रूस में शिक्षा पर संघीय कानून। शिक्षा पर कानून पूर्वस्कूली शिक्षा नया

I. सामान्य प्रावधान

1. यह मॉडल विनियमन सभी प्रकार के राज्य और नगरपालिका पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों की गतिविधियों को नियंत्रित करता है।

2. गैर-राज्य पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के लिए, यह मॉडल विनियमन अनुकरणीय है।

3. पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान - प्रकार शैक्षिक संस्था, पूर्वस्कूली शिक्षा के बुनियादी सामान्य शिक्षा कार्यक्रम को लागू करना।

एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान की राज्य स्थिति (शैक्षणिक संस्थान का प्रकार, प्रकार और श्रेणी, इसके द्वारा कार्यान्वित गतिविधियों के स्तर और फोकस के अनुसार निर्धारित) शिक्षण कार्यक्रम) इसकी राज्य मान्यता के दौरान स्थापित किया गया है, जब तक अन्यथा संघीय कानूनों द्वारा प्रदान नहीं किया जाता है।

एक प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थान 2 महीने से 7 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए शिक्षा, प्रशिक्षण और विकास के साथ-साथ पर्यवेक्षण, देखभाल और स्वास्थ्य सुधार प्रदान करता है।

4. एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान नागरिकों को जो गारंटी दी जाती है उसके कार्यान्वयन के लिए परिस्थितियाँ बनाता है रूसी संघसार्वजनिक और निःशुल्क प्री-स्कूल शिक्षा प्राप्त करने का अधिकार।

5. पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के मुख्य उद्देश्य हैं:

जीवन की सुरक्षा और शारीरिक मजबूती मानसिक स्वास्थ्यबच्चे;
बच्चों के संज्ञानात्मक-भाषण, सामाजिक-व्यक्तिगत, कलात्मक-सौंदर्य और शारीरिक विकास सुनिश्चित करना;
शिक्षा, बच्चों की आयु श्रेणियों, नागरिकता, मानवाधिकारों और स्वतंत्रता के प्रति सम्मान, प्रेम को ध्यान में रखते हुए आसपास की प्रकृति, मातृभूमि, परिवार;
बच्चों के शारीरिक और (या) मानसिक विकास में कमियों के आवश्यक सुधार का कार्यान्वयन;
बच्चों के पूर्ण विकास को सुनिश्चित करने के लिए बच्चों के परिवारों के साथ बातचीत;
बच्चों के पालन-पोषण, शिक्षा और विकास के मुद्दों पर माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों) को सलाहकार और पद्धति संबंधी सहायता प्रदान करना।

6. एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान विकलांग बच्चों का पुनर्वास कर सकता है यदि उसके पास उचित शर्तें हों।

7. पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में निम्नलिखित प्रकार के शैक्षणिक संस्थान शामिल हैं:

किंडरगार्टन (सामान्य विकासात्मक फोकस वाले समूहों में पूर्वस्कूली शिक्षा के बुनियादी सामान्य शिक्षा कार्यक्रम को लागू करता है);

बच्चों के लिए बाल विहार प्रारंभिक अवस्था(2 महीने से 3 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए सामान्य विकासात्मक अभिविन्यास के समूहों में पूर्वस्कूली शिक्षा के बुनियादी सामान्य शैक्षिक कार्यक्रम को लागू करता है, इसके लिए स्थितियाँ बनाता है) सामाजिक अनुकूलनऔर बच्चों का प्रारंभिक समाजीकरण);

प्रीस्कूल (सीनियर प्रीस्कूल) उम्र के बच्चों के लिए किंडरगार्टन (सामान्य विकासात्मक अभिविन्यास के समूहों में प्रीस्कूल शिक्षा के बुनियादी सामान्य शैक्षिक कार्यक्रम को लागू करता है, साथ ही, यदि आवश्यक हो, प्राथमिकता के साथ 5 से 7 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए प्रतिपूरक और संयुक्त अभिविन्यास के समूहों में भी) सामान्य शिक्षा संस्थानों में बच्चों को पढ़ाने के समान शुरुआती अवसर सुनिश्चित करने के लिए गतिविधियों का कार्यान्वयन);

पर्यवेक्षण और स्वास्थ्य सुधार के लिए किंडरगार्टन (स्वच्छता-स्वच्छता, निवारक और स्वास्थ्य-सुधार उपायों और प्रक्रियाओं को पूरा करने के लिए गतिविधियों के प्राथमिकता कार्यान्वयन के साथ स्वास्थ्य-संबंधित समूहों में पूर्वस्कूली शिक्षा के बुनियादी सामान्य शैक्षिक कार्यक्रम को लागू करता है);

प्रतिपूरक किंडरगार्टन (एक या अधिक श्रेणियों के बच्चों के शारीरिक और (या) मानसिक विकास में कमियों के योग्य सुधार के लिए गतिविधियों के प्राथमिकता कार्यान्वयन के साथ प्रतिपूरक समूहों में पूर्वस्कूली शिक्षा के बुनियादी सामान्य शैक्षिक कार्यक्रम को लागू करता है। विकलांगस्वास्थ्य);

एक संयुक्त किंडरगार्टन (विभिन्न संयोजनों में सामान्य विकासात्मक, प्रतिपूरक, स्वास्थ्य-सुधार और संयुक्त अभिविन्यास के समूहों में पूर्वस्कूली शिक्षा के बुनियादी सामान्य शिक्षा कार्यक्रम को लागू करता है);

बच्चों के विकास के क्षेत्रों में से एक में गतिविधियों के प्राथमिकता कार्यान्वयन के साथ एक सामान्य विकासात्मक किंडरगार्टन (संज्ञानात्मक जैसे क्षेत्रों में से एक में बच्चों के विकास के लिए गतिविधियों के प्राथमिकता कार्यान्वयन के साथ सामान्य विकासात्मक अभिविन्यास के समूहों में पूर्वस्कूली शिक्षा के बुनियादी सामान्य शैक्षिक कार्यक्रम को लागू करता है) -भाषण, सामाजिक-व्यक्तिगत, कलात्मक-सौन्दर्यात्मक या भौतिक);

बाल विकास केंद्र - किंडरगार्टन (कई क्षेत्रों में बच्चों के विकास के लिए गतिविधियों के प्राथमिकता कार्यान्वयन के साथ सामान्य विकासात्मक फोकस वाले समूहों में पूर्वस्कूली शिक्षा के मुख्य सामान्य शैक्षिक कार्यक्रम को लागू करता है, जैसे संज्ञानात्मक-भाषण, सामाजिक-व्यक्तिगत, कलात्मक-सौंदर्य और भौतिक)।

8. मुख्य संरचनात्मक इकाईप्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थान प्रीस्कूल बच्चों का एक समूह है।

लाइसेंस के अनुसार पूर्वस्कूली शिक्षा के बुनियादी सामान्य शिक्षा कार्यक्रम को लागू करने वाले अन्य प्रकार के शैक्षणिक संस्थानों में समूहों के निर्माण के मामले में, उनकी गतिविधियों को इन मॉडल विनियमों द्वारा नियंत्रित किया जाता है।

समूहों में सामान्य विकासात्मक, प्रतिपूरक, स्वास्थ्य-सुधार या संयुक्त अभिविन्यास हो सकता है।

सामान्य विकास समूहों में इसे क्रियान्वित किया जाता है पूर्व विद्यालयी शिक्षापूर्वस्कूली शिक्षा के अनुमानित बुनियादी सामान्य शैक्षिक कार्यक्रम और पूर्वस्कूली शिक्षा के मुख्य सामान्य शैक्षिक कार्यक्रम की संरचना और इसके कार्यान्वयन की शर्तों के लिए संघीय राज्य की आवश्यकताओं के आधार पर स्वतंत्र रूप से विकसित शैक्षणिक संस्थान के शैक्षिक कार्यक्रम के अनुसार। .

प्रतिपूरक समूहों में, विकलांग बच्चों के शारीरिक और (या) मानसिक विकास और पूर्वस्कूली शिक्षा में कमियों का योग्य सुधार शैक्षणिक संस्थान के शैक्षिक कार्यक्रम के अनुसार किया जाता है, जो इसके द्वारा अनुमानित बुनियादी सामान्य शैक्षिक के आधार पर स्वतंत्र रूप से विकसित किया जाता है। पूर्वस्कूली शिक्षा का कार्यक्रम और पूर्वस्कूली शिक्षा के बुनियादी सामान्य शैक्षिक कार्यक्रम की संरचना और इसके कार्यान्वयन की शर्तों के साथ-साथ बच्चों के मनोवैज्ञानिक विकास और क्षमताओं की विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए संघीय राज्य की आवश्यकताएं।

तपेदिक के नशे से पीड़ित बच्चों, बार-बार बीमार पड़ने वाले बच्चों और अन्य श्रेणियों के बच्चों के लिए स्वास्थ्य-संबंधी समूह बनाए जाते हैं जिन्हें विशेष स्वास्थ्य-सुधार उपायों की आवश्यकता होती है। मनोरंजक समूहों में, बच्चों की पूर्वस्कूली शिक्षा शैक्षणिक संस्थान के शैक्षिक कार्यक्रम के अनुसार की जाती है, जो कि पूर्वस्कूली शिक्षा के अनुमानित बुनियादी सामान्य शैक्षिक कार्यक्रम और बुनियादी सामान्य की संरचना के लिए संघीय राज्य की आवश्यकताओं के आधार पर स्वतंत्र रूप से विकसित की जाती है। पूर्वस्कूली शिक्षा का शैक्षिक कार्यक्रम और इसके कार्यान्वयन की शर्तें, साथ ही स्वच्छता और स्वच्छता, निवारक और स्वास्थ्य-सुधार उपायों और प्रक्रियाओं का एक परिसर।

संयुक्त समूहों में, स्वस्थ बच्चों और विकलांग बच्चों को शैक्षणिक संस्थान के शैक्षिक कार्यक्रम के अनुसार एक साथ शिक्षित किया जाता है, जो पूर्वस्कूली शिक्षा के अनुमानित बुनियादी सामान्य शिक्षा कार्यक्रम और संरचना के लिए संघीय राज्य की आवश्यकताओं के आधार पर स्वतंत्र रूप से विकसित होता है। बच्चों के मनोवैज्ञानिक विकास और क्षमताओं की विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए, पूर्वस्कूली शिक्षा का मुख्य सामान्य शिक्षा कार्यक्रम और इसके कार्यान्वयन की शर्तें।

समूहों में एक ही उम्र के बच्चे और अलग-अलग उम्र (बहु-आयु समूह) दोनों के बच्चे शामिल हो सकते हैं।

समूह बच्चों के पूरे दिन रहने और काम करने की अवधि (12 घंटे रुकना), छोटा दिन (8-10 घंटे रुकना), विस्तारित दिन (14 घंटे रुकना), अल्पकालिक प्रवास ( प्रति दिन 3 से 5 घंटे तक) और 24 घंटे रुकना। समूह 5-दिवसीय और 6-दिवसीय मोड में कार्य करते हैं कामकाजी हफ्ता. माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों) के अनुरोध पर, सप्ताहांत और छुट्टियों पर भी समूह कार्य का आयोजन करना संभव है।

9. एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान अपनी गतिविधियों में संघीय कानूनों, रूसी संघ के राष्ट्रपति के फरमानों और आदेशों, रूसी संघ की सरकार के फरमानों और आदेशों, क्षेत्र में प्रबंधन करने वाले संबंधित राज्य या नगर निकाय के निर्णयों द्वारा निर्देशित होता है। शिक्षा के, ये मॉडल विनियम, एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान का चार्टर (इसके बाद - चार्टर), एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान और माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों) के बीच संपन्न एक समझौता।

10. वह भाषा (भाषाएँ) जिसमें पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में प्रशिक्षण और शिक्षा आयोजित की जाती है, संस्थापक और (या) चार्टर द्वारा निर्धारित की जाती है। एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में, रूसी भाषा सीखने के लिए स्थितियाँ बनाई जाती हैं राज्य भाषारूसी संघ।

11. अपने कार्यों को पूरा करने के लिए, एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान को विदेशी सहित उद्यमों, संस्थानों और संगठनों के साथ सीधे संबंध स्थापित करने का अधिकार है।

12. एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान रूसी संघ के कानून द्वारा स्थापित प्रक्रिया के अनुसार जिम्मेदारी वहन करता है:

चार्टर द्वारा निर्दिष्ट कार्य करना;
पूर्वस्कूली शिक्षा के बुनियादी सामान्य शिक्षा कार्यक्रम का पूर्ण कार्यान्वयन;
कार्यान्वित शैक्षिक कार्यक्रमों की गुणवत्ता;
बच्चों की उम्र, मनो-शारीरिक विशेषताओं, झुकाव, क्षमताओं, रुचियों और जरूरतों के साथ शैक्षिक प्रक्रिया को व्यवस्थित करने के लागू रूपों, तरीकों और साधनों का अनुपालन;
शैक्षिक प्रक्रिया के दौरान पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के बच्चों और कर्मचारियों का जीवन और स्वास्थ्य।

13. पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में गतिविधियों के निर्माण और कार्यान्वयन की अनुमति नहीं है संगठनात्मक संरचनाएँराजनीतिक दल, सामाजिक-राजनीतिक और धार्मिक आंदोलन और संगठन (संघ)। राज्य और नगरपालिका पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में, शिक्षा प्रकृति में धर्मनिरपेक्ष है।

द्वितीय. एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान की गतिविधियों का संगठन

14. एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान संस्थापक द्वारा बनाया जाता है और रूसी संघ के कानून द्वारा स्थापित तरीके से पंजीकृत किया जाता है।

15. राज्य पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के संस्थापक संघीय अधिकारी हैं कार्यकारिणी शक्तिऔर रूसी संघ के घटक संस्थाओं के कार्यकारी अधिकारी।

नगरपालिका पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के संस्थापक स्थानीय सरकारी निकाय हैं।

16. संस्थापक और पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के बीच संबंध रूसी संघ के कानून के अनुसार उनके बीच संपन्न एक समझौते से निर्धारित होता है।

17. वैधानिक वित्तीय और आर्थिक गतिविधियों के संचालन के संदर्भ में एक कानूनी इकाई के अधिकार एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के लिए उसके पंजीकरण के क्षण से उत्पन्न होते हैं।

एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान स्वतंत्र रूप से वित्तीय और आर्थिक गतिविधियों को अंजाम देता है, एक स्वतंत्र बैलेंस शीट और निर्धारित तरीके से खोला गया व्यक्तिगत खाता (खाता), स्थापित फॉर्म की एक मुहर, एक मोहर और उसके नाम के साथ फॉर्म हो सकता है।

18. आचरण का अधिकार शैक्षणिक गतिविधियांऔर रूसी संघ के कानून द्वारा स्थापित लाभों की प्राप्ति एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के लिए लाइसेंस (परमिट) जारी होने के क्षण से उत्पन्न होती है।

19. एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान रूसी संघ के कानून "शिक्षा पर" द्वारा स्थापित तरीके से राज्य मान्यता से गुजरता है।

20. एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान को रूसी संघ के कानून द्वारा स्थापित तरीके से बनाया, पुनर्गठित और समाप्त किया जा सकता है।

21. एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में शैक्षिक प्रक्रिया की सामग्री पूर्वस्कूली शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रम द्वारा निर्धारित की जाती है, पूर्वस्कूली शिक्षा के मुख्य सामान्य शैक्षिक कार्यक्रम की संरचना के लिए संघीय राज्य की आवश्यकताओं के अनुसार स्वतंत्र रूप से विकसित, अपनाई और कार्यान्वित की जाती है और इसके कार्यान्वयन के लिए शर्तें, संघीय कार्यकारी निकाय द्वारा स्थापित की गई हैं जो शिक्षा के क्षेत्र में राज्य की नीति और कानूनी विनियमन के विकास के कार्यों को करती हैं, और बच्चों के मनोवैज्ञानिक विकास और क्षमताओं की विशेषताओं को ध्यान में रखती हैं।

