घर रोकथाम भागों के बीच संयोजी समन्वय और अधीनस्थ संबंध। रूसी में अधीनस्थ कनेक्शन के प्रकार

रोकथाम

भागों के बीच संयोजी समन्वय और अधीनस्थ संबंध। रूसी में अधीनस्थ कनेक्शन के प्रकार

समन्वयात्मक संबंध के साथ असंयोजक वाक्य- ये गैर-संयोजक वाक्य हैं, जो संरचना और उनके भागों के बीच अर्थ संबंधी संबंधों में मिश्रित वाक्यों के समान हैं। ये दो प्रकार के वाक्य एक-दूसरे से केवल एक संयोजक संयोजन की उपस्थिति या अनुपस्थिति में भिन्न होते हैं (एक संयोजक संयोजन को गैर-संघ वाक्यों में प्रतिस्थापित किया जा सकता है, और, इसके विपरीत, एक जटिल वाक्य से हटाया जा सकता है)।

संरचनात्मक रूप से, ऐसे गैर-संयोजक वाक्यों में संभावित रूप से असीमित संख्या में विधेय भाग शामिल हो सकते हैं, इसलिए उन्हें खुले गैर-संयोजक जटिल वाक्य (या खुली संरचना के गैर-संयोजक वाक्य) कहा जाता है।

एक खुला गैर-संघ वाक्य, जिसमें कई समान भाग, नाम और कई अनुक्रमिक या एक साथ घटनाओं या घटनाओं की सूची शामिल है:

चंद्रमा एक पारदर्शी पर्वत के ऊपर खड़ा है, आसपास का क्षेत्र अनिश्चित रोशनी में नहाया हुआ है, सरू के पेड़ों की एक पंक्ति पंक्तिबद्ध है, उनकी छाया अज्ञात में चली जाती है (वी. हां. ब्रायसोव)

ऐसे असंयोजक जटिल वाक्य एक नीरस गणनात्मक स्वर से बनते हैं, अर्थात वाक्य के सभी भाग समान रूप से स्वरबद्ध होते हैं। इसके अलावा, गैर-संघ वाक्य के सभी भाग एक प्रमुख विषय से एकजुट होते हैं। गैर-संघीय वाक्य के भागों का क्रम निःशुल्क है, अर्थात आप आसानी से भागों की अदला-बदली कर सकते हैं।

गैर-संघ प्रस्तावों के साथ अधीनस्थ कनेक्शन - ये गैर-संयोजक वाक्य हैं, जो संरचना और भागों के बीच अर्थ संबंध दोनों में जटिल वाक्यों के समान हैं। ऐसे असंयोजक वाक्यों में केवल दो भाग होते हैं और इन्हें बंद असंयोजक जटिल वाक्य (या बंद संरचना असंयोजक वाक्य) कहा जाता है।

एक बंद गैर-संयुक्त वाक्य के दो भागों की व्यवस्था का निश्चित (मुक्त नहीं) क्रम इन विधेय भागों के बीच अर्थ संबंध स्थापित करने में मदद करता है, अर्थात, जब एक गैर-संयुक्त वाक्य के हिस्सों को पुनर्व्यवस्थित किया जाता है, तो उनके बीच के अर्थ संबंध बदल जाते हैं। या संपूर्ण वाक्य नष्ट हो जाता है। उदाहरण के लिए, वाक्य में मुझे देर हो गई: कार खराब हो गई, एक जटिल वाक्य का दूसरा भाग कारण बताता है, और वाक्य में कार खराब हो गई - मुझे देर हो गई, दूसरा भाग जो बताया गया है उसका परिणाम है पहला भाग।

ऐसे जटिल वाक्य के भाग व्याख्यात्मक स्वर-शैली (एक भाग दूसरे को समझाता है) या विपरीत स्वर-शैली (वाक्य का पहला भाग बहुत ही विशिष्ट होता है) से बनते हैं उच्च स्वर, दूसरा - स्वर कम करके)। एक जटिल वाक्य के भागों के बीच अर्थ संबंधी संबंधों से मौखिक भाषणविराम चिह्न (कोलन या डैश) का चुनाव स्वर-शैली और अक्षर पर निर्भर करता है।

बंद गैर-संघीय जटिल वाक्यों के भागों के बीच, विभिन्न प्रकार केशब्दार्थ संबंध, अर्थात् मुख्य भाग के संबंध में अधीनस्थ भाग की शब्दार्थ भूमिका निर्धारित की जाती है। निम्नलिखित किस्मों को प्रतिष्ठित किया जा सकता है: साइट से सामग्री

एक व्याख्यात्मक गैर-संघीय वाक्य एक गैर-संघीय जटिल वाक्य है जिसमें पहला भाग होता है संदर्भ शब्द- क्रियाएँ जिनमें जोड़, स्पष्टीकरण, प्रसार की आवश्यकता होती है, जो दूसरे भाग की सामग्री है: मुझे पता था: भाग्य का झटका मुझे बायपास नहीं करेगा (एम. यू. लेर्मोंटोव)।
एक व्याख्यात्मक गैर-संघीय वाक्य एक गैर-संघीय जटिल वाक्य है जिसमें दूसरा भाग पहले भाग की सामग्री को प्रकट करता है, निर्दिष्ट करता है, समझाता है (अक्सर पहले भाग का एक अलग शब्द या शब्द संयोजन): वहां पूरा शहर इस तरह है : एक ठग एक ठग पर बैठता है और ठग को चलाता है (एन.वी. गोगोल)।
औचित्य और कारण का एक गैर-संघीय वाक्य एक गैर-संघीय जटिल वाक्य है, जिसके दूसरे भाग में पहले भाग में कही गई बात का औचित्य या कारण शामिल है: मुझे नींद नहीं आ रही है, नानी: यहाँ बहुत घुटन है! (ए.एस. पुश्किन)। मैं दुखी हूं: मेरे साथ कोई दोस्त नहीं है (ए.एस. पुश्किन)।
परिणाम के विधेयात्मक निर्माण के साथ एक गैर-संयोजन वाक्य एक गैर-संयोजन वाक्य है, जिसका दूसरा भाग वाक्य के पहले भाग में नामित क्रिया का परिणाम है। कारण-संबंधी विधेयात्मक निर्माण वाले कुछ गैर-संयोजक वाक्यों को खोजपूर्ण विधेयात्मक निर्माण वाले वाक्यों में बदला जा सकता है। ऐसा करने के लिए, विधेय निर्माणों को स्वैप करना पर्याप्त है: मैंने खिड़की खोली: यह भरा हुआ था (कारण)। यह घुटन भरा था - मैंने खिड़की खोली (परिणाम)।
एक प्रतिकूल गैर-संघीय वाक्य दूसरे भाग में एक वाक्य है जिसके पहले भाग में कही गई बातों पर तीव्र विरोध व्यक्त किया जाता है: मैं शुरू से ही कविता के बारे में जानता था - मैं गद्य के बारे में कुछ नहीं जानता था (ए. ए. अखमतोवा)।

गैर संघ में विरोध मिश्रित वाक्यअक्सर नकार से जुड़ा होता है:

यह मैदान पर वसंत के गीतों के लिए नहीं है कि हरा विस्तार मुझे प्रिय है - मुझे उदास क्रेन से प्यार हो गया ऊंचे पहाड़मठ (एस. ए. यसिनिन)

कई गैर-संघ वाक्यों को एक जटिल वाक्य के हिस्सों के बीच अर्थपूर्ण संबंधों की बहुरूपता की विशेषता होती है; ये रिश्ते अक्सर स्पष्ट व्याख्या को अस्वीकार करते हैं: विभिन्न अर्थों के बीच की सीमाएँ धुंधली होती हैं और पर्याप्त स्पष्ट नहीं होती हैं।

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इस पृष्ठ पर निम्नलिखित विषयों पर सामग्री है:

एक अधीनस्थ क्या है और गैर-संघ संबंध
मरीना स्वेतेवा के कार्यों से अधीनस्थ संबंध के साथ जटिल
5. गैर-संघीय अधीनस्थों के लिए प्रस्ताव। निबंध
समन्वय और अधीनस्थ और गैर-संयोजक कनेक्शन वाले वाक्यों के उदाहरण
अधीनस्थ और गैर-संघ कनेक्शन क्या हैं?

के साथ जटिल वाक्य अलग - अलग प्रकारसंचार- यह जटिल वाक्यों , जिसमें कम से कम शामिल है से तीन सरलप्रस्तावों , समन्वय, अधीनस्थ और गैर-संघ कनेक्शन द्वारा परस्पर जुड़े हुए।

ऐसे जटिल निर्माणों के अर्थ को समझने के लिए, यह समझना महत्वपूर्ण है कि उनमें शामिल सरल वाक्यों को एक साथ कैसे समूहीकृत किया जाता है।

अक्सर विभिन्न प्रकार के कनेक्शन वाले जटिल वाक्यदो या कई भागों (ब्लॉकों) में विभाजित हैं, जो समन्वय संयोजनों का उपयोग करके या बिना संघों के जुड़े हुए हैं; और संरचना में प्रत्येक भाग या तो प्रतिनिधित्व करता है मिश्रित वाक्य, या सरल.

उदाहरण के लिए:

1) [उदास मैं]: [मेरे साथ कोई दोस्त नहीं है], (जिसके साथ मैं लंबी जुदाई पी सकता हूं), (जिससे मैं दिल से हाथ मिला सकता हूं और कई सालों की शुभकामनाएं दे सकता हूं)(ए. पुश्किन)।

यह विभिन्न प्रकार के कनेक्शनों वाला एक जटिल वाक्य है: गैर-संघ और अधीनस्थ, इसमें गैर-संघ से जुड़े दो भाग (ब्लॉक) होते हैं; दूसरा भाग पहले में कही गई बात का कारण बताता है; भाग I संरचना में एक सरल वाक्य है; भाग II सजातीय अधीनता के साथ दो गुणवाचक उपवाक्यों वाला एक जटिल वाक्य है।

2) [गलीयह सब बगीचों में था], और [बाड़ पर बड़ा हुआ लिंडन के पेड़, अब ढल रही है, चंद्रमा के नीचे, एक विस्तृत छाया], (तो बाड़और द्वारएक तरफ वे पूरी तरह से अंधेरे में डूबे हुए थे)(ए. चेखव)।

यह विभिन्न प्रकार के कनेक्शनों वाला एक जटिल वाक्य है: समन्वय और अधीनस्थ, इसमें दो भाग होते हैं जो एक समन्वय संयोजन से जुड़े होते हैं और, भागों के बीच संबंध गणनात्मक होते हैं; भाग I संरचना में एक सरल वाक्य है; भाग II - एक अधीनस्थ उपवाक्य के साथ एक जटिल वाक्य; अधीनस्थ उपवाक्य मुख्य बात पर निर्भर करता है और उसके साथ संयोजन द्वारा जुड़ा होता है।

एक जटिल वाक्य में विभिन्न प्रकार के संयोजन और असंयोजक कनेक्शन वाले वाक्य हो सकते हैं।

इसमे शामिल है:

1) रचना और प्रस्तुतीकरण।

उदाहरण के लिए: सूरज डूब गया और रात के बाद बिना अंतराल के दिन आ गया, जैसा कि आमतौर पर दक्षिण में होता है।(लेर्मोंटोव)।

(और एक समन्वय संयोजन है, जैसा कि एक अधीनस्थ संयोजन है।)

इस प्रस्ताव की रूपरेखा:

2) रचना और गैर-संघ संचार।

उदाहरण के लिए: सूरज काफी देर पहले डूब चुका था, लेकिन जंगल अभी तक ख़त्म नहीं हुआ था: कछुए कबूतर पास में बड़बड़ा रहे थे, कोयल दूर से बांग दे रही थी।(बुनिन)।

(लेकिन-समन्वय समुच्चयबोधक।)

इस प्रस्ताव की रूपरेखा:

3) अधीनता और गैर-संघ संबंध।

उदाहरण के लिए: जब वह उठा तो सूरज उग चुका था; टीले ने उसे अस्पष्ट कर दिया(चेखव).

(कब - अधीनस्थ समुच्चयबोधक।)

इस प्रस्ताव की रूपरेखा:

4) रचना, अधीनता और गैर-संघ संबंध।

उदाहरण के लिए: बगीचा विशाल था और वहाँ केवल ओक के पेड़ थे; वे हाल ही में खिलना शुरू हुए, ताकि अब युवा पत्तियों के माध्यम से पूरा बगीचा अपने मंच, टेबल और झूलों के साथ दिखाई दे सके।

(और एक समन्वय संयोजन है, इसलिए यह एक अधीनस्थ संयोजन है।)

इस प्रस्ताव की रूपरेखा:

समन्वय और अधीनस्थ संयोजन वाले जटिल वाक्यों में, समन्वय और अधीनस्थ संयोजन साथ-साथ दिखाई दे सकते हैं।

उदाहरण के लिए: पूरे दिन मौसम ख़ूबसूरत था, लेकिन जैसे ही हम ओडेसा के पास पहुँचे, भारी बारिश होने लगी।

(लेकिन - एक समन्वय संयोजन, जब - एक अधीनस्थ संयोजन।)

इस प्रस्ताव की रूपरेखा:

विभिन्न प्रकार के संचार वाले वाक्यों में विराम चिह्न

विभिन्न प्रकार के संबंध वाले जटिल वाक्यों में विराम चिह्नों को सही ढंग से लगाने के लिए, सरल वाक्यों का चयन करना, उनके बीच संबंध का प्रकार निर्धारित करना और उचित विराम चिह्न का चयन करना आवश्यक है।

एक नियम के रूप में, विभिन्न प्रकार के कनेक्शन वाले जटिल वाक्यों में सरल वाक्यों के बीच अल्पविराम लगाया जाता है।

उदाहरण के लिए: [सुबह, सूरज की रोशनी में, पेड़ शानदार ठंढ से ढके हुए थे] , और [यह दो घंटे तक चलता रहा] , [तब ठंढ गायब हो गई] , [सूरज बंद हो गया है] , और [दिन चुपचाप, सोच-समझकर बीत गया , दिन के मध्य में बूंदाबांदी और शाम को विषम चंद्र धुंधलके के साथ]।

कभी-कभी दो, तीन या अधिक सरल ऑफर अर्थ और में एक दूसरे से सबसे अधिक निकटता से संबंधित हैं अलग किया जा सकता है एक जटिल वाक्य के अन्य भागों से सेमीकोलन . अधिकतर, गैर-संघ कनेक्शन के स्थान पर अर्धविराम होता है।

उदाहरण के लिए: (जब वह उठा), [सूरज पहले ही उग चुका था] ; [टीले ने इसे अस्पष्ट कर दिया]।(वाक्य जटिल है, विभिन्न प्रकार के कनेक्शन के साथ: गैर-संघ और संघ कनेक्शन के साथ।)

गैर-संघ कनेक्शन के स्थल पर एक जटिल के भीतर सरल वाक्यों के बीच संभव भी अल्पविराम , थोड़ा सा और COLON , जो गैर-संघीय जटिल वाक्य में विराम चिह्न लगाने के नियमों के अनुसार रखे जाते हैं।

उदाहरण के लिए: [सूरज को अस्त हुए बहुत समय हो गया है] , लेकिन[जंगल अभी ख़त्म नहीं हुआ है] : [कबूतर पास में गुर्राने लगे] , [दूर से कोयल बोली]। (वाक्य जटिल है, विभिन्न प्रकार के कनेक्शन के साथ: गैर-संघ और संघ कनेक्शन के साथ।)

[लियो टॉल्स्टॉय ने एक टूटा हुआ बोझ देखा] – और [बिजली चमकती है] : [हाजी मुराद के बारे में एक अद्भुत कहानी का विचार सामने आया](पास्ट.). (वाक्य जटिल है, विभिन्न प्रकार के कनेक्शन के साथ: समन्वयात्मक और गैर-संयोजक।)

जटिल वाक्यात्मक निर्माणों में जो बड़े तार्किक-वाक्यविन्यास ब्लॉकों में टूट जाते हैं, जो स्वयं जटिल वाक्य होते हैं या जिनमें से एक ब्लॉक एक जटिल वाक्य बन जाता है, ब्लॉकों के जंक्शन पर विराम चिह्न लगाए जाते हैं, जो संबंध को दर्शाते हैं। ब्लॉक, अपने स्वयं के वाक्यात्मक आधार पर रखे गए आंतरिक संकेतों को बनाए रखते हुए।

उदाहरण के लिए: [यहां की झाड़ियां, पेड़, यहां तक कि ठूंठ भी मेरे लिए बहुत परिचित हैं] (वह जंगली कटाई मेरे लिए एक बगीचे की तरह बन गई है) : [मैंने हर झाड़ी, हर देवदार के पेड़, हर क्रिसमस पेड़ को सहलाया], और [वे सभी मेरे हो गए], और [यह वैसा ही है जैसे मैंने उन्हें लगाया हो], [यह मेरा अपना बगीचा है](निजी) - ब्लॉकों के जंक्शन पर एक कोलन होता है; [कल एक लकड़बग्घा ने इस पत्ते में अपनी नाक घुसा दी] (इसके नीचे से एक कीड़ा निकालने के लिए) ; [इस समय हम पास आए], और [उसे अपनी चोंच से पुराने ऐस्पन पत्ते की परत को हटाए बिना उतारने के लिए मजबूर किया गया](निजी) - ब्लॉकों के जंक्शन पर एक अर्धविराम होता है।

विशेष कठिनाइयाँ उत्पन्न होती हैं रचना के जंक्शन पर विराम चिह्न लगाना और गौण संयोजको (या समुच्चयबोधक और संबद्ध शब्द का समन्वय करना)। उनका विराम चिह्न समन्वय, अधीनस्थ और गैर-संयोजक कनेक्शन वाले वाक्यों के डिजाइन के नियमों के अधीन है। हालाँकि, वहाँ भी हैं विशेष ध्यानऐसे वाक्यों की आवश्यकता होती है जिनमें कई संयोजन पास-पास दिखाई देते हों।

ऐसे मामलों में, यदि दोहरे संयोजन का दूसरा भाग अनुसरण नहीं करता है, तो संयोजनों के बीच अल्पविराम लगाया जाता है। फिर, हाँ, लेकिन(इस मामले में अधीनस्थ उपवाक्य छोड़ा जा सकता है)। अन्य मामलों में, दो संयोजनों के बीच अल्पविराम नहीं लगाया जाता है।

उदाहरण के लिए: सर्दी आ रही थी और , जब पहली बार पाला पड़ा तो जंगल में रहना मुश्किल हो गया। - सर्दियाँ आ रही थीं, और जब पहली ठंढ पड़ी, तो जंगल में रहना मुश्किल हो गया।

आप मुझे कॉल कर सकते हैं, लेकिन , यदि तुम आज नहीं बुलाओगे तो हम कल चले जायेंगे। - आप मुझे कॉल कर सकते हैं, लेकिन अगर आपने आज कॉल नहीं किया, तो हम कल चले जाएंगे।

मुझे लगता है कि , यदि आप प्रयास करेंगे तो सफल होंगे। -मुझे लगता है कि अगर आप प्रयास करेंगे तो सफल होंगे।

विभिन्न प्रकार के कनेक्शन के साथ एक जटिल वाक्य का वाक्यात्मक विश्लेषण

विभिन्न प्रकार के कनेक्शन के साथ एक जटिल वाक्य को पार्स करने की योजना

1. कथन के उद्देश्य (कथा, प्रश्नवाचक, प्रोत्साहन) के अनुसार वाक्य का प्रकार निर्धारित करें।

2. भावनात्मक रंग (विस्मयादिबोधक या गैर-विस्मयादिबोधक) के आधार पर वाक्य के प्रकार को इंगित करें।

3. निर्धारित करें (द्वारा व्याकरणिक मूल बातें) सरल वाक्यों की संख्या, उनकी सीमाएँ ज्ञात कीजिए।

4. सिमेंटिक भागों (ब्लॉक) और उनके बीच संबंध के प्रकार (गैर-संघ या समन्वय) का निर्धारण करें।

5. संरचना (सरल या जटिल वाक्य) के अनुसार प्रत्येक भाग (ब्लॉक) का विवरण दें।

6. एक प्रस्ताव की रूपरेखा बनाएं.

विभिन्न प्रकार के कनेक्शन के साथ एक जटिल वाक्य का नमूना उदाहरण

[अचानक एक मोटी कोहरा], [मानो किसी दीवार से अलग किया गया हो वहमैं बाकी दुनिया से], और, (ताकि खो न जाऊं), [ मैंफैसला किया

कृपया)))))1) वाक्य में किताबी शब्द श्रद्धेय को शैलीगत रूप से तटस्थ पर्यायवाची से बदलें। यह पर्यायवाची लिखो। जान ने देखा

श्रद्धापूर्ण प्रशंसा के साथ उसकी ओर।

2) पढ़े गए पाठ से नीचे दिए गए वाक्यों में, सभी अल्पविराम क्रमांकित हैं। किसी अधीनस्थ संबंध से जुड़े किसी जटिल वाक्य के भागों के बीच अल्पविराम दर्शाने वाली संख्याएँ लिखिए। अभी उस पर गोली चलाना, (1) जब वह आराम कर रहा था, (2) खतरे से अनजान, (3) एक अपराध होगा... लेकिन इयान लंबे समय से इस मुलाकात के लिए तरस रहा था, (4) उसे गोली मारनी ही होगी!

3) वाक्य 1-4 के बीच, अधीनस्थ उपवाक्यों के विषम (समानांतर) और अनुक्रमिक अधीनता के साथ एक जटिल वाक्य खोजें। इस ऑफर की संख्या लिखें.

1) शिकार का मौसम पहले से ही ख़त्म होने वाला था जब जान की मुलाकात एक ठंडी, तेज़ हवा वाली सुबह एक परिचित लकड़हारे से हुई। 2) लकड़हारे ने उसे बताया कि उसने जंगल में एक विशाल हिरण देखा, जिसके सिर पर सींगों का पूरा जंगल था। 3) इयान को एहसास हुआ कि यह वही हिरण है जिसे वह लंबे समय से ट्रैक कर रहा था, और तेजी से उस दिशा में चला गया जो लकड़हारे ने उसे दिखाया था। 4) जल्द ही उसे ऐसे ट्रैक मिले जो निस्संदेह सैंड हिल्स हिरण के थे।

4) वाक्य 26-31 के बीच, एक गैर-संघ और एक संघ-समन्वय कनेक्शन के साथ एक जटिल वाक्य खोजें। इस ऑफर की संख्या लिखें.

26) बेचारा, सुंदर जानवर! 27) लंबे समय तक हम दुश्मन थे: मैं पीछा करने वाला था, तुम शिकार थे, लेकिन अब सब कुछ बदल गया है। 28) कई दिनों तक मैंने तुम्हारा पीछा किया, और अब तुम बिना मेरे सामने खड़े हो सकते हो डरो। 29) मेरा हाथ तुम्हें मारने के लिये कभी नहीं उठेगा। 30) जाओ, निर्भय होकर जंगली पहाड़ियों में घूमो: मैं फिर कभी तुम्हारा पीछा नहीं करूँगा।

5) आप मानवता शब्द का अर्थ कैसे समझते हैं? आपने जो परिभाषा दी है उस पर टिप्पणी कीजिए। आपके द्वारा दी गई परिभाषा को थीसिस के रूप में उपयोग करते हुए इस विषय पर एक निबंध लिखें: मानवता क्या है। अपनी थीसिस के कारण बताएं और अपने जीवन के अनुभव से एक उदाहरण दें।

कृपया)))))

वाक्य 1-9 के बीच, एक गैर-संयोजक और भागों के बीच संबद्ध समन्वय संबंध वाला एक जटिल वाक्य खोजें। इस ऑफर की संख्या लिखें.

(1) हमारे गणित शिक्षक का नाम खारलमपी डायोजनोविच था।
(2) इनका मुख्य हथियार व्यक्ति को मजाकिया बनाना है।
(3) जो विद्यार्थी विद्यालय के नियमों से विमुख होता है वह आलसी व्यक्ति नहीं होता। आवारा नहीं, गुंडा नहीं, बल्कि सिर्फ एक मज़ाकिया इंसान।
(4) यह कहा जाना चाहिए कि खारलमपी डायोजनोविच ने किसी को विशेषाधिकार नहीं दिया: हर कोई मजाकिया हो सकता है।
(5) निःसंदेह, मैं भी सामान्य नियति से नहीं बच पाया।
(6) मैंने उस दिन अपनी होमवर्क समस्या का समाधान नहीं किया।
(7) सामान्य तौर पर, समस्या कुछ हद तक भ्रमित करने वाली थी, और मेरा समाधान उत्तर से मेल नहीं खाता था।
(8) पाठ शुरू हुआ, और खारलमपी डायोजनोविच ने एक शिकार चुनते हुए कक्षा के चारों ओर देखना शुरू किया। - मैंने अपनी सांसें रोक लीं।
(9) उसी क्षण दरवाज़ा अचानक खुला और एक डॉक्टर और एक नर्स प्रकट हुए।
बस चलो गंभीर हो जाओ. बहुत जरुरी है।

कृपया मदद करें!! इन सरल वाक्यों से, उपयुक्त वाक्यों का उपयोग करके जटिल वाक्य बनाएं

अधीनस्थ समुच्चयबोधक का अर्थ है: बाद में, जैसे ही, बमुश्किल, पहले, पहले, पहले। किसी जटिल वाक्य के कुछ हिस्सों के बीच अल्पविराम लगाएं।

जिनमें अधीनस्थ या समन्वयात्मक संबंध होता है, वे समान वाक्यांशों और सरल वाक्यों से काफी भिन्न होते हैं। लेख में आगे हम उल्लिखित संरचनाओं के बीच मुख्य अंतरों पर विचार करेंगे।

सामान्य जानकारी

यदि हम वाक्यांशों और सरल वाक्यों के बारे में बात करते हैं, तो यह ध्यान रखना उचित है कि एक अधीनस्थ संबंध केवल पहले संस्करण में ही प्रकट हो सकता है, जबकि समन्वय प्रकारदूसरे में अधिक बार प्रयोग किया जाता है। बाद के मामले में, पंक्तियाँ बनाकर, एक सामान्य निर्माण में परिवर्तित करने का कार्य किया जाता है सजातीय सदस्य. जटिल संरचनाओं में, समन्वय और अधीनस्थ कनेक्शन में इतने तेज अंतर नहीं होते हैं। यह इस तथ्य के कारण है कि एक ही कथन दोनों प्रकार के संयोजनों का उपयोग करके तैयार किया जा सकता है।

पहला अंतर

रचना और अधीनता का उपयोग सरल और जटिल फॉर्मूलेशन में मौजूद अर्थ संबंधों की पहचान करने में मदद करता है। साथ ही, उच्चारण की संरचना में भी अंतर होता है। इस प्रकार, समन्वय कनेक्शन ऐसी स्पष्ट सीमाएँ नहीं बनाता है। दूसरे प्रकार के कनेक्शन का उपयोग करते समय, कथन के कुछ हिस्सों को हाइलाइट किया जाता है, जो संदेश के एक निश्चित अंश पर अधिक ध्यान देने की आवश्यकता को दर्शाता है।

इस प्रकार, हम कह सकते हैं कि जिनका उपयोग किया जाता है विभिन्न विकल्पसंयोजन अभिव्यक्ति में संबंध प्रकट करने के तरीके में भिन्न होते हैं। अधीनस्थ संबंध के मामले में, रियायती, सशर्त-प्रभाव और कारण-और-प्रभाव जैसे प्रकार के रिश्ते एक स्पष्ट रूप लेते हैं। इसके अलावा, उन्हें "यद्यपि", "क्योंकि", "यदि" संयोजनों द्वारा व्यक्त किया जाता है। समन्वयन संबंधआपको एक वाक्य में समान संयोजन का उपयोग करने की अनुमति देता है। इसे कनेक्टिंग तत्व "और" द्वारा दर्शाया गया है। लेकिन ऐसी स्थितियाँ होती हैं जब समन्वय संयोजन "ए" और "लेकिन", जिन्हें आमतौर पर विरोधाभासी माना जाता है, कथन को रियायत, स्थिति, परिणाम, तुलना और विरोधाभास का अर्थ दे सकते हैं। जिन अभिव्यक्तियों में प्रोत्साहन का रूप होता है, संयोजन संदेश में एक स्थिति बना सकते हैं, जो एक अधीनस्थ खंड में तत्वों द्वारा व्यक्त किया जाता है "यदि (इसके बजाय कण "नहीं" की अनुमति है) ... तो।" रचना और प्रस्तुतीकरण के बीच कुछ परस्पर क्रिया इस तथ्य के कारण पाई जाती है कि उन्हें बिल्कुल विपरीत अवधारणाएँ नहीं माना जा सकता है।

दूसरा अंतर

जटिल निर्माणों में, समन्वय कनेक्शन एक महत्वपूर्ण स्वतंत्र तत्व है। लेकिन में सरल संरचनाएँइसका कार्य एक सजातीय अनुक्रम के सदस्यों के बीच संबंधों को निर्धारित करना है। इसके अलावा, अतिरिक्त सदस्यों के साथ कथन को समृद्ध करने के लिए एक साधारण निर्माण में एक समन्वय कनेक्शन शामिल किया गया है। इस प्रकार यह व्यापक रूप में परिवर्तित हो जाता है। बहु-भागीय संरचनाओं में, संचार का समन्वयन अधिक महत्वपूर्ण है।

तीसरा अंतर

यदि हम अधीनता और रचना की तुलना गैर-संघ से करें, तो अंतिम दो प्रकार के कनेक्शन में बहुत कुछ समान है। इसे संरचना के भीतर अर्थ संबंधी संबंध द्वारा समझाया गया है। इस प्रकार, समन्वयात्मक संबंध उन्हें कुछ हद तक अभिव्यक्ति में प्रकट करता है। हालाँकि, आइए उनकी तुलना अधिक विस्तार से करें। समन्वयित संचार न केवल एक वाक्यविन्यास है, बल्कि बातचीत का एक शाब्दिक तरीका भी है। इस प्रकार, वाक्यांशों के बीच उत्पन्न होने वाले संबंधों का कोई विशिष्ट अर्थ नहीं होता है, बल्कि केवल एक निश्चित विशेषता प्राप्त होती है। समन्वय संयोजनों को अधीनस्थ और विभिन्न शाब्दिक तत्वों के साथ भी जोड़ा जा सकता है। इस मामले में, विभिन्न वाक्यात्मक संरचनाएँ बनाई जाती हैं। संयोजन के उदाहरण के रूप में, हम भाषण के सहायक भागों "और", "यहाँ", "ए", "अच्छा", "इसलिए", "इसलिए", "साधन" के विभिन्न संयोजनों का हवाला दे सकते हैं। अधीनस्थ संयोजनों को परिवर्धन की आवश्यकता नहीं है, क्योंकि वे स्वयं अर्थ खंडों के लिए स्पष्ट सीमाएँ बना सकते हैं।

विशेष स्थितियां

यदि कोई समन्वय या गैर-संघ कनेक्शन किसी को इन वाक्यों में मौजूद संबंधों का पूरी तरह से अध्ययन करने की अनुमति नहीं देता है, तो अतिरिक्त कारकों की ओर मुड़ना आवश्यक है। शायद वो सामान्य संरचनाकथन, साथ ही इसमें मौजूद परिचयात्मक शब्द, कण, विभिन्न सर्वनाम, वाक्यांश। इसके अलावा, मूड और तनावपूर्ण रूप अलग-अलग हिस्सों को उजागर कर सकते हैं और उनकी विशेषताओं को इंगित कर सकते हैं। संबद्ध निर्माणों में, स्थिति और परिणाम का अर्थ तब अधिक स्पष्ट रूप से प्रकट होता है जब पहले वाक्य में अनिवार्य मनोदशा (एक जटिल सूत्रीकरण के मामले में, इसका अर्थ इसका मुख्य भाग होता है) और अन्य मनोदशाओं या काल के अन्य रूपों के बीच बातचीत होती है। दूसरे तत्व में (अधीनस्थ उपवाक्य में) पाया जाता है।

चौथा अंतर

जटिल वाक्यों में, अधीनस्थ संबंध वाक्यांशों और सरल वाक्यांशों की तुलना में कम बहुआयामी होता है। ऐसे मामले हैं जब अर्थ का हिस्सा जटिल डिज़ाइन, सरल लोगों के एक सेट से गठित, एहसास नहीं है। इसका कारण यह हो सकता है कि अधीनस्थ समुच्चयबोधक के अर्थ में विरोधाभास होने की संभावना है, साथ ही इसके पूर्ण परिवर्तन की भी संभावना है। एक उदाहरण कनेक्टर "कब" होगा। इसका प्रयोग अधीनस्थ उपवाक्यों में किया जाता है। इसका मुख्य मान समय सूचक है। हालाँकि, यदि वाक्य का मुख्य भाग किसी भावना, भावनाओं या किसी की स्थिति का वर्णन करता है, तो यह मिलन अस्थायी से खोजी में बदल सकता है। जब किसी अधीनस्थ उपवाक्य में किसी चीज़ का मूल्यांकन किया जाता है, महत्व या महत्व निर्धारित करने की कोशिश की जाती है, तो तत्व "कब" होता है लक्ष्य मूल्य. इसके अलावा, इस संघ का तुलनात्मक अर्थ हो सकता है और असंगतता का संकेत हो सकता है।

जटिल वाक्य (सीएसएस) दो या दो से अधिक युक्त वाक्यात्मक रचनाएँ हैं सरल वाक्य, एक दूसरे के साथ एक अधीनस्थ संबंध से जुड़े हुए हैं और उचित संयोजनों द्वारा जुड़े हुए हैं। एक जटिल वाक्य में अधीनस्थ संबंध कई प्रकार के होते हैं, जो इसके संरचनात्मक तत्वों के बीच अर्थ संबंधों पर निर्भर करता है।

अधीनस्थ संबंध वाले वाक्यों की पहचान करने के लिए, आपको उन्हें निम्नलिखित मापदंडों के अनुपालन के लिए जांचना होगा:

दो या दो से अधिक सरल वाक्य जो असमान भागों का प्रतिनिधित्व करते हैं: एक मुख्य है, दूसरा अधीनस्थ उपवाक्य है;
एक अधीनस्थ समुच्चयबोधक या संबद्ध शब्द है;
लिखित रूप में, इसके भागों को अल्पविराम से अलग किया जाता है।

आईपीपी में, मुख्य भाग से लेकर अधीनस्थ भाग तक, आप एक प्रश्न पूछ सकते हैं। कनेक्शन का प्रकार इस पर निर्भर करता है। उदाहरण: "हम समय पर निर्देश प्राप्त करने में असमर्थ थे (क्यों?) क्योंकि हम बहुत थके हुए थे और जल्दी घर चले गए," "जब मुझे मदद की ज़रूरत होगी, मैं सही स्रोतों की ओर रुख करूंगा (कब?)।"

एक वाक्यांश में संबंध

उपयोगी वीडियो: जटिल वाक्य क्या हैं?

अधीनस्थ संचार के साधन

एक वाक्य के भाग अधीनस्थ संयोजनों का उपयोग करके जुड़े हुए हैं: जबकि, जैसे, यदि, ताकि, चूंकि, यदि और कई अन्य। प्रत्येक संघ एक निश्चित प्रकार के संबंध को व्यक्त करता है जो अर्थ में भिन्न होता है।

कभी-कभी, मुख्य और आश्रित भागों को जोड़ने के लिए अन्य भाषाई साधनों का उपयोग किया जाता है - संबद्ध शब्द, जिनमें शामिल हैं:

रिश्तेदार: कौन, क्या, कौन सा, आदि;
सापेक्ष सर्वनाम क्रियाविशेषण: क्यों, कैसे, कब, आदि।

विभिन्न अर्थ संबंधों को व्यक्त करने वाले संयोजक शब्द और संयोजन तालिका में प्रस्तुत किए गए हैं:

संचार प्रकार	सार्थक रिश्ते	उदाहरण
व्याख्यात्मक	एक स्पष्टीकरण तैयार करता है	मैंने अपनी माँ से कहा कि वह मेरी चिंता न करें
अस्थायी	कार्रवाई का समय बताएं, समय निर्दिष्ट करें	जब मरीना ने सुना कि यह माशा का जन्मदिन है तो उसने फूल ऑर्डर किए
करणीय	किसी कार्य का कारण व्यक्त करता है	मैंने इस बारे में पहले कभी नहीं सोचा था क्योंकि मुझे नहीं पता था कि ऐसा हो सकता है।
सशर्त	सशर्त संबंध बनाएं	अगर दिमित्री को पता होता कि उत्पाद अधिक महंगा हो जाएगा तो उसने तुरंत ऑर्डर दे दिया होता।
लक्ष्य	लक्ष्य संबंध तैयार करें	ओक्साना ने पैसे कमाने के लिए गाना गाया
मुलायम	रियायती संबंध बनाना	भले ही बाहर बारिश हो रही थी, समुद्र तट पर बहुत सारे लोग थे।

संयोजन और जोड़ने वाला शब्द ऐसे तत्व हैं जो एक जटिल वाक्य के हिस्सों को जोड़ते हैं। योजनाबद्ध निरूपण में, संयोजन अधीनस्थ उपवाक्य से संबंधित है, यह वाक्य का सदस्य नहीं है।

ध्यान!समुच्चयबोधक शब्द न केवल दो संरचनात्मक तत्वों को जोड़ता है, बल्कि अधीनस्थ उपवाक्य में वाक्यात्मक भूमिका भी निभाता है।

उदाहरण के लिए: "ऐसी कोई घटना नहीं है जिसे बदला जा सके।" इस उदाहरण में, "जो" शब्द समुच्चयबोधक नहीं, बल्कि समुच्चयबोधक शब्द है।

अधीनता के प्रकार

एक जटिल वाक्य में एक से अधिक आश्रित भाग हो सकते हैं। वे एक दूसरे से संवाद करते हैं विभिन्न तरीके. इसके आधार पर, निम्नलिखित प्रकार की अधीनता को प्रतिष्ठित किया जाता है:

सजातीय;
समानांतर;
अनुक्रमिक;
संयुक्त.

प्रत्येक प्रकार की अपनी विशेषताएं होती हैं और कुछ विशेषताओं में यह दूसरों से भिन्न होता है।

अधीनस्थ कनेक्शन के प्रकार

सजातीय और समानांतर

एक सजातीय संबंध बनता है बशर्ते कि सभी आश्रित भाग मुख्य से संबंधित हों या एक ही प्रकार के हों। उदाहरण के लिए: "मुझे ऐसा लगा कि मैंने दिन का उजाला देखा, कि मैंने अजीब आवाज़ें सुनीं, कि मुझे ठंड महसूस हुई।"

इस उदाहरण में तीन अधीनस्थ उपवाक्य एक प्रश्न का उत्तर देते हैं और एक विशेषता के अनुसार मुख्य से संबंधित होते हैं। वे एक ही शब्द को संदर्भित करते हैं और एक ही प्रजाति से संबंधित हैं। इस मामले में, सभी आश्रित तत्व एक ही प्रकार के हैं और एक ही प्रश्न का उत्तर देते हैं।

समानांतर अधीनता उन निर्माणों में होती है जिनमें एकरूपता की शर्तों में से एक को पूरा नहीं किया जाता है।

उदाहरण के लिए, अधीनस्थ उपवाक्य एक ही शब्द को संदर्भित कर सकते हैं, लेकिन विभिन्न प्रश्नों का उत्तर दे सकते हैं। उदाहरण के लिए: "जब मैंने किताब पढ़ना समाप्त किया, तो यह समझना मुश्किल था (कब? क्या?) कि मैं इसके पात्रों के लिए वास्तव में क्या महसूस करता हूं", "जब खिड़की के बाहर तूफान चल रहा था, मैंने एक किताब पढ़ी (कब?, कौन सी) एक?), जिसमें उस कहानी के बारे में बात की गई जो बच्चों के साथ घटित हुई जब वे अपने माता-पिता के साथ जंगल में आराम कर रहे थे।

सजातीय संबंध

क्रमबद्ध एवं संयुक्त

अनुक्रमिक अधीनता एक वाक्य में कनेक्शन है जिसमें आश्रित भाग एक "श्रृंखला" द्वारा परस्पर जुड़े होते हैं, अर्थात। अर्थात्, प्रत्येक अगला तत्व पिछले पर निर्भर करता है। इन्हें अधीनस्थ उपवाक्य के रूप में परिभाषित किया गया है बदलती डिग्री. उदाहरण के लिए: "मैक्सिम ने एक फिल्म देखी (कौन सी?), जिसमें अभिनेता (कौन सी?) ने अभिनय किया, वह किससे प्यार करता था (कब?), जब वह एक बच्चा था (कौन सी?), जिसे चित्रों से प्यार था नायकों।"

इस उदाहरण में, दूसरा उपवाक्य पहले पर, तीसरा दूसरे पर और चौथा तीसरे पर निर्भर करता है। ऐसे वाक्यों में प्रश्न एक भाग से दूसरे भाग तक क्रमानुसार पूछे जाते हैं। वे अलग-अलग हो सकते हैं और अलग-अलग अर्थपूर्ण संबंध व्यक्त कर सकते हैं।

संयुक्त अधीनता में, सभी प्रकार की अधीनता का उपयोग किया जाता है: समानांतर, अनुक्रमिक और सजातीय मिश्रित होते हैं। यह बड़ी संख्या में आश्रित लोगों वाली लंबी संरचनाओं के लिए विशिष्ट है। उदाहरण के लिए: "कल मैं इतना थक गया था कि मुझे समझ नहीं आ रहा था कि मेरे सिर पर मौसम की वजह से चोट लगी है या काम की अधिकता के कारण।" इस उदाहरण में, दो प्रकार के संचार का उपयोग किया जाता है: अनुक्रमिक और सजातीय सबमिशन।

टिप्पणी!कनेक्शन के प्रकार को निर्धारित करने के लिए, मुख्य सदस्यों के लिए आरेख और प्रतीकों का उपयोग करें, प्रश्नों के लिए तीर और आश्रित तत्वों की शुरुआत और अंत को इंगित करने के लिए कोष्ठक का उपयोग करें।