մատենագիտական ​​նկարագրություն.
Բնութագրական նշաններթմրամիջոցների օգտագործում (սինոփսիս) - .

տեղադրել ֆորումի կոդը.
Թմրամիջոցների օգտագործման բնորոշ նշաններ (սինոփսիս) -.

վիքի:
— .

Ընդհանուր նշաններթմրամիջոցների օգտագործումը

Արտաքին նշաններ.
- գունատ մաշկ;
- լայնացած կամ սեղմված աշակերտներ;
- կարմիր կամ պղտոր աչքեր;
- դանդաղ խոսք;
- շարժումների վատ համակարգում.

Վարքագծային նշաններ.
- աճող անտարբերություն մոտակայքում տեղի ունեցողի նկատմամբ.
- տնից հեռանալը և դպրոցից բացակայելը.
- կենտրոնանալու դժվարություն, հիշողության խանգարում;
- ոչ համարժեք արձագանք քննադատությանը.
- տրամադրության հաճախակի և անսպասելի փոփոխություններ;
- փողի անսովոր խնդրանքներ.
- տնից թանկարժեք իրերի, հագուստի և այլ իրերի կորուստ.
- Հաճախակի անհասկանալի հեռախոսազանգեր.
Նշաններ - «ապացույցներ».
- ներարկման հետքեր, կտրվածքներ, կապտուկներ;
- փաթաթված թղթի կտորներ, փոքր գդալներ, պարկուճներ, շշեր, սրվակներ:

Թմրամոլությունը արտահայտվում է նաև քնի խանգարումներով, մկանների և հոդերի ցավով, արյան անկայուն ճնշման, չոր բերանի, սեռական պոտենցիայի նվազման, դաշտանային անկանոնությունների, քաշի կորստի, մարմնի պաշտպանիչ հատկությունների խախտման և այլնի մեջ:

Օփիատներ

Մորֆին
(ափիոն, հերոին, կոդեին)

Արտաքին փոփոխություններ- աշակերտների խիստ նեղացում; աչքերը մի փոքր կարմրավուն են և շատ փայլուն; կապտուկներ աչքերի տակ; մակերեսային ընդհատվող դանդաղ շնչառություն; մաշկի քոր առաջացում (հատկապես քթի); անտարբեր և քնկոտ հայացք; խճճված խոսք; պասիվություն և ընդհանուր թուլացում; ապատիա ամեն ինչի նկատմամբ, բացի իրենից; էյֆորիա և անհոգություն; չափից ավելի «քաջություն» և վճռականություն. նյարդայնություն; և այլն:
Ֆիզիոլոգիական փոփոխություններ- չոր մաշկ և լորձաթաղանթներ (շուրթեր, լեզու); մակերեսային քուն;

մեզի արտանետման նվազում; հաճախակի փորկապություն; Չկա հազ, երբ դուք մրսում եք; մարմնի ջերմաստիճանի աննշան նվազում.

Արտաքին փոփոխություններ- ուժի մեջ է 1-3 օր; աշակերտների նեղացում; դանդաղ և շփոթված խոսք; դանդաղ շարժումներ; դյուրագրգռություն մանրուքների նկատմամբ; ախորժակի խանգարումներ;
Ֆիզիոլոգիական փոփոխություններմակերեսային քուն; մակերեսային շնչառություն; «լավ բնույթ» և այլն:

- մեղմ մաշկի քոր.

Կանաբիոլներ (կանեփի պատրաստուկներ)
Մարիխուանա

Արտաքին փոփոխություններ(անաշա, հաշիշ, պլան, գանջա, չարաս, մա, կիեֆ, դաչչա, սինթետիկ կանաբինոլ, Մերի-Ջեյն, կանեփ) - աշակերտը մի փոքր լայնացած է; փայլը աչքերում; աչքերի սպիտակուցների կարմրություն; մի փոքր այտուցված կոպեր; շուրթերի անընդհատ լիզում;վատ հոտ
Ֆիզիոլոգիական փոփոխություններբերանից; հագուստից հատուկ այրման հոտ; ավելորդ ուրախություն և ծիծաղ առանց պատճառի; թուլացած ուշադրություն; մտքերի խառնաշփոթ; հիշողության խանգարում; կտրուկ առաջացող անհասկանալի տխրության և մտածողության վիճակ. ժամանակի ընթացքում ավելացել է բանավոր հաղորդակցության կարիքը, տեղի տալով երաժշտության հետ մենակ մնալու ցանկությանը (ժամերով); անհասկանալի հայտարարություններ; անհամապատասխան խոսք, արտահայտությունների մեջ նկատելի է տրամաբանության պակաս արտահայտությունների միջև. թեմայից թեմա անցնելը; զրույցի ընթացքում ուշադրություն դարձնելով մանր մանրամասներին. խոսակցության հիմար տոն; շարժումների համակարգման աննշան բացակայություն; երբեմն հալյուցինացիաներ; իրավիճակի հանկարծակի փոփոխությամբ, վախի և պարանոիդ երևույթների հետ; ավելացել է ախորժակը (շատակերություն); ընդհանուր էյֆորիա, ինքնաբավություն և այլն: - սրտի հաճախության բարձրացում; չորությունբերանի խոռոչ

և շուրթերը

Հոգեխթանիչներ

Կոկաին

Չափազանց հուզված վիճակ; հոգնածության բացակայություն; ուժի և գերազանցության զգացում; ախորժակի բացակայություն; հյուծվածություն; անքնություն; երբեմն վերջույթների դող, հալյուցինացիաներ.
Ամֆետամին

Արտաքին փոփոխություններ(Պրելուդին, Ռիտալին, Ռոմիլար, Դեզոքսին) - աշակերտը լայնացած է; աչքերը կլորացված են բուի պես;ակտիվության բարձրացում

և մարմնի տոկունություն; բոլոր շարժումները և գործողությունները կատարվում են արագացված տեմպերով. անընդհատ շարժվելու և ինչ-որ բան անելու անհրաժեշտությունը. զգացմունքային վերելքի զգացում; էյֆորիա; չափազանց «լավ» տրամադրություն; սեփական կարողությունների վերագնահատում; սովի բացակայություն; սեռական ակտիվության բարձրացում; խոսելու ուժեղ ցանկություն; արագ զարկերակ.

