“Natašas Rostovas pasaule” - nakts Otradnoje. Romāna sieviešu attēli. Vīrieši Natašas dzīvē. Radošs pirmsdarba uzdevums. Natašas tēls epilogā. Ļeva Tolstoja mīļākā varone. Autora meklējumi pēc varones portreta. Nataša Rostova. Nataša un Helēna. Lasot sēriju "Pie onkuļa". Secinājumi par varones tēlu. Tikšanās ar Natašu. Iekšējā pasaule Nataša.
"Borodino kauja "Karš un miers"" - Salīdzinošā novērtēšana. Tautas kaujas panorāma. Vēsturiskā nozīme Borodino kauja. Borodino kauja vēsturē. Napoleona lidojums. Borodino kauja. Rakstnieka skatījums. Vēlme iznīcināt franču armiju. Skats uz Levu Nikolajeviču Tolstoju. Uzvara pie Borodino.
“Nodarbība karš un miers” - Vasilijs Deņisovs partizānu vienībā. Ainavu loma kaujas aprakstā. Nodarbības kopsavilkums. Borodino kauja. Nataša Rostova. Mihails Illarionovičs Kutuzovs. L.N. Tolstojs "Es mēģināju uzrakstīt tautas vēsturi." Ozola tēls romānā. attēls " augstas debesis" Salona A.P apmeklētāji Šērers. Imperators Aleksandrs I. Pjērs un masoni.
“Bolkonsku ģimene” - Bolkonsku trešā paaudze ir Nikoļenka, Andreja dēls. Bolkonsku ģimene. Andrejs Bolkonskis. Nikolajs Andrejevičs. Marija Bolkonskaja. Bolkonski ir ārkārtīgi aktīvi cilvēki. Bolkonski ir īsti patrioti. Andrejs Bolkonskis ir mērķtiecīgs cilvēks, bez ambīcijām. Ģimenes aktīvā darbība vienmēr ir bijusi vērsta uz tautu un Dzimteni.
“Kutuzovs “Karā un mierā”” - Aleksandrs I. Kutuzovs. Napoleons Bonaparts. Kutuzova tēls romānā L.N. Tolstojs "Karš un miers". Izcils komandieris. Kutuzovs bija izcils komandieris. Karš un miers. Ieroču skaits. Saprātīgs prāts. Tolstojs par Kutuzova nāvi. Princis Andrejs. Rakstura iezīmes.
“Princis Andrejs Bolkonskis” - epigrāfu izpratne. Problemātisks jautājums. Nodarbības plāns. Valsts dienestā. Ja viņi tevi nogalinās, man, vecam cilvēkam, sāpēs... Vēstījums par nodarbības tēmu un mērķi. Prinča Andreja Bolkonska goda ceļš. 1812 Vienotība ar karavīru pasauli. Tolstojs Ļevs Nikolajevičs. Tolstoja pozitīvo tēlu atveidošanas principi.
2015. gada izlaidums.
"Pagaidām visi ir mājās."
Vadošais: 15:00 pēc Maskavas laika.
Paskaidrojums: medaļniekiem – 15.00; eksāmenu spīdzinātajiem - lielā bultiņa ir uz 12, - mazā ir pie 3; Vecākiem jau ir vakars. Piedāvājam jūsu uzmanībai visu iecienīto programmu “Kamēr visi ir mājās” (Priekškars atveras)
(dziesmas melodija)
Prezentētājs: Labvakar, dārgie draugi!
Vadošais: Cienījamie absolventi un vecāki!
Vadošais : Cienījamie skolotāji un viesi!
Vadošais: Šodien jums ir neparasts vakars ar mums, unikāls.
Vadošais: Pirmkārt, tāpēc, ka absolventiem šis ir pēdējais vakars ar klasesbiedriem.
Vadošais: Un, otrkārt, tāpēc, ka šis ir pēdējais vakars milzīgā mājā ar nosaukumu “Skola”.
Dziesma dziesmai “Pica visai planētai Zeme”
Pants:
Un šeit mēs esam, ir pienācis mūsu laiks,
Mūsu diena ir pienākusi. (mm)
Un mana griba
stāvēt pilnā augumā
Koris:
Visai planētai Zeme yay-yay (3 reizes)
Un mums nevajag
Dārgi, tik bagāti
Un tas arī viss
Un mums tas nav vajadzīgs, mēs mīlam skolu - tā ir izšķērdība
Mūs jau gaida jauna diena
Jauna diena bez problēmām
Mēs tagad esam augšā
Un visi ir gatavi pacelties
Ir pienācis mūsu izlaiduma laiks
Ardievu, labrīt
Mēs sākam dzīvot tagad.
Vadošais: Viņi saka, ka skola ir mūsu otrās mājas. Kāpēc otrais? Aprēķināsim, cik daudz laika 11. klases skolēns pavada skolā un mājās.
Vadošais: 6-7 nodarbības katru dienu + speciālie kursi + izvēles + individuālās konsultācijas...
Vadošais: + foršs pulkstenis+ pienākums + ārpusskolas aktivitātes…
Vadošais: + skolas teritorijas uzkopšana.
Vadošais: Cik daudz laika mēs pavadām mājās? Vai esi aprēķinājis? Tāpēc pamatoti varam teikt, ka skola ir mūsu “pirmās mājas”!
Vadošais: Un tā kā skola ir mūsu “pirmās mājas”, mēs nolēmām apmeklēt daudzbērnu ģimeni. Ģimenes galva ir skolas direktore L.V. kazaks. Viņai ir 506 bērni! L.V., tu kā tik kuplas, trokšņainas, nemierīgas un dažāda vecuma ģimenes galva, iespējams, esi pieradis, ka bieži nākas risināt visdažādākos jautājumus.
Vadošais: Lielajā skolas saimē šodien īpaši svētki;
Dziesma administratoram.
Trofim - vējš.
Pants :
Skolā tu neesi stingrāks, svarīgāks
Administrators būvē bērnus
Jūs ieradīsieties skolā bez kavēšanās
Seja - jūs neizturēsit kontroli.
Nu, skolā notiek karš par smēķēšanu,
Pārtraukuma laikā jūs nevarat skriet
Nu, ēdamistabā vienmēr ir pūlis,
Jūs nepaspēsiet līdz rītam.
Koris:
Skola ir aiz muguras, atcerēsimies
Padomi un norādījumi ir jūsu rokās,
Mēs domājam, ka dzīvē mums kādreiz kaut kas būs vajadzīgs,
Es paklanos tev un piedodu manas kļūdas.
Mūsu nemierīgā klase
Mēs tevi neaizmirsīsim, atcerēsimies vēl ilgi.
Vadošais: Izlaiduma ballīte... izrunājot šo frāzi jau dzirdu valša skaņas (skan valša melodija)
Vadošais: Šodienas raidījumā “Kamēr visi mājās” atradīsi:
Studentu stāsti;
Pedagoģiskās instrukcijas;
Padomi vecākiem;
Svinīgi brīži;
Atvadu vārdi;
Pārsteigumi.
Saskaņā ar iepriekš izsludināto programmas “Kamēr visi mājās” plānu un tradīcijām pirmais jautājums ir: “Kur tas viss sākās?”
Vietnē: Puiši, vai tiešām 11 gadi ir paskrējuši vēja spārniem?
Oho : Vakar atcerējos, kā mēs nonācām 1. klasē.
Vietnē: Es biju ļoti lepns.
Jautājumi: Un man bija nedaudz bail.
Dators: Es šodien esmu nedaudz apjukusi.
Jo es nācu pirmajā klasē.
Man ir tik daudz kas jāzina
Atrodi draugus, saproti skolotājus.
P-tsa: Un manā portfelī ir tik daudz lietu,
Ko dažreiz ir ļoti grūti izdomāt.
Dažreiz es nevaru atrast savu pildspalvu vai penāli,
Un kaimiņš uz mana galda man kliedz: "Atdod!"
Vietnē: Vai atceries mūsu pirmo kempinga braucienu?
Oho : Mūsu pirmajai skolotājai bija laiks tikai mūs noķert no kokiem un visādām bedrēm.
Vietnē: Mūsu pirmais skolotājs ir labākais pasaulē!
Jautājumi: Tas ir noteikti! Viņa joprojām ir ar mums šodien.
Jautājumi: Viss bija jauns, nepazīstams, bet ziņkāre pārņēma,
Un mēs jau sen gājām pa zināšanu ceļu.
Vietnē: Un jūs gājāt mums blakus, mācījāt mūs, pacietāt mūs.
Un mēs sapratām tikai tevi un it kā dotos mājās uz savu klasi.
Jautājumi: Paldies par tavu dvēseli, par darbu, pacietību, labestību, par to, ka ieguldīji mūsos daudz, lai arī tas nebija viegli.
Dziesma pirmajam skolotājam.
Dziesmas pārtaisīšana ieslēgta pēdējais zvans pirmais skolotājs pēc "Dzērves dziesmas" melodijas
1. Atkal ceriņi vicina mums ar pušķiem,
Visi gadi pagāja ātri.
Mūsu pirmais skolotājs,
Mēs tevi nekad neaizmirsīsim.
Jūsu laipnība mums palīdzēja,
Stingrība man iemācīja nežāvāties.
Un mācības no paša sākuma,
Mēs centāmies darīt labāko.
2. Stāvēsim klusi un atcerēsimies
Kā mēs pirmo reizi ienācām gaišajā klasē.
Atgādināsim par sevi.
Bet neaizmirstiet arī mūs.
Apsolām labi mācīties
Mēs saglabāsim jūsu tēlu savās sirdīs.
Mēs vēlam jums lielu laimi,
Un mēs sakām paldies par visu!
Absolvents: Un atcerieties, kā mēs beidzām sākumskola un ienira pasaulē, kur ir daudz priekšmetu, skolotāji?
Mūs sagaidīja mūsu jaunās foršās māmiņas
Cienījamā N.A.
1. Jūs mīlējāt mūs visus vienādi,
Daloties mīlestībā ar visiem vienādi,
Jo tu mūs veidoji par cilvēkiem,
Paldies, skolotāji!
2. Un nebija neviena laipnāka vai stingrāka par tevi,
Kad pasaule mums bija saplēsta no nulles.
Jo mēs esam mazliet līdzīgi jums,
Paldies, skolotāji!
3. Mēs visi jūs mazliet satraucām,
Dažreiz dusmīgs, dažreiz priecīgs.
Par to, ka aizvedi mūs ceļā,
Paldies, skolotāji!
4. Par mūžīgu reizināšanas tabula,
Jo zeme mums tika dota,
Jo mēs visi esam jūsu turpinājums,
Paldies, skolotāji!
Cienījamais W.K. aicinām uz skatuves!
Apsveicu ar lentītēm.
1). Mūsējais ir beidzies skolas gadi.
2). Vēl nedaudz, un mēs atstāsim šīs sienas.
3) Cienījamā Uļjana Kuzminična, ir ļoti grūti uzskaitīt visu, ko esam jums parādā.
4). Jūs apgrūtinājāt mūs ar problēmām, kuru risināšana neļāva mums naktīs nomodā.
5). Tu mums vienmēr esi bijusi gādīga mamma, mīļa skolotāja un laipna audzinātāja.
6). Bet tikai tagad mēs saprotam, cik grūti ir šķirties.
7). Izspēlējām palaidnības, izlaidām nodarbības, neizpildījām mājasdarbus.
8) Bet mēs vienmēr zinājām, ka mīlam tevi no visas sirds.
9). Katru dienu tu sāc saprast, ka tava sirds pukst straujāk un pulss kļūst ātrāks.
10). Cik daudz interesanti stāsti saistīti ar skolu, bet daudzas no tām jūs pat nezināt.
11). Ne visiem ir tāds talants komunicēt ar cilvēkiem. Jums tas ir lieliski.
12). Un pat tad, ja mūs neuzņems koledžā, tas nav svarīgi, jo, pateicoties jums, mēs varam visu!
13). Iespējams, ka starp mums bija nesaskaņas, bet mēs mīlējām viens otru.
14).Mēs visi esam kļuvuši par draudzīgu ģimeni.
15). Jūs esat mūsu zvaigzne, mūsu ceļvedis.
16). Tu esi laipna, burvīga, unikāla.
17). Gādīgs, sirsnīgs, neatvairāms.
18). Jautrs, brīnišķīgs, atsaucīgs.
19). Mīlīga, nevainojama un perfekta.
20). Saprotoša, nesavtīga, mīļa.
21). Jūs esat daļa no katra no mums.
22). Vienmēr palieciet tāds pats un piekrītiet.
23). Ka mēs esam jūsu labākie absolventi!
24). Un tas viss esi tu, W.K., un ar mums visiem nepietiek, lai izteiktu sajūtas, kas mūs pārņem šajos brīžos.
25). Tātad visas mūsu saiknes ir kļuvušas redzamas, bet jums ir jālaiž mūs vaļā.
1. absolvents: Man ir liels prieks, ka skola mums iemācīja organizētību un disciplīnu. Galu galā katru dienu ir cits grafiks, citi mājas darbi.
Absolvents2: Jums vienmēr jābūt gatavam nodarbībaiNeaizmirstiet par skolas piederumiem.
1. absolvents: Man vienmēr bija tik bail kaut ko aizmirst, kaut ko palaist garām.
Absolvents2: Un es baidījos, ka man ieliks sliktu atzīmi un ierakstīs piezīmi manā dienasgrāmatā.
Absolvents: Esiet vienkāršāks, esiet filozofiski par studijām.
Kā pret mums izturējās kazahu skolotāji
Dziesma "Visvairāk".
1 dzejolis
Mēs nākam uz jūsu klasi katru dienu
Ar laipnu smaidu jūs mūs gaidījāt
Alsabaqty, salemetsiz esi!
Tā tas sākasmugalimtava nodarbība
Saspiests 24 stundas
Un es naktī sapņoju par pērkonu-a-tiku
Nu, citi vārdi par vārdu krājumu...
Mēs tos dziedāsim jums la-la-la,
Mēs neaizmirsīsim jūsu nodarbības
Jūs esat pieraduši pie mums, mēs zinām
Mēs iesniedzām savus testus laikā
Bet mūs gaida dzīves eksāmens
Koris:
Ak dievs mammu mammu es kļūstu traks
Viņas testi, mammu, man galva griežas
Yelken Rakhmetmēs jums pateiksim no sirds
Viņas smaids, mamma, ir vislabākais
Absolvents: Jā, viņi pārsteidza savus skolotājus ar savu intelektu un domu lidojumu.
Absolvents: Tikai lidojums nemaz nebija tikpat bieži.
Absolvents2: Bet mūsu galvenie augstumi tika sasniegti, pateicoties mūsu mīļajiem skolotājiem.
Kā mēs varam pateikties skolotājiem, kas mūs mācīja?
Nekrīti banalitātē, nemelo, kādos vārdos tu vari pagodināt viņu varoņdarbu?
Un vai ir vēl grūtāks lauks - starp mums slinkajiem un augstprātīgajiem sagatavot sargu maiņu,
Lai bērnu smiekli nemirst. Paldies, skolotāji, par jūsu labajiem darbiem,
Lai saule dāvā smaidu un laime ir pārpilnībā!
Tev skan dziesma WE ARE TOGETHER
Svešvalodu skolotāji, kas apmeklē mūsu programmu:
Svešvalodā mēs gājām liktenīgi:
Grūti, garlaicīgi un pārāk zinātniski.
Piešķirta mājas lasīšana
Bet patiesībā tās ir pilnīgas mokas...
Tas bija sen, bet tagad
Mēs ieskrējām klasē ar prieku,
Mēs ar pielūgsmi skatāmies tavā mutē,
Un “Danke shön” (paldies, skolotāj) mēs jums sakām par visu!
Svešvalodas ir diezgan dīvainas.
Jūs piebāž, piebāž transkripciju - un nekas jūsu smadzenēs!
Un mums nevajag maksimumu,
Mums vajag tikai minimumu
Lai izlasa visas atzīmes uz importa biksēm!
(pēc dziesmas "Ko tu gribi?")
Tu atnāci uz klasi
Visi puiši priecājas tevi redzēt.
Visi tikko paspēja pateikt "ardievu".
Toreiz mēs to uzzinājām
Ko tev vajag, ko tev vajag,
Kad esat izdomājis, ko jums atbildēt.
Mēs tagad droši zinām
Mēs darbības vārdu laikus
Mēs nevaram aizmirst par infinitīvu
Dosimies uz Kanāriju salām
Un mēs to skaidri uzzināsim
Kā pieteikties angļu valodā
Paldies, mūsu daudzo gudro mentor, ka nenogurstoši audzināt matemātikas zināšanu novājinātos dzinumus bezgalīgajā tuksnesī.
Pamatalgebras, ak, tik grūti,
Bet Batalovas dēļ viņi mums ir dārgi.
Kubi un kvadrāti, tos visus nevar saskaitīt,
Integrāļu metodi es noteikti zinu: pastāv.
Es zinu: ir trinomiāli, funkcijas, nulles...
Ir tik daudz vienādojumu, ka tas padara jūs traku.
Ir jauni jautājumi, mūžīgs maratons,
Nu un par Uļjanu Kuzminičnu
Mūsu noliekšanās
Matemātika!
1 dzejolis
Hei godīgie cilvēki
Paskaties apkārt, tu esi zīmējis uz tāfeles
Dimants, kvadrāts un aplis
Mums nav nekādu problēmu
Mēs pastāstīsim visiem
Kurš ir vienādojumu un diagrammu meistars
Koris:
Saknes ekstrakcija
Frakciju samazināšana
Čau, skolotāj, klausies šeit
To zina visi pasaulē
Ir tikai viena zinātņu karaliene,
Nu bez rokām
Pat fiziskais eksperts mums piekritīs
Koris:
Nāc, mazulīt, paskaties šeit
Ja nemācās matemātiku
Tad gaida nepatikšanas, tāpēc uzmundriniet
Un pamosties
Matemātika ir visa mūsu dzīve
Koris 2 reizes
Stāsts
Cienījamie
Mēs saprotam, ka tas ir grūti
Ļoti grūti
Jums tagad vajadzētu mācīt vēsturi,
Galu galā ar viņu notika tik daudz lietu,
Tāpēc mēģiniet visu saprast un saprast.
Ar Heopsa piramīdu
Kaut kā mēs to izdomāsim
Mēs varam atpazīt Stenku Razinu pēc skata,
Un divdesmitais gadsimts ir miglā, viss miglā,
Un mums ir grūti par to kaut ko saprast.
Vēsture ir sarežģīts priekšmets, es nestrīdos
Bet es jums atklāšu tajā vienu patiesību.
Es izlasīšu rindkopu vismaz 20 reizes,
Es neko neatceros un neko nesapratīšu.
Iedomājieties: tajā ir 6 loksnes,
Tajā ir aptuveni 30 datumi, un ir neskaitāmi uzvārdi.
Notikumi, fakti, cēloņi, sekas,
Un, kā parasti, sekas tam ir:
Trīs uz ceturtdaļu un pat uz gadu.
Tas ir viss, ko atceros no vēstures stundas.
Mūsu ceļojums ir beidzies. Varbūt kādam ir kādi jautājumi? Vai jums patika mūsu ceļojums? Vai vēlaties doties vēl vairāk šādās ekskursijās? Nobeigumā saku, ka man ļoti patika vadīt turneju tādiem vērīgiem klausītājiem kā mūsdienu ekskursantiem. Es pateicos viņiem, ka izvēlējās mūsu ceļojumu kompāniju, un par viņu uzmanību.
Mūsu ceļojums ir beidzies. Varbūt kādam ir kādi jautājumi? Vai jums patika mūsu ceļojums? Vai vēlaties doties vēl vairāk šādās ekskursijās? Nobeigumā saku, ka man ļoti patika vadīt turneju tādiem vērīgiem klausītājiem kā mūsdienu ekskursantiem. Es pateicos viņiem, ka izvēlējās mūsu ceļojumu kompāniju, un par viņu uzmanību.
Definēt valodu Klingonu Klingonu (pIqaD) Azerbaidžāņu albāņu angļu arābu armēņu afrikandu basku baltkrievu bengāļu bulgāru Bosnijas velsiešu ungāru vjetnamiešu galisiešu grieķu gruzīnu gudžaratu dāņu zulu ebreju igbo jidišs indonēziešu īru īslandiešu spāņu kkoreju latīņu kkoreju ķīniešu īslandiešu spāņu itāļu laHaotu ķīniešu traoledi valodā latviešu lietuviešu maķedoniešu malagasu malajiešu malajalu malajalu maori marati mongoļu vācu nepāļu holandiešu norvēģu pandžabu persiešu poļu portugāļu rumāņu krievu cebuano serbu sesoto slovāku slovēņu svahili sudānu tagalogu horvātu taju tamilu zviedru telugu turku igauņu uzbeku ukraiņu hindu urdu somu franču haušu (pIqaD) Azerbaidžāņu albāņu angļu arābu armēņu afrikandu basku baltkrievu bengāļu bulgāru bosnijas velsiešu ungāru vjetnamiešu galisiešu grieķu gruzīnu gudžaratu dāņu zulu ebreju igbo jidišs indonēziešu īru islandiešu spāņu itāļu jorubu kazahu latīņu malaku latīņu k malagu latīņu latviešu kanādu katalāņu ķīniešu ķīniešu tradicionālo lietuviešu (Haiti) malajiešu malajalu malajalu maori marati mongoļu vācu nepāļu holandiešu norvēģu pandžabu persiešu poļu portugāļu rumāņu krievu Cebuano serbu sesoto slovāku slovēņu Sudānas tagalogs taju tamilu telugu Java turku uzbeku ukraiņu urdu somu franču hausa hmong horvātu čewa čehu esper anto avots Mērķis:
Rezultāti (angļu valodā) 1:
Un ar to mūsu ceļojums beidzās. Vai kādam var būt kādi jautājumi? Vai jums patika mūsu ceļojums? Vai jūs joprojām dotos šādos ceļojumos? Nobeigumā sakiet, ka man ļoti patika ceļojums pie tik vērīgiem klausītājiem, jo es pateicos viņiem par to, ko viņi ir izvēlējušies mūsu ceļojumu aģentūrā, un par jūsu uzmanību.
tiek tulkots, lūdzu, uzgaidiet.
Rezultāti (angļu valodā) 2:
Tagad ir mūsu ceļojuma beigas ar jums. Vai kādam varētu būt kādi jautājumi? Vai jums patika mūsu uzturēšanās? Vai jūs joprojām vēlētos doties turnejā? Nobeigumā saku, ka man patika pavadīt pārgājienu tik vērīgiem klausītājiem, kā šodienas tūristi. Paldies viņiem par to, ko viņi izvēlējās mūsu ceļojumu kompāniju, un par jūsu uzmanību.
Mūsu pētījumi tagad ir beigušies. Demokrātiskais kapitālisms turpina nest savu smago slodzi, gaidot Tiesas dienu. Viņa principi ir apliecinājuši savu efektivitāti un uzticamību, viņa brīvības ir nozīmīgas, un tāpēc viņa atbildība ir liela. Ja eksperiments būtu izgāzies — un ASV būtu palikušas mazattīstīta valsts, slikti pārvaldīta, necivilizēta un anarhiska —, pasaule varētu uz to raudzīties daudz līdzjūtīgāk. Ja ASV nebūtu spējīgas uz pašpārvaldi, pasaule diez vai uz to raudzītos kā uz pasaules līderi. Ja ASV būtu palikušas līdz šai dienai nabadzīga valsts, neviens nevarētu viņus vainot par viņu nabadzības cēloni. Kā bijusī kolonija viņi, tāpat kā citas bijušās kolonijas, varēja pieteikties aizdevumiem Pasaules Bankā. Taču ASV nebija pārņēmusi nabadzība. Viņu sociālā sistēma izrādījās efektīvāka salīdzinājumā ar sistēmām, kas pieņemtas citās valstīs. Viņu veiktais eksperiments, kas joprojām turpinās, izrādījās veiksmīgs. Amerikas Savienoto Valstu iedzīvotāji bauda brīvības svētības. Jo lielāka atbildības nasta uz viņu. Šajā grāmatā es neesmu centies novērtēt kapitālisma praksi. Es gribēju saprast ideālus, uz kuriem šī prakse ir balstīta. Šī vēlme man šķiet pilnīgi pamatota. Par sociālisma ideāliem ir uzrakstīts simtiem grāmatu: daudzas no tām izdotas, pirms parādījās pirmie reālā sociālisma piemēri, citas ir rakstītas tā, it kā to autori neko nezinātu par īsto sociālismu. Ja sociālistiem ir tiesības sapņot un propagandēt savus ideālus, tad demokrātiskā kapitālisma piekritējiem to var pilnībā likumīgi izmantot šīs tiesības. Jūs varat salīdzināt šos ideālus vai realitāti aiz tiem. Daži iebildīs, ka reālā demokrātiskā kapitālisma pasaule ir nežēlīgāka un ļaunāka nekā tā, ko es šeit attēloju. Bet jautājums ir: pēc kādiem kritērijiem mēs vērtēsim viņa nežēlību un samaitātību? Lai sniegtu skarbu, bet godīgu demokrātiskā kapitālisma prakses novērtējumu, tā vispirms ir jāvērtē, pamatojoties uz saviem ideāliem. Lai to izdarītu, tie vismaz ir jāformulē. Galu galā tie ir paslēpti demokrātiskā kapitālisma praksē un ir jāceļ gaismā. Ir vienkārši nepiedienīgi teikt, ka demokrātiskais kapitālisms neatbilst sociālisma ideāliem. Tā dibinātāji tai nebija izvirzījuši šādu mērķi. Viņam ir savi ideāli. Tas, vai tie ir īstenoti praksē - kā patiešām sociālisma ideāli, un vai demokrātiskais kapitālisms to ir paveicis veiksmīgāk nekā jebkura no esošajām sociālistiskajām sabiedrībām, ir pilnīgi praktisks jautājums. Lai uz to atbildētu, jums ir jāsavāc pierādījumi. Nepietiek teikt, ka demokrātisko kapitālismu nevar vērtēt pēc ebreju un kristiešu Dieva valstības redzējuma augstajiem standartiem. Viņš neizliekas par tādu. Šī sabiedrības organizēšanas sistēma neuzdrošinās izlikties, ka to vērtē pēc šiem kritērijiem. Tomēr demokrātiskais kapitālisms atzinīgi vērtē tā novērtējumu skaidrā gaismā, kas nāk no Dieva Valstības. Šī sistēma ir izstrādāta, lai pastāvīgi mainītos, un tā ir vienīgā zināmā sociālās sistēmas ir iekšējie resursi, lai to reformētu ar miermīlīgiem līdzekļiem. Demokrātiskā kapitālisma kritika, pamatojoties uz tā ideāliem, ir ne tikai iespējama, bet arī vēlama. Neapšaubāmi, šī sistēma ir piedzīvojusi un tagad piedzīvo zināmas kļūmes to ieviešanā, gan lielas, gan mazāk pamanāmas. Tā ir veidota kā brīvības sistēma, kurā indivīdi, interešu grupas un minoritāšu grupas var mēģināt to pārvaldīt saskaņā ar savu izpratni. "Tātad lietas, kas būtībā ir vienādas," kā Šekspīrs rakstīja "Henry V", "var paveikt dažādos veidos..." Visvarenais Dievs radīja mūsu pasauli nevis vardarbībai, bet gan brīvībai. Viņš aicināja atsevišķus cilvēkus un veselas tautas dzīvot saskaņā ar Viņa Derību. Demokrātiskais kapitālisms tika izveidots, lai ļautu visiem grēcīgiem cilvēkiem īstenot šo brīvības tēlu. Viņš radīja nevardarbīgu sabiedrību – brīvības arēnu, uz kuru indivīdi un veselas tautas ir aicinātas demokrātiski realizēt savu likteni, kuru viņi uzskata no augšienes. Viņi var būt pārliecināti, ka Tas Kungs godīgi novērtēs viņu rīcību.
1. burts:
Cienījamie Ivans Ivanovičs,
Būt par klases audzinātāju nav viegls un ļoti atbildīgs uzdevums, jo daudzējādā ziņā mūsu bērnu un līdz ar to arī mūsu – viņu vecāku – nākotnes veidošanās ir atkarīga no jums. Mēs ļoti priecājamies, ka vadāt mūsu klasi, un darāt to pārliecinoši, prasmīgi un, galvenais, ar dvēseli un mīlestību.
Ļaujiet man sirsnīgi pateikties par jūsu apzinīgo darbu! Jūsu jubilejā mēs vēlamies laba veselība, lieliski radoši panākumi un liela personīgā laime!
Ar cieņu
Petrs Petrovs
2. burts:
Mūsu mīļā foršā māte.
Mūsu skolas gadi ir beigušies. Vēl nedaudz, un mēs atstāsim šīs sienas. Tu mums biji viss – gādīga mamma, stingra skolotāja, gudra audzinātāja. Mēs tikai tagad saprotam, kā jums bija ar tādiem blēžiem kā mēs. Mēs bijām nerātni un izlaidām nodarbības, neizpildījām mājasdarbs un dažreiz viņi bija pārdroši. Bet mēs vienmēr zinājām vienu lietu - mēs tevi mīlam. Jūs vienmēr zinājāt, kā mūs savaldīt un atrast kopīgu valodu ar visiem tu mūs auklēji un ikvienā ieliki daļiņu savas dvēseles. Mēs aiziesim, bet sirdīs mūžīgi saglabāsim mīlestību un cieņu pret savējiem klases audzinātājai.
Paldies par visu un cieņu.
Ar cieņu
Petrs Petrovs
3. burts:
Cienījamie Ivans Ivanovičs,
Svinīgi un sirsnīgi sveicam brīnišķīgu sievieti, cienījamu skolotāju 55 gadu jubilejā! Paldies par jūsu laipnību un pieķeršanos, par atsaucību un sapratni, ko jūs caur dzīvi ienesat savu skolēnu dvēselēs un sirdīs! Ļaujiet harmonijai un žēlastībai iedzīvoties jūsu dvēselē un mājās, un lai jūsu veselība jūs priecē ar savu pastāvību!
Ar cieņu
Petrs Petrovs
4. burts:
Cienījamie Ivans Ivanovičs,
Skolotāja profesija ir viena no cēlākajām un nepieciešamākajām profesijām mūsu sabiedrībā. Tieši Skolotājam ir liela loma personības veidošanā, un tāpēc tas ietekmē turpmāko sabiedrības likteni.
Mums, vecākiem, ir svarīgi, lai mūsu bērni mācītos ar prieku un iegūtu ne tikai zināšanas, bet arī spētu veidot attiecības vienam ar otru, novērtēt un mīlēt dabu, cienīt pasaule ap mums, kurā dzīvojam.
Esam vairākkārt pārliecinājušies, ka esat ne tikai brīnišķīgs skolotājs, bet arī iejūtīgs un atsaucīgs cilvēks, talantīgs organizators. Jūsu iztēle un neizsīkstošā enerģija ne tikai uzlabo garastāvokli ikvienam, bet arī sniedz lielu enerģijas lādiņu un daudz iespaidu gan mums, gan mūsu bērniem.
Šodien mēs sirsnīgi sveicam jūs profesionālajos svētkos! Mēs vēlam jums arvien vairāk sasniegumu savā jomā, interesantas idejas, un, protams, labu veselību, labklājību un lielu personīgo laimi!
Ar cieņu
Petrs Petrovs
5. burts:
Cienījamie Ivans Ivanovičs,
Darbs ar bērniem vienmēr ir bijis visgrūtākais un izaicinājumiem pilns! Galu galā bērni ir ne tikai jāmāca, bet arī jāaudzina kā komanda un jāaizsargā. Piedalieties katra bērna dzīvē. Paldies par darbu, pacietību un sapratni! Veselību jums un jūsu mīļajiem!
Ar cieņu
Petrs Petrovs
