocional. Cuando las emociones alcanzan una tensión extrema, se transforman en procesos como la liberación de líquido lagrimal, la contracción de los músculos faciales y respiratorios (llanto).

3. La función reflexiva (evaluativa) se expresa en una evaluación generalizada de fenómenos y eventos. Los sentidos abarcan todo el cuerpo y permiten determinar la utilidad o nocividad de los factores que los afectan y reaccionar antes de que se determine el efecto nocivo propiamente dicho.

4. Función de incentivo (estimulante). Los sentimientos, por así decirlo, determinan la dirección de la búsqueda que puede proporcionar una solución al problema. Experiencia emocional contiene la imagen de un objeto que satisface necesidades y su actitud sesgada hacia él, que motiva a la persona a la acción.

5. La función de refuerzo se expresa en el hecho de que los acontecimientos importantes que provocan una fuerte reacción emocional quedan grabados de forma rápida y permanente en la memoria. Así, las emociones de “éxito - fracaso” tienen la capacidad de infundir amor por cualquier tipo de actividad o extinguirla.

6. La función de cambio se revela en la competencia de motivos, como resultado de lo cual se determina la necesidad dominante (la lucha entre el miedo y el sentido del deber). El atractivo del motivo, su cercanía a las actitudes personales, dirige la actividad del individuo en una dirección u otra.

7. Función adaptativa. Las emociones surgen como un medio por el cual los seres vivos establecen el significado de determinadas condiciones para satisfacer las necesidades que les son relevantes. Gracias a la sensación que surge con el tiempo, el cuerpo tiene la oportunidad de adaptarse eficazmente a las condiciones ambientales.

El estrés emocional es un estado de experiencia psicoemocional pronunciada de conflicto de una persona. situaciones de la vida que limitan de forma aguda o duradera la satisfacción de sus necesidades sociales o biológicas.

El estrés se entiende como un estado del cuerpo que se produce cuando se expone a estímulos inusuales y conduce a una tensión en los mecanismos de adaptación inespecíficos del organismo.

El concepto de estrés fue introducido en la literatura médica por N. Selye (1936) y describió el síndrome de adaptación observado en este caso. Este síndrome puede pasar por tres etapas en su desarrollo: la etapa de ansiedad, durante la cual se movilizan los recursos del organismo; etapa de resistencia, en la que el cuerpo resiste al agresor si su acción es compatible con las posibilidades de adaptación; la etapa de agotamiento, durante la cual las reservas de energía adaptativa se reducen ante la exposición a un estímulo intenso o la exposición prolongada a un estímulo débil, así como cuando los mecanismos adaptativos del organismo son insuficientes.

En lugar de movilizar los recursos del organismo para superar las dificultades, el estrés puede provocar graves trastornos. El mecanismo del estrés emocional consiste en un efecto secundario prolongado, una suma y una reacción pervertida de las neuronas del sistema nervioso central a los neurotransmisores y neuropéptidos. Con repeticiones repetidas o con una larga duración de reacciones afectivas debido a dificultades prolongadas de la vida, la excitación emocional puede adquirir una forma estacionaria y estancada. En estos casos, incluso cuando la situación se normaliza, la excitación emocional estancada no se debilita. Además, activa constantemente las formaciones centrales del sistema nervioso autónomo y, a través de ellas, altera la actividad de los órganos y sistemas internos. Si hay eslabones débiles en el cuerpo, se convierten en los principales en la formación de la enfermedad.

6.El sueño, sus características electrofisiológicas y su importancia para el organismo. Fases del sueño. Teorías del sueño.

El sueño es un estado fisiológico con mínimo actividad física Y actividad cerebral necesario para cualquier organismo.

Una persona que ha perdido el sueño necesario experimenta una violación de la coordinación de movimientos, memoria, etc., y a medida que se acumula la “falta de sueño”, estos cambios se intensifican y se consolidan en el cuerpo, se producen cambios irreversibles.

Para estudiar el funcionamiento del cerebro se utiliza un dispositivo especial: un electroencefalógrafo.

Fase sueño REM

El hombre que no durmió por mucho tiempo, deja de controlarse y, en cada oportunidad, se sumerge en la fase de sueño REM, también llamada fase de Movimiento Ocular Rápido (REM). Esta fase se caracteriza por aumento de actividad cerebro, ritmo cardíaco y respiratorio acelerados, aumento de la presión arterial, mientras los ojos de la persona se mueven rápidamente, también es posible que se produzcan espasmos en las extremidades. El electroencefalograma en la fase REM es similar al característico del estado de vigilia, los músculos pierden completamente su tono, solo permanecen trabajando los diminutos músculos de los huesecillos auditivos, los músculos oculomotores y el diafragma. Debido a la inconsistencia de la situación (el cuerpo está dormido, pero el cerebro está trabajando), esta fase recibió otro nombre: “fase paradójica”. Es en esta fase cuando vemos los sueños más vívidos y memorables, pero esto no significa en absoluto que los sueños dependan del REM. También vemos sueños en la fase de sueño NREM, pero sólo entre el 5 y el 10% de las personas recuerdan esos sueños. Algunas personas, como resultado de una lesión del tronco encefálico, se ven privadas de la fase REM, pero experimentan sueños.

La fase de sueño REM dura de 10 a 20 minutos, luego es reemplazada por fases de sueño de ondas lentas; dichos ciclos se repiten de 4 a 5 veces durante la noche. Las fases del sueño REM ocupan sólo el 20-25% del tiempo (90-120"), pero se consideran las más necesarias para el organismo. Según una hipótesis, la fase del sueño REM tiene como objetivo organizar la información y registrarla a largo plazo. memoria y, según otro, sirve para el desarrollo del cerebro y del sistema nervioso.

Después de la publicación de su investigación en 1957 por el científico estadounidense Nathaniel Kleitman y sus estudiantes de posgrado, Eugene Azerinsky y William Dement, se demostró que el sueño no es un proceso homogéneo. Consta de dos fases principales alternadas y claramente diferenciadas: sueño lento y sueño rápido. En los años 60 y 70 del siglo pasado, se iniciaron importantes estudios con el objetivo de descubrir qué papel juega el sueño y sus fases individuales en la vida humana, pero poco a poco el interés por estos estudios disminuyó y se suspendieron. No se ha confirmado la hipótesis de que la privación del sueño REM perjudica la capacidad de aprendizaje y destruye la memoria. La memoria se deteriora, pero la razón radica en una situación estresante.

Es curioso que los reptiles (cocodrilos, serpientes, lagartos, tortugas) no tengan sueño REM, entre los mamíferos, el equidna prescinde de él.

Fases del sueño de ondas lentas

Como se mencionó anteriormente, la fase REM ocupa aproximadamente entre el 20 y el 25% del tiempo total de sueño. Todas las demás etapas del sueño, dependiendo de la actividad del cerebro y del ritmo (frecuencia y amplitud) de las señales eléctricas de millones de neuronas, se combinan bajo nombre común- "sueño lento". El sueño NREM tiene 4 fases:

La primera fase (somnolencia) es de transición entre el sueño y la vigilia y dura entre 5 y 10 minutos. En esta fase predomina el ritmo theta con cortos periodos de ritmo alfa (electroencefalograma, el EEG de esta fase es similar al EEG de una persona en reposo);

La segunda fase es la inmersión en el sueño, en el contexto del ritmo theta, como en la fase anterior, el EEG registra ráfagas impulsivas de actividad: husos del sueño o ritmo sigma (12-16 Hz). Esta fase dura aproximadamente 20 minutos;

Tercera fase - sueño profundo, que se caracteriza por un ritmo delta (frecuencia de oscilación de 2 Hz), observado hasta el 50% del tiempo;

La cuarta fase es un sueño aún más profundo, el ritmo delta se observa más del 50% del tiempo, la mayoría de los sueños ocurren en esta fase, si una persona tiene las enfermedades correspondientes, entonces son posibles ataques de sonambulismo y enuresis. Esta fase dura entre 20 y 30 minutos.

En cada fase hay una desaceleración gradual de la frecuencia cardíaca, una disminución de la temperatura corporal y la presión arterial, los ojos están inmóviles, excepto en la tercera y cuarta fase, cuando realizan movimientos lentos de un lado a otro.

Las fases del sueño de ondas lentas duran aproximadamente una hora y media 1-2-3-4, después de lo cual ocurre el proceso inverso: el sueño regresa a la segunda fase, como si el cuerpo estuviera a punto de despertar, pero en lugar de primera fase, la segunda es reemplazada por la fase de sueño REM (fase REM en transcripción en inglés, por movimientos oculares rápidos), que dura aproximadamente 20 minutos. Y esta ciclicidad se observa a lo largo de la noche (4-6 veces), a excepción del sueño matutino, cuando el cuerpo se salta la fase 4, el ciclo (normalmente 2 antes de despertar) consta de 2-3-2-REM, con el La fase REM con cada ciclo se hace más larga.

Teorías del sueño.

Según el concepto de 3. Freud, el sueño es un estado en el que una persona interrumpe la interacción consciente con el mundo exterior para profundizar en el mundo interior, mientras que las irritaciones externas se bloquean. Según Z. Freud, la finalidad biológica del sueño es el descanso.

El concepto humoral explica el principal motivo del inicio del sueño por la acumulación de productos metabólicos durante el período de vigilia. Según datos modernos, péptidos específicos, como el péptido delta del sueño, desempeñan un papel importante en la inducción del sueño.

La teoría del déficit de información cree que la principal razón del inicio del sueño es la restricción de la afluencia sensorial.

Características de los reflejos incondicionados.

En la literatura especializada, en las conversaciones entre adiestradores de perros especializados y adiestradores aficionados, se utiliza a menudo el término "reflejo", pero no existe una comprensión común del significado de este término entre los adiestradores de perros. Ahora mucha gente está interesada en los sistemas de formación occidentales, se están introduciendo nuevos términos, pero pocas personas entienden completamente la terminología antigua. Intentaremos ayudar a sistematizar ideas sobre reflejos para aquellos que ya han olvidado muchas cosas, y adquirir estas ideas para aquellos que recién comienzan a dominar la teoría y los métodos de entrenamiento.

Un reflejo es la respuesta del cuerpo a un estímulo.

(Si no ha leído el artículo sobre irritantes, asegúrese de leerlo primero y luego continúe con este material). Los reflejos incondicionados se dividen en reflejos simples (alimenticios, defensivos, sexuales, viscerales, tendinosos) y complejos (instintos, emociones). Algunos investigadores de B. r. También incluyen reflejos indicativos (orientativo-exploratorios). La actividad instintiva de los animales (instintos) incluye varias etapas del comportamiento animal, y las etapas individuales de su implementación están conectadas secuencialmente entre sí como un reflejo en cadena. La cuestión de los mecanismos de cierre de B. r. insuficientemente estudiado. Según las enseñanzas de I.P. Pavlov sobre la representación cortical de B. r., cada estimulación incondicional, junto con la inclusión de estructuras subcorticales, provoca la excitación de las células nerviosas en la corteza cerebral. Los estudios de procesos corticales utilizando métodos electrofisiológicos han demostrado que un estímulo incondicionado llega a la corteza cerebral en forma de un flujo generalizado de excitaciones ascendentes. Con base en lo dispuesto en I.P. Pavlova sobre nervio central Como conjunto morfofuncional de formaciones nerviosas ubicadas en varias partes del sistema nervioso central, el concepto de arquitectura estructural y funcional de B. r. La parte central del arco del río B. no pasa por ninguna parte del sistema nervioso central, sino que tiene varios pisos y muchas ramas. Cada rama pasa por una parte importante del sistema nervioso: la médula espinal, médula, mesencéfalo, corteza cerebral. La rama superior, en forma de representación cortical de uno u otro BR, sirve como base para la formación de reflejos condicionados. Las especies de animales evolutivamente más primitivas se caracterizan por simples B. r. e instintos, por ejemplo, en animales en los que el papel de las reacciones adquiridas y desarrolladas individualmente es todavía relativamente pequeño e innato, aunque predominan formas complejas de comportamiento, se observa el predominio de los reflejos tendinosos y laberínticos. Con la complicación de la organización estructural del c.s.s. y en el desarrollo progresivo de la corteza cerebral, los reflejos complejos incondicionados y, en particular, las emociones adquieren un papel importante. Estudio de B. r. Es importante para la clínica. Entonces, en condiciones de patología del sistema nervioso central. Puede aparecer B. r., característico de primeras etapas onto y filogénesis (reflejos de succión, agarre, Babinsky, Bekhterev, etc.), que pueden considerarse funciones rudimentarias, es decir. funciones que existían anteriormente, pero que fueron suprimidas en el proceso de filogénesis por las secciones superiores del sistema nervioso central. Cuando se dañan los tractos piramidales, estas funciones se restablecen debido a la desconexión resultante entre las secciones filogenéticamente antiguas y las desarrolladas posteriormente del sistema nervioso central.

Reflejos incondicionados

Un reflejo incondicionado es una respuesta innata del cuerpo a un estímulo. Cada reflejo incondicionado se manifiesta a una determinada edad y en respuesta a determinados estímulos. En las primeras horas después de su nacimiento, el cachorro es capaz de encontrar los pezones de su madre y succionar leche. Estas acciones son proporcionadas por reflejos innatos incondicionados. Posteriormente comienza a aparecer una reacción a la luz y a los objetos en movimiento, la capacidad de masticar y tragar alimentos sólidos. En mas edad tardía el cachorro comienza a explorar activamente el territorio, a jugar con sus compañeros de camada, a mostrar una reacción indicativa, una reacción defensiva activa, una reacción de persecución y presa. Todas estas acciones se basan en reflejos innatos, de diferente complejidad y manifestados en diferentes situaciones.

Según el nivel de complejidad, los reflejos incondicionados se dividen en:

reflejos simples incondicionados

actos reflejos

reacciones de comportamiento

· instintos

Los reflejos simples incondicionados son reacciones innatas elementales a los estímulos. Por ejemplo, retirar una extremidad de un objeto caliente, parpadear cuando una mota entra en el ojo, etc. Siempre aparecen reflejos simples incondicionados al estímulo correspondiente y no se pueden cambiar ni corregir.

Actos reflejos- acciones determinadas por varios reflejos simples e incondicionados, siempre realizados de la misma manera e independientemente de la conciencia del perro. Básicamente, los actos reflejos aseguran las funciones vitales del cuerpo, por lo que siempre se manifiestan de forma fiable y no pueden corregirse.

Algunos ejemplos de actos reflejos:

Aliento;

Tragar;

Eructar

A la hora de entrenar y criar a un perro, conviene recordar que la única forma de prevenir la manifestación de tal o cual acto reflejo es cambiar o eliminar el estímulo que lo provoca. Entonces, si desea que su mascota no defeque mientras practica habilidades de obediencia (y aún así lo hará si es necesario, a pesar de su prohibición, porque esto es una manifestación de un acto reflejo), pasee al perro antes de entrenar. De esta forma eliminarás los estímulos correspondientes que provocan un acto reflejo indeseable para ti.

Las reacciones conductuales son el deseo del perro de realizar determinadas acciones, basadas en un complejo de actos reflejos y reflejos simples incondicionados.

Por ejemplo, la reacción de buscar (el deseo de coger y cargar objetos, jugar con ellos); reacción activa-defensiva (el deseo de mostrar una reacción agresiva hacia una persona); reacción de búsqueda olfativa (el deseo de buscar objetos por su olor) y muchas otras. Tenga en cuenta que la respuesta de un comportamiento no es el comportamiento en sí. Por ejemplo, un perro tiene una fuerte reacción innata de comportamiento activo-defensivo y al mismo tiempo es físicamente débil, de baja estatura y a lo largo de su vida recibió constantemente resultados negativos al intentar agredir a una persona. ¿Se comportará agresivamente y será peligrosa en una situación particular? Lo más probable es que no. Pero hay que tener en cuenta la tendencia agresiva innata del animal, y este perro bien puede ser capaz de atacar a un oponente débil, por ejemplo, un niño.

Así, las reacciones conductuales son la causa de muchas de las acciones del perro, pero en una situación real se puede controlar su manifestación. Dimos un ejemplo negativo que muestra un comportamiento no deseado en un perro. Pero los intentos de desarrollar el comportamiento deseado en ausencia de las reacciones necesarias terminarán en fracaso. Por ejemplo, es inútil entrenar un perro de búsqueda a partir de un candidato que carece de una reacción de búsqueda olfativa. Un perro con una reacción pasiva-defensiva (un perro cobarde) no hará guardia.

Los instintos son una motivación innata que determina un comportamiento a largo plazo destinado a satisfacer determinadas necesidades.

