.” Oznacza to, że w ówczesnych gazetach dominowały materiały o funkcjach edukacyjnych. Rozumiejąc umiejętność czytania i pisania, masy młodej republiki radzieckiej przyciągały wiedzę, a gazety próbowały wypełniać stojące przed nimi zadania - uczyć i wychowywać ludzi, korzystając z żywych przykładów nowego życia.

Dziś widzimy inny obraz: duże gatunki nie pojawiają się zbyt często na łamach dzienników, przeniosły się do tygodników i magazynów. Na pierwszym miejscu znalazły się gatunki informacyjne. Przyspieszone tempo życia i boom informacyjny narzucają odpowiednie formy prezentacji materiałów do publikacji. Wiele gazet, biorąc pod uwagę zainteresowania czytelnika, orientuje dziennikarzy na małonakładowe - 100-120 wierszy - materiały nie tylko gatunków informacyjnych, ale także analitycznych, z dużą ilością faktów, lakoniczną argumentacją, bez zbędnych słów.

Obok tradycyjnych form gatunkowych, na łamach gazet i czasopism pojawiają się dziś nowe, np. eseje popularnonaukowe, dialogi społeczno-polityczne, portrety społeczne współczesnych, eseje społeczno-ekonomiczne, problematyczne raporty krytyczne społecznie, wywiady analityczne itp.

Gatunki informacyjne

Sensacja – jak najbardziej gorący towar w prasie masowej. Dla wydawcy zwiększa to nakład gazety i przynosi zysk. Wysiłki reporterów tych publikacji mają na celu dostarczanie w każdym numerze niezwykłych, ekscytujących wiadomości. A na łamach gazet nieustannie płynie materiał o katastrofach i morderstwach, pożarach i powodziach. A jeśli nagle nic się nie wydarzy, trzeba będzie wymyślać sensacje na podstawie plotek itp.

Głównym gatunkiem tej prasy są wiadomości. Zajmują ponad połowę powierzchni gazet (nie licząc reklam). Świeckie, skandaliczne kroniki, przesłania polityczne, gospodarcze, sportowe zajmują liczne strony. Obfitość wiadomości powoduje, że wielu czytelników ogranicza się do przeglądania niektórych nagłówków lub, w najlepszym wypadku, czytania pierwszych wpisanych akapitów dużym drukiem. Najkorzystniejsze, często drobne szczegóły, umieszcza się w tytule lub na początku materiału. Czytelnik, przyzwyczajony do tego, że prezentacja materiałów informacyjnych zbudowana jest na zasadzie „odwróconej piramidy” (najważniejsze jest podane na początku, a potem coraz mniej istotne szczegóły, tak aby łatwo było wyciąć materiału od końca podczas układania i układania), postrzega je jako najważniejsze w przekazie.

Dziennikarz wybiera gatunek materiału w zależności od jego treści, od tego, jak ważne, aktualne i interesujące są odnalezione, wybrane fakty.

Notatka

Jest to najpopularniejszy rodzaj informacji. Relacjonuje ważny fakt, wydarzenie w życiu publicznym. Jego głównymi cechami są zwięzła prezentacja i wysoka wydajność. Odpowiada na pytania czytelników: co, gdzie, kiedy? Nie dostarcza analizy wydarzeń, czyli nie odpowiada na pytanie: dlaczego? Notatka powinna zawierać wiadomości odzwierciedlone w konkretnym fakcie życia społecznego - fakcie nowym. I to nie tylko fakt, ale fakt o znaczeniu społecznym.

Raport

Raport to szczegółowy przekaz informacyjny o wydarzeniu w sferze otaczającej rzeczywistości (konferencje, spotkania, sympozja, seminaria, spotkania itp.), tj. o wydarzeniu, podczas którego ma miejsce duża wymiana informacji. W protokole należy przedstawić główne tematy, postanowienia i idee sprawozdań, przemówień, przemówień osób biorących udział w dyskusji. Detalami są indywidualne uwagi, reakcje słuchaczy na występ (brawa, dyskusja itp.). Raport cechuje skrajna dokumentacja i zgodność ze słowami prelegentów, a także pewna suchość stylu. Jednym z głównych wymagań stawianych autorowi raportu jest trafność przekazania istoty wypowiedzi prelegentów. Dziennikarz może używać mowy bezpośredniej, cytatów, mowy pośredniej lub napisać tekst na podstawie informacji uzyskanych z reportażu. Rodzaje raportów. Proste raportowanie – odtwarza wydarzenie w porządku chronologicznym. Dziennikarz szczegółowo opisuje przebieg wydarzeń, niczego nie komentując. Jednakże jego stanowisko może wyrażać się w skupianiu uwagi na pewnych szczegółach, np. relacje niektórych osób mogą być bardziej szczegółowe. Raport analityczny – dziennikarz opowiadając o wydarzeniu podaje szczegóły wraz z komentarzem. W tym celu ma prawo zamieścić dodatkowe informacje, fakty, liczby, opinie, identyfikując je najbardziej rzeczywiste problemy, poruszane w przemówieniach gawędziarzy. Raport tematyczny - narusza porządek chronologiczny wydarzeń, autor wybiera reportaże dotyczące jednego lub dwóch tematów, problemów, pomija szczegóły poboczne i zwraca uwagę na wystąpienia osób, które poruszyły wybrany przez niego temat.

Wywiad

Ten gatunek to rozmowa dziennikarza z jedną lub kilkoma osobami, która leży w interesie publicznym. Przedstawiania faktów i oświadczeń o zdarzeniach dokonuje się w imieniu osoby przesłuchiwanej. To właśnie – opinia specjalisty, osoby autorytatywnej i kompetentnej w tej kwestii – wywiady są cenne dla czytelników.

Podobnie jak inne rodzaje informacji, rozmowa kwalifikacyjna powinna być tematyczna, celowa i rzeczowa. Wywiad może nawet pełnić rolę oficjalnego dokumentu politycznego, jeśli zostanie udzielony dziennikarzowi przez ważną osobistość polityczną, szefa rządