3 grudnia to Światowy Dzień Osób Niepełnosprawnych. Stopień człowieczeństwa państwa i społeczeństwa zależy od stosunku do ludzi niepełnosprawności»

Osoba niepełnosprawna na świecie i osoba niepełnosprawna w Rosji to zupełnie różne strategie życiowe. W Rosji osoby niepełnosprawne na ulicach widzieliśmy dopiero w latach 90., kiedy w kraju pojawili się zachodni turyści. Okazało się, że ludzie wózki inwalidzkie, bardzo starzy ludzie, upośledzeni umysłowo... mogą podróżować. Nasi niepełnosprawni, aby nie zepsuć pogodnego nastroju sowieckich planów pięcioletnich, byli bezpiecznie ukrywani w socjalnych internatach lub w najlepszym razie we własnych mieszkaniach. Dokuczała im bieda, brak środków na resocjalizację i brak podstawowych możliwości poruszania się. I wysłano inwalidów wojennych do Walaama.

Od tego czasu wiele się zmieniło, ale równość szans osób niepełnosprawnych w Rosji jest nadal daleka od ideału.

Ministerstwo Zdrowia i Rozwoju Społecznego opracowało Państwowy Program „Dostępne Środowisko 2011-2015”.

Nasza felietonistka Ludmiła RYBINA rozmawia z Grigorym LEKAREVEM, dyrektorem Departamentu Osób Niepełnosprawnych rosyjskiego Ministerstwa Zdrowia i Rozwoju Społecznego, o tym, co faktycznie planuje się zrobić.

Grigorij Grigoriewicz, Departament, którym Pan kierował, istnieje w Ministerstwie niecały rok. Czy powstanie specjalnej jednostki oznacza, że ​​zmieni się podejście do osób niepełnosprawnych w kraju?

Oznacza. Zaczęło się zmieniać na świecie około 15 lat temu. Jeśli wcześniej zadaniem była jak największa rehabilitacja osoby niepełnosprawnej, przystosowanie jej do środowiska, to teraz jest to ruch z obu stron – w kierunku. Panowało przekonanie, że środowisko życia powinno być przyjazne także dla osób niepełnosprawnych, nie zapominając o działaniach rehabilitacyjnych. Tylko wtedy możliwa jest pełna integracja człowieka ze społeczeństwem.

Co więcej, przyjaznego środowiska potrzebują nie tylko osoby posiadające oficjalnie status osoby niepełnosprawnej. Mogą wystąpić ograniczenia czasowe ze względu na chorobę, problemy mogą pojawić się z wiekiem, mogą pojawić się specjalne potrzeby rodziców z dziećmi, na przykład z wózkami dziecięcymi – każdy potrzebuje przyjaznego otoczenia.

Zaczęliśmy pracę później niż inne kraje, ale teraz mamy okazję skupić się na tym, co one już zrobiły. W 2008 roku Rosja podpisała Konwencję ONZ o prawach osób niepełnosprawnych. Zgodnie z jej postanowieniami oraz zgodnie z ustawą federalną o ochronie socjalnej osób niepełnosprawnych w Federacja RosyjskaŚwiadcząc usługi należy brać pod uwagę potrzeby osób niepełnosprawnych. Wszelkie usługi świadczone ludności musiały być dostępne dla osób niepełnosprawnych. Mamy wiele udogodnień, a wiele usług pozostaje niedostępnych. Tak zakrojonego na szeroką skalę zadania nie można rozwiązać za pomocą oddzielnych, izolowanych środków. Jeżeli dostosujemy ulice, ale zapomnimy o mieszkalnictwie, to osoba niepełnosprawna po prostu nie będzie mogła wyjść na ulicę, a jeśli adaptując ulicę, mieszkania i teatry zapomnimy o transporcie, to osoba niepełnosprawna i tak nie będzie mogła móc dostać się do tego teatru wyposażonego w podjazdy i specjalne siedzenia. Dlatego też Państwowy Program „Dostępne Środowisko na lata 2011-2015” ma charakter kompleksowy. Staraliśmy się stworzyć mechanizm wdrożeniowy, który uwzględniałby całą drogę osoby niepełnosprawnej, oczywiście skupiając się na obiektach i usługach, na które osoby niepełnosprawne są najbardziej poproszone, bo nie da się od razu udostępnić wszystkiego: udogodnienia zajęły budować przez setki lat. Jednak przy każdej nowej konstrukcji, wypuszczając nowe produkty, należy wziąć pod uwagę potrzeby osób niepełnosprawnych. Jeśli na etapie projektowania uwzględnimy potrzeby osób niepełnosprawnych, koszty wzrosną zaledwie o 1-1,5 procent i zostaną opłacone rosnącym popytem konsumenckim ze strony osób niepełnosprawnych i innych kategorii obywateli o ograniczonej sprawności ruchowej; tylko osoby niepełnosprawne w Rosji Federacje stanowią około 10 procent populacji.

Konwencja ONZ ma osobną klauzulę: jej postanowienia muszą mieć zastosowanie do wszystkich części krajów związkowych bez żadnych wyjątków i wyjątków. Podmioty wchodzące w skład Federacji Rosyjskiej posiadają w tym zakresie istotne uprawnienia. Bez ich pełnego udziału nie będzie możliwe stworzenie warunków dostępności.

- Czy regiony będą uczestniczyć we współfinansowaniu programu?

Program nie został jeszcze zatwierdzony, ale został ogólnie zatwierdzony na posiedzeniu rządu. Prognozujemy koszty jego realizacji w wysokości 47 miliardów rubli, z czego planowany jest udział regionów w wysokości 19,7 miliardów rubli.

Chęć udziału w programie na warunkach dofinansowania wyraziło ponad 60 podmiotów. W niektórych regionach przeprowadzono analizę stanu dostępności środowiska i poddano certyfikacji obiekty potrzebne osobom niepełnosprawnym. Saratów, Moskwa, Petersburg i kilka innych regionów miały wcześniej własne programy rozwoju dostępności, ale większość regionów była bardziej skupiona na rewitalizacji. Istnieją programy regionalne ogólne wymaganie– muszą być kompleksowe: nie tylko budowa udogodnień dla osób niepełnosprawnych, ale dostępność do wszystkich udogodnień i wszystkich usług. Dotyczy to nie tylko tego, o czym już mówiliśmy: mieszkalnictwa, transportu, ulic, ale także usług i obiektów służby zdrowia, kultury, sportu, służby socjalne, służby zatrudnienia, oświata, zwłaszcza szkoły. Staraliśmy się odzwierciedlić to, co najczęściej mówili nam przedstawiciele środowisk osób niepełnosprawnych.

Wspomniałeś o szkole. Tutaj pewna ścieżka została pokonana. Był czas, gdy na drzwiach placówek oświatowych pisano: szkoła dla dzieci opóźnionych. rozwój mentalny. Potem te znaki zostały zmienione i zaczęto mówić: dla dzieci niepełnosprawnych. Obecnie szkoły specjalne nazywane są szkołami dla dzieci niepełnosprawnych specjalne potrzeby.

Pojawiła się kolejna koncepcja: edukacja włączająca, czyli zintegrowana. Dzieci ze specjalnymi potrzebami kształcą się wspólnie z dziećmi zdrowymi. Jeśli to możliwe, w tej samej klasie lub w klasie specjalnej, ale w ramach zwykłej szkoły. Jest to ważne w przypadku dzieci niepełnosprawnych, a jeszcze ważniejsze w przypadku innych dzieci. To gwarancja na przyszłe pokolenia. Tylko w ten sposób można całkowicie wyeliminować barierę relacyjną. Chociaż na pierwszych krokach może pojawić się nieporozumienie ze strony rodziców naszych uczniów. Pomocna powinna być tutaj kampania informacyjna.

Należy przezwyciężyć uprzedzenia w zakresie sytuacji rodzin z niepełnosprawnymi dziećmi i problematyką zatrudniania osób niepełnosprawnych. Bariery w naszych głowach też trzeba przełamać. W tym roku wiele osiągnięto dzięki zwycięstwom Rosjan na Igrzyskach Paraolimpijskich.

Jak dotąd, według rosyjskiego Ministerstwa Edukacji i Nauki, tylko 2% szkół jest dostępnych dla osób niepełnosprawnych, czyli mogą one fizycznie się do nich dostać. Bazując na wynikach Państwowego programu, do 2015 roku planujemy osiągnąć 20% wskaźnika, tak aby na poziomie każdej gminy powstała sieć dostępnych placówek oświatowych, a rodzice z dziećmi mogli, jeśli dziecko chce i ma możliwości w tym celu wybierz formę nauki w zwykłej szkole.

- Regiony obawiają się, że dostępne środowisko jest bardzo drogie.

Nie zawsze jest to plac budowy. Nie zawsze konieczne jest zwiększanie przęseł lub budowanie wind. W przypadku braku możliwości adaptacji obiektu należy udostępnić usługę. I w tym celu można zmienić pracę instytucji, świadczyć niektóre usługi zdalnie, wprowadzić urządzenia wspomagające. Możesz włączyć specjalnego asystenta do pracy instytucji.

Osoby niepełnosprawne mają różne problemy. Są dostępne zarówno dla osób mających trudności w poruszaniu się, jak i dla osób z wadą wzroku, słuchu czy osób z problemami psychicznymi.

Tak, wszystkie te potrzeby muszą być brane pod uwagę. Tutaj jest na przykład lotnisko. Jaką czcionką powinna być prezentowana informacja o usługach świadczonych przez lotnisko i przewoźnika, gdzie treść pisemną uzupełnić o znaki identyfikacyjne, piktogramy, gdzie powielić informację na nośniku wideo lub audio, gdzie należy wykonać pracę zorganizować asystenta personelu. Istnieje zestaw takich zaleceń. Nie musimy już tego wymyślać.

Przyjęliśmy już przepisy techniczne dotyczące bezpieczeństwa budynków i budowli; jest to prawo federalne, które określa wymagania dostępności dla osób niepełnosprawnych i innych obywateli o ograniczonej sprawności ruchowej; ponadto istnieją normy krajowe, które zawierają szczegółowe zalecenia dotyczące sposobu tworzenia takich warunki. To jest podstawa normatywna istnieje. Każdy nowy budynek: mieszkalny, szkoła, przychodnia musi być teraz budowany z uwzględnieniem potrzeb osób niepełnosprawnych. Moim zdaniem w przypadku nowego budownictwa najważniejsza jest skuteczna kontrola. I dostosuj istniejące obiekty, które je posiadają najwyższa wartość dla osób niepełnosprawnych, od 2011 roku w pomocy będzie państwowy program „Dostępne Środowisko”.

Ale to nie wszystko. Program zawiera sekcję dotyczącą obowiązkowych napisów w ogólnorosyjskich, publicznie dostępnych kanałach telewizyjnych. Konwencja ONZ stanowi, że wszelkie udogodnienia dla osób niepełnosprawnych muszą być rozsądne i nie kolidować z tymi, którzy mogą się bez nich obejść, zgodnie z zasadą „projektowania uniwersalnego”. Na prośbę widza możesz włączyć napisy w telewizorze. Problem leży w produkcji napisów – jak najwięcej programów powinno je posiadać i zapewniać możliwość dołączenia, w razie potrzeby, ukrytego teletekstu. Realizacja państwowego programu pozwoli do 2015 roku wyprodukować do 12,5 tys. godzin napisów rocznie.
W ramach Państwowego programu opracowane zostaną metody, dzięki którym osoby niepełnosprawne będą mogły odwiedzać obiekty sportowe służące wychowaniu fizycznemu, a instytucje kulturalne: muzea, teatry, kina będą mogły w przystępny sposób świadczyć usługi. Naszymi współwykonawcami w programie są ministerstwa kultury, komunikacji, transportu, rozwoju regionalnego, przemysłu i handlu, sportu i turystyki, edukacji i nauki oraz Federalna Agencja Medyczno-Biologiczna.

Czyli każdy powinien pamiętać, że ludzie są różni i nie każdy jest gotowy na płotki? Ale jest to zmiana w całym środowisku i w całym życiu. Czy zmiana transportu to żart?

Tak, nie uda nam się jutro wymienić wszystkich autobusów na dostępne. Możemy jednak opracować plan etapowej wymiany pojazdów. Istnieje transport drogowy, kolejowy, lotniczy i wodny, a każdy pojazd musi umożliwiać obsługę osób niewidomych, niesłyszących, osób o ograniczonej sprawności ruchowej, które poruszają się samodzielnie, niemogących poruszać się bez pomocy oraz osób potrzebujących pomocy. osoba towarzysząca. Każda kategoria wymaga własnych, specjalnych urządzeń. Dlatego Ministerstwo Transportu Rosji jest współwykonawcą Programu Państwowego. Przykładowo, w przypadku lotu osób niepełnosprawnych z upośledzeniem funkcji układu mięśniowo-szkieletowego kabina samolotu musi być wyposażona w specjalne wózki transportowe (nie nadają się te, w których osoby niepełnosprawne poruszają się po ziemi). Omawiamy już te kwestie z rosyjskim Ministerstwem Transportu.

- Wydaje się, że to długi proces. Czy wszystko zakończy się jedynie badaniami naukowymi i rozwojem?

Na wszystkie badania przeznaczamy dwa lata – 2011 i 2012. W latach 2013-2015 przewidywane będzie dofinansowanie programów regionalnych. Nie oznacza to jednak, że przez pierwsze dwa lata piszemy tylko prace. W wielu regionach rozpoczną się wdrażanie projektów pilotażowych. Uruchommy program szkoły bez barier. Istnieje również pewność, że nie powinno to zakończyć się w 2015 roku. Zapewnienie dostępności środowiska dla osób niepełnosprawnych powinno stać się obowiązkowym wymogiem, który agencje rządowe i przedsiębiorstwa prywatne powinny uwzględniać przy projektowaniu, konstruowaniu, wytwarzaniu i świadczeniu usług.

- Czy program przewiduje pracę z osobą niepełnosprawną samodzielnie?

Planujemy zmienić podejście w trakcie egzaminu. Opracowywane są nowe klasyfikacje i kryteria zgodnie z Międzynarodową Klasyfikacją Funkcjonowania, Niepełnosprawności i Zdrowia (ICF). Będą musiały odzwierciedlać szczególne potrzeby osoby niepełnosprawnej, aby zapewnić dostępność środowiska.

Ludzie się tego boją nowa klasyfikacja to sposób na zmniejszenie liczby osób niepełnosprawnych korzystających ze świadczeń. Czy istnieje taki cel?

Nie planuje się żadnych innowacji, które pogorszyłyby sytuację osób niepełnosprawnych. Chcemy stworzyć bardziej spersonalizowane doświadczenie. Obecnie mamy trzy grupy osób niepełnosprawnych. Jeśli osoba z jakimś rodzajem niepełnosprawności zgłosi się na lotnisko lub linię lotniczą, odpowiednie służby nie są w stanie ocenić, jakiej pomocy potrzebuje taka osoba. Nie słyszy ogłoszeń? Czy potrzebuje pomocnika do poruszania się? Czy nie widzi tablicy wyników i potrzebuje komunikatu głosowego? ICF umożliwia wprowadzenie alfanumerycznego oznaczenia dominującego rodzaju niepełnosprawności. Taki system istnieje już w wielu krajach na całym świecie.

Istnieje wiele skarg dotyczących procedury egzaminacyjnej badania lekarskie i społeczne biurokratyczny, bolesny dla człowieka.

Do Ministerstwa wpływa także wiele skarg. Narzekają na dużą liczbę urzędów, przez które muszą przejść i zebrać dokumenty, a następnie złożyć je w formie papierowej. Obecnie planujemy przeprowadzić pilotażowy test interakcji międzyresortowych na poziomie trzech podmiotów Federacji Rosyjskiej, a od 2013 roku – rozszerzyć go na wszystkie instytucje orzecznicze i społeczne.

Dużym problemem jest zatrudnianie osób niepełnosprawnych. Znam reżyserów szkoły poprawcze którzy po prostu płaczą, że uczą swoich uczniów, dają im dobre umiejętności zawodowe: ogrodnicy, introligatorzy i tekturnicy, stolarze, szwaczki i hafciarki - ale nie mogą znaleźć im pracy. Chociaż w Czasy sowieckie zostali „oszukani rękami” - są pracownikami zdyscyplinowanymi i sumiennymi.

Jest takie podejście: kwoty stanowisk pracy, które są regulowane Prawo federalne w sprawie ochrony socjalnej osób niepełnosprawnych. Organizacje zatrudniające ponad 100 pracowników muszą mieć od 2 do 4 procent osób niepełnosprawnych. Dokładny procent jest ustalany przez region. Trzeba jednak nie tyle zobowiązywać, ile wspierać te organizacje, które faktycznie zatrudniają osoby niepełnosprawne. Od 2010 roku w programy regionalne wsparcie zatrudnienia obejmuje odrębny środek promujący zatrudnianie osób niepełnosprawnych. Pracodawca otrzymuje zwrot kosztów zakupu specjalnego sprzętu do wyposażenia stanowiska pracy osoby niepełnosprawnej w wysokości 30 tysięcy rubli na jeden Miejsce pracy, która będzie zatrudniać osoby niepełnosprawne. W wydarzeniu wzięło udział 4 tysiące osób niepełnosprawnych. Całkowita kwota środków budżetu federalnego przeznaczonych dla regionów Rosji wyniosła około 1 miliarda rubli. Kierunek ten będzie kontynuowany w roku 2011. W przyszłym roku rekompensata za koszty stworzenia miejsca pracy dla pracownika niepełnosprawnego wzrośnie do 50 tysięcy rubli. Zwiększy to liczbę specjalnie wyposażonych stanowisk pracy dla osób niepełnosprawnych.

Oprócz bliskich, problem osób niepełnosprawnych dotyczył kiedyś tylko narządów ochrona socjalna, a teraz jest z nim podłączonych wiele działów?

Projektanci i budowniczowie muszą zapewnić dostępność usług dla osób niepełnosprawnych w budownictwie i transporcie - firmy transportowe, w medycynie – lekarze, w oświacie – nauczyciele. Ale nie chodzi tylko o wydziały. Każdy musi się trochę postarać – zrozumieć coś dla siebie, wytłumaczyć dziecku, wtedy nie będzie już głównej bariery – tej relacyjnej.

Dane statystyczne

10% Rosjan – 13 147 tys. – to osoby niepełnosprawne. 20 lat temu w Rosji pracowało 22% osób niepełnosprawnych. Obecnie pracuje tylko 8% wszystkich osób niepełnosprawnych. Co roku w urzędzie pracy rejestruje się 300-320 tys. Pracę znajduje jedynie 80-85 tys. osób. Program Rosja 2020 stawia sobie za cel zwiększenie liczby pracujących osób niepełnosprawnych do 40%.

• Dlaczego ludzie stają się niepełnosprawni?
• Jakiej pomocy potrzebują?
• Co mogą osiągnąć osoby niepełnosprawne?

Niepełnosprawni

Osoby niepełnosprawne, osoby niepełnosprawne są wszędzie. Według szacunków Organizacji Narodów Zjednoczonych (ONZ) prawie co dziesiąta osoba na świecie jest niepełnosprawna.

Osoby niepełnosprawne - osoby z urazami kręgosłupa, amputacjami dolne kończyny, dziecięcy porażenie mózgowe, stwardnienie rozsiane, osoby z wadą wzroku, wadą słuchu, choroba umysłowa itd.

To nie jest wina człowieka, że ​​się taki urodził lub taki się stał. To nie jego wina, że ​​nie zawsze może pracować i zarabiać na siebie. Sposób życia osób niepełnosprawnych polega na codziennym przyjmowaniu leków, które pomagają w utrzymaniu funkcji życiowych organizmu, ale nie leczą chorób.

Przyczyny niepełnosprawności

Niepełnosprawność nie zawsze jest chorobą wrodzoną lub dziedziczną. Najczęściej przyczyną jest wypadek: w krajach, w których niedawno trwała wojna, miny pozostawione w ziemi okaleczają dzieci. Nieprzestrzeganie zasad bezpieczeństwa w pracy powoduje obrażenia. Zdarza się, że ludzie upadają i łamią sobie nogi.

Zatem codzienne działania i Działalność zawodowa może być przyczyną złego stanu zdrowia, a nawet niepełnosprawności.

Interesujące fakty
Międzynarodowy Dzień Osób Niepełnosprawnych obchodzony jest corocznie 3 grudnia.

Osoby niepełnosprawne są takie same jak wszyscy ludzie, chociaż mają swoje własne cechy. Kto ich nie ma?! Konieczne jest, aby osoby niepełnosprawne uczyły się i współpracowały ze zwykłymi ludźmi. Potrzebują zrozumienia i równości.

Z jakimi trudnościami się spotykają Życie codzienne ludzie niepełnosprawni? Co pomaga Ci je pokonać?

Pomoc dla osób niepełnosprawnych

Musimy pomagać osobom niepełnosprawnym.

Państwo pomaga osobom niepełnosprawnym najlepiej jak potrafi. Na przykład w wielu miastach kursują specjalne autobusy z żółto-zielonymi paskami po bokach, które bezpłatnie przewożą osoby niepełnosprawne z grup 1 i 2. Państwo zapewnia osobom niepełnosprawnym opieka medyczna. Wszystkie regiony kraju starają się zapewnić edukację dzieciom niepełnosprawnym, które potrzebują edukacji domowej.

W naszym kraju istnieje wiele przedsiębiorstw wytwarzających produkty wysokiej jakości i zatrudniających osoby niepełnosprawne.

Dalsze czytanie
Osoby niewidome od urodzenia są dobrze zorientowane w przestrzeni. Nigdy nie wpadną na drzewo ani nie spadną z chodnika. Ale ci, którzy nagle tracą wzrok, siedzą w domu latami i wychodzą tylko w towarzystwie bliskich. Nie mogą samodzielnie kupić chleba i przejść przez ulicę – w kraju nie ma zbyt wielu słyszalnych sygnalizacji świetlnych.
Dzięki odpowiedniemu przeszkoleniu, jakie wszystkie osoby z wadą wzroku przechodzą w szkołach i na specjalnych kursach, mogą one w miarę swobodnie i samodzielnie poruszać się, podróżować do transport publiczny, robić zakupy w sklepie, rozwiązywać codzienne problemy i generalnie nie różnić się od innych ludzi. Na świecie istnieje szereg urządzeń, które pomagają uniezależnić się od innych: od wykrywacza banknotów i poziomu wody w szklance po minikomputer, który pozwala na swobodne poruszanie się po terenie. Co więcej, po specjalny trening i nabywając umiejętności, można samodzielnie poruszać się po terenie przy pomocy laski lub psa przewodnika.

Z jakimi problemami na co dzień borykają się osoby niewidome i słabowidzące? Jakie urządzenia pomagają je pokonać? Jak możesz pomóc osobom z wadą wzroku rozwiązać ich problemy?

Według oficjalne statystyki w Rosji żyje około 10 milionów osób niepełnosprawnych. W Rosji jest około 12 tysięcy dzieci głuchoniewidomych, czyli jednocześnie niewidomych i głuchych.Wśród dzieci uczących się w szkołach dla niewidomych około 80% ma wadę wzroku od urodzenia, około 1% straciło wzrok w wyniku wypadków, a reszta to osoby niewidome.

Wybitne osiągnięcia

Istnieje wiele przykładów tego, jak osoby niepełnosprawne osiągnęły wybitne wyniki, do których nie są zdolni zwykli obywatele.

Wystarczy przypomnieć wielkiego kompozytora Ludwiga van Beethovena, który u szczytu swych sił twórczych ogłuchł i pokonując niewiarygodne trudności i dokonując tytanicznych wysiłków, komponował genialne symfonie.

Stracony wzrok Nikołaj Ostrowski napisał powieść „Jak hartowano stal”, która opowiada o niezwykłej odwadze i zachęca, aby nie poddawać się w obliczu okoliczności.

Pilot Aleksiej Maresjew podczas Wielkiej Wojny Ojczyźnianej Wojna Ojczyźniana 1941 - 1945 został ciężko ranny, w wyniku czego amputowano mu nogi do kolan. Mimo swojej niepełnosprawności nadal wrócił do pułku i latał z protezami. Przed odniesieniem ran zestrzelił cztery niemieckie samoloty, a po zranieniu siedem kolejnych.

Rosyjska drużyna sportowa paraolimpijska konsekwentnie zajmuje pierwsze miejsce i radzi sobie lepiej niż główna drużyna olimpijska. (Igrzyska Paraolimpijskie - zawody sportowe dla osób niepełnosprawnych – odbywa się po głównych igrzyskach olimpijskich.)

Jak myślisz, jaka jest przyczyna osiągnięć osób niepełnosprawnych?

Być może to właśnie – zastosowanie ekstremalnych wysiłków – jest przyczyną niezwykłych sukcesów osób niepełnosprawnych. Potrzebują tylko małej pomocy.

Zacznij od czegoś małego – uśmiechnij się do nich, przywitaj się lub pomóż im przejść przez ulicę.

Interesujące fakty
W Nowogrodzie Wielkim od prawie 30 lat działa wyjątkowy teatr „Gest”, który jednoczy aktorów niesłyszących i poruszających się na wózkach inwalidzkich. Niezwykła trupa składa się z osób w wieku od 7 lat i starszych. Wyjątkowy teatr nowogrodzki wielokrotnie był laureatem międzynarodowych, ogólnorosyjskich i regionalnych festiwali oraz zdobył kilka prestiżowych nagród.

Podsumujmy to
Niepełnosprawność nie zawsze jest dziedziczna lub wrodzona. Przyczyną niepełnosprawności mogą być codzienne czynności danej osoby i czynności zawodowe. W życiu codziennym bardzo ważne jest zwracanie uwagi na problemy osób niepełnosprawnych.

Podstawowe terminy i pojęcia
Osoba niepełnosprawna, niepełnosprawność.

Sprawdź swoją wiedzę

1. Wyjaśnij znaczenie słów „niepełnosprawny”, „niepełnosprawność”.
2. Podaj przyczyny niepełnosprawności.
3. Jeśli osoby niepełnosprawne są osobami niepełnosprawnymi, to jak mogą ustanawiać rekordy olimpijskie?
4. Gdybyście byli przywódcami państwa, jakie środki proponowalibyście, aby poprawić życie osób niepełnosprawnych?

Warsztat

1. Czasopismo " Duże miasto» w 2009 roku zorganizowano akcję, podczas której osoby na wózkach inwalidzkich i zdrowi ludzie(w tym kilka gwiazd) przeszli na wózkach inwalidzkich ze stacji metra Kutuzovskaya do stacji metra Kijowska. Próbowali popełnić normalne działania: idź do sklepu, apteki, usiądź w kawiarni, aby zrozumieć, czy ta część Moskwy nadaje się do życia osób niepełnosprawnych.
   Jak do tego doszło i co z tego wynikło, musicie dowiedzieć się sami, zbierając niezbędne materiały w Internecie i przygotowując ustną relację.
2. Przejdź się po okolicznych domach i ulicach, aby zobaczyć, co jest odpowiednie dla osób niepełnosprawnych, a co nie. Jak przeprojektowałbyś niewygodne przestrzenie? Formułuj swoje propozycje.
3. Czy w Twoim otoczeniu są osoby niepełnosprawne? Co możesz nam powiedzieć o ich życiu? Jakiej pomocy mógłbyś osobiście udzielić osobom niepełnosprawnym?
4. Zbieraj informacje o naszych rówieśnikach, którym niepełnosprawność nie przeszkodziła w osiągnięciu życiowego sukcesu. Zrób prezentację komputerową.
5. Jaka pomoc zapewniana jest osobom niepełnosprawnym w naszym kraju? I w obce kraje? Przygotowując się, korzystaj z materiałów z gazet, czasopism i Internetu.

Język wpływa na zachowanie i postawy wobec innych. Słowa z języka codziennego mogą obrażać, etykietować i dyskryminować. Jest to szczególnie ważne w przypadku niektórych społeczności: osób niepełnosprawnych, dzieci pozbawionych opieki rodzicielskiej czy osób zakażonych wirusem HIV.

Materiał powstał we współpracy z Koalicją na rzecz Równości, która walczy z dyskryminacją i promuje poszanowanie praw człowieka w Kirgistanie.

Jak powinniśmy podchodzić do osób niepełnosprawnych?

To właśnie to wyrażenie – „osoby niepełnosprawne” – jest najbardziej neutralne i akceptowalne. Jeśli wątpisz w poprawność swoich słów, zapytaj, jak najlepiej się do nich odnieść. Na przykład słowo „niepełnosprawny” jest dopuszczalne w użyciu, ale niektórych ludzi obraża.

Użytkownicy wózków inwalidzkich uważają, że słowa takie jak „osoba na wózku inwalidzkim” i „wspieracz kręgosłupa” są prawidłowe, a najczęściej używane określenie „osoby niepełnosprawne” jest niepożądane.

Wynika to z faktu, że osobę niepełnosprawną często ogranicza infrastruktura, a nie jej cechy.

„Osoba niepełnosprawna nie do końca ma rację, bo mówimy o tym, że niepełnosprawność nie zawsze kojarzy się tylko i wyłącznie z zdrowie fizyczne„mówi aktywistka obywatelska Ukey Muratalieva.

Aktywista Askar Turdugulov podziela tę opinię. Uważa, że ​​niektórzy ludzie mogą nie lubić nawet neutralnych słów, takich jak „niepełnosprawny” czy „osoba niepełnosprawna”.

„Osoba, zwłaszcza ta, która została niepełnosprawna za życia, a nie od urodzenia, pozostaje w sobie nadal taka sama. Dlatego nie lubi, gdy po raz kolejny mówi się do niego słowo „niepełnosprawny”. Widziałem wiele tego w moim otoczeniu” – mówi Turdugulov.

Daria Udalova / strona internetowa

Aktywiści zauważają, że wyjaśnienie płci danej osoby nie byłoby złym pomysłem. Na przykład niepełnosprawna kobieta lub niepełnosprawny chłopiec.

Częstym błędem jest wypowiadanie się z pozycji litości i używanie słów takich jak „ofiara”. Osoba niepełnosprawna nie potrzebuje litości i często nie aprobuje takiego traktowania.

Kolejnym błędem jest mówienie o osobach pełnosprawnych jako o „normalnych”. Samo pojęcie „normalności” jest różne u ludzi i nie ma jednej normy dla wszystkich.

Prawidłowy

Osoba niepełnosprawna

Mężczyzna/kobieta/dziecko niepełnosprawne

Osoba poruszająca się na wózku inwalidzkim; Mężczyzna na wózku inwalidzkim

Zło

Osoba niepełnosprawna

Osoby poruszające się na wózku inwalidzkim;
Ofiara niepełnosprawności

Normalni ludzie; Zwykli ludzie

Kontrowersyjny

Osoba poruszająca się na wózku inwalidzkim; wsparcie kręgosłupa

Jakie jest prawidłowe imię dla osób z różnymi niepełnosprawnościami?

Tutaj obowiązuje taka zasada język angielski zwany „pierwszym językiem ludzi”. Chodzi o to, że najpierw mówisz o samej osobie, a dopiero potem o jej cechach. Na przykład dziewczyna z zespołem Downa.

Ale najlepszym sposobem jest poznanie danej osoby i zwrócenie się do niej po imieniu.

Popularne słowa „down”, „autystyczny” i „epileptyczny” są nieprawidłowe. Podkreślają i stawiają na pierwszym miejscu cechę, a nie samą osobę. A takie słowa są odbierane jako obelga.

Jeśli w kontekście rozmowy warto wspomnieć o takiej różnicy, lepiej użyć określenia neutralnego, np. „osoba chora na epilepsję”. Na całym świecie wciąż trwają kontrowersje wokół słowa „autyzm”. Niektórzy proszą o używanie określenia „osoba z autyzmem”, inni proszą o określenie „osoba autystyczna”.

Pierwsi uważają, że najpierw trzeba zidentyfikować samą osobę, bo autyzm to tylko cecha. Ich przeciwnicy twierdzą, że autyzm definiuje ich jako osobę na wiele sposobów.

Daria Udalova / strona internetowa

Błędem jest twierdzenie, że dana osoba „ma” lub „cierpi” na autyzm, zespół Downa czy porażenie mózgowe, mimo że powyższe znajduje się w Międzynarodowej Klasyfikacji Chorób.

Takie słowa budzą litość i współczucie dla „cierpienia”, ale to częsty błąd: osoby z niepełnosprawnością rozwojową chcą równego traktowania.

Niektórzy eksperci uważają, że skupianie się na chorobie jest niewłaściwe.

„Nie można powiedzieć, że jest to choroba i nie można powiedzieć „osoby cierpiące na zespół Downa”. Ponieważ ci ludzie nie cierpią na taką przypadłość. Rodzą się z tym i nie wiedzą, jak to jest być innym” – mówi Victoria Toktosunova, dyrektor Fundacji Promień Dobra.

„Nie można powiedzieć «w dół». Zasadniczo jest to nazwisko naukowca, który odkrył ten zespół, a ty zwracasz się do osoby po imieniu” – mówi.

Prawidłowy

Osoba z zespołem Downa

Kobieta z autyzmem

Człowiek chory na epilepsję

Osoby z niepełnosprawnością rozwojową

Żyje z epilepsją/autyzmem

Życie z zespołem Downa

Dzieci z zespołem Downa

Zło

Epileptyczny

Chory, niepełnosprawny

Cierpi na epilepsję/autyzm

Cierpi na chorobę Downa

Downyats, maluchy

Jak kontaktować się z osobami chorymi na HIV/AIDS?

Najpierw ustalmy to: HIV to ludzki wirus niedoboru odporności, AIDS to zespół nabytego niedoboru odporności, najczęstszy późne stadium HIV.

Najbardziej akceptowalnym sformułowaniem jest „osoba żyjąca z wirusem HIV”. Definicja ta jest również zalecana przez Wspólny Program Narodów Zjednoczonych ds. HIV/AIDS (UNAIDS).

Daria Udalova / strona internetowa

Według Chynary Bakirovej, dyrektor Stowarzyszenia AntiAIDS, osobą zakażoną wirusem HIV jest termin medyczny, co wskazuje na obecność wirusa niedoboru odporności.

Jednocześnie Bakirova to zauważyła najlepsza opcja- zwracaj się do osoby po prostu po imieniu.

„Jeśli mówimy o ograniczaniu dyskryminacji, lepiej w ogóle nie wspominać o obecności wirusa, nie przypominać o tym danej osobie i nie skupiać się na niej” – mówi.

Prawidłowy

Osoba zakażona wirusem HIV

Osoby żyjące z wirusem HIV

Zadzwoń po imieniu

Zło

Pacjenci z HIV;

Zarażony AIDS

HIV/AIDS

Kontrowersyjny

Zarażony wirusem HIV

Jak rozmawiać o dzieciach, które nie mają rodziców?

W komunikacji z dziećmi najważniejsze jest uwzględnienie ich opinii – mówi Mirlan Medetov, przedstawiciel stowarzyszenia na rzecz ochrony praw dziecka. Jego zdaniem nie ma co skupiać się na tym, że dziecko straciło rodziców.

„Jeśli zwracasz się do dziecka i cały czas mówisz „sierota”, prawdopodobnie nie będzie to dyskryminacją danej osoby, ale raczej niewłaściwe jej traktowanie. Takie słowa mogą ranić i denerwować” – wyjaśnia.

Daria Udalova / strona internetowa

Lira Juraeva, dyrektor Funduszu Publicznego „SOS Wioski Dziecięce Kirgistanu” stwierdziła, że ​​w ich organizacji nie używa się określenia „sieroty”. Są ku temu powody – z chwilą, gdy dziecko do nich przychodzi, „przestaje być sierotą i znajduje rodzinę”.

Juraeva uważa, że ​​\u200b\u200bnajwłaściwszą opcją jest „dziecko, które utraciło opiekę rodzicielską”, a mianowicie opiekę, a nie rodziców. Według niej w Kirgistanie jest wiele sierot społecznych, w których jedno z rodziców żyje i nie może opiekować się dzieckiem. Powody są różne – problemy finansowe, uzależnienie od alkoholu/narkotyków, niedojrzałość społeczna.

Juraeva wyjaśniła, że ​​słowo „sierota” ma negatywną konotację i rodzi stereotypy, które dziś są bardzo silne.

Zgadza się z nią także Nazgul Turdubekova, szefowa Fundacji Ligi Obrońców Praw Dziecka, która od 10 lat promuje prawa i wolności dzieci.

„Jeśli w mowa potoczna wypowiedzenie słowa „sierota” bezpośrednio lub mimochodem jest nieetyczne w stosunku do dziecka. Ale ta terminologia jest używana w agencjach rządowych. Na przykład w Krajowej Komisji Statystycznej tak piszą w statystykach – „warunkowy odsetek sierot” – mówi.

Turdubekova uważa, że ​​jeśli dziennikarz odwołuje się do Krajowej Komisji Statystycznej, wówczas dopuszczalne jest użycie słowa „sierota”. Ale najlepszym sposobem zwracania się do takiego dziecka jest po prostu po imieniu, bez podkreślania faktu, że zostało ono bez rodziców.

„Jeśli spojrzymy na historię państwa rosyjskiego, a potem sowieckiego, to wartość człowieka była na ostatnim miejscu, co znajduje odzwierciedlenie w języku” – uważa profesor.

Daria Udalova / strona internetowa

Inny filolog Mamed Tagaev dodał, że w języku rosyjskim istnieją cykle, podczas których znaczenie słowa może się zmieniać. Profesor uważa, że ​​nawet słowo takie jak „kaleka” było początkowo neutralne, ale z czasem stało się obraźliwe. Potem został wymieniony obce słowo"niepełnosprawny".

„Ale z biegiem czasu słowo „niepełnosprawny” zaczyna w oczach ludzi nabierać tego samego uwłaczającego i obraźliwego znaczenia” – mówi Tagaev.

Aktywistka Syinat Sultanalieva uważa, że ​​temat poprawnego politycznie traktowania zaczął być aktywnie poruszany dopiero niedawno. Jej zdaniem pomaga w tym wymiana kulturalna.

„Uważałbym to za konsekwencję rosnącej otwartości obywateli naszego kraju na procesy globalne poprzez programy szkoleniowe, staże, znajomości i przyjaźnie z ludźmi z innych krajów. Uczymy się inaczej patrzeć na kwestie, które wcześniej wydawały się niewzruszone” – mówi Sultanalieva.

Wstęp

Głównym celem przyciągnięcia osób niepełnosprawnych do regularne zajęcia kultura fizyczna i sport - przywrócenie utraconego kontaktu ze światem zewnętrznym, twórczość niezbędne warunki o ponowne zjednoczenie ze społeczeństwem, udział w pracach społecznie użytecznych i rehabilitację swojego zdrowia. Oprócz, Kultura fizyczna i sport pomagają w psychicznej i fizycznej poprawie tej kategorii populacji, przyczyniając się do ich rozwoju integracja społeczna I rehabilitacja fizyczna. Za granicą zajęcia cieszą się dużą popularnością wśród osób niepełnosprawnych. aktywność fizyczna w celach rekreacyjnych, rozrywkowych, komunikacyjnych, utrzymania lub zdobycia dobrej kondycji fizycznej, wymagany poziom sprawność fizyczna. Osoby niepełnosprawne z reguły pozbawione są możliwości swobodnego poruszania się, dlatego często doświadczają zaburzeń w funkcjonowaniu układu sercowo-naczyniowego i układy oddechowe. Kultura fizyczna i aktywność zdrowotna w takich przypadkach jest Skuteczne środki profilaktyka i przywracanie prawidłowego funkcjonowania organizmu, a także przyczynia się do osiągnięcia poziomu sprawności fizycznej niezbędnej np. aby osoba niepełnosprawna mogła poruszać się na wózku inwalidzkim, protezie czy ortezie. I nie chodzi tylko o renowację normalne funkcje organizmu, ale także o przywrócenie zdolności do pracy i nabycie umiejętności pracy. Przykładowo w Stanach Zjednoczonych 10 milionów osób niepełnosprawnych, co stanowi 5% populacji, otrzymuje pomoc rządową w wysokości 7% całkowitego dochodu narodowego. Można polemizować ze stwierdzeniem, że to ruch sportowy osób niepełnosprawnych na Zachodzie stał się bodźcem do legislacyjnego uznania ich praw obywatelskich, ale nie ulega wątpliwości, że ruch sportowy osób niepełnosprawnych w latach 50. – 60. XX wieku. w wielu krajach zwróciło uwagę na ich możliwości i potencjał. Światowy Program Działań na rzecz Osób Niepełnosprawnych stwierdza: „Coraz bardziej docenia się znaczenie sportu dla osób niepełnosprawnych. Państwa członkowskie powinny zatem zachęcać osoby niepełnosprawne do podejmowania wszelkiego rodzaju zajęć sportowych, w szczególności poprzez zapewnianie odpowiednich obiektów i właściwa organizacja ta aktywność."

wychowanie fizyczne ograniczone możliwości zdrowia

Definicja „osoby niepełnosprawnej”

Pojawiło się określenie osoba niepełnosprawna ustawodawstwo rosyjskie stosunkowo niedawno.

Zgodnie z ustawą federalną z dnia 30 czerwca 2007 r. Nr 120-FZ w sprawie zmian w niektórych aktach prawnych Federacji Rosyjskiej w sprawie obywateli niepełnosprawnych, stosowaną w przepisach akty prawne słowa „z niepełnosprawnością rozwojową”… zastąpiono terminem „niepełnosprawni”.

W ten sposób wprowadzono pojęcie „osoby niepełnosprawnej”. Ustawodawca nie podał jednak jasnej normatywnej definicji tego pojęcia. Doprowadziło to do tego, że termin ten jest postrzegany jako równoważny lub podobny do terminu „osoby niepełnosprawne”. Należy szczególnie zwrócić uwagę na fakt, że pojęcia te nie są równoważne. To, że dana osoba posiada status prawny osoby niepełnosprawnej, nie oznacza konieczności tworzenia dla niej dodatkowych gwarancji realizacji prawa do nauki. Natomiast osoba niepełnosprawna, nie będąc uznana za osobę niepełnosprawną w trybie przewidzianym przez prawo, może mieć specjalne potrzeby edukacyjne. Oznaczają także możliwość studiowania na uniwersytecie według dostosowanego programu kształcenia. Pojęcie „osoby niepełnosprawne” obejmuje kategorię osób, których aktywność życiowa charakteryzuje się wszelkimi ograniczeniami lub brakiem możliwości wykonywania czynności w sposób lub w ramach uznawanych za normalne dla osoby w danym wieku. Koncepcja ta charakteryzuje się nadmiarem lub niedoborem w porównaniu ze zwykłym zachowaniem lub aktywnością i może być tymczasowa lub trwała, a także postępująca i regresywna. Osoby niepełnosprawne to osoby niepełnosprawne pod względem rozwoju fizycznego i (lub) umysłowego, ze znacznymi odchyleniami od normalnego rozwoju umysłowego i psychicznego rozwój fizyczny spowodowane poważnymi wadami wrodzonymi lub nabytymi i dlatego wymagające specjalnych warunków nauki i wychowania. Do grupy osób niepełnosprawnych zalicza się zatem osoby, których stan zdrowia nie pozwala na opanowanie wszystkich lub poszczególnych sekcji program edukacyjny poza specjalnymi warunkami kształcenia i szkolenia. Pojęcie ograniczenia rozpatrywane jest z różnych punktów widzenia i w związku z tym jest odmiennie oznaczane w różnych dziedzinach zawodowych związanych z osobą z niepełnosprawnością rozwojową: w medycynie, socjologii, prawo społeczne, pedagogika, psychologia.

Zgodnie z tym pojęcie „osoby niepełnosprawnej” pozwala uznać tę kategorię osób za osoby posiadające ograniczenia funkcjonalne, niezdolne do jakiejkolwiek aktywności na skutek choroby, odchyleń lub braków rozwojowych, nietypowych warunków zdrowotnych, na skutek niedostosowania otoczenie zewnętrzne do podstawowych potrzeb jednostki, ze względu na negatywne stereotypy i uprzedzenia, które wyróżniają osoby nietypowe w systemie społeczno-kulturowym.

1) osoby z wadą słuchu (głuchy, niedosłyszący, późno głuchy);

2) osoby z dysfunkcją wzroku (niewidomi, słabowidzący);

3) osoby z wadą wymowy;

4) osoby z niepełnosprawnością intelektualną (dzieci upośledzone umysłowo);

5) opóźnione twarze rozwój mentalny(ZPR);

6) osoby z chorobami układu mięśniowo-szkieletowego (CP);

7) osoby z zaburzeniami sfery emocjonalno-wolicjonalnej;

8) osoby z niepełnosprawnością sprzężoną.

Jeśli się poddasz i nie będziesz mieć siły na zdobycie kolejnego szczytu, pamiętaj o postaciach historycznych i współczesnych niepełnosprawnych ruchowo, którzy zasłynęli na całym świecie. Trudno nazwać ich niepełnosprawnymi. Osoby niepełnosprawne, które odnoszą sukcesy, są dla nas wszystkich przykładem odwagi, wytrzymałości, bohaterstwa i determinacji.

Światowej sławy osobistości

Liczne historie osób niepełnosprawnych zaskakują i inspirują. Osoby, które odniosły sukces, są często znane na całym świecie: pisze się o nich książki, kręci się o nich filmy. Niemiecki muzyk i kompozytor, przedstawiciel szkoły wiedeńskiej Ludwig van Beethoven, nie jest wyjątkiem. Już sławny, zaczął tracić słuch. W 1802 roku mężczyzna całkowicie ogłuchł. Mimo tragicznych okoliczności, to właśnie od tego okresu Beethoven zaczął tworzyć arcydzieła. Po tym, jak stał się niepełnosprawny, napisał większość swoich sonat, a także „Symfonię Eroica”, „Mszę uroczystą”, operę „Fidelio” i cykl wokalny „Do odległego ukochanego”.

Bułgarska jasnowidzka Wanga to kolejna postać historyczna, która zasługuje na szacunek i podziw. W wieku 12 lat dziewczynka została porwana przez huragan piaskowy i oślepła. W tym samym czasie otworzyło się w niej tak zwane trzecie oko – wszystkowidzące oko. Zaczęła patrzeć w przyszłość, przepowiadając losy ludzi. Vanga zwróciła na siebie uwagę swoją działalnością podczas II wojny światowej. Wtedy po wioskach rozeszła się wieść, że udało jej się ustalić, czy wojownik zginął na polu bitwy, czy nie, gdzie znajdował się zaginiony i czy była szansa na jego odnalezienie.

Ludzie w czasie II wojny światowej

Oprócz Vangi w czasie okupacji niemieckiej sukces odniosły także inne osoby niepełnosprawne. W Rosji i poza jej granicami wszyscy znają dzielnego pilota Aleksieja Pietrowicza Maresiewa. Podczas bitwy jego samolot został zestrzelony, a on sam został poważnie ranny. Przez długi czas o własnych siłach, w wyniku gangreny stracił nogi, ale mimo to udało mu się przekonać komisję lekarską, że potrafi latać nawet z protezami. Dzielny pilot zestrzelił jeszcze wiele statków wroga, nieustannie brał udział w bitwach wojskowych i jako bohater wrócił do domu. Po wojnie stale podróżował do miast ZSRR i wszędzie bronił praw osób niepełnosprawnych. Jego biografia stała się podstawą „Opowieści o prawdziwym mężczyźnie”.

Kolejną kluczową postacią II wojny światowej jest Franklin Delano Roosevelt. Trzydziesty drugi prezydent Stanów Zjednoczonych również był niepełnosprawny. Na długo przed tym zachorował na polio i został sparaliżowany. Leczenie nie dało pozytywnych rezultatów. Ale Roosevelt nie stracił ducha: aktywnie pracował i osiągnął niesamowity sukces w polityce i na polu dyplomatycznym. Z jego nazwiskiem kojarzone są ważne karty historii świata: udział USA w koalicji antyhitlerowskiej oraz normalizacja stosunków amerykańskich ze Związkiem Radzieckim.

Rosyjscy bohaterowie

Na liście wyróżnionych osób znajdują się także inne osoby niepełnosprawne, które odniosły sukces. Z Rosji po raz pierwszy znamy Michaiła Suworowa, pisarza i nauczyciela żyjącego w drugiej połowie XX wieku. Kiedy miał 13 lat, stracił wzrok w wyniku eksplozji pocisku. Nie przeszkodziło mu to jednak zostać autorem szesnastu zbiorów poezji, z których wiele zyskało szerokie uznanie i miało oprawę muzyczną. Suworow uczył także w szkole dla niewidomych. Przed śmiercią otrzymał tytuł Zasłużonego Nauczyciela Federacji Rosyjskiej.

Ale Walery Andriejewicz Fefelow pracował w innej dziedzinie. Nie tylko walczył o prawa osób niepełnosprawnych, ale był także aktywnym uczestnikiem Związku Radzieckiego. Wcześniej pracował jako elektryk: spadł z wysokości i złamał kręgosłup, przez co do końca życia poruszał się na wózku inwalidzkim. To na tym prostym urządzeniu podróżował po rozległym kraju, zapraszając ludzi, aby w miarę możliwości pomogli utworzonej przez siebie organizacji - Ogólnounijnemu Towarzystwu Osób Niepełnosprawnych. Działalność dysydenta została przez władze ZSRR uznana za antyradziecką i on wraz z rodziną został wydalony z kraju. Uchodźcy otrzymali azyl polityczny w Niemieckiej Republice Federalnej.

Znani muzycy

Osoby niepełnosprawne, które dzięki swoim zdolnościom twórczym osiągnęły sukces, są na ustach wszystkich. Po pierwsze, niewidomy muzyk Ray Charles, który żył 74 lata i zmarł w 2004 roku. Tego człowieka słusznie można nazwać legendą: jest autorem 70 albumów studyjnych nagranych w stylu jazzu i bluesa. Stracił wzrok w wieku siedmiu lat z powodu nagłej jaskry. Choroba nie stała się przeszkodą w jego zdolnościach muzycznych. Ray Charles otrzymał 12 nagród Grammy i był chwalony w wielu miejscach. Sam Frank Sinatra nazwał Charlesa „geniuszem show-biznesu”, a słynny magazyn „Rolling Stone” umieścił jego nazwisko w pierwszej dziesiątce „Listy Nieśmiertelnych”.

Po drugie, świat zna kolejnego niewidomego muzyka. To jest Stevie Wonder. Kreatywna osoba wywarł ogromny wpływ na rozwój sztuki wokalnej w XX wieku. Stał się twórcą stylu R'n'B i klasycznego soul. Steve oślepł zaraz po urodzeniu. Mimo swojej niepełnosprawności fizycznej zajmuje drugie miejsce wśród wykonawców popowych pod względem liczby otrzymanych statuetek Grammy. Muzyk został uhonorowany tą nagrodą 25 razy – nie tylko za sukcesy zawodowe, ale także za osiągnięcia życiowe.

Popularni sportowcy

Na szczególny szacunek zasługują osoby niepełnosprawne, które osiągnęły sukcesy sportowe. Jest ich mnóstwo, ale przede wszystkim chciałbym wspomnieć o Ericu Weihenmayerze, który będąc niewidomym, jako pierwszy na świecie wspiął się na szczyt budzącego grozę i potężnego Everestu. Wspinacz stracił wzrok w wieku 13 lat, ale udało mu się ukończyć studia, uzyskać zawód i stopień sportowy. Przygody Erica podczas jego słynnego podboju gór zostały nakręcone w filmie fabularnym zatytułowanym „Dotknij szczytu świata”. Nawiasem mówiąc, Everest nie jest jedynym osiągnięciem człowieka. Udało mu się zdobyć siedem najniebezpieczniejszych szczytów świata, w tym Elbrus i Kilimandżaro.

Kolejny na całym świecie znana osoba– Oscara Pistoriusa. Będąc niepełnosprawnym niemal od pierwszych dni życia, w przyszłości udało mu się zmienić wyobrażenie o współczesnym sporcie. Mężczyzna, nie mając nóg poniżej kolan, rywalizował na równi ze zdrowymi sportowcami-biegaczami i odniósł ogromny sukces i liczne zwycięstwa. Oscar jest symbolem osób niepełnosprawnych i przykładem na to, że niepełnosprawność nie jest przeszkodą w normalnym życiu, w tym w uprawianiu sportu. Pistorius jest aktywnym uczestnikiem programu wspierania obywateli niepełnosprawnych ruchowo i głównym jego organizatorem aktywne sporty wśród tej kategorii osób.

Silne kobiety

Nie zapominaj, że osoby niepełnosprawne, które odnoszą sukcesy zawodowe, nie są wyłącznie przedstawicielami silniejszej płci. Jest wśród nich wiele kobiet – na przykład Esther Verger. Nasz współczesny – holenderski tenisista – uważany jest za najwybitniejszego w tym sporcie. W wieku 9 lat z powodu nieudana operacja NA rdzeń kręgowy wsiadła na wózek inwalidzki i udało jej się wywrócić tenis do góry nogami. Obecnie kobieta jest czterokrotną zwyciężczynią Wielkiego Szlema i innych turniejów. Mistrz olimpijski siedmiokrotnie została liderem światowych zawodów. Od 2003 roku nie zaznała ani jednej porażki, wygrywając 240 setów z rzędu.

Helen Adams Keller to kolejne nazwisko, z którego można być dumnym. Kobieta była niewidoma i głuchoniema, ale po opanowaniu funkcji migowych i opanowaniu prawidłowych ruchów krtani i warg podjęła studia wyższe. instytucja edukacyjna i ukończył z wyróżnieniem. Amerykanka stała się sławną pisarką, która na łamach swoich książek opowiadała o sobie i ludziach jej podobnych. Jej historia stała się podstawą sztuki Williama Gibsona Cudotwórca.

Aktorki i tancerki

Osoby niepełnosprawne, które odniosły sukces, są w centrum uwagi opinii publicznej. Zdjęcia jak najbardziej piękne kobiety Tabloidy często uwielbiają drukować: wśród takich utalentowanych i piękne damy Warto dodać, że w 1914 roku francuskiej aktorce amputowano nogę, ale nadal występowała na scenie teatralnej. Ostatni raz wdzięczni widzowie zobaczyli ją na scenie w 1922 roku: w wieku 80 lat zagrała rolę w sztuce „Dama kameliowa”. Wielu wybitnych artystów nazwało Sarę przykładem doskonałości, odwagi i

Kolejną znaną kobietą, która urzekła publiczność swoim pragnieniem życia i kreatywnością, jest Lina Po, baletnica i tancerka. Naprawdę nazywa się Polina Gorenshtein. W 1934 roku, po zapaleniu mózgu, została niewidoma i częściowo sparaliżowana. Lina nie mogła już występować, ale nie traciła zapału – kobieta nauczyła się rzeźbić. Została przyjęta do Związku Artystów Radzieckich, a prace kobiety były stale wystawiane na najsłynniejszych wystawach w kraju. Główna kolekcja jej rzeźb znajduje się obecnie w muzeum Ogólnorosyjskiego Towarzystwa Niewidomych.

Pisarze

Osoby niepełnosprawne, które osiągnęły sukces, nie tylko żyły w czasach nowożytnych. Jest ich wielu postacie historyczne- na przykład pisarz Miguel Cervantes, który żył i tworzył w XVII wieku. Autor światowej sławy powieści o przygodach Don Kichota nie tylko pisał opowiadania, ale także służył w marynarce wojennej. W 1571 roku biorąc udział w bitwie pod Lepanto został ciężko ranny – stracił rękę. Następnie Cervantes lubił powtarzać, że niepełnosprawność stała się potężnym bodźcem do rozwoju dalszy rozwój i doskonalenia swojego talentu.

John Pulitzer to kolejna osoba, która zasłynęła na całym świecie. Mężczyzna oślepł w wieku 40 lat, ale po tragedii zaczął jeszcze więcej pracować. W nowoczesny świat jest nam znany jako odnoszący sukcesy pisarz, dziennikarz i wydawca. Nazywany jest twórcą „żółtej prasy”. Po jego śmierci John zapisał zarobione 2 miliony dolarów, z których większość została przeznaczona na otwarcie Wyższej Szkoły Dziennikarstwa. Resztę pieniędzy przeznaczono na ustanowienie nagrody dla korespondentów, przyznawanej od 1917 roku.

Naukowcy

Do tej kategorii zaliczają się także osoby niepełnosprawne, które osiągnęły życiowy sukces. Wystarczy spojrzeć na słynnego angielskiego fizyka Stephena Williama Hawkinga, autora teorii pierwotnych czarnych dziur. Naukowiec cierpi na stwardnienie zanikowe, które najpierw pozbawiło go możliwości poruszania się, a następnie mówienia. Mimo to Hawking aktywnie pracuje: kontroluje wózek inwalidzki i specjalny komputer za pomocą palców prawa ręka- jedyna ruchoma część Twojego ciała. Teraz zajmuje wysoka pozycja, który trzy wieki temu należał do Izaaka Newtona: jest on profesorem matematyki na Uniwersytecie w Cambridge.

Warto zwrócić uwagę na Louisa Braille’a, francuskiego nauczyciela tyfologii. Jako mały chłopiec zranił się nożem w oczy, po czym na zawsze utracił zdolność widzenia. Aby pomóc sobie i innym niewidomym stworzył specjalną czcionkę z wypukłą kropką dla niewidomych. Do dziś jest używany na całym świecie. Na tych samych zasadach naukowiec wymyślił specjalne nuty dla niewidomych, dzięki którym niewidomi mogli ćwiczyć muzykę.

wnioski

Osoby niepełnosprawne, które odniosły sukces w naszych czasach i w minionych stuleciach, mogą stać się przykładem dla każdego z nas. Ich życie, praca, działalność to ogromny wyczyn. Zgódź się, jak trudno jest czasami pokonać przeszkody na drodze do swoich marzeń. A teraz wyobraźcie sobie, że ich bariery są szersze, głębsze i bardziej nie do pokonania. Pomimo trudności udało im się zebrać w sobie, zebrać wolę w pięść i przystąpić do aktywnego działania.

Wymienienie wszystkich godnych osobistości w jednym artykule jest po prostu nierealne. Osoby niepełnosprawne, które odniosły sukces, tworzą całą armię obywateli: każdy z nich demonstruje swoją odwagę i siłę. Są wśród nich słynny artysta Chris Brown, który ma tylko jedną kończynę, pisarka Anna McDonald ze zdiagnozowaną niepełnosprawnością intelektualną, a także prezenter telewizyjny Jerry Jewell, poeta Chris Nolan i scenarzysta Chris Foncheka (wszyscy trzej mają porażenie mózgowe) i tak dalej. NA. Co możemy powiedzieć o wielu sportowcach bez nóg i rąk, którzy aktywnie uczestniczą w zawodach. Historie tych ludzi powinny stać się dla każdego z nas standardem, symbolem odwagi i determinacji. A kiedy się poddasz i wydaje się, że cały świat jest przeciwko Tobie, pamiętaj o tych bohaterach i idź dalej w stronę swojego marzenia.