Հանգստացնող-հիպնոտիկներ
Բարբիթուրատներ

Արտաքին փոփոխություններ(քլորալհիդրատ, մեպրոբամատ, մետակալոն, բարբամիլ, ֆենոբարբիտալ, ռեադորմ, ցիկլոբարբիտալ) - աշակերտները նորմալ են, բայց աչքերը քնկոտ են; խոսելու և կակազելու դժվարություն; քնկոտություն; շփոթություն; հալյուցինացիաներ; անվերահսկելի և չհամակարգված շարժումներ, անհավասարակշռություն (կարծես հարբած); դանդաղ մտավոր ռեակցիաներ; դժվարմտածողության գործընթաց
Ֆիզիոլոգիական փոփոխություններև տրամաբանական որոշումներ կայացնելու արագությունը. անվճռականություն; անորոշ հայտարարություններ; դեպրեսիվ տրամադրություն և այլն:

- թույլ շնչառություն և զարկերակ.
(ֆենազեպամ, ռադեդորոմ, ռելանիում (դիազեպամ), էլենիում, իմովան, դոնորմիլ)

Արտաքին փոփոխություններ- քնկոտություն; անտարբերություն; շփոթություն; դանդաղ ռեակցիա; կենտրոնանալու ունակության խանգարում; դանդաղ, շփոթված խոսք; գլխապտույտի զգացում; մկանային թուլություն; հոդակապման խանգարում; անվստահ քայլվածք; հալյուցինացիաներ; ինքնասպանության միտումներ.
Ֆիզիոլոգիական փոփոխություններ- չոր բերան.

Հալյուցինոգեններ

Ֆենցիկլիդին - PCP
(«pi-si-pi», «հրեշտակի փոշի»)

Արտաքին փոփոխություններ- տեսողության և գիտակցության խանգարում; շարժումների համակարգման խախտում; հալյուցինացիաներ; վախ և խուճապ; հաճախակի հիշողության կորուստ; նպատակային գործողություններ կատարելու անկարողություն; էներգիայի ավելացում, ուրախություն; ուշադրությունը կենտրոնացած է ներքին փորձառությունների վրա. պառակտված անհատականություն և այլն:
Ֆիզիոլոգիական փոփոխություններ- թունավորման ժամանակահատվածը տևում է 4-ից 6 ժամ; առաջխաղացում արյան ճնշումը; քրտնարտադրություն; փսխում; գլխապտույտ.

Առողջության էկոլոգիա. Թերևս ամենաշատը արդյունավետ մեթոդտեսողական որոշում, թե արդյոք մարդը թմրանյութ է ընդունում, աշակերտների որոշում: Աչքը աչքի ծիածանաթաղանթի մուգ անցքն է: Այն սահմանափակում է լույսի հոսքը դեպի ցանցաթաղանթ:

ԻՆՉՊԵ՞Ս ԻՄԱՆԱԼ, ՈՐ ՄԱՐԴԸ ԹՄՐԱՄԱԼՈՎ Է:

Թերևս ամենաարդյունավետ մեթոդը տեսողականորեն պարզելու, թե արդյոք մարդը թմրանյութ է ընդունում, սա աշակերտների որոշումն է:

Աչքը աչքի ծիածանաթաղանթի մուգ անցքն է: Այն սահմանափակում է լույսի հոսքը դեպի ցանցաթաղանթ:

ՔԻՉ ՏԵՍՈՒԹՅՈՒՆ.

Աշակերտների չափի փոփոխությունները տեղի են ունենում ի պատասխան ցանցաթաղանթի լույսի գրգռման, երկու աչքերի տեսողական առանցքների մերձեցմանը, աչքի լարվածությանը՝ միմյանցից տարբեր հեռավորությունների վրա գտնվող առարկաները տարբերելու համար, ինչպես նաև ի պատասխան գրգռիչների։ տարբեր բնույթի. Աշակերտի չափը փոխվում է ծիածանաթաղանթի երկու մկանների շնորհիվ՝ շրջանաձև մկանների, որոնք ապահովում են աշակերտի կծկումը և ճառագայթային մկանների, որոնք ապահովում են լայնացում:

Սթափ մարդու աշակերտը երբեք լիովին հանգիստ չէ։ Անընդհատ շարժումներԱշակերտները կախված են բազմաթիվ գրգռիչներից. մարդու ակտիվության բարձրացում, ցավ, հուզական սթրես, ուժեղ վախ, հանկարծակի սուր գրգռում (ցնցում, բարձր ձայն) հանգեցնում են աշակերտի լայնացման: Ահա թե ինչպես է մարդու օրգանիզմը փորձում արագ ստանալ տեսողական տեղեկատվությունգրգռիչի մասին. Թմրամոլի մոտ աշակերտը գտնվում է մեկ դիրքում (դեղամիջոցի գործողության ընթացքում), երբեմն մի փոքր փոփոխվում է բառացիորեն 1 մմ-ով:

ԻՆՉՊԵՍ ԲԱՆԱԿԱՆԵԼ ԹՄԱՄԱՐՈՂԻՆ:

Աշակերտը կարող է նշել ընդունված դեղամիջոցի տեսակը: Ինչ տեսք ունի այն ցույց է տրված նկարներում (լուսանկարներ) 1,2,3

ՆԿԱՐ 1 ՆՈՐՄԱԼ աշակերտ (ՍԹՈՒՆ ՄԱՐԴ)

Չափավոր լուսավորության դեպքում այն ​​միջին չափի է, փոփոխվում է կախված լույսի պայծառությունից, աշակերտը անընդհատ շարժման մեջ է սեղմվածից դեպի լայնացած:

Լուսավորության փոփոխության կտրուկությունը նույնպես ազդում է լուսավորության փոփոխության կտրուկության վրա, այնպես որ, եթե դուք լապտերը փայլում եք աչքերի մեջ, ապա սթափ մարդու մոտ աշակերտը անմիջապես կծկվի, անջատելով պայծառ լույսը, աշակերտը կընդլայնվի. աշակերտի նորմալ ֆունկցիայի նշան թմրամոլի մոտ, նման մանիպուլյացիաներից հետո աշակերտը կլինի նույն դիրքում, որում: նեղացած կամ ընդլայնված, տես Նկարներ 2 և 3:

ՆԿԱՐ 2 ԹՄԱՄԱՐՈՆԻ ԱՉՔԵՐ

Թմրամոլի աշակերտը՝ հերոին, մորֆին, կակաչի թմրանյութեր, կոդեին պարունակող դեղամիջոցներ (Terpincode, Codelac, Nurofen և այլն) - առաջացնում են սեղմում:

Աչքի բիբը սեղմված է (փոքր), չի արձագանքում լուսավորության փոփոխություններին, եթե մի քանի վայրկյան վառեք լապտերը և անջատեք այն, աշակերտները կմնան մեկ, սեղմված դիրքում այն ​​մարդկանց համար, ովքեր հասկանում են նման իրավիճակները. Կծկված աշակերտով թմրամոլի աչքերը կասկած են հարուցում արդեն 1-2 մետր հեռավորությունից.

Տեղեկատվության համար նշենք թմրամիջոցների գործողության տևողությունը, ինչպիսիք են օփիատները (ափիոնային դեղերը), հերոինը, մորֆինը, կոդեինը և այլն: մոտ 5 ժամ է, այս պահին աչքի բիբը սկսում է աստիճանաբար գործել, աշակերտի արձագանքը լույսին դանդաղ է, գրեթե աննկատ, բայց դեռ առկա է: Ինչպես դուրս է գալիս ակտիվ նյութ(թմրանյութ) օրգանիզմից, դա տեղի է ունենում օգտագործելուց 5 ժամ հետո, թմրամոլը սթափվում է և աշակերտի ֆունկցիոնալությունը աստիճանաբար վերականգնվում է։

ՆԿԱՐ 3 ԹՄԱՄԱՐՈՂԻ ԱՉՔԵՐ

Թմրամոլի աշակերտը՝ կոկաինը, ամֆետամինը, էքստազի, LSD, պերևինտինը (ժարգոնով պտուտակ) առաջացնում են աշակերտի նկատելի լայնացում։

Այս դիրքում աշակերտը անմիջապես նկատելի է, սովորաբար նման դեղամիջոցների ազդեցությունը տևում է մոտ 24 ժամ (բացառությամբ կոկաինի, որն ունի 1-1,5 ժամ ազդեցություն), իսկ աշակերտը կարող է լայնանալ մեկ կամ ավելի օր հետո, երբեմն՝ հասնելով. միջին դիրքը, հետո նորից ընդլայնվելով, դա տեղի է ունենում, երբ մարդը սթափվում է:

Որոշ դեպքերում, պերևինտին (ժարգոնով «պտուտակ») օգտագործելուց հետո աչքը երկու օր ընդլայնված է մնում։ Լապտերով ստուգելիս աչքը մնում է լայնացած և մեծ՝ մի փոքր փոփոխվելով բառացիորեն 1 մմ-ով՝ կախված դեղամիջոցի ընդունման ժամանակ ծախսված ժամանակից:

Մարիխուանա, կանեփ, հաշիշ և այլն: կարող է առաջացնել աշակերտի և՛ սեղմում, և՛ լայնացում: Այս դեղն ընդունելուց հետո թմրամոլի աչքերի սպիտակները դառնում են վարդագույն կամ կարմիր, երևում են բորբոքված (ուռած) արյունատար անոթները, և ամենակարևորը՝ թմրամոլի աչքերը դառնում են «ապակյա» (շողալ լույսի ներքո):

Ծիածանաթաղանթի գույնը (աչքի գույնը՝ կապույտ, մոխրագույն, շագանակագույն և այլն) նշանակություն չունի, բայց որքան այն մուգ է, այնքան ավելի դժվար է ախտորոշումը։

Եթե ​​դուք հաճախ եք տեսնում մարդու ոչ ստանդարտ աշակերտներով, ապա սա թմրամիջոցների օգտագործման առաջին նշանն է:

Սովորաբար մարդը օգտագործում է մեկ թմրանյութ: Երբ երեխան կամ հարազատը վերադառնում է տուն, ուշադիր նայեք աչքերին, եթե աշակերտը անընդհատ ստանդարտ չէ և նույն չափի է, կամ մեծ է կամ փոքր, սա թմրամիջոցների օգտագործման նշան է:

Մի մոռացեք, փոքր կամ մեծ աշակերտը արձագանք է լուսավորությանը, մթությանը կամ արևի տակ, բայց անընդհատ փոքր կամ մեծ աշակերտը օգտագործման նշան է:Փոխեք լուսավորությունը կամ միացրեք և անջատեք լապտերը, մինչդեռ այն փայլում է նրանց աչքերին: Սթափ մարդու մոտ աշակերտը անընդհատ կփոխվի, պայծառ լույսի ներքո այն կնեղանա, մթության մեջ այն կընդլայնվի, մինչդեռ թմրամոլի աշակերտը կլինի մեկ դիրքում (որում տես նկարները, նկարներ 1,2,3): .

