Peralihan dari satu bahagian ucapan ke bahagian lain
Objektif Pelajaran: menunjukkan kepada pelajar, menggunakan contoh khusus, proses interaksi antara bahagian pertuturan, memperkenalkan fenomena peralihan dalam bidang bahagian pertuturan, memupuk rasa bahasa, perhatian kepada proses yang berlaku dalam bahasa.
SEMASA KELAS
Ucapan perasmian guru
Kata-kata bahagian ucapan yang berbeza dalam ayat berinteraksi, dan ternyata beberapa daripadanya, sebagai hasil daripada pelbagai proses, menjadi kata-kata bahagian ucapan yang lain. Kita boleh bercakap tentang dua kes peralihan berhubung dengan bahagian pertuturan: fenomena peralihan dalam satu bahagian pertuturan dan peralihan perkataan dari satu bahagian pertuturan ke bahagian lain. Dalam kes kedua, homonim tatabahasa timbul dalam bahasa, mengekalkan bunyi dan ejaan yang sama, tetapi berbeza dalam ciri struktur, semantik dan tatabahasa. Hari ini kita akan bercakap tentang peralihan perkataan dari satu bahagian ucapan ke bahagian lain.
Peralihan berangka satu ke bahagian ucapan yang lain
Substantivisasi (peralihan kata adjektif kepada kata nama)
Substantivisasi adalah proses purba dan pada masa yang sama membangun. Ada kata adjektif yang menjadi kata nama suatu masa dahulu. Ini termasuk kata nama dengan akhiran -ov-
Dan -dalam-
, menunjukkan nama keluarga dan nama penempatan ( Ivanov, Petrov, Nikitin, Fomin, Maryino, Mitino dan lain-lain). Mengikut asal mereka adalah kata sifat posesif. Menggunakan perkataan seperti kata nama bilik persalinan, bilik air- fenomena di kemudian hari. Terdapat apa yang dipanggil substantivization lengkap dan separa. Kami bercakap tentang substantivasi lengkap apabila kata sifat telah bertukar sepenuhnya menjadi kata nama, dan sebagai kata sifat ia tidak boleh digunakan lagi (tukang jahit, turapan, pembantu rumah, mas kahwin). Dengan substantivisasi separa, perkataan itu digunakan sama ada sebagai kata sifat atau sebagai kata nama (doktor tentera Dan tentera, keluarga tanpa anak Dan tidak mempunyai anak).
Tugasan
1. Mengikut maksudnya, kata adjektif substantif dibahagikan kepada beberapa kumpulan. Ia digunakan untuk menamakan orang, premis, dokumen, hidangan dan minuman, dan konsep abstrak. Lengkapkan jadual dengan meletakkan perkataan di bawah kepada kumpulan.
Pekerja, dobi, tukang jahit, panggang, tentera, penerimaan, masa depan, sejuk, lalu, ais krim, surat ikatan hadiah, pendandan rambut, nurseri, rimbawan, pengawal, bilik bedah, dewan bir, lalu, aspic, bil jualan, ruang makan, teratur, persendirian, pantri, kedai roti, persendirian, champagne, invois, bilik guru, sakit, pegawai bertugas, cantik, kek, profesor, pelawat, orang yang lewat, manis, mandi, layak, putih, tempa, pautan.
2. Perhatikan dan buat satu kesimpulan yang kata adjektif – relatif atau kualitatif – kebanyakannya bersubstantiv. (Sebagai peraturan, kata sifat relatif bertukar menjadi kata nama; ini jarang berlaku dengan kata sifat kualitatif. Jika kata sifat relatif disubstantifkan apabila menandakan orang dan apabila menandakan objek tidak bernyawa, maka kata sifat kualitatif hampir selalu hanya apabila menandakan seseorang.)
3. Adakah terdapat kata adjektif substantif dalam bentuk jamak dalam bahasa Rusia? Beri contoh. (Ada, sebagai contoh: muda, rapat, mudah.)
4. Bina satu jawapan yang koheren tentang akibat substantivization. Soalan berikut akan membantu anda menulis jawapan anda:
Adakah kata adjektif, dengan substantif, memperoleh kategori tatabahasa kata nama: jantina bebas, nombor, huruf besar;
boleh kata adjektif substantivized mempunyai definisi atribut;
sama ada mereka mengekalkan infleksi kata adjektif atau mula berinfleksi seperti kata nama;
bolehkah mereka digabungkan dengan nombor keseluruhan dan kolektif;
Apakah fungsi sintaksis yang ada pada kata adjektif substantif? Sokong jawapan anda dengan contoh.
(Dengan substantif, kata adjektif memperoleh kategori tatabahasa kata nama: jantina bebas, bilangan dan huruf besar. Contohnya: setiap jam- Encik., pembantu rumah- wanita kelahiran, aspic- Rabu R., pengawal, sakit– pl. h. Kata adjektif substantif boleh mempunyai definisi: ruang makan yang luas, tukang jahit yang cantik. Kata adjektif substantif boleh digabungkan dengan angka keseluruhan dan kolektif: tiga invois, empat pesanan. Dalam ayat mereka bertindak dalam fungsi yang wujud pada kata nama:
5. Adakah pernyataan itu benar: "Kata adjektif substantif memperkayakan perbendaharaan kata sesuatu bahasa dan mengembangkan kemungkinan gayanya"? Tugasan berikut akan membantu anda menjawab soalan ini:
– Apakah istilah saintifik, iaitu kata adjektif substantif, yang anda temui dalam pelajaran sekolah? (Konsonan, vokal, tangen, kekacang, vertebrata, invertebrata dan lain-lain.)
– Ingat kata adjektif substantif, yang merupakan sinonim bahasa sehari-hari untuk nama haiwan. (Serong- arnab, kelabu- serigala, kaki kelab- beruang, rusa besar- rusa.)
– Pada pendapat anda, apakah gaya perkataan tersebut: laporan, invois, nota penerangan? (Kata sifat bersubstantiv ini ialah klerikalisme, dan ia digunakan dalam gaya perniagaan rasmi.)
– Apakah watak yang ada pada kata adjektif substantif? sayang, sayang, sayang, sayang?
(Ini adalah kata-kata yang bersifat penilaian subjektif.)
Sila ambil perhatian bahawa dalam bahasa Rusia terdapat perkataan yang secara dangkal serupa dengan kata sifat substantif, tetapi tidak begitu. ini - Alam semesta, serangga, subjek, predikat dsb. Kata nama ini muncul dalam bahasa Rusia sebagai hasil pengesanan.
Peralihan bahagian ucapan yang lain kepada kata ganti nama dan kata ganti nama kepada bahagian ucapan yang lain
cikgu . Perbincangan sedang berjalan mengenai isu peralihan kepada kata ganti nama bahagian lain pertuturan. Ramai ahli bahasa menyatakan bahawa kata nama seperti orang, orang, lelaki, wanita, perkara, perkara, soalan, fenomena, perkara, apabila semantik nominatif dilemahkan, ia menjadi kata ganti: Kes(= ini) sudah petang, tiada apa yang perlu dilakukan(S. Mikhalkov). Petya, awak lelaki(= seseorang) memanggil. Kesihatan- benda(= sesuatu) serius. Kata adjektif dan participles berikut boleh menjadi kata ganti nama: terakhir, berasingan, diketahui, serupa, diberikan, sepadan, nyata, keseluruhan dsb. Kemukakan contoh anda sendiri yang mengesahkan peralihan kata adjektif dan kata pemeri kepada kata ganti nama.
Berikut adalah beberapa contoh.
Dia menyembunyikan miliknya sebenar(adj.) nama keluarga (tulen, sah). - DALAM ini(tempatan) buku itu akan memfokuskan kepada masalah angkasawan (ini). Terkumpul keseluruhan(adj.) timbunan dokumen yang belum dipelajari (signifikan, besar). - Dia tidak hadir ke sekolah ciuman(tempatan) minggu (semua). DALAM diberi(adv.) Terdapat ketidaktepatan dalam contoh di papan tulis. (?) - DALAM yang(tempatan) cadangan anda tidak sesuai dengan kami pada masa ini (ini). Ini kepunyaan saya perkara terakhir(adj.) perkataan (akhir, tidak boleh ditarik balik). – Marina, Vera, Tonya adalah tetamu, tetapi terakhir(tempat) datang pada masa yang salah (ini).
cikgu . Fikirkan sama ada sifat tatabahasa kata adjektif dan participles berubah apabila ia menjadi kata ganti nama.
Terkenal (adj.) penulis - di terkenal (tempatan) syarat. Kata adjektif terkenal mungkin mempunyai darjah perbandingan (lebih terkenal, lebih terkenal, paling terkenal, paling terkenal), perkataan bergantung (terkenal fakta untuk semua orang), boleh digabungkan dengan kata keterangan darjah (Sangat terkenal penulis, sangat terkenal penulis). Saya menarik perhatian pelajar kepada fakta bahawa tanda-tanda ini tidak semestinya muncul serentak. Apabila mengalihkan kata adjektif terkenal dalam kata ganti sifat-sifat tatabahasa ini hilang.
Peralihan kata ganti nama kepada bahagian pertuturan (bebas) yang lain dapat dilihat dalam contoh berikut. Pelajar diminta untuk menentukan gabungan bahagian-pertuturan bagi perkataan yang diserlahkan, menunjukkan makna leksikalnya, dan menekankannya sebagai ahli ayat.
1. Permainan tamat melukis(kata nama).
2. Saingan bersetuju untuk melukis(kata nama).
3. saya(kata benda) hari ini kami bertolak ke Sochi.
4. Dia seorang pemain catur tidak(adj.).
5. Dia rasa tiada apa(adv.).
6. Dia sangat tiada apa(adj.).
7. Apa yang dia perlukan? Kepada dia tiada apa(keadaan kucing), dia disediakan dengan segala-galanya.
8. saya sendiri(kata nama) diperintahkan.
9. Apa(adv.) adakah anda berfikir?
Makna leksikal perkataan yang diserlahkan
1, 2. Lukis– keputusan permainan di mana tiada siapa yang menang; permainan yang tidak dimenangi oleh sesiapa; keputusan seri.
3. saya- saudara mara, saudara mara, ahli rumah.
4. Tidak- buruk, sama sekali tidak penting, tidak bernilai.
5. tiada apa- cukup baik, boleh diterima, normal.
6. tiada apa- boleh tahan.
7. tiada apa- tidak buruk, boleh diterima.
8. saya sendiri- pemilik, ketua.
9. Apa- Kenapa.
Seperti yang dapat dilihat dari contoh di atas, kata ganti nama, apabila berpindah ke bahagian ucapan bebas yang lain, memperoleh makna nominatif tertentu. Kata ganti nama juga boleh berubah menjadi bahagian bantu pertuturan: partikel, kata hubung. Untuk mengesahkan ini, jalankan analisis perbandingan cadangan: Apa (tempatan) Ia berlaku? - Dia berkata, Apa (kesatuan) tiada apa yang buruk berlaku. yang mana (tempatan) adakah anda suka bunga? – yang mana (zarah = apa yang) bunga mekar di taman depan!
Penukaran kata seruan kepada kata adjektif dan kata nama
– Fikirkan sama ada perkataan yang diserlahkan mempunyai sifat verbal: tegang, aspek, keupayaan untuk mengawal kata nama? Maksudnya, bolehkah perkataan ini dipanggil participles?
Cemerlang pembesar suara, cemerlang kemampuan, bergantung negeri, tertutup watak, berpendidikan manusia, berbudi bahasa anak.
perkataan cemerlang, cemerlang, bergantung, terpelihara, berpendidikan, berbudi bahasa telah kehilangan sifat lisan yang ditunjukkan dan hanya menunjukkan tanda. Dalam contoh ini kita memerhatikan fenomena peralihan participles kepada kata sifat.
Agar pelajar lebih memahami proses ini, saya menjemput mereka untuk menjawab soalan: apakah syarat yang diperlukan untuk peralihan kata sifat kepada kata sifat dan adakah perubahan berlaku dalam makna leksikal perkataan? Sila sokong pertimbangan anda dengan contoh khusus.
Untuk mengubah participle menjadi kata sifat, participle mesti diletakkan sebelum perkataan yang ditakrifkannya. (fros, cemerlang (adv.) di bawah matahari - berkilat (adj.) kemampuan), kekurangan perkataan terkawal (beracun (adj.) bahan-bahan), kehilangan atau kelemahan kategori lisan aspek, tegang. Perubahan berlaku dalam makna leksikal perkataan (terbakar (adv.) kayu api - terbakar (adj.) mata; tambak, berpendidikan (adv.) letupan - berpendidikan (adj.) perempuan).
Teknik yang membolehkan anda menyemak sama ada participle telah bertukar menjadi adjektif ialah menggantikannya dengan adjektif sinonim, manakala binaan dengan participles digantikan dengan klausa bawahan. Saya cadangkan pelajar menyemak ini dengan contoh berikut: kejayaan cemerlang, rupa penyayang, watak terbuka, budak melompat.
Cemerlang
(adj.) kejayaan- hebat, hebat, indah.
penyayang
(adj.) penglihatan- Baik hati.
Buka
(adj.) watak- ikhlas, langsung.
Melompat
(adv.) budak lelaki- budak yang melompat.
Buat penggantian yang serupa dalam contoh berikut: rambut kerinting, bahan beracun, tontonan yang menarik, pakar yang berpengetahuan.
kerinting rambut– rambut yang kerinting; kerinting.
beracun bahan-bahan– bahan yang meracuni; beracun.
Mengujakan tontonan– tontonan yang menggembirakan jiwa; membimbangkan.
Mengetahui pakar– pakar yang tahu banyak perkara; cekap, pintar, berilmu.
Dalam contoh ini, fakta penggantian berganda diperhatikan, yang menunjukkan bahawa peralihan belum selesai sepenuhnya.
Isi jadual dengan contoh-contoh tertentu.
Analisis contoh di bawah. Apa yang mereka sahkan?
Jawapan yang cemerlang adalah jawapan yang cemerlang, ucapan yang cemerlang adalah ucapan yang cemerlang.
Jawapan yang cemerlang adalah jawapan yang paling cemerlang.
Keadaan yang mengancam adalah keadaan yang berbahaya.
Bunga kegemaran adalah bunga yang paling digemari.
Berprestasi dengan cemerlang.
Daripada contoh-contoh ini adalah jelas bahawa participles yang telah menjadi kata sifat memperoleh ciri tatabahasa ciri-ciri kata sifat: keupayaan untuk mempunyai darjah perbandingan, bentuk pendek, kata keterangan terbentuk daripada mereka, mereka boleh mempunyai sinonim dan antonim daripada antara kata sifat biasa.
Penukaran participles kepada kata adjektif
– Perkataan yang paling biasa dengan satu n – participles bertukar menjadi kata sifat: direbus, dibakar, digoreng, direbus, dikeringkan, dikeringkan, diasap, direndam, masin, cair, terluka, dicelup, diminyaki, koyak, keliru.
Peralihan participles ke dalam kata nama disertai oleh fakta bahawa tidak ada keperluan untuk kata nama yang ditentukan, kategori jantina, nombor dan kes menjadi bebas di dalamnya, dalam ayat mereka melakukan fungsi sintaksis ciri-ciri kata nama, mereka boleh mempunyai definisi. dengan mereka, iaitu, mereka mengembangkan makna objektiviti dan makna atribut itu hilang.
– Ingat seberapa banyak participle yang telah bertukar menjadi kata nama yang mungkin.
Sekarang, masa lalu, masa depan, pekerja, pelajar, memimpin, berkelahi, memerlukan, terbunuh, tertinggal, bercakap, berjalan, secant, melihat off, melihat off, tiba, mengajar, sedang diajar dan lain-lain.
– Buat "potret" perkataan ini.
– Dalam ayat-ayat ini, tentukan gabungan bahagian-pertuturan bagi perkataan yang diserlahkan, nyatakan bahagian mana ayat tersebut.
Peralihan gerund kepada kata keterangan
1. Fikirkan dan sebutkan sama ada perkataan yang diserlahkan mengekalkan makna lisannya dan kebolehan mengawal kata nama.
a) Kereta api sedang bergerak jangan berhenti.
b) Dia bercakap mengenainya tersenyum.
c) Dia bercakap tergagap-gagap.
d) Mereka sedang berjalan perlahan-lahan.
d) Dia berlari ke halaman rumah menjerit.
e) Maju ke hadapan tanpa menoleh ke belakang.
Perkataan yang diserlahkan telah kehilangan makna lisan dan keupayaan untuk mengawal kata nama.
2. Adakah mungkin untuk menggantikan perkataan yang diserlahkan dengan kata adverba atau gabungan kata nama dengan preposisi yang digunakan dalam makna adverba?
A) Tanpa henti. b) Dengan senyuman. V) Dengan teragak-agak. G) Dengan santai. e) Dengan jeritan. e) Dengan tidak berhati-hati.
3. Apakah fungsi ayat yang mereka laksanakan?
(Sebagai fungsi keadaan perjalanan tindakan.)
4. Apakah kedudukan yang diduduki oleh perkataan yang ditunjukkan berhubung dengan kata kerja predikat? (Pos jawatan.)
5. Buat rumusan tentang sifat bahagian-ucapan bagi perkataan yang diserlahkan. (Ini adalah kata keterangan yang kembali kepada gerund.)
6. Buat kesimpulan tentang keadaan yang kondusif kepada peralihan tersebut. (Kehilangan makna kata kerja, keupayaan untuk mengawal kata nama, kedudukan gerund.)
7. Bandingkan contoh yang diberikan secara berpasangan.
Dia berkata tergagap-gagap. - Dia menambah, tergagap-gagap, sepatah dua kata dari saya sendiri.
Mereka berjalan perlahan-lahan. - Dalam perjalanan ke, perlahan-lahan, mereka memetik cendawan dan beri.
Dia membangunkan anaknya tersenyum. – Tersenyum, dia membangunkan anaknya.
Dalam contoh pertama, perkataan yang diserlahkan kehilangan makna lisan mereka, dalam yang kedua - tidak. Oleh itu, dalam contoh kedua ini adalah gerund, dan dalam contoh pertama ia adalah kata keterangan. Peralihan gerund menjadi kata keterangan bergantung pada tempat yang diduduki berhubung dengan kata kerja predikat: pada permulaan atau di tengah ayat, sebagai peraturan, peralihan seperti itu tidak berlaku, tetapi pada akhirnya ia berlaku.
8. Apakah jenis participles, sebagai peraturan, bertukar menjadi kata keterangan: sempurna atau tidak sempurna? Analisis contoh berikut. Letakkan tanda baca.
Saya mendengar tanpa mencelah. Dia mula menjeling rapat tanpa menyedari. Saya berehat apabila saya letih. Dengan menolak, dia akan terlepas peluang terakhir ini. Terkedu, dia berdiri tidak bergerak di ambang pintu. Tanpa telefon, dia datang ke rumah saya. Kerana marah, dia enggan menjawab. Penat, mereka berhenti di sepanjang jalan.
Saya mendengar tanpa mencelah. Dia mula menjeling rapat tanpa menyedari. Saya berehat apabila saya letih. Jika dia menolak, dia akan terlepas peluang terakhir ini. Terkedu, dia berdiri tidak bergerak di muka pintu. Tanpa telefon, dia datang ke rumah saya. Marah, dia enggan menjawab. Penat, mereka berhenti di sepanjang jalan.
Selalunya, participle tidak sempurna bertukar menjadi kata keterangan, kerana ia biasanya keadaan cara tindakan dalam ayat, manakala participle sempurna mempunyai warna makna lain (masa, sebab, keadaan, konsesi). Participles perfektif tunggal, sebagai peraturan, diasingkan.
Peralihan bahagian pertuturan lain kepada kata adverba dan kata adverba kepada kata nama
1. Dalam contoh ini, tentukan bahagian pertuturan yang mana perkataan yang diserlahkan itu tergolong.
Percaya dalam hal yang sebenar- jadilah sungguh gembira, berikan but dalam satu regangan- bercakap terbentang, mengikut awak nasihat - menjadi pada pendapat anda, memelihara cara lama resipi - pengetinan cara lama.
2. Membuat kesimpulan bahagian pertuturan yang manakah boleh bertukar menjadi kata adverba.
(Kata nama dengan dan tanpa preposisi, kata adjektif, kata ganti nama, gerund.)
3. Adakah kita betul untuk mengatakan bahawa perkataan yang diserlahkan mewakili bentuk homonim? Jika ya, apakah kriteria yang harus digunakan untuk membezakan antara mereka? Fikirkan dan jawab soalan berikut:
1) Apabila membentuk kata adverba daripada bahagian pertuturan yang lain, adakah makna perkataan itu kekal tidak berubah? Apakah corak yang boleh diperhatikan dalam ini?
2) Perhatikan sama ada perubahan fonetik (perubahan tekanan) berlaku.
3) Cuba masukkan kata adjektif antara kata depan dan bahagian nominal pertuturan. Adakah kata adverba dengan awalan dan kata adverba di mana preposisinya belum bertukar menjadi awalan dan ditulis secara berasingan membenarkan ini?
4) Gantikan kata nama, kata adjektif, kata ganti nama, adverba dengan bahagian ucapan yang lain. Buat kesimpulan tentang bahagian ucapan yang boleh diganti.
5) Menganalisis kaitan sintaksis perkataan ini dengan perkataan lain dalam frasa dan ayat, mengemukakan soalan. Bolehkah kata nama mempunyai kata penerang? Dan dengan kata keterangan?
6) Dalam bahagian pertuturan apakah kata adverba yang ditonjolkan digunakan dalam ayat berikut? Apakah bahagian ayat tersebut?
Valya mendapatnya pada peperiksaan terakhir "Hebat". "Memuaskan" Vasily mula mendominasi dalam kimia kerana ketekunan yang tidak mencukupi. Fikirkan tentang Esok.
1) Apabila kata nama, kata adjektif, dan kata ganti nama berubah menjadi kata keterangan, maknanya menjadi lebih umum: ford di sungai - salib ford, tongkat dalam ketat kertas - datang dekat, lampirkan ke dasar pakaian - membongkok ke bawah,mengikut musim sejuk hutan - berpakaian pada musim sejuk, memelihara cara lama resipi - pengetinan cara lama .
2) Peralihan kata nama, kata adjektif, kata ganti nama menjadi kata keterangan boleh disertai dengan perubahan fonetik (perubahan tekanan): untuk masuk ke dalam jernih bilik - kalah terang-terangan, memakai di kepala ( Dan di atas kepala) – rehat sepenuhnya, dengan cara saya sendiri ikut - buat dengan cara saya sendiri .
3) Anda boleh memasukkan kata sifat di antara preposisi dan bahagian nominal ucapan. Kata keterangan dengan awalan tidak membenarkan ini. Sebagai contoh: untuk masuk dalam (luas) bersih bilik - kalah terang-terangan, kembalikan but ke dalam (semula) regangan- bercakap terbentang .
Ia juga mustahil untuk melakukan ini dengan kata keterangan di mana kata depannya tidak berubah menjadi awalan dan ditulis secara berasingan. Sebagai contoh: untuk penuh, untuk mati, untuk menjatuhkan, bergerak, tanpa bangun, sebagai tambahan, Tetapi: pada (penuh) gallop.
4) Kata nama, kata sifat, kata ganti, sebagai peraturan, boleh digantikan dengan perkataan lain dari bahagian ucapan yang sama, dan kata keterangan boleh digantikan dengan kata keterangan. Sebagai contoh: dengan cara saya sendiri berikut - sebab tu ikut, teruskan dengan cara saya sendiri- mendaftar dengan sengaja .
5) Dalam frasa di mana kata nama dengan preposisi bertindak sebagai komponen bergantung, sambungan adalah kawalan. Kata adjektif dan kata ganti nama bersetuju dengan kata nama. Kata adverba tidak mempunyai kata-kata yang konsisten dan boleh dikawal dengannya dan ia sendiri tidak konsisten atau boleh dikawal.
Ke dalam kegelapan (yang mana satu?) bilik - bermain(Bagaimana?) dalam gelap; mengeluh(untuk apa?) untuk kejahatan dan ketidakadilan - untuk dilakukan(Untuk apa?) kerana dendam .
Kata nama mungkin mempunyai kata penerang, tetapi kata keterangan mungkin tidak: simpan rahsia dari adik saya- bertindak secara rahsia, daun jauh ke dalam hutan- tenggelamkan jauh di lubuk hati .
6) Kata adverba yang ditonjolkan digunakan sebagai kata nama. perkataan memuaskan, cemerlang Gred penting. Valya menerima "cemerlang" pada peperiksaan terakhir. " Memuaskan"menjadi subjek utama Vasily dalam kimia kerana ketekunan yang tidak mencukupi. Fikirkan tentang hari esok.
Peralihan bahagian pertuturan yang lain kepada kata pengantar
Cari kata pengantar dan tentukan bahagian ucapan itu.
1) Mereka memandu di sepanjang jalan tepi, dan, nampaknya, jalan itu diketahui oleh pemandu. (N.N. Matveeva) 2) Evgeny, saya, sudah tentu, akan menyediakan anda dengan pejabat saya. (I.S. Turgenev) 3) Saya telah berdebat dengan anda tentang perkara ini lebih daripada sekali, Sergei Vasilyevich, dan nampaknya anda dan anda tidak dapat meyakinkan saya. (V.M. Garshin) 4) Doktor telah menyelesaikan temujanjinya, tetapi, sudah tentu, dia akan melihat pesakit yang sakit tenat. 5) Sepanjang masa dia tinggal di Dyalizh, cinta kepada Kotik adalah satu-satunya kegembiraannya dan, mungkin, yang terakhir. (A.P. Chekhov) 6) Sudah tentu, anda tidak mengambil berat tentang saya. (A.N. Tolstoy) 7) Anda mungkin telah dipindahkan ke sini dari Rusia. (M.Yu. Lermontov) 8) Pangsapuri ini, bagaimanapun, kecil, tetapi selesa. 9) Sesungguhnya, dari bateri terdapat pemandangan hampir keseluruhan lokasi tentera Rusia. (L.N. Tolstoy) 10. Kanak-kanak itu, nampaknya takut dengan kuda itu, berlari ke arah ibunya. 11) Keadaan nampaknya tidak berjalan lancar untuknya. 12) Ini adalah perbualan yang sudah pasti melampaui skop perbualan biasa.
1) Participle pendek. 2) Kata kerja. 3) Kata kerja. 4) Kata adverba. 5) Kata adjektif pendek. 6) Kata adverba. 7) Kata keterangan. 8) Kata nama. 9) Kata adjektif pendek. 10) Kata keterangan. 11) Kata adjektif pendek. 12) Kata keterangan.
Kesimpulan. Pelbagai bahagian ucapan bertukar menjadi kata pengantar: kata nama, kata adjektif pendek, participle pendek, kata keterangan, kata kerja.
Bergantung pada konteks, perkataan yang sama bertindak sama ada sebagai kata pengantar atau sebagai ahli ayat: Tidak, kawan-kawan, ia seratus kali lebih teruk, ini betul-betul Saya tahu.(A.T. Tvardovsky) – Potugin, betul-betul, dan suka, dan tahu bercakap.(I.S. Turgenev) Susun dua ayat supaya kata-kata ini dalam salah satu daripadanya adalah pengantar, dalam yang lain - ahli ayat: fakta, mungkin, sungguh, nampaknya, nampaknya.
Peralihan bahagian pertuturan lain kepada preposisi, kata sendi, zarah
Siapa yang lebih besar? Isi jadual "Kata depan terbitan".
Bina beberapa ayat dengan imbuhan terbitan.
Daripada contoh-contoh ini, tuliskan contoh dengan kata depan terbitan. Wajarkan jawapan anda.
Bergerak ke hadapan lajur. Pandu ke hadapan. Berada di dalam bas troli. Menetap di dalam. Berhenti dekat monumen. Dekatlah. Saya akan berjumpa dengan seorang penulis. Bergegas ke arah bahaya. Membelok dibenarkan jika tiada lalu lintas dari hadapan. Apabila memotong, lihat sekeliling. Berjalan di sekitar monumen. buang kot. Lempar di atas. Untuk melakukan kesilapan kerana kejahilan. Fakta baru telah dimasukkan dalam siasatan kes itu. Jawab soalan tanpa melihat buku teks. Walaupun hujan, pendakian akan berlaku. Terima kasih untuk sokongan. Terima kasih atas inisiatif pengerusi.
Bandingkan contoh berikut. Apa yang berlaku apabila anda memasukkan definisi?
Jadilah dalam perjalanan untuk berjaya - pada benar cara untuk berjaya. (Dalam contoh pertama dalam perjalanan preposisi, dalam kedua - kata nama; apabila definisi diperkenalkan, kata nama itu memulihkan semua sifat objektifnya.)
Terdapat teknik yang membantu untuk membezakan antara bahagian bebas pertuturan dan preposisi yang terbentuk daripadanya: preposisi digantikan dengan preposisi, kata hubung - oleh kata hubung, zarah - oleh zarah, kata nama - oleh kata nama, kata sifat - oleh kata sifat, a gerund - oleh gerund. Beri contoh.
Cakap kira-kira(dihantar.) perjalanan. – Bercakap O(ayat) perjalanan.
Jawab, walaupun(depr.) dalam buku teks. - Jawab, tidak melihat(depr.) dalam buku teks.
Bina tiga ayat supaya perkataan secara relatifnya dalam yang pertama ia adalah kata sifat, dalam yang kedua ia adalah kata keterangan, dalam yang ketiga ia adalah kata depan. Adakah komposisi perkataan telah berubah?
Kelas kata hubung dan zarah, serta kata depan, diisi semula dengan peralihan bahagian pertuturan yang lain. Dalam kes ini, bahagian pertuturan bebas kehilangan ciri yang wujud dan memperoleh ciri ciri kata hubung dan zarah. Fungsi sintaksis perkataan asal juga berubah: ia tidak lagi menjadi ahli ayat. Anda akan melihat ini dengan menyelesaikan tugasan berikut.
1) Bina ayat yang mencerminkan peringkat-peringkat proses peralihan kata betul-betul: kata adjektif --> adverba --> kata pengantar --> kata hubung (bandingan); perkataan sekali: kata nama --> angka (kuantitatif) --> adverba --> kata sendi (bersyarat).
2) Fikirkan tentang peringkat di mana perubahan ketara berlaku dalam semantik perkataan. (Pada yang terakhir. Hanya dalam kesatuan betul-betul makna perbandingan muncul dalam kesatuan sekali– makna bersyarat.)
3) Bina ayat yang mengandungi perkataan benar, baik, hanya, hampir tidak bertindak dalam bahagian ucapan yang berbeza, termasuk dalam peranan kesatuan. Sebagai contoh: Umum baik (kata nama) - Matlamat kami. Dia bekerja pada baik (dihantar. = demi kepentingan) orang sekeliling anda. berjalan kaki, baik (kata hubung sebab = disebabkan oleh fakta bahawa) cuaca baik. Ambil ini, baik (kata hubung bersyarat = jika, kali) memberi.
4) Proses pembentukan zarah baru berdasarkan bahagian pertuturan lain dalam bahasa Rusia moden agak aktif. Kedua-dua bahagian bebas dan tambahan ucapan menjadi zarah. Proses ini disertai dengan peralihan makna leksikal perkataan asal, akibatnya perkataan mula berfungsi untuk menyatakan warna makna yang berbeza. Menggunakan perkataan berikut sebagai contoh, tunjukkan proses peralihan bahagian pertuturan kepada zarah: adverba cuma, perkataan status Ia jelas, kata ganti nama ia, kata kerja ia berlaku, kata pengantar Sudah tentu, kesatuan Sama, kata depan suka. Untuk mendapatkan bantuan, rujuk "Kamus Penjelasan Bahasa Rusia" oleh S.I. Ozhegov dan N.Yu. Shvedova. Bagaimanakah fungsi kata depan dan kata hubung berubah apabila ia berubah menjadi zarah? (Kata depan tidak lagi digabungkan dengan kata nama dalam keadaan sambungan sintaksis dua hala, kata hubung - untuk menghubungkan ahli ayat dan bahagian ayat kompleks.)
Kata depan terbitan
Peralihan bahagian pertuturan lain menjadi kata seru
Cadangan yang diberikan: “Bapa-bapa! – yang kurus itu kagum. - Misha! Kawan zaman kanak-kanak! Dan Para imam masuk ke dalam kuil. Dalam ayat manakah perkataan itu imam mempunyai makna leksikal, dan di manakah ia telah kehilangan makna leksikalnya dan sekadar meluahkan perasaan dan emosi? (Dalam ayat pertama perkataan imam telah kehilangan makna leksikal dan berfungsi untuk meluahkan perasaan dan emosi, oleh itu, ia adalah kata seru. Terdapat peralihan kata nama kepada kata seru. Dalam ayat kedua perkataan imam ialah kata nama.)
Ingat seberapa banyak kata nama yang boleh digunakan sebagai kata seru. Sokong dengan contoh. (Masalah, ibu, Tuhan, seram, ghairah, Tuhan, syaitan, pengawal, perarakan.)
Sediakan pengawal (kata benda), pengawal kehormatan (kata benda) - Sekurang-kurangnya jerit pengawal (pelatih.) Tolong, jaga (antara.)! (Selingan pengawal menyatakan panggilan untuk bantuan sekiranya berlaku bahaya.) Mac (kata benda) keamanan, perarakan tentera (kata benda) – Perarakan sekeliling (antara lain)! Sekarang berarak (antara.) pulang! Grinev, setelah belajar daripadanya tentang bahaya... memerintahkan: berarak, berarak... (A.S. Pushkin) (Menggunakan kata seru perarakan perintah dinyatakan, perintah untuk bergerak, pergi.) Teater ialah semangatnya (kata benda). - Sudah dua minggu hujan turun. Keghairahan (antara lain)! (Selingan semangat menyatakan ketakutan, seram.) Tuhan (kata benda), berikan aku kekuatan. – Tuhan (antara.), betapa indahnya di sini! (Selingan Tuhan menyatakan kegembiraan.)
Jalankan analisis perbandingan contoh berikut dan buat kesimpulan tentang sifat bahagian-ucapan bagi perkataan yang diserlahkan.
pahit(perkataan comp.) mengakuinya. Dalam mulut dengan pahit(sl. comp.). – “ Pahit! Pahit!"(antarabangsa) - mereka menjerit kepada orang muda. (Selingan dengan pahit- seruan tetamu di majlis perkahwinan, memanggil pengantin baru untuk mencium.) Jalan pergi secara langsung(adv.). Pergi ke sana secara langsung(adv.) kepada sasaran. - Dia hanya seorang wira! – Secara langsung(int.)! (Selingan secara langsung menyatakan tentangan, bantahan.) Maaf(kata kerja) untuk kesilapan. - Berjalan dalam hujan? Tidak, Maaf(int.)! (Selingan Maaf menyatakan bantahan, tidak bersetuju.) Perkara besar(kata kerja) dengan baik, dan anda akan mendapat contoh. - Ayah akan marah. – Perkara besar(int.)! (Selingan perkara besar menyatakan ironi, penghinaan, ejekan.)
Apakah yang ditunjukkan oleh contoh berikut? Apakah peranan sintaksis yang dilakukan oleh perkataan yang diserlahkan?
Ia berdentum di kejauhan "hooray".(A.S. Pushkin)Mac rumah! Lelaki, ia sangat hangat, Mari pergi mandi! kuat" cits" digantung di udara. (Dalam contoh ini, kata seru digunakan sebagai kata nama dan kata kerja. Kata seru telah kehilangan semantiknya, digabungkan dengan perkataan lain dan berfungsi sebagai sebahagian daripada ayat. Bunyi yang jauh "hooray". (A.S. Pushkin) Mac rumah! Lelaki, ia sangat hangat, Mari pergi mandi! Kuat "tsits" digantung di udara.)
Merumuskan pelajaran.
Penggredan.
Kerja rumah : sediakan mesej mengenai topik "Peralihan satu bahagian ucapan ke bahagian lain," menunjukkan peralihan perkataan dari satu bahagian ucapan ke bahagian lain menggunakan contoh khusus.
Penggunaan bahagian pertuturan yang berbeza sebagai kata adjektif dipanggil kata adjektif (kata adjektif Latin - kata sifat).
Sebilangan besar participles bergerak ke dalam kategori kata adjektif, terutamanya pasif dengan akhiran -nn; -enn- dan -t-: pakaian usang, suara tersekat-sekat, semangat tinggi, dsb. Apabila bertukar menjadi kata sifat, participles kehilangan ciri lisan utamanya: tegang, jenis dan keupayaan kawalan lisan (lihat § 199 tentang ini).
Kata partisipan pasif dengan akhiran -m- kadangkala juga menjadi kata adjektif: bunga kegemaran, air mata yang tidak kelihatan, kata nama yang tidak dapat ditolak.
Terdapat sedikit kata adjektif yang terbentuk daripada kata sifat pasif menggunakan akhiran -m- (-im-). Sudah pada separuh kedua abad ke-18. kata adjektif kualitatif dibentuk terus daripada batang kata kerja bentuk sempurna dan tidak sempurna menggunakan akhiran -m- (-im-), memintas peringkat pembentukan participles. Dalam bahasa Rusia moden, ia paling kerap digunakan dengan zarah awalan bukan: sukar difahami, tidak dapat dihancurkan, tidak larut, dsb.
Kata sifat yang telah menjadi kata sifat kadangkala memperoleh ciri tatabahasa ciri kata sifat kualitatif: keupayaan untuk mempunyai bentuk penuh dan pendek (suasana tinggi, hasilnya tidak dijangka), serta keupayaan untuk membentuk bentuk darjah perbandingan (jemputan ini adalah lebih tidak dijangka daripada itu), dsb.
Terdapat kes peralihan ke dalam kategori kata sifat dan participle aktif masa kini (berita hebat, pelajar yang berpengetahuan, keesokan harinya, jawapan yang cemerlang, kesihatan mekar, dll.), yang juga kehilangan ciri lisan dan kadangkala memperoleh beberapa ciri. ciri kata sifat (bentuk pendek, perbandingan darjah, bentuk penilaian subjektif, dll.). Sebagai contoh: Saya tidak pernah mendengar jawapan yang lebih cemerlang; Nombor program yang paling cemerlang di konsert itu ialah pembacaan puisi oleh V. Mayakovsky; Urusannya tidak begitu cemerlang. Rabu. juga penggunaan dalam gaya buku (paling kerap dalam gaya pengarang) bentuk pendek participle yang telah bertukar menjadi kata sifat: The look... was somehow already too intent and searching (Ver.); Bayonetnya tajam dan memberi amaran (A.N.T.).
Lebih jarang, participle lalu aktif dengan akhiran -ш- dan -вш- bertukar menjadi kata adjektif, contohnya: tumbuhan kering.
Selain participles, bahagian ucapan lain juga boleh menjadi kata sifat. Oleh itu, dalam konteks konteks, beberapa kata ganti nama, serta nombor ordinal, boleh digunakan sebagai kata sifat kualitatif. Rabu, sebagai contoh: Setahun berlalu dan satu lagi - tidak ada berita (P.). - Saya bukan penceramah, ada rehat tengah hari antara dua perkataan (Gran.). Atau: Tiga harta dalam hidup ini adalah kegembiraan saya. Dan harta yang pertama adalah kehormatan saya (P.). - Tidak lama kemudian budak itu menjadi pelajar pertama dalam kelas.
Peralihan kata adjektif kepada bahagian pertuturan yang lain
Kata adjektif (paling kerap relatif) kadangkala boleh menjadi kata nama, i.e. mampu dibuktikan.
Bergerak ke dalam kelas kata nama, kata sifat kehilangan makna asas kualiti dan memperoleh makna objektiviti, yang merupakan asas semantik kata nama.
Tahap substantivisasi kata adjektif boleh berbeza. Oleh itu, beberapa kata sifat (paling kerap relatif) telah berubah sepenuhnya menjadi kata nama, kehilangan keupayaan untuk berubah mengikut jantina (alam semesta, datuk bandar, koma, turapan, tukang jahit, silsilah, dll.). Hubungan mereka dengan kata sifat telah hilang dari sudut bahasa moden. Pembentukan sedemikian tidak bermotivasi. Kata adjektif lain boleh digunakan sebagai kata nama (Doktor dengan sabar mendengar semua aduan pesakit) dan sebagai kata sifat (Doktor memeriksa kanak-kanak yang sakit). Kata adjektif tersebut ialah kata sifat - anjing greyhound, bay, kuda, peronda, tentera, bilik air, lengkung, tarian dan lain-lain lagi. Pembentukan sedemikian bermotivasi. Dalam kes ini, kita boleh bercakap tentang tahap substantivisasi (lihat § 139).
Kata sifat kualitatif individu juga bergerak ke dalam kelas kata nama, tetapi pada masa yang sama ia secara dramatik mengubah makna leksikalnya. Rabu, sebagai contoh: Antara panggang dan blancmange, Tsimlyansko sudah dibawa (P.). - Askar berkumpul dan bertemu dengan orang Turki yang sedang mara dengan tembakan senapang panas (Garsh.). Atau: Entah bagaimana dia jatuh sakit dengan radang paru-paru (Ch.). - Dan di atas kapal, dan walaupun dalam situasi pertempuran, kami sangat sederhana, kecuali untuk wain ringan, juruaudit tidak akan meletakkan apa-apa di atas meja (Langkah.).
angka
Maksud angka, ciri morfologi dan fungsi sintaksisnya
Angka ialah kategori perkataan yang berfungsi sebagai nama nombor abstrak (dua tambah tiga - lima), atau bilangan objek homogen tertentu yang dinyatakan dalam nombor keseluruhan atau pecahan (dua rubel, tiga perlima tan), atau susunan objek dengan mengira (tingkat tiga).
Dari segi semantik, angka ialah nama nombor abstrak, tidak rumit oleh sebarang makna lain. Sebagai contoh, perkataan tiga dan tiga menunjukkan kuantiti, tetapi hanya perkataan tiga tergolong dalam angka, dan perkataan tiga termasuk dalam kategori kata nama. Perkataan tiga adalah angka, kerana ia mempunyai makna nombor abstrak, perkataan ini tidak jelas, maknanya habis dengan menunjukkan nombor dalam jadual pengiraan tertentu. Perkataan tiga ialah nama kuantiti, menggabungkan makna ini dengan nama objek: 1) nombor tiga, 2) tanda sekolah, 3) kad permainan, 4) tiga ekor kuda berdampingan, 5) tiga pesawat. membentuk pautan, 6) bot dengan tiga pasang dayung, 7) komisen tiga orang, 8) sut lelaki, terdiri daripada jaket, vest dan seluar. Penetapan kuantiti dalam perkataan troika tidak mempunyai ciri abstrak bagi angka; perkataan troika mempunyai makna objektif sebagai yang utama dan oleh itu merujuk kepada kata nama.
Dari segi morfologi, angka dicirikan oleh sifat-sifat berikut: 1) hampir semua angka tidak mempunyai kategori nombor, 2) kebanyakan angka tidak mempunyai kategori jantina (angka satu, dua, kedua-duanya, satu setengah, ribu, juta, dan lain-lain mempunyai jantina), 3) banyak angka adalah ciri yang berbeza dalam kemerosotan.
Dari sisi sintaksis, angka dibezakan oleh ciri-ciri berikut: 1) ia digabungkan hanya dengan kata nama; frasa sedemikian tidak boleh diuraikan secara sintaksis dan bertindak sebagai satu ahli ayat (dua hari, dua malam, dua hari); 2) tidak boleh ditakrifkan oleh kata sifat.
Tempat nombor
Mengikut ciri semantik, sifat tatabahasa dan sifat penggunaan, kategori nombor berikut dibezakan: 1) kuantitatif, 2) kolektif, 3) pecahan, 4) kuantitatif tak tentu, 5) ordinal. Empat digit pertama nombor menunjukkan kuantiti abstrak, baris terakhir - susunan objek dengan mengira.
Nombor kardinal
Angka kardinal termasuk angka yang menunjukkan dalam keseluruhan unit nombor abstrak (sepuluh dibahagikan dengan dua) atau bilangan objek homogen tertentu (enam buku).
Berdasarkan sifat pembentukannya, nombor kardinal dibahagikan kepada tiga kumpulan:
1) yang mudah, yang termasuk angka dengan satu asas bukan terbitan sama dengan akar (dua, tiga, seratus, dll.);
2) kompleks (derivatif) ialah angka yang asasnya adalah terbitan dan terdiri daripada angka ringkas dan akhiran atau dua asas ringkas (tiga belas, tiga puluh, tiga ratus, dll.);
3) kompaun - gabungan beberapa angka (seratus dua puluh satu, dll.).
Angka mudah mewakili dana leksikal asas yang stabil dari segi sejarah bagi angka, yang merupakan asas pembentukan kata untuk semua angka lain. Angka kompleks dari 11 hingga 79 timbul dengan menggabungkan kombinasi angka mudah dari 1 hingga 9 dan "pada sepuluh" (iaitu, lebih dari sepuluh; sepuluh adalah bentuk kes tempatan kuno), dan angka dua puluh, tiga puluh - daripada gabungan "dua sepuluh” “tiga sepuluh” (sepuluh ialah bentuk p. nombor berganda). Angka ini ditafsirkan sebagai dibentuk oleh akhiran -sebelas dan -dzen. Angka jenis lima puluh - lapan puluh mewakili gabungan angka mudah dengan bentuk kuno sepuluh (jantina jamak bagi angka sepuluh), dan angka sembilan puluh dianggap sebagai "sembilan hingga seratus." Angka dua ratus, tiga ratus, empat ratus satu setengah ratus dibentuk dengan menggabungkan gabungan dua сът (nama p. bahagian ganda), tiga ratus (nama p. bahagian jamak), dsb. Angka lima ratus - sembilan ratus adalah gabungan angka mudah dan jamak genitif bagi angka seratus. Angka kardinal majmuk terbentuk daripada gabungan angka ringkas dan kompleks, mengikut susunan tertentu (seribu tiga ratus dua puluh enam).
Persoalan prinsip mengenal pasti bahagian pertuturan adalah antara yang paling kompleks dan mengelirukan dalam linguistik moden. Walaupun fakta bahawa klasifikasi perkataan mengikut bahagian ucapan bermula sejak tatabahasa kuno, kaitan penyelidikan dalam bidang ini kekal hingga ke hari ini.
Percanggahan dalam klasifikasi bahagian pertuturan melibatkan tiga perkara: bilangan bahagian pertuturan yang dibezakan; kriteria dan prinsip yang mendasari klasifikasi (kriteria semantik, sintaksis dan/atau morfologi), kesesuaian menggunakan hanya satu kriteria (pengkelasan homogen) atau beberapa kriteria (pengkelasan heterogen).
Pada akhir abad ke-19. A.A. Potebnya dan F.F. Fortunatov mengemukakan prinsip yang berbeza untuk mengklasifikasikan bahagian pertuturan. Potebnya meletakkan semantik bahagian ucapan di tempat pertama, juga menunjukkan peranan sintaksis mereka. Fortunatov berdasarkan klasifikasi bahagian pertuturan pada pelaksanaan berurutan prinsip morfologi, memanggil kelas perkataan sebagai kelas formal. L.V. Shcherba mencadangkan pengelasan perkataan mengikut set ciri morfologi, sintaksis dan semantik.
Dalam linguistik moden, persoalan asas untuk klasifikasi bahagian ucapan masih menjadi kontroversi. Sesetengah ahli bahasa mendefinisikan bahagian pertuturan sebagai kategori leksikal, klasifikasi leksikal perkataan, sebagai invarian pelan subjek-logik (Yu.M. Skrebnev, A.E. Mikhnevich). Ahli bahasa lain percaya bahawa bahagian pertuturan adalah kategori logik perkataan dan oleh itu ciri morfologinya adalah penting apabila mengenal pasti bahagian pertuturan. Walau bagaimanapun, kriteria ini tidak sesuai untuk bahasa dengan sistem morfologi yang kurang maju. Sebagai contoh, dalam bahasa Inggeris, bahagian pertuturan perlu ditentukan berdasarkan dua ciri: semantik (makna kategorikal) dan sintaksis (kebolehgabungan dan fungsi dalam ayat).
Akhir sekali, bahagian pertuturan dianggap sebagai kategori leksiko-tatabahasa bagi perkataan yang berbeza antara satu sama lain bukan sahaja dalam beberapa ciri tatabahasa (secara morfologi - kebolehubahan dan kebolehubah, kaedah perubahan, paradigmatik; secara sintaksis - cara perhubungan dengan perkataan lain dan sintaksis. fungsi), tetapi juga dari segi leksikal. Sudut pandangan ini adalah yang paling diterima dalam linguistik moden.
Penerangan lengkap bahagian ucapan memerlukan pencirian setiap bahagian ucapan mengikut semua cirinya (morfologi, sintaksis dan semantik).
Status angka dalam klasifikasi linguistik masih menjadi isu kontroversi. Di satu pihak, mereka adalah contoh bahagian perbendaharaan kata yang sangat monolitik dalam istilah struktur dan semantik, sebaliknya, mereka "membingungkan" penyelidik dengan beberapa soalan. Ciri-ciri bahagian lisan yang diterima umum berdasarkan triad "semantik - morfologi / pembentukan kata - sintaksis" dalam kes angka mendedahkan percanggahan tertentu. Apakah yang dipanggil nombor? Apakah yang menentukan sifat morfologi, pembentukan kata dan sintaksis mereka, yang dalam beberapa kes membawa angka lebih dekat kepada kata nama, kata sifat dan kata ganti, dan dalam yang lain, memberi kesaksian kepada keunikan individu bagi nama berangka? Kekurangan jawapan yang cukup jelas kepada soalan-soalan ini dan soalan-soalan lain akhirnya membawa kepada fakta bahawa angka, yang bersifat universal dan terdapat dalam hampir semua bahasa, kadang-kadang menjadi orang buangan daripada sistem sebahagian ayat. Hak angka untuk dipanggil bahagian ucapan bebas dipertikaikan secara berkala, sehingga penafian sepenuhnya. Ini adalah paradoks, unik untuk kumpulan perbendaharaan kata yang sangat penting dan begitu luas.
Otto Jespersen percaya bahawa angka "mungkin akan lebih tepat dianggap sebagai subkategori khas dalam kata ganti nama, yang mempunyai beberapa persamaan."
Henry Sweet juga tidak mengenali angka sebagai bahagian bebas pertuturan, memanggil mereka kelas khas kata nama dan kata sifat (kata nama-nombor, kata sifat-nombor). Pada masa yang sama, nombor kardinal boleh digunakan secara bebas sebagai kata sifat, sebagai contoh, tiga lelaki, kita tujuh, dan sebagai kata nama - tiga, ketiga-tiga, tiga daripada kita, oleh dua dan tiga. Bagi nombor ordinal, ia digunakan terutamanya sebagai kata sifat.
Sifat tatabahasa yang tidak sama rata yang mencirikan angka individu dalam beberapa kes dijelaskan oleh fakta bahawa angka sebagai kategori leksiko-tatabahasa khas perkataan berkembang secara beransur-ansur dan berdasarkan pelbagai kata nama dan kata sifat. "Pemikiran abstrak matematik menyerang bahasa biasa dan mengubah sistem angka, menghilangkan bentuk nama yang berbeza, memisahkan mereka daripada struktur kata nama dan kata sifat."
Angka ialah kelas perkataan bernilai penuh yang menunjukkan nombor, kuantiti, ukuran dan kategori mental yang berkaitan dengan nombor dalam pengiraan, kepelbagaian (pengulangan), jumlah. Selaras dengan nilai ini, nombor kardinal dan ordinal dibezakan. Angka kardinal menunjukkan kuantiti, nombor, hasil abstrak pengiraan; ordinal - nombor siri yang diberikan kepada objek atau fenomena semasa proses pengiraan.
Ungkapan konsep berangka boleh dikira dengan angka sepenuhnya menentukan makna kuantitatif abstrak ciri mereka, yang luar biasa untuk kategori perkataan lain. Makna kuantitatif abstrak inilah yang membezakan nombor daripada nama lain.
“Kategori nombor (sekurang-kurangnya dalam julat pengiraan sehingga seribu) dalam bahasa Eropah Barat dibebaskan daripada objektiviti. Konsep nombor di sini adalah matematik, boleh dikatakan. Nama nombor adalah penunjuk abstrak bilangan objek homogen, sebutan pengiraan mereka. Dalam banyak bahasa, contohnya, Latin, Yunani, Perancis, Jerman, Inggeris, angka (sekurang-kurangnya bermula dengan 4) tidak mempunyai bentuk jantina dan nombor, mahupun bentuk huruf besar, dan oleh itu ia sendiri tidak ditakrifkan oleh kata sifat.” Peruntukan ini digunakan untuk bahasa Inggeris pada tahap yang lebih besar daripada bahasa lain, kerana di dalamnya ciri-ciri ini wujud dalam angka, bermula dengan satu. Kategori objektiviti hanya boleh hadir dalam angka "juta", yang boleh mengambil bentuk jamak dan dalam kes ini memerlukan penggunaan kata depan; jadi, bersama dengan tiga juta orang, tiga juta orang juga mungkin.
Angka, bermula dengan dua, bertindak sebagai cara unik untuk mentakrifkan konsep pluraliti yang tidak dibezakan itu dengan tepat, yang merupakan ciri kata nama majmuk (rujuk: Terdapat meja di dalam bilik. - Terdapat lima meja di dalam bilik itu.). Ini menerangkan penggunaan angka (jika ia tidak digunakan secara berasingan) bersama-sama hanya dengan kata nama; yang terakhir menunjukkan dalam kes ini objek homogen itu, kuantitinya ditunjukkan oleh angka yang sepadan.
Oleh itu, semantik kuantitatif abstrak bagi angka, yang dinyatakan dalam fakta bahawa ia adalah penentu kuantitatif tulen bagi kata nama, mengandaikan pada masa yang sama petunjuk tepat dan khusus bagi kuantiti tertentu dalam unit pengiraan tertentu. Inilah sebabnya mengapa angka berbeza dengan ketara daripada perkataan kuantitatif tak tentu yang menyatakan kuantiti besar atau kecil yang tidak dibezakan. Angka ialah perkataan yang menyatakan kuantiti berangka tertentu.
Makna kuantitatif abstrak khusus angka adalah yang utama, tetapi bukan satu-satunya ciri yang membezakannya daripada kata nama dan kata sifat.
Angka juga mempunyai beberapa sifat morfologi dan sintaksis yang sama sekali tidak bercirikan nama lain. Kekhususan tatabahasa angka adalah berdasarkan hubungan istimewanya dengan nombor tatabahasa: menyatakan konsep nombor dengan makna leksikalnya, angka biasanya tidak berkorelasi dengan kategori nombor tatabahasa; perubahan nombor dengan nombor adalah berlebihan. Dalam sesetengah bahasa (contohnya, dalam bahasa Rusia), nombor tatabahasa angka dinetralkan, dalam bahasa lain (contohnya, dalam bahasa Inggeris), salah satu nombor, selalunya jamak, diselaraskan dengan angka, kerana makna leksikal angka dikaitkan dengan konsep set.
Jenis angka morfologi, yang pengenalpastiannya dijalankan oleh sekolah tradisional dan direkodkan dalam tatabahasa normatif bahasa Inggeris moden, termasuk: angka mudah satu, dua, tiga, ... sebelas, dua belas; terbitan tiga belas, empat belas, ... sembilan belas; dua puluh, tiga puluh, ...sembilan puluh, biasanya ditakrifkan sebagai kata terbitan akhiran, tetapi juga membenarkannya untuk dianggap sebagai kata majmuk; kata majmuk dua puluh satu, sembilan puluh sembilan; beberapa perkataan jenis sintaksis: seratus enam puluh tujuh.
Angka juga mempunyai beberapa ciri sintaksis, di antaranya perlu terlebih dahulu perhatikan kemungkinan mengubah suai nama berangka melalui kumpulan kata keterangan khas (kira-kira sepuluh, kira-kira tiga ratus, lebih enam puluh, hingga sembilan puluh lapan, dll. .), bertindak sebagai "pengubah berangka" ", yang menukar nilai jumlah tepat kepada nilai jumlah tidak tepat bahagian keseluruhan. Dalam bahasa dengan morfologi yang maju, kata nama yang digabungkan dengan angka digunakan dalam kes genitif. Di samping itu, adalah bernilai menyebut fakta seperti kedudukan awal tetap nama berangka dalam rangkaian takrifan kata sifat, penggunaan angka yang tidak berciri dalam kedudukan predikatif bebas dan kemungkinan menyelaraskan kompleks "nombor + kata nama" dengan kata kerja dalam bentuk jamak dan tunggal.
Mereka mewakili kumpulan unik antara angka dari sudut pandangan struktur pembentukan kata mereka. Konsep infiniti siri nombor adalah bersifat aksiomatik. Walau bagaimanapun, angka dicirikan oleh had yang ketat bagi batang terbitan, dari mana semua perkataan lain dari bahagian ucapan tertentu dibentuk dengan bantuan akhiran dan penggabungan.
Tiada akhiran hidup dalam bidang angka Inggeris. Terdapat hanya tiga akhiran mati: -teen (OE -tiene) untuk membentuk nombor kardinal dari 13 hingga 19, -ty (OE -tig) untuk membentuk nombor kardinal yang menyatakan puluh dari 20 hingga 90 dan -th (OE Þa) untuk membentuk ordinal nombor, bermula dari 4.
Dalam pembentukan kata, ciri nombor yang paling penting ialah keupayaan untuk menyatakan bilangan nombor yang tidak terhad menggunakan sebilangan kecil komponen awal. Jadi, dalam bahasa Rusia, menggunakan komponen satu/satu/satu, dua/dua, tiga, empat, lima, enam, tujuh, lapan, sembilan, sepuluh/-sepuluh, empat puluh, sembilan puluh, ratus/ratus/ratus/sti , ribu , -oleh-, -dua puluh, anda boleh membentuk 999,999 angka, dan pengenalan satu lagi perkataan - juta meningkatkan jumlah ini kepada 999,999,999 Sistem berangka disusun dengan cara yang sama dalam bahasa lain.
Nama digit terbesar yang direkodkan dalam kamus besar Webster sepadan dengan nombor 1000 21 (vigitillion). Secara teorinya mungkin digit yang lebih besar dengan kehadiran tanda digital mereka tidak dinamakan secara lisan.
Akibat pengulangan yang kerap dalam angka, bentuk dan makna beberapa komponen konstituen yang menyatakan nilai berangka sering menjadi gelap. Dalam bahasa Jerman, angka sebelas, dua belas pada asalnya adalah kata majmuk, yang bermaksud "satu lagi" atau "satu tambahan" (lebih sepuluh), serta "dua kiri" atau "dua tambahan" (lebih sepuluh). Pengasingan struktur mereka daripada angka siri "13 - 19" nampaknya disebabkan oleh peninggalan pengiraan berpuluh-puluh.
Dalam teks, angka membentuk kira-kira 1% daripada perkataan. Nilai ini ditentukan secara gaya oleh sifat teks, tetapi kerana bilangan angka awal adalah terhad, setiap nombor utama mempunyai kekerapan yang ketara, dan oleh itu angka "satu", "dua", "lima", "sepuluh" adalah antara perkataan yang paling biasa dalam bahasa.
Penggunaan biasa nombor menyumbang kepada pemeliharaannya dalam sistem bahasa tertentu, walaupun nama nombor besar sering dipinjam. Bahasa Inggeris Lama tidak mempunyai angka yang lebih besar daripada seribu. Juta, ME jutaun, ialah bentuk Perancis Milio Latin Akhir, acc. millionem, berasal daripada bahasa Latin mille "ribu". Bilion, trilion adalah formasi kemudian di mana awalan Latin bi- dan tri- menggantikan suku kata pertama perkataan juta, supaya perkataan bilion dilihat sebagai penguncupan perkataan *bimillion. Perkataan milliard (Perancis Moden) dibentuk daripada Latin million dengan menggantikan pengakhiran -on dengan pengakhiran augmentative -ard, jadi perkataan itu bermaksud "juta besar". Perkataan juta pada asalnya bermaksud "kumpulan ribuan". Dalam bahasa Inggeris moden, perkataan milliard telah dialihkan daripada penggunaan oleh perkataan billion (rujuk juta Rusia, bilion, trilion).
Dalam Bahasa Inggeris Lama, angka dua dan tiga berubah mengikut jantina angka yang lebih besar daripada tiga mempunyai dua bentuk: gabungan (dilampirkan) dan mutlak (bebas). Yang pertama digunakan apabila angka diikuti oleh kata nama, sebagai contoh, fīf męnn “lima lelaki”. Yang kedua (biasanya dengan akhiran -e) dalam ayat tanpa kata nama: heora wœron fīfe "ada lima daripada mereka". “Sebelas” sebelas (OE ęndleofan) dan “dua belas” dua belas (OE twęlf) adalah bentuk leksikal. Angka dari 13 hingga 19 adalah kata majmuk, komponen kedua ialah perkataan tiene - sepuluh.
satu(OE ān) "satu", sebagai angka, juga merupakan kata ganti tak tentu dalam bahasa Inggeris, seperti dalam bahasa lain: Seseorang tidak pernah tahu. Untuk menyatakan konsep "first" dalam bahasa Inggeris moden, bentuk pertama (Old English fyrst) digunakan, dibentuk menggunakan imbuhan superlatif -st daripada kata keterangan di hadapan "depan".
dua(OE masc. twēgen, neut. dan fem. twā). Untuk menyatakan konsep "kedua" dalam bahasa Inggeris, perkataan kedua, yang dipinjam daripada bahasa Perancis, digunakan. Bentuk dalaman perkataan ini tidak jelas sama ada untuk pemikiran linguistik Inggeris atau Perancis; dari segi sejarah ia kembali kepada bahasa Latin secundus (asalnya bermaksud "seterusnya"), participle kata kerja sequi "mengikut". Perkataan Inggeris Lama yang digunakan ialah ōÞer, yang dalam bahasa Inggeris moden bermaksud “lain-lain.” Dalam makna asalnya terdapat dalam ungkapan "setiap hari".
Tiga(OE Þrīe, neut. dan fem. Þrēo). Untuk menyatakan konsep "ketiga", bentuk ketiga digunakan, yang juga dikaitkan dalam kesedaran linguistik moden dengan angka tiga kuantitatif. Ia kembali kepada Þridda Inggeris Lama, yang menjadi Þirda, bahasa Inggeris Pertengahan ketiga oleh apa yang dipanggil metatesis (penyusunan semula bunyi i dan r).
Nombor ordinal yang tinggal dibentuk daripada nombor kardinal yang sepadan menggunakan akhiran -th (OE: -Þa), dan sebahagian daripadanya mengalami perubahan fonetik kecil.
perkataan ratus(OE: hund, hundred – kata nama), ribu(OE: Þūsend – kata nama) boleh bertindak sebagai kata nama, contohnya, ratusan (ribuan) orang.
Untuk ekspresi pecahan hanya dalam dua kes perkataan khas digunakan: ½ – separuh, ¼ – suku (yang terakhir dipinjam daripada bahasa Perancis). Pecahan yang selebihnya dinyatakan mengikut satu jenis yang ditetapkan: penyebutnya dinyatakan dengan nombor ordinal substantif (substantivisasi penuh mempengaruhi pembentukan jamak dengan -s), pengangka dengan nombor kardinal biasa.
Dikaitkan dengan kategori angka ialah mengira kata adverba, menjawab soalan "berapa kali?" Walau bagaimanapun, terdapat hanya dua daripadanya: sekali dan dua kali, dan dalam bahasa puitis juga tiga kali. Ini adalah bentuk lama yang dibentuk dengan akhiran adverba -s (dari huruf kecil genitif). Bermula dengan tiga, konsep ini biasanya dinyatakan dengan menggabungkan nombor kardinal yang sepadan dengan perkataan kali. “Lama-lama matanya terangkat ke arahku, dan dia berdiri berjinjit untuk memberiku, lebih bertimbang rasa daripada biasa, ciuman kecil yang berharga itu – sekali, dua kali, tiga kali– dan keluar dari bilik.” .
Perkataan dan gabungan yang sama digunakan dalam erti kata "dua kali, tiga kali" (lebih, kurang), dsb.: dua kali lebih panjang, tiga kali lebih panjang. Adalah aneh bahawa dalam bahasa Inggeris tidak ada perkataan untuk menyatakan konsep "satu setengah kali", dan ia dinyatakan dalam cara deskriptif: separuh panjang lagi, separuh lagi, dsb. .
Status angka sebagai bahagian bebas pertuturan sering dipertikaikan oleh saintis, walau bagaimanapun, angka Inggeris mempunyai set ciri semantik, morfologi dan sintaksis yang mencukupi yang membezakan bahagian pertuturan ini daripada kelas perkataan lain.
BIBLIOGRAFI
1) Vinogradov, V.V. Bahasa Rusia: Doktrin tatabahasa perkataan, - M.: Sekolah tinggi, 1972. - 613 p.
2) Zhabotinskaya, S.A. Angka bahasa Inggeris moden. Abstrak, Kyiv, 1982. – 24 p.
3) Ilyish, B.A. Bahasa Inggeris Moden, - M.: Rumah penerbitan kesusasteraan dalam bahasa asing, 1948. - 347 hlm.
4) Kamus ensiklopedia linguistik. M.: Sov. Ensiklopedia, 1990. – 682 hlm.
5) Dickens, Charles. David Copperfield. 2000. – 750 p.
6) Jespersen, O. Tatabahasa Inggeris Moden mengenai Prinsip Sejarah. Bahagian 2. London: George Allen and Unwin Ltd, 1936. – 512 pp.
7) Sweet, H. A New English Grammar Logical and Historical oleh Henry Sweet, M.A., Ph.D., LL. D. Bahagian I Pengenalan, Fonologi dan Kemalangan. Oxford. Di The Clarendon Press 1955 GB. – 499 hlm.
Dan yang ordinal.
Ordinal nyatakan susunan objek homogen semasa mengira dan jawab soalan: yang mana? (yang mana? yang mana?)- hari pertama, loceng ketiga, darjah empat, dua ribu lima belas, penerbangan ketiga puluh tujuh.
Nombor ordinal dibentuk, sebagai peraturan, dalam cara bebas imbuhan daripada angka yang menunjukkan integer: lima - kelima, enam - keenam, lapan - kelapan, dua puluh - dua puluh, seratus - seratus. Nombor ordinal pertama dan kedua ialah bukan terbitan (perkataan asal).
Dari sudut struktur, nombor ordinal dibahagikan kepada tiga kumpulan:
- mudah: ketiga, keempat, keenam, ketujuh, kesepuluh;
- kompleks(dibentuk dengan menambah batang): kelima puluh, keenam puluh, tiga ratus, empat ratus, sembilan ratus;
- komposit terdiri daripada dua perkataan atau lebih: empat puluh lima, tiga ratus empat puluh lapan, seribu sembilan ratus sembilan puluh sembilan.*
Ciri-ciri morfologi
Nombor ordinal, seperti dan , berbeza mengikut , dan : tujuh oh kereta (unit)- tujuh gerabak (majmuk), sepuluh bahagian pertama (unit)- sepuluh saham pertama (majmuk).
| I. hlm. | pintu masuk pertama | minit kelapan |
| R. hlm. | pintu masuk pertama | lapan minit |
| D. hlm. | pintu masuk pertama | lapan minit |
| V. hlm. | pintu masuk pertama | minit kelapan |
| dan lain-lain. | pintu masuk pertama | minit kelapan |
| P. hlm. | (tentang) pintu masuk pertama | (kira-kira) minit kelapan |
- Penghujung nombor ordinal ditulis dengan cara yang sama seperti pengakhiran kata adjektif.
- Apabila menyatakan tarikh selepas nombor ordinal, nama bulan dimasukkan ke dalam kes genitif: hingga 1 Mei, sebelum tiga puluh satu Disember, sehingga 8 Mac.
- Nombor ordinal dalam nama acara dan cuti Persekutuan Rusia selepas perkataan cuti, tarikh dan hari diletakkan. Sebagai contoh: Untuk tarikh penting 9 Mei, para pelajar menerbitkan sebuah akhbar.
Ciri-ciri sintaksis
Nombor ordinal boleh menjadi mana-mana bahagian ayat. Selalunya, bersetuju dengan jantina, bilangan dan kes, mereka bertindak sebagai definisi.
- Keluar kelima nombor jurnal.
- Pertama hari berada di kem hujan.
- Seratus empat puluh tujuh kepada Adler tidak datang.
- kami atlit - pertama .
- Masuklah pertama nombor.
* Catatan:
Kemasukan perkataan ini dalam kategori angka adalah tradisional dan bergantung semata-mata pada pembentukan kata rapat dan sambungan semantik nombor ordinal dengan nombor kardinal (rujuk: sembilan - kesembilan, sepuluh - kesepuluh, tiga puluh - tiga puluh). Kedekatan nombor ordinal dengan nombor kardinal juga ditunjukkan dalam penggunaan nombor kardinal dalam maksud nombor ordinal, contohnya, apabila menunjukkan alamat: rumah empat puluh tujuh, pangsapuri lapan belas bukannya rumah empat puluh tujuh, pangsapuri lapan belas.
Terdapat pendekatan lain dalam linguistik. Oleh itu, V. V. Vinogradov dan pengarang buku teks untuk universiti mengklasifikasikan perkataan dengan makna ordinal sebagai kata sifat relatif, kerana 1). sistem deklinasi bagi kata ordinal dan kata adjektif adalah seragam: kedua Wah, hari selasa wah- berani Wah, berani wah; 2). pembentukan dan struktur morfologi kata ordinal dan kata adjektif tidak berbeza: ribu n y dan kelenjar n y, empat puluh oh oh dan abad oh oh, gosok ke atau dengan ke, lima persepuluh dan pentagonal; 3). Beberapa nombor ordinal boleh memperoleh makna kualitatif, biasanya disebabkan oleh: biola pertama, di latar belakang, di tangan ketiga.
Pada pertengahan abad ke-19. Kamus dialek akademik mula diterbitkan: "Pengalaman Kamus Besar Rusia Serantau" (1852) dan "Tambahan kepada Pengalaman Kamus Besar Rusia Serantau" (1858). Ia mengandungi jumlah bahan yang agak besar (yang pertama mengandungi 18,011 perkataan, yang kedua mengandungi 22,895 perkataan). Kedua-dua penerbitan ini menarik sebagai percubaan serius pertama dalam pemprosesan saintifik dan sistematisasi data mengenai dialek wilayah.
Pada penghujung abad ke-19 - permulaan abad ke-20. "Kamus dialek Arkhangelsk serantau" oleh A. Podvysotsky (1885), "Bahan untuk kamus bahasa rakyat di wilayah Yaroslavl" oleh E.I. Yakushkina (1896), "Kamus dialek Olonets serantau" oleh G.I. Kulikovsky (1898), "Kamus serantau dialek Rusia Kolyma" oleh V.G. Bogoraz (1901), “Kashinsky Dictionary” oleh I.T. Smirnova (1901), "Kamus dialek Rostov" oleh V. Volotsky (1902), "Bahan untuk kamus penjelasan dialek Vyatka" oleh N.M. Vasnetsova (1908), "Kamus dialek Cherepovets daerah" M.K. Gerasimova (1910), "Kamus Serantau Smolensk" oleh V.N. Dobrovolsky (1914).
Pada zaman Soviet, Kamus Don oleh A.V. Mirtova (1929), "Kamus Wilayah Yaroslavl Ringkas" oleh G.G. Melnichenko (1961), "Kamus dialek Don Rusia" (1975-1976), "Kamus dialek wilayah Moscow" oleh A.F. Ivanova (1969), "Kamus dialek rakyat Rusia moden (kampung Deulino, wilayah Ryazan, wilayah Ryazan)" (1969), "Kamus dialek wilayah Solikamsk wilayah Perm" O.P. Belyaeva (1973). "Kamus dialek Rusia Ural Tengah" (sejak 1964), "Kamus serantau Pskov" (sejak 1967), "Kamus dialek Smolensk" (sejak 1974) diterbitkan, bahan-bahan di Kursk-Oryol, dialek Bryansk, dll.
Pada akhir tahun 80-an, banyak kerja telah dijalankan untuk menyusun "Kamus Dialek Rakyat Rusia" berbilang jilid (di bawah pimpinan F.P. Sorokoletov), yang termasuk kira-kira 150,000 perkataan rakyat yang tidak terdapat dalam sastera moden bahasa.
Kamus sejarah
Kamus sejarah utama bahasa Rusia ialah "Bahan untuk kamus bahasa Rusia Lama" oleh acad. I.I. Sreznevsky (kamus diterbitkan pada 1893-1912 selepas kematian pengarang, diterbitkan semula pada tahun 1958). Kamus ini mengandungi banyak perkataan dan kira-kira 120,000 petikan daripada pelbagai monumen tulisan Rusia abad ke-11-14, yang mengekalkan kepentingannya sebagai salah satu kamus Rusia purba terbaik.
Komposisi perbendaharaan kata bahasa Rusia abad XV-XVII. menerima beberapa refleksi dalam "Bahan untuk kamus bahasa Rusia Lama" oleh A.L. Duvernoy (1894). Kamus ini mengandungi kira-kira 6,000 perkataan yang diambil daripada bilangan monumen yang agak kecil. Kelemahan kamus adalah kekurangan penjelasan Rusia, yang digantikan oleh terjemahan Latin.
Pada tahun 1903, "Kamus Nama Peribadi Rusia Lama" diterbitkan oleh N.M. Tulikov, mengandungi banyak fakta dan rujukan kepada dokumen sejarah.
Pada tahun 1937 mereka diterbitkan di bawah pengarang B.D. Grekova "Bahan untuk kamus terminologi Rusia kuno" G.E. Kolchin, mengandungi pelbagai istilah sosio-politik dan ekonomi daripada dokumen sejarah abad ke-11-15. Istilah disusun mengikut susunan abjad klasifikasi tematiknya dilampirkan pada akhir karya.
Bahan sejarah yang besar terkandung dalam "Kamus Bahasa Rusia abad ke-11-17." (11 keluaran diterbitkan dari 1975 hingga 1986). Pada tahun 1984-1985 Kamus Bahasa Rusia Abad ke-18 telah diterbitkan. (disunting oleh Yu.S. Sorokin).
