Burtiskā tulkojumā no grieķu valodas raksturs nozīmē dzenāšanu, nospiedumu. Psiholoģijā raksturs tiek saprasts kā individuāli unikālu garīgo īpašību kopums, kas izpaužas cilvēkā tipiskos apstākļos un izpaužas viņam raksturīgajos rīcības veidos šādos apstākļos.

Raksturs ir individuāls būtisku personības iezīmju kombinācija, kas pauž cilvēka attieksmi pret realitāti un izpaužas viņa komandā un rīcībā.

3.4.1. Raksturs personības struktūrā. Rakstura iezīmju grupas

Raksturs ir savstarpēji saistīts ar citiem personības aspektiem, jo ​​īpaši ar temperamentu un spējām. Raksturs, piemēram, temperaments. ir diezgan stabils un maz maināms. Temperaments ietekmē rakstura izpausmes formu, unikāli iekrāsojot atsevišķas tā iezīmes. Tādējādi neatlaidība holērikā izpaužas ar enerģisku darbību, flegmatiskā cilvēkā - koncentrētā domāšanā. Holerisks strādā enerģiski un kaislīgi, savukārt flegmatiķis – metodiski, lēni. No otras puses, pats temperaments tiek pārstrukturēts rakstura ietekmē: cilvēks ar spēcīgu raksturu var apspiest dažus sava temperamenta negatīvos aspektus un kontrolēt tā izpausmes. Spējas ir nesaraujami saistītas ar raksturu. Augsts līmenis spējas tiek saistītas ar tādām rakstura iezīmēm kā kolektīvisms - nesaraujamas saiknes sajūta ar kolektīvu, vēlme strādāt tā labā, ticība saviem spēkiem un spējām apvienojumā ar pastāvīgu neapmierinātību ar saviem sasniegumiem, augstām prasībām pret sevi, spēja būt kritiskam pret savu darbu. Spēju uzplaukums ir saistīts ar spēju neatlaidīgi pārvarēt grūtības, nezaudēt drosmi neveiksmju iespaidā, organizēti strādāt un izrādīt iniciatīvu. Saikne starp raksturu un spējām izpaužas arī tajā, ka tādas rakstura iezīmju kā smags darbs, iniciatīva, mērķtiecība, organizētība un neatlaidība veidojas tajā pašā bērna darbībā, kurā veidojas viņa spējas. Piemēram, darba procesā kā viens no galvenajiem darbības veidiem, no vienas puses, attīstās darba spējas, no otras puses, smags darbs kā rakstura iezīme.

Cilvēka raksturs ir daudzšķautņains un daudzveidīgs savās izpausmēs. Tajā pašā laikā viņš ir pilnīgs. Integritāti panāk kodols, visstabilākā, dominējošā spēka un aktivitātes īpašībās. Rakstura iezīmju ir ļoti daudz (Ožegova vārdnīcā vairāk nekā 1,5 tūkstoši vārdu), tās var iedalīt vairākos blokos vai grupās, kas atspoguļo cilvēka attieksmi pret dažādiem dzīves aspektiem (3.10. att.).

Rīsi. 3.10. Galvenās rakstura īpašību grupas: komunikabls,

darbs, pašcieņa un spēcīga griba

P
pirmā grupa. Pirmkārt, tās ir īpašības, kurās izpaužas uzskati, ideāli, orientācija, tā ir visu citu rakstura īpašību sociālā nozīme. Tie atklāj cilvēka attieksmi pret apkārtējiem cilvēkiem un sabiedrību kopumā. Šīs funkcijas var saukt komunikabls, Tie ietver patriotisms, kolektīvisms, laipnība, sabiedriskums, iejūtība, pieklājība, takts, pieķeršanās, godīgums, patiesums, sirsnība utt., negatīvs - egoisms, bezjūtība, viltība, liekulība...

Nākamā grupa ir īpašības, kas atspoguļo cilvēka attieksmi pret sevi (pašcieņa, sevis pieņemšana, sevis vainošana, paškritika, pieticība, lepnums, savtīgums...), kas izpaužas Pašvērtējums: pārvērtēts, nenovērtēts, adekvāts.

T
Trešā grupa ir cilvēka attieksme pret darbu, viņa darba rezultāti ( smags darbs, iniciatīva, neatlaidība, precizitāte, atbildība, vienaldzība, slinkums, bezatbildība un tā tālāk.). Šīs īpašības sauc Bizness.

Dažreiz psihologi identificē rakstura iezīmju grupu, kas parāda cilvēka attieksmi pret lietām, tad viņi runā par to kārtīgums, taupība, dāsnums, skopums, paviršība, nolaidība, pedantisms un utt.

PAR ieņem savu vietu stipras gribas iezīmes. Gribu sauc par rakstura pamatu, tās mugurkaulu ( vēlme gūt panākumus, neatlaidība, neatlaidība un utt.) gribas - tā ir cilvēka spēja veikt apzinātas darbības, kurām nepieciešams pārvarēt ārējas vai iekšējas grūtības.

Jebkurai brīvprātīgai darbībai ir sarežģīta iekšējā struktūra.

Griba atklājas ne tikai aktīvā darbībā un rīcībā. Griba izpaužas arī spējā savaldīties un bremzēt nevēlamas darbības. Šeit viņi runā par izturība, pacietība, paškontrole.

Sazinoties ar cilvēkiem, cilvēka raksturs izpaužas viņa uzvedībā. veidos, kā reaģēt uz cilvēku rīcību un rīcību. Komunikācijas veids var būt vairāk vai mazāk delikāts, taktisks vai bezceremonisks, pieklājīgs vai rupjš. Raksturu, atšķirībā no temperamenta, nosaka ne tik daudz nervu sistēmas īpašības, cik cilvēka kultūra un audzināšana.

Ir arī citas pieejas rakstura struktūras noteikšanai, tāpēc vienas no tām ietvaros cilvēka personības iezīmes tiek iedalītas motivējošajās un instrumentālajās. Motivējošie rosina, virza darbību, atbalsta to, bet instrumentālie piešķir tai noteiktu stilu. Raksturu var uzskatīt par vienu no instrumentālajām personības īpašībām. No tā nav atkarīgs saturs, bet gan veids, kādā darbība tiek veikta. Tiesa, kā teikts, raksturs var izpausties arī darbības mērķa izvēlē. Taču, kad mērķis ir definēts, tēls vairāk darbojas savā instrumentālajā lomā, t.i. kā līdzekli mērķa sasniegšanai.

Uzskaitīsim galvenās personības iezīmes, kas veido cilvēka raksturu.

Pirmkārt, tās ir tās personības īpašības, kas nosaka cilvēka rīcību mērķu izvēlē (vairāk vai mazāk grūti). Šeit kā noteiktas rakstura iezīmes var parādīties racionalitāte, apdomība vai tām pretējas īpašības.

Otrkārt, rakstura struktūra ietver iezīmes, kas attiecas uz darbībām, kuru mērķis ir sasniegt izvirzītos mērķus: neatlaidība, mērķtiecība, konsekvence un citi, kā arī alternatīvas tām (kā pierādījums rakstura trūkumam). Šajā sakarā raksturs ir tuvāks ne tikai temperamentam, bet arī cilvēka gribai.

Treškārt, raksturs ietver tīri instrumentālas iezīmes, kas tieši saistītas ar temperamentu: ekstraversija-introversija, mierīgums-trauksme, atturība-impulsivitāte, pārslēdzamība-stingrība utt. Savdabīga visu šo rakstura īpašību kombinācija vienā cilvēkā ļauj klasificēt viņu kā noteiktu tipu. .

Psihe ir smadzeņu funkcija, kas sastāv no objektīvās realitātes atspoguļošanas ideālos attēlos, uz kuru pamata tiek regulēta ķermeņa dzīvībai svarīgā darbība.

Psiholoģija pēta to smadzeņu īpašību, kas sastāv no materiālās realitātes garīgās atspoguļošanas, kā rezultātā veidojas ideāli realitātes tēli, kas nepieciešami, lai regulētu ķermeņa mijiedarbību ar vidi.

Psihes saturs ir ideāli objektīvi pastāvošu parādību attēli. Bet šie attēli rodas no dažādi cilvēki savdabīgs. Tie ir atkarīgi no pagātnes pieredzes, zināšanām, vajadzībām, interesēm, garīgā stāvokļa utt. Citiem vārdiem sakot, psihe ir subjektīvs objektīvās pasaules atspoguļojums. Tomēr refleksijas subjektīvais raksturs nenozīmē, ka refleksija ir nepareiza; verifikācija ar sociāli vēsturisko un personīgo praksi sniedz objektīvu apkārtējās pasaules atspoguļojumu.

Psihe ir raksturīga cilvēkiem un dzīvniekiem. Tomēr cilvēka psihi kā augstāko psihes formu apzīmē arī jēdziens “apziņa”. Bet psihes jēdziens ir plašāks nekā apziņas jēdziens, jo psihe ietver zemapziņas un virsapziņas sfēru (“Super Ego”). Psihes struktūra ietver: garīgās īpašības, garīgos procesus, garīgās īpašības un garīgie stāvokļi.

Garīgās īpašības- stabilas izpausmes, kurām ir ģenētisks pamats, ir iedzimtas un praktiski nemainās dzīves laikā. Tie ietver īpašības nervu sistēma: - nervu sistēmas spēks - stabilitāte nervu šūnas uz ilgstošu kairinājumu vai uzbudinājumu - mobilitāte nervu procesi- ierosmes pārejas ātrums uz kavēšanu - nervu procesu līdzsvars - ierosmes un inhibīcijas procesu relatīvais līdzsvara līmenis - labilitāte - izmaiņu elastība dažādu stimulu ietekmē - pretestība - izturība pret nelabvēlīgu stimulu iedarbību.

Psihiskie procesi- ārējo dzīves apstākļu ietekmē veidojas un veidojas salīdzinoši stabili veidojumi, kuriem ir latentais jutīgais attīstības periods.

Tie ietver:

Sajūta, uztvere, atmiņa, domāšana, iztēle, reprezentācija, uzmanība, griba, emocijas.

Garīgās īpašības- salīdzinoši stabili veidojumi, kas rodas un veidojas izglītības procesa un dzīves aktivitātes ietekmē. Psihes īpašības visskaidrāk atspoguļojas raksturā.

Psihiskie apstākļi- pārstāv relatīvi stabilu dinamisku aktivitātes un garīgās aktivitātes fonu.

Garīgās īpašības.

Psiholoģija pēta ne tikai individuālos garīgos procesus un to savdabīgās kombinācijas, kas tiek novērotas sarežģītā cilvēka darbībā, bet arī garīgās īpašības, kas raksturo katra cilvēka personību: tās intereses un tieksmes, spējas, temperamentu un raksturu. Nav iespējams atrast divus cilvēkus, kuri pēc savām garīgajām īpašībām būtu pilnīgi identiski. Katrs cilvēks no citiem cilvēkiem atšķiras ar vairākām iezīmēm, kuru kopums veido viņa individualitāti.

Kad mēs runājam par personības garīgajām īpašībām, mēs domājam tās būtiskās, vairāk vai mazāk stabilās, pastāvīgās iezīmes. Katrs cilvēks kaut ko aizmirst; bet “aizmāršība” nav katra cilvēka raksturīga iezīme. Katrs cilvēks kādreiz ir piedzīvojis aizkaitināmu garastāvokli, bet “aizkaitināmība” ir raksturīga tikai dažiem cilvēkiem.

Cilvēka garīgās īpašības nav nekas tāds, ko cilvēks saņem gatavu un paliek nemainīgs līdz savu dienu beigām. Cilvēka garīgās īpašības - viņa spējas, raksturs, intereses un tieksmes - attīstās un veidojas dzīves gaitā. Šīs funkcijas ir vairāk vai mazāk stabilas, bet nav nemainīgas. Cilvēka personībā nav pilnīgi nemainīgu īpašību. Kamēr cilvēks dzīvo, viņš attīstās un tāpēc tā vai citādi mainās.

Neviena garīga iezīme nevar būt iedzimta. Cilvēks nepiedzimst jau ar noteiktām spējām vai rakstura iezīmēm. Iedzimtas var būt tikai dažas ķermeņa anatomiskās un fizioloģiskās īpatnības, dažas nervu sistēmas, maņu orgānu un – pats galvenais – smadzeņu īpatnības.

Šīs anatomiskās un fizioloģiskās īpašības, kas veido iedzimtas atšķirības starp cilvēkiem, sauc par tieksmēm. Tieksmes ir svarīgas cilvēka individualitātes veidošanās procesā, taču tās nekad to nenosaka, tas ir, tās nav vienīgais un galvenais nosacījums, no kura šī individualitāte ir atkarīga.

Tieksmes, no attīstības viedokļa garīgās īpašības personas ir daudzvērtīgas, t.i., pamatojoties uz jebkādām specifiskām tieksmēm, var attīstīties dažādas garīgās īpašības atkarībā no tā, kā notiek cilvēka dzīve.

I.P. Pavlovs konstatēja, ka pastāv būtiskas individuālas atšķirības nervu sistēmas veidos vai, kas ir tas pats, augstākās nervu darbības veidos. Tādējādi jautājums par dabiskajiem priekšnoteikumiem individuālās atšķirības, tā sauktās "tieksmes", kas saņemtas I.P. darbos. Pavlova tā patiesi zinātniskais pamatojums.

Dažādi veidi augstākas nervu aktivitātes atšķiras viena no otras pēc šādām trim pazīmēm:

1) nervu pamatprocesu spēks - ierosināšana un kavēšana; šī zīme raksturo kortikālo šūnu darbību;

2) līdzsvars starp ierosmi un kavēšanu;

3) šo procesu mobilitāte, t.i., spēja ātri aizstāt vienam otru. Šīs ir nervu sistēmas pamatīpašības. Dažādi augstākās nervu darbības veidi atšķiras viens no otra dažādās šo īpašību kombinācijās.

Augstākās nervu aktivitātes veids ir nervu sistēmas individuālo īpašību galvenā īpašība šī persona. Tā kā ir iedzimta īpašība, augstākas nervu darbības veids nepaliek nemainīgs. Tas mainās cilvēka dzīves apstākļu un darbību ietekmē, “pastāvīgas izglītības vai apmācības šo vārdu plašākajā nozīmē” ietekmē (Pavlovs). "Un tas ir tāpēc," viņš paskaidroja, "ka blakus iepriekš minētajām nervu sistēmas īpašībām pastāvīgi parādās tās vissvarīgākā īpašība - augstākā plastiskums."

Nervu sistēmas plastiskums, t.i., spēja mainīt savas īpašības ārējo apstākļu ietekmē, ir iemesls tam, ka nervu sistēmas īpašības, kas to nosaka. veids, spēks, nervu procesu līdzsvars un kustīgums nepaliek nemainīgs cilvēka mūža garumā. Tādējādi ir jānošķir iedzimts tips augstāka nervu darbība un augstākas nervu darbības veids, kas izveidojies dzīves apstākļu un, pirmkārt, audzināšanas rezultātā.

Cilvēka individualitāte - viņa raksturs, intereses un spējas - vienmēr vienā vai otrā pakāpē atspoguļo viņa biogrāfiju, viņa noieto dzīves ceļu. Pārvarot grūtības, veidojas un nostiprinās griba un raksturs, veidojas atbilstošas ​​intereses un spējas iesaistīties noteiktās aktivitātēs.

Bet, tā kā cilvēka personīgais dzīves ceļš ir atkarīgs no sociālajiem apstākļiem, kādos cilvēks dzīvo, tad iespēja viņā attīstīt noteiktas garīgās īpašības ir atkarīga no šiem sociālajiem apstākļiem. “Vai tāds indivīds kā Rafaels spēs attīstīt savu talantu,” rakstīja Markss un Engelss, “ir pilnībā atkarīgs no pieprasījuma, kas savukārt ir atkarīgs no darba dalīšanas un no tā radītajiem cilvēku apgaismības apstākļiem. ”

Galvenā nozīme cilvēka individualitātes, viņa interešu un tieksmju veidošanā ir pasaules uzskats, tas ir, uzskatu sistēma par visām cilvēku apkārtējām dabas un sabiedrības parādībām. Bet katra atsevišķa cilvēka pasaules uzskats ir sociālā pasaules uzskata, sociālo ideju, teoriju un uzskatu atspoguļojums viņa individuālajā apziņā. Cilvēka apziņa ir sociālo apstākļu produkts. Atcerēsimies Marksa vārdus, kurus mēs citējām iepriekš. "...Apziņa jau no paša sākuma ir sociāls produkts un paliek tik ilgi, kamēr cilvēki vispār pastāv."

Cilvēka progresīva pasaules uzskata, progresīvu uzskatu un ideju asimilācija, protams, nenotiek automātiski. Pirmkārt, tas prasa spēju atšķirt šos progresīvos uzskatus no veciem, novecojušiem uzskatiem, kas atvelk cilvēku un neļauj pilnībā attīstīties viņa personībai. Un turklāt ar progresīvu ideju un uzskatu “zināšanām” vien nepietiek. Tie cilvēkam ir dziļi “jāpiedzīvo”, jākļūst par viņa uzskatiem, no kuriem ir atkarīgi viņa rīcības un darbu motīvi.

No cilvēka personīgā dzīves ceļa nosacīta viņa pārliecība, savukārt, ietekmē šī ceļa gaitu, virzot cilvēka rīcību, viņa dzīvesveidu un aktivitātes. IN bērnība Izglītībai un apmācībai ir izšķiroša nozīme cilvēka garīgo īpašību veidošanā. Cilvēka personībai veidojoties, arvien svarīgāka kļūst pašizglītība, tas ir, cilvēka apzināts darbs pie sava pasaules redzējuma un pārliecības attīstīšanas, vēlamo garīgo īpašību attīstīšanas sevī un nevēlamo izskaušanas. Katrs cilvēks lielā mērā ir savas individualitātes radītājs.

Psihiskie procesi.

Psihisko procesu veidi:

Kognitīvs

• Sajūta
• Uztvere
• Domāšana
• Apziņa
• Uzmanību
• Atmiņa
• Iztēle
• Performance

Emocionāls un motivējošs.

• Emocijas un jūtas
• Apstākļi (garastāvoklis, nemiers utt.)
• Motivācija

Personiskās īpašības.

• Raksturs
• Temperaments
• Motoriskās prasmes
• Intelekts

Kognitīvs.

Cilvēka saskarsme ar pasauli nosaka viņa psihes attīstību. Sākotnējā forma Psihe sastāv no sajūtām – visu mūsu zināšanu par apkārtējo pasauli avots. Lietas vai parādības vienota tēla radīšanu, tās izpratnes pakāpi nosaka uztvere. Uztvere var būt apzināta, mērķtiecīga, lai dziļi izprastu objektu.

Šo procesu sauc par novērošanu. Novērošana paplašina un precizē mūsu uztveri par parādībām un lietām un spēju novērtēt formas vispārēja ideja par viņiem. Vispārējās pieredzes atspoguļojumu, kas izpaužas atpazīšanā un reprodukcijā, sauc par atmiņu. Augstākais izziņas garīgais process ir domāšana, kas ir refleksijas process, pasaules izziņas process.

Domāšana vienmēr sākas ar jautājuma uzdošanu, ar vajadzību vai nepieciešamību to atrisināt. Ar domāšanas palīdzību cilvēks apgūst priekšmetu un parādību vispārīgās un būtiskās īpašības, sakarības un attiecības starp tiem. Domāšana ļauj paredzēt notikumu gaitu un mūsu pašu darbību rezultātus.

Kvalitāte, produktivitāte domāšanas procesi galu galā ir atkarīgs no cilvēka zināšanām un spējas tās apgūt, no attīstības līmeņa un intelekta uztveres pakāpes.

Mūsdienu psiholoģija uzskata par vienu no vissvarīgākajiem pozitīvas īpašībasņemiet vērā tās kritiskumu un elastību, kā arī domāšanas plašumu, dziļumu un ātrumu.
UZ negatīvās īpašības garīgā darbība var ietvert nekritiskumu, steigu, prāta lēnumu un paviršību, inerci, rutīnu un domāšanas šaurību, kā arī nespēju meklēt un atrast jaunus ceļus.

Cilvēks domā jēdzienos, spriedumos, secinājumos, kas tiek izteikti vārdos. Runa ir domas izpausmes veids, saziņas līdzeklis un process. Tas ir saistīts ar garīgiem procesiem. Jebkura runa ne tikai nodod noteiktu domas saturu, bet arī ar intonācijas, mīmikas un žestu palīdzību pauž runātāja jūtas un attieksmi pret to, par ko vai par ko tiek runāts.

Vērīgs cilvēks no viņa runām var daudz uzzināt un saprast par runātāju, jo runas individuālās īpašības zināmā mērā atspoguļo indivīda īpašības.
Vadītājam jāzina savu padoto garīgās darbības individuālās īpašības.

Emocionāli – motivējoši.

Cilvēka attieksme ( subjektīvās reakcijas) uz reālās pasaules parādībām un lietām tiek izteikta ar garīgiem pārdzīvojumiem (emocijām).

Emocijas ir subjektīvas cilvēka reakcijas uz iekšējo un ārējo stimulu ietekmi, kas izpaužas baudas vai nepatikas, prieka, baiļu utt. Tie rodas organismā smadzeņu subkortikālo ierosinājumu rezultātā, kas veidojas, pamatojoties uz iedzimtu vai iegūto pieredzi.

Emocijas radās evolūcijas procesā kā līdzeklis, ar kuru dzīvās būtnes nosaka ķermeņa un vides stāvokļu bioloģisko nozīmi. Emocijas pavada gandrīz visas ķermeņa dzīvībai svarīgās aktivitātes izpausmes. Tie atspoguļo parādību un situāciju nozīmi tiešas pieredzes veidā un kalpo kā viens no galvenajiem iekšējās regulēšanas mehānismiem. garīgā darbība un uzvedību, kuras mērķis ir apmierināt pašreizējās vajadzības.

Cilvēks, paļaujoties uz emocijām, veic nepieciešamās darbības, kuru lietderība viņam paliek apslēpta. Daži cilvēki un notikumi viņu sajūsmina, bet pret citiem viņš paliek vienaldzīgs. Vienā gadījumā cilvēks piedzīvo baudu un prieku, citā – bažas, trauksmi un pat skumjas.

Cilvēkam attīstoties, emocijas zaudē savu instinktīvo pamatu un pārvēršas par stabiliem, sarežģītākiem un augstākiem procesiem – sajūtām.

Jūtas veidojas uz emociju pamata cilvēka attiecībām ar kaut ko un konkrētu pārdzīvojumu sistemātiskas vispārināšanas rezultātā. Jūtas atspoguļo dziļus indivīda veidojumus. Tie raksturo cilvēka iekšējās pasaules bagātību vai nabadzību, viņa attiecības un dzīves stāvokli.

Sajūtas- cilvēka noteiktu vajadzību un interešu apmierināšanas rezultāts.

Jūtas psiholoģijā ir īpašs veids emocionālie pārdzīvojumi, kam ir skaidri izteikts objektīvs raksturs. Tie ir saistīti ar ideju par kādu objektu - konkrētu vai vispārinātu. Cilvēka jūtām ir kultūrvēsturisks raksturs, to veidošanā liela nozīme ir zīmju sistēmām (sociālai simbolikai, rituāliem, rituāliem utt.).

Emocijas un jūtas veido cilvēka emocionālās un maņu dzīves saturu. Tas ir īpašs cilvēka mehānisms, kas padziļina un bagātina mūsu kontaktus ar ārpasauli, paplašina mūsu pilnveidošanās iespējas. Cilvēka jūtu veidošanās ir vissvarīgākais nosacījums viņa kā indivīda un personības veidošanai. Jāņem vērā šī faktora ietekme uz cilvēku un viņa psihi, līdz ar to arī uz viņa uzvedību un darbībām.

Brīvprātīgie procesi.

Cilvēks ne tikai domā un jūt, bet arī attiecīgi rīkojas. Cilvēks ar gribas palīdzību realizē apzinātu un mērķtiecīgu darbības regulēšanu.

Griba ir cilvēka apzināta spēja un vēlme veikt apzinātas darbības, kas vērstas uz apzināti izvirzīta mērķa sasniegšanu, un apzināti regulēt savu darbību, vadot savu uzvedību.

gribas- tā ir vēlme izvēlēties darbības veidu, iekšējiem centieniem, kas nepieciešami tās īstenošanai. Pat visvienkāršākā darba darbība prasa brīvprātīgas pūles. Šī ir savienojošā saikne starp apziņu, no vienas puses, un darbību, no otras puses.

gribas- tā ir cilvēka spēja pārvarēt šķēršļus un sasniegt mērķi, tā ir apzināta savas uzvedības pašregulācija, tas ir sarežģīts psiholoģisks process, kas izraisa cilvēka darbību.

gribas- tā, pirmkārt, ir vara pār sevi, pār savām jūtām un rīcību. Tas nepieciešams gan veicot noteiktas darbības, gan atturēties no nevēlamām darbībām.

Gribai ir jāpavada visa veida cilvēka darbības, lai tās būtu efektīvas. Tur, kur ir vajadzīgas cilvēka pūles, garīgais un fiziskais spēks, noteikti spēlē griba. Apzinātas pūles ir īpašs garīgās spriedzes stāvoklis, kurā tiek mobilizēti cilvēka fiziskie, intelektuālie un morālie spēki. Ikviens brīvprātīgs darbs sākas ar mērķa apzināšanos un vēlmes to sasniegt izpausmi.

Cilvēka griba izpaužas darbībās, kuru īstenošanai cilvēks apzināti regulē savu spēku, ātrumu un citus dinamiskos parametrus. Gribas attīstības līmenis nosaka, cik cilvēks ir pielāgots darbībai, ko viņš veic. Gribas aktu raksturo “man ir”, “man ir” pieredze un darbības mērķa vērtību īpašību apzināšanās.

Griba valda pār cilvēku. Atkarībā no gribas piepūles pakāpes, ko cilvēks iztērē mērķa sasniegšanai, viņi runā par spēku un gribas neatlaidību.

Psihiskie stāvokļi.

Psihisko stāvokļu klasifikācija.

Garīgos stāvokļus atkarībā no pētījuma mērķiem izšķir pēc šādiem kritērijiem:

A) pārsvars garīgajos stāvokļos garīgajam procesam, kas tos izraisa

B) darbības veids, kurā izpaužas garīgie stāvokļi

C) garīgo stāvokļu ietekme uz aktivitāti.

Turklāt daudzi nosacījumi var būt iekļauti katrā no šīm grupām.

Pēc garīgo procesu pārsvara garīgos stāvokļus iedala gnostiskajos, emocionāls un spēcīgas gribas.

Gnostiskie garīgie stāvokļi: zinātkāre, zinātkāre, pārsteigums, izbrīns, apjukums, šaubas, neizpratne, sapņošana, interese, koncentrēšanās utt.

Emocionālie garīgie stāvokļi: prieks, bēdas, skumjas, sašutums, dusmas, aizvainojums, gandarījums un neapmierinātība, jautrība, melanholija, nolemtība, depresija, izmisums, izmisums, bailes, kautrība, šausmas, pievilcība, kaislība, afekts utt.

Apzināti garīgie stāvokļi: aktivitāte, pasivitāte, izlēmība un neizlēmība, pārliecība un nenoteiktība, atturība un atturības trūkums, izklaidība, mierīgums utt.

Visi šie stāvokļi ir līdzīgi attiecīgajiem garīgajiem procesiem un personības īpašībām, kas atklāj vienu no svarīgākajiem psiholoģijas likumiem.

Darba garīgie stāvokļi: gatavība, nesagatavotība, iedvesma, spars, enerģija, letarģija, apātija, efektivitāte, dīkstāve, nogurums, pacietība un nepacietība utt.

Izglītības garīgie stāvokļi: uztraukums, depresija, kavēšanās, koncentrēšanās, izklaidība, vērība un neuzmanība, interese, vienaldzība utt.

Sporta garīgie stāvokļi: nosvērtība, relaksācija, spriedze, kustīgums, stīvums, pārliecība un nenoteiktība, spars, letarģija, mērķtiecība, atbildība utt. Šajā gadījumā visi garīgie stāvokļi ir sadalīti:

Optimāli

Stresa pilns

Nomākts

Ieteikts

Optimālie garīgie stāvokļi ir stāvokļi, kas ir vispiemērotākie konkrētam darbības veidam. Katram darbības veidam ir nepieciešami unikāli garīgi stāvokļi, lai to visveiksmīgāk īstenotu. Piemēram, smagu fizisko darbu visveiksmīgāk veic ar maksimālu azartu, lielu enerģiju, aktivitāti, kustīgumu un veiklību.

Ieslēgts teorētiskās studijas, gluži pretēji, nepieciešama zinātkāre, zinātkāre, koncentrēšanās, neatlaidība un maksimāla uzmanība; šeit paaugstināta mobilitāte, ātrums un liels uzbudinājums ir kaitīgi. Viens un tas pats garīgais stāvoklis var būt vislabākais vienam darbības veidam un kaitīgs citam, atšķirīgs pēc savas psiholoģiskās struktūras.

Stresa (pārmērīgi uzbudināti) garīgie stāvokļi ir pieņemami kaisles, impulsa, kaujas uztraukuma un ārkārtas situācijas, lai gan šajos ekspluatācijas apstākļos tie nav labākie. Ja nepieciešams stingrs aprēķins, inteliģence, augsta vērība un lielāka kustību precizitāte, pārmērīgi uzbudināti stāvokļi noteikti ir kaitīgi, jo tie galvenokārt izraisa spriedzi, stīvumu, ierobežotu uzmanību un vāju intelektu.

Depresīvie garīgie stāvokļi ir kaitīgi visu veidu aktivitātēs. Tie izpaužas kā letarģija, ierobežota pārvietošanās spēja, vājš intelekts, apātija un pasivitāte. Depresīvs students būtībā ir nespējīgs. Ne viņa darbs, ne izglītības, ne sporta aktivitātes nevar būt veiksmīgas. Šādā stāvoklī, kā saka, "viss izkrīt no rokām". Viņam nevajadzētu ļaut būt atbildīgam un bīstams darbs. Viņš var veikt tikai vieglas un mazkustīgas darbības, kurām nav nepieciešama augsta inteliģence, veiklība, iniciatīva un attapība.

Suģestējoši garīgie stāvokļi var būt noderīgi vai kaitīgi visu veidu aktivitātēs un uzvedībā atkarībā no ierosinātāja ieteiktā. Ieteikums tiek veikts, samazinot ierosinātāja izpratni (atbilstoši ierosinājumam). Suģestīvie stāvokļi ir diezgan plaši izplatīti izglītības un audzināšanas procesā, darbā, masu komunikācijā un citās sabiedriskās dzīves parādībās.

Psiholoģija ir zinātne par psihes faktiem, modeļiem un mehānismiem kā smadzenēs veidotu realitātes tēlu, uz kura pamata un ar kura palīdzību tiek kontrolēta cilvēka uzvedība un darbība. Psiholoģijas priekšmets ir “psihes”, “garīgās” izpēte.

Struktūra mūsdienu psiholoģija ietver dažādas psiholoģisko zināšanu nozares. Vispārīga metodoloģiska nozīme visām pārējām psiholoģijas nozarēm ir vispārējā un sociālā psiholoģija.

Vispārējā psiholoģija pēta garīgo parādību rašanās un funkcionēšanas pamatmodeļus cilvēka darbībā un uzvedībā.

Sociālā psiholoģija pēta cilvēku komunikācijas, mijiedarbības un attiecību mehānismus un modeļus cilvēku grupās, kā arī sarežģītas grupu parādības (sociāli psiholoģiskais klimats, grupas vērtības un normas, grupas viedoklis utt.).

Priekšmets attīstības psiholoģija ir pētījums par psiholoģiskiem faktiem, mehānismiem un modeļiem, kas saistīti ar cilvēka vecumu saistītu attīstību un dažādu garīgo funkciju ģenēzi.

Abstract "Cilvēka psihes struktūra", avots know.allbest.ru

Juridiskā psiholoģija [Ar vispārējās un sociālās psiholoģijas pamatiem] Enikejevs Marats Ishakovičs

§ 1. Personības jēdziens. Personības socializācija. Personības garīgo īpašību struktūra

§ 1. Personības jēdziens. Personības socializācija. Personības garīgo īpašību struktūra

Cilvēks kā subjekts sociālās attiecības, pārvadātājs sociāli nozīmīgas īpašības ir persona.

Cilvēks nepiedzimst ar gatavām spējām, raksturu utt.. Šīs īpašības veidojas dzīves laikā, bet uz noteikta dabiska pamata. Iedzimtais pamats cilvēka ķermenis(genotips) nosaka tā anatomiskās un fizioloģiskās īpašības, nervu sistēmas galvenās īpašības un nervu procesu dinamiku. Cilvēka dabiskā, bioloģiskā organizācija satur viņa garīgās attīstības iespējas.

Cilvēka kā indivīda veidošanās notiek tikai īpašos sociālajos apstākļos.

Tas, kas no pirmā acu uzmetiena šķiet “dabiskas” cilvēka īpašības (piemēram, rakstura iezīmes), patiesībā ir viņa uzvedības sociālo prasību nostiprināšanās indivīdā.

Cilvēka īpašības nosaka viņa praktisko attiecību loks un iesaistīšanās dažādās sabiedriskās dzīves sfērās.

Indivīda kā personības veidošanā notiek personības identifikācijas (indivīda identifikācijas veidošanās ar citiem cilvēkiem un cilvēku sabiedrību kopumā) un personalizācijas (indivīda apziņas nepieciešamība pēc noteiktas savas personības reprezentācijas) procesi. citu cilvēku dzīve, personīgā pašrealizācija noteiktā sociālajā kopienā) ir būtiskas.

Cilvēks mijiedarbojas ar citiem cilvēkiem, balstoties uz sevis jēdzienu, personisko refleksiju - viņa priekšstatiem par sevi, savām iespējām, nozīmi.

Izprast personību nozīmē saprast, kādus dzīves uzdevumus un kādā veidā tā risina, pēc kādiem sākotnējiem uzvedības principiem tā vadās.

Indivīda spējas funkcionēt sabiedrībā veidošanos, pamatojoties uz viņa sociālo vērtību asimilāciju un sociāli pozitīvas uzvedības metodēm, sauc par specializāciju.

Socializācijas procesā cilvēks apgūst sociālās normas, apgūst sociālo lomu izpildes veidus un sociālās uzvedības prasmes. Socializācija ir indivīda sociālās realitātes pārvaldīšana.

Personiskās socializācijas avoti ir:

Agrā bērnības pieredze - psihisko funkciju un elementāru uzvedības formu veidošanās (atsevišķas izlaidības personības veidošanā agrīnā vecumā ir grūti kompensējamas turpmākajā dzīvē);

Sociālās institūcijas - audzināšanas, apmācības un izglītības sistēmas;

Cilvēku savstarpēja ietekme komunikācijas un darbības procesā.

Socializācija nav mehānisms, lai uzspiestu "gatavu" sociālā forma”, bet gan aktīvas personības paškonstruēšanas process, ko stimulē noteikti sociālie apstākļi. Socializācija dod indivīdam iespēju darboties kā pilntiesīgam sabiedrības loceklim.

Indivīda socializācija ir saistīta ar adekvātas attieksmes veidošanos pret sociālajām vērtībām. Mode, gaumes un patērētāju orientācijas ir mainīgas. Cilvēku ideoloģiskās pozīcijas un universālās cilvēces kultūras vērtības ir stabilākas.

Katrai paaudzei ir savas iekļaušanas dzīvē problēmas. Socializācija nenozīmē jauno paaudžu “pielāgošanu” iepriekšējām sociālajām vērtībām un tradīcijām. Vēsturiskais process zaudētu attīstību, ja tēviem izdotos no saviem bērniem izveidot savu līdzību. Socializācija ir jaunās paaudzes sociāli psiholoģisko mehānismu piesavināšanās cilvēka pilnīgai funkcionēšanai cilvēku sabiedrībā.

Arhaiskā un totalitārā sabiedrībā socializācija ir saistīta ar to, ka gados jaunāki cilvēki bezierunu atveido savu vecāku sociālo stereotipu. Civilizētā demokrātiskā sabiedrībā paaudžu mijiedarbības principi ir vienlīdzība un sadarbība, jaunu paaudžu brīvas attīstības iespēja cilvēka pamatvērtību ietvaros.

Socializācijas defekti visvairāk iespējami indivīda dzīves krīzes periodos. Īpašs psihes "trauslums" ir raksturīgs pusaudža vecumam. Kritisks pavērsiens šajā vecumā izpaužas it visā: izskata, balss izmaiņām, jauniem mijiedarbības veidiem ar vidi. Atmodināti seksuālie instinkti rada ievērojamu iekšējo spriedzi.

Paaugstinās uzbudināmība, pavājinās inhibējošie procesi, vairākos gadījumos palielināts spēks netiek izmantots cienīgi un emocionāli intensīvi. Kā likums, pret pusaudzi izturas kā pret bērnu. Līdz ar to - pusaudžu protests, negatīvisms, sagrozītas pašapliecināšanās formas. Dažos gadījumos iespējama arī ielu romantikas pavedināšana.

Maldās tie, kas apgalvo, ka pusaudžu likumpārkāpējiem ir raksturīgas neattīstītas intereses. Gluži pretēji, viņu intereses jau ir izveidojušās, bet tās ir sociāli negatīvas intereses: agrīna seksuālās pieredzes iegūšana, seksuālās perversijas, narkomānija, asocialitāte.

Sākotnējais deviantās uzvedības veids ir noziedzīga uzvedība – sīku pārkāpumu, noziedzīgu nodarījumu un likumpārkāpumu sistēma. Noziedzību var izraisīt pedagoģiskā nevērība, sliktas manieres, kultūras trūkums, kā arī garīgās anomālijas, uzvedības stīvums (neelastība), tieksme uz afektīvām reakcijām.

Noziedzīga uzvedība lielā mērā ir saistīta ar nelabvēlīgu audzināšanu ģimenē - pārmērīgu aizsardzību vai ārkārtīgi skarbu izturēšanos, nelabvēlīgu mikrovides ietekmi. Pirmās noziedzīgas uzvedības izpausmes ir skolas kavēšana, kautiņi ar vienaudžiem, sīkais huligānisms, vāju vienaudžu terorizēšana, šantāža, motocikla zādzība, izaicinoša uzvedība sabiedriskās vietās.

Ja šīs pirmskriminālās uzvedības formas netiek laikus apturētas, tās tiek fiksētas atbilstošajos uzvedības stereotipos; veidojas antisociāls uzvedības stils, kas noteiktos apstākļos var izvērsties par stabilu antisociālu uzvedības veidu. Sociālo pamatvērtību noraidīšana ir sociāli neadaptīvas uzvedības galvenais iemesls.

Indivīda sociālā nepielāgošanās, viņa deviantā uzvedība ir saistīta ar sociālās kontroles vājināšanos, nolaidību un pieķeršanos antisociālām personības izpausmēm. agrīnās stadijas tās veidošanās. Ārējie apstākļi, pieļaujot sistemātiskas nekontrolētas uzvedības iespēju, pārvēršas par indivīda iekšējo nespēju savaldīties.

Indivīda sociālā desadaptācija vairākos gadījumos ir saistīta ne tikai ar vērtību orientāciju, bet arī ar psiholoģiskās pašaizsardzības metožu attīstības trūkumu. Tā ir cilvēciska traģēdija, ja jau no mazotnes jūtat, ka esat lemts zaudētājs, kas spēj izdarīt tikai negatīvas darbības. Neatgriezeniskas sekas var radīt vienaldzību personām, kuru viedoklis viņam ir īpaši svarīgs.

Fundamentāls sociālā nepieciešamība cilvēka - vajadzība pēc pašcieņas, personiskās atzinības - ir jāatsaucas sociāli pozitīvā vidē. Sabiedrības atstumts cilvēks izmanto deviantas uzvedības formas.

Indivīds aizvieto neveiksmīgo vispārējo sociālo personības pašnovērtējuma skalu ar viņam pieejamu asociālu surogātu. Un tagad fiziski vājš puisis, kurš sāk dzert un smēķēt, sāk justies kā "īsts puisis". Un viņa pirmie panākumi “biznesā” rada viņam “viņa puiša” auru.

Līderu pārspīlētais uzmundrinājums glaimo viņa sāpīgajam lepnumam. Un tikai šajā asociālajā subkultūrā indivīds sāk atrast savas eksistences jēgu. Indivīda motivācija deviantai uzvedībai tiek nostiprināta. Antinormativitāte kļūst par normu – tas ir deviances paradokss.

Personības veidošanai īpaši bīstami ir socializācijas defekti agrīnā vecumā, asociāla “socializatora” un asociālo subkultūru ietekme. Vislielāko ietekmi uz veidojošo personību atstāj primārā socializēšanās grupa - ģimene, vienaudži, dažādas mazās un primārās grupas.

Var identificēt vairākas socializētas personības iezīmes.

Kritiskās situācijās šāds cilvēks saglabā savu dzīves stratēģiju un paliek uzticīgs savām pozīcijām un vērtību orientācijām (indivīda integritāte).

Viņa ar līdzekļu sistēmu novērš iespējamos garīgos sabrukumus ekstremālās situācijās psiholoģiskā aizsardzība(racionalizācija, represijas, vērtību pārvērtēšana utt.). Indivīda norma ir būt nepārtrauktas attīstības, sevis pilnveidošanas un pašrealizācijas stāvoklī, nemitīgi atklājot sev jaunus apvāršņus, apgūstot “rītdienas prieku”, meklējot iespējas aktualizēt savas spējas grūtos apstākļos, iecietību. , un spēja veikt adekvātu rīcību opozīcijas situācijā.

Veidojot dzīves plānus, stabila personība sākas no reālas iespējas, izvairās no uzpūstām prasībām. Attīstītai personībai ir augsti attīstīta taisnīguma, sirdsapziņas un goda izjūta. Viņa ir izlēmīga un neatlaidīga objektīvi nozīmīgu mērķu sasniegšanā, taču nav stingra, tas ir, spēj koriģēt uzvedību.

Viņa spēj reaģēt uz sarežģītajām dzīves prasībām ar taktisku labilitāti, bez garīga sabrukuma. Viņš uzskata sevi par savu panākumu un neveiksmju avotu, nevis ārējiem apstākļiem. Sarežģītos dzīves apstākļos viņa spēj uzņemties atbildību un attaisnojami riskēt.

Līdzās emocionālajai stabilitātei viņa pastāvīgi uztur emocionālo reaktivitāti, augsta jutība uz skaisto un cildeno, noraidot zemiskumu un netikumu. Piemīt attīstīta pašcieņas izjūta, cilvēks ir pašreflektīvs - viņš pakļauj sevi paškontrolei, pamatojoties uz savu paškoncepciju.

Cilvēks dzīvo un rīkojas, pamatojoties uz struktūru, kuru viņa ir izveidojusi savā galvā konkrētu dzīves apstākļu ietekmē.

Visas cilvēka darbības regulējošās sastāvdaļas - kognitīvie, gribas un emocionālie procesi - darbojas nesaraujami vienotā veidā un veido cilvēka garīgo darbību, kuras iezīmes darbojas kā indivīda garīgās īpašības.

Izcelšana strukturālās sastāvdaļas personība, tie ir jāuzskata par indivīda psihoregulācijas spēju kompleksiem. Personība ir holistisks garīgs veidojums, kura atsevišķie elementi atrodas dabiskās attiecībās. Tādējādi indivīda dabiskās iespējas (viņa tips

augstāka nervu aktivitāte) dabiski nosaka viņa temperamentu – vispārējās psihodinamiskās iezīmes.

Šīs pazīmes kalpo kā vispārējs garīgais fons citu indivīda garīgo spēju - kognitīvo, emocionālo, gribas - izpausmēm. Psihiskās spējas, savukārt, ir saistīti ar indivīda orientāciju, viņa raksturu - kopumā adaptīviem uzvedības veidiem.

Kad mēs dodam vispārējā klasifikācija garīgās parādības (psihiskie procesi, psihiskie stāvokļi, cilvēka garīgās īpašības), mēs šīs parādības abstrahējam, mākslīgi diferencējam, atdalām. Kad mēs runājam par cilvēka garīgo īpašību struktūru, mēs integrējamies psihiskas parādības, mēs viņus personīgi vienojam.

Personības īpašības veido dinamiska sistēma tā funkcionalitāte. Garīgās īpašības ir daudzsistēmiskas: tās izpaužas dažādos veidos dažādas sistēmas attiecības. Ir iespējams izcelt indivīda kā izziņas, darba aktivitātes un komunikācijas subjekta īpašības.

Indivīda individuālās garīgās īpašības, nonākot sistēmiskā mijiedarbībā savā starpā, veido personības iezīmes. Šīs cilvēka garīgās īpašības tradicionāli iedala četrās grupās: 1) temperaments, 2) orientācija, 3) spējas un 4) raksturs.

Šo garīgo īpašību sistēma veido personības struktūru.

No grāmatas Psiholoģija autors Krilovs Alberts Aleksandrovičs

7. nodaļa. PERSONĪBAS SOCIALIZĀCIJA § 7.1. KAS IR “SOCIALIZĀCIJA” Cilvēks ir sociāla būtne. Kopš pirmajām pastāvēšanas dienām viņu ieskauj savdabīgi. No paša dzīves sākuma viņš tika iekļauts sociālās mijiedarbības. Cilvēka pirmā sociālās komunikācijas pieredze

No grāmatas Psiholoģiskā drošība: pamācība autors Solomins Valērijs Pavlovičs

Personības īpašību noteikšanas metodika Lieto pusaudžu un pieaugušo izmeklēšanā. Mērķis: personības īpašību noteikšana (slēgtība - sabiedriskums, inteliģence, atturība - izteiksmīgums, jūtu apstiprināšana - augsta normatīvā uzvedība,

No grāmatas Pusaudzis [The Difficulties of Growing Up] autors Kazaņa Valentīna

Psihisko stāvokļu pārnešana no cilvēka uz cilvēku Mijiedarbības procesā vecāki un pusaudži ir nesaraujami saistīti viens ar otru. Viņi izpaužas kopīgā emocionālā laukā, kurā galvenokārt ir redzami viņu garīgie stāvokļi. Tie ietver

No grāmatas Personības psiholoģija sadzīves psihologu darbos autors Kuļikovs Ļevs

Personības socializācija. A. A. Rean Man ir sabiedriska būtne. Jau no pirmajām pastāvēšanas dienām viņu ieskauj savdabīgi, iekļauti dažāda veida sociālajās mijiedarbībās. Pirmo sociālās komunikācijas pieredzi cilvēks iegūst pat pirms runas sākšanas.

No grāmatas Sociālā psiholoģija autors Meļņikova Nadežda Anatoļjevna

3. Personības jēdziens un struktūra Personība ir apzināta un aktīvs cilvēks kam ir iespēja izvēlēties vienu vai otru dzīves veidu.Indivīda sociāli psiholoģiskās īpašības Mijiedarbības un saskarsmes procesā personības mijiedarbojas viena ar otru,

No grāmatas Personības psiholoģija autors Guseva Tamāra Ivanovna

55. Personības socializācija Socializācija ir cilvēka attīstība visa mūža garumā mijiedarbībā ar vidi asimilācijas un vairošanās procesā. sociālās normas un vērtības, kā arī pašattīstība un pašrealizācija sabiedrībā, kurai viņš

No grāmatas Personības psiholoģija: lekciju konspekti autors Guseva Tamāra Ivanovna

LEKCIJA Nr. 5. Personības lomu teorijas. Personības struktūras kā sociālo lomu kopuma jēdziens Personības lomu teorija ir pieeja personības izpētei, saskaņā ar kuru personība tiek aprakstīta ar to, ko tā ir iemācījusies un pieņēmusi (internalizācija) vai piespiedu kārtā.

No grāmatas Reklāmas psiholoģija autors Ļebedevs-Ļubimovs Aleksandrs Nikolajevičs

LEKCIJA Nr. 29. Indivīda socializācija Socializācija ir cilvēka attīstība visa mūža garumā mijiedarbībā ar vidi sociālo normu un vērtību asimilācijas un atražošanas procesā, kā arī pašattīstība un pašrealizācija sabiedrībā. kuram viņš pieder

autors Voitina Jūlija Mihailovna

No grāmatas Medicīnas psiholoģija. Pilns kurss autors Polins A.V.

19. PERSONĪBAS STRUKTŪRA. PERSONĪBAS ORIENTĀCIJA Personības orientācija ir motivāciju sistēma, kas nosaka attiecību un cilvēka darbības selektivitāti.Tai ir noteiktas formas un to raksturo noteiktas īpašības.Līmenis ir sociāls

No grāmatas Saskarsmes un starppersonu attiecību psiholoģija autors Iļjins Jevgeņijs Pavlovičs

33. PERSONĪBAS SOCIALIZĀCIJA. PERSONĪBAS ORIENTĀCIJAS FORMAS Par cilvēku nepiedzimst, par tādu kļūst. Personības veidošanās notiek tās socializācijas gaitā; personības socializācija ir personības veidošanās process noteiktās sociālie apstākļi, laikā

No grāmatas Juridiskā psiholoģija [Ar vispārējās un sociālās psiholoģijas pamatiem] autors Enikejevs Marats Ishakovičs

Raksturīgās izmaiņas psihiskie procesi un personība dažādu garīgo slimību gadījumā Jebkura garīga slimība izpaužas ar garīgās darbības pārkāpumu. Vairākuma rašanās garīga slimība līdz endogēnie faktori, Uz

No grāmatas Juridiskā psiholoģija autors Vasiļjevs Vladislavs Leonidovičs

9.2. Vecuma īpatnības personības komunikatīvās īpašības Ekstraversijas vecuma īpatnības - introversija. Parādīts N.V.Biryukova et al.(1976). vecuma dinamika parametru ekstraversija - introversija (9.1. att.). Introverto skaits bērnu vidū samazinās no

No grāmatas Cheat Sheet vispārējā psiholoģija autors Rezepovs Ildars Šamiļevičs

1.§ Indivīda tiesiskā socializācija Indivīda tiesiskā uzvedība veidojas viņa tiesiskās socializācijas rezultātā Indivīda juridiskā socializācija - ar likumu aizsargāto vērtību iekļaušana indivīda vērtību-normatīvajā sistēmā; personības meistarība

No autora grāmatas

4. nodaļa PERSONĪBAS SOCIALIZĀCIJA

No autora grāmatas

69. Temperamenta attiecības ar citām personības iezīmēm Temperaments un attiecības. Cilvēka uzvedības ainu temperamenta ietvaros var noteikt cilvēka attiecības, kas uz laiku maskē vai modificē dabisku vai, precīzāk, raksturīgo, konkrētajam.

Nav noslēpums, ka katram no mums piemīt vairākas individuālas prāta īpašības, kas padara mūsu personību daudzšķautņainu un atšķirīgu no apkārtējiem. Tas tiek dots no dzimšanas, pateicoties kuram cilvēks spēj regulēt savu rīcību, pamatojoties uz individuālajām spējām.

Svarīgi atzīmēt, ka ar psihiskām īpašībām saprot pazīmes, kas savās īpašībās ir nozīmīgas un paliekošas, kurām raksturīga stabilitāte, kas izpaužas noteiktā laika periodā. Spilgts piemērs Var palīdzēt tālāk norādītais. Šis brīdis laiks, kaut kas vai varbūt pat kāds kaitina, galu galā par tevi var teikt, ka esi aizkaitināms cilvēks, bet tieši šajā brīdī. Pamatojoties uz to, šis garīgais īpašums ir stabils, bet uz noteiktu laiku. Jūs nevarat būt pastāvīgi neapmierināts vai aizkaitināts par kaut ko.

Personības garīgo īpašību struktūra

Tā ir šādu īpašību kombinācija, kas veidojas garīgā struktūra persona:

1. Raksturs, personiskās vērtības – šīs īpašības piemīt katram cilvēkam un veido pilnīgu dinamisku, attīstošu priekšstatu par katra funkcionālajām iespējām.

2. Personiskie īpašumi, kas izpaužas dažādās formās atkarībā no apstākļiem, situācijas un jūsu vides (tātad cilvēks spēj būt izziņas, komunikācijas, sociālās aktivitātes subjekts).

3. Īpašības, kas izteiktas tikai savstarpējās mijiedarbības laikā:

• raksturs;
• temperaments;
• virziens;
• personīgās prasmes.

4. Mentālais grims, kas liek par sevi manīt brīdī, kad saskaries ar vitāli svarīgu situāciju risināšanu.

Garīgās īpašības un personības stāvokļi

Ja garīgās īpašības ir personiskas, pastāvīgi atkārtojošas īpašības, tad stāvokļi apraksta garīgo darbību, pamatojoties uz noteiktu laiku. Tie raksturo psihi, pamatojoties uz īpašībām, veiktspēju utt. Tos izšķir atkarībā no:

• emocionālā forma (prieks, izmisums utt.);
• sprieguma līmenis garīgā daba;
• intensitāte;
• stāvokļi (pozitīvs, negatīvs);
• psihofizioloģiskais avots;
• stāvokļa ilgums (pastāvīgs vai īslaicīgs).

Raksturs kā cilvēka garīga īpašība

Raksturs ir cilvēka uzvedības veidu kopums, kura pamatā ir dzīves pozīcija personība. Turklāt raksturs ir noteikta viņas psihes iezīme. Tas ietver viņas audzināšanas, individualitātes un socializācijas iezīmes. Dažas vadošās rakstura iezīmes nosaka personīgo izskatu. Galvenā un būtiskākā rakstura īpašība ir katras tā īpašības līdzsvars. Gadījumā, ja šāds nosacījums ir izpildīts, cilvēks ar harmonisku raksturu ir pārliecināts par savām spējām, zina, kā sasniegt savus mērķus, vienlaikus ievērojot konsekvenci.

Spējas kā cilvēka garīgā īpašība

Personības pamats ir tās struktūra, t.i. relatīvi stabila visu personības kā holistiska veidojuma aspektu saikne un mijiedarbība, kurā tradicionāli izšķir četras apakšstruktūras: psihiskie procesi, garīgās īpašības, psihiskie stāvokļi, garīgie veidojumi.

1. Psihiskie procesi– tās ir garīgās parādības, kas nodrošina indivīda primāro atspoguļojumu un apkārtējās realitātes ietekmes apziņu. Psihiskajiem procesiem ir noteikts sākums, gaita un beigas, tas ir, tiem ir noteiktas dinamiskas īpašības. Balstoties uz garīgajiem procesiem, veidojas noteikti stāvokļi, veidojas zināšanas, prasmes un iemaņas. Savukārt garīgos procesus var iedalīt trīs grupās: kognitīvajos, emocionālajos un gribas.

UZ kognitīvie procesi ietver garīgos procesus, kas saistīti ar informācijas uztveri un apstrādi: sajūtu, uztveri, uzmanību, atmiņu, domāšanu, runu, iztēli, idejas. Pateicoties šiem procesiem, cilvēks saņem informāciju par apkārtējo pasauli un par sevi. Taču informācija vai zināšanas pašas par sevi cilvēkam nespēlē nekādu lomu, ja tās viņam nav nozīmīgas. Droši vien esi ievērojis, ka daži notikumi paliek tavā atmiņā uz ilgu laiku, bet citus aizmirsti nākamajā dienā. Cita informācija jums var palikt pilnīgi nepamanīta. Tas ir saistīts ar faktu, ka jebkurai informācijai var būt vai var nebūt emocionāla pieskaņa, t.i., tā var būt nozīmīga vai nebūtiska. Tāpēc līdzās kognitīviem garīgajiem procesiem emocionālie garīgie procesi tiek izdalīti kā neatkarīgi.

Emocionālie procesi – personiskā nozīme un ārējo un iekšējo situāciju novērtējums cilvēka dzīvei pārdzīvojumu veidā. Tie ietver: jūtas, emocijas, noskaņojumu. Emocijām un jūtām ir liela nozīme cilvēka dzīvē un darbībā. Viņi viņu bagātina iekšējā pasaule, padarīt viņa uztveri gaišu un jēgpilnu, mudināt viņu būt aktīvam. Jūtas atspoguļo cilvēka pieredzi par viņa attieksmi pret visu, ko viņš mācās un dara, kas notiek apkārt. Emocijas ir kādas sajūtas tieša pieredze (plūsma). Nav iespējams, piemēram, patriotisma, pienākuma, atbildības sajūtu par uzticēto uzdevumu uzskatīt par emociju, lai gan šīs jūtas izpaužas garīgā dzīve cilvēki kā emocionālu pārdzīvojumu straume.

Mums ir tiesības uzskatīt, ka, ja kāds notikums vai parādība cilvēkā izraisa pozitīvas emocijas, tad tas labvēlīgi ietekmē viņa darbību vai stāvokli, un, gluži pretēji, negatīvās emocijas apgrūtina darbību un pasliktina cilvēka stāvokli. Tomēr ir izņēmumi. Piemēram, notikums, kas izraisa negatīvas emocijas, palielina cilvēka aktivitāti un stimulē viņu pārvarēt radušos šķēršļus. Šāda reakcija liecina, ka cilvēka uzvedības veidošanai ne tikai emocionāls, bet arī gribas garīgie procesi.

Brīvprātīgie procesi. Griba ir cilvēka spēja apzināti kontrolēt savu uzvedību, mobilizēt visus spēkus savu mērķu sasniegšanai. Cilvēka griba izpaužas darbībās (darbos), kas tiek veiktas ar iepriekš noteiktu mērķi. Gribas garīgie procesi Tās visspilgtāk izpaužas situācijās, kas saistītas ar lēmumu pieņemšanu, grūtību pārvarēšanu, savas uzvedības vadīšanu utt.

2. Garīgie stāvokļi – visu psihisko procesu holistiskās iezīmes, kas notiek darbiniekos noteiktā brīdī vai jebkurā laika periodā. Cilvēks vienmēr atrodas kādā garīgā stāvoklī (“mierīgs”, “satraukts”, “ieinteresēts”, “aizkaitināts” utt.). Psihiskie apstākļi raksturo psihes stāvokli kopumā. Psihiskie stāvokļi ietver tādas parādības kā pacilātība, depresija, bailes, jautrība, izmisums. Jāatzīmē, ka raksturīga vispārīga garīgo stāvokļu iezīme ir dinamisms. Izņēmums ir garīgi stāvokļi, ko izraisa dominējošās personības īpašības, tostarp patocharakteroloģiskās pazīmes. Šādi stāvokļi var būt ļoti stabilas garīgās parādības, kas raksturo cilvēka personību.

3. Garīgie veidojumi - Tās ir psihiskas parādības, kas veidojas cilvēka dzīves un profesionālās pieredzes apgūšanas procesā, kuru saturs ietver īpašu zināšanu, prasmju un iemaņu kombināciju.

Neviens nešaubās, ka zināšanas ir augstākas par prasmēm. Bet jautājums ir: kas ir pirmais: prasme vai spējas? bija pretrunīga, un šo domstarpību pēdas saglabājušās arī mūsdienās.

Garīgās formācijas būtiski ietekmē cilvēka socializācijas pakāpi vispār. Spēlējiet svarīgu lomu uzvedības stereotipi:

a) kultūras stereotipi (kā sveicināt citus),

b) sociālie stereotipi (citas sociālās grupas pārstāvja tēls - piemēram: policista tēls);

c) vērtējošie stereotipi (kas ir labs, kas slikts).

4. Garīgās īpašības – stabilas, atkārtotas, konkrētai personai raksturīgas viņa garīgās darbības iezīmes. Tie ir ne tikai cieši saistīti ar garīgajiem procesiem, bet arī veidojas to atkārtotas atkārtošanās ietekmē. Garīgās īpašības ir: orientācija (vajadzības, motīvi, mērķi, uzskati utt.), Temperaments, indivīda raksturs un spējas.

Cilvēka mentālā pasaule ir daudz daudzveidīgāka, nekā to var shematiski attēlot. Tomēr šī struktūra sniedz vismaz zināmu priekšstatu par cilvēka psihi. Individuālās psihes izpēte mūs interesē gan saistībā ar darbu pie sevis, savām profesionālajām un psiholoģiskajām īpašībām, gan lai labāk izprastu citus cilvēkus, spēju atrast tiem pieeju un nodibināt psiholoģisku kontaktu neatkarīgi no personas juridiskais statuss.

Lai dzīvotu, cilvēkiem ir jāapmierina dažādas vajadzības: pārtika, apģērbs un daudz kas cits.

Dominējošais iekšā dots laiks vajadzība var apspiest visas pārējās un noteikt galveno darbības virzienu. Piemēram, cilvēks, kurš izjūt izsalkumu vai slāpes, nevar domāt ne par ko citu, kā tikai meklēt līdzekļus, lai remdētu slāpes vai izsalkumu. Vai arī cilvēks, kuram ir morālas vajadzības, var ne tikai ignorēt izsalkumu vai slāpes, bet arī upurēt savu dzīvību.

Vajadzības- tā ir vajadzība, ko cilvēks piedzīvo noteiktos dzīves un attīstības apstākļos.

Vajadzība vienmēr ir saistīta ar cilvēka apmierinātības vai neapmierinātības sajūtu. A. Maslova koncepcija par cilvēka uzvedības motivāciju ir kļuvusi plaši pazīstama.

A.S. Makarenko savā “Grāmatā vecākiem” rakstīja: “Pašā cilvēka vēlmē nav mantkārības. Ja cilvēks atnācis no piedūmotas pilsētas priežu mežā un elpo priecīgi pilnas krūtis, neviens viņam nekad nepārmetīs pārāk alkatīgu skābekļa patēriņu. Mantkārība sākas tur, kur viena cilvēka vajadzība saduras ar otra vajadzībām, kur kaimiņam ar varu, viltību vai zādzību jāatņem prieks vai gandarījums.