Ejemplos de instintos: instinto sexual; el instinto de autoconservación; instinto de caza (a menudo transformado en instinto de presa), etc. Un animal no siempre realiza acciones dictadas por el instinto. Un perro puede, bajo la influencia de ciertos estímulos, exhibir un comportamiento que no tiene ninguna relación con la implementación de tal o cual instinto, pero en general el animal se esforzará por realizarlo. Por ejemplo, si una perra en celo aparece cerca de la zona de entrenamiento, el comportamiento del perro macho estará determinado por el instinto sexual. Al controlar al macho, utilizando ciertos estímulos, puedes hacer que el macho trabaje, pero si tu control se debilita, el macho nuevamente se esforzará por realizar la motivación sexual. Por tanto, los reflejos incondicionados son la principal fuerza motivadora que determina el comportamiento de un animal. Cuanto menor es el nivel de organización de los reflejos incondicionados, menos controlables son. Los reflejos incondicionados son la base del comportamiento de un perro, por lo que es extremadamente importante seleccionar cuidadosamente un animal para entrenarlo y determinar sus habilidades para un servicio (trabajo) en particular. Se cree que el éxito de utilizar un perro de forma eficaz está determinado por tres factores:

Seleccionar un perro para entrenar;

Capacitación;

Uso adecuado del perro

Además, la importancia del primer punto se estima en un 40%, la del segundo y el tercero en un 30% cada uno.

El comportamiento de los animales se basa en reacciones innatas simples y complejas, los llamados reflejos incondicionados. Un reflejo incondicionado es un reflejo innato que se hereda de forma persistente. Un animal no necesita entrenamiento para exhibir reflejos incondicionados; nace con mecanismos reflejos listos para su manifestación. Para la manifestación de un reflejo incondicionado es necesario:

· en primer lugar, el irritante que lo provoca,

· en segundo lugar, la presencia de un determinado aparato conductor, es decir, una vía nerviosa ya preparada (arco reflejo), que garantiza el paso de la estimulación nerviosa desde el receptor al órgano de trabajo correspondiente (músculo o glándula).

Si viertes una concentración débil de ácido clorhídrico (0,5%) en la boca de tu perro, éste intentará expulsar el ácido de la boca con movimientos enérgicos de la lengua, y al mismo tiempo fluirá saliva líquida protegiendo la mucosa bucal. del daño causado por el ácido. Si aplica una estimulación dolorosa a la extremidad de un perro, seguramente la tirará hacia atrás y presionará su pata. Estas reacciones de un perro al efecto irritante del ácido clorhídrico o a una estimulación dolorosa se manifestarán con estricta regularidad en cualquier animal. Ciertamente aparecen bajo la acción del estímulo correspondiente, por eso se les llamó I.P. Los reflejos incondicionados de Pavlov. Los reflejos incondicionados son provocados tanto por estímulos externos como por estímulos provenientes del propio cuerpo. Todos los actos de actividad de un animal recién nacido son reflejos incondicionados que aseguran la existencia del organismo por primera vez. Respirar, chupar, orinar, heces, etc. son reacciones reflejas innatas e incondicionadas; Además, las irritaciones que las provocan provienen principalmente de los órganos internos (sobrepoblados). vejiga provoca micción, la presencia de heces en el recto provoca esfuerzo, provocando erupción fecal, etc.). Sin embargo, a medida que el perro crece y madura, aparecen otros reflejos incondicionados más complejos. Estos reflejos incondicionados incluyen, por ejemplo, el reflejo sexual. La presencia de una perra cerca de un perro macho en estado de celo (en el vacío) provoca una reacción sexual refleja incondicional por parte del perro macho, que se manifiesta en forma de una suma de cosas bastante complejas, pero al mismo tiempo. tiempo acciones naturales encaminadas a realizar relaciones sexuales. El perro no aprende esta reacción refleja; comienza naturalmente a manifestarse en el animal durante la pubertad, en respuesta a un estímulo específico (aunque complejo) (perra y celo) y por lo tanto también debe clasificarse como un grupo de reflejos incondicionados. Toda la diferencia entre, por ejemplo, el reflejo sexual y retirar la pata durante una estimulación dolorosa reside únicamente en la diferente complejidad de estos reflejos, pero no se diferencian fundamentalmente entre sí. Por tanto, los reflejos incondicionados se pueden dividir según el principio de su complejidad en simples y complejos. Sin embargo, hay que tener en cuenta que en la manifestación de un reflejo complejo incondicionado interviene toda una serie de actos reflejos simples incondicionados. Por ejemplo, la reacción refleja incondicionada a la comida incluso de un cachorro recién nacido se lleva a cabo con la participación de una serie de reflejos incondicionados más simples: actos de succión, movimientos de deglución, actividad refleja de las glándulas salivales y del estómago. En este caso, un acto reflejo incondicional es un estímulo para la manifestación del siguiente, es decir, Se produce una cadena de reflejos, por eso se habla de la naturaleza en cadena de los reflejos incondicionados. Académico I.P. Pavlov llamó la atención sobre algunos reflejos básicos incondicionados de los animales, señalando al mismo tiempo que este tema aún no estaba suficientemente desarrollado.

· En primer lugar, los animales tienen un reflejo alimentario incondicionado destinado a proporcionar alimento al cuerpo,

· en segundo lugar, el reflejo sexual incondicionado, destinado a la reproducción de la descendencia, y el reflejo parental (o materno), destinado a preservar la descendencia,

· en tercer lugar, los reflejos defensivos asociados con la protección del cuerpo.

Además, existen dos tipos de reflejos defensivos.

· reflejo defensivo activo (agresivo) subyacente a la malicia, y

· reflejo defensivo pasivo que subyace a la cobardía.

Estos dos reflejos son diametralmente opuestos en la forma de su manifestación; uno tiene como objetivo atacar, el otro, por el contrario, huir del estímulo que lo provoca.

A veces, en los perros, los reflejos defensivos activos y pasivos aparecen simultáneamente: el perro ladra, corre, pero al mismo tiempo mete la cola, corre y huye ante la menor acción activa del irritante (por ejemplo, una persona).

Finalmente, los animales tienen un reflejo asociado con la constante familiarización del animal con todo lo nuevo, el llamado reflejo de orientación, que asegura la conciencia del animal de todos los cambios que ocurren a su alrededor y subyace al constante "reconocimiento" en su entorno. Además de estos reflejos incondicionados complejos básicos, existen varios reflejos incondicionados simples asociados con la respiración, la micción, las heces y otras funciones funcionales del cuerpo. Finalmente, cada especie animal tiene un número propio, único, de actos reflejos complejos e incondicionados de comportamiento (por ejemplo, reflejos complejos incondicionados de los castores asociados con la construcción de presas, casas, etc.; reflejos incondicionados de las aves asociados con la construcción de nidos, vuelos de primavera y otoño, etc.). Los perros también tienen una serie de actos de comportamiento reflejos incondicionados especiales. Así, por ejemplo, la base del comportamiento de caza es un reflejo complejo incondicionado, asociado en los ancestros salvajes del perro con el reflejo alimentario incondicionado, que resultó ser perros de caza tan modificado y especializado que actúa como un reflejo independiente e incondicionado. Además, diferentes razas En los perros, este reflejo tiene una expresión diferente. En los perros de caza, el irritante es principalmente el olor de un pájaro, y de pájaros muy específicos; gallinas (urogallo, urogallo negro), aves zancudas (agachadiza, becada, agachadiza grande), rieles (pollo, gallina de los pantanos, etc.). En los perros de caza, la vista o el olfato de una liebre, un zorro, un lobo, etc. Además, la forma misma de los actos reflejos incondicionales de comportamiento en estos perros es completamente diferente. Un perro de caza, al encontrar un pájaro, se detiene junto a él; un perro de caza, habiendo captado el rastro, persigue al animal ladrando. Ud. perros de servicio A menudo hay un reflejo de caza pronunciado destinado a perseguir al animal. La cuestión de la posibilidad de cambiar los reflejos incondicionados bajo la influencia del medio ambiente es extremadamente importante. Se llevó a cabo un experimento demostrativo en esta dirección en el laboratorio del académico I.P. Pavlova.

Dos camadas de cachorros se dividieron en dos grupos y se criaron en condiciones dramáticamente diferentes: un grupo fue criado en la naturaleza y el otro aislado del mundo exterior (en el interior). Cuando los cachorros crecieron, resultó que su comportamiento se diferenciaba mucho entre sí. Quienes crecieron en libertad no tuvieron una reacción defensiva pasiva, mientras que quienes vivieron aislados la tuvieron de forma pronunciada. El académico I. P. Pavlov explica esto por el hecho de que todos los cachorros a una cierta edad de su desarrollo exhiben un reflejo de precaución natural primaria ante todos los estímulos nuevos. A medida que se familiarizan con el entorno, este reflejo se ralentiza gradualmente y se convierte en una reacción de orientación. Aquellos cachorros que, durante su desarrollo, no tuvieron la oportunidad de familiarizarse con toda la diversidad del mundo exterior, no se deshacen de este reflejo pasivo-defensivo del cachorro y siguen siendo cobardes por el resto de sus vidas. La manifestación de una reacción defensiva activa se estudió en perros criados en perreras, es decir, en en condiciones de aislamiento parcial y entre aficionados, donde los cachorros tienen la oportunidad de estar más en contacto con la diversidad del mundo exterior. Una gran cantidad de material recopilado sobre este tema (Krushinsky) mostró que los perros criados en perreras tienen una reacción activa-defensiva menos pronunciada que los perros criados por particulares. Los cachorros en crecimiento en guarderías, donde el acceso a personas no autorizadas es limitado, tienen menos oportunidades de desarrollar una reacción defensiva activa que los cachorros criados por aficionados. De ahí la diferencia en la reacción activa-defensiva que se observa en los perros, de ambos grupos, criados en diferentes condiciones. Los ejemplos anteriores confirman la enorme dependencia de la formación de reacciones defensivas pasivas y activas de las condiciones de crianza de un cachorro, así como la variabilidad del comportamiento reflejo incondicional complejo bajo la influencia de aquellos. Condiciones externas, en el que vive y se cría el perro. Estos ejemplos indican la necesidad de prestar especial atención a las condiciones en las que se crían los cachorros. Las condiciones aisladas o parcialmente aisladas para la crianza de cachorros contribuyen a la formación de un perro con una reacción pasiva-defensiva, que no es adecuada para algunos tipos de perros de servicio. Creación las condiciones adecuadas criar cachorros, lo que les permitiría un conocimiento constante de toda la diversidad del mundo exterior y le daría al cachorro la oportunidad de demostrar su reacción activa-defensiva (cuyas primeras manifestaciones comienzan entre el mes y medio y los dos meses), Ayuda a criar a un perro con una reacción activa-defensiva desarrollada y la ausencia de una defensiva pasiva. Sin embargo, hay que tener en cuenta que los perros criados en las mismas condiciones presentan diferencias en la manifestación de reacciones defensivas, lo que depende de las características individuales innatas de los padres. Por tanto, a la hora de mejorar las condiciones para la crianza de cachorros, es necesario prestar especial atención a la selección de los padres. Por supuesto, los animales con una reacción pasiva-defensiva no pueden utilizarse como criadores para producir perros de servicio. Examinamos el papel de la experiencia individual de un perro en la formación de un comportamiento defensivo reflejo incondicionado complejo. Sin embargo, la formación de otros reflejos incondicionados en respuesta a determinados estímulos depende estrechamente de la experiencia individual del perro. Tomemos como ejemplo el reflejo incondicionado de la comida. A todos debería parecerles obvio que la reacción de un perro a la comida a la carne es un reflejo incondicionado. Sin embargo, los experimentos realizados por uno de los estudiantes del académico I.P. Pavlov demostraron que esto no es así. Resultó que los perros criados con una dieta sin carne, cuando se les daba un trozo de carne por primera vez, no reaccionaban como una sustancia comestible. Sin embargo, tan pronto como un perro así se metía un trozo de carne en la boca una o dos veces, lo tragaba y luego reaccionaba ante él como sustancia alimenticia. Por lo tanto, la manifestación de un reflejo alimentario incluso ante un irritante aparentemente tan natural como la carne requiere, aunque sea muy breve, una experiencia individual.

