इन खेलों की ख़ासियत यह है कि सभी बच्चे अपनी जगह पर बने रहते हैं और शब्दों को दोहराते हैं और मंच पर नेता के पीछे गतिविधियों का मंचन करते हैं। खेल को कई बार दोहराया जाता है (खेल की गति को तेज करने की अनुमति है), दर्शक सक्रिय रूप से प्रस्तुतकर्ता के अनुरोध का जवाब देते हैं। ऐसे खेलों का उद्देश्य किसी दल या दल की गतिविधि (घटना) से पहले हॉल को "वार्म अप" करना या आयोजन के चरणों के बीच एक विराम के रूप में करना होता है।

थ्रश

मंच पर दो परामर्शदाता एक-दूसरे की ओर देखते हुए नाटक का अभिनय करते हैं।

आप एक ब्लैकबर्ड हैं और मैं एक ब्लैकबर्ड हूं ( ड्राइवर पड़ोसी की ओर इशारा करता है).

आपके पास एक नाक है और मेरे पास एक नाक है ( अपनी और अपने पड़ोसी की नाक छूता है).

हम एक जैसे दिखते हैं

और इसीलिए हम एक दूसरे से प्यार करते हैं ( गले).

आप और मैं एक परिवार हैं

आप और मैं एक परिवार हैं.

तुम, हम, तुम, मैं।

दाहिनी ओर पड़ोसी को देखो.

बाईं ओर के पड़ोसी को देखें.

तुम और मैं दोस्त हैं।

आप और मैं एक परिवार हैं.

तुम, हम, तुम, मैं।

दाहिनी ओर पड़ोसी की नाक को स्पर्श करें।

बाईं ओर के पड़ोसी की नाक को स्पर्श करें।

तुम और मैं दोस्त हैं।

आप और मैं एक परिवार हैं.

तुम, हम, तुम, मैं।

बाईं ओर के पड़ोसी को गले लगाओ।

अपने दाहिनी ओर के पड़ोसी को गले लगाओ।

तुम और मैं दोस्त हैं।

आप और मैं एक परिवार हैं.

तुम, हम, तुम, मैं।

पड़ोसी को दाहिनी ओर चुटकी बजाओ।

बाईं ओर के पड़ोसी को चुटकी बजाओ।

तुम और मैं दोस्त हैं।

आप और मैं एक परिवार हैं.

तुम, हम, तुम, मैं।

दाहिनी ओर के पड़ोसी को चूमो।

बाईं ओर के पड़ोसी को चूमें।

तुम और मैं दोस्त हैं।

प्रार्थना करो, प्रार्थना करो, प्रार्थना करो...

एक आसान मकसद चुना जाता है ताकि आप खेल के शब्दों को गा सकें, और प्रत्येक पंक्ति में एक पतंगे की उड़ान, उसकी पेचीदा हरकतों को दर्शाने वाली सरल हरकतें सामने आ सकें। खेल को 2-3 बार त्वरण के साथ दोहराया जाता है।

पतंगा, पतंगा, पतंगा - एक जहरीला कीट।

पतंगा, पतंगा, पतंगा एक छोटा सा कीड़ा है।

पतंगा, पतंगा, पतंगा एक दुष्ट तिलचट्टा है,

जो ऊपर-नीचे सब कुछ खा जाता है।

कीट, कीट, कीट ने पिताजी की पैंट खा ली।

पतंगा, पतंगा, पतंगा मेरी माँ का कोट खा गया।

कीट, कीट, कीट ने टेडी बियर को खा लिया

और फिर मैं गया, सिनेमा गया!

सप्ताह के दिन

छोटे छात्रों के लिए. खेल शुरू करने से पहले, हम सप्ताह के दिनों को दोहराते हैं, फिर सप्ताह के कार्य दिवसों, सप्ताहांतों को नाम देते हैं। हम खेल के नियमों पर सहमत हैं: यदि प्रस्तुतकर्ता एक दिन की छुट्टी कहता है, तो वे ताली बजाते हैं, कार्यकर्ता चुप रहता है।

शिकारी

हम पहला छंद सीखते हैं और इसे कोरस में उच्चारित करते हैं, जो स्वर की सहायता से जो हो रहा है उसका महत्व बताते हैं।

हम शेर के शिकारी हैं.

हम उससे नहीं डरते.

हमारे पास बहुत बड़ी बंदूक है

ओह! यह क्या है?

ओह! यह क्या है?

ओह! यह क्या है?

आगे पहाड़ है!

आप इस पर उड़ नहीं सकते,

आप इसके नीचे रेंग नहीं सकते.

आप इससे बच नहीं सकते.

सड़क केवल आगे ही सीधी है!

(खेल के दौरान क्रियाएँ दिखाना न भूलें).

सब कुछ शुरू से ही खेला जाता है, लेकिन हर बार एक नई बाधा सामने आती है: एक नदी (हम तैरने का नाटक करते हैं), एक दलदल (दलदल की आवाज़ - घुटनों पर ताली बजाना), एक रेगिस्तान (रेत की सरसराहट - अपनी रगड़ें) हथेलियाँ)। प्रस्तुतकर्ता कमरे की भावुकता को बढ़ाता है। जब शेर की बात आती है, तो दर्शक डर के मारे चिल्लाने लगते हैं और दर्शाते हैं कि कैसे हम रेगिस्तान में एक शिकारी से दूर भाग रहे हैं (रेत की सरसराहट), एक दलदल (दलदल की आवाज़) के माध्यम से अपना रास्ता बना रहे हैं, एक नदी पर तैर रहे हैं, चढ़ रहे हैं एक पहाड़. हम चारों ओर देखते हैं, सुनिश्चित करते हैं कि कोई शेर तो नहीं है, और पसीना पोंछते हैं!

हम शेर के शिकारी हैं.

हम उससे नहीं डरते.

हमारे पास बहुत बड़ी बंदूक है

और एक तेज़ तलवार: "उह!"

और

हम संगीतकार हैं

एक गीत की तरह गाना और प्रस्तुतकर्ता के कार्यों का प्रदर्शन करना।

हम संगीतकार हैं - होपियो प्रतिभाएँ।

आइए अपने हाथों से खेलें - आइए खेलें!

रुकाताकी, रुकाताकी, रुकाताकी!

रुकाताकी, रुकाताकी, रुकाताकी! ( आप ताली बजाने का कोई मज़ेदार तरीका सोच सकते हैं: अपने हाथों पर, अपने घुटनों पर, आदि।)

बेधशाला

अग्रणी। तारों का निरीक्षण करने के लिए, खगोलशास्त्री को वेधशाला का गुंबद खोलना होगा।

खेलना। अजीब-अजीब। ( अपनी भुजाओं को कोहनियों पर मोड़ते हुए बगल की ओर फैलाएँ).

प्रस्तुतकर्ता: हम दूरबीन का विस्तार करते हैं।

खेलना। वाह! ( गर्दन को आगे की ओर तानें, भुजाएं उसी स्थिति में रहें).

अग्रणी। लेंस को मुलायम कपड़े से पोंछ लें।

खेलना। शिह-शिह-शिह। ( घूर्णी गतियाँ खुली हथेलीके सामने).

अग्रणी। लक्ष्य पर निशाना लगाओ.

खेलना। ज़ज़्ज़! ( दाहिने हाथ से वे शरीर को पहले दाहिनी ओर और फिर बायीं ओर घुमाते हुए, चक्का के घूमने की नकल करते हैं।).

अग्रणी। हम नेत्रिका में देखते हैं।

खेलना। ओह! ( अंगूठे और तर्जनी से बनी अंगूठी में देखें).

अग्रणी। और वहां तारे चमकते हैं।

खेलना। खड़-खड़-खड़-खड़! ( फिर वे बारी-बारी से बाईं ओर से अपनी उंगलियां फैलाते हैं दांया हाथ ).

अग्रणी। क्षुद्रग्रह उड़ रहे हैं, धूमकेतु दौड़ रहे हैं!

खेलना। बज़-ज़-ज़! तीन! ( बाएँ या दाएँ हाथ को हिलाएँ).

अग्रणी। मक्खियों अंतरिक्ष यान"बुरान"।

खेलना। श्श्श! ( अपनी भुजाओं को बगल की ओर उठाएँ और धीरे से नीचे लाएँ).

अग्रणी। अंतरिक्ष यात्री हैच से बाहर गिर गया!

खेलना। आह-आह-आह! (वे कराहते हुए अपनी तरफ गिर जाते हैं)।

अग्रणी। उड़नतश्तरियाँ वैसे ही घूम रही हैं।

खेलना। हू-हू-हू! ( वे तर्जनी उंगलियों से ऐसा करते हैं घूर्णी गतियाँकंधों पर).

अग्रणी। उल्कापिंड गिर रहे हैं.

खेलना। ( कपास).

अग्रणी। उल्कापात शुरू हो गया है!

खेलना। ( वाहवाही).

हिरण का एक बड़ा घर है

हिरण का एक बड़ा घर है. ( अपने हाथों से छत बनाएं).

वह अपनी खिड़की से बाहर देखता है। ( कोहनियों पर मुड़े हुए हाथों को पहले लंबवत रखा जाता है, फिर एक हाथ को क्षैतिज रूप से नीचे किया जाता है, जैसे कोई छात्र उत्तर देने के लिए अपना हाथ उठाता है).

एक खरगोश जंगल से होकर भागता है।( आंदोलनों में सुधार करें).

उसके दरवाजे पर दस्तक हुई:

"खटखटाओ, खटखटाओ! दरवाज़ा खोलो!"

जंगल में एक दुष्ट शिकारी है!"

"खरगोश, खरगोश, अंदर भागो!

मुझे अपना पंजा दो!"

बौने और दिग्गज

ध्यान का खेल. जब आप "दिग्गज" शब्द सुनते हैं, तो आपको अपने पैर की उंगलियों पर खड़े होने और खिंचाव करने की आवश्यकता होती है; जब आप "बौने" शब्द सुनते हैं, तो आपको नीचे बैठने की आवश्यकता होती है।

प्रस्तुतकर्ता एक शब्द कहकर, लेकिन दूसरी क्रिया दिखाकर खिलाड़ियों को भ्रमित करता है।

आप "बौना" के बजाय "बौना" और "विशालकाय" के बजाय "विशाल" कह सकते हैं।

नाक, फर्श, छत (समान)

वहां किस प्रकार के जानवर हैं?

प्रस्तुतकर्ता जानवरों की विशेषताओं का नाम देता है, और लोग जल्दी और बिना किसी भ्रम के कुछ हरकतें दिखाते हैं।

जानवर... लम्बे हो सकते हैं! (उनके हाथ ऊपर उठाएं)।

मोटे! (भुजाओं को भुजाओं तक)।

छोटे वाले. ((घुटने के नीचे दिखाएँ).

तेज़। (उनके पूरे शरीर को हिलाएं)।

शिकारी!!! (मुँह बनाओ)।

दयालु! (मुस्कान)।

पप्पापापा

हाथी कैसे छींकता है?

प्रस्तुतकर्ता बच्चों को हाथी की छींक सुनने के लिए आमंत्रित करता है। इस उद्देश्य से हॉल को तीन भागों में बांटा गया है। दाहिनी ओरकहते हैं: "ग्रिस्टल्स!"; मध्य - "बक्से!"; बाईं तरफ- "घसीटा!" प्रस्तुतकर्ता बारी-बारी से हॉल के एक या दूसरे हिस्से की ओर इशारा करते हुए अपने हाथ हिलाता है, और लोग शब्द कहते हैं। जब प्रस्तुतकर्ता दोनों हाथ ऊपर उठाता है, तो दर्शकों का प्रत्येक भाग अपना शब्द चिल्लाता है, और ध्वनि हाथी के छींकने जैसी होती है।

कोई पैनकेक नहीं, सिर्फ खट्टा क्रीम

प्रस्तुतकर्ता दर्शकों को चार भागों में विभाजित करता है। पहला, नेता के आदेश पर, "पैनकेक" शब्द चिल्लाएगा, मित्र - "पैनकेक", तीसरा - "आधा पैनकेक", चौथा - "कोई पेनकेक्स नहीं, बस खट्टा क्रीम"। पहले एक समूह की ओर इशारा करते हुए, फिर दूसरे की ओर, कभी-कभी प्रत्येक समूह अपना शब्द (वाक्यांश दो बार) चिल्लाता है, नेता गति तेज कर देता है।

टैक्सी या बस?

प्रस्तुतकर्ता हरकतें दिखाता है, बच्चे उसके पीछे दोहराते हैं।

एक बस आती है, रुकती है और हम बस में चढ़ जाते हैं। ( शग्गई).

वहाँ बहुत सारे लोग है। ( कोहनियों को हल्के से उछालना).

कोई खाली सीटें नहीं हैं, हम रेलिंग को पकड़े हुए हैं। ( हाथ ऊपर करें).

हम हिल गए हैं, हम टिके हुए हैं। ( हाथ ऊपर करो, चलो झूलें).

हम एक खाली सीट देखते हैं और बैठ जाते हैं। ( फूहड़).

दादी अंदर आती हैं, और हम बैठते हैं, दादी सबसे पीछे। ( हम उछलते हैं और पीछे देखते हैं).

मैं कहता हूँ दादी! ( हम उछलते हैं और पीछे देखते हैं)।

- बस अचानक रुक जाती है. (बढ़ना)।

- चलो बाहर चलते हैं। ( आवागमन).

उह? हम आ गए! ( माथे से पसीना पोंछते हुए).

क्या हमें फिर से टैक्सी पकड़नी चाहिए?

घुड़दौड़ का मैदान

अग्रणी। दोस्तों, हम हिप्पोड्रोम पर हैं। आइए खेल के नियमों पर सहमत हों: जब मैं कहता हूं कि घोड़ा डामर पर दौड़ रहा है, तो हर कोई अपने घुटनों पर अपनी मुट्ठियां मारता है, जब घास पर होता है, तो वे अपनी हथेलियों को रगड़ते हैं, अगर आदेश "बैरियर!" लगता है, तो हम हमारे मुँह में साँस लें और हमारे गालों पर अपनी मुट्ठियाँ मारें, और अगर मैं "ट्रिब्यून्स" शब्द कहता हूँ, तो लड़के अपने पैर पटकते हैं, और लड़कियाँ चिल्लाती हैं "हुर्रे!" तुम्हे याद है? तो फिर चलिए खेल शुरू करते हैं.

प्रस्तुतकर्ता खिलाड़ियों को भ्रमित करने की कोशिश करते हुए टीमों को बदलता है। यह मत भूलिए कि आपको चिल्लाने का अवसर देने की आवश्यकता है, इसलिए "ट्रिब्यून" कमांड को बार-बार सुना जाना चाहिए!

घोड़ा

प्रस्तुतकर्ता शब्दों को चिल्लाता है, दर्शक आंदोलनों को दोहराते हैं।

ऊ ला ला! (2 ताली).

ऊ ला ला! (2 ताली).

ओह, क्या सुन्दरता है! (ताली बजाते हुए, वाक्यांश की लय दोहराते हुए)।

ऊ ला ला! (2 क्लिक)।

हम क्या हैं! (2 क्लिक)।

देखो सब लोग! (2 ताली).

हम महान हैं! (2 ताली).

एक दो तीन! (3 तालियाँ)।

हम घोड़े को पालते हैं (हम अपने पड़ोसी को पालते हैं)।

एक दो तीन! (3 तालियाँ)।

हम फिर से स्ट्रोक करते हैं (पड़ोसी को स्ट्रोक करते हैं)।

अरे! (पैर पर ताली).

एक दो तीन! (3 तालियाँ)।

अरे! (पैर पर ताली).

एक दो तीन! (3 तालियाँ)।

स्टीम लोकोमोटिव (सबसे कम उम्र के शिविर निवासियों के लिए)

बच्चे। किसके साथ?

अग्रणी। कुत्तों के साथ.

बच्चे भौंकते हैं.

अग्रणी। एक भाप इंजन आ गया है.

बच्चे। किसके साथ?

अग्रणी। बिल्लियों, मुर्गियों, बत्तखों, गायों, लड़कों, लड़कियों, मछलियों के साथ...

बारिश

ओह, बारिश हो रही है. 1 बूंद ( तर्जनीबाएं हाथ की हथेली को दाहिने हाथ से ताली बजाएं), 2 बूंदें (दो अंगुलियां), 3 बूंदें - बारिश की आवाज बढ़ जाती है, 4 बूंदें, 5 बूंदें, भारी बारिश, मूसलाधार बारिश (तालियां)। लेकिन हवा ने बादलों को तितर-बितर कर दिया, सूरज उनके बीच से निकल आया, बारिश कम हो गई, 4 बूंदें, 3 बूंदें, 2 बूंदें, 1 बूंद, बारिश रुक गई!

और हर कोई शांत हो गया, हम कुछ महत्वपूर्ण बात कह सके।

एक गौरैया छत पर टहल रही थी

अग्रणी। एक गौरैया छत पर टहल रही थी।

बच्चे (कोरस में)। मारो, मारो, मारो!

अग्रणी। कुछ दोस्तों को इकट्ठा किया/

बच्चे (कोरस में)। ज़ी, ज़ी, ज़ी!

अग्रणी। हममें से अनेक, अनेक, अनेक हैं।

बच्चे (कोरस में)। हम, हम, हम!

अग्रणी। वे खड़े हो जाएंगे... (कोई भी नाम बताएं) अब सभी लोग!

जिन लोगों के नाम प्रस्तुतकर्ता ने बताए थे वे खड़े हो जाते हैं, झुकते हैं और दर्शक तालियाँ बजाते हैं।

हाथी

शब्दों के साथ हरकतें होती हैं जो शब्दों के अर्थ को प्रतिबिंबित करती हैं। पहले आपको खेल के शब्द सीखने होंगे, फिर खेलना होगा।

दो स्टॉम्प, दो स्लैम,

हाथी, हाथी!

जाली, जाली

कैंची, कैंची.

जगह पर दौड़ो, जगह पर दौड़ो.

खरगोश, खरगोश!

आओ, साथ चलें, साथ चलें:

"लड़कियाँ!" (लड़कियां चीखती-चिल्लाती हैं)।

"लड़के!" (लड़के चिल्लाते हैं और पैर पटकते हैं।)

खेल के अंत में यह स्पष्ट हो जाता है कि कौन अधिक तेज़ है या कौन अधिक अधिक लड़कियाँया लड़के.

नगर निगम सरकारी एजेंसी अतिरिक्त शिक्षा

बच्चों की रचनात्मकता का करगट हाउस

पद्धतिगत विकास

"इग्रोकोपिल्का"

अतिरिक्त शिक्षा अध्यापक

कोवालेविच नादेज़्दा गेनाडीवना

करगट, 2013

व्याख्यात्मक नोट

आज, हाउस ऑफ चिल्ड्रन क्रिएटिविटी, अतिरिक्त शिक्षा के अन्य संस्थानों की तरह, बच्चों के पालन-पोषण और विकास पर जबरदस्त काम करता है। आधुनिक तरीके, नवोन्मेषी रूप और उन्नत शैक्षणिक प्रौद्योगिकियाँ जो पूर्ण शिक्षा प्राप्त करना संभव बनाती हैं।

इसका उद्देश्य कार्यप्रणाली सामग्री- प्राथमिक और माध्यमिक आयु के बच्चों के लिए विभिन्न स्रोतों से एक साथ रखा गया विभिन्न खेल, व्यायाम जो बच्चों की रचनात्मक क्षमताओं को आकार देते हैं।

प्रस्तावित सामग्री का परीक्षण करगट हाउस ऑफ चिल्ड्रन क्रिएटिविटी में किया गया था और इसका उपयोग बच्चों की रचनात्मक क्षमताओं को विकसित करने में रुचि रखने वाले किसी भी व्यक्ति द्वारा एक मार्गदर्शक के रूप में किया जा सकता है।

मुझे विश्वास है कि सभी बच्चे प्रतिभाशाली हैं, केवल इस प्रतिभा को दया, प्रेम, रचनात्मक पहल और व्यावसायिकता के साथ विकसित किया जाना चाहिए।

बच्चों के लिए खेलना एक विशेष प्रकार की गतिविधि है। और चाहे हम खेल के बारे में कितना भी पढ़ें, हर बार, बार-बार, हम खेलों की विविधता से आश्चर्यचकित होते हैं। आख़िरकार, किसी भी खेल का आधार रुचि, नई चीज़ों में रुचि, संचार है।

दर्शकों के साथ खेल आपको लोगों को खुश करने और उन्हें भावनात्मक रूप से स्थापित करने, हॉल में शोर को दूर करने और किसी भी कार्यक्रम के दौरान एक अप्रत्याशित ठहराव भरने में मदद करेंगे।

एक ही समय में, खेल अद्भुत है और साथ ही यह किसी भी स्थिति से बाहर निकलने का एक तरीका है। खिलाड़ियों की उम्र चाहे कुछ भी हो, खेल एक आनंददायक है। और यह कोई आश्चर्य की बात नहीं है कि ए.एस. के सुप्रसिद्ध शब्दों की व्याख्या की गई है। पुश्किन की पुस्तक "सभी उम्र के लोग खेल के प्रति विनम्र हैं..." को खेलने, बनाने, सोचने, सोचने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है।

खेलों के दौरान बच्चे अपने विकास में उल्लेखनीय सफलता प्राप्त करते हैं, वे ढेर सारा ज्ञान और कौशल प्राप्त करते हैं, जिसका उपयोग वे अपनी पढ़ाई में करते हैं, जिससे उनकी पढ़ाई पर सकारात्मक प्रभाव पड़ता है और उनकी संज्ञानात्मक रुचि बढ़ती है।

"हर किसी को मुस्कुराओ"

दाहिनी ओर वाले को देखकर मुस्कुराएँ

बाईं ओर वाले को देखकर मुस्कुराएँ

दाहिनी ओर वाले को गले लगाओ

बाईं ओर वाले को गले लगाओ

आप दाईं ओर वाले को स्ट्रोक करें

आप बाईं ओर वाले को स्ट्रोक करें

दायीं ओर वाले का हाथ मिलाएं

बायीं ओर वाले का हाथ मिलायें!

"शब्द से कविता"

गर्मियों में सिंहपर्णी पुष्पांजलि

निःसंदेह, वे केवल बुनाई करते हैं……..

बोल्ट, स्क्रू, गियर

यह आपको …….. की जेब में मिलेगा।

स्केट्स ने बर्फ पर तीर चलाए,

हमने सुबह हॉकी खेली………

हमने बिना रुके एक घंटे तक बातचीत की

रंग-बिरंगे परिधानों में...

अपनी ताकत को सबके सामने परखें,

बेशक, वे केवल प्यार करते हैं...

अंधेरे से डर लगता है!

कायर, सब एक जैसे हैं-……..

रेशम, फीता और अंगूठी वाली उंगलियां -

बाहर घूमने जा रहे हैं……….

हम एक दूसरे का अनुसरण करते हैं

शांत जंगल, शीतकालीन घास का मैदान।

(अपनी जगह पर चलते हुए)

एक, दो, तीन, चार, पाँच!

चार - भुजाएँ चौड़ी,

आइए उन्हें पक्षों में अलग करें,

और फिर हम इसे अपने सीने से लगा लेंगे,

और फिर तेज़, और तेज़

हमें और अधिक खुशी से ताली बजाने की जरूरत है।'

आपको अपने हाथ ऊपर उठाने होंगे

आप उन्हें लहरा सकते हैं.

खोलना, खोलना,

दो - जम्हाई लेना और खिंचाव,

आपके हाथों की तीन-तीन तालियाँ,

सिर के तीन झटके.

चार - भुजाएँ चौड़ी,

आइए उन्हें पक्षों में अलग करें,

और फिर हम इसे अपने सीने से लगा लेंगे,

और फिर तेज़, तेज़,

हमें और अधिक खुशी से ताली बजाने की जरूरत है।'

« मैं, तुम, वह, वह - हम सभी एक मिलनसार परिवार हैं»

मैं आप वह वह -

हम सभी एक मिलनसार परिवार हैं।

नमस्ते, दाहिनी ओर मित्र,

नमस्ते, बायीं ओर मित्र।

मैं आप वह वह -

हम सभी एक मिलनसार परिवार हैं।

हम एक साथ बोर नहीं हो सकते.

आप अपने पड़ोसी के कंधे पर हाथ फेरते हैं -

जो बायीं ओर बैठा है.

और अब आपका कंधा

तुम्हें गर्मजोशी से चूमो.

अपने दाहिनी ओर के पड़ोसी को गले लगाओ।

और अब बाईं ओर का पड़ोसी।

पड़ोसी को दाहिनी ओर चुटकी बजाओ।

और अब बाईं ओर का पड़ोसी।

दाहिनी ओर के पड़ोसी को चूमो

और अब बाईं ओर का पड़ोसी

हम सब मिलकर एक परिवार हैं:

मैं, तुम, वह, वह!

हम एक साथ बोर नहीं हो सकते!

क्या आपको खेल पसंद आया?

यदि खेल अच्छा था,

अपने हाथ एक साथ ताली बजाओ!

अनुमान लगाओ मेरे दोस्तों!

चरवाहे को दोनाली बन्दूक की जरूरत है,

डराओ ताकि दुष्ट...(भेड़िया)।

वह लड़कियों से भी डरता है

सफेद, छोटा...(बनी)।

मुझे ईर्ष्या के कारण नींद नहीं आती,

मुझे ... (एक लोमड़ी) जैसा फर कोट चाहिए।

वह महत्वपूर्ण रूप से चलता है, गिनती की तरह,

लंबी गर्दन वाला हमारा... (जिराफ) है।

सूखे काँटों से बना एक व्यंजन

हम...(ऊंट) के लिए खाना बनाते हैं।

आप उस बिल्ली को "भाड़ में जाओ" नहीं कह सकते।

उस बिल्ली को...(लिनक्स) कहा जाता है।

ये गुस्सा भयानक है.

जानवरों का राजा, बेशक... (शेर)

मेरा दूसरा हार्न खो गया

मोटी चमड़ी वाला...(गैंडा)।

मैगपाई सफेद पक्षीय

आइए देखें: यदि मैं किसी ऐसे उत्पाद का नाम बताऊं जो दलिया बनाने के लिए आवश्यक है, तो आपको "हां" कहना चाहिए, और यदि उत्पाद की आवश्यकता नहीं है, तो "नहीं" कहना चाहिए।

मैगपाई सफेद पक्षीय

मैं इसके बारे में सोच रहा हूं दलिया पकाना,

बच्चों को खाना खिलाने के लिए.

मैं बाज़ार गया

और यही मैंने लिया...

ताजा दूध "हाँ"

मुर्गी का अंडा- नहीं!

सूजी हाँ!

सिर गोभी - नहीं!

मसालेदार ककड़ी - नहीं!

जेलीयुक्त मांस - नहीं!

चीनी और नमक - हाँ!

सफेद फलियाँ - नहीं!

घी - हाँ !

नमकीन मछली - नहीं!

बे पत्ती- नहीं!

चीनी चावल - हाँ!

आलूबुखारा और किशमिश - हाँ!

चॉकलेट का आनंद - नहीं!

शिमला मिर्च - नहीं!

तातार सॉस - नहीं!

स्ट्रॉबेरी जैम - हाँ

बिस्किट कुकीज़ - नहीं!

हाँ, यह एक अच्छा दलिया निकला!

"मजेदार बंदर"

हम अजीब बंदर हैं.

हम बहुत तेज़ आवाज़ में बजाते हैं.

हम अपने पंजे ताली बजाते हैं और अपने पैर थपथपाते हैं।

हम अपने गाल फुलाते हैं और अपने पैर की उंगलियों पर कूदते हैं।

और हम एक-दूसरे को अपनी जीभ भी दिखाएंगे।

चलो सिर के शीर्ष पर कान और पूंछ चिपका दें।

हम अजीब बंदर हैं.

हम बहुत तेज़ आवाज़ में बजाते हैं.

बहुत अच्छा! हम सराहना करते हैं!

डेटिंग का खेल

तान्या - हाथ ऊपर उठाया,

ओल्या, कोल्या - वे चिल्लाए,

लीना और स्वेता ने ताली बजाई।

खैर, शेरोज़ा ने अपने पैर पटक दिए,

दीमा और यूरा ने सीटी बजाई,

और नताशा सब बैठ गईं,

कात्या और दीमा ने एक साथ म्याऊ किया,

और एलोशा थोड़ा घुरघुराया।

मैंने तुम्हें किसके बारे में नहीं बताया?

और आज मैं चुप था,

एक परिवार की तरह

आइए एक साथ चिल्लाएँ: "मैं"

इस तरह हमारी मुलाकात हुई.

खेल "पाँच ब्राउनीज़"

उत्सव की रात में पाँच प्रसन्न ब्राउनी

उन्होंने खूब पार्टियाँ कीं, खूब शरारतें कीं।

(अपने हाथ ऊपर उठाएं और हिलाएं)

पंजों के बल खड़े होकर, एक व्यक्ति वाल्ट्ज में घूमता है।

(पैरों के पंजों पर खड़े होकर अपने चारों ओर घूमें)

और दूसरा लड़खड़ा गया और उसकी नाक से खून बहने लगा।

(उनकी नाक पकड़ो)

तीसरे ने आकाश में छलाँग लगाई और आकाश से तारे तोड़ लिए।

(वे अपने हाथों से तारों को पकड़कर कूदते हैं)

और चौथा अनाड़ी भालू की तरह पैर पटक रहा था।

(स्टॉम्प)

पाँचवाँ एक के बाद एक गीत गाता रहा जब तक कि उसका गला बैठ नहीं गया।

(ला-ला-ला गाओ)

ब्राउनीज़ ने उस रात बहुत मज़ा किया!

(उनके हाथ ताली बजाएं)

खेल "और मैं"

प्रस्तुतकर्ता के प्रत्येक वाक्यांश के बाद, लोग "और मैं" जोड़ते हैं

मैं एक कॉल से जागता हूं

मैं काफी देर तक करवट लेकर लेटा रहा.

मैं सख्ती से व्यायाम कर रहा हूँ,

मैं मेज़ के नीचे उकड़ू होकर नाच रहा हूँ।

मैंने सुना: चाय पहले से ही उबल रही है,

ढक्कन उछलता है और खड़खड़ाता है।

चायदानी समोवर की तरह है

उसकी नाक से भाप उड़ती है।

मैं सैंडविच पर मक्खन लगाता हूँ,

मैंने अपना मुँह और चौड़ा कर लिया।

इसे और भी स्वादिष्ट बनाने के लिए,

मैं ऊपर साबुन फैलाऊंगा.

मैं खिड़की के पास बैठूंगा

वासिलिसा एक बिल्ली है.

मैंने आँगन में एक लड़ाई देखी

काली बिल्ली ने कुत्ते को काट लिया.

बिल्ली भौंकी, और फिर

उसने अपनी पूँछ हिलायी।

खेल वार्म-अप "जिमनास्टिक्स"

हम एक दूसरे का अनुसरण करते हैं

शांत जंगल, शीतकालीन घास का मैदान।

(अपनी जगह पर चलते हुए)

स्की पोल चमकते हैं

नाक पर बर्फ के कण पिघल रहे हैं।

(नाक पोंछें)

एक, दो, तीन, चार, पाँच!

चार - भुजाएँ चौड़ी,

आइए उन्हें पक्षों में अलग करें,

और फिर हम इसे अपने सीने से लगा लेंगे,

और फिर तेज़, और तेज़

हमें और अधिक खुशी से ताली बजाने की जरूरत है।'

पाँच - चलो यह सब फिर से दोहराएँ।

आपको अपने हाथ ऊपर उठाने होंगे

आप उन्हें लहरा सकते हैं.

खोलना, खोलना,

दो - जम्हाई लेना और खिंचाव,

आपके हाथों की तीन-तीन तालियाँ,

सिर के तीन झटके.

चार - भुजाएँ चौड़ी,

आइए उन्हें पक्षों में अलग करें,

और फिर हम इसे अपने सीने से लगा लेंगे,

और फिर तेज़, और तेज़

हमें और अधिक खुशी से ताली बजाने की जरूरत है।'

वनस्पति विज्ञान का पाठ

प्रस्तुतकर्ता एक पंक्ति में सभी पेड़ों और झाड़ियों के नाम बताता है, और खिलाड़ी उन्हें चुनते हैं जो हमारे क्षेत्र में उगते हैं। यदि वे बढ़ते हैं, तो वे ताली बजाते हैं, यदि नहीं, तो वे चुप हो जाते हैं या मेज पर दस्तक देते हैं।

सेब, नाशपाती, रास्पबेरी, मिमोसा।

स्प्रूस, सैक्सौल, समुद्री हिरन का सींग, सन्टी।

चेरी, मीठी चेरी, नींबू, संतरा।

लिंडन, मेपल, बाओबाब, कीनू।

बेर, एस्पेन, चेस्टनट।

कॉफ़ी, रोवन, प्लेन ट्री।

ओक, सरू, चेरी प्लम।

चिनार, देवदार, मीनार

काव्य असाइनमेंट. आपको किसी अपरिचित कविता के अंतिम शब्द का अनुमान लगाना होगा।

पेट्या ने चूहे को बिल्ली से बचाया,

पेट्या ने चूहा दिया... (आलू)

चूहे ने आलू खा लिया

और उसने ज़ोर से डाँटा... (बिल्ली)

और बिल्ली जिंजरब्रेड खा रही थी

और उसने मुझे ज़ोर से डाँटा... (चूहा)

चूहे ने खाना बंद कर दिया

और पेट्या से... (भाग गया)

बिल्ली ने चूहे को पकड़ लिया

चूहा बिल्ली... (काटो)

बिल्ली इससे थक चुकी है

और उसने ... (व्यवसाय) शुरू कर दिया

बिल्ली ने चूहे को सिखाया

चूहा बिल्ली...(पालित)

चूहे ने कहा:- तुम और मैं,

अब हम आपके साथ हैं... (दोस्तों)।

खेल हमारे पास आता है

हम हॉल को आधे हिस्से में बांटते हैं।

बाईं ओर, "हाँ" चिल्लाया जाता है,

दाईं ओर वे उत्तर देते हैं "नहीं"

क्या लड़कों के लिए कैंडी के बिना रहना वाकई उबाऊ है?

क्या कोई ऐसी बाइक है जो अंतरिक्ष में उड़ती है?

क्या गर्मी की शाम को पानी जम जाता है?

क्या सभी रेलगाड़ियाँ केवल मार्गों पर ही चलती हैं?

क्या कोई वीर खिलाड़ी चाँद पर छलांग लगा सकता है?

हर कोई लाल बत्ती पर खड़ा है, कार और लोग दोनों?

क्या सूखे तालाब से मछली पकड़ी जा सकती है?

क्या यह संभव है कि रात में काली बिल्ली न दिखे?

क्या समुद्र में चलने लायक जहाज़ ज़मीन पर चल सकते हैं?

क्या कच्चे आलू से बना खाना स्वादिष्ट हो सकता है?

क्या सभी शहरों के साथ लिखने की आवश्यकता है? बड़े अक्षर?

सभी उत्तर अच्छे हैं, क्या आप सच्चे दिल से चिल्लाये?

"ब्रीफकेस में क्या है"

अब मैं प्रश्न पूछूंगा, और आपको उत्तर में "हां" या "नहीं" चिल्लाना होगा।

ब्रीफकेस में क्या है?

किताबें और नोटबुक?

रोल्स, चॉकलेट?

फुलाने योग्य गुब्बारे?

रंगीन पेंसिल?

पेंट्स और एल्बम?

गुड़िया और गाड़ियाँ?

नाखून और स्प्रिंग्स?

कलम और नोटबुक?

शाबाश, दोस्तों! आपके साथ सब कुछ ठीक है.

"पत्र"

दोस्तों, याद रखें आपका नाम किन अक्षरों से बना है? तुम्हे याद है?

ध्यान से सुनें और उत्तर अवश्य दें!

जिसके पास "ए" अक्षर है - जोर से "हुर्रे" चिल्लाएं!

जिसके पास "यू" अक्षर है - जोर से "म्यू" कहें!

जिसके भी पास "i" अक्षर है - सब मुझे "अपच्छी" बताओ!

जिसके पास "बी" अक्षर है - जोर से "हो" चिल्लाओ!

और जिसके पास "यू" अक्षर है - जोर से चिल्लाओ "अला-उलू"!

जिस किसी के पास भी "o" अक्षर है, वह मुझे ज़ोर से "हैलो" कहकर जवाब देता है!

खेल "आप कौन हैं?"

कृपया 1 से 9 तक किसी भी विषम संख्या का अनुमान लगाएं

"1"- आप प्रतिभाशाली लोग हैं

"3"- आप मेहनती हैं और आपको दयालु रवैये का इनाम मिलता है

"5"- आप हमेशा अपना लक्ष्य प्राप्त करते हैं।

"7"- तुम लापरवाह हो

"9"- आपका स्वभाव हँसमुख है

आप कैसे रह रहे हैं?

अब मैं प्रश्न पूछने जा रहा हूँ, और आप इन शब्दों के साथ उत्तर देंगे: "बस इतना ही!" और संबंधित आंदोलन करना:

तैयार!

आप कैसे रह रहे हैं? - इस कदर! - मुट्ठी आगे की ओर, अंगूठे ऊपर।

कैसा चल रहा हैं आपका? - इस कदर! - एक आंदोलन जो चलने का अनुकरण करता है।

तुम कैसे दौड़ रहे हो? - इस कदर! - जगह पर चल रहा है.

क्या आप रात को सोते हैं? - इस तरह - गालों के नीचे हथेलियाँ।

आप कैसे उठते हैं? - इस तरह - अपनी कुर्सियों से उठें, हाथ ऊपर करें, तानें।

क्या आप चुप हैं? - बस इतना ही - उंगली से मुंह तक।

क्या तुम चिल्ला रहे हो? - बस इतना ही - हर कोई जोर-जोर से चिल्लाता है और अपने पैर पटकता है।

धीरे-धीरे गति को तेज़ किया जा सकता है.

घुड़दौड़ का मैदान

आइए कल्पना करें कि हम सभी हिप्पोड्रोम पर हैं। आप बायां पोडियम (बायां आधा) होंगे, और आप दायां पोडियम (दायां आधा) होंगे। खैर, आइए देखें कि आप कैसे सीटी बजा सकते हैं, थपथपा सकते हैं और ताली बजा सकते हैं। अच्छा! तुम्हारा कार्य मेरी आज्ञा के अनुसार घोड़ों का चित्रण करना है। प्रत्येक शब्द की अपनी गति होती है:

घोड़ों को आरंभ में लाया जाता है (खड़-खड़-खड़-खड़)

तैयार हो जाओ! चलो शुरू करो! ध्यान! मार्च!

घोड़े दौड़े! (पैर थपथपाते हुए)

बाएँ स्टैंड में पंखे शोर कर रहे हैं (हॉल का बायाँ आधा भाग सीटी बजा रहा है)

दाहिने स्टैंड में पंखे शोर कर रहे हैं (हॉल का दाहिना आधा भाग सीटी बजा रहा है)

रुकावट! (हाथ से ताली बजाये)

घोड़े तेज़ दौड़ते हैं! (उनके पैर जोर से दबाओ)

एक और बाधा! (हाथ से ताली बजाये)

घोड़े फुटपाथ पर दौड़ते हैं (अपने पैर थपथपाते हुए)

रुकावट! (हाथ से ताली बजाये)

अंत पहले से ही नजर आ रहा है!

दाएँ ट्रिब्यून ने शोर मचाया, बाएँ ट्रिब्यून ने, अब सब एक साथ! हुर्रे! खत्म करना!

एक घेरे में नृत्य करें

सभी बच्चे मित्रवत शब्द दोहराते हैं।

अब हम दाईं ओर भी जाएंगे।

और फिर मित्रवत रूप से बाईं ओर चलते हैं।

आइए वृत्त के केंद्र में एक साथ इकट्ठा हों।

और हम सब मित्रतापूर्वक अपने स्थान पर लौटेंगे।

हम शांति से बैठेंगे, मित्रवत।

हम फ्रेंडली में चुपचाप उठेंगे।

और आइए दोस्तों में हल्के से कूदें।

हमारे पैरों को मैत्रीपूर्ण नृत्य करने दें।

और वे मैत्रीपूर्ण ढंग से ताली बजाते हैं।

क्या हमें फिर से मैत्रीपूर्ण शुरुआत नहीं करनी चाहिए?

तितली

सुबह तितली उठी।

वह खिंची और मुस्कुरायी।

एक बार - उसने खुद को ओस से धोया।

दो - वह शान से घूमी।

तीन - वह झुककर बैठ गई।

चार बजे वह उड़ गया।

अभियोक्ता

(पाठ की सामग्री के अनुसार गतिविधियाँ करें।)

हम किक करते हैं - स्टॉम्प - स्टॉम्प करते हैं।

हम अपने हाथों का उपयोग करते हैं - ताली - ताली।

हम पल-पल अपनी आँखों से हैं।

हम कंधे - चिक - चिक।

एक - यहाँ, दो - वहाँ,

अपने चारों ओर घूमो.

एक बार - वे बैठ गए, दो बार - वे खड़े हो गए,

सभी ने हाथ ऊपर उठाये.

वे बैठ गए, खड़े हो गए,

यह ऐसा है जैसे वंका एक स्टैंड-अप बन गया हो।

हाथ शरीर से सट गये

और वे छलाँगें लगाने लगे,

और फिर वे सरपट दौड़ने लगे,

मेरी इलास्टिक गेंद की तरह.

एक - दो, एक - दो,

खेल समाप्त हो गया है!

"जादुई सपना"

(विश्राम)

पलकें झुक जाती हैं

आंखें बंद हो जाती हैं.

हम शांति से आराम करते हैं

हाथ और पैर आराम कर रहे हैं,

गर्दन तनावग्रस्त नहीं है

और आराम से.

होंठ थोड़े खुलते हैं

हर कोई शांति से आराम कर रहा है,

आसानी से, समान रूप से, गहरी सांस लें।

मेरा परिवार

ये उंगली दादाजी की है

ये उंगली है दादी की

यह उंगली डैडी है

ये उंगली है माँ

लेकिन यह उंगली मैं हूं,

वह मेरा पूरा परिवार है!

अंगूठे से शुरू करते हुए बारी-बारी से अंगुलियों को मोड़ें।

फूल

हमारे लाल रंग के फूल अपनी पंखुड़ियाँ खोलते हैं,

हवा हल्की-हल्की साँस लेती है, पंखुड़ियाँ हिलती हैं।

हमारे लाल रंग के फूल अपनी पंखुड़ियाँ ढँक लेते हैं,

वे अपना सिर हिलाते हैं और चुपचाप सो जाते हैं।

बच्चे धीरे-धीरे अपनी उंगलियों को अपनी मुट्ठियों से सीधा करते हैं, अपने हाथों को बाएँ और दाएँ घुमाते हैं, धीरे-धीरे अपनी उंगलियों को मुट्ठी में बांधते हैं, और अपनी मुट्ठियों को आगे-पीछे हिलाते हैं।

ताली-ताली

प्रस्तुतकर्ता ध्वनियों और इशारों के साथ "भूमिकाएँ" वितरित करता है। "दर्शक" "ताली-ताली" बजाते हैं - उपस्थित सभी लोग। "पर्दा" कहता है "अस्थिर-अस्थिर"। "थंडर" गूँज "बम-बम" - सभी लड़के। "लाइटनिंग" "ट्रा-ला-ला" गाती है - सभी लड़कियाँ। "लुटेरे" - "टॉप-टॉप" - बस इतना ही। "भूमिकाओं" के वितरण के बाद, प्रस्तुतकर्ता खेल शुरू करता है और या तो "गड़गड़ाहट", फिर "बिजली", फिर "पर्दा", फिर "लुटेरे" कहता है, और वे सर्वसम्मति से अपनी भूमिकाओं को आवाज देते हैं। मजा आता है।

ऑस्ट्रेलियाई बारिश

क्या आप जानते हैं ऑस्ट्रेलियाई बारिश क्या है? नहीं?

तो फिर आइये मिलकर सुनें कि वह कैसा है। अब एक घेरे में एक शृंखला में तुम मेरी हरकतों को बताओगे। जैसे ही वे मेरे पास वापस आएंगे, मैं अगले लोगों को दे दूंगा।

ध्यान से देखो!

ऑस्ट्रेलिया में हवा तेज़ हो गई है (नेता अपनी हथेलियाँ रगड़ते हैं)

बारिश शुरू हो गई है (उंगलियां चटकाते हुए)

बारिश तेज़ हो रही है (हाथों से बारी-बारी से तालियाँ बजाना)

असली बारिश शुरू होती है (जांघों पर तालियां)

लेकिन अब ओले पड़ रहे हैं, असली तूफ़ान (पैर थपथपाना)

लेकिन यह है क्या? तूफ़ान थम गया (जांघ थपथपाना)

बारिश कम हो जाती है (छाती पर बारी-बारी से हथेलियाँ थपथपाती हैं)

बारिश की दुर्लभ बूंदें जमीन पर गिरती हैं (उंगलियां चटकाती हैं)

हवा की शांत सरसराहट (हथेलियाँ रगड़ना)

सूर्य (हाथ ऊपर उठें)

मैं कामना करता हूं कि आपकी आत्मा में हल्की हवा और बारिश कभी भी तूफान, तूफ़ान और बारिश में न बदले, और जब वे बदलेंगे, तो वे इस ऑस्ट्रेलियाई बारिश की तरह आसानी से और जल्दी से कम हो जाएंगे।

सितारा वर्षा

खेल हॉल में शांति स्थापित करने और मंच पर क्या हो रहा है उस पर बच्चों का ध्यान आकर्षित करने का एक शानदार तरीका है। प्रस्तुतकर्ता कुछ इस तरह कहता है: प्रिय दोस्तों! आकाश की ओर देखें (आप छत की ओर भी देख सकते हैं)! क्या आप देख रहे हैं कि हमारे ऊपर कौन से बादल मंडरा रहे हैं?! अब बारिश होने वाली है! यह पहले ही गिर चुका है...

एक बूंद (हर कोई एक उंगली से हथेली को थपथपाता है)।

दो बूँदें (हर कोई हथेली को दो उंगलियों से थपथपाता है)।

तीन बूँदें (सभी तीन उंगलियों से हथेली पर ताली बजाएं)।

चार बूंदें (सभी हथेली को चार अंगुलियों से थपथपाएं)।

मूसलाधार बारिश शुरू हो गई (हर कोई ताली बजाता है)।

और "तारों की बारिश" (तूफानी खड़ी तालियाँ) गिरने लगी।

फिर सब कुछ उल्टे क्रम में दोहराया जाता है और सन्नाटा छा जाता है (बारिश रुक जाती है)।

मछली

प्रस्तुतकर्ता अपने बाएँ हाथ से और दाएँ हाथ से समुद्र तल का चित्रण करता है ज़र्द मछली. जब मछली समुद्र से बाहर निकलती है, तो दर्शक ताली बजाते हैं, जब वह समुद्र में होती है, तो ताली नहीं बजाते। मछली तैरना शुरू कर देती है और तेजी से बाहर कूदती है। दर्शकों को सावधान रहने की जरूरत है कि वे गलतियाँ न करें।

दूरबीन

सभी प्रतिभागी एक घेरे में खड़े होते हैं और नेता के बाद शब्दों और हरकतों को दोहराते हैं।

टेलीस्कोप निकलते हैं (हाथ और कोहनियाँ नीचे से ऊपर की ओर एक साथ उठती हैं और ऐसी ध्वनियाँ निकलती हैं जो कार की गति की नकल करती हैं)

टेलीस्कोप खुले (एक चरमराहट के साथ भुजाएँ बगल में फैल गईं)

हम दूरबीनों को साफ करते हैं (हथेलियों से हिलाते हुए, मानो कांच धो रहे हों)

हम दूरबीनों को समायोजित करते हैं (हम अपने हाथों को अपनी आंखों के सामने घुमाते हैं, जैसे कि हम किसी जासूसी चश्मे से देख रहे हों)

हमने एक सितारा देखा. (एक हाथ की उंगलियां, चुटकी में इकट्ठी होकर, ध्वनि के साथ तेजी से खुलती हैं: स्मैक!)

हमने बहुत सारे सितारे देखे।

हमने ग्रह देखा. (मुट्ठी ऊपर करो, वाह ध्वनि के साथ उंगलियां तेजी से फैलती हैं!)

हमने कई ग्रह देखे।

एक उड़न तश्तरी दिखाई दी (अगल-बगल से झूलें)

एक एलियन उसमें से गिर गया (सिर से कंधे तक, जीभ क्लिक करें)

हम उसे नमस्ते कहते हैं! (हाथ बढ़ाओ)

और उसने हमसे कहा- हेलो! (हाथ मिलाओ)

और अब फिर!

हरा तोता

यह एक प्रसिद्ध गीत है (फिल्म "अबाउट लिटिल रेड राइडिंग हूड" से), जिसे अक्सर बच्चों के शिविरों में गाया जाता है। प्रतियोगिता का संचालन गिटार या पियानो बजाने वाले एक संगतकार और एक प्रस्तुतकर्ता द्वारा किया जाता है।

आह, अफ़्रीका में पहाड़ बहुत ऊँचे हैं,

आह, अफ़्रीका में नदियाँ इतनी चौड़ी हैं।

आह, मगरमच्छ, दरियाई घोड़े,

आह, बंदर, शुक्राणु व्हेल,

ओह, और एक हरा तोता।

हर बार जब पहली पंक्ति गाई जाती है, तो "ऊंचाई" शब्द का उच्चारण नहीं किया जाता है, बल्कि उचित इशारे के साथ दिखाया जाता है (अपनी भुजाएं ऊपर उठाएं) और काल्पनिक पहाड़ दिखाएं)। दूसरी पंक्ति का प्रदर्शन करते समय, "चौड़ाई" शब्द का उच्चारण नहीं किया जाता है; इसे व्यापक रूप से फैली हुई भुजाओं की सहायता से दर्शाया जाता है।

तीसरी पंक्ति में, "मगरमच्छ, दरियाई घोड़ा" शब्दों के बजाय, बच्चे अपने हाथों का उपयोग मगरमच्छ के जबड़े और बड़े मोटे दरियाई घोड़े आदि को चित्रित करने के लिए करते हैं।

पाँचवीं पंक्ति पूरी गाई जाती है। यह गाना कई बार बजाया जाता है - तेज़ और तेज़। ऐसी प्रतियोगिता आंदोलनों के समन्वय का परीक्षण करने के लिए एक असामान्य परीक्षण के रूप में काम कर सकती है।

पहेलियाँ

अब मैं कुछ पेचीदा सवाल पूछूंगा. यदि उत्तर नकारात्मक है, तो कृपया "नहीं" शब्द के साथ उत्तर दें। और सकारात्मक - फिर ज़ोर से कहें "हाँ"

किसी साफ़ दिन पर आप खिड़की से सुबह की सूरज की रोशनी में एक तिल देखेंगे,

आसमान में उड़ रहा है, है ना? रात होने वाली है, है ना?

नहीं - नहीं

नदी में गर्म पानी है, और हम एक तारा देखेंगे,

और इस तरह छेद में? यदि रात में आकाश में बादल छाए रहें तो क्या होगा?

नहीं - नहीं

वन-वास पतला लड़का, कंकाल जैसा

गिलहरियों, खरगोशों, पक्षियों के लिए... आसानी से बारबेल उठाता है...

ज़रूरी नहीं

हवाई अड्डे की ट्रेनों से जब ठंड आती है,

वे पट्टी के साथ उड़ान भरते हैं... सभी मूस दक्षिण की ओर उड़ते हैं...

नहीं - नहीं

बिना किसी कठिनाई के मुझे उत्तर दो। जमा हुआ पानी कठिन होता है।

चेरी सर्दियों में खिलती है... पानी गैस बन सकता है

नहीं हां

हम बुफ़े में कप डालते हैं, बर्फ़ पिघलेगी, नदियों में पानी होगा।

हम वहाँ एक सोफ़ा लगाएँगे। वसंत ऋतु में ऐसा होता है...

नहीं हां

आप अपने दोस्तों को "हैलो" कहते हैं। एक हाथी तारों पर बैठा है।

और आप प्रधानाध्यापक से ऐसा कहेंगे... दोपहर का भोजन करने के लिए, सचमुच

नहीं - नहीं

विश्व-शहर के मानचित्र पर, निश्चित रूप से टॉड की कोई पूँछ नहीं होती।

महाद्वीप और देश... गाय के पास है...

हां हां

छाया में +30, और फिर माँ मेरे लिए कैंडी खरीदेंगी

हमने फर कोट पहने... क्योंकि मैं आलसी था...

नहीं - नहीं

ट्रॉलीबस पर टिकट खरीदने के बाद, हम बैले देखने के लिए थिएटर जाते हैं

आपको छत पर जाना होगा और एक ओपेरेटा को स्नानागार में ले जाना होगा...

नहीं - नहीं

बेटे वान्या के लिए दोपहर के भोजन के लिए, पिताजी हमें गहरी आवाज़ में कहते हैं:

माँ सूप पकाती है... "मुझे कैंडी पसंद है..."

(एक गिलास में नहीं, बल्कि एक पैन में) (मांस के साथ नहीं, बल्कि नट्स के साथ)

दादी अरकाशा से पूछती हैं, माँ यूलिया से पूछती हैं

मूली से खाने के लिए... उसके लिए कुछ चाय डालो...

(दलिया नहीं, बल्कि सलाद) (पैन में नहीं, बल्कि एक कप में)

वोरोनिश और तुला दोनों में, मैं अपने लिए चयन करने में सक्षम था

बच्चे रात को सोते हैं... उनके लिए एक जोड़ी दस्ताने....

(कुर्सी पर नहीं, बिस्तर पर) (हाथों के लिए)

आँगन में पाला चटक रहा है, सड़क सूखी हो गई है

तुम टोपी लगाओ... मेरे पास सूखी है....

(नाक नहीं, सिर पर) (कान नहीं, पैर)

सभी घरघराहट और छींकने वाले लाडा को नीला वार्निश चाहिए था

बहुत खाना हो गया... मैं खुद रंग लूंगा...

(आइसक्रीम) (नाखून)

हमेशा रोम्पर पहने रहना यह किसके बारे में है? छत की मरम्मत

शांत फर्नीचर, फ्रेम के साथ बगीचे में सोना। वे मछली पकड़ने जाते हैं...

(दादा नहीं, बल्कि एक बच्चा) (माँ नहीं, बल्कि पिता)

मनमौजी और जिद्दी दोनों गुड़िया के कपड़े और पैंट

में KINDERGARTENनहीं करना चाहता... उन्हें हमेशा सिलाई करना पसंद है...

(माँ नहीं, बल्कि बेटियाँ) (लड़के नहीं, बल्कि लड़कियाँ)

शायद दो सौ साल पुराना, पूरा काला, किश्ती जैसा

पेटिना...हमारी छत से चढ़ रही है

(दुल्हन को नहीं, कछुओं को) (चिमनी झाडू)

प्रथम-ग्रेडर कक्षा में प्रवेश करते हैं, इस पूरे तर्क की कोई आवश्यकता नहीं है।

केवल निडर ही...कपड़े की कटिंग ले लो...

(करबास नहीं, बल्कि एक शिक्षक) (कुल्हाड़ी नहीं, बल्कि कैंची)

मेरी छोटी बहनों की टी-शर्ट और पैंटी को इस्त्री करने के लिए

माँ ने इसे प्लग इन किया... गर्मियों के लिए खरीदा...

(घड़ी नहीं, बल्कि लोहा) (महसूस किए गए जूते नहीं, बल्कि सैंडल)

बूढ़ी औरतें बाज़ार जाती हैं, हॉकी खिलाड़ियों को रोते हुए सुना जा सकता है

अपने लिए खरीदें... गोलकीपर ने उन्हें जाने दिया...

(खिलौने नहीं, उत्पाद) (गेंद नहीं, बल्कि पक)

इरिंका और ओक्सांका में गर्मियां हर दिन हमारे करीब आ रही हैं

जल्द ही हम सब उठ जायेंगे... तीन पहिये हैं....

(स्की नहीं, बल्कि रोलरब्लेड) (मोपेड नहीं, बल्कि साइकिल)

हमें आसानी से याद आया। बन्नी टहलने के लिए निकला था।

नंबर एक अक्षर... खरगोश के पंजे बिल्कुल...

(ओ नहीं, बल्कि ए) (पांच नहीं, बल्कि चार)

बस पक्षी को देखो, तुम कक्षा में सो जाओगे

पक्षी के पैर सीधे होते हैं... आपके उत्तर के लिए आपको प्राप्त होगा...

(तीन नहीं, बल्कि दो) (पांच नहीं, बल्कि दो)

जन्मदिन नजदीक है.

हमने पकाया...

(सॉसेज नहीं, बल्कि केक)

प्रश्न ख़त्म हो गए मित्रो! और मैं हर किसी की प्रशंसा करता हूं, दोस्तों। रहस्य ख़त्म हो गए. उन्हें बधाई जिन्होंने गलती नहीं की!

परिकथाएं

अगला कार्यऐसा। आपको उन सभी परियों की कहानियों के नाम बताने होंगे जो निम्नलिखित पाठ में भ्रमित हैं।

1. एक बार की बात है एक महिला और उसके दादा कोलोबोक रहते थे। एक बार वह खिड़की पर लेटा हुआ था। और फिर चूहा दौड़ा और अपनी पूँछ लहराई। जूड़ा गिरकर टूट गया। सात बच्चे दौड़ते हुए आए और टुकड़ों को छोड़कर सब कुछ खा लिया। वे घर भागे, और रास्ते में टुकड़े बिखरे पड़े थे। गीज़-हंस उड़ गए, टुकड़ों पर चोंच मारने लगे और पोखर से पानी पीने लगे। तब विद्वान बिल्ली उनसे कहती है: "मत पियो, नहीं तो तुम छोटी बकरियाँ बन जाओगे!"

