Clase: 5
durante las clases
1. Momento organizacional
2. Palabra del maestro
- ¡Hola! Chicos, ¿les gusta visitar? Hoy nuestra lección se llevará a cabo de forma lúdica. Visitaremos los sonidos del habla y definitivamente haremos un descubrimiento, desentrañaremos el secreto que nos esconden las letras vocales.
Abran sus cuadernos y anoten el número.
Pero es indecente visitarlo sin regalos. ¿Qué debemos dar? Por supuesto, nuestro conocimiento. ¿Listo para el desafío? Y aquí está la primera tarea.
3. Prueba de conocimientos
Ejercicio 1
Recoge una oración a partir de palabras dispersas.
Realizar un análisis sintáctico de la oración, dar su descripción verbal y dibujar un diagrama de la oración.
(La oración es narrativa, compleja, consta de dos oraciones simples. En la primera frase, la base son los copos de nieve que caen, en la segunda, todo está cubierto.
Las oraciones simples se conectan en un complejo conjuntivo usando entonación y una conjunción y están separadas por una coma. [, Y ].)
– Chicos, describan los sonidos de consonantes en la palabra. blanco
[b'] – consonante, sonora, suave
[l] - consonante, sonora, dura
Tarea 2
– Sabes que los sonidos del habla forman palabras, cada palabra denota algún concepto. ¿Tienen los sonidos del habla esa propiedad: denotar un concepto? Di los sonidos:
[b] [p] [s] y [a] [o] [i]
– ¿Quedará claro lo que querías decir si pronuncias cada sonido por separado o en el orden en que se dan? ( No.)
– Formar palabras utilizando sólo vocales o sólo consonantes. ¿Es posible hacer esto? Ahora combínalos y forma tantas palabras como puedas usando estos sonidos. Escribe las palabras en tu cuaderno.
Concluyamos: los sonidos del habla en sí no denotan ningún concepto, pero si los seleccionamos de cierta manera, podemos obtener una palabra.
4. Presentar un nuevo tema de lección
- Chicos, el búho sabio les ha preparado acertijos. Si logras adivinar de qué letras están hablando, levantarás el velo del misterio sobre las letras vocales.
¡Es una lástima afuera! –
Nuestra escalera está rota.
Nuestra escalera está rota
La carta... pero quedó... (MI)La letra E se tomó un descanso
Que inmediatamente a ella
Un par de polluelos revolotearon.
El resultado es una carta... (Yo)Para que O no se vaya rodando
Lo clavaré firmemente al poste.
Oh mira,
Qué ha pasado:
El resultado es una carta... (YU)Miren amigos
Hice una pajarera.
Y ella voló hacia una pajarera
En lugar de un pájaro hay una letra... (I)
– Adivinaste las letras correctamente, pero ¿qué secreto esconden?
- Intentemos pronunciar estas letras. ¿Qué sonidos se escuchan?
Conclusión.
- Entonces, letras mi, mi, Yu, I representan dos sonidos.
ojo],
e - [th "o],
yu – [y"y],
yo – [th "a]
– ¿Pero las letras e, e, yu, i siempre significan dos sonidos? Mire atentamente el tablero.
metro mi l [m" oh l]
metro mi re [m" oh T]
yo Yu k[l" en A]
R I dr" A T]
– Anotemos la transcripción de estas palabras y veamos qué sonidos representan las letras. mi, mi, Yu, I.
Comparemos la transcripción grabada en los cuadernos con la pizarra. ¿Estás haciendo todo bien? (Abro poco a poco la parte con cortina de la diapositiva, donde se registra la transcripción de las palabras).
– ¿Dónde están ubicadas las letras? mi, mi, Yu, I en palabras de esta columna? ( Después de una consonante.)
– ¿Cuántos y qué sonidos representan? ( Un sonido [uh, oh, uh, a].)
– ¿Qué consonantes van antes de los sonidos vocálicos? ( Suave.)
Saquemos una conclusión.
si las letras mi, mi, Yu, I pararse después de una consonante, significan un sonido [uh, oh, uh, a] y suavizar la consonante anterior.
Entonces, el primer papel de las letras. mi, mi, Yu, I- Este es un ablandamiento de la consonante.
Observemos las mismas letras, pero en diferentes posiciones.
Saca una conclusión de tus observaciones.