22. चार्टर द्वारा परिभाषित लक्ष्यों और उद्देश्यों के अनुसार, एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान अतिरिक्त शैक्षिक कार्यक्रम लागू कर सकता है और शैक्षिक कार्यक्रमों के बाहर अतिरिक्त शैक्षिक सेवाएं प्रदान कर सकता है जो परिवार की जरूरतों को ध्यान में रखते हुए और उसके आधार पर इसकी स्थिति निर्धारित करते हैं। पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान और माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों) के बीच एक समझौता संपन्न हुआ।

संस्थापक द्वारा वित्तपोषित मुख्य शैक्षिक गतिविधियों के ढांचे के भीतर और बदले में भुगतान की गई शैक्षिक सेवाएँ प्रदान नहीं की जा सकतीं।

23. एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के संचालन के घंटे और उसमें बच्चों के रहने की अवधि चार्टर द्वारा निर्धारित की जाती है, जो पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान और संस्थापक के बीच संपन्न एक समझौता है।

24. पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में खानपान का संगठन पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान की जिम्मेदारी है।

25. पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में बच्चों के लिए चिकित्सा देखभाल स्वास्थ्य अधिकारियों द्वारा प्रदान की जाती है। चिकित्सा कर्मचारीवह प्रशासन के साथ-साथ स्वास्थ्य और स्वास्थ्य के प्रति भी जिम्मेदार हैं शारीरिक विकासबच्चे, चिकित्सीय और निवारक उपाय करना, स्वच्छता और स्वास्थ्यकर मानकों का अनुपालन, व्यवस्था और भोजन की गुणवत्ता सुनिश्चित करना। एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान उपयुक्त कार्य परिस्थितियों के साथ परिसर प्रदान करने के लिए बाध्य है चिकित्साकर्मी, पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के बच्चों और कर्मचारियों के स्वास्थ्य की रक्षा और मजबूती के लिए उनके काम की निगरानी करें।

26. पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के शिक्षण कर्मचारी अनिवार्यसमय-समय पर गुजरना चिकित्सा परीक्षण, जो संस्थापक की कीमत पर किया जाता है।

तृतीय. एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान का स्टाफिंग

27. एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में स्टाफिंग की प्रक्रिया रूसी संघ के कानून के अनुसार संस्थापक द्वारा निर्धारित की जाती है और चार्टर में निहित है।

28. 2 महीने से 7 साल की उम्र के बच्चों को प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थान में प्रवेश दिया जाता है। बच्चों का प्रवेश माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों) में से किसी एक की मेडिकल रिपोर्ट, आवेदन और पहचान दस्तावेजों के आधार पर किया जाता है।

29. विकलांग बच्चों और विकलांग बच्चों को मनोवैज्ञानिक, चिकित्सा और शैक्षणिक आयोग के निष्कर्ष के आधार पर केवल उनके माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों) की सहमति से पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के प्रतिपूरक और संयुक्त समूहों में स्वीकार किया जाता है।

30. सीमित स्वास्थ्य क्षमताओं वाले बच्चों और विकलांग बच्चों को किसी भी प्रकार के पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में प्रवेश देते समय, पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान प्रदान करने के लिए बाध्य है आवश्यक शर्तेंसुधारात्मक कार्य को व्यवस्थित करना।

31. एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में समूहों की संख्या संस्थापक द्वारा उनकी अधिकतम अधिभोग के आधार पर निर्धारित की जाती है।

32. सामान्य विकास समूहों में, अधिकतम क्षमता बच्चों की उम्र के आधार पर निर्धारित की जाती है और है:

2 महीने से 1 वर्ष तक - 10 बच्चे;
1 वर्ष से 3 वर्ष तक - 15 बच्चे;
3 वर्ष से 7 वर्ष तक - 20 बच्चे।

अलग-अलग में आयु के अनुसार समूहसामान्य विकास उद्देश्यों के लिए, अधिकतम क्षमता तब होगी जब समूह में बच्चे हों:

दो उम्र (2 महीने से 3 साल तक) - 8 बच्चे;
कोई भी तीन आयु (3 से 7 वर्ष तक) - 10 बच्चे;
कोई भी दो आयु (3 से 7 वर्ष तक) - 15 बच्चे।

33. प्रतिपूरक समूहों में, अधिकतम क्षमता बच्चों की श्रेणी और उनकी उम्र (3 वर्ष से कम और 3 वर्ष से अधिक) के आधार पर निर्धारित की जाती है और है:

गंभीर भाषण हानि वाले बच्चों के लिए - 6 और 10 बच्चे;
केवल 3 वर्ष से अधिक आयु के ध्वन्यात्मक-ध्वन्यात्मक वाक् विकार वाले बच्चों के लिए - 12 बच्चे;
बधिर बच्चों के लिए - दोनों आयु समूहों के लिए 6 बच्चे;
श्रवण बाधित बच्चों के लिए - 6 और 8 बच्चे;
नेत्रहीन बच्चों के लिए - दोनों आयु समूहों के लिए 6 बच्चे;
दृष्टिबाधित बच्चों के लिए, एम्ब्लियोपिया, स्ट्रैबिस्मस वाले बच्चों के लिए - 6 और 10 बच्चे;
मस्कुलोस्केलेटल विकार वाले बच्चों के लिए - 6 और 8 बच्चे;
देरी वाले बच्चों के लिए मानसिक विकास- 6 और 10 बच्चे;
वाले बच्चों के लिए मानसिक मंदता हल्की डिग्री- 6 और 10 बच्चे;
केवल 3 वर्ष से अधिक आयु के मध्यम, गंभीर मानसिक मंदता वाले बच्चों के लिए - 8 बच्चे;
केवल 3 वर्ष से अधिक आयु के ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों के लिए - 5 बच्चे;
जटिल दोष वाले बच्चों के लिए (शारीरिक और (या) मानसिक विकास में 2 या अधिक कमियों का संयोजन) - दोनों आयु समूहों के लिए 5 बच्चे;
अन्य विकलांग बच्चों के लिए - 10 और 15 बच्चे।

34. मनोरंजक समूहों में, अधिकतम क्षमता बच्चों की श्रेणी और उनकी उम्र (3 वर्ष से कम और 3 वर्ष से अधिक) के आधार पर निर्धारित की जाती है और है:

तपेदिक के नशे से पीड़ित बच्चों के लिए - 10 और 15 बच्चे;
उन बच्चों के लिए जो अक्सर बीमार रहते हैं - 10 और 15 बच्चे;
बच्चों की अन्य श्रेणियों के लिए जिन्हें विशेष स्वास्थ्य उपायों की आवश्यकता है - 12 और 15 बच्चे।

35. संयुक्त समूहों में, अधिकतम क्षमता बच्चों की उम्र (3 वर्ष से कम और 3 वर्ष से अधिक) और विकलांग बच्चों की श्रेणी के आधार पर निर्धारित की जाती है और यह है:

3 वर्ष तक - 10 बच्चे, जिनमें 3 से अधिक विकलांग बच्चे शामिल नहीं हैं;
3 वर्ष से अधिक पुराना:
10 बच्चे, जिनमें 3 से अधिक बधिर बच्चे, या अंधे बच्चे, या मस्कुलोस्केलेटल विकार वाले बच्चे, या मध्यम, गंभीर मानसिक मंदता वाले बच्चे, या जटिल दोष वाले बच्चे शामिल नहीं हैं;

15 बच्चे, जिनमें 4 से अधिक दृष्टिबाधित और (या) एम्ब्लियोपिया और स्ट्रैबिस्मस वाले बच्चे, या श्रवण-बाधित बच्चे, या दृष्टिबाधित बच्चे शामिल नहीं हैं। गंभीर उल्लंघनभाषण, या मानसिक वाले बच्चे हल्की मंदताडिग्री;

17 बच्चे, जिनमें मानसिक मंदता वाले 5 से अधिक बच्चे शामिल नहीं हैं।

चतुर्थ. शैक्षिक प्रक्रिया में भाग लेने वाले

36. पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान की शैक्षिक प्रक्रिया में प्रतिभागी बच्चे, उनके माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधि), और शिक्षण कर्मचारी हैं।

37. बच्चों को पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में प्रवेश देते समय, बाद वाले को माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों) को चार्टर, शैक्षिक गतिविधियों के संचालन के लिए लाइसेंस, पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान की राज्य मान्यता का प्रमाण पत्र और संगठन को विनियमित करने वाले अन्य दस्तावेजों से परिचित कराने के लिए बाध्य किया जाता है। शैक्षिक प्रक्रिया.

38. पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में एक बच्चे के भरण-पोषण के लिए माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों) से ली जाने वाली फीस की स्थापना रूसी संघ के कानून के अनुसार की जाती है।

39. एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान और माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों) के बीच संबंध एक समझौते द्वारा विनियमित होता है, जिसमें शिक्षा, प्रशिक्षण, विकास, पर्यवेक्षण, देखभाल और स्वास्थ्य की प्रक्रिया में उत्पन्न होने वाले पक्षों के पारस्परिक अधिकार, दायित्व और जिम्मेदारियां शामिल होती हैं। बच्चे, पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में बच्चे के रहने की अवधि, साथ ही पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में एक बच्चे को बनाए रखने के लिए माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों) से ली जाने वाली फीस की राशि की गणना।

40. बच्चे और पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के कर्मचारियों के बीच संबंध सहयोग, बच्चे के व्यक्तित्व के प्रति सम्मान और उसे उसकी व्यक्तिगत विशेषताओं के अनुसार विकास की स्वतंत्रता प्रदान करने के आधार पर बनाया जाता है।

41. पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में स्टाफिंग की प्रक्रिया चार्टर द्वारा विनियमित होती है।

42. माध्यमिक व्यावसायिक या उच्च शिक्षा वाले व्यक्तियों को पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में शिक्षण गतिविधियों में संलग्न होने की अनुमति है व्यावसायिक शिक्षा. इन व्यक्तियों की शैक्षिक योग्यता की पुष्टि शिक्षा के उचित स्तर और (या) योग्यता पर राज्य द्वारा जारी दस्तावेजों द्वारा की जाती है।

निम्नलिखित व्यक्तियों को शिक्षण गतिविधियों में शामिल होने की अनुमति नहीं है:

कानूनी बल में प्रवेश कर चुके अदालती फैसले के अनुसार शिक्षण गतिविधियों में संलग्न होने के अधिकार से वंचित;
जानबूझकर किए गए गंभीर और विशेष रूप से गंभीर अपराधों के लिए अविवादित या बकाया दोषसिद्धि होना;
संघीय कानून द्वारा स्थापित प्रक्रिया के अनुसार कानूनी रूप से अक्षम के रूप में मान्यता प्राप्त;
स्वास्थ्य देखभाल के क्षेत्र में राज्य की नीति और कानूनी विनियमन विकसित करने के कार्यों का प्रयोग करने वाले संघीय कार्यकारी निकाय द्वारा अनुमोदित सूची में बीमारियों को शामिल करना, सामाजिक विकास, श्रम और उपभोक्ता संरक्षण।

43. यदि आवश्यक हो, तो विकलांग बच्चों, विकलांग बच्चों की शिक्षा, प्रशिक्षण, विकास, पर्यवेक्षण, देखभाल और स्वास्थ्य सुधार के साथ-साथ उनके शारीरिक और (या) मानसिक विकास में कमियों का सुधार प्रदान करने वाले पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के स्टाफिंग शेड्यूल में अतिरिक्त पद शामिल हैं। स्पीच पैथोलॉजिस्ट, स्पीच थेरेपिस्ट, स्पीच थेरेपिस्ट, शैक्षिक मनोवैज्ञानिक, सामाजिक शिक्षक, शिक्षक और अन्य कर्मचारी (बच्चों की श्रेणी के आधार पर) इन उद्देश्यों के लिए संस्थापक के निर्णय द्वारा आवंटित आवंटन की सीमा के भीतर।

44. पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के कर्मचारियों के अधिकार और उनके उपाय सामाजिक समर्थनरूसी संघ के कानून, चार्टर और रोजगार अनुबंध द्वारा निर्धारित किए जाते हैं।

45. पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के कर्मचारियों का अधिकार है:

चार्टर द्वारा निर्धारित तरीके से एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के प्रबंधन में भाग लेना;
उनके पेशेवर सम्मान, प्रतिष्ठा और व्यावसायिक प्रतिष्ठा की रक्षा करना।

46. ​​​​एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान स्थापित करता है:

कर्मचारियों का वेतन कर्मचारी की योग्यता, जटिलता, तीव्रता, मात्रा, गुणवत्ता और प्रदर्शन किए गए कार्य की शर्तों के साथ-साथ मुआवजे के भुगतान (प्रतिपूरक प्रकृति के अतिरिक्त भुगतान और भत्ते) और प्रोत्साहन भुगतान (अतिरिक्त भुगतान और भत्ते) पर निर्भर करता है। वेतन के लिए आवंटित बजटीय आवंटन के भीतर प्रोत्साहन प्रकृति, बोनस और अन्य प्रोत्साहन भुगतान);
पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान की गतिविधियों के प्रबंधन के लिए संरचना;
स्टाफिंग और नौकरी की जिम्मेदारियांकर्मी।

वी. एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान का प्रबंधन

47. एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान का प्रबंधन रूसी संघ के कानून "शिक्षा पर", रूसी संघ के अन्य विधायी कृत्यों, इन मॉडल विनियमों और चार्टर के अनुसार किया जाता है।

48. एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान का प्रबंधन आदेश और स्वशासन की एकता के सिद्धांतों पर आधारित है, जो एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के प्रबंधन की राज्य-सार्वजनिक प्रकृति को सुनिश्चित करता है। एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान की स्वशासन के रूप, सुनिश्चित करना राज्य-जनताप्रबंधन की प्रकृति न्यासी बोर्ड, सामान्य बैठक, शैक्षणिक परिषद और अन्य रूप हैं। स्व-सरकारी निकायों के चुनाव की प्रक्रिया और उनकी क्षमता चार्टर द्वारा निर्धारित की जाती है।

49. एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान का प्रत्यक्ष प्रबंधन एक प्रमुख द्वारा किया जाता है जिसने उचित प्रमाणीकरण पारित किया है।

एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के प्रमुख की नियुक्ति चार्टर द्वारा निर्धारित तरीके से और रूसी संघ के कानून के अनुसार की जाती है।

50. एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के प्रमुख:

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान की ओर से कार्य करता है, सभी संस्थानों और संगठनों में इसका प्रतिनिधित्व करता है;
पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान और संस्थापक के बीच संपन्न समझौते द्वारा उसे दिए गए अधिकारों की सीमा के भीतर पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान की संपत्ति का निपटान;
अटॉर्नी की शक्तियां जारी करता है;
रूसी संघ के कानून के अनुसार स्थापित प्रक्रिया के अनुसार एक व्यक्तिगत खाता (खाता) खोलता है;
कर्मियों की भर्ती और नियुक्ति करता है, पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के कर्मचारियों को प्रोत्साहित करता है, जुर्माना लगाता है और काम से बर्खास्त करता है;
पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान की गतिविधियों के लिए संस्थापक को जिम्मेदारी देता है।

VI. संस्था की संपत्ति और निधि

51. एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के लिए, चार्टर के अनुसार शैक्षिक गतिविधियों को सुनिश्चित करने के लिए, संस्थापक निर्धारित तरीके से स्वामित्व की वस्तुओं (इमारतों, संरचनाओं, संपत्ति, उपकरण, साथ ही उपभोक्ता, सामाजिक, के लिए अन्य आवश्यक संपत्ति) को आवंटित करता है। सांस्कृतिक और अन्य उद्देश्य)।

एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान अपने उद्देश्य, चार्टर और रूसी संघ के कानून के अनुसार परिचालन प्रबंधन के अधिकार के साथ उसे सौंपी गई संपत्ति का स्वामित्व, उपयोग और निपटान करता है।

भूमि भूखंड रूसी संघ के कानून द्वारा स्थापित तरीके से राज्य और नगरपालिका पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों को सौंपे जाते हैं।

एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान सुरक्षा के लिए मालिक के प्रति जिम्मेदार है कुशल उपयोगसंपत्ति उसे सौंपी गई।

52. पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान की गतिविधियों के लिए वित्तीय सहायता रूसी संघ के कानून के अनुसार की जाती है।

एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान को रूसी संघ के कानून द्वारा स्थापित तरीके से, चार्टर द्वारा प्रदान की गई अतिरिक्त शैक्षिक और अन्य सेवाओं के प्रावधान के साथ-साथ स्वैच्छिक दान और लक्षित योगदान के माध्यम से अतिरिक्त वित्तीय संसाधनों को आकर्षित करने का अधिकार है। व्यक्तियों से और (या) कानूनी संस्थाएं, जिसमें विदेशी नागरिक और (या) विदेशी कानूनी संस्थाएं शामिल हैं।

एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान को रूसी संघ के कानून के अनुसार, चार्टर द्वारा प्रदान की गई आय-सृजन गतिविधियों का संचालन करने का अधिकार है।

53. जब छोटे पैमाने के ग्रामीण प्री-स्कूल शिक्षण संस्थानों को आर्थिक रूप से उपलब्ध कराया जाता है और शिक्षा के क्षेत्र में प्रबंधन करने वाले राज्य अधिकारियों और निकायों द्वारा इस पर विचार किया जाता है, तो उन लागतों को ध्यान में रखा जाना चाहिए जो बच्चों की संख्या पर निर्भर नहीं हैं।

54. इसके पैराग्राफ 52 में निर्दिष्ट अतिरिक्त वित्तीय संसाधनों का पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान द्वारा आकर्षण मॉडल प्रावधान, संस्थापक के धन की कीमत पर इसके वित्तपोषण की मात्रा में कमी नहीं होती है।

55. संस्थापक द्वारा सौंपे गए पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के वित्तीय और भौतिक संसाधनों का उपयोग पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान द्वारा चार्टर के अनुसार किया जाता है और जब्ती के अधीन नहीं हैं, जब तक कि अन्यथा रूसी संघ के कानून द्वारा प्रदान नहीं किया जाता है।

जब एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान का परिसमापन होता है, तो वित्तीय संसाधन और अन्य संपत्ति, इसके दायित्वों को पूरा करने के लिए भुगतान घटाकर, शिक्षा के विकास के लिए निर्देशित की जाती है।

शिक्षा मुख्य एवं सर्वाधिक समस्याग्रस्त क्षेत्रों में से एक है सरकार नियंत्रित. यह विशेष रूप से चिंता का विषय है पूर्वस्कूली क्षेत्र. रूसी संघ में ऐसी गतिविधियों को विनियमित करने वाला मानदंड 29 दिसंबर, 2012 का संघीय कानून "शिक्षा पर" 273 है। पीछे पिछले साल काप्रीस्कूल शिक्षा पर कानून में कई बदलाव हुए हैं, जिसमें प्रीस्कूल प्रणाली के विनियमन में संशोधन भी शामिल है।

सामान्य प्रावधान

संघीय कानून "शिक्षा पर" के अनुच्छेद 64 में कहा गया है कि पूर्वस्कूली शिक्षा का उद्देश्य किसी भी बच्चे की सांस्कृतिक, शारीरिक, बौद्धिक, नैतिक, सौंदर्य और व्यक्तिगत क्षमता के विकास के साथ-साथ उसके स्वास्थ्य को मजबूत करना और बनाए रखना होना चाहिए। कानून द्वारा प्रदान किया गयाकार्यक्रमों में व्यक्तिगत और को ध्यान में रखना शामिल है आयु विशेषताएँबच्चे, पूर्वस्कूली बच्चों की विशेषता वाले तरीकों और रूपों का उपयोग।

प्रशिक्षण के इस रूप के लिए, प्रगति और प्रमाणन की निगरानी के लिए कोई मध्यवर्ती या अंतिम तरीका प्रदान नहीं किया जाता है। कानूनी प्रतिनिधियों (माता-पिता) को अपने बच्चे को तथाकथित पारिवारिक शिक्षा प्रदान करने का अधिकार है। ऐसा संगठन, पूर्वस्कूली शिक्षा पर कानून द्वारा स्थापित सभी आवश्यकताओं के अनुपालन के अधीन, पद्धतिगत, मनोवैज्ञानिक, शैक्षणिक और सलाहकार संसाधनों के रूप में मुफ्त सरकारी समर्थन का अधिकार रखता है।

विधान के मूल सिद्धांत

संघीय कानून "रूसी संघ में शिक्षा पर" अपनाने के बाद, पूर्वस्कूली शिक्षा बन गई स्वतंत्र स्तरसामान्य प्रणाली. इस तथ्य का अवधारणा पर निर्णायक प्रभाव पड़ा और पूर्वस्कूली शिक्षा के संगठन पर गंभीर प्रभाव पड़ा।

नवाचारों को आवश्यक सेवाओं तक अधिक पहुंच सुनिश्चित करने के लिए डिज़ाइन किया गया है। मुख्य विशेषताओं का ज्ञान मानक दस्तावेज़, जो लागू हुआ, कई माता-पिता को पूर्वस्कूली शिक्षा पर वर्तमान कानून के आधार पर सही ढंग से नेविगेट करने की अनुमति देगा।

संघीय कानून में परिवर्तन महत्वपूर्ण मुद्दों को संबोधित करते हैं:

• किंडरगार्टन में बच्चों को प्रवेश देने की सुविधाएँ;
• शैक्षिक सेवाएँ प्रदान करने की प्रक्रिया;
• विशेषाधिकार;
• पूर्वस्कूली संस्थानों के संचालन के घंटे;
• शिक्षण कार्यक्रम।

पहले चरण के रूप में किंडरगार्टन

अधिकांश माता-पिता (यहां तक ​​कि जिनके पास हाल ही में एक बच्चा हुआ है या अभी भी एक बच्चा है) को देर-सबेर किंडरगार्टन के सवाल का सामना करना पड़ता है। पूर्वस्कूली शिक्षा, सामान्य का पहला चरण है शैक्षिक व्यवस्था, आज रूसी संघ के सभी युवा नागरिकों को प्रीस्कूल संस्था में उनका उचित स्थान प्रदान करने के लिए पर्याप्त संसाधन नहीं हैं।

कई परिवारों के लिए पूर्वस्कूली शिक्षा की उपलब्धता मुख्य मुद्दा बनी हुई है अनसुलझी समस्या. पूर्वस्कूली शिक्षा पर अपनाया गया संघीय कानून इन मुद्दों को कुछ हद तक नियंत्रित करता है और इसका उद्देश्य किंडरगार्टन में भाग नहीं लेने वाले बच्चों के प्रतिशत को कम करना है। यह अच्छा है या बुरा - हर कोई अपने लिए निर्णय लेता है।

पूर्वस्कूली शिक्षा पर नए कानून के अनुसार, प्रत्येक बच्चे को, रूसी संघ में निवास स्थान या पंजीकरण की परवाह किए बिना, मुफ्त पूर्वस्कूली शिक्षा प्राप्त करने का अधिकार है। वर्तमान में, माता-पिता अपने बच्चे को 2 महीने से शुरू होने वाले नर्सरी समूह में नामांकित कर सकते हैं। इस मुद्दे को 1.5 वर्ष पुराने नर्सरी समूहों के साथ भुगतान के आधार पर हल किया जा रहा है। एक बच्चे को तीन वर्ष की आयु तक पहुंचने पर किंडरगार्टन में भर्ती कराया जाना चाहिए। किसी भी शैक्षणिक संस्थान को स्थानों की उपलब्धता के अधीन, माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों) को प्रवेश देने से इनकार करने का अधिकार नहीं है।

संशोधन

पूर्वस्कूली शिक्षा पर संघीय कानून (2017 में संशोधित) में किए गए संशोधन में पूर्वस्कूली शिक्षा प्रणाली में कई बिंदुओं का विनियमन शामिल है:

1. बाल देखभाल संस्थान में स्थायी रहने वाले समूहों की संख्या में क्रमिक कमी (1.5 गुना से अधिक)।
2. यदि माता-पिता ने केवल शैक्षिक आधार पर काम करने वाले समूह को चुना है तो बच्चे को मुफ्त शिक्षा प्राप्त करने का अधिकार देना।
3. विशेष परामर्श केंद्रों का उदय जहां माता-पिता और बच्चों को मनोवैज्ञानिक, शैक्षणिक और सलाहकार सहायता प्रदान की जाती है।
4. प्रीस्कूल संस्थानों को संस्था की दीवारों के भीतर बच्चे की देखभाल और पर्यवेक्षण प्रदान करने के साथ-साथ एक शैक्षिक कार्य को लागू करने का अधिकार (दायित्व नहीं) दिया जाता है।
5. उपलब्धता की परिकल्पना की गई है मुआवज़ा भुगतानभुगतान के लिए।
6. यदि कोई जगह नहीं है, तो प्रीस्कूल संस्था के पास डेढ़ से तीन साल और उससे अधिक उम्र के बच्चे को स्वीकार करने से इनकार करने का अधिकार सुरक्षित है।
7. एक नाबालिग के कानूनी प्रतिनिधियों (माता-पिता) को दूसरे स्थान पर जगह के लिए आवेदन जमा करने का अधिकार प्राप्त होता है KINDERGARTEN, जहां अवसर हैं।

प्रीस्कूल संस्था में बच्चे के पंजीकरण के नियम

सबसे पहले, आपको प्रीस्कूल संस्थानों की भर्ती के लिए अपने निवास स्थान पर एक विशेष विभाग को एक आवेदन भेजना होगा। यह फॉर्म बच्चे के लिए सबसे उपयुक्त शैक्षणिक संस्थान को दर्शाता है। इसके बाद, आयोग के प्रतिनिधि डेटाबेस में एक आवेदन दर्ज करते हैं, और नाबालिग को निर्दिष्ट किंडरगार्टन में जगह के लिए प्रतीक्षा सूची में रखा जाता है। यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि आधिकारिक प्रशासनिक पोर्टल अक्सर आवेदन जमा करने के लिए विशिष्ट समय सीमा और फॉर्म को इंगित करता है।

किंडरगार्टन में इलेक्ट्रॉनिक अनुप्रयोग की संभावनाएँ

सरकारी एजेंसियों के साथ काम करते समय नागरिकों की सुविधा के लिए, एक तथाकथित इलेक्ट्रॉनिक कतार होती है। इस प्रकार की सेवा का उपयोग बच्चे के कानूनी प्रतिनिधि द्वारा किया जा सकता है। जमा करने की समय सीमा भी पोर्टल पर सख्ती से निर्दिष्ट की गई है।

किसी इलेक्ट्रॉनिक एप्लिकेशन को पूरा करने के लिए आपके पास सब कुछ होना चाहिए आवश्यक दस्तावेजइलेक्ट्रोनिक। ऑनलाइन पंजीकरण के नियम और विशेषताएं शिक्षा विभाग के आधिकारिक पृष्ठों पर विशेष अनुभागों में पोस्ट की गई हैं। साथ ही यहां आप न सिर्फ अपॉइंटमेंट ले सकते हैं, बल्कि अपनी कतार भी जांच सकते हैं।

पूर्वस्कूली संस्थान में अधिमान्य शिक्षा के लिए शर्तें

में परिवर्तन ताजा संस्करणपूर्वस्कूली शिक्षा पर कानून कुछ श्रेणियों के व्यक्तियों को प्रतीक्षा सूची के बिना पूर्वस्कूली संस्थानों में स्थानों के प्रावधान से संबंधित हैं।

• अनाथ, माता-पिता की देखभाल के बिना बच्चे, अभिभावक, गोद लिए हुए बच्चे;
• नाबालिग जिनके माता-पिता चेरनोबिल दुर्घटना के शिकार थे;
• अनाथ माता-पिता (या देखभाल के बिना छोड़े गए) वाले बच्चे, जिनकी उम्र 18-23 वर्ष के बीच है;
• अभियोजक के कार्यालय, जांच समिति, कानून प्रवर्तन एजेंसियों के प्रतिनिधियों के बच्चे;
• विकलांग माता-पिता, एकल माता या बड़े परिवारों वाले नाबालिग;
• पूर्वस्कूली संस्थानों में काम करने वाले विशेषज्ञों के बच्चे, साथ ही जिनके भाई या बहन इस संस्थान में पढ़ रहे हैं;
• नाबालिग जिनके माता-पिता रूसी संघ के सशस्त्र बलों में सेवारत हैं।

यदि बगीचे में जगह नहीं है तो प्रक्रिया करें

रूसी संघ के पूर्वस्कूली शिक्षा पर कानून के नवीनतम संस्करण में ऐसे संशोधन शामिल हैं जो माता-पिता को अपने बच्चे को किसी अन्य संस्थान में स्थानांतरित करने के लिए अतिरिक्त आवेदन लिखने का अधिकार देते हैं।

यदि माता-पिता को संघीय कानून में निर्दिष्ट मौजूदा नियामक आधारों के बिना नामांकन से वंचित किया जाता है, तो उन्हें शहर प्रशासन के पास शिकायत दर्ज करने का अधिकार है। प्राप्त अपील पर बिना किसी असफलता के विचार किया जाना चाहिए, और कानून द्वारा स्थापित समय सीमा के भीतर निर्णय लिया जाना चाहिए।

यदि किसी आवेदन को अस्वीकार कर दिया जाता है या निर्णय लिया गयाबच्चे के पक्ष में नहीं, माता-पिता को ऐसी स्थिति को हल करने के लिए अभियोजक के कार्यालय या अन्य उच्च अधिकारियों से संपर्क करने का अधिकार है।

प्रीस्कूल फीस के लिए राज्य मुआवजा

कला में संशोधन के अनुसार. 65, अनुच्छेद 5 में, पूर्वस्कूली शिक्षा को इसमें विभाजित किया गया है:

• संघीय राज्य शैक्षिक मानक के ढांचे के भीतर कार्यान्वित शिक्षा, निःशुल्क प्रदान की गई;
• बच्चों की देखभाल और पर्यवेक्षण से संबंधित सेवाएँ, जिनके लिए माता-पिता को भुगतान करना होगा।

कानून के अनुसार, माता-पिता को अपने बच्चे को किंडरगार्टन के लिए पंजीकृत करते समय राज्य से वित्तीय सहायता या इन सेवाओं के भुगतान के लिए मुआवजा प्राप्त करने का अधिकार है। भुगतान की राशि रूसी संघ की सरकार के विधायी कृत्यों और निर्णयों द्वारा नियंत्रित होती है।

पहले बच्चे के लिए मुआवजा 20%, दूसरे के लिए 50%, तीसरे और उसके बाद के लिए 70% से अधिक नहीं हो सकता। निश्चित शुल्क को एक विशिष्ट अवधि के लिए बाजार की स्थितियों के आधार पर विनियमित किया जाता है।

सरकारी सहायता प्राप्त करने के हकदार व्यक्तियों को वर्तमान कानून द्वारा सख्ती से परिभाषित किया गया है। इसमे शामिल है:

• नाबालिग के माता-पिता (माता, पिता);
• रिश्तेदार जिनके नाम पर माता-पिता द्वारा पावर ऑफ अटॉर्नी जारी की गई है;
• बच्चे के कानूनी प्रतिनिधि;
• संरक्षकता और ट्रस्टीशिप अधिकारियों के विशेषज्ञों को विद्यार्थियों को सौंपा गया।

माता-पिता को भुगतान से छूट

अनुच्छेद 65 में संशोधन के आधार पर, रूसी संघ के पूर्वस्कूली शिक्षा पर कानून का पैराग्राफ 3 एक निश्चित श्रेणी के विद्यार्थियों के लिए पूर्वस्कूली शिक्षा के लिए लाभ या फीस से पूर्ण छूट को नियंत्रित करता है। नीचे एक उदाहरण का उपयोग करके वास्तव में किन पर चर्चा की जाएगी।

इस प्रकार, पूर्वस्कूली शिक्षा पर रूसी संघ के कानूनों के अनुसार, पूर्वस्कूली शैक्षिक मानकों को लागू करने वाले राज्य संस्थानों में विद्यार्थियों की देखरेख और देखभाल के लिए शुल्क नहीं लिया जाना चाहिए।

