Wybierz poprawną odpowiedź.
1. Dekret w sprawie „letnich lekcji”:
a) zakazał swobodnego przenoszenia chłopów od jednego właściciela do drugiego
b) ustanowił pięcioletni okres poszukiwań zbiegłych chłopów
c) ustalał przeniesienie chłopów do innego właściciela ziemskiego dopiero w dniu św. Jerzego
d) zarządzono nieograniczone poszukiwania zbiegłych chłopów
2. Za początek końca Czasu Ucisków można uznać:
a) wyzwolenie Moskwy od najeźdźców
b) wybór Michaiła Romanowa na panowanie Soboru Zemskiego
c) powrót z niewoli Filareta i objęcie stanowiska współwładcy pod rządami Michaiła Romanowa
d) wstąpienie na tron Aleksieja Michajłowicza
3. Główny kierunek polityka zagraniczna Rosja przez cały XVII wiek:
a) walka o dostęp do Morza Bałtyckiego
b) uzyskanie dostępu do Morza Czarnego
c) stosunki z Rzeczpospolitą Obojga Narodów
d) stosunki z Turcją
4. O jakim wydarzeniu mówimy w wierszach A.S. Puszkina?
Surowa była nauka o chwale
Dano jej nauczyciela: nie jednego
Nieoczekiwana i krwawa lekcja
– zapytał ją szwedzki paladyn
a) o wycofaniu się Danii z wojny ze Szwecją
b) o zniesieniu oblężenia wojska polskie Ryga
c) o klęsce wojsk rosyjskich pod Narwą
d) o kampanii Prut
5. Najwyższy organ kościelny za Piotra I:
a) Zakon monastyczny
b) Naczelny Sędzia
c) Senat rządzący
6. Rosja stała się imperium po:
a) Kampania Azowska
b) stłumienie powstania pod wodzą K. A. Buławina
c) Kampania Pruta
7. Wzmocnienie roli gwardii szlacheckiej w latach 1725-1762.
w sprawach rządowych:
a) przyczynił się do wzmocnienia autokracji
b) stał się jedną z przyczyn łatwości i częstotliwości przewrotów pałacowych
c) doprowadziło do ograniczenia władzy absolutnej cesarzy rosyjskich
d) prowadziły do konfliktów i przewrotów
8. Wszelkie przywileje nadawane szlachcie po śmierci
Piotra I, zostały potwierdzone za panowania:
a) Elżbieta Pietrowna c) Katarzyna II
b) Piotr III d) Paweł I
9. Umocnienie władzy i samowoly właścicieli ziemskich nad chłopami za panowania Katarzyny II doprowadziło do:
a) Zamieszki miedziowe
b) powstanie pod wodzą K. A. Buławina
c) powstanie pod wodzą S. Razina
d) wojna chłopska prowadzona przez E. I. Pugaczowa
Wybierz prawidłowe odpowiedzi.
10. Z wymienionych wydarzeń dotyczą panowania Katarzyny II:
a) sekularyzacja ziem kościelnych
b) uchylenie dekretu o jednolitym dziedziczeniu
c) przywrócenie uprawnień Senatu Rządzącego
d) „Przywilej nadawany szlachcie”
e) reforma prowincji
e) „Manifest o wolności szlachty”
g) „Karta Listów do Miast”
h) utworzenie Biura Tajnych Spraw Dochodzeniowych
i) wprowadzenie wolności przedsiębiorczości
j) zwołanie Komisji Statutowej
11. Ustaw prawidłowe dopasowanie:
1632-1634 a) Wojna rosyjsko-turecka
1700-1721 b) Udział Rosji w wojnie o „polskie dziedzictwo”
1733-1735 c) Wojna smoleńska
1768-1774 d) Wojna Północna
B. Godunow a) Kampanie krymskie
Aleksiej Michajłowicz b) Kampania Prut
V.V. Golicyn d) ustanowienie patriarchatu
Piotr I e) zjednoczenie Ukrainy z Rosją
13. Ustaw prawidłowe dopasowanie:
Szymon Uszakow a) architekt
A. F. Zubov b) poeta
A. P. Sumarokov c) malarz ikon
G. R. Derzhavin d) portrecista
F. S. Rokotov d) mistrz grawerowania
M. F. Kazakov e) autor tragedii i komedii
14.Wskaż w którym porządek chronologiczny Rosją rządzili następcy Piotra 1:
1) Piotr III
2) Anna Ioannovna
4) Elżbieta Pietrowna
5) Katarzyna I
15.
O kim mówimy?
Intronizacja tej kobiety była burzliwa, gdyż nie wszyscy uważali taki krok za słuszny; Ostatecznie kwestię tę rozstrzygnęła Straż;
Większość czasu spędzała na rozrywkach, które czasami trwały do rana;
To za tego władcy zawarto sojusz z Austrią, o którym tyle mówiło się za Piotra I;
Kobieta ta nie mogła sama rządzić państwem, dlatego zdecydowaną rolę w życiu kraju odegrali przedstawiciele tzw. „nowej szlachty”;
Zgodnie z jej własną wolą (spisaną nie do końca dobrowolnie) tron rosyjski po jej śmierci przeszedł w ręce męskiego przedstawiciela rodu królewskiego, skutecznie pozbawiając władzy jej własne córki.
16. Wynagrodzenie pieniężne pracy:
1) płace 2) czynsz 3) kapitał 4) podatek
17. Czy oceny kwalifikacji zawodowych pracownika są prawidłowe:
a) szybki postęp ułatwia pracę i obniża wymagania dotyczące kwalifikacji pracowników;
b) praca fizyczna nie wymaga wysokich kwalifikacji
1) tylko A jest prawdziwe; 2) tylko B jest prawdziwe; 3) oba orzeczenia są prawidłowe; 4) oba orzeczenia są błędne
18. Proces tworzenia nowych typów produktów:
1) produkcja 2) konsumpcja 3) handel 4) dystrybucja
19. Koszt czegoś na rynku, wyrażony w wartościach pieniężnych:
barter 2) wymiana 3) produkt 4) cena
1) rolnictwo na własne potrzeby 2) rolnictwo towarowe 3) wydajność pracy
4) jakość pracy
21. Które z poniższych odnosi się do zmiennych kosztów produkcji?
płace pracowników
koszty zakupu surowców
opłata za korzystanie z lokalu
koszty transportu
pensja dyrektora
Era przewrotów pałacowych
Od 1725 r., po śmierci Piotra I, aż do dojścia do władzy Katarzyny II w 1762 r., tron zastąpiło sześciu monarchów. Zmiana ta nie zawsze przebiegała w sposób pokojowy i legalny, dlatego W. Klyuchevsky w przenośni nazwał ten okres epoka przewrotów pałacowych.
Przystąpienie wdowy po Piotrze Katarzyna/ (1725-1727) doprowadziło do gwałtownego wzmocnienia pozycji A. Mienszykowa. Próby poskromienia jego żądzy władzy przy pomocy utworzonej za czasów cesarzowej Najwyższej Tajnej Rady (SPC), której podlegały czołowe kolegia, a także Senat, nie prowadziły donikąd. W maju 1727 roku Katarzyna zmarła i zgodnie z jej wolą 12-latek został cesarzem Piotr// w ramach regencji współpracy wojskowo-technicznej. Wpływy Mienszykowa na dworze wzrosły, otrzymał nawet stopień generalissimusa. Wkrótce jednak stracił wpływ na cesarza i we wrześniu 1727 roku został zesłany wraz z całą rodziną do Berezowa, gdzie wkrótce zmarł. Piotr II ogłosił się pełnoprawnym władcą. Otaczali go nowi ulubieńcy; nakreślono kurs mający na celu rewizję reform Piotra I. Jednak w styczniu 1730 r. Piotr II zmarł na ospę
„Najwyżsi Przywódcy” postanowili zaprosić na tron siostrzenicę Piotra I, księżną Kurlandii Anna Janowna, ograniczając swoją moc do określonych warunków (warunków). Jednak zostając cesarzową Anna Ioannovna złamała swój stan i przywróciła autokrację. Wkrótce poszła zaspokoić żądania szlachty. Na krótko przed śmiercią w 1740 r. Anna Ioannovna mianowała nowonarodzonego księcia Meklemburgii-Schwerina, prawnuka linia żeńska Iwan V (brat Piotra I). Został ochrzczony i przyjęty Imię rosyjskie Iwan. Po śmierci Anny Ioannovny następca został ogłoszony cesarzem Rosji Iwan VI (Iwan Antonowicz).
Panowanie Elżbiety Pietrowna. 25 listopada 1741 r. Córka Piotra Wielkiego, korzystając ze wsparcia straży, przeprowadziła zamach stanu i obaliła Iwana Antonowicza z tronu. Elżbieta rozpoczęła od przywrócenia instytucji stworzonych przez Piotra I i ich statusu. Po rozwiązaniu Gabinetu Ministrów przywróciła Senatowi znaczenie najwyższe agencja rządowa, odrestaurowano Kolegium Berga i Manufakturę. Polityka społeczna miała na celu przekształcenie szlachty z klasy służebnej w klasę uprzywilejowaną i wzmocnienie pańszczyzny.
Tablica Petra///(1761-1762). Bratanek Elżbiety Pietrowna, Piotr, urodził się w Holsztynie i od dzieciństwa wychowywany był w wrogości do wszystkiego, co rosyjskie i szacunku do wszystkiego, co niemieckie. Bezdzietna Elżbieta zaprosiła go do Rosji i wkrótce mianowała go swoim spadkobiercą. W 1745 r. ożenił się z księżniczką Anhalt-Zerbst Zofią Frederiką Augustą (w ortodoksji zwaną Ekateriną Aleksiejewną), przyszłą Katarzyną II.
Po śmierci Elżbiety cesarzem został Piotr. W lutym 1762 roku podpisał manifest „O przyznaniu wolności i wolności całej szlachcie rosyjskiej”, który zwalniał szlachtę od obowiązkowej służby, zniósł dla niej kary cielesne i uczynił z niej klasę prawdziwie uprzywilejowaną. Następnie zlikwidowano Tajną Kancelarię, podjęto decyzję o sekularyzacji własności ziem kościelnych i klasztornych oraz przygotowano dekret o zrównaniu wszystkich religii. Działania te odpowiadały obiektywnym potrzebom rozwoju Rosji. Ale osobiste zachowanie Piotra III, jego obojętność na sprawy rządowe, błędy w polityce zagranicznej – wszystko to spowodowało rosnące niezadowolenie i doprowadziło do jego obalenia.
Panowanie Katarzyny II
Katarzyna II została cesarzową w wyniku zamachu stanu z 28 czerwca 1762 r., kiedy to pułki gwardii wyniosły ją na tron. Po dojściu do władzy Katarzyna ogłosiła idee ludu oświecenia podstawą swojej polityki państwa.
Jednak niedojrzałość przesłanek społecznych i duchowych (brak burżuazji narodowej, nieznajomość większości szlachty, patriarchat i nieznajomość ludności wiejskiej) doprowadziła do tego, że polityka „oświeconego absolutyzmu” była powierzchowna.
Z biegiem czasu Katarzyna II zaczęła przekształcać przestarzały system administracja publiczna. W 1763 roku Senat został podzielony na sześć departamentów, z których każdy miał określony zakres obowiązków i uprawnień. Starając się usprawnić aparat państwowy, Katarzyna zmieniła ustrój samorządu terytorialnego na Ukrainie. W 1764 r. hetmanat został zniszczony.
W latach 1763-1764. Katarzyna przeprowadziła sekularyzację ziem kościelnych. Duchowni utracili niezależność ekonomiczną. W 1767 r. Katarzyna zwołała Komisję Statutową, która miała przygotować nowy kodeks praw. Przez dwa lata (1764–1765) cesarzowa pracowała nad opracowaniem „Instrukcji” dla posłów, opierając ją na traktacie francuskiego myśliciela C. Monteskiusza „O duchu praw”, a także pomysłach innych pedagogów . Jednak w 1768 r. komisję rozwiązano, nie dokończywszy swego zadania.
W 1775 r. przeprowadzono reformę prowincjonalną. Zlikwidowano prowincje, a ich liczbę zwiększono z 23 do 50. W okręgach władzę wykonawczą sprawował sąd ziemstwo, na którego czele stał wybrany przez miejscową szlachtę kapitan policji. W miastach powiatowych władza należała odtąd do burmistrza. Tym samym szlachta osiągnęła wzmocnienie swojej pozycji we władzach lokalnych.
System sądownictwa został zrestrukturyzowany zgodnie z zasadą klasową: każda klasa miała swój własny sąd. Na prowincji utworzono izby sądowe – cywilne i karne, których członkowie nie byli wybierani, ale mianowani. Najwyższym organem sądowniczym imperium był Senat. Sąd miał uzyskać niezależność i przestrzegać wyłącznie prawa. W praktyce jednak niezależność sądów nigdy nie była respektowana.
Prawa szlachty zostały ostatecznie zapisane w dokumencie opublikowanym w 1785 roku. „Świadectwo nadawane szlachcie”. Potwierdziła przywileje nadane szlachcie wcześniej przez Piotra III. Pozbawienie godności szlacheckiej mogło nastąpić jedynie decyzją Senatu z najwyższą aprobatą. Odtąd szlachtę nazywano szlachtą. Rozszerzono uprawnienia instytucji szlacheckich. Szlachta otrzymała samorząd klasowy.
Równolegle z wydawaniem „Świadectwa szlacheckiego”. „Karta skarg do miast”. Ludność miejska został podzielony na sześć kategorii, z których każda miała swoje obowiązki i prawa. Potwierdzono przyznane wcześniej zwolnienie bogatych kupców z podatku od kapitału i poboru do wojska. Znani obywatele i kupcy pierwszych dwóch cechów byli zwolnieni z kar cielesnych i niektórych obowiązków mieszczańskich. Najwyżsi obywatele uzyskali dostęp do spraw rządowych.
Zadania polityka zagraniczna w epoce Katarzyny II sprowadzała się do: a) zapewnienia dostępu do Morza Czarnego, którego potrzeba wynikała z potrzeb rozwoju gospodarczego Rosji, chęci wzmocnienia pozycji wojskowo-strategicznych na południowych granicach, i wyeliminować stałe źródło zagrożenia - Chanat Krymski;
b) aneksja prawobrzeżnej Ukrainy i Białorusi wchodzących w skład Polski, spowodowana historyczną potrzebą zwrotu ziem przodków rosyjskich i chęcią wzmocnienia wpływów Rosji w Europie Wschodniej i Środkowej;
c) utrzymanie podbojów Piotra I i wzmocnienie pozycji Rosji w państwach bałtyckich;
d) walka z rewolucyjną Francją, zapobiegająca szerzeniu się idei Rewolucji Francuskiej.
Jednocześnie w rosyjskiej polityce zagranicznej chęć zapewnienia bezpieczeństwa swoich granic łączyła się z potrzebą podboju.
W 2. połowie XVIII w. Rosja uzyskała dostęp do Morza Czarnego, zaanektowała Krym i utworzyła Flotę Czarnomorską. Dzięki temu rozpoczął się rozwój stepów czarnomorskich. Wzmocniła się pozycja militarno-strategiczna Rosji na jej południowych granicach, a jej strefy wpływów rozszerzyły się. Rozpoczęło się wchodzenie Zakaukazia do Rosji. Białoruś, Litwa i Prawobrzeżna Ukraina, części państw bałtyckich, co wywarło korzystny wpływ zarówno na rozwój samej Rosji, jak i na pozycję narodów ukraińskiego i białoruskiego. Ogólnie rzecz biorąc, w tym okresie wzrosła rola i wpływ Rosji w polityce światowej.
Rewolucja Francuska i jej wpływ na rozwój polityczny i społeczno-kulturowy krajów europejskich
Wydarzenie, które pozostawiło ogromny ślad we wszystkim rozwój świata, stało się Wielka Rewolucja Francuska 1789-1799
We Francji, podobnie jak w wielu innych krajach, rewolucja rozpoczęła się od problemu pieniędzy. Po krótkotrwałym rozkwicie gospodarczym i potężnym wzroście kultury narodowej kojarzonej z nazwiskami Wolter, C. Monteskiusz, J.-J. Rousseau i inne, do lat 80. XVIII w. Francja była na skraju bankructwa finansowego.
Król Ludwik XVI zmuszony był zgromadzić przedstawicieli stanów - Stany Generalne. Ten francuski parlament powstał już w 1300 roku, ale zbierał się nieregularnie, a od 1614 roku nie zbierał się wcale. Stany Generalne, podobnie jak parlament angielski w poprzednim stuleciu, musiały zatwierdzić nowe podatki. Zamiast tego jednak posłowie stanu trzeciego (burżuazja, rzemieślnicy, chłopi, robotnicy), zebrani osobno, ogłosili 9 lipca 1789 r. Zgromadzeniem Ustawodawczym, którego celem było rozwinięcie konstytucja, ograniczenie władzy królewskiej, zmiany w ustroju politycznym Francji. W odpowiedzi na przygotowania wojskowe rządu ludność Paryża zbuntowała się, zdobyła arsenał i zbroiła się. 14 lipca 1789 Rebelianci zaatakowali główne więzienie królestwa, Bastylię. Rozpoczął się szturm na Bastylię Wielka Rewolucja Francuska.
W samej Francji rewolucji towarzyszyła zaciekła walka między różnymi ugrupowaniami politycznymi i potężnymi powstaniami chłopskimi. Zdecydowano radykalnie pytanie agrarne: ziemie komunalne i ziemie emigracyjne (ziemie przeciwników rewolucji) zostały przekazane chłopom w celu podziału. Całkowicie, bez żadnego okupu wszystkie feudalne prawa i przywileje zostały zniszczone. W kraju powstało kilka milionów prywatnych drobnych gospodarstw chłopskich. Kościół został oddzielony od państwa, król został stracony, a wkrótce potem przyjęta 24 czerwca 1793 r. konstytucja ogłosiła Francję republiką.
Podczas rewolucji pojawiło się wiele nowych rzeczy w różnych dziedzinach życia: nowe święta, nowe zwyczaje, nowy ubiór, nowa sztuka, nowe relacje między mężczyznami i kobietami, np. zniesiono dotychczasowe katolickie ograniczenia dotyczące rozwodów.
Został wprowadzony nowy kalendarz z nowymi tytułami na każdy miesiąc. Powstała specjalna komisja jednolity system miar i wag. Podano naukę w ogóle wielkie znaczenie jako siłę zdolną wskazać właściwą drogę rozwoju narodu.
W tym samym czasie było odrodzenie rewolucję, te idee i ludzi, z którymi związano jej początek. Uważa się, że koniec rewolucji 9 listopada 1799 kiedy republikański generał mianowany przez rewolucję Napoleona Bonapartego ustanowił reżim osobistej dyktatury. Europa wkroczyła w erę wojen napoleońskich, która stała się okresem przejściowym do kolejnego etapu rozwoju cywilizacji zachodnioeuropejskiej
Montaż– forma wypoczynku szlachty – spotkania i bale z udziałem kobiet, wprowadzona przez Piotra I w 1718 roku.
Bironowszczyna- reżim rządów ustanowiony za czasów cesarzowej Anny Ioannovny (1730-1740), nazwany jej imieniem ulubiony Ernsta Johanna Birona. Charakteryzowała się dominacją cudzoziemców we wszystkich obszarach władzy i władzy, grabieżą kraju i represjami wobec niezadowolonych.
Biurokracja – 1) zbiór osób zawodowo zajmujących się zarządzaniem (biurokracją), odpowiedzialnych przed kierownictwem rządu i utrzymujących się z uzyskiwanych dochodów wynagrodzenie(wynagrodzenia); 2) system sterowania państwo poprzez aparat urzędników.
Pytanie wschodnie– termin oznaczający zespół sprzeczności uprawnienie na Bliskim Wschodzie, na Bałkanach, w Cieśninie Czarnomorskiej i Afryce Północnej – na terenach podlegających Imperium Osmańskiemu imperia(Indyk).
Strażnik– selektywne, najlepsza część armia.
Województwo- główna jednostka administracyjno-terytorialna Rosji od 1708 r. Podzielona na hrabstwa. Kilka sąsiadujących ze sobą prowincji mogłoby utworzyć rząd generalny.
Pałacowy zamach stanu– przymusowe odsunięcie monarchy od władzy przez jedną z opozycyjnych grup dworskich przy pomocy strażnik.
Moc– 1) duży i potężny kraj; 2) godło władzy, jedno z insygniów monarchy: złota kula z koroną lub krzyżem na szczycie.
„Karta skargi do szlachty”- dokument potwierdzający wszystko przywilej, dane szlachta po śmierci Piotra I, a także pozwolił na tworzenie stowarzyszeń szlacheckich w prowincje I hrabstwa.
„Karta skarg do miast”- dokument określający prawa i obowiązki ludności miejskiej, system zarządzania w miastach.
Cesarz- osoba posiadająca najwyższą godność królewską, a także tytuł takiej osoby. W Rosji tytuł cesarza przyjął Piotr I w 1721 r.
Intensywny– zapewniający wysoką wydajność.
Kapitalistyczni chłopi- zamożni chłopi, którzy posiadali kapitał i zajmowali się działalnością przedsiębiorczą.
Kolegia– władze centralne władza wykonawcza, którzy odpowiadali za określoną branżę (armia, marynarka wojenna, polityka zagraniczna itp.). Zamiast tego zostali wprowadzeni przez Piotra I święcenia.
Warunki– warunki określone w umowie.
Chłopi otkodnicy- chłopi, którym za zgodą właściciela ziemskiego pozwolono opuścić wieś w celu pracy sezonowej w celu zarobku zrezygnować.
Sędzia- organ samorządu miejskiego wprowadzony za Piotra I.
Filistynizm (filistyni)– w Rosji do końca 1917 r. – nieruchomość, najniższa kategoria osobiście bezpłatna, podlegający opodatkowaniu ludność miejska. Według Statutu miast z 1785 r. obejmowała ona drobnych handlarzy i rzemieślników – głównych płatników podatków i podatki.
Modernizacja– zmiana, przebudowa społeczno-ekonomicznych, politycznych, kulturowych, religijnych, moralnych i innych podstaw społeczeństwa poprzez różne innowacje i ulepszenia. W węższym znaczeniu modernizacja oznacza rewolucja przemysłowa I uprzemysłowienie, utworzenie rynku krajowego oraz ujednolicony system kierownictwo.
Podatek od kapitalizacji– główny podatek nakładany na populację męską (każdą „duszę”) klas płacących podatki, niezależnie od wieku. Wymieniony podatek od gospodarstwa domowego(kiedy podatek pobierano z podwórka chłopskiego lub mieszczańskiego).
Zaborczy chłopi– chłopi państwowi, kupowane przez właścicieli fabryk, aby dla nich pracować.
Przydzieleni chłopi– pałac Lub chłopi państwowi, które zamiast płacić podatki musieli pracować w fabrykach państwowych lub prywatnych i byli z nimi „przywiązani”.
Oświeciciele – nazwa zwyczajowa wybitni myśliciele XVII-XVIII wieku. (Voltaire, C. Montesquieu, D. Diderot, J.-J. Rousseau i in.), którzy krytykowali porządek feudalny, bronili wolności jednostki, równości ludzi w prawach i wobec prawa oraz edukacji ludu. Uczeni oświeceniowi wierzyli, że głównym zadaniem monarchy („mędrca na tronie”) jest dbanie o dobro ludu, zgodnie z prawami wychodzącymi od władcy. W Rosji idei Oświecenia bronił N.I. Nowikow i A.N. Radiszczow.
Edukacja– przebieg ideowy okresu przejścia od feudalizm Do kapitalizm związany z walką powstańców burżuazja i masy przeciw absolutyzm I feudalizm. Przyczyny katastrof ludzkich pedagodzy Wierzyli w ignorancję, fanatyzm religijny, sprzeciwiali się reżimowi feudalno-absolutystycznemu, opowiadając się za wolnością polityczną i równością obywatelską.
„Oświecony absolutyzm”– wyznaczenie polityki państwa w Rosji (za Katarzyny II) i szeregu krajów Europa Zachodnia(Austria, Prusy, Portugalia itp.). Polityka ta polegała na wykorzystywaniu ówczesnych idei burżuazyjnych Oświecenie zachowanie porządku feudalnego i systemu pańszczyzny w warunkach jego początku rozkładu. Katarzyna II dążyła do zbudowania „legalnego” autokraty monarchia, ściśle określając prawa i obowiązki posiadłości. Swoją działalność przedstawiała jako związek władcy i filozofów, promujący rozwój oświecenia i edukacji. Polityka ta miała na celu wzmocnienie dominacji szlachta, choć niektórzy reformy przyczynił się do rozwoju kapitalizm.
Protektorat- forma zależności, w której słaby kraj, zachowując formalnie strukturę państwową i pewną niezależność w sprawach wewnętrznych, w rzeczywistości jest podporządkowany innemu, silniejszemu moc.
Regentka – tymczasowy władca państwa monarchicznego (w przypadku małoletniego lub choroby monarchy).
Rekruci- żołnierze pełniący służbę wojskową zarobkową lub zarobkową obowiązki. Rekrutacja w Armia rosyjska został zmuszony (od 1705 do 1874).
Sklepy z rękodziełem- stowarzyszenia rzemieślników tej samej specjalności, wprowadzone dekretem Piotra I w 1722 r.
Sekularyzacja– 1) przeniesienie majątku klasztornego i kościelnego (ziemi, chłopów) na własność świecką; 2) wyzwolenie świadomości publicznej i indywidualnej spod wpływu religii.
Senat (Senat rządzący)- najwyższa państwowa instytucja administracyjna, która zastąpiła Dumę Bojarską pod rządami Piotra I. Senat wspólnie z monarchą ustalał nowe prawa, monitorował finanse państwa i kontrolował pracę aparatu państwowego. Od 1722 r. na jego czele stał Prokurator Generalny („oko władcy”).
Synod (Święty Synod Zarządzający)– duchowe kolegium, odpowiedzialny za sprawy kościelne, na którego czele stoi prokurator naczelny (powołany spośród osób świeckich).
„Tabela rang”– dokument wydany przez Piotra I w 1722 r., dzielący służbę wojskową, cywilną i sądową. Wszystkie stanowiska (zarówno wojskowe, jak i cywilne) podzielono na 14 stopni. Każdy kolejny stopień można było osiągnąć jedynie poprzez ukończenie wszystkich poprzednich.
Tajna Kancelaria- organ dochodzenia politycznego epoki zamachy pałacowe zajmował się sprawami o przestępstwa państwowe.
Skumulowana prowizja- komisja zwołana przez Katarzynę II w celu opracowania nowego zestawu ustaw Imperium Rosyjskie(Kod). Składał się z urzędników państwowych i wybranych przedstawicieli różne klasy. Po 1,5 roku pracy i braku czasu na podjęcie jakichkolwiek decyzji komisję „tymczasowo” rozwiązano, czego przyczyną była rozpoczęta w 1768 roku wojna rosyjsko-turecka.
Ulubiony- dworzanin cieszący się szczególną łaską monarchy, otrzymując od niego różne przywilej, często wpływając na politykę wewnętrzną i zagraniczną stwierdza.
Szlachta- imię rosyjskie szlachta(po polsku).
Rozległy– mające na celu wzrost ilościowy, ekspansję, dystrybucję (w przeciwieństwie do intensywny).
Zadania i pytania dot niezależna praca
1. Wyjaśnij znaczenie terminu „absolutyzm”.
2. Wyjaśnij znaczenie pojęcia „zamachu pałacowego”.
3. Wyjaśnij znaczenie pojęcia „collegium”.
4. Wyjaśnij znaczenie pojęcia „merkantylizm”.
5. Wyjaśnij znaczenie terminu „modernizacja”.
6. Wyjaśnij znaczenie pojęcia „protekcjonizm”.
7. Wyjaśnij znaczenie pojęcia „oświecony absolutyzm”.
8. Wyjaśnij znaczenie terminu sekularyzacja.
9. Wyjaśnij znaczenie pojęcia „Tabela rang”.
10. Wyjaśnij znaczenie terminu „Prowizja kumulacyjna”.
11. Dwie reformy Piotra I, które przyczyniły się do wzmocnienia biurokratyzacji zarządzania - ...
12. Dwie reformy Piotra I mające na celu europeizację kraju - ...
A) zwołanie Soboru Zemskiego
B) utworzenie regularnej armii
C) zniesienie patriarchatu i utworzenie Synodu
D) zwolnienie szlachty ze służby obowiązkowej
13. Dwa organy rządowe pod rządami Piotra I - ...
14. Ramy chronologiczne wojny północnej - ...
00:05 — REGNUM
Szlachta pańszczyźniana
Od wyzwolenia szlachty do zniesienia pańszczyzny upłynęło tylko 100 lat – i to jakich mało! Epoka przewrotów pałacowych, ekspansji imperium, wojny i pokoju, przekształciła się na Kongresie Wiedeńskim. Wraz z procesami ogólnoeuropejskimi sama klasa szlachecka przeszła wewnętrzną transformację: od myślenia pańszczyźnianego do liberalnej fermentacji w umysłach dekabrystów.
„Nie chcę się uczyć, chcę wyjść za mąż!” - być może to byłyby pierwsze słowa rosyjskiej szlachty.
Za Piotra I narodziła się skonsolidowana klasa posiadająca specjalne prawa, obowiązki i rolę w rządzeniu krajem. Przed nim ludzie służby królewskiej stanowili jeszcze inną społeczność pod względem społecznym i prawnym.
Absolutystyczny suweren Piotr I wzmocnił i scentralizował władzę. Rozpoczął modernizację kraju. Łatwiej przebić się przez europejskie okno przy wsparciu aparatu biurokratycznego – stałego, wykonawczego, zawodowego. Służba swemu panu była obowiązkowa w krajach klasy feudalnej. Cesarz rosyjski uczynił to nieuniknionym dla wszystkich szlachciców. Wraz z „zniewoleniem” w służbie, zmuszaniem ich do nauki – dla większej efektywności.
Ci, którzy stawiali opór, byli karani w postaci podatków i… niemożności zawarcia małżeństwa. Zatem „nie chcę się uczyć, chcę wyjść za mąż” to nie żart, ale brutalna prawda o życiu na początku XVIII wieku. Po ukończeniu studiów wydawane były specjalne dokumenty, „a bez takich poświadczonych listów nie powinni mieć możliwości zawierania małżeństw i nie powinni otrzymywać pomników koronnych”.
Według pierwszego klasę wyższą nazywano szlachtą.„Osiedle utworzone przez Piotra Wielkiego z urzędników królewskich nosiło nazwę polsko-niemieckiego słowa, – pisze profesor prawo stanowe na Cesarskim Uniwersytecie św. Włodzimierza Aleksandra Romanowicza-Sławatińskiego. — Początkowo nazwą tą określano zwykłych ludzi biurokratów - szlachtę i dzieci bojarów, a o dworzanach mówi się osobno... Nazwa całej klasy szlacheckiej powstała już w drugiej połowie XVIII wieku.
Termin „służba cywilna” po raz pierwszy pojawia się w dekrecie z 1714 r., będącym uzupełnieniem dekretu „O pojedynczym dziedziczeniu”. Wcześniej było tak – „sprawy tymczasowe i paczki”. Za solidny zawód uznano jedynie służbę wojskową.
Nie wszyscy członkowie służby byli zadowoleni z gwarantowanego zatrudnienia. W pracy „Szlachta w Rosji. Od początków XVIII w. aż do zniesienia pańszczyzny spotykamy wiele przykładów stosunku klasy do jej pozycji poddanego, zniewolonego. Autor eseju, prawnik żyjący w XIX wieku Romanowicz-Sławatinski, sam nadal podzielał podobny punkt widzenia. Tymi słowami z radością wita rozszerzenie praw w epoce Katarzyny „po raz pierwszy w naszym społeczeństwie pojawia się człowiek, a nie poddany”. Chociaż sama cesarzowa była zaskoczona takim podejściem szlachty: „Czy byliście niewolnikami i czy aż do teraz zostaliście sprzedani?”
Raczej wypada tu mówić nie o pozorach służby podatkowej, ale o przejawie władzy absolutystycznej. Główną osobą jest autokrata. Nawet nie pierwszy wśród równych, ale pomazaniec Boży, posiadacz świętej mocy. Reszta to jego poddani. I oczywiście nikt nie odważyłby się powiedzieć ani słowa Piotrowi I (a raczej Piotrowi I). Coraz więcej służalczości: „Wasza Cesarska Mość…” Co więcej, klasy uprzywilejowane otrzymały swój status i przywileje finansowe nie „za piękny herb”, ale w wyniku „społecznej umowy o pracę” - w zamian za służbę cesarzowi dla dobra Ojczyzny.
Jak pisał hrabia Michaił Woroncow do Elżbiety Pietrowna:„My, wszyscy twoi wierni niewolnicy, nie możemy żyć bez miłosierdzia i nagród Twojego cesarskiego majestatu. I nie znam w stanie domu jednorodzinnego, który faktycznie utrzymywałby się bez nagrody królewskiej.
Szlachta studiowała, służyła, zabiegała o przysługę i siedziała w domu. Bo nawet jeśli ktoś chciał wyruszyć w zagraniczną podróż, mógł wyjechać dopiero po ukończeniu studiów i obowiązkowym powrocie do ojczyzny. Z „wycieczek last minute” być może tylko wojna i Wielka Ambasada.
Wyspecjalizowanym obowiązkiem klasowym było służalcze wykonywanie woli cesarskiej – na przykład pójście tam, gdzie zostali wysłani. Według tej „koncepcji” zbudowano także stolicę północną.
„Piotr Wielki oznajmił 1000 rodom szlacheckim, że po zakończeniu wojny szwedzkiej zostaną one przeniesione do Petersburga”. Sporządzono wykazy osób wewnętrznie przesiedlonych. Budowę przeprowadzono zgodnie z zamówieniem: wymagania dotyczące budynków określono na podstawie liczby gospodarstw chłopskich. Ale tu jest problem: brak intensywnego entuzjazmu wśród przeprowadzek. Dla większej motywacji postanowili: „jeśli czyjś dom nie będzie wykończony, połowa jego wiosek zostanie przekazana do skarbu państwa”.
Liczenie szlachty odbywało się według tabeli: w 1722 r. ogłoszono „Tabelę rang”, która ostatecznie ustaliła przewagę rangi nad rasą (szlachta). „I zgromadziła w jedną grupę społeczną ludzi szlacheckiego pochodzenia, bogatego majątku i potomstwa drobnych, biednych urzędników i oficerów”. Całą służbę publiczną podzielono na służbę wojskową, cywilną i sądową, a w każdej z tych kategorii ustanowiono drabinę składającą się z 14 stopni.
Nawet miejsca kultu i ceremonii dworskich były teraz określane według rangi. Status mężów determinował status ich żon. Wyposażenie, załoga, a nawet liczba służby odpowiadały tym samym przyczynom. Zagraniczny obserwator tak opowiadał o tamtych czasach: „W Rosji nie ma dżentelmenów, są natomiast majorowie, kapitanowie, asesorzy i rejestratorzy”.
Dziecko z doskonałym apetytem
Poszerzenie praw szlachty jako klasy panującej doprowadziło do wzrostu pańszczyzny.
Zmieniał się „dług w zamian za żywność”. W rezultacie wyłoniły się klasy zależne: uprzywilejowane, zależne od woli władcy i służące oraz chłopstwo, dbające o potrzeby szlachty.
W tamtym czasie właściwie nie było alternatywnych możliwości uzyskania korzyści finansowych w skompresowanym tempie. Efektywność rolnictwa nie stała się częścią moralności, to samo dotyczy przedsiębiorczości. Pomnażano zasoby nie intensywnie, lecz ekstensywnie. Kluczowym wskaźnikiem bogactwa nie są aktywa finansowe, ale liczba chłopów pańszczyźnianych i ziemi. Wprowadzony wcześniej zasiłek nie pozwalał szlachcicowi-„pracownikowi państwowemu” na zamożne życie. Musiałem wybrać karierę wojskową lub „służyć w życiu cywilnym”, zabiegając o przychylność pierwszej osoby i „premię”. W ten sposób bliski współpracownik Katarzyny, książę Grigorij Potiomkin, w ciągu zaledwie dwóch lat przyjął 37 tysięcy dusz – czyli całe miasto powiatowe.
„Własność chłopów zaczęła tracić charakter państwowy i nabierać charakteru cywilnego”. - opublikowane w książce „Szlachta w Rosji. Od początków XVIII w. do zniesienia pańszczyzny”„Piotr Wielki, za którego rządów zaprzestano lokalnego podziału i rozpoczęło się nadawanie zaludnionych majątków, nie faworyzuje już gruntów ornych i stogów siana, ale gospodarstwa chłopskie. Za następców, wraz z wprowadzeniem audytów i pogłównych, chłopskie dusze już narzekają...
Szlachta nie cieszy się jeszcze wolnością od kar cielesnych. Nie tylko nie uczestniczy w miejscowym sądzie i administracji, ale nawet… własność chłopów dopiero zaczyna być z tym kojarzona”.
Stopniowo „wchodzili” chłopi, stając się z czasem dodatkiem do ziem i majątków klasy uprzywilejowanej. Początkowo własność ta była uwarunkowana służbą publiczną, tj. jedynie pracownik lub legalnie emerytowany szlachcic mógł rozporządzać majątkiem i poddanymi jak swoją własnością. Ponadto nie tylko rodziny szlacheckie, ale także przedstawiciele innych klas praktycznie posiadali chłopów. Następnie, a raczej w ciągu kilku prób i dziesięcioleci, będą starali się ograniczyć ten przywilej wyłącznie do dziedzicznej szlachty. Podobnie jak chłopi i szlachta – bez względu na to, czy są w służbie, czy prowadzą bezczynny tryb życia.
Chłopięctwo
Szlachta, zjednoczywszy się w swego rodzaju grupę lub korporację, dorastała i przekształcała się. Zewnętrznie – odgrodzony od sposobu życia, moralności i praw – jest odizolowany od reszty świata, „zaczyna traktować ludzi tak, jak kasta wyższa traktuje niższą”. Przemiany wewnętrzne doprowadzą do przyszłej zmiany jego nazwy i rozwarstwienia na szlachtę wyższą (arystokrację), średnią i niższą.
Wkrótce nowa klasa zaczyna ząbkować. Skoncentrowawszy ziemię w swoich rękach i dysponując pracą chłopów, szlachta poczuła się główną siłą społeczną i polityczną, ale już nie tyle siłą usługową, co posiadaczem ziemskim. Zaczyna dążyć do uwolnienia się od przymusowej służby państwowej, zachowując jednak wszystkie te prawa, za pomocą których rząd myślał o zapewnieniu szlachcie zdolności do pracy.
Pokora czy barter, cichy sabotaż – sposobów na „wyjście” ze służby rządowej przed wprowadzeniem urlopów „urlopowych” było mnóstwo. O takich przykładach pisał pierwszy ekonomista-teoretyk, współczesny Piotrowi I, pochodzący z chłopów, Iwan Pososzkow, autor „Księgi ubóstwa i bogactwa (wydanej dopiero w 1842 r.)”: „...W Oyster Town jest pewien szlachcic, jest już stary, ale nigdy nie służył. Niektórych może zadowolić podarunkami, ale tych, którzy nie potrafią zadowolić podarunkami, będzie udawał poważną chorobę albo sam siebie obwinia za głupotę i spuszcza brodę do jeziora…” A szlachcic Timiryazev z okręgu Aleksiejewskiego, pod własnym nazwiskiem, wysłał swojego człowieka do służby.
Znane są też inne powszechnie stosowane metody: zapisywanie się jako kupiec, wkraczanie do domów właścicieli ziemskich, przemieszczanie się z miasta do miasta, „tylko po to, by ukryć swój tytuł szlachecki” i „odkładanie” na studia („na przykład w 1715 r. Do Akademii Słowiańsko-Łacińskiej przyjęło w tym celu 180 osób, według innego źródła – 280 osób.”
Dworzanie również uchylali się od obowiązków. „Biednej szlachcie oczywiście trudniej było opuścić służbę niż bogatej”- jak zauważył Pososzkow, wszyscy władcy rangi szlacheckiej pomagali ludziom na swoim poziomie i nie odważyli się powiedzieć im ani słowa zakazu, „i mają władzę i śmiałość tylko nad najsłabszymi”.
Po zastąpieniu zębów mlecznych trzonowcami szlachta mówi o konieczności skrócenia ich żywotności, oddzielenia ich od domu i rolnictwa. Nie dzieje się to od razu – dopiero po śmierci Piotra Wielkiego.
Krok po kroku, ale proces się rozpoczął. Za Anny Ioannovny okres służby obowiązkowej został ograniczony do 25 lat.
Za Elżbiety Pietrowna, w trosce o wygodną służbę i przyspieszenie kariery zawodowej, rozwinął się ustalony wcześniej zwyczaj zapisywania dzieci w wieku 2-3 lat do pułków, w których sukcesywnie awansowano je na stopnie podrzędne, aż do osiągnięcia pełnoletności i otrzymania stopnia majora. wstąpili do czynnej służby pułkowej.
W 1762 r. klasa wyższa otrzymała oficjalne zwolnienie ze służby. I wchodzi do pierwszej klasy – uprzywilejowanej.
Katarzyna II w swoich Notatkach tak pisała o wydarzeniach tamtego poranka, 17 stycznia 1762 roku:„Po trzech tygodniach od śmierci cesarzowej udałem się do ciała na nabożeństwo żałobne. Idąc korytarzem, zastałem tu księcia Michaiła Daszkowa płaczącego i nieprzytomnego z radości, który podbiegł do mnie i powiedział: „Cesarz jest godzien, aby wzniesiono mu złoty posąg; dał wolność całej szlachcie” i z tym udaje się do Senatu, aby tam to ogłosić. Powiedziałem mu: „Czy byliście niewolnikami i czy aż do teraz zostaliście sprzedani?” Co to za wolność?... Woroncow i Prokurator Generalny myśleli, żeby zrobić coś wielkiego, składając raporty carowi, aby dać swobodę szlachcie, ale w rzeczywistości nie prosili o nic więcej, jak tylko o to, aby każdy mógł swobodnie służyć i służyć nie służyć... Wszyscy szlachcice radowali się bardzo, gdy otrzymali pozwolenie na służenie lub nie służenie, i na tę godzinę zupełnie zapomnieli, że ich przodkowie przez ich służbę zdobyli zaszczyty i majątki, którymi się cieszą.
Wolność
Zezwolenie Piotra III na przyznanie wolności szlachcie zostało ogłoszone w Senacie 17 stycznia 1762 r. Prawie miesiąc później, 18 lutego, pojawia się sam dokument „O przyznaniu wolności i swobody całej szlachcie rosyjskiej” (tradycyjna krótka nazwa to Manifest o wolności szlachty):
„Szlachetne myśli, – stwierdził Manifest –„Zaszczepiliśmy w sercach prawdziwych rosyjskich patriotów bezgraniczną lojalność i miłość do Nas, wielką gorliwość i doskonałą gorliwość w naszej służbie i dlatego nie widzimy potrzeby przymusu służenia, co było konieczne dotychczas”.
Szlachta była zwolniona z obowiązku służby. Osoby posiadające stopień mogły przejść na emeryturę pod pewnymi warunkami. Osoby odchodzące „ze wszystkich obowiązków” lub ze służby wojskowej do służby cywilnej awansowały o jeden stopień po określonym stażu pracy (odpowiednio rok i trzy lata). Podróże zagraniczne stały się teraz możliwe dla osób na emeryturze. Pozwolono nawet służyć innym monarchom „z takim obowiązkiem, aby w razie potrzeby szlachta znajdująca się poza naszym państwem przybyła do swojej Ojczyzny… z całą możliwą szybkością, aby wypełnić naszą wolę pod karą grzywny konfiskaty jego majątku”.
Szlachta przyjęła Manifest Piotra III z radością. Pełny Senat zwrócił się do cesarza z prośbą o pozwolenie na zbudowanie jego złotego posągu. Moskiewska szlachta poprosiła senatorów o pozwolenie „aby złożyć najbardziej pokorne i służalcze dziękczynienie Jego Królewskiej Mości”. Ody komponowano m.in. „w dowód wdzięczności za bezprecedensowe i miłosierne przyznanie wolności rosyjskiej szlachcie”.
Naoczny świadek Bołotow pisze w swoich Notatkach:„Wszyscy niemal podskoczyli z radości i dziękując władcy, błogosławili moment, w którym z radością podpisał ten dekret... Do tej pory szlachta ogólnorosyjska była związana rękami i nogami; był absolutnie zobowiązany służyć; i ich dzieci…”
I Magazyn „Malarz” ciekawie charakteryzuje poglądy szlachty powiatowej:„...Tak, do diabła, słyszałeś, Boże, przebacz mi, co to za wolność? Dali nam wolność, ale z tą wolnością nic nie można zrobić; Nie można nawet zabrać ziemi sąsiadowi... W dzisiejszych czasach pozostaje już tylko chęć opuszczenia służby i wyjazdu za granicę. A potem, choć nie można było odejść od nabożeństwa, byli od tego lekarze: bierze się im baranka w kartce papieru, a innemu sędziemu oddają go na choroby”.
Dlaczego elity chciały wolności, jest zrozumiałe. Można również wyjaśnić, dlaczego Piotr III, który potrzebował ich lojalności, to zrobił. Teoretycznie. Ale cytowanie źródeł jest trudniejsze: ponieważ podczas sporządzania dokumentu nikt nie „trzymał świecznika”, istnieje wiele wersji na temat powodów przyjęcia dokumentu, autorów pomysłu i kompilatorów samego tekstu.
Według historyka Michaiła Kiselewa tajemnicę Manifestu wyjaśnia fakt, że nie odkryto jeszcze materiałów przygotowawczych, które wiarygodnie wiązano z jego powstaniem.
Zagadnieniem tym zajmowali się Georgy Vernadsky, Nikolai Rubinstein, Sergey Polsky. Istnieje opinia, że wolność szlachty do służenia lub nie była omawiana pod koniec panowania Elżbiety Pietrowna i nie stała się wglądem Piotra III ani jego świty. Ale mówią, że wtedy ulubieniec cesarzowej Iwan Szuwałow mógłby wystąpić jako przeciwnik swobód.
Autor i projektant projektu nazywany jest często hrabią Romanem Woroncowem, szefem Komisji Kodeksu, gdzie za życia córki Piotra omawiano rozdział dotyczący szlachty i jej przewagi w projekcie Części III Kodeksu. Hrabia, będący ojcem ulubieńca cesarza Elżbiety, brał czynny udział w opracowywaniu dokumentu w okresie wstąpienia na tron Piotra III. Awansował na generała naczelnego. Co ciekawe, córką Woroncowa była także Ekaterina Daszkowa, współpracownica Katarzyny II i przedstawicielka przeciwnego obozu politycznego.
Inna wersja pochodzenia Manifestu przypisuje tę ideę samemu Piotrowi III. Prowadził nauczyciel, a później bibliotekarz. książka Piotr Fiodorowicz Jakub Sztelin w swoich notatkach relacjonował:„Najbardziej niezwykłą rzeczą, jakiej on (Piotr III) dokonał w pierwszych dniach swego panowania, było zniszczenie Tajnej Kancelarii i przyznanie szlachcie rosyjskiej wolności służenia lub nie służenia, opuszczania państwa itp. Kiedy był wielkim księciem, często mówił o tych dwóch głównych tematach oraz o tolerancji religijnej.
Od chwili ogłoszenia w Senacie testamentu Piotra III do podpisania oficjalnie sporządzonego dokumentu minął prawie miesiąc.
Ostateczna wersja zawierała nie tylko wolności, ale także faktyczne ograniczenia - zachowanie niektórych elementów obowiązkowej służby dla szlachty. W szczególności prawo monarchy do wezwania szlachcica z powrotem do służby; zakaz odchodzenia personelu wojskowego ze służby w czasie kampanii wojskowej i na trzy miesiące przed nią; pozostawienie kilku emerytowanych szlachciców w urzędach Senatu i onago na prowincji; warunek, że szlachta z niższych stopni niższych niż starszy oficer mogła przejść na emeryturę dopiero po 12 latach służby; kontrola od 12 roku życia nad edukacją dzieci szlacheckich i wprowadzeniem obowiązku szkolnego dla tych z nich, które mają za sobą nie więcej niż tysiąc dusz chłopskich (miały być szkolone w Korpusie Kadetów Szlacheckich).
Ponadto Manifest o wolności dla szlachty zawierał bardzo interesującą i budującą konkluzję:„Mamy nadzieję, że cała szlachetna szlachta rosyjska… zostanie zachęcona, aby nie odchodzić na emeryturę… Za wszystkich, którzy nigdzie nie służyli… my, którzy w istocie nie dbamy o dobro wspólne, gardzimy i niszczymy, my rozkazuj wszystkim naszym lojalnym poddanym i prawdziwym synom Ojczyzny... »
Łyżka ograniczeń swobód nie zepsuła wakacji, ale osad, jak mówią, pozostał. Austriacki dyplomata Mercy Argentot pisze o tym:„Ogólną radość szlachty rosyjskiej z przyszłych korzyści znacznie osłabiły trudności, jakie napotkano przy wymaganym szczegółowym wyjaśnieniu głównego manifestu”.
Mąż i żona, ale tylko jedna wolność
Katarzyna II otrzymała od pokonanego męża donośny, choć kontrowersyjny dokument. Już na początku panowania wydawało się, że manifest został zapomniany. Ale jesienią 1762 r. Ekaterina Alekseevna napisała do hrabiego Nikity Panina: „Zapomniałem panu przed chwilą powiedzieć, że wśród szlachty nie ma zbyt wiele narzekania na niepotwierdzanie jej wolności, i nie wolno nam zapomnieć o ataku w tej sprawie”.. Pomijając szczegóły działalności utworzonej komisji, sabotowano opinie historyków lub realizowano za Katarzyny postanowienia manifestu z 1762 r. ( „wdrożonych w praktyce Senatu i pracy biurowej Urzędu Heraldyki”) możemy to stwierdzić dokument prawny, który dokładnie potwierdził kurs ku wolności i rozszerzył prawa szlachty, ukazał się dopiero w 1785 roku.
„Karta praw, wolności i korzyści szlachetnej szlachty rosyjskiej” zebrała i skonsolidowała wszystkie jej przywileje, zapewniając znaczne korzyści w porównaniu z innymi.
„Po raz pierwszy w naszym społeczeństwie pojawia się osoba, a nie poddany – osoba, której bez procesu nie można wymierzyć żadnej kary, której sąd nie może wymierzyć kar cielesnych; którego majątku nie można pozbawić bez procesu”, — pisze Romanowicz-Sławatinski.
Do osobistych przewag szlachty nad innymi stanami, oprócz faktycznego potwierdzenia wolności od służby obowiązkowej, zaliczały się: wolność od kar cielesnych, w tym dla szlachty niższej rangi, od płacenia podatków i stacjonowania wojsk, prawo do własności ziemi i inne prawa własności, prawo do zajmowania zawodów i niektórych operacji handlowych, ochrona godności szlacheckiej i zniesienie konfiskaty majątków szlacheckich. Po raz pierwszy przyznano prawo organizowania zgromadzeń szlacheckich na terenie prowincji i powiatów. Ale najważniejszym prawem osobistym szlachty – szlachetnym w pełnym tego słowa znaczeniu – była własność chłopów pańszczyźnianych.
„Cesarzowa wreszcie uzupełnia klasę, przekształca ją w uprzywilejowaną i szlachetną, do której należą poddani poddani na prawach pełnej własności prywatnej”.
„Jeśli chcesz być piękna, dołącz do husarii” (K. Prutkov)
Gwoli uczciwości należy zauważyć, że służba cywilna faktycznie, a nie prawnie, pozostała obowiązkowa. I nie chodzi tu tylko o idee szlachetnej służby czy ambicje, które zwabiły do złotej klatki suwerennej służby.
Oficjalne stanowisko „partii i rządu” nie zachęcało do uwolnienia się od odpowiedzialności. Katarzyna II, przeczytawszy w zeznaniach aresztowanego Nowikowa, że po odbyciu zaledwie sześciu lat przeszedł na emeryturę w wieku 24 lat w stopniu porucznika, napisała z irytacją: „Można powiedzieć, że nigdzie nie służył, a młody człowiek złożył rezygnację, dlatego nie dopełnił swojego obowiązku, służąc ani suwerenowi, ani państwu”.. Nie wszyscy więc udali się do swoich posiadłości „na wieś, do ciotki, na pustynię, do Saratowa”. Urządzenie zadziałało. System odtworzył się poprawnie.
Karierę wojskową uważano za najbardziej prestiżową. Początkowo szlachta gardziła służbą cywilną. Sytuacja od dawna nic nie mogło tego zmienić. „Na każdych 20 głównych i drugich majorów, kapitanów, sierżantów, sierżantów, kaprali i żołnierzy przypada zaledwie jeden radny tytularny lub asesor kolegialny”.. Jak pisał kulturolog Jurij Łotman, kariera wojskowa już w czasach Puszkina wydawała się szlachcicowi na tyle naturalna, że brak tej cechy w biografii musiał mieć jakieś szczególne wytłumaczenie, na przykład chorobę lub niepełnosprawność fizyczna. Większość urzędników cywilnych lub niesłużących szlachciców miała przynajmniej krótki okres w swojej biografii, kiedy nosili mundur wojskowy. Wystarczy zwrócić uwagę na otoczenie Aleksandra Puszkina, aby przekonać się, że tylko nieliczni nigdy nie nosili munduru.
Zarówno w służbie cywilnej, jak i wojskowej (gdzie ludzie z klas nieszlacheckich mogli z różnym powodzeniem zrobić karierę) szlachta cieszyła się przewagą. Pod koniec XVIII w. szlachcic, który służył przez trzy lata, mógł otrzymać stopień, dla którego nieszlachcic musiał przez 12 lat „dźwigać ciężar żołnierza” wykazując się doskonałymi zdolnościami i zasługami, a przy tym nie będąc „brzydkim”. ” Szlachta musiała służyć w stopniu szeregowca przez trzy miesiące, zanim została awansowana na stopień podoficera, a osoby niebędące szlachtą mogły zostać awansowane na podoficera dopiero po czterech latach służby.
Trudny wiek
Klasa w pełni uformowana na zewnątrz kontynuuje wewnętrzne poszukiwania siebie, swojej tożsamości. Rozpoczyna się „trudny” wiek przejściowy. Poglądy szlachty czasami różnią się od punktu widzenia „starszych”:„Piotr III zwolnił go ze służby przymusowej, Paweł I uznał za konieczne do niej wrócić; Katarzyna II uwolniona od kar cielesnych, Paweł I zaczął ją poddawać; Fiodor Ioannowicz przyznał poddanych, Aleksander II zabrał ich…”
Ale w XIX wieku wewnętrzne fermentacje wartości rozpoczęły się także w umysłach, salonach i na placach.
Po zaspokojeniu podstawowych potrzeb materialnych czytających, jak mówią w oryginale autorzy liberalni, elity zmieniły treść. Nie wszyscy robili to powoli (być może zbyt ostrożnie i powoli), ale myśleli odważniej, na modłę stulecia. Nadchodzący wiek XIX stał się czasem przebudowy społecznej, prawnej, intelektualnej, instytucjonalnej i gospodarczej całego kontynentu europejskiego. Zaczynają powstawać podstawowe instytucje nowoczesne społeczeństwo: społeczeństwo obywatelskie, bezpieczeństwo społeczne i równość społeczna, demokracja i kultura masowa.
Pokolenie przełomu XVIII i XIX w. różniło się od swoich pradziadków liberalizmem. W stosunkowo krótkim czasie z salonów świeckich i środowisk uniwersyteckich przeszła droga do związków i partii politycznych, które pretendując do aktywnego uczestnictwa w działaniach instytucji rządowych, weszły w nieunikniony konflikt z rządem.
Był czas i tendencja do działań społecznych i kreatywności. Rozwinęła się poezja i literatura w języku rosyjskim.„Podnoszą także tytuł ludzi pióra. Pomimo militarnego ducha systemu rządów cesarza Mikołaja (I), pokojowe zajęcia urzędnika cywilnego cieszą się większym szacunkiem w społeczeństwie, a ludzie pióra zaczynają nawet przeważać nad ludźmi miecza.
„...Pogląd na służbę cywilną jako zawód bardzo szanowany zmieniają dopiero te pokolenia szlachty, które przeszły przez uniwersytety.
Te szlachetne pokolenia uniwersyteckie, enfants strasznych swojej klasy, wnoszą do niej protest przeciwko przywilejom, żądaniu równych praw klas społecznych”.
Nie próbując streszczać niezwykle szerokiego i kontrowersyjnego zagadnienia przyczyn i objawów zdarzeń fatalnych, przytoczymy tego samego Romanowicza-Sławatyńskiego: „Szlachta przeżywa obecnie swój własny kryzys”. Wniosek ten, przypomnę, zawarty jest w księdze z 1870 roku!
Potem leci za nim kolejne pytanie retoryczne: „Na czym będzie polegać ta nowa pozycja szlachty?„Ale on sam znajduje odpowiedź: „...Życie odpowie na to pytanie i rozwiąże je zgodnie ze swoimi fatalnymi wymaganiami”.
Rewolucja
wyrzucił to
rozpadające się
opłakiwany tysiącem narodzin,
bo on wie:
nadchodzi nowy architekt -
iluminatory miast jutra.
niezniszczalny,
Hej, dwudziestolatkowie!
