PAŠVALDĪBAS PĀRVALDE
"ARHANGELSKAS PILSĒTA"

REZOLŪCIJA

Apstiprinot Rīcības plānu invalīdu desmitgades turēšanai,
veltīta Starptautiskajai cilvēku ar invaliditāti dienai,
2016. gadā Arhangeļskas pilsētā

1. Apstiprināt pievienoto Rīcības plānu Invalīdu dekādes, kas veltīta Starptautiskajai invalīdu dienai 2016. gadā, rīkošanai Arhangeļskas pilsētā.

2. Publicēt rezolūciju laikrakstā "Arhangeļska – militārās slavas pilsēta" un pašvaldības veidojuma "Arhangeļskas pilsēta" oficiālajā interneta informācijas portālā.

3. Kontroli pār rezolūcijas izpildi uzticēt pašvaldības formējuma "Arhangeļskas pilsēta" vadītāja vietniekam uz plkst. sociālās problēmas Orlovs I.V.

Vadītāja pienākumu izpildītājs
pašvaldība
"Arhangeļskas pilsēta" S.M. Kovaļovs

Pasākumu PLĀNS invalīdu desmitgades rīkošanai, kas veltīta Starptautiskajai invalīdu dienai 2016. gadā Arhangeļskas pilsētā

APSTIPRINĀTS
ar administrācijas lēmumu
pašvaldības veidojums "Arhangeļskas pilsēta"
datēts ar 2016. gada 23. novembri N 1323

PLĀNS
pasākumi, lai atzīmētu invalīdu desmitgadi,
veltīta Starptautiskajai invalīdu dienai, 2016. gadā Arhangeļskas pilsētā

	Pasākuma nosaukums			Termiņi izpildi		Izpildītāji
1. Organizatoriskie un informatīvie pasākumi
	Pilsētas iedzīvotāju informēšana ar līdzekļiem masu mēdiji par pasākumiem, kas veltīti Starptautiskajai invalīdu dienai					Pašvaldības veidojuma "Arhangeļskas pilsēta" administrācijas preses dienests
	Pilsētas konkursa "Neierobežoto iespēju pasaule" rezultātu apkopošana					Pašvaldības veidojuma "Arhangeļskas pilsēta" administrācijas Ģimenes, aizbildnības un aizbildnības departaments, MUC "AGKTs"
	Tālruņa uzticības tālruņa darbības organizēšana (60-71-72, 60-75-20, 607-578, 607-586)					Pašvaldības veidojuma "Arhangeļskas pilsēta" administrācijas Ģimenes, aizbildnības un aizbildnības departaments
2. Sporta pasākumi
	Pilsētas sporta un atpūtas pasākums „Ziema sporta spēles starp invalīdiem” (A.F. Ličutina vārdā nosauktais MAU FSK (Himikova iela, 4, zem tribīnes)					Pārvaldību veic fiziskā kultūra Pašvaldības veidojuma "Arhangeļskas pilsēta" administrācijas un sports
3. Kultūras pasākumi in teritoriālie apgabali
3.1. Lomonosova teritoriālais apgabals
	akcija "Uzdāvini smaidu"; labdarības pasākums "Drosmes lāde" (dāvanu kolekcija bērniem in ilgstoša ārstēšana AODKB viņiem. P.G. Vižļecova)					MBOU "SSH N 8"
	Apaļais galds GBU AS sociālais dienests bērni ar invaliditāti"Atbalsta-eksperimentālās rehabilitācijas centrs bērniem invalīdiem" par bērnu invalīdu un bērnu invalīdu mācīšanas jautājumiem					MBOU "SSH N 8", ROORDI "Blagodeya"
	Atvērto durvju dienas Valsts budžeta iestādē bērnu sociālais dienests ar invaliditāti "Atbalstoši-eksperimentālais rehabilitācijas centrs bērniem invalīdiem" un Pašvaldības budžeta izglītības iestādē "8.vidusskola"					MBOU "SSH N 8"
	Spēle uz stacijām "Dzīve drošībā" bērniem, kuri apmeklē Valsts budžeta iestādi AS Sociālais dienests bērniem invalīdiem "Atbalsta-eksperimentālais rehabilitācijas centrs bērniem invalīdiem"					MBOU "SSH N 8"
	Tikšanās ar paralimpiskajiem sportistiem bērniem invalīdiem, kuri mācās Pašvaldības budžeta izglītības iestādē "8.vidusskola"					MBOU "SSH N 8"
	Informatīvi - spēļu programma"Jautrā Multitryambijas valsts!", kas veltīts Krievu kino gadam, valsts budžeta iestādes AS "Arhangeļskas bērnu palīdzības centrs "Lučiks" skolēniem					MUK "AGKTS" (MUK "AGKTs" CTSC "Arkhangelogorod- filiāle" "Debesu pasaka", Chumbarova-Luchinsky avēnija, 15)
	Pilsētas seminārs "Speciālistu darbības pilnveidošana psiholoģiskā un pedagoģiskā atbalsta sistēmā, ņemot vērā izmaiņas speciālās izglītības tiesiskajā un metodiskajā regulējumā"					MBU centrs "Leda"
	Zīmējumu izstāde "Cilvēki ir radīti viens otram"; grāmatu izstāde - bibliotēkas stunda "Labestības un žēlsirdības vārdā"					MBOU "SSH N 23 Nosaukts A. S. Puškina vārdā"
	Grāmatu un ilustrāciju izstāde "Iededz labestības liesmu"					M.V.Lomonosova vārdā nosauktā MUK "CBS" Centrālā pilsētas bibliotēka - filiāle
	Izstāde-pārdomas "Labais un ļaunais apkārtējā dzīvē"					MUK "CBS", Stacijas bibliotēka N 4 - filiāle (Timme St., 16, korpuss 1)
	Viens Klases stunda"Parunāsim par žēlsirdību"					MBOU "SSH N 23 nosaukts pēc A.S. Puškins"
	Ziepju burbuļu šovs skolēniem ar invaliditāti					MBOU "SSH N 5"
	Prezentācija-viktorīna par Voltu Disneju "Sapņo un piepildi to!"					vārdā nosaukta MUK "CBS" Centrālā pilsētas bibliotēka M.V. Lomonosovs - filiāle
	Žēlsirdības stunda "Pacelsim dvēseli labestībā"					MUK "CBS", Stacijas bibliotēka Nr.4 - filiāle (Timme St., 16, korpuss 1, Suftina iela, 32)
	Tautas pašdarbības kolektīva "Darba veterānu akadēmiskais koris "Sudraba rasas" vieskoncerts Valsts budžeta iestādē AS "Palīdzības centrs pieaugušajiem ar garīga rakstura traucējumiem"					MUK "AGKTS"
3.3. Solombalas teritoriālais apgabals
	Dambretes turnīrs klubā Kontakts					Filiāle
	Bērnu radošuma izstādes "Īpašas rūpes" "Prasmīgās rokas nepazīst garlaicību"					MBU DO "SDDT"
	Veselības nodarbība "Palīdzi sev" (GBOU AS "Solombala "labojošs" vispārizglītojošā skola-internātskola")					MBU DO "SDDT"
	Koncertprogramma "Bērniem jāsmejas"					MBU DO "SDDT"
	Invalīdu desmitgadei veltīta koncertprogramma "Ceļš uz sirdi" Un Pasaules diena invalīds					MBU DO "CDOD "Contact" (Majakovska iela, 8)
	Spēles programma “Gadiem un likstām nav varas pār mums”					MUK "CBS", Solombalas bibliotēka Nr.5 nosaukta. B.V. Šergina - filiāle
	Literārā stunda "Mēs viens otru sildīsim ar labu vārdu"					MUK "CBS", Solombalas bibliotēka Nr.5 nosaukta. B.V. Šergina - filiāle
	Invalīdu biedrības dalībnieku lietišķās jaunrades izstāde Solombalas teritoriālais apgabals "Labās rokas"					MUK "KC "Solombala-Art"
	Izklaides programma "Dāvā siržu laipnību"					MUK "KC "Solombala-Art"
3.4. Teritoriālais rajons Varavino-Factoria
	Invalīdu kluba “Pārvarēšana” ikgadējā atskaites sapulce					MUK "Lomonosovskis DK"
	Invalīdu mākslas darbu un lietišķās jaunrades izstāde "Saule spīd visiem"					MUK "CBS", bibliotēka N 10 Varavino-Factoria rajons - filiāle
	Kluba "Pārvarēšana" dalībnieku radošā tikšanās ar komandu mākslas skola N 31					MBU DO "DSHI N 31"
	Literatūras un spēļu programma "Ceļā uz smaragda pilsētu"					MUK "CBS", Varavīno bērnu bibliotēka N 11 - filiāle
	Lupatu lelles izgatavošanas meistarklase no Lyapačokas savārstījumu kluba					MUK "Lomonosovskis DK"
	Izglītojošā stunda "Atvērtā pasaule" Klubs "Labais dziedinās dvēseli"
	Dambretes sacensības, kas veltītas kluba Varfak dibinātāja V.N.Orlova piemiņai					MUK "Lomonosovskis DK"
	"Labu draugu tikšanās": Viskrievijas apmeklējums sabiedriskā organizācija kritušo Tēvzemes aizstāvju ģimenes					MUK "CBS", Varavīno-Faktorijas rajona bibliotēka N 10 - filiāle
	Radošais vakars ar grupas "Trīs sveces" piedalīšanos Visa pasaule no skaistuma"					MUK "Lomonosovskis DK"
	Galā vakars klubā cilvēkiem ar invaliditāti "Pārvarēšana"					MUK "Lomonosovskis DK"
3.5. Teritoriālais rajons Mayskaya Gorka
	Koncertprogramma "Dvēseles siltums"					MUK "KC "Luch"
	Skaļi lasījumi "Senijas Malinas labās pasakas"
	Folkloras kopas, krievu dziesmu kora "Rečenka" koncerts "Sirds uz sirdi"					MUK KC "Luch", filiāle nr.3
	Literatūras festivāls "Kas nāk ciemos no rīta" skolēniem GBOU AS "Speciālā (korekcijas) vidusskola Nr. 31"					MUK "CBS", Maiskaja Gorkas rajona bibliotēka N 9 - filiāle
	Literārā viktorīna "Dunno un viņa draugi"					MUK "CBS", Maiskaja Gorkas rajona bibliotēka N 17 - filiāle
	Izglītojoša interaktīvā programma "Mīļie labie darbi"					MUK KC "Luch", filiāle nr.2
	Vokālās studijas "Rialto" vieskoncerts štatā valsts finansēta organizācija Arhangeļskas apgabals "Rehabilitācijas centrs "Rodņik"					MUK "AGKTS"
	Mākslinieciskās pašdarbības kolektīva brīvdabas koncerts "Dziesmu mīļotāju klubs-koris "Satikšanās"					MUK "AGKTS"
3.6. Isakogorsky un Tsiglomensky teritoriālie apgabali
	Ekskursija uz Ciglomenas ciema vēstures muzeju					MUK CC "Ciglomen"
	Koncertprogramma "Sveiki, priecājamies jūs redzēt"					MUK CC "Bakaritsa"
	Meistarklase "Brīnums ar savām rokām"					MUK CC "Bakaritsa"
	Radošās meistarklases par nākamā gada simbola veidošanu					MUK CC "Ciglomen"
	Radošā meistarklase "Laimes putns"					MUK CC "Ciglomen"
	Interaktīva programma Ziemeļu mājā "Kur silti, tur labestība"					MUK CC "Ciglomen"
	Svētku programma "Iededz gaismu savā dvēselē"					MUK "CBS", Ciglomenskas bibliotēka N 16 - filiāle
	Radošo grupu koncerts "Sunny Mood"			decembris		MUK CC "Bakaritsa"
	Konkurss - izstāde "Sadosimies rokās, draugi"					MUK CC "Maimaksa"
	Koncerts - dāvana "Spēcīgs garā" klientiem GBSU AS "Maimaksanas psihoneiroloģiskā internātskola"					MUK CC "Maimaksa"
	Labdarības pasākums "Dari labu"					MBU DO "CDOD "Contact" (Majakovska iela, 8)
	Izklaides programma "Ceļā uz labestību"					MUK "CBS", Maimaksanas meža ostas ciema bibliotēka Nr.7 - filiāle
	Māksliniecisko kolektīvu koncertprogramma kultūras centrs"Maimaksa" "Bez laipnības un līdzjūtības nav cilvēka"					MUK CC "Maimaksa", filiāle nr.2
	Tautas amatierkora brīvdabas koncerts Lielā Tēvijas kara un darba veterāni "Slavjanka"					MUK "AGKTS"
3.8. Ziemeļu teritoriālais apgabals
	Fotokonkurss "Garā stiprs"					MBOU "SSH N 37"
	Ekskursija uz izstāžu kompleksu "Pirmo piecu gadu plānu ciema vēsture" (pēc iepriekšēja pieprasījuma)					MUK CC "Severny"
	Informācijas stunda skolotājiem un vecākiem (likumiskajiem pārstāvjiem) "Sociālais un juridiskais atbalsts bērniem invalīdiem", vienreizēja klases stunda "Labestība izglābs pasauli"					MBOU "SSH N 37"
	Skolas pasākums "Esam tuvu, esam kopā!"					MBOU "SSH N 37"
	Dambretes turnīrs "Esmu pārliecināts par savām spējām"					MBOU "SSH N 37"
	Vakars - portrets "Nezināms par slavenajiem bērnu rakstniekiem"					MUK "CBS", bibliotēka N 18 no Ziemeļu rajona - filiāle
4. Priekšrocību pakalpojumu sniegšana pilsoņiem ar invaliditāti uzņēmumiem patērētāju pakalpojumi iedzīvotāju skaits pilsētas teritoriālajos rajonos
Pakalpojuma veids		Uzņēmums, adrese, telefons	Darbības režīms		Atlaides summa vai pakalpojuma cena		Periods atlaižu darbības
Apģērbu šūšana un labošana		SIA "Siluets", Popova iela, 14, tālr. 20-85-83	P.-Pk. 09-19, sestdien 10-17, svētdiena - brīvdiena		20% par šūšanu		01.12.16-10.12.16
		SIA "Dream-Service", Kedrov iela, 25, tālr. 23-24-94	P.-Pk. 09-19, sestdien 10-15, svētdiena - brīvdiena				01.12.16-10.12.16
		SIA "Molodost", Volodarskogo iela, 19, tālr. 20-44-89	P.-Pk. 09-19, sestdien 10-17, svētdiena - brīvdiena		10% par šūšanu		01.12.16-10.12.16
Apavu remonts		IP Nevmerzhitskaya R.V. Apavu darbnīca, Vyucheyskogo st., 57, korpuss 2, tālr. 66-16-13	P.-Pk. 08-18 bez apstājas, Sest., Sv. - brīvdiena				01.12.16-10.12.16
		IP Orlova S.V. Apavu darbnīca, Red Marshals iela, 22, tālr. 8 902 507 32 04	P.-Pk. 10-18, sestdien 11-16, svētdiena - brīvdiena				01.12.16-10.12.16
		IP Tebņevs A.N. Apavu darbnīca, Lomonosova prospekts, 284, tālr. 8 905 293 71 32	P.-Pk. 10-19, sestdien 10-17, svētdiena - brīvdiena				01.12.16-10.12.16
Frizieru pakalpojumi		IP Minina L.L. Sociālā frizieris, Sadovaya st., 56 (3. ieeja no pagalma), tālr. 23-73-10	P.-Pk. 10-19, sestdien 11-16, svētdiena - brīvdiena		Vīriešu matu griezums - 25 rubļi, sieviešu matu griezums - 30 rubļi, ilgviļņi no 60 līdz 120 rubļiem		01.12.16-10.12.16
		IP Starunova G.A. Frizētava "Kāpa", Krāsiņa iela, 8, korpuss 2, tālr. 8 921 810 68 15	Katru dienu 10-18		Vīriešu matu griezums - 100 rubļi, sieviešu matu griezums - 150 rubļi		01.12.16-10.12.16
		IP Feldman T.Ch. Frizētava "Nota Bene", Nikolsky Ave., 33 (TC "Admiralteysky", 3. stāvs) tālr. 220-551	P.-Pk. 10-20 Sest., Sv. 10-19		10% vīriešu un sieviešu matu griezumiem		01.12.16-10.12.16
Ķīmiskā tīrīšana un veļas mazgāšana		IP Šišelovs M.V. "Ķīmiskā tīrīšana "Lavanderia". Uzņemšanas punkti: Kareļskaja iela, 35, tālr. 47-30-35; Popova iela, 14, tālr. 8 906 284 39 66; Leningradsky Ave., 40, tirdzniecības centrs "Sigma", tālr. 8 906 284 39 67; Timme iela, 4, korpuss 5, tālr. 64-38-26; Voskresenskaya iela, 20, iepirkšanās un izklaides komplekss "Titan-Arena", tālr. 8 964 298 20 65; Leningradsky Ave., 255, tirdzniecības centrs "Petromost", tālr. 8 960 016 00 40; Nikolsky Ave., 62, tālr. 8 906 284 40 16; Nagornaya str., 1, tirdzniecības centrs "Hippo", tālr. 8 906 284 39 68; Severodvinskaya st., 31, tel. 8 964 298 20 64	Tālrunis informācijai pēc darbības režīma: 47-30-35		15% ķīmiskajai tīrīšanai, 30% veļas mazgāšanai		01.12.16-10.12.16
Remonts mājsaimniecības ierīces		IP Denisovs M.V. "Auksts", Khimikov str., 5, korpuss 1, tel. 24-51-25	P.-Pk. 09-17, Sest., Sv. - brīvdiena		Asināšanas naži un šķēres - bez maksas, mazās sadzīves tehnikas remonts - 50%		01.12.16-10.12.16
		Pašvaldības vienotais uzņēmums "TTC "Rembyttekhnika", Uritsky st., 47, korpuss 1, tel. 29-39-37	P.-Pk. 09-18, sestdienās 11-16, svētdiena - brīvdiena		20% ledusskapju, elektrisko plīšu, veļasmašīnu remontam