(Letras mi, mi, Yu, I al principio de una palabra, después de las letras ъ Y b y antes de vocales indican dos sonidos)
– ¿Qué doble papel juegan las letras? e e y yo?
si las letras mi, mi, Yu, I se encuentran entre consonantes, denotan un sonido e indican la suavidad de la consonante anterior.
si las letras mi, mi, Yu, I venir al principio de una palabra, después ъ Y b, después de una vocal, representan dos sonidos.
5. Minuto de educación física
6. Consolidación de nuevo material.
- Entonces, el secreto de las vocales. E Yo Yu Ya lo adivinaste. Y ahora el búho sabio quiere comprobar cómo has aprendido la regla.
1) Pasemos al libro de texto. Abra la página 127, ej. 305.
2) Ordena alfabéticamente las palabras: tormenta de nieve, tormenta,
nevada, tormenta de nieve, congelación, nieve a la deriva.
7. Prueba de conocimientos
8. Reflexión
- Chicos, hoy en clase visitamos los sonidos del habla, revelamos el secreto de las letras. E Yo Yu Ya, hizo un buen trabajo. Es hora de hacer balance.
– ¿Qué aprendiste en la lección de hoy?
– ¿Con qué tuviste dificultades?
– ¿A qué más deberías prestarle atención?
Calificación.
9. Tarea
En casa: § 61, ej. 306
Referencias
DOBLE PAPEL DE LAS LETRAS I, Yu, E, E.
Algunas letras pueden representar uno o dos sonidos.
Letras e, e, yu, yo después de las consonantes en una palabra, indican un sonido: [e], [o], [u], [a] e indican la suavidad de esta consonante: semilla- [s'e'm'a].
En otros casos (al principio de una palabra, después de vocales y después de separadores ъ Y b) letras e, e, yu, yo denota dos sonidos: [ye], [yo], [yu], [ya] - juez[sud'ya]. Por tanto, el número de letras y sonidos de las palabras no siempre es el mismo.
En la historia de la lengua rusa, la combinación de sonidos [yo] en la escritura se transmitió de diferentes maneras: yo yo yo.
Un famoso escritor e historiador ruso. Nikolái Mijáilovich Karamzin(1766-1826) inventó la letra para esta combinación de sonidos mi.
¡Comparar! 
1. Compara las combinaciones de letras en las columnas izquierda y derecha. ¿Existen letras especiales para indicar tales combinaciones? Si hay,
escribe estas cartas.
[ai] - . [ya] - .
[Ay] -. [yo] - .
[ay] - . [Yu] - .
[Ey] - . [S.M] - .
2. Pronunciando las palabras lentamente, di cuál de ellas tiene la letra. I transmite dos sonidos [ya], y en algunos, uno [a].
Mes, cinco, enero, memoria, nombre, hora, banco, familia, septiembre, manzana.
3. Escriba las palabras resaltadas. Subraya las letras su e indicar cuántos sonidos representan.
cantemos, Amigos, después de todo senderismo mañana
Vamos a antes del amanecer niebla.
Cantemos más alegremente, vamos Cantar junto
canoso combate capitán.
(A. Churkin)
4. ¿Conoces nombres rusos que empiezan con letras? e, y, yo? Escríbalos. ¿Cuántos sonidos representan estas letras iniciales?
5. Di las palabras lentamente. Cuente cuántas letras y cuántos sonidos hay en ellas. Justifica tu conclusión.
Está volando, está lloviendo a cántaros; se sentó, comió; veneno, infierno; Kolya, apuestas; campo, agua; semilla, familia; cenar, comer.
N.F.Baladina, K.V. Degtyareva, S.A. Lebedenko. idioma ruso 5to grado
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¿Qué letras representan dos sonidos en ruso?
Letras e, e, yu, yo denotar dos sonidos dependiendo de su posición fonética: al comienzo absoluto de una palabra, después de dividirla b Y ъ , después de otros sonidos vocálicos.