Así, los ejemplos anteriores muestran que la manifestación de reflejos complejos incondicionados depende de la vida anterior.

Detengámonos ahora en el concepto de instinto.

Se entiende por instinto las acciones complejas de un animal, que conducen sin entrenamiento previo a su mejor adaptación a determinadas condiciones ambientales. Un patito que se encuentra con el agua por primera vez nadará exactamente de la misma manera que un pato adulto; un polluelo veloz, que sale volando del nido por primera vez, tiene una técnica de vuelo perfecta; Con la llegada del otoño, las aves migratorias jóvenes vuelan hacia el sur; todos estos son ejemplos de las llamadas acciones instintivas que aseguran la adaptación del animal a ciertas y constantes condiciones de su vida. El académico I.P. Pavlov, comparando los instintos con reflejos complejos incondicionados, señaló que no hay diferencia entre ellos. Escribió: “tanto los reflejos como los instintos son reacciones naturales del cuerpo ante ciertos agentes y, por lo tanto, no es necesario designarlos en diferentes palabras. La palabra reflejo tiene una ventaja, porque desde el principio se le dio un significado estrictamente científico”. ¿Pueden estos actos reflejos innatos e incondicionales del comportamiento animal garantizar plenamente su existencia? Esta pregunta debe responderse negativamente. A pesar de que los reflejos incondicionados son capaces de garantizar la existencia normal de un animal recién nacido, son completamente insuficientes para la existencia normal de un animal en crecimiento o adulto. Esto lo demuestra claramente la experiencia de extirpar los hemisferios cerebrales de un perro, es decir, el órgano que se asocia con la posibilidad de adquirir experiencia individual. Un perro al que se le han extirpado los hemisferios del cerebro come y bebe, si se lleva comida y agua a la boca, muestra una reacción defensiva cuando hay irritación dolorosa, orina y excreta heces. Pero al mismo tiempo, un perro así está profundamente discapacitado, completamente incapaz de una existencia independiente y de adaptarse a las condiciones de vida, ya que dicha adaptación se logra sólo con la ayuda de reflejos adquiridos individualmente, cuya aparición está asociada con la corteza cerebral. Los reflejos incondicionados son, por tanto, la base, el fundamento sobre el que se construye todo comportamiento animal. Pero ellos por sí solos siguen siendo insuficientes para la adaptación de los animales vertebrados superiores a las condiciones de existencia. Esto último se logra con la ayuda de los llamados reflejos condicionados, que se forman durante la vida del animal a partir de sus reflejos incondicionados.

Cada persona, como todos los organismos vivos, tiene una serie de necesidades vitales: comida, agua y condiciones confortables. Todo el mundo tiene instintos de autoconservación y continuación de los de su especie. Todos los mecanismos destinados a satisfacer estas necesidades están establecidos a nivel genético y aparecen simultáneamente con el nacimiento del organismo. Estos son reflejos innatos que ayudan a sobrevivir.

El concepto de reflejo incondicionado.

La palabra reflejo en sí no es algo nuevo y desconocido para cada uno de nosotros. Todo el mundo lo ha oído en su vida, y bastantes veces. Este término fue introducido en biología por I.P. Pavlov, quien dedicó mucho tiempo al estudio del sistema nervioso.

Según el científico, los reflejos incondicionados surgen bajo la influencia. factores irritantes a los receptores (por ejemplo, retirar la mano de un objeto caliente). Contribuyen a la adaptación del organismo a aquellas condiciones que permanecen prácticamente inalteradas.

Este es el llamado producto de la experiencia histórica de generaciones anteriores, por lo que también se le llama reflejo de especie.

Vivimos en un entorno cambiante que requiere adaptaciones constantes, que de ninguna manera pueden ser proporcionadas por la experiencia genética. Los reflejos incondicionados de una persona se inhiben constantemente, luego se modifican o surgen nuevamente, bajo la influencia de los estímulos que nos rodean por todas partes.

Así, los estímulos ya familiares adquieren las cualidades de señales biológicamente significativas y se produce la formación de reflejos condicionados, que forman la base de nuestra experiencia individual. Esto es lo que Pavlov llamó actividad nerviosa superior.

Propiedades de los reflejos incondicionados.

Las características de los reflejos incondicionados incluyen varios puntos obligatorios:

1. Los reflejos congénitos se heredan.
2. Aparecen por igual en todos los individuos de una especie determinada.
3. Para que se produzca una respuesta es necesaria la influencia de un determinado factor, por ejemplo, para el reflejo de succión es la irritación de los labios de un recién nacido.
4. El área de percepción del estímulo siempre permanece constante.
5. Los reflejos incondicionados tienen un arco reflejo constante.
6. Persisten durante toda la vida, con algunas excepciones en los recién nacidos.

El significado de los reflejos.

Toda nuestra interacción con el medio ambiente se construye al nivel de respuestas reflejas. Los reflejos condicionados y no condicionados juegan un papel importante en la existencia del organismo.

En el proceso de evolución, se produjo una división entre los que tenían como objetivo la supervivencia de la especie y los responsables de la adaptabilidad a condiciones en constante cambio.

Los reflejos congénitos comienzan a aparecer en el útero y su función se reduce a lo siguiente:

• Mantener los indicadores del entorno interno en un nivel constante.
• Preservar la integridad del cuerpo.
• Preservación de una especie mediante la reproducción.

El papel de las reacciones innatas inmediatamente después del nacimiento es importante: aseguran la supervivencia del bebé en condiciones completamente nuevas.

El cuerpo vive rodeado de factores externos que cambian constantemente y es necesario adaptarse a ellos. Aquí es donde pasa a primer plano una mayor actividad nerviosa en forma de reflejos condicionados.

Para el cuerpo tienen el siguiente significado:

• Mejoraremos los mecanismos de su interacción con el medio ambiente.
• Los procesos de contacto entre el cuerpo y el entorno externo se aclaran y complican.
• Los reflejos condicionados son una base indispensable para los procesos de aprendizaje, educación y comportamiento.

Por lo tanto, los reflejos condicionados e incondicionados tienen como objetivo mantener la integridad de un organismo vivo y la constancia del entorno interno, así como la interacción efectiva con el mundo exterior. Entre ellos pueden combinarse en actos reflejos complejos que tienen una determinada orientación biológica.

Clasificación de reflejos incondicionados.

Las reacciones hereditarias del cuerpo, a pesar de su carácter innato, pueden diferir mucho entre sí. No es de extrañar que la clasificación pueda ser diferente según el enfoque.

Pavlov también dividió todos los reflejos incondicionados en:

• Sencillo (el científico incluyó entre ellos el reflejo de succión).
• Complejo (sudoración).
• Los reflejos incondicionados más complejos. Se pueden dar una variedad de ejemplos: reacciones alimentarias, reacciones defensivas, reacciones sexuales.

Actualmente, muchos se adhieren a una clasificación basada en el significado de los reflejos. Dependiendo de esto, se dividen en varios grupos:

El primer grupo de reacciones tiene dos características:

1. Si no están satisfechos, esto conducirá a la muerte del cuerpo.
2. La satisfacción no requiere la presencia de otro individuo de la misma especie.

El tercer grupo también tiene sus propias características:

1. Los reflejos de autodesarrollo no tienen nada que ver con la adaptación del cuerpo a una situación determinada. Están dirigidos al futuro.
2. Son completamente independientes y no surgen de otras necesidades.

También podemos dividirlos según su nivel de complejidad, entonces aparecerán ante nosotros los siguientes grupos:

1. Reflejos simples. Éstas son las respuestas normales del cuerpo a los estímulos externos. Por ejemplo, retirar la mano de un objeto caliente o parpadear cuando le entra una mota en el ojo.
2. Actos reflejos.
3. Reacciones conductuales.
4. Instintos.
5. Impresión.

Cada grupo tiene sus propias características y diferencias.

Actos reflejos

Casi todos los actos reflejos tienen como objetivo asegurar las funciones vitales del cuerpo, por lo que siempre son fiables en su manifestación y no pueden corregirse.

Éstas incluyen:

• Aliento.
• Tragar.
• Vómitos.

Para detener un acto reflejo, simplemente es necesario eliminar el estímulo que lo provoca. Esto se puede practicar al entrenar animales. Si desea que las necesidades naturales no distraigan la atención del entrenamiento, entonces debe pasear al perro antes de esto, esto eliminará el irritante que puede provocar un acto reflejo.

Reacciones conductuales

Este tipo de reflejo incondicionado puede demostrarse bien en animales. Las reacciones de comportamiento incluyen:

• El deseo del perro de cargar y recoger objetos. Reacción de recuperación.
• Mostrar agresión cuando se le ve extraño. Reacción defensiva activa.
• Encontrar objetos por el olfato. Reacción de búsqueda olfativa.

Vale la pena señalar que una reacción de comportamiento no significa que el animal ciertamente se comportará de esta manera. ¿Qué se quiere decir? Por ejemplo, un perro que tiene una fuerte reacción activa-defensiva desde que nace, pero es físicamente débil, lo más probable es que no muestre tal agresión.

Estos reflejos pueden determinar las acciones del animal, pero pueden controlarse. También deben tenerse en cuenta a la hora de entrenar: si un animal carece por completo de una reacción de búsqueda olfativa, es poco probable que sea posible entrenarlo como perro de búsqueda.

Instintos

También existen formas más complejas en las que aparecen reflejos incondicionados. Aquí entran en juego los instintos. Se trata de toda una cadena de actos reflejos que se suceden y están indisolublemente interconectados.

Todos los instintos están asociados con necesidades internas cambiantes.

Cuando un niño recién nace, sus pulmones prácticamente no funcionan. La conexión entre él y su madre se interrumpe al cortar el cordón umbilical y el dióxido de carbono se acumula en la sangre. Comienza su efecto humoral sobre el centro respiratorio y se produce una inhalación instintiva. El niño comienza a respirar de forma independiente y el primer llanto del bebé es una señal de ello.

Los instintos son un poderoso estimulante en la vida humana. Bien pueden motivar el éxito en un determinado campo de actividad. Cuando dejamos de controlarnos, los instintos empiezan a guiarnos. Como usted mismo comprende, hay varios de ellos.

La mayoría de los científicos opinan que existen tres instintos básicos:

1. Autoconservación y supervivencia.
2. Continuación de la familia.
3. Instinto de liderazgo.

Todos ellos pueden generar nuevas necesidades:

• En seguridad.
• En prosperidad material.
• Buscando pareja sexual.
• En el cuidado de los niños.
• Al influir en los demás.

Podríamos seguir hablando de los tipos de instintos humanos, pero, a diferencia de los animales, podemos controlarlos. Para ello la naturaleza nos ha dotado de razón. Los animales sobreviven sólo gracias a sus instintos, pero para ello también se nos da conocimiento.

No dejes que tus instintos te superen, aprende a gestionarlos y conviértete en el dueño de tu vida.

Imprimir

Esta forma de reflejo incondicionado también se llama impronta. Hay períodos en la vida de cada individuo en los que todo el entorno que lo rodea queda grabado en el cerebro. Para cada especie, este período de tiempo puede ser diferente: para algunas dura varias horas y para otras, varios años.

Recuerde con qué facilidad los niños pequeños dominan sus habilidades discurso extranjero. Mientras que los escolares ponen mucho esfuerzo en esto.

Es gracias a la impronta que todos los bebés reconocen a sus padres y distinguen a los individuos de su especie. Por ejemplo, después del nacimiento de un bebé, una cebra pasa varias horas sola con él en un lugar apartado. Este es exactamente el tiempo necesario para que el cachorro aprenda a reconocer a su madre y no confundirla con otras hembras de la manada.

Este fenómeno fue descubierto por Konrad Lorenz. Realizó un experimento con patitos recién nacidos. Inmediatamente después de la eclosión de estos últimos, les regaló diversos objetos, a los que siguieron como a una madre. Incluso lo percibieron como una madre y lo siguieron a todas partes.

Todo el mundo conoce el ejemplo de los pollos de criadero. En comparación con sus parientes, son prácticamente mansos y no le temen a los humanos, pues desde que nacen lo ven frente a ellos.

Reflejos congénitos de un bebé.

Después del nacimiento, el bebé pasa por un complejo camino de desarrollo que consta de varias etapas. El grado y la velocidad de dominio de diversas habilidades dependerán directamente del estado del sistema nervioso. El principal indicador de su madurez son los reflejos incondicionados del recién nacido.

Su presencia en el bebé se verifica inmediatamente después del nacimiento y el médico llega a una conclusión sobre el grado de desarrollo del sistema nervioso.

De la gran cantidad de reacciones hereditarias, se pueden distinguir las siguientes:

1. Reflejo de búsqueda de Kussmaul. Cuando el área alrededor de la boca está irritada, el niño gira la cabeza hacia el irritante. El reflejo suele desaparecer a los 3 meses.
2. Succión. Si coloca el dedo en la boca del bebé, este comienza a realizar movimientos de succión. Inmediatamente después de la alimentación, este reflejo desaparece y se vuelve más activo después de un tiempo.
3. Palmo-oral. Si presiona la palma del niño, abre un poco la boca.
4. Reflejo de prensión. Si coloca el dedo en la palma del bebé y lo presiona ligeramente, se produce un apretón y un abrazo reflejo.
5. El reflejo de prensión inferior es causado por una ligera presión en la parte anterior de la suela. Los dedos de los pies se flexionan.
6. Reflejo de gateo. Al acostarse boca abajo, la presión sobre las plantas de los pies provoca un movimiento de gateo hacia adelante.
7. Protector. Si acuesta a un recién nacido boca abajo, intentará levantar la cabeza y la girará hacia un lado.
8. Reflejo de apoyo. Si toma al bebé por debajo de las axilas y lo coloca sobre algo, por reflejo estirará las piernas y descansará sobre todo el pie.

Los reflejos incondicionados de un recién nacido pueden durar mucho tiempo. Cada uno de ellos simboliza el grado de desarrollo de determinadas partes del sistema nervioso. Después de un examen realizado por un neurólogo en el hospital de maternidad, se puede realizar un diagnóstico preliminar de algunas enfermedades.

Desde el punto de vista de su importancia para el bebé, los reflejos mencionados se pueden dividir en dos grupos:

1. Automatismos motores segmentarios. Son proporcionados por segmentos del tronco del encéfalo y la médula espinal.
2. Automatismos posotónicos. Proporcionar regulación del tono muscular. Los centros están ubicados en el mesencéfalo y el bulbo raquídeo.

Reflejos segmentarios orales

Este tipo de reflejos incluye:

• Succión. Aparece durante el primer año de vida.
• Buscar. La extinción se produce a los 3-4 meses.
• Reflejo de la probóscide. Si golpeas a un bebé en los labios con el dedo, los sacará hacia su trompa. Después de 3 meses, se produce la extinción.
• El reflejo mano-boca es un buen indicador del desarrollo del sistema nervioso. Si no aparece o es muy débil, entonces podemos hablar de daño en el sistema nervioso central.

Automatismos motores espinales

Muchos reflejos incondicionados pertenecen a este grupo. Los ejemplos incluyen los siguientes:

• Reflejo moro. Cuando se provoca una reacción, por ejemplo, al golpear la mesa cerca de la cabeza del bebé, los brazos de este último se extienden hacia los lados. Aparece hasta los 4-5 meses.
• Reflejo automático de la marcha. Cuando está apoyado y ligeramente inclinado hacia adelante, el bebé da pasos. Después de 1,5 meses comienza a desvanecerse.
• Reflejo galante. Si pasa el dedo por la línea paravertebral desde el hombro hasta las nalgas, el cuerpo se inclina hacia el estímulo.

Los reflejos incondicionados se evalúan en una escala: satisfactorio, aumentado, disminuido, ausente.

Diferencias entre reflejos condicionados e incondicionados.

Sechenov también argumentó que en las condiciones en las que vive el cuerpo, las reacciones innatas son completamente insuficientes para la supervivencia, se requiere el desarrollo de nuevos reflejos. Ayudarán al cuerpo a adaptarse a las condiciones cambiantes.

¿En qué se diferencian los reflejos incondicionados de los reflejos condicionados? La tabla lo demuestra bien.

A pesar de la obvia diferencia entre reflejos condicionados e incondicionados, juntas estas reacciones aseguran la supervivencia y preservación de la especie en la naturaleza.