Սա կարող է ձեզ հետաքրքրել.

Եթե ​​նկատվել է, որ մարդուն օգտագործում են օփիատներ (հերոին, կոդեին, կակաչ, տրամալ, զալդիար և այլն), ապա նման թմրամոլները օգտագործում են որոշ հնարքներ՝ քողարկելու աշակերտը: Խաբեությունն այն է, որ դեղատներում շատ դեղամիջոցներ են վաճառվում, որոնք միտումնավոր են ընդլայնում աշակերտները, թե ոչ:

Ընդլայնված աշակերտը նաև ցույց է տալիս հեռացման համախտանիշ (հեռացում, դուրսբերում, թմրամիջոցների կախում):հրապարակված

Աշակերտի լայնացում կարող է առաջանալ պատճառով բնական պատճառներկամ դա կարող է լինել առաջացող հիվանդության ախտանիշ, որն ի հայտ է գալիս տարբեր տարիքի մարդկանց մոտ:

Ընդլայնված աչքերը կոչվում են նաև միդրիազ, որը նշանակում է լայնացած տրամագծով բիբ:

Աշակերտի չափը փոխվում է շրջանաձև և ճառագայթային մկանների կծկման պատճառով: Նեղացման համար պատասխանատու է շրջանաձև մկանը, իսկ ընդլայնման համար՝ շառավղային։

Ընդլայնված աչքեր, բնական պատճառներ.

1. արձագանքը լույսին. Հայտնվում է բոլոր տարիքի մարդկանց մոտ: Եթե ​​որևէ հիվանդության այլ ախտանիշներ չկան, անհանգստանալու կարիք չկա.
2. արձագանքը աչքի կաթիլներ. Աչքի բուժման որոշ միջոցներ առաջացնում են աչքերի լայնացում, սակայն ռեակցիան աստիճանաբար նվազում է և ոչ մի բացասական հետևանք չի առաջանում.
3. արձագանքը մթությանը;
4. սթրես;
5. գրավչություն հակառակ սեռի նկատմամբ.

Հետազոտության ընթացքում գիտնականները պարզել են, որ լայնացած աչքերը նույնպես արձագանք են.

1. մերկ կանայք տղամարդկանց համար;
2. կանանց երեխաներ.

Այստեղից կարելի է եզրակացնել՝ բացառելով բժշկական պատճառներՄարդիկ կարող են լայնացած աչքեր ունենալ, երբ նրանք տեսնում են իրենց դուր եկած մի բան:

Բացի բնական պատճառներից, ինչու են աչքերը լայնանում:

Նրանք կարող են ընդլայնվել մարդու մարմնում պաթոլոգիաների և հիվանդությունների առաջացման և զարգացման պատճառով:

Նման պաթոլոգիաները ներառում են.

1. անևրիզմա;
2. օպտիկական նյարդի վնաս;
3. ուղեղի ուռուցքի տեսքը և զարգացումը;
4. առաջխաղացում աչքի ճնշումառաջացած գլաուկոմայի տեսքից;
5. երկարատև և հաճախակի միգրեններ;
6. ուռուցք ավշային հանգույցգտնվում է կրծքավանդակի վերին մասում;
7. շաքարային դիաբետ;
8. կոնտուզիա;
9. թթվածնի պակաս;
10. գանգի վնասվածք;
11. արձագանքը դեղեր ընդունելուն;
12. ներգանգային ճնշում;
13. մարմնի թունավորում;
14. էպիլեպսիա;
15. ճիճուներ.

Լայն աշակերտները շատ դեպքերում կարող են դիտվել թմրամիջոցների օգտագործման, հիվանդության և վնասվածքների ժամանակ:

Հայտնի է, որ աշակերտները կարող են մեծանալ մթության մեջ, դա թույլ է տալիս մարդուն ավելի լավ տեսնել մթության մեջ։ Այնուամենայնիվ, եթե լույսի տակ դուրս գալու ժամանակ աշակերտները չեն լայնանում, դա կարող է լինել մարմնի թունավորման ախտանիշ: Այս դեպքում դուք պետք է անհապաղ խորհրդակցեք բժշկի հետ:

Ադեյ-Հոլմսի համախտանիշ

Ադեյ-Հոլմսի համախտանիշ կամ այլ կերպ ընդլայնված աշակերտի համախտանիշ: Բնութագրվում է կաթվածով աչքի մկանները, ինչի հետևանքով աչքերը կորցնում են լույսի նկատմամբ զգայունությունը։

Ադեյ-Հոլմսի համախտանիշի հիմնական ախտանիշն էընդլայնված աշակերտ, բայց դրա տրամագիծը կարող է տարբեր լինել: Երբ այս համախտանիշով մարդը մոտիկից ինչ-որ բանի է նայում, աշակերտը սեղմվում է և անմիջապես լայնանում: Էյդի-Հոլմսի համախտանիշի տեսողությունը զգալիորեն նվազել է։

Որոշ գործոններ, որոնք հրահրում են դրա տեսքը.

1. նյութափոխանակության խանգարում;
2. վնասված թարթիչային հանգույց: Սա հանգեցնում է թարթիչավոր մկանների և ծիածանաթաղանթի սփինտերի նյարդայնացման խանգարմանը: Դրա պատճառով աշակերտները լայնանում են և առաջանում է կարճատեսություն;
3. ավիտամինոզ;
4. վարակիչ հիվանդություններ.
5. Ադեյ-Հոլմսի համախտանիշի ախտանիշները.
6. աշակերտը մեծանում է միայն մեկ աչքի մեջ;
7. թույլ արձագանք լույսին կամ դրա լիակատար բացակայությունը.

Համախտանիշն առավել հաճախ հանդիպում է կանանց մոտ 30 տարեկանից հետո։ Հնարավոր է վերականգնել տեսողությունը, որն ընկել է սինդրոմի զարգացման պատճառով, և լույսի արձագանքը կարող է կորցնել առանց վերականգնման հնարավորության։

Հոգեբանական գործոններ

Նյարդային համակարգուղղակիորեն ազդում է օպտիկական նյարդերի, ինչպես նաև մարդու հուզական կայունության վրա։ Հուզական անկայունության պատճառով արյան մեջ հորմոններ են արտազատվում։ Արդյունքում աշակերտները մեծանում են։

Աշակերտների լայնացման պատճառները.

• վախ;
• վախ;
• ծայրահեղ իրավիճակ;
• ագրեսիայի հարձակումներ;
• տխրություն.

Եթե ​​նման պատճառներ են նկատվում, ապա անպայման պետք է դիմել մասնագետի՝ բժշկական օգնության համար։

Կան դեպքեր, երբ ընդլայնումը պայմանավորված է գենետիկական գործոններով և ուղեկցվում է որոշակի նշաններով.

• աչքերի կարմրություն;
• խայթոց և ցավ աչքերում;
• պայծառ լույսի ներքո տեսողության աղավաղում. Աչքերում կարող են լինել բծեր կամ հանկարծակի փայլատակումներ;
• տեսողական սրության նվազում.
• Այս ախտանիշներով մարդը գործնականում կույր է մթության մեջ:

Երրորդ կողմի նյութերի օգտագործումը

Ի թիվս այլ գործոնների, ալկոհոլը և թմրանյութերը ազդում են մարդկանց աշակերտների մեծացման վրա: Դրանք օգտագործելուց հետո բիբը լայնացած է մնում առնվազն ևս երկու օր։

Բացի այն, որ թմրանյութ ընդունած անձը լայնացած աչքեր ունի, դրանց օգտագործումը կարելի է ճանաչել մի շարք նշաններով.

1. աչքերի կարմրություն և փայլ;
2. լույսի նկատմամբ ռեակցիայի բացակայություն;
3. աչքերում հստակ սահմանված արյունատար անոթներ;
4. անառողջ մաշկի տեսքը. գունատ կամ հիվանդ դեղին;
5. վատ համակարգում;
6. խոսքի փոփոխություն. Դանդաղ, արագ կամ չափազանց սուր:

Միդրիազը դեռահասների մոտ

Ամենից հաճախ, դեռահասների մոտ ընդլայնված աչքերը պայմանավորված են թմրամիջոցների կամ ալկոհոլի օգտագործմամբ: Ծնողները պետք է շատ ուշադիր լինեն և ուշադրություն դարձնեն երեխայի վիճակին։

Թմրամիջոցների օգտագործումը այնքան հեշտությամբ չի ճանաչվում, որքան ալկոհոլի օգտագործումը: Թմրամիջոցներ ընդունելը չի ​​ուղեկցվում հատուկ հոտով, ի տարբերություն ալկոհոլային խմիչքների։

Բացի լայնացած աչքերից, կան նշաններ, որոնց վրա նախ պետք է ուշադրություն դարձնել.

1. աճող հուզմունք կամ թուլություն;
2. տրամադրության փոփոխություններ առանց որևէ ակնհայտ պատճառի;
3. անքնություն;
4. ուժեղ ծարավ;
5. անառողջ տեսք՝ աչքերի տակի շրջաններ և մեծ կորուստքաշի մեջ։

Այնուամենայնիվ, հարկ է հիշել, որ այս նշաններից մեկի առկայությունը կարող է լինել հիվանդության ավետաբեր: Օրինակ՝ որդերն ուղեկցվում են աչքերի տակ պտույտներով, անքնությամբ, նիհարելով։ Վարակված անձը ունի նաև մշտապես լայնացած աչքի աչքեր։

Եթե ​​մեկ կամ մի քանի նշաններ ի հայտ գան, ավելի լավ է երեխային տանել մասնագետի մոտ ու լուծել խնդիրը, քանի դեռ ուշ չէ։

Անընդհատ լայնացած աչքերը

Եթե ​​աչքերը մշտապես լայնանում են, դա կարող է լինել տեսողական նյարդերի վնասման և լույսի նկատմամբ աշակերտի զգայունության կորստի նշան: Ավելին, երբ մարդը նայում է լույսին, աչքերի ցավն է սկսվում։

Մարդիկ, ովքեր զգում են այս ախտանիշները, պետք է զգույշ լինեն մթության մեջ, քանի որ նրանք գործնականում չեն կարողանա տեսնել մթության մեջ: Ցանկալի է գիշերը չքշել։

Տեսողության այս խնդիրը բնորոշ է մեծահասակների համար։ Քանի որ երեխաների աչքերն ավելի զգայուն են լույսի նկատմամբ։

Նման ախտանիշների ի հայտ գալը պետք չէ անլուրջ վերաբերվել։ Անհրաժեշտ է անհապաղ խորհրդակցել բժշկի հետ, ով կարող է ճիշտ ախտորոշում կատարել և բուժում նշանակել նախքան աչքի անդառնալի վնասը:

18 +

Թեմա՝ «Ինչպե՞ս ճանաչել թմրամոլին աչքերով».

Թմրամիջոցների թունավորում կամ ինչպես կարելի է բացահայտել թմրամոլին աչքերով:Թերևս սա ամենաարդյունավետ մեթոդն է տեսողականորեն որոշելու, թե արդյոք մարդը թմրանյութ է ընդունում:

Աչքը աչքի ծիածանաթաղանթի մուգ անցքն է: Այն սահմանափակում է լույսի հոսքը դեպի ցանցաթաղանթ:

Մի փոքր տեսություն.

Աշակերտի չափի փոփոխությունները տեղի են ունենում ի պատասխան ցանցաթաղանթի լույսի գրգռման, երկու աչքերի տեսողական առանցքների մերձեցման, աչքի լարվածության՝ միմյանցից տարբեր հեռավորությունների վրա գտնվող առարկաները տարբերելու համար, ինչպես նաև ի պատասխան տարբեր բնույթի գրգռիչների: Աշակերտի չափը փոխվում է ծիածանաթաղանթի երկու մկանների շնորհիվ՝ շրջանաձև մկանների, որոնք ապահովում են աշակերտի կծկումը և ճառագայթային մկանների, որոնք ապահովում են լայնացում: Սթափ մարդու աշակերտը երբեք լիովին հանգիստ չէ։ Աշակերտի անընդհատ շարժումները կախված են բազմաթիվ գրգռիչներից՝ մարդու ակտիվության բարձրացում,ցավ, հուզական սթրեսը, ուժեղ վախը, հանկարծակի սուր գրգռումը (ցնցում, բարձր ձայն) հանգեցնում են աշակերտի լայնացման: Ահա թե ինչպես է մարդու մարմինը փորձում արագորեն տեսողական տեղեկատվություն ստանալ գրգիռի մասին։ Թմրամոլի մոտ աշակերտը գտնվում է մեկ դիրքում (դեղամիջոցի գործողության ընթացքում), երբեմն մի փոքր փոփոխվում է բառացիորեն 1 մմ-ով:

Ինչպես ասել աչքերովայդ մարդը թմրամոլ է?

Աշակերտը կարող է նշել ընդունված դեղամիջոցի տեսակը: Ինչ տեսք ունի այն ցույց է տրված նկարներում (լուսանկարներ) 1,2,3

ՆԿԱՐ 1 Աշակերտը նորմալ է (անձը ենթադրաբար սթափ է)

Չափավոր լուսավորության դեպքում այն ​​միջին չափի է, փոփոխվում է կախված լույսի պայծառությունից, աշակերտը անընդհատ շարժման մեջ է սեղմվածից դեպի լայնացած: Լուսավորության փոփոխության կտրուկությունը նույնպես ազդում է լուսավորության փոփոխության կտրուկության վրա, այնպես որ, եթե լապտերը փայլում եք աչքերի մեջ, ապա սթափ մարդու մոտ աշակերտը անմիջապես կծկվի պայծառ լույսը, աշակերտը կընդլայնվի թմրամոլի մոտ աշակերտի նորմալ ֆունկցիայի նշան է, նման մանիպուլյացիաներից հետո աշակերտը կլինի մեկ դիրքում.որում? նեղացած կամ ընդլայնված, տես Նկարներ 2 և 3:

ՆԿԱՐ 2 Թմրամոլի աչքերը

Նկար 2. Թմրամոլի աշակերտը՝ մորֆին, կակաչ թմրանյութեր (տերպինկոդ, կոդելակ, նուրոֆեն և այլն) առաջացնում են սեղմում:

Աչքի բիբը սեղմված է (փոքր), չի արձագանքում լուսավորության փոփոխություններին, եթե մի քանի վայրկյան վառեք լապտերը և անջատեք այն, աշակերտները կմնան մեկ, սեղմված դիրքում այն ​​մարդկանց համար, ովքեր հասկանում են նման իրավիճակները. Կծկված աշակերտով թմրամոլի աչքերը կասկած են հարուցում արդեն 1-2 մետր հեռավորությունից. Տեղեկատվության համար նշենք թմրամիջոցների գործողության տևողությունը, ինչպիսիք են օփիատները (ափիոնային դեղերը), հերոինը, մորֆինը, կոդեինը և այլն: մոտ 5 ժամ է, այս պահին աչքի բիբը սկսում է աստիճանաբար գործել, աշակերտի արձագանքը լույսին դանդաղ է, գրեթե աննկատ, բայց դեռ առկա է: Քանի որ ակտիվ նյութը (դեղամիջոցը) հեռանում է մարմնից, դա տեղի է ունենում օգտագործելուց 5 ժամ հետո, թմրամոլը սթափվում է և աշակերտի ֆունկցիոնալությունը. աստիճանաբարվերականգնվում է։

ՆԿԱՐ 3 Թմրամոլի աչքերը

Նկար 3. Աշակերտ - , LSD, պերևինտին (ժարգոնով պտուտակ), երբեմն առաջացնում է աչքերի նկատելի լայնացում:

Աչքը այս դիրքում անմիջապես նկատելի է, սովորաբար էֆեկտը տևում է մոտ 24 ժամ (բացառությամբ կոկաինի, որն ունի 1-1,5 ժամ ազդեցություն), իսկ աշակերտը կարող է լայնանալ մեկ կամ ավելի օր հետո՝ երբեմն հասնելով միջին դիրքի։ , հետո նորից ընդլայնվելով, սա տեղի է ունենում ըստ այն աստիճանի, թե որքանով է մարդը սթափվում։ Որոշ դեպքերում, պերևինտին (ժարգոնով «պտուտակ») օգտագործելուց հետո աչքը երկու օր ընդլայնված է մնում։ Լապտերով ստուգելիս աչքը մնում է լայնացած և մեծ՝ մի փոքր փոփոխվելով բառացիորեն 1 մմ-ով՝ կախված դեղամիջոցի ընդունման ժամանակ ծախսված ժամանակից:

, հաշիշ, «Սփայս» (ծխող խառնուրդներ, խառնուրդներ) և այլն։ կարող է զանգահարել նման կծկում և ընդլայնումաշակերտ. Այս դեղն ընդունելուց հետո թմրամոլի աչքի սպիտակությունը դառնում է վարդագույն կամ կարմիր, երևում են բորբոքված (ուռած) արյունատար անոթները, և ամենակարևորը՝ թմրամոլի աչքերը դառնում են «ապակյա» (շողալ լույսի ներքո), դա թաքցնելու համար, թմրանյութ։ թմրամոլներն օգտագործում են աչքի կաթիլներ, ինչպիսիք են «Վիզին» և այլն:

Ծիածանաթաղանթի գույնը (աչքի գույնը՝ կապույտ, մոխրագույն, շագանակագույն և այլն) նշանակություն չունի, բայց որքան այն մուգ է, այնքան ավելի դժվար է ախտորոշումը։

Եթե ​​դուք հաճախ եք տեսնում մարդու ոչ ստանդարտ աշակերտներով, ապա սա թմրամիջոցների օգտագործման առաջին նշանն է:

Սովորաբար մարդը օգտագործում է մեկ թմրանյութ: Երբ երեխան վերադառնում է տուն, ուշադիր նայեք աչքերին, եթե աշակերտը միշտ ստանդարտ չէ և նույն չափի, մեծ կամ փոքր, սա նշան է:

Մի մոռացեք, փոքր կամ մեծ աշակերտը արձագանք է լուսավորությանը, մթությանըկամ արևի տակ, բայց անընդհատփոքր կամ մեծ աշակերտը օգտագործման նշան է: Փոխեք լուսավորությունը կամ միացրեք և անջատեք լապտերը, մինչդեռ այն փայլում է նրանց աչքերին: Ենթադրաբար սթափ մարդու մոտ բիբը անընդհատ կփոխվի, պայծառ լույսի տակ կնեղանա, մթության մեջ կմեծանա, աչքը լույսի մեջ պարզ է, թափանցիկ, չի փայլում և չի բորբոքվում, թմրամոլի աշակերտ։ կլինի մեկ դիրքում, դրա սպիտակը բորբոքված է, աչքերը ապակյա, փայլուն կամ ցեխոտ տեսք ունեն՝ տեսնելով դրանց սիրելի մարդամեն օր դուք հեշտությամբ կնկատեք փոփոխություններ նրա աչքերում և վարքագծում, մի վախեցեք օգտագործել մեզի արագ թմրամիջոցների թեստերը 5 կամ ավելի տեսակների համար (վաճառվում են դեղատանը): Նորածին և շատ տարածված դեղամիջոց ՉԻ սահմանվումթեստերում և անալիզներում, առնվազն համար այս պահին 2013 թ Հնարավոր է միայն նույնականացնել արտաքին գործոններ, աչքերը և վարքը:

Եթե ​​նկատվել է, որ մարդուն օգտագործում են օփիատներ (հերոին, կոդեին, կակաչ, տրամալ, զալդիար և այլն), ապա նման թմրամոլները օգտագործում են որոշ հնարքներ՝ քողարկելու աշակերտը: Խաբեությունն այն է, որ դեղատներում շատ դեղամիջոցներ են վաճառվում, որոնք միտումնավոր են ընդլայնում աշակերտները, թե ոչ:

Ընդլայնված աշակերտը ցույց է տալիս նաև հեռացման համախտանիշ (հեռացում, թմրամիջոցների կախում):

Որակյալ վերականգնման մասին

Ընդհանուր առմամբ, Ռուսաստանում կախվածության բարձրորակ վերականգնումը հնարավոր չէ իրական աշխարհի մեթոդների բացակայության պատճառով, և հիմնական պատճառըբարձր որակավորում ունեցող կադրերի, հոգեբույժների, նարկոլոգների, հոգեբանների պակասն է։ Վերականգնումը մանրակրկիտ մշակված մեխանիզմ է, որի մեջ կախվածություն ունեցող մարդը երկար ժամանակ մնում է: Նյարդային համակարգը վերականգնվում է առնվազն 4 շաբաթ և այս ընթացքում մարդը պետք է գտնվի շատ բարենպաստ պայմաններում, որտեղ կարևոր դերամեն փոքր բան խաղում է, անցկացրած յուրաքանչյուր ժամ և, ամենակարևորը, բարենպաստ կլիմաՄիջազգային բժիշկների և հիվանդների հարմարավետ միջավայրը տարբեր երկրներ. Ուսումնասիրությունները ցույց են տվել, որ ռուսալեզու թմրամոլների միջև սերտ շփումն անընդունելի է, ինչի պատճառով էլ նրանք մեղանչում են. վերականգնողական կենտրոններՌուսաստանում կազմակերպվել է վարձակալած քոթեջների նեղ թաղամասերում՝ հիվանդներին ներսում գերի պահելով սոցիալական խումբ. Կազմակերպիչները միայն վատացնում են իրավիճակը։ Դուք չեք կարող հիվանդին տեղադրել ցածր սոցիալական և ցածր մշակութային միջավայրում և դա անվանել «12 քայլ»: Ինչպես ասում է ասացվածքը.

Իսրայելի «Մոսմեդսերվիս վերականգնողական կենտրոն»-ը «Քայլ առ քայլ» լայնածավալ միջազգային ծրագրի մի մասն է՝ չշփոթել 12 քայլ ծրագրի հետ։ Մեր միջազգային «Քայլ առ քայլ» բուժման մեթոդի համաձայն՝ նախկին թմրամոլներին միասին չեն պահում։ Նախ, հիվանդների հետ սերտ շփումներ չկան, դա վերահսկվում է հերթապահ բժիշկների կողմից. Երկրորդ, բոլոր հիվանդները տարբեր երկրներից են, հետ տարբեր լեզուներով. Երրորդ, հիվանդի ռեժիմը խստորեն նախատեսված է ըստ այն ժամերի, որոնք ներառում են. աշխատել պրոֆեսիոնալ հոգեբանի հետ, էքսկուրսիաներ, ֆիզիկական վերականգնում, լող, փիլիսոփայություն, յոգա և այլն։

Մենք համապատասխանում ենք VIP կարգավիճակին և պաշտպանում ենք մեր հաճախորդներին հետաքրքրասեր աչքերից և ականջներից՝ ապահովելով 100% անանունություն մատչելի գներով: Բուժումն արժե մի փոքր ավելի, քան Ռուսաստանում, բայց որակը պարզապես համեմատելի չէ, ավելի ճիշտ, այն պարզապես գոյություն չունի Ռուսաստանում: Պարզ բառերովՁեր հարազատը կվերադառնա մեզանից բարձր զգացողությամբ մեր կենտրոնում կհիշվի ընդմիշտ, սա կլինի այն կետը, որտեղից մարդիկ սկսում են նոր կյանք:

Եթե ​​դուք օգտագործում եք թմրամիջոցներ- Դադարեցրեք դա անել:

Այս տեղեկությունը չէ թմրամիջոցների քարոզչություն, արտադրություն Եվ թմրամիջոցների օգտագործումը .

Այս նյութի նպատակն է թմրանյութ օգտագործող մարդկանց փոխանցել պարզ սկզբունքներ, որոնք կօգնեն նրանց պահպանել առողջությունը և խուսափել տարբեր տեսակի հիվանդություններից, որոնք այս կամ այն ​​կերպ կապված են թմրամիջոցների օգտագործման հետ, և որ ամենակարևորն է՝ անմիջապես սկսել թմրամոլության բուժումը:

Պատասխանեց բժշկական օպտիկ Աննա Բաբկինան

Սովորաբար մարդկանց բիբը կլոր է, բայց երբ աչքերի ծիածանաթաղանթը աղավաղվում է, նրանք անկյունային տեսք են ստանում։ Այս երեւույթը կոչվում է կոլոբոմա։ Ավելի հաճախանսովոր ձև

ունի միայն մեկ աշակերտ, երկրորդը մնում է նորմալ և կլոր: Բայց կա նաև երկկողմանի էֆեկտ. Ավելին, ամենևին էլ պարտադիր չէ, որ աշակերտները ունենան նույն, թեև անկյունային ձևը։ Օրինակ, մեկը կարող է լինել եռանկյուն, իսկ երկրորդը կարող է նմանվել անկանոն քառանկյունի: Ամենից հաճախ անկանոն ձև ունեցող աշակերտներն ունենում են դրանք ծննդյան պահից: 10000-ից մոտ մեկ նորածին այս կերպ «բախտն է բերում»: Անոմալիան առաջանում է ներարգանդային խանգարումների պատճառով, որոնք հանգեցնում են տեսողական գավաթի սաղմնային ճեղքի ոչ պատշաճ փակմանը: Սովորաբար կոլոբոման միայնակ չի «գա» և զուգակցվում է, շրթունքի ճեղքվածքճեղքվածք

կամ զարգացման որոշ այլ արատներ, բայց երբեմն դա կապված չէ դրանց հետ: Պատահում է, որ աշակերտի ձևը փոխվում է և արդեն. Օրինակ՝ աչքի վնասվածքից կամ վիրահատությունից հետո առաջացած բարդությունների արդյունքում։ Այսպիսով, կոլոբոման երբեմն հայտնվում է գլաուկոմայի բուժման արդյունքում։

Անոմալիան ինքնին վտանգավոր չէ։ Պարզապես այն պատճառով, որ աշակերտի տարածքը մեծանում է, ավելանում է նաև ցանցաթաղանթ մտնող լույսի հոսքը։ Այն սահմանափակելու համար խորհուրդ է տրվում կրել մուգ գույնի կոնտակտային ոսպնյակներ, կենտրոնում թափանցիկ։ Դուք կարող եք ձեռք բերել նաև ծակոտկեն ակնոցներ, սակայն դրանք թույլատրվում է կրել օրական երկու ժամից ոչ ավել։

Եթե ​​արատը փոքր է, և ախտահարված աչքը նորմալ է տեսնում, կոլոբոման չի կարող բուժվել: Այնուամենայնիվ, այն հաճախ զուգորդվում է աչքի այլ հիվանդությունների հետ, և դրանք միասին հանգեցնում են տեսողության սրության նվազմանը։ Այս դեպքում շեղումը շտկվում է վիրահատության միջոցով։

Կոլոբոման հանդիպում է նաև կենդանիների, առավել հաճախ՝ կատուների մոտ։ Հիվանդության նկատմամբ առավել հակված են պարսկական և Սիամական կատուներ. Շների շրջանում կոլոբոման հանդիպում է Բասենջիում և Կոլիում: Հատկանշական է, որ կենդանիների մոտ այն ավելի հաճախ է ժառանգվում, քան մարդկանց։ Հետեւաբար, սեփականատերերը փորձում են պահպանել դրանք անսովոր ընտանի կենդանիներսերունդ չի տվել.