यह उपाय विकलांग बच्चों के माता-पिता, तपेदिक के नशे से पीड़ित बच्चों, माता-पिता की देखभाल के बिना नाबालिगों और अनाथों पर लागू होता है।

इस निर्णय का उद्देश्य आबादी के कमजोर और सामाजिक रूप से असुरक्षित वर्गों के अधिकारों को सुनिश्चित करना और सहायता प्रदान करना है, जिनकी समस्याओं के समाधान पर राज्य स्तर पर विशेष ध्यान दिया जाता है।

व्यावसायिक उद्यानों के विकास के अवसर

पूर्वस्कूली शिक्षा पर कानून में बदलाव सीधे निजी शैक्षिक अभ्यास की प्रणाली के गठन को प्रभावित करते हैं। शिक्षा के क्षेत्र में सेवाएं प्रदान करने के अधिकार को विनियमित करने वाले कुछ प्रतिबंधात्मक उपायों को हटाकर कानून द्वारा इन अवसरों की गारंटी दी जाती है।

गैर-राज्य संस्थानों की संख्या में वृद्धि जो राज्य की देखरेख में नहीं हैं, कुछ हद तक, राज्य संस्थानों के लिए प्रतीक्षा सूची को कम कर देगी।

नगरपालिका संस्थानों और निजी किंडरगार्टन दोनों से पूर्वस्कूली संस्थानों की शिक्षा पर कानून की आवश्यकताओं और मानदंडों के अनुसार शैक्षिक सेवाओं का उच्च गुणवत्ता वाला प्रावधान सुनिश्चित करना, पूर्वस्कूली बच्चों की जरूरतों को पूरा करना सुनिश्चित करेगा।

सौंपे गए कार्यों के कार्यान्वयन से कई माता-पिता समय पर संलग्न हो सकेंगे सामाजिक प्रक्रियाएँसमाज में, अपने पिछले कार्यस्थल पर लौटें या नया ज्ञान प्राप्त करें, अधिक मांग वाली विशेषता के लिए पुनः प्रशिक्षण लें।

वित्तीय सुरक्षा के संबंध में संशोधन

01/01/2014 से बुनियादी पूर्वस्कूली शैक्षिक कार्यक्रमों की लागत से संबंधित वित्तीय मुद्दे रूसी संघ (स्कूल शिक्षा प्रणाली के रूप में) के घटक संस्थाओं के स्तर पर चले गए।

कला पर आधारित. 65, संघीय कानून के खंड 4, नगरपालिका सरकारी संस्थानों के लिए वित्तीय सहायता के संबंध में कई नियम हैं:

• बुनियादी शैक्षिक कार्यक्रम या संस्था के रखरखाव और संपत्ति की जरूरतों के लिए माता-पिता के योगदान खर्चों को शामिल करना निषिद्ध है।
• बच्चों की देखरेख और देखभाल के उद्देश्य से सेवाओं के प्रावधान के लिए भुगतान रूसी संघ के घटक संस्थाओं के नियमों के ढांचे के भीतर स्थापित अधिकतम राशि से अधिक नहीं होना चाहिए और प्रदान की गई सेवा की गुणवत्ता और विशेषताओं पर निर्भर करता है।

संघीय राज्य शैक्षिक मानक के अनुसार बुनियादी पूर्वस्कूली शैक्षिक कार्यक्रमों को लागू करने वाले वाणिज्यिक किंडरगार्टन को सब्सिडी के रूप में बजट से अपनी गतिविधियों के लिए धन प्राप्त करने का अधिकार दिया गया है।

कानून का नया संस्करण

2012 से 2018 की अवधि के दौरान, मुख्य शैक्षिक दस्तावेज़ में कई परिवर्तन हुए और आलोचकों के प्रभाव में, एक से अधिक बार सुधार किया गया। ये परिस्थितियाँ दर्शाती हैं कि प्रीस्कूल क्षेत्र सहित राज्य में शिक्षा की समस्याएँ कितनी गंभीर हैं।

14 अगस्त, 2018 को पूर्वस्कूली शिक्षा पर कानून का नवीनतम संस्करण सबसे संक्षिप्त और स्पष्ट रूप से पहले से कवर नहीं किए गए कई मुद्दों का समाधान तैयार करता है। साथ ही, समग्र रूप से शिक्षा प्रणाली में प्रभावी बदलाव के लिए राज्य की ओर से गारंटी प्रदान की जाती है।

1 जनवरी, 2019 के संघीय कानून "शिक्षा पर" के अद्यतन संस्करण में, जो अभी तक लागू नहीं हुआ है, पूर्वस्कूली शिक्षा के बुनियादी कानूनों के संबंध में कोई बदलाव नहीं हैं।

2018 में, ऐसे बदलाव किए गए जो शिक्षा की गुणवत्ता और छात्रों के आराम के स्तर को बेहतर बनाने में मदद करते हैं। इस विधेयक को अपनाने का उद्देश्य नागरिकों को किंडरगार्टन में पर्याप्त संख्या में स्थान प्रदान करना है। यह मुद्दा आज काफी विकट है, क्योंकि प्रीस्कूल संस्थान में बेटे या बेटी का नामांकन कराने की असंभवता के कारण, हजारों रूसी महिलाएं काम शुरू नहीं कर पाती हैं और अपने परिवार का भौतिक स्तर नहीं बढ़ा पाती हैं।

प्रीस्कूल शिक्षा पर कानून 2018

कानून को अपनाने में पहले से मौजूद बिल में कई बदलाव शामिल हैं। नवीनतम परिवर्तन बच्चों और उनके माता-पिता दोनों के लिए प्रीस्कूल शिक्षा को अधिक सुलभ और सुविधाजनक बनाने में मदद करेंगे।

कानून निम्नलिखित से संबंधित बुनियादी मुद्दों को हल करने का प्रावधान करता है:

• बच्चों को पूर्वस्कूली संस्थानों में भेजना,
• कुछ सेवाएँ प्राप्त करने का अधिकार,
• चयनित उद्यान में जगह की कमी होने पर कार्रवाई।

इसे अपने पास रखें ताकि आप हार न जाएं:

पत्रिकाएँ "एक पूर्वस्कूली संस्थान के प्रमुख की निर्देशिका" और "एक पूर्वस्कूली संस्थान के वरिष्ठ शिक्षक की निर्देशिका" ने पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के प्रमुखों के लिए महत्वपूर्ण सामग्री प्रकाशित की:

1. किंडरगार्टन विकास कार्यक्रम कैसा होना चाहिए? 2. सामाजिक भागीदार: पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के लिए कौन उपयोगी है और कैसे

नए बिल की सभी जटिलताओं को जानने से माता-पिता को विवादास्पद स्थितियों से जल्दी निपटने और उन्हें सफलतापूर्वक हल करने की प्रक्रिया जानने में मदद मिलेगी। नवाचारों ने प्रक्रिया, किंडरगार्टन में बच्चों के पंजीकरण की आयु और अधिमान्य आधार पर संस्था में स्थान प्राप्त करने की संभावना को भी प्रभावित किया। शिक्षक एक निश्चित श्रेणी की शैक्षिक और शैक्षिक सेवाएँ प्रदान करने के अपने अधिकारों के बारे में भी जान सकेंगे। इस विधेयक का उद्देश्य इस क्षेत्र के कामकाज में आम तौर पर सुधार लाने के उद्देश्य से पूर्वस्कूली शिक्षा प्रणाली में कमियों को सुधारना है।

पूर्वस्कूली शिक्षा पर कानून

यह बिल किंडरगार्टन के काम की सभी जटिलताओं को नियंत्रित करता है - समूहों के चयन से लेकर शैक्षिक कार्यक्रमों की विशेषताओं तक। कानून देश में उनके निवास स्थान और पंजीकरण की परवाह किए बिना, सभी बच्चों को मुफ्त प्रीस्कूल शिक्षा प्राप्त करने का अधिकार प्रदान करता है।

पहले, केवल 40 प्रतिशत प्रीस्कूलरों को किंडरगार्टन में स्थान मिलता था। आज ऐसा होता है कि प्रीस्कूल संस्थानों के प्रमुख बच्चे को किंडरगार्टन में स्वीकार करने से इनकार कर देते हैं। दत्तक ग्रहण पूर्वस्कूली संस्थानों की शिक्षा पर कानूनइस मुद्दे को नियंत्रित करता है. हाल तक, तीन साल की उम्र से बगीचे में जगह डिजाइन करना आसान था। वहीं, नर्सरी पर निर्णय लेना बेहद मुश्किल है। धीरे-धीरे, डेढ़ साल की उम्र के बच्चों के लिए भुगतान के आधार पर नए स्थान शुरू करके इस स्थिति का समाधान किया जाएगा।

2018 से, किंडरगार्टन को तीन से सात वर्ष की आयु के सभी बच्चों को स्वीकार करना होगा, यदि प्रीस्कूल संस्थान में खाली स्थान हैं।

पूर्वस्कूली संस्थानों की शिक्षा पर कानून जिन विशेषताओं को ध्यान में रखता है

2018 में, निम्नलिखित मुद्दों को विनियमित करने के लिए बिल में संशोधन किया गया था।

1. बगीचों में स्थायी समूहों की कुल संख्या 1.5 गुना कम हो जाएगी।
2. माता-पिता के पास अपने बच्चों को उन स्कूलों में भेजने का अवसर होगा जो विशेष रूप से शैक्षिक आधार पर संचालित होते हैं, बिल्कुल निःशुल्क।
3. विशेष परामर्श केंद्र संचालित होने लगेंगे। इनमें जिन परिवारों को सहायता की आवश्यकता है वे मनोवैज्ञानिक, शैक्षणिक और सलाहकार सहायता प्राप्त कर सकेंगे।
4. किंडरगार्टन को संस्थान में बच्चों की देखभाल, पर्यवेक्षण और शिक्षा प्रदान करने का अधिकार (और विशेष रूप से दायित्व नहीं) प्राप्त होता है।
5. कानून में पहले बच्चे के लिए 20 प्रतिशत, दूसरे के लिए 50, तीसरे के लिए 70 और बाद के सभी बच्चों के लिए फीस के मुआवजे का प्रावधान है। सेवाओं के लिए अनिवार्य भुगतान को बाज़ार में मूल्य निर्धारण के आधार पर नियंत्रित किया जाता है।
6. किंडरगार्टन को उनकी अनुपस्थिति की स्थिति में डेढ़, दो, तीन साल और उससे अधिक उम्र के बच्चों के लिए जगह उपलब्ध कराने से इनकार करने का अधिकार मिलता है।
7. विद्यार्थियों के माता-पिता को किसी अन्य प्रीस्कूल संस्थान में रिक्त स्थान प्राप्त करने के लिए कतार में प्रतीक्षा करने का अधिकार है।

पूर्वस्कूली शिक्षा पर कानूनभविष्य में बच्चों के परिवारों को डेढ़ साल के विद्यार्थियों के लिए शिक्षकों को घर पर आमंत्रित करने का अधिकार प्राप्त करने की संभावना प्रदान करता है। स्कूलों में प्रीस्कूल समूह बनाने के साथ-साथ निजी किंडरगार्टन की संख्या बढ़ाने की योजना बनाई गई है।

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प्रीस्कूल संस्थान में अधिमानी ट्यूशन कौन प्राप्त करेगा?

कानून में नवाचारों में अगले व्यक्ति को लाइन में लगने की आवश्यकता के बिना बगीचे में एक जगह के डिजाइन का प्रावधान है।

1. अनाथ, गोद लिए हुए बच्चे, साथ ही वे जो संरक्षकता में हैं या माता-पिता की देखभाल के बिना छोड़ दिए गए हैं।
2. उन विद्यार्थियों के लिए जिनके परिवार चेरनोबिल आपदा के कारण पीड़ित हुए।
3. 18-23 वर्ष की आयु में ऐसे बच्चे जिनके माता-पिता अनाथ हैं या माता-पिता की देखभाल के बिना हैं।
4. उन विद्यार्थियों के लिए जिनके माता-पिता अभियोजक के कार्यालय, जांच समिति या पुलिस के कर्मचारी हैं।
5. विकलांग माता-पिता, एकल माताएं, बड़े परिवार, किंडरगार्टन श्रमिकों के बच्चे, इस संस्थान में पढ़ने वाले भाई या बहन वाले बच्चे भी बिना कतार के पंजीकरण प्राप्त कर सकते हैं।
6. वे बच्चे जिनके माता-पिता रूसी संघ के सशस्त्र बलों में सेवा करते हैं।

वास्तव में बच्चे किंडरगार्टन में कब दाखिला ले सकेंगे?

तीन से सात वर्ष की आयु के बच्चों को पूर्वस्कूली संस्थानों में निःशुल्क अध्ययन करने का अधिकार प्रदान करता है। किंडरगार्टन में नामांकन का अवसर सीधे चुने हुए संस्थान में स्थानों की उपलब्धता पर निर्भर करता है। समूहों में बच्चों का कार्यभार और प्रवेश एक विशेष बच्चों के संगठन के आंतरिक नियमों को ध्यान में रखते हुए किया जाता है।

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में बच्चों के लिए जगह की कमी के मामले में कार्रवाई

प्रीस्कूल शिक्षा पर कानून 2018यह बच्चे के परिवार को बच्चे को किसी अन्य किंडरगार्टन में नामांकित करने के उद्देश्य से एक विशेष आवेदन लिखने की अनुमति देता है। यदि किसी अभिभावक को उसके बच्चों को प्रवेश देने से मना किया जाता है, तो वह नगर शिक्षा विभाग को शिकायत लिख सकता है। इस आवेदन पर विचार किया जाना चाहिए और उचित निर्णय लिया जाना चाहिए।

यदि इस विभाग में माता-पिता को अपने बच्चे को प्रीस्कूल संस्थान में पंजीकृत करने से इनकार किया जाता है, तो वे अभियोजक के कार्यालय में जा सकते हैं या विवादास्पद स्थिति को सुलझाने में सहायता प्राप्त करने के लिए राष्ट्रपति को पत्र लिख सकते हैं।

• कानून में संशोधन का प्रावधान करने वाले नवाचार पूर्वस्कूली शिक्षा के क्षेत्र में महत्वपूर्ण बदलाव की गारंटी देते हैं।
• समूहों में बच्चों की संख्या कम करने से आपूर्ति संभव हो पाती है व्यक्तिगत दृष्टिकोणप्रत्येक बच्चे के लिए, शिक्षकों पर बोझ कम हो जाता है।
• कुछ श्रेणियों के नागरिकों को जगह पाने के लिए कतार में खड़े हुए बिना अपने बच्चों को किंडरगार्टन भेजने का अवसर मिलेगा।
• पूर्वस्कूली शिक्षा पर कानूनकिंडरगार्टन में प्रवेश की आयु को नियंत्रित करता है, साथ ही नर्सरी में सुधार की आवश्यकता को भी नियंत्रित करता है।

कानून में बदलाव वाणिज्यिक किंडरगार्टन में वृद्धि की गारंटी देता है, जिसमें निश्चित रूप से सभी विद्यार्थियों के लिए पर्याप्त स्थान होंगे। माता-पिता को काम पर जाने और अपने बच्चे को गुणवत्तापूर्ण देखभाल प्रदान करने के लिए वर्षों तक लाइन में इंतजार नहीं करना पड़ेगा।

वर्तमान कानून द्वारा प्रदान किए गए नियमों और विनियमों के अनुपालन की गारंटी सार्वजनिक और निजी किंडरगार्टन दोनों में है। विधेयक प्रीस्कूल शिक्षा के बुनियादी मानकों को नियंत्रित करता है, जिसका सभी संस्थानों को पालन करना होगा।

पूर्वस्कूली शिक्षा के लिए शैक्षिक कार्यक्रमों का विकास मध्यवर्ती प्रमाणपत्रों और छात्रों के अंतिम प्रमाणीकरण के साथ नहीं होता है। मानक को मानक रूप से प्रीस्कूल शिक्षा प्राप्त करने में प्रत्येक बच्चे के लिए समान अवसरों की राज्य गारंटी प्रदान करनी चाहिए।

नया कानून "शिक्षा पर" "अनिवार्य पूर्वस्कूली शिक्षा" के लिए राज्य की गारंटी देता है। खंड 3. अध्याय 1 का अनुच्छेद 5 व्याख्या करता है: "रूसी संघ में, प्रीस्कूल, प्राथमिक सामान्य, बुनियादी सामान्य और माध्यमिक के संघीय राज्य शैक्षिक मानकों के अनुसार सार्वभौमिक पहुंच और मुफ्त शिक्षा की गारंटी दी जाती है।" सामान्य शिक्षा… " वगैरह।

यह सभी बच्चों के लिए किंडरगार्टन जाने की बाध्यता नहीं है, बल्कि राज्य की ओर से एक गारंटी है कि वह दायित्व निभाती है और औपचारिक रूप से इसे कानून में स्थापित करती है - सभी को पूर्ण प्री-स्कूल शिक्षा प्रदान करने के लिए।'' माता-पिता खुद तय करेंगे कि कहां अपने बच्चे को भेजने के लिए - किंडरगार्टन, परिवार समूह, गैर सरकारी संस्थाया यह होगा

अपने आप को शिक्षित करें। पूर्वस्कूली शिक्षा प्रीस्कूल संस्थान और पारिवारिक शिक्षा दोनों के रूप में की जा सकती है। अध्याय 1 के अनुच्छेद 64 के अनुच्छेद 3 के अनुसार, "नाबालिग छात्रों के माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधि) जो यह सुनिश्चित करते हैं कि उनके बच्चे पारिवारिक शिक्षा के रूप में पूर्वस्कूली शिक्षा प्राप्त करें, उन्हें पद्धतिगत, मनोवैज्ञानिक, शैक्षणिक, नैदानिक ​​​​और प्राप्त करने का अधिकार है। सलाहकारी सहायतापूर्वस्कूली शैक्षिक संगठनों और सामान्य शिक्षा संगठनों सहित नि:शुल्क, यदि उन्होंने उपयुक्त परामर्श केंद्र स्थापित किए हैं। इस प्रकार की सहायता का प्रावधान रूसी संघ के घटक संस्थाओं के राज्य अधिकारियों द्वारा सुनिश्चित किया जाता है।

नए कानून "शिक्षा पर" के अनुसार, पूर्वस्कूली शिक्षा को बाल देखभाल और पर्यवेक्षण से अलग किया गया है। बच्चों की देखरेख और देखभाल न केवल शैक्षिक संगठनों द्वारा, बल्कि शैक्षिक गतिविधियों में लगे अन्य संगठनों द्वारा भी प्रदान की जा सकती है। बच्चों की देखरेख और देखभाल बच्चों के लिए भोजन और घरेलू सेवाओं के आयोजन, व्यक्तिगत स्वच्छता और दैनिक दिनचर्या के अनुपालन को सुनिश्चित करने के उपायों का एक समूह है।

प्री-स्कूल शिक्षा मुफ़्त है, लेकिन बच्चे की देखभाल और पर्यवेक्षण भुगतान के अधीन है। राशि किंडरगार्टन के संस्थापक पर निर्भर करेगी। साथ ही, संस्थापक को कुछ श्रेणियों के अभिभावकों से फीस न लेने या उनका आकार कम करने का अधिकार दिया गया है। विकलांग बच्चों, अनाथों और माता-पिता की देखभाल के बिना बच्चों के साथ-साथ राज्य और नगरपालिका शैक्षिक संगठनों में पढ़ने वाले तपेदिक नशा वाले बच्चों की देखरेख और देखभाल के लिए माता-पिता की फीस नहीं ली जाती है। साथ ही, माता-पिता के भुगतान के हिस्से के मुआवजे के मानदंड समान रहते हैं: पहले बच्चे के लिए माता-पिता के भुगतान की औसत राशि का कम से कम 20%, दूसरे बच्चे के लिए कम से कम 50%, कम से कम 70% तीसरे बच्चे और उसके बाद के बच्चों के लिए ऐसे भुगतान की राशि।

नए कानून के लागू होने से एक और नियामक दस्तावेज सामने आया: अनुच्छेद 13 के भाग 2 के अनुसार, रूसी संघ के शिक्षा मंत्रालय ने "पूर्वस्कूली शिक्षा के सामान्य शिक्षा कार्यक्रमों में शैक्षिक गतिविधियों के आयोजन और कार्यान्वयन की प्रक्रिया" प्रकाशित की। ।” मानक अधिनियमशैक्षिक गतिविधियों के संगठन और कार्यान्वयन दोनों के लिए नियम स्थापित करता है पूर्वस्कूली संगठन, साथ ही पूर्वस्कूली शिक्षा कार्यक्रम लागू करने वाले या बच्चों के लिए पर्यवेक्षण और देखभाल प्रदान करने वाले अन्य संगठनों के लिए भी।

तो, प्रिय साथियों, हम एक नए कानून के साथ एक नए शैक्षणिक वर्ष में प्रवेश कर रहे हैं। आपकी शुरुआत पर बधाई स्कूल वर्षऔर मैं युवा पीढ़ी के लाभ के लिए कानून को लागू करने में आपकी रचनात्मक, फलदायी सफलता की कामना करता हूं!

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अभिभावकों की बैठक "शिक्षा पर नया कानून"। पूर्वस्कूली संस्थानों के विधायी ढांचे में परिवर्तन"

अभिभावकों की बैठक शिक्षा पर नया कानून. में परिवर्तन विधायी ढांचाप्रीस्कूल

1 जनवरी 2014 को, अनुच्छेद 8 के भाग 1 के अनुच्छेद 3 और 6, साथ ही अनुच्छेद 9 के भाग 1 के अनुच्छेद 1, लागू होंगे।

शिक्षा का स्तर

पूर्व विद्यालयी शिक्षा

प्राथमिक सामान्य शिक्षा

बुनियादी सामान्य शिक्षा

माध्यमिक सामान्य शिक्षा

पहली बार, पूर्वस्कूली शिक्षा को सामान्य शिक्षा के एक स्वतंत्र स्तर के रूप में मान्यता दी गई है, और इसका मतलब है कि इसे अब मानक के अनुसार काम करना चाहिए। (अनुच्छेद 10, भाग 4)।

संघीय राज्य शैक्षिक मानक सामान्य शिक्षा के सभी स्तरों (अनुच्छेद 5, भाग 3, प्रीस्कूल सहित) के लिए अनुमोदित हैं।

शिक्षा

व्यक्ति, समाज और राज्य के हित में शिक्षा और प्रशिक्षण

(शिक्षा कानून, 1992, 1996)

शिक्षा और प्रशिक्षण की एक एकल उद्देश्यपूर्ण प्रक्रिया, जो एक सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण लाभ है और व्यक्ति, परिवार, समाज और राज्य के हितों के साथ-साथ अर्जित ज्ञान, कौशल, मूल्यों, अनुभव और क्षमता की समग्रता में की जाती है। किसी व्यक्ति के बौद्धिक, आध्यात्मिक-नैतिक, रचनात्मक, शारीरिक और व्यावसायिक विकास, उसकी शैक्षिक आवश्यकताओं और रुचियों को संतुष्ट करने के उद्देश्यों के लिए निश्चित मात्रा और जटिलता।

(नया कानून "शिक्षा पर", 2013, अध्याय 1, अनुच्छेद 2)

1. रूसी संघ में प्रत्येक व्यक्ति के शिक्षा के अधिकार की गारंटी है।

2. लिंग, जाति, राष्ट्रीयता, भाषा, मूल, संपत्ति, सामाजिक मूल, निवास स्थान, धर्म के प्रति दृष्टिकोण, विश्वास, संबद्धता की परवाह किए बिना रूसी संघ में शिक्षा के अधिकार की गारंटी है। सार्वजनिक संघ(अध्याय 1 अनुच्छेद 5 अनुच्छेद 1,2)

नया कानून "शिक्षा पर" "अनिवार्य पूर्वस्कूली शिक्षा" के लिए राज्य की गारंटी देता है। खंड 3. अध्याय 1 का अनुच्छेद 5 व्याख्या करता है: "रूसी संघ में, संघीय राज्य शैक्षिक मानकों के अनुसार प्रीस्कूल, प्राथमिक सामान्य, बुनियादी सामान्य और माध्यमिक सामान्य शिक्षा की सार्वभौमिक पहुंच और स्वतंत्रता की गारंटी दी जाती है..." आदि।

यह सभी बच्चों के लिए किंडरगार्टन जाने की बाध्यता नहीं है, बल्कि राज्य की ओर से एक गारंटी है कि वह दायित्व निभाती है और औपचारिक रूप से इसे कानून में स्थापित करती है - सभी को पूर्ण प्री-स्कूल शिक्षा प्रदान करने के लिए।'' माता-पिता खुद तय करेंगे कि कहां अपने बच्चे को किंडरगार्टन, एक परिवार समूह, एक गैर-सरकारी संस्थान में भेजने के लिए, या उसे स्वतंत्र रूप से बड़ा करेगा।

पूर्वस्कूली शिक्षा प्रीस्कूल संस्थान और पारिवारिक शिक्षा दोनों के रूप में की जा सकती है।

अध्याय 7 के अनुच्छेद 64 के अनुच्छेद 3 के अनुसार, "नाबालिग छात्रों के माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधि) जो यह सुनिश्चित करते हैं कि उनके बच्चे पारिवारिक शिक्षा के रूप में पूर्वस्कूली शिक्षा प्राप्त करें, उन्हें पद्धतिगत, मनोवैज्ञानिक, शैक्षणिक, नैदानिक ​​और सलाहकार सहायता प्राप्त करने का अधिकार है। पूर्वस्कूली शैक्षिक संगठनों और सामान्य शिक्षा संगठनों सहित नि:शुल्क, यदि उनमें उपयुक्त परामर्श केंद्र बनाए गए हैं। इस प्रकार की सहायता का प्रावधान रूसी संघ के घटक संस्थाओं के राज्य अधिकारियों द्वारा सुनिश्चित किया जाता है।

नए कानून "शिक्षा पर" के अनुसार, पूर्वस्कूली शिक्षा को बाल देखभाल और पर्यवेक्षण से अलग किया गया है। बच्चों की देखरेख और देखभाल न केवल शैक्षिक संगठनों द्वारा, बल्कि शैक्षिक गतिविधियों में लगे अन्य संगठनों द्वारा भी प्रदान की जा सकती है। बच्चों की देखरेख और देखभाल बच्चों के लिए भोजन और घरेलू सेवाओं के आयोजन, व्यक्तिगत स्वच्छता और दैनिक दिनचर्या के अनुपालन को सुनिश्चित करने के उपायों का एक समूह है। प्री-स्कूल शिक्षा मुफ़्त है, लेकिन बच्चों की देखभाल और पर्यवेक्षण भुगतान के अधीन है। राशि किंडरगार्टन के संस्थापक पर निर्भर करेगी। साथ ही, संस्थापक को कुछ श्रेणियों के अभिभावकों से फीस न लेने या उनका आकार कम करने का अधिकार दिया गया है। विकलांग बच्चों, अनाथों और माता-पिता की देखभाल के बिना बच्चों के साथ-साथ राज्य और नगरपालिका शैक्षिक संगठनों में पढ़ने वाले तपेदिक नशा वाले बच्चों की देखरेख और देखभाल के लिए माता-पिता की फीस नहीं ली जाती है। साथ ही, माता-पिता की फीस के हिस्से के मुआवजे के मानदंड समान रहते हैं: पहले बच्चे के लिए माता-पिता की फीस की औसत राशि का कम से कम 20%, दूसरे बच्चे के लिए कम से कम 50%, राशि का कम से कम 70% तीसरे बच्चे और उसके बाद के बच्चों के लिए ऐसी फीस

संघीय राज्य शैक्षिक मानक

28 अगस्त, 2013 को संघीय के लिए रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय की परिषद राज्य मानकप्रीस्कूल शिक्षा के लिए संघीय राज्य शैक्षिक मानक (एफएसईएस डीओ) को मंजूरी दी गई।

हमें मानक की आवश्यकता क्यों है?

यह "रूसी संघ में शिक्षा पर" कानून की आवश्यकता है, जो 1 सितंबर, 2013 को लागू हुआ। पहली बार, पूर्वस्कूली शिक्षा को सामान्य शिक्षा के एक स्वतंत्र स्तर के रूप में मान्यता दी गई है, और इसका मतलब है कि इसे अब मानक के अनुसार काम करना होगा। एफजीटी ने मुख्य शैक्षिक कार्यक्रम के कार्यान्वयन के लिए संरचना और शर्तों पर आवश्यकताएं लगाईं, अतिरिक्त शिक्षा के लिए संघीय राज्य शैक्षिक मानक भी मुख्य शैक्षिक कार्यक्रम में महारत हासिल करने के परिणामों पर आवश्यकताएं लगाते हैं, और यह एक मौलिक नवाचार है। मानक की आवश्यकताओं में से एक शैक्षणिक प्रणाली से हटना है। बच्चे को खुद के साथ शांति से रहने, खेल में कौशल हासिल करने की क्षमता हासिल करनी चाहिए व्यक्तिगत कामऔर समूह अंतःक्रिया, सीखना सीखना। बिल्कुल सही पर पूर्वस्कूली उम्रबुनियादी व्यक्तित्व गुण और प्रमुख सामाजिक कौशल बनते हैं - बहुसंस्कृतिवाद, अन्य लोगों के लिए सम्मान, लोकतांत्रिक मूल्यों के प्रति प्रतिबद्धता, एक स्वस्थ और सुरक्षित जीवन शैली। इसलिए, पूर्वस्कूली शिक्षा के सबसे महत्वपूर्ण कार्यों में से एक अपने आसपास की दुनिया में बच्चे की आत्म-पहचान का निर्माण शुरू करना है: अपने परिवार, क्षेत्र, देश के साथ।

मानक के निम्नलिखित उद्देश्य हैं

राज्य द्वारा प्रत्येक बच्चे को गुणवत्तापूर्ण पूर्वस्कूली शिक्षा प्राप्त करने के समान अवसर सुनिश्चित करना;

बुनियादी शैक्षिक कार्यक्रमों, उनकी संरचना और उनके विकास के परिणामों के कार्यान्वयन की शर्तों के लिए अनिवार्य आवश्यकताओं की एकता के आधार पर शिक्षा के स्तर और गुणवत्ता की राज्य गारंटी सुनिश्चित करना;

पूर्वस्कूली शिक्षा के स्तर के संबंध में रूसी संघ के शैक्षिक स्थान की एकता को बनाए रखना।

मानकों के आधार पर, पूर्वस्कूली शिक्षा का मुख्य शैक्षिक कार्यक्रम ओओपी डीओ विकसित किया जा रहा है, जो लक्ष्य के रूप में पूर्वस्कूली शिक्षा (मात्रा, सामग्री और नियोजित परिणाम (और ZUN या एकीकृत गुण नहीं) की बुनियादी विशेषताओं का एक सेट निर्धारित करेगा। ) पूर्वस्कूली शिक्षा, शैक्षणिक प्रक्रिया की संगठनात्मक और शैक्षणिक स्थितियाँ कार्यक्रम को स्वतंत्र रूप से संगठन द्वारा अनुमोदित किया जाता है (कानून का अनुच्छेद 12.6 "रूसी संघ में शिक्षा पर")।

परिवार और पूर्वस्कूली संस्था के बीच बातचीत

बच्चे के पालन-पोषण और विकास की प्राथमिक जिम्मेदारी माता-पिता की होती है, जिनके सर्वोत्तम हित माता-पिता की प्राथमिक चिंता होनी चाहिए।

बाल अधिकारों पर कन्वेंशन (अनुच्छेद 18)

“नाबालिग छात्रों (विद्यार्थियों) के माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधि) को अन्य सभी व्यक्तियों की तुलना में बच्चों की शिक्षा और पालन-पोषण का प्राथमिकता अधिकार है। वे बच्चे के व्यक्तित्व के शारीरिक, नैतिक और बौद्धिक विकास की नींव रखने के लिए बाध्य हैं।

