Nodarbības veids: apvienots
Mērķis:
- holistiska pasaules attēla veidošana un cilvēka vietas apzināšanās tajā, pamatojoties uz racionāli zinātnisku zināšanu vienotību un emocionālu un vērtībām balstītu skolotāja izpratni Personīgā pieredze komunikācija ar cilvēkiem un dabu;
Uzdevumi:
Priekšmets
Iemācīties atrast kontinentus pasaules kartē; apzināties mūsu planētas milzību.
Viņiem būs iespēja iemācīties sagatavot ziņojumus.
Metasubjekts
Normatīvais UUD:
Izprast stundas mācību mērķi un censties to izpildīt;
Plānojiet savu rīcību atbilstoši uzdevumam.
Kognitīvā UUD:
Meklēt nepieciešamo informāciju; konstruēt runas izteikumu; darbs ar tekstu.
Saziņas UUD:
Konstruējiet apgalvojumus, kas ir saprotami jūsu partnerim; īstenot savstarpēju kontroli; apspriesties un pieņemt kopīgu lēmumu.
Personīgi
Izglītojoša un izziņas interese par jauniem mācību materiāliem;
Spēja pašvērtēt, pamatojoties uz panākumu kritēriju izglītojošās darbībās
Galvenās studentu aktivitātes
Atrodiet kontinentus pasaules kartē;
Iepazīties ar kontinentu īpatnībām, izmantojot mācību grāmatu un citus informācijas avotus;
Sagatavojiet ziņojumus un prezentējiet tos klases priekšā.
Pamatjēdzieni
Uz Zemes ir seši kontinenti: Eirāzija, Ziemeļamerika, Dienvidamerika, Āfrika, Austrālija, Antarktīda. Lielākais kontinents ir Eirāzija, mazākais ir Austrālija
Pārbauda gatavību apgūt jaunu materiālu
Atcerieties, kādi kontinenti ir uz Zemes.
Jauna materiāla apgūšana
Video nodarbība “Ceļojot pa Zemes kontinentiem”
EnciklopēdijaPriekšbērniem
Izpratne un izpratne par iegūtajām zināšanām par NUI
Patstāvīga zināšanu pielietošana
Mājasdarbs akadēmiskā sekcija 118-123, darbs. tetr. 76.-78.lpp
Informācijas avoti:
A. A. Plešakova mācību grāmata, darba burtnīca Pasaule mums apkārt, 2. klase Maskava
"Apgaismība" 2014
Nodarbības tēma: “Ceļošana pa kontinentiem”
Pedagoģiskais mērķis: radīt apstākļus jaunas tēmas apguvei: “Ceļojums uz kontinentiem”
Normatīvais UUD:
Izprast stundas mācību mērķi un censties to izpildīt;
- plānot savu rīcību atbilstoši uzdevumam.
Kognitīvā UUD:
Meklēt nepieciešamo informāciju; konstruēt runas izteikumu; darbs ar tekstu.
Saziņas UUD:
Konstruējiet apgalvojumus, kas ir saprotami jūsu partnerim; īstenot savstarpēju kontroli; apspriesties un pieņemt kopīgu lēmumu
- izglītojoša un izziņas interese par jauniem mācību materiāliem;
- spēja pašvērtēt, pamatojoties uz panākumu kritēriju izglītības darbībās.
- atrast kontinentus pasaules kartē;
- iepazīties ar kontinentu īpatnībām, izmantojot mācību grāmatu un citus informācijas avotus;
- sagatavot ziņojumus un prezentēt tos klases priekšā.
Nodarbības veids – jaunu zināšanu iegūšana
Studentu darba formas - frontālais, grupu
Nepieciešams Tehniskais aprīkojums– multimediju projektors, dators.
Mācību mērķi:
- uzzināt par katra kontinenta īpatnībām;
- mācīsimies atrast nepieciešamo informāciju mācību grāmatā - izmantot to, lai sagatavotu ziņojumu;
№
Nodarbības posms
Skolotāju aktivitātes
Studentu aktivitāte
1.
1.Laika organizēšana.
Puiši, vai mēs klasē domāsim? (Jā)
Vai varbūt varam gulēt? (Nē)
Vai mēs runāsim? (Jā)
Kā būtu ar lidošanu mākoņos? (Nē)
Palīdzēsim viens otram? (Jā)
Tad jūs varat apsēsties
Un, nodarbība sākas!
2. Zināšanu aktualizēšana un izglītības problēmu izvirzīšana
3.Praktiskais darbs
4. Nodarbības tēma: “Ceļošana pa kontinentiem”.
Pēdējā nodarbībā mēs apceļojām planētu.
Ko jūs varat izmantot ceļošanai?
Atcerēsimies, kas ir karte?
Garīgi iedomājieties karti.
Kādās 2 grupās jūs varat sadalīt to, ko redzat kartē?
Kas vēl ir kartē?
Karte skaidri parāda, ka uz Zemes ir daudz ūdens.
– Kā sauc ūdenstilpes?
Kā sauc milzīgas zemes platības, kuras no visām pusēm ieskauj ūdens?
Mājās tika lūgts strādāt ar karti pēc mācību grāmatas, 114. - 115. lpp., un iegaumēt karti.
Tagad mēs veiksim dažus praktiskus darbus.
Es iesaku jums izveidot nelielu projektu par tēmu: “Kartes veidošana”.
Uz tāfeles uzzīmēsim karti. Un šodien mēs pirmo reizi īstenosim šādu projektu.
Jums jānosauc kontinents, dodieties uz tabulu, atrodiet nosaukto no visiem kontinentiem un piespraudiet to uz tāfeles.
Atcerēsimies, cik kontinentu ir uz Zemes?
Nosauciet kontinentus.
Ziemeļamerika Eirāzija
Dienvidamerika Āfrika Austrālija
Antarktīda
Tagad, puiši, atcerēsimies, cik okeānu ir uz Zemes?
Nosauc okeānus.
Lielākais okeāns. (Klusi)
Tas ir arī visdziļākais. Tas aizņem pusi no visas Zemes ūdens virsmas.
Otrs lielākais okeāns ir Atlantijas okeāns. Tas satur 25% no visa planētas ūdens.
Siltākais ir Indijas okeāns, tā ūdens ir 35,5 grādi. Ūdens tajā ir silts, kā svaigs piens.
Mazākais okeāns? (Arktika)
Viņš ir aukstākais un mazākais. Lielāko daļu gada to klāj ledus.
Piektais okeāns ir Dienvidu okeāns. Šis ir tradicionālais nosaukums 3 okeānu ūdeņiem: Klusā okeāna, Atlantijas okeāna un Indijas.
Visi 5 okeāni veido milzīgu ūdens masu, ko sauc par Pasaules okeānu.
Tagad salīdzināsim jūsu izveidoto karti ar karti, kuru izmantojāt, lai mācītos mājās. Līdzīga karte?
- Tagad, puiši, paskatieties uz karti, ko mēs izveidojām, un pastāstiet man, kāda ir mūsu nodarbības tēma šodien?
- Kāda, jūsuprāt, ir mūsu šodienas stundas tēma?
– Kurš uzminēja, ko mēs šodien nodarbībās darīsim?
Pa labi! Šodien mēs ceļosim pa kontinentiem un uzzināsim par katra kontinenta īpatnībām. Mācīsimies atrast nepieciešamo informāciju mācību grāmatā.
Turpināsim savu ceļojumu.
Iepriekš uz Zemes bija viens kontinents. Un to sauca par Pangea (grieķu vārds: Pan - viss, Gaia - zeme - visa zeme).
To apskaloja viens okeāns. Pirms daudziem, daudziem miljoniem gadu Pangea sadalījās 2 kontinentos, tad no 2 kontinentiem izveidojās 6 kontinenti, kas pastāv līdz mūsdienām.
(Izmantojot karti)
Karte ir samazināts zemes virsmas attēls plaknē, izmantojot simbolus.
(Zeme un ūdens)
(ūdens)
(okeāni)
(kontinenti, kontinenti)
(skolēns nosauc kontinentu, pieiet pie tāfeles, atrod šo kontinentu un piestiprina to pie tāfeles)
(5)
(skolēns nosauc okeānu, pieiet pie tāfeles, atrod šo okeānu un piestiprina pie tāfeles)
(skolotājs sniedz īsu informāciju)
(nedaudz informācijas par kontinentiem)
5. Zināšanu kopīga atklāšana.
6. Darbs grupās.
(kartes kontūru)
7. Projekta aizsardzība.
8. Aptvertā materiāla konsolidācija.
9. Atspulgs.
10.Mājas darbs.
- Tagad īsi iepazīsimies ar šiem kontinentiem. Visa uzmanība tiek pievērsta ekrānam.
Lielākais kontinents? (Eirāzija)
Lai lidotu no rietumiem uz austrumiem, jāpavada vesela diena. Tā kā kontinents ir tik milzīgs, daba šeit ir ļoti daudzveidīga.
(Ziemeļamerika un Dienvidamerika)
Ziemeļamerikas daba ir ļoti daudzveidīga. Šī ir Lielo ezeru un augstu kalnu zeme.
Dienvidamerika ir mitrākais kontinents pasaulē. Tieši šeit nokrīt visvairāk nokrišņu.
Karstākais kontinents. (Āfrika)
Lielākā daļa mazs kontinents. (Austrālija)
Austrālija ir sausākais kontinents uz Zemes. Retumu kontinents. Šeit dzīvo pārsteidzoši dzīvnieki un pat Austrālijas krāsainākie putni.
Aukstākais kontinents (Antarktīda)
Antarktīda - zeme mūžīgais ledus. Augstākais kontinents. Ļoti ilgu laiku viņi uzskatīja, ka tas ir ar ledu klāts okeāns, nevis kontinents. Bet tagad ir pierādīts, ka šī ir cietzeme. Apbrīnojamo putnu dzimtene, kuriem spalvu vietā ir zvīņas. (protams, pingvīns)
Es sniedzu jums nelielu informāciju par kontinentiem. Visu pārējo informāciju jūs iegūsit pats, mācību grāmatā. Lai to izdarītu, tagad strādāsit grupās.
Ikvienam būs viens un tas pats uzdevums. Bet jūsu kontinenti būs atšķirīgi. Katrai grupai mācību grāmatā jāatrod nepieciešamā informācija par sava kontinenta apskates objektiem – gan dabas, gan cilvēka radītajiem.
Aploksnēs, kas atrodas uz jūsu galda, starp visām atrakcijām jums jāizvēlas tas, kas attiecas uz jūsu kontinentu. Pēc tam šie fotoattēli ir jāielīmē jūsu kontinentālajā daļā. Kad darbs ir paveikts, jums tas ir jāaizsargā.
Jūs zināt, kā aizsargāt savu darbu.
Tagad, lai konsolidētu materiālu, strādāsim pie kartēm.
– Mums jāsaista kontinenta apraksts ar tā nosaukumu.
Pārbaude. (uz ekrāna)
Tagad izvērtēsim savu ceļu un panākumus, t.i. Novērtēsim savas aktivitātes klasē. Garīgi novietojiet uz labās plaukstas zināšanas, ar kurām atnācāt uz nodarbību, un uz kreisās plaukstas zināšanas, ko atklājāt nodarbības laikā. Apvienojiet tos. Tagad paņemsim viens otru rokās. Jūs esat pārliecināts, ka viss ir jūsu rokās.
1. Izlasiet mācību grāmatu 118. – 123. lpp. 2. Sagatavošana. ziņa sadaļai “Tas ir interesanti”, t.i. papildu/paklājiņš.
Lai skatītu prezentāciju ar attēliem, dizainu un slaidiem, lejupielādējiet failu un atveriet to programmā PowerPoint savā datorā.
Prezentācijas slaidu teksta saturs: Eirāzija ir lielākais kontinents. Tas ir tik liels, ka ir sadalīts divās pasaules daļās - Eiropā un Āzijā. Tieši Eirāzijā atrodas mūsu dzimtene Krievija. Lai lidotu no rietumiem uz austrumiem, jāpavada vesela diena. Tā kā kontinents ir tik milzīgs, daba šeit ir ļoti daudzveidīga. Eiropā dzīvo vairāk nekā 40 valstis, kuru iedzīvotāji runā desmitiem valodu. Lielākā daļa mūsu valsts teritorijas atrodas Āzijā. Āzija ir lielākā pasaules daļa. Tas ir četras reizes lielāks par Eiropu. Kopā ar to tas veido Eirāzijas kontinentu. Āzijā ir 54 štati. Ķīna, lielākā valsts pasaulē pēc iedzīvotāju skaita, atrodas Āzijā. (vairāk nekā viens miljards), un drīz Indija to panāks. Ziemeļamerika ir kontinents, kura lielāko daļu aizņem divas valstis – Amerikas Savienotās Valstis (ASV) un Kanāda. Ziemeļamerikas daba ir ļoti daudzveidīga. Šī ir Lielo ezeru un augstu kalnu zeme. Tas ir ceturtais lielākais kontinents pēc Eirāzijas. Šis kontinents ir bagāts ar tropiskiem lietus mežiem ar krāsainiem putniem, pērtiķiem un citiem pārsteidzošiem dzīvniekiem. Āfrika ir otrs lielākais kontinents aiz Eirāzijas. Šis ir karstākais kontinents. Austrālija ir mazākais kontinents uz zemes. Šis ir sausākais kontinents uz Zemes. Retumu kontinents. Šeit dzīvo brīnišķīgi dzīvnieki. Austrālijas putni ir viskrāšņākie. Austrālija nelīdzinās citiem kontinentiem, jo šeit ir saglabājušies dzīvnieki un augi, kas ir izmiruši citos kontinentos. Tāpēc to varam saukt par cietzemi – rezervātu. Antarktīda ir kontinents, kas atrodas pašos Zemes dienvidos. Šī ir mūžīgā ledus zeme. Šis ir aukstākais kontinents. Ziemā temperatūra ir no -60 līdz -70 grādiem, vasarā no -30 līdz -50. Ļoti ilgu laiku tika uzskatīts, ka tas ir ar ledu klāts okeāns, nevis kontinents. Bet tagad ir pierādīts, ka šī ir cietzeme. Apbrīnojamo putnu dzimtene, kuriem spalvu vietā ir zvīņas.
Mērķis: iepazīstināt ar dabas īpatnībām un cilvēku dzīvi dažādos kontinentos, ar pasaules daļām - Eiropu un Āziju.
Plānotie rezultāti: skolēni apzinās mūsu planētas mērogus un sevi kā tās iedzīvotājus; iemācīties atrast kontinentus pasaules kartē; strādāt grupā; sagatavot ziņojumus un prezentēt tos klases priekšā.
Aprīkojums: pasaules karte, uz tāfeles vārda “kontinents” anagramma, attēli un fotogrāfijas, kas ilustrē stāstus par kontinentiem.
Nodarbību laikā
I. Organizatoriskais moments
II. Zināšanu atjaunināšana
- Kas ir okeāns?
— Cik okeānu ir uz Zemes? (Pieci.)
— Uzskaitiet tos un parādiet tos kartē. (Ziemeļu Arktika, Klusais okeāns, Indijas, Atlantijas okeāns, Dienvidi.)
-Kas ir kontinents?
— Cik kontinentu ir uz Zemes? (Seši.)
— Kādus kontinentus jūs zināt?
— Kāds cits nosaukums cietzemei? (Kontinents.)
(Varat izmantot CMM (55. tests, 78. lpp.).)
III. Pašnoteikšanās darbībai
(Anagramma uz tāfeles.)
K I A R M T E
— Atšifrēt atslēgvārds mūsu nodarbība. (Kontinentālā daļa.)
- Uzminiet, par ko mēs runāsim stundā. (Par kontinentiem.)
- Izlasiet nodarbības tēmu 1. lpp. 118 mācību grāmata. (Ceļojiet pa kontinentiem.)
— Kādus izglītojošus uzdevumus sev izvirzīsim? (Bērnu atbildes.)
- Izlasiet stundu mērķus mācību grāmatā.
IV. Darbs pie nodarbības tēmas
(Klase ir sadalīta piecās grupās. Katra grupa izvēlas vienu kontinentu un sagatavo par to referātu, izmantojot mācību grāmatas tekstu: Eirāzija - 118. lpp., Ziemeļamerika - 120. lpp., Dienvidamerika - 121. lpp., Āfrika - 122.lpp., Austrālija - 123.lpp. Tad skan katras grupas priekšnesums.)
V. Fiziskās audzināšanas minūte
(Skolotājs iesaka atsaukt atmiņā fiziskās audzināšanas stundas, kuras bērni jau ir iemācījušies no galvas vai kuras viņiem patīk visvairāk.)
VI. Darba turpināšana par nodarbības tēmu
1. Studentu ziņas, saruna
(Skolēni pabeidz prezentācijas. Skolotājs tās papildina, rāda attēlus, fotogrāfijas. Runātājiem tiek uzdoti jautājumi. Bērni vērtē klasesbiedru atbildes.)
—Par kuru kontinentu mācību grāmatā nav runāts? (Par Antarktīdu.)
- Ko tu par viņu zini? (Bērnu atbildes.)
2. Uzdevumu izpilde iekšā darba burtnīca Nr.2-4 (56.-58.lpp.).
(Neatkarīga izpilde.)
VII. Atspulgs
(Skolēni atbild uz jautājumiem mācību grāmatā (123. lpp., lodziņā).)
(Skolēni izņem vienu no zīmēm un paskaidro savu izvēli.)
VIII. Apkopojot stundu
— Kas jums īpaši patika nodarbībā?
— Ko vēl tu gribētu zināt?
— Vai esam izpildījuši visus stundas mērķus?
Mājasdarbs
Darba burtnīca: Nr.5 (58.lpp.).
Papildu materiāls
Antarktīda
Antarktīda ir mūsu planētas vistālāk dienvidu reģions, 99% tās teritorijas klāj ledus. Ledus biezums ir vidēji 1720 m, lielākais ir virs 4300 m, un zem tā ir zeme, nevis okeāns, kā ziemeļos. Ledus klāj arī Antarktīdai tuvākās salas.
Taču Antarktīdā ir arī nelielas zemes platības, kurās nav ledus. Tos sauc par oāzēm, tāpat kā tuksnešos. Tur ir veģetācija.
Tas ir visvairāk augstā daļa Sveta. Antarktīdai ir savi kalni un pakalni. Ledus pastāvīgi slīd no tiem un ļoti lēni virzās uz piekrasti. Šeit periodiski atdalās milzīgi bloki – aisbergi. Antarktīda ir sava veida rūpnīca to ražošanai. Antarktīdu mazgā Indijas, Atlantijas un Klusā okeāna dienvidu daļas.
Antarktīdā ir ļoti skarbs klimats. Austrumantarktīdā (Vostokas stacijā) atrodas Zemes aukstuma pols (-89,2 °C), vidējā temperatūra ziemas mēneši- no -60 līdz -70 °C, vasarā - no -30 līdz -50 °C. Neskatoties uz šiem nosacījumiem, jūsu dzīvnieku pasaule ir arī šeit. Dzīvnieki dzīvo tikai piekrastē, jo viņu barība ir jūras iemītnieki. Visizplatītākie Antarktīdas iemītnieki ir pingvīni, jūras lauvas, ziloņi un leopardroņi. Šeit dzīvo lielākie vaļi - zilais, zobainais kašalots, ļoti dīvainais kuprītis, zobenvalis un delfīni.
Bet cilvēki nedzīvo Antarktīdā. Daudzas zinātniskas ekspedīcijas ierodas tikai uz laiku.
Ko ceļotājs var redzēt, izbraucot uz šī kontinenta krastiem? Virs baltās ledāju sienas nav dūmu caurules, nekur nav redzami viļņlauži vai celtņi. Šeit nav ostu. Bet krastā ir cilvēki. Tie ir zinātnieki. Viņi ir šeit, lai izpētītu ledus klāto kontinentu. Viņi vēl nav dibinājuši pilsētas, bet jau uzcēluši ciemus. Viens no tiem ir Mirnijas ciems. Šī ir krievu zinātnieku darba vieta. Angļu zinātniekiem, argentīniešiem un amerikāņiem, jaunzēlandiešiem un frančiem ir savi ciemati. Antarktīdā nekad nav bijuši kari. Šis ir pirmais kontinents uz Zemes, kur dzirdami tikai mierīgi sprādzieni – tie dod ceļu kuģiem ledū. Netālu no Jaunzēlandes Skota ciema atrodas trīs metrus augsts sarkankoka krusts. Tas tika uzstādīts kapteiņa Roberta Skota un viņa pavadoņu piemiņai, kuri nomira, atgriežoties no dienvidpols. Uz krusta ir visā pasaulē pazīstams uzraksts: "Cīnies un meklē, atrodi un nepadodies." Ziemā pār ciemiem rūc sniega vētra. Termometra stabiņš noslīd līdz -60 °C. Bet neatlaidīgi cilvēki dodas uz vietām, kur atrodas ierīces. Viss ir jādara laikā, jūs nevarat padoties.
Eiropā
No ziemeļiem Eiropu apskalo Ziemeļu Ledus okeāns, no rietumiem - Atlantijas okeāns un tā jūras, galvenokārt Vidusjūra un Melnā. Sauszemes robeža starp Eiropu un Āziju iet tieši cauri Krievijas teritorijai - gar Urālu kalnu grēdu. No dienvidiem - gar Lielā Kaukāza galveno ūdensšķirtnes grēdu, gar jūrām: Kaspijas, Azovas, Melno un Marmoru, gar Bosfora un Dardaneļu jūras šaurumiem. Dažviet uz šīs nosacītās robežas ir piemiņas zīmes. Kopā ar Āziju Eiropa veido Eirāzijas kontinentu. Turklāt Eiropas platība (apmēram 10 miljoni kvadrātkilometru) ir četras reizes mazāka nekā Āzijas platība.
Šī ir pasaules zemākā daļa. Četras piektdaļas Eiropas aizņem līdzenumi, pārējā daļa ir kalni. Visvairāk augsti kalni Eiropa - Alpi ar Monblāna virsotni (tā augstums ir aptuveni 5 tūkstoši m). Lielākais Eiropas līdzenums— Austrumeiropas vai krievu (uz tās atrodas Maskava). Starp galvenajām Eiropas upēm ir Volga (3530 km), Donava, Dņepra, Dona, Pečora, Ziemeļdvina, Reina, Visla, Elba, Odera, Rona.
Zinātnieki klimatu Eiropā sauc par mērenu, taču šī mērenība atšķiras. Rietumos un dienvidos sniegu redz reti, bet ziemeļos un austrumos (ieskaitot Krieviju) sniegotas un salnas ziemas tiek uzskatītas par normālu.
Eiropā ir ļoti augsts iedzīvotāju blīvums. Gandrīz visas valstis pilsētu iedzīvotāji veido vairākumu. Tādās valstīs kā Vācija, Austrija mazpilsētas saplūst vienā liela pilsēta, un ir gandrīz neiespējami novilkt robežu starp tām, taču viņi saglabā savus vārdus un pasta adreses nemainīgas.
Rūpniecība Eiropā ir ļoti attīstīta. Kopš seniem laikiem šeit ir iegūti minerāli un viņi ir iemācījušies kausēt dzelzi. Tieši šajā kontinentā sākās rūpnieciskā revolūcija.
Eiropa ir piedzīvojusi daudzus karus. Divi visbriesmīgākie kari — Pirmais un Otrais pasaules karš — sākās Eiropā un nodarīja tai lielus postījumus. Tagad vairākums Eiropas valstis cenšas apvienoties. Tāpēc tika izveidota Eiropas Savienība. Daudzas Eiropas valstis ir ieviesušas kopējo naudu – eiro.
Austrālija
Joprojām notiek diskusijas par to, kas ir Austrālija: mazākā pasaules daļa vai lielākā sala? Abi. Nosaukums "Austrālija" nozīmē "dienvidu zeme".
Tā platība ir 7 miljoni 631,5 tūkstoši kvadrātmetru. km. Austrālijas austrumu krastus apskalo Klusais okeāns, ziemeļos, rietumos un dienvidos – Indijas okeāns. Netālu no Austrālijas atrodas lielas salas - Jaungvineja un Tasmānija.
Tā ir sausākā pasaules daļa, un dienvidu puslodē tā ir karstākā sauszemes daļa. Tā kā Austrālija atrodas pilnībā uz dienvidiem no ekvatora, janvāris ir karstākais mēnesis un jūlijs aukstākais mēnesis. Lielākais nokrišņu daudzums nokrīt austrumos. Ziemeļos, austrumos, dienvidaustrumos un dienvidrietumos pustuksneši pārvēršas par savannām, kas piekrastē un kalnos dod vietu eikaliptu, palmu un koku paparžu mežiem.
Austrālijas fauna ir pārsteidzoša. Šeit tiek saglabāti primitīvākie marsupial zīdītāji, kas ir izmiruši pārējā pasaulē.
pirms miljoniem gadu. Tie ir slavenie ķenguri, jaukās koalas un pīļknābji ar ehidnām. Jaunzēlandes salas, kas atrodas netālu no Austrālijas, bija īsta putnu valstība pirms eiropiešu ierašanās. Šeit gandrīz nebija zīdītāju. Tagad aizsardzībā tiek ņemti reti dzīvnieki un putni.
Austrālijas pamatiedzīvotāji pirms eiropiešu ierašanās bija ļoti zemā attīstības līmenī, agrīnajā akmens laikmetā. Viņi nodarbojās ar vākšanu un medībām. Un, protams, viņi nespēja izrādīt nekādu pretestību eiropiešiem. 17. gadsimta sākumā. Austrāliju atklāja Bils Janšūns. Šeit tika atrasti zelta noguldījumi. Tagad Austrālijā dzīvo 18 miljoni cilvēku.
Āzija
Āzija ir četras reizes lielāka par Eiropu. To mazgā trīs okeāni - Arktikas, Klusais un Indijas okeāns, to marginālās jūras, kā arī Atlantijas okeāna iekšējās jūras. Trīs ceturtdaļas Āzijas teritorijas aizņem kalni un plato. Šeit atrodas augstākie kalni uz Zemes – Himalaji un lielākā Chomolungma jeb Everests (tā augstums ir gandrīz 9 tūkstoši m).
Upes šeit pārspēj arī garuma un pilnības rekordus: Ob, Irtiša, Jeņiseja, Ļena, Amūra, Dzeltenā upe, Inda, Ganga, Brahmaputra. Bet garākā upe Āzijā ir Jandzi, tās garums ir 5800 km. Āzijā ir daudz tuksnešu: Gobi, Karakum, Arābijas utt.
Āzijas klimats ir daudzveidīgs. Ziemeļos tas ir strauji kontinentāls, bet dienvidu salās tas ir ekvatoriāls. Tātad dabiskās zonas mainās no ziemeļiem uz dienvidiem – no arktiskā tuksneša, tundras, lielās Sibīrijas taigas līdz džungļiem. Arī Āzijas iedzīvotāju skaits ir daudzveidīgs. Šeit ir pārstāvētas gandrīz visas cilvēces rases. Šis ir visvairāk apdzīvotais kontinents, taču tas ir apdzīvots ļoti nevienmērīgi. Dažās vietās tai ir vislielākais blīvums pasaulē, un tuksnešos un Sibīrijas ziemeļos ir ļoti maz cilvēku.
Tieši Āzijā tie radās senās civilizācijas: Mezopotāmijā, Ķīnā un Indas upes ielejā. Šeit rodas daudzas zinātniskās zināšanas un amatniecība. Mūsdienās daudzās Āzijas valstīs rūpniecība strauji attīstās. Āzijas valstu iedzīvotāji prot aizņemties labas lietas no citām tautām, taču nešķiras no savas kultūras un paražām.
Āfrika
Saules apdedzināts tuksnesis, cieta koši zaļa tropu meža siena, milzīgi tupus savannas iemītnieki - baobabi - tas viss ir Āfrika. Tā platība ir 29,2 miljoni kvadrātmetru. km (ar salām vēl par 1 milj. kv. km vairāk).
Āfrikas ziemeļos atrodas Atlasa kalni (augstums - līdz 4 tūkstošiem m), pašos dienvidos ir zemie Keipkalni. Austrumos viens otru nomaina dziļas ieplakas un vulkāni. Šeit tas atrodas augstākais punktsĀfrika - Kilimandžaro kalns. Šeit atrodas arī dziļi Tanganyika un Nyasa ezeri.
Visur Āfrikā ir ļoti karsts. Galu galā šo pasaules daļu gandrīz uz pusi dala ekvators. Abās tās pusēs ir ekvatoriālā klimata zonas, tropu un subtropu zonas. Mēneša vidējā temperatūra vasarā ir aptuveni +25...+30 °C. Ziemā arī silts (+10...+25 °C), bet kalnos temperatūra brīžiem noslīd zem 0 °C; Sniegs katru gadu krīt Atlasa kalnos. Ekvatoriālajā klimatā ir blīvi tropu meži. Tad viņi pārceļas uz savannām un tuksnešiem. Lielākais tuksnesis pasaulē Sahāra atrodas Āfrikas ziemeļos.
Kopumā savannas un tuksneši aizņem četras piektdaļas Āfrikas. Savannas ir īsta paradīze daudzām antilopēm, žirafēm, zebrām, gazelēm, ziloņiem un degunradžiem. Viņiem ir visādi ienaidnieki – lauvas, leopardi, gepardi, hiēnas. Tropu mežos dzīvo pērtiķi, arī pērtiķi – giboni, gorillas, šimpanzes. Nīlzirgi un krokodili dzīvo Centrālāfrikas upēs un purvos.
Āfrika ir ļoti bagāta ar globālas nozīmes derīgo izrakteņu resursiem: dimantiem (Dienvidāfrika un Rietumāfrika), zeltu, urānu (Dienvidāfrika), dzelzs un alumīnija rūdām (Rietumāfrika) utt. Arī ziloņkauls ir bijis pieprasīts kopš seniem laikiem. Āfrika acīmredzot ir visas cilvēces dzimtene. Tieši šeit tika atrastas senākās cilvēku senču mirstīgās atliekas.
Mūsdienu Āfrikas iedzīvotāji galvenokārt pieder pie nēģeru rases, kas izceļas ar melnu ādas krāsu. Āfrikas ziemeļos dzīvo arābi, berberi un seno ēģiptiešu pēcteči – kopti. Šeit, lielās Nīlas krastā, tika izveidota viena no vecākajām un lielākajām civilizācijām uz Zemes - Senā Ēģipte.
Ziemeļamerika un Dienvidamerika
Ziemeļamerika un Dienvidamerika ir apvienotas vienā pasaules daļā - Amerikā. Tās rietumu daļu aizņem kalnu sistēma. Ziemeļamerikā to sauc par Kordiljeru. Kontinenta austrumos un centrā ir plaši līdzenumi un vidēja augstuma kalni.
Ziemeļos cietzemei piekļaujas pasaulē lielākā sala Grenlande. Kontinenta platība ir 20 miljoni 360 tūkstoši kvadrātmetru. km (kopā ar salām - 24,25 milj. kv.km). Kontinents tiek mazgāts no rietumiem Klusais okeāns ar Beringa jūru, no austrumiem - Atlantijas okeāns ar Labradoru, Karību jūrām, no ziemeļiem - Ledus okeāns ar Boforta, Bafina, Grenlandes un Hadsona līča jūrām.
Apmēram trešo daļu teritorijas aizņem meži. Tos pārstāv tipiska taiga Kanādas centrālajos reģionos, augstie skujkoku meži Klusā okeāna piekrastē Aļaskā, Kanādā un ASV, jauktie un platlapju meži Lielo ezeru baseinā, mūžzaļie skujkoku un jauktie meži dienvidaustrumos no kontinentā un Kordiljeras dienvidu daļā. Fauna daudzējādā ziņā ir līdzīga Eirāzijai, taču tajā ietilpst vairākas tipiskas Ziemeļamerikas sugas (muskusa vērsis, bizons, dzeloņcūka, ondatra, skunkss, grizli lācis utt.). Daba tiek rūpīgi aizsargāta daudzos nacionālajos parkos.
Ziemeļamerika tika nokārtota vairākos posmos. Cilvēks šeit ieradās apmēram pirms 15 tūkstošiem gadu, kad Beringa šaurumā bija vairākas salas – sauszemes tilts. Amerikas pamatiedzīvotāji ir indieši un eskimosi.
1492. gadā Kristofors Kolumbs piestāja Rietumindijas salās. Tā sākās eiropiešu apmetne uz kontinentu. Kopā ar viņiem viņi atveda melnos vergus no Āfrikas. Tāpēc šodien šeit dzīvo visu rasu cilvēki. Lielas valstis - Amerikas Savienotās Valstis, Kanāda, Meksika.
Panamas šaurums savieno Ziemeļameriku ar Dienvidameriku. To apskalo Klusais okeāns rietumos, Atlantijas okeāns austrumos, Karību jūra ziemeļos un Magelāna šaurums dienvidos. Platība ar salām ir 18 miljoni 280 tūkstoši kvadrātmetru. km. Kordiljeras turpinājums kontinenta rietumu daļā ir augstie Andu kalni (augstākā virsotne ir Akonkagva, 6960 m), austrumi pārsvarā līdzeni. Zemes dziļākā upe Amazone tek Dienvidamerikā. Tās krastus klāj necaurlaidīgi tropu meži. Šī ir viena no galvenajām "skābekļa rūpnīcām" uz Zemes.
Čīles rietumu krastā atrodas Atakamas tuksnesis.
Dienvidamerikas fauna ir ļoti interesanta. Tas tikai neskaidri atgādina Ziemeļamerikas faunu un agrāk bija līdzīga Āfrikas faunai. Šeit ir pērtiķi (atšķirībā no Vecās pasaules pērtiķiem tie ir platdegns, taču tiem joprojām bija kopīgi senči). Izdzīvojuši senie zīdītāji: sliņķi, skudrulāči, bruņneši. Šeit dzīvo vienīgais jūras dzīvnieks ārpus Austrālijas, oposums. lielie zīdītāji- puma, jaguārs, nutrija, jūrascūciņas uc Putnu vidū rēzijas ir izplatītas. Rāpuļu, zivju un kukaiņu pasaule ir daudzveidīga.
Eiropieši droši apzinājās Dienvidamerikas eksistenci pēc Kolumba ceļojuma 1498. gadā.
Nodarbības tēma: Ceļojiet pa kontinentiem
Mērķis: audzēkņu vērtību attieksmes veidošana un attīstīšana pret kopīgām izglītojošām un izziņas aktivitātēm, iepazīstoties ar jauniem jēdzieniem “kontinents” un “pasaules daļa”.
Nodarbības veids: nodarbība jaunu zināšanu ieviešanā.
Uzdevumi:
Izglītības mērķi:
Palīdziet bērniem apgūt jaunus jēdzienus "kontinents" un "pasaules daļas";
Māciet atpazīt un kartē parādīt visus kontinentus.
Attīstības uzdevumi:
Attīstīt telpiskā iztēle, izziņas interese, apvāršņi, radošums, interese par enciklopēdiskās literatūras lasīšanu;
Attīstīt spēju strādāt ar pusložu karti, globusu, izglītojošu tekstu, skaidrojošā vārdnīca Krievu valoda;
Attīstīt kontroles un paškontroles prasmes, praktiskā darba iemaņas grupās;
Attīstīt bērnu izziņas darbību, spēju novērot, salīdzināt, vispārināt un izdarīt secinājumus.
Izglītības uzdevumi:
Veicināt studenta personības veidošanos, atbalstīt vajadzības un motīvus apgūt “jaunas lietas”;
Veicināt komunikācijas spēju attīstību (uzklausīt un uzklausīt klasesbiedrus, iesaistīties diskusijās, dialogā, izteikt un aizstāvēt savu viedokli);
- ieaudzināt cieņu vienam pret otru, pret tautām, kas dzīvo uz Zemes;
Veidot emocionāli pozitīvu attieksmi pret mācību priekšmetu, parādot apgūstamo priekšmetu saistību ar dzīvi.
Nodarbību laikā:
es Laika organizēšana
A)Psiholoģiskā un emocionālā noskaņa
Kopš seniem laikiem, no gadsimta līdz gadsimtam
Vīrietis to centās noskaidrot
Cik grūts ir ceļš, kas tur tālumā?
Un viņš aprīkoja kuģus,
Un nogrima dziļumā
Un pacēlās uz augšu.
Viņš atklāja kontinentus
Cik pasaule bija skaista.
Viņš varēja atdot savu dzīvību par zināšanām,
Tātad! Mēs sākam savu nodarbību.
Nodarbības laikā mūs sagaida jauni atklājumi, cik lieli vai mazi tie būs, interesanti vai nē, atkarīgs no jums. Bet tie būs savējie. Viss ir tavās rokās.Novēlu visiem veiksmi un veiksmi .
Šodien mēs dosimies kopā ar jums ceļojumā apkārt pasaulei.
Kā jūs saprotat vārdu "visā pasaulē"?
Tas nozīmē ap planētu Zeme.
Pirmais, kurš veica šādu ceļojumu, bija portugāļu un spāņu navigators Ferdinands Magelāns. Viņš vadīja ekspedīciju, kas veica pirmo ceļojumu apkārt pasaulei 16. gadsimtā.
- Mums būs jāvirzās mūsu ceļojumā. Ko labāk ņemt līdzi ceļojumā: karti vai globusu? Kāpēc?
(Globuss ir mazāks Zemes modelis. Globuss ir vairāk līdzīgs mūsu planētai, taču karte ir ērtāk lietojama. Karte ir Zemes virsmas attēls plaknē.Atšķirībā no kartēm,uz globusa nav nekādu izkropļojumu vai pārrāvumu, tāpēc globusu ir ērti uztvert vispārēja ideja par kontinentu un okeānu atrašanās vietu.
Tajā pašā laikāGlobusam ir diezgan mazs mērogs, un tas nevar detalizēti parādīt nevienu apgabalu .)
Šī ir karte.Slidkalniņš
b) AOZ
Vārdu salīdzinājums uz tāfeles:
Āfrika, Antarktīda, Austrālija, Atlantijas okeāns, Arktika, Dienvidamerika, Indija, Grenlande
Kādās divās grupās šos vārdus var iedalīt?
Es gribu sadalīt vārdus divās grupās: kontinenti un okeāni.
Kurš teiks to, ko mēs saucam par kontinentiem; okeāni. Kādu sinonīmu vārdam kontinents jūs varat atrast?
(kontinents)
Nosauciet kontinentus, nosauciet okeānus. Ko jūs pamanījāt?
Un es pamanīju, ka šeit trūkst viena okeāna - dienvidu
Vai ir tāds okeāns? Kur viņš atrodas?
Jā, man ir.
(Pirms 10 gadiem Starptautiskā Hidrogrāfijas organizācija identificēja dienvidu ūdeņus no Klusā okeāna, Atlantijas un Indijas okeāna dienvidu ūdeņiem.)
Es uzskatu, ka tāda kontinenta nav, tas ir lieks vārds. Bet mums jāpievieno Ziemeļamerika un Eirāzija.
(Grenlande ir lielākais kontinents uz Zemes, to apskalo Atlantijas okeāns un Ziemeļu Ledus okeāns. Pieder Dānijai)
Labi darīts, jūs esat ļoti uzmanīgs!
V)Nodarbības tēmas izziņošana .
Es domāju, ka jūs uzminējāt šodienas nodarbības tēmu.
Man šķiet, ka mēs ceļosim pāri kontinentiem un okeāniem.
Pa labi. Nodarbības tēma: Ģeogrāfiskā karte. Ceļojiet pa kontinentiem.Slidkalniņš.
III . Sagatavošanas darbi.
A)Problemātisks jautājums .
Puiši, kā jūs domājat, vai flora un fauna dažādos kontinentos ir vienāda?
Nē, savādāk
Kāpēc šeit visur nav karsts?
Tas ir saistīts ar saņemto saules siltuma daudzumu un nokrišņu daudzumu.
(Ekvatora zonā ir vairāk saules siltuma nekā planētas dienvidos un ziemeļos, jo stari tur slīd pa Zemes virsmu un to nesasilda.)
Šis faktors ietekmē dzīvnieka īpašības un flora katrā kontinentā. Bet mēs par to runāsim nākamajā nodarbībā un uzzināsim, kādas termiskās zonas ir uz Zemes.Un šodien mēs uzzināsim par katra kontinenta īpašībām.
IV. Fizminutka
V. Darbs pie nodarbības tēmas
Kuģi brauca pa jūru,
Viņi steidzās uz brīnumsalu.
Mēs tur ilgi gaidījām ciemiņus,
Labākie atklājēji.
A)Darbs pie kartes.
Cik kontinentu kopumā ir?
Turpināsim savu ceļu un iepazīsim katru no tiem.
Kurš kontinents ir lielākais? (Eirāzija)Slidkalniņš.
- Patiešām, Eirāzija ir lielākais kontinents, lai lidotu no rietumiem uz austrumiem, jums jāpavada vesela diena
Viņi mums pastāstīs par šo kontinentu......
1) Eirāzija - lielākais kontinents. Tas ir tik liels, ka ir sadalīts divās pasaules daļās - Eiropā un Āzijā. To mazgā četri okeāni: dienvidos - Indijas, ziemeļos - Arktika, rietumos - Atlantijas okeāns, austrumos - Klusais okeāns.
Tieši Eirāzijā atrodas mūsu dzimtene Krievija.
TeritorijāEiropā Ir vairāk nekā 40 valstis, kurās cilvēki runā desmitiem valodu.
Lielākā sala Eiropā ir Lielbritānija.
Lielākais ezers Eiropā ir Ladoga.
Garākā upe ir Volga.
Āzija - lielākā pasaules daļa. Tas ir četras reizes lielāks par Eiropu. Kopā ar to tas veido Eirāzijas kontinentu.
Tās teritorijā ir 54 štati.
Šeit atrodas augstākie kalni uz Zemes - Himalaji un lielākā virsotne - (Chomolungma)Everests - 8848 m. Baikāla ezers ir dziļākais ezers uz planētas Zeme. Kaspijas jūra ir lielākais ezers pasaulē. Un Ķīna ir lielākā valsts pasaulē pēc iedzīvotāju skaita.
2) - Kurš kontinents ir mazākais?
– Vai tu esi bijis Austrālijā? Austrāliju esi redzējis? Vai jūs nekad neesat tur devies?
Austrālija ir sausākais kontinents uz Zemes. Retumu kontinents. Bet viņš mums pastāstīs par šo kontinentu...
Austrālija - mazākais kontinents uz zemes. Vārds Austrālija nozīmē "dienvidzeme"
Tajā atrodas tikai viens štats
– Austrālija. Austrālija ir karstākā daļa
visa dienvidu puslodes sauszemes masa
Tikai šeit dzīvo ķenguri, koalas un citi marsupials. Viņi savus mazuļus nēsā maisiņos uz vēdera.
3) – Un karstākais kontinents? (Āfrika) Slaids
– Runājot par Āfriku, mums uzreiz prātā nāk Āfrikas ziloņi, dzīvnieku karalis – lauva un garākā kakla dzīvnieks – žirafe. Un kas mums ……………………………… pastāstīs par šo kontinentu?
Āfrika - tas ir otrs lielākais kontinents pēc Eirāzijas, karstākais kontinents uz Zemes. Visu gadu tur ir karsts, nekad nav sals, un vietējie iedzīvotāji sniegu nekad neesmu redzējis. Šeit atrodas viens no skaistākajiem kalniem pasaulē – Kilimandžaro, kura virsotni rotā ledāji. Lielākā upe Āfrikā ir Nīla. Un lielākais tuksnesis Āfrikā un visā pasaulē -Sahāra. Ēģiptes piramīdas - ir milzīgas akmens konstrukcijas, kas tika izmantotas kā Senās Ēģiptes faraonu kapenes.
4) - Un aukstākais kontinents? (Antarktīda)Slidkalniņš.
Antarktīda ir mūžīgā ledus zeme. Augstākais kontinents. Ļoti ilgu laiku tika uzskatīts, ka tas ir ar ledu klāts okeāns, nevis kontinents. Bet tagad ir pierādīts, ka šī ir cietzeme. Ko mums... pateiks?
Antarktīda ir kontinents, kas atrodas pašos Zemes dienvidos. Aukstākais kontinents. Vidējā temperatūra ziemas mēnešos ir no -60 līdz -70 grādiem, vasarā no -30 līdz -50.
Antarktīdas parastie iemītnieki ir pingvīni, ziloņi, jūras lauvas, leoparda roņi un roņi.
Antarktīdas skarbais klimats neļauj tai apmesties. Kontinentālā daļa nepieder nevienai valstij. Atļauts tikai šeit zinātniskā darbība un tās teritorijā atrodas zinātniskās stacijas, kurās atkarībā no sezonas dzīvo aptuveni 4000 cilvēku.
5) - Kādi kontinenti vēl palikuši? (Ziemeļamerika un Dienvidamerika)Slidkalniņš
Ziemeļamerika atrodas rietumu puslodes ziemeļu daļā Dienvidamerika atrodas rietumu un dienvidu puslodē. Tos savieno Panamas šaurums, caur kuru iet Panamas kanāls.
- Viņi mums par viņiem pastāstīs………
Ziemeļamerika - kontinents, kura lielāko daļu aizņem divas valstis - Amerikas Savienotās Valstis (ASV) un Kanāda
Kontinentālajā daļā ir daudz atrakciju, gan dabisko, gan cilvēka radīto:
Daži no pārsteidzošākajiem kokiem uz mūsu planētas -sarkankoki . Šie majestātiskie milži ir kļuvuši garāki un platāki tūkstošiem gadu. Viņu augstums var sasniegt vairāk nekā 110 metrus. Lielais kanjons ir dažādas klintis un alas, ko Kolorādo upe izgriezusi kaļķakmeņu biezumā,
smilšakmeņi un slānekļi. Tā garums ir 446 km, dziļums - līdz 1600 m.
Rašmora kalns – tajā iecirsts milzis
bareljefs ar četru ASV prezidentu portretiem.
Šeit mēs varam redzēt garākās mājas pasaulē -debesskrāpji un Disnejlenda ir atrakciju parks, kurā tiktu atjaunota Volta Disneja multfilmu un pasaku pasaule, kurā būtu interesanti ikvienam: gan pieaugušajiem, gan bērniem.
6) Dienvidamerika
Tas ir ceturtais lielākais kontinents pēc platības
planētas. Tas ir bagāts ar tropu lietus mežiem ar krāsainiem putniem, pērtiķiem un citiem pārsteidzošiem dzīvniekiem. Šis ir lietainākais kontinents Šeit tek pasaulē garākā un dziļākā upe – Amazone. Tā garums ir 7100 km un pasaulē augstākais Eņģeļa ūdenskritums, kura kopējais augstums ir 979 metri.
Paldies visiem puišiem par priekšnesumiem.
VI Jauna materiāla primārā konsolidācija
A) Darbs grupās.
Praktiskais darbs
a) Uz tāfeles ir uzzīmēta pusložu karte, bet uz tās nav neviena kontinenta. Tāpēc ierosinu veikt nelielu projektu “Savas kartes sastādīšana”. Bet vispirms apskatīsim darba grupā noteikumus.
Grupu darba noteikumi:
Pirms darba jāvienojas, kurš ko darīs;
Nestāstiet visiem uzreiz;
Nestrīdies velti, bet pierādi un paskaidro.
b)VINGRINĀJUMS
Katra grupa saņem uzdevumu: no mīklām salikt kontinentu un atpazīt to pēc kontūras.
Apkopotie kontinenti tiek novietoti puslodes kartē.
Darba pabeigšana.
c) - Labi darīts, visi to izdarīja! Puiši, kādu prasmi jūs praktizējāt, pildot šo uzdevumu? (Spēja strādāt pāros)
VI I.Darba rezultāts. Atspulgs.
Kādu mērķi mēs sev izvirzījām stundas sākumā? Vai mums izdevās to atrisināt?
Ko jaunu uzzināji?
Kā jūs uzzinājāt, kas palīdzēja?
Kur zināšanas noder?
Kurš no puišiem visvairāk palīdzēja zināšanu atklāšanā?
- Kāpēc jums jāzina karte, simboli, kontinenti?
Garīgi novietojiet uz labās plaukstas zināšanas, ar kurām atnācāt uz nodarbību, un uz kreisās plaukstas zināšanas, ko atklājāt nodarbības laikā. Apvienojiet tos. Aplaudēsim viens otram. Tagad jūs esat pārliecināts, ka viss ir jūsu rokās.
VIII . Mājasdarbs.
Pabeidziet uzdevumu savā darbgrāmatā.
