पहले जैसा कभी नहीं
वाक्य सदस्य
शब्द "जैसा पहले कभी नहीं था" को उन शब्दों के साथ विराम चिह्न, आमतौर पर अल्पविराम द्वारा निर्धारित किया जाता है जो उन्हें संदर्भित करते हैं।
और फिर // शटर खड़खड़ाया, // और शहर, // अर्टाचास, // नंगे, // बिना गुणों के, // और पत्थरपहले जैसा कभी नहीं // खुद बन गया बिना शर्म के। बी पास्टर्नक, पुरुष और कारखाने के श्रमिक। सुबह मैं बगीचे में चला गया, मैदान में, जंगल में था, ऐसा लग रहा था कि मैं पूरी दुनिया में अकेला था, और मैंने सोचा कि यह बहुत अच्छा थाजैसा मेरे जीवन में पहले कभी नहीं हुआ। आई. बुनिन, आसान साँस लेना। उस निर्दयी सुबह में सब कुछ ज़ाओज़ेरी के लोगों के खिलाफ था: कई हफ्तों की शुष्कता और गर्मी, जमा की स्थिति और हवा की दिशा, हवा की नमी और कमपहले जैसा कभी नहीं भूजल स्तर. ई. पारनोव, शिव की तीसरी आँख।
यदि शब्द "जैसा पहले कभी नहीं हुआ" विधेय के अर्थ में निकटता से संबंधित हैं, तो, एक नियम के रूप में, अल्पविराम का उपयोग नहीं किया जाता है।
सूरज पहले से भी ज्यादा गर्म था , लेकिन तालाब पर शांति थी। जी. बेलीख, ए. पेंटेलिव, शकिड गणराज्य। और जैसा पहले कभी नहीं हुआ यह शर्म की बात थी कि उनके प्रयोग - वास्तव में, उनके जीवन के नौ साल - व्यर्थ चले गए। वी. बोगोमोलोव, सत्य का क्षण। उन्होंने पहले जैसी सेवा की। आई. बुनिन, सुखोदोल।
विराम चिह्न पर शब्दकोश-संदर्भ पुस्तक। - एम.: संदर्भ और सूचना इंटरनेट पोर्टल GRAMOTA.RU. वी. वी. स्विंट्सोव, वी. एम. पखोमोव, आई. वी. फिलाटोवा. 2010 .
समानार्थी शब्द:देखें अन्य शब्दकोशों में "जैसा पहले कभी नहीं" क्या है:
पहले जैसा कभी नहीं- बहुत, अत्यधिक, मुख्य रूप से, अत्यंत, विशेष रूप से, उच्चतम स्तर तक, आश्चर्यजनक रूप से, इससे भी अधिक, अविश्वसनीय रूप से, विशेष रूप से, विशेष रूप से, जितना संभव हो सके, जितना संभव हो, सीमा तक, सबसे अधिक, विशेष रूप से, सबसे अधिक , मूर्खता के लिए...... पर्यायवाची शब्दकोष
पहले जैसा कभी नहीं- मैं सलाह देता हूं। गुण परिस्थितियाँ 1. जैसा किसी अन्य समय में नहीं, जैसा किसी अन्य परिस्थिति में नहीं। 2. के रूप में प्रयुक्त असंगत परिभाषा. द्वितीय सलाह. गुण मात्रा पहले से कहीं अधिक। शब्दकोषएफ़्रेमोवा। टी. एफ. एफ़्रेमोवा... एफ़्रेमोवा द्वारा रूसी भाषा का आधुनिक व्याख्यात्मक शब्दकोश
पहले जैसा कभी नहीं- अभिव्यक्त करना। 1. जैसा किसी अन्य समय पर नहीं, किसी अन्य परिस्थिति में नहीं। और अपनी सतर्कता न खोएं, अब आपको इसकी पहले से कहीं अधिक आवश्यकता है (एन. पोलिकारपोव। लेब्याज़े पर शिकार)। 2. उच्चतम स्तर तक। वह उसे छोड़कर चली गई... ओब्लोमोव ने उसकी देखभाल की और मुस्कुराया... रूसी साहित्यिक भाषा का वाक्यांशवैज्ञानिक शब्दकोश
नेवर से नेवर- नेवर से नेवर अगेन ... विकिपीडिया
कभी नहीं- कभी नहीं, सलाह. किसी भी समय नहीं; किसी भी परिस्थिति में नहीं। सीखने के लिए कभी देरी नहीं होती। "मैं कभी भी निर्दोष सुखों से विमुख नहीं हूं।" गोगोल. "कभी नहीं, कभी भी कम्युनिस्ट गुलाम नहीं होंगे।" गाना। "दुःख कभी नहीं मारता।" एल टॉल्स्टॉय। ❖ जैसा पहले कभी नहीं हुआ... ... उषाकोव का व्याख्यात्मक शब्दकोश
कभी नहीं- सलाह, प्रयुक्त अधिकतम. अक्सर 1. यदि कोई घटना कभी घटित नहीं होती है, तो इसका मतलब है कि वह किसी भी समय घटित नहीं होती है। ब्राज़ील में कभी बर्फबारी नहीं होती। | वह मुझे कभी माफ नहीं करेगी. | मैंने इतना सुंदर सूर्यास्त कभी नहीं देखा। 2. यदि... दिमित्रीव का व्याख्यात्मक शब्दकोश
कभी नहीं- कभी नहीं, सर्वनाम। किसी भी समय, किसी भी परिस्थिति में नहीं. एन. वहाँ नहीं गया है. एन. मैं इस पर विश्वास नहीं करूंगा. जैसा पहले कभी नहीं था, किसी और समय जैसा नहीं था, किसी अन्य परिस्थिति जैसी नहीं थी। हमेशा की तरह प्रसन्नचित्त. ओज़ेगोव का व्याख्यात्मक शब्दकोश। एस.आई. ओज़ेगोव, एन.यू.... ... ओज़ेगोव का व्याख्यात्मक शब्दकोश
कभी नहीं- जैसा पहले कभी नहीं था, जैसा पहले कभी नहीं था, जैसा किसी और समय में नहीं था, जैसी किसी और परिस्थिति में नहीं था। वह पहले से भी ज्यादा उत्साहित था. चेखव... रूसी भाषा का वाक्यांशवैज्ञानिक शब्दकोश
जितना संभव- सटीक देखें... रूसी पर्यायवाची और समान अभिव्यक्तियों का शब्दकोश। अंतर्गत। एड. एन अब्रामोवा, एम.: रूसी शब्दकोश, 1999। यथासंभव क्रियाविशेषण, पर्यायवाची शब्दों की संख्या: 15 ... पर्यायवाची शब्दकोष
जितना संभव- क्रिया विशेषण, पर्यायवाची शब्दों की संख्या: 11 से अधिक (32) से उच्चतम डिग्री (40) से सीमा (19) तक ... पर्यायवाची शब्दकोष
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आप कैसे जानते हैं कि कहां अल्पविराम लगाना है और कहां इसकी आवश्यकता नहीं है? यह विराम चिह्न है महत्वपूर्ण उपकरणलिखित भाषण के डिजाइन के लिए. अक्सर वह वह होता है जो लेखक द्वारा पाठ में निवेशित अर्थ को समझने में मदद करता है। अल्पविराम कुछ नियमों के अनुसार लगाए जाते हैं जिन्हें याद रखना आसान होता है। तो याद क्यों नहीं स्कूली पाठ?