(अनुच्छेद 44, भाग 1)

"राज्य प्राधिकरण और स्थानीय सरकारें, शैक्षिक संगठन माता-पिता को सहायता प्रदान करते हैं (बच्चों की कानूनी परवरिश, उनके शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य की सुरक्षा और मजबूती, व्यक्तिगत क्षमताओं का विकास और उनके विकासात्मक विकारों का आवश्यक सुधार।"

(अनुच्छेद 44, भाग 2)

बच्चों के पालन-पोषण की जिम्मेदारियों को पूरा करने में विफलता या अनुचित प्रदर्शन के लिए, माता-पिता को विभिन्न प्रकार के कानूनी दायित्व के लिए जिम्मेदार ठहराया जा सकता है:

प्रशासनिक (प्रशासनिक अपराधों पर रूसी संघ की संहिता का अनुच्छेद 5.35 ("नाबालिगों के रखरखाव और पालन-पोषण के लिए दायित्वों को पूरा करने में माता-पिता या नाबालिगों के अन्य कानूनी प्रतिनिधियों की विफलता");

नागरिक कानून (रूसी संघ के नागरिक संहिता के अनुच्छेद 1073 - 1075);

पारिवारिक कानून (रूसी संघ के परिवार संहिता के अनुच्छेद 69 "माता-पिता के अधिकारों से वंचित", अनुच्छेद 73 "माता-पिता के अधिकारों की सीमा");

आपराधिक (रूसी संघ के आपराधिक संहिता का अनुच्छेद 156 "नाबालिग को पालने के दायित्वों को पूरा करने में विफलता")

इस संघीय कानून और अन्य संघीय कानूनों द्वारा स्थापित कर्तव्यों को पूरा करने में विफलता या अनुचित पूर्ति के लिए, नाबालिग छात्रों के माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधि) रूसी संघ के कानून के तहत जिम्मेदारी वहन करते हैं। (शिक्षा पर कानून, अध्याय 4, अनुच्छेद 44)

परिवार खुशी, प्यार और भाग्य है।

परिवार का अर्थ है गर्मियों में देश की यात्राएँ।

परिवार एक छुट्टी है, पारिवारिक तिथियाँ,

उपहार, खरीदारी, सुखद खर्च।

बच्चों का जन्म, पहला कदम, पहला बड़बड़ाना,

अच्छी चीज़ों के सपने, उत्साह और घबराहट,

परिवार काम है, एक दूसरे की देखभाल करना,

परिवार का मतलब है घर का ढेर सारा काम

परिवार महत्वपूर्ण है!

परिवार कठिन है!

और अकेले ख़ुशी से रहना असंभव है!

आपके ध्यान के लिये!

संलग्न फाइल:

	रॉडिटेलस्को-सोब्रानी_8जेएलसीसी.पीपीटी | 2129.5 केबी | डाउनलोड: 599

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अगस्त सम्मेलन

"रूसी संघ की शिक्षा पर" नए कानून के ढांचे के भीतर पूर्वस्कूली शैक्षिक संगठनों की गतिविधियों में परिवर्तन

MADO नंबर 2 के प्रमुख इवानोवा ओ.जी

नमस्कार, प्रिय साथियों, आज, रूसी संघ में शिक्षा पर नए कानून को अपनाने के संबंध में, हमारा सामना हुआ सरल कार्य, पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के विकास की संभावनाओं का निर्धारण करें।

कानून एक आदर्श स्थापित करने वाला कार्य है कानूनी आधारशिक्षा प्रणाली का कामकाज और कुछ प्रावधानों के अपवाद के साथ, 1 सितंबर 2013 को लागू होगा।

संघीय कानून में निहित नया वर्गीकरणशैक्षणिक संस्थानों और 1 जनवरी 2016 से पहले, प्रीस्कूल संस्थानों का नाम बदलकर प्रीस्कूल संगठन कर दिया जाना चाहिए, जिसका मुख्य उद्देश्य प्रीस्कूल शिक्षा, बच्चों की देखरेख और देखभाल के लिए शैक्षिक कार्यक्रमों का कार्यान्वयन है।

प्रीस्कूल शिक्षा के संबंध में सबसे महत्वपूर्ण परिवर्तन यह है कि यह सामान्य शिक्षा का पहला चरण बन गया है। तदनुसार, इसके लिए बदली हुई आवश्यकताएं होंगी, जो पूर्वस्कूली शिक्षा की गुणवत्ता और पहुंच को प्रभावित करेंगी, जो संघीय राज्य शैक्षिक मानकों में परिलक्षित होती हैं और छात्रों के मध्यवर्ती और अंतिम प्रमाणीकरण के साथ नहीं होती हैं।

आगामी कार्य के महत्व और उस छोटी समय सीमा को समझते हुए जिसमें परिवर्तन किए जाने की आवश्यकता है, हमारे शिक्षण स्टाफ ने पहले से ही पूर्वस्कूली शिक्षा के लिए एक बुनियादी सामान्य शैक्षिक कार्यक्रम विकसित किया है, जो "जन्म से" अनुमानित बुनियादी शैक्षिक कार्यक्रम के आधार पर बनाया गया है। स्कूल के लिए" वेराक्स एन.ई., कोमारोवा टी.एस. और वासिलीवा एम.ए. द्वारा संपादित। कार्यक्रम 23 नवंबर को रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय द्वारा अपनाए गए बुनियादी सामान्य शिक्षा कार्यक्रम की संरचना के लिए संघीय राज्य की आवश्यकताओं को ध्यान में रखता है। , 2009. कार्यक्रम की राष्ट्रीय चिकित्सा केंद्र से समीक्षा है और इसे शैक्षिक गतिविधियों के लिए लाइसेंस में शामिल किया गया है।

नए शैक्षणिक वर्ष के लिए, हमने संघीय राज्य शैक्षिक मानकों को ध्यान में रखते हुए और राज्य सूचना प्रणाली के एकीकृत रजिस्टर में शामिल अनुमानित बुनियादी शैक्षिक कार्यक्रमों की सूची के अनुसार मौजूदा कार्यक्रम को आधुनिक बनाने का कार्य निर्धारित किया है।

शिक्षा पर नए कानून के अनुच्छेद 91 के अनुसार, सभी शैक्षणिक संगठन लाइसेंस के आधार पर संचालित होते हैं। आज, शहर के सभी पूर्वस्कूली संगठनों की तरह, हमारे पास शैक्षिक और चिकित्सा-निर्माण गतिविधियों के लिए लाइसेंस है, लेकिन शिक्षा पर कानून का पालन करने के लिए, 1 जनवरी 2016 से पहले इन लाइसेंसों को फिर से जारी करना और एक नया प्रवेश करना आवश्यक है। संगठनों के लिए नाम.

अनुच्छेद 20 शिक्षा के क्षेत्र में नवीन और प्रयोगात्मक विस्तार के रूपों, क्रम और शर्तों को स्पष्ट रूप से परिभाषित करता है। हमारे किंडरगार्टन के आधार पर दो प्रायोगिक साइटें बनाई गई हैं:

1. "पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के नेटवर्क संपर्क के संदर्भ में छात्रों के बीच भौतिक संस्कृति और स्वस्थ जीवन शैली संस्कृति का गठन" विषय पर क्षेत्रीय मंच

2. "पूर्वस्कूली बच्चों के संज्ञानात्मक और भाषण विकास को बढ़ाने के साधन के रूप में बच्चों की पत्रकारिता" विषय पर शहर का मंच

शिक्षा पर नए कानून के अनुच्छेद 54 के अनुसार, संगठनों को भुगतान प्रदान करने का अधिकार है अतिरिक्त सेवाएं. हमारे किंडरगार्टन को इस क्षेत्र में अनुभव है। सभी सेवाएँ संस्था के चार्टर में शामिल हैं, उनके लिए कीमतें शहर प्रशासन के आदेश द्वारा निर्धारित की जाती हैं, और सेवाएँ छात्रों के माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों) के साथ समझौते के आधार पर प्रदान की जाती हैं।

हमारे लिए अतिरिक्त-बजटीय निधि आकर्षित करने का दूसरा तरीका अनुदान, परियोजनाओं और प्रतियोगिताओं में भाग लेना है। वर्ष के दौरान, हमारे शिक्षण स्टाफ ने भाग लिया

• स्वास्थ्य-बचत कार्यक्रमों की क्षेत्रीय प्रतियोगिता और पद्धतिगत विकास"स्वास्थ्य विद्यालय"
• में अखिल रूसी प्रतियोगिता"पर्यावरणीय खतरों से सुरक्षा के दिन"
• क्षेत्रीय प्रतियोगिता "न्यू वेव" और कई अन्य में
• बाल विहार में प्रवेश किया सामाजिक कार्यक्रमन्यू यूरेशिया फाउंडेशन और SUEK-रीजन फाउंडेशन।

इन प्रतियोगिताओं को जीतने से नई विधियों और प्रौद्योगिकियों की शुरूआत के माध्यम से शैक्षिक प्रक्रिया की गुणवत्ता में सुधार करने में मदद मिलेगी।

शिक्षा पर नये कानून में बहुत ध्यान देनाशिक्षण स्टाफ के अधिकारों और जिम्मेदारियों पर ध्यान केंद्रित करता है। शैक्षिक प्रक्रिया के अंतिम परिणाम के लिए शिक्षकों की जिम्मेदारी बढ़ जाती है, उन्हें किंडरगार्टन उपस्थिति की समस्या को हल करने के लिए माता-पिता के साथ अधिक सक्रिय रूप से काम करना होगा, क्योंकि यह समस्या अधिकांश प्रीस्कूल संगठनों के लिए प्रासंगिक है।

अनुच्छेद 99 के अनुसार, शिक्षण कर्मचारियों का वेतन रूसी संघ के घटक इकाई में औसत वेतन के अनुरूप होना चाहिए। जनवरी 2013 से इसमें बढ़ोतरी हुई है वेतनशिक्षक, जो वर्तमान में 21,701 रूबल है, और हम कह सकते हैं कि कानून का यह लेख पूरी तरह से लागू है।

प्रीस्कूल संगठन में शैक्षिक प्रक्रिया संघीय कानून के आधार पर की जाती है, लेकिन इन स्थानीय कृत्यों की प्रक्रिया और सामग्री को विनियमित नहीं किया गया था। शिक्षा पर नए कानून के अनुच्छेद 26 और 30 के अनुसार, एक शैक्षिक संगठन के स्थानीय कृत्यों को अपनाने के लिए सामग्री और प्रक्रिया के लिए स्पष्ट आवश्यकताएं स्थापित की जाएंगी। जिससे उनमें बदलाव की जरूरत पड़ेगी.

सार्वजनिक नियंत्रण निकायों पर अधिक ध्यान दिया जाता है जो संगठन के प्रबंधन में सक्रिय रूप से भाग लेते हैं। हमारे किंडरगार्टन में यह पर्यवेक्षी बोर्ड है, जिसकी गतिविधियाँ चार्टर और विनियमों द्वारा नियंत्रित होती हैं।

पर्यवेक्षी बोर्ड में शिक्षण स्टाफ, जनता, शिक्षा विभाग और अभिभावकों के प्रतिनिधि शामिल हैं। बैठकें त्रैमासिक आयोजित की जाती हैं, जहां संस्था की गतिविधियों, कीमतों पर एक रिपोर्ट प्रस्तुत की जाती है सशुल्क सेवाएँऔर वित्तपोषण और वित्तीय और आर्थिक गतिविधियों के मुद्दों का समाधान किया जाता है। पर्यवेक्षी बोर्ड की क्षमता में शिक्षण स्टाफ के काम की गुणवत्ता का आकलन करना भी शामिल है।

"शिक्षा पर" कानून के अनुच्छेद 29 के अनुसार, हम अपनी गतिविधियों के बारे में सारी जानकारी वेबसाइट पर पोस्ट करते हैं, जहां इस शैक्षणिक वर्ष के दौरान आधिकारिक वेबसाइट पर जानकारी पोस्ट करने के नियमों के अनुसार 80 से अधिक लेख और दस्तावेज़ प्रकाशित किए गए थे। इंटरनेट पर शैक्षिक संगठन.

पूर्वस्कूली शैक्षिक संगठनों के लिए वित्तपोषण प्रणाली में महत्वपूर्ण बदलाव आएगा। अब फंडिंग को निम्नलिखित क्षेत्रों में स्पष्ट रूप से चित्रित किया गया है: शैक्षिक गतिविधियाँ और पर्यवेक्षण और देखभाल। पूर्वस्कूली शिक्षा को स्कूली शिक्षा के अनुरूप वित्तपोषित किया जाता है - स्थानीय सरकारों और रूसी संघ के घटक संस्थाओं के राज्य अधिकारियों द्वारा। माता-पिता पर्यवेक्षण और देखभाल के लिए भुगतान करते हैं।

आज, माता-पिता अपने बच्चों के लिए केवल भोजन की लागत का भुगतान करते हैं, अनुच्छेद 65 के अनुसार, उन्हें परिवार में बच्चों की संख्या के आधार पर माता-पिता की फीस के हिस्से का मुआवजा मिलता है, और 1 जनवरी 2014 से, माता-पिता की फीस में प्रीस्कूल संगठन में बच्चों के भरण-पोषण की लागत शामिल होगी।

शिक्षा कानून के अनुच्छेद 8 के अनुसार, निजी प्रीस्कूल शैक्षिक संगठनों को अधिक वित्तीय सहायता प्रदान की जाती है, जिसमें उन्हें लागत की प्रतिपूर्ति करने के लिए सब्सिडी आवंटित की जाती है, जिसमें मजदूरी की लागत, लाभ की खरीद आदि शामिल हैं। इस संबंध में, पूर्वस्कूली शिक्षा के वैकल्पिक रूपों की सूची का विस्तार करने के प्रयासों को मजबूत करना आवश्यक है।

प्रिय साथियों! विधायक ने नए संघीय कानून के प्रावधानों के कार्यान्वयन के लिए स्पष्ट रूप से समय सीमा निर्धारित की है, जो हमारे लिए शिक्षा के क्षेत्र में कानून के अनुपालन के लिए एक कार्य योजना है:

1. शैक्षिक संगठनों के नाम और चार्टर में 1 जनवरी 2016 से पहले परिवर्तन करें।

2. 1 जनवरी 2016 से पहले शैक्षिक और चिकित्सा-फार्मास्युटिकल गतिविधियों के लिए लाइसेंस में उचित परिवर्तन करें।

इस तथ्य के बावजूद कि रूसी संघ में शिक्षा पर नए कानून को अपनाने के संबंध में संगठनात्मक गतिविधियों को यदि संभव हो तो न्यूनतम रखा गया है, कानून के अनुसार बदलावों पर काम आज से शुरू करना आवश्यक है।

अंत में, मैं सभी को नए स्कूल वर्ष की बधाई देना चाहता हूं; मैं हम सभी स्मार्ट बच्चों, समझदार माता-पिता और रचनात्मक शिक्षकों को शुभकामनाएं देता हूं।

आपके ध्यान देने के लिए धन्यवाद!