Irina Čmurova

Pasākuma plāns,

veltīta Starptautiskā diena invalīdi

Nē. Pasākumi Termiņi Atbildīgās personas

1. Apskatiet un pārrunājiet karikatūru "Zieds - septiņziedi".

Darbu lasīšana un uztvere par sociālā realitāte un morālās vērtības, vecākā pirmsskolas vecuma grupās.

K. Ušinskis "Medicīna",G. H. Andersens "Neglītā pīle", "Nepastāvīgais alvas karavīrs" utt.). 28-11.18 Grupu skolotāji

2. Apskatiet prezentāciju par tolerances attīstību « Invalīds - nav invalīds, cilvēki šādi nedalās” 29.11.18 Audzinātāja

Novikova A.I

3. Izglītojošas spēles ( "Noderīgi - nepieciešami - bīstami", "Kuģis un kapteinis" u.c.) 29.-30.11.18 Skolotāja Novikova A.I.

Karpenko K. M.

4. Morāles stunda “Steidzies darīt labus darbus” 03.12.18 Audzinātāja

Ivanova A.A.

Kļimenko K. M.

5. Vizuālā darbība "Pasaule ir viena visiem". "Mēs esam dažādi, bet mēs esam kopā", "Mūsu prasmīgās rokas" 03-04.12.18 Grupu skolotāji

6. Veicināšana "Labo darbu eņģelis". 04.12.18 Grupu skolotāji (šūna Nr. 2, šūna Nr. 3)

7. Vecākās grupas iepazīstināšana ar pasaku "Lakstīgala ar vienu spārnu" 05.12.18 Skolotājs Baragamjans A. G.

Karpenko K. M.

8. Ceļojumu mapju sagatavošana vecākiem "Kopā mēs varam vairāk", atgādinājumi vecākiem . 28.-04.12.18 Grupu skolotāji

9. Saruna ar MBDOU skolotājiem pēc Gurly Fur grāmatas motīviem "Aizliegts" bēdas." 05.12.18 Vecākā skolotāja Chmurova I.V.

10. Informācijas ievietošana par Starptautisko dienu invalīdi un rīcības plāns pirmsskolas izglītības iestādes oficiālajā tīmekļa vietnē un informācijas stūrīšos vecākiem. 05.12.18 Vecākā skolotāja Chmurova I.V.

ZIŅOT PAR DESMITGADI INVALĪDI

3. decembra Starptautiskās dienas svinību ietvaros invalīdi no 28. novembra. līdz 2018.gada 05.decembrim pašvaldības budžeta pirmsskolas izglītības iestādē "Bērnudārzs Nr.55" lai pievērstu uzmanību problēmām invalīdi, par pilsoniskuma un tolerances audzināšanu pirmsskolas iestādes audzēkņu vidū, sērija notikumiem, veltīta invalīdu desmitgadei.

Vecākās skolotājas Čmurovas I.V. vadībā tika atlasīta un apkopota literatūra darbības plāns. No 2018. gada 28. novembra līdz 5. decembrim, ievietots grafiks MBDOU oficiālajā vietnē "Bērnudārzs Nr.55".

No 28. novembra līdz 5. decembrim izstrādātā ietvaros notika invalīdu desmitgadei veltīti pasākumi kuru mērķis ir veidot toleranta attieksme pret cilvēkiem ar invaliditāti, spēju sadarboties un palīdzēt ne tikai tuviniekiem, bet arī citiem cilvēkiem.

Audzinātāja sagatavošanas grupa Novikova A. I. sagatavoja un vadīja prezentāciju « Invalīds - nav invalīds. Cilvēki šādi nedalās." un vadīja izglītojošas spēles "Kuģis un kapteinis" Un “Noderīgi – nepieciešami, bīstami”

4. decembrī notika veicināšana senioru grupās "Labo darbu eņģelis". Bērni skolotāju vadībā veidoja eņģeļus. Un katrs bērns runāja par to, kādu labo darbu viņš un viņa eņģelis bija gatavi darīt invalīds.

Skolotāji Baragamjans A. G. un Karpenko K. M. iepazīstināja vecākās grupas bērnus ar pasaku. "Lakstīgala ar vienu spārnu". Viņi teica, ka lakstīgalas vecāki savus nav pametuši "neparasts" cālis. Viņi viņam dziedāja savas dziesmas. Lakstīgalu bara vadonis (vecā lakstīgala)rezumēja to: “Iespējams, dabā kļūdu nav, un katram no mums, tādiem, kādi esam, ir savs svarīgs mērķis. No šī brīža mūsu barā katram būs vieta, un mēs visi viens par otru parūpēsimies. Un mazā lakstīgala mums visiem palīdzēja saprast galveno"Putnu par īstu putnu padara nevis spārnu stiprums vai knābja izmērs, bet dziesma, kas dzīvo sirdī!"

Vecākās grupas saņēma morāles mācības “Steidzies darīt labus darbus”. Kurā skolotāji Ivanova A. A. un Kļimenko K. M. rādīja filmu par bērniem invalīdiem, rādīja sagatavotas ilustrācijas un runāja par labajiem darbiem.

3.-4.decembrī tika organizētas bērnu darbu izstādes "Pasaule ir viena visiem". "Mēs esam dažādi, bet mēs esam kopā", "Mūsu prasmīgās rokas".

Vecākiem informācija par "Starptautiskā diena invalīdi» ar konsultāciju "Kopā mēs varam vairāk", un atgādinājums "Par atbilstību veselīgs tēls dzīve".

Desmit dienu periods noslēdzās ar vecākās skolotājas Chmurova I.V. sarunu ar MBDOU skolotājiem, pamatojoties uz Gurli Fur grāmatu. "Aizliegts" bēdas." Grāmata veltīts psiholoģiskā palīdzība vecākiem bērni invalīdi. Autors, slavens zviedru psihologs un psihoterapeits, apgalvo, ka bēdu process, kas saistīts ar bērna piedzimšanu ar funkcionāliem ierobežojumiem, lielā mērā ir atkarīgs no cik savlaicīgi un kompetenti tika sniegta palīdzība no ārpuses: "Strādājot ar vecākiem, katra vecāku reakcija ir jāuztver ļoti nopietni, lai veidotu vienotu platformu un veicinātu patiesu sadarbību ģimenē."

Tādējādi veikta Pasākumi izraisīja bērnos līdzjūtību ( "Cik slikti viņš jūtas", "Viņš nevar staigāt, kā viņš spēlēs bumbu?", "Es viņam iedošu savu rotaļlietu, mana māte man nopirks citu", "Es būšu ar viņu draugs"). Katra skolotāja darbā svarīgākais bija radīt bērnos vēlmi palīdzēt bērni invalīdi, pieaugušie invalīdi, ne tikai Dienā invalīdi, bet arī atbalsti viņus, atceries tos citās dienās!

Materiālu sagatavoja MBDOU "Bērnudārzs Nr. 55" vecākā skolotāja Krasnodaras Čmurovas pilsētā I.V.

Publikācijas par šo tēmu:

Saskaņā ar Krievijas Federācijas Iekšlietu ministrijas Ceļu policijas Čeļabinskas apgabala "Troitsky" un Troickas pilsētas administrācijas Izglītības departamenta kopīgo plānu "O.

Pārskats par satiksmes noteikumu aktivitāšu īstenošanu vidējā grupā “Yagodka” Jau ilgu laiku grupa ir sistemātiski strādājusi, lai bērniem iemācītu noteikumus satiksme. IN vidējā grupa.

IN bērnudārzs pagājis mēnesis uguns drošība. Pirmajā jaunākā grupa Uzmanība tiek pievērsta arī drošībai. Es prezentēju notikumus.

Ja jūs patiešām vēlaties, varat lidot kosmosā. Lai dotos lidojumā, mums nav vajadzīga lidmašīna. Mēs viegli lidosim uz zvaigznēm, ne tramvajā, ne tramvajā.

Mammīt, mīļā, mīļā, saulīti, kumelītes, rudzupuķes, es nezinu, ko tev novēlēt šajā brīnišķīgajā dienā! Mērķi: iesaistīt pieaugušos.

Rīcības plāns invalīdu desmitgadei

vecākajās un sagatavošanas grupās

MDOU "Bērnudārzs Nr. 4 "Rodnichok"

laika posmā no 01.12.2017 līdz 10.12.2017

Izstrādāja skolotāja Spitsyna E.A.

Mērķis: Vienotas izglītības telpas izveide bērna invalīda pavadīšanai, viņa harmoniskai attīstībai pirmsskolas izglītības iestādes un ģimenes apstākļos, adaptācijai un integrācijai sabiedrības dzīvē.

Uzdevumi:

· Veicināt humānas attieksmes veidošanos pret bērniem ar invaliditāti pirmsskolas vecuma bērnu vidū.

· Veicināt saglabāšanu psiholoģiskā veselība bērniem invalīdiem, viņu emocionālo un kognitīvā sfēra.

· Radīt apstākļus bērnu invalīdu iesaistīšanai pirmsskolas izglītības iestāžu brīvā laika aktivitātēs.

· Sniegt konsultatīvu palīdzību vecākiem, kuri audzina bērnus invalīdus, kuri neapmeklē pirmsskolas izglītības iestādes.

Darbs ar bērniem:

	Pasākums	Atbildīgs	datums
	Ētiskas sarunas ar bērniem: · “Vai ir viegli atšķirties no citiem” · "Vai jūs varat iegūt draugus?" "Kāpēc mums vajag draugus"	Skolotāji: Spitsyna E.A. Gagarina V.P.	no 01.12.2017 līdz 10.12.2017
	Multfilmas “Tsvetik-seventsvetik” skatīšanās un diskusija	Spitsyna E.A.
	Amatniecības un rotaļlietu izgatavošana bērniem invalīdiem	Gagarina V.P.
	Fotoizstādes “Pasaule mums apkārt” organizēšana	Spitsyna E.A.	07.12.2017-10.12.2017

Darbs ar vecākiem:

	Pasākums	Atbildīgs	datums
	Piezīmes vecākiem “Par veselīga dzīvesveida uzturēšanu”	Gagarina V.P.	Desmitgades laikā
	Informācijas par Starptautisko invalīdu dienu un rīcības plāna ievietošana bērnudārza mājaslapā	Spiridonova E.V.	Desmitgades laikā
	Informatīvo stendu dizains par tēmām: “Dari labu”, “Rūpējies par savu veselību jau no mazotnes”	Spitsyna E.A.	Desmitgades laikā
	Individuālas sarunas starp speciālistiem un vecākiem “Kā iemācīt vājredzīgam bērnam orientēties vidē”	Mirjangina M.I.	Desmitgades laikā

Darbs ar skolotājiem:

MDOU vadītājs

“Bērnudārzs Nr.4 “Rodņičok” /Spiridonova E.V./

Lejupielādēt:

Priekšskatījums:

Izklaidējoša saruna pēcpusdienā “Kāpēc mums vajadzīgi draugi” (vecāko un sagatavošanas grupu bērniem)

Sagatavojusi MDOU “Bērnudārzs Nr. 4 “Rodnichok” skolotāja: Spitsyna E.A.

Mērķis:

• Turpināt bērnos attīstīt jēdzienus “draugs” un “draudzība”.
• Attīstīt bērnos spēju redzēt, saprast, novērtēt citu rīcību, motivēt un izskaidrot savus spriedumus.
• Veidojiet draudzīgas attiecības.

Sarunas gaita:

Draugs, ieklausies gudrā vārdos:

Nebūs atbalsta no glaimojoša drauga.

No pirmās nelaimes viņš sabruks putekļos

Tā draudzība, kas ir tikai vārdos.

Bet jūsu dvēseles biedrs ir ar jums mūžīgi.

Viņu ar tevi saista tāds pats liktenis.

Delnā tas ir nemainīgi spēcīgs

Uzticams, patiess draugs roka.

Šo dzejoli izlasīju ne nejauši, jo mūsu saruna ir veltīta draudzībai un draugiem.

Ko jūs domājat, kas ir draudzība?

Ko nozīmē būt draugiem?

Kādam jābūt draugam?

Ar kādu cilvēku tu negribētu draudzēties?

Kas jums jādara, lai jums būtu daudz draugu?

Ko tu darītu sava drauga labā?

Vai jūs domājat, ka esat labs draugs?

Paskaidrojiet, ko nozīmē teiciens "Draudzība līdz pirmajam lietum".

Kurš domā savādāk?

Paskaidrojiet, ko nozīmē teiciens "Vecs draugs ir labāks par diviem jauniem".

Kuram ir cits viedoklis?

Spēle "Dzīvās bildes" (pa pāriem)

Izmantojiet sejas izteiksmes un pantomīmu, lai parādītu visiem, ka:

Draugi neizlej ūdeni;

Draugi strīdējās;

Draugi sapņo;

Draugi izdomāja ko interesantu;

Draugiem viņu grandiozā ideja neizdevās.

Atspulgs

Kas notiek, ja slikti darbi paliek nesodīti?

Ko darīt, ja kāds jūs pastāvīgi aizvaino? Ko tu domā?

Kas jādara, lai novērstu strīdu? Kurš domā savādāk?

Kā jūs saprotat vārdu "piedošana"?

“Piedodiet tiem, kas jūs netīšām ir aizvainojuši, un novēliet viņiem veselību. Kas notiks vēlāk, jūs redzēsiet,” teikts Bībeles bauslī.

Par kuriem puišiem mēs varam teikt: tie ir draugi?

Sarunas noslēgums.

Priekšskatījums:

GCD kopsavilkums vecāko un sagatavošanas grupu bērniem

Tēma: "Vai jūs varat būt draugi"

Sagatavojis MDOU skolotājs

“Bērnudārzs Nr. 4 “Rodnichok”: Spitsyna E.A.

Programmas saturs:

NVO "Sociālā un komunikatīvā attīstība"

Attīstīt spēju saprast un novērtēt citu cilvēku jūtas un rīcību, izskaidrot savus spriedumus;

Uzlabot runas kultūru; attīstīt kustību izteiksmīgumu, spēju piedalīties kopīgā spēlē, vadīt īsus dialogus radošas un rotaļīgas saskarsmes situācijās;

Ielikt indivīda morālos pamatus priekšstatu par draudzību veidošanas procesā, izkopt saskarsmes kultūru un draudzīgas attiecības;

NVO "Runas attīstība"

Bagātināt pirmsskolas vecuma bērnu vārdu krājumu (draudzība, smaids, dāsnums, laipnība, miers, godīgums, alkatība utt.);

Izmantotās tehnoloģijas: Stage case.

Problēma: nevēlēšanās dalīties ar rotaļlietām ir alkatība.

GCD pārvietošana:

1. Organizatoriskais moments, motivācija.

Puiši, vai dzirdat, esam saņēmuši audio ziņu. Klausīsimies viņā.

Dziesma skan: "Stipra draudzība nepārtrūks..."

Dziesmu pārtrauc telefona zvans. Bērni un skolotāja no telefona klausules dzird: “Kas palīdz cilvēkiem, tērē savu laiku, ar labiem darbiem nevar kļūt slavens. Es sastrīdēšos ar jums, puiši, un man būs taisnība! La la la la la la!"

Puiši, kas mums jādara? Mēs nevaram pieļaut, ka Šapokļaks strīdas mūsu starpā. Mēs viņai parādīsim, ka varam būt draugi.

2. Galvenā daļa.

Puiši, jūs savā pagalmā un bērnudārzā pazīstat daudz bērnu. Vai visus var saukt par draugiem? Kāpēc?

Kurš zina atšķirību starp paziņu un draugu? Ko tu domā? Kāds ir jūsu viedoklis? (Draugi cenšas viens otram palīdzēt, nebūt mantkārīgi, piekāpties, lai nestrīdētos, būt pieklājīgi, godīgi un vērīgi, nedusmoties, ja strīdas, nebaidīties lūgt piedošanu)

Puiši, vai tikai cilvēki var būt mūsu draugi? Kurš vēl? (Suns, kaķis utt.)

Sniedziet piemērus no grāmatām par draudzību starp cilvēkiem un dzīvniekiem. Atcerieties pasaku varoņus. (Bērnu atbildes.) Tie ir brīnišķīgi cilvēka draugi

Vai tev mājās ir īsti dzīvnieku draugi? (Bērnu atbildes).

Puiši, vai jūs varat draudzēties ar apkārtējā daba: ar kokiem, zālītēm, puķēm? Kas mums jādara, lai viņi kļūtu par mūsu draugiem? (pieskatīt tos, laistīt, atraisīt).

Izrādās, ka tu vari draudzēties ar visiem, ja vien pats esi labs draugs un proti novērtēt patiesu draudzību.

Puiši, šodien es pagāju garām ekoloģiskais stūrītis un ieraudzīja skumju vientuļu koku. Man viņu ļoti žēl, un es viņu atvedu uz mūsu grupu. Tas nezied. Puiši, vai vēlaties, lai koks zied? Kas, jūsuprāt, šajā nolūkā ir jādara? (Atslābiniet, ūdeni)

Pa labi. Mēs centīsimies kļūt par draugiem ar šo koku, bet, lai to izdarītu, mums būs jāatklāj draudzības noslēpumi, un katrs atklātais noslēpums piešķirs kokam skaistu ziedu.

Vai vēlaties uzzināt pirmo draudzības noslēpumu?

1. Pirmais draudzības noslēpums.

(Skan dziesma "From a Smile")

Pastāsti man, lūdzu, kur sākas draudzība? Tieši tā, ar smaidu. Paskatieties, cik ātri, viegli un vienkārši jūs atklājāt pirmo noslēpumu.

Pastāsti man, ar kuru cilvēku ir patīkamāk sazināties: ar to, kurš ir drūms, dusmīgs vai ar to, kurš smaida? Pa labi. Tāpēc pasmaidīsim viens otram un pasmaidīsim savam kokam. Galu galā mēs vēlamies būt draugi! Jums ir tik brīnišķīgi, saulaini smaidi, ka, uz tiem skatoties, diena kļūst gaišāka un dvēsele sasilst. Pabeidziet rindu: "Upe sākas ar zilu straumi, bet draudzība ..." (papildinājums)

Tātad, jūs esat atrisinājis pirmo noslēpumu. Kā sauc šo noslēpumu? Pasmaidi. Pa labi.

Un šeit ir pirmais zieds, paskatieties, cik tas ir skaists. Uzdāvināsim savam kokam (pakarinām kokā ziedu).

2. Otrais draudzības noslēpums.

Vai vēlaties uzminēt otro draudzības noslēpumu? Šajā jautājumā mums palīdzēs vēstule.

Posmi Skolotāja aktivitātes Bērnu aktivitātes

I. Motivācijas skolotāja atnes grupai vēstuli: "Puiši mums atsūtīja vēstuli, paskatīsimies." Viņš to atver: “Meklējiet šeit vēstuli. Toļiks mums uzrakstīja šo vēstuli. Vai vēlaties uzzināt, kas šeit ir rakstīts?

Sveiki puiši….

Jā. Noteikti. Izlasi to.

II. Ievads - analītisks

2 gadījums “Visi mani draugi”

Toļika mamma nopirka jaunu mašīnu, gluži kā īstu, ar stūri, paneli, atveramām durvīm un bagāžnieku, gaismām un signalizāciju.Toļiks, protams, atveda uz dārziņu, lai parādītu bērniem. Mašīna visiem patika un visi bērni gribēja ar to spēlēties, bet Toļiks nevienam to nedeva, spēlējās pats. Drīz puiši attālinājās no Toljas un sāka braukt veca mašīna ar saskrāpētu ķermeni uztaisiet viņai garāžu un ritiniet lelles. Bērniem bija ļoti jautri, bet Tolja bija garlaicīgi vienatnē ar savu jauno automašīnu.

Kāpēc Tolja palika viena?

Kā Tolja jutās?

Puiši, kā jūs domājat, kā jutās bērni, kad Tolja atteicās ļaut viņiem spēlēties ar automašīnu?

Viņš nedalījās.

Viņš ir mantkārīgs.

Toļam bija žēl mašīnas, viņš domāja, ka puiši to salauzīs.

Viņam kļuva garlaicīgi.

Viņš bija aizvainots.

Tolja jutās kauns.

Puiši apvainojās.

Puikām kļuva garlaicīgi skatīties, kā Tolja spēlē viena pati, un viņi aizgāja.

Viņi sadusmojās.

III. Organizatoriskā un meklēšana

Palīdzēsim Toļai izlabot situāciju. Ko, tavuprāt, puišiem vajadzēja darīt?

Kā ar Toli?

Jūs redzat, cik daudz risinājumu problēmai esam atraduši.

Tagad sadalīsim grupās pa trīs un mēģināsim izstrādāt problēmas risinājumu. Katrai grupai ir jāierosina savs risinājums. Pirms sākat darbu, atcerieties noteikumus par darbu grupā.

Puiši, tagad jūs izvēlaties savu vietu grupā. kur jūtaties visērtāk un sāciet diskusiju.

Paskaidrojiet bērniem, ka viņiem ir jāspēlē kopā.

Atgādiniet, ka draugi vienmēr dalās ar rotaļlietām.

Piedāvājam apmainīt rotaļlietas.

Aiciniet bērnus spēlēt kopā.

Nenesiet to uz bērnudārzu, ja nevēlaties dalīties.

Lūdziet spēlēt uzmanīgi.

Mēs uzklausām visus viedokļus.

Mēs nepārtraucam viens otru.

Katra grupa sagatavo tikai vienu atbildi.

IV.Prezentācija

Puiši, izvēlieties opciju, kas jums šķita visveiksmīgākā.

Katra grupa rotaļīgā veidā prezentē savu risinājumu.

Grupa Nr.1

Tolja aicina puišus kopā braukt ar automašīnu, viņus brīdinājusi. ka jums ir jāspēlē uzmanīgi.

Grupa Nr.2

Puiši aicina Tolju apmainīt automašīnas un no kubiem uzbūvēt “īstu” pilsētu.

V. Fināls

Kāpēc izvēlējāties šo konkrēto risinājumu?

Vai jūs pats vienmēr dalāties ar rotaļlietām? Kā jūs atrisinājāt šo problēmu? Jo tas palīdzēs Toljai un puišiem panākt mieru.

Tādā veidā visiem būs jautri.

Tolja vairs nebūs mantkārīga.

Bērni dalās savā pieredzē.

Tagad mēs zinām, ka, lai iegūtu draugus, jums ir jādalās ar rotaļlietām.

Šeit ir atklāts vēl viens draudzības noslēpums. Kā mums vajadzētu saukt šo noslēpumu? Dāsnums. Uzdāvināsim savam kokam vēl vienu ziedu.

3. Trešais draudzības noslēpums.

Vai vēlaties uzzināt trešo draudzības noslēpumu? Tad jums ir vēl viens uzdevums.

Paskaties, man ir divas izgrieztas bildes. Sadaliet komandās, katrai komandai jāsavāc savs attēls. Un es redzēšu, cik labi jūs varat strādāt kopā.

(Tiek piedāvāti izgriezti kaķu un suņu attēli.)

Labi padarīts. Jūs paveicāt lielisku darbu. Kas ir tavās bildēs?

Puiši, vai esat dzirdējuši izteicienu: "Viņi dzīvo kā kaķis un suns"? Kā jūs saprotat šos vārdus? (Tas nozīmē, ka viņi pastāvīgi strīdas un cīnās.)

Sakiet, vai strīdiem, nemitīgiem apvainojumiem, lamāšanos ir kaut kas kopīgs ar vārdu “draudzība”?

Kā, tavuprāt, vajadzētu dzīvot draugiem? Patiešām, draugiem jādzīvo harmonijā vai, citiem vārdiem sakot, mierīgi!

Tātad jūs esat atklājis vēl vienu draudzības noslēpumu. Kā mums vajadzētu saukt šo noslēpumu? Pasaule. Un uz mūsu koka parādās vēl viens zieds.

4. Ceturtais draudzības noslēpums.

Tagad apsēdieties uz krēsliem. Puiši jums izpildīs īsu sketu. (Rāda iepriekš iestudētu sižetu)

Maksims sēž uz krēsla. Viņš ir skumjš, atspiedis galvu rokās. Parādās Semjons.

Semjons: Sveiki! Kā tev iet?

Maksims: Liec mani mierā! Neaiztieciet to! Ej savu ceļu!

Semjons gribēja aiziet, apvainoties un attālināties, bet viņš paskatījās uz Maksimu, padomāja un atkal atgriezās. Un pēkšņi viņam kļuva žēl un klusībā pastiepa viņam roku.

Maksims: Piedod man, Semjon, ka esmu rupjš!

Semjons: Es uz tevi nedusmojos!

Puiši, vai šos zēnus var saukt par īstiem draugiem? Kāpēc?

Pedagogs: Atcerieties, bērni, ja draugam ir problēmas, tikai viena lieta (laipnība) palīdzēs jums tikt galā ar skumjām un dusmām.

- Labi padarīts. Tātad, kā jums vajadzētu izturēties pret savu draugu? - Laipni. Tātad jūs esat atklājis vēl vienu draudzības noslēpumu. Kā jūs nosauktu šo noslēpumu? Laipnība. Nav brīnums, ka sakāmvārds saka: "Labs vārds dziedina, bet ļauns vārds nogalina." Un mūsu kokā uzziedēja vēl viens zieds.

- Sakiet, puiši, vai draugam var būt slikts garastāvoklis? Protams, dažreiz draugam ir slikts garastāvoklis. Atcerēsimies mūsu spēli par noskaņojumu.

Fiz. minūte “Noskaņojums”:

Garastāvoklis ir krities

Lietas iziet no rokām...

Bet viss vēl nav zaudēts,

Ja tev ir labs draugs.

Tiksim galā kopā,

Atviegloti nopūšamies -

Pacelsim garastāvokli

Un nokratīsim putekļus! Viņi stāv viens otram pretī, rokas uz augšu.

Viņi "nomet" rokas ...

Viņi draud ar rādītājpirkstu.

Viņi sit plaukstas.

Viņi sadodas rokās.

Viņi nopūšas.

Paceliet saliktās rokas uz augšu.

Viņi nokrata putekļus un smaida viens otram.

5. Piektais draudzības noslēpums.

Jūs esat atklājis 4 draudzības noslēpumus. Bet ir vēl viens noslēpums.

Sēdiet mierīgi uz krēsliem

Un atkal esiet gatavs spriest!

Vienā bērnudārzā divas meitenes Katja un Maša bija draugi. Viņi bija ļoti draudzīgi un vienmēr stāstīja viens otram tikai patiesību. Bet kādu dienu Maša nejauši salauza Katjas lelli.

Kurš salauza manu lelli? – Katja izplūda asarās.

"Es nezinu," sacīja Maša. – Tas laikam ir Maksims.

Bet man jāsaka, ka zēns, vārdā Maksims, bieži lauza citas bērnu rotaļlietas.

Kāpēc tu salauzi manu lelli? – Katja jautāja Maksimam.

Es to nesalauzu. Maša to izdarīja, es to redzēju.

Nevar būt! – Katja iesaucās. – Maša ir mana labākais draugs, un draugi nekad nemaldina viens otru.

Katja piegāja pie Mašas un jautāja... (Kā, tavuprāt, Katja jautāja savai draudzenei).

Kāpēc tu mani maldini Maša?

Man bija bail, ka tu pārstās ar mani draudzēties, ja uzzināsi, ka es salauzu tavu lelli.

Maša vairs tā nedari! - teica Katja. - Draugiem jābūt godīgiem vienam pret otru!

Lūk, stāsts. Lūdzu, pastāstiet man, kādu svarīgu draudzības noslēpumu jūs uzzinājāt no šī stāsta? Vai jūs domājat, ka Katja un Maša paliks draugi? Protams, Katja Mašai piedos. Bet jūs zināt, puiši, vienai maldināšanai var sekot cita, trešā... Vai jūs vēlētos draudzēties ar cilvēku, kurš jūs pastāvīgi maldina? Protams, krāpšanās var sabojāt draudzību. Tāpēc kādiem jābūt draugiem vienam pret otru? Godīgi.

Labi padarīts! Jūs esat atklājis vēl vienu draudzības noslēpumu. Kā mums vajadzētu saukt šo noslēpumu? Godīgums. Un šeit ir vēl viens zieds. Pakārsim kokā.

Skatieties, puiši, uz mūsu koku. Kā tas uzziedēja! Jūs esat atklājis visus noslēpumus, un esmu pārliecināts, ka esat gatavs draudzēties ar koku, uz kura aug jūsu draudzības ziedi. Šis koks tagad vienmēr augs mūsu grupā. Un Shapoklyak vienkārši nevēlēsies iet uz mūsu bērnudārzu. Viņai te nav ko darīt. Galu galā mēs zinām visu par draudzību un zinām, kā būt draugi.

6. Rezumējot.

Es zinu, ka jūs, puiši, esat draudzīgi, bet pat draugiem ir nesaskaņas.

Un, ja pēkšņi jūs un jūsu draugs sastrīdējās,

Sēdi šeit zem koka ēnā.

Un atcerieties draudzības noslēpumus,

Nosauciet tos secībā:

Smaids, dāsnums, laipnība, miers, godīgums. (Zvana bērni)

Tagad tu sniedz roku savam draugam, apskauj viņu un smaidi, un centies nekad nestrīdēties.

Priekšskatījums:

Saruna vecākās grupas bērniem “Veselā ķermenī - vesels prāts!»

Sagatavoja: MDOU “Bērnudārzs Nr.4 “Rodnichok” skolotāja Spitsyna E.A.

Mērķis: Iepazīstināt bērnus ar pamatvērtībām.

veselīgs dzīvesveids. Veidot zināšanas par veselība kā to uzturēt un aizsargāt.

Puiši, šodien es vēlos ar jums parunāt par veselība . Kurš vēlas būt vesels?

Piekrītu, jūtas labi vesels , jautrs un dzīvespriecīgs. Patviņi mēdza teikt: "IN vesels ķermenis - vesels prāts» . Ir rakstīti daudzi sakāmvārdi un teicieni veselība . Piemēram : " Veselība ir svarīgāka par visu» , « Par naudu veselību nevar nopirkt", "Kur ir veselība, tur ir skaistums", “Ir tūkstotis zāļu, bet veselība ir viena."

Puiši, kas zina, kas tas ir? veselība ?

Bērnu atbildes.

Puiši, vai jūs zināt, ka katrs cilvēks var sevi stiprināt veselība .

Nav brīnums, ka viņi saka:

es Es saudzēšu savu veselību,

Es sev palīdzēšu.

Kā jūs varat stiprināt savu veselība ?

(Vingrojiet, ēdiet pareizi, ievērojiet ikdienas rutīnu, sasprindzinieties un daudz kustieties). Padomāsim, vai tā varētu būtvesels cilvēkskurš piekopj mazkustīgu dzīvesveidu un lielāko daļu laika sēž krēslā vai guļ uz dīvāna, daudz ēd un ilgi skatās televizoru. Pareizi, tā nevar!

Un kāpēc? Viņš neelpo svaigu gaisu, viņam trūkst saules gaismas un skābekļa. Zema mobilitāte vājina veselība . Un kustība, it īpaši svaigā gaisā, padara mūs stiprus, veiklus un rūdītus!

Puiši, kas jums jāievēro katru dienu, lai visur būtu laikā?

Bērni: ikdienas rutīna.

Audzinātāja : Kas ir režīms? (bērnu atbildes)

Kas mums palīdz aktīvi un jautri pastaigāties?

Bērni : Velosipēds, skrejritenis, skrituļslidas, lecamaukla.

Kādas spēles mēs spēlējam pastaigās?(bērnu atbildes)

Puiši, kā mēs stiprinām savu veselība ? (bērnu atbildes)

Tas arī palīdz būtvesels cilvēks, tas ir tīrs vēss ūdens.

No rīta mazgājamies, dušā vai noslaukāmies ar ūdeni. Tas stiprina mūsu ķermeni, aizdzen miegu, attīra ādu, nomazgājot netīrumus, sviedru un patogēni mikrobi. Ja mēs skalojam ar ūdeni istabas temperatūrā, šī procedūra nocietinās mūsu ķermeni. Lielisks treniņš ir peldēšana upē vai jūrā vasarā, pastaigas basām kājām pa slapjām smiltīm vai zāli.

...Nāc, puiši, uzmini mīklu!

Graudaugu ielej pannā,

Piepildiet ar aukstu ūdeni

Un viņi to nolika uz plīts gatavot.

Un kas te var notikt? (putra)

Puiši, vai jūs bieži brokastīs ēdat putru?

Bērni: Jā!

Pedagogs: Kāpēc, jūsuprāt, viņi saka par dažiem cilvēkiem: "Viņš ēda maz putras?"

Bērnu atbildes.

Pedagogs: Jā, tā viņi saka par vājiem un vājiem cilvēkiem, kuri neēd putras. No rīta cilvēkiem ir daudz darba un dažādas rūpes. Tu atnāc arī uz bērnudārzu, tev ir nodarbības, tad tu ej pastaigāties un spēlēties. Tas viss prasa daudz spēka un enerģijas.

Kas vēl, jūsuprāt, palīdz mums būt vesels ? Pa labi! saules stari Un Svaigs gaiss. Pastaigas, ja iespējams, pa gaisu.

Un ir arī viens draugs veselība – Šī ir rīta vingrošana. Pēc rīta vingrinājumi Uzlabojas garastāvoklis un parādās apetīte, jo vingrošana, regulējot visu orgānu darbību, palīdz mūsu organismam pamosties un iesaistīties dienas darbos.

Lai jums būtu veselība,

Neaizmirstiet par ziepēm un pastu.

Draudzējies ar fizisko audzināšanu

Un neesiet slinki strādāt.

es veselība krastā -

Es uzturu savu ķermeni tīru.

Lai dvēsele būtu vesela,

Man labi padodas fiziskā izglītība.

Es veicu vingrinājumus no rīta,

Es vienmēr tīru zobus.

Es mācos kārtībā

Es daru visu darbu.

Puiši, vissvarīgākais ir smaids jūsu sejās. Galu galā smaids ir galvenais Lai labs garastāvoklis. Tā mēs viens otram dodamveselība un prieks.

Tāpēc dāvāsim viens otram savus smaidu un labu garastāvokli!

Priekšskatījums:

Piezīme VECĀKIEM: “Rūpējies par savu veselību jau no mazotnes”

« Rūpējies par savu veselību jau no mazotnes” – šis moto atspoguļo nepieciešamību stiprināt bērnu veselību jau no pirmajām dzīves dienām. Audzināt bērnus veselus, stiprus un emocionālus ir katras pirmsskolas iestādes uzdevums.

Patiešām, nav iespējams iedomāties bērna dzīvi bērnudārzā bez jautras atpūtas un izklaides, trokšņainām brīvdienām un sacensībām, interesantas spēles un aizraujošas atrakcijas. Vieni attīsta inteliģenci, citi atjautību, citi attīsta iztēli un radošumu, taču viņus vieno viens - bērnā kustības nepieciešamības un emocionālās dzīves uztveres audzināšana. Kustoties, bērns iepazīst pasauli, mācās to mīlēt un mērķtiecīgi tajā darboties, pilnveido spēļu organizēšanas pieredzi, jo rotaļas bērnam nav tikai atmiņa par kādām darbībām vai sižetiem, bet gan radoša pagātnes apstrāde. iespaidus, tos apvienojot un veidojot jaunu realitāti, kas atbilst bērna vajadzībām un iespaidiem.

Pirmsskolas iestāžu prakse pārliecina, ka efektīvam darbam ar bērniem nepieciešama pārdomāta skolotāju apmācības sistēma, ciešs kontakts ar medicīnas personāls un ģimene.

Lielākā daļa cilvēku visā pasaulē saprot sporta lomu ģimenes un sabiedrības dzīvē, taču paši nez kāpēc dažkārt paliek malā. Daži atsaucas uz to, ka nav laika; citi sūdzas, ka viņiem trūkst pacietības. Ģimenē vecāki bieži neaizdomājas par to, ka bērni ņem piemēru galvenokārt no cilvēkiem, kurus viņi ļoti mīl. Ģimene lielā mērā nosaka bērna attieksmi pret fizisko audzināšanu, viņa interesi par sportu, aktivitāti un iniciatīvu. To veicina emocionāli ciešā saziņa starp bērniem un vecākiem dažādas situācijas un to dabiskās kopīgās aktivitātes: panākumu apspriešana sporta dzīve valstis, TV raidījumu skatīšanās, kopīgas sporta brīvdienas, atpūta, izklaide, sacensības un atrakcijas pirmsskolas iestādēs un pagalmos.

Bērni ir īpaši uzņēmīgi pret tēva, mātes uzskatiem, pozitīvu piemēru un ģimenes dzīvesveidu.

Ja bērns neveic vingrinājumus, tas nozīmē, ka viņam tas nav iemācīts, un vingrošana viņam nav kļuvusi par nepieciešamību. Taču nekad nav par vēlu iepazīstināt savu bērnu ar sportu. Lai to izdarītu, jums ir nepieciešams tikai personisks piemērs.

Ja bērnudārza veiktos bērna veselības uzlabošanas pasākumus papildina ikdienas vingrošana un spēles mājās, ņemot vērā bērna individualitāti, izmantojot dažādas spēles un vingrinājumus, bērniem veidojas noteiktas pozitīvas tieksmes un intereses.

Dzīve mums ir dota ar vienu neaizstājamu nosacījumu – sargāt to katru dienu. Aizsargāt lieliskas laimes dēļ - dzīvot uz zemes. Nav jātiecas uz formālu ilgmūžību – galvenais ir saglabāt sparu, enerģiju, veiktspējas.

Lai iesaistītu vecākus bērna audzināšanā, pirmsskolas iestādes veic īpašu darbu ar bērnu radiem un draugiem. Viena no šāda darba formām ir kopīgu organizēšana sporta izklaide un brīvdienas. Tie palīdz vecākiem bērna audzināšanā, pilnveido savu kompetenci, kā arī palīdz veidot bērna emocionālo labsajūtu mājās un grupā un tuvināt pirmsskolas iestādi ģimenei.

Priekšskatījums:

Konsultācija vecākiem par tēmu “Dari labu”

Ne velti viņi saka, ka bez garīgās veselības nav arī fiziskās veselības. Jūs varat nogalināt cilvēku ar vārdu, vai jūs varat viņu izārstēt. Sarežģītajos laikos esam aizņemti ar savām rūpēm un problēmām, un nepamanām, ka labestība aiziet un pārsvarā iedzīvojas ļaunums. Pasteidzies darīt labu! Cik daudz brīnišķīgu vārdu jūs varat pateikt viens otram! Tas ir iespējams, bet tas ne vienmēr izdodas. Ir zināms apjukums, vārdi pazūd. Vai arī varat ieskatīties viens otram acīs, pieskarties plaukstām un teikt labus vārdus: tu esi labs, tu esi jauks, tu esi mīļš, tu esi sirsnīgs, tu esi laipns utt. Ja šādus vārdus viens otram sakāt biežāk ar sirsnība, tad parādīsies ārkārtēja prieka sajūta . Ne tikai bērniem, bet arī pieaugušajiem. Cilvēki kļūst atšķirīgi, baiļu, nenoteiktības, satraukuma un dažreiz lepnuma maskas pazūd. Izrādās, ka tas nepavisam nav grūti, ja, protams, jūs pieņemat likumu katru dienu - vismaz nedēļu - veltīt 1-2 minūtes labiem vārdiem, ja pieliekat pūles. Redzot rezultātu, jūs vairs nerīkosities citādi, jūsu sirdī nebūs vietas ļauniem, aizskarošiem vārdiem. Katrs laipns vārds nes spēku un enerģiju, pirmkārt, tam, kurš to teica, un pēc tam tam, kuram šie vārdi tika teikti.

Katrs vārds ir darbība. Labas domas un vārdi ir dzīvas dāvanas. Bet mēs tās dodam tad, kad esam tikai labā noskaņojumā. Kad cilvēks ir augstprātīgs, nepieejams, lepns, pārlieku stingrs. Pirms tikšanās ar viņu šķiet, ka viss iekšā trīc, sirds ir gatava bailēs izlēkt no krūtīm. Bērni bieži piedzīvo šo sajūtu dažu pieaugušo priekšā. Ir svarīgi ne tikai pateikt labu vārdu, bet arī ielikt tajā savu dvēseli. Bez siltuma un sirsnības runātais vārds ir nedzīvs.

Ja šādu īpašību nav, tās ir jāattīsta sevī. Lai gan tas nav viegli. Galu galā visgrūtākais darbs ir darbs pie sevis. Daudzi cilvēki domā, kā viņi var pateikt labus vārdus. Kad visapkārt valda tīrais ļaunums? Tieši šajā laikā tie ir īpaši nepieciešami, jo to spēks, ārstnieciskās īpašības saglabā veselību un palīdz pārvarēt ļaunumu. Bet bieži vien mēs esam pieauguši. Bērniem varam teikt daudz labu vārdu: mana saulīte, mana oga, mans prieks, kaķēns, mana dzīve, mana pasaka utt. Bērnu sejas sāk mirdzēt, acis mirdz, parādās sirsnīgs smaids. Tāpat ir ar pieaugušajiem. Viņi saka, ka patīkamākais vārds cilvēkam ir viņa vārds. Un cik bieži var dzirdēt, kad bērnu vai pieaugušo sauc uzvārdā? Vēl trakāk ir segvārds. Kas sēj ļaunumu, aizvainojumu un naidu cilvēka sirdī. Un tikai labestība var izkausēt ledu cilvēka sirdī. Nekautrēsimies runāt viens ar otru. Un vēl jo vairāk brīnišķīgi vārdi bērniem, jo ​​tie rada mīlestības, siltuma un sapratnes atmosfēru. Ir ļoti svarīgi katru rītu sākt ar pozitīvām emocijām. Labā garastāvoklī. Tici, ka jaunā diena nesīs veiksmi. Pat ja ir grūtības, jums jātic, ka varat ar tām tikt galā. Aizdzen tumšās domas, neļauj augt aizvainojuma jūtām. Nesāc jaunu dienu ar slikts garastāvoklis. Galu galā, tas ir tas, ko mēsmēs atgrūžam iespējamo veiksmi un veiksmīgu problēmu risināšanu. Mēs esam priecīgi redzēt viens otru ar priecīgām vai vienkārši mierīgām sejām. Jauki dzirdēt: " Labrīt", teica ar siltumu un smaidu. Smaids ir pozitīvs impulss smadzenēm. Smaids bez pozitīvām emocijām un sirsnības lielu prieku nerada. Tāpēc ir svarīgi attīstīt tās īpašības, kas izraisa sirsnīgu smaidu. Ir svarīgi smaidīt pat tad, ja jums ir slikts garastāvoklis.

Smaids ir laba garastāvokļa un veselības atslēga. Dāvāsim viens otram draudzīgu smaidu. A Mazs bērns vienmēr ar smaidu atbildēs uz pieauguša cilvēka labsirdīgo smaidu. Apmainoties ar šādām dzīvām dāvanām, mēs viens otram dāvinām veselību un prieku. Esiet veseli un laimīgi!

Sakāmvārdi par LABU

• Labo pret sliktu nemaina.
• Labs un labs sapnī.
• Aiz muguras labs darbs Ja jūs atradīsit sevi, sliktas lietas uzspiedīsies pašas no sevis.
• Iegūstiet labas lietas un atbrīvojieties no sliktajām lietām.
• Ļauns cilvēks labos laikos nedzīvos.
• Visiem patīk labestība, bet ne visi to mīl.
• Acis iemirdzas kāda cita labestībā.
• Gadās, labi, bet ne visiem tas rūp.
• No laba uz sliktu ir viens solis.
• Tas ir slikti tam, kurš nevienam neko labu nedara.
• Labs darbs nenoslīkst ūdenī.
• Viņi meklē labo, kas ir apslēpts, bet sliktais ir pie rokas.
• Nebūs nekā laba, ja starp cilvēkiem valda naids.
• Kur silts, tur labestība.
• Kas dara labu, to Dievs atalgos.Lai kā dzīve skrietu -
  Nenožēlo savas dienas,
  Izdari labu darbu
  Cilvēku laimes dēļ.
  Lai sirds degtu,
  Un tas tumsā nesmēķēja
  Izdari labu darbu -
  Tāpēc mēs dzīvojam uz zemes.
  A. Lesnihs.

Literatūra

1. Kutsakova L.V. Morālā un darba izglītība bērnudārzā. – M.: Mozaika-Sintez, 2009.

2. Petrova V.I., Stuļņiks T.D. Morālā izglītība bērnudārzā. – M.: Mozaīka-Sintez, 2010.

3. Sociālās apdāvinātības psiholoģija / Rediģēja Ya.L. Kolominskis, E.A. Panko, Maskava, Linka-Press, 2009.

Priekšskatījums:

Priekšskatījums:

Priekšskatījums:

Piezīme vecākiem

Tā vietā, lai visur meklētu trūkumus, mēs varam meklēt mīlestību it visā...

1. Biežāk slavējiet savu bērnu. Dodiet viņam mīļu apskāvienu vai nelielu atlīdzību, kad viņam kaut kas izdodas vai kad viņš smagi cenšas. Ja bērns mēģina to darīt, bet tas neizdodas, labāk padodiet to klusumā vai vienkārši pasakiet: "Žēl, neizdevās, nākamreiz izdosies."

2. Vairāk runājiet ar savu bērnu. Paskaidrojiet visu, ko darāt. Bērns klausās un sāk apgūt valodu ilgi pirms runā. Ja domājat, ka jūsu bērns nedzird, runājiet ar viņu un lietojiet “zīmju valodu”. Pārliecinieties, ka viņš skatās uz jums, kad runājat.

3. Palīdzot bērnam apgūt jaunu prasmi, maigi un uzmanīgi vadiet viņa kustības ar rokām.

4. Izmantojiet spoguli, lai palīdzētu bērnam iepazīt savu ķermeni un iemācīties lietot rokas.

5. Izmantojiet imitāciju. Lai iemācītu bērnam jaunu darbību vai prasmi, vispirms veiciet darbību pats un aiciniet bērnu to atkārtot, atdarinot jūs. Pārvērtiet to par spēli.

6. Mudiniet bērnu kustēties vai sasniegt, cenšoties iegūt to, ko viņš vēlas.

7. Padariet mācīšanos jautru. Vienmēr meklējiet veidus, kā mācību aktivitātes pārvērst spēlēs.

8. Ļaujiet vecākiem brāļiem un māsām parādīt bērnam jaunus gadžetus, priekšmetus, rotaļlietas utt.

9. Bērns bieži mācās labāk, ja tuvumā nav skolotāja. Bērni bieži pieliek lielas pūles, ja viņi kaut ko ļoti vēlas un tuvumā nav neviena, kas palīdzētu. Bērnam ir svarīgi mācīt, taču tikpat svarīgi ir dot viņam iespēju izpētīt, izmēģināt spēkus un darīt pašam, ko var.

10. Ļaujiet bērnam parūpēties par sevi, cik vien viņš spēj. Palīdziet viņam tikai tiktāl, cik tas ir nepieciešams. Šis -" Zelta likums rehabilitācija."

Piezīme vecākiem

“Palīdzēt bērnu ar invaliditāti vecākiem”

Bērna ar attīstības traucējumiem piedzimšana vienmēr ir saspringta ģimenei. “Īpaša” bērna audzināšanas un attīstības problēma visbiežāk kļūst par visas ģimenes dziļas un ilgstošas ​​sociālās nepielāgošanās cēloni. Bērni ar invaliditāti ir emocionāli, morāli un psiholoģiski ļoti sarežģītā situācijā. Bērniem jāiemācās funkcionēt ikdienā un komunicēt ar cilvēkiem, taču ierobežoto fizioloģisko iespēju dēļ viņi nevar pilnvērtīgi veikt nevienu darbību. Arī šādu bērnu vecākiem ir lielas nastas saistībā ar slimā bērna kopšanas aktivitātēm un atbildību par viņa dzīvību. Neskaitāmi pētījumi atklājuši, ka šīs kategorijas bērnu vecāki piedzīvo emocionālu stresu, trauksmi, vainas apziņu, aizvainojumu, atrodas hroniskā stresa stāvoklī utt.

Tas viss ietekmē vecāku attieksmi pret saviem bērniem. Līdz ar to viņiem, tāpat kā viņu bērniem, ir nepieciešama psiholoģiska palīdzība un atbalsts.

Šis ir sāpju laiks, kas jāiztur, bēdu laiks, kas jāizlej. Tikai pēc bēdu pārdzīvošanas cilvēks spēj mierīgi apsvērt situāciju un konstruktīvāk pieiet savas problēmas risinājumam.

Bieži vien vecāki, baidoties par mazuļa likteni, to nodod savam bērnam. Intuitīvi izjūtot pieaugušo pastāvīgo spriedzi, bērni iegūst nervozitātes un raustīšanās iezīmes. Daudzu tēvu un māšu sāpīgās šaubas par to, vai bērns zina par savu slimību un cik tā ir nopietna, ir veltīgas. Patiešām, vārds “invalīds” neko nepievieno bērnu ikdienas sajūtām un pārdzīvojumiem. Izpratne par viņu statusu padara viņus ne labākus, ne sliktākus.

Par optimālu var uzskatīt pieaugušo uzvedību, kas ļauj bērniem invalīdiem ātri pielāgoties savai situācijai un iegūt īpašības, kas kompensē viņu stāvokli. Vecāku savtīga mīlestība, kas cenšas pasargāt savus dēlus un meitas no visiem iespējamās grūtības, traucē viņiem normāla attīstība. Bērniem invalīdiem ļoti nepieciešama vecāku mīlestība, bet nevis žēluma mīlestība, bet gan altruistiska mīlestība, kas ņem vērā bērna intereses, vienkārši tāpēc, ka bērns eksistē, tāds, kāds viņš ir. Mazulim priekšā nebūs tā vieglākā dzīve, un, jo patstāvīgāks un patstāvīgāks viņš būs, jo vieglāk izturēs visas grūtības un grūtības. Attiecīgajiem bērniem nav nepieciešami aizliegumi, bet gan adaptīvās aktivitātes stimulēšana, zināšanas par savām slēptajām spējām un īpašu prasmju attīstīšana. Protams, mēs nevaram pievērt acis uz to, ka mazulis ir smagi slims. Tajā pašā laikā visu laiku turēt zem stikla pārsega arī nav piemērots. Jo mazāk pacienta uzmanība tiek koncentrēta uz sevi, jo lielāka ir viņa mijiedarbības ar citiem iespējamība un panākumi. Ja vecākiem izdosies iemācīt bērnam domāt ne tikai par sevi, tad viņa liktenis būs daudz laimīgāks.

Runājot par pašiem vecākiem, neaizmirstiet par sevi! Depresija ir biežs pavadonis slima bērna vecākiem. Tās palaišanas mehānisms var būt ilgstoša diagnozes gaidīšana, neuzticamība, tuvinieku un draugu neuzmanība grūtos laikos, izmisums bērna acīs un bezmiega naktis. Uz pastāvīga, hroniska noguruma un miega trūkuma fona, lai provocētu, pietiek ar sīkumiem saplīst. Bet mazulim tu esi stiprs, dzīvespriecīgs, pārliecināts. Tāpēc jums jāiemācās tikt galā arī ar to. Piemērotas zāles ir baldriāns un sedatīvi līdzekļi. zāļu tējas, piemēram, apiņu rogas, mātere, piparmētra un baldriāns, par kurām vēlams konsultēties ar saviem ārstiem. Ja ārsts tomēr izraksta antidepresantus, atcerieties, ka tas ir pagaidu pasākums! Psiholoģiskais atbalsts var būt viena no svarīgākajām procedūrām jums adaptācijas ceļā gan jums, gan jūsu bērnam.

Neatņemiet sev dzīvību, priekus un interesantus notikumus. Kopā ar bērnu var kaut ko darīt, bet ir jābūt arī savai dzīvei.

Akla upurēšana nenāks par labu ne bērnam, ne jums. Ja būsi apmierināts ar dzīvi, varēsi dot nesalīdzināmi vairāk mazajam cilvēciņam, kuram esi vajadzīgs.

Pieņemiet situāciju kā dotu, nedomājiet par to, kā un kāpēc tā notika, domājiet par to, kā turpināt ar to dzīvot. Atcerieties, ka bērns visas jūsu bailes un "tumšās domas" izjūt intuitīvā līmenī. Bērna veiksmīgas nākotnes labad mēģiniet rast spēku ar optimismu raudzīties nākotnē.

Nekad nejūtiet līdzi bērnu, jo viņš nav tāds kā visi citi.

Sniedziet bērnam savu mīlestību un uzmanību, taču atcerieties, ka arī citiem ģimenes locekļiem tā ir vajadzīga.

Centieties nodrošināt, lai visiem ģimenes locekļiem būtu iespēja pašattīstībai un pilna dzīve. Atcerieties, ka jau no pirmajiem dzīves mēnešiem bērnam ir svarīgi sajust savas vides stabilitāti un mieru.

Sakārtojiet savu dzīvi tā, lai neviens ģimenē nejustos kā "upuris", atsakoties no savas personīgās dzīves.

Nepasargājiet savu bērnu no pienākumiem un problēmām. Ja bērna stāvoklis atļauj, izdomājiet viņam vienkāršus mājas darbus, mēģiniet iemācīt bērnam rūpēties par citiem. Atrisiniet visus jautājumus kopā ar viņu.

Dodiet bērnam neatkarību darbībās un lēmumu pieņemšanā. Stimulēt tā adaptīvo aktivitāti; palīdzēt atrast savas slēptās spējas. Attīstīt pašapkalpošanās prasmes un iemaņas

Vērojiet savu izskatu un uzvedību. Bērnam vajadzētu lepoties ar jums.

Iemācieties atteikt bērnam jebko, ja uzskatāt, ka viņa prasības ir pārmērīgas. Tomēr analizējiet aizliegumu skaitu, ar kuriem saskaras jūsu bērns. Apsveriet, vai tie visi ir pamatoti, vai ir iespējams samazināt ierobežojumus, vēlreiz konsultējieties ar ārstu vai psihologu.

Runājiet ar savu bērnu biežāk. Atcerieties, ka ne televizors, ne dators jūs nevar aizstāt.

Izveidojiet apstākļus, lai jūsu bērns varētu sazināties ar vienaudžiem.

Centieties satikties un sazināties ar draugiem, aiciniet viņus ciemos. Lai tavā dzīvē ir vieta gan augstām jūtām, gan maziem priekiem.

Biežāk meklējiet padomu skolotājiem un psihologiem. Katrai konkrētai bērna invalīda slimībai nepieciešama īpaša aprūpe, kā arī īpašas zināšanas un prasmes.

Lasīt vairāk un vairāk speciālā literatūra, bet arī māksliniecisks.

Sazināties ar ģimenēm ar bērniem invalīdiem. Dalieties pieredzē un mācieties no citiem. Tas ir svarīgi ne tikai jums, bet arī bērnam, kuram jūs varat sniegt pakalpojumu uz mūžu, atrodot viņam draugus vai (kas ļoti bieži notiek) dzīves partneri. Palīdzot viens otram, jūs, pirmkārt, palīdzat sev!

Atrodi sevī spēku un saglabā mierīgs prāts. Nevajag sevi mocīt ar pārmetumiem. Pretējā gadījumā pastāv liela varbūtība, ka bērns izaugs par psiholoģisku briesmoni, un tas neizbēgami palielinās viņa sociālo nepareizo pielāgošanos un saasinās viņa ciešanas. Jūs neesat vainīgi, ka jums ir slims bērns.

Izkopiet sevī jaunas īpašības, īpaši novērošanu, pacietību un paškontroli.

Saglabājiet bērna novērojumu dienasgrāmatu, atzīmējot vismazākās izmaiņas viņa stāvoklī. Dienasgrāmata, no vienas puses, palīdz, nomierinot, no otras – veicina pareiza organizācija visi terapeitiskie un koriģējošie darbi.

Atcerieties, ka jūsu bērna nākotne lielā mērā ir atkarīga no tā, cik viņš ir socializēts un cik labi viņš ir pielāgojies sabiedrībai. Dariet visu iespējamo, lai viņš pierastu būt cilvēku tuvumā un nekoncentrēties uz sevi, lai viņš prot un mīl komunicēt un var lūgt palīdzību.

Centieties justies mierīgi un pārliecināti ar savu bērnu invalīdu sabiedrībā. Labi reaģējiet uz svešinieku intereses izpausmēm, neatgrūdiet viņus ar sūdzībām, aizkaitinājumu vai dusmu izpausmēm. Ja jūsu bērns pieņems līdzīgu saziņas stilu ar citiem no jums, viņa iespējas atrast draugus ievērojami palielināsies.

Mēģiniet iemācīt bērnam būt pašam - gan mājās, gan sabiedrībā. Kā agrāks bērns sāks komunicēt ar citiem bērniem, jo ​​lielāka iespēja, ka viņš spēs uzvesties kā visi pārējie.

Atcerieties, ka bērns izaugs un viņam būs jādzīvo patstāvīgi. Sagatavojiet viņu turpmākajai dzīvei, runājiet par to.

Priekšskatījums:

Lai izmantotu priekšskatījumu, izveidojiet Google kontu un pierakstieties:

Starptautisko invalīdu dienu visā pasaulē atzīmē katru gadu 3. decembrī saskaņā ar Ģenerālās asamblejas 1992. gada 14. oktobra rezolūciju 47/3.

3. decembrī visā pasaulē notiek īpaši pasākumi, kas neļauj aizmirst par daudzajām cilvēku ar invaliditāti problēmām. Taču galvenais šo svētku mērķis nav raisīt žēlumu par šiem cilvēkiem, bet gan atgādināt, ka cilvēki ar invaliditāti ir vienlīdzīgi ar visiem sabiedrības locekļiem.

Plānotgalvenie notikumi invalīdu desmitgades ietvarosun Starptautiskā invalīdu diena Sevastopolē

Nē.	Pasākums	Laiks un vieta	Atbildīgais izpildītājs
es Kultūras pasākumi
	Grāmatu izstādes un ekspozīcijas “Labestības ceļi”, “Par vienlīdzīgām iespējām”, “Labestības un līdzcietības zelta pavediens”	20.11-10.12.2016 (filiāles bibliotēkas
	Literārā un muzikālā ekskursija “Izlasi pilsētu”	(Bibliotēka-filiāle Nr.5 Sevastopoles valsts budžeta iestāde "CBS sistēma pieaugušajiem")	Sevastopoles pilsētas galvenā kultūras nodaļa Sevastopoles valsts budžeta iestādes kultūras iestāde “CBS sistēma pieaugušajiem”
	Radošo grupu koncertprogramma “No sirds uz sirdi”	(GBU “Sevastopoles pansionāts veciem cilvēkiem un invalīdiem”)	Sevastopoles pilsētas galvenā kultūras pārvalde Sevastopoles valsts budžeta iestādes "Kultūras un informācijas centrs"
	Starptautiskajai invalīdu dienai veltīts koncerts	(Inkermanas pilsētas klubs)
	Lomu spēle “Kopā mākoņi nav biedējoši”	(filiāle Nr. 4
	Sarunas kluba biedriem: “Par attiecībām ar vecvecākiem”, “Ko nozīmē būt atsaucīgam”, “Kā palīdzēt cilvēkam ar invaliditāti”	(Sevastopoles GKUK "Ternovska kultūras un atpūtas centrs")	Sevastopoles pilsētas galvenā kultūras nodaļaGKUK Sevastopole "Ternovska kultūras un atpūtas centrs"
	Brīvprātīgo pasākums “Labo darbu stafete”. Invalīdu apmeklēšana mājās	01.12– 02.12.2016	Intracity pašvaldības formācija Ternovskas pašvaldības rajons (VMO Ternovsky MO)
	Labdarības izrāde "Burvju eliksīrs"	(Sevastopoles bērnu un pusaudžu ar invaliditāti rehabilitācijas centrs)	Pilsētas iekšējās pašvaldības veidojums Balaklavas pašvaldības rajons (VMO Balaklava MO) Sevastopoles valsts budžeta iestāde "Balaklavas kultūras pils"
	Tematiskais vakars “Žēlsirdība – 21. gadsimta orientieris”	(Bibliotēka-filiāle Nr.16 Sevastopoles valsts budžeta iestāde "Centrālā bibliotēka pieaugušajiem")
	Labdarības izrāde "Quint"	(A. V. Lunačarska vārdā nosauktais Sevastopoles Akadēmiskais krievu drāmas teātris)	Sevastopoles pilsētas galvenā kultūras nodaļa Sevastopoles valsts budžeta iestādes kultūras iestāde “Sevastopoles akadēmiskais krievu drāmas teātris nosaukts pēc. A.V. Lunačarskis"
	Sistēmas mēroga kampaņa “Žēlsirdības lāse” Komunikācijas stunda “Šeit mana roka par tevi!” Komunikācijas stunda “Laipnums un žēlsirdība mūsu dzīvē”	01.12 – 04.12.2016 (Centrālās pilsētas bērnu bibliotēka nosaukta A.P. Gaidara un filiāles Nr. 1-17)	Sevastopoles pilsētas galvenā kultūras nodaļa nosaukta pilsētas Centrālās bērnu bibliotēkas vārdā. A.P. Gaidars
	Lietišķās mākslas izstāde “Bez laipnības un līdzjūtības nav cilvēka” Tikšanās “Labestība dziedinās dvēseli”	(Kultūras pils Orlinoe ciemā)
	Sevastopoles iekļaušanas dienas Maskavā Koncertprogramma “Paskaties uz mani kā līdzvērtīgu” Valsts budžeta izglītības iestādes Sevastopolē audzēkņu koncerts “Sevastopole Mūzikas skola Nr.8"Svētku programma Starptautiskajai invalīdu dienai	02.12-04.12.2016 (L.N. Tolstoja vārdā nosauktā pilsētas Centrālā bibliotēka)	Sevastopoles pilsētas galvenā kultūras nodaļa nosaukta Centrālās pilsētas bibliotēkas vārdā. L.N. Tolstojs
	Starptautiskajai invalīdu dienai veltīts koncerts “No sirds uz sirdi”	(Kultūras pils Verkhnesadovoe ciemā)	Sevastopoles pilsētas galvenā kultūras nodaļaGKUK Sevastopoles "Kultūras komplekss "Korabel"
	Stunda interesantas ziņas"Ticiet sev, un jūs to sasniegsit!"	(Sevastopoles Valsts kultūras iestādes “CBS bērniem” filiāle Nr. 16)	Sevastopoles pilsētas galvenā kultūras nodaļaGKUK Sevastopole "CBS bērniem"
	Svētki “Kopā ar grāmatām mēs augam”	(Sevastopoles Valsts kultūras iestādes “CBS bērniem” filiāle Nr. 2)	Sevastopoles pilsētas galvenā kultūras nodaļaGKUK Sevastopole "CBS bērniem"
	Leļļu izrāde "Mašenka palīgs"	(Sevastopoles Valsts kultūras iestādes “CBS bērniem” filiāle Nr. 14)	Sevastopoles pilsētas galvenā kultūras nodaļaGKUK Sevastopole "CBS bērniem"
	Labestības nodarbība “Steidzies darīt labu”	(Sevastopoles Valsts kultūras iestādes “CBS bērniem” filiāle Nr. 8)	Sevastopoles pilsētas galvenā kultūras nodaļaGKUK Sevastopole "CBS bērniem"
	Svētki "Ar atvērtu sirdi"	(Sevastopoles Valsts kultūras iestādes “CBS bērniem” filiāle Nr. 9)	Sevastopoles pilsētas galvenā kultūras nodaļaGKUK Sevastopole "CBS bērniem"
	Literārā viktorīna “Kino – burvju zeme” Krievijas Sevastopoles Mākslinieku savienības gleznu izstāde Atvērto durvju diena nosauktajā Azovas-Melnās jūras baseina zvejniecības vēstures un attīstības Tautas muzejā. A.V. Burjačenko invalīdiem un cilvēkiem ar invaliditāti	(Sevastopoles valsts budžeta iestāde “Kultūras un informācijas centrs”)	Sevastopoles pilsētas galvenā kultūras nodaļa Sevastopoles valsts budžeta iestāde "Kultūras un informācijas centrs"
	Labdarības koncerts “Sveika, kā tu dzīvo?”	(Reģionālā sabiedriskā organizācija "Sevastopoles pilsētas neredzīgo aizsardzības biedrība")	Sevastopoles pilsētas galvenā kultūras pārvalde Sevastopoles valsts budžeta iestādes "Balaklavas kultūras pils"
	Donalda Bišeta izrāde “Viss ir kūlenis” (labdarības izrāde valsts iestādes “Sevastopoles rehabilitācijas centrs bērniem un pusaudžiem ar invaliditāti” skolēniem)	(Leļļu teātris Sevastopoles valsts budžeta iestāde "Kultūras un informācijas centrs")	Sevastopoles pilsētas Leļļu teātra galvenā kultūras nodaļa Sevastopoles Valsts kultūras iestādes Kultūras un informācijas centrs “Kultūras un informācijas centrs”
	Sarunu cikls “Stiprs garā”	(Klubi Gončarnoje, Širokoe, Novo-Bobrovka, Rodnikovoe Sevastopoles Valsts kultūras iestāde "Orļinovska kultūras un atpūtas centrs")	Sevastopoles pilsētas galvenā kultūras nodaļaGKUK Sevastopole "Orlinovska kultūras un atpūtas centrs"
	Svētku "Ziemas pasaka"	(filiāle Nr. 1, Nr. 5, Nr. 13 Sevastopoles Valsts kultūras iestāde "CBS bērniem")	Sevastopoles pilsētas galvenā kultūras nodaļaGKUK Sevastopole "CBS bērniem"
	Izrāde “Rjaba vista” Izrāde “Mans tētis”	(Sevastopoles valsts budžeta iestāde “Jauno skatītāju teātris”)	Sevastopoles pilsētas galvenā kultūras pārvalde Sevastopoles valsts budžeta iestādes kultūras iestāde "Jauno skatītāju teātris"
	Deju izrāde “The Hunchback of Notre Dame”	(GAUK Sevastopol "Sevastopoles akadēmiskais dejas teātris")	Sevastopoles pilsētas galvenā kultūras nodaļaGAUK Sevastopoles "Sevastopoles akadēmiskais dejas teātris"
	Atvērto durvju diena visām invalīdu grupām. Iepazīšanās ar muzeja pamatekspozīciju un izstādēm “17.-20.gs. klusā daba”. no muzeja fondiem un Sevastopoles mākslinieka Igora Šipiļina pagaidu izstāde Spoguļu apgleznošanas meistarklase projekta “Mākslas terapija muzejā” ietvaros	(Sevastopoles valsts budžeta iestāde “Sevastopoles mākslas muzejs nosaukts M. P. Krošitska vārdā”)	Sevastopoles pilsētas Sevastopoles valsts budžeta iestādes galvenā kultūras nodaļa "Sevastopoles mākslas muzejs nosaukts M.P. Krošitskis"
	Tematiskā nodarbība “Tā es to redzu”, veltīta mākslinieku un mūziķu ar kustību traucējumiem dzīves un darba īpatnībām.	(Sevastopoles valsts budžeta izglītības iestāde “Sevastopoles mākslas skola”)	Sevastopoles pilsētas galvenā kultūras nodaļa Sevastopoles valsts budžeta iestādes kultūras iestāde "Sevastopoles mākslas skola"
	Vakars "Novēlēsim viens otram labu"	(Bibliotēka-filiāle Sevastopoles valsts budžeta iestāde "Centrālā bibliotēka pieaugušajiem")	Sevastopoles pilsētas galvenā kultūras nodaļa Sevastopoles pilsētas valsts budžeta iestāde "CBS pieaugušajiem"
	Informācijas stunda “Paskaties uz mani kā līdzvērtīgu”	(Bibliotēka-filiāle Nr.27 Sevastopoles valsts budžeta iestāde "Centrālā bibliotēka pieaugušajiem")	Sevastopoles pilsētas galvenā kultūras nodaļa Sevastopoles pilsētas valsts budžeta iestāde "CBS pieaugušajiem"
	Saruna-padoms “Nav tādas lietas kā kāda cita sāpes”	(Sevastopoles valsts budžeta iestādes “Centrālā bibliotēka pieaugušajiem” bibliotēka-filiāle Nr. 21)	Sevastopoles pilsētas galvenā kultūras nodaļa Sevastopoles pilsētas valsts budžeta iestāde "CBS pieaugušajiem"
	Starptautiskajai invalīdu dienai veltīts koncerts “Labā sirds”	(Sevastopoles GKUK "Kultūras komplekss "Korabel")	Sevastopoles pilsētas galvenā kultūras nodaļaGKUK Sevastopoles "Kultūras komplekss "Korabel"
	Teātra izrāde "Burvju nūjiņa"	(Sevastopoles Valsts kultūras iestādes “CBS bērniem” filiāle Nr. 10)	Sevastopoles pilsētas galvenā kultūras nodaļaGKUK Sevastopole "CBS bērniem"
	Komunikācijas stunda “Stiprs garā”	(Sevastopoles Valsts kultūras iestādes “CBS bērniem” filiāle Nr. 7)	Sevastopoles pilsētas galvenā kultūras nodaļaGKUK Sevastopole "CBS bērniem"
	Lasītāju teātra izrāde "Pavasari" "Spānija"	(Nacionālā biedrība "Hesed")	Sevastopoles pilsētas galvenā kultūras nodaļa Nacionālā biedrība "Hesed"
	Kinolekcija lauku jauniešiem par godu Starptautiskajai invalīdu dienai un AIDS dienai	(Kultūras pils Fruktovoye Sevastopoles GKUK "Kultūras komplekss "Korabel")	Sevastopoles pilsētas galvenā kultūras nodaļaGKUK Sevastopoles "Kultūras komplekss "Korabel"
II. Sporta un sabiedriskie pasākumi
	Kvalifikācijas sacensības Speciālās olimpiādes Viskrievijas spartakiādei minifutbolā	(SC "Sevastopol")
	Kvalifikācijas sacensības Viskrievijas Speciālās olimpiādes spartakiādei mākslas vingrošanā		Sevastopoles pilsētas Jaunatnes un sporta lietu departaments
	Boccia sacensības starp sportistiem ar muskuļu un skeleta sistēmas traucējumiem Kvalifikācijas sacensības Viskrievijas Speciālās olimpiādes spartakiādei basketbolā	(SC "Monsons")	Sevastopoles pilsētas Jaunatnes un sporta lietu departaments
	Peldēšanas sacensības sportistiem ar muskuļu un skeleta sistēmas traucējumiem, dzirdes, redzes un intelektuālās attīstības traucējumiem	(M.V. Lomonosova vārdā nosauktā Maskavas Valsts universitātes peldbaseina SOK filiāle)	Sevastopoles pilsētas Jaunatnes un sporta lietu departaments
III. Pasākumi Sevastopoles pilsētas izglītības iestādēs
	Reģionālās sacensības profesionālā izcilība starp skolēniem ar invaliditāti un cilvēkiem ar invaliditāti profesijā “Koka mākslinieks”	28.11 – 02.12.2016 (GBOU PA "Sevastopoles profesionālā mākslas koledža")
	Labdarības pasākums "Dari labu"	(Izglītības iestādes Nr. 11, Nr. 15)	Sevastopoles pilsētas Izglītības departaments
	Koncerts “Mēs visu varam”	(Valsts budžets izglītības iestāde Sevastopoles pilsētas vidējā izglītība "Izglītības skola - internāts" Nr. 1)	Sevastopoles pilsētas Izglītības departaments Sevastopoles pilsētas iekšējās pašvaldības formācijas vietējā administrācija - Ļeņinskas pašvaldības rajons
	Studentu darbu mākslas izstāde “Palīdzi tuvākajam”	01.12–03.12.2016 (Izglītības iestādes Nr.6, Nr.8, Nr.60)	Sevastopoles pilsētas Izglītības departaments
	Informācijas stunda “Esam kopā”	01.12 – 07.12.2016 (Sevastopoles pilsētas izglītības iestādes)	Sevastopoles pilsētas Izglītības departaments
	Izstāde “Mēs esam tādi paši kā visi, bet nedaudz stiprāki”	01.12 – 11.16.2016 (Izglītības iestādes Nr. 14, Nr. 23, Nr. 47)	Sevastopoles pilsētas Izglītības departaments
	Grāmatu izstāde “Nav cilvēka bez laipnības un līdzjūtības”	01.12 – 15.12.2016 (Izglītības iestāžu bibliotēkas Nr.11, Nr.14, Nr.23, Nr.55, Nr.58, Nr.60)	Sevastopoles pilsētas Izglītības departaments
	Akcija “Vienāds starp vienādiem” ar dāvanu pasniegšanu invalīdiem	(Sevastopoles pilsētas vidējās izglītības valsts budžeta izglītības iestāde “Izglītības skola – internātskola” Nr. 6)	Sevastopoles pilsētas Izglītības departaments
	Radošuma stunda “Uzdāvini draugam smaidu”	02.12 – 03.12.2016 (Izglītības iestādes Nr.22, Nr.57, Nr.58)	Sevastopoles pilsētas Izglītības departaments