(7 परी कथाएँ: "कोलोबोक", "रयाबा हेन", "वुल्फ और 7 छोटी बकरियाँ", "हेनसेल और ग्रेटेल", "स्वान गीज़", "सिस्टर एलोनुष्का और ब्रदर इवानुष्का", "रुस्लान और ल्यूडमिला")

2. एक बार की बात है तीन भालू थे। और उनके पास एक झोपड़ी थी, और एक बर्फ की झोपड़ी भी थी। तो माउस-नोरुष्का और मेंढक-मेंढक भाग रहे थे, उन्होंने एक झोपड़ी देखी और कहा: "हट, झोपड़ी, अपनी पीठ जंगल की ओर करो, और अपना मोर्चा हमारी ओर करो!" झोपड़ी खड़ी है और हिलती नहीं है। उन्होंने अंदर जाने का फैसला किया, दरवाजे के पास गए और हैंडल खींच लिया। वे खींचते और खींचते हैं, लेकिन वे इसे बाहर नहीं खींच सकते। जाहिरा तौर पर, स्लीपिंग ब्यूटी वहां लेटी हुई है और एमिलिया के उसे चूमने का इंतजार कर रही है।

(7 परी कथाएँ: तीन भालू, ज़ायुष्किना की झोपड़ी, टेरेमोक, बाबा यागा, शलजम, स्लीपिंग ब्यूटी, एट द पाइक कमांड।)

3. एक निश्चित राज्य में, एक निश्चित राज्य में, एक मेंढक राजकुमारी रहती थी। इसलिए एक दिन वह एक भूरे भेड़िये पर बैठी और फिनिस्ट द ब्राइट फाल्कन के पंख की तलाश में चली गई। भेड़िया थक गया है और आराम करना चाहता है, लेकिन वह उससे कहती है: "स्टंप पर मत बैठो, पाई मत खाओ!" और भेड़िया क्रोधित हो गया और बोला: "जैसे ही मैं बाहर कूदूंगा, जैसे ही मैं बाहर कूदूंगा, स्क्रैप पिछली सड़कों से उड़ जाएंगे!" मेंढक डर गया, जमीन से टकराया और आधी रात को कद्दू में बदल गया।

(6 कहानियाँ: द फ्रॉग प्रिंसेस, फ़िनिस्ट साफ़ बाज़, इवान त्सारेविच और ग्रे वुल्फ, माशा और भालू, ज़ायुशकिना की झोपड़ी, सिंड्रेला।)

बौने और दिग्गज

सावधानी का खेल, खिलाड़ी एक घेरे में खड़े होते हैं, नेता समझाता है कि यदि वह "बौना" कहता है, तो सभी को बैठ जाना चाहिए, और यदि वह "दिग्गज" कहता है, तो सभी को खड़ा होना चाहिए। जो कोई गलती करता है वह खेल छोड़ देता है; प्रस्तुतकर्ता जानबूझकर गलत आदेश दे सकता है, उदाहरण के लिए, "आलू", "रस्सी", "जेब", "वे-डेरको"। विजेता वह खिलाड़ी होता है जो अंतिम स्थान पर रहता है।

ग्लोमेरुलस

बच्चों को जोड़ियों में बाँट दिया जाता है, प्रत्येक जोड़े को धागे की एक गेंद और एक मोटी पेंसिल दी जाती है। नेता के संकेत पर, बच्चे गेंद को पेंसिल पर घुमाना शुरू करते हैं। जो जोड़ी कार्य को सबसे तेजी से पूरा करती है वह जीत जाती है।

दो मेढ़े

यह खेल जोड़ियों में बारी-बारी से खेला जा सकता है। दो बच्चे, अपने पैरों को फैलाकर, अपने धड़ को आगे की ओर झुकाते हैं, अपने माथे को एक-दूसरे पर टिकाते हैं और "बी-ई-ई" की आवाज निकालते हैं। हाथ पीठ के पीछे जुड़े हुए। कार्य यथासंभव लंबे समय तक बिना हिले एक-दूसरे का सामना करना है।

चतुर चौकीदार

खेलने के लिए, आपको एक झाड़ू, पत्ते (आप कागज की शीट का उपयोग कर सकते हैं) तैयार करने और एक वृत्त खींचने की आवश्यकता है - यह "चौकीदार" का स्थान है। एक चौकीदार चुना जाता है, वह झाड़ू लेकर एक घेरे में खड़ा होता है, नेता के संकेत पर, बाकी प्रतिभागी हवा होने का नाटक करते हैं, यानी वे कागज के टुकड़े घेरे में फेंक देते हैं। चौकीदार कूड़ा-कचरा हटाता है, यदि समय (1-2 मिनट) बीत जाने के बाद भी घेरे में एक भी पत्ता नहीं रहता है, तो उसे विजेता माना जाता है।

आत्म चित्र

हाथों के लिए व्हाटमैन पेपर की एक शीट पर दो स्लिट बनाए जाते हैं। प्रतिभागी अपनी शीट लेते हैं, अपने हाथ डालते हैं, और खुद को स्लॉट में खींच लेते हैं।

मज़ेदार व्यायाम

हम रिकॉर्ड पर डालते हैं और वार्म अप करने के लिए बाहर जाते हैं:

हम मौके पर दौड़ना शुरू करते हैं, समापन दो सौ मीटर में होता है!

बस, चलो दौड़कर आते हैं। हम खिंचे और सांस ली।

छत तक पहुँचने के लिए, आपको अपने पैर की उंगलियों पर खड़ा होना होगा!

चलो, आगे कूदें। सिर घूम जाता है.

वे बैठे, खड़े हुए, बैठे, खड़े हुए, और फिर एक साथ दौड़े!

चलो, उन्होंने हाथ फैलाये, मानो आश्चर्यचकित हो गये हों,

और उन्होंने भूमि पर गिर कर एक दूसरे को दण्डवत् किया!

महिला

प्रस्तुतकर्ता कमरे को 4 भागों में विभाजित करता है।

प्रत्येक समूह अपने शब्द सीखता है:

पहला समूह- धुरी घुमा दी जाती है।

दूसरा समूह- झाडू भीग गये हैं।

तीसरा समूह- पाई के साथ चाय पियें।

चौथा समूह- हम मशरूम चुनने जायेंगे।

सब एक साथ सीख रहे हैं- महिला, महिला, महिला, महिला।

नेता के आदेश पर, प्रतिभागियों का वह भाग जिसकी ओर वह इशारा करता है

हाथ, अपने शब्दों को चिल्लाता है, यदि नेता दोनों हाथ ऊपर उठाता है, तो हर कोई अंतिम पंक्ति गाता है।

ये मैं हूं, ये मैं हूं, ये सब मेरे दोस्त हैं

यदि आप नियमों के अनुसार कार्य करते हैं ट्रैफ़िक, फिर एक साथ उत्तर दें:

ये मैं हूं, ये मैं हूं, ये सब मेरे दोस्त हैं, अगर नहीं तो चुप हो जाओ.

तुम में से कौन जगत में आ रहा है?

अध्यक्ष कोई कदम नहीं?

आपमें से कौन आगे बढ़ता है?

केवल संक्रमण कहाँ है?

आप में से कौन घर जा रहा है,

क्या यह फुटपाथ पर है?

फिसलन भरी सड़क पर कौन है?

खराब मौसम में बाहर भाग रहे हैं?

जो इतनी तेजी से आगे उड़ता है

ट्रैफिक लाइट क्या नहीं देखती?

यदि पीली बत्ती जल रही हो,

कौन आ रहा है? कौन खड़ा है?

मूर्ति

प्रत्येक टीम को एक कार्ड मिलता है जिस पर मूर्ति का नाम लिखा होता है। प्रत्येक टीम में से एक, सबसे मूर्तिकला प्रतिभागी को कार्य पूरा करना होगा। फिर मंच के दो कार्यकर्ता उनके पास आएंगे और उन्हें मंच के पीछे ले जाएंगे. प्रतिमा को अंतिम क्षण तक अपने स्वरूप में रहना चाहिए।

1. चप्पू वाली लड़की.

2. गश्त पर सीमा रक्षक।

3. शिखर के विजेता।

4. भाला फेंकने वाला

5. प्रेमी की मूर्ति.

6. पिंजरे में बन्दर।

7. उड़ान में बैलेरीना।

8. दंत चिकित्सक के पास रोगी

9. गोलकीपर गेंद पकड़ रहा है.

10. मछुआरा कैटफ़िश को खींच रहा है।

महान, अब मंच कार्यकर्ताओं, मूर्तियाँ हटाओ। और आपका काम, प्रिय "प्रतिमाएँ", मूर्ति की मूल छवि को संरक्षित करना है।

प्रतियोगिता "पशु संवाद"

प्रतिभागियों को जोड़े में आमंत्रित किया जाता है, जो सबसे अधिक मुखर होते हैं जो जानवरों और पक्षियों की आवाज़ की नकल कर सकते हैं। तो, प्रतियोगिता शुरू होती है - ओनोमेटोपोइया और जानवरों की बातचीत का एक संवाद। कृपया कार्य कार्ड प्राप्त करें.

1. मुर्गी - मुर्गा.

2. कुत्ता - बिल्ली

3. सुअर - गाय

4. कौआ - बंदर

5. बत्तख एक बकरी है.

6. गधा - टर्की

7. भौंरा - मेंढक

8. भेड़ - घोड़ा

9. सिंह - कोयल

10. गौरैया - साँप

पुतला

और अब मैं सबसे कलात्मक लोगों को मंच पर आमंत्रित करता हूं, प्रति टीम एक प्रतिभागी। हमारी प्रतियोगिता का नाम है - पुतले। किसी दी गई छवि में प्लास्टिक इंप्रोवाइजेशन जब तक कि कमांड "स्टॉप" न हो जाए, यानी, मैं पाठ पढ़ता हूं, और आपको एक सर्कल में चलना होगा, जो मैं बताऊंगा उसे दर्शाते हुए। तो, तैयार हो जाइए, चलिए शुरू करते हैं!

1. एक आदमी, वजन उठाने में ट्राम पार्क का पूर्व चैंपियन। ऊंचाई औसत से कम है, पैर छोटे हैं (आधे मीटर से अधिक लंबे नहीं), छाती धंसी हुई है, पेट तरबूज के आकार का है, दाहिना कंधाबाईं ओर 30 सेमी नीचे। समय-समय पर अपनी नाक साफ करता है और बहुत घमंडी है।

2. महिला, ऊंचाई 180 सेमी, मोटापा कम, दाहिना पैर बाएं से छोटा, रीढ़ की हड्डी तीन जगह से मुड़ी हुई, जीभ मुंह में नहीं बैठती। एक भौंह दूसरी से ऊंची होती है, वह अक्सर रोता है, रोना आसानी से हंसी में बदल जाता है।

3. एक बहुत लंबा आदमी, विशालकाय, उसकी रीढ़ प्रश्नचिन्ह के साथ मुड़ी हुई थी, दायां पैरखींच लेता है नीचला जबड़ाबहुत आगे. उसकी मुस्कुराहट स्पष्ट है, उसके कान उभरे हुए हैं, वह चलते समय अक्सर खर्राटे लेता है और शर्मीला है।

4. एक बूढ़ी औरत, जिसकी उम्र करीब एक सदी है, रेस वॉकिंग में लगी हुई है, उसका सिर और पैर कांप रहे हैं, वह थोड़ी अंधी है, लेकिन उसकी पीठ सीधी है, उसकी चाल उछल-कूद कर रही है, संदेहास्पद है, वह अक्सर इधर-उधर देखती है और पीड़ित रहती है धूम्रपान करने वालों की पुरानी खांसी से।

5. 2 से 3 साल का बच्चा, जिसका सिर बड़ा और गर्दन पतली है। वह अपनी जीभ से अपनी नाक तक पहुंचने की कोशिश करता है, अक्सर पोखरों में गिर जाता है, खुशी से हंसता है, यहां तक ​​​​कि बहुत ज्यादा, और लगातार बहती नाक से पीड़ित होता है।

टीम को जूता मारो

सभी प्रतिभागी अपने जूते उतारकर एक ढेर में रखें और मिला लें। प्रतिभागियों में से एक को अपनी टीम के जूते पहनने होंगे। जो टीम सबसे तेजी से जूते पहनती है वह जीत जाती है।

मैं आपके लिए कामना करता हूं

हमें कुछ लेकर आना होगा (अधिमानतः पद्य में)छुट्टियों की शुभकामनाएँ. कमरे में मौजूद लोगों को इसे ज़ोर से पढ़कर सुनाएं।

…………………………………… इच्छा,

……………………………………बधाई हो,

……………………………………गले

……………………………………मैं पिघल रहा हूँ.

गेंद को उड़ाओ

प्रतियोगिता बच्चों के लिए बनाई गई है। कमरे के बीच में एक टेबल रखी हुई है. या तो रूई के एक टुकड़े को एक गेंद के रूप में लपेटा जाता है या एक छोटी सी हल्की गेंद को मेज के बीच में रखा जाता है। एक बच्चा मेज़ के एक छोर पर खड़ा है, दूसरा दूसरे छोर पर। बच्चों का कार्य गेंद को प्रतिद्वंद्वी के पक्ष में उड़ाना है। खेल तब तक जारी रहता है जब तक कोई गेंद को पास नहीं कर देता। विजेता को सुयोग्य पुरस्कार मिलता है। गेम को टीम गेम के रूप में बनाया जा सकता है। फिर कई बच्चे एक साथ भाग ले सकते हैं, साथ ही प्रतिद्वंद्वी पक्ष पर गुब्बारे उड़ा सकते हैं।

सेंटीपीड

टीमें एक-दूसरे के समानांतर खड़ी होती हैं, प्रत्येक अपनी-अपनी लाइन-कतार बनाती है। प्रत्येक टीम से 30-40 कदम की दूरी पर एक कुर्सी या झंडा लगाया जाता है। टीम के खिलाड़ियों को सामने वाले खिलाड़ियों को कमर से पकड़ना होगा। कार्य: जब नेता सीटी बजाता है, तो प्रत्येक टीम को जितनी जल्दी हो सके...

नया साल

बच्चे क्रिसमस ट्री के चारों ओर नृत्य करते हैं, और नेता मज़ेदार प्रश्न पूछते हैं, जिनका बच्चों को एक स्वर में उत्तर देना होता है। हां या नहीं।

क्या सांता क्लॉज़ एक हँसमुख बूढ़ा आदमी है? (हाँ!)

क्या आपको चुटकुले और परिहास पसंद हैं? (हाँ!)

गाने और पहेलियाँ जानता है? (हाँ!)

क्या वह आपकी सारी चॉकलेट खा जाएगा? (नहीं!)

क्या वह बच्चों के क्रिसमस ट्री को रोशन करेगा? (हाँ!)

शॉर्ट्स और टी-शर्ट पहने हुए हैं? (नहीं!)

क्या उसकी आत्मा बूढ़ी नहीं होती? (हाँ!)

क्या यह हमें बाहर गर्म कर देगा? (नहीं!)

सांता क्लॉज़ फ्रॉस्ट का भाई है? (हाँ!)

क्या हमारा सन्टी अच्छा है? (नहीं!)

क्या नया साल करीब आ रहा है? (हाँ!)

क्या पेरिस में कोई स्नो मेडेन है? (नहीं!)

क्या सांता क्लॉज़ उपहार ला रहा है? (हाँ!)

क्या वह विदेशी कार चलाता है? (नहीं!)

बेंत और टोपी पहनता है? (नहीं!)

कभी-कभी वह अपने पिता जैसा दिखता है? (हाँ!)

पेड़ पर क्या लटक रहा है

लड़के और मैं खेलेंगे दिलचस्प खेल:

मैं बच्चों को बताऊंगा कि हम क्रिसमस ट्री को किससे सजाते हैं।

ध्यान से सुनें और उत्तर अवश्य दें,

अगर हम आपको सही से बताएं तो हा बोलना"जवाब में.

खैर, क्या होगा अगर अचानक यह गलत हो जाए, साहसपूर्वक कहो "नहीं!"

बच्चों को एक स्वर में "हाँ" या "नहीं" चिल्लाना होगा।

- बहुरंगी पटाखे?

- कंबल और तकिए?

- तह बिस्तर और पालने?

- मुरब्बा, चॉकलेट?

- कांच की गेंदें?

- क्या कुर्सियाँ लकड़ी की हैं?

- टेडी बियर?

- प्राइमर और किताबें?

- क्या मोती बहुरंगी हैं?

- क्या मालाएँ हल्की हैं?

- सफेद सूती ऊन से बनी बर्फ?

- झोलाछाप और ब्रीफकेस?

- जूते और जूते?

- कप, कांटे, चम्मच?

- क्या कैंडीज़ चमकदार हैं?

- क्या बाघ असली हैं?

- क्या शंकु सुनहरे हैं?

- क्या तारे दीप्तिमान हैं?

क्रिसमस पेड़

सभी मेहमान खेलते हैं, चौकस रहने की प्रतियोगिता। प्रस्तुतकर्ता प्रतिभागियों को भ्रमित करने की कोशिश करता है और कहता है: “आइए कल्पना करें कि हम जंगल में हैं और आप सभी अलग-अलग क्रिसमस पेड़ हैं। आपको यह दिखाना होगा कि आप किस प्रकार के क्रिसमस ट्री हैं। जब मैं "ऊँचा" कहता हूँ, तो आपको अपनी भुजाएँ ऊपर उठाने की ज़रूरत होती है, जब "नीची" होती है तो आपको बैठने की ज़रूरत होती है, और जब "चौड़ा" होता है तो आपको अपनी भुजाएँ भुजाओं तक फैलाने की ज़रूरत होती है। जिसने गलती की वह खेल छोड़ देता है और एक छोटा प्रोत्साहन उपहार (छोटी कैंडी) प्राप्त करता है। विजेता, सबसे चौकस खिलाड़ी को मुख्य पुरस्कार मिलता है।

एक स्नोबॉल पकड़ो

मेहमानों को दो टीमों में बांटा गया है। टीम का एक सदस्य दूसरों से दूर खड़ा होता है और एक पेपर बैग या बाल्टी उठाता है। बाकी को "स्नोबॉल" का एक सेट मिलता है - कागज की गांठें या गेंदें। टीम के सदस्यों के लिए कार्य: आपको स्नोबॉल फेंकने की ज़रूरत है ताकि वे सभी एक बैग या बाल्टी में समाप्त हो जाएं। जो टीम इसे तेजी से करती है वह जीत जाती है। बर्फ के टुकड़े को पकड़ें यह एक टीम रिले प्रतियोगिता है। प्रत्येक टीम को रूई का एक टुकड़ा दिया जाता है। टीम के सदस्यों में से एक ने रूई को फूंकना शुरू कर दिया और यथासंभव लंबे समय तक "बर्फ के टुकड़े" को हवा में रखने की कोशिश की। प्रस्तुतकर्ता समय बताता है। जब बर्फ का टुकड़ा गिरता है, तो टीम का अगला खिलाड़ी उड़ना शुरू कर देता है। विजेता वह टीम है जिसका "स्नोफ्लेक" समग्र टीम स्टैंडिंग में सबसे लंबे समय तक हवा में लटका रहता है।

सांता क्लॉज़ को टेलीग्राम

बच्चे, एक फैसिलिटेटर की मदद से, कागज के एक टुकड़े पर 13 विशेषणों का चयन करते हैं और लिखते हैं। उदाहरण के लिए: मोटा, धीमा, भूखा, उदास, गंदा और इसी तरह। अब प्रस्तुतकर्ता आपसे सांता क्लॉज़ के लिए एक टेलीग्राम लिखने में मदद करने के लिए कहता है। बच्चों को छूटे हुए विशेषणों को उसी क्रम में भरना चाहिए जिस क्रम में वे शीट पर लिखे गए हैं। टेलीग्राम का पाठ: “...दादाजी फ्रॉस्ट! नया साल साल की सबसे...छुट्टी है। सभी...बच्चे आपके...आगमन की प्रतीक्षा कर रहे हैं। हम आपसे वादा करते हैं... गीत, नृत्य... नृत्य! अंततः यह आएगा... नया साल! हालाँकि मैं... पढ़ाई के बारे में याद नहीं रखना चाहता, हम केवल... ग्रेड प्राप्त करने का वादा करते हैं। तो, अपना...बैग अपने साथ ले जाना और हमें...उपहार देना न भूलें। सादर, आपके... लड़के और... लड़कियाँ! स्नो क्वीन प्रत्येक प्रतिभागी का कार्य जादू को पिघलाना है बर्फ रानी. हर किसी को एक बर्फ का टुकड़ा मिलता है और उसे बर्फ के टुकड़े को पिघलाना होता है। वे बर्फ को पिघलाने का प्रबंधन कैसे करेंगे - बच्चों को स्वयं निर्णय लेना होगा। आपको क्यूब को दूसरों की तुलना में तेजी से पिघलाने की जरूरत है। विजेता को पुरस्कार मिलता है।

अचानक थिएटर

अचानक थिएटर में प्रदर्शन कभी भी पहले से तैयार नहीं किया जाता है।

अभिनेता मंच पर आमंत्रित दर्शक होते हैं।

केवल प्रस्तुतकर्ता ही स्क्रिप्ट जानता है।

परी कथा में प्रतिभागियों की भूमिकाएँ कागज के अलग-अलग टुकड़ों पर लिखी जाती हैं और प्रतिभागियों को एक लपेटे हुए रूप में यादृच्छिक रूप से वितरित की जाती हैं।

प्रस्तुतकर्ता परी कथा का पाठ पढ़ता है और अभिनेताओं से भूमिका के साथ नोट्स प्रकट करने के लिए कहता है।

जिसके बाद स्क्रिप्ट दोबारा पढ़ी जाती है.

जब कथानक एक नए चरित्र का परिचय देता है जिसका अभी तक पहले उल्लेख नहीं किया गया है, तो जिस प्रतिभागी को यह भूमिका मिली है वह खड़ा हो जाता है और उस क्रिया में प्रवेश करता है जो निभाई जा रही है।

फिर वह प्रस्तुतकर्ता द्वारा पढ़ी गई स्क्रिप्ट के आधार पर कार्य करता है।

स्क्रिप्ट में भूमिकाओं को बोल्ड और रेखांकित किया गया है।

इस प्रतियोगिता का उपयोग अक्सर उन प्रतियोगिताओं में अंतराल को भरने के लिए किया जाता है जहां टीमें तैयारी में लंबा समय बिताती हैं।

नए साल की परी कथा

अंधेरे, अंधेरे, भयानक, भयानक नए साल के जंगल में, छुट्टियों की तैयारी चल रही थी। धुंधली चाँदनी से प्रकाशित एक साफ़ स्थान के बीच में खड़ा था मुर्गे की टांगों पर झोपड़ी. अकेला खरगोशबीच-बीच में वह बरामदे के नीचे भागता, अपने प्यारे पंजे हिलाता और अपने पैर की हड्डी को रगड़ता। सदाबहार पर सदियों पुराना देवदार, रोएंदार सफेद बर्फ से बिखरा हुआ, किसी के द्वारा भूला हुआ लटका हुआ विशाल घड़ी. वे चरमराये और हवा में हिल गये।

लेकिन तभी एक वीर, अत्यंत वीर, पराक्रमी, पराक्रमी प्रकट हुआ इवान त्सारेविच. वह स्पष्ट रूप से गुस्से में था और बीच-बीच में अपने दांत पीसता था और अपने आस-पास के लोगों को अपनी सूजी हुई मांसपेशियाँ दिखाता था।

मैं बुरी तरह डर गया था खरगोशऔर, एक भेदी चीख के साथ, भाग गया।

"हट, हट, अपना अगला भाग मेरी ओर कर दो और अपना पिछला भाग जंगल की ओर कर दो!"

झोपड़ीनहीं माना.

इवान ने दोहराया, "हट, हट, अपना मोर्चा मेरी ओर कर लो, नहीं तो इससे भी बुरा होगा।"

क्रोधित महिला झोंपड़ी से बाहर भागी बाबा यगा. उसने अपने पैर पटके और इवान को अपनी झबरा मुट्ठी से धमकाया।

इवान ने अपना अभिमान शांत किया और व्यापक रूसी मुस्कान बिखेरी। स्थानीय फोटोग्राफरनए वन स्वतंत्र प्रकाशन "मुस्कान में ताकत है" के लिए कई नई विज्ञापन तस्वीरें लीं।

छुआ यागाउसने वान्या को पिता की तरह गले लगाया और उसे साइलेंसर के साथ एक नया जेट मोर्टार दिया।

घड़ीआधी रात दिखाया. नींद कोयल, नींद से जागकर चिल्लाया कर्कश आवाज मेंतीन बार और, अपना मुँह बंद करने का समय न होने पर, फिर से सो गई।

उतारा इवान त्सारेविचपर स्तूप, अपने साथ ले गया बाबू यगाऔर उसकी जामदानी तलवार और नए साल का जश्न मनाने के लिए दौड़ पड़े बुद्धिमान राजकुमारी,

राजकुमारी वासिलिसा, उदारतापूर्वक अपने आस-पास के लोगों को मित्रतापूर्ण दृष्टि से देखते हुए, अपना नीचा कोट लहराया और उत्सुकता से अपने मंगेतर का इंतजार किया।

आख़िरकार जब वे मिले तो युवाओं की खुशी का ठिकाना नहीं रहा। वे नाचने लगे और पूरी तरह बेहोश हो गये बाबा यगाखुशी से रोया.

युवाओं ने एक हेजहोग खड़ा किया, उसे बहु-रंगीन गेंदों से सजाया और एक दोस्ताना वन दौर नृत्य शुरू किया।

यह परी कथा का अंत है, और जिसने भी सुना, अच्छा किया।

परी कथा

महिला भूमिकाएँ: रानी, ​​​​राजकुमारी, तितली और फूल (उनमें से कई हो सकते हैं), सूरज, पक्षी, परदा।

पुरुष भूमिकाएँ: राजा, राजकुमार। नाइटिंगेल द रॉबर, ओक, घोड़ा, ब्रीज़, सूअर (शायद एक से अधिक), परदा।

प्रस्तुतकर्ता पाठ पढ़ता है। अभिनेता वही करते हैं जो उन्हें करने के लिए कहा जाता है।

अधिनियम I

पर्दा खुलता है. राजा का महल.

एक बार की बात है एक राजा और रानी थे। वे एक-दूसरे से बहुत प्यार करते थे, एक-दूसरे को प्यार भरी निगाहों से देखते थे और थपथपाते थे। और उनकी एक शरारती और चंचल बेटी थी, राजकुमारी। उसके माता-पिता उसे प्यार करते थे, चूमते थे, लाड़-प्यार करते थे और उसके साथ बकरी-बकरी और हॉप्सकॉच खेलते थे। पर्दा बंद हो जाता है.

अधिनियम II

पर्दा खुलता है. पैलेस पार्क.

मौसम सुंदर था। सूरज तेज़ चमक रहा था, पुराना ओक का पेड़ अपनी शाखाओं में सरसराहट कर रहा था। उसकी शाखाओं पर कुछ पक्षी खुशी से चहचहा रहे थे। फूल खिल रहे थे और सुगंधित थे, और तितलियाँ उनके ऊपर उड़ रही थीं। एक हल्की हवा साफ़ जगह पर उड़ रही थी, और जंगली सूअर ओक के पेड़ के नीचे अठखेलियाँ कर रहे थे। राजकुमारी टहलने के लिए पार्क में गई। वह पक्षियों का गायन सुनती थी, फूलों को सूँघती थी, तितलियों के पीछे भागती थी, कानों के पीछे सूअरों को खरोंचती थी और सूरज का आनंद लेने के लिए ओक के पेड़ के नीचे बैठ जाती थी। अचानक, कहीं से, बुलबुल डाकू उड़कर अंदर आया। उसने पकड़ लिया

राजकुमारी को कहीं घसीटा गया। सूअर तुरंत समाशोधन से भाग गए, तितलियाँ उड़ गईं, फूल मुरझा गए, पक्षी उड़ गए। और सूरज भी अब उतना तेज़ नहीं चमक रहा था... पर्दा बंद हो जाता है।

कार्रवाई Ш

पर्दा खुलता है. अंधकारमय जंगल।

जंगल में एक उदास जगह पर सूरज चमक रहा था। समाशोधन के बीच में एक पुराना ओक का पेड़ अपनी शाखाओं को लहराता हुआ खड़ा था। कोई पक्षी उसकी शाखाओं पर चहचहा रहा था। फूल खिल रहे थे और सुगंधित थे, और तितलियाँ उनके ऊपर उड़ रही थीं। समाशोधन के ऊपर से हल्की हवा चली। डाकू बुलबुल ने राजकुमारी को खींच लिया, उसे ओक के पेड़ से कसकर बांध दिया और उसे अपना हाथ और दिल देने लगा। राजकुमारी ने गर्व से उसे अस्वीकार कर दिया। वह उसे अपनी सारी संपत्ति भी देने लगा। लेकिन इससे राजकुमारी को कोई प्रलोभन नहीं हुआ। पर्दा बंद हो जाता है.

अधिनियम IV

पर्दा खुलता है. राजा का महल. राजकुमारी के लापता होने की जानकारी मिलने पर, राजा और रानी गमगीन दुःख में पड़ गए। राजा ने रानी को सुगंधित नमक की पेशकश की, और रानी ने आंसुओं से भीगे हुए राजा के रूमाल को ध्यान से निचोड़ा। इसलिए वे एक-दूसरे के कंधों पर तब तक सिसकते रहे जब तक कि उन्हें खुरों की गड़गड़ाहट सुनाई नहीं दी। वह एक सुन्दर राजकुमार था जो एक अच्छे घोड़े पर सवार होकर चला गया। अभागे राजा और रानी की गमगीन सिसकियाँ सुनकर राजकुमार महल में चला गया। राजा और रानी ने उसे उसकी इस उपलब्धि के लिए आशीर्वाद दिया और आशा के साथ प्रतीक्षा करने लगे। पर्दा बंद हो जाता है.

अधिनियम वी

पर्दा खुलता है. अंधकारमय जंगल। जंगल में एक उदास जगह पर सूरज चमक रहा था। समाशोधन के बीच में एक पुराना ओक का पेड़ अपनी शाखाओं को लहराता हुआ खड़ा था। कोई पक्षी उसकी शाखाओं पर चहचहा रहा था। फूल खिले और महके, उनके ऊपर तितलियाँ उड़ीं। समाशोधन के ऊपर से हल्की हवा चली। राजकुमारी अभी भी ओक से बंधी हुई तड़प रही है। कोकिला डाकू निराशा में सोचती है: "मुझे उसके साथ क्या करना चाहिए?" इसी समय एक घोड़े ने रौंद दिया। यह राजकुमार ही था जो राजकुमारी को मुक्त कराने आया था। उन्होंने कहा: (किसी विदेशी भाषा में किसी आदिम वाक्यांश का उच्चारण करता है), जिसका अनुवादित अर्थ है: "राजकुमारी को जल्दी वापस दे दो, अन्यथा तुम मुसीबत में पड़ जाओगे!" और इस नाइटिंगेल द रॉबर ने उत्तर दिया: (एक विदेशी भाषा में एक आदिम वाक्यांश), जिसका अर्थ है: "हाँ, उसे ले जाओ, तुम देखो, मैं खुद नहीं जानता कि उसके साथ क्या करना है!" एक अच्छे घोड़े पर बैठाया और उसे महल में ले गया। जंगल में एक उदास जगह पर सूरज चमक रहा था। समाशोधन के बीच में एक पुराना ओक का पेड़ अपनी शाखाओं को लहराता हुआ खड़ा था। उसकी शाखाओं पर कोई पक्षी चहचहा रहा था। फूल खिले और महके, उनके ऊपर तितलियाँ उड़ीं। समाशोधन के ऊपर से हल्की हवा चली। पर्दा बंद हो जाता है.

अधिनियम IV

पर्दा खुलता है. राजा का महल. राजकुमारी के लापता होने की जानकारी मिलने पर, राजा और रानी गमगीन दुःख में पड़ गए। राजा ने रानी को सुगंधित नमक की पेशकश की, और रानी ने राजा के लिए आंसुओं से भीगे हुए रूमालों को ध्यान से निचोड़ा। इसलिए वे एक-दूसरे के कंधों पर तब तक सिसकते रहे जब तक कि उन्हें खुरों की गड़गड़ाहट सुनाई नहीं दी। राजकुमार ही राजकुमारी को लाया था। राजा और रानी ने खुशी से ताली बजाई और राजकुमारी एक पैर पर उछल पड़ी। राजकुमार ने विवाह के लिए दुल्हन का हाथ माँगा। उनके माता-पिता ने ख़ुशी से उन्हें आशीर्वाद दिया। शाम को शादी हुई. हॉल को फूलों से सजाया गया था, उनके ऊपर तितलियाँ उड़ रही थीं, शादी में आमंत्रित नाइटिंगेल डाकू ने "लैम्बडा" सीटी बजाई, और सभी ने नृत्य किया। तले हुए जंगली सूअर मेज पर परोसे गए। हर कोई मजे कर रहा था और "कड़वा" चिल्ला रहा था।

पर्दा बंद हो जाता है. अंत।

विभिन्न प्रकार के खेल

"अंकल टॉलिक", एसआरसी शिक्षक

चेल्याबिंस्क

खेलों के इस समूह का वर्णन करना काफी कठिन है। मंच पर किसी भी प्रदर्शन की तरह, मंच प्रदर्शन के लिए मेजबान से अभिनय कौशल और आकर्षण की आवश्यकता होती है। उन्हें उत्साह के साथ, तेज गति से चलाने की जरूरत है।

मछली. अग्रणी:<Игра на внимание. Представьте, что моя बायां हाथ- यह समुद्र है (लहर जैसी हरकत करता है), और दाहिनी ओर एक मछली है (अपनी दाहिनी हथेली से वह एक मछली को चित्रित करता है जो तैरती है, लड़खड़ाती है)। जब मछली समुद्र से बाहर कूदती है (अर्थात दाहिना हाथ बाएं हाथ से ऊपर उठ जाता है), तो आप ताली बजाते हैं। तो चलिए शुरू करते हैं>. नेता शुरू में धीमी चाल चलता है। फिर वह भ्रामक हरकतें करता है, फिर गति तेज़ कर देता है, जिससे खड़े होकर उसका अभिनंदन होता है।

बारिश. अग्रणी:<Сейчас мы разучим наши фирменные аплодисменты>. वह उसके बाद दोहराने की पेशकश करता है।<Пошел мелкий дождь>- अपनी हथेली को एक उंगली से थपथपाएं।<Дождь стал усиливаться>- अपनी हथेली को दो अंगुलियों से थपथपाएं।<Стал еще сильнее>- अपनी हथेली को तीन अंगुलियों से ताली बजाएं।<Пошел сильный дождь>- हथेली को चार अंगुलियों से थपथपाएं।<Начался ливень>- पूरी हथेली से. एक बार हारने के बाद, मेज़बान खेल का अंत सीखने की पेशकश कर सकता है। जब वह अपना हाथ हिलाता है, तो पूरा कमरा अवश्य कहता है<еэс>, और बारिश रुक जाती है, सन्नाटा छा जाता है।

आतशबाज़ी.मेज़बान हॉल में आतिशबाजी की व्यवस्था करने की पेशकश करता है। सबसे साहसी दर्शक इसमें मदद करेंगे। मंच पर दो लोगों को आमंत्रित किया जाता है. एक को माचिस की डिब्बी की भूमिका मिलती है, जो मंच के किनारे के करीब दाहिने पंख पर खड़ी होती है, दूसरे को माचिस की भूमिका मिलती है। मंच के मध्य में खड़े होकर, माचिस को गर्व से बॉक्स तक जाना होगा और बॉक्स पर अपना सिर मारकर, प्रकाश करना होगा। प्रस्तुतकर्ता चमकीले लाल कपड़ों में एक दर्शक को आमंत्रित करता है, जो एक प्रकाश की भूमिका निभाएगा। अगले चार दर्शक बाती बन जाते हैं। पंक्तिबद्ध होकर वे मंच के मध्य में खड़े हैं। इसके बाद, दर्शक को तोप की भूमिका निभाने के लिए आमंत्रित किया जाता है। बाएं पंख पर रखी बंदूक को जोर से बोलने में सक्षम होना चाहिए<бах>. और अंत में, हॉल से चमकीले कपड़ों में 5-8 दर्शकों को आमंत्रित किया जाता है। वे मंच के सामने एक घेरे में झुक जाते हैं और बंदूक का इशारा होते ही उन्हें खड़े होकर अपनी बात कहनी होगी<тили-тили>, और दर्शक जोर-जोर से तालियाँ बजाते हैं। रिहर्सल के बाद, आतिशबाजी का प्रदर्शन आयोजित किया जाता है, प्रस्तुतकर्ता टिप्पणी करता है कि क्या हो रहा है:<Гордая спичка шагает к коробку, чиркнув головкой по коробку, загорается, появляется огонек. Спичка с огоньком шагает к фитильку. Огонек бежит по фитильку к пушке. Пушка стреляет. Загорается салют под аплодисменты зрителей>.

ध्यान के लिए खेल दोस्तों, खड़े हो जाओ... प्रस्तुतकर्ता अपने आदेशों को तभी पूरा करने की पेशकश करता है जब वह अपील करता है<ребята>. उदाहरण के लिए:<Ребята, хлопните в ладоши>, हर किसी को ताली बजानी चाहिए।<А теперь топните>, किसी को भी हिलना नहीं चाहिए, क्योंकि कोई अपील नहीं की गई<ребята>.

चेंजलिंग. प्रस्तुतकर्ता ध्यान आकर्षित करने के लिए खेल की पेशकश करता है। खिलाड़ियों को उसके किसी भी वाक्यांश का उल्टा जवाब देना होगा। उदाहरण के लिए, प्रस्तुतकर्ता कहता है<добрые>, खिलाड़ी -<злые>. यहाँ खेल का संभावित पाठ है. अग्रणी:<Здравствуйте, ребята>. खिलाड़ी:<До свидания>. अग्रणी:<Да, здравствуйте>. खिलाड़ी:<Нет, до свидания>. अग्रणी:<Ну хорошо, до свидания>. खिलाड़ी:<Здравствуйте>. अग्रणी:<Ой, ребята, какие вы хорошие>. खिलाड़ी:<Плохие>. अग्रणी:<Ну плохие>. खिलाड़ी:<Хорошие>. अग्रणी:<Вы же только что были плохими>. खिलाड़ी:<Хорошими>अग्रणी:<Ну ладно, ладно, хорошими>खिलाड़ी:<Плохими>, वगैरह।

सौंदर्य का हृदय . प्रस्तुतकर्ता सभी को गीत की पंक्ति के शब्दों को याद करने के लिए आमंत्रित करता है: एक सुंदरता का दिल विश्वासघात के लिए प्रवृत्त होता है

और बदलना है, मई की हवा की तरह। और वह पूरे दर्शकों को बिना शब्दों के गाना गाने के लिए आमंत्रित करता है। शब्द एक-एक करके बदले जाते हैं। शब्द<сердце>अपने हाथों को अपनी छाती के बाईं ओर छूकर इसे बदलें। हम पहले शब्द को इशारे से बदलकर गाना गाते हैं। प्रत्येक भाव का परिचय देने के बाद, हम पूरा गाना गाते हैं जब तक कि हम सभी शब्दों को इशारों से नहीं बदल देते। यहाँ क्या होता है: अपने हाथों को अपनी छाती के बाईं ओर छूना -<сердце>. हम अपने हाथों से अपने चेहरे की रूपरेखा का पता लगाते हैं -<красавицы>. हम शरीर को झुकाते हैं -<склонно>. हम अपने सिर के ऊपर सींग दर्शाते हैं -<к измене>.