सामग्री nsportal.ru

रूसी संघ में शिक्षा पर अनुच्छेद 23 कानून (नया!)। शैक्षिक संगठनों के प्रकार

अनुच्छेद 23. शैक्षिक संगठनों के प्रकार

1. शैक्षिक संगठनों को शैक्षिक कार्यक्रमों के अनुसार प्रकारों में विभाजित किया जाता है, जिनका कार्यान्वयन उनकी गतिविधियों का मुख्य लक्ष्य है।

2. रूसी संघ में, निम्नलिखित प्रकार के शैक्षिक संगठन स्थापित हैं जो बुनियादी शैक्षिक कार्यक्रमों को लागू करते हैं:

1) पूर्वस्कूली शैक्षिक संगठन - एक शैक्षिक संगठन, जो अपनी गतिविधियों के मुख्य लक्ष्य के रूप में, बच्चों के लिए पूर्वस्कूली शिक्षा, पर्यवेक्षण और देखभाल के शैक्षिक कार्यक्रमों के अनुसार शैक्षिक गतिविधियाँ करता है;

2) सामान्य शैक्षिक संगठन - एक शैक्षिक संगठन जो अपनी गतिविधियों के मुख्य लक्ष्य के रूप में प्राथमिक सामान्य, बुनियादी सामान्य और (या) माध्यमिक सामान्य शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रमों के अनुसार शैक्षिक गतिविधियाँ करता है;

3) व्यावसायिक शैक्षिक संगठन - एक शैक्षिक संगठन जो अपनी गतिविधियों के मुख्य लक्ष्य के रूप में माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा और (या) व्यावसायिक प्रशिक्षण कार्यक्रमों के शैक्षिक कार्यक्रमों के तहत शैक्षिक गतिविधियाँ करता है;

4) उच्च शिक्षा का शैक्षिक संगठन - एक शैक्षिक संगठन जो अपनी गतिविधियों के मुख्य लक्ष्य के रूप में उच्च शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रमों और वैज्ञानिक गतिविधियों के अनुसार शैक्षिक गतिविधियाँ करता है।

3. रूसी संघ में, अतिरिक्त शैक्षिक कार्यक्रम लागू करने वाले निम्नलिखित प्रकार के शैक्षिक संगठन स्थापित हैं:

1) अतिरिक्त शिक्षा का संगठन - एक शैक्षिक संगठन जो अपनी गतिविधियों के मुख्य लक्ष्य के रूप में अतिरिक्त सामान्य शिक्षा कार्यक्रमों में शैक्षिक गतिविधियाँ करता है;

2) अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षा का संगठन - एक शैक्षिक संगठन जो अपनी गतिविधियों के मुख्य लक्ष्य के रूप में अतिरिक्त व्यावसायिक कार्यक्रमों में शैक्षिक गतिविधियाँ करता है।

4. इस लेख के भाग 2 और 3 में निर्दिष्ट शैक्षिक संगठनों को निम्नलिखित शैक्षिक कार्यक्रमों के अनुसार शैक्षिक गतिविधियाँ करने का अधिकार है, जिनका कार्यान्वयन उनकी गतिविधियों का मुख्य लक्ष्य नहीं है:

1) पूर्वस्कूली शैक्षिक संगठन - अतिरिक्त सामान्य विकासात्मक कार्यक्रम;

2) सामान्य शैक्षिक संगठन - पूर्वस्कूली शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रम, अतिरिक्त सामान्य शिक्षा कार्यक्रम, व्यावसायिक प्रशिक्षण कार्यक्रम;

3) व्यावसायिक शैक्षिक संगठन - बुनियादी सामान्य शिक्षा कार्यक्रम, अतिरिक्त सामान्य शिक्षा कार्यक्रम, अतिरिक्त व्यावसायिक कार्यक्रम;

4) उच्च शिक्षा के शैक्षिक संगठन - बुनियादी सामान्य शिक्षा कार्यक्रम, माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रम, व्यावसायिक प्रशिक्षण कार्यक्रम, अतिरिक्त सामान्य शिक्षा कार्यक्रम, अतिरिक्त व्यावसायिक कार्यक्रम;

5) अतिरिक्त शिक्षा के संगठन - पूर्वस्कूली शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रम, व्यावसायिक प्रशिक्षण कार्यक्रम;

6) अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षा के संगठन - वैज्ञानिक और शैक्षणिक कर्मियों के लिए प्रशिक्षण कार्यक्रम, रेजीडेंसी कार्यक्रम, अतिरिक्त सामान्य शिक्षा कार्यक्रम, व्यावसायिक प्रशिक्षण कार्यक्रम।

5. शैक्षिक संगठन के नाम में उसके संगठनात्मक और कानूनी स्वरूप और शैक्षिक संगठन के प्रकार का संकेत होना चाहिए।

6. शैक्षिक संगठन के नाम में शैक्षिक गतिविधियों की विशेषताओं (शैक्षणिक कार्यक्रमों का स्तर और फोकस, एकीकरण) को दर्शाने वाले नामों का उपयोग किया जा सकता है विभिन्न प्रकार केशैक्षिक कार्यक्रम, शैक्षिक कार्यक्रम की सामग्री, उनके कार्यान्वयन के लिए विशेष शर्तें और (या) विशेष शैक्षिक आवश्यकताएँछात्र), साथ ही शिक्षा के प्रावधान से संबंधित अतिरिक्त कार्य (सामग्री, उपचार, पुनर्वास, सुधार, मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक सहायता, बोर्डिंग स्कूल, अनुसंधान, तकनीकी गतिविधियाँ और अन्य कार्य)।

अधिक जानकारी www.zakonrf.info

शिक्षा पर नये कानून में बदलाव पर

कानून "रूसी संघ में शिक्षा पर" दो मौजूदा कानूनों "शिक्षा पर" और "उच्च और स्नातकोत्तर शिक्षा पर", साथ ही शिक्षा के क्षेत्र में कई मौजूदा नियामक कानूनी कृत्यों को एकजुट करता है। इस कानून में जो नया है वह सभी स्तरों को प्रभावित करता है। वैचारिक तंत्र में

कई नई अवधारणाएँ पेश की गई हैं: शैक्षिक संगठन, प्रशिक्षण प्रदान करने वाला संगठन, शैक्षिक गतिविधियाँ चलाने वाले संगठन; शिक्षा के क्षेत्र में संबंध, शैक्षिक संबंधों में भागीदार, शिक्षा के क्षेत्र में संबंधों में भागीदार; एक शिक्षण कर्मचारी के हितों का टकराव; और दूसरे।

पूर्वस्कूली शिक्षा में

पूर्वस्कूली शिक्षा शिक्षा का एक स्वतंत्र स्तर बन जाती है और इसे संघीय राज्य शैक्षिक मानकों द्वारा नियंत्रित किया जाता है, इसे बच्चों के लिए "पर्यवेक्षण और देखभाल" से अलग किया जाता है। किंडरगार्टन में बच्चे को पढ़ाना मुफ़्त होगा, लेकिन आपको पर्यवेक्षण और देखभाल के लिए भुगतान करना होगा। शुल्क संस्थापक द्वारा निर्धारित किया जाता है।

कम आय वाले माता-पिता, संस्थापक के निर्णय से, कम भुगतान कर सकते हैं या बिल्कुल भी भुगतान नहीं कर सकते हैं। विकलांग बच्चों, अनाथों और तपेदिक रोगियों को शुल्क से छूट दी गई है।

सामान्य माध्यमिक शिक्षा के क्षेत्र में

सार्वजनिक रूप से सुलभ और मुफ्त प्रीस्कूल शिक्षा प्राप्त करने के नागरिकों के अधिकारों की गारंटी सुनिश्चित करने के लिए क्षेत्रीय सरकारी निकायों और स्थानीय स्व-सरकारी निकायों की शक्तियों का पुनर्वितरण किया जा रहा है। किसी ग्रामीण स्कूल को बंद करना केवल ग्राम सभा की मंजूरी से ही हो सकता है।

शैक्षिक संगठनों के प्रकार और प्रकार के नाम बदल रहे हैं। कानून में व्यायामशालाओं और लिसेयुम का कोई उल्लेख नहीं है। किसी शैक्षणिक संस्थान की विशेषज्ञता को उसके नाम में दर्शाया जा सकता है।

जो लोग उस क्षेत्र में रहते हैं जिससे स्कूल जुड़ा हुआ है, उन्हें प्रथम टिकट कार्यालयों में नामांकन के लिए प्राथमिकता का अधिकार है।

किसी भी विषय के गहन अध्ययन वाले स्कूलों में प्रवेश मध्य और उच्च विद्यालयों में व्यक्तिगत रूप से किया जाएगा।

विदेशियों और राज्यविहीन व्यक्तियों, दोषी व्यक्तियों के लिए शिक्षा की विशेषताएं निर्धारित की जाती हैं।

अनुकूलित कार्यक्रमों के अनुसार उच्च गुणवत्ता वाली समावेशी शिक्षा का बच्चे का अधिकार अलग से बताया गया है। जो स्कूल समावेशी कार्यक्रम शुरू करेंगे, वे विकलांग बच्चों के लिए बिना किसी भेदभाव के गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्राप्त करने के लिए परिस्थितियाँ बनाने के लिए बाध्य हैं।

"स्कूल के माहौल की सुरक्षा" की अवधारणा पेश की गई है, जो एक छात्र के साथ दुर्घटना के कारण स्कूल के खिलाफ दावा दायर करना सरल बनाती है।

उपायों का अधिक विस्तार से वर्णन किया गया है अनुशासनात्मक प्रतिबंध. छात्रों पर अनुशासन और शैक्षणिक प्रदर्शन के संबंध में अधिक कठोर आवश्यकताएं लागू की जाएंगी, जिसमें स्कूल से निष्कासन भी शामिल है। और छात्र द्वारा शैक्षिक कार्यक्रम में ईमानदारी से महारत हासिल करने और पाठ्यक्रम को लागू करने के अपने दायित्वों को पूरा करने में विफलता के मामले में।

नेटवर्क और ई-लर्निंग की अवधारणाएँ दी गई हैं जिनका उपयोग शिक्षा के सभी स्तरों पर किया जा सकता है।

एकीकृत राज्य परीक्षा परिणाम 4 वर्षों के लिए मान्य होंगे।

कानून सार्वजनिक स्कूलों में शिक्षा की धर्मनिरपेक्ष प्रकृति और ORKSE को पढ़ाने की प्रथा के सिद्धांत को स्थापित करता है। धार्मिक संगठनों को धार्मिक शिक्षाओं के अनुपालन के लिए पाठ्यक्रम कार्यक्रम की जाँच करने के साथ-साथ अपने शिक्षकों को स्कूलों में काम करने की सिफारिश करने का अधिकार प्राप्त हुआ।

अलग-अलग लेख शिक्षकों और नेताओं की स्थिति के लिए समर्पित हैं। शिक्षकों के अधिकारों, कर्तव्यों और जिम्मेदारियों को भी अधिक विस्तार से विनियमित किया गया है।

जहाँ तक शिक्षकों के पारिश्रमिक का सवाल है, कानून के अनुसार यह संबंधित क्षेत्र में औसत वेतन से कम नहीं हो सकता। एक शिक्षक को हर 3 साल में एक बार नहीं, बल्कि हर 5 साल में एक बार पाठ्यक्रम पुनर्प्रशिक्षण से गुजरना होगा।

माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा में

प्रारंभिक व्यावसायिक शिक्षा कार्यक्रम प्रदान करने वाले व्यावसायिक स्कूल बंद कर दिए जाएंगे।

शैक्षिक संस्थानों को एकीकृत शैक्षिक कार्यक्रम शुरू करने और एक ही समय में स्कूल और व्यावसायिक शिक्षा दोनों प्रदान करने का अधिकार प्राप्त हुआ।

इसे रचनात्मक के लिए छात्रों का चयन करने की अनुमति है शैक्षणिक संस्थानोंस्नातक होने के तुरंत बाद उनकी क्षमताओं के अनुसार प्राथमिक स्कूल, और स्नातक होने पर, उन्हें न केवल एक प्रमाण पत्र दें, बल्कि माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा का डिप्लोमा भी दें।

उच्च शिक्षा के क्षेत्र में

शिक्षा पर नए कानून के अनुसार, 17 से 30 वर्ष की आयु के प्रत्येक 10 हजार लोगों पर कम से कम 800 राज्य-वित्त पोषित छात्र होने चाहिए।

किसी विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए लाभों को कम किया जा रहा है, और इसके बजाय, लाभ प्राप्तकर्ताओं की कुछ श्रेणियों को निःशुल्क प्रारंभिक पाठ्यक्रमों में भाग लेने का अवसर दिया जाता है। विकलांग बच्चे जो कोटा में शामिल नहीं थे, साथ ही अनाथ, समूह I और II के विकलांग लोग, 20 वर्ष से कम उम्र के युवा जिनके पास समूह I के एकल विकलांग माता-पिता हैं, चेरनोबिल पीड़ित, सैन्य कर्मियों के बच्चे मुफ्त के हकदार हैं प्रारंभिक पाठ्यक्रमों में प्रशिक्षण (केवल एक बार), आंतरिक मामलों के निकायों और अन्य कानून प्रवर्तन एजेंसियों के कर्मचारी।

मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी, सेंट पीटर्सबर्ग स्टेट यूनिवर्सिटी (साथ ही कई अन्य संघीय विश्वविद्यालयों) को छोड़कर, केवल एकीकृत राज्य परीक्षा के परिणामों के आधार पर किसी विश्वविद्यालय में प्रवेश संभव होगा, जहां आपको अतिरिक्त परीक्षा देनी होगी .

ओलंपियाड के विजेताओं और पुरस्कार विजेताओं को बिना प्रवेश परीक्षा के विश्वविद्यालय में प्रवेश का अधिकार दिया जाता है। विकलांग बच्चों के लिए प्रतिस्पर्धा के बिना "बजट में" प्रवेश के लिए -10% का कोटा कुल गणनाएक विशिष्ट क्षेत्र (विशेषज्ञता) में बजट स्थान, के अधीन सफल समापनउन्हें प्रवेश परीक्षाएँ।

लाभार्थियों को छात्र छात्रावास में प्राथमिकता आवास भी प्रदान किया जाता है और रहने के खर्च से छूट दी जाती है। अन्य छात्रों के लिए, शैक्षणिक संगठन स्वयं फीस निर्धारित करने का निर्णय लेता है। सैन्य विश्वविद्यालयों में, प्रवेश का प्राथमिकता अधिकार, अन्य बातें समान होने पर, "एक अनुबंध के तहत सैन्य सेवा से गुजरने वाले नागरिकों के बच्चों को दिया जाता है" कुल अवधिबीस वर्ष या उससे अधिक समय तक सैन्य सेवा।"

कानून सभी विश्वविद्यालयों को शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय द्वारा निगरानी में भाग लेने के लिए बाध्य करता है।

1 सितंबर 2013 को, रूस में शिक्षा पर नया कानून कंसल्टेंट प्लस लागू हुआ

29 दिसंबर 2012 का संघीय कानून एन 273-एफजेड "रूसी संघ में शिक्षा पर"

कानून सामान्य शिक्षा के स्तर (पूर्वस्कूली शिक्षा, प्राथमिक सामान्य शिक्षा, बुनियादी सामान्य शिक्षा, माध्यमिक सामान्य शिक्षा) और व्यावसायिक शिक्षा के स्तर (माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा, उच्च शिक्षा - स्नातक की डिग्री; उच्च शिक्षा - विशेषता, मास्टर डिग्री; उच्च शिक्षा) को निर्धारित करता है। - उच्च योग्य कर्मियों का प्रशिक्षण)। उच्च शिक्षा का एक और स्तर शुरू किया जा रहा है - उच्च योग्य कर्मियों का प्रशिक्षण, जिसमें वैज्ञानिक और शैक्षणिक कर्मियों के लिए प्रशिक्षण कार्यक्रम, रेजीडेंसी कार्यक्रम और सहायक इंटर्नशिप कार्यक्रम शामिल हैं।

शिक्षा के क्षेत्र में मुख्य शैक्षिक कार्यक्रमों के साथ-साथ विभिन्न दिशाओं और जटिलता की डिग्री के अतिरिक्त शैक्षिक कार्यक्रम भी हैं, जो छात्रों की उम्र की विशेषताओं, रुचियों, क्षमताओं, शिक्षा के स्तर और पेशेवर योग्यता को ध्यान में रखते हुए बनाए गए हैं।

कानून ने उन संस्थाओं की सीमा का विस्तार किया है जिनके पास शैक्षिक गतिविधियों का संचालन करने का अधिकार है, जिसमें शैक्षिक गतिविधियों तक "गैर-शैक्षिक" संगठनों की पहुंच की कानूनी संभावनाएं भी शामिल हैं। इसके अलावा, कानून में विनियमन के लिए समर्पित एक अलग लेख शामिल है कानूनी स्थिति व्यक्तिगत उद्यमी, शैक्षिक गतिविधियों का संचालन करना।

यह कानून अब व्यावसायिक शिक्षा संस्थानों में छात्रों को छात्रवृत्ति के प्रावधान को भी नियंत्रित करता है।

