Կակազող երեխայի համար օձիքի հատվածի մերսում. Երեխաների կակազության համար արդյունավետ մերսումներ

Այսօր լոգոնևրոզը հաջողությամբ բուժվում է մասնագետների կողմից ինչպես երեխաների, այնպես էլ մեծահասակների հիվանդների մոտ: Կակազության համար մերսումն իրականացվում է մասնագետի կողմից՝ օգտագործելով հատուկ տեխնիկա։ Նա նշանակվում է որպես մաս համալիր թերապիավերացնել խոսքի թերությունները, բաղկացած անհատական ​​պարապմունքներ, ֆիզիոթերապիա, շնչառական եւ դեմքի մարմնամարզությունև դեղեր ընդունելը, և կոչվում է լոգոպեդ:

Ընթացակարգի արդյունավետությունը

Կակազությունն առավել հաճախ հանդիպում է 3-ից 5 տարեկան երեխաների մոտ և առաջանում է նևրոտիկ խանգարումներով, թեև կան առանձին դեպքեր։ Երբեմն պատճառն այն է ֆիզիոլոգիական խնդիրներխոսքի ապարատի հետ։ Ուղեղը և հոդային օրգանները չեն տուժում: Որքան շուտ բուժեք խնդիրը, այնքան ավելի լավ կլինի այն բուժելու ձեր հնարավորությունները: Մեծահասակների մոտ մերսման ընթացքն ավելի երկար է տևում արդյունքի հասնելու համար։

Խոսքի ապարատի վրա պրոցեդուրաների ազդեցության մեխանիզմը հետևյալն է. շոշափելի ազդեցությամբ մեջքի, գլխի, պարանոցի, ուսերի, կրծքավանդակի և օձիքի հատվածների վրա դրական ազդեցություն է ունենում. խոսքի ակտիվություն, լարվածությունը թոթափվում է մկաններից, իսկ մարմնի ընդհանուր տոնուսը բարձրանում է։ Կակազող մարդու մոտ վզի և մկանների ավելորդ լարվածություն կա ուսի գոտի. Գոտիների վրա շոշափելի ազդեցությամբ մասնագետին հաջողվում է հասնել հիվանդի լեզվի արմատի թուլացման, ինչը նպաստում է ապաքինմանը։

Դեպքեր, երբ խոսքի թերապիայի մերսումհակացուցված կլիներ, գործնականում գոյություն չունի։

Այն արդյունավետ է ցանկացած տարիքում, բարելավումները նկատելի են անմիջապես առաջին սեանսից հետո։

Առավելագույնը արդյունավետ տեսակներԿակազության բուժման միջոցները ներառում են հատվածային և ակուպրեսուրային մերսումներ: Բժշկական թերապիայի մեջ կիրառվում է նաև տեխնիկայի համադրություն:

Կետային տեխնիկա

Այս մերսման տեխնիկայի առավելությունը դրա բարձր արդյունավետությունն է՝ կատարման համեմատաբար հեշտությամբ: Անգամ ոչ պրոֆեսիոնալը կարող է դա իրականացնել տանը՝ բավական է մասնագետի տեսողական խորհրդատվությունը կամ վերապատրաստման տեսանյութի դիտումը։ Հիմնական բանը կատարման տեխնիկայի, կատարման կարգի տիրապետումն է և ազդեցության կոնկրետ կետերի բացահայտումը: Կախված խոսքի խանգարման աստիճանից և բնույթից՝ ակուպրեսուրայի որոշ մեթոդներ տարբեր կլինեն, և ազդեցությունը նույնպես կարող է տարբեր լինել: Ընդհանուր դրույթներԿակազության համար ակուպրեսուրային բուժումներն են.

• գործիք - մատների ծայրեր, որոնք օգտագործվում են հիմնական կետերի վրա շրջանաձև ճնշում գործադրելու համար.
• միավորների քանակը՝ 17, դրանք գտնվում են մեջքի և պարանոցի վրա;
• Դասընթացը բաղկացած է 15-16 դասերից;
• ընթացակարգերի հաճախականությունը `օրական առաջին 5-6 անգամ, այնուհետև ամեն օր;
• դասընթացը կրկնվում է 3 ամիս հետո, ընդհանուր առմամբ պետք է լինի 3-4 (կախված խնդրի ծանրությունից և թերապիայի դինամիկայից):

Խստորեն խորհուրդ է տրվում կակազության դեպքում ակուպրեսուրայի բուժման ամբողջական կուրս անցնել, նույնիսկ եթե թվում է, թե արդյունքն արդեն ձեռք է բերվել: Անհրաժեշտ է համախմբել ազդեցությունը: Եթե ​​դասընթացների միջև կա սրացում և կակազությունը ուժեղանում է, չպետք է դադար տալ, անմիջապես անցնել հաջորդ փուլ:

Կենսաբանորեն ակտիվ կետերմարմնի վրա

Պրոցեդուրայի համար նախատեսված սենյակը պետք է լինի տաք, բայց օդափոխվող և մաքուր: Կարևոր է, որ հիվանդն իրեն հարմարավետ զգա դրանում և կարողանա հանգստանալ: Սա հատկապես վերաբերում է երիտասարդ հիվանդներին. երեխան չպետք է վախենա լոգոպեդից։ Դուք չեք կարող ստիպել նրան մերսել: Նիստից առաջ մասնագետը լվանում է ձեռքերը և հագնում հարմարավետ հագուստ։

Կատարման տեխնիկա

Ասեղնաբուժությամբ մերսումն իր հանգստացնող հատկության շնորհիվ կազատի ձեզ կակազությունից։ Ճնշումը կատարվում է դանդաղ և սահուն՝ օգտագործելով երկու մատները՝ բթամատը և միջին/ցուցամատը: Հաջորդը, կես րոպեի ընթացքում դրանք պատրաստ են շրջանաձև շարժումներժամացույցի սլաքի ուղղությամբ՝ կետի վրա աճող ճնշումով, որպեսզի փոս առաջանա: Հենց որ ձեր սեղմած տեղը ամբողջությամբ վերականգնվի, կարող եք նորից սեղմել։ Ընդամենը 5 րոպեում տեղի է ունենում 4-5 սեղմում: Հանկարծակի շարժումներն ու ցնցումները անթույլատրելի են։ Եթե ​​միանգամից 2 կետ են մերսում, ապա դա պետք է արվի սինխրոն:

Ճիշտ կետը գտնելու համար դուք պետք է հերթափոխով կետ առ կետ ճնշում գործադրեք տարբեր հատվածների վրա՝ մատների ծայրերով զգալով մաշկը: Եթե ​​հիվանդը ցավ կամ ցավ է զգում, կատարողը ճիշտ ուղու վրա է: Պետք է գործել ուշադիր և նրբանկատորեն: Եթե ​​գլխապտույտ է առաջանում, ընթացակարգը դադարեցվում է:

Բերանի հատվածի մերսման ժամանակ հիվանդը պետք է թեթևակի բացի այն, կոկորդը քսելիս հիվանդը ցանկացած ձայնավոր ձայն արտասանում է ձգված: Հիմնական բանը գործընթացում առավելագույն հանգստի հասնելն է:

Ցանկալի չէ սեանս անցկացնել դատարկ կամ կուշտ ստամոքսի վրա, սուրճ, թունդ թեյ, հատկապես ալկոհոլ խմելուց հետո։

Սեգմենտային մերսում

Այս տեսակի մերսման նպատակն է ազդել մարդկանց խոսքի գործընթացի համար պատասխանատու մկանների վրա: Բուժման կուրսը տեւում է 2–3 շաբաթ (կախված կոնկրետ դեպքից), սեանսներն անցկացվում են ամեն օր՝ սկսած 5 րոպեից։ դասերի տևողությունը աստիճանաբար ավելացվում է մինչև 20 րոպե: Բավական է համարվում նաև հատվածային մերսումը արդյունավետ մեթոդխոսքի թերապիայի խնդիրների բուժում. ժամը քրոնիկ ձևհիվանդության դեպքում բուժման կուրսերը կրկնվում են սրացումների ժամանակ։

Ալգորիթմ

Մասնագետը պետք է օգնի հիվանդին հանգստանալ՝ սա շատ կարևոր է գործի հաջողության համար։ Դիրքը, որը նա վերցնում է, պետք է լինի հարմարավետ, նպաստի առավելագույն հանգստի: Առաջարկվում են հետևյալ դիրքերը՝ պառկած մեջքի վրա, ոտքերն ուղղած և ձեռքերը երկարացված մարմնի երկայնքով, կիսատ-պռատ, բարձր մեջքով աթոռին։ Կատարողը դիրքավորված է հիվանդի գլխի հետևում:

Սեգմենտային մերսման տեխնիկան պրոցեդուրաների արդյունավետության կարևոր բաղադրիչն է:

• շոյել գործընթացի մեկնարկից առաջ, դրա ընթացքում և վերջում տարածքը հանգստացնելու համար.
• քսումը ակտիվացնում է արյան շրջանառությունը, նորմալացնում նյութափոխանակության գործընթացները;
• հունցումը ուժեղացնում է մկանային գործընթացները;
• սեղմելը բարելավում է նյութափոխանակությունը;
• թրթռումները/թրթռոցները կարգավորում են մկանների տոնուսը:

Եզրակացություն

Կակազության դեպքում լոգոպեդական մերսման օգնությամբ կարելի է կարգավորել օրգանիզմում ընթացող նեվրալգիկ պրոցեսները։ Սա կլինի խնդրի վերացման թերապիայի կարևոր մասը:

Հայտնի է, որ մերսման տեխնիկան արդյունավետորեն օգտագործվում է կակազության բուժման համար: Երբ ճիշտ օգտագործվում է, այս տեսակի թերապիան արդյունավետ և անվտանգ է: Կակազության համար մերսումն օգնում է թուլացնել մկանները, նորմալացնել նրանց տոնուսը և թեթևացնել խոսքի ապարատի սպազմերը:

Կակազության հայեցակարգը և պատճառները

Մերսման արդյունավետության խնդիրը որպես կակազության բուժման միջոց դիտարկելու համար պետք է որոշել, թե ինչ է դա և ինչն է այն առաջացնում։ Միայն այդպես կարելի է հասկանալ մեխանիզմի արդյունավետությունը։

Կակազությունը խոսքի խանգարում է, իր տեմպո-ռիթմիկ կազմակերպման տեսակետից, որը պայմանավորված է ջղաձգական վիճակխոսքի ապարատի մկանները. Գրականության մեջ կարելի է գտնել այս հիվանդության հոմանիշները՝ լոգոնևրոզ, լալոնևրոզ, լոգոկլոնիա և այլն։

Հոգեբանական պրակտիկայում առանձնանում են պայմանի երկու ձև.

1. Նևրոզի նման - առաջանում է շարժիչ հմտությունների խախտմամբ, ուղեղի գործունեության պաթոլոգիական կամ սահմանային խանգարումների առկայությամբ:
2. Նևրոտիկ - չի ազդում շարժիչի ֆիզիոլոգիական մեխանիզմների և խոսքի զարգացում. Խանգարումը պայմանավորված է նևրոզներով, սթրեսային իրավիճակներ. Հիվանդությունը խախտումների հետևանք չէ ուղեղի գործունեությունը. Կակազությունը պայմանավորված է ֆունկցիոնալ վիճակկոնկրետ դեպքում՝ ուժեղ սթրեսի դեպքում մարդը կակազում է, ներս նորմալ պայմաններխոսքը ամբողջական է, առանց տատանումների կամ հնչյունների կրկնությունների:

Կակազությունն առաջանում է խոսքի ապարատի օրգանների՝ շուրթերի, լեզվի, քիմքի և կոկորդի մկանների սպազմերից։ Սպազմերը առաջանում են ուղեղի խոսքի կենտրոններից գրգռման ազդանշանների փոխանցման հետևանքով, որոնք պատասխանատու են շարժիչ գործառույթների և հույզերի համար:

Մերսումը որպես բուժման միջոց

Մերսումը մեխանիկական և ռեֆլեքսային ազդեցությունների համադրություն է մարմնի տարբեր մասերի վրա և ներքին օրգաններ. Մանիպուլյացիաները թույլ են տալիս արդյունավետորեն ազդել մարմնի ցանկալի տարածքների վրա:

Մերսումը հանգստացնում է, մոբիլիզացնում, խթանում տարբեր համակարգերմարմինը, ներառյալ կենտրոնական նյարդային համակարգը.

Նևրոտիկ կակազության դեպքում գրագետ ազդեցությունը մկանների որոշ հատվածների վրա հանգեցնում է նրանց թուլացմանը և ամբողջ օրգանիզմի վիճակի նորմալացմանը։ Մանիպուլյացիայի օգտակար ազդեցությունը վերացնում է խոսքի ապարատի սպազմերը, ինչը նպաստում է կակազության ամբողջական կամ մասնակի դադարեցմանը։ Մերսումն ունի բարենպաստ ազդեցություն կենտրոնական նյարդային համակարգի վրա, ինչը նվազեցնում է նևրոզների և սթրեսի ազդեցությունը։

Մերսման ընդհանուր կանոններ.

• մանիպուլյացիայի դանդաղ, չափված տեմպ;
• հիվանդը դիրքավորվում է հանգիստ վիճակում՝ հորիզոնական պառկած, մեջքի կամ կրծքավանդակի վրա, ձեռքերը մարմնի երկայնքով, ոտքերն ազատ են՝ մատները տարածված;
• հիվանդի գլուխը դրվում է փոքր բարձի վրա;
• հանգիստ, հարմարավետ մթնոլորտ;
• սենյակը պետք է տաք լինի;
• հանգիստ երաժշտությունը լրացնում է էֆեկտը.
• ընթացակարգերը չեն կատարվում ուտելուց հետո.
• Խորհուրդ չի տրվում մանիպուլյացիայից առաջ թեյ կամ սուրճ խմել։

Կակազության դեմ մերսումն իրականացվում է ինչպես մեծերի, այնպես էլ երեխաների համար։ Երեխաների համար պրոցեդուրաներ կատարելիս մանիպուլյացիաներն իրականացվում են ավելի հեշտ, ավելի նուրբ ձևով։ Միջոցառումների տևողությունը կախված է մարմնի առանձնահատկություններից, խանգարման զարգացման աստիճանից և հիվանդի տարիքից:

Մերսումը չունի հակացուցումներ, բացառությամբ ախտահարված հատվածներում լուրջ վնասների կամ հիվանդության դեպքերի (սա ներառում է կոտրվածքներ, բորբոքումներ և այլն): Չնայած բուժման մեթոդի անվնաս լինելուն, կակազության բուժման ժամանակ մերսումն իրականացվում է միայն բժշկի նշանակմամբ:

Մանիպուլյացիաներն ուղղված են պարանոցի և վերին ուսի գոտու մկանների թուլացմանը, ինչը օգնում է նորմալացնել խոսքի ապարատի մկանների տոնուսը:

Խոսքի թերապիայի մերսում

Մերսման հատուկ տեսակները՝ լոգոպեդիան, ուղղված են խոսքի խանգարումների վերացմանը։ Կակազության համար լոգոպեդական մերսումը բաժանվում է երկու տեսակի.

1. Բիծ.
2. Սեգմենտային.

Օգտագործվում են առանձին կամ համակցված։ Մերսում, որը կազատի ձեզ կակազությունից, կատարվում է հետևյալ ոլորտներում.

1. Վերին մեջքի.
2. Գլուխ.
3. Պարանոցի, օձիքի հատվածը:
4. Վերին ուսի գոտի.
5. Վերին մաս կրծքավանդակը.
6. Դեմքի մկանները.

Մանիպուլյացիաներ իրականացնելիս կարևոր է.

• տեղեկություններ ունենալ խանգարման զարգացման պատճառ հանդիսացող մեխանիզմների առանձնահատկությունների մասին.
• ներկայացնում է դեմքի և այլ մկանների կառուցվածքը.
• իմանալ հիմնական նյարդերի գտնվելու վայրը.

Ասեղնաբուժություն

Այս մեթոդի հիմնական առավելություններն են իրականացման հեշտությունը և կիրառման առաջին դասընթացներից հետո արդյունքների արդյունավետությունը: Այս տեսակի մանիպուլյացիաները կարող են իրականացվել տանը: Ծնողները կկարողանան ինքնուրույն օգտագործել ակուպրեսուրա կակազության համար՝ առանց որևէ խնդրի։

Տեխնիկա:

1. Ճնշումը կատարվում է բթամատի, միջին և ցուցամատի բարձիկներով։ Ճնշումը հարթ է և թեթև, աստիճանաբար ուժեղանում է։
2. Կատարեք շրջանաձև շարժումներ ժամացույցի սլաքի ուղղությամբ:
3. Ազդեցությունը կիրառվում է մեջքի և դեմքի կետերի վրա: Այս կետերը կոչվում են ասեղնաբուժության կետեր:
4. Գործընթացը տևում է ոչ ավելի, քան մեկ ժամ:
5. Բուժումն իրականացվում է չորս կուրսով. Դասընթացը ներառում է տասնհինգ դաս: Դասընթացների միջև ընդմիջումներ՝ առաջին և երկրորդ՝ երկու շաբաթ, հաջորդները՝ 2-6 ամիս:

Հաջորդականություն:

1. Օգտագործելով երեք մատ, դանդաղորեն ճնշում գործադրեք ռոտացիոն շարժում.
2. Ճնշման ուժը դանդաղորեն մեծանում է: Անցումը չպետք է կտրուկ լինի.
3. 3-5 րոպե հետո ճնշումը փոքր-ինչ թուլանում է։
4. Յուրաքանչյուր կետում կատարվում են 3-4 անընդմեջ մանիպուլյացիաներ:
5. Կետի որոնումն իրականացվում է նախնական ճնշմամբ։ Հիվանդը պետք է հատուկ թոքեր զգա ասեղնաբուժության տարածքում ցավոտ սենսացիաներկամ ցավեր. Հետագա մանիպուլյացիաների ժամանակ ոչ մի տհաճ սենսացիա չպետք է զգալ: Եթե ​​կան տհաճ սենսացիաներ, սեղմելու ուժը թուլանում է։ Խնայելիս անհանգստությունընթացակարգը դադարեցված է.

Ասեղնաբուժության գոտիների գտնվելու վայրը:

• բթամատի և ցուցամատի միջև, ձախ կողմում գտնվող ծնկի տակ գտնվող հատվածը (մերսումը սկսվում է այս կետերից);
• միջեւ ստորին հատվածներուսի շեղբեր ողնաշարի երկու կողմերում;
• պարանոցի վրա, մազերի գծի տակ (ականջների տակ, ողնաշարի միջև);
• ուսերի «կողային կողմի» տարածքների երկայնքով.
• գլխի պարիետալ շրջանի տարածքը;
• քթի կամրջի վրա;
• քթի տակ;
• ստորին շրթունքի տակ;
• շուրթերի անկյուններում;
• հանգույցում ստորին ծնոտև գանգեր:

Սեգմենտային մերսում

Այս տեսակի մանիպուլյացիան թույլ է տալիս մեկուսացնել խոսքի համար պատասխանատու մկանները:

Կատարման տեխնիկա:

1. Կատարեք ամեն օր կամ ամեն օր:
2. Կատարվում է 10-20 պրոցեդուրա։
3. Միջոցառումն իրականացվում է հերթափոխով շոյելով (մակերեսային և պարուրված), քսելով, թրթռալով և թակելով և սեղմելով։

Մերսումն սկսվում և ավարտվում է ուսագոտու, պարանոցի և դեմքի մկանները շոյելով։ Այնուհետև այս հատվածներում տրորման, թրթռման, թակելու և սեղմելու պրոցեդուրաները կատարվում են հաջորդաբար։ Սեգմենտային մերսումն իրականացվում է ակուպրեսուրայի հետ համատեղ, որի ընթացքում «բուժվում» են առանձին զգայուն կետերը։

Ա.Ի.ՆԱԶԻԵՎ,
ռեֆլեքսոլոգ

Ա. Ի ՆԱԶԻԵՎ, ռեֆլեքսոլոգ,
L. N. MESHCHERSKAYA, մանկավարժական գիտությունների թեկնածու

Կատարեք ակուպրեսուրա ոչ ավելի, քան 30-40 րոպե:

IN ՎերջերսՄասնագետներն ավելի ու ավելի են օգտագործում ռեֆլեքսոլոգիան կակազության բուժման համար: Ասեղնաբուժության որոշ կետերի վրա ազդելով՝ հնարավոր է թեթևացնել խոսքի կենտրոնների աճող գրգռվածությունը և վերականգնել խանգարվածները։ նյարդային կարգավորումելույթ.

Մենք առաջարկում ենք ծնողներին, ում երեխաները կակազում են, տիրապետել ասեղնաբուժության հմտություններին, որոնք, ի տարբերություն ասեղնաբուժության, կարող են ինքնուրույն կատարել տանը։

Համակարգիր երկարատև բուժում, նախատեսված է մի քանի դասընթացների համար։ Դրանք իրականացվում են հետևյալ հաջորդականությամբ՝ առաջին և երկրորդ դասընթացների միջև՝ 2 շաբաթ ընդմիջում; երկրորդի և երրորդի միջև `3-ից 6 ամիս: Հետագայում դասընթացները կրկնվում են վեց ամիսը մեկ 2-3 տարի:

Դասընթացը ներառում է 15 պրոցեդուրա՝ առաջին 3-4 պրոցեդուրաները կատարվում են ամեն օր, իսկ հաջորդները՝ երկու օրը մեկ։

Կախված խոսքի խանգարման աստիճանից և կակազության ձևից՝ ակուպրեսուրայի ազդեցությունը կարող է տարբեր լինել։ Պատահում է, որ առաջին դասընթացից հետո որոշակի բարելավում է նկատվում, իսկ երբեմն՝ երկրորդ կամ երրորդից հետո։

Բայց դա չի նշանակում, որ բուժումը պետք է դադարեցվի. ձեռք բերված արդյունքը համախմբելու համար անհրաժեշտ է ընթացակարգերի կրկնություն: Եթե ​​ակուպրեսուրայի երկրորդ կամ երրորդ կուրսից հետո ոչ մի բարելավում չես նկատում, մի հուսահատվիր, համբերիր։

Հիշեք, որ դասընթացների միջև ընդմիջման ժամանակ այն կարող է նույնիսկ վատթարանալ՝ կակազությունն ուժեղանում է: Այս դեպքում սկսեք մերսման երկրորդ կուրսը` չսպասելով վեց ամսվա ավարտին:

Կակազության ժամանակ ասեղնաբուժությունը տարիքային սահմանափակումներ չունի. որքան շուտ սկսեք դա անել ձեր երեխայի հետ, այնքան ավելի մեծ է ազդեցությունը: Փակագծերում նշենք, որ կակազությամբ տառապող մեծահասակը նույնպես կարող է դիմակայել այս հիվանդությունին՝ օգտագործելով նման ինքնամերսում։

Կակազելու ժամանակ կիրառվում է այսպես կոչված հանգստացնող մեթոդը։ Դուք ճնշում եք գործադրում ասեղնաբուժության կետի վրա մեծ, միջին կամ ցուցամատըսահուն և դանդաղ, ժամացույցի սլաքի ուղղությամբ պտտվող շարժումով, ավելացնելով ճնշումը մոտ կես րոպե: Բայց դուք դա անում եք այնպես, որ մարմնի վրա նկատելի անցք չմնա։

Այնուհետև մի փոքր արձակեք ճնշումը՝ առանց մատը հանելու, այնուհետև նորից ավելի ուժեղ սեղմեք և այդպես շարունակեք 3-4 անգամ 3-5 րոպե։ Ճնշումը չպետք է լինի սուր:

Առաջին անգամ ճիշտ կետը գտնելու համար նախ զգացեք այն ձեր մատի ծայրով և սեղմեք՝ երեխան պետք է հատուկ ցավի կամ ցավի զգացում ունենա։

Այս զգացումը կոչվում է դիտավորյալ կամ դիտավորյալ: Այն ազդանշան է տալիս, որ ասեղնաբուժության կետը հայտնաբերվել է: Մերսման ընթացքում երեխան չպետք է ցավ ու ցավ ապրի։

Եթե ​​երեխան այս կամ այն ​​կետի վրա ճնշում գործադրելիս դժգոհում է ցավից, պետք է այն ավելի մեղմ մերսել, զգուշությամբ, եթե գլխապտույտ է առաջանում, դադարեցրեք մերսումը:

Երեխան պետք է հանգիստ և հանգիստ լինի ասեղնաբուժության ժամանակ: Եթե ​​նա հոգնած է կամ հուզված, բաց թողեք ընթացակարգը:

Չի կարելի դա անել դատարկ ստամոքսին կամ ուտելուց անմիջապես հետո։ Ձեր երեխային թունդ թեյ կամ սուրճ տալու կարիք չկա։ Սա գրգռում է նյարդային համակարգը և նվազեցնում մերսման ազդեցությունը։

Դասընթացը և յուրաքանչյուր պրոցեդուրա սկսեք 1-ին և 2-րդ կետերի մերսումով։ Ազդելով դրանց վրա՝ դուք բարձրացնում եք օրգանիզմի պաշտպանունակությունը։ Նկարը ցույց է տալիս, որ 1-ին կետը գտնվում է հետևի կողմըձեռքերը, իսկ 2-րդ կետը սրունքի վրա՝ առջեւի եզրից երկու սանտիմետր հեռավորության վրա tibia. Մերսում 1 կետը հերթափոխով ձախ և աջ ձեռք, իսկ 2-րդ կետը՝ միաժամանակ երկու ոտքերի վրա երեխան նստում է ոտքերը մի փոքր երկարացրած։

Առաջին երկու օրվա ընթացքում գործեք միայն այս կետերով։ Այնուհետև, կատարելով երրորդ և չորրորդ պրոցեդուրաները, միաժամանակ մերսեք արգանդի վզիկի շրջանի 3-րդ և 4-րդ սիմետրիկ կետերը աջ և ձախ կողմերում։

Հինգերորդ և վեցերորդ պրոցեդուրաները կատարելիս մերսեք 5 և 6 կետերը, նաև երկու կողմից։

Յոթերորդ պրոցեդուրայից սկսեք մերսել դեմքի և գլխի կետերը՝ օրական երկուսը։ Գործեք 7-րդ և ապա 8-րդ կետերով միաժամանակ:

9-րդ կետերը գտնվում են բերանի անկյունից մեկ սանտիմետր հեռավորության վրա. Այս կետերը մերսելիս երեխան պետք է մի փոքր բացի բերանը։

Հետևողականորեն սկսեք մերսել այլ կետեր:

Եթե ​​երեխայի մոտ ոչ միայն հոդակապը, այլեւ շնչառության ռիթմը խաթարվել է, խորհուրդ ենք տալիս աշխատել 14-րդ, 15-րդ կետերի վրա, իսկ հաջորդ նիստի ժամանակ ավելացնել 16-ը և 17-ը։ Սիմետրիկ կետերՄերսեք 16 և 17 միաժամանակ։

3, 4, 5, 7 8 13, 16 17 կետերի վրա ազդելիս երեխան պետք է նստի, իսկ 6-րդ կետը մերսելիս՝ պառկել փորի վրա, իսկ 9, 10, 11, 12, 14, 15 կետերը՝ նստել կամ պառկել իր վրա։ ետ.

Բարի օր, հարգելի ընթերցողներմեր կայքը! Շարունակելով մերսման թեման՝ այսօր կանդրադառնանք մանկական կակազության թեմային։ Մեզանից շատերը երեխա ունեն, ով տառապում է խոսքի նման խանգարմամբ, և մեզանից ոմանք հիշում են, թե որքան ամաչում էինք այս խնդրի պատճառով հրապարակային խոսել:

Կարծես թե ինչ կապ կա մեր խոսքի և ֆիզիոթերապիայի միջև, և ինչպես է երեխաների մոտ կակազության համար մերսումը կօգնի վերականգնել. նորմալ գործառույթելույթներ? Իրականում կապ կա, այն էլ՝ բավականին ամուր։ Նախ, եկեք պարզենք, թե ինչ է կակազությունը և ինչու է այն հայտնվում երեխաների մոտ:

Ինչպես գիտեք, մենք կարող ենք խոսել ուղեղի խոսքի կենտրոնի աշխատանքի շնորհիվ, որը նաև կոչվում է Բրոկայի կենտրոն։ Խոսքի կենտրոնի հետ կապված են հոդային ապարատը (լեզուն, շուրթերը, քիմքը, ձայնալարերը) և դեմքի մկանները, որոնք մենք օգտագործում ենք խոսելիս:

Կակազությունը կապված չէ խոսքի կենտրոնի կամ հոդային ապարատի օրգանական վնասվածքների հետ: Կակազության մեխանիզմը կայանում է նյարդաբանական խանգարումների մեջ, որոնց դեպքում կա խոսքի ապարատի նյարդերի չափազանց գրգռվածություն և ուղեղի խոսքի կենտրոնի ակտիվացման խանգարում:

Կակազության պատճառները կարող են տարբեր լինել.

• Երեխայի նյարդային ծանրաբեռնվածությունը (օրինակ, եթե ծնողները նրա վրա շատ են դրել՝ դպրոց, ակումբներ, սպորտային բաժին);
• հոգեբանական լարվածություն և սթրես (ընտանեկան վեճեր, ծնողների ամուսնալուծություն);
• աշխատանքի բնածին բնութագրերը նյարդային համակարգ- չափից ավելի գրգռվածություն, ավելացել է անհանգստությունը, զգայունություն արտաքին գրգռիչների նկատմամբ;
• ժառանգական նախատրամադրվածություն.

Տղաները երեք անգամ ավելի հաճախ են կակազելու։ Ինչու է դա տեղի ունենում, գիտնականները չեն պատասխանում։ Բայց եթե ձեր երեխան ունի այս խոսքի խանգարումը, ապա ձեր պարտականությունն է օգնել նրան հաղթահարել այն:

Եթե ​​դա հետաձգվի, դա կհանգեցնի երեխայի ինքնավստահության, բարդույթների, անհասարակականության և այլ հոգեբանական խնդիրների դեռահասության և պատանեկության տարիներին: Սկսեք գործել հենց հիմա. կապվեք լոգոպեդի հետ կամ գրանցվեք մերսման հատուկ դասընթացի համար:

Իսկապե՞ս մերսումն օգտակար է կակազության համար:

Կակազության համար մերսումը լոգոպեդական մերսում է, որը նախատեսված է վերացնելու համար նյարդաբանական խանգարում. Ինչպես գիտեք, մաշկի վրա գտնվող նյարդային վերջավորությունների և ուղեղի տարբեր կենտրոնների միջև ամուր կապ կա: Ազդելով մաշկի և մկանների վրա՝ մենք անուղղակիորեն ազդում ենք մեր «թռիչքի կառավարման կենտրոնի» վրա, այսինքն. ուղեղի վրա։

Իսկ եթե մերսման օգնությամբ կարող եք նորմալացնել զարկերակային ճնշումև թեթևացնել սթրեսը, ապա ինչու՞ ֆիզիկական թերապիայի տարբեր մեթոդներ չեն կարող բարելավել մեր խոսքի ապարատի աշխատանքը:

Լոգոպեդները հաջողությամբ օգտագործում են տարբեր տեխնիկա 2-ից 6 տարեկան երեխաների մոտ կակազության բուժում. Խոսքի թերապիայի մերսման երկու հիմնական տեխնիկան օգտագործվում է.

• հատվածային;
• բիծ.

Օգտագործվում է մերսմանը զուգահեռ տարբեր տեսակներ պահպանողական բուժումֆիզիոթերապիա (մարմնամարզություն, վարժություններ), հատուկ հոդային վարժություններ։ Երեխայի մեջ նյարդային համակարգի գրգռվածությունը նվազեցնելու համար նշանակվում են անվտանգ դեղամիջոցներ: հանգստացնող միջոցներորոնք նվազեցնում են լարվածությունը և օգնում հանգստանալ:

Ի վերջո, հայտնի է, որ կակազող երեխաները բազմազան են հոգեբանական խնդիրներ– ամաչկոտություն, վայրի երևակայություն, բարդույթներ և նմանատիպ այլ պայմաններ։ Նրա համար կարևոր է տան հարմարավետ հուզական մթնոլորտը, երեխան չպետք է ականատես լինի ծնողների միջև վեճերին:

Ո՞վ պետք է երեխային լոգոպեդական մերսում անի.

Մերսման բոլոր տեսակները իդեալականորեն պետք է կատարվեն մասնագետի կողմից՝ հավաստագրված լոգոպեդի կողմից բժշկական կրթություն. Գործընթացը կատարվում է ձեռքով մասնագիտացված մերսման սենյակում։ Հոգեբանական հարմարավետությունը մերսման ժամանակ շատ կարևոր է, քանի որ... Բոլոր ընթացակարգերի վերջնական նպատակը երեխայի նյարդամկանային լարվածությունը թուլացնելն է:

Երեխային պետք է դուր գա պրոցեդուրաները կատարող բժիշկը։ Պրոցեդուրան իրականացվում է տաք և մաքուր սենյակում, այն պետք է օդափոխվի մինչև լոգոպեդին այցելելը։ Մերսող թերապևտի ձեռքերը պետք է մաքուր լինեն, եղունգները՝ կարճ, իսկ ձեռքերի վրա չպետք է լինեն զարդեր, որոնք կարող են վնասել երեխայի մաշկը։

Ինչպե՞ս է լոգոպեդական մերսումն արվում կակազության դեպքում:

Ազդեցության տարածք – գլուխ, դեմք, պարանոց, ուսի մկաններ, վերին մասկրծքավանդակը և մեջքը: Սեգմենտային մերսումը բաղկացած է խոսքի համար պատասխանատու որոշակի մկանների վրա փոփոխվող ազդեցություններից: Ասեղնաբուժության տեխնիկան բաղկացած է դեմքի հատուկ կետերի վրա ազդելուց, որոնք նպաստում են մկանների թուլացմանը: Այս կետերը տեղակայված են ոչ միայն դեմքի, այլև ձեռքերի, ոտքերի, գլխի և մեջքի վրա։

Կատարման սխեման հետևյալն է.

1. Երեխան պառկած է մեջքի վրա, ձեռքերն ու ոտքերը պառկած են ազատ և հանգիստ:
2. Մասնագետը հերթափոխով գործում է հոդային ապարատի համար պատասխանատու մկանների կամ ասեղնաբուժության կետերի վրա (դեմքի և պարանոցի):

Սեգմենտային մերսում

Ազդեցության տեխնիկան բավականին պարզ է. Մասնագետն ազդում է դեմքի, գլխի, պարանոցի, ուսերի և մեջքի մկանների վրա հետևյալ կերպ.

• stroking - օգտագործվում է ընթացակարգի հենց սկզբում;
• քսում - ակտիվացնում են արյան շրջանառությունը և նորմալացնում նյարդային հաղորդունակությունը.
• հունցում - ակտիվացնում է մկաններում նյութափոխանակության գործընթացները;
• թրթռում – թեթևացնում է լարվածությունը կամ բարձրացնում մկանային տոնուսը;
• սեղմում – բարելավում է մկանային նյութափոխանակությունը:

Էֆեկտ ստանալու համար անհրաժեշտ է դա անել ամեն օր 2-3 շաբաթվա ընթացքում։ Առաջին նիստերը տևում են ոչ ավելի, քան 5 րոպե, բայց աստիճանաբար դրանց տեւողությունը հասնում է 20 րոպեի։

Ասեղնաբուժություն

Այս տեխնիկան ներառում է մատների ծայրերով նրբորեն սեղմում դեմքի, ինչպես նաև մարմնի այլ մասերի վրա: Մասնագետները մերսման սենյակներօգտագործում է շիացու տեխնիկան, ըստ որի ակտիվ կետերը տեղակայված են հետևյալ գոտիներում.

1. Հոնքերի միջև:
2. Նազոլաբիալ եռանկյունու տարածքում.
3. Քթի թեւերի մոտ:
4. կզակի վրա.
5. Ականջի բլթակների վրա.
6. Ծնկի գլխարկից ներքեւ:
7. Կոճերից վեր։
8. Գլխամաշկի մեջ։

Պրոցեդուրային զուգահեռ խորհուրդ է տրվում միացնել հանգիստ, հանգստացնող երաժշտություն։ Լոգոպեդը պետք է հանգիստ խոսի երեխայի հետ, որպեսզի նա իրեն հարմարավետ զգա։ Պետք է ամեն օր մերսել 2-3 շաբաթ, որից հետո ընդմիջում է պետք։ Ընդհանուր առմամբ, դրական դինամիկա տեսնելու համար դասընթացները պետք է կրկնվեն 2-3 տարի։

Իդեալում, շիացուն պետք է կատարվի մասնագետի կողմից: Բայց սա ֆիզիոթերապիայի բավականին պարզ տեսակ է, և ծնողները, ցանկության դեպքում, կարող են սովորել ազդեցության հիմնական տեխնիկան և կանոնները:

Դասեր լոգոպեդի հետ՝ կակազություն. Տեսանյութ

Կակազությունը խոսքի խանգարում է, որն առաջանում է հոգեկան տրավմայի հետևանքով։ Այս տեսակի հիվանդության համար ասեղնաբուժության օգտագործումը չի հանգեցնում ամբողջական բուժում, սակայն հետևյալ կետերի վրա ազդելը կարող է զգալիորեն մեղմել հիվանդի վիճակը (նկ. 1):

Կետ 1. Սիմետրիկ, որը գտնվում է ներսումձեռքերը դաստակի վրա ջիլերի միջև: Հիվանդը նստում է ձեռքը սեղանին, ափը վեր: Կետը հերթափոխով մերսվում է աջից և ձախից։

Կետ 2. Սիմետրիկ, որը գտնվում է նախաբազկի ներսի մասում, դաստակի միջին ծալքից վերև 2 կուն։ Մերսվում է 1-ին կետի նման:

Կետ 3. Սիմետրիկ, գտնվում է ուսի արտաքին կողմում 1 կուն՝ չծռված թևի արմունկի ծալքի վերևում։ Հիվանդը նստում է ձեռքը ցած։ Կետը հերթափոխով մերսվում է աջից և ձախից։

Կետ 4. Սիմետրիկ, որը գտնվում է ստորին ոտքի վրա 3 կուն ծնկի գլխարկից ներքև և 1 կուն հետ սրունքի առաջային եզրից: Հիվանդը նստում է ոտքերը ձգած։ Կետը մերսվում է երկու կողմից միաժամանակ։

Կետ 5. Սիմետրիկ, որը գտնվում է հետևի մասում հետին միջնագծից մեկուկես սյուն հեռավորության վրա՝ V և VI կրծքային ողերի ողնաշարային պրոցեսների միջև ընկած բացվածքի մակարդակով։ Հիվանդը նստում է՝ մի փոքր թեքվելով առաջ։ Կետը միաժամանակ մերսվում է աջ և ձախ:

Կետ 6. Սիմետրիկ, գտնվում է դեմքի վրա ականջի հիմքում գտնվող zygomatic կամարի վերևում գտնվող իջվածքում: Հիվանդը նստում է արմունկներով սեղանին: Կետը մերսվում է երկու կողմից միաժամանակ։

Կետ 7. Սիմետրիկ, որը գտնվում է ներքևի ոտքի վրա 3 կուն բարձր ներքին կոճից: Հիվանդը նստած է։ Կետը մերսվում է երկու կողմից միաժամանակ։

Կետ 8. Սիմետրիկ, գտնվում է նախաբազկի վրա դաստակի միջին ծալքի վերևում մեկուկես գունդ, իջվածքի մեջ։ Հիվանդը ձեռքը նստում է սեղանին։ Կետը հերթափոխով մերսվում է աջից և ձախից։

Կետ 9. Ասիմետրիկ, որը գտնվում է գլխամաշկի ստորին եզրագծի հետևի միջին գծի վրա: Հիվանդը նստում է գլուխը մի փոքր թեքված:

Կետ 10. Սիմետրիկ, որը գտնվում է ձեռքի վրա՝ ափի ներքին և արտաքին կողմերի սահմանին՝ փոքր մատով: Հիվանդը նստում է ձեռքը թեթևակի թեքված սեղանի վրա, ափը վար: Կետը հերթափոխով մերսվում է աջից և ձախից։

Նշումներ:

* Մերսումը (բացառությամբ 10-րդ կետի) կատարվում է հանգստացնող մեթոդով՝ թեթև ճնշման միջոցով։ Յուրաքանչյուր կետի ազդեցության տևողությունը 3 րոպե կամ ավելի է:

* 10-րդ կետը մերսվում է տոնիկ մեթոդով` խորը ճնշման միջոցով: Կետի ազդեցության տևողությունը 0,5-1 րոպե է:

* Մերսման դասընթացը բաղկացած է 12 սեանսից, որն անցկացվում է ամեն օր։ Անհրաժեշտության դեպքում կարող եք անցկացնել ևս 2-3 դասընթաց՝ մեկ շաբաթ ընդմիջումով։