Պատմություններ Երկրորդ համաշխարհային պատերազմի մասին տարրական դասարանների երեխաների համար. Երեք պատմություն պատերազմի երեխաների մասին

Միայն նամակների կտորներից և զինվորների հիշողություններից կարելի է պատկերացնել, թե ինչպես էին գերմանացիները կերակրում ռուս երեխաներին, ինչպես էին նրանք իրականում վարվում հրեաների հետ, ինչպես էին նրանց ողջ-ողջ թաղում հողի մեջ և ինչպես էին նրանց անվանում ոչ ավելի, քան «դեգեներատներ»: Միայն կողմից կարճ պատմություններվետերաններ, որոնք, ավաղ, տարեցտարի ավելի ու ավելի քիչ են դառնում, կարելի է պատկերացնել, թե պատերազմի առաջին օրը Մոլոտովի ելույթը ինչ տպավորություն թողեց խորհրդային քաղաքացիների վրա, ինչպես էին մեր պապերն ու նախապապերն ընկալում Ստալինի ելույթը։ Միայն պատմություններից (անկախ նրանից, թե դրանք փոքր կամ մեծ են) կարող ենք պատկերացնել, թե ինչպես էին լենինգրադցիները գիշեր-ցերեկ երազում շրջափակումը ճեղքելու, Հաղթանակի և երկրի շուտափույթ վերականգնման մասին։

Պատերազմի գեղարվեստական ​​պատմությունը կարող է տալ ժամանակակից երիտասարդ տղամարդհնարավորություն գոնե գլխումս պատկերացնելու, թե մեր ժողովուրդն ինչ է ստիպված եղել դիմանալ։

Պատմություններ Հայրենական մեծ պատերազմի հերոսների մասին

Պատերազմում յուրաքանչյուր մարդ հերոս է։ Եվ դա ուսադիրների աստղերի քանակի կամ աստիճանի մասին չէ: Պարզապես յուրաքանչյուր դպրոցական, ով բահ է վերցրել ու գնաց խրամատ փորելու, հերոս է։ Տղաների ու աղջիկների մեծ մասն ավարտելուց հետո մեկնել է ռազմաճակատ։ Նրանք չէին վախենում զինվորական համազգեստ հագնել և թշնամու աչքերին նայել, ինչը նշանակում է, որ նրանք հերոսներ են։

Իրականում մեծ Հաղթանակը բաղկացած է առանձին մարդկանց փոքր հաղթանակներից՝ զինվոր, պարտիզան, տանկի վարորդ, դիպուկահար, բուժքույր, որբ մնացած երեխաներ. պատերազմի բոլոր մասնակիցները։ Նրանցից յուրաքանչյուրն իր ներդրումն ունեցավ ընդհանուր Հաղթանակում։

Հիշելով պատերազմի մասին ստեղծագործությունները՝ անմիջապես մտքիս են գալիս հետևյալ ստեղծագործությունները. երկաթուղի, նույն հեղինակի «Ցուցակներում չկա» Բրեստի ամրոցի պաշտպան Նիկոլայ Պլուժնիկովի մասին, Վասիլի Բիկովի «Ապրել մինչև լուսաբաց» լեյտենանտ Իգոր Իվանովսկու մասին, ով իրեն նռնակով պայթեցրել է իր ընկերներին փրկելու համար. չկանացի դեմք» Սվետլանա Ալեքսիևիչի կողմից պատերազմի ժամանակ կնոջ դերի մասին և շատ այլ գրքերի: Սրանք պատմություններ չեն, այլ մեծ վիպակներ ու պատմվածքներ, ինչն էլ ավելի է դժվարացնում դրանք կարդալը։ Ինչ-որ մեկի պապը՝ վետերան, հավանաբար հիշում է այն ամենը, ինչ գրված է դրանցում։

Մեր «Գրական Սալոն» կայքում կան բազմաթիվ ստեղծագործություններ պատերազմի մասին ժամանակակից հեղինակների կողմից: Գրում են էմոցիոնալ, ծակող, բարդ՝ հենվելով հենց այդ նամակների ու ականատեսների վկայությունների վրա, ֆիլմերի, լեգենդար «Կատյուշայի» և «Կռունկների» վրա։ Եթե ​​Ձեզ դուր է գալիս բանաստեղծությունը կամ պատմությունը մեր պորտալում, միշտ կարող եք մեկնաբանել այն, հարցեր տալ սյուժեի մասին և ուղղակիորեն շփվել հեղինակի հետ: Բացի այդ, մենք փորձում ենք հետ չմնալ ժամանակի հետ, ուստի մի քանի եզակի բաժիններ ենք կազմակերպել մեր ռեսուրսի վերաբերյալ: Օրինակ՝ մենք ունենք գրական մենամարտերի ֆորմատ։ Սրանք հեղինակային մարտեր են տարբեր թեմաներ. Հիմա ամենաակտուալ թեման Հայրենական մեծ պատերազմն է։ Կան «մրցույթներ»՝ «Հաղթանակի հիշողություն» (արձակ), «Ի՞նչ գիտենք պատերազմի մասին»։ (արձակ), «Հաղթանակի երգ» (բանաստեղծություններ), «Երկարատև Երկրորդ համաշխարհային պատերազմ» (բանաստեղծություններ), « Կարճ պատմվածքներպատերազմի մասին երեխաների համար» (արձակ) և այլն։

Երկրորդ հետաքրքիր ձևաչափը, որը ներկայացված է մեր կայքում, իրականացվում է «Տեղեր» բաժնում։ Այս բաժնի շնորհիվ գրողների միջև շփումը կարելի է դուրս բերել ինտերնետից: Կայքն ունի քարտեզ, որտեղ կարող եք ընտրել ձեր տարածքը և տեսնել, թե որ հեղինակներն են ձեզ մոտ: Եթե ​​մարդու մտքերը ձեզ հետաքրքրում են, կարող եք նրան հանդիպել սրճարանում՝ համեղ սուրճ խմելու և ձեր գրական նախասիրությունների մասին խոսելու համար։ Կարող եք նաև բաժանորդագրվել՝ կայքում հայտնված նոր հեղինակների մասին տեղեկություններ ստանալու համար:

Պատմություններ Հայրենական մեծ պատերազմի մասին երեխաների համար

Եթե ​​որոնման համակարգում մուտքագրեք «պատմություններ Մեծի մասին» հարցումը Հայրենական պատերազմդպրոցականների համար» մենք կստանանք շատ տարբեր արդյունքներ՝ ուղղված տեքստեր տարբեր տարիքի. Դպրոցականների հետ պետք է հնարավորինս շուտ խոսել պատերազմի մասին։ Ուսուցիչներն այսօր համաձայնեցին, որ երկրորդ համաշխարհային պատերազմի մասին պատմությունները հնարավոր է սկսել ուսումնական ծրագրում դեռևս առաջին դասարանից: Իհարկե, այս տեքստերը պետք է գրվեն պարզ և պարզ լեզվովթեմաների շուրջ, որոնք երեխան կարող է հասկանալ: Երեխաների համար նախատեսված պատմությունները չպետք է ներառեն դաժանության թեմաներ համակենտրոնացման ճամբարներկամ այնքան բարդ հոգեբանական ասպեկտներ, ինչպես հաշմանդամ զինվորների ու նրանց կանանց հաշմանդամ ճակատագրերը։ Փաստորեն, այստեղ շատ են այսպես կոչված տաբու թեմաները, քանի որ պատերազմն ամենադաժան բանն է, որ տեսել է մարդկությունը։

Կարող եք փորձել ցույց տալ պատերազմի մասին հայտնի խորհրդային ֆիլմեր ավագ դպրոցի դեռահասներին: Օրինակ՝ «Եվ արշալույսներն այստեղ հանգիստ են», «Մարդու ճակատագիրը» և այլն։ Բայց վերադառնալով երեխաներին, հարկ է նշել, որ պատերազմի մասին պատմությունները նրանց համար պետք է հիմնված լինեն հիմնական մարտերի մատչելի նկարագրության վրա: Այսպիսով, այս տարբերակի գրականությունը կմիավորվի պատմության հետ, և փոքրիկ պատմվածքը երեխային շատ նոր գիտելիքներ կտա:

Գրական Սրահի կայքում կան բազմաթիվ մանկական պատմություններ պատերազմի մասին ժամանակակից հեղինակներից: Այս տեքստերը շատ հետաքրքիր են, ուսուցողական և միևնույն ժամանակ հարմարեցված երեխաների կողմից հասկանալու համար: Համեցե՛ք մեր էքսպրոմտ գրական սրահ, ընտրե՛ք ցանկալի թեմանիսկ որակը ինքներդ դատեք մանկականպատմություններ Հայրենական մեծ պատերազմի մասին։

Սերգեյ Ալեքսեևի պատմությունները Հայրենական մեծ պատերազմի մասին. Հետաքրքիր, ուսուցողական և անսովոր պատմություններ պատերազմի ժամանակ զինվորների և մարտիկների պահվածքի մասին։

ԱՅԳԻՆԵՐՆԵՐ

Շատ չանցավ Կուրսկի ճակատամարտ. Հրաձգային զորամաս են ժամանել ուժեղացումներ։

Վարպետը շրջեց կռվողների շուրջը։ Քայլում է գծի երկայնքով: Մոտակայքում մի կապրալ է քայլում։ Ձեռքերում պահում է մատիտ և նոթատետր:

Վարպետը նայեց զինվորներից առաջինին.

- Կարտոֆիլ տնկել գիտե՞ք:

- Կարտոֆիլ տնկել գիտե՞ք:

- Ես կարող եմ! - բարձրաձայն ասաց զինվորը։

- Երկու քայլ առաջ.

Զինվորը շարքից դուրս է.

— Գրեք այգեպաններին,— ասաց սերժանտ մայորը կապրալին։

- Կարտոֆիլ տնկել գիտե՞ք:

-Չեմ փորձել:

- Ես ստիպված չէի, բայց եթե պետք է...

«Բավական է», - ասաց վարպետը:

Կռվողներն առաջ եկան։ Անատոլի Սկուրկոն հայտնվեց հմուտ զինվորների շարքում։ Զինվոր Սկուրկոն զարմանում է՝ ո՞ւր են գնալու, ովքեր գիտեն՝ ինչպես։ «Շատ ուշ է կարտոֆիլ տնկելու համար. (Ամառը արդեն եռում է:) Եթե դուք փորեք այն, ապա շատ վաղ է:

Զինվոր Սկուրկոն գուշակություններ է պատմում. Իսկ մյուս մարտիկները զարմանում են.

- Կարտոֆիլ տնկե՞մ:

-Գազար ցանե՞լ:

— Վարունգ շտաբի ճաշարանի համար։

Վարպետը նայեց զինվորներին։

— Դե,— ասաց վարպետը։ «Այսուհետ դուք հանքափորների մեջ եք լինելու», և ականները հանձնում է զինվորներին։

Արագաշարժ վարպետը նկատեց, որ նրանք, ովքեր գիտեն, թե ինչպես կարելի է կարտոֆիլ տնկել, ավելի արագ և հուսալիորեն ականներ են դնում:

Զինվոր Սկուրկոն քմծիծաղ տվեց։ Մյուս զինվորներն էլ չկարողացան զսպել ժպիտը։

Այգեգործները գործի են անցել։ Իհարկե, ոչ անմիջապես, ոչ նույն պահին։ Ականներ դնելն այնքան էլ պարզ խնդիր չէ։ Զինվորները հատուկ պատրաստություն են անցել։

Հանքափորները ձգվում էին Կուրսկից շատ կիլոմետրեր դեպի հյուսիս, հարավ և արևմուտք ականապատ դաշտերև էկրաններ: Միայն Կուրսկի ճակատամարտի առաջին օրը հարյուրից ավելի ֆաշիստական ​​տանկ և ինքնագնաց հրացաններ պայթեցվեցին այս դաշտերում և արգելապատնեշներում:

Հանքագործները գալիս են.