कानून में निम्नलिखित के लिए समर्पित अलग-अलग मानदंड शामिल हैं:

शैक्षिक प्रक्रिया के आयोजन के लिए क्रेडिट-मॉड्यूल प्रणाली और क्रेडिट इकाइयों की एक प्रणाली;

शैक्षिक कार्यक्रमों के कार्यान्वयन में नेटवर्क इंटरैक्शन, जिसमें तीसरे पक्ष के संगठनों में शैक्षिक कार्यक्रम के व्यक्तिगत भागों में महारत हासिल करने के परिणामों को जमा करने के लिए एक तंत्र शामिल है;

दूरस्थ शिक्षा प्रौद्योगिकियों का उपयोग शैक्षिक प्रक्रिया;

एकीकृत शैक्षिक कार्यक्रमों में प्रशिक्षण;

शैक्षिक और सूचना संसाधनशैक्षिक प्रक्रिया आदि में

शिक्षा के क्षेत्र में प्रयोगात्मक और नवीन गतिविधियों के संचालन की शर्तों को विनियमित किया जाता है। इसके अलावा, शिक्षा क्षेत्र में आर्थिक गतिविधि के मॉडल को अद्यतन किया गया है।

नए कानून के लागू होने की तारीख से, रूसी संघ के कानून "शिक्षा पर" और संघीय कानून "उच्च और स्नातकोत्तर व्यावसायिक शिक्षा पर" को अब लागू नहीं माना जाता है। नए कानून के कुछ प्रावधानों के लिए, उनके लागू होने की अलग-अलग तारीखें स्थापित की गई हैं।

नए कानून के लागू होने के साथ ही, इसके अनुसार अपनाए गए कई उपनियम भी लागू हो जाते हैं। उनमें से, विशेष रूप से:

15 अगस्त 2013 एन 706 के रूसी संघ की सरकार का फरमान "भुगतान शैक्षिक सेवाओं के प्रावधान के लिए नियमों के अनुमोदन पर";

24 अप्रैल 2013 एन 370 के रूसी संघ की सरकार का फरमान "विशेषज्ञों और विशेषज्ञ संगठनों की सेवाओं के लिए भुगतान के नियमों के अनुमोदन और मान्यता परीक्षा के संबंध में उनके द्वारा किए गए खर्चों की प्रतिपूर्ति पर";

24 मई 2013 एन 438 के रूसी संघ की सरकार का फरमान "राज्य सूचना प्रणाली पर" राज्य मान्यता के साथ शैक्षिक कार्यक्रमों के अनुसार शैक्षिक गतिविधियों को अंजाम देने वाले संगठनों का रजिस्टर";

10 जुलाई 2013 एन 582 के रूसी संघ की सरकार का फरमान "इंटरनेट पर एक शैक्षिक संगठन की आधिकारिक वेबसाइट पर पोस्ट करने और एक शैक्षिक संगठन के बारे में जानकारी अपडेट करने के नियमों के अनुमोदन पर";

20 जुलाई 2013 एन 611 के रूसी संघ की सरकार का फरमान "शिक्षा और (या) योग्यता पर दस्तावेजों की पुष्टि के लिए नियमों के अनुमोदन पर";

25 जुलाई 2013 एन 627 के रूसी संघ की सरकार का फरमान "कार्यान्वयन के लिए आवश्यकताओं के अनुमोदन पर" राज्य नियंत्रण(पर्यवेक्षण) शिक्षा के क्षेत्र में शैक्षिक कार्यक्रमों को लागू करने वाले शैक्षिक संगठनों की गतिविधियों पर जिसमें राज्य रहस्य बनाने वाली जानकारी शामिल है";

08.08.2013 एन 678 के रूसी संघ की सरकार का फरमान "शैक्षिक गतिविधियों को अंजाम देने वाले संगठनों के शिक्षण कर्मचारियों के लिए पदों के नामकरण के अनुमोदन पर, शैक्षिक संगठनों के प्रमुखों के पद";

रूस के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय का आदेश दिनांक 06.03.2013 एन 160 "उच्च शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रमों को लागू करने वाले शैक्षिक संगठनों, वैज्ञानिक संगठनों और वैज्ञानिक (अनुसंधान) गतिविधियों को अंजाम देने वाले अन्य संगठनों, ले जाने वाली प्रयोगशालाओं के निर्माण की प्रक्रिया के अनुमोदन पर" वैज्ञानिक (अनुसंधान) और (या) वैज्ञानिक और तकनीकी गतिविधियाँ";

रूस के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय का आदेश दिनांक 15 मार्च 2013 एन 185 "छात्रों पर अनुशासनात्मक उपाय लागू करने और छात्रों से अनुशासनात्मक उपाय हटाने की प्रक्रिया के अनुमोदन पर";

रूस के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय का आदेश दिनांक 18 अप्रैल 2013 एन 292 "बुनियादी व्यावसायिक प्रशिक्षण कार्यक्रमों में शैक्षिक गतिविधियों के आयोजन और कार्यान्वयन के लिए प्रक्रिया के अनुमोदन पर";

रूस के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय का आदेश दिनांक 06.06.2013 एन 443 "माध्यमिक व्यावसायिक और उच्च शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रमों में अध्ययनरत व्यक्तियों के लिए सशुल्क शिक्षा से निःशुल्क शिक्षा में संक्रमण की प्रक्रिया और मामलों के अनुमोदन पर";

रूस के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय का आदेश दिनांक 13 जून 2013 एन 455 "छात्रों को शैक्षणिक अवकाश देने की प्रक्रिया और आधार के अनुमोदन पर";

रूस के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय का आदेश दिनांक 14 जून 2013 एन 462 "शैक्षणिक संगठनों द्वारा स्व-परीक्षा आयोजित करने की प्रक्रिया के अनुमोदन पर";

रूस के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय का आदेश दिनांक 14 जून 2013 एन 464 "माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रमों में शैक्षिक गतिविधियों के आयोजन और कार्यान्वयन की प्रक्रिया के अनुमोदन पर", आदि।

वेबसाइट पर प्रकाशन की तिथि: 01/04/2013

शिक्षा पर कानून: पूर्वस्कूली शिक्षा के विनियमन की विशेषताएं | लेख | प्रीस्कूल संस्था के प्रमुख की निर्देशिका

2012 के अंत में, एक नया संघीय कानून "रूसी संघ में शिक्षा पर" अपनाया गया, जो सितंबर 2013 में लागू हुआ। यह वर्तमान नियामक अधिनियम से कैसे भिन्न है? पूर्वस्कूली शिक्षा के नियमन में नया क्या है?

शिक्षा पर नया कानून पुराने कानून से काफी अलग है। रूसी संघ के कानून "शिक्षा पर" के प्रावधान मुख्य रूप से शिक्षा के क्षेत्र में प्रबंधकीय और वित्तीय-आर्थिक संबंधों से संबंधित हैं। संघीय कानून "रूसी संघ में शिक्षा पर" न केवल इन संबंधों को नियंत्रित करता है, बल्कि शिक्षा की सामग्री (शैक्षणिक कार्यक्रमों और मानकों के लिए आवश्यकताओं की स्थापना सहित) को भी नियंत्रित करता है, और शैक्षिक प्रक्रिया में प्रतिभागियों के अधिकारों और जिम्मेदारियों को भी अधिक विस्तार से नियंत्रित करता है। .

नए कानून के अनुसार, रूसी संघ में शिक्षा को सामान्य शिक्षा, व्यावसायिक शिक्षा, में विभाजित किया गया है। अतिरिक्त शिक्षाऔर व्यावसायिक प्रशिक्षण. इसी समय, सामान्य शिक्षा और व्यावसायिक शिक्षा को कई स्तरों पर लागू किया जाता है। विशेष रूप से, सामान्य शिक्षा में शामिल हैं:

• पूर्व विद्यालयी शिक्षा;
• बुनियादी सामान्य शिक्षा;
• माध्यमिक सामान्य शिक्षा.

इस प्रकार, पूर्वस्कूली शिक्षा अब सामान्य शिक्षा के स्तरों में से एक है। पूर्वस्कूली शिक्षा के लिए शैक्षिक कार्यक्रमों का विकास संघीय राज्य शैक्षिक मानकों द्वारा नियंत्रित किया जाता है, लेकिन छात्रों के मध्यवर्ती प्रमाणपत्र और अंतिम प्रमाणीकरण के साथ नहीं होता है।

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स्रोत www.resobr.ru

नादेज़्दा कोर्निलोवा
नए कानून "शिक्षा पर" में पूर्वस्कूली शिक्षा प्रणाली

प्रिय साथियों!

में परिवर्तन नए कानून में पूर्वस्कूली शिक्षा प्रणाली"के बारे में शिक्षा» कम, लेकिन वे बहुत महत्वपूर्ण हैं। पैराग्राफ 4 सी. 10 डी. 2 के अनुसार कानून"के बारे में शिक्षा» रूसी संघ में सामान्य के निम्नलिखित स्तर शिक्षा:

1) पूर्व विद्यालयी शिक्षा;

2) प्रारंभिक सामान्य शिक्षा;

3) बुनियादी सामान्य शिक्षा;

4) कुल मिलाकर औसत शिक्षा.

यह मतलब है कि पूर्व विद्यालयी शिक्षाअब अपना स्तर बन गया है शिक्षा. और इसलिए, के साथ समानांतर में कानून द्वारा"के बारे में शिक्षा» संघीय राज्य का विकास हुआ पूर्वस्कूली शिक्षा का शैक्षिक मानक. जून में, शैक्षिक शिक्षा के लिए संघीय राज्य शैक्षिक मानक का मसौदा प्रकाशित किया गया था, जिस पर वर्तमान में दोश शिक्षकों सहित जनता द्वारा व्यापक चर्चा चल रही है। संस्थान ख्वालिंस्की जिला. यह ओएस की शुरूआत है जो शैक्षिक संगठन में महत्वपूर्ण बदलाव लाएगी पूर्वस्कूली संगठनों की शैक्षिक गतिविधियाँ. जीईएफ शामिल है आवश्यकताएं: 1) मुख्य की संरचना के लिए शिक्षण कार्यक्रम; 2) मुख्य कार्यान्वयन की शर्तें शिक्षण कार्यक्रम, जिसमें कार्मिक, वित्तीय, साजो-सामान और अन्य शर्तें शामिल हैं; 3) बुनियादी में महारत हासिल करने के परिणामों के लिए शिक्षण कार्यक्रम. अन्य मानकों के विपरीत, प्रीस्कूल सी. क्या नहीं है आधारअनुपालन आकलन शिक्षात्मकछात्रों की गतिविधियाँ और प्रशिक्षण।

विकास पूर्वस्कूली शिक्षा के लिए शैक्षिक कार्यक्रमछात्रों के इंटरमीडिएट प्रमाणपत्र और अंतिम प्रमाणीकरण के साथ नहीं है। मानक को मानक रूप से प्रत्येक बच्चे को समान अवसर प्राप्त करने की राज्य गारंटी प्रदान करनी चाहिए पूर्व विद्यालयी शिक्षा.

में नया कानून"के बारे में शिक्षा» राज्य की गारंटी "दायित्व" के संबंध में बताई गई है पूर्व विद्यालयी शिक्षा". खण्ड 3. अनुच्छेद 5 अध्याय 1 व्याख्या: “रूसी संघ में, संघीय राज्य के अनुसार सार्वजनिक पहुंच और मुफ्त पहुंच की गारंटी दी जाती है प्रीस्कूल के लिए शैक्षिक मानक, प्राथमिक सामान्य, मूल सामान्य और द्वितीयक सामान्य शिक्षा..." वगैरह।

यह सभी बच्चों के लिए किंडरगार्टन जाने की आवश्यकता नहीं है, बल्कि राज्य की ओर से एक गारंटी है कि वह दायित्वों को पूरा करता है और आधिकारिक तौर पर इसे रिकॉर्ड करता है। कानून- सभी को पूर्ण सुविधाएं प्रदान करें पूर्व विद्यालयी शिक्षा"। माता-पिता स्वयं तय करेंगे कि अपने बच्चे को कहां भेजना है - एक डेकेयर सेंटर में, एक परिवार समूह में, एक गैर-सरकारी संस्थान में, या यह उनका होगा

अपने आप को शिक्षित करें। पूर्व विद्यालयी शिक्षाके रूप में किया जा सकता है पूर्वस्कूली संस्था, और परिवार के रूप में शिक्षा. अध्याय 1 के अनुच्छेद 64 के अनुच्छेद 3 के अनुसार, “माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधि) नाबालिग छात्र, यह सुनिश्चित करते हुए कि बच्चों को प्राप्त हो पारिवारिक शिक्षा के रूप में पूर्वस्कूली शिक्षा, पद्धतिगत, मनोवैज्ञानिक, शैक्षणिक, नैदानिक ​​और सलाहकार सहायता सहित निःशुल्क प्राप्त करने का अधिकार है पूर्वस्कूली शैक्षिक संगठन और सामान्य शिक्षा संगठन, यदि उनमें उपयुक्त परामर्श केंद्र बनाए गए हैं। इस प्रकार की सहायता का प्रावधान रूसी संघ के घटक संस्थाओं के राज्य अधिकारियों द्वारा सुनिश्चित किया जाता है।

के अनुसार नया कानून"के बारे में शिक्षा» प्रीस्कूल को बच्चों की देखरेख और देखभाल से अलग कर दिया गया है। इससे न केवल बच्चों की देखरेख और देखभाल की जा सकती है शैक्षिक संगठन, बल्कि अन्य संगठन भी कार्यान्वित कर रहे हैं शैक्षणिक गतिविधियां. बच्चों की देखरेख और देखभाल बच्चों के लिए भोजन और घरेलू सेवाओं के आयोजन, व्यक्तिगत स्वच्छता और दैनिक दिनचर्या के अनुपालन को सुनिश्चित करने के उपायों का एक समूह है।

पूर्वस्कूली शिक्षा निःशुल्क है, और बच्चों की देखभाल का भुगतान हो जाता है। राशि किंडरगार्टन के संस्थापक पर निर्भर करेगी। साथ ही, संस्थापक को कुछ श्रेणियों के अभिभावकों से फीस न लेने या उनका आकार कम करने का अधिकार दिया गया है। विकलांग बच्चों, अनाथों और माता-पिता की देखभाल के बिना बच्चों के साथ-साथ राज्य और नगरपालिका में पढ़ने वाले तपेदिक नशा वाले बच्चों की देखरेख और देखभाल के लिए शैक्षिक संगठन, कोई अभिभावक शुल्क नहीं है। इसी समय, माता-पिता के हिस्से के मुआवजे के मानदंड बोर्डों: पहले बच्चे के लिए माता-पिता की फीस की औसत राशि का 20% से कम नहीं, दूसरे बच्चे के लिए 50% से कम नहीं, तीसरे बच्चे और उसके बाद के बच्चों के लिए ऐसी फीस की राशि का 70% से कम नहीं।

परिचय नया कानूनवास्तव में एक और मानक के उद्भव का कारण बना दस्तावेज़: मंत्रालय द्वारा अनुच्छेद 13 के भाग 2 के अनुसार रूसी संघ की शिक्षा प्रकाशित“संगठन और कार्यान्वयन की प्रक्रिया पूर्वस्कूली शिक्षा के सामान्य शिक्षा कार्यक्रमों में शैक्षिक गतिविधियाँ" यह नियामक अधिनियम आयोजन और कार्यान्वयन के लिए नियम स्थापित करता है शिक्षात्मकदोनों के लिए गतिविधियाँ पूर्वस्कूली संगठन, और कार्यक्रम लागू करने वाले अन्य संगठनों के लिए पूर्व विद्यालयी शिक्षाया बच्चों की देखरेख और देखभाल करना।

तो, प्रिय साथियों, हम एक नई बात के साथ नए शैक्षणिक वर्ष में प्रवेश कर रहे हैं कानून द्वारा. मैं आपको शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत पर बधाई देता हूं और कार्यान्वयन में रचनात्मक, फलदायी सफलता की कामना करता हूं कानूनयुवा पीढ़ी के लाभ के लिए!