Para realizar correctamente el análisis sonido-letra de una palabra, a veces es necesario tener en cuenta que en las letras “e”, “e”, “yu”, “yo”“esconde” una consonante sonora no apareada, suave y no apareada [th’.] Y luego
Esto significa que la ortografía de una palabra y su sonido fonético pueden no coincidir cuando las palabras contienen las letras indicadas que se encuentran en determinadas posiciones:
1. al principio absoluto de una palabra
3. después de otras vocales
Tengamos en cuenta que debido a que las letras “e”, “e”, “yu”, “yo” denotar dos sonidos en las posiciones indicadas; al analizar palabras fonéticamente, el número de letras y sonidos no coincide, por ejemplo:
- revoltijo[y'er a la sh] - 6 letras, 7 sonidos;
- fallar[y'o r sh] - 3 letras, 4 sonidos;
- árbol de manzana[y’ a b l a n’ a] - 6 letras, 7 sonidos;
- tocar[k a s a n’ and y’ e] - 7 letras, 8 sonidos;
- mumiyo[m u m’ y y’ o] - 5 letras, 6 sonidos;
- te mimo[b a l u y’ y] - 5 letras, 6 sonidos;
- estación[estrofa y’a] - 7 letras, 8 sonidos.
¿En qué caso una vocal con iotas significa 1 sonido;
Las 10 letras del alfabeto ruso se llaman vocales, porque transmiten el sonido que se forma con participación obligatoria voces y sin obstrucción del aparato del habla: un sonido vocálico. Pero en el idioma ruso no hay 10 sonidos vocales, como las letras, sino 6: [A], [I], [O], [U], [Y], [E]. Las vocales restantes: E, E, Yu, I - cada una representa dos sonidos, ya que cada una de ellas comienza con una consonante Y (yot), por eso se llama iotizada: E = [Y] + [E], E = [Y] + [O], Y = [Y] + [U], I = [Y] + [A].
Las vocales yotadas indican dos sonidos en los siguientes casos:
1) después de la separación b y b (comer, echar, ver, familia);
2) después de una vocal (iré, mío, cantaré, mío);
3) al principio absoluto de la palabra (si, árbol, sur, claro).
Sin embargo, las letras E, E, Yu, I designan un sonido (vocal) si están inmediatamente después de una consonante (delo, tiza, aquí, siéntate). El sonido consonante [Y] en sí puede transmitirse no solo mediante vocales iotatadas en tres posiciones, sino también mediante la letra Y si está al final de una sílaba (lay, laika, may, may), así como el sonido [Y] ] ocurre después de una vocal antes de la vocal I. Luego, por analogía con las vocales iotizadas, su pronunciación se transmite mediante la b divisoria: familia - familias, ruiseñores - ruiseñores.
Las vocales rusas (en comparación con los sistemas fonéticos de otros idiomas) tienen propiedades originales: a) todas forman sílabas (mo-e-go); b) tres de ellos ([A], [O], [E]) en posición no acentuada no se pronuncian tan claramente como bajo acentuación, es decir, están reducidos.
La reducción puede ser débil o fuerte. Se observa una débil reducción:
a) al principio absoluto de la palabra: ella [ANA];
b) en la primera sílaba pretensada, es decir, la sílaba situada antes de la acentuada: en la ventana [VAKNO] (una palabra con una preposición simple se considera un todo fonético).
En estos casos, la primera letra O denota un sonido similar a [A], por lo que en la transcripción se representa con el símbolo [A]. El sonido [E] en esta posición se parece a [I] y se transmite mediante el símbolo [I]: bosques [LʼISA] = zorro [LʼISA]. Los sonidos débilmente reducidos [A], [O], [E] se pueden transmitir por escrito mediante las letras correspondientes A, O, E y las letras I, E, inmediatamente después de la consonante (E no transmite un sonido reducido, porque siempre obstinadamente, pero se alterna con E): hielo - hielo [LʼIDOK], finamente - poco profundo [ABMʼILʼETʼ], bola - bola [MʼICHA].
Se observa una fuerte reducción:
a) en cualquier sílaba acentuada (oeste, por la tarde)
b) en la segunda sílaba pretensada (cielo, TV).
Los sonidos muy reducidos se pronuncian casi de forma idéntica y la calidad de su sonido depende de la dureza o suavidad de la consonante que los precede. Una vocal fuertemente reducida, situada después de una consonante dura, se transcribe con el signo [Ъ]; una vocal fuertemente reducida que se encuentra después de una consonante suave se transcribe con el símbolo [b].
Entre las vocales hay cuatro letras: e, e, yu, i, que se llaman iotadas porque pueden representar dos sonidos a la vez, incluido el sonido iot - j. Estas letras no siempre representan dos sonidos, sino sólo en tres posiciones:
1) al principio de la palabra: abeto, abeto, peonza, hoyo;
2) después de vocal: comió [pajel], mío [majo], dig [roju], mayo [maja];
3) después de los signos divisorios ъ y ь: cruce [razjest], ascenso [padjom], ventisca [v’juga], mono [abiz’jana].
¿Qué significan las letras e, e, yu, i?
En esta lección aprenderemos en qué casos las letras E, E, Yu, I pueden denotar dos sonidos, y en cuáles, un sonido e indicar la suavidad de la consonante anterior. Completaremos muchas tareas interesantes.
Las letras E, E, Yu, I pueden denotar un sonido e indicar la suavidad del sonido consonante anterior.
Como ya sabemos, los sonidos de las consonantes pueden ser duros y suaves. Comparemos pares de palabras por pronunciación.
Es obvio que en la primera columna la primera consonante es dura, en la segunda es suave.
Recordar: las letras E, E, Yu, I después de una consonante indican su suavidad.
Pronunciemos las palabras y determinemos qué sonidos representan las letras E, E, Yu, represento después de las consonantes: bosque - sonido [e], miel - sonido [o], pantalones - sonido [u], bola - sonido [a].
Podemos concluir que las letras E, E, Yu, I después de las consonantes denotan 1 sonido vocal e indican la suavidad de la consonante que viene delante.
Las letras E, E, Yu, I pueden representar dos sonidos.
A menudo, las letras E, E, Yu, I aparecen primero en las palabras. Por ejemplo: abeto, erizo, peonza, manzana.
Digamos estas palabras en voz alta, lenta y claramente. En una palabra abeto la letra E representa dos sonidos Y E en la palabra erizo la letra Ё representa dos sonidos ІО en la palabra peonza la letra Yu representa dos sonidos YU en la palabra manzana la letra I representa dos sonidos Y A.
Aprendimos que al principio de una palabra las letras E, E, Yu, I representan dos sonidos:
la letra E suena como [ye], la letra E suena como [yo], la letra Yu suena como [yu], la letra I suena como [ya]. Veamos ejemplos de palabras donde E, Ё, Yu, I aparecen después de los signos b y b: árboles (la letra I después del signo b denota dos sonidos - [ya]), entrada (la letra E después del signo b denota dos sonidos [е]). Pronunciemos las palabras y determinemos qué sonidos representan las letras E, E, Yu, I: apuestas [ya], tiro [yo], congreso [ye], ventisca [yu], bebidas [yo]. Entonces, las letras E, E, Yu, designo dos sonidos si aparecen después de los signos b y b.
La siguiente tarea nos ayudará a comprender qué significarán las letras E, E, Yu, I después de una vocal.
En una palabra faro la letra I está después de la vocal A y denota dos sonidos [ya].
Arroz. 10. Manzana Roja (Fuente)
En una palabra rojo la letra E viene después de la vocal O y denota dos sonidos [ye].
Recordar:
Las letras E, E, Yu, I representan dos sonidos si se representan:
- Al principio de la palabra (sur, hoyo)
- Después de vocales (aplicación, canto)
- Después de b y b (entrada, enredadera).
Las letras E, E, Yu, I se llaman vocales iotatadas, porque en algunas posiciones denotan dos sonidos, el primero de los cuales es el sonido [th], que se llama yot.
Consolidar el conocimiento en la práctica.
Consolidemos los conocimientos adquiridos completando tareas.
Dividamos las palabras en dos columnas: la primera columna, donde las letras E, E, Yu, I representan 1 sonido, la segunda columna, 2 sonidos.
Rama, bebida, Petya, Alyosha, menta, canto, amigos, abedul, candelabro, comido, azul.
Comprobemos que la tarea se completa correctamente:
En esta tarea, incluiremos en la columna 1 palabras donde la letra I indica la suavidad de una consonante, y en la columna 2, donde I indica dos sonidos.
Brillante, tirar, Petya, árboles, claro, bola, plantas, Anya, halcón, costurera, serbal.
Leamos el poema y subrayemos las letras que representan dos sonidos.
Nos vamos, nos vamos, nos vamos
Compruebe que la tarea se haya completado correctamente:
Nosotros mi ellos, mi ellos, mi dem
Lejos mi kra I ,
bien mi vecinos,
Feliz mi amigo I .
En la próxima lección aprenderemos que señal suave es una letra que no se pronuncia, pero significa la suavidad de la consonante detrás de la cual se encuentra. Hablemos de las reglas para dividir palabras con un signo suave.
Arroz. 11. Acertijos sobre bayas (Fuente)
1.5. Sonidos y letras del habla.
1. De acuerdo con los sonidos que se indican con las letras, todas las letras se dividen en vocales y consonantes.
Hay 10 letras vocales:
Hay 21 consonantes:
2. En el idioma ruso, no se designan todos los sonidos del habla, sino solo los principales. En idioma ruso 43 sonidos básicos – 6 vocales y 37 consonantes, mientras que número de letras – 33. El número de vocales básicas (10 letras, pero 6 sonidos) y consonantes (21 letras, pero 37 sonidos) tampoco coincide. La diferencia en la composición cuantitativa de los sonidos y letras básicos está determinada por las peculiaridades de la escritura rusa.
3. En ruso, los sonidos duros y suaves se indican con la misma letra.
4. Los seis sonidos vocálicos básicos están representados por diez letras vocálicas:
Así, para designar los cuatro sonidos vocálicos ([a], [o], [e], [u]) existen dos filas de letras:
1) a, o, e, y; 2) yo, e, e, yu.
1) ¡Yo, e, e, yu somos letras, no sonidos! Por lo tanto, nunca se utilizan en la transcripción.
2) Las letras a e i, o y e, e y e indican respectivamente: a e i - el sonido [a]; o y e - sonido [o], e y e - [e] - ¡solo bajo estrés! Para la pronunciación de estas vocales en posición átona, consulte el párrafo 1.8.
5. Las letras i, e, ё, yu realizan dos funciones:
después de una consonante señalan que la consonante anterior representa una consonante suave:
con yo hago[desde el infierno], s el[s'el], s el[Sol], aquí[s’uda];
después de las vocales, al principio de una palabra y después de separar ъ y ь, estas letras representan dos sonidos: la consonante [j] y la vocal correspondiente:
Yo – , e – , e – , yu – .
1. después de las vocales: zhu e t[zhu jó t], bre y t[br'e ju t];
2. al principio de una palabra: el[jél], yo a[jac];
3. después de los separadores ъ Y b: comió[s jе́ l], vyu norte[v'junio].
2) La letra y después de las consonantes zh, sh y c denota el sonido [s].
3) Las letras a, y y o en las combinaciones cha, sha, chu, schu, cho, scho no indican la dureza de las consonantes ch y sch. Sonidos consonantes [ch’] y [sch’] en ruso moderno lenguaje literario siempre suave.
6. El sonido [j] se indica por escrito de varias formas:
después de las vocales y al final de una palabra: la letra y;
al comienzo de una palabra y entre dos vocales, usando las letras e, e, yu, i, que denotan la combinación de una consonante [j] y la vocal correspondiente;
La presencia del sonido [j] también se indica mediante la separación ъ y ь – entre la consonante y las vocales e, ё, yu, ya.
Comió[s jе́ l], vyu norte[v'junio].
7. Las letras ъ y ь no representan ningún sonido.
Separando ъ y ь señale que los siguientes e, e, yu, i designan dos sonidos, el primero de los cuales es [j].
b no separable :
1) indica la suavidad de la consonante anterior:
Por ejemplo, en la palabra ratónь no indica la suavidad de la consonante anterior, pero indica que el sustantivo dado es femenino.
Para obtener más información sobre la ortografía ъ y ь, consulte el párrafo 1.11. Uso de b y b.
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Ejercicio físico.
Abra el libro de texto en la página 48.
Ejercicio 30
Mira las imágenes y nombra los objetos representados. (comió, erizo, bayas, peonza)
¿Escribir estas palabras en tu cuaderno y dividirlas en sílabas?
Chicos, ¿cómo pueden saber cuántas sílabas hay en una palabra? (Cuantas vocales haya en una palabra, habrá tantas sílabas).
Y él irá a la junta...
Vamos a revisar.