-Ինչպե՞ս եք, այգեպաններ:

-Ամեն ինչ կատարյալ կարգով է։

ԱՆՍՈՎՈՐ ԳՈՐԾՈՒՄ

Մոկապկա Զյաբլովն ապշած էր. Նրանց կայարանում անհասկանալի բան էր կատարվում։ Մի տղա ապրում էր իր պապի և տատիկի հետ Սուդժի քաղաքի մոտ՝ Լոկինսկայա կայարանի աշխատավորական փոքրիկ գյուղում: Նա ժառանգական երկաթուղայինի որդի էր։

Մոկապկան սիրում էր ժամերով շրջել կայարանում: Հատկապես այս օրերին։ Էշելոնները հերթով գալիս են այստեղ։ Ռազմական տեխնիկա են բերում. Մոկապկան գիտի, որ մեր զորքերը Կուրսկի մոտ ջախջախել են նացիստներին։ Նրանք թշնամիներին քշում են դեպի արևմուտք։ Թեեւ փոքր, բայց խելացի, Մոկապկան տեսնում է, որ էշելոնները գալիս են այստեղ։ Նա հասկանում է՝ սա նշանակում է, որ այստեղ՝ այս վայրերում, նախատեսվում է հետագա հարձակում։

Գնացքները գալիս են, լոկոմոտիվները խփում են։ Զինվորները բեռնաթափում են ռազմական բեռները.

Մոկապկան պտտվում էր ինչ-որ տեղ գծերի մոտ։ Նա տեսնում է՝ նոր գնացք է եկել։ Տանկերը կանգնած են հարթակների վրա: Շատ. Տղան սկսեց հաշվել տանկերը։ Ես ուշադիր նայեցի, և դրանք փայտից էին։ Ինչպե՞ս կարող ենք պայքարել նրանց դեմ։

Տղան շտապեց տատիկի մոտ։

«Փայտե», շշնջում է նա, «տանկեր»:

-Իսկապե՞ս: - ձեռքերը սեղմեց տատիկը: Նա շտապեց իր պապի մոտ.

- Փայտե, պապիկ, տանկեր: Ծերունին աչքերը բարձրացրեց դեպի թոռանը։ Տղան շտապեց կայարան։ Նայում է՝ գնացքը նորից է գալիս։ Գնացքը կանգ առավ։ Մոկապկան նայեց՝ հրացանները հարթակների վրա էին: Շատ. Ոչ պակաս, քան տանկեր կային։

Մոկապկան ավելի մոտիկից նայեց, չէ՞ որ հրացանները նույնպես փայտե էին։ Կոճղերի փոխարեն ցցված են կլոր փայտանյութեր։

Տղան շտապեց տատիկի մոտ։

«Փայտե», շշնջում է նա, «թնդանոթներ»:

- Իսկապե՞ս...- ձեռքերը սեղմեց տատիկը: Նա շտապեց իր պապի մոտ.

— Փայտե, պապիկ, հրացաններ։

«Նոր բան», - ասաց պապը:

Այն ժամանակ կայարանում շատ տարօրինակ բաներ էին կատարվում։ Մի կերպ հասան պարկուճներով տուփեր։ Այս տուփերից սարեր են աճել: Happy Mockup:

-Մեր ֆաշիստները պայթելու են։

Եվ հանկարծ պարզում է՝ կայարանում դատարկ արկղեր կան։ «Ինչո՞ւ կան այսինչի ամբողջ լեռներ»: - զարմանում է տղան:

Բայց ահա մի բոլորովին անհասկանալի մի բան. Այստեղ են գալիս զորքերը։ Շատ. Սյունակը շտապում է սյունակի հետևից։ Բաց են գնում, հասնում են դեռ մութն ընկած։

Տղան հեշտ բնավորություն ունի. Անմիջապես հանդիպեցի զինվորներին։ Մինչև մութը նա շարունակում էր պտտվել շուրջը։ Առավոտյան նորից վազում է զինվորների մոտ։ Եվ հետո պարզում է՝ զինվորները գիշերով հեռացել են այս վայրերից։

Մոկապկան կանգնած է այնտեղ և նորից զարմանում է.

Մոկապկան չգիտեր, որ մերոնք Սուդժայի մոտ ռազմական հնարք են կիրառել։

Նացիստները սովետական ​​զորքերի հետախուզություն են իրականացնում ինքնաթիռներից։ Տեսնում են՝ գնացքները հասնում են կայարան, տանկեր են բերում, հրացաններ են բերում։

Նացիստները նկատում են նաև արկղերի սարեր՝ պատյաններով։ Նրանք նկատում են, որ այստեղ զորքեր են շարժվում։ Շատ. Սյունակի հետևում մի սյուն է գալիս: Ֆաշիստները տեսնում են, թե ինչպես են զորքերը մոտենում, բայց թշնամիները չգիտեն, որ գիշերն այստեղից աննկատ հեռանում են։

Մոսկվա, «Սամովար», 2014 թ

Հրաշալի աուդիոգիրք, որը հրատարակվել է շարքում» Դպրոցական գրադարան«Սամովար» հրատարակչությունում 2014 թվականին «Պատմություններ պատերազմի մասին», կազմված Յուդաևա Մարինա Վլադիմիրովնայի, նկարիչ Պոդիվիլովա Օլգա Վասիլևնայի կողմից: Երեխաների և, հիմնականում, պատերազմի տարիների երեխաների մասին գիրքը ներառում էր պատմվածքներ. Լև ԿԱՍԻԼ «Պատմություն բացականների», Ռադիում ՊՈԳՈԴԻՆ «Հետպատերազմյան ապուր» և «Ձիեր», Անատոլի ՄԻՏՅԱԵՎ «Չորս ժամ արձակուրդ» և «Վարսակի տոպրակ», Վալենտինա ՕՍԵԵՎԱ «Կոչերիժկա», Կոնստանտին ՍԻՄՈՆՈՎ «Բեյբի» և «Մոմ», Ալեքսեյ. ՏՈԼՍՏՈՅ «Ռուսական կերպար», Միխայիլ ՇՈԼՈՀՈՎ «Մարդու ճակատագիրը» և Վլադիմիր ԲՈԳՈՄՈԼՈՎԻ «Իվան» վաղ (1957 թ.) պատմվածքը։
Դուք կարող եք կարդալ ամփոփում, լսեք առցանց կամ ներբեռնեք անվճար և առանց գրանցման խորհրդային գրողների պատերազմի մասին աուդիո պատմություններ։

Աուդիոգիրք «Պատերազմի պատմություններ» «Դպրոցական գրադարան» շարքից։ Լև Կասիլ «Բացակայի պատմությունը». Ամփոփում և ամբողջական աուդիո տեքստ: Կարմիր բանակի զինվոր Նիկոլայ Զադոխտինը պարգեւատրվել է շքանշանով։ Ճակատային շտաբի մեծ դահլիճում մրցանակաբաշխության ժամանակ նա դիմեց ներկաներին՝ խնդրանքով պատմել բացակա հերոսի մասին, մի տղայի մասին, ով...

Աուդիոգիրք դպրոցականների համար «Պատմություններ պատերազմի մասին». Ռադի Պոգոդին «Հետպատերազմյան ապուր» - Գերմանական օկուպացված տարածքում գյուղացիների քաղցած կյանքի մասին: Երիտասարդ տանկիստը կռվել է առաջին տարին։ Ոչ ռազմական ամեն ինչ նրան աննշան էր թվում։ Հանկարծ մեկ օր առաջ ազատագրված գյուղում նա հանդիպեց Սենկա անունով մի տղայի, ով խնամում էր երկու հավ ու աքլոր։ «Տղա...

Աուդիոգիրք «Պատմություններ պատերազմի մասին» դպրոցականների համար. Ռադիի Պոգոդին «Ձիեր». Կարդացեք ամփոփագիրը, լսեք առցանց կամ ներբեռնեք անվճար: Պոգոդինի «Ձիերը» պատմվածքը գյուղի դժվարին զինվորական կյանքի մասին գերմանացիների հեռանալուց անմիջապես հետո։ Կոլեկտիվ ֆերմերների նախկին կոլեկտիվը, ավելի ճիշտ՝ կոլեկտիվ ֆերմերները։ Գյուղում մեկ մարդ էր մնացել՝ պապ Սավելևը։ «Սավելև պապը դեռ առաջին պատերազմում...

Աուդիոգիրք «Պատերազմի պատմություններ». Պատմություն փոքր երեխաների համար դպրոցական տարիքԱնատոլի Միտյաև «Արձակուրդ չորս ժամով». Կարդում է Նադեժդա Պրոկման: Զինվորն ամենից հաճախ ստիպված է եղել կռվել տնից հեռու։ Սակայն պատահել է, որ զինվորը թշնամուց պաշտպանել կամ ազատել է հայրենի գյուղը կամ քաղաքը։ Վասիլի Պլոտնիկովը նույնպես հայտնվել է հայրենի հողում։ Ֆաշիստների...

Աուդիոգիրք «Պատերազմի պատմություններ». Անատոլի Միտյաև «Պարկ վարսակի ալյուր» - պատմվածք «Դպրոցական գրադարան» շարքից, Սամովար հրատարակչություն, 2014 թ. Պատերազմի ժամանակ բուժաշխատող շների աշխատանքի մասին: Վիրավոր զինվորներին պատվիրատուները վիրակապեցին և դրեցին նրբատախտակի սահնակների վրա, որոնք կոչվում էին նավակներ։ Սահնակին գոտիներով կապել են երեք շների, որոնք...

Աուդիոգիրք «Պատերազմի պատմություններ». Վալենտինա Օսեևա «Կոչերիժկա». Կարդացեք ամփոփագիրը և լսեք առցանց կամ ներբեռնեք անվճար: 1941թ.-ին անմորուք սերժանտ Վասյա Վորոնովը ուկրաինական գյուղերից մեկում, կաղամբի մահճակալների արանքում, տեսավ մի փոքրիկ տղայի՝ մոտ երկու տարեկան՝ վերմակով փաթաթված: Մոտակայքում պառկած էր նրա սպանված մայրը՝ կաթի շիշը ձեռքին....

Աուդիոգիրք դպրոցականների համար «Պատմություններ պատերազմի մասին», Վալենտինա Օսեևա «Կոչերիժկա», մաս 2. Կարդացեք ամփոփագիրը կամ լսեք առցանց: Սամոխինի հարեւանը նրանց կորցրել է գնացքի ռմբակոծության ժամանակ, որով նա, հարսն ու թոռնուհին մեկնում էին տարհանման նպատակով։ Իսկ որդին զոհվել է ճակատում։ Կինը չի կարողացել ուշքի գալ իր վշտից. Կոչերիժկան կարոտել է շանը...

Աուդիոգիրք Վալենտինա Օսեևայի «The Stump», մաս 3. Կարդացեք ամփոփում կամ առցանց լսեք դրական, ջերմ, բարի աուդիո պատմություն Երկրորդ համաշխարհային պատերազմի մասին: Մի անգամ Մարյա Վլասևնան ինքը Կոչերիժկային բերեց իր հարևանների մոտ։ Պետրովնան սկսեց նրան թեյ հյուրասիրել։ Մարկևնան նույնպես ներս մտավ։ Հյուրը լուռ նստեց՝ երկու ձեռքով բռնելով իր բաժակը, իսկ կանայք սպառեցին բոլոր դատարկ խոսքերը...

Աուդիոգիրք «Պատմություններ պատերազմի մասին», Կոնստանտին Սիմոնով «Երեխա» ողորմության քույրերի և վարորդների հերոսական աշխատանքի մասին պատերազմում: Կուբանում աշնանային անձրևոտ օրեր էին։ Բանակը նահանջում էր, մարտեր էին ընթանում, գերման տանկի սյուներամեն օր նրանք թափանցում էին թիկունք: Մի թռուցիկ (բեռնատար)՝ ծակոտած, ծածկված վերնամասով բարձրացավ գոմ, որտեղ վիրավորներն էին պառկած։ Նրա տերը...

Աուդիոգիրք «Պատերազմի պատմություններ», Կոնստանտին Սիմոնով «Մոմ» - պատմություն «... Հարավսլավացի մոր կողմից ռուս որդու գերեզմանի վրա դրված մոմի մասին...» 1941 թվականի հոկտեմբերի 19-ին Բելգրադը գրավվեց, միայն կամուրջը. Սավա գետի վրայով գերմանացիների ձեռքում մնաց մի փոքրիկ հողատարածք նրա դիմաց։ Լուսադեմին Կարմիր բանակի հինգ զինվորներ աննկատ փորձեցին գաղտագողի մոտենալ կամուրջին։ Նրանց...

Աուդիոգիրք «Պատերազմի պատմություններ». «Ռուսական բնավորություն կարճ պատմությունանունը չափազանց իմաստալից է... Ռուսական կերպար! Շարունակեք և նկարագրեք այն... Այսպիսով, ընկերներիցս մեկն ինձ օգնեց մի փոքրիկ պատմվածքով իր անձնական կյանքից... Պատերազմում, անընդհատ սավառնելով մահվան շուրջ, մարդիկ ավելի լավն են դառնում, բոլոր անհեթեթությունները հեռանում են նրանցից, ինչպես անառողջ մաշկը: ...

Աուդիոգիրք «Պատմություններ պատերազմի մասին», Միխայիլ Ալեքսանդրովիչ Շոլոխովի պատմությունը «Մարդու ճակատագիրը», մաս 1 - գլխավոր հերոս Անդրեյ Սոկոլովի ընտանիքի պատմությունը։ Հեղինակի հանդիպումը Անդրեյ Սոկոլովի հետ տեղի է ունեցել առաջին հետպատերազմյան գարնանը Վերին Դոնի վրա, Էլանկա գետի հատման ժամանակ Բուկանովսկայա գյուղի ճանապարհին: Պատերազմով շատ ճակատագրեր կոտրվեցին ու խեղվեցին։ Դժվար...

Աուդիոգիրք «Պատմություններ պատերազմի մասին», Միխայիլ Ալեքսանդրովիչ Շոլոխովի «Մարդու ճակատագիրը» պատմությունը, որտեղ Անդրեյ Սոկոլովը խոսում է արկի ցնցման և գերության հանգամանքների մասին։ Գիշերակաց եկեղեցում։ Անդրեյ Սոկոլովը որպես վարորդ կռվել է ուկրաինական Բիլյա Ցերկվայի մոտ ձևավորված զորամասում, ZIS-5-ով։ Նա հազվադեպ էր գրում տուն, չէր դժգոհում և չէր հարգում «նրանց, ովքեր քթում են...

Աուդիոգիրք «Պատմություններ պատերազմի մասին», Միխայիլ Ալեքսանդրովիչ Շոլոխովի պատմությունը «Մարդու ճակատագիրը» - Սոկոլովն ընդդեմ կոմանդանտ Մյուլլերի. Ճամբարի հրամանատարը Մյուլլերն էր, մի կարճահասակ, թիկնեղ գերմանացի, շիկահեր և ինքն ամբողջությամբ սպիտակ. գլխի մազերը սպիտակ էին, հոնքերը, թարթիչները, նույնիսկ աչքերը սպիտակավուն ու ուռած։ ռուսերեն լավ գիտեր, նույնիսկ խոսում էր...

Աուդիոգիրք «Պատմություններ պատերազմի մասին», Միխայիլ Ալեքսանդրովիչ Շոլոխովի պատմությունը «Մարդու ճակատագիրը»՝ Սոկոլովների ընտանիքի մահը։ Միայնակ Սոկոլովի հանդիպումը տղայի՝ Վանյայի հետ. Հիվանդանոցում Անդրեյ Սոկոլովը լուր ստացավ հարեւանից՝ ատաղձագործ Իվան Տիմոֆեևիչից, որ 1942 թվականի հունիսին գերմանացիները ռմբակոծել են ինքնաթիռների գործարանը, իսկ ծանր ռումբը ուղղակի հարվածով ավերել է խրճիթը...

Աուդիոգիրք դպրոցականների համար «Պատմություններ պատերազմի մասին», «Իվան» պատմվածքը, գլուխ 1. Կարդացեք ամփոփագիրը, լսեք առցանց կամ ներբեռնեք անվճար։ Գիշերվա ժամը մեկին անվտանգության վաշտից եֆրեյտոր Վասիլիևը բլինդաժ հասցրեց հրամանատար, ավագ լեյտենանտ Գալցևին, մոտ տասնմեկ տարեկան նիհար տղային, կապույտ և ցրտից դողալով։ Նա սողում էր ջրի մեջ մոտ...

Աուդիոգիրք «Պատմություններ պատերազմի մասին» դպրոցականների և դպրոցականների մասին, Վլադիմիր Բոգոմոլովի «Իվան» պատմվածքը, Գլուխ 1 1-ին բելառուսական ճակատի ռազմական իրադարձությունների մասին 1943/44 թթ. ձմռանը։ Գլուխը ներկայացնում է պատմվածքի գլխավոր հերոսին՝ Իվան Բուսլովին, և տալիս է նրա բնութագրերն ու տեղեկությունները տղայի ընտանիքի մասին։ Տղան սեղմված գրպանից հանեց կեղտոտ քթի կտորը...

Աուդիոգիրք դպրոցականների համար «Պատմություններ պատերազմի մասին», Վլադիմիր Բոգոմոլովի «Իվան» պատմվածքը, գլուխ 2՝ Իվան Բոնդարևի Դնեպրը հատելու մասին։ Հոկտեմբերյան մի ցուրտ գիշեր Վանյա Բոնդարևը պետք է անցներ Դնեպրը գերանի վրա։ «Վերևում գտնվող նավակները բոլորը հսկվում են: Եվ ձեր փոքրիկ նավակը այնպիսի մթության մեջ է, կարծում եք, որ կարող եք գտնել այն: Գիտե՞ք, (նա ասաց նորեկին...

Աուդիոգիրք դպրոցականների համար «Պատմություններ պատերազմի մասին», Վլադիմիր Բոգոմոլովի «Իվան» պատմվածքը, գլուխ 3. Կարդացեք ամփոփագիրը կամ լսեք առցանց։ Բոգոմոլովի «Իվան» պատմվածքի 3-րդ գլուխը խոսում է բանակի հետախուզության աշխատանքի, գործողությունների նախապատրաստման և «լեզվի» ​​կորզման մասին։ Համբերություն, տոկունություն, նվիրվածություն հայրենիքին՝ այս հատկանիշները...

Աուդիոգիրք դպրոցականների համար պատերազմի երեխաների մասին «Պատմություններ պատերազմի մասին», Վլադիմիր Բոգոմոլով, պատմվածք «Իվան», գլուխ 4. Կարդում է Նադեժդա Պրոկման: Խոլինը, Կատասոնովը և Վանյան ժամանել են Գալցևի ստորաբաժանման վայր։ Նրանք պատրաստվում էին Վանյային գցել գերմանական գծերի հետևում։ Նավակը ստուգվել և պատրաստվել է։ Խոլինը Վանյային հայտնել է, որ Կոտասոնովը պետք է շտապ մեկնի շտաբ։ Վանյա...

Աուդիոգիրք դպրոցականների համար «Պատմություններ պատերազմի մասին», Վլադիմիր Բոգոմոլով, «Իվան» պատմվածքը՝ երիտասարդ հերոս հետախույզի մասին։ Կարդում է Նադեժդա Պրոկման: Մոտ երկու հարյուր մարդ ներգրավված է տղային հետախույզին թշնամու գծերի հետևում գցելու գործողությանը։ Նրանք պատրաստ են ցանկացած պահի մեզ պատել կրակի պատնեշով ու գաղափար չունեն գործողության էության մասին։ «Մենք երեքով անցնում ենք այն կողմ...

Աուդիոգիրք դպրոցականների համար «Պատերազմի պատմություններ», Վլադիմիր Բոգոմոլովի «Իվան» պատմվածքը, գլուխ 6. 3-4 տեղանոց «տուզիկ» նավակի վրա, անձրևի տակ, հակառակ քամով, Խոլինը, Գալցևը և Իվան Բուսլովը, որը թվարկված էր մեր. «Բոնդարև» անունով հետախուզական փաստաթղթերը տեղափոխվում են Դնեպրով։ Նրանք հանգիստ ճանապարհ են անցնում ափով դեպի ձորը և հրաժեշտ տալիս։ Վանյան գնում է թիկունք...

Աուդիոգիրք դպրոցականների համար «Պատմություններ պատերազմի մասին», Վլադիմիր Բոգոմոլովի «Իվան» պատմվածքը, գլուխ 9 - երիտասարդ հետախուզության հերոս Իվան Բուսլովի մասին։ Բեռլինը կապիտուլյացիայի ենթարկվեց մայիսի 2-ին, կեսօրվա ժամը երեքին։ Prinz Albrechtstrasse-ի կիսավեր շենքում, պետական ​​գաղտնի ոստիկանության շենքում, հայտնաբերվել է հաշվեհամարի քարտ՝ Իվան Բուսլովի լուսանկարով։ Այն ամրացված էր ներքևից...

«ՍՈՎԵՏԱԿԱՆ ԶԻՆՎՈՐԻՆ ՀՈՒՇԱՐՁԱՆ».

L. Kassil

Պատերազմը երկար շարունակվեց։
Մեր զորքերը սկսեցին առաջ շարժվել թշնամու հողի վրա։ Ֆաշիստներն այլևս փախչելու տեղ չունեն. Նրանք հաստատվել են գերմանական գլխավոր Բեռլին քաղաքում։
Մեր զորքերը հարձակվեցին Բեռլինի վրա։ Սկսվել է պատերազմի վերջին ճակատամարտը. Անկախ նրանից, թե ինչպես էին նացիստները պայքարում, նրանք չէին կարող դիմադրել: Զինվորները սկսեցին վերցնել Խորհրդային բանակԲեռլինում՝ փողոց առ փողոց, տուն առ տուն։ Բայց ֆաշիստները դեռ չեն հանձնվում.
Եվ հանկարծ մեր զինվորներից մեկը, բարի հոգին, մարտի ժամանակ փողոցում տեսավ մի փոքրիկ գերմանացի աղջկա։ Ըստ ամենայնի, նա հետ է մնացել յուրայիններից։ Իսկ նրանք վախից մոռացան նրան... Խեղճը մենակ մնաց փողոցի մեջտեղում։ Եվ նա գնալու տեղ չունի: Շուրջբոլորը կռիվ է ընթանում։ Բոլոր պատուհաններից կրակ է բռնկվում, ռումբեր են պայթում, տներ փլվում են, բոլոր կողմերից փամփուշտներ են սուլում։ Քեզ քարով պիտի ջարդի, կամ բեկորով սպանի... Մեր զինվորը տեսնում է, որ մի աղջիկ է կորչում... «Ա՛յ, այ սրիկա, ո՞ւր է տարել քեզ, այ ամբարիշտ...»։
Զինվորը անմիջապես փամփուշտների տակ վազեց փողոցը, վերցրեց գերմանուհուն գրկած, ուսով պաշտպանեց նրան կրակից և դուրս բերեց մարտից։
Եվ շուտով մեր զինվորներն արդեն կարմիր դրոշ էին բարձրացրել Գերմանիայի մայրաքաղաքի ամենակարևոր տան վրա։
Նացիստները հանձնվեցին. Եվ պատերազմն ավարտվեց։ Մենք հաղթեցինք. Աշխարհը սկսվել է.
Իսկ հիմա Բեռլին քաղաքում հսկայական հուշարձան են կառուցել։ Տներից բարձր՝ կանաչ բլրի վրա կանգնած է քարից պատրաստված հերոսը՝ խորհրդային բանակի զինվորը։ Նրա մի ձեռքում ծանր սուր է, որով հաղթում է ֆաշիստ թշնամիներին, իսկ մյուս ձեռքում՝ փոքրիկ աղջիկ։ Նա սեղմեց իրեն սովետական ​​զինվորի լայն ուսին։ Նրա զինվորները փրկեցին նրան մահից, փրկեցին աշխարհի բոլոր երեխաներին նացիստներից, իսկ այսօր նա սպառնալից նայում է վերևից՝ տեսնելու, թե արդյոք չար թշնամիները պատրաստվում են նորից պատերազմ սկսել և խաթարել խաղաղությունը։

«ԱՌԱՋԻՆ ՍՅՈՒՆԱԿ»

Ս.Ալեքսեև

(Սերգեյ Ալեքսեևի պատմությունները լենինգրադցիների և Լենինգրադի սխրանքի մասին):
1941 թվականին նացիստները շրջափակեցին Լենինգրադը։ Քաղաքը կտրված էր ամբողջ երկրից։ Լենինգրադ հնարավոր է եղել հասնել միայն ջրով՝ Լադոգա լճի երկայնքով։
Նոյեմբերին եղան ցրտահարություններ. Ջրային ճանապարհը սառեց ու կանգ առավ։
Ճանապարհը կանգ է առել՝ նշանակում է սննդի մատակարարում չի լինելու, նշանակում է վառելիքի մատակարարում չի լինելու, զինամթերքի մատակարարում չի լինելու։ Լենինգրադին օդի, թթվածնի պես ճանապարհ է պետք։
-Ճանապարհ կլինի! - ասաց ժողովուրդը։
Լադոգա լիճը կսառչի և ծածկվի ուժեղ սառույցԼադոգա (սա Լադոգա լճի կրճատ անվանումն է)։ Ճանապարհը կգնա մերկասառույցի վրա։
Ոչ բոլորն էին հավատում նման ճանապարհին։ Լադոգան անհանգիստ է և քմահաճ։ Կմոլեգնեն ձնաբքերը, լճի վրայով կփչի ծակող քամի, իսկ լճի սառույցի վրա ճաքեր ու ձորեր կհայտնվեն։ Լադոգան կոտրում է իր սառցե զրահը. Նույնիսկ ամենադաժան սառնամանիքները չեն կարող ամբողջությամբ սառեցնել Լադոգա լիճը:
Քմահաճ, դավաճան Լադոգա լիճը. Եվ այնուամենայնիվ այլ ելք չկա։ Շուրջը ֆաշիստներ են։ Միայն այստեղ՝ Լադոգա լճի երկայնքով, ճանապարհը կարող է գնալ Լենինգրադ։
Ամենադժվար օրերը Լենինգրադում. Լենինգրադի հետ շփումը դադարեց. Մարդիկ սպասում են, որ Լադոգա լճի սառույցը բավականաչափ ամրանա։ Եվ սա ոչ մի օր է, ոչ երկու: Նրանք նայում են սառույցին, լճին: Հաստությունը չափվում է սառույցով։ Հին ժամանակների ձկնորսները նույնպես հսկում են լիճը։ Ինչպե՞ս է սառույցը Լադոգայի վրա:
-Աճում է:
-Աճում է:
- Ուժ է վերցնում:
Մարդիկ անհանգստացած և շտապում են ժամանակի համար:
«Ավելի արագ, ավելի արագ», նրանք բղավում են Լադոգային: - Հեյ, մի ծույլ, սառնամանիք:
Հիդրոլոգները (նրանք, ովքեր ուսումնասիրում են ջուրը և սառույցը) ժամանել են Լադոգա լիճ, ժամանել են շինարարներ և բանակի հրամանատարներ։ Մենք առաջինն էինք, որ որոշեցինք քայլել փխրուն սառույցի վրայով։
Ջրաբաններն անցել են, և սառույցը ողջ է մնացել։
Շինարարներն անցան ու դիմացան սառույցին։
Ճանապարհների սպասարկման գնդի հրամանատար, մայոր Մոժաևը ձիով նստեց և դիմակայեց սառույցին։
Ձիու գնացքը քայլեց սառույցի վրայով։ Ճամփորդությունից փրկվել է սահնակը:
Գեներալ Լագունով՝ հրամանատարներից Լենինգրադի ճակատ- սառույցի վրա վարել է մարդատար մեքենա: Սառույցը ճռճռաց, ճռռաց, բարկացավ, բայց մեքենան անցավ։
1941 թվականի նոյեմբերի 22-ին առաջին ավտոշարասյունը շարժվեց Լադոգա լճի դեռևս չպղծված սառույցի վրայով։ 60 բեռնատարներսյունակում էր. Այստեղից՝ արևմտյան ափից, Լենինգրադի կողմից, բեռնատարները բեռներ էին մեկնում դեպի արևելյան ափ։
Առջևում ոչ մի կիլոմետր, ոչ երկու, այլ քսանյոթ կիլոմետր մերկասառույց կա։ Նրանք Լենինգրադի արևմտյան ափին սպասում են մարդկանց և ավտոշարասյուների վերադարձին։
-Կվերադառնա՞ն: Կխրվե՞ս։ Կվերադառնա՞ն։ Կխրվե՞ս։
Անցել է մի օր։ Եւ այսպես:
-Գալիս են!
Ճիշտ է, մեքենաները գալիս են, ավտոշարասյունը վերադառնում է։ Յուրաքանչյուր մեքենայի հետնամասում երեք-չորս պարկ ալյուր կա։ Դեռ ավելին չեմ վերցրել: Սառույցը ուժեղ չէ։ Ճիշտ է, մեքենաները քարշակում էին սահնակներով։ Սահնակի մեջ ալյուրի պարկեր կային՝ երկուսով և երեքով։
Այս օրվանից այն սկսվեց մշտական ​​շարժումԼադոգա լճի սառույցի վրա. Շուտով սաստիկ սառնամանիքներ եղան։ Սառույցը ուժեղացել է. Հիմա ամեն բեռնատարը 20,30 պարկ ալյուր էր վերցրել։ Նրանք նաև այլ ծանր բեռներ տեղափոխեցին սառույցի վրայով։
Ճանապարհը հեշտ չէր. Այստեղ ոչ միշտ է բախտը բերել։ Քամու ճնշման տակ սառույցը կոտրվել է. Երբեմն մեքենաները խորտակվում էին։ Ֆաշիստական ​​ինքնաթիռները օդից ռմբակոծել են սյուները։ Եվ կրկին մերոնք կորուստներ ունեցան։ Ճանապարհին շարժիչները սառել են։ Վարորդները քարացել են սառույցի վրա. Եվ, այնուամենայնիվ, ոչ ցերեկը, ոչ գիշերը, ոչ ձնաբքի և ոչ էլ ամենաուժեղ ցրտահարության ժամանակ Լադոգա լճի վրայով սառցե ճանապարհը չէր դադարում աշխատել:
Ամենաշատը կային ծանր օրերԼենինգրադ. Կանգնեցրեք ճանապարհը՝ մահ դեպի Լենինգրադ։
Ճանապարհը կանգ չի առել. Լենինգրադցիներն այն անվանել են «Կյանքի ճանապարհ»:

«ՏԱՆՅԱ ՍԱՎԻՉԵՎԱ»

Ս.Ալեքսեև

Սովը մահացու ելք է տարածվում քաղաքով մեկ։ Լենինգրադի գերեզմանատները չեն կարող տեղավորել մահացածներին. Մարդիկ մահացան մեքենաների վրա. Նրանք մահացել են փողոցներում։ Նրանք գիշերը քնում էին և առավոտյան չէին արթնանում: Լենինգրադում սովից մահացել է ավելի քան 600 հազար մարդ։
Այս տունը նույնպես բարձրացավ Լենինգրադյան տների շարքում։ Սա Սավիչևների տունն է։ Մի աղջիկ կռացել էր տետրի էջերի վրա։ Նրա անունը Տանյա է։ Տանյա Սավիչևան օրագիր է պահում.
Նոթատետր այբուբենով. Տանյան էջ է բացում «F» տառով: Գրում է.
«Ժենյան մահացել է դեկտեմբերի 28-ին, ժամը 12.30-ին։ առավոտ. 1941 թվական»։
Ժենյան Տանյայի քույրն է։
Շուտով Տանյան նորից նստում է իր օրագրի մոտ։ Բացվում է «B» տառով էջ: Գրում է.
«Տատիկը մահացել է հունվարի 25-ին. ցերեկվա ժամը 3-ին 1942 թ. Նոր էջՏանյայի օրագրից. «L» տառով սկսվող էջ։ Մենք կարդում ենք:
«Լեկան մահացավ 1942 թվականի մարտի 17-ին, առավոտյան ժամը 5-ին»: Լեկան Տանյայի եղբայրն է։
Եվս մեկ էջ Տանյայի օրագրից. «B» տառով սկսվող էջ։ Մենք կարդում ենք:
«Քեռի Վասյան մահացել է ապրիլի 13-ին։ ժամը 2-ին: 1942 թ. Եվս մեկ էջ. Նաև «L» տառով։ Բայց թերթիկի ետևում գրված է՝ «Լյոշա քեռի. մայիսի 10-ին, ժամը 16.00-ին, 1942 թ. Ահա «Մ» տառով էջը։ Կարդում ենք. «Մայրիկ, մայիսի 13, առավոտյան 7:30. 1942-ի առավոտ»։ Տանյան երկար նստում է օրագրի վրա։ Այնուհետև նա բացում է էջը «C» տառով։ Նա գրում է. «Սավիչևները մահացել են»:
Բացում է «U» տառով սկսվող էջ: Նա պարզաբանում է. «Բոլորը մահացել են».
Ես նստեցի։ Ես նայեցի օրագրին. Ես բացեցի էջը «O» տառով: Նա գրել է. «Միակ Տանյան է մնացել»։
Տանյան փրկվել է սովից։ Նրանք աղջկան դուրս են բերել Լենինգրադից։
Բայց Տանյան երկար չապրեց։ Նրա առողջությունը խաթարվել էր սովի, ցրտի և սիրելիների կորստի պատճառով։ Մահացել է նաեւ Տանյա Սավիչեւան։ Տանյան մահացել է։ Մնում է օրագիրը։ «Մահ նացիստներին». - օրագիրը գոռում է.

"ՄՈՐԹԵ ՎԵՐԱՐԿՈՒ"

Ս.Ալեքսեև

Լենինգրադցի մի խումբ երեխաներ դուրս են բերվել նացիստների կողմից պաշարված Լենինգրադից՝ «Սիրելի կյանքի» երկայնքով։ Մեքենան ճամփա ընկավ։
հունվար. Սառեցում. Սառը քամին մտրակում է. Վարորդ Կորյակովը նստած է ղեկին։ Այն ճիշտ է վարում բեռնատարը:
Երեխաները կուչ են եկել մեքենայի մեջ։ Աղջիկ, աղջիկ, նորից աղջիկ: Տղա, աղջիկ, էլի տղա։ Եվ ահա ևս մեկը: Ամենափոքրը, ամենաթույլը: Բոլոր տղաները նիհար են, ինչպես բարակ մանկական գրքերը։ Եվ սա բոլորովին նիհար է, ինչպես այս գրքից մի էջ:
Տարբեր տեղերից տղաներ էին հավաքվել։ Ոմանք Օխտայից, ոմանք Նարվսկայայից, ոմանք Վիբորգի կողմից, ոմանք Կիրովսկի կղզուց, ոմանք Վասիլևսկուց։ Իսկ սա, պատկերացրեք, Նևսկի պողոտայից։ Նևսկի պողոտան Լենինգրադի կենտրոնական, գլխավոր փողոցն է։ Տղան այստեղ ապրում էր հոր և մոր հետ։ արկ է ընկել, ծնողներս մահացել են. Իսկ մյուսները՝ նրանք, ովքեր այժմ մեքենայով են երթեւեկում, նույնպես մնացել են առանց մայրերի ու հայրերի։ Նրանց ծնողներն էլ են մահացել։ Ոմանք մահացել են սովից, ոմանց հարվածել է նացիստական ​​ռումբը, ոմանց փլուզվել է տունը, ոմանց կյանքը կարճացրել է արկը: Տղաները մնացին բոլորովին մենակ։ Նրանց ուղեկցում է մորաքույր Օլյան։ Մորաքույր Օլյան ինքը դեռահաս է։ Տասնհինգ տարեկանից պակաս:
Տղաները գալիս են։ Նրանք կառչել են միմյանցից։ Աղջիկ, աղջիկ, նորից աղջիկ: Տղա, աղջիկ, էլի տղա։ Հենց սրտում երեխա է: Տղաները գալիս են։ հունվար. Սառեցում. Երեխաներին քամուց փչում է. Մորաքույր Օլյան փաթաթեց նրանց ձեռքերը։ Այս տաք ձեռքերը բոլորին ստիպում են ավելի ջերմ զգալ:
Բեռնատարը քայլում է հունվարյան սառույցի վրա. Լադոգան քարացել է աջ ու ձախ։ Լադոգայի վրայի սառնամանիքը գնալով ուժեղանում է։ Երեխաների մեջքը կոշտ է: Երեխաները նստած չեն, սառցալեզվակներ:
Երանի հիմա մուշտակ ունենայի։
Եվ հանկարծ... Բեռնատարը դանդաղեցրեց արագությունը և կանգնեց։ Վարորդ Կորյակովը դուրս է եկել խցիկից. Նա հանեց իր տաք զինվորի ոչխարի մորթուց վերարկուն։ Նա շպրտեց Օլեին և բղավեց. - Բռնե՛ք։
Օլյան վերցրեց ոչխարի մորթուց վերարկուն.
- Իսկ դու... Այո, իսկապես, մենք...
- Վերցրո՛ւ, վերցրո՛ւ: - բղավեց Կորյակովը և նետվեց իր տնակ:
Տղաները նայում են՝ մորթյա վերարկու: Հենց դրա տեսարանն է ավելի տաքացնում:
Վարորդը նստեց իր վարորդի տեղը։ Մեքենան նորից շարժվեց։ Մորաքույր Օլյան տղաներին ոչխարի մորթով ծածկեց։ Երեխաներն էլ ավելի մոտեցան իրար։ Աղջիկ, աղջիկ, նորից աղջիկ: Տղա, աղջիկ, էլի տղա։ Հենց սրտում երեխա է: Ոչխարի մորթուց բաճկոնը մեծ ու բարի է ստացվել։ Ջերմությունը հոսեց երեխաների մեջքով:
Կորյակովը տղաներին տարավ Լադոգա լճի արևելյան ափ և հասցրեց Կոբոնա գյուղ։ Այստեղից՝ Կոբոնայից, դեռ ստիպված էին հեռու-հեռուուղին. Կորյակովը հրաժեշտ տվեց մորաքույր Օլյային։ Ես սկսեցի հրաժեշտ տալ տղաներին։ Ձեռքերում պահում է ոչխարի մորթուց վերարկու։ Նայում է ոչխարի մորթուց ու տղաներին։ Ախ, տղաները ճանապարհի համար ոչխարի մորթուց կուզենային... Բայց դա կառավարության կողմից թողարկված ոչխարի մորթուց է, ոչ թե քո սեփականը: Շեֆերը իսկույն գլուխները կհանեն։ Վարորդը նայում է տղերքին, ոչխարի մորթուց։ Եվ հանկարծ...
- Էհ, այդպես չէր: - Կորյակովը թափահարեց ձեռքը։
Ես ավելի հեռուն գնացի ոչխարի մորթուց ոչխարի մորթով։
Վերադասները նրան չեն նախատել։ Նոր մորթյա վերարկութողարկված.

"ԱՐՋ"

Ս.Ալեքսեև

Այն օրերին, երբ դիվիզիան ուղարկվում էր ռազմաճակատ, սիբիրյան դիվիզիաներից մեկի զինվորներին հայրենակիցները արջի փոքրիկ քոթոթ էին տալիս։ Միշկան հարմարվել է զինվորի տաքացվող մեքենային. Կարևոր է առաջ գնալ.
Թոփթիգինը ժամանել է ճակատ։ Փոքրիկ արջը չափազանց խելացի է ստացվել։ Եվ ամենակարեւորը՝ ի ծնե նա հերոսական բնավորություն ուներ։ Ես չէի վախենում ռմբակոծություններից. Հրետանային գնդակոծության ժամանակ չի թաքնվել անկյուններում. Նա դժգոհ դղրդում էր միայն, եթե արկերը շատ մոտ պայթեին։
Միշկան այցելեց Հարավարևմտյան ճակատ, այնուհետև այն զորքերի մի մասն էր, որը հաղթեց նացիստներին Ստալինգրադում: Հետո որոշ ժամանակ զորքերի հետ եղել է թիկունքում՝ ճակատային ռեզերվում։ Հետո միացավ 303-ին հրաձգային դիվիզիադեպի Վորոնեժի ռազմաճակատ, հետո՝ Կենտրոնական, դարձյալ Վորոնեժի ռազմաճակատ։ Նա եղել է գեներալներ Մանագարովի, Չեռնյախովսկու և կրկին Մանագարովի բանակներում։ Այս ընթացքում մեծացել է արջի քոթոթը։ Ուսերից ձայն լսվեց. Բասը կտրեց: Դարձավ բոյար մուշտակ։
Արջը աչքի է ընկել Խարկովի մոտ տեղի ունեցած մարտերում։ Անցումներում նա շարասյան հետ քայլում էր տնտեսական շարասյունով։ Այս անգամ էլ այդպես էր։ Եղան ծանր, արյունալի մարտեր։ Մի օր տնտեսական շարասյունը ենթարկվեց նացիստների ծանր հարձակմանը: Նացիստները շրջապատել են շարասյունը։ Մեզ համար դժվար են անհավասար ուժերը. Զինվորները գրավել են պաշտպանական դիրքեր։ Միայն պաշտպանությունն է թույլ։ Խորհրդային զինվորները չէին հեռանա.
Բայց հանկարծ նացիստները լսում են ինչ-որ սարսափելի մռնչյուն: «Ի՞նչ կլիներ դա»: - զարմանում են ֆաշիստները։ Մենք լսեցինք և ուշադիր նայեցինք։
-Բեր! Բեր! Արջ! - բղավեց ինչ-որ մեկը:
Ճիշտ է,- Միշկան վեր բարձրացավ հետևի ոտքերը, մռնչաց ու գնաց դեպի նացիստները։ Նացիստները դա չէին սպասում և շտապեցին կողմը: Եվ մերոնք հարվածեցին այդ պահին։ Մենք փախանք շրջապատից։
Արջը քայլում էր հերոսի պես։
«Նա պետք է պարգև լինի», - ծիծաղեցին զինվորները:
Նա պարգեւ ստացավ՝ մի ափսե անուշահոտ մեղր։ Նա կերավ և մռնչաց։ Նա լիզեց ափսեն այնքան ժամանակ, մինչև այն փայլեց և փայլեց։ Ավելացրել է մեղր։ Կրկին ավելացված է: Կեր, լցրու, հերոս։ Toptygin!
Շուտով Վորոնեժի ճակատը վերանվանվեց 1-ին ուկրաինական ճակատ։ Ռազմաճակատի զորքերի հետ Միշկան գնաց Դնեպր։
Միշկան մեծացել է. Բավականին հսկա: Պատերազմի ժամանակ որտե՞ղ կարող են զինվորները նման վիթխարի բան անել: Զինվորները որոշեցին՝ եթե գանք Կիև, նրան կտեղավորենք կենդանաբանական այգի։ Վանդակի վրա կգրենք՝ արջը վաստակավոր վետերան է և մեծ ճակատամարտի մասնակից։
Սակայն Կիև տանող ճանապարհն անցավ։ Նրանց դիվիզիան անցավ։ Այգեգործարանում արջ չմնաց։ Հիմա նույնիսկ զինվորներն են երջանիկ։
Ուկրաինայից Միշկան եկավ Բելառուս. Մասնակցել է Բոբրույսկի մոտ տեղի ունեցած մարտերին, ապա հայտնվել Բելովեժսկայա Պուշչա երթով գնացած բանակում։
Բելովեժսկայա Պուշչան դրախտ է կենդանիների և թռչունների համար: Լավագույն վայրըամբողջ մոլորակի վրա: Զինվորները որոշեցին՝ ահա թե որտեղ ենք թողնելու Միշկային։
- Ճիշտ է, նրա սոճիների տակ: եղեւնի տակ։
-Այստեղ է նա գտնում ազատությունը։
Մեր զորքերը ազատագրել են Բելովեժսկայա Պուշչայի տարածքը. Իսկ հիմա եկել է բաժանման ժամը։ Կռվողներն ու արջը կանգնած են անտառի բացատում։
- Ցտեսություն, Թոփթիգին:
- Քայլիր ազատ:
- Ապրե՛ք, ընտանիք կազմե՛ք։
Միշկան կանգնեց բացատում։ Նա ոտքի կանգնեց հետևի ոտքերի վրա։ Ես նայեցի կանաչ թավուտին։ Քթիցս զգացի անտառի հոտը։
Նա պտտվող քայլվածքով քայլեց դեպի անտառ։ Թաթից թաթ։ Թաթից թաթ։ Զինվորները հոգ են տանում.
- Երջանիկ եղիր, Միխայիլ Միխալիչ:
Եվ հանկարծ բացատում ահավոր պայթյուն որոտաց։ Զինվորները վազեցին դեպի պայթյունը. Թոփթիգինը մահացած էր և անշարժ:
Արջը ոտք դրեց ֆաշիստական ​​ականի վրա. Մենք ստուգեցինք՝ Բելովեժսկայա Պուշչայում դրանք շատ են։
Պատերազմը շարժվեց դեպի արևմուտք։ Բայց երկար ժամանակ այստեղ՝ Բելովեժսկայա Պուշչայում, ականների վրա պայթում էին վայրի վարազները, գեղեցիկ կաղնին և հսկա բիզոնը։
Պատերազմը ընթանում է առանց խղճահարության։ Պատերազմը հոգնածություն չունի.

«ՍԻՆԳ»

Ս.Ալեքսեև

Մեր զորքերը ազատագրեցին Մոլդովան. Նրանք նացիստներին մղեցին Դնեպրից այն կողմ, Ռեյտից այն կողմ: Տարան Ֆլորեստին, Տիրասպոլը, Օրհեյը։ Մոտեցանք Մոլդովայի մայրաքաղաք Քիշնև քաղաքին։
Այստեղ մեր երկու ճակատները միանգամից հարձակվեցին՝ 2-րդ ուկրաինական և 3-րդ ուկրաինական: Քիշնևի մոտ Խորհրդային զորքերպետք է շրջապատեին մի մեծ ֆաշիստական ​​խումբ։ Կատարել շտաբի ճակատային ուղղությունները. 2-րդ ուկրաինական ճակատը առաջ է շարժվում Քիշնևից հյուսիս և արևմուտք: Արեւելքում եւ հարավում գտնվում է 3-րդ ուկրաինական ճակատը։ Ճակատների գլխին կանգնած էին գեներալներ Մալինովսկին և Տոլբուխինը։
«Ֆյոդոր Իվանովիչ,- ասում է գեներալ Մալինովսկին գեներալ Տոլբուխինին,- ինչպե՞ս է զարգանում հարձակումը»:
«Ամեն ինչ ընթանում է ըստ պլանի, Ռոդիոն Յակովլևիչ», - պատասխանում է գեներալ Տոլբուխինը գեներալ Մալինովսկուն:
Զորքերը շարժվում են առաջ։ Նրանք շրջանցում են թշնամուն։ Պինցերը սկսում են սեղմել:
«Ռոդիոն Յակովլևիչ», գեներալ Տոլբուխինը կոչ է անում գեներալ Մալինովսկուն, «ինչպես է զարգանում շրջակա միջավայրը»:
«Շրջափակումը լավ է ընթանում, Ֆյոդոր Իվանովիչ», - պատասխանում է գեներալ Մալինովսկին գեներալ Տոլբուխինին և պարզաբանում. «Ճիշտ պլանի համաձայն, ժամանակին»:
Եվ հետո հսկա աքցանները փակվեցին ներս։ Քիշնեւի մոտ հսկա տոպրակի մեջ կային տասնութ ֆաշիստական ​​դիվիզիա։ Մեր զորքերը սկսեցին ջախջախել պարկի մեջ բռնված ֆաշիստներին։
Խորհրդային զինվորները ուրախ են.
«Կենդանին նորից կբռնվի թակարդով».
Խոսակցություն կար՝ ֆաշիստն այլևս վախկոտ չէ, նույնիսկ ձեռքերով վերցրու։
Սակայն զինվոր Իգոշինը այլ կարծիք ուներ.
-Ֆաշիստը ֆաշիստ է։ Օձային կերպարը օձային կերպար է: Գայլը գայլ է թակարդում:
Զինվորները ծիծաղում են.
-Ուրեմն ժամը քանի՞սն էր:
- Մեր օրերում ֆաշիստի գինն այլ է։
«Ֆաշիստը ֆաշիստ է», - կրկին ասաց Իգոշինը իր մասին:
Դա վատ կերպար է։
Պարկի մեջ գտնվող ֆաշիստների համար ավելի ու ավելի դժվար է դառնում. Նրանք սկսեցին հանձնվել։ Նրանք հանձնվել են նաև 68-րդ գվարդիական հրաձգային դիվիզիայի հատվածում։ Իգոշինը ծառայում էր նրա գումարտակներից մեկում։
Մի խումբ ֆաշիստներ դուրս եկան անտառից։ Ամեն ինչ այնպես է, ինչպես պետք է լինի՝ ձեռքերը վեր, խմբի վրա նետված սպիտակ դրոշ:
- Պարզ է, նրանք պատրաստվում են հանձնվել:
Զինվորները ոտքի կանգնեցին և բղավեցին ֆաշիստներին.
-Խնդրում եմ, խնդրում եմ: Վաղուց ժամանակն է!
Զինվորները դիմեցին Իգոշինին.
-Լավ, ինչո՞ւ է քո ֆաշիստը վախկոտ:
Զինվորները հավաքվում են շուրջը և նայում են հանձնվելու եկող ֆաշիստներին։ Գումարտակի նորեկներ կան։ Սա առաջին դեպքն է, երբ նացիստներին տեսնում են այդքան մոտիկից։ Իսկ նրանք՝ եկվորները, նույնպես բոլորովին չեն վախենում նացիստներից, չէ՞ որ նրանք պատրաստվում են հանձնվել։
Նացիստները մոտենում են, մոտենում են. Շատ մոտ. Եվ հանկարծ գնդացիրների կրակոցները հնչեցին։ Նացիստները սկսել են կրակել.
Մեր ժողովուրդը շատ կզոհվեր։ Այո, Իգոշինի շնորհիվ։ Նա զենքը պատրաստ է պահել։ Անմիջապես պատասխան կրակ է բացվել։ Հետո ուրիշներն օգնեցին։
Դաշտում կրակոցները մարել են. Զինվորները մոտեցան Իգոշինին.
-Շնորհակալ եմ եղբայր։ Իսկ ֆաշիստը, տեսեք, իրականում օձի նման խայթոց ունի։
Քիշնևյան «կաթսան» մեր զինվորների համար շատ դժվարություններ է առաջացրել. Ֆաշիստները շտապեցին։ Նրանք շտապեցին տարբեր ուղղություններով։ Նրանք դիմեցին խաբեության ու ստորության։ Նրանք փորձեցին հեռանալ։ Բայց ապարդյուն։ Զինվորներն իրենց հերոսական ձեռքով սեղմեցին նրանց։ Կծկված: Սեղմված: Օձի խայթը հանվել է.

«ՄԻ տոպրակ վարսակի ալյուր»
Ա.Վ. Միտյաեւը

Այդ աշնանը երկար ու ցուրտ անձրեւներ էին։ Գետինը լցված էր ջրով, ճանապարհները՝ ցեխոտ։ Գյուղական ճանապարհներին, մինչև առանցքները ցեխի մեջ խրված, կանգնած էին զինվորական բեռնատարներ։ Սննդի մատակարարումը շատ վատացավ։ Զինվորի խոհանոցում խոհարարն ամեն օր կրեկերներից միայն ապուր էր եփում տաք ջուրշաղ տալ հացի փշրանքները և համեմել աղով։
Այսինչ քաղցած օրերին զինվոր Լուկաշուկը մի պարկ վարսակի ալյուր է գտել։ Նա ոչինչ չէր փնտրում, ուղղակի ուսը հենեց խրամատի պատին։ Խոնավ ավազի բլոկը փլվեց, և բոլորը տեսան փոսում կանաչ տոպրակի եզրը:
Ի՜նչ գտածո։ զինվորները ուրախացան. Լեռան վրա խնջույք կլինի, շիլա եփենք։
Մեկը դույլով վազեց ջրի համար, մյուսները սկսեցին վառելափայտ փնտրել, իսկ մյուսները արդեն պատրաստել էին գդալներ։
Բայց երբ նրանց հաջողվեց կրակը վառել, և այն արդեն հարվածում էր դույլի հատակին, անծանոթ զինվորը նետվեց խրամատը։ Նա նիհար էր և կարմրավուն։ Հոնքերը ավարտված Կապույտ աչքերնաև կարմիր։ Վերարկուն մաշված է և կարճ։ Ոտքերիս ոլորուն ու տրորված կոշիկներն են։
-Հեյ, ախպեր! – բղավեց նա խռպոտ, սառը ձայնով։– Տո՛ւր ինձ պայուսակը այստեղ։ Մի դրեք այն, մի վերցրեք այն:
Նա ուղղակի ապշեցրել է բոլորին իր տեսքով, իսկ պայուսակը նրան անմիջապես տվել են։
Եվ ինչպե՞ս կարող էիր չտալ այն: Առաջնագծի օրենքի համաձայն՝ պետք էր հրաժարվել դրանից։ Զինվորները հարձակման անցնելիս պայուսակները թաքցրել են խրամատներում: Դա հեշտացնելու համար: Իհարկե, պայուսակներ մնացին առանց տիրոջ. կա՛մ հնարավոր չէր նրանց փոխարեն վերադառնալ (սա այն դեպքում, եթե հարձակումը հաջող էր, և անհրաժեշտ էր դուրս մղել նացիստներին), կա՛մ զինվորը մահացել էր։ Բայց քանի որ սեփականատերը եկել է, խոսակցությունը կարճ կլինի։
Զինվորները լուռ նայում էին, թե ինչպես կարմրահեր տղամարդը տանում էր իր ուսին թանկարժեք պայուսակը։ Միայն Լուկաշուկը չդիմացավ ու հեգնեց.
-Նա այնքան նիհար է: Նրան հավելյալ չափաբաժիններ են տվել։ Թող ուտի։ Եթե ​​այն չպայթի, կարող է ավելի գիրանալ:
ցուրտ է դառնում։ Ձյուն. Երկիրը սառեց ու կարծրացավ։ Առաքումը բարելավվել է: Խոհարարը խոհանոցում անիվների վրա պատրաստում էր կաղամբով ապուր մսով և սիսեռով ապուր՝ խոզապուխտով։ Բոլորը մոռացել էին կարմիր զինվորին ու նրա շիլան։

