«Երրորդ աչքի» մասին վաղուց է խոսվում։ Եվ ոչ միայն արևելքում։ Հիշեք փոքրիկ փոքրիկ աղջկա մասին հեքիաթը. «Քնել փոքրիկ աչքը, քնիր մյուսը, քնիր երրորդը...»:
Պայծառատեսները միշտ հետաքրքրություն, ակնածանք և վախ են առաջացրել: Կառավարիչները միշտ խորհրդակցում էին այդպիսի մարդկանց հետ և... հաճախ նրանց ուղարկում էին փայտամած ու ցից, երբ իրականանում էին գուշակությունները։
Մեր օրերում նույնիսկ ուղղափառ գիտնականներն են հաշտվել IP-ներից տեղեկատվություն կարդալու էֆեկտի հետ. Վասիլի Նեմչինի, Միշել Նոստրադամուսի, Վանգայի... կանխատեսումները աստիճանաբար տապալեցին ամենաանհոգի նիհիլիստների ամբարտավանությունը և լուրջ գիտական հրապարակումները։ այս թեմայով հայտնվեց. Փորձենք նաև առաջին հայացքից հասկանալ այս բարդ հարցը՝ իրականում ինչպես են տեսնում պայծառատեսները:
Անցյալ դարի վերջում Ուղեղի հետազոտությունների ամերիկյան կենտրոնը, ծախսելով մի քանի միլիարդ դոլար հետազոտությունների վրա, եկավ այն եզրակացության, որ հին գիտնականները ճիշտ էին. մարդը մտածում է ոչ թե ուղեղով, այլ ինչ-որ արտաքին դաշտի կառուցվածքով ( մտավոր հարթություն); ուղեղը և կենտրոնական նյարդային համակարգը կատարում են միայն մի տեսակ անջատիչի դեր:
Մեր ֆիզիկական հարթությունը՝ ֆիզիկական մարմինը, քառաչափ ծավալային ռեզոնատոր է, որն ընկալում է տեղեկատվություն ոչ միայն ուղղափառ գիտությանը հայտնի զգայական օրգանների, այլև յուրաքանչյուր բջիջի, յուրաքանչյուր մոլեկուլի և տարրական մասնիկմտնելով մարմին. Միևնույն ժամանակ, հաշվի առնելով ավելի բարձր մետրային տարածությունների հատկությունները, ժամանակը և հեռավորությունը որևէ դեր չեն խաղում:
Ժամանակի գործոնը մեր քառաչափ տարածության հատկությունն է: Միայն այստեղ ժամանակի հոսքը ցույց է տալիս երեկվա ուղղությունը՝ այսօր - վաղը: Աստղային հարթությունից սկսած՝ ժամանակի հոսքը դառնում է իրադարձությունների բազմաչափ դաշտ, որտեղ ամեն ինչ տեղի է ունենում միաժամանակ։ Աստղային-մտավոր հարթությունում բացակայում են անցյալ, ներկա և ապագա հասկացությունները։ Սա հնարավորություն է տալիս, որ աստղային-մտավոր հարթությունը տեղեկատվություն կարդա անհատի միջոցով իրադարձությունների ողջ դաշտից:
Հիշեք անտառային ճանապարհին զինվորների հետ կապված իրավիճակը. Նման բան տեղի է ունենում պայծառատեսների հետ: Տեղեկատվական դաշտերին ազատ աստղային-մտավոր մուտքի հնարավորությունը թույլ է տալիս դիտել իրադարձությունների ամբողջ դաշտը: Այս ունակությունը եզակի բան չէ: Բոլոր մարդիկ պետք է, նույնիսկ պետք է ունենան զգայական ունակություններ: Էքստրասենսներ չկան։ Այս տերմինն ինքնին առնվազն հիմար է, ինչպես մյուս տերմինները՝ բիոֆիլդ, բուժիչ և այլն։
Բժիշկներն ասում են, որ մարդու ուղեղի բջիջների միայն 4%-ն է օգտագործվում։ Մնացած 96%-ը որոշակի անվտանգության մարժան է, պարզ չէ, թե ինչի համար է այն նախատեսված։ Նրանց համար, ովքեր պնդում են դա, դա կարող է ճիշտ լինել: Բնության մեջ ոչինչ հենց այնպես չի ստեղծվում։ Հիմնական տարրեր չկան: Օրինակ, աստղային հարթության վրա գտնվող հավելվածը ամբողջի գլխավոր գեներատորն է իմմունային համակարգ. Այս մարմնավորման հավելվածի հեռացումը հրահրում է ՁԻԱՀ-ի հավանականությունը հաջորդ մարմնավորման ցիկլում:
Մեր ուղեղի բջիջների 4%-ը, այսպես ասած, ֆիզիկական հարթության ինքնապահպանման բլոկ է, ինչը էզոթերիկ փիլիսոփայության մեջ կոչվում է մարդու էգո: Էգոն պատասխանատու է ծննդյան ծնունդը գիտակցելու հնարավորության համար (աստղ Ծննդյան աղյուսակ- ինչ-որ տեխնիկական անձնագրի նման, ըստ որի մեր բազմաչափ էությունը կարող է ինքն իրեն իրացնել քառաչափ տարածության ֆիզիկական հարթությունում):
Ուղեղի բջիջների մնացած 96%-ն ապահովում է էգոյի և աստրալ-մտավոր հարթության միջև կապը: Մարդկանց մեծամասնության համար այս հարաբերությունները արգելափակված են արտաքին այլմոլորակայինների Իրականացման Ծրագրի գործողությամբ: Այնուամենայնիվ, գրեթե բոլոր նորածին երեխաները չունեն այս խցանումը, և շատ երեխաներ ունեն ազատ աստղային-մտավոր տեսողություն: Գրեթե բոլոր ծնողները բախվում են դրան: Օրինակ՝ երեխան վախենում է մենակ քնել սենյակում։ Նա բողոքում է մորը, որ սենյակի անկյունում սարսափելի տատիկ է կանգնած ու վախենում է նրանից։ Երեխան պարզապես տեսնում է բնակարանի նախկին սեփականատիրոջ աստղային ինքնաթիռը, ով մահացել է և չի արձակվել հաջորդ մարմնավորման մեջ: Կամ մեկ այլ իրավիճակ. Երեխան կարծես մենակ է խաղում սենյակում։ Միաժամանակ նա շփվում է ինչ-որ մեկի հետ, խոսում։ Եվ այս մեկը բրաունի է: Հիշեք Լաֆանյային մուլտֆիլմից։ Բրաունիները սովորաբար այսպիսի տեսք ունեն. Բնականաբար, աստղային-մտավոր «տիրույթում» «կույր» մայրը վախով երեխային տանում է հոգեբույժի մոտ, որը սիրալիրորեն ասում է. Մյուսը, երրորդին քնի, հիմա չե՞ս տեսնում, բրավո՜ր, արա՛, արա՛՛ ընդհանուր «սպանված ոչխարների հոտի»։ Նույն նպատակներով անզգայացումն օգտագործվում է ընթացքում վիրաբուժական միջամտություններ- Աստղային հարթությունը լիովին անջատված է ֆիզիկականից և հակադարձ վերականգնումը տեղի չի ունենում առանց էներգետիկ-տեղեկատվական ուղղման:
«Երրորդ աչքը» նորմալ վիճակ է ցանկացած մարդու համար: Քրիստոսն ասաց մարդկանց. Որքա՜ն հիմար են բոլոր տեսակի «ուսուցիչները» և «գուրուները», ովքեր պնդում են, որ «երրորդ աչքը» բաց է միայն բարձր հոգևոր և առաջադեմ մարդկանց համար: Սա այն է, ինչ դուք կարող եք բացել: Բայց այս մեկին ոգեղենություն է պակասում, թող կույր քայլի։ Հետաքրքիր է, ի՞նչ քանոնով են չափում հենց այս ոգեղենությունը։ Մարդը կա՛մ ունի ոգեղենություն, կա՛մ իսպառ բացակայում է։ Ցավոք սրտի, մարդկանց մեծամասնության համար աստղային-մտավոր հարթությունն ամբողջությամբ արգելափակված է, ես-ի և բազմաչափ էության միջև կապ չկա: Այս մարդիկ իրականում ներկայացնում են կենսազանգվածը՝ «Հնարավոր հեռացում» ծրագրի հումքը «եղբայրների մտքում»: Նրանցից շատերը, ենթարկվելով պտտվող նոպաների բժշկական և կենսաբանական փորձերի, բիոռոբոտներ են և Երկրի վրա իրականացնում են իմպլանտացված միկրոչիպային իմպլանտների վրա գրանցված ծրագիր: Աստվածաշնչում նրանք կոչվում էին «չգրանցված ճակատագրի գրքում»՝ տեղեկատվական դաշտեր: Այնուամենայնիվ, նրանց կարելի է նաև օգնել նորմալացնել, բայց դրա մասին ավելի ուշ:
Արևելքի էզոթերիզմում կա «երրորդ աչքով» տեսողության պայմանական աստիճանավորում։ Մեծ մասը ցածր մակարդակ- Տեսախցիկ. Ես տեսնում եմ, բայց չգիտեմ, թե ինչ եմ տեսնում, և առավել եւս՝ չեմ հասկանում: Հետևում են հետագա մակարդակները. ես տեսնում և հասկանում եմ, ես տեսնում և գիտեմ... Եվ հետո՝ կտրուկ թռիչք. ես չեմ տեսնում, բայց գիտեմ:
Որպեսզի հասկանանք, թե իրականում ինչպես է գործում հենց այս տեսլականը, եկեք հիշենք Բազմաչափության բուրգի գծագիրը և դիտարկենք Նկ. 39.
Մարդու աստղային-մտավոր հարթությունը Տեղեկատվական դաշտերի միջոցով ընկալում է Իրադարձությունների դաշտից տեղեկատվություն: Այս տեղեկատվությունը նախագծված է Բազմաչափության բուրգի տեղեկատվական կրիչների բոլոր մակարդակների վրա. մոլեկուլներն իրենց հերթին փոքր-ինչ փոխել են իրենց ձևը, ինչը հանգեցրել է ծավալային ռեզոնանսի փոփոխության, և բջիջն առաջացրել է էլեկտրական իմպուլս: Այս իմպուլսը կենտրոնական նյարդային համակարգի միջով անցնում է ուղեղ՝ դեպի բջիջների 96%-ը, որոնք կազմում են ընկալվող տեղեկատվության պատկերը: Այս պատկերն ընկալվում է մեր էգոյի կողմից՝ բջիջների 4%-ը։ Տեղեկատվության պատկերի ընկալումը բազմակողմանի է՝ միտք է առաջանում, մարդը ձայն է լսում կամ պատկեր է տեսնում։ Այսպես կոչված պայծառատեսությունը տեղեկատվության ընկալման ընդամենը մի փոքր մասն է: Եկեք ավելի սերտ նայենք, թե ինչպես է դա տեղի ունենում:
Ուղեղից էլեկտրական ազդակ է ուղարկվում աչքերի ցանցաթաղանթ։ Ձողերն ու կոները հուզվում են՝ ձևավորվում է վիրտուալ պատկեր, որն իր հերթին կրկին ընկալվում է ցանցաթաղանթի կոներով և ձողերով։ Էլեկտրական իմպուլս օպտիկական նյարդմտնում է ուղեղի տեսողական կենտրոն - տեղի է ունենում ընկալվող տեղեկատվության պատկերի ճանաչում: Սկսնակները նայում են փակ աչքերով: Փորձ ձեռք բերելուն պես աչքերդ փակելու կարիք չկա։ Գրեթե բոլորը կարող են հիշել իրենց մանկության տեսիլքները, քանի դեռ բժշկությունը և զոմբիացնող կրթական համակարգը ծածկել են ձեր «երրորդ աչքը»:
Այսպիսով, պայծառատեսությունը պատերով կամ հիվանդի հյուսվածքներով տեսնելը չէ: Խորաթափանցությունը ֆիզիկական հարթության էգոյի և մարդու բազմաչափ էության աստղային-մտավոր հարթության ազատ հարաբերությունն է: «Երրորդ աչքը» մեր ամբողջ ֆիզիկական մարմինն է:
Տեղեկատվության ընկալման մակարդակն ուղղակիորեն կախված է ինտելեկտուալ կարողություններից։ Ինչպես ավելի շատ մարդգիտի, այնքան ավելի հեշտ է նրա համար հասկանալ, թե ինչ է տեսնում: Մի օրինակ բերեմ. Մի կին բուժող դիմեց ENIO կենտրոնին օգնության համար: Նա անցել է համապատասխան վերապատրաստում և երկար տարիներ զբաղվել է պարապմունքներով՝ ունենալով լավ խորաթափանցություն։ Այնուամենայնիվ, ստեղծագործության մեջ ինչ-որ տեղ ես սխալվեցի. Նրան անընդհատ տանջում էին ինչպես ցերեկը, այնպես էլ գիշերը մղձավանջային տեսիլքներով՝ այսպես կոչված, ստորին աստղային հարթության սուբյեկտներով: Կինը խնդրել է փակել «երրորդ աչքը», քանի որ հոգնել է այս ամենից։ Այնուամենայնիվ, էներգետիկ-տեղեկատվական ուղղման ժամանակ մենք այլ ճանապարհով գնացինք. անհատ ձեռնարկատիրոջ մեջ սկսեցինք