ऐतिहासिक पृष्ठभूमि
यह कैसे पता करें कि अल्पविराम कहाँ लगाना है? लोग यह प्रश्न एक सहस्राब्दी से भी अधिक समय से पूछ रहे हैं। अल्पविराम के रूप में कार्य करने वाले चिह्न का आविष्कार बीजान्टियम के प्रसिद्ध प्राचीन यूनानी दार्शनिक अरिस्टोफेन्स द्वारा किया गया था। यह तीसरी शताब्दी ईसा पूर्व में हुआ था। फिर भी, मानवता को लिखित भाषा को स्पष्ट करने की सख्त जरूरत थी।
बीजान्टियम के अरस्तूफेन्स ने विराम चिह्नों की एक प्रणाली बनाई जो आधुनिक विराम चिह्नों से बहुत दूर है। उन्होंने विशेष बिंदुओं का उपयोग किया, जिन्हें पढ़ते समय वाक्यांश का उच्चारण कैसे किया जाता है, इसके आधार पर रखा जाना था। वे पंक्ति के नीचे, मध्य या शीर्ष पर स्थित हो सकते हैं। उन दिनों अल्पविराम का कार्य मध्य के काल को सौंपा गया था।
आज जिस चिन्ह का प्रयोग किया जाता है वह भिन्न चिन्ह से लिया गया है। आधुनिक अल्पविराम 13वीं से 17वीं शताब्दी तक विराम को इंगित करने के लिए उपयोग की जाने वाली अल्पविराम की एक छोटी प्रति है।
कैसे जानें कि अल्पविराम कहाँ लगाना है
तो, कैसे जल्दी और आसानी से नियमों को सीखें और गलतियाँ करना बंद करें? यह कैसे पता करें कि अल्पविराम कहाँ लगाना है और कहाँ उनकी आवश्यकता नहीं है? आरंभ करने के लिए, आपको याद रखना चाहिए कि यह विराम चिह्न अलग करने और उजागर करने का कार्य करता है:
- परिचयात्मक शब्द, स्पष्टीकरण;
- परिभाषाएँ;
- प्रक्षेप;
- सहभागी और सहभागी वाक्यांश;
- अपील;
- परिस्थितियाँ।
निःसंदेह, इतना ही नहीं। विराम चिह्न का उपयोग अलग करने के लिए भी किया जा सकता है:
- वाक्य के सजातीय सदस्य;
- अप्रत्यक्ष और प्रत्यक्ष भाषण के बीच;
- एक जटिल, यौगिक और जटिल वाक्य के भागों के बीच।
अल्पविराम एकल या दोहरा हो सकते हैं। एकल एक वाक्य को भागों में तोड़ते हैं, इन भागों की सीमाओं को तय करते हैं। इस विराम चिह्न की आवश्यकता होती है, उदाहरण के लिए, जब दो सरल भागों को इंगित करना आवश्यक हो मिश्रित वाक्य. सहभागी और सहभागी वाक्यांशों और परिचयात्मक शब्दों को उजागर करने के लिए युग्मित अल्पविरामों का उपयोग किया जा सकता है।
वाक्य का अर्थ
वाक्य का अर्थ आपको यह समझने में मदद करेगा कि अल्पविराम कहाँ लगाना है। आख़िरकार, इसे सही ढंग से व्यक्त करने के लिए विराम चिह्नों का सटीक उपयोग किया जाता है। यदि किसी वाक्य में अल्पविराम गलत स्थान पर है, तो अर्थ अनिवार्य रूप से विकृत हो जाता है।
उदाहरण के लिए: "दोपहर में मैंने अपनी बहन, जो बीमार थी, को ज़ोर से पढ़कर उसका मनोरंजन किया"; "एलिज़ाबेथ, जिसके साथ मेरा कुछ दिन पहले झगड़ा हुआ था, प्रसन्न चेहरे के साथ मेरी ओर चली"; "मैंने एंटोन का निमंत्रण सहर्ष स्वीकार कर लिया, जिसे मैंने कई दिनों से नहीं देखा था।" अल्पविराम वहां नहीं हैं जहां उन्हें होना चाहिए या गायब हैं, इसलिए अर्थ बदल जाता है। पाठ पढ़ने वाले को यह समझ नहीं आता कि लेखक क्या कहना चाहता है।
यूनियनों से पहले
गलतियाँ करने से बचने के लिए, आपको उन संयोजनों को याद रखना होगा जो इस विराम चिह्न से पहले आते हैं। कब, कहां, क्या, क्योंकि, कब से - उनमें से बस कुछ ही।
मान लीजिए कि वाक्य "से" संयोजन का उपयोग करता है। अल्पविराम कहाँ लगाएं? उदाहरण इसे समझने में मदद करते हैं। मान लीजिए: "निकोलाई को देरी हो रही है क्योंकि उसके पास तैयार होने का समय नहीं है"; "स्वेतलाना नहीं आएगी क्योंकि उसके पास जरूरी मामले हैं"; "केन्सिया ने कुछ ऐसा किया जो उसने पहले कभी नहीं किया था"; “व्लादिमीर ने इस तरह उत्तर दिया कि उससे पहले कोई नहीं दे सका। शिक्षक ने उसे सर्वोच्च अंक दिये।”
मान लीजिए कि वाक्य में "क्योंकि" संयोजन शामिल है। अल्पविराम कहाँ लगाएं? इस मामले में उदाहरण देना भी आसान है. मान लीजिए: "अलेक्जेंडर बैठक में नहीं थे क्योंकि वह एक व्यावसायिक यात्रा पर हैं"; "ऐलेना कार्य में विफल रही क्योंकि सभी ने उसकी मदद करने से इनकार कर दिया"; "निकोलस ने एक अमीर दुल्हन से शादी करने से इनकार कर दिया क्योंकि उसे वह बिल्कुल पसंद नहीं थी।" "क्योंकि" और "वह" शब्दों के बीच अल्पविराम भी लगाया जा सकता है। उदाहरण के लिए: "खिड़कियाँ खुली थीं क्योंकि सड़क पर आवाज़ें अपार्टमेंट में स्पष्ट रूप से सुनाई दे रही थीं।" यह वाक्य पुष्टि करता है कि खिड़कियाँ वास्तव में खुली हैं। एक और उदाहरण है: "खिड़कियाँ खुली थीं क्योंकि अपार्टमेंट में बहुत गर्मी थी।" यह वाक्य उस कारण की व्याख्या करता है जिसने उन्हें खोलने के लिए प्रेरित किया।
वाक्य का स्वतंत्र भाग
आप कैसे जानते हैं कि वाक्य में अल्पविराम कहाँ लगाना है? यह विराम चिह्न इसे अलग दिखाता है स्वतंत्र भाग. उसे कैसे ढूंढें? यदि किसी वाक्य का कुछ भाग निकाल देने पर भी उसका अर्थ सुरक्षित रहता है तो वह स्वतंत्र होता है। परिचयात्मक वाक्यों और सहभागी वाक्यांशों को अल्पविराम से अलग किया जाना चाहिए।
उदाहरण के लिए: "कल मुझे बताया गया कि मेरा भाई दिमित्री, पेरिस से लौट रहा था, अस्वस्थ महसूस कर रहा था।" यदि आप पार कर गए सहभागी वाक्यांश"पेरिस से लौटना", वाक्य का अर्थ वस्तुतः अपरिवर्तित रहेगा।
आप और क्या उदाहरण दे सकते हैं? "आज स्टैनिस्लाव को पता चला कि उसकी प्रेमिका, उसके घर के पास से गुज़र रही थी, उससे मिलने नहीं आई।"
परिचयात्मक शब्द
यदि वाक्य में परिचयात्मक शब्द हों तो अल्पविराम कहाँ लगाया जाना चाहिए? वैसे, कल्पना कीजिए, सौभाग्य से, बेशक, वैसे - बस उनमें से कुछ। रूसी भाषा के नियम कहते हैं कि उन्हें दोनों तरफ अल्पविराम से उजागर करें।
उदाहरण के लिए: "वैसे, मुझे हमेशा से पता था कि ऐसा होगा"; "दिमित्री, सौभाग्य से, पहले ही अपनी बीमारी पर काबू पा चुका है"; "अनास्तासिया, ज़रा सोचिए, उसने हमसे मिलने न आने का फैसला किया"; "वैसे, मरीना कई वर्षों से इस स्पोर्ट्स क्लब में प्रशिक्षण ले रही है।"
निवेदन
वाक्य में संबोधन को भी हमेशा अल्पविराम से अलग किया जाता है। यह हमेशा शुरुआत में स्थित नहीं होता है; यह मध्य में या अंत में भी स्थित हो सकता है।
उदाहरण के लिए: "क्या आप इस सप्ताह हमसे मिलने आ रही हैं, लिडिया?"; "किसी भी चीज़ से ज़्यादा, मार्गरीटा, मुझे पढ़ना पसंद है"; "एलेक्जेंड्रा, आप इस योजना के बारे में कैसा महसूस करती हैं?"
तुलनात्मक कारोबार
अल्पविराम कहाँ लगाएं? रूसी भाषा के नियम तुलनात्मक वाक्यांशों को उजागर करने के लिए इन विराम चिह्नों के उपयोग को निर्देशित करते हैं। जैसे कि, कैसे, सटीक, क्या, से, बजाय ऐसे संयोजन हैं जो उन्हें एक वाक्य में पहचानना आसान बनाते हैं।
उदाहरण के लिए: "मैं उससे बेहतर गिटार बजाता हूं"; "वह ऐसे दौड़ता है जैसे वह पिछले कुछ वर्षों से मैराथन के लिए प्रशिक्षण ले रहा हो"; "दिन के मुकाबले रात में यात्रा करना अधिक सुरक्षित था," "रूस के कई अन्य शहरों की तरह, मैं अक्सर मास्को जाता हूं।"
हमें अपवादों के अस्तित्व के बारे में नहीं भूलना चाहिए। जब हम वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों और सेट अभिव्यक्तियों के बारे में बात कर रहे होते हैं तो तुलनात्मक वाक्यांशों को अल्पविराम का उपयोग करके इंगित नहीं किया जाता है। उदाहरण के लिए: "घड़ी की कल की तरह कट"; "यह बाल्टियों की तरह बरस रहा है," "यह नहाने के पत्ते की तरह चिपक गया है"; "इसे अपना घर समझें।"
सजातीय सदस्यों के बीच
किसी वाक्य के सजातीय सदस्य हमेशा इस विराम चिह्न को साझा नहीं करेंगे। आप कैसे जानते हैं कि कहां अल्पविराम लगाना है और कहां नहीं? हालाँकि, लेकिन, और, लेकिन, हाँ - ऐसे संयोजन जिनमें विराम चिह्न का यह साधन आवश्यक है।
के बीच अल्पविराम लगाया जाता है सजातीय सदस्य, यदि वे बार-बार आने वाले संयोजनों (या...या, या तो...या, और...और, वह नहीं...वह नहीं) से जुड़े हुए हैं। उदाहरण के लिए: "अपार्टमेंट में रोशनी चली गई और फिर आ गई।" एकल संयोजनों या, या तो, हाँ, और का उपयोग करते समय इस विराम चिह्न की आवश्यकता नहीं होती है।
विषमांगी और सजातीय परिभाषाओं द्वारा जटिलता पैदा की जा सकती है। यदि वाक्य में सजातीय परिभाषाएँ हों तो अल्पविराम का प्रयोग किया जाता है। आइए कहें: "एक रोमांचक, दिलचस्प एक्शन फिल्म।" हालाँकि, यदि विषम परिभाषाओं का उपयोग किया जाता है तो इस विराम चिह्न की आवश्यकता नहीं है। उदाहरण के लिए: "एक हॉलीवुड थ्रिलर।" "हॉलीवुड" उस स्थान को संदर्भित करता है जहां इसे बनाया गया था, जबकि "शानदार" धारणा को व्यक्त करता है।
सहभागी वाक्यांश
सहभागी वाक्यांशों वाले वाक्यों के बारे में बात करते समय अल्पविराम लगाने का सही स्थान कहाँ है? प्रतिभागियों को इस विराम चिह्न द्वारा केवल उन मामलों में दर्शाया जाता है जब वे उस शब्द के बाद स्थित होते हैं जिसे वे परिभाषित कर रहे हैं। हम एक ऐसे शब्द के बारे में बात कर रहे हैं जिससे सहभागी वाक्यांश में प्रश्न पूछा जाता है। मान लीजिए: "एक भाई जो मेरे आगमन पर आश्चर्यचकित था," "एक दोस्त जो खबर सुनकर खुश हुआ," "एक माँ जिसे सब कुछ पता चला," "एक सेब का पेड़ जो बगीचे में उग आया।"
संयोजकों में तालमेल बिठा
यह विराम चिह्न उस जटिल वाक्य में आवश्यक है जिसमें संयोजक समुच्चयबोधक होता है। नियम कहते हैं कि इसे उनके सामने रखें. हाँ और, या तो, और, या, हाँ ऐसे संघों के उदाहरण हैं।
सबसे महत्वपूर्ण बात यह सही ढंग से समझना है कि एक वाक्य की शुरुआत और दूसरे का अंत कहाँ है। विषय और विधेय की पहचान करके ऐसा करना आसान है। अर्थ के आधार पर अलग करने से भी मदद मिलेगी.
उदाहरण के लिए: "पूरे दिन बारिश होती रही, और हवा खिड़की के बाहर सरसराहट करती रही"; "उन्होंने काफी देर तक काम किया, लेकिन उन्होंने सारा काम पूरा कर लिया।"
विरोधी गठबंधन
विरोधाभासी समुच्चयबोधक (ए, हाँ, लेकिन) से पहले यह विराम चिह्न सभी मामलों में आवश्यक है। उदाहरण के लिए: "उसके रिश्तेदारों और दोस्तों को एवगेनी से बहुत उम्मीदें थीं, लेकिन वह उन पर खरा नहीं उतर सका"; "सुबह बारिश हुई, लेकिन दोपहर के भोजन के समय मौसम में सुधार हुआ"; "आपका मित्र आपसे बात करना चाहता है, और आपको इस बातचीत की आवश्यकता है।"
आपको और क्या जानने की जरूरत है?
रूसी भाषा के नियमों के अनुसार अल्पविराम कहाँ लगाना है इसके बारे में आप हमें और क्या बता सकते हैं? इस विराम चिह्न के प्रयोग से प्रक्षेप, नकारात्मक, प्रश्नवाचक और सकारात्मक शब्दों पर प्रकाश डाला जाता है। आइए कहें: "जीवन, अफसोस, हमेशा के लिए नहीं रहता है, देर-सबेर एक व्यक्ति मर जाता है," "निश्चित रूप से, अलेक्जेंडर आज हमारे साथ रात्रिभोज में शामिल होगा, क्योंकि उसने मुझसे ऐसा करने का वादा किया था"; "क्या यह सच नहीं है कि विक्टोरिया बहुत सुंदर है? आख़िर तुम्हें भी यह लड़की पसंद है?" "निस्संदेह, अनातोली इस सप्ताह दुनिया भर की यात्रा पर जायेंगे। मुझे इस बारे में खुद उनसे पता चला, ''मुझे उम्मीद है कि टिमोफ़े के मन में कोई द्वेष नहीं होगा।''
अंतःक्षेपों को उन कणों के साथ भ्रमित नहीं किया जाना चाहिए, जो अर्थ को बढ़ाने का काम करते हैं। उदाहरण के लिए: "ओह, वह कैसा लड़का है!"; "सिकंदर इतना बुरा व्यवहार क्यों कर रहा है!"; "ओह, मैं कितना थक गया हूँ, मैंने आज पूरा दिन बिना आराम किए काम किया।" कण ओ को अलग करने में सक्षम होना भी आवश्यक है, जिसका उपयोग संबोधित करते समय किया जाता है। आइए कहें: "ओह पहाड़ों, पहाड़ों!"; "ओह खेत, अंतहीन खेत।"
निष्कर्ष
विराम चिन्ह त्रुटियाँवर्तनी की तुलना में पाठ के अर्थ को अधिक विकृत करने में सक्षम। उत्तरार्द्ध को हमेशा एक टाइपो के रूप में पारित किया जा सकता है, जबकि अल्पविराम छूटने या गलत जगह पर इसका उपयोग करने से पाठक को यह समझने की अनुमति नहीं मिलेगी कि लेखक क्या कहना चाहता था।
यह अर्थ को समझना है जो आपको विराम चिह्नों को सही ढंग से लगाने की अनुमति देता है। निःसंदेह, किसी वाक्य में अल्पविराम लगाने के संबंध में नियमों को याद रखना महत्वपूर्ण है।
किसी व्यक्ति को जीवन में सदैव सफलता, आनंद और प्रसन्नता प्राप्त करने के लिए उसे सही विचारों द्वारा निर्देशित होना चाहिए।
कुछ महत्वपूर्ण नियम, जिसका आधार अडिग आज्ञाएँ हैं:
नियम एक. ईश्वर ने मनुष्य को कष्ट देने के लिए नहीं बनाया - ईश्वर की रचना को जीवन का आनंद लेना चाहिए, प्रेम करना चाहिए और सृजन करना चाहिए। जिंदगी के बारे में कम शिकायत करें, हमेशा याद रखें कि ऐसे लोग भी हैं जिनकी जिंदगी आपसे कहीं ज्यादा खराब है।
नियम दो. प्रत्येक व्यक्ति को इस धरती पर एक कारण से भेजा गया है - उसे अपनी दिव्यता दिखानी होगी और किसी तरह से सुधार करना होगा हमारे चारों ओर की दुनिया. ईश्वर मनुष्य को प्रतिभा, शक्ति और योग्यताएँ देता है। ईश्वर के उपहार का उपयोग हमारे आस-पास की दुनिया को बेहतर बनाने के लिए किया जाना चाहिए, साथ ही उन लोगों की मदद करने के लिए भी किया जाना चाहिए जिन्हें वास्तव में आपकी सहायता की आवश्यकता है।
नियम तीन. अपने जीवन और अपने प्रियजनों के जीवन को प्यार से भरने का प्रयास करें - इससे अनुकूल परिस्थितियाँ आकर्षित होंगी, वित्तीय कल्याण. इसके विपरीत, आक्रामकता जीवन की गुणवत्ता में लगातार गिरावट के रूप में प्रकट होगी।
नियम चार. जीवन में कुछ भी यादृच्छिक नहीं है - अपने विचारों, शब्दों, कार्यों और कार्यों से हम अपनी वर्तमान वास्तविकता और अपने भविष्य को आकार देते हैं। तो चाहे आप इसका आनंद लें या, इसके विपरीत, केवल कष्ट सहें, यह पूरी तरह आप पर निर्भर करता है।
नियम पाँचवाँ. पाँचवाँ नियम सीधे तौर पर चौथे नियम से संबंधित है: विचार घटनाओं को आकार देते हैं। सकारात्मक सोचना सीखें और आप एक ऐसी वास्तविकता का निर्माण करेंगे जो आपको प्रसन्न करेगी। इसके विपरीत, चिड़चिड़ापन, क्रोध, ईर्ष्या और घमंड केवल असफलताओं और दुर्भाग्य को आकर्षित करते हैं।
नियम छह. आपके आस-पास कैसी भी परिस्थितियाँ हों, हमेशा शांत रहें, सकारात्मक दृष्टिकोण बनाए रखें, अपनी ताकत और भगवान की मदद पर विश्वास रखें। और विश्वास से यह दिया जाएगा!
नियम सात. ईश्वर की आवाज़ सुनने का प्रयास करें - बस वह प्रश्न पूछें जिसका आप उत्तर चाहते हैं और अपने अवचेतन की आवाज़ सुनें।
नियम आठ. ईश्वर की सहायता से प्रत्येक व्यक्ति को बचाया जा सकता है। भगवान हम में से प्रत्येक में है. उसे अपने भीतर खोजें, और फिर उसे अपने माध्यम से अपने वातावरण में प्रकट करें।
नियम नौ. चाहे कितना भी बुरा गलत काम क्यों न हो, प्रभु फिर भी हममें से प्रत्येक से प्रेम करता है। बाइबल कहती है: "खोजो और तुम पाओगे, खटखटाओ और तुम्हारे लिये खोला जाएगा।" हालाँकि, याद रखें: भगवान हमेशा वही देते हैं जिसकी आपको उस समय आवश्यकता होती है।
नियम दस. मुख्य दैवीय नियमों में से एक "समानता का नियम" है: यदि आप खुद से प्यार नहीं करते हैं, तो आपके आस-पास के लोग भी आपसे प्यार नहीं करेंगे। "आप जिस माप का उपयोग करते हैं, उससे यह आपके पास वापस मापा जाएगा।" आप दूसरों के साथ कैसा व्यवहार करते हैं, इसी पर निर्भर करता है कि दूसरे आपके साथ कैसा व्यवहार करेंगे।
नियम ग्यारह. इंसान की परेशानियों का कारण दूसरे लोग नहीं, बल्कि वह खुद ही होता है। विनाशकारी प्रकृति की जानकारी हमारे जीवन में जहर घोलती है और हमें खुश रहने से रोकती है।
नियम बारह. एक व्यक्ति के अंदर सब कुछ पहले से ही मौजूद है: शक्ति, प्रसिद्धि, सम्मान और पैसा। कार्य सभी लाभों को आपके आस-पास की वास्तविकता में जारी करना है। और यह ईश्वर की आज्ञाओं के कड़ाई से पालन से संभव है।
नियम तेरह. अपने आस-पास के लोगों को "बुरे" और "अच्छे" में न बाँटें। हम वही हैं जो हम हैं, और यदि आपका सहकर्मी या सहकर्मी व्यक्तिगत रूप से आपके लिए बुरा है, तो कोई और उससे काफी खुश है। “न्याय मत करो, कहीं ऐसा न हो कि तुम पर भी दोष लगाया जाए।”
नियम चौदह. "स्वयं को जानो" - इस गूढ़ नियम को आसपास की वास्तविकता में लागू करना काफी संभव है। बस कोई आत्मावलोकन और शाब्दिकवाद नहीं! आत्म-ज्ञान स्वयं के भीतर क्षमताओं और प्रतिभाओं की खोज करने और बाहरी दुनिया में उनके व्यावहारिक अनुप्रयोग की प्रक्रिया है।
नियम पन्द्रह. ईश्वर के लिए "अपराध", "दंड" इत्यादि जैसी कोई अवधारणा नहीं है। यह पूछना महत्वपूर्ण है कि "किसलिए?" नहीं, बल्कि "किसलिए?" प्रभु हर किसी को गलती करने का अधिकार देते हैं, और निश्चित रूप से, उसे सुधारने का, वह सबक सीखने का भी अधिकार देते हैं जो हमें सीखने की ज़रूरत है। और सभी कठिनाइयां दूर हो जाती हैं। अधिकांश सबसे उचित तरीकागलतियाँ सुधारने का अर्थ है अपने प्रति और अपने आस-पास के लोगों के प्रति प्यार दिखाना।
मैं इस विषय पर वापस आने के लिए क्षमा चाहता हूँ, लेकिन अब हम यह पता लगाने की कोशिश कर रहे हैं कि क्या यह 3.5 पढ़ाने लायक है साल का बच्चापढ़ना और यदि पढ़ाया जाए तो किस विधि से। सामान्य तौर पर, प्रश्न काफी विशिष्ट है। मैंने राय सुनी ( पेशेवर शिक्षकद्वारा पूर्वस्कूली विकास), कि बाद में पढ़ना जल्दी सीखना निरक्षरता का कारण बनता है। दरअसल, मुझे लगता है कि यह (साक्षरता) महत्वपूर्ण है। मुझे याद है कि कैसे स्कूल में मेरी सहेली हमेशा सही लिखती थी (इसलिए नहीं कि वह नियम जानती थी), लेकिन उसे अल्पविराम से समस्या थी। और मुझे अल्पविराम से कोई दिक्कत नहीं है...
बहस
मैंने रूसी और अंग्रेजी में पूरे शब्द दिखाए। मेरे बेटे को वास्तव में कार्डों को पलटना और समान तस्वीरें ढूंढना और फिर उन्हें पलटना पसंद था। अब मुझे इन शब्दों से वाक्यांश बनाना पसंद है; अगर वाक्यांश इतना लंबा हो कि वह टेबल के नीचे रेंग जाए तो मुझे बहुत खुशी होती है।
12/29/2002 01:45:46, एएलटी>>और जैतसेव की तकनीक सामान्य रूप से साक्षरता से कैसे संबंधित है?>>
ज़ैतसेव की कार्यप्रणाली सीधे तौर पर साक्षरता से मेल खाती है :))) इस अर्थ में कि पद्धति का उद्देश्य केवल पढ़ना सिखाना नहीं है, बल्कि साक्षरता की नींव रखना भी है।
व्यावहारिक संकीर्ण और व्यापक अर्थों में साक्षरता एन.ए. की पद्धतियों का लक्ष्य है। जैतसेवा। वास्तव में, मैनुअल इसी लिए बनाए गए थे। जो लोग अधिक उम्र के हैं, उनके लिए यह "सभी के लिए रूसी" है, शुरुआती लोगों के लिए - क्यूब्स, टेबल, गोदाम चित्र।
सक्षम लेखन की दृश्य छवि एक मेज पर और क्यूब्स के साथ "लेखन" की प्रक्रिया में लगातार प्रबलित होती है।
उदाहरण के लिए, "डबल" टॉवर क्यूब्स सही वर्तनी "चा-शा", "चू-शू", "ज़ी-शि", "ज़े-शी-त्से" आदि की छवियों को सुदृढ़ करते हैं। इसे गलत तरीके से लिखना संभव ही नहीं है :) यह असंभव है, क्योंकि "चा", "शू", "ज़ी" आदि न तो क्यूब्स पर मौजूद हैं और न ही टेबल पर।
दृश्य-ग्राफ़िक छवियां ध्वन्यात्मक द्वारा समर्थित हैं।
प्रारंभिक चरण में सीखना कैसे होता है?
हम टेबल पर एक सूचक के साथ, क्यूब्स के साथ लिखते हैं (बच्चे के अनुरोध पर) अलग-अलग शब्द, उनका उच्चारण करते समय। इसके अलावा, हम इसका उच्चारण वर्तनीगत रूप से करते हैं, अर्थात। जिस तरह से वे लिखे गए हैं: गाय, दूध, टेडी बियर, आदि। यदि ऐसे शब्द हैं जिन्हें जांचा जा सकता है, तो हम ऐसे सत्यापन के लिए एक तंत्र देते हैं: तरबूज - क्योंकि तरबूज़, घोड़ा - क्योंकि घोड़े, बिल्ली का बच्चा - क्योंकि बिल्ली (बिल्ली), आदि।
बच्चे को दोहराने की आवश्यकता के बिना और, विशेष रूप से, "नियमों" को याद करने के लिए :)), फिर भी, हम निश्चित रूप से देखेंगे कि एक निश्चित समय के बाद बच्चा इस तंत्र को व्यवहार में लागू करना शुरू कर देता है।
रन्नी, क्या इसका संबंध साक्षरता से है?
क्या यह साक्षरता विकास को "नुकसान" पहुँचा सकता है?
मैं आपसे ये प्रश्न इसलिए पूछ रहा हूं क्योंकि मेरे लिए ये शब्दाडंबरपूर्ण हैं। "मेरे" बच्चे पहले ही समय की परीक्षा पास कर चुके हैं: उनमें से कई सफलतापूर्वक (और न केवल साक्षरता के मामले में) प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालयों में पढ़ रहे हैं।
अगले चरण अब कोई पारंपरिक पत्र नहीं, बल्कि वास्तविक हैं। बेशक, अनुभव "प्राप्त करने" की प्रक्रिया में कुछ गलतियाँ अपरिहार्य हैं, यह स्वाभाविक है और कार्यप्रणाली पर निर्भर नहीं है :)
पीछे हटना।
3.5 साल के बच्चे को विशेष रूप से पढ़ना सिखाने की कोई आवश्यकता नहीं है! ज़ैतसेव की पद्धति के अनुसार अध्ययन करते समय, हम पहले लिखते हैं, पढ़ते नहीं।
कई वर्षों के अभ्यास के आधार पर, मैं देखता हूं कि लेखन के माध्यम से पढ़ने का मार्ग (जिस पर ज़ैतसेव की पद्धति आधारित है) प्रीस्कूलरों के लिए एकमात्र सही है यदि हम (वयस्क) पढ़ना सीखने की प्रक्रिया के साथ अनिवार्य रूप से आने वाले तनाव से राहत पाना चाहते हैं .
लिखना (पहले मेज पर, घनों में) पढ़ने की तुलना में कई गुना (परिमाण के क्रम में!!! :)) आसान है।
यह भी ज़रूरी है कि हम हमेशा किसी और का पढ़ें, और अपना लिखें :)))
सही ढंग से लिखे गए शब्दों (और उनके तत्वों) के साथ लगातार और विविध संचालन धीरे-धीरे, आसानी से और दर्द रहित तरीके से आपको सीधे पढ़ने की ओर बढ़ने की अनुमति देते हैं।
स्वीकारोक्ति के बारे में. मेरे बच्चे 3.5 साल की उम्र में ही पढ़ाई शुरू कर देते हैं। "उच्चारण-लिखना-पढ़ना" संबंध में कोई समस्या नहीं है।
बहस
मैं इस तथ्य से शुरुआत करना चाहता हूं कि पश्चिम में अतिसक्रियता जैसी कोई अवधारणा ही नहीं है। इसीलिए हम बहुत फैशनेबल हैं! विशेष रूप से शानदार तरीकाइससे पैसे कमाएं...
एक सामान्य बच्चा है सक्रिय बच्चा! जो जगत को जानता है, सर्वत्र चढ़ता-कूदता है!
कोई आदर्श बच्चे और परिवार नहीं हैं, हम सभी घायल हैं। रहने की स्थिति, पालन-पोषण, नैतिकता, शिक्षा। मुख्य बात समझना और एक दृष्टिकोण की तलाश करना है।
मदद के लिए आए रिश्तेदार की बात मुझे वाकई पसंद नहीं आई। यह ऐसे लहजे में लिखा गया था, मुझे लेखक की नैतिकता पर शर्म आती है...
अपने बच्चों से प्यार करो!
अल्पविराम कैसे लगाएं?
ऐसा लगता है कि हम शायद यह मान सकते हैं कि निस्संदेह, बहुत सारे अल्पविराम हैं, लेकिन, निश्चित रूप से, सभी नियमों के अनुसार, मुझे लगता है।
1. विषय, इसे सर्वनाम द्वारा स्पष्ट करने की आवश्यकता नहीं है। 2. याद रखें कि अधिकांश मामलों में संयोजक "के बारे में" को हटाया जा सकता है। 3. कुछ लोग वाक्य के मुख्य भागों पर सहमति के नियम भूलने लगे। 4. स्वत्वात्माक सर्वनामआपको उनके कार्य के आधार पर उनका सही ढंग से उपयोग करने में सक्षम होना चाहिए। 5. यदि आप किसी क्रिया का उपयोग करना चाहते हैं, तो आपको उसे सही ढंग से संयोजित करने की आवश्यकता है, न कि जैसा कि लेखक चाहता है। 6. आपको दोहरी नकारात्मकताओं से बचने की कोशिश नहीं करनी चाहिए। 7. निष्क्रिय आवाज़ आमतौर पर होनी चाहिए...
बहस
बहुत कुछ नया है, लेकिन यह पुराना है:
9. अधूरे वाक्यों के संबंध में.
14. जहां आवश्यक हो वहां एक ठोस चिह्न लगाएं, या कम से कम एक एपॉस्ट्रॉफ़ी लगाएं: लेख का वॉल्यूम अभी भी सहेजा नहीं जा सकता है।
15. संक्षिप्त नहीं!
17. लेखक को लेख के बारे में कटौती करनी चाहिए: यदि आप अच्छा बोलना चाहते हैं, तो शब्दजाल का प्रयोग बंद करें।
18. यदि अधूरी संरचनाएँ ख़राब होती हैं।
22. यह आशा करना व्यर्थ है कि साक्षरता में पुरातनवाद इसकी समझ में योगदान देगा।
23. रूपक जूते में लगी कील के समान है, और इसे निकाल देना ही बेहतर है।
29. यादृच्छिक आंतरिक तुकबंदी लघुगणक को समझने से ध्यान भटकाती है।
33. पाठ में डुप्लिकेट शब्दों की उपस्थिति, एक नियम के रूप में, असावधान नकल को इंगित करती है।
धन्यवाद!
मैंने एक नोटबुक शुरू की जिसमें मैंने साल भर के अपने विचार लिखे। सामान्य गलतियाँ. उनमें से काफी संख्या में हैं. प्रैक्टिस टेस्ट में जाने से पहले मैंने नोट्स को ध्यान से देखा। मैंने अपना सारा काम करने की कोशिश की कमजोर बिन्दु. और परीक्षा के दौरान, ध्यान केंद्रित करें और बेहद चौकस रहें। उसने सावधानीपूर्वक बोर्ड से असाइनमेंट की प्रतिलिपि बनाई और प्रत्येक अल्पविराम की जाँच की। आख़िरकार, शिक्षक गलत तरीके से प्रारूपित कार्य के लिए अंक कम कर देते हैं। एंड्री स्कोडा, एमएसटीयू के आवेदक। बाउमन:- मुझे ऐसा लगता है कि रिहर्सल टेस्ट देना उतना डरावना नहीं है। लेकिन यह अभी भी बहुत हैमहत्वपूर्ण बिंदु
...जोखिम बहुत बड़ा है: वे स्पर को नोटिस करेंगे, उसे ड्यूस देंगे और बाहर निकल जाएंगे। और यदि आप कुछ नहीं जानते हैं, तो आप सी पर भरोसा कर सकते हैं। दर्शकों को छोड़कर चले जाना उचित नहीं है. लेकिन भौतिकी में मोबाइल फोन और कैलकुलेटर सख्त वर्जित हैं।
यदि मुझे अवसर मिला तो मैं निश्चित रूप से दोबारा परीक्षण परीक्षा दूंगा। अनुभव कभी भी अतिश्योक्तिपूर्ण नहीं होता....
बहस
कैसे खुश रहें और अपना पाएं - एक मनोवैज्ञानिक की सलाह।
मैंने हाल ही में अपना पहला हाई स्कूल डेटिंग कार्यक्रम पूरा किया है। मैं यह भी नहीं जानता कि आपको क्या सलाह दूँ... मैं सप्ताहांत पर एक आदमी से मिलता हूँ, यानी। एक रिश्ते में... संभवतः उनके बिना मैं नहीं मिल पाता और बहुत सी चीजें नहीं कर पाता। इसका उपयोग कार्रवाई के लिए प्रेरणा के रूप में किया जा सकता है। उपयोगी विचार.03.10.2018 02:36:11, ऐलेना3004
"मुझे इसकी आवश्यकता क्यों है?" सूत्र के अनुसार रहता है। यदि आप यह समझ गए तो आधी लड़ाई ख़त्म हो गई। जब आप उनसे बात करें तो अपने विचारों को कार्यकुशलता की दृष्टि से प्रस्तुत करने का प्रयास करें, ताकि उन्हें उनमें लाभ ही लाभ दिखे।
थोड़ा ही काफी है। किशोरों से बात करते समय याद रखने वाली सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि जितना संभव हो सके कम शब्दों का प्रयोग करें। अपने वाक्यों में अल्पविराम का प्रयोग करने से बचें और जहां तक संभव हो कम प्रश्न पूछें। संक्षिप्त, सरल, स्पष्ट अनुरोध सबसे अच्छा काम करते हैं। आपके वाक्य में जितने अधिक शब्द होंगे, उसके पास बहस शुरू करने के उतने ही अधिक अवसर होंगे।
बहस
मेरा बच्चा 3 महीने का है, डॉक्टर ने दिन में 3 बूंदें लेने की सलाह दी, लेकिन स्वस्थ अपॉइंटमेंट पर हमने एक अन्य डॉक्टर को दिखाया (हमारे स्थानीय डॉक्टर छुट्टी पर हैं) और उन्होंने कहा कि गर्मियों में विटामिन डी बिल्कुल नहीं देना चाहिए, आप बस अधिक धूप सेंकने की जरूरत है, स्वाभाविक रूप से सीधी किरणों के तहत नहीं, ठीक है, ऐसे समय में जब सूरज की किरणेंइतना रेडियोधर्मी नहीं, यानी प्रातः 11.00 बजे से पहले, 15.00 बजे के बाद।
06/28/2008 09:26:23, एवगेनियाताकि नानी मां ना बन जाए. नैनीज़, गवर्नेस....." - यह बातचीत का एक कारण है। या यह और भी बुरा हो सकता है! एक दिन आप सुन सकते हैं: "आप बुरे हैं, बुरे हैं! और नानी दयालु है, वह मुझे हर चीज की अनुमति देती है!" यह निश्चित रूप से आपके "सहायक" से अलग होने का एक कारण है! बेशक, एक पेशेवर रूप से अनुभवी नानी ऐसी स्थिति की अनुमति नहीं देगी। वह कभी नहीं कहेगी: "मैं माँ को बता दूंगी तुमने कैसा व्यवहार किया, उसे जाने दो वह तुम्हें सज़ा देगी!" सज़ा का डर और विशेष रूप से सज़ा की उम्मीद एक कठिन परीक्षा है छोटा बच्चा. एक अनुभवी व्यक्ति (और एक नानी को सबसे पहले और सबसे महत्वपूर्ण एक शिक्षक होने की आवश्यकता है!) बच्चे को ऐसा करने की पेशकश करेगा आवश्यक कार्यमाँ को खुश करने के लिए: "चलो खिलौने हटा दें (रात का सारा खाना खा लें, चित्र बना लें), माँ आएंगी और कहेंगी: "तुम कितने अच्छे आदमी हो!" हां तुम...
बहस
"या यह और भी बुरा हो सकता है! एक दिन आप सुन सकते हैं: "आप बुरे हैं, दुष्ट!" और नानी दयालु है, वह मुझे हर चीज़ की अनुमति देती है! यह निश्चित रूप से आपके "सहायक" से अलग होने का एक कारण है!" या शायद यह आपके व्यवहार के बारे में सोचने और फिर से समझने का एक कारण है कि नानी शांत है, और माँ चिढ़ गई है।
बिल्कुल सही अल्पविराम. प्रेम की कहानियाँ
बहस
लेख के लेखक के पक्ष में पिछले वक्ता को)
नहीं, ठीक है, हर चीज़ को अश्लील बनाना ही था.... किसी कारण से, हाल ही मेंस्वयं को मनोवैज्ञानिक के रूप में आज़माने की प्रवृत्ति है। क्या आपने हमारी राय पूछी? व्यक्तिगत रूप से, मुझे आपके मनोविश्लेषण की बिल्कुल परवाह नहीं है, एक लेख के रूप में लेख, मुझे यह पसंद नहीं आया। आपको लेखक पर किसी प्रकार की अनैतिक शैली क्यों थोपनी पड़ी, ऐसा लगता है कि उसने आपसे नहीं पूछा इसके लिए. मैट डेमन द्वारा एक नन को दिया गया देवदूत का उपदेश मन में आता है, प्रिय ऐन गॉटिसचेस क्रिटिकर को दोहराना उचित नहीं था।
हम्म्म... नायिका रहस्यवाद की ओर प्रवृत्त है, उसे अपनी गलतियों का विस्तार से और विस्तार से वर्णन करना पसंद है, और कैनवास पर तेल में कुछ बकवास चित्रित करना पसंद है। आप कितने सर्वहारा लोगों को पहले ही अपने डब से थक चुके हैं, विषय पर या मूड में नहीं, लेकिन इस तथ्य के बारे में अल्टीमेटम क्यों दें कि रजिस्ट्री कार्यालय अब खुलेगा, और आपके पास अपना मन बदलने के लिए कुछ घंटे हैं, व्यक्ति अभी तक नहीं जागा है, और आप पहले से ही कैनवास और आप दोनों हैं, और एक तस्वीर, और भगवान न करे कि वह पागल हो जाए और इसे भेज दे, लेकिन नहीं, उसने ऐसा नहीं किया, यह अजीब है, क्योंकि आपकी पीठ के पीछे ऐसे 10 प्रयास हुए थे , किसी को आपकी पेंटिंग समझ में नहीं आई, कोई अपनी कॉफ़ी ख़त्म करना चाहता था, और कई लोग बस नाराज़ हो गए, जैसे?! सौदा? या तो अभी, या बस नरक में चले जाओ? नायिका अपने चुने हुए की भावनाओं को महत्व नहीं देती... उसने दो महीने तक सहन किया और उसे प्रस्ताव दिया, यह दिनचर्या और तुच्छता के बिंदु तक पहुंच गया, पहले से ही एक सैंडविच पर, पहले से ही आगे बढ़ रहा था, शायद अभी भी ट्राम पर, या पर एक पड़ाव, नायिका दुख चाहती है, अपना नहीं, बेशक, क्योंकि कहानी का अंत, इतना दयनीय, भविष्य की सुबह के घोटालों का अग्रदूत है, वे सगाई पर ठीक से सहमत नहीं हो पाए, फिर सफाई में समस्याएँ होंगी , थिएटर में जाने के साथ, आम तौर पर लोग एक-दूसरे के साथ अच्छा महसूस नहीं करते हैं, हो सकता है कि वे शारीरिक आकर्षण का अनुभव करते हों, लेकिन उनका संवाद बहुत कठोर होता है, कम से कम पहली मुलाकात याद रखें, वह जीवन और अपनी पसंदीदा किताबों के बारे में बात करना चाहती है, और वह जल्दी से उसकी ठुड्डी दबाना चाहता है और अंतरंग विवरणों की ओर बढ़ना चाहता है। वह उसे जल्द से जल्द बिस्तर पर ले जाना चाहता है, जो काफी न्यायसंगत है, क्योंकि खुशी की तलाश में किताबों की दुकानों की धूल भरी अलमारियों को खंगालने वाली इस महिला ने अपने माथे पर लिखा है कि वह क्या चाहती है, और इसमें कोई आश्चर्य की बात नहीं है। जैविक घड़ीवे एक विशाल घंटी की तरह दस्तक दे रहे हैं कि यह समय है, यह समय है... उसके नैतिक गुण और नैतिक सिद्धांत भारी संदेह पैदा करते हैं। 25 मिनट की जान-पहचान, और वह पहले से ही खुद पर चर्चा करने की अनुमति देती है और यहां तक कि आलोचना भी सहन करती है, उसे उसके असभ्य और स्पष्ट संकेत बिल्कुल पसंद हैं - उसने उसकी ठुड्डी मिटा दी, वह खुद इसे नहीं मिटा सकती, नहीं! आपको अपने चेहरे पर चीनी चिपकाए हुए पांच मिनट तक घूमना पड़ा, जिससे ईमानदार जनता की उचित निंदा हुई। हाँ, उसे शर्मिंदगी महसूस हुई कि उसका साथी चुन्या था, और उसे अपनी ठुड्डी पोंछनी पड़ी। नायिका अपनी दबी हुई ठुड्डी, अपनी गहरी इच्छा के बारे में बिल्कुल भी शिकायत नहीं करती है, जो कि हेलोफ्ट के ग्रामीण जंगल में उन अस्वास्थ्यकर यौन कल्पनाओं से बनी है, क्योंकि वह न केवल दिन के दौरान वहां किताबें पढ़ती थी, बल्कि रात में भी उस पर नजर रखती थी। ग्रामीण युवा जो काम के लंबे और कठिन दिन के बाद प्रेम सुख में लिप्त है, इसलिए वह सिर्फ 30 वर्षीय यौन रूप से चिंतित व्यक्ति है। मैं सौंदर्यवाद के बारे में कहानी के लेखक के दावों को पूरी तरह से समझता हूं विशेषज्ञ मूल्यांकनरिमार्के की रचनाएँ, दो शताब्दियों की शुरुआत के ऐतिहासिक समानताओं पर, लेकिन आपने सब कुछ धुंधला कर दिया, इतनी प्रचुरता से उद्धरण क्यों? इतना रहस्यवाद, अस्पष्ट और धुँधले रूपक क्यों? सार्वजनिक जीवन का सामाजिक-राजनीतिक विश्लेषण कहाँ है? वहाँ केवल पैट है, पता नहीं क्यों, न तो गाँव में और न ही शहर में। नायिका ख़ुशी से खुद को प्रवेश द्वार में निचोड़ने की अनुमति देगी, अपनी स्कर्ट के नीचे आने के लिए, उसे रिमार्के की ज़रूरत नहीं है, वह अपनी युवावस्था के सभी उपहार खो चुकी है, एक आदमी चाहती है। तो इसे कहो, लेखक, जोर से और स्पष्ट रूप से। निर्दोष रिमार्के को उसके उपन्यासों में शामिल करके स्वस्थ यौन इच्छा को सैडोमासोचिस्टिक विरोध में क्यों बदल दिया जाए? यदि वह एक पुरुष चाहता है, तो उसे रहने दो! नहीं, तुम उस पर अत्याचार कर रहे हो. यह आत्म-यातना, जब विवाह में एकमात्र बाधा शहद के साथ चंद्रमा का अधूरा परिदृश्य है, पाठक को रुलाता नहीं, बल्कि थूकता है। इसलिए लेखक को पहले अपने लिए कुछ चीजें तय करनी होंगी, नायकों की छवि पर पूरी तरह से काम करने की आवश्यकता है, ये पात्र विरोधाभासी हैं और अपने तर्क से जीने के लिए पूरी तरह से तैयार नहीं हैं, सौंदर्यवादी विचारों से भरे हुए हैं, समाजवादी यथार्थवाद के व्यापक उद्धरण हैं, और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि लेखक की प्रवेश द्वार में कहीं भी निचोड़ने की अदम्य इच्छा, क्योंकि लेखक, अफसोस, भी, और सतह पर इसमें पुरुष स्नेह और स्पष्ट पशु सेक्स का अभाव है, लेखक, एक नायिका की तरह, किताबों से इस रोमांस से थक गया है, यह सब है यह उन दो दुर्भाग्यपूर्ण और अकेली महिलाओं को विरासत में मिले विकृत तर्क का उत्पाद है, जो सोवियत काल से विरासत में मिली है। आप, लेखक, अपने लिए एक प्रेमी खोजें, और इसे किताबों की दुकानों में करने का प्रयास न करें। पुराने नियम के क्लासिक्स को चित्रित करना और पढ़ना बंद करें, काम के बाद डांस हॉल में जाएं, संवाद करें, लोगों के बीच देखें। क्लासिक्स देवदूत नहीं थे... वे प्यार के बारे में बहुत कुछ जानते थे, और बिल्कुल भी आदर्शवादी नहीं थे। तो, मैं इसे अशिष्टता से कहूंगा, शांत हो जाओ, भरपूर प्यार पाओ, मौज करो, अपनी सोवकोव्स्की बकवास को दूर करो, फिर जनता के साथ अपनी कलम साझा करने के लिए आपका स्वागत है। आप समझते हैं कि अपने कॉम्प्लेक्स को कागज पर उतार देने से आपको कोई आदमी नहीं मिलेगा। ठीक है, लोग किताबों की दुकानों में लोगों से नहीं मिलते, ठीक है, वे आपकी बकवास और बकवास नहीं सुनना चाहते। आपको एक पिन-अप गर्ल बनने की ज़रूरत है। और ख़ूबसूरत मॉडलों पर गुस्सा मत होइए...एल्स गुते! सच्चाई कहीं आस-पास है... और अपने खुद के गाने पर कदम रखने से डरो मत, तुम एक हफ्ते में एक दर्जन पुरुषों द्वारा चोदे जाने से नहीं मरोगी। बस जीवन का स्वाद जान लो. आख़िरकार, कुछ वर्षों में आपको केवल बार में सभी प्रकार के पुरुषों को चुनना होगा, और कुछ प्यारे जुड़वाँ बच्चों की आशा नहीं करनी होगी और प्यारा पति. समय एक निर्दयी न्यायाधीश है. हां, और जब आपके पास अनुभव हो, तो इस बारे में सोचें कि क्या यह और अधिक लिखने लायक है, मुझे ऐसा लगता है, अगली बार जब आप केवल एक अश्लील कहानी के साथ समाप्त होंगे, अफसोस, आप और अधिक सक्षम नहीं हैं... यह अफ़सोस की बात है, आप प्रतिभा है, लिखने की नहीं, स्कर्ट उठाने की प्रतिभा है! एल्स गुते!
28.11.2003 10:45:48, ईन गॉटिसचेस क्रिटिकर"उसी समय, वर्तमान में, मानवता" को "उन" के बाद अल्पविराम की आवश्यकता है?
क्या "हालाँकि" शब्द के बाद अल्पविराम आवश्यक है? खैर, मुझे वह पसंद नहीं है.
जैसे वाक्यों में: "कांटे को खिलौने के रूप में उपयोग करने से घरेलू चोटों में 4 गुना वृद्धि होती है।" क्या "कैसे" से पहले अल्पविराम होना चाहिए? और "खिलौने" के बाद?
बस इसे साझा करें. आप जानते हैं, यहां कुछ प्रतिभागी हैं जिन्होंने मुझे सहज अस्वीकृति या अस्वीकृति का कारण बना दिया, इससे कोई फर्क नहीं पड़ता, मुख्य बात यह है कि वर्तमान स्थिति में उन्होंने खुद को और उनके बारे में मेरी राय को पूरी तरह से दिखाया, और यही मैं पूछना चाहता हूं, बताएं मुझे, क्योंकि यहां बहुत सारे लोग हैं जो सहिष्णुता का अनुपालन करने की कोशिश कर रहे हैं, लेकिन यह हर किसी के संबंध में असंभव है, आपको अभी भी अपनी स्थिति व्यक्त करनी होगी, भले ही शत्रुतापूर्ण स्थिति व्यक्त करने वाले लोग आपके उद्धरण मित्रों के उद्धरण अवधि को तोड़ दें। ..