Մեծ հարձակում էր նախապատրաստվում։
Հետևակային գումարտակների երկար շարքերը քայլում էին թաքնված անտառային ճանապարհներով և ձորերով։ Գիշերը տրակտորները հրացանները քարշ են տվել առաջնագիծ, տանկերը շարժվել են։
Լուկաշուկն ու իր ընկերները նույնպես պատրաստվում էին հարձակման։ Դեռ մութ էր, երբ թնդանոթները կրակ բացեցին։ Ինքնաթիռները սկսեցին բզզալ երկնքում։
Նրանք ռումբեր են նետել ֆաշիստական ​​բլինդաժների վրա, գնդացիրներով կրակել թշնամու խրամատների վրա։
Ինքնաթիռները օդ բարձրացան։ Հետո տանկերը սկսեցին դղրդյուն։ Հետևակները հարձակվել են նրանց հետևից։ Լուկաշուկն ու իր ընկերները նույնպես վազեցին ու ավտոմատից կրակեցին։ Նա նռնակ է նետել գերմանական խրամատ, ցանկացել է ավելին նետել, բայց չի հասցրել՝ գնդակը դիպել է նրա կրծքին։ Եվ նա ընկավ։ Լուկաշուկը պառկել էր ձյան մեջ ու չէր զգում, որ ձյունը ցուրտ է։ Անցավ որոշ ժամանակ, և նա դադարեց մարտի մռնչյուն լսելուց։ Հետո նա դադարեց լույս տեսնելուց, նրան թվաց, թե եկել է մի մութ, հանգիստ գիշեր։
Երբ Լուկաշուկը ուշքի եկավ, տեսավ կարգի. Հրամանատարը վիրակապեց վերքը և Լուկաշուկին դրեց փոքրիկ նրբատախտակի սահնակում։ Սահնակը սահեց ու օրորվեց ձյան մեջ։ Այս հանգիստ օրորվելը Լուկաշուկի մոտ գլխապտույտ առաջացրեց։ Բայց նա չէր ուզում, որ իր գլուխը պտտվի, նա ուզում էր հիշել, թե որտեղ է տեսել այս կարգին, կարմրահեր ու նիհար, մաշված վերարկուով։
-Սպասիր, եղբայր! Մի ապրեք երկչոտության մեջ.. նա լսեց կարգապահի խոսքերը.
Լուկաշուկին թվաց, թե նա վաղուց է ճանաչում այս ձայնին։ Բայց որտեղ և երբ էի լսել նախկինում, այլևս չէի կարող հիշել:
Լուկաշուկը ուշքի է եկել, երբ նրան նավից պատգարակի վրա տեղափոխել են՝ սոճու ծառերի տակ մեծ վրան տանելու համար. այստեղ՝ անտառում, զինվորական բժիշկը վիրավորներից փամփուշտներ ու բեկորներ էր հանում։
Լուկաշուկը պատգարակի վրա պառկած տեսել է մի սահնակ, որով նրան տեղափոխում են հիվանդանոց։ Երեք շուն կապում էին սահնակին ժապավեններով։ Նրանք պառկած էին ձյան մեջ։ Սառցաբեկորները սառցակալեցին մորթու վրա։ Դնչափները ծածկված էին ցրտահարությամբ, շների աչքերը՝ կիսափակ։
Կարգապահը մոտեցավ շներին։ Նրա ձեռքերում վարսակի ալյուրով լի սաղավարտ կար։ Նրա միջից գոլորշի էր թափվում։ Հրամանատարը սաղավարտը կպցրեց ձյան մեջ՝ շներին թակելու համար, քանի որ այն վտանգավոր շոգ էր։ Կարգավորը նիհար էր ու կարմրահեր։ Իսկ հետո Լուկաշուկը հիշեց, թե որտեղ է իրեն տեսել։ Նա էր, ով հետո թռավ խրամատը և նրանցից վերցրեց մի պարկ վարսակի ալյուր։
Լուկաշուկը միայն շուրթերով ժպտաց կարգապահին և հազալով ու խեղդվելով ասաց.
-Իսկ դու, կարմրահեր, չես գիրացել: Նրանցից մեկը մի պարկ վարսակի ալյուր կերավ, բայց նա դեռ նիհար էր։
Հրամանատարը նույնպես ժպտաց և, շոյելով մոտակա շանը, պատասխանեց.
-Վարսակի ալյուրը կերան: Բայց նրանք ձեզ հասցրին ժամանակին: Եվ ես անմիջապես ճանաչեցի քեզ: Հենց տեսա ձյան մեջ, ճանաչեցի։
Եվ նա համոզմունքով ավելացրեց. Մի վախեցիր։

«ՏԱՆԿՄԱՆԻ ՊԱՏՄՈՒԹՅՈՒՆԸ»

Ա.Տվարդովսկի

Բարդ պայքար էր։ Հիմա ամեն ինչ կարծես քնից է,


Ինչ է նրա անունը, ես մոռացել էի նրան հարցնել:
Մոտ տասը-տասներկու տարեկան։ Բեդովի,
Նրանցից, ովքեր երեխաների առաջնորդներն են,
Առաջին գծի քաղաքներում գտնվողներից
Նրանք մեզ դիմավորում են սիրելի հյուրերի պես։
Մեքենան շրջապատված է կայանատեղիներով,
Դույլերով նրանց ջուր տանելը դժվար չէ,
Օճառ և սրբիչ բերեք տանկի մեջ
Իսկ չհասած սալոր են դնում...
Դրսում կռիվ էր ընթանում։ Հակառակորդի կրակը սարսափելի էր,
Մենք առաջ շարժվեցինք դեպի հրապարակ։
Եվ նա մեխում է, - դուք չեք կարող աշտարակներից դուրս նայել, -
Եվ սատանան կհասկանա, թե որտեղից է հարվածում:
Ահա, գուշակեք, թե որ տունն է ետևում
Նա նստեց, այնքան անցքեր կային,
Եվ հանկարծ մի տղա վազեց դեպի մեքենան.
- Ընկեր հրամանատար, ընկեր հրամանատար:
Ես գիտեմ, թե որտեղ է նրանց հրացանը։ Ես հետախուզեցի...
Ես սողացա, նրանք այնտեղ էին, պարտեզում...
-Բայց որտե՞ղ, որտե՞ղ... -Թույլ տուր գնամ
Ձեզ հետ տանկի վրա: Ես անմիջապես կտամ:
Դե, ոչ մի կռիվ չի սպասվում: - Մտի՛ր այստեղ, ընկեր: -
Եվ այսպես, մենք չորսով գլորվում ենք դեպի տեղը։
Տղան կանգնած է՝ ականները, փամփուշտները սուլում են,
Եվ միայն վերնաշապիկը ունի պղպջակ:
Մենք հասել ենք։ -Ահա: - Եվ շրջադարձից
Մենք գնում ենք թիկունք և տալիս ենք ամբողջ շնչափող:
Եվ այս ատրճանակը անձնակազմի հետ միասին,
Մենք սուզվեցինք չամրացված, յուղոտ սև հողի մեջ:
Ես սրբեցի քրտինքը։ Խեղդված է գոլորշիներով և մուրերով.
Տնից տուն պտտվում էր մեծ հրդեհ։
Եվ հիշում եմ, որ ասացի. «Շնորհակալ եմ, տղա՛ս»։ -
Եվ նա ձեռքերը սեղմեց ընկերոջ պես...
Բարդ պայքար էր։ Հիմա ամեն ինչ կարծես քնից է,
Եվ ես պարզապես չեմ կարող ներել ինձ.
Հազարավոր դեմքերից ես կճանաչեի տղային,
Բայց ինչ է նրա անունը, ես մոռացա նրան հարցնել.

«Ռնգեղջյուրի բզեզի արկածները»
(Զինվորի հեքիաթ)
Կ.Գ.Պաուստովսկի

Երբ Պյոտր Տերենտևը լքեց գյուղը՝ պատերազմելու, փոքրիկ որդիիր Ստյոպա
չգիտեի, թե ինչ նվիրել հորս որպես հրաժեշտի նվեր, և վերջապես նրան տվեց մի հին նվեր
ռնգեղջյուր բզեզ. Նա բռնեց նրան պարտեզում և դրեց լուցկու տուփի մեջ։ Ռնգեղջյուր
զայրացած, թակելով, պահանջելով դուրս գալ: Բայց Ստյոպան նրան բաց չթողեց, բայց
Ես խոտի շեղբեր սահեցրի տուփի մեջ, որ բզեզը սովից չմեռնի։ Ռնգեղջյուր
Նա ծամում էր խոտի շեղբեր, բայց դեռ շարունակում էր թակել ու հայհոյել։
Ստյոպան ներհոսքի համար տուփի մեջ կտրեց մի փոքրիկ պատուհան մաքուր օդ. Սխալ
իր մորթե թաթը դուրս հանեց պատուհանից և փորձեց բռնել Ստյոպայի մատը
պետք է քերծված լիներ զայրույթից: Բայց Ստյոպան մատը չտվեց։ Հետո բզեզը սկսեց
Անհանգստությունից այնքան բարձր բզբզելով, որ Ստյոպա Ակուլինայի մայրը բղավեց.
- Թող դուրս գա, անիծյալ: Ամբողջ օրը բզբզում ու բզզում է, ինձ գլխացավ է տալիս
ուռած!
Պյոտր Տերենտևը քմծիծաղ տվեց Ստյոպայի նվերի վրա և շոյեց Ստյոպայի գլուխը։
կոպիտ ձեռքով և բզեզով տուփը թաքցրել է հակագազի տոպրակի մեջ։
«Պարզապես մի կորցրեք այն, հոգ եղեք դրա մասին», - ասաց Ստյոպան:
«Որևէ բան է կորցնել նման նվերները», - պատասխանեց Պետրոսը: -Ինչ-որ կերպ
Ես կփրկեմ այն:
Կա՛մ բզեզին դուր էր գալիս ռետինի հոտը, կա՛մ Պետրոսը հաճելի հոտ էր առել նրա վերարկուի հոտը և
սև հաց, բայց բզեզը հանդարտվեց և Պետրոսի հետ քշեց մինչև ճակատ:
Առջևում զինվորները զարմանում էին բզեզի վրա, մատներով դիպչում նրա ուժեղ եղջյուրին,
Նրանք լսեցին Պետրոսի պատմությունը որդու նվերի մասին և ասացին.
-Ի՞նչ է մտածել տղան։ Իսկ բզեզը, ըստ երեւույթին, մարտական ​​է։ Ուղիղ կապրալ, ոչ
վրիպակ.
Կռվողները մտածում էին, թե որքան երկար կդիմանա բզեզը և ինչպես է դա անում
սննդի նպաստ - ինչով Պետրոսը կերակրելու և ջրելու է նրան: Չնայած նա առանց ջրի է
բզեզ, բայց նա չի կարողանա ապրել:
Պետրոսը ամաչելով ժպտաց և պատասխանեց, որ եթե բզեզին հասկ տաս, նա
և ուտում է մեկ շաբաթ: Որքա՞ն է նրան պետք:
Մի գիշեր Պետրոսը ննջեց խրամատում և պայուսակից գցեց բզեզով տուփը։ Սխալ
Նա երկար շպրտվեց և շրջվեց, տուփի մեջ մի ճեղք բացեց, դուրս եկավ, շարժեց իր ալեհավաքները,
լսեց. Հեռվում երկիրը դղրդաց և դեղին կայծակ փայլատակեց։
Բզեզը մագլցեց խրամատի եզրին գտնվող ծերուկի թփի վրա, որպեսզի ավելի լավ նայեր շուրջը: Այդպիսին
նա դեռ ամպրոպ չէր տեսել։ Շատ կայծակ կար։ Աստղերը դեռ կախված չէին
երկնքում, ինչպես բզեզը իր հայրենիքում, Պետրովա գյուղում, բայց գետնից թռավ,
վառ լույսով լուսավորեց շուրջբոլորը, ծխեց ու դուրս եկավ։ Անընդհատ մռնչում էր որոտը։
Որոշ բզեզներ սուլեցին անցան: Նրանցից մեկն այդպես հարվածեց թփին
ծերուկ, որ կարմիր հատապտուղները թափվեցին դրանից։ Ծեր ռնգեղջյուրն ընկավ, ձևացրեց
մահացած և երկար ժամանակ վախենում էր շարժվել: Նա հասկացավ, որ ավելի լավ է նման բզեզների հետ գործ չունենալ։
շփվեք - նրանցից շատերը սուլում էին շուրջը:
Այսպիսով, նա պառկեց այնտեղ մինչև առավոտ, մինչև արևը ծագեց:

Պատմություններ դպրոցականների համար պատերազմի մասին. Սերգեյ Ալեքսեևի պատմություններ. Պատմություն. Դուբոսեկովի սխրանքը. Քննություն. Պատմություններ Մոսկվայի մեծ ճակատամարտի մասին.

ԴՈՒԲՈՍԵԿՈՎԻ ՍԽԱՂԸ

1941 թվականի նոյեմբերի կեսերին նացիստները վերսկսեցին հարձակումը Մոսկվայի վրա։ Թշնամու հիմնական տանկային հարձակումներից մեկը հարվածեց գեներալ Պանֆիլովի դիվիզիային։

Դուբոսեկովո անցում. Մոսկվայից 118-րդ կիլոմետր. Դաշտ. Բլուրներ. Կոպիկոններ. Լաման ոլորվում է մի փոքր ավելի հեռու։ Այստեղ մի բլրի վրա, բաց դաշտում գեներալ Պանֆիլովի դիվիզիայի հերոսները փակեցին նացիստների ճանապարհը։

Նրանք 28-ն էին, մարտիկներին ղեկավարում էր քաղաքական հրահանգիչ (այդ տարիներին նման պաշտոն կար) Կլոչկովը։ Զինվորները փորել են հողը։ Կառչել են խրամատների եզրերից։

Տանկերը շտապեցին առաջ, նրանց շարժիչները բզզում էին։ Զինվորները հաշվել են.

-Հայրեր, քսան հատ։

Կլոչկովը քմծիծաղ տվեց.

— Քսան տանկ։ Այսպիսով, պարզվում է, որ դա մեկ անձի համար մեկից պակաս է:

— Ավելի քիչ,— ասաց շարքային Եմցովը։

«Իհարկե, ավելի քիչ», - ասաց Պետրենկոն:

Դաշտ. Բլուրներ. Կոպիկոններ. Լաման ոլորվում է մի փոքր ավելի հեռու։

Հերոսները մտան մարտ.

- Ուռա՜ - արձագանքեց խրամատների վրա:

Հենց զինվորներն են առաջինը տապալել տանկը։

«Ուռա՛», նորից որոտում է։ Երկրորդն էր, ով սայթաքեց, խռպոտեց շարժիչով, զրնգեց զրահը ու քարացավ։ Եվ կրկին «Hurray!» Եւ կրկին. Քսան տանկից տասնչորսը նոկաուտի են ենթարկվել հերոսների կողմից։ Վեց փրկվածները նահանջեցին և սողացին։

Սերժանտ Պետրենկոն ծիծաղեց.

«Նա խեղդեց, ըստ երևույթին, ավազակին»:

-Հե՜յ, նա պոչը դրել է ոտքերի արանքում։

Զինվորները շունչ քաշեցին. Տեսնում են, որ նորից ձնահյուս է։ Հաշվեցին՝ երեսուն ֆաշիստական ​​տանկ։

Քաղաքական հրահանգիչ Կլոչկովը նայեց զինվորներին. Բոլորը քարացան։ Նրանք լռեցին։ Այն ամենը, ինչ դուք կարող եք լսել, երկաթի զնգոցն է: Տանկերը մոտենում են, մոտենում են։

«Ընկերներ,- ասաց Կլոչկովը,- Ռուսաստանը հիանալի է, բայց նահանջելու տեղ չկա»: Մոսկվան ետևում է.

«Տեսնում եմ, ընկեր քաղաքական հրահանգիչ»,- պատասխանեցին զինվորները։

-Մոսկվա!

Զինվորները մտան մարտի. Կենդանի հերոսներն ավելի ու ավելի քիչ են։ Եմցովն ու Պետրենկոն ընկան։ Բոնդարենկոն մահացել է. Տրոֆիմովը մահացել է։ Նարսունբայ Եսեբուլատովը սպանվել է. Շոպոկովը։ Ավելի ու ավելի քիչ են զինվորներն ու նռնակները։

Ինքը՝ Կլոչկովը, վիրավորվել է։ Նա բարձրացավ դեպի տանկը։ Նռնակ է նետել. Պայթեցվել է ֆաշիստական ​​տանկ. Հաղթանակի բերկրանքը լուսավորեց Կլոչկովի դեմքը։ Եվ հենց այդ վայրկյանին հերոսին գնդակով հարվածեց։ Քաղաքական հրահանգիչ Կլոչկովն ընկել է.

Պանֆիլովի հերոսները անսասան կռվեցին. Նրանք ապացուցեցին, որ քաջությունը սահմաններ չունի։ Նրանք չթողեցին նացիստներին։

Դուբոսեկովո անցում. Դաշտ. Բլուրներ. Կոպիկոններ. Մոտակայքում ինչ-որ տեղ մի Լամա ոլորվում է: Դուբոսեկովո անցումը թանկ, սուրբ վայր է յուրաքանչյուր ռուս սրտի համար:

ՔՆՆՈՒԹՅՈՒՆ

Լեյտենանտ Ժուլինի բախտը չի բերել։

Բոլոր ընկերները մարտական ​​գնդերում են։ Ժուլինը ծառայում է ուսումնական ընկերությունում։

Մարզվում է միլիցիայի լեյտենանտ. Հազարավոր կամավորներ ոտքի կանգնեցին պաշտպանելու Մոսկվան։ Ստեղծվեցին ընկերություններ, գնդեր և նույնիսկ ժողովրդական միլիցիայի ամբողջ դիվիզիաներ։

Միլիցիան քիչ ռազմական գիտելիքներ ունի։ Այնտեղ, որտեղ գտնվում է հրացանի ձգանը և որտեղ է կրակող պտուտակը, հաճախ շփոթվում է:

Ժուլինը զինյալներին պատրաստում է թիրախային կրակոցներ: Սովորեցնում է, թե ինչպես կարելի է դանակահարել պայուսակները սվինով:

Երիտասարդ սպային ծանրաբեռնված է իր պաշտոնը։ Բուն Մոսկվայի մերձակայքում մարտեր են ընթանում։ Հակառակորդը Խորհրդային Միության մայրաքաղաքը պարուրում է հսկայական կիսաօղակով։ Պայթել հյուսիսից, պայթել հարավից։ Հարձակումներ գլխի վրա. Դմիտրովը, Կլինը, Իստրան նացիստների ձեռքում են։ Մարտերն ընթանում են Մոսկվայից ընդամենը քառասուն կիլոմետր հեռավորության վրա՝ Կրյուկովո գյուղի մոտ։

Ժուլինը ցանկանում է միանալ ռազմաճակատի իր ընկերներին: հաշվետվություն է ներկայացնում վերադասներին.

Մի անգամ դիմել եմ, մերժել են։

Երկուսը ներկայացրել եմ, մերժել են։

Երեք անգամ դիմել եմ, մերժել են։

«Գնա քո միլիցիայի մոտ»,- նրան պատասխանում են իշխանությունները։

Այն ավարտվեց նրանով, որ Ժուլինի վերադասները սպառնում էին գալ նրա մոտ ստուգումով: Թե՛ իրեն, թե՛ մարտիկներին քննություն կտա։

Եվ իրավացիորեն: Անցավ մեկ-երկու օր։ Ժուլինը նայեց՝ իշխանությունները եկել էին։ Բացի այդ, ամենաբարձր իշխանությունը գեներալն է մեքենայում։

Այս օրը լեյտենանտը զինվորների հետ պարապմունք է անցկացրել անտառում՝ Նախաբինո գյուղից ոչ հեռու՝ անտառային բացատում։ Զինվորները խրամատներ փորեցին. Նրանք կրակում էին թիրախների վրա։

Հանգիստ, շնորհք շուրջբոլորը: Սոճիները կանգնած են և եղևնու ծառեր:

Ժուլինը շտապեց ընդառաջ գնալ գեներալին և ձեռքը բարձրացրեց գլխարկի մոտ։

— Ընկեր գեներալ, լեյտենանտ Ժուլինի վաշտը...— սկսեց զեկուցել Ժուլինը։ Հանկարծ նա լսում է ինքնաթիռի անօդաչու թռչող սարքը հենց գլխավերևում։ Ժուլինը բարձրացրեց աչքերը՝ ինքնաթիռ։ Նա տեսնում է՝ մերը չէ՝ ֆաշիստական։

Լեյտենանտը դադարեցրեց իր հաղորդումը և դիմեց զինվորներին.

- Կռվելու համար: - հրամայեց.

Այդ ընթացքում ֆաշիստական ​​ինքնաթիռը շրջվել է և կրակ բացել բացատում։ Լավ է, որ զինվորները խրամատ փորեցին, փամփուշտներից ծածկվեցին.

- Կրակ ֆաշիստի վրա։ — հրամայում է Ժուլինը։

Միլիցիան կրակ է բացել.

Երկրորդ, երկու, և հանկարծ թշնամու ինքնաթիռը բռնկվեց: Եվս մեկ վայրկյան՝ օդաչուն դուրս թռավ։ Պարաշյուտը բացվեց և վայրէջք կատարեց բացատի հենց եզրին։

Զինվորները վազեցին ու գերի վերցրեցին ֆաշիստին։

Ժուլինը ուրախ է. Նա ուղղեց գլխարկը և ուղղեց իր զգեստը։ Նա նորից քայլեց դեպի գեներալը։ Թափահարված. Ուշադրության մեջ կանգնած.

— Ընկեր գեներալ, լեյտենանտ Ժուլինի վաշտը վարժանքներ է անցկացնում։

Գեներալը ժպտաց և դիմեց միլիցային.

- Շնորհակալ եմ ձեր ծառայության համար, ընկերներ:

- Ծառայում ենք Սովետական ​​Միություն,- ճիշտ ըստ կանոնակարգի, միլիցեն պատասխանեցին միաձայն։

— Հանգիստ,— ասաց գեներալը։ Նա հավանությամբ նայեց Ժուլինին։

Գեներալի հետ ժամանել են նաեւ երկու մայորներ։

- Ընկեր գեներալ, - շշնջում են մայորները, - թույլ տվեք սկսել քննությունը։

-Ինչո՞ւ: - ասաց գեներալը։ -Կարծում եմ՝ քննությունն անցել է։