Priekšmeti foršas stundas pirmajam gadam
Aptuvenās tēmas klases stundas grupā:
- ikdienas problēmu un organizatorisku jautājumu risināšana, kas rodas grupai;
- diskusija pašreizējās problēmas mūsdienu dzīve(savu tiesību, ģimenes vērtības zināšana un aizsardzība mūsdienu jaunatne un utt.);
- tikšanās ar slaveniem UTEK absolventiem, speciālistiem, pārstāvjiem sabiedriskās organizācijas un utt.;
- diriģēšana biznesa spēles kolektīvai mijiedarbībai, vienotībai un skolēnu savstarpējās uzticības attīstībai;
- sarunas ar atsevišķiem studentiem par viņu akadēmisko sniegumu, apmeklējumu, līdzdalību pulciņa, katedras, koledžas lietās;
- tikšanās ar psihologu.
Koledžas studentu uzvedības noteikumi; studentu tiesības un pienākumi
Profesionālās izglītības diena
Atbildība par pārkāpumiem
Slikti ieradumi un kā ar tiem cīnīties
Mātes diena
Pasaules AIDS diena
70 gadi Maskavas kaujai
Koledžas vēsture
"Mēs esam dažādi - tā ir mūsu bagātība, mēs esam kopā - tas ir mūsu spēks"
Tēvzemes aizstāvja diena
Diena pret narkotiku atkarību un narkotiku kontrabandu
Starptautiskā sieviešu diena
Droša satiksmes vadība
Kosmonautikas diena
Pasaules veselības diena
Uzvaras diena
Gatavošanās eksāmeniem un uzvedības noteikumi brīvdienās
Krievijas diena
Nodarbību tēmas 2-4 kursiem
Uzticīgie tēvzemes dēli... Klases stunda, veltīta dienai Tēvzemes aizstāvis.
“Tātad tu vari nebūt dzejnieks, bet pilsonim jābūt...” Nodarbības stunda ir vērsta uz juridiskās kultūras zināšanu attīstīšanu skolēnu vidū un morālās uzvedības koriģēšanu.
Krievijas valsts simboli.
Glābsim mūsu kopējās mājas! Klases stunda veicina skolēnu vides kultūras veidošanos.
“Paldies mūsu mammām...” Mātes dienai veltīta klases stunda.
“Zinām, atceramies, ticam...” Uzvaras dienai veltīta svētku klases stunda.
“Palielinām šos gaišos svētkus...” Klases stunda iepazīstina skolēnus ar Lieldienu svinēšanas tradīciju Krievijā.
“Mani gadi ir mana bagātība...” Svētku klases stunda veltīta Veco ļaužu dienai.
"Tēvi un dēli".
Jaunais gads.
Mūsdienu jaunatnes briesmas.
"Datorspēles ir bēgšana no realitātes,"
"Aborts un kontracepcija"
"Terorisms mūsu dzīvē."
Starpetniskās tolerances veicināšana
Tolerances tradīcijas Ziemeļkaukāza tautu kultūrā
Kas ir tolerance?
Teroristu darbības problēmas Ziemeļkaukāzā un veidi, kā normalizēt situāciju reģionā
"Miera torņi" Kaukāzā
Ziemeļkaukāza bērni mācās mieru un iecietību
Morālā un estētiskā izglītība
Kā pretoties agresijai un atrisināt konfliktu?
Piedošana vai atriebība? Klases stunda veltīta morālās problēmas cilvēka izvēle.
Depresija un veidi, kā ar to cīnīties. Iemācieties kontrolēt sevi (par pašizglītības nepieciešamību).
Cilvēks un viņa manieres (par uzvedības kultūru).
Par dzimumaudzināšanu (sarunas, tikšanās ar ginekologu,
urologs).
Manu vaļasprieku pasaule (par brīvā laika kultūru).
Parunāsim par taktiku.
Garastāvoklis un tā vara pār cilvēku (par pašizglītību)
Cilvēks ir daļa no dabas.
Nākotnes Krievijas ekoloģija un veselība.
Pie tējas tases (studente, pastāsti par sevi).
Audzināšana veselīgs tēls dzīvi
Smēķēšana saīsina dzīvi.
Dzērums un alkoholisms.
Patiesība par narkotikām.
Teiksim "nē" smēķēšanai!
Sports ir veselības atslēga.
Jaunatne pret narkotikām.
Alkohols un pēcnācēji (par alkoholisma profilaksi).
AIDS - briesmīga slimība gadsimtā.
Saki nē narkotikām!
Veselība un ilgmūžība.
Līdzjūtības un mīlestības audzināšana pret nākotnes profesiju
Ak, zāles! Es dziedu par tevi!
Talants un darbs (tikšanās ar koledžas absolventiem, slimnīcas darbiniekiem).
Kāpēc es izvēlējos ārsta profesiju?
Savus skaistos impulsus veltīsim medicīnai.
Labi mācīties nozīmē smagi strādāt.
Mēs esam nākotnes speciālisti, mēs esam Krievijas nākotne.
Žēlsirdība ir galvenais veselības darbinieka bauslis.
Labo darbu kaleidoskops (palīdzība veterāniem, veselības aprūpes iestādes, dalība akcijās “Dāsnais rudens”, “Karavīru aploksne”, “Steidzies darīt labu”).
Pilsoniski patriotiskā audzināšana
Pjatigorskas medicīnas skolas studenta tiesības un pienākumi.
Persona un likums.
Mana koledža ir mans liktenis.
Atbildība un drošība. Kas slēpjas aiz šiem vārdiem?
Valsts, kurā es vēlētos dzīvot.
“Man ir tiesības uz...” - saruna par noteiktu tēmu.
Un ja neizdevās?... Kas tālāk? - strīds
Es esmu starp cilvēkiem, cilvēki ir man apkārt.
Kādu audzināšanu es atstāšu par sevi izglītības iestādē?
Mana profesionālā izvēle. Vai man ir taisnība vai nav taisnība?
Kā saprasties ar cilvēkiem (mīlēt, veidot attiecības, rast sapratni ar pieaugušajiem, draudzēties ar biedriem).
Pašizglītība. Pašpilnveidošanās mērķi.
Nežēlība, vienaldzība un līdzjūtība.
Spēja sazināties ir ceļš uz panākumiem.
Kā iemācīties pārvaldīt sevi.
Atmiņas apmācība ir nākotnes panākumu atslēga.
Cilvēks un radošums. Lieliski cilvēces radījumi.
Kā iemācīties kontrolēt sevi?
Kamēr domāju, es dzīvoju.
Humors cilvēka dzīvē.
Kāpēc mēs mācāmies?
Ekoloģija. Piesārņojums un zinātne.
Profesionālās pašnoteikšanās grūtības (profesiju klasifikācija orientācijai darba pasaulē, profesijas izvēles algoritms.)
Pašizglītošanās kā apziņas “paplašināšana”.
Desmit radošas personas baušļi.
Profesionālā pašnoteikšanās, tās saistība ar izglītības turpināšanas ceļa izvēli (daudzpakāpju izglītība, sagatavošanas kursi.)
Un tev ir jābūt pilsonim...
Morāle un likums.
Administratīvā un kriminālatbildība.
Armija un militārā iesaukšana.
Ģimene cilvēka dzīvē.
Pārkāpumi un noziegumi.
Nepilngadīgo atbildība.
Pilsoņu konstitucionālās tiesības un pienākumi.
Cilvēka juridiskā kultūra.
Pilsonība. Kāda ir šī jēdziena nozīme?
Teiksim NĒ narkotikām.
Par smēķēšanas kaitīgumu.
Par alkohola atkarības briesmām.
Stress ir neizbēgama dzīves sastāvdaļa.
AIDS un seksuāli transmisīvās slimības.
Attiecības ar policiju.
Netiešas narkotiku lietošanas un atkarības pazīmes.
Uzvedība ekstremālā situācijā.
Visiem cilvēkiem ir talants, bet cilvēki ne vienmēr zina, kurš tas ir. Klases stunda vidusskolēniem palīdz paplašināt skolēnu priekšstatus par viņu spējām un talantiem, pamatojoties uz to Personīgā pieredze, izpratne par to attīstības perspektīvām.
Daudzu gadu eksperimentālie pētījumi pedagoģijā ir atklājuši, ka jebkura vesels cilvēks jebkuru talantu tieksmju klātbūtne kopš dzimšanas. Nākotnē izglītības un apmācības procesā cilvēks var attīstīt savus talantus dažādos līmeņos.
Lai atrastu savu veiksmes formulu, ir jāmācās, jāmeklē sevī dažādās jomās aktivitātes.
Mērķauditorija: 11. klasei
Krievu rakstnieka V.G. 80. dzimšanas dienas svinību ietvaros. Rasputins martā notika Irkutskas pilsētas skolās Viskrievijas nodarbība, kas veltīts krievu dramaturga, publicista un sabiedriskā darbinieka Valentīna Grigorjeviča Rasputina literārajam mantojumam.
Es gatavoju šo prezentāciju foršs pasākums 6. klašu skolēniem, veltīts rakstnieka dzīvei un daiļradei.
Valentīns Grigorjevičs ir viens no retajiem krievu rakstniekiem, kuram Krievija nav tikai ģeogrāfiska vieta, bet Dzimtene šī vārda augstākajā nozīmē. Valentīna Rasputina darbi jālasa un jāskatās jaunajai paaudzei, jo... tās māca cienīt savu dzimteni, rūpēties par vecajiem, saudzēt dabu, ģimenes tradīcijas un paražas.
Mērķauditorija: 6. klasei
Mērķis: patriotisko jūtu attīstība un audzināšana spilgti piemēri varonība un vienaudžu dzīve kara laikā.
Uzdevumi:
. Jaunajā paaudzē ieaudzināt patriotisma jūtas un cieņu pret Tēvzemes aizstāvju piemiņu.
. Paplašināt skolēnu zināšanas par Lielo Tēvijas karu.
. Attīstīt labākās īpašības cilvēcisks: patriotisms, pilsonība, lepnums par savu dzimteni, tieksme pēc miera.
Klases stunda paredzēta 3.-4.klašu skolēniem. Izstrāde satur scenāriju un prezentāciju, kas veltīta iepazīstināšanai ar profesiju daudzveidību.
Klases stundas mērķis: paplašināt bērnu izpratni par profesiju pasaules daudzveidību.
Mērķauditorija: 4. klasei
Materiāls stāsta par Masļeņicas vēsturi un pankūku izcelsmes versijām, par Masļeņicas jautrību un tradīcijām.
Kapusvētku nedēļā cilvēki neskopojās ar dāsnu mielastu un nevaldāmu jautrību. Un cilvēki Masļeņicu sauca par “godīgu”, “plašu”, “rijīgu” un “iznīcinātāju”.
Masļenajas nedēļā, pēc pareizticīgo paraduma, viņi vairs neēd gaļu, un piena produktiem vajadzētu stiprināt cilvēkus pirms ilga gavēņa - tāpēc viņi cep sviesta pankūkas.
Mērķauditorija: 5. klasei
Prezentācija paredzēta ārpusskolas aktivitātēm. Tajā īsi izklāstīti galvenie pagrieziena punkti G.K. Žukova biogrāfijā. Materiāls ir iesniegts pieejamā formā. Šo prezentāciju var izmantot saziņas stundās no 1. līdz 11. klasei. Pārvietojieties no slaida uz slaidu ar klikšķi.
Klases stundas mērķis.
Veidot priekšstatus par mūsu Dzimtenes varonīgajām lappusēm.
Veicināt cieņu pret bruņotajiem spēkiem Krievijas Federācija, tauta, Krievija, mūsu Tēvzemes varonīgā pagātne un tagadne; vēlme turpināt daudznacionālās krievu tautas varonīgās tradīcijas.
Prezentācija sastāv no 22 slaidiem. Slaidi laika gaitā mainās. Prezentāciju pavada Preobraženska dzīvības aizsargu pulka gājiens.
Mērķauditorija: 8. klasei
Dārgie kolēģi! Piedāvājam Jums klases stundu, kuras mērķis ir iepazīstināt Jūs ar uzņēmējdarbības pamatiem.
Mērķis ir veicināt skolēnu interesi par uzņēmēja profesiju un uzņēmējdarbības jautājumiem. Šajā resursā ir ietvertas stundas vadīšanai nepieciešamās prezentācijas, scenārijs un izdales materiāli.
Nodarbības stundā paredzēta spēle “Atvērt savu uzņēmumu”, testēšana “Vai esi spējīgs kļūt par uzņēmēju?”, ekonomiskās mīklas-piedevas, kas palīdz vairot interesi par šo profesiju.
Šo resursu var izmantot Uzņēmējdarbības nedēļas ietvaros, kuru Izglītības un zinātnes ministrija iesaka rīkot 2016.-2017.mācību gadā. gadā
Mērķauditorija: par klases audzinātāja
Viktorīnas spēle "Ziedu leģendas" paredzēta vasaras skolotājiem skolas nometne, pēcskolas grupām un vecākiem, kā arī var izmantot ārpusklases pasākumi vadot tematiskās nodarbības un pasākumus “Ziedi - dzīvais zemes skaistums”.
Resurss ir prezentācija, kas izveidota, izmantojot tehnoloģisko tehniku "Puzzles". Microsoft programma Office 2007.
Mērķi un uzdevumi: tradīciju un leģendu iepazīšana; attīstot interesi par tradīcijām un paražām, dzimtās zemes vēsturisko pagātni; novērošanas un uzmanības attīstība; mīlestības pret dabu audzināšana.
Mērķauditorija: klases audzinātājam
Smēķēt ir atļauts tikai stingri norādītās vietās.
Tātad, jūs atrodaties koledžas ēkā
Nekavējoties noņemiet cepures !!!
Jebkas – no kažokādas cepurēm līdz beisbola cepurēm!!!
- Ir pieņemts nodot virsdrēbes garderobē - mēģiniet ievērot šo noteikumu. Nekādā gadījumā ir nepieņemami iekļūt virsdrēbes uz visu koledžas administratīvo struktūru telpām (direktora pieņemšana, izglītības nodaļa u.c.), kā arī izģērbties tieši mācību telpā.
- Pirms nodarbības sākuma plkst obligāts izslēdz visus mobilos sakarus! Tas attiecas gan uz skolēniem, gan skolotājiem un attiecas ne tikai uz akadēmiskajām nodarbībām, bet arī uz visām oficiālajām sanāksmēm, sanāksmēm, konferencēm, izrādēm, koncertiem utt.
austiņas
- Tu esi ticis brīdināts
- labs iemesls
- Ja jūs joprojām kavējat, tad jūsu darbību secībai jābūt šādai: pieklauvēt pie durvīm, atvainoties un lūgt atļauju iekļūt. Visticamāk, jūs saņemsiet šo atļauju. Pēc tam ātri, pēc iespējas mazāk trokšņojot un piesaistot pēc iespējas mazāk uzmanības, sēdies tuvākajā brīvajā vietā un ķeries pie darba. Ja jums nav atļauts ienākt, mierīgi aizveriet durvis un pārtraukuma laikā ieejiet klasē.
- Žāvāties citu priekšā ir nepiedienīgi. Īpaši klasē! Ja žāvāšanās jūs tomēr pārvar, mēģiniet neizdvest nekādas skaņas un neatveriet muti vai vismaz aizsedziet to ar roku - vēlams aizmugurējā puse plaukstas. Publiski klepot un šķaudīt ir nepiedienīgi, taču, ja tā notiek, jānovēršas no sarunu biedra un noteikti jāaizklāj mute (deguns) ar kabatlakatiņu vai roku.
- Mūsu koledžā jūs nekad nepaliksit izsalkuši. Ēdamzālē jāēd un jādzer – tā ir kategoriska etiķetes prasība. Skolēniem nav tiesību uz nodarbībām ņemt līdzi ēdienu un dzērienu, tai skaitā bezalkoholiskos dzērienus, vai košļāt gumiju: pirmkārt, tas traucē darbu; otrkārt, nav jēgas kaisīt netīrumus.
- maizītes krūzes bundžas pudeles
- Atcerieties, ka jūs nevarat iekļūt ēdamistabā virsdrēbēs vai netīrās drēbēs. Pirms ieiešanas ēdamistabā ir jānomazgā rokas. Katrs tīra savus traukus!
- Zobos iestrēgušās pārtikas atliekas var noņemt tikai ar zobu bakstāmo, un tad ne visiem acu priekšā. Salvetes izmanto, lai pēc ēšanas noslaucītu muti un rokas. Pēc patērēšanas uz šķīvja uzliek papīra salveti.
Un atkal par smaržu
Jums nevajadzētu ne pēc kā smirdēt - ne ēdienu, ne dzērienu, ne tabaku, ne, ja atvainojaties par detaļām, tad. Tāpēc ir jāievēro sekojošais noteikumiem :
- stingri uzraudzīt personīgo higiēnu un apģērba tīrību; duša katru dienu;
- Dodoties uz koledžu vai jebkuru citu publisku vietu, atturieties no pārtikas un dzērienu lietošanas, kas veicina izglītību nepatīkamas smakas(alkohols, sīpoli, ķiploki, redīsi, asās mērces, zivju konservi utt.);
- Vienmēr nēsājiet līdzi elpas atsvaidzinātājus.
- Viņas apšaubāmā majestāte ir pelnījusi īpašu uzmanību Košļājamā gumija . Nav ieteicams aizrauties ar to tehnikuma sienās vai kādās sabiedriskās vietās.
- Vēl viens gardums, ko mīlētāji var baudīt mājās savam priekam un kuru nekādā gadījumā nedrīkst ienest Tehnikuma sienās - sēklas.
- ne viss, ko varat atļauties, sazinoties ar vienaudžiem, ir piemērots sarunā ar skolotājiem
- Demonstrācija intīmas attiecības(apskāvieni, gari skūpsti, sēdēšana viens otram klēpī utt.) sabiedriskā vietā - klaja necieņa ne tikai pret apkārtējiem, bet arī vienam pret otru, kas ir īpaši nežēlīgi.
- Nepieņemam arī kautiņus, tajā skaitā draiskus kautiņus un vispār jebkādu traci, kuras laikā nevari kontrolēt, kur kusties, kam un kam vari uzskriet utt.
Mūsu Tehniskās koledžas sienās tas ir aizliegts azartspēles !
- Visi mūsu koledžas gaiteņi, kā arī lielākā daļa mācību telpu, ir skaisti un informatīvi dekorēti. Tas viss ir mūsu koledžas tēls, kas mums visiem ir jāaizsargā. Un ūsu zīmēšana uz portretiem, papildinājumu taisīšana uzrakstiem, kaut ko skrāpēšana uz sienām, galdiem un rakstāmgaldiem - Pitekantropa, nevis homo sapiens un pat tāda, kurš apgalvo, ka ir izglītots, cienīga izklaide.
Cienījamie studenti!!!
Tehnikums ir māja, kurā dzīvosi gandrīz trīs vai pat četrus gadus. Un māju rotā ne tikai sienas, bet arī – pirmkārt – cilvēki. Iespaids, kāds par koledžu rodas viesiem, neatkarīgi no tā, vai tie ir gadījuma apmeklētāji vai kultūras un izglītības iestāžu vadītāji, lielā mērā ir atkarīgs no jums. Galu galā jūsu nākotne ir atkarīga no jums. Esiet savas koledžas un izvēlētā ceļa cienīgs.
Klases stundas metodiskā izstrāde 1.kursa skolēniem par tēmu “No sesijas uz sesiju...”
Izstrādāja Natālija Vasiļjevna Luponosova, Tehnoloģiju un dizaina koledžas pasniedzēja.
Tēma: "No sesijas uz sesiju..."
Mērķis:
1. Iepazīstināt skolēnus ar skolēnu rašanās vēsturi
2. Komandas veidošana.
3. Attīstīt spēju sazināties mazās grupās un aizstāvēt savu viedokli.
4. Attīstīt radošuma, improvizācijas, organizatoriskās un komunikācijas prasmes.
Īstenošanas forma: spēle “Saproti mani”
Klases aprīkojums:
Telefoni, austiņas, uzdevumu kartes, komandu logotipi, fanu plakāti, publikas dekorācijas
Norises vieta: auditorija Nr.16 A
Pasākuma dalībnieki: KTs-10, SDKH-10 grupas audzēkņi
Nodarbības stundas gaita:
1. Skolotāja ievadruna
2. Spēles noteikumu paziņošana
3. Spēle
4. Rezumējot
5. Skolotājas noslēguma runa
Klases audzinātājas atklāšanas runa par skolēnu kopienas vēsturi
Līdz 17. gadsimtam Krievijā darbojās skolas pie klosteriem un bīskapu galmiem. 1632. gadā Kijevas-Pečerskas klosterī tika dibināta Kijevas-Pečerskas klostera akadēmija, bet 1687. gadā - Slāvu-Grieķu-Latīņu akadēmija Maskavā. Ieslēgts ilgu laiku tie kļuva par centriem augsti kvalificēta personāla apmācībai krievu vajadzībām Pareizticīgo baznīca. Laika gaitā zem tām atvērās pirmās laicīgās skolas.
Bet pienāca Pētera I un viņa jauninājumu laiks, parādījās strauja vajadzība pēc speciālistiem tehniskajās un dabas jomās. Pēteris nosūtīja uz ārzemēm iegūt augstāko laicīgo izglītību, un Krievijā tika atvērtas skolas, kas sagatavoja studentus.
Skolās un pēc tam akadēmijā mācīja galvenokārt ārzemnieki. Ģimnāzijā mācījās karavīru, pilsētnieku un amatnieku bērni, muižnieku bērnus nevilināja grūtais ceļš uz zinātni. Priekšmeti tika mācīti plkst vācu, nebija kam sūdzēties.
Zinātņu akadēmijas Sanktpēterburgas ģimnāzija vairāku gadu desmitu laikā savai universitātei nesagatavoja nevienu studentu, radot iespaidu par krievu pilnīgu nespēju zinātnēs. Tikai pēc atgriešanās Krievijā M.V. Lomonosova lieta sāka lēnām virzīties uz priekšu.
Lomonosovs izstrādā projektu Maskavas universitātei. Tajā ierosināts atvērt trīs fakultātes: filozofijas, medicīnas un tiesību zinātņu fakultātes.
Zinātnieks ierosināja, lai viņa projektu īstenotu ķeizarienes Elizabetes mīļākais Ivans Ivanovičs Šuvalovs.
1754. gadā Senāts apstiprināja šo projektu. Šuvalovs dekrētu par Imperatoriskās Maskavas universitātes dibināšanu iesniedza ķeizarienei Elizavetai Petrovnai parakstīšanai 1755. gada 12. (25.) janvārī. Šī nebija nejaušība. Ivans Ivanovičs vārda dienā gribēja uzdāvināt ne tikai savai dzimtajai Maskavai, bet arī savai mīļajai mātei Tatjanai Petrovnai Šuvalovai.
Viduslaiku domātāja, dzejnieka un austrumu zinātnieka Omāra Khaijama rindas:
No neticības līdz šķiršanās ticībai -
Viena elpa
No šaubām un meklējumiem līdz zināšanām -
Viena elpa.
Pavadiet šo dārgo laiku izklaidējoties
Brīdis
Mūsu uzplaukumam un izbalēšanai -
Pirmā diena.
"SAPROTI MANI"
Spēles pamatnoteikumi
1) Spēlē piedalās 2 komandas pa 5 spēlētājiem
2) Spēle notiek trīs kārtās
3) 1. kārtas sākumā notiek neizšķirts
4) Komanda, kurai ir visvairāk punktu 1. kārtā, sāk 2. kārtu
5) 3. kārtu sāk komanda, kas ieguvusi visvairāk punktu, pamatojoties uz 1. un 2. kārtas rezultātiem.
6) Spēles laikā dalībnieki var izmantot vārdus, sejas izteiksmes un žestus. Bet tajā pašā laikā jūs nevarat izrunāt vārdus ar vienu sakni
Spēles posmi:
1. kārta:
Komandas pirmais spēlētājs saņem uzdevumu: Izskaidro vārda nozīmi, nenosaucot to vārdā un neizrunājot vienas saknes vārdus. Visi pārējie dalībnieki klausās mūziku.
Izskaidrošana notiek pēc kārtas, bet no pirmā līdz pēdējam spēlētājam. Ja komanda pareizi uzminējusi vārdu, spēlētājs saņem 1 punktu. Tad spēlētāji tiek pārkārtoti un tādā pašā veidā tiek atrisināts jauns vārds. 1. kārtas beigās abas komandas aprēķina savus punktus.
2. kārta:
Spēlētāju sastāvs tiek mainīts. Šī ekskursija tiek veikta līdzīgi kā 1. tūre. Bet uzdevums kļūst grūtāks.
Spēlētājs, noklausījies vārda skaidrojumu, to nenosauc, bet klusi pieraksta uz lapiņas. Par katru pareizi uzminēto vārdu - 1 punkts.
2. kārtas beigās tiek aprēķināti punkti.
3. kārta:
Spēlētāji tiek pārkārtoti.
1 spēlētājs saņem uzdevumu:
Izsakiet visas savas asociācijas ar iegūto frāzi. Pārējie spēlētāji klausās mūziku.
Pēc tam, savukārt, katrs nākamais spēlētājs nosauc savas asociācijas ar iegūto frāzi.
Uzvar komanda, kuras spēlētāji nosauc visvairāk spēļu.
Speciālisti uzrauga spēles gaitu.
PIETEIKUMS
1. KĀRTA
SESIJA
GRIEZIES
EKSĀMENS
CIB
2. KĀRTA
LABI
IERAKSTS
SEMESTRIS
LEKCIJA
3. KĀRTA
KLASES SKOLOTĀJA
NODAĻAS VADĪTĀJS
Literatūra
1. Torgašovs V.N. Tiešsaistes ziņas (svētki. Sacensības. Izklaide. Viktorīnas. Ceļojumi. Padomi. Spēles). Krievijas Pedagoģijas biedrība. M. 2000
2. Sieviešu vietne http://www.magiclady.net
3. Pamatojoties uz materiāliem no grāmatas Svētki visu gadu
Giļarovskis V.A. "Maskava un maskavieši":
Klases stundas metodiskā izstrāde 1.kursa skolēniem par tēmu “No sesijas uz sesiju...”
Izstrādāja Natālija Vasiļjevna Luponosova, Tehnoloģiju un dizaina koledžas pasniedzēja.
Vidusskola ir pieaugšanas un sevis kā indivīda definēšanas laiks. Šajā vecumā bērni cenšas atstāt ne tikai vecāku, bet arī skolotāju aprūpi. Tomēr viņu pašizpausmes metodes un ārišķīga augšana ne vienmēr noved pie pozitīvi rezultāti. ir paredzēti, lai virzītu skolēnu enerģiju pareizajā virzienā, palīdzētu noteikt viņu vēlmes un iespējas.
Klases tēmas vidusskolēniem
Bieži vien vecāko klašu skolēni apgalvo, ka mājasdarbi kā ārpusstundu forma izglītojošs darbs viņiem tas vairs nav vajadzīgs. Vairumā gadījumu tas notiek tāpēc, ka pasākums ir slikti sagatavots vai tiek vadīts lekcijas veidā, kas nepalielina tā jautrību.
Sagatavot klases stunda jums jābūt radošam un jāizmanto neparasti risinājumi... Vispirms jums ir jāizlemj par tēmu. Par ko būtu interesanti runāt un padomāt vecākiem bērniem?
Pirmā lieta, kas nāk prātā, ir. Lai nepalaistu garām atzīmi, varat veikt vienkāršu aptauju un noskaidrot, par kādu profesiju domā skolēni. Lūk, no kurienes nāk tēmas:
- Zobārsts (jurists, militārists, dizainers, grāmatvedis) ir mans nākotnes profesija!
- Ceļojums uz profesiju zemi.
- Ceļš uz rītdienu.
Lai nebūtu nepamatoti, jūs varat doties ekskursijā uz jebkuru uzņēmumu vai noorganizēt to tieši skolas birojā. Izmantojiet atbilstošus tērpus un apkārtni, lai skolēni pilnībā iegrimtu darba atmosfērā.
Nodarbības stundas, kas sakrīt ar kādu notikumu vai svētkiem, palīdzēs attīstīt redzesloku un dažādot intereses. Tur skolēni varēs parādīt sevi un savus talantus dažādās jomās. Galvenais būt gudram un gatavošanā iesaistīt pēc iespējas vairāk skolēnu.
- Muzeju pasaule (sakrīt ar Krievu muzeja atvēršanas 120. gadadienu Sanktpēterburgā).
- (2015. gads Krievijā pasludināts par literatūras gadu).
- Starptautiskā miera diena (No 2002. gada atzīmē 21. septembrī. Var veltīt Otrā pasaules kara beigu 70. gadadienai).
Neaizmirstiet par vidusskolēnu interesēm. Lai klases stunda noritētu saskanīgi un bērniem patiktu, nepieciešama liela gatavošanās. Tēmu izvēle var būt milzīga, ir jāvadās no skolēnu interesēm un vaļaspriekiem.
Šādās tematiskās nodarbību stundās skolēni paši var kļūt par gidiem un runāt par viņu vaļaspriekiem, vadīt meistarklases.
Sociālie aspekti ir vissvarīgākā saikne personības attīstībā. Tāpēc ir nepieciešams arī akcents uz šo dzīves pusi ārpusklases pasākumi.
- 1. oktobris ir Starptautiskā veco ļaužu diena.
Var stāties spēkā šeit projekta aktivitātes skolas bērni. Viņi var prezentēt savu pētnieciskie darbi vai prezentācijas.
Cilvēka dzīvē galvenais paliek mīlestība. Dziedātāji to dziedājuši kopš seniem laikiem. Tāpēc nav iespējams izvairīties no šīs tēmas. Nodarbību stundas vidusskolēniem mīlestība var izpausties jebkurā formā.
- Pirmā mīlestība.
- Visiem, kas ir iemīlējušies - Valentīna diena.
- Mīlestība no pirmā acu skatiena.
- Mīlestības, ģimenes un uzticības diena.
Šādos ārpusskolas pasākumos vajadzētu aktualizēt tēmas par šīs mūžīgās sajūtas vērtību, ģimenes nozīmi un dārgumu. Forša stunda par mīlestību var notikt humoristiskas spēles veidā, kas pazīstama 90. gados, kad pēc interesēm tika izvēlēts “mīlētāju” pāris. Vai arī tas var kļūt par īstu poētisku vakaru, kurā skanēs dzejoļi un dziesmas par mīlestību. Turklāt skolēni varēs darboties kā radītāji un paši uzrakstīt vēstuli savai pirmajai vai nepiepildītajai mīlestībai.
Klases stundas izstrāde ir darbietilpīgs process, kas prasa daudz zināšanu un laika. Lai atvieglotu uzdevumu, skatiet foršos pulksteņu dizainus mūsu vietnē.
