Każde zadanie testowe oferowane jest w pięciu wersjach. W każdej wersji wyróżnione są zadania w następujących sekcjach języka rosyjskiego i kultury mowy:
Normy ortograficzne i interpunkcyjne;
Normy akcentologiczne;
Normy leksykalne;
Normy morfologiczne;
Normy składniowe;
Normy naukowego stylu wypowiedzi.
Opcja I
1.
Agent, alfabet, igły sosny, ropociąg, przemysł, arbuz, wsparcie materialne, badanie krwi, wiele gałęzi przemysłu, skąpe, stare, norma językowa, piękniejsze, niebotycznie drogie, znak, ładuj, szybciej, zabrał, dzwoni, brama, drzemka , kontrakt, sprzedany, przyniesiony, zarządzany.
2.
Osłona, która stała obok broni Tuszyna, pozostawiona na czyjś rozkaz.W środku obudowy bateria nadal strzelała i (nie, ani) została zabrana przez Francuzów tylko dlatego, że (nie, ani) znajomego (nie, ani) mógłby pr...dpol... zaprzeczyć śmiałości wystrzelenia czterech (nie, ani) nikogo (ani, ani) broniących się broni.
Kolor... tiul, pyszny... gulasz, włoski... jacuzzi, czysty... coupe, czarny... kawa, na zamówienie... taksówka, znajomy... artysta, ciekawy... wywiad, nowy. .. czapka, nienaganne... alibi.
4. Uzupełnij końcówki rzeczowników.
Do ziemianek..., w kuchni..., o Marii..., na wydziale..., o wiedzy..., od świec..., na akumulatorze..., po przyjeździe. .., w nieszczęściu..., do piołunu..., z sekretarką..., do hejtera..., do portu..., po przybyciu..., oczekiwanie..., z linii ..., och, bohaterze.... .
5.
Pamięć (wizualna, widz)
Zachowanie (dyplomatyczne, dyplomatyczne)
Prośba (jeden, tylko)
Uczucie (nieodwzajemnione, nieodpowiedzialne)
Jabłka (wybrane, kwalifikowane)
6.
Żadna z sióstr, nawet najstarsza, nie wiedziała (nie wiedziała) o tym, co się stało.
Otrzymał zasłużoną nagrodę (nagroda, nagroda).
7. Otwórz nawiasy.
(Na) zawsze, (z) zewnątrz, (na) teraz, (aż) niemożliwe, (aż) niemożliwe, (aż) teraz, (na) jutro, (na) chwilę, (w) udar, (w) zegar, (z) pamięci, (nie) domu, daleko (nie) przez przypadek, nikt (nie) miły, (nie) dziecinny, (w) odległy, (w) piąty, (w) pierwszy, (jest) )(pod) tiszka, (w) łacinie, (w) równy, (jak) przed, jako (ani) jak, (w) dobroć (w) zdrowiu.
8. Umieść znaki interpunkcyjne.
1. Rozpacz, gorycz, zazdrość o wieczną naturę i poczucie litości dla ludzi i siebie, to zlało się w jedną gulę w gardle. 2. Powoli oddaliłem się od burzy, przeszedłem przez gęsty, bardzo młody las świerkowy i wszedłem w suchy, sękaty las sosnowy. 3. Uwielbiałam tę cichą wioskę, pachnącą na wskroś młodym jęczmieniem zawieszonym w pulchnych snopach na wirujących żerdziach. 4. Był to podobno typowy kurort, do którego zapewne berlińczycy spędzali wakacje. 5. Utknąłem po kolana w śniegu, pochylając się do okna, w przyćmionym świetle przygaszonej lampy widziałem moją matkę, która przygotowywała się do obiadu.
9.
10. Znajdź przypadki błędnego użycia form słowa kontrolowanego, nieprawidłowego wyboru wielkości litery kontrolowanej, błędów w kolejności wyrazów. Popraw je.
1. Po pracy poszliśmy do teatru. 2. Andrei Bolkonsky jest zdolny do głębokich uczuć. 3. Molchalin rozpoczyna także rozmowę na temat rang z Chatskim. 4. Raskolnikow poprzez logiczne spekulacje wpada na pomysł zabicia starej kobiety. 5. Obraz skąpca, który utracił wszystko, co ludzkie, nie może nie wywołać naszego oburzenia. 6. Warsztat wykonuje konserwację i naprawę sprzętu.
11.
Kometa stulecia
Pojawienie się jasnej, dużej komety na ziemskim niebie jest zjawiskiem stosunkowo rzadkim, występującym nie częściej niż 6-7 razy na stulecie. Jednak komety obserwowane od wielu stuleci skrywają wiele tajemnic.
Teraz jasna kometa Kohoutek, która zbliżyła się do Słońca w grudniu 1973 roku i okrążyła je, ponownie zbliża się do granic Układu Słonecznego. W ubiegłym stuleciu na przykład w 1812 roku zaobserwowano jeszcze większe komety, które przeleciały jeszcze bliżej Słońca niż Kometa Kohoutka.
Ale ta nieoczekiwana wizyta nowej, nieznanej dotąd komety okazała się bardzo przydatna dla astronomii. Nowoczesne narzędzia badawcze umożliwiły uzyskanie obszernych informacji na temat komety, co wnosi wiele cennych informacji do naszej wiedzy o procesach zachodzących w Układzie Słonecznym.
Każda kometa składa się z części stałej, zwanej jądrem, oraz atmosfery gazowo-pyłowej, która podlega ciągłym zmianom.
Daleko od Słońca, gdzieś poza orbitami Neptuna i Plutona, jądro komety nie posiada otoczki atmosferycznej i w tej kosmicznej odległości nie da się wykryć komety.
Ale gdy zbliża się do Słońca, jądro komety otrzymuje atmosferę, która jednak jest zupełnie inna od atmosfery Ziemi czy innych planet.
Głowy komety, które rozmiarami można porównać do Słońca, są małe w skali kosmicznej, a ich ogony rozciągają się na dziesiątki i setki milionów kilometrów. Ale średnia gęstość atmosfer kometarnych jest miliardy razy mniejsza niż gęstość powietrza w pomieszczeniu.
Dlatego zderzając się z ogonami komet, co notabene zdarzało się już niejeden raz, Ziemia przeszła przez nie z taką łatwością, jak kula przechodząca przez chmurę dymu tytoniowego.
Dlatego komety otrzymały żartobliwą nazwę „widzialna nicość”!
Opcja II
1. W tych słowach połóż nacisk odpowiadający współczesnej normie literackiej.
Senność, wizja świata, tancerz, zdanie, katalog, jakie losy, trafny dowcip, asymetria, kłęby dymu, zepsute, długie, irytują, normalizują, przechodzą, pytają, rozdzielają, zabierają, płaszcz nie wystarczy, łup, nagłówek, narzędzie, ćwierć, spiżarnia, własny interes, krzemień, folia.
2. Uzupełnij brakujące litery i znaki interpunkcyjne, otwórz nawiasy.
Mieliśmy zgromadzenie urzędników...studentów z jakiegoś powodu...głównie lekarzy...urzędników zaczynając od radcy dworskiego a kończąc na prostych duchownych...sem...studentach, jednym słowem ta pstrokata mieszane...społeczeństwo, które można spotkać w stolicach, gdzie dawno temu wszystko poruszało się w jednym ogólnym zamieszaniu.
3. Określ rodzaj rzeczowników i uzgodnij przymiotniki.
Kolorowe... kakadu, modne... bob, potężne... bezpieczeństwo, noc... spotkanie, ogromne... kukurydza, młotek... kawa, biedny... sierota, niszczycielski... tornado, przegapione. ..kara, mały...szympans.
W strzelaninie..., nad morzem..., do Marii..., do wąwozu..., do sztandaru..., w płaszczu..., o przybyciu..., wzdłuż drogi ..., o występie..., w łóżku..., do paczkomatu..., w opowieści..., wzdłuż podziału..., na końcu..., po powrocie.. ., w kordonie..., u lekarza..., w spokoju..., o geniuszu... .
5. Spośród słów podanych w nawiasach wybierz opcję odpowiadającą normie leksykalnej.
Historia (historyczna, historyczna)
Obiad (obfity, pełny)
Znaczenie (edukacyjne, edukacyjne)
Certyfikat (podróż, podróż)
Zawody (selektywne, kwalifikacyjne)
6. Spośród słów podanych w nawiasach wybierz opcję odpowiadającą normie składniowej.
- „Izwiestia” (umieszczona, opublikowana) recenzja premiery w teatrze.
Nikt, nawet doświadczeni chirurdzy (nie mogli, nie mogli) uratować pacjenta.
Rozwiąż problem (po przyjeździe, po przyjeździe) związany z podróżą służbową.
Trener jest zaskoczony (wynikiem, wynikiem) meczu.
7. Otwórz nawias.
(Na) teraz, (na) nic, (na) pusto, (dla) pamięci, (bez) ciszy, (przed) odmową, (w) locie, (przez) dotyk, (nie) w) może, (nie) )(dziecinnie, (honor)honor, krok po kroku, z ręką (nad) ręką, (najwyraźniej) dokładnie, wcale (nie)ciekawie, wcale (nie)ciekawie, spotkałem (nie)przyjacielsko, jechałem (nie)szybko, ale zabawne, pasujące do czasów młodości.
8. Zapisz zdania, używając znaków interpunkcyjnych.
1. Muzyka uroczyście grzmiała nad miastem, zagłuszając wybuchy pocisków, huk samolotów, trzaski i szelest płonących drzew. 2. Od dawna chciałem znaleźć kącik, w którym wszystko byłoby pod ręką, w tym polowanie i wędkarstwo, grzyby i jagody. 3. Ręce człowieka rozdzieliły gęste lasy, zmusiły do rozstąpienia się gór, napełniły suche pustynie wilgocią, zablokowały rzeki, uwolniły miażdżącą i wszechmocną energię atomu, stworzyły niezwykle piękne obrazy i posągi. 4. Zróbcie hałas, zróbcie hałas w zielonym lesie. Znam twój majestatyczny hałas i twój spokój i blask nieba nad twoją kręconą głową. 5. Ludzie chcieli zatrzymać wszystko, róże i śnieg.
9. Wskaż przypadki naruszenia zgodności leksykalnej słów. Zastąp nieprawidłowe wyrażenia właściwymi.
Geografia wydobycia ropy naftowej, geografia turystyki, geografia osiągnięć, geografia tournée, geografia rekordów.
10. Znajdź przypadki błędnego użycia form słowa kontrolowanego i wskaż błędy gramatyczne i stylistyczne: nieprawidłowy wybór wielkości litery kontrolowanej, błędy w kolejności wyrazów. Popraw je.
1. Obecnie nasze wysiłki zmierzają do opanowania głównych zagadnień programu. 2. Książka charakteryzuje esej współczesny. 3. Nie bez powodu Michajłow otrzymał wysoką nagrodę. 4. Wyrażono wdzięczność tym, którzy pomagali szefom kuchni. 5. Można powiedzieć, że tylko część młodzieży pokochała tych poetów i zaczęła ich naśladować. 6. Pani Prostakowa jest bardzo bezceremonialna, w ogóle nie ma wyczucia taktycznego.
11. Przeczytaj tekst. Napisz adnotację do tekstu.
O Szostakowiczu
Ten niezwykły artysta swoją tematyką, swoim spojrzeniem na świat, wyjątkową osobowością i nowatorskimi odkryciami wzbogacił wszystkie gatunki sztuki muzycznej.
Jego muzyka zawiera puls naszego życia, jeśli chcesz poznać czas - posłuchaj jej, wniknij w świat głębokich i pojemnych myśli jej twórcy, świat niesamowitej harmonii serca i umysłu, jest pełen żarliwego protestu przeciwko okrucieństwu, filisterskiemu samozadowoleniu, a jednocześnie tej muzyce - zawsze hymn na cześć człowieka, hymn na cześć wiary w niego; humanizm i obywatelstwo - to fundament, na którym wznosi się budynek „w stylu Szostakowicza”.
Muzyka Dmitrija Szostakowicza nigdy nie bawi, ale zawsze wzbogaca słuchacza. Ci, którzy szukają w muzyce jedynie pieszczoty dla ucha i odskoczni od zmartwień, uznają tę sztukę za obcą.
Nie da się słuchać muzyki Szostakowicza w ruchu, przypadkowo włączając tranzystor na trawniku czy wpadając do Wielkiej Sali Konserwatorium z okazji, że nie było biletów do kina, ale ufając jej, można wiele zrozumieć, poczuj na nowo piękno swojego rodzimego krajobrazu i nieodwracalność utraty ukochanego człowieka oraz szacunek dla ludzkiego umysłu. Muzyka Szostakowicza jest wyznaniem artysty, mocnym w swej szczerości, czasem wręcz tragicznym w swej bezlitosnej prawdziwości, nie pozostawia słuchacza obojętnym.
Opcja III
1. Połóż nacisk na te słowa.
Spisek, świętowanie, ziewanie, kolos, marketing, katalog, rurociąg, nagana, zwiększenie pojemności, kwitnąca irys, przejęcie, jedność, zajęty człowiek, dalej, zapieczętowany, pełen pomysłów, sprzedany, zabrany, oddzwoni, medycyna, wynalazek, myślenie, dekoracja, jedność, portfolio.
2. Uzupełnij brakujące litery i znaki interpunkcyjne, otwórz nawiasy.
Analizując wizerunek głównego bohatera powieści, V.G. Belinsky wyraża swój zdecydowanie pozytywny stosunek do osoby (nie, ani), która jest postrzegana przez wielu. Życie towarzyskie (nie, nie) zabiło uczucia Oniegina, a jedynie ochłodziło go do złych namiętności i drobnych rozrywek.
3. Określ rodzaj rzeczowników i uzgodnij przymiotniki.
Zręczny... szympans, mocny... brandy, jabłkowy... konfitura, aromatyczny... kakaowy, fiński... salami, doświadczony... krupier, joint... komunikatywny, świeży... filetowy, przestronny. ..foyer, kompleks...przekaźnik.
4. Dodaj końcówki rzeczowników.
Na lazurach..., na Zakaukaziu..., wzdłuż alei..., och, szczęście..., z imion..., w blasku..., wzdłuż platform..., na statku ..., w płaszczu..., w radości..., niedaleko stacji..., o oddziale..., o Klaudiuszu..., pod kontrolą..., bluszcz...m, w rozpacz..., o czymś innym..., z przyjacielem...m.
5. Spośród słów podanych w nawiasach wybierz opcję odpowiadającą normie leksykalnej.
Kampania (wyborcza, wyborcza)
System (root, root)
Zainteresowania (męskie, męskie)
Sytuacja (trudna, zła)
6. Spośród słów podanych w nawiasach wybierz opcję odpowiadającą normie składniowej.
Ci, którzy (przeżyli, przeżyli) nigdy nie zapomną okropności wojny.
Część książek (leżała, leżała) na stole.
Postępował wbrew (przepisom, zaleceniom) lekarzy.
Matka martwiła się (stanem) zdrowia syna.
7. Otwórz nawias.
(na) z powrotem, (na) dużo, (po) jutro, (na) dwa, (na) wkrótce, (na) trochę, (na) ręcznie, (na) świecie, (na) rano, (nie ) o)przyjazny, (nie)zniknięciu, (nie)widzialności, (nie)sam, (w)sam (w)czasie, bardzo (nie)skutecznie, wcale (nie) zabawnie, wcale (nie) celowo , bo nikt (nie)ciekawy, (trudny) do nauczenia, mówi (nie) głośno, ale wyraźnie.
8. Umieść znaki interpunkcyjne.
1. Zmuszając się do wstania, Tamara Innokentyevna włożyła ciepły szlafrok i otulając się ciasno, przyciskając chłodno kołnierz do gardła, podeszła do okna i rozsunęła zasłony. 2. Wszystko poczerniało, wszystko zwiędło, nabrzmiało od wody, trawy ziemniaczanej, jęczmienia, owsa. 3. Niesamowita przezroczystość wody, lecznicze powietrze sosnowego lasu i bogate połowy ryb sprawiły, że jezioro Narocz jest ulubionym miejscem wypoczynku pracowników. 4. Po drugiej stronie stołu oczy dziewczyny ciągle na niego patrzyły i było w nich tyle gorącej, niewypowiedzianej miłości, oczekiwania nadziei i pokory, że Davydov na chwilę był zdezorientowany.
9. Wskaż przypadki naruszenia zgodności leksykalnej słów. Zastąp nieprawidłowe wyrażenia właściwymi.
Przemysł ciężki, przemysł pamiątkarski, budownictwo, przemysł usług konsumenckich.
10.
1. Na ulicach, na których nie ma chodników, piesi mają obowiązek poruszać się wzdłuż krawędzi krawężnika w kierunku ruchu drogowego. 2. Faktu tego nie można zignorować. 3. Celem przeglądu jest wyeliminowanie wszystkich przyczyn utrudniających wzrost wydajności pracy. 4. Książka leżąca na stole została przeczytana. 5. Przyjeżdżający pociąg na torze 5 odjeżdża do parku. 6. To był prawdziwy wyczyn żołnierza rosyjskiego, wiernego służbie i Ojczyźnie.
11. Przeczytaj tekst. Napisz adnotację do tekstu.
Biologiczne odgłosy morza
Badając głębiny morskie, naukowcy natknęli się na ciekawe zjawisko. Okazało się, że większość ryb (spośród 20 tysięcy znanych nauce), a także wszystkie ssaki żyjące w wodzie i wiele bezkręgowców, posiada sposoby wydawania dźwięków i generowania hałasu, i to w szerokim zakresie – od niskich, dostępnych dla człowieka słuchu, na infradźwięki, wychwytywane jedynie przez specjalne urządzenia.
Okazuje się, że stwierdzenie „głupi jak ryba” nie jest prawdziwe.
Wśród wielu innych aspektów rozwoju Oceanu Światowego wiele uwagi poświęca się jego zasobom biologicznym i ich wykorzystaniu w interesie ludzkości. Dlatego też w ostatnim czasie rośnie rola bioakustyki morskiej w badaniach podwodnych, a zwłaszcza w rybołówstwie.
Ostatnio na statkach pojawiły się urządzenia do „podsłuchiwania rozmów” mieszkańców morza. Hydrofon urządzenia akustycznego opuszczany jest na głębokość 20-30 metrów, wychwytując „głosy” mieszkańców podwodnego świata. Rodzaj ryb zależy od charakteru dźwięków, a ich liczba zależy od mocy.
Jakie „głosy” zwierząt morskich i ryb są już znane nauce? Na przykład Sardinela „ćwierka jak wróbel, tuńczyk puka jak dzięcioł. Głosy niektórych ryb przypominają szelest gałęzi w lesie przy silnym wietrze, inne przypominają fale morskie przy spokojnej pogodzie, a jeszcze inne przypominają trzask płonących gałęzi. Delfiny prowadzą ożywioną rozmowę. Gwiżdżą, grzechoczą, a nawet szczekają.
Ale każdy gatunek wieloryba ma swój własny język. Stado bieługi wydaje dźwięki przypominające ćwierkanie ptaków, kaszalot gada jak radiooperator na klawiszu, płetwal błękitny wzdycha i muczy. Jest też ryba perkusista. Dźwięki, które wydaje, przypominają bębnienie.
Opcja IV
1. W tych słowach połóż nacisk odpowiadający współczesnej normie literackiej.
Wzmocnienie, apokalipsa, ambulatorium, koncentracja, rolety, wielokolorowe kubki, zwiększenie zysków, podtrzymanie życia, krzyk rajdowy, zapasy hurtowe, pracowity dom, rzuć okiem, pełny i niezdarny, aktywowany, szperanie w archiwum, telefon, bonus, kolej w dniu, korekta rękopisu, religia, gazociąg, czas wolny, rozpoczęty, zaakceptowany, zebrany, przybył.
2. Uzupełnij brakujące litery i znaki interpunkcyjne, otwórz nawiasy.
Rozkazy prokuratora były wykonywane szybko i dokładnie i z jakąś (nie, ani) zwyczajną wściekłością, która w tamtych czasach paliła Jeruszalaim (ani, ani), zdołała jeszcze zbliżyć się do... na szczycie ogrodu (r, rr)a(s, ss)e, w pobliżu dwóch marmurowo-białych lwów strzegących... żywej drabiny, spotkali się prokurator i pełniący obowiązki pr...z...denta Sanhedrynu.
3. Określ rodzaj rzeczowników i uzgodnij przymiotniki.
Ciekawe... podsumowanie, wykwintne... kinkiet, pyszne... kalarepa, szybkie... kangur, zbliżające się tsunami, pyszne... galaretka, nowe... rolety, okrągłe... sieroty, szerokie... autostrada , piękny... hotel.
4. Dodaj końcówki rzeczowników.
Na płyciźnie..., w wąwozie..., na Syberii..., o geniuszu..., do córki..., w notatniku..., w holu..., w biurze ..., o biuletynie..., na festiwalu..., na terenie..., w tunelu..., po ukończeniu..., stroiki... m, do linii... , do pozycji..., w rozpaczy... .
5. Spośród słów podanych w nawiasach wybierz opcję odpowiadającą normie leksykalnej.
Reżim (despotyczny, despotyczny)
Łuskanie (metodyczne, metodyczne)
Unia, blok (demokratyczny, demokratyczny)
(Oddychaj, wzdychaj) ulga
6. Spośród słów podanych w nawiasach wybierz opcję odpowiadającą normie składniowej.
W wykładzie wzięło udział czterdziestu jeden studentów (obecnych, obecnych).
Zapłać (podróż, za podróż).
Miłość do ojczyzny, pragnienie sprawiedliwości są dla mnie szczególnie (kochane, kochane) w twórczości poety.
Praca jest wykonywana zgodnie z (planem, planem).
7. Otwórz nawias.
Jeden (na), (w) rosyjskim, (na) sprzątaczu, najwyraźniej (nie) najwyraźniej, (nie (dzisiaj) jutro, (z) daleko, (w) daleko, (na) czysty, (w) hand-to- ręka, (w) domu, (o)godzinie, (nie)trwały, (nie)dziecinny, (nie)jednej joty, (bez) zmęczony, (z) zagranicy, (nie) pod) siłą, (przed) spóźnieniem , (dlatego bok (około) bok, (nie) z, (nie) z niczym, (w) oczach, pierwszy (na) pierwszy, (w) pelerynie, (z) sennością, (od) czoła, (w) popręg, (w) odcięta strzelba, żyje (nie) bogato i (nie) słabo, wyjątkowo (nie) przemyślanie, (w) podłodze)ściany.
8. Umieść znaki interpunkcyjne.
1. Sam A.P. Czechow niestrudzenie pracował nad sobą, wzbogacając swój wspaniały, różnorodny język zewsząd rozmowami ze słowników, katalogów, dzieł naukowych, świętych ksiąg. 2. Musieliśmy zejść do wąwozów, wspiąć się na strome gliniaste zbocza, robić długie objazdy i szkicować przybliżone mapy. 3. Po pożegnaniu zatrzymałem się na chwilę na korytarzu, rozejrzałem się, pchnąłem drzwi i wyszedłem. 4. Chata nie sięgała podłogi do ziemi, lecz była zbudowana na palach. 5. Gęsty, czarny dym unosił się dużymi chmurami spod długich trzcinowych dachów spłaszczonych do ziemi i leniwie unosił się w górę. 6. Gdzieś płoną lasy, a po niebie wiruje dymiąca zasłona, która przez cały dzień wirowała na horyzoncie, jakby ciężka od wilgoci.
9. Wskaż przypadki naruszenia zgodności leksykalnej słów. Zastąp nieprawidłowe wyrażenia właściwymi.
Zwiększ wyniki w nauce, zwiększ wiedzę, zwiększ sukces, zwiększ wymagania, zwiększ popyt, zwiększ jakość produktów, zwiększ dyscyplinę, zwiększ zainteresowanie.
10. Znajdź przypadki błędnego użycia form wyrazów kontrolowanych, nieprawidłowego wyboru wielkości liter słowa kontrolowanego, błędów w kolejności wyrazów. Popraw je.
1. To urządzenie nie jest podatne na promieniowanie kosmiczne. 2. Fakty te przemawiają za możliwością szerokiego i różnorodnego wykorzystania alg. 3. Kierownik gospodarstwa, towarzyszka Zajcewa, sprzeciwia się tej propozycji. 4. W powieści „Eugeniusz Oniegin” pociągają mnie Tatiana i Oniegin. 5. Drzewa stworzyły cień, pokryty już dość gęstym listowiem. 6. Celem rozmowy jest ogólne zapoznanie się z podstawowymi zasadami bezpieczeństwa ruchu drogowego na ulicach miast i jakie szkody to powoduje.
11. Przeczytaj tekst. Napisz adnotację do tekstu.
Diagnozę stawia atom
Za pomocą „znakowanego” atomu odkryto już wiele tajemnic medycyny i biologii. Aby skorzystać z tej metody potrzebne są najnowocześniejsze urządzenia radioelektroniczne. Umożliwiają bezpośrednie monitorowanie włączenia radioaktywnego „znacznika” w procesy biochemiczne zachodzące w organizmie. Naukowcy stworzyli oryginalny zestaw technik klinicznych i sprzętu do diagnostyki radioizotopowej. Wspólne poszukiwania wytwórców instrumentów i lekarzy okazały się przydatne: w stosunkowo krótkim czasie opracowano i wdrożono kompleks, który pozwala szybko zbadać organizm i rozpoznać chorobę.
Większość metod opiera się na rejestracji izotopu w tkance badanego narządu. Radioaktywny „znacznik” wyraźnie obrazuje najważniejsze procesy fizjologiczne. Wykrywane są cechy narządów trudne do badania rentgenowskiego. Diagnostyka radioizotopowa charakteryzuje się także tym, że umożliwia szybkie i dokładne uzyskanie niezbędnych informacji. Aby na przykład ocenić stan płuc za pomocą testów klinicznych, konieczne jest kilkudniowe badanie pacjenta. Radioizotopy robią to w ciągu zaledwie kilku minut.
Badania z wykorzystaniem „znakowanych” atomów nie szkodzą pacjentom i są całkowicie bezpieczne dla zdrowia.
Rozwój produkcji masowej i wprowadzenie ich do praktyki umożliwiło zastosowanie szeregu oryginalnych metod diagnostycznych. Rozpoczęliśmy już tworzenie sprzętu elektronicznego, który usprawni diagnostykę chorób układu krążenia. Lekarze będą mogli szybko ocenić tak ważne wskaźniki, jak przepływ krwi przez serce i płuca oraz objętość krwi krążącej w organizmie.
Wypuszczenie tego sprzętu pozwoli na szersze zastosowanie elektroniki radiowej w medycynie.
Opcja V
1. W tych słowach połóż nacisk odpowiadający współczesnej normie literackiej.
Agronomia, arystokracja, żaluzje, tytuł, wynalazek, iskra, kilometr, wierzyciel, werdykt, przejęcie, centymetr, statua, zwołanie, koncentracja, środki, ekspert, brutto, rynek hurtowy, miasto portowe, zarządzanie, zabrane, róża, zakrzywione, zanurzone w wodzie, współczesna młodzież, masz rację.
2. Uzupełnij brakujące litery i znaki interpunkcyjne, otwórz nawiasy.
Jedna... dziesiąta godzina dobiega końca. (Nadal ciężko oddycham… lipcowe popołudnie. (Nie, nie) osoba (nie, nie) małe stworzenie z trawy (nie, nie), które (nie, nie) zmaga się trochę z ospałością... wszyscy się poddali, wygląda na to, że (nie, nie) cokolwiek do przemyślenia. Co to za pr...dpr..., który Cię odświeży? W lesie jest (tak samo) duszno, jak na otwartym polu.
3. Określ rodzaj rzeczowników i uzgodnij przymiotniki.
Szybka... gazela, nowa... szalik, zamieszkała... rentier, główna... aleja, egzotyczna... mango, nowa... dżinsy, embargo, amerykańska...attache, młoda... dama, świeży... filet.
4. Dodaj końcówki rzeczowników.
W alei..., na skrzyżowaniu..., w sanatorium..., w fabryce..., w radości..., w nocy..., z miłością..., wzdłuż linii. .., we wrześniu..., na molo..., na baterii..., w palcie..., po..., o Anastasi..., rumieniec...m, pod płaszczem ...m, o przyjeździe..., zapomnieć... .
5. Spośród słów podanych w nawiasach wybierz opcję odpowiadającą normie leksykalnej.
Spotkanie (przyjazne, przyjacielskie)
Intencja (ukryta, skryta)
Problem (logiczny, logiczny)
Lot (próbny, próbny)
List (dziękuję, dziękuję)
6. Spośród słów podanych w nawiasach wybierz opcję odpowiadającą normie składniowej.
Sporo numerów nowego magazynu (wychodziło, wychodziło) ukazało się z dużym opóźnieniem.
Nie byliśmy w stanie uzyskać (pożyczki, kredytu) z banku.
7. Otwórz nawias.
( Do) na lewą stronę, (do) puchu i (do) kurzu, (bez) zmęczenia, (do) dna, (do) powiek, (do braku) zmysłu, (do) skrajności, (do) wprost, ( nie) trudne, kilka (nie) trudnych, (nie) w) teście, (nie) do smaku, (bez) patrzenia wstecz, (ponownie), (nie) tylko, (w) innego dnia, (w) godzinach , (na) palcach, (w) (pół) intensywności, (od) poniżej, (nie) dobrze, (nie) całkowicie, (za) nic, (w) rzadkie, (w) szeroko otwarte, czyta (nie) źle , ale powoli, (do) śmierci, nie do żołądka, ale (do) śmierci.
8. Umieść znaki interpunkcyjne.
1. Chodzimy po ziemi, ale jak często zdarza się nam chcieć pochylić się i dokładnie przyjrzeć się tej ziemi? 2. Mimo to Tymoszka bezinteresownie kochała mieszkańców jasnego domu otoczonego ogrodem i lasem, a nawet cudownym jeziorem wśród brzóz. 3. Płomień rozprzestrzenił się na igły sosny i podsycony wiatrem rozbłysnął z jękiem i gwizdem. 4. Miękkie i srebrzyste morze łączy się tam z błękitem południowego nieba i śpi spokojnie, odbijając przezroczystą tkaninę chmur cirrus nieruchomych gwiazd, które nie kryją złotych wzorów. 5. Na wodzie gładkiej jak lustro od czasu do czasu poruszały się koła, a lilie rzeczne drżały, niepokojone wesołymi rybami. 6. Wydaje się to proste, ale nadejdzie poważne nieszczęście i wzrośnie w nim wielka siła i ludzkie piękno.
9. Wskaż przypadki naruszenia zgodności leksykalnej słów. Zastąp nieprawidłowe wyrażenia właściwymi.
Krytyka literacka, krytyka ostra, krytyka monopolistyczna, krytyka destrukcyjna, krytyka ważna, krytyka obiektywna.
10. Znajdź przypadki błędnego użycia form wyrazów kontrolowanych, nieprawidłowego wyboru wielkości liter słowa kontrolowanego, błędów w kolejności wyrazów. Popraw je.
Większość czasu poświęcono na tworzenie niepotrzebnych raportów. 2. Dane te pozwoliły autorowi na sformułowanie następujących wniosków i propozycji. 3. Wiersz opisuje przygody Cziczikowa. 4. Z każdym dniem ojciec coraz lepiej rozumie swojego syna i cieszy się z jego sukcesu. 5. Kontrolę przeprowadza komisja powołana przez administrację. 6. Wachtangow w swojej pracy z aktorami opierał się na systemie Stanisławskiego i rozwijał go.
11. Przeczytaj tekst. Napisz adnotację do tekstu.
Galeria Trietiakowska
Państwowa Galeria Trietiakowska jest muzeum rosyjskiej sztuki narodowej i radzieckiej. Zawiera kolekcję rosyjskiego malarstwa ikonowego, malarstwa, grafiki i rzeźby od XI wieku do współczesności. Wystawa działu radzieckiego prezentuje prace artystów z wielu republik Związku Radzieckiego.
Muzeum wyrosło z prywatnej kolekcji Pawła Michajłowicza Tretiakowa (1832-1898), wybitnej postaci kultury rosyjskiej drugiej połowy XIX wieku. Duży producent P.M. Tretiakow należał do postępowych warstw społeczeństwa. W latach 50. zaczął kolekcjonować dzieła malarstwa rosyjskiego.
P.M. Tretiakow dążył do stworzenia w Moskwie muzeum rosyjskiej sztuki narodowej, dostępnego dla wszystkich warstw społeczeństwa. P.M. Tretiakow był nie tylko kolekcjonerem, którego ogarnęła pasja zbieractwa, ale śledził rozwój sztuki rosyjskiej, dbając o to, aby w jego kolekcji znalazło się wszystko, co naznaczone talentem, wszystko, co wiernie odzwierciedlało rosyjskie życie. P.M. Tretiakow zebrał dzieła wyróżniające się demokratyczną orientacją i realizmem. W 1881 roku galerię udostępniono zwiedzającym.
W 1892 r. P.M. Tretiakow podarował miastu Moskwie kolekcję swoich obrazów i kolekcję obrazów swojego brata S.M. Tretiakowa (3500). Galeria stała się znana jako Moskiewska Galeria Miejska Pawła i Siergieja Tretiakowów.
Obecnie Państwowa Galeria Trietiakowska stała się jednym z największych ośrodków naukowych i kulturalnych w kraju. Jego środki są stale uzupełniane. Liczba odwiedzających sięga 1 600 000 rocznie.
12. Napisz adnotację do tekstu.
„Rozum i uczucia to dwie siły, które jednakowo się potrzebują” (V.G. Belinsky).
Bohater komedii A.S. Gribojedow Aleksander Andchriejewicz Czatski w pewnym momencie woła: „Umysł nie jest w harmonii z sercem”. Prowadzi to do niezrozumienia oczywistości, rozczarowania i traumy psychicznej. Jak zapewnić harmonię umysłu i serca, ponieważ zdaniem Bielińskiego są one jednakowo potrzebne sobie nawzajem? Jak nauczyć się żyć, aby umysł nie pozbawiał człowieka uczuć i emocji? Jednocześnie uczucia nie powinny ujarzmiać umysłu, nie powinny pozbawiać ludzi zdolności myślenia, rozumowania i analizowania. Oczywiście nie każdemu udaje się żyć w harmonii ze swoim umysłem i uczuciami.
Najczęściej widzimy, że uczucia przytłaczają człowieka, co często prowadzi do tragedii. Na przykład bohater powieści I.S. Turgieniew Jewgienij Bazarow, nihilista zaprzeczający wszystkiemu na świecie, silna osobowość zdolna przewodzić innym, nie radzi sobie ze swoimi uczuciami, gdy zakochuje się bez odwzajemnienia. Zaprzeczył romantyzmowi, miłości, poezji i nagle zakochawszy się, poczuł w sobie romantyzm. Próba pozbycia się uczucia, które uniemożliwia mu życie i pracę, prowadzi do jego przedwczesnej śmierci. Bez wątpienia przyczyną tragedii Bazarowa jest nie tylko nieodwzajemniona miłość, powieść jest głębsza i bardziej filozoficzna, nie można jej sprowadzić wyłącznie do historii miłosnej. Ale to właśnie w tym momencie bohatera ogarnęło poczucie, że stracił wiarę w swoje idee, bo przed śmiercią mówi: „Rosja mnie potrzebuje. Nie, najwyraźniej nie jest to potrzebne.
Pomysł Turgieniewa, że człowiek nie powinien tłumić swoich emocji, uczuć, że nie można żyć jedynie ideami i całkowitą obojętnością na świat ludzkich doświadczeń, jest zgodny z myślami innego wielkiego pisarza, a mianowicie L.N. Tołstoj.
W powieści Wojna i pokój Andriej Bołkoński, bohater niemal idealny, żyje bardziej umysłem niż uczuciami. Z Bazarowem łączy go siła charakteru, wola, głęboka inteligencja i umiejętność tłumienia emocji. Jego nieustraszoność można podziwiać tylko na polach bitew. Kiedy podczas bitwy pod Shengraben dociera do baterii kapitana Tushina, aby wydać mu rozkaz odwrotu, odczuwa strach, ponieważ dookoła wybuchają pociski wroga. Ale Bolkoński mówi sobie: „Nie mogę się bać”, pozostaje na baterii, pomaga usunąć broń, co zasługuje na szacunek wszystkich żołnierzy. Ale książę Andriej ma swoje wady, przytłacza go duma, nie umie wybaczać, nie jest w stanie zrozumieć uczuć drugiej osoby. Jego umysł przeważa nad uczuciami i za to zostaje ukarany. Zakochany w Nataszy Rostowej książę Andriej na prośbę ojca odkłada ślub o rok, nie rozumiejąc, co to oznacza dla Nataszy. Nie może przestać żyć, jest zbyt wesoła, pełna emocji, przeżyć i stąd bierze się jej pasja do łajdaka Anatolija Kuragina. Książę Andriej nie może jej wybaczyć, nie może zrozumieć, że to wydarzenie wydarzyło się również z jego winy. Czy on rozumie, jaka to tragedia dla Nataszy, bo prawie umarła? Zdolność zrozumienia i przebaczenia przychodzi do księcia Andrieja dopiero po zranieniu, w wyniku czego umiera.
Dlatego rosyjscy pisarze, podobnie jak Bieliński, uważają, że rozum i uczucia nie są sobie przeciwne, ale powinny znajdować się w równowadze i harmonii, ponieważ stanowią podstawę jednej całości - osobowości ludzkiej.
W artystycznym świecie Tołstoja są bohaterowie, którzy wytrwale i celowo poszukują sensu życia, dążąc do całkowitej harmonii ze światem. Nie interesują ich intrygi społeczne, egoistyczne interesy, puste rozmowy na salonach wyższych sfer. Łatwo ich rozpoznać wśród aroganckich, zadowolonych z siebie twarzy.
Należą do nich oczywiście jeden z najbardziej uderzających obrazów „Wojny i pokoju” – Andriej Bołkoński. To prawda, że pierwsza znajomość z tym bohaterem nie budzi zbytniej sympatii, ponieważ jego przystojną twarz „o wyraźnych i suchych rysach” psuje wyraz znudzenia i niezadowolenia. Ale jest to, jak pisze Tołstoj, spowodowane tym, że „wszyscy, którzy byli w salonie, nie tylko go znali, ale byli już nim tak zmęczeni, że bardzo nudno mu było na nich patrzeć i ich słuchać”. Obszerny komentarz autora sugeruje, że błyskotliwe, bezczynne, puste życie nie satysfakcjonuje bohatera, który stara się przerwać błędne koło, w którym się znalazł.
Książę Andriej, który oprócz inteligencji i wykształcenia ma silną wolę, zdecydowanie zmienia swoje życie, rozpoczynając służbę w kwaterze naczelnego wodza. Bołkoński marzy o bohaterstwie i chwale, ale jego pragnienia są dalekie od próżności, ponieważ są spowodowane pragnieniem zwycięstwa rosyjskiej broni dla dobra wspólnego. Posiadając dziedziczną dumę, Andrei nieświadomie oddziela się od świata zwykłych ludzi. W duszy bohatera rozłam pomiędzy wzniosłymi marzeniami a ziemską codziennością pogłębia się coraz bardziej. Jego ładna żona Lisa, która kiedyś wydawała mu się idealna, okazała się zwyczajną, zwyczajną kobietą. A Andrei niezasłużenie obraża ją swoją pogardliwą postawą. A tętniące życiem kwatery naczelnego wodza, które Bolkoński postrzega jako mózg armii, również okazuje się bardzo dalekie od ideału. Andriej głęboko wierzy, że jego przemyślenia na temat ratowania armii przyciągną uwagę i zainteresowanie oraz będą służyć dobru wspólnemu. Zamiast jednak ratować armię, musi uratować żonę lekarza przed żądaniami oficera transportu. Ogólnie rzecz biorąc, szlachetny czyn wydaje się Andriejowi zbyt drobny i nieistotny w porównaniu z jego bohaterskim marzeniem.
Wyczyn, którego dokonał podczas bitwy pod Austerlitz, kiedy biegł przed wszystkimi ze sztandarem w rękach, jest pełen efektu zewnętrznego: nawet Napoleon to zauważył i docenił. Ale dlaczego po dokonaniu bohaterskiego czynu Andrei nie odczuwa zachwytu ani uniesienia? Pewnie dlatego, że w tej chwili, gdy upadł ciężko ranny, ukazała mu się nowa wzniosła prawda wraz z wysokim, nieskończonym niebem, rozpościerającym się nad nim błękitnym sklepieniem. Na jego tle wszystkie jego dawne marzenia i aspiracje wydawały się Andreyowi małe i nieistotne, tak samo jak jego dawny idol. W jego duszy dokonała się ponowna ocena wartości. To, co wydawało mu się piękne i wzniosłe, okazało się puste i próżne. A to, od czego tak pilnie się odgradzał – proste i spokojne życie rodzinne – teraz wydaje mu się pożądane, pełne szczęścia i harmonii. Nie wiadomo, jak potoczyłoby się życie Bolkonskiego z żoną. Kiedy jednak zmartwychwstał i wrócił do domu milszy i łagodniejszy, spadł na niego nowy cios - śmierć żony, której nigdy nie był w stanie zadośćuczynić. Andrei stara się prowadzić proste, spokojne życie, wzruszająco opiekując się swoim synem, poprawiając życie swoich poddanych: trzysta osób uczynił wolnymi kultywującymi, a resztę zastąpił składkami. Te humanitarne środki, świadczące o postępowych poglądach Bolkońskiego, z jakiegoś powodu nadal nie przekonują o jego miłości do narodu. Zbyt często okazuje pogardę chłopowi lub żołnierzowi, któremu można współczuć, ale nie można szanować. Ponadto stan depresji i poczucie niemożności osiągnięcia szczęścia wskazują, że wszelkie przemiany nie mogą całkowicie zająć jego umysłu i serca. Zmiany w trudnym stanie psychicznym Andrieja zaczynają się wraz z przybyciem Pierre'a, który widząc przygnębiony nastrój przyjaciela, stara się zaszczepić w nim wiarę w istnienie królestwa dobra i prawdy, które powinno istnieć na ziemi. Ostateczne odrodzenie Andrieja do życia następuje dzięki spotkaniu z Nataszą Rostową. Opis księżycowej nocy i pierwszego balu Nataszy emanuje poezją i urokiem. Komunikacja z nią otwiera dla Andreya nową sferę życia - miłość, piękno, poezję. Ale to z Nataszą nie jest mu przeznaczone być szczęśliwym, ponieważ nie ma między nimi pełnego wzajemnego zrozumienia. Natasza kocha Andrieja, ale go nie rozumie i nie zna. I ona także pozostaje dla niego tajemnicą ze swoim własnym, wyjątkowym światem wewnętrznym. Jeśli Natasza żyje każdą chwilą, nie mogąc czekać i odkładać na pewien czas chwili szczęścia, Andrei jest w stanie kochać na odległość, odnajdując szczególny urok w oczekiwaniu na nadchodzący ślub ze swoją ukochaną dziewczyną. Rozstanie okazało się dla Nataszy zbyt trudnym sprawdzianem, ponieważ w przeciwieństwie do Andrieja nie jest w stanie myśleć o czymś innym, zająć się czymś. Historia z Anatolijem Kuraginem niszczy możliwe szczęście tych bohaterów. Dumny i dumny Andrei nie jest w stanie wybaczyć Nataszy jej błędu. A ona, doświadczając bolesnych wyrzutów sumienia, uważa się za niegodną tak szlachetnej, idealnej osoby. Los rozdziela kochających ludzi, pozostawiając w ich duszach gorycz i ból rozczarowania. Ale zjednoczy ich przed śmiercią Andrieja, ponieważ Wojna Ojczyźniana z 1812 roku wiele zmieni w ich charakterach.
Kiedy Napoleon wkroczył do Rosji i zaczął szybko posuwać się naprzód, Andriej Bolkoński, który nienawidził wojny po tym, jak został poważnie ranny pod Austerlitz, wstąpił do czynnej armii, odmawiając bezpiecznej i obiecującej służby w kwaterze naczelnego wodza. Dowodząc pułkiem, dumny arystokrata Bolkoński zbliża się do masy żołnierzy i chłopów, uczy się doceniać i szanować zwykłych ludzi. Jeśli na początku książę Andriej próbował wzbudzić odwagę żołnierzy, przechodząc pod kulami, to kiedy zobaczył ich w bitwie, zdał sobie sprawę, że nie może ich niczego nauczyć. Na mężczyzn w żołnierskich płaszczach zaczyna patrzeć jak na patriotycznych bohaterów, którzy odważnie i niezłomnie bronili swojej Ojczyzny. Andriej Bołkoński dochodzi do wniosku, że sukces armii nie zależy od pozycji, uzbrojenia czy liczby żołnierzy, ale od uczucia, które istnieje w nim i w każdym żołnierzu. Oznacza to, że wierzy, że nastroje żołnierzy, ogólne morale żołnierzy są czynnikiem decydującym o wyniku bitwy.
Ale nadal nie doszło do całkowitej jedności księcia Andrieja ze zwykłymi ludźmi. Nie bez powodu Tołstoj wprowadza pozornie błahy epizod o tym, jak książę chciał popływać w upalny dzień, jednak z powodu wstrętu do tarzających się w stawie żołnierzy nigdy nie udało mu się spełnić swojego zamiaru. Sam Andrei wstydzi się swoich uczuć, ale nie może ich pokonać.
Symboliczne jest, że w chwili swojej śmiertelnej rany Andriej odczuwa wielką ochotę na proste, ziemskie życie, ale od razu myśli o tym, dlaczego tak mu przykro się z nim rozstawać. Ta walka ziemskich namiętności z idealną, zimną miłością do ludzi staje się szczególnie zaostrzona przed jego śmiercią. Spotkawszy Nataszę i przebaczając jej, odczuwa przypływ witalności, ale to pełne szacunku i ciepłe uczucie zastępuje jakiś nieziemski dystans, który jest niezgodny z życiem i oznacza śmierć.
W ten sposób ujawniono w Andrieju Bołkońskim wiele niezwykłych cech patriotycznego szlachcica. Tołstoj kończy swoją drogę poszukiwań bohaterską śmiercią w imię ocalenia ojczyzny. A w powieści jego przyjaciel i osoba o podobnych poglądach Pierre Bezukhov ma kontynuować poszukiwania wyższych wartości duchowych, które dla Andrieja pozostały nieosiągalne.
Bibliografia
Do przygotowania tej pracy wykorzystano materiały ze strony http://www.kostyor.ru/
Tagi: Ścieżka poszukiwań Andrieja Bołkońskiego Literatura esejowa
| Na poziomie fraz | Na poziomie podaży | Na poziomie tekstu |
| 1. Naruszenie | 1. Utrata koordynacji | 1. Naruszenie |
| standardy homologacji. | pomiędzy podmiotem a czasownikiem | semantyczne i syn- |
| zostać wzięte pod uwagę. | stosunki taksówkowe | |
| 2. Naruszenie | 2. Naruszenie granicy jest przed- | między |
| standardy zarządzania | zaprowiantowanie | propozycje. |
| 3. Zakłócenie porządku | 2. Brak motywacji | |
| słowa w zdaniu. | łazienka używana | |
| 4. Naruszenie regulaminu | monotonia. | |
| replikacja członków jednorodnych | 3. Brak motywacji | |
| nowe propozycje. | łazienka dołączona | |
| 5. Błędy w użytkowaniu | wniosek | |
| wyrażenia partycypacyjne. | nie | |
| 6. Błędy w użytkowaniu | ||
| wyrażenia przysłówkowe. | ||
| 7. Naruszenie norm, gdy | ||
| złożona konstrukcja zdania | ||
| 8. Mieszanie proste i ukośne | ||
| mowa żył. |
Sprawdź się
1. Nazwij jednostki składniowe mowy.
2. Jakie są naruszenia norm składniowych w obszarze kolokacji?
3. Jakie są naruszenia norm syntaktycznych w sferze zdań?
4. Jakie są naruszenia norm syntaktycznych w sferze tekstowej?
ĆWICZENIA
Pomyślmy razem
Jak wyraża się bogactwo norm syntaktycznych języka rosyjskiego? O jakich zasadach rozmieszczania słów należy pamiętać, aby pisać czystym i poprawnym językiem rosyjskim?
Przykładowe odbicie
Gramatyka rosyjska jest jedną z najbogatszych w swoje formy i znaczące końcówki... Bogactwo form gramatycznych i znaczących końcówek ma jako swój naturalny środek dużą swobodę w kolejności słów oraz w konstrukcji zdań i okresów naszego języka. W języku rosyjskim nie ma potrzeby ścisłego przestrzegania struktury analitycznej i można zastosować najodważniejsze inwersje. Istnieje jednak pewna zasada dotycząca układu słów, oparta na duchu języka, i tej zasady nie można zaniedbać, jeśli chcą pisać czystym i poprawnym językiem rosyjskim, a mianowicie: zebrać w miarę możliwości członków zdania, które są ze sobą ściśle powiązane. Zasada ta zmienia się w zależności od liczby dodatków do podmiotu i orzeczenia, a jeśli zostanie nieco zmodyfikowana, nie zna wyjątków, przynajmniej w prozie.
(V. Kuchelbecker. O literaturze rosyjskiej)
Wymień przypadki słabej koordynacji między podmiotem a orzeczeniem.
Walka o poprawę i wzorowy porządek sanitarny w mieście stała się dziełem każdego obywatela. Zabezpieczenia w postaci górek i pasów ochronnych znacząco ograniczają działanie mrozu. Wielu studentów wypowiadających się na spotkaniu mówiło o prawdziwym stanie rzeczy. Sto czterdzieści jeden osób głosowało na „tak”. Główną cechą zespołu jest jedność interesów osobistych i publicznych.
3. Wymień przypadki błędnej zgodności definicji z definiowanym słowem.
Obecnie w klubie działa klub chóralny i teatralny. Ostentacyjna niezależność i bohaterstwo Igora zostały zdmuchnięte jak wiatr. Przed nimi stała pierwsza na świecie kobieta-astronautka. Nowo wybity Don Kichot i Sancho Panzo nie musieli długo czekać. Przyjdź między piątą a szóstą.
4. Wstaw rzeczownik we właściwym przypadku, używając w razie potrzeby przyimków.
Martw się (matka), podziwiaj (malowanie), wyrzuty (niegrzeczność), pewność siebie (zwycięstwo), potrzebujesz (książki), zwalniaj (rozwój), jedź (Kaukaz, Krym, Białoruś, Ukraina, Alpy), jedź (pociąg, tramwaj) , powrót (szkoła, uczelnia, przedszkole), zapłać (opłata), bądź dumny (syn), wiara (zwycięstwo), kontrola (spełnienie).
Znajdź przypadki nieprawidłowego użycia formularzy kontrolnych.
Po skończonej pracy poszliśmy do teatru. Andrey jest zdolny do głębokich uczuć. Zaszczyt i genialne stanowisko w najmniejszym stopniu nie zachwiały republikańskimi przekonaniami i demokratycznymi sympatiami Beethovena. Nie bez powodu Michajłow otrzymał wysoką nagrodę. Za podróż komunikacją miejską trzeba płacić. Szef wydziału był zdenerwowany. Fakty te przemawiają za możliwością szybkiego rozwiązania tego problemu. Chcę opowiedzieć o swoim życiu. Jest uprzejma w stosunku do ludzi i wrażliwa. Matka każdego dnia cieszy się z sukcesu syna. Wiersz opisuje przygody Cziczikowa. Prowadzący przedstawił konkretne fakty. Jak spojrzeć na obojętność rodziców na los swoich dzieci. Podziękowano organizatorom koncertu dla personelu wojskowego. Na ulicach, na których nie ma chodników, piesi mają obowiązek iść w kierunku ruchu drogowego. Tego faktu nie można zignorować. To zachowanie zasługuje na nagrodę.
A. Nagulnov jest oddany partii, ale ma negatywne wady i on
popełnia błędy i błędy.
Ulubieni bohaterowie B. Tołstoja są dalecy od ideału, popadają w własne kryzysy.
B. Współczesna nauka twórczo opanowała wiele z tego, co zostało stworzone
Darwin.
D. Otrzymawszy poważną ranę, żołnierz został uratowany przez swoich towarzyszy.
D. Chłopiec wrzucił kamień do wody.
E. Dyrektor wielokrotnie odnotowywał te zadania.
G. Kup mi parę pończoch i dwie pary skarpetek.
Opcja X
1.
Rozpieszczanie, barka, foka, korek, flegma (wilgoć), sieroty (mnogi), gąbczasty, histeria, wydech, petycja, sweter.
2.06 utwórz formularz (wypełnij tabelę):
| Dopełniacz Pomidory | ||
| mnogi | Jabłka | |
| rzeczowniki | Wesela hektary | |
| Dopełniacz, | Osiemset dwadzieścia | |
| twórczy, | cztery miasta | |
| przypadki przyimkowe | ||
| cyfry | ||
| Mężczyzna | Zmoknąć | |
| czas przeszły | Zmoknąć | |
| czasowniki | Powrót | |
| Mnogi | Różnorodność | |
| mianownik | Szofer | |
| rzeczowniki |
3. Ukryty - tajemniczy, aktualny - aktualny.
A. Korchagin pracuje na budowie w lodowatym mrozie
koleje wąskotorowe.
Literackie artykuły krytyczne B. Bielińskiego drżą od politycznych namiętności.
B. Sprawozdanie z tej konferencji zostało złożone dopiero pierwszego października.
G. Chłopiec szybko się ubrał i umył i pobiegł do szkoły, ale
zaczepił się o coś, potknął się i upadł.
D. Czemu zawdzięczam tak pochlebną recenzję mojej pracy?
E. Ten pociąg towarowy przyjechał z Moskwy.
G. Konieczne jest kształtowanie u dzieci prawidłowego podejścia do zjawisk
otaczająca rzeczywistość.
Opcja XI
1. Połóż nacisk na słowa:
Niepohamowany, przebranie, młodość, muskularny, bystry, kondolencje, szczaw, flądra, przetłumaczony(formularz),pętla.
Wskaż różnicę w leksykalnym znaczeniu słów
Sztuczny - zręczny, hamulce - hamulce.
Popraw błędy mowy; edytować zdania
A. Wygląd bohaterki opowieści jest bardzo atrakcyjny.
B. Wraz z duchowym wzrostem Pawła i Nilovny rośnie ich mowa.
B. Kupiliśmy dużo mandarynek i pomarańczy.
D. Należy zapewnić szkołom odpowiednią liczbę
paliwo na zimę.
D. Na koniec pracy poszliśmy do teatru.
E. Mówca starał się przekonać słuchaczy, że tak było
Zaproponowane przez niego przepisy zostały sprawdzone w praktyce.
G. Młodzi nauczyciele systematycznie wymieniają się doświadczeniami w swoim zawodzie
oni pracują.
Opcja XII
1. Połóż nacisk na słowa:
wygięty, telefon, węgiel, katalog, szybowiec, pleśń, właściciele (np. h.), elegancki, nieustannie, męka, filantropia.
3. Wskaż różnicę w leksykalnym znaczeniu słów Ofensywa - drażliwa, chleb - chleb.
Popraw błędy mowy; edytować zdania
A. W dalszym rozwoju fabuły czeka nas wiele niespodzianek i
ciekawe niespodzianki.
B. Już odmierzał czas: nie mógł wystartować.
B. Fiodorow celowo starał się powstrzymać od komentarza
zalety eksperymentu.
D. Ludzkość ogarnia żarliwe pragnienie zapewnienia wojny
moc jego potworności przeżyłaby sama siebie.
D. Uspokój się, napij się wody.
E. Andrei Bolkonsky jest zdolny do głębokiego odczuwania.
J. Ojczyzna wychwala wyczyny swoich synów.
Opcja XIII
1. Połóż nacisk na słowa:
Gazociąg zamknięty, zaostrzony, biały, wywoławczy, bielony, zanurzony (na platformie), Chrześcijanin, gęś (Rod.p.).
3. Wskaż różnicę w znaczeniu leksykalnym słowa
Efektowne - efektowne, futra - futra.