E-li (2 sílabas), erizo (1 sílaba), ya-go-dy (3 sílabas), yu-la (2 sílabas)
Levanten la mano, ¿alguien siente lo mismo?
¿Cuántas letras hay en la primera sílaba de cada palabra? (uno)
¿Qué letras son estas? (e, e, yo, yu)
¿Recuerdas la diferencia entre un sonido y una letra? (Se pronuncian sonidos, se escriben letras).
Hoy aprenderemos sobre otra función de las letras e, e, i, yu.
Di la palabra comió, ¿cuántos sonidos escuchas en la primera sílaba? (2)
¿Cual? (sí)
En la palabra erizo, ¿cuáles son los primeros sonidos? (yo)
¿Cuáles son los primeros sonidos de la palabra bayas? (ya)
En la palabra yula, ¿cuáles son los primeros sonidos? (yo)
¿Quién adivinó cuál es el tema de la lección?
Nuestra tarea hoy en clase es descubrir cuándo las letras е, е, я, ю significan dos sonidos.
Continúa la declaración: Las letras e, e, yu, i, al principio de la palabra significan....(2 sonidos)
¿Pueden estas letras representar dos sonidos en medio de una palabra?
Para responder a esta pregunta, hagamos el ejercicio 31.
Ejercicio 31
Lea las palabras. ¿Las letras e, e, i, yu están al principio o en medio de estas palabras? (en el centro)
Escribe estas palabras divididas en sílabas e indica qué sonidos en ellas están representados por las letras e, e, i, yu,
Mira en el tablero cómo harás ma-yak,
Continuemos. ko-ro-ed, so-yuz, poeta
Presta atención y dime, ¿después de qué sonidos (vocales o consonantes) las letras е, е, я, ю designan dos sonidos? (después de las vocales)
Lea la regla en las páginas 48 y 49.
¿Cuántas vocales? (10)
¿Qué pasa con los sonidos de las vocales? (6)
¿Qué letras vocales representan 2 sonidos? (e,e,yu,yo)
¿Cuándo representan 2 sonidos? (Al principio de una palabra, después de las vocales)
Ejercicio 32
Lea la tarea.
¿Qué debes hacer en este ejercicio?
¿Qué contiene cada frase? (mensaje)
¿Cómo se llaman estas ofertas? (narrativo)
¿Con qué entonación se pronuncian esas frases? (tranquilamente)
Escribe el acertijo y su respuesta.
¿Y qué es eso? (manzana)
Ahora subraya las letras de las palabras que representan dos sonidos.
Mira la pizarra, ¿he subrayado correctamente las letras de las palabras?
Bien
| Redondo mi, habitación I No, | Redondo mi, rosado mi, | |
| estoy creciendo en mi tke. | Estoy creciendo en una rama. | |
| Amar I no me dejes crecer mi | Los adultos me aman mi | |
| Y niños pequeños. | y los pequeños mi niños. | |
| (I bloquear) | (I bloquear) |
¿Cuál será la proporción de sonidos y letras en estas palabras? (Habrá más sonidos que letras porque las letras e, e, ya, yu representan 2 sonidos. Al principio de una palabra, después de las vocales)
Ejercicio 33
Lea la tarea.
Lee estas palabras.
¿Cuántas oraciones crees que se pueden formar con estas palabras?
¿Con qué palabra es mejor empezar la primera frase? (abandonó)
¿Cuál fue la primera frase? (Cayó la primera nevada)
¿Cuál es el 2do? (Zoya, Yakov y Yulia hacen un muñeco de nieve)
Escribe las frases.
Ahora subraya las letras iotizadas en las palabras donde representan 2 sonidos.
¿Qué palabras tienen las letras subrayadas (Zo)? I, I ensenada, YU la)
¿Por qué las letras I y Yu tienen 2 sonidos en estas palabras? (Porque las letras i, yu están al principio de la palabra y después de la vocal)
Ejercicio 34
Lea la tarea.
Ahora respondemos las preguntas por escrito y dividimos las palabras en sílabas en la segunda oración. (1 persona por tabla)
Bel-ka se escondió en el hueco.
Resumamos nuestra lección.
¿Qué tareas te interesaban? ¿Qué tareas causaron dificultades?
Se escuchan las respuestas de los niños.
Recordemos una vez más cuál es el secreto de las letras e, e, yu, i.
(estas letras representan dos sonidos)
¿Cuándo suenan las letras e, e, yu, quiero decir 2? (Están al principio de la palabra, después de las vocales.
Dé ejemplos (acostarse, estufa, carne, candelabro, faro, cabaña, peonza, liebre, mía, etc.)
¡Bien hecho! ¡Gracias a todos por sus esfuerzos!
1. De acuerdo con los sonidos que se indican con las letras, todas las letras se dividen en vocales y consonantes.
Hay 10 letras vocales:
2. En el idioma ruso, no se designan todos los sonidos del habla, sino solo los principales. En idioma ruso 42 sonidos básicos - 6 vocales y 36 consonantes, mientras que número de letras - 33. El número de vocales básicas (10 letras, pero 6 sonidos) y consonantes (21 letras, pero 36 sonidos) tampoco coincide. La diferencia en la composición cuantitativa de los sonidos y letras básicos está determinada por las peculiaridades de la escritura rusa.
3. En ruso, los sonidos duros y suaves se indican con la misma letra.
Casarse: Señor[señor] y gris[Señor].
4. Los seis sonidos vocálicos básicos están representados por diez letras vocálicas:
[Y] - Y (Lindo).
[s] - s (jabón).
[A] - A (Puede) Y I (mi).
[O] - oh (mi) Y mi (árbol de Navidad).
[mi] - oh (Este) Y mi (yo yo).
[y] - en (ku st) Y Yu (yula).
Así, para denotar los cuatro sonidos vocálicos ([a], [o], [e], [y]) hay dos filas de letras:
1) a, o, e, y; 2) Yo, e, e, yu.
¡Nota!
1) ¡Yo, e, e, yu somos letras, no sonidos! Por lo tanto, nunca se utilizan en la transcripción.
2) Las letras a e i, o y e, e y e indican respectivamente: a e i - el sonido [a]; o y e - sonido [o], e y e - [e] - ¡solo bajo estrés! Para la pronunciación de estas vocales en posición átona, consulte el párrafo 1.8.
5. Las letras i, e, ё, yu realizan dos funciones:
después de una consonante señalan que la consonante anterior representa una consonante suave:
Xia Du[desde el infierno], se l[s'el], eso es todo[Sol], aquí[s’uda];
después de las vocales, al comienzo de una palabra y después de la separación ъ y ь, estas letras denotan dos sonidos: la consonante [j] y la vocal correspondiente:
Yo - , e - , e - , yu - .
Por ejemplo:
1. después de las vocales: masticar[zhujot], me afeito[br'eju t];
2. al principio de una palabra: el , yo a ;
3. después de los separadores ъ Y b: comió[сjé l], ver sustantivo, masculino—[v'jun].
¡Nota!
1) Las letras i, e, e después de las letras silbantes zh y sh no indican la suavidad del sonido consonante anterior. ¡Los sonidos consonantes [zh] y [sh] en el lenguaje literario ruso moderno siempre son difíciles!
shila[debería], estaño[zhes't'], caminó[shol].
2) La letra y después de las consonantes zh, sh y c denota el sonido [s].
shila[debería], vivido[zhyl], circo[circo].
3) Letras a, y y o en combinaciones. cha, schcha, chu, schuh, cho, schuh no indique la dureza de las consonantes ch y shch. Los sonidos consonánticos [ch’] y [sch’] en la lengua literaria rusa moderna siempre son suaves.
Amigo[ch'um], (cinco) lucio[sh'uk], Parte[no está], Shchors[Sh'ors].
4) b al final de una palabra después de un silbido no es un indicador de suavidad. Realiza una función gramatical (ver párrafo 1.11).6. El sonido [j] se indica por escrito de varias formas:
después de las vocales y al final de una palabra: la letra th;
Puede[comandante].
al comienzo de una palabra y entre dos vocales, usando las letras e, e, yu, i, que denotan la combinación de una consonante [j] y la vocal correspondiente;
el , yo a .
La presencia del sonido [j] también se indica mediante la separación ъ y ь - entre la consonante y las vocales e, e, yu, i.
Comí[сjé l], ver sustantivo, masculino—[v'jun].
7. Las letras ъ y ь no representan ningún sonido.
Separando ъ y ь señale que los siguientes e, e, yu, i designan dos sonidos, el primero de los cuales es [j].
b no separable:
1) indica la suavidad de la consonante anterior:
Varado[m'el'];
2) realiza una función gramatical.Por ejemplo, en la palabra ratónь no indica la suavidad de la consonante anterior, pero indica que el sustantivo dado es femenino.
Para obtener más información sobre la ortografía ъ y ь, consulte el párrafo 1.11. Uso de b y b.
Ejercicios para el tema "Sonidos y letras del habla".
Otros temas
En este artículo veremos vocales Y sonidos vocales, así como fenómenos como débil Y fuerte reducción.
Las 10 letras del alfabeto ruso se llaman vocales, porque transmitir un sonido que se forma con la participación obligatoria de la voz y sin obstáculos del aparato del habla: un sonido vocal. Pero en el idioma ruso no hay 10 sonidos vocálicos, como las letras, sino 6: [A], [I], [O], [U], [Y], [E]. Otras vocales: E, yo, Yu, yo- denota dos sonidos, porque cada uno de ellos comienza con una consonante Y(iot), por eso se le llama iotizado: E = [Y] + [E], E = [Y] + [O], Yu = [Y] + [U], I = [Y] + [A].
vocales yotadas denota dos sonidos en los siguientes casos:
1) después de la separación b y b ( comer, casting, ver, familia);
2) después de una vocal ( Iré, mi, cantaré, mi);
3) al comienzo absoluto de la palabra ( si, arbol, sur, claro).
Sin embargo, las cartas E, yo, Yu, yo denotan un sonido (vocal) si están inmediatamente después de una consonante ( negocio, tiza, aquí, siéntate). La consonante misma [Y] puede transmitirse no solo mediante vocales con iotaciones en tres posiciones, sino también mediante la letra Y si está al final de una sílaba ( ladrar, ronco, mayo, mayo), así como el sonido [Y] ocurre después de una vocal antes de la vocal I. Luego, por analogía con las vocales con iotaciones, su pronunciación se transmite mediante la división b: familia - familias, ruiseñores - ruiseñores.
Las vocales rusas (en comparación con los sistemas fonéticos de otros idiomas) tienen propiedades originales: a) todas forman sílabas ( mo-e-go); b) tres de ellos ([A], [O], [E]) en una posición no acentuada no se pronuncian tan claramente como bajo acentuación, es decir son reducidos.
Reducción puede ser débil o fuerte. Reducción débil observado:
a) al principio absoluto de una palabra: ella [ANA];
b) en la primera sílaba pretensada, es decir sílaba situada antes de la acentuada: en la ventana [VAKNO](una palabra con una preposición simple se considera un todo fonético).
En estos casos, la primera letra O denota un sonido similar a [A], por lo que en la transcripción se representa con el símbolo [A]. El sonido [E] en esta posición se parece a [I] y se transmite mediante el símbolo [I]: bosques [LʼISA] = zorro [LʼISA]. Los sonidos débilmente reducidos [A], [O], [E] se pueden transmitir por escrito mediante las letras correspondientes A, O, E y las letras I, E, inmediatamente después de la consonante (E no transmite un sonido reducido, porque siempre obstinadamente pero se alterna con E): hielo - hielo [LʼIDOK], finamente - volverse poco profundo [ABMʼILʼETʼ], bola - bola [MʼICHA].
Fuerte reducción observado:
a) en cualquier sílaba acentuada (oeste, por la tarde)
b) en la segunda sílaba pretensada (cielo, TV).
Los sonidos muy reducidos se pronuncian casi de forma idéntica y la calidad de su sonido depende de la dureza o suavidad de la consonante que los precede. Una vocal fuertemente reducida, situada después de una consonante dura, se transcribe con el símbolo [Ъ]; una vocal fuertemente reducida que viene después de una consonante suave se transcribe con el símbolo [b].
Recordemos:
1) Los sonidos vocálicos [И], [И], [У] no están reducidos en el idioma ruso.
2) Los sonidos que no están sujetos a reducción se pueden expresar por escrito con las letras I, Y, U, Yu.
3) Se reducen los sonidos [A], [O], [E].
4) Los sonidos reducidos se pueden expresar con las letras A, O, E, E, Z.
5) Los signos [b] y [b] en la transcripción significan algo completamente diferente de lo que b y b están escritos.