փնտրել, թե ինչու դա տեղի ունեցավ նրա հետ: Ուղղման ընթացքում աշխատակիցները, մասնավորապես, ընկալել են հետևյալ պատկերները. Մեկը տեսավ մի հսկայական վահանակ՝ լամպերով, որոնցից մի քանիսը վառված չէին, և երբ մտավոր պլանում նրան հարցրին, թե ինչ պետք է անել, նա տեսավ, որ պետք է պտտել հանգած լամպերը: Մեկ այլ աշխատակից ընկալել է «այծ» կոչվող ջեռուցման սարքի պատկերը, որը ապօրինաբար օգտագործվում է շինհրապարակներում աշխատողների կողմից՝ ասբեստի խողովակ, որի շուրջը փաթաթված է ջեռուցման պարույրը: Ընկալվող պատկերի պարույրն ամբողջությամբ ոլորված էր, ինչպես սովորաբար լինում է իրական կյանք. Այս աշխատակիցը, երբ հարցրեց, թե ինչ պետք է անել հիվանդին նորմալացնելու համար, տեսավ երեք տարբերակ՝ ամբողջովին անջատել ջեռուցիչը, լցնել ջրով կամ նորմալացնել կծիկի դիմադրությունը ողջ երկարությամբ։ Նույնիսկ այս մասին տարբեր ընկալումներօգնեց ձևավորել հիվանդի նորմալացման համար անհրաժեշտ մտածողության ձևը. նա դադարեց մղձավանջներ տեսնել և սկսեց նորմալ աշխատել:
Ուղղումից հետո աշխատակիցները բառացիորեն հարձակվեցին ինձ վրա։ Սա ի՞նչ աշխատանք է, իբր, «երրորդ աչքի», այս ի՞նչ տեսիլք է իրական տեղեկատվության փոխարեն ինչ-որ լամպեր ու «այծեր»։ Բայց ի՞նչ նկատի ունեին իրական տեղեկատվություն ասելով։ Դե, նրանք կարող էին տեսնել, որ այսինչ մոլեկուլի ուղեղի գլիայում այսինչ սպեցիֆիկ նուկլեոնը փոխել է իր պտույտը հակառակի, ինչի հետևանքով սինապսների փոխկապակցվածությունը խաթարվել է։ Սա հանգեցրեց բուժողի նորմալ ընկալման խաթարմանը: Բայց անձնակազմն այդ պահին գաղափար չուներ գլիաների, սինապսների կամ նուկլոնների մասին։ Հետեւաբար, նրանց մտավոր հարթությունը հարմարեցրեց տեղեկատվությունը էգոյի հետախուզության մակարդակին: Բնականաբար, որքան բարձր են մարդու ինտելեկտուալ կարողությունները, այնքան բարձր է տեղեկատվության ընկալման մակարդակը:
Գրեթե ամեն օր մենք պետք է գործ ունենանք այն փաստի հետ, որ էներգետիկ-տեղեկատվական ուղղումից հետո հիվանդների աստղային-մտավոր տեսողությունը սկսում է կատարելապես աշխատել։ Շատերի համար այս տեսողությունը նորմալ աշխատում է առանց ուղղումների ողջ կյանքում, բայց նրանք նույնիսկ դա նկատի չունեին, չիմանալով, որ սա այսպես կոչված «երրորդ աչքն» է: Մարդկանց մեծամասնությունը պարզապես չգիտի, թե ինչպես օգտագործել այն: Դժբախտ հնդիկ յոգը քսան տարի ձեռնպահ է մնում ամեն ինչից և խորհում է աուրան տեսնելու համար: Բազարի մեր կարկանդակ վաճառողը պարզապես ախտորոշում է, գտնում է պակասը և տալիս է իր սիրուհիների անուններն ու հասցեները... Եվ ամեն տեսակ «խաբեբաներ» ստիպում են հեշտ փողի քաղցած նեղամիտ մարդկանց փող բաժանել։
Այն, ինչ կոչվում է «երրորդ աչք», տեղեկատվության ընկալման ամբողջ համալիրն է՝ պայծառատեսություն, հեռատեսություն, երազ, ինտուիցիա...
Սա նաև ներառում է աշխատել դոզինգի շրջանակների և ճոճանակի հետ: Դիտարկենք, օրինակ, բազմաչափության բուրգի օգտագործումը ճոճանակի հետ աշխատելու համար։ Եթե օպերատորը չունի մտավոր պատկերների վիզուալիզացիա, ապա նրա մտավոր հարթությունը, ի պատասխան էգոյի խնդրանքին, աստղային հարթության միջով «արտադրում է» բազմաչափ տեղեկատվություն երկուական կոդերով աջ և ձախ: Օպերատորն ինքն է սահմանում այս կոդերի նշանային բնույթը: Եթե ճոճանակը պտտվում է ժամացույցի սլաքի ուղղությամբ, նշանակում է «այո», եթե այն պտտվում է ժամացույցի սլաքի ուղղությամբ՝ նշանակում է «ոչ»: Ճոճանակի եռաչափ պտույտի երկչափ տեղեկատվությունը տեսողականորեն ընկալվում է օպերատորի կողմից և վերածվում քառաչափ պատկերների: Սա փակում է հարց-պատասխանի շղթան։
Հաճախ, երբ պայծառատեսը կամ օպերատորը աշխատում է ճոճանակով կամ դոզայի շրջանակով, կարող եք լսել. «Ինձ ցույց տվեցին... Ինձ ասացին... Սա իրական տեղեկատվություն, և սա «ապատեղեկատվություն» է...» Այս մոտեցումը ոչ միայն թվում է, թե վերացնում է պատասխանատվությունը տեսած և փոխանցված տեղեկատվության համար, այլև բացում է իրական զոմբիացման հնարավորությունը այլ մտավոր պլանների և էգրեգորիկ ծրագրերի կողմից:
Տեղեկատվական դաշտերից ցանկացած տեղեկատվություն պետք է ընկալվի և զտվի միայն ձեր սեփական մտավոր հարթությամբ և հարմարեցվի ձեր էգոյի ընկալման մակարդակին: Ուստի ավելի նպատակահարմար է ասել. «Տեսնում եմ... ընկալել եմ տեղեկությունը... վստահ եմ, որ այդպես է...» Այսպես կփակեք ապատեղեկատվության անցումը։
Պայծառատեսների խմբերի հետ աշխատելու փորձը կոնկրետ խնդիր լուծելու համար թույլ տվեց հասկանալ, թե ինչում հնարավոր չէ այս դեպքումընդգծել տեղեկատվության կարևորությունն ու առաջնայնությունը, որն ընկալվում է այս կամ այն էնիոկրեկտորի կողմից: Հիշեք թուզ. 1 «Գիտելիքի երիցուկ».
Տեղեկատվությունը բազմաչափ է: Մեր էգոյի ընկալման համար մտավոր հարթությունը հարմարեցնում է տեղեկատվությունը: Այս դեպքում, անխուսափելիորեն, որոշ տեղեկություններ կորչում են մեր քառաչափ մտածողության պատճառով։
Հետևաբար, լուրջ բարդ ծրագրեր դիտարկելիս անհրաժեշտ է միավորել մի խումբ պայծառատեսների ջանքերը և նրանց ընկալած տեղեկատվության սուպերտեղադրումը։
Հասկանալու համար օտար լեզուՊահանջվում է բառարան՝ տերմինների թարգմանության համար։ Առանց սրա ոչինչ չես հասկանա։ Նմանատիպ իրավիճակ է բազմաչափ տեղեկատվության աստղային-մտավոր ընկալման դեպքում։ Որպեսզի պայծառատեսը հստակ պատկեր ընկալի, անհրաժեշտ է թարգմանական «բառարան»: Սա է ողջ դժվարությունը՝ ոչ միայն տեսնել, այլ նաև հասկանալ, թե ինչ է դա։ Նման «բառարան» ստեղծվել է հազարավոր տարիներ շարունակ, սակայն ընկալվող տեղեկատվության մեջ դեռևս չկա համապատասխանություն։ Օրինակ, որոշ հեղինակներ պնդում են, որ «աստղային կրկնակը» գտնվում է մարդու գլխի վերևում և գտնվում է գլխիվայր: Մյուսները գլխիվայր են ու ոտքի տակ։
Նկատի առնենք հետևյալ պատկերավոր օրինակը։ Մրջյունները, ուղղափառ գիտության տեսանկյունից, կարելի է համարել «հարթ արարածներ»՝ նրանք հիմնականում ընկալում են երկչափ տեղեկատվություն՝ առաջ-հետ, աջ-ձախ: Պատկերացնենք, որ մրջյուններն ունեն իրենց գիտնականները, և նրանք ուսումնասիրում են կտրված ծառի կոճղը։ Իրենց քայլերով մրջյունները չափում էին կոճղի բարձրությունն ու լայնությունը և հաշվում տարեկան օղակները։ Ապագայում, երբ նրանք փորձ ձեռք բերեն, նրանք կկարողանան նույնականացնել կոնկրետ ծառը:
Սակայն մտածելակերպը թույլ չի տա գիտնական մրջյուններին հասկանալ, թե ինչ է կենդանի խելացի ծառը, որից մնացել է կոճղը, և առավել եւս՝ ինչ է անտառը։ Այս հասկացությունները դուրս են մրջյունների աշխարհայացքի շրջանակներից, և այդ տեղեկատվությունը ընկալելու համար անհրաժեշտ է «գիտակցության ընդլայնում»:
Նման մի բան տեղի է ունենում Տիեզերքի էներգիա-տեղեկատվության փոխանակման բազմաչափ պատճառահետևանքային հարաբերությունների ուսումնասիրման ժամանակ: Հաճախ մեր էգոն չունի համարժեք «բառարան» բազմաչափ տեղեկատվությունը ընդհանուր ընդունված տերմիններով թարգմանելու համար: Հետևաբար, երբ բախվում է մեկ այլ նոր ծրագրի հետ, պայծառատեսը (այսուհետ՝ էնիոկրեկտոր. «պայծառատես» տերմինը չափազանց փղշտական է հնչում) սովորաբար նախ տեղեկատվությունը ընկալում է պարզեցված ձևով՝ լույս - մութ, լավ - վատ, վտանգավոր - անվտանգ և այլն: Երբ մի խումբ eniocorrectors կարող են ունենալ բոլորովին այլ ընկալումներ այս մասին: Աստիճանաբար, ծրագրի բազմատեսակ ուսումնասիրությամբ, խմբի ընդհանրացված մտավոր պլանը (ինչ-որ կերպ՝ էգրեգոր) սկսում է ձևավորել որոշակի պայմանական պատկեր, ինչը հանգեցնում է էնոկրեկտորների կողմից տեղեկատվության ընկալման համարժեքությանը մինչև նրանց տեսածի լիակատար համընկնումը.
Այնուամենայնիվ, բոլորի համար ինքնանպատակ չէ նույն բանը տեսնելը. առկա է տեղեկատվության բացակայելու, նույնիսկ աննշան կանխատեսումների վտանգ: Երբ խումբն աշխատում է, բոլորն ընկալում են այս կամ այն տեղեկատվական պլանը: Այս տեղեկատվության մտավոր պատկերների համադրումը թույլ է տալիս ձևավորել ուղղման իրականացման համար անհրաժեշտ մտքի ձևի ընդհանրացված մտավոր պլան:
Եկեք ամփոփենք այս գլուխը. «երրորդ աչքը» բազմաչափ տեղեկատվության ամբողջ բազմակողմանի ընկալումն է էության բոլոր կանխատեսումներով: Այն, ինչ սովորաբար կոչվում է մարդ, ընդամենը քառաչափ ծավալային ռեզոնատոր է, որը թույլ է տալիս այս էակին ճանաչել և փոխել այս աշխարհն այս կամ այն ուղղությամբ:
Գնե՛ք Վիկտոր Ռոգոժկինի «Eniology» գիրքը
Դուք կարող եք ձեռք բերել Վիկտոր Ռոգոժկինի «Eniology» գիրքը ձեզ հարմար ցանկացած ձևաչափով:
Քննարկեք այս հոդվածը
Յոթերորդ զգայարանը կոչվում է սինեստեզիա՝ երաժշտություն «լսելու» կամ «տեսնելու» ունակություն: Հինգ հիմնականներից հետո՝ լսողություն, հպում, տեսողություն, հոտ, համ։ Եվ վեցերորդը `ինտուիցիա:
Եզակի են համարվում այն մարդիկ, ովքեր աշխարհը մեծ քանակությամբ զգայարաններով ընկալելու ունակություն ունեն։ Բայց ոչ ավելին։ Էքստրասենսորային ընկալման էության մեջ գերբնական ոչինչ չկա: Այն տրվում է յուրաքանչյուր մարդու ծննդյան օրվանից: Ի վերջո, նորածինների ուղեղում բոլոր զգայարանների ազդակները խառնվում են: Բայց մոտ վեց ամսականում տեղի է ունենում նրանց բաժանումը. հնչում է «աջից», տեսողական տեղեկատվություն- "դեպի ձախ." Գիտական առումով սա սինապտիկ կամուրջներ ստեղծող նեյրոնների մահվան գործընթացն է։
Էքստրասենսների համար կամուրջները մնում են անձեռնմխելի, իսկ զգացմունքները մնում են անբաժան: Ասես իրար վրա դրված։ Եվ այս մարդկանցից ոմանք իրենց անվանում են էքստրասենսներ, կախարդներ և բուժողներ. Իսկ ոմանք նույնիսկ մեսիաներ են:
Ցյուրիխի համալսարանի նյարդահոգեբանները ձեռնամուխ եղան ցրելու ենթադրյալ աստվածային պարգեւի ծագման մասին առասպելը: Մի քանի տարի նրանք ուսումնասիրում էին էքստրասենսներ, ովքեր հավատում էին, որ իրենք կարող են տեսնել ապագան և փայլել մարդկանց միջոցով, ինչպես ռենտգենյան սարքերը:
Փորձարկումների ընթացքում գիտնականները խնդրեցին «պայծառատեսներին» նայել մոնիտորի վրա, որը հատուկ նախագծված էր ուղեղի տեսողական կեղևի որոշակի կենտրոն «միացնելու» համար: Դրա օգնությամբ հետազոտողները ցանկացել են հասկանալ, թե ինչպես են տարբեր պատկերներ առաջանում յուրահատուկ մարդկանց ուղեղում։ Եվ նրանք բացահայտեցին. շատ հաճախ նկարը «լսում» են։ Ոմանք թույլ բզզոց են, մյուսները՝ սուլիչ։ Չնայած նկարը իրականում չի ուղեկցվում ձայնային էֆեկտներով։
Ավելին, էքստրասենս կոչվածները երաժշտություն լսելիս երբեմն բերանում ամեն տեսակ համեր էին զգում՝ դառը, աղի, թթու։ Մենք տեսանք գույները. Չգիտես ինչու, F նոտան նրանց համար մանուշակագույն էր փայլում, իսկ C նոտան՝ կարմիր։
Առարկաները չեն պատկերացնում գույներ կամ համեր։ Եվ նրանք իսկապես զգում են դրանք: Սա ստուգել է Կալիֆորնիայի համալսարանի հոգեբանության և նեյրոֆիզիոլոգիայի պրոֆեսոր Վիլեյանուր Ռամաչանդրանը, որը զարգացրել է. հատուկ թեստ. Համակարգչի էկրանին հայտնվեցին սև երկյակներ և պատահականորեն տեղադրված հնգյակներ։ Հասարակ մարդու համար շատ դժվար է մեկին մեկուսացնել մյուսից։ Իսկ էքստրասենսը հեշտությամբ կարող է տեսնել, որ երկուսը կազմում են եռանկյունի: Ի վերջո, նրա համար դրանք գունավոր են: Օգտագործելով նմանատիպ թեստեր՝ Ռամաչանդրանը և նրա գործընկերները պարզել են, որ սինեստեզիան շատ ավելի տարածված է, քան նախկինում կարծում էին: Մոտավորապես յուրաքանչյուր երկու հարյուր մեծահասակներից մեկը:
Նյարդային աննորմալություն
- Բոլոր, այսպես կոչված, էքստրասենսները ցույց տվեցին ակնհայտ նշաններսինեստեզիա»,- ասում է շվեյցարական հետազոտության հեղինակ, դոկտոր Միքայելա Էսլենը: -Այս երեւույթը առաջանում է զարգացման շեղումների ֆոնին նյարդային համակարգ. Սովորական մարդկանց համար յուրաքանչյուր արտաքին ազդանշան ստանում է իր սեփականը զգայական համակարգձայն - լսողություն, հոտ - հոտ: Իսկ էքստրասենսների մեջ նեյրոնները քաոսային են գործում: Իսկ մեկ զգայական օրգանի համար նախատեսված ազդանշանը հասնում է միանգամից մի քանիսին։Նյարդաֆիզիոլոգ ամերիկացի ազգային ինստիտուտհոգեբուժություն Պիտեր Գրոսենբախերը սինեստեզիան կապում է ուղեղում յուրահատուկ խաչմերուկների գոյության հետ: Այն ուղիները, որոնցով նյարդային ազդակները փոխանցվում են աչքերից, ականջներից, բերանից և քթից, հատվում են։
Իսկ հասարակ մարդիկ խաչմերուկներ ունեն։ Բայց նրանք պասիվ են։ Իսկ էքստրասենսների համար նրանք նյարդային ազդակներ են բաժանում միանգամից մի քանի ուղղություններով։ Օրինակ, լսողական ուղու երկայնքով ընթացող ազդանշանները հասնում են հանգույցին, որն իմպուլս է ուղարկում աչքերին:
Սինեստետների ուղեղի սկանավորումները ցույց են տվել, որ երբ մարդիկ, ովքեր «գունավոր» են տառերը նայում տպագիր տեքստին, ակտիվանում է ոչ միայն նրանց ուղեղի այն հատվածը, որը պատասխանատու է խոսքի ըմբռնման համար, այլև այն հատվածները, որոնք պատասխանատու են գույների ճանաչման համար:
Biofield պատրանք
Միգուցե, էքստրասենսները իրականում տեսնում են հիվանդությունների գրպաններըախտորոշվողի մարմնում՝ ներկված որոշակի գույնով. Եվ նրանք ապրում են անհանգստությունձեր մարմնի այն հատվածներում, որտեղ հիվանդը հիվանդ է: Կամ ցավոտ տեղին դիպչելիս հատուկ ձայն են լսում: Սա բազմազանություն է էքստրասենսներ, ասում են գիտնականները։ Ինչպես նաև կենսադաշտի դիտարկումը՝ աուրաներ, ուրվական տեսիլքներ, ենթադրաբար ապագա իրադարձությունների նկարներ։ Գիտականորեն սա ռեֆլեքսիվ, տեսողական, լսողական կամ կինեստետիկ պատրանքների կարողություն է:Տեսիլքները սովորաբար պատրանքներ են»,- իր ելույթներից մեկում բացատրեց հայտնի հոգեբան, բժշկական գիտությունների դոկտոր Ռամիլ Գարիֆուլինը։ - Որոշ մարդիկ կարող են լսել կամ տեսնել հոտը, տեսնել դեպրեսիայի գույները: Բենզինի հոտը, օրինակ, նրանց համար կարող է կապույտ լինել և զնգալ, իսկ ինչ-որ ծաղկի բույրը կարող է կարմիր լինել՝ սպիտակ բծերով և բզզոցով:
Հանճարներ՝ խառը զգացմունքներով
Շատ մարդիկ ունեն սինեստեզիա հայտնի մարդիկ. Օրինակ՝ ֆրանսիացի բանաստեղծ Արթուր Ռեմբոն ձայնավոր հնչյունները կապում էր որոշակի գույների հետ։ Կոմպոզիտոր Ալեքսանդր Սկրյաբինը տեսավ երաժշտական նոտաների գույնը։ Աբստրակտ նկարիչ Վասիլի Կանդինսկին, ընդհակառակը, լսեց գույների ձայնը։ Սինեստետիկներից են Լև Տոլստոյը, Մաքսիմ Գորկին, Մարինա Ցվետաևան, Կոնստանտին Բալմոնտը, Բորիս Պաստեռնակը, Անդրեյ Վոզնեսենսկին:Այնուամենայնիվ, մեծ մասամբ էքստրասենսները ոչնչով չեն տարբերվում բարձր ինտելեկտ. Մաթեմատիկայից թույլ. Տիեզերքում վատ կողմնորոշում. Նրանք տառապում են կարգուկանոնի և համաչափության մոլագար կիրքից։ Իսկ նրանց հիշողությունը ճշգրիտ չէ։ Օրինակ, սովորական հոգեբանը կարող է ասել. «Ես չեմ հիշում այս փողոցի անունը, բայց հիշում եմ, որ նրա անունը նարնջագույն է»: Նրանց յուրահատկությունը փոխանցվում է ժառանգաբար։ Շատերը ձախլիկ են։
Կարո՞ղ եք վստահել բուժողներին:
Ըստ բժիշկ Գարիֆուլլինի, եթե էքստրասենսի պատրանքային պատկերի միջև և հոգեբանական վիճակԵթե հիվանդն ունի շփման ընդհանուր կետեր, ապա «տեսողությունը» օգտակար է ախտորոշման համար։ Այս դեպքում սինեստեզիան վկայում է հիվանդության մասին Լրացուցիչ տեղեկություն, որը մնում է միայն «վերծանել»։ Եթե կապ չկա, ապա էքստրասենսը կարող է խաբվել բուժման մեթոդներ ընտրելիս։ Էքստրասենսները հաճախ հարվածում են իրենց բարձր զարգացած ինտուիցիայի շնորհիվ:Սինեստեզիայի ամենատարածված տեսակը «գունային համարներն» են: Սինեստետը, ի տարբերություն սովորական մարդու, կտեսնի շրջված հնգյակներ, որոնք մեկ վայրկյանում եռանկյուն են ստեղծում, քանի որ դրանք կարմիրով կնշվեն նրա ուղեղում:
Մեկ այլ կարծիք
Բժշկական գիտությունների դոկտոր, պրոֆեսոր, Տուլայի բժշկական ֆակուլտետի դեկան պետական համալսարան, Նոր ԳՀԻ տնօրեն բժշկական տեխնոլոգիաներԱլեքսանդր Խադարցև.Փաստ չէ, որ էքստրասենսների գաղտնիքը սինեստեզիան է։ Իմ կարծիքով նրանք ավելի շատ ձայներ են լսում կամ նուրբ բուրմունքներ են զգում։
20.05.2009
Ասա ընկերներին.
Տպավորությունների քանակը՝ 19840 թ
Լուսանկարից կարելի է շատ բան իմանալ մարդու մասին: Փորձառու էքստրասենսներիսկ պայծառատեսները լուսանկարին մեկ հայացքով կարող են ասել՝ մարդը ողջ է, թե մեռած, հիվանդ է, թե առողջ, ինչպես նաև գծել իր ապագայի կամ անցյալի քարտեզը: Լուսանկարից տեղեկատվություն ստանալ սովորելը այնքան էլ դժվար չէ։
Լուսանկարից կարդալ սովորելու համար լուսանկարեք: Ուշադիր նայեք նրան, փորձեք ձեր հայացքը կենտրոնացնել նրա վրա։ Դուք պետք է տեսնեք լուսանկարի միջոցով: Իդեալական կլինի, եթե մեկ լուսանկարում կարողանաք նայել մի քանի սանտիմետր:
Երբ կենտրոնանաք, մտածեք, թե ինչ կարող է անել այս մարդը հիմա: Աչքերդ մի՛ կտրեք լուսանկարից։ Եթե կարողանաք ճիշտ կենտրոնանալ, ապա կկարողանաք նկատել, թե ինչպես է փոխվում նկարի պատկերը։ Այս մետամորֆոզները ճիշտ տեսնելու համար անհրաժեշտ է անջատել ձեր երևակայությունը՝ այն ավելորդ մանրամասներ կավելացնի պատկերին։ Եթե փոփոխությունների արդյունքում ստացված պատկերը ձեզ չի համապատասխանում, կրկնեք ձեր խնդրանքը ինքներդ ձեզ։
Այս կերպ դուք կարող եք տեսնել, թե ինչպես է մարդը փոխվել արտաքին տեսքով՝ նա մորուք է թողել, կտրել մազերը և այլն։
Եթե ցանկանում եք իմանալ ոչ միայն մարդու հետ տեղի ունեցած փոփոխությունների, այլև նրա վիճակի մասին այս պահին, կրկնել առաջին վարժությունը, բայց չնչին լրացումներով։ «Այս մարդն այժմ է» ասելու փոխարեն մտածեք, թե ինչ է նա զգում, որտեղ է, ինչ է կատարվում նրա հետ: Հասկանալու համար, թե ինչպես է ձեր ուսումնասիրած անձը վերաբերում որոշակի իրադարձությանը, կենտրոնացեք լուսանկարի վրա: Պետք է նաև նայել լուսանկարի հետևում, բայց միևնույն ժամանակ դրա միջով։ Հետո ամեն ինչ կախված է նրանից, թե ինչի վրա ես սովոր ապավինել: Եթե դրանք վիզուալ պատկերներ են, ապա դուք կկարողանաք տեսնել, թե ինչպես է փոխվում այն անձի դեմքի արտահայտությունը, ում մասին տեղեկատվություն եք ստանում։ Այն դեպքում, երբ դուք սովոր եք ավելի շատ վստահել սենսացիաներին, ճիշտ կենտրոնացվածության դեպքում դուք կկարողանաք զգալ ձեր ներսում գտնվող առարկայի զգացմունքները։
Երբ ցանկանում եք պարզել մարդու անցյալը, պետք է կրկնել բոլոր այն վարժությունները, որոնք դուք արդեն գիտեք՝ միաժամանակ ձեր ներսում հարց ձևակերպելով, թե ինչ է կատարվել նրա հետ տվյալ ժամանակահատվածում։
Լուսանկարից կարող եք պարզել նաև մարդու ապագան։ Նայեք լուսանկարին. Կրկին կենտրոնացեք թեմայի վրա և նայեք լուսանկարին դրա միջոցով: Հաշվի առեք այն փաստը, որ որտեղ դուք պետք է կենտրոնացնեք ձեր հայացքը, նկարում պատկերված մարդու ժամանակի և կյանքի գիծն է: Ըստ դրա՝ ձախ կողմում կարելի է տեսնել անցյալը, իսկ աջում՝ ապագան։ Փոխեք գիծը, ինչպես հարմար է ձեզ համար: Բացի այդ, դուք պետք է որոշեք այն հոսանքները, որոնք դուք կքննարկեք՝ սրանք այսպես կոչված կյանքի պահերն են: Լուսանկարից ապագան կարդալու համար նախ պետք է կենտրոնանալ ներկայի վրա, այնուհետև, փոխակրիչի պես, գիծը հետ շրջել այն ուղղությամբ, որը ցանկանում ես: Այնուհետև անցեք սովորական օրինաչափության համաձայն: Եթե ցանկանում եք այս կերպ վերլուծել ձեր սեփական լուսանկարը, ապա ձեզ հարկավոր է հեռու մնալ այն փաստից, որ դա դուք եք: Պատկերացրեք, որ նկարում պատկերված է մի մարդ, որին ընդհանրապես չեք ճանաչում։ Սա կհեշտացնի կենտրոնանալը։ Հիմնական դժվարությունը զգացմունքներն անջատելն է, քանի որ դրանք կարող են ավելորդ մանրամասներ ու մանրամասներ ավելացնել ձեր զգացմունքներին։
Անպայման ստուգեք լուսանկարից ստացված տեղեկատվությունը։ Դա անելու համար պարզապես լուսանկարից հարցրեք նրան մարդու կյանքի այս կամ այն իրադարձության մասին: Այս մեթոդը կօգնի ձեզ հասկանալ՝ արդյոք ճիշտ ճանապարհի վրա եք։
Դրանք կարելի է բաժանել մի քանի խմբի՝ ըստ սովորական մարդկանց համար անհասանելի տեղեկատվության ընկալման մեթոդի։ Կան մասնագետներ, ովքեր տեսնում են դաշտեր և էներգետիկ ազդեցություններ, կան նաև լսողներ։ Որոշ էքստրասենսներ պետք է «զգան» մարդու աուրան՝ դրանից տեղեկատվություն կարդալու համար: Հենց ընկալման ուղիների տարբերությունն է բացատրում էքստրասենսներից ստացված գիտելիքների անկատարությունն ու անճշտությունը։
Ցանկացած լավ էքստրասենսի հիմնական նպատակը իրականության ընկալման ոչ զգայական ուղիների կատարելագործումն է: Արդյունք լրացուցիչ մեթոդՏեղեկատվություն ստանալը թույլ է տալիս էքստրասենսին այն ավելի ճշգրիտ ընկալել՝ առանց անկատար զգայարաններից կախվածության: Ցավոք, գործնականում դա չի աշխատում բոլորի համար:
Պետք է նշել, որ նույնիսկ երկու էքստրասենսներ այս լրացուցիչ տեղեկատվությունը շատ տարբեր կերպ են պատկերացնում։ Մասնագետներից մեկը կարող է էներգիայի դաշտերը տեսնել գույների և վառ գույների մեջ, իսկ մյուսը նկատում է միայն թրթռումը, բայց այն ընկալում է լայն տիրույթում: Մշտական վերապատրաստումը կարող է սրել ընկալումը, բայց հազվադեպ է որակապես փոխում լրացուցիչ գիտելիքների ձեռքբերման եղանակը:
Ի՞նչ կարող է անել էքստրասենսորային ընկալումը:
Այլ կերպ ասած, մեկը, ով սովոր է աշխարհը ընկալել ոչ միայն իր աչքերով, այլև մատների ծայրերով, անընդհատ մարզվելուց և ինքնակարգավորումից հետո, կկարողանա ավելի ճշգրիտ որոշել էներգետիկ դաշտերի սահմանները հպումների միջոցով, բայց քիչ հավանական է: նրանց տեսնելու համար։
Կան բազմաթիվ վարժություններ, որոնք ուղղված են բացահայտելու հոգեկան ունակություններմարդկանց մոտ, սակայն, դրանց մեծ մասն ուղղված է տեսողության հետ աշխատելուն, քանի որ այն համարվում է առավել ճշգրիտ իմաստ այս ոլորտում: Լավ «տեսնող» էքստրասենսները հազվադեպ են, և նրանց ծառայությունները թանկ են:
Պետք է նշել, որ էքստրասենսները միշտ չէ, որ տեսնում կամ զգում են էներգետիկ դաշտերը։ Նրանցից ոմանք կարող են այլ տեղեկություններ ընկալել։ Կան մարդիկ, ովքեր կարող են տեսնել այլ մարդկանց հետ կարմայական կապեր, կյանքի նշանակալից իրադարձություններ և ընդունված որոշումների հետևանքները: Բայց խնդիրն այն է, որ երկու տարբեր էքստրասենսներից ստացված տեղեկատվությունը ստուգելու և համեմատելու համարժեք և օբյեկտիվ միջոց չկա, քանի որ երրորդի ներգրավվածությունը նրա հետ. անհատական հատկանիշներընկալումը միայն կբարդացնի ներկա պատկերը։
Էքստրասենսորային ընկալումը հետաքրքիր է, քանի որ այն ներգրավված չէ այլաշխարհիկ ուժերև հատուկ ծեսեր չի պահանջում: Էքստրասենսի արդյունավետությունը կախված է բացառապես նրա գիտակցության ուժից և ստացված տեղեկատվության հետ գործելու կարողությունից:
ԵՐՐՈՐԴ ԱՉՔ, ԿԱՄ ԻՆՉՊԵՍ ՏԵՍՆՈՒՄ ԵՆ ՀԱՅՏՆԻԿՆԵՐԸ.Երրորդ Աչքի մասին երկար ժամանակ է խոսվել։ Եվ ոչ միայն Արևելքում։ Հիշեք փոքրիկ աղջկա մասին հեքիաթը. «Քունիր փոքրիկ աչքը, քնիր մյուսը, քնիր երրորդը...»:
Պայծառատեսները միշտ ոչ միայն հետաքրքրություն են առաջացրել, այլեւ ակնածանք ու վախ։ Կառավարիչները միշտ խորհրդակցում էին նման մարդկանց հետ և հաճախ էին նրանց ուղարկում փայտամած ու ցից, երբ կանխատեսումներն իրականանում էին։
Մեր օրերում նույնիսկ գիտության ուղղափառները համակերպվել են Տեղեկատվական դաշտերից (IF) տեղեկություններ կարդալու էֆեկտի հետ. Վասիլի Նեմչինի, Միշել Նոստարդամուսի, Վանգայի կանխատեսումները աստիճանաբար տապալել են ամենախիստ նիհիլիստների ամբարտավանությունը և այս թեմայով լուրջ գիտական հրապարակումներ են հայտնվել։ Եկեք նայենք նաև այս դժվարին, առաջին հայացքից, հարցին. ինչպե՞ս են իրականում տեսնում պայծառատեսները:
Անցյալ դարավերջին Ուղեղի հետազոտությունների ամերիկյան կենտրոնը, ծախսելով մի քանի միլիարդ դոլար հետազոտությունների վրա, եկավ այն եզրակացության, որ հին գիտնականները ճիշտ էին. մարդը մտածում է ոչ թե ուղեղով, այլ արտաքին դաշտային կառուցվածքով (մտավոր. հարթություն), և ուղեղը և կենտրոնական նյարդային համակարգը գործում են որպես մի տեսակ անջատիչ:
Մեր ֆիզիկական հարթությունը՝ ֆիզիկական մարմինը, քառաչափ ծավալային ռեզոնատոր է, որն ընկալում է տեղեկատվություն ոչ միայն հայտնի զգայական օրգանների, այլև մարմին մտնող յուրաքանչյուր բջիջի, յուրաքանչյուր մոլեկուլի և տարրական մասնիկի հետ: Այս դեպքում ժամանակն ու հեռավորությունը ոչ մի դեր չեն խաղում։
Ժամանակի գործոնը մեր քառաչափ տարածության հատկությունն է: Միայն այստեղ ժամանակի հոսքը ցույց է տալիս ուղղությունը «երեկ-այսօր-վաղը»: Աստղային հարթությունից սկսած՝ ժամանակի հոսքը դառնում է իրադարձությունների բազմաչափ դաշտ, որտեղ ամեն ինչ տեղի է ունենում միաժամանակ։ Աստղային-մտավոր հարթության վրա բացակայում են «անցյալ», «ներկա», «ապագա» հասկացությունները։ Սա հնարավորություն է տալիս, որ աստղային-մտավոր հարթությունը տեղեկատվություն կարդա անհատի միջոցով իրադարձությունների ողջ դաշտից: Այս ունակությունը եզակի բան չէ: Բոլոր մարդիկ պոտենցիալ ունեն զգայական ունակություններ:
Բժիշկներն ասում են, որ մարդու ուղեղի բջիջների միայն 4%-ն է օգտագործվում։ Մնացած 96%-ը որոշակի անվտանգության մարժան է, պարզ չէ, թե ինչի համար է այն նախատեսված։ Նրանց համար, ովքեր պնդում են դա, դա կարող է ճիշտ լինել: Բայց բնության մեջ ոչինչ հենց այնպես չի ստեղծվում։ Օրինակ, աստղային հարթության վրա գտնվող հավելվածը ամբողջ իմունային համակարգի գլխավոր գեներատորն է: Մեր ուղեղի բջիջների 4%-ը, այսպես ասած, ֆիզիկական հարթության վրա ինքնապահպանման բլոկ է, որը կոչվում է մարդու էգո, նրա գիտակցություն: Ուղեղի բջիջների մնացած 96%-ն ապահովում է էգոյի և աստրալ-մտավոր հարթության միջև կապը: Մարդկանց մեծամասնության համար այս հարաբերությունները արգելափակված են ինչպես այլմոլորակային ծրագրերով, այնպես էլ ներքին բացասականությամբ (գործողություններ, մտքեր, իդեալականացումներ, սրտում սիրո բացակայություն և շատ ավելին):
Այնուամենայնիվ, գրեթե բոլոր նորածին երեխաները չունեն այս խցանումը, և երեխաները ունեն ազատ աստղա-մտավոր տեսողություն: Շատ ծնողներ բախվում են դրան: Օրինակ՝ երեխան վախենում է մենակ սենյակում քնել, քանի որ անկյունում սարսափելի տատիկ է կանգնած, և նա վախենում է նրանից։ Երեխան պարզապես տեսնում է բնակարանի մահացած նախկին սեփականատիրոջ աստղային ինքնաթիռը։ Հոգատար ծնողներԵրեխային տանում են բժշկի, նա հանգստացնող կաթիլներ է նշանակում։ Երեխան այլևս ոչինչ չի տեսնում և զարմանալի չէ. թեթև հանգստացնող միջոցների ազդեցության տակ նրա տեսողությունը փակվել է, այսինքն. 4%-ից 96%-ի կապն արգելափակվել է։ Վիրահատական միջամտությունների ժամանակ, երբ կիրառվում է անզգայացում, աստղային հարթությունը ամբողջությամբ պոկվում է ֆիզիկական մարմնից, և հակադարձ վերականգնումը, հազվադեպ բացառություններով, չի կատարվում առանց էներգետիկ-տեղեկատվական ուղղման:
Ես ունեի մի հիվանդ, ով նկարագրեց իր վիճակը այսպես.
«Ես այնպիսի զգացողություն ունեմ, որ կարծես ինչ-որ տեղ կասեցված եմ, ես ինքնուրույն գոյություն ունեմ, և իմ ֆիզիկական մարմինն ինքնուրույն է»:
Նրա ապաքինումը նույնպես շատ երկար տևեց (սա է պատճառը)։ Ուղղման սեանսից հետո նա ամբողջովին կապվեց իր մարմնի հետ, և նրա առողջական վիճակը արագ բարելավվեց։
Երրորդ աչք - նորմալ երեւույթցանկացած անձի համար. Քրիստոսն ասաց մարդկանց.
«Դուք մեղավոր եք, որովհետև կույր եք. Եթե կարծում եք, որ տեսող եք, ուրեմն հավիտյան մեղավոր կմնաք»։
Արևելքի էզոթերիկայի մեջ կա Երրորդ Աչքով տեսողության պայմանական աստիճանավորում։ Ամենացածր մակարդակը՝ ես տեսնում եմ, բայց չգիտեմ և չեմ հասկանում այն, ինչ տեսնում եմ։ Հետևյալ մակարդակներն են՝ ես տեսնում և հասկանում եմ, տեսնում և գիտեմ։ Եվ ամենաշատը ամենաբարձր մակարդակ- Չեմ տեսնում, բայց գիտեմ։
Եկեք մանրամասն նայենք, թե ինչպես է իրականում տեղի ունենում ուղեղում տեղեկատվության ընդունման և մշակման գործընթացը: Մարդու աստղային-մտավոր հարթությունն ընկալում է տեղեկատվությունը Իրադարձությունների դաշտից տեղեկատվական դաշտերի միջոցով: Այս տեղեկատվությունը նախագծված է Բազմաչափության բուրգի տեղեկատվական կրիչների բոլոր մակարդակների վրա. մոլեկուլներն իրենց հերթին փոքր-ինչ փոխել են իրենց ձևը, ինչը հանգեցրել է ծավալային ռեզոնանսի փոփոխության և բջիջը ստեղծել է էլեկտրական իմպուլս: Այս իմպուլսը կենտրոնական նյարդային համակարգի միջով անցնում է ուղեղ՝ դեպի բջիջների 96%-ը, որոնք կազմում են ընկալվող տեղեկատվության պատկերը: Ուղեղից էլեկտրական ազդակ է ուղարկվում աչքերի ցանցաթաղանթ։ Ձողերն ու կոնները հուզվում են՝ ձևավորվում է վիրտուալ պատկեր, որն իր հերթին կրկին ընկալվում է ցանցաթաղանթի կողմից։ Էլեկտրական իմպուլսը օպտիկական նյարդի երկայնքով անցնում է ուղեղի տեսողական կենտրոն, և ընկալվող տեղեկատվության պատկերը ճանաչվում է:
Սկսնակները նայում են փակ աչքերով: Փորձ ձեռք բերելուն պես աչքերդ փակելու կարիք չկա։
Այսպիսով, պայծառատեսությունը պատերի միջով կամ հիվանդի հյուսվածքի միջով տեսնելը չէ: Խորաթափանցությունը ֆիզիկական հարթության էգոյի և մարդկային բազմաչափության աստղային-մտավոր հարթության միջև ազատ հարաբերությունն է:
Տեղեկատվության ընկալման մակարդակն ուղղակիորեն կախված է ինտելեկտուալ կարողություններից։ Որքան ավելի շատ մարդ գիտի, այնքան ավելի հեշտ է նրա համար հասկանալ, թե ինչ է տեսնում: Եթե մարդը տեղեկատվություն չունի ընթացող որեւէ գործընթացի մասին, ապա այդ տեղեկությունը կընկալի պատկերի տեսքով։ Այն, ինչ կոչվում է «երրորդ աչք», տեղեկատվության ընկալման ամբողջ համալիրն է՝ պայծառատեսություն, հեռատեսություն, երազ, ինտուիցիա...
Շատ մարդիկ չգիտեն, որ օգտագործում են Երրորդ աչքը: Մի հիվանդ շատ զարմացավ, երբ նրան ասացին, որ իր երրորդ աչքը բաց է. «Ես նույնիսկ չգիտեի: Ես սովորաբար կանգնում և նայում եմ անցնող մարդկանց։ Սա կուշտ է, սա չի ուտի սա, բայց սա կգնի: Հետո ես բղավում եմ. «Կարկանդակները տաք են: Ինչու՞ իզուր գոռալ…»
Տեղեկատվական դաշտերից ցանկացած տեղեկատվություն պետք է ընկալվի և զտվի մեր սեփական մտավոր հարթությամբ և հարմարեցվի մեր էգոյի ընկալման մակարդակին: Այս դեպքում մեր քառաչափ մտածողության պատճառով որոշ տեղեկություններ անխուսափելիորեն կորչում են։ Հետեւաբար, երբ դիտարկվում է բարդ իրավիճակներանհրաժեշտ է համախմբել մի խումբ պայծառատեսների ջանքերը։ Քանի որ մեր էգոն հաճախ չունի համարժեք «բառարան»՝ բազմաչափ տեղեկատվությունը ընդհանուր ընդունված տերմիններով թարգմանելու համար, պայծառատեսը սովորաբար այն ընկալում է պարզեցված ձևով՝ լույս-մութ, լավ-վատ, վտանգավոր-անվտանգ և այլն: Ավելին, մի խումբ պայծառատեսներ կարող են բոլորովին այլ ընկալումներ ունենալ։ Այս տեղեկատվության մտավոր պատկերների համադրումը թույլ է տալիս ձևավորել ընդհանրացված պատկեր:
Իմ պրակտիկայում ես նկատում եմ դեպքեր, երբ անհրաժեշտ էնիոկորեկցիայից հետո հիվանդի Երրորդ աչքը սկսում է կատարելապես աշխատել։ Երբեմն դա պահանջում է մեկ նստաշրջան, երբեմն տասը, ամեն ինչ կախված է «խարամների» մակարդակից: Մենք մաքրում ենք նրա աստղային-մտավոր հարթությունը, որոշ իրավիճակների միջով աշխատում ենք գիտակցության միջոցով, վերականգնում ենք կապը էգոյի և աստղա-մտավոր հարթության միջև, և մարդը դառնում է շատ ավելի «տեսող»:
Ամփոփենք. Երրորդ աչքը բազմաչափ տեղեկատվության ողջ բազմաչափ ընկալումն է էության բոլոր կանխատեսումներով: Այն, ինչ սովորաբար կոչվում է մարդ, ընդամենը քառաչափ ծավալային ռեզոնատոր է, որը թույլ է տալիս այս էակին ճանաչել և փոխել աշխարհն այս կամ այն ուղղությամբ:
