Główne cechy stylu konwersacyjnego. Styl konwersacyjny: jego główne cechy

Nieformalna komunikacja w nieformalnym otoczeniu jest najczęstszym opisem tego funkcjonalnego stylu. Przykłady tekstów w stylu konwersacyjnym zawierają słownictwo potoczne, a zawarte w nich informacje dotyczą głównie zagadnień życia codziennego.

Ustna wersja tego stylu jest używana w mowie potocznej. Dlatego też pisanie jest często realizowane w dialogach.

W tym artykule podano odpowiednią definicję, omówiono cechy, a także przeanalizowano przykłady tekstów w potocznym stylu mowy.

Osobliwości

Styl, w jakim każdy z nas wyraża swoje myśli, emocje i uczucia, ma charakter konwersacyjny. Charakteryzuje się brakiem wyboru języka. Wynika to z faktu, że większość ludzi „najpierw mówi, a później myśli”.

Jednocześnie styl konwersacyjny zawsze zawiera odcienie osobowości mówiącego - pozwala na slang, żargon i inne rzeczy, które nie są wpisane w tak rygorystyczne style, jak biznes czy naukowy.

Przykładowa mowa, mały tekst:

Czy próbowałeś? - Spojrzałem na ser. - Tata powiedział, że było pyszne.
- Jasne, że pyszne, bo wczoraj pochłonął je w oba policzki!
- Ale teraz nie chomikujesz tak, jak to robisz ostatni raz– Jesz lunch – zaśmiałem się.

Wyróżnia się jasno wyrażenia slangowe, nie mający zastosowania nigdzie bardziej niż w codziennym dialogu.

Należy wziąć pod uwagę, że na styl konwersacji w dużej mierze wpływają czynniki pozajęzykowe: duże znaczenie mają mimika i gestykulacja, a także otoczenie itp.

Oznaki stylu konwersacyjnego:

• prostota;
• szczegóły;
• nasycenie emocjami, czasem nadmierne, ekspresją;
• obrazowość.

Przykłady tekstów w stylu konwersacyjnym można uzyskać po prostu nagrywając codzienną rozmowę, na przykład pomiędzy sąsiadami lub kupującym i sprzedającym w piekarni.

Wpływ zrelaksowanego środowiska komunikacyjnego

Im luźniejsza atmosfera, tym większa wolność słowa. Staje się bardziej emocjonalna, powszechnie używa się wyrażeń potocznych.

Uproszczenie form wyrazów, utrata samogłosek, podwojenie słów i użycie przyrostków nie są rzadkością w tym stylu. subiektywna ocena- pierwsze dwa znaki są szczególnie nasilone, gdy tempo mowy przyspiesza.

A. P. Czechow, „Zemsta”

Anton Pawłowicz Czechow dobrze ilustruje cechy rozważanego stylu w swoim dziele „Zemsta” - jest to wyraźny przykład konwersacyjnego stylu mowy. Mały tekst monologu może już wiele powiedzieć na ten temat.

Bohater opowieści zaczyna mówić ekspresyjnie: „Otwórz, do cholery!” Należy pamiętać, że żaden inny styl nie pozwala na przeklinanie. Jego następne zdanie jest nie mniej odkrywcze: „Jak długo będę musiał marznąć w tym przez wiatr?” Jego konstrukcja jest nagła, sposób przekazania informacji prosty i bezpretensjonalny. Jest to konwersacyjny styl mówienia. Nie bez powodu przykłady tekstów literackich zaczęły się od „Zemsty” Czechowa.

Cechy stylu konwersacyjnego

Pokazy „Zemsty”. cechy charakterystyczne styl konwersacyjny:

• preferowanie zdań pytających i wykrzyknikowych nad oznajmującymi;
• użycie wykrzykników;
• zaimki i czasowniki osobowe są redukowane do formy pierwszej lub drugiej osoby.

List A. S. Puszkina do żony

List, który Aleksander Siergiejewicz napisał 3 sierpnia 1834 r. do swojej żony Natalii, jest także krótkim tekstem o potocznym stylu wypowiedzi (przykłady podzielono na zdania do bardziej szczegółowego rozważenia).

Słynny poeta rozpoczyna go słowami: „To wstyd, żono”. Ten apel jest oczywisty i stosowany w życiu codziennym. Zdania: „Co to za pragnienie, aby zaciągnąć się do paskudnego prowincjonalnego miasteczka i zobaczyć złych aktorów grających źle starą, złą operę?” i: „Prosiłem cię, żebyś nie jeździł po Kaługie, tak, najwyraźniej masz taką naturę” - zawierają wszystkie elementy konwersacyjnego stylu mowy, takie jak:

• przyrostki derywacyjne wartościujące (gorodisko);
• odwrócenie kolejności słów w zdaniach;
• użycie liczby mnogiej dla słowa, które w rzeczywistości zgodnie z zasadami języka rosyjskiego go nie zawiera (Kaluga - według Kaługi);
• większość czasowników jest używana w czasie teraźniejszym.

Środki leksykalne

Konwersacyjny styl mowy (przykłady krótkich tekstów zostaną omówione w dalszej części artykułu) wykorzystuje następujące środki leksykalne:

• jednostki frazeologiczne;
• drobne przyrostki;
• ekspresyjno-emocjonalna kolorystyka słownictwa;
• słowa-skrócenia i skrócenia;
• przyrostki oceny subiektywnej.

Standardowe projekty i formularze maszynowe

W życie codzienne Dominuje mowa spontaniczna, nieprzygotowana – ludzie są przyzwyczajeni do wyrażania się bez zwracania uwagi na formy słów i bez myślenia o nich. Dlatego często, a nawet często, można usłyszeć konstrukcje standardowe, pewne stereotypy dla każdej konkretnej codziennej sytuacji. Jeśli weźmiemy pod uwagę krótki tekst w stylu potocznym, przykłady ze sklepu będą następujące: „Trzysta gramów ciastek… Zważ to na dziesięć. Proszę, daj mi paczkę masła”. Z transport publiczny: „Wysiadasz na następnym? Muszę jechać na przystanek Sterowce, gdzie mam wysiąść. Zawieziesz mnie do Traktorów?”

Wymagane są również formy etykiety. Przecież jeśli przemówienie jest nieprzygotowane i mniej formalne, nie oznacza to, że jest niegrzeczne i wyjątkowo niegrzeczne.

„Witam, dzień dobry, jak się masz, co nowego” – to wciąż ugruntowane konstrukcje, które nie tracą na aktualności w rozmowach. Przykład konwersacyjnego stylu wypowiedzi - mały dialog tekstowy między towarzyszami, którzy właśnie się spotkali - będzie zawierał te wyrażenia w 99% przypadków.

Indywidualność

Z tego samego powodu spontaniczności, o którym mowa w poprzednim akapicie, mowa nabiera indywidualności i oryginalności. Tak więc nawet istnieje niezliczona ilość stereotypowych form i projektów różne czasy to czy tamto wchodzi w modę w pewnych kręgach lub wręcz przeciwnie, z niej wychodzi, staje się przestarzałe, a potem jednak czasem powraca. Jednak nieformalne warunki komunikacji nie wyznaczają formalnych granic – ludzie mogą używać znanych i ustalonych wyrażeń według własnego uznania lub nie. Środki nietypowane oddają charakter mowy mówiącego.

„Kroniki smoków”

Julia Galanina w swoich „Kronikach smoków” przechwala się niepowtarzalna atmosfera, ponieważ zastosowała styl konwersacyjny nie tylko w dialogach, ale w całej książce. Oto krótkie przykłady tekstów:

„I jak zawsze potrzebuję więcej niż wszyscy inni. Poza mną żaden głupiec nie wspiął się na płot”.
„A smoki to niebezpieczne istoty, szkodliwe, paskudne i szczerze mówiąc samolubne, a także smok!”

Fonetyka

Do środków językowych używanych na poziomie fonetycznym języka w styl konwersacyjny, obejmują dwie główne funkcje:

• Uproszczenie, obcięcie, kompresja, czyli niepełny rodzaj wymowy. Nie jest to konieczna właściwość, jaką może mieć konwersacyjny styl mowy. Przykłady tekstów (nawiasem mówiąc, klasa 5 w niektórych regionach uczy się tej książki w ramach programu szkolnego) - „Harry Potter i kamień filozoficzny”, „Harry Potter i Komnata Tajemnic” oraz inne części tej serii. Cecha ludowa jest wyraźnie wyrażona w postaci Hagrida. Cytat z „...Więźnia Azkabanu”: „Po pierwsze, dziś rano… złożył rezygnację ze stanowiska. Nie mogę, mówię, ryzykować, jeśli… cóż, to się powtórzy”. Niestety rosyjscy tłumacze nie przekazali w pełni wszystkich uproszczonych form wyrazowych, w oryginalny tekst jest to bardziej oczywiste, ale w tym cytacie można już wyróżnić „ziarno”, co oznacza „mówi”.
• Intonacja jest cechą czysto indywidualną, która emocjonalnie zabarwia każdą, nawet stereotypową konstrukcję. Przykładem konwersacyjnego stylu wypowiedzi jest krótki tekst z opowiadania „Hipotetyczny przypadek” autora O'Henry’ego: „Czy będziesz panem Phineasem K. Goochem?” – zapytał gość, a ton jego głosu i intonacja zawierała zarazem pytanie, stwierdzenie i potępienie.

Słownictwo i frazeologia

Środki językowe związane z poziomem leksykalnym i frazeologicznym:

• W procentach mowy wyraźnie dominuje słownictwo neutralne, specyficzne, powszechnie używane, zwane także interstylem. To podstawa języka. Słownictwo neutralne i dlatego nie ma podtekstu emocjonalnego i/lub ekspresyjnego. To właśnie ją czyni opcja uniwersalna do użytku w dowolnym stylu: jak mowa potoczna oraz w biznesie, nauce, dziennikarstwie. Przykładami tekstów o potocznym stylu mowy, w których występuje neutralne słownictwo (w zasadzie autorski język tekstów literackich, z wyjątkiem być może baśni i podobnych gatunków, w większości zawiera tylko słowa interstylowe) to „Kameleon” Antona Pawłowicz Czechow i „Miś” Jurij Pawłowicz Kazakow.
• Neutralne słownictwo potoczne. Zawiera słowa takie jak „żona lekarza”, „rozumieć” i inne.
• Terminologia: społeczno-polityczna i ogólnonaukowa, nazewnictwo.
• Słownictwo potoczne o charakterze emocjonalno-oceniającym. Może nieść ze sobą ocenę negatywną lub pozytywną. Wszystkie słowa z niego są podzielone na trzy grupy, z których: 1) ocena obejmuje samo znaczenie tego słowa; 2) w sensie przenośnym; 3) słowo zawiera subiektywne przyrostki oceniające. Epitet „ekspresyjny” ma również zastosowanie do tego słownictwa.
• Standaryzowane środki graficzne. Należą do nich metafory, jednostki frazeologiczne, hiperbole i litoty. „Pijemy z kielicha istnienia z zamkniętymi oczami” (M. Yu. Lermontow). Jest to metafora artystyczna, natomiast potoczne mają odcień tego samego języka potocznego. Przykład potocznego stylu wypowiedzi, dialogu tekstowego: „- Kim on jest? - A on jak zwykle mówi: przebijmy się! - O kogo innego miałbym się martwić, ale ten naprawdę się przebije. - Inaczej Jest przebiegły jak lis! Oszuka każdego!”
• Profesjonalizm i żargon. Warto wziąć pod uwagę, że każdy przykład fragmentu języka mówionego faktycznie często zawiera większość podanych tutaj chwytów: nie może ilustrować tylko jednej właściwości. Zatem w powyższym dialogu, oprócz metafory „przebiegły jak lis”, pojawia się także żargon „zwiedzie”.

Morfologia

• Przypadek mianownika jest najczęstszy.
• Dominują zaimki osobowe i wskazujące, a także przysłówki i partykuły.
• Imiesłów jest rzadko używany, gerund prawie nigdy.
• Granice form tymczasowych zacierają się. Oznacza to, że można je dowolnie zmieniać i wykorzystywać do celów innych niż ich zamierzone znaczenie.
• Są wykrzykniki słowne.

Przykładem stylu konwersacyjnego jest krótki tekst dialogowy, który ilustracyjnie ilustruje morfologiczny poziom językowy rozważanego tematu:

„Poszedł tam” - Petya machnął ręką.
- Gdzie to jest - tam? - zapytałem go.
- Cóż, tam jest sklep. Produkty. Mama poprosiła mnie, żebym był skąpy, więc postanowiłem szybko uciec.
„W ten sposób skunks uciekł?” „Dokładnie tak się stało”.

Składnia

• Częściej używany w stylu konwersacyjnym proste zdania niż złożone lub złożone. Ich konstrukcję cechuje swoiste „nakładanie się” na siebie, specyfika przekazywanych informacji.
• Często stwierdza się, że w szczególności brakuje im głównych członków.
• Struktura jest nieliniowa, czasem fragmentaryczna. Przerwy w intonacji i przestawianie zwrotów na bieżąco są konsekwencją spontaniczności mowy. Styl konwersacyjny w pełni pozwala na aktywne wykorzystanie konstrukcji łączących, wyrażonych słowami wprowadzającymi i wszelkiego rodzaju partykułami.
• Wyrażenia wykrzyknikowe jako jeden ze sposobów wyrażania myśli w stylu konwersacyjnym.
• Dowolna kolejność słów – w tym przypadku zwykle najpierw wyrażane jest to, co ważne (nie jest to jednak warunek wstępny).

Mowa literacka i potoczna

Mowa konwersacyjna w swym pierwotnym przejawie ma charakter ustny. W dzieła sztuki ona potrzebuje specjalne środki imitacja. Sam autor może pisać w przemówieniu zbliżonym do konwersacyjnego, ale częściej używa go w rozmowach między postaciami. W ten sposób każdy bohater nabiera indywidualności.

Krótki tekst konwersacyjnego stylu wypowiedzi (przykłady z „ Serce psa„Bułhakowa): „Nieprzyzwoite mieszkanie. Ale jak dobrze. Dlaczego, do cholery, mnie potrzebował? Czy naprawdę pozwoli mu żyć? Co za dziwak. Ale gdyby tylko mrugnął okiem, miałby takiego psa, że ​​by sapnął.”

W pełni uwzględniliśmy potoczny styl wypowiedzi i przykłady tekstów. 5 klasa program szkolny wiąże się ze studiowaniem style funkcjonalne mowa, ale potoczna - to styl, który spotyka się stale, na co dzień, zarówno w dziełach sztuki, jak i w środowisko(głównie w niej).

Aby oddać potoczny styl wypowiedzi, przykłady tekstów z literatury podano już powyżej. Zdania o charakterze wyłącznie poglądowym zostały umieszczone na równi z nimi.

Styl gazetowy

Gdzie jeszcze możemy zastosować konwersacyjny styl mówienia? Dużo bardziej kontrowersyjną kwestią są przykłady tekstów z gazet. W dziennikarstwie rzeczywiście istnieją cechy dla niego charakterystyczne. Gazety z serii „bliżej ludzi” są całkowicie usiane stereotypowymi frazesami z życia codziennego. Mimo to styl gazety można nazwać jedynie konwersacyjnym w pełnym zakresie. Jeśli weźmie się pod uwagę konwersacyjny styl wypowiedzi, krótkie przykłady tekstów często pochodzą z dzieł fikcyjnych.

Styl konwersacyjny (RS) kontrastuje ze wszystkimi innymi stylami (książkowymi) z następujących powodów:

Główną funkcją RS jest komunikacyjna (funkcja komunikacyjna), natomiast funkcje stylów książkowych mają charakter informacyjny i wpływowy.

Główną formą istnienia RS jest ustna (w stylach książkowych jest napisana).

Głównym rodzajem komunikacji w RS jest komunikacja interpersonalna (osoba – osobowość), w książkach – grupowa (oratorium, wykład, raport naukowy) i masowa (druk, radio, telewizja).

Głównym rodzajem mowy w RS jest dialog lub polilog, w książkach jest to monolog.

RS realizowany jest w sytuacji komunikacji nieformalnej i zakłada się, że uczestnicy dialogu znają się i są zazwyczaj równi społecznie (młodzież, zwykli ludzie itp.). Stąd – łatwość komunikacji, większa swoboda w zachowaniu, w wyrażaniu myśli i uczuć. Najczęściej stwardnienie rozsiane jest realizowane w codziennej komunikacji, są to dialogi między członkami rodziny, przyjaciółmi, znajomymi, współpracownikami, kolegami ze studiów itp. W tym przypadku poruszane są głównie tematy o charakterze codziennym, niezawodowym, nieoficjalnym. Style książkowe realizowane są w warunkach formalnych i służą komunikacji werbalnej na niemal każdy temat.

Główne cechy stylu konwersacyjnego:

spontaniczność, czyli nieprzygotowana mowa, brak wstępnego doboru środków językowych;

automatyzm mowy, tj. stosowanie ustalonych formuł słownych charakterystycznych dla określonych sytuacji ( Dzień dobry! Jak się masz? Wychodzisz?);

ekspresyjność (szczególna ekspresyjność) mowy, którą osiąga się poprzez użycie zredukowanych słów ( zwariować, zwariować, zwariować), słownictwo wyrażające emocje ( duży facet, kikimora, próżniak), formacje przyrostków ( córka, babcia, słodka);

zwyczajność treści;

w zasadzie formę dialogową.

Na kształtowanie się mowy w stylu konwersacyjnym wpływają także czynniki pozajęzykowe: stan emocjonalny mówiących, ich wiek (por. mowa dorosłych między sobą i rozmowa z małymi dziećmi), relacje między uczestnikami rozmowy dialogu, ich rodzin i innych powiązań itp.

Cechy językowe stylu konwersacyjnego

Styl konwersacyjny tworzy swój własny system i ma cechy odróżniające go od stylów książkowych na wszystkich poziomach języka.

NA fonetyczny poziomie, stwardnienie rozsiane charakteryzuje się niepełnym stylem wymowy (szybkie tempo, redukcja samogłosek aż do zaniku sylab: San Sanych, Glebych itp.), dopuszczalne są opcje akcentu potocznego ( twaróg, gotowanie, dał itp.), swobodniejsza intonacja, niedokończone wypowiedzi, przerwy na myślenie itp.

Słownictwo Stwardnienie rozsiane jest niejednorodne i różni się stopniem literatury oraz cechami emocjonalno-ekspresyjnymi:

Neutralne słownictwo z mowy codziennej: ręka, noga, ojciec, matka, brat, biegnij, patrz, słuchaj i pod.

Słownictwo potoczne (główny środek stylistyczny) - słowa, które nadają mowie nieformalny charakter, ale jednocześnie są pozbawione chamstwa: przędzarz, superlatyw, wojownik, wszystkowiedzący, idź do domu, głupiec, przedpotopowy, oszukańczy.

Słownictwo oceniające w składzie słów potocznych, które wyraża zabawną, żartobliwie ironiczną, ironiczną, serdeczną, lekceważącą ocenę emocjonalną: babcia, córka, dzieci, dziecko, mały chłopiec;

wiersze, bazgroły, hackwork, zawzięty.

W słownikach słowa potoczne są oznaczone oznaczeniem „potoczne”. oraz dodatkowe znaki „żartuje”, „ironiczny”, „pogardliwy”, „czuły”. Emocjonalność dużej liczby słów potocznych wiąże się z ich przenośnym znaczeniem: hodowla (o ciasnym, ciemnym, brudnym pokoju), wieża (o wysokim mężczyźnie) stick

(natrętnie się czymś nękać) i tak dalej. Ze względu na to, że granice między słownictwem potocznym i potocznym są często płynne, o czym świadczy podwójne oznaczenie „potoczny-prosty”. w słownikach RS zawiera słowa potoczne, których wyrazistość pozwala „przymknąć oczy” na ich chamstwo: brzuch, duży facet, skomleć, wiedźma, kikimora, piegowaty, próżniak, nędzny, kręcić się, zgniatać i pod. Krótko i trafnie wyrażają postawę wobec osoby, przedmiotu, zjawiska, a często zawierają dodatkową konotację semantyczną, której nie ma w neutralnym słowie, por.: „on śpi” i „on śpi”. Słowo „śpiący” wyraża potępienie danej osoby: ktoś śpi, gdy powinien gdzieś iść lub coś zrobić.

Takie słownictwo może mieć słowniki wyjaśniające z miotem głównym „prostym”. dodatkowe znaki „fam.”, „gałąź”, „z nutą pogardy”, „żart”. np.: bełkot - prosty. żartuję (Słownik D.N. Uszakowa).

NA frazeologiczna poziomie styl potoczny charakteryzuje się użyciem przysłów i powiedzeń z mowy ludowej: nawet stać, nawet upaść; siedzieć w kałuży; rozbić na kawałki; zakręcić nos; polowanie jest gorsze niż niewola i pod.

Pochodne Poziom stylu konwersacyjnego charakteryzuje się:

1) przyrostki potoczne

Dla rzeczowników: -un, -un(ya): mówca, mówca; gaduła, gaduła;

Sh(a): kasjer, lekarz, operator windy;

Yag(a): biedak, przystojny, kundel, pracowity;

Ich): woźny, lekarz, kucharz;

K(a): kasza gryczana, kasza manna, noc, świeca,

włączając słowa skrócone z -к(а): napoje gazowane, e-czytnik, suszarka, szatnia, księga rekordów;autostopowicz, „Literatura”;

N(i), -rel(i): bieganie, krzątanie się, kłótnie, gotowanie, krzątanina;

Yatin(a): bzdury, martwe mięso, wulgaryzmy;

Dla czasowników: -icha (t), -nicha (t): być sarkastycznym, miłym, chciwym;

Dobrze: powiedz, obróć się, chwyć;

2) przedrostkowo-sufiksowe formacje słowne typu konwersacyjnego:

biegaj, rozmawiaj, siadaj;

rozmawiać, krzyczeć, patrzeć;

zachorować, marzyć, bawić się;

3) przyrostki oceny subiektywnej:

powiększające: dom, broda, ręce;

zdrobnienia: dom, broda, przebiegłość, cicho, cicho;

zdrobnienia: córka, córka, syn, synek; Słoneczny, Miód;

lekceważący: drobnostka, mały domek, starzec, bufonada, wieśniak, broda;

4) półimiona ( Wanka, Lenka), pieszczoty ( Maseńka, Saszok) i bełkotliwe imiona ( Niki – Nikolay, Zizi – Suzanne).

5) podwajanie słów w celu zwiększenia ekspresji: duży-duży, czarno-czarny;

6) tworzenie przymiotników o znaczeniu oceniającym: wielkooki, chudy.

W morfologia :

przewaga czasowników nad rzeczownikami (werbalny charakter mowy), dominująca aktywność czasowników ruchu ( skakać, galopować), działania ( bierz, dawaj, idź) i stany ( boli, płacze); Poślubić w NS i ODS najczęściej używane czasowniki są obowiązkowe ( musi, zobowiązuje) i łączenie czasowników ();

jest, stanowi wysoki procent użytku osobistego (, ja, ty, on, my, ty Oni ) i indeks ( to, to, to

itp.) zaimki; obecność wykrzykników ( aha, och, och, och itp.) i cząstek ( tutaj, cóż, ona- To , On de powiedział mówią

piła); obecność wykrzykników słownych ();

skacz, skok, huk, chwyć powszechne użycie przymiotników dzierżawczych ( Siostra Petyi, Fedorova);

żona potoczny formularze spraw rzeczowniki: dopełniacz liczba pojedyncza na -y ( z lasu, z domu ), przyimkowy przypadek liczby pojedynczej w -у ( na lotnisku, na wakacjach ), mianownik liczby mnogiej na -a ();

bunkier, rok, inspektor, kotwica, myśliwy

NA Imiesłowy i krótkie formy przymiotników są rzadko spotykane, a gerundy nie są używane. syntaktyczny

poziom: nie stosuje się zdań prostych, imiesłów i przysłówków, nie stosuje się zdań złożonych, z wyjątkiem zdań podrzędnych z spójnikiem;

Który dowolna kolejność słów w zdaniu:;

Byłem wczoraj na rynku

pominięcie słów (wielokropek), zwłaszcza w dialogu:

Byłeś w sklepie? - Idę na studia. Czy jesteś w domu? powtórzenia leksykalne:

Mówię mu i mówię, ale on nie słucha; powtórzenia składniowe (identycznie zbudowane zdania):;

Poszedłem do niego, powiedziałem mu... figury mowy, takie jak;

„Brawo!”, „Co z ciebie za łotr!”, „Co za idiota!”, „Wow!” projekty typu „ Czy masz co napisać ? (tj. ołówek, długopis); " Daj mi

jak się ukryć !;

(tj. koc, dywanik, prześcieradło);

frazy „niepłynne”, czyli zdania bez wyraźnych granic, które powstają w wyniku przenikania się dwóch zdań: Jesienią takie burze zaczynają się tam, na morzu...

częsta restrukturyzacja struktur w trakcie dialogu, poprawki, powtórzenia, wyjaśnienia;

pytania retoryczne: Ale czy on mnie wysłucha?

zdania pytające, wykrzyknikowe i motywacyjne; w wyrażeniach „niegładkich” tematu mianownika używa się, gdy pierwsza część zdania zawiera rzeczownik w mianowniku, a druga zawiera informację o nim, przy czym obie części są gramatycznie niezależne:, które mogą towarzyszyć słowom mówiącego, wskazując kształt, rozmiar i inne cechy podmiotu mowy: Kupiłem ten okrągły(gest) kapelusz, ale może też pełnić funkcję pauzy, jako samodzielny środek przekazu, w funkcji poszczególnych linii dialogu, jako odpowiedź na pytanie, jako prośba: kiwnij głową w znaczeniu „tak”, wzrusz ramionami ramiona - wyrażaj zdziwienie.

Nieformalna, zrelaksowana, zrelaksowana atmosfera jest typowa dla codziennej mowy. Specyficzne cechy stylu potocznego najdobitniej ujawniają się, gdy mówimy o przedmiotach, sytuacjach i tematach istotnych w życiu codziennym. W komunikacji konwersacyjnej dominuje szczególny, codzienny typ myślenia. Mowa potoczna zajmuje wyjątkową pozycję w systemie współczesnego języka rosyjskiego. Jest to oryginalny, oryginalny styl języka narodowego, podczas gdy wszystkie inne są zjawiskami późniejszej formacji wtórnej. Mową potoczną często charakteryzowano jako język narodowy, co uznawano za wykraczające poza ramy języka literackiego. W rzeczywistości jest to rodzaj języka literackiego.

Styl konwersacyjny kontrastuje ze stylami książkowymi. Tworzy system, który obejmuje cechy na wszystkich poziomach struktury języka: fonetykę, słownictwo, frazeologię, słowotwórstwo, morfologię i składnię.

Styl potoczny znajduje swój wyraz zarówno w formie pisemnej, jak i ustnej.

„Mowa potoczna charakteryzuje się szczególnymi warunkami funkcjonowania, do których należą: brak wstępnego myślenia o wypowiedzi i związany z tym brak wstępnej selekcji materiału językowego, bezpośredniość komunikacji werbalnej pomiędzy jej uczestnikami, łatwość aktu mowy związana z brak formalności w relacjach między nimi i charakterze wypowiedzi. Dużą rolę odgrywa sytuacja (środowisko komunikacji werbalnej) i użycie środków pozajęzykowych (mimika, gesty, reakcja rozmówcy). Czysto językowe cechy mowy potocznej obejmują użycie takich środków pozaleksykalnych, jak intonacja frazowa, stres emocjonalny i ekspresyjny, pauzy, tempo mowy, rytm itp. W mowie potocznej występuje szerokie użycie słownictwa i frazeologii potocznej, słownictwa emocjonalno-ekspresyjnego (w tym partykuł, wykrzykników), różnych kategorii słów wprowadzających, oryginalności składni (zdania eliptyczne i niepełne różnego typu, słowa adresowe, słowa zdań , powtórzenia wyrazów, łamanie zdań konstrukcjami wstawionymi, osłabianie i zakłócanie form powiązań syntaktycznych pomiędzy częściami wypowiedzi, łączenie konstrukcji itp.).

Oprócz swojej bezpośredniej funkcji - środka komunikacji, mowa potoczna pełni w fikcji także inne funkcje, na przykład służy do tworzenia portretu werbalnego, do realistycznego przedstawienia życia określonego środowiska, w narracji autora służy jako środek stylizacyjny, a zderzając się z elementami mowy książkowej, może stworzyć efekt komiczny.

§ 2. Cechy językowe stylu konwersacyjnego

Wymowa. Często słowa i formy w stylu potocznym mają nacisk, który nie pokrywa się z naciskiem w bardziej rygorystycznych stylach mowy: DO rozmawiać(por.: normatywny Wielcy DuńczycyO P).

Słownictwo. Słownictwo potoczne i potoczne, część słownictwa mowa ustna, używany jest w swobodnej rozmowie i charakteryzuje się różnymi odcieniami wyrazistej kolorystyki.

Należą do nich:

Rzeczowniki: kłamstwa, bzdury, złośliwe, dobry człowiek, pośpiech, bzdury itp.;

Przymiotniki nominalne: skrupulatny, wyrafinowany, pracowity, niedbały itp.;

czasowniki: być sarkastycznym, być chciwym, być skrytym, być chorym, gadać, zawracać sobie głowę itp.;

przysłówki: to wszystko, cicho, bez przerwy, natychmiast, krok po kroku, powoli, dokładnie itp.

Istnieją również zaimki potoczne (raczej), związki (raz - w znaczeniu Jeśli), części (być może tam co oznacza, że ​​jest to mało prawdopodobne Zawietrzny), METODY POŚREDNIE (no cóż).

Frazeologia zajmuje znaczące miejsce w mowie potocznej. Wynika to z dominacji określonego sposobu myślenia w sferze codziennej komunikacji. Konkretne myślenie nie stroni od abstrakcji. Osoba uogólnia swoje konkretne obserwacje, podkreślając coś znaczącego i abstrahując od niektórych szczegółów. Na przykład: Nie dym bez ognia. Nie da się ukryć szwów w torbie. Grób poprawi garbusa. Dla mnie matematyka to ciemny las. Ciszej niż woda, pod trawą. Zamiast powiedzieć Żyją nieprzyjaznie, kłócą się - Mówią: Żują jak psy.

Frazeologia potoczna jest wielkim strażnikiem tradycyjnej formy. Przechowuje wiele jednostek frazeologicznych, które powstały w czasach starożytnych.

Tworzenie słów. W kategorii rzeczowników stosuje się następujące przyrostki z większym lub mniejszym stopniem produktywności, nadając wyrazom potoczny charakter:

- ak (-jak) - dobroduszny, zdrowy, prostak;

- an (-yan) - niegrzeczny, stary człowieku;

- ach - brodaty mężczyzna;

"- popiół - kupiec;

- ak-a (-yak-a) za słowa rodzaj ogólny- biesiadnik, tyran, obserwator;

- szk-a- dzielenie się, wkuwanie, karmienie;

En jest kochany;

- ja - potentat, bandyta, włamywacz;

- ni-ja - zamieszanie, kłótnie;

- rel-ja - bieganie, brudzenie się;

- tai - leniwy, śliniący się;

- nie- gaduła, gaduła, krzykacz;

- uch-ach - brudny, gruby;

- ysch - głupie, nagie, silne, kochanie;

- yag-a - biedny facet, ciężko pracujący, ciężko pracujący.

Słownictwo potoczne obejmuje również słowa z przyrostkiem - sh-a, oznaczające osoby płci żeńskiej według zawodu, zajmowanego stanowiska, wykonywanej pracy, zawodu itp.: dyrektor, sekretarz, bibliotekarz, kasjer.

W większości przypadków sufiksy oceny subiektywnej nadają słowom potoczną kolorystykę: złodziej, niegrzeczna dziewczynka, mały domek; brud, broda; ogromny, wściekły; wieczorem, szeptem itp.

W przypadku przymiotników o charakterze potocznym można zauważyć użycie przyrostka -ast-: wielkooki, zębaty, zawiązany język itp.; a także przedrostki pre-: miły, bardzo miły, najbardziej nieprzyjemny itp.

Wiele czasowników na -nitchit należy do słownictwa potocznego: źle się zachowywać, błądzić, oszukiwać.

Cechy morfologiczne mowy potocznej charakteryzują się następującymi cechami:

Przyimkowa forma rzeczowników: jestem na wakacjach, w warsztacie (por. na wakacjach, w warsztacie);

Mianownik liczby mnogiej: porozumienia, sektory (por.: porozumienia, sektory);

Dopełniacz liczby mnogiej: pomarańcza, pomidor (por.: pomarańcze, pomidory);

Wersja potoczna bezokolicznika: widzieć, słyszeć (por.: widzieć, słyszeć).

Cechy składniowe mowy potocznej są bardzo wyjątkowe. Ten:

Dominujące użycie formy dialogowej;

Przewaga zdań prostych; Spośród złożonych częściej stosuje się związki złożone i niezwiązkowe;

Szerokie użycie zdań pytających i wykrzyknikowych;

Używanie słów-zdań (twierdzących, negatywnych, motywujących itp.);

Częste używanie niekompletnych zdań;

Przerwy w mowie spowodowane przez z różnych powodów(podekscytowanie mówiącego, nieoczekiwane przejście od jednej myśli do drugiej itp.);

Używanie wprowadzających słów i zwrotów o różnym znaczeniu;

Stosowanie konstrukcji wtyczek, które rozbijają zdanie główne i wprowadzają do niego dodatkowe informacje, komentarze, wyjaśnienia, wyjaśnienia, poprawki itp.;

Powszechne stosowanie wykrzykników emocjonalnych i rozkazujących;

Powtórzenia leksykalne: - Tak, tak, tak.

- różnego rodzaju inwersje w celu podkreślenia semantycznej roli słowa podkreślonego w przekazie: Bardziej podobają mi się białe buty;

- specjalne formy predykatu.

W mowie potocznej występują zdania złożone, których części są połączone środkami leksykalno-syntaktycznymi: w pierwszej części znajdują się słowa oceniające - brawo, mądry, głupi itp., a druga część służy jako uzasadnienie tej oceny: Brawo za wstawanie.

Pytania testowe i zadania

Zadanie 1.

Określ, do jakich stylów należą te teksty.

Burza to zjawisko atmosferyczne polegające na wyładowaniach elektrycznych pomiędzy chmurami (błyskawica i grzmot), którym towarzyszą opady deszczu, gradu i gwałtowne porywy wiatru.

- Co za burza!

Strach podejść do okna.

Tak, takiej burzy nie było już dawno.

Czy możesz sobie wyobrazić, że znajdziesz się na polu podczas takiej burzy...

3. Nagle na wysokościach zaczął ryczeć silny wiatr, drzewa zaczęły sztormować, nagle spadły duże krople deszczu, rozpryskiwały się na liściach, błysnęła błyskawica i rozpętała się burza. (I. Turgieniew).

Zadanie 2.

Określ swój styl mówienia. Wskaż cechy językowe stylu konwersacyjnego.

Hej, dobry człowieku! - krzyknął do niego woźnica. - Powiedz mi, czy wiesz, gdzie jest droga?

Droga jest tutaj; Stoję na solidnym gruncie. - odpowiedział techniczny, - o co chodzi? Słuchaj, mały człowieczku – powiedziałem mu – znasz tę stronę? Czy podejmiesz się zawieźć mnie na noc do kwatery?

(A. Puszkin).

Zadanie 3.

Jakie środki językowe sprawiają, że tekst wywołuje emocje?

OK! Chociaż zabawki nie były aż tak eleganckie, mimo że zające ze szmat wyglądały jak koty, mimo że wszystkie lalki były podobne – z prostymi nosami i wyłupiastymi oczami – i na koniec były szyszki jodły owinięte w srebrny papier , ale takiej choinki w Moskwie oczywiście nikt jej nie miał. To była prawdziwa piękność tajgi - wysoka, gruba, prosta, z gałęziami rozchodzącymi się na końcach jak gwiazdy.

(A. Gajdar).

Zadanie 4.

Określ oryginalność stylistyczną i semantyczną wyróżnionych słów.

1. Z tym dyplomem jest całkowicie przybył. 2. Po co tu jesteś? bazar ułożone? 3. Przyjadę do Ciebie wieczorem Zajrzę. 4. Nie będę przed nikim chodzić ukłon! 5. Dziecko też potrzebuje swojego narożnik Posiadać. 6. Nawiasem mówiąc, jest postacią w pracy.

Ćwiczenia 5.

Odkryj znaczenie metafor potocznych.

1. Dlaczego siedzisz? nadmuchany? Z czego nie jesteś zadowolony?

2. Konieczne jest, aby brygadzista był ząbkowany faceta, żeby mógł porozmawiać ze swoimi przełożonymi i dostawcami i uspokoić swoich towarzyszy.

3. W rodzinie prawie nigdy nic się nie dzieje gładki. Nadia jest obrażona na swojego Piotra, ale ona sama ma ten sam charakter - nie cukier.

4. Jeśli od dzieciństwa nie rozwiniesz w sobie woli, wyrośniesz nie jako mężczyzna, ale jako szmata.

5. Ma teraz taką obsesję na punkcie tego problemu, że zmuszanie go do zrobienia czegoś innego jest całkowicie bezużyteczne.

Zadanie 6.

Dopasuj znaczenia wyróżnionych słów. Określ, które z nich są neutralne stylistycznie, a które konwersacyjne.

1. Mikołaj w dzieciństwie był bardzo jąkał. O wędkarstwie, ty mi opowiadasz nie jąkaj się.

2. Pod wata koc sprawi, że będzie Ci gorąco. Co dzisiaj robisz? bawełna jakiś rodzaj.

3. Nawet był we mnie zakochany dopasowane Namawiają mnie brygadzista w naszym warsztacie.

Zadanie 7. Określ, który z dwóch synonimów jest neutralny, a który potoczny.

1. Kontroler, moi drodzy, też ma trudne zadanie: po pierwsze, pasażer na gapę na statku odnalezienie pasażera, a po drugie, zmuszenie go do zapłaty grzywny. Nie założyłem dzisiaj kurtki, ale pieniądze wciąż tam były. No cóż, trzeba było iść do pracy zając iść - nie było czasu na powrót.

2. - Jak spędziłeś wakacje? - Poszedłem nad rzekę Oka, mieszkaliśmy we wsi. Cały dzień chodził przez las. Och, jak cudownie! Dziś jest południe wisiał zakupy prezentów. Ludzie przed wakacjami - nie daj Boże!

3. - Cóż, powiedz mi szczerze: jesteś zmarzłem w stopy Następnie? Powiedz mi szczerze. Cóż, oczywiście, trochę się przestraszyłem. A gdybyś był mną nie zmarzłeś w stopy?

4. Dystrybucja książek pozbywa się Valentina Vasilyevna, powinieneś się z nią skontaktować. -Kogo tu masz? testy polecenia?

Zadanie 8. Określ znaczenie wyróżnionych słów.

Budzę się rano i ktoś bela-bela na szkle. 2. Tutaj w lodówce były ciasta. I ciasta pa pa. 3. Cóż, myślę, że teraz usiądę i pouczę się. A tutaj - ding. - Przychodzi Wowka. 4. - Irina w domu? - Co ty! Przyszedłem, zjadłem, przebrałem się i och! - A Żenia pływa - och, och, och! Przynajmniej zapisz go do ekipy ratunkowej.

Zadanie 9 . Wyjaśnij znaczenie wyróżnionych wyrażeń.

Ty i ja, Artem, bez palika, bez podwórka. Na pobliskiej dużej stacji robotnicy zrobiła owsiankę. Griszutka tym przemytnikom stanął mi na gardle. Zniknął, jakby zanurzył się w wodzie. szukałem aż do siódmego potu. „To spadło niespodziewanie” -– powiedziała Rita ze śmiechem. W nocy on całkowicie wyczerpany. Sprawa nic nie warte. Jestem w tych sprawach zastrzelił ptaka. Powiedz mi, Tsvetaev, dlaczego jesteś masz na mnie zęba?

Zadanie 10 . Wyjaśnij znaczenie następujących jednostek frazeologicznych. W razie trudności zajrzyj do słownika frazeologicznego.