हर कोई क्रॉस-लेग करके बैठता है और पैर बदलता है, एक को नीचे करता है, दूसरे को ऊपर फेंकता है -<и к перемене>. उड़ना -<как ветер>. पाँच अंगुलियों से हथेली फैलाएँ -<мая>.

मैं बूम गाता हूं: प्रस्तुतकर्ता आपसे उसके बाद शब्दों और गतिविधियों को दोहराने के लिए कहता है।<Пою я бум, чика-бум>(पहले शब्द के लिए, अपने हाथों को ताली बजाएं, दूसरे के लिए, अपने घुटनों को ताली बजाएं, फिर आंदोलनों को दोहराया जाता है)। गीत: चिका-बूम - अच्छा गाना, आइए इसे सब मिलकर गाएं। यदि आपको कुछ शांत शोर की आवश्यकता है, तो हमारे साथ चिका बूम गाएं। मैं बूम, चिका बूम गाता हूं। मैं बूम, चिका-राका, चिका-राका, चिका बूम गाता हूं। ओह हाँ, फिर से और अधिक मज़ा। संभावित विकल्पअंतिम शब्द: ज़ोर से, तेज़, अधिक स्त्रैण, अधिक साहसी, लंबा, आदि।

टाइटैनिक. प्रस्तुतकर्ता डालने की पेशकश करता है नई फिल्म <Титаник>. अग्रणी:<Давайте отправимся в морское путешествие на <Титанике>. लेकिन डरने की जरूरत नहीं है, क्योंकि ये जहाज हम खुद बनाएंगे. इसके लिए मुझे आपकी सहायता की आवश्यकता होगी>. प्रस्तुतकर्ता दो लोगों को मंच पर आमंत्रित करता है। वे पक्ष होंगे<Титаника>. फिर दूसरे अभिनेता को आमंत्रित किया जाता है. उसे नाव की भूमिका मिलती है। किनारे हाथ जोड़ते हैं, नाव उनके हाथ में लटकती है। जहाज के धनुष को एक महिला आकृति से सजाया जाना चाहिए, एक लड़की की आवश्यकता है - वाह! एक लड़की बाहर आती है. फिर दो को आमंत्रित किया जाता है लंबा आदमी, उन्हें जहाज पर पाइप होना चाहिए। जहाज़ तो बन गया है, लेकिन सुसज्जित नहीं है। यह बहुत महत्वपूर्ण है कि फ्लेयर लेना न भूलें। इस भूमिका को निभाने के लिए एक छोटी लड़की को आमंत्रित किया जाता है जो तेज़, भेदी चीख निकाल सकती है। हिमशैल की भूमिका निभाने के लिए सफेद वस्त्र पहने दो अभिनेताओं को आमंत्रित किया गया है। वह जहाज के रास्ते में आ जाता है। अंत में, एक जोड़े को आमंत्रित किया जाता है और वे प्रेमियों की भूमिका निभाते हैं। जहाज के धनुष पर प्रेमी एक फिल्म के एक दृश्य को चित्रित करते हैं<Титаник>(समुद्र के ऊपर एक जहाज के धनुष पर उड़ते हुए)। वह: . वह: . अग्रणी:<Но тут:Корабль врезается в айсберг и раскалывается пополам (борта расцепляют руки, шлюпка падает на воду). На корабле паника (зрители кричат). Крысы убегают с корабля (зрители топают ногами). Взлетает сигнальная ракета>. भड़कना: . रॉकेट अपनी कुर्सी से उछलता है और चिल्लाता है। अग्रणी:<А наши влюбленные спасаются на шлюпке. Счастливый конец все целуются>.

घुड़दौड़ का मैदान. अग्रणी:<Приготовьте, пожалуйста, свои ладошки. Ладошки - это лошадка, а побежит она по коленочкам. Давайте разучим, что умеет делать лошадка: бегать галопом (звонкие хлопки ладошками по коленкам); скакать по песочку (трение ладоней по коленкам); скакать по камушкам (стучим кулачками по коленкам); брать барьеры (руки поднимают вверх и опускают, хлопая по коленкам, вниз). Итак, мы на ипподроме. Начинаются скачки. Посмотрим, чья лошадка придёт первой. На старт! Внимание! Марш!>.

गुल्याकोवा ओल्गा
वरिष्ठ परामर्शदाता
एमबीओयू दिवेव-उसाडस्कॉय सेकेंडरी स्कूल

दोहराएँ खेल (मंत्र)

और हॉल के साथ खेल

दर्शकों के साथ मंत्रोच्चार और खेल के लिए खिलाड़ियों को लंबी और व्यापक तैयारी की आवश्यकता नहीं होती है। ये खेल यहीं और अभी खेले जाते हैं। यदि शब्द सीखना आवश्यक भी हो तो यह सब तो चलते-फिरते ही हो जाता है; शब्द सीखना अपने आप में एक खेल है। यहाँ खेल के प्रति शिक्षक का दृष्टिकोण महत्वपूर्ण है। क्या आपने खेलने का फैसला किया है? आप खेल से क्या चाहते हैं? आपको इसकी क्या जरूरत है? यह बच्चों के लिए क्या है? क्या परिणाम प्राप्त होंगे? अपने बच्चों के साथ बाहर खेलने जाने से पहले इन सवालों के बारे में सोचें।

यदि खिलाड़ियों को अधिक तैयारी की आवश्यकता नहीं है, तो प्रस्तुतकर्ता को तैयारी करने की आवश्यकता है, और पूरी तरह से तैयारी करनी होगी। आख़िरकार, आप संपूर्ण प्रदर्शन कर रहे हैं, एक व्यक्ति का प्रदर्शन। आप एक भरे हुए हॉल के सामने खड़े हैं और उसमें बैठे बच्चे हाथ हिलाकर प्रदर्शन कर रहे हैं विभिन्न क्रियाएं. आप एक ही समय में एक अभिनेता, एक कंडक्टर, एक मनोरंजनकर्ता और एक अतिरिक्त खेल के मेजबान हैं; जब आप बाहर खेलने जाएं तो इस बात का ध्यान रखें। प्रसन्न, प्रसन्न, विडम्बनापूर्ण, दयालु बनें। खुद खेलें तो बच्चे भी आपके साथ खेलेंगे। खैर, उम्मीद है कि नीचे दी गई युक्तियाँ आपको सही ढंग से और आराम से खेलने में मदद करेंगी।

प्रस्तुतकर्ता के लिए युक्तियाँ

1. अपने प्रति चौकस रहें उपस्थिति, आप अनुसरण करने के लिए एक उदाहरण स्थापित कर रहे हैं।

2. जब खेलने के लिए बाहर जाएं तो हमेशा अपने साथ जरूरत से ज्यादा गेम रखें।

3. बच्चों के साथ संवाद करते समय अपने द्वारा उपयोग किए जाने वाले शब्दों को लेकर सावधान रहें। यूथ स्लैंग एक अच्छी बात है, लेकिन क्या आप सुनिश्चित हैं कि आप इस या उस शब्द की सही व्याख्या करते हैं?

4. बच्चों को संबोधित करते समय मुस्कुराएँ। एक मुस्कान इंसान को हमेशा अच्छा महसूस कराती है।

5. संयमित ढंग से चुटकुले बनाएं। याद रखें कि एक मजाक कभी-कभी किसी व्यक्ति को ठेस पहुंचा सकता है।

6. हमेशा अभिवादन से शुरुआत करें. और यदि आप पहली बार खेल रहे हैं, तो परिचित होना एक अच्छा विचार है, कम से कम अपना परिचय दें।

7. खेल के नियम समझाते समय स्पष्ट शब्दों का प्रयोग करें और सुनिश्चित करें कि बच्चे आपको सही ढंग से समझें। अपने आप को दोहराने से न डरें, लेकिन इसे ज़्यादा भी न करें।

8. नियमों को समझाते समय इशारों का प्रयोग करते समय अपने हाथों को ज्यादा न हिलाएं। बाहर से देखने पर ऐसा नहीं लगता.

9. आपको अक्सर माइक्रोफ़ोन के साथ काम करना पड़ता है। पहले से प्रयास करें कि आपकी आवाज़ कैसी है, माइक्रोफ़ोन को कैसे पकड़ना है ताकि शब्द बिना किसी अनावश्यक ध्वनि के स्पष्ट रूप से निकलें।

10. माइक्रोफ़ोन के साथ काम करते समय, याद रखें कि यह उस उद्देश्य को पूरा करता है, चाहे आप कुछ भी चिल्लाएँ।

11. यदि आपके द्वारा चुने गए खेलों में बच्चों को मंच पर जाना है, तो इसे बेहतर तरीके से कैसे किया जाए, इसके बारे में सोचें। आप फ़ोनोग्राम के बारे में रेडियो ऑपरेटर से सहमत हो सकते हैं, या आप तालियों के बारे में बच्चों से सहमत हो सकते हैं। यह सब उन परिस्थितियों पर निर्भर करता है जिनमें आप काम करेंगे।

12. अगर बिना माइक्रोफोन के काम होता है तो तुरंत बच्चों से नियमों पर चर्चा करें. हैंड अप नियम यहां सबसे अच्छा काम करता है:

अपना दाहिना हाथ उठाने का मतलब है कि आपको कुछ कहना है और बाकी सभी को सुनना है। (हमारे दस्ते में एक कानून है! हर कोई सुनता है, केवल एक ही बोलता है!)

अपना बायां हाथ उठाने का मतलब है कि आप लोगों को शोर मचाने के लिए कुछ मिनट दे रहे हैं। इसे अनसीखा करना सरल नियमआप इसे एक खेल में बदल सकते हैं, मुख्य बात यह है कि लोग आपको समझें और सुनें।

13. खेलों को सरल से जटिल तक तार्किक क्रम में व्यवस्थित करें।

14. धन्यवाद कहना न भूलें और खेलने वालों की प्रशंसा करें। और यह और भी अच्छा है अगर लोग इसे स्वयं करें:

अग्रणी:अब अपने दाहिने हाथ को अपने सिर पर रखें। इसे सहलाएं और कहें: "आह! मैं कितना अच्छा व्यक्ति हूं!"

या:अब अपना दाहिना हाथ अपने पड़ोसी के सिर पर रखें। इसे सहलाएं और कहें: "ओह! आप कितने महान व्यक्ति हैं!"

15. खेलना ख़त्म करना, ख़ासकर अगर आपके बाद कुछ घटित हो अगला कदम, या कोई और खेलना जारी रखेगा, अलविदा कहना और अपने बगल वाले व्यक्ति या लोगों का परिचय देते हुए शब्द पारित करना न भूलें।

"शेर का शिकार"

नियम। प्रस्तुतकर्ता शब्दों का उच्चारण करता है, प्रतिभागी दोहराते हैंउसके पीछे yut. सभी शब्द हरकतों से सचित्र हैं।

हमने शेर का शिकार किया, हम उससे नहीं डरते.

हमारे पास एक बड़ी बंदूक और एक बड़ी तलवार है - में!

ओह, यह क्या? ओह, यह कौन है?

आप इसके ऊपर से उड़ नहीं सकते, आप इसके नीचे रेंग नहीं सकते,

आप इससे बच नहीं सकते! ए - हाँ, यह घास है (नदी, पहाड़, दलदल वगैरह।)

अच्छा, क्या हम चलें? चल दर!

ओह, यह क्या? ओह, यह कौन है?

आंखें-वाह! मूंछें-वाह! ज़ुबिशी - में! (वगैरह।)।

ओह, हाँ, यह एक शेर है! अच्छा, क्या हम दौड़ें? चलो भागते हैं!

खेल का मुख्य सिद्धांत वह चाल है जिसके साथ आपशब्दों के साथ. हलचलें जितनी दिलचस्प, उतनी ही दिलचस्पचाबुक का खेल.

"चीनी के बारे में"

लाने का सिद्धांत पिछले गेम के समान है, लेकिन इसे गाया जाना चाहिए (आप स्वयं एक मकसद के साथ आ सकते हैं)। खेल की एक कहानी हैचीन में सुबह के बारे में कहा जाता है. इसे सात बार दोहराया जा सकता है -प्रत्येक बार क्रमशः सात दिन आवंटित किये गयेप्रदर्शन की गति बढ़ती है, आपको तेजी से और तेजी से बोलने की जरूरत हैरे.

हुआंग हे नदी पर सूर्य उगता है

चीनी काम पर जाते हैं.

हाथ में मुट्ठी भर चावल, माओ का चित्र है

और वे एक आनंदमय गीत गाते हैं:

ऊह-नानी-नानी, ऊह-ऊह-ऊह-ऊह (4 बार दोहराएं)।

"वेधशाला"

प्रस्तुतकर्ता: "हम वेधशाला जा रहे हैं (शीर्ष शीर्ष),

खुला दरवाजा (खांसी-xxxx),

चलो अन्दर चले (शीर्ष शीर्ष),

दूरबीन निकालो (उउउउउउउ)

खिड़की पोंछो (ठाठ-ठाठ)

आकाश की ओर देखो, हमें एक तारा दिखाई देता है बेटी (चोक),

कई सितारे (खड़-खड़-खड़-खड़)।

एक उल्कापिंड उड़ गया (ऊह-ऊह)

एक उड़न तश्तरी उतरी है (वा-वा-वा)।

उससे तुम एक विदेशी आया और पूछा: "आप यहां पर क्या कर रहे हैं?"

हम हम उसे उत्तर देते हैं: "हम वेधशाला खेल रहे हैं।"

"यह कैसा रहा?" - सही एक एलियन हमारे लिए सिलाई करता है। "अब हम आपको दिखाएंगे।"

खेल में, प्रत्येक शब्द के साथ संगत गतिविधियाँ होती हैं।

एलियन की भूमिका कोई भी बच्चा निभाता है, आपप्रस्तुतकर्ता द्वारा दर्शकों से बुलाया गया।

हॉल को तीन भागों में बांटा गया है। प्रत्येक समूह अपने शब्द सीखता है:

पहला समूह - स्नानागार में झाडू भिगोये जाते हैं।

दूसरा समूह - धुरी को घुमाया नहीं जाता।

तीसरा ग्रुप - और भूसा सूखा नहीं है.

नेता के आदेश पर बच्चों का वह भाग जिसकी ओर वह हाथ से इशारा करता है, अपनी बात कहता है। यदि नेता दोनों हाथ ऊपर उठाता है, तो सभी बच्चे अंतिम पंक्ति गाते हैं। आपके पास एक अद्भुत बड़ा गायक मंडल होगा, जो किसी भी प्रदर्शन में प्रदर्शन करने में सक्षम होगा। और यदि आप किसी राग पर पहले से सहमत हैं तो आपको पुरस्कार भी मिल सकता है।

"लेडी" - 1

हॉल को चार भागों में बांटा गया है। प्रत्येक समूह अपने शब्द सीखता है:

पहला समूह - मुड़ी हुई तकलियाँ।

दूसरा समूह - झाडू भीगे हुए हैं।

तीसरा समूह - पाई के साथ चाय पियें।

चौथा समूह - हम मशरूम चुनने जाएंगे।

सब एक साथ सीखते हैं - लेडी - लेडी, मैडम - लेडी।

नेता के आदेश पर बच्चों का वह भाग जिसकी ओर वह हाथ से इशारा करता है, अपनी बात कहता है। यदि नेता दोनों हाथ ऊपर उठाता है, तो सभी बच्चे अंतिम पंक्ति गाते हैं। आपके पास एक अद्भुत बड़ा गायक मंडल भी होगा, जो किसी भी प्रदर्शन में प्रदर्शन करने में सक्षम होगा। और यदि आप किसी राग पर पहले से सहमत हैं तो आपको पुरस्कार भी मिल सकता है।

"लक्ष्य चूक गया"

हॉल को दो हिस्सों में बांटा गया है. प्रस्तुतकर्ता बारी-बारी से अपना बायां और दाहिना हाथ दिखाता है। बच्चे, दिखाए गए हाथ के आधार पर चिल्लाते हैं:

हॉल का दाहिना आधा भाग - लक्ष्य! (दाहिना हाथ ऊपर उठाया गया)

हॉल का बायाँ आधा भाग - अतीत! (बायाँ हाथ ऊपर उठाया गया)

यदि नेता दोनों हाथ ऊपर उठाता है, तो बच्चे "बारबेल" चिल्लाते हैं।

खिलाड़ियों के लिए मुख्य बात भ्रमित नहीं होना है, क्योंकि प्रस्तुतकर्ता अपना दाहिना हाथ उठा सकता है, लेकिन इसे हॉल के बाएं आधे हिस्से की ओर इंगित कर सकता है। और इसके विपरीत।

प्रस्तुतकर्ता बच्चों से पूछता है: - क्या आप जानते हैं कि एक हाथी कैसे छींकता है? क्या आप जानना चाहते हैं?

हॉल को तीन बराबर भागों में बांटा गया है, और प्रत्येक समूह अपना शब्द सीखता है:

पहला समूह बक्से है.

दूसरा समूह उपास्थि है।

तीसरे समूह को घसीटकर ले जाया गया.

और फिर, नेता के हाथ हिलाकर, सभी बच्चे एक ही समय में चिल्लाते हैं - लेकिन प्रत्येक समूह का अपना शब्द होता है।

हाथी ऐसे ही छींकता है.

"लोकोमोटिव"

हॉल को दो हिस्सों में बांटा गया है. नेता के हाथ हिलाने पर आधा हिस्सा हमेशा की तरह ताली बजाता है। बच्चों का दूसरा भाग ताली बजाता है, उन्हें नाव में मोड़ता है। प्रस्तुतकर्ता बारी-बारी से अपना बायाँ और फिर दायाँ हाथ हिलाता है। हाथ की एक लहर पर प्रतिक्रिया करते हुए, दर्शक एक-एक करके ताली बजाते हैं, ट्रेन के पहियों की आवाज़ की नकल करते हुए, धीरे-धीरे गति बढ़ाते हैं। यदि नेता दोनों हाथ अपने सिर के ऊपर उठाता है, तो बच्चे चिल्लाते हैं "तू-तू"!!!

यहां आप बच्चों को याद दिला सकते हैं कि वे शिविर तक कैसे पहुंचे, उन्होंने सड़क पर क्या अनुभव किया। यह गेम शुरुआत के लिए बहुत अच्छा है, न केवल व्यवसाय शुरू करने के लिए, बल्कि शिफ्ट शुरू करने के लिए भी।

पहेलियाँ - न मुड़ने वाली

लोगों को वाक्य सही ढंग से जारी रखना चाहिए।

रात को सिर उठाकर,

गुस्से में ग्रे चिल्लाता है....... (बच्चे जवाब देते हैं)

रसभरी के बारे में कौन बहुत कुछ जानता है?

खैर, बिल्कुल ग्रे... (बच्चे जवाब देते हैं)

शाखाओं पर दौड़ना किसे पसंद है?

बेशक, लाल बालों वाली... (बच्चे जवाब देते हैं)

सभी बाधाओं को पार करके,

वफ़ादार खुर से वार करता है..........(बच्चे जवाब)

क्या यह सर्दियों में पेड़ों की छाल खाता है?

खैर, बिल्कुल ग्रे......... (बच्चे जवाब देते हैं)

उसे ओक बलूत का फल बहुत पसंद है।

बेशक - यह जंगली है... (बच्चे जवाब देते हैं)

"जॉन - ब्राउन - लड़का"

यह खेल-गीत बच्चों के साथ पहले ही सीख लिया जाता है और गाया जाता है। जैसे ही आप गाते हैं, शब्दों (वाक्यांश के अंत से) को हाथ की ताली से बदल दिया जाता है (ताली की संख्या अक्षरों की संख्या से मेल खाती है)।

जॉन-ब्राउन-बॉय ने एक बार अपनी स्की पर वैक्सिंग की।

जॉन-ब्राउन-बॉय ने एक बार अपनी स्की पर वैक्सिंग की।

और वह काकेशस के लिए रवाना हो गया।

जॉन-ब्राउन-बॉय ने अपनी स्की में तेल लगाया (ताली)

जॉन-ब्राउन-बॉय ने अपनी स्की में तेल लगाया (ताली)

और वह काकेशस के लिए रवाना हो गया।

जॉन-ब्राउन-बॉय ने अपनी स्की को वैक्स किया (ताली, ताली)

जॉन-ब्राउन-बॉय पर धब्बा (ताली, ताली, ताली)

"चायनिचेक"

इस खेल-गीत के शब्द बच्चों के साथ पहले से सीखे जाते हैं और हाथ हिलाकर गाए जाते हैं:

चायदानी- हथेलियाँ एक दूसरे के समानांतर

टोपी- दाहिने हाथ की हथेली - टोपी

पिंड- कैम

छेद- अंगूठी वाली उंगलियां (ठीक संकेत)

भाप आ रही है- अपनी तर्जनी से बढ़ते क्रम में वृत्त बनाएं।

जैसे ही आप गाते हैं, शब्दों का स्थान ला-ला-ला और हाथ की हरकतें ले लेती हैं।

ढक्कन के साथ चायदानी.

उभार वाला ढक्कन.

छेद वाली एक गांठ...

छेद से भाप निकल रही है.

भाप छेद में चली जाती है.

उभार में छेद...

टोपी में गांठ...

चायदानी के साथ ढक्कन.

"घंटियाँ"

हॉल को पाँच भागों में विभाजित किया गया है, और प्रत्येक समूह को अपने-अपने शब्द दिए गए हैं:

समूह 1 - लानत-एन-एन-एन-एन

समूह 2 - आधा पैनकेक

समूह 3 - क्वार्टर पैनकेक

समूह 4 - कोई पैनकेक नहीं, एक खट्टा क्रीम

समूह 5 - पेनकेक्स

प्रत्येक शब्द का उच्चारण एक निश्चित कुंजी और एक निश्चित आकार में किया जाता है, और स्वर पहले शब्द से अंतिम तक बढ़ता है (पेनकेक-पेनकेक - 1/16)। यदि आप इन शब्दों को एक साथ पूरे दर्शकों के सामने उच्चारित करते हैं और स्वर और आवृत्ति को सही ढंग से बनाए रखते हैं, तो हॉल में घंटी बजने की भावना पैदा होती है।

खेल के शब्द बच्चों को पहले से सिखाए जाते हैं और पहली बार गाए जाते हैं।

बच्चे

सर्वश्रेष्ठ स्विंग? - जंगली लताएँ.

यह पालने से है - बंदर जानते हैं.

कौन अपने पूरे जीवन में धूम मचाता रहा है? - हाँ! हाँ! हाँ!

वह परेशान नहीं है - कभी नहीं!

बच्चों द्वारा अपने शब्दों को याद करने के बाद, प्रत्येक वाक्यांश में एक अलग गतिविधि जोड़ी जाती है:

पंक्ति 1 - बच्चे कुछ नहीं करते;

पंक्ति 2 - बच्चे उनकी बातों के जवाब में ताली बजाते हैं;

पंक्ति 3 - बच्चे उनके शब्दों के जवाब में अपनी जगह पर कूद पड़ते हैं;

पंक्ति 4 - बच्चे ताली बजाते हैं और कूदते हैं।

इस खेल के बाद, प्रस्तुतकर्ता बच्चों को उनके द्वारा प्रदान किए गए शानदार प्रदर्शन के लिए धन्यवाद दे सकता है - एक ही स्थान पर इतने सारे बंदरों को देखने के लिए।

"विदेशी भाषाएँ"

प्रस्तुतकर्ता बच्चों को नया सीखने के लिए आमंत्रित करता है विदेशी भाषाएँउनके अतिरिक्त जिन्हें वे जानते हैं। और इसके लिए आपको एक प्रसिद्ध गाना लेना होगा:

दादी के साथ रहता था

दो हँसमुख हंस.

एक ग्रे है, दूसरा सफ़ेद है.

दो हँसमुख हंस.

और इसे किसी अन्य भाषा में गाने का प्रयास करें। और यह करना बहुत आसान है: शब्दों के सभी स्वरों को केवल एक में बदलना होगा। यदि आप सभी स्वरों को "ए" से बदल दें, तो अंग्रेज़ीयह गाना इस तरह दिखेगा:

झाला अ बाबासा

दो वासलाह गसा.

अदन शेड, ड्रैगा बलाय।

दो वासलाह गसा.

पोलिश - "ई";

स्पैनिश - "मैं";

फ़्रेंच - "यू";

जर्मन - "यू";

अंग्रेजी - "ए";

"घुड़सवार सेना"

खिलाड़ी नेता का अनुसरण करते हैं और शब्दों और गतिविधियों को दोहराते हैं, जिससे धीरे-धीरे समग्र गति बढ़ती है।

शब्द

कार्रवाई

एक, दो, तीन, चार, पाँच, छह, सात, आठ!

वे अपने पैर पटकते हैं.

भाड़ में जाओ-बकवास-मशीन गन!

शूटिंग को मुट्ठियाँ बंद करके दर्शाया गया है।

ऊँचा, ऊँचा विमान!

अपनी हथेलियों से एक अदृश्य गेंद को ऊपर फेंकें।

बूम, तोपखाने!

वे ताली बजाते हैं।

घुड़सवार सेना दौड़ रही है! हुर्रे!

वे एक काल्पनिक कृपाण लहराते हैं।

"शिकारी"

खिलाड़ी नेता का अनुसरण करते हैं और शब्दों और गतिविधियों को दोहराते हैं।

शब्द

कार्रवाई

शिकारी शिकार करने के लिए तैयार हो गया. उसने अपनी टोपी और जूते पहने, अपनी बंदूक ले ली

सड़क से नीचे चला गया

वे अपने पैर पटकते हैं.

फिर रेत के किनारे,

हथेली को हथेली से रगड़ें.

पुल के उस पार लट्ठों के साथ,

वे छाती पर मुक्कों से प्रहार करते हैं।

कूबड़ से कूबड़ तक दलदल के माध्यम से,

वे ताली बजाते हैं।

रास्ते में.

वे अपने घुटनों पर थप्पड़ मारते हैं।

थका हुआ। “उफ़्फ़्फ़!” वह एक स्टंप पर बैठ गया, चारों ओर देखा, एक झाड़ी के पीछे एक भालू को देखा, डर गया और वापस भाग गया।

पथ के साथ

वे अपने घुटनों पर थप्पड़ मारते हैं।

कूबड़ से कूबड़ तक दलदल के माध्यम से,

वे ताली बजाते हैं।

पुल के उस पार लट्ठों के साथ,

वे छाती पर मुक्कों से प्रहार करते हैं।

फिर रेत के किनारे,

हथेली को हथेली से रगड़ें.

सड़क पर चल दिया.

वे अपने पैर पटकते हैं.

वह घर भागा, अपने जूते, टोपी और बंदूक उतार दी। थका हुआ। “उफ़्फ़्फ़!”, मैंने अपनी पत्नी को बताया कि मैं कैसे गया

रास्ते में,

वे अपने पैर पटकते हैं.

फिर रेत के किनारे,

हथेली को हथेली से रगड़ें.

पुल के उस पार लट्ठों के साथ,

वे छाती पर मुक्कों से प्रहार करते हैं।

कूबड़ से कूबड़ तक दलदल के माध्यम से,

वे ताली बजाते हैं।

रास्ते में.

वे अपने घुटनों पर थप्पड़ मारते हैं।

यदि खिलाड़ी थके हुए नहीं हैं, तो खेल को आगे भी जारी रखा जा सकता है: पत्नी ने अपने पड़ोसी के साथ गपशप करने का फैसला किया: "लेकिन मेरा एक भालू का शिकार कर रहा था!" और इसी तरह।

और छोटे बेटे ने सुना, अपने दोस्तों के पास आया और कहा: "और मेरे पिताजी शिकार करने गए!"

साथ ही खेल की गति को बढ़ाया जा सकता है. मुख्य बात यह है कि आप स्वयं भी खोयें नहीं और खिलाड़ी भी न खोयें।

"हिप्पोड्रोम"

होस्ट: क्या आपके पास हथेलियाँ हैं? मुझे दिखाओ।

खिलाड़ी अपनी हथेलियाँ दिखाते हैं।

होस्ट: आपके घुटनों के बारे में क्या? अपने हाथों को अपने घुटनों पर रखें।

खिलाड़ी अपनी हथेलियों को घुटनों पर रखकर ताली बजाते हैं।

होस्ट: बढ़िया. इस प्रकार घोड़े दरियाई घोड़े के मैदान में प्रवेश करते हैं। मेरे पीछे की हरकतों को दोहराएँ।

खिलाड़ी और नेता खुरों की गड़गड़ाहट की नकल करते हुए लयबद्ध रूप से अपने घुटनों को ताली बजाते हैं।

प्रस्तुतकर्ता: घोड़े दौड़ने वाले हैं। स्टैंड गरज रहे हैं.

खिलाड़ी समर्थन के नारे और जयकारे की नकल करते हैं।

प्रस्तुतकर्ता: सावधान! चलो शुरू करो! मार्च!

नेता के साथ मिलकर खेलने वाले धीरे-धीरे अपनी "दौड़" तेज कर देते हैं।

होस्ट: बैरियर!

खिलाड़ी एक साथ दो हथेलियों से ताली बजाते हैं।

प्रस्तुतकर्ता: डबल बैरियर!

खिलाड़ी एक साथ दो हथेलियों से दो तालियाँ बजाते हैं।

प्रस्तुतकर्ता: हम फुटपाथ पर दौड़ते हैं।

खिलाड़ी और नेता बारी-बारी से उनकी छाती पर मुट्ठियाँ मारते हैं।

प्रस्तुतकर्ता: हम घास के साथ दौड़ते हैं।

खिलाड़ी हथेली को हथेली से रगड़ते हैं।

प्रस्तुतकर्ता: ट्रिब्यून्स लेडीज़।

लड़कियाँ घोड़ों को प्रोत्साहित करते हुए चिल्लाती हैं: "आओ, चलो!", "अरे!" और इसी तरह।

प्रस्तुतकर्ता: ग्रैंडस्टैंड्स.

लड़के घोड़ों को प्रोत्साहित करते हुए चिल्लाते हैं: "आओ, चलो!", "अरे!" और इसी तरह।

होस्ट: समापन जल्द ही होने वाला है।

नेता के साथ मिलकर खेलने वालों की गति घुटनों तक तेज हो जाती है।

प्रस्तुतकर्ता: समाप्त! विजेताओं को पुरस्कृत करना!

हर कोई ताली बजाता है।

"ईगल रेन"

अपने मित्रों और साथियों को जीत पर बधाई देना और खुशी मनाना अधिक सुविधाजनक बनाने के लिए, आप ताली बजा सकते हैं असामान्य तरीके से:

1. दाएं हाथ की तर्जनी से बाईं हथेली को हल्के से थपथपाएं।

2. फिर दूसरी उंगली जोड़ें और दोनों से टैप करें।

3. फिर तीन उंगलियां.

4. चार.

6. अपनी पूरी हथेली से ताली बजाएं.

7. ताली हम अपनी उंगलियों से ही बजाते हैं.

8. एक उंगली हटाएं और चार से खटखटाएं।

9. तीन उंगलियाँ।

ऐसी तालियाँ वास्तव में बारिश की आवाज़ से मिलती जुलती हैं, इसीलिए उन्हें यह नाम मिला। यह मत भूलिए कि स्वयं की सराहना करना आपके और आपके बच्चों दोनों के लिए एक महान उपहार होगा।

"एक गौरैया छत पर चल रही थी..."

प्रस्तुतकर्ता: एक गौरैया छत पर टहल रही थी!
बच्चे (एक स्वर में): मारो, मारो, मारो!
होस्ट: मैं दोस्तों को इकट्ठा कर रहा था!
बच्चे: ज़ी, ज़ी, ज़ी!
होस्ट: हममें से अनेक, अनेक, अनेक हैं!
बच्चे: हम, हम, हम!
प्रस्तुतकर्ता: वे खड़े हो जाएंगे... (कोई भी नाम बताएं) अब सभी लोग!
नामित नाम वाले लोग खड़े होकर झुकते हैं।

इस मंत्र की मदद से आप संगठनात्मक अवधि के किसी भी गीत के प्रदर्शन में आसानी से परिवर्तन कर सकते हैं।
बच्चे प्रस्तुतकर्ता द्वारा बोले गए प्रत्येक वाक्यांश को कोरस में दोहराते हैं।
- ओह, अले!
- ओल्स बम्बलास!
- ओह सव्वा सवैम्बा!
- ओह किकिल बाम्बा,
- ओह, मैं केले खाता हूँ!
- ओह, मैं संतरे खाता हूँ!
- तुम्हारा मूड कैसा है?
बच्चे: वाह! (अंगूठे से इंगित करें)
होस्ट: क्या हर कोई इसी राय का है?
बच्चे: हर कोई, बिना किसी अपवाद के!
होस्ट: शायद हम बैठ कर आराम कर सकते हैं?
बच्चे: चलो इसके बजाय एक गाना गाते हैं!

"एक गेंद आकाश में उड़ रही है"

गेंद उड़ती है, आकाश में उड़ती है,
गेंद आकाश में उड़ती है।
लेकिन हम जानते हैं: आकाश एक गेंद है
यह नहीं पहुंचेगा.
सबसे पहले, शब्द "मक्खियों" को पंख फड़फड़ाने की याद दिलाते हुए एक आंदोलन द्वारा प्रतिस्थापित किया जाता है। दूसरे संस्करण में, "आकाश" शब्द को गति से बदल दिया गया है अँगूठाऊपर। फिर, जब आप "बॉल" कहते हैं, तो आप दोनों हाथों से अपने सामने एक रेखा खींचते हैं। बड़ा वृत्त. अगले प्रदर्शन में, "हम जानते हैं" शब्द को माथे पर उंगली थपथपाकर बदल दिया जाता है; जब आप "हम" कहते हैं, तो दोनों हाथों को अपनी छाती पर दबाते हैं; जब आप "नहीं" कहते हैं, तो आप नकारात्मक रूप से अपना सिर हिलाते हैं। सबसे दिलचस्प गीत का अंतिम प्रदर्शन है, जहां प्रतिभागियों का मुख्य कार्य अपना रास्ता नहीं खोना और सही आंदोलन दिखाना है सही शब्द. यहां केवल "पो", "लेकिन", "करो" कोरस में दोहराया गया है। आप खेल की गति तेज़ करने का सुझाव दे सकते हैं.

"लवाता"

हम एक साथ नृत्य करते हैं!
त्रा-ता-ता, त्रा-ता-ता!
हमारा हर्षित नृत्य -
ये लवाटा है.
- मेरे हाथ अच्छे हैं, लेकिन मेरे पड़ोसी के हाथ बेहतर हैं!
वे फिर से गाना गाते हैं और एक घेरे में नृत्य करते हैं।
- मेरे घुटने अच्छे हैं, लेकिन मेरे पड़ोसी के घुटने बेहतर हैं!
(कान, गाल, नाक, आदि)
इसे अलग तरीके से किया जा सकता है:
- क्या वहाँ कलम थे?
- थे!
- आपके घुटनों के बारे में क्या?
- नहीं!
- हम अपने पड़ोसी के घुटने पकड़ते हैं और एक घेरे में चलते हैं।

"ऑर्केस्ट्रा"

खेल के प्रतिभागियों को समूहों में विभाजित किया गया है, यह इस बात पर निर्भर करता है कि आप अपने ऑर्केस्ट्रा में कितने वाद्ययंत्र शामिल करने जा रहे हैं। लेकिन मुख्य वाद्ययंत्र हैं: गिटार, झांझ, पियानो, ड्रम।
कंडक्टर गाता है:
संगीतकारों की शैफ
ओह कॉन्ट्रास स्पेरो, स्पेरो...
(एक समूह को इंगित करता है, उदाहरण के लिए, "गिटार")
समूह:
गीता, गीता, गिटार!
(गिटार पर 2 बार प्रदर्शन दिखाता है)
जब प्रत्येक समूह ने अपना कार्य पूरा कर लिया हो, तो संचालक पिछली बारगाता है:
संगीतकारों की शैफ
हे कॉन्ट्रास स्पेरोस, ऑर्केस्ट्रा!
इन शब्दों के बाद, समूह एक अद्भुत "ऑर्केस्ट्रा" बनाते हुए, एक साथ अपने हिस्से का प्रदर्शन करना शुरू करते हैं!

"जॉर्जियाई गाना बजानेवालों"

यह गेम "ऑर्केस्ट्रा" गेम के सिद्धांत पर आधारित है।
पहला समूह: ओह सर्वर नाभि, नाभि, नाभि...
दूसरा समूह: जंबो केवलिको मिटोलिको मिकाज़े...
तीसरा समूह: पी-पी डांसपुपा...
चौथा समूह: क्वा-क्वा, क्वा-क्वाराडज़े...
पहला समूह अपने वाक्यांश के साथ गायन शुरू करता है, इसे बिना रुके लगातार दोहराता है। जैसे ही पहला वाक्यांश 1-2 बार सुना जाता है, दूसरा समूह गाना बजानेवालों में शामिल हो जाता है। फिर तीसरा और चौथा समूह एक के बाद एक जुड़ते जाते हैं।

"बौना आदमी"

हॉल को 2 समूहों में बांटा गया है।
अग्रणी:
एक छोटे से समाशोधन में
एक ऊंचा मकान है
और उस हर्षित घर में
वहाँ एक हँसमुख बौना रहता है।
बौना, बौना, तुम्हारा नाम क्या है?
बच्चे (हॉल का पहला भाग):
पेटका, तुम्हारे पास चेकदार शर्ट है,
मैं तुम्हारे पास आया, बच्चों,
कैंडी खाने के लिए!
बच्चे (हॉल का दूसरा भाग):
वास्का, आपकी पैंट (अंडरपैंट) में पोल्का डॉट्स हैं,
मैं एक परी कथा से आया हूँ
क्योंकि मैं अच्छा हूँ!

"पेनकेक्स"

हॉल को 4 भागों में बांटा गया है.
हॉल का पहला भाग चिल्लाता है (संपूर्ण):
बकवास!
हॉल का दूसरा भाग चिल्लाता है (आधा):
आधा पैनकेक!
हॉल का तीसरा भाग चिल्लाता है (चौथाई):
एक चौथाई पैनकेक!
हॉल का चौथा भाग चिल्लाता है (आठवां):
पेनकेक्स!
वे अंशों में चिल्लाते हैं. आठ (पैनकेक) सबसे अधिक बार चिल्लाते हैं।

"घड़ी"

अग्रणी:
मेरी दादी के पास एक घड़ी थी और वह इस प्रकार थी:
टिक टॉक, टिक टॉक
प्रस्तुतकर्ता के बाद दर्शक भागों में दोहराते हैं:
हॉल का पहला भाग "टिक" है, हॉल का दूसरा भाग "तक" है। अग्रणी: परन्तु फिर धूल उन में समा गई, और वे इस प्रकार चलने लगे:
अच्छा, अच्छा, अच्छा, अच्छा (हॉल का पहला भाग)
टिक-टिक, टिक-टिक (हॉल का दूसरा भाग)
तब उनमें जंग लगने लगा, और वे इस प्रकार चलने लगे:
टिक-टॉक, टिक-टॉक, टिक-टॉक...
फिर वे पूरी तरह से जंग खा गए और निशानेबाज़ अपनी इच्छानुसार चलने लगे:
टिक-टॉक-टॉक, टिक-टिक...
(तब आप "उन्हें गुरु के पास ले जा सकते हैं"...)

"आप और हम एक परिवार हैं"

*आप और मैं एक परिवार हैं:
तुम, हम, तुम, मैं!
(प्रत्येक तीसरी पंक्ति से पहले दोहराया गया)
अपने दाहिनी ओर वाले पड़ोसी को देखकर मुस्कुराएँ
बाईं ओर अपने पड़ोसी को देखकर मुस्कुराएँ -
हम एक परिवार हैं.
*...आँख झपकाना...
हम एक परिवार हैं.
*...आलिंगन...
*...चुटकी...
*...चुंबन...

अंत में, कविता फिर से दोहराई जाती है, और सभी गतिविधियाँ दोहराई जाती हैं ("मुस्कान", "आँख झपकाना", "आलिंगन", "चुटकी", "चुंबन")।

"सुपर बाइसन"

प्रस्तुतकर्ता: पड़ोसी के सिर पर दाहिनी ओर थपथपाएँ और कहें: "सनी, तुम आज बहुत शानदार हो!"
पड़ोसी के सिर पर बाईं ओर थपथपाएं और कहें: "ठीक है, आज आप सुपर बाइसन हैं!"
अपने आप को सिर पर थपथपाएं और कहें: "और मैं भी ठीक हूं!"

"किनारे पर"

किनारे पर

बड़ी नदी

मधुमक्खी का डंक

भालू ठीक नाक में,

ओह-ओह-ओह!

भालू दहाड़ने लगा

एक मधुमक्खी पर बैठ गया (एक स्टंप पर)

और उसने गाना शुरू किया:...

"एक टैंक की सवारी" ("गाय")

मैं एक टैंक की सवारी कर रहा हूँ

मुझे एक सह-रो-वू दिख रहा है,

इयरफ़्लैप वाली टोपी में,

आपका सींग स्वस्थ है.

नमस्ते, को-रो-वा,

आप कैसे हैं?

क्या आप अंग्रेज़ी बोलते हैं?

वाके बारे में- पी.एस.- वा- खाओ?

पानी के अंदर नाव में तैरना,

को-रो-वा फिर से,

नकाब और फ्लिपर्स में,

आपका सींग स्वस्थ है.

नमस्ते, को-रो-वा,

आप कैसे हैं?

स्प्रेचेन सी जर्मन?

वाके बारे में- पी.एस.- वा- खाओ?

मैं वेर-टू-ले-वो पर उड़ रहा हूं,

फिर एक बार

पा-रा-शू-ते पर,

कठोर लग रहा है.

नमस्ते, को-रो-वा,

आप कहां जा रहे हैं?

अस-सा-लम अले-कुम,

तुम किस बारे में बात कर रहे हो?

"चिका-बूम"

चिका बूम एक अच्छा गाना है।

चिका-बूम आओ सब मिलकर गाएँ।

यदि आपको शांत शोर की आवश्यकता है,

हमारे साथ चिका बूम गाओ!

मैं गाता हूँ: "बूम, चिका-बूम"!

मैं गाता हूँ: "बूम, चिका-राका, चिका-राका, चिका-बूम!"

ओह! ओह! हाँ!

और फिर?! और सब एक साथ?! इससे भी तेज कैसे?!

(दोहराएँ: बहुत तेज़ (शांत, धीमा, तेज़, आदि)

"ओ - पेरी - टिकी - टोम्बा" ("अफ्रीका")

ओ - पेरी - टिकी - टोम्बा!

हे - मूसा - मूसा - मूसा!

ले - ओ - ले - ले!

ओह - पिकेल, ओह - बेबी!

ले - ओ - ले, ओ - ले - बाबा - भौंक!

ओह, मैं केले खाता हूँ!

ओह, मैं संतरे खाता हूँ!

ओह, मैं पायनियर खा रहा हूँ!

एमा, एमा, एमा, खाओ!

"हिप्पोपोटेमस"

और मुझे दरियाई घोड़े ने काट लिया!

और मैं डर के मारे एक शाखा पर चढ़ गया!

और मैं यहाँ बैठा हूँ, और मेरा पैर वहाँ है!

और मुझे दरियाई घोड़े ने काट लिया!

ए! मौसी मान्या! मौसी मान्या! मौसी मान्या!

ए! अंकल सान्या! अंकल सान्या! अंकल सान्या!

ए! बाबा दुनिया! बाबा दुनिया! बाबा दुनिया!

और मुझे दरियाई घोड़े ने काट लिया!

(आप किसी भी नाम का उपयोग कर सकते हैं।)

"सुखुमी से बटुमी तक"

सुखुमी से बटुमी तक (हर कोई: "अय-ऐ-ऐ!"),

बटुमी से सुखुमी तक (हर कोई: "अय-अय-अय!")

मॉस्को से लेनिनग्राद तक (हर कोई: "ऐ-ऐ-ऐ!"),

स्टैंड-स्टैंड-स्टैंड (दोहराएँ),

तारा-मारा, तारा-मारा (दोहराएँ),

पम, तरबम, तरबम (दोहराएँ)

सभी एक साथ: "बैंग-बैंग!"

एम ओस्कोव क्षेत्र, स्टुपिनो शहर

MSOU (सुधारात्मक) आठवीं प्रकार का बोर्डिंग स्कूल

खेल मंडली.

(हॉल के साथ खेलों का चयन)

द्वारा संकलित:

प्राथमिक स्कूल शिक्षक

बेस्पालोवा हुसोव व्लादिमीरोव्ना

2011

खेल मंडली.

खेल "कोई यह कर रहा है!"

उन्होंने एक पेड़ को इस तरह काट दिया!

टिक-टिक! टूकी- हाँ!

टिक्स, टिक्स, टिक्स!

वे इस तरह हथौड़े से ठोकते हैं!

डिंग-टिक्स, डिंग-टिक्स!

टिंक - टिक, हाँ!

ऐसे ठोका जाता है आटा!

थप्पड़ - टिक, थप्पड़ - टिक!

थप्पड़ - टिक्स, हाँ!

वे इस तरह कमरे में घूमते हैं!

शीर्ष - टिकी, दस्तक - टिकी!

शीर्ष - टिकी, ठीक है!

उन्होंने पोस्ट को अपने माथे से ऐसे मारा!

नॉक-टिक, नॉक-टिक!

टिक-टिक, टिक-टिक!

वे कप को ऐसे ही फर्श पर फेंक देंगे!

डिंग-टिक्स, डिंग-टिक्स!

टिंक, टिक, टॉक!

घड़ी ऐसे ही चलती है!

टिक-टिक, टिक-टिक!

टिक-टिक, टिक-टिक!

उन्होंने एक पेड़ को इस तरह काट दिया!

व्हिप - टिक, व्हेक - टिक!

अजीब - टिक, ठीक है!

और वे ऐसे ही बीप करते हैं!

बिब - टिकी, बेब - टिकी!

बिब-टिकी, हाँ।

खेल "ट्वीडलेडी"।

कलाकार के बारे में किसने नहीं सुना?

ट्रैलिस्लाव ट्रुल्यालिंस्की?

और वह प्रिपेविस्क में रहता है

वेसेलिंस्की लेन में।

आंटी उनके साथ हैं...(प्रवेश द्वार पर ट्रोल करते हुए)

और छोटी बेटी……..(लूर्का को ट्रोल करते हुए)

और छोटा बेटा... ...(बहुत ज्यादा ट्विल)

और कुत्ता......(गुड़िया को ट्रोल करें)

उनके पास एक बिल्ली का बच्चा भी है

उपनाम से...(ट्रोल लेनोक)

और इसके अलावा, एक तोता

उपनाम से...(ट्रोल बार्क)

सभी ड्राइवर…….(ट्रोलर)

डाकिए……...(सचमुच उड़ता है)

फ़ुटबॉल खिलाड़ी……..(ट्रोल शीट)

सेल्सवुमेन…….(ट्रोलिंग चेहरे)

संगीतकार ……… (ट्रोल लैंट्स)

और छात्र………(ट्रोल टेप)

शिक्षक स्वयं…….. (ट्वीडलेडम लिटल)

और दोस्तों………….(ट्रोल)

यहाँ तक कि चूहे भी, यहाँ तक कि मक्खियाँ भी,

गाना………..(ट्रोल की अधिकता)

प्रिपेविस्क में सभी लोग

सुख से रहता है.

खेल "अगर कुछ गलत होता है तो स्टॉम्प!"

पक्षी आ गए हैं:

कबूतर, स्तन:

उड़ता है और तेज़ दौड़ता है,

क्या, मक्खियाँ पक्षी नहीं हैं?

कौन हैं वे?

पक्षी आ गए हैं

कबूतर, मार्टन,

कबूतर, स्तन,

लैपविंग्स, सिस्किन्स,

जैकडॉ और स्विफ्ट,

मच्छर, कोयल...

सारस, कोयल,

उल्लू भी स्कॉप्स उल्लू हैं,

हंस और बत्तख,

और मजाक के लिए धन्यवाद!

अद्भुत, मित्रो!

बच्चे सभी पक्षियों को जानते हैं!

खेल "हाँ और नहीं"

कहो, भोर को नमस्कार,

क्या मूंछों वाली कैटफ़िश गाती है? (नहीं)

और तालाब की सतह को काटते हुए,

क्या हंस तैर सकते हैं? (हाँ)

उत्तर, शायद कॉर्नफ्लावर,

सर्दियों में बगीचे में खिलें? (नहीं)

रात में तारे की तरह टिमटिमाता है

क्या आकाश में कोई उपग्रह है? (हाँ)

ऊँट सक्षम है - मुझे उत्तर दो -

तीन दिन बिना भोजन के गुजारें? (हाँ)

रेलगाड़ियाँ पटरी पर दौड़ रही हैं,

क्या वे पैर बदलते हैं? (नहीं)

खैर, भेड़िये का पसंदीदा भोजन है

शहद और नाशपाती? (नहीं)

हाथी की सवारी करें?

यह सच है!

चुपचाप मुर्गे की बांग दें?

यह सच है!

क्या अँधेरे में आँखें बंद कर लेनी चाहिए?

यह!

अँधेरे में पड़े रहना और जम्हाई लेना?

यह!

चाँद के नीचे एक हाथी के साथ फुसफुसाते हुए?

यह सच है!

तकिये में नाक डुबाने के बारे में क्या ख्याल है?

यह!

बिना कुछ छोड़े पूरा स्वादिष्ट दोपहर का खाना खा रहे हैं?

यह सच है!

अशिष्टता का जवाब अशिष्टता से देना?

यह!

हर जगह और हमेशा आज्ञाकारी रहें?

यह सच है!

खेल "इको"

तैयार हो जाओ बच्चों! रा! रा! रा!

खेल शुरू होता है! रा! रा! रा!

अपने हाथ मत छोड़ो! लेई! लेई!

अपने हाथ और अधिक खुशी से बजाओ! लेई! लेई!

अब समय क्या है! घंटा! घंटा!

एक घंटे में कितना होगा? घंटा! घंटा!

और यह सच नहीं है, दो होंगे! दो! दो!

सोचो, सोचो सिर! बहुत खूब! बहुत खूब!

गाँव में मुर्गा बांग कैसे देता है! वाह वाह!

हाँ, चील उल्लू नहीं, बल्कि एक मुर्गा! वाह वाह!

क्या आप निश्चित हैं कि यह है! हां हां!

लेकिन हकीकत में कैसे! कैसे, कैसे!

दो और दो क्या है? दो दो!

ए 120 - 2. दो, दो!

मेरा सिर घूम रहा है! वाह वाह!

अद्भुत उत्तर! पशुचिकित्सक, पशुचिकित्सक!

नमस्ते गणित! पशुचिकित्सक, पशुचिकित्सक!

यह कान है या नाक? (कान दिखाओ) नाक, नाक!

या शायद घास का एक भार? वाह वाह!

क्या यह कोहनी है या आँख?(कोहनी दिखाओ) आँख, आँख!

आप हमेशा अच्छे हैं! हां हां!

या केवल कभी-कभी? हां हां!

क्या आप उत्तर देते-देते थक गये हैं? वाह, वाह!

हम आपको चुप रहने की अनुमति देते हैं!

खेल "हम यह भी कर सकते हैं"

मेज़बान: बाज की तरह बनना और कुत्तों को डराना,

मुर्गा दो पंख फैलाता है (हाथ बगल की ओर)

बच्चे: हम भी यह कर सकते हैं! (हाथ हिलाओ)

होस्ट: जल्दी से देखो क्या समय हो गया है,

टिक टॉक! टिक टॉक! टिक टॉक!

एक बार छोड़ दिया! फिर से सही!

बच्चे: हम भी यह कर सकते हैं! (बाएँ, दाएँ झुकता है)

प्रस्तुतकर्ता: जंगल में एक चरवाहा सींग बजाता है - खरगोश डर जाता है,

अब वह छलांग लगा रहा है...

बच्चे: हम भी यह कर सकते हैं! (कूदते हुए)

प्रस्तुतकर्ता: एक भालू आ रहा है, एक भालू शोर मचा रहा है।

दो हाथों और दो पैरों पर खड्ड में उतरता है।

बच्चे: हम भी यह कर सकते हैं!

खेल "यह मैं हूं, यह मैं हूं, ये सभी मेरे दोस्त हैं!"

1. दिन-ब-दिन सुबह से स्कूल तक

गुड़िया अपने साथ कौन ले जाता है?

1. कंप्यूटर के साथ कौन है?

उत्तर, बच्चों?

1. सभी गेम बफ़र में किसने भेजे?

और एक प्रशिक्षण वेबसाइट खोली?

ये मैं हूं, ये मैं हूं, ये सब मेरे दोस्त हैं!

1. कौन जानता है - डेस्क बिस्तर नहीं है!

और आप इस पर झूठ नहीं बोल सकते?

ये मैं हूं, ये मैं हूं, ये सब मेरे दोस्त हैं!

1. कौन हमारे पास पढ़ने नहीं आया,

लेकिन बस इधर-उधर दौड़ें और आनंद लें?

*******************************

1. व्यवसाय योजना किसने लिखी?

अधिक ज्ञान प्राप्त करने के लिए?

ये मैं हूं, ये मैं हूं, ये सब मेरे दोस्त हैं!

1. किसने कहा: "पढ़ाई करने के लिए नहीं!"

मुख्य बात बुफ़े में जाना है?

1. जो संतुष्ट होगा वही होगा

क्या होगा यदि वह अचानक एक ड्यूस देख ले?

*********************************

1. फिर कौन घमण्ड करेगा?

अगर उसे अचानक पांच मिल जाएं तो क्या होगा?

ये मैं हूं, ये मैं हूं, ये सब मेरे दोस्त हैं!

1. तुममें से कौन नहीं सुनेगा?

गुप्त रूप से कैंडी खाने के बारे में क्या ख्याल है?

1. जिसने अपने कानों को अपनी हथेली से ढँक लिया,

और वह अब भी अपनी गर्लफ्रेंड से बात करता है?

***********************************

1. कक्षा में कौन उबासी नहीं लेता?

क्या वह तेजी से हाथ उठाता है?

***********************************

1. जो आलसी न होने का वादा करता है

सीखना बहुत अच्छा है

ताकि हम सब आप पर गर्व कर सकें?

ये मैं हूं, ये मैं हूं, ये सब मेरे दोस्त हैं

खेल"एक फूल, दो फूल".

सभी कोरस में और आंदोलनों के साथ:

एक बार एक फूल, दो फूल.
हाथी, हाथी
जाली, जाली
कैंची, कैंची
जगह पर दौड़ो, जगह पर दौड़ो.
खरगोश, खरगोश,
आओ, एक साथ, एक साथ आओ,
लड़कियाँ (लड़कियाँ चिल्लाती हैं)
लड़के (लड़के चिल्लाते हैं)।
कौन ज़्यादा ज़ोर से है?बच्चे नेता के शब्दों के आधार पर कार्य करते हैं:

इस कमरे में हर कोई दोस्त है: मैं, तुम, वह, वह।
दायीं ओर के पड़ोसी को गले लगाओ, बायीं ओर के पड़ोसी को गले लगाओ,
हम एक परिवार हैं.
आदि शब्दों के साथ:
पड़ोसी को दाहिनी ओर चुटकी बजाओ...
दाहिनी ओर के पड़ोसी को पालतू बनाओ...
दाहिनी ओर के पड़ोसी को चूमो...

धीरे-धीरे आप गति तेज़ कर सकते हैं और नए कार्य कर सकते हैं।

खेल"चिका - बूम"।

प्रस्तुतकर्ता आपसे उसके बाद शब्दों और गतिविधियों को दोहराने के लिए कहता है। पहले शब्द के लिए - अपने हाथों को ताली बजाएं, दूसरे के लिए - अपने घुटनों को ताली बजाएं, फिर आंदोलनों को दोहराया जाता है। सबसे पहले, नेता पंक्ति कहता है, और फिर सभी खिलाड़ी इसे दोहराते हैं, हरकत करना नहीं भूलते। शब्द:

चिका - बूम - अच्छा गाना,
आइए हम सब मिलकर इसे गाएं,
यदि आपको शांत शोर की आवश्यकता है,
हमारे साथ चिका गाओ - बूम।
मैं बूम, चिका बूम गाता हूं,
मैं बूम, चिका बूम गाता हूं,
मैं बूम गाता हूं, चिका - कैंसर, चिका - कैंसर, चिका - कैंसर, चिका - बूम।
ओ - ई, ए - ए,

दोबारा।

खेल"बारिश"।

प्रस्तुतकर्ता: "अब हम अपनी हस्ताक्षर तालियाँ सीखेंगे।" उसके बाद दोहराने का सुझाव दिया गया है। "हल्की बारिश होने लगी" - हथेली पर एक उंगली थपथपाएं। "बारिश तेज़ हो गई है" - हथेली पर दो अंगुलियां थपथपाएं। "बारिश और भी तेज़ हो गई है" - हथेली पर तीन उंगलियां थपथपाएं। "तेज़ बारिश होने लगी" - हथेली पर चार उंगलियाँ ताली बजाती हैं। "बारिश शुरू हो रही है" - अपनी पूरी हथेली से ताली बजाएं। एक बार हारने के बाद, मेज़बान खेल का अंत सीखने की पेशकश कर सकता है। जब वह अपना हाथ हिलाता है तो पूरा हॉल 'हाँ' कहता है और बारिश रुक जाती है, सन्नाटा छा जाता है।

सन्दर्भ.