Bądź w siódmym niebie; nie wierzyć własnym oczom; chodzić na tylnych łapach; otwórz usta; zamrozić na miejscu; zarówno nasze, jak i Twoje; milcz jak ryba; chodzić dookoła; od małego do dużego; bawić się w kotka i myszkę; ujdzie ci to na sucho; prowadź życie kota i psa; napisane czarno-biało; dom jest pełną filiżanką; kurczaki nie jedzą pieniędzy; samo ptasie mleko nie wystarczy.

Zadanie 11 . Zapisz jednostki frazeologiczne ze słowem oko. Wybierz podobne jednostki frazeologiczne ze swojego języka ojczystego.

Nie spuszczaj wzroku; jedz oczami; mrugnij oczami; nie mogę zamknąć oczu; popisywać się; zamknij (na co), otwórz oczy (na kogo, na co); mów do twoich oczu; mówić za plecami; rozmawiać twarzą w twarz; potrzebujesz oka i oka; robić na oko; niewyraźne widzenie; kręcić się przed oczami; iskry spadły z oczu; zakryj oczy; idź tam, dokąd poniosą cię oczy; nie wierz swoim oczom; Strach ma wielkie oczy.

Zadanie 12 . Zastąp wyróżnione kombinacje jednostek frazeologicznych słowem oko.

Te jabłka przysłano mi wczoraj z Gruzji - niezwykłe piękno! 2. Mój przyjaciel i ja robimy intarsje z drewna. Ale na różne sposoby. Wszystko oblicza, kopiuje rysunek, a następnie dokładnie wybiera drzewo. A ja - bez dokładnych obliczeń. W rezultacie: ja zazdroszczę jemu, on zazdroszczę mnie. 3. Siergiej powinien teraz do mnie przyjść. Obrazisz się, jeśli pójdziemy prosto do mojego pokoju? Naprawdę musimy porozmawiać sam. 4. Coś dla nas Ivan nie przyszedł od dłuższego czasu. Może gdzieś poszedł? 5. Ta szafa to cały pokój. psuje - W jakiś sposób mi go szkoda: jesteśmy do tego przyzwyczajeni, jest jak członek rodziny. 6. Myślę: co Frołow próbuje zrobić? nie umawiaj się Ja. A jeśli się spotka, stara się tego nie robić Patrzeć na mnie. Cóż, potem sam przyszedł i szczerze wszystko powiedział.

Zadanie 13.

Nazwij potoczne jednostki frazeologiczne słowami, które znasz głowa, ręce, język itp. Wybierz podobne jednostki frazeologiczne ze swojego języka ojczystego.

Zadanie 14.

Używając przyrostków -UN/UN-ya, -UH-a, -USH-a, -USHK-a, -L-a (-LK-a), -K-a, -G-a, -IK, utwórz rzeczowniki potoczne o znaczeniu „ imię osoby na podstawie nadmiernie widocznej cechy.”

Przechwalaj się, narzekaj, chodź, pracuj, ziewaj, jęcz, marudź, rozmawiaj.

Zadanie 15.

Używając przyrostków (-я) Г-а, -УЛ-я, (-я) K (-yak), -YSH, - CHAK, -ACH, ON-ya, -IK, -ITs-a, formujemy z po przymiotnikach rzeczowniki potoczne z ogólne znaczenie„imię osoby oparte na silnie widocznej charakterystyce”.

Skromny, brudny, gruby, zdrowy, silny, miły, wesoły, zręczny, nagi, cichy, czysty, głupi, mądry.

Zadanie 16.

Wyjaśnij, z jakich słów powstały te czasowniki potoczne.

Być bezczynnym, być szczerym, być ostrożnym, być liberalnym, być modnym, być skromnym, być kapryśnym, być delikatnym, być leniwym.

Zadanie 17.

Określ z kontekstu, jakie odcienie semantyczne i stylistyczne ma każdy z wyróżnionych rzeczowników.

1. Aleksandrze! Jesteś już dorosły i zamierzam z tobą porozmawiać jak człowiek do człowieka. 2. Sasza, słuchaj, co mówi ci ojciec, on się o ciebie martwi i zna życie lepiej od ciebie. 3. Sasza! Nie przeszkadzaj mi, nie masz teraz żadnych pilnych spraw. Więc chodź z nami. 4. Ach, Saszok! No dalej, bracie, wejdź, właśnie o tobie rozmawiali. W sam raz na herbatę. 5. Saszenka, Powinieneś trochę odpocząć. Idź synu, wyjdź na świeże powietrze.

Zadanie 18.

Spróbuj przywrócić pełna forma następujące zwroty potoczne. Próbka: Nie widziane z wózkiem dziecięcym? - Nie widzieliśmy kobieta z dzieckiem spacerowicz?

1. Czy masz lekarstwo na kaszel?

2. Z zielonymi balkonami - czy to Twoje?

3. Mam dwie trzydzieści lat i jeden bajgiel?

4. Za mną kobieta w okularach i dziecko.

5. Czy nie przyszedłeś tu w szarym futrze?

6. W niebieskiej szacie zawsze z nim flirtuje.

Zadanie 19.

Zapisz te kombinacje w dwóch kolumnach: po lewej stronie - neutralne stylistycznie, po prawej - nacechowane stylistycznie (czyli potoczne)

Strome zejście, stromy temperament; gospodarstwo domowe, dziecko domowe; pomachaj chusteczką, wymachaj z miasta; zjeżdżaj po zboczu, zjeżdżaj po dwójkach; chwała bojowa, bitewna dziewczyno; trzymaj się, miasto, trzymaj się krzesła; wspiąć się na drzewo, wdać się w głupią historię.

Zadanie 20.

Zamień jednostki frazeologiczne na słowa synonimiczne lub dowolne kombinacje.

Ona i jej teściowa żyją w doskonałej harmonii, ona ma po prostu szczęście do teściowej. 2. Nie jestem bum-boomem w tych tabelach.

3. Nie martw się! Przyjmiemy je z honorem. 4. Czy nie wiedzieli, że przyjeżdżają tu do pracy, a nie na piknik? Jeśli nie chcą działać prawidłowo, pozbądź się ich! 5. Nie tłumacz mi tego, od dłuższego czasu jest to dla mnie jak dwa do dwóch. 6. – Czy Kostya się tam nie nudzi? - Co ty! On i Petka są jak woda, nie ma czasu o nas myśleć.

Za każdym razem, gdy piszesz tekst lub po prostu komunikujesz się z innymi ludźmi, wybierasz styl wypowiedzi, który jest najodpowiedniejszy w danym momencie. W sumie stylów jest pięć, ale powodzenie dialogu, zarówno z rozmówcą, jak i z czytelnikiem, zależy całkowicie od prawidłowego wyboru każdego z nich. Dla czytelnika styl Twojej prezentacji jest jeszcze ważniejszy, ponieważ podczas czytania osoba nie ma o Tobie informacji niewerbalnych, takich jak mimika, gesty, częstość oddechu, spojrzenie itp. Zatem dzisiaj przyjrzymy się, jakie style tekstu istnieją, jakie mają funkcje i oczywiście przyjrzymy się przykładom tych stylów.

Pięć podstawowych stylów mowy

• Zatem, jak wspomniano powyżej, każdy utworzony tekst można zaklasyfikować do jednego z pięciu stylów mowy. Oto one:
• Styl naukowy
• Styl dziennikarski
• Styl artystyczny
• Formalny styl biznesowy

Styl konwersacyjny Uwaga: różne typy teksty zwykle się odwołują różne style

1. , chociaż mogą opisywać ten sam obiekt. Spójrzmy na przykład. Załóżmy, że musisz napisać tekst o pralce. Jak możesz to napisać:
2. Piszesz recenzję zawierającą główne cechy (styl naukowy)
3. Piszesz tekst sprzedażowy (styl konwersacyjny)
4. Piszesz artykuł SEO na bloga (styl dziennikarski)
5. Piszesz hipnotyczny tekst (styl graficzny)

Piszesz ofertę handlową (formalny styl biznesowy)

Jednak dla większej obiektywności dzisiaj nie skupimy się na pralce, ale po prostu rozważymy wszystkie pięć stylów mowy z różnymi przykładami.

1. Naukowy styl wypowiedzi

Styl naukowy jest używany wśród naukowców, a także w placówkach edukacyjnych. Cechą charakterystyczną stylu naukowego jest obiektywizm i całościowe podejście do rozważanego zagadnienia. Tezy, hipotezy, aksjomaty, wnioski, monotonna kolorystyka i schematy – to właśnie charakteryzuje styl naukowy.

Przykład naukowego stylu wypowiedzi

Na podstawie wyników eksperymentu można stwierdzić, że obiekt ma miękką, jednorodną strukturę, swobodnie przepuszcza światło i może zmieniać szereg swoich parametrów pod wpływem różnicy potencjałów w zakresie od 5 do 33 000 V. Badania wykazały również że obiekt nieodwracalnie zmienia swoją strukturę molekularną pod wpływem temperatur powyżej 300 K. Pod wpływem mechanicznego uderzenia w obiekt z siłą do 1000 N widoczne zmiany nie zaobserwowano w konstrukcji.

2. Dziennikarski styl wypowiedzi

W przeciwieństwie do stylu naukowego, styl dziennikarski jest bardziej kontrowersyjny i niejednoznaczny. Jego główna cecha: służy do „prania mózgu” w mediach, dlatego jest początkowo stronniczy i zawiera autorską ocenę zachodzących wydarzeń, zjawisk lub obiektów. Styl dziennikarski jest powszechnie stosowany w manipulacji. Spójrzmy na przykłady.

Powiedzmy we wsi Experimentalovo lokalny mieszkaniec Wujek Wania przeprowadził serię testów nowego preparat chemiczny na kurę, powodując jej zniesienie złotych jaj. Zobaczmy teraz, jak styl dziennikarski może nam przekazać te informacje:

Przykład dziennikarskiego stylu wypowiedzi nr 1

Niesamowite odkrycie! Wynalazł mieszkaniec odległej wioski Experimentalovo nowy lek, sprawiając, że kury znoszą złote jajka! Sekret, z którym od wieków zmagali się najwięksi alchemicy świata, w końcu został ujawniony przez naszego rodaka! Chociaż nie otrzymano żadnych komentarzy od wynalazcy, on, in w tej chwili, jest w fazie silnego szaleństwa, ale z całą pewnością możemy powiedzieć, że odkrycia takich patriotów z pewnością ustabilizują gospodarkę naszego kraju i wzmocnią jego pozycję na arenie światowej jako lidera w dziedzinie wydobycia złota i produkcji wyrobów ze złota dla nadchodzące dziesięciolecia.

Przykład dziennikarskiego stylu wypowiedzi nr 2

Aktem bezprecedensowego okrucieństwa i nieludzkiego traktowania zwierząt wykazał się mieszkaniec wsi Eksperymentałowo, który dla własnych egoistycznych celów, ze szczególnym cynizmem, wykorzystał nieszczęsne kurczaki do stworzenia swojego „kamienia filozoficznego”. Złoto zostało przyjęte, ale to nie powstrzymało łupieżcy, który jak absolutnie niemoralny typ popadł w głęboką obżarstwo, nawet nie próbując pomóc biednym stworzeniom, które stały się ofiarami jego oburzających eksperymentów. Trudno powiedzieć, na czym polega takie odkrycie, jednak biorąc pod uwagę trendy w zachowaniu „naukowca”, można stwierdzić, że wyraźnie spiskuje on w celu przejęcia władzy nad światem.

3. Artystyczny styl wypowiedzi

Kiedy nudzi Cię suchość stylu naukowego lub dwulicowość stylu dziennikarskiego, kiedy chcesz odetchnąć lekkością czegoś pięknego, jasnego i bogatego, przepełnionego obrazami i niezapomnianą gamą emocjonalnych odcieni, wtedy przychodzi styl artystyczny ci z pomocą.

Zatem styl artystyczny jest dla pisarza „akwarelą”. Charakteryzuje się obrazami, kolorami, emocjami i zmysłowością.

Przykład styl artystyczny przemówienia

W nocy Sidorowicz źle spał, co jakiś czas budził się przy dźwiękach grzmotów i błyskających błyskawic. To była jedna z tych strasznych nocy, kiedy masz ochotę owinąć się kocem, wystawić nos i zaczerpnąć powietrza, i wyobrazić sobie, że jesteś w chatce na dzikim stepie, setki kilometrów od najbliższego miasta.

Nagle, nie wiadomo skąd, dłoń śpiącej obok niego żony dotarła do ucha Sidorowicza:

„Idź już spać, cholerny podróżniku” – jęknęła, sennie cmokając się w język.

Sidorowicz odwrócił się urażony i nadąsany. Myślał o Tajdze...

4. Formalny, biznesowy styl wypowiedzi

Główne cechy styl biznesowy– to dokładność, pedanteria w szczegółach, imperatywność. Styl ten kładzie główny nacisk na przekazywanie informacji, nie pozwala na podwójną interpretację i w przeciwieństwie do stylu naukowego może zawierać zaimki pierwszej i drugiej osoby.

Przykład biznesowego stylu wypowiedzi

Ja, Iwan Iwanowicz Iwanow, wyrażam szczerą wdzięczność pracownikom firmy Primer LLC, w szczególności S.S. Sidorovowi. i Pupkov V.V. Do wysoki poziom jakość usług i szybkie rozwiązywanie wszelkich kontrowersyjnych kwestii na miejscu i proszę o zachęcanie do nich zgodnie z warunkami układu zbiorowego Primer LLC.

5. Konwersacyjny styl wypowiedzi

Styl konwersacji jest najbardziej charakterystyczny dla współczesnego Internetu. Wraz z masowym pojawieniem się blogów, stało się ono dominujące w Internecie i pozostawia swoje piętno nie tylko w dziennikarstwie internetowym, ale także w sprzedaży tekstów, sloganów itp.

Styl konwersacyjny zasadniczo zaciera granice między autorem a czytelnikiem. Charakteryzuje się naturalnością, luzem, emocjonalnością, własnym, specyficznym słownictwem i dopasowaniem do odbiorcy informacji.

Przykład konwersacyjnego stylu wypowiedzi nr 1

Ej, koleś! Jeśli przeczytasz ten tekst, zrozumiesz temat. Energia, zapał i prędkość definiują moje życie. Kocham sporty ekstremalne, kocham dreszczyk emocji, uwielbiam gdy adrenalina skacze po dach i zapiera dech w piersiach. Nie mogę bez tego żyć, stary, i wiem, że mnie rozumiesz. Naprawdę jest mi to obojętne: deskorolka czy parkour, rolki czy rower, o ile mam coś do wyzwania. I to jest fajne!

Przykład konwersacyjnego stylu wypowiedzi nr 2

Czy zastanawiałeś się kiedyś, co by się stało, gdyby Ziemia zamieniła się miejscami z Jowiszem? Mówię poważnie! Czy Nowy Vasyuki pojawiłby się na jego pierścieniach? Oczywiście, że nie! Są z gazu! Naprawdę kupiłeś takie rażące bzdury chociaż na minutę? W życiu w to nie uwierzę! A co jeśli księżyc wpadnie Ocean Spokojny, o ile wzrósłby jego poziom? Pewnie myślisz, że jestem rzadkim nudziarzem, ale jeśli ja nie zadam tych pytań, to kto to zrobi?

Wnioski

Dlatego dzisiaj przyjrzeliśmy się przykładom stylów mowy w całej ich, choć niezbyt bogatej, różnorodności. Dla różne sytuacje Optymalne będą różne kierunki, ale najważniejsze, na co należy zwrócić uwagę podczas tworzenia tekstu, to język odbiorców i wygodny dla nich styl. Nacisk na te dwa parametry sprawia, że ​​Twoje teksty czyta się jednym tchem, a co za tym idzie, zwiększa się Twoje szanse na pomyślne wykonanie przypisanego do tekstu zadania.

Styl konwersacji jest odpowiedni w sferze codziennych, codziennych i zawodowych nieformalnych relacji. Dominującą formą mowy jest mowa ustna (rozmowa, rozmowa), ale w niektórych gatunkach mowy pisanej można zastosować styl konwersacyjny - pamiętniki osobiste, notatki, listy prywatne.

W tekstach stylu potocznego w większym stopniu niż w tekstach innych stylów realizowana jest funkcja komunikacyjna, czyli komunikacyjna.

Główne cechy tekstów w stylu konwersacyjnym to nieformalność, łatwość, nieprzygotowanie komunikacji, brak wstępnego doboru środków językowych, udział gestów, mimiki, zależność od sytuacji, cech i relacji mówiących, niższy stopień regulacji w porównaniu z książką style.

Ponieważ teksty mówione mają przeważnie charakter ustny, szczególną rolę odgrywa poziom fonetyczny – intonacja, pauzy, rytm, tempo mowy, akcent logiczny. W przeciwieństwie do innych gatunków występujących w formie ustnej – raportu naukowego, przemówienia politycznego, wykładu – teksty konwersacyjne charakteryzują się niepełną, czasem niejasną wymową dźwięków, sylab, słów i szybkim tempem mowy. Ortopedyczna, czyli wymowa, norma mowy potocznej pozwala na opcje: Witaj, Leksey Mikhalych (Witam, Aleksiej Michajłowicz), „zgoda” z akcentem na pierwszą sylabę (w raporcie naukowym, wykładzie, mowie taki akcent jest niepożądany).

Słownictwo tekstów w stylu konwersacyjnym charakteryzuje się przewagą słów konkretnych nad abstrakcyjnymi (stół, krzesło, spanie, jedzenie), powszechnym użyciem słów o charakterze emocjonalno-oceniającym (orzeł, pies - o osobie) i potoczno-potocznym ( spać, wpadać w kłopoty) kolorowanie, a także metafory (vinaigrette, owsianka, okroshka - o zamieszaniu; galaretka, makaron, slob - o powolnej, pozbawionej charakteru osobie) na tle neutralnego słownictwa. Rzadko używa się słownictwa książkowego, obcego i terminologicznego. Cechą tekstów w stylu konwersacyjnym są tzw. puste słowa, które mogą zastąpić dowolne inne słowa (czyn, rzecz, rzecz): „Piję bez cukru, ale z tą rzeczą (ciasto)”. W codziennej komunikacji można nazwać przedmioty w szczególny sposób: „Daj mi coś do okrycia (koc, krata, prześcieradło). Często stosuje się okazjonalizmy mowy – słowa powstające w procesie mówienia, a ich znaczenie jest jasne bez dodatkowych wyjaśnień (otwieracz – otwieracz do puszek, piszczałki – buty na wysokim obcasie). Często używane są synonimy, w tym sporadyczne; dopuszczalne jest rozszerzenie zgodności słów.

Na poziomie słowotwórczym emocjonalność i wartościowanie tekstów w stylu potocznym realizowana jest za pomocą subiektywnych przyrostków ocennych o znaczeniu pieszczoty, dezaprobaty, wyolbrzymiania (zimno, gorąco, brzuch, chudy), powtórzeń słów (ledwo, duże) , bardzo duży). Tendencja do oszczędzania zasobów językowych w tekstach konwersacyjnych przejawia się w tym, że frazę można zastąpić jednym słowem (mleko skondensowane - mleko skondensowane, gulasz - duszone mięso, minibus - minibus) oraz w tworzeniu nowych słów przez obcięcie (magik - magnetofon, nauczyciel - nauczyciel, wideo - magnetowid, gotówka - gotówka, obciążenie - napięcie).

Na poziomie morfologicznym styl konwersacyjny charakteryzuje się przewagą czasowników nad rzeczownikami, częstym używaniem zaimków osobowych (ja, my, ty itp.), partykułami (no cóż, przecież), używaniem wykrzykników jako orzeczeń (Wskoczył do wody), użycie czasu teraźniejszego w znaczeniu przeszłym (tak się stało: szedłem, patrzyłem, a on stał i się ukrywał), obecność specjalnych form wołacza (Sash! Zhen !), a także formy niezmienne (nastrój taki sobie), brak imiesłów, gerundów i krótkich form przymiotników. Tylko w tekstach potocznych dopuszczalne jest uproszczenie deklinacji wyrażeń (nie mam stu dwudziestu pięciu rubli, zapytaj Jegora Pietrowicza), użycie końcówek przypadków na –у (wyjść z domu, być na wakacjach; por. .: wyjść z domu, być na wakacjach), na – i w nich. po południu h. (umowy, sektory; por.: porozumienia, sektory) oraz ze względu na płeć. po południu liczba końcówek zerowych w niektórych wyrazach (pomarańcza, pomidor, kilogram; por.: pomarańcze, pomidory, kilogramy), zastosowanie form stopień porównawczy na -ey i z przedrostkiem po- (silniejszy, szybszy, lepszy, prostszy; por.: silniejszy, szybszy, lepszy, prostszy).

W składni tekstów mówionych, a także na poziomie fonetycznym, słowotwórczym, leksykalnym i morfologicznym realizowane są właściwości ogólne - ekspresyjność, wartościowanie, chęć oszczędzania zasobów językowych i brak przygotowania. Przejawia się to w prywatnym użyciu niepełnym (Idę do sklepu; Masz ochotę na kawę lub herbatę?), bezosobowym 9Dzisiaj gorąco), pytającym (Kiedy wrócisz?), oferty motywacyjne(Chodź szybko!), Dowolna kolejność słów (K Rynek Centralny jak się przebić?), w specjalnych orzeczeniach (A ona znowu tańczy; on siedzi i czyta; on nie wie), pominięcie w głównej części zdania złożonego korelatywnego słowa (Postaw tam, gdzie masz; por. : Podaj, skąd to wziąłeś), w użyciu słów wprowadzających, wstawionych konstrukcji (prawdopodobnie nie przyjdę; przyjdzie Zoya (jest moją kuzynką)), wykrzykników (Wow!). Według naukowców w tekstach potocznych przeważają zdania niezwiązane i złożone (zdania złożone w tekstach potocznych stanowią 10%, w tekstach innych stylów - 30%). Jednak najczęstsze są zdania proste, których długość wynosi średnio od 5 do 9 słów.

Przykład tekstu w stylu konwersacyjnym:

Moja kochana Anechko, otrzymałam Twój słodki list i bardzo mi smutno było czytać, jak dzieci płakały, kiedy wychodziłam. Kochane maleństwa! Powiedz im już teraz, że tata ich pamięta, całuje i woła do Petersburga. Ściskam i całuję nieustannie i błogosławię. Ja, Anya, nadal czuję się źle, nerwy mam bardzo podrażnione, a głowa jest jak mgła, wszystko zdaje się wirować. Nigdy wcześniej, nawet po najcięższych napadach, nie przydarzył mi się taki stan. To bardzo trudne. To jak sen i senność, a one wciąż nie mogą mnie obudzić. Powinnam choć na kilka tygodni odpocząć od pracy i nieustannych zmartwień – ot co. (Dostojewski F.M. Kompletne dzieła zebrane: w 30 tomach. T.29. Księga 1.M., 1986, s.2-9).

Tekst w stylu konwersacyjnym jest prezentowany w w tym przypadku w formie pisemnej, choć najczęstszą formą jest ustna. Ogólne cechy tekstu to nieformalność, swoboda (autor i adresat listu to osoby bliskie) oraz brak starannego doboru środków językowych.

W tekście listu posługuje się głównie słownictwem neutralnym, choć pojawiają się też słowa potoczne (przynajmniej tata to konieczne). Charakter emocjonalny w tekście podano słowa z przyrostkami wartościującymi (kochanie, kochanie, Anechka, tydzień); czasowniki wyrażające stan autora (wspomina, całuje, błogosławi); figuratywne środki języka, na przykład porównania (w głowie jest jak mgła, jak sen i senność); wyraziste adresy (moja kochana Aneczka, kochane kochane); zaimki osobowe (ja, oni, ze mną, ja), cząstki (przynajmniej takie same). Składnia tekstu charakteryzuje się różne typy zdania, dowolna kolejność słów (należy odpocząć przynajmniej dwa tygodnie), częste używanie członkowie jednorodni. Istnieje granica krótkie zdania(Bardzo trudne); są nawet niedokończone (...to co). Kompozycja tekstu jest dowolna, dominują informacje faktograficzne, opis i narracja, tematyczne środki przekazu oraz emocjonalne środki oddziaływania na adresata. Rodzaj reakcji adresata na tekst to emocja, działanie (np. list z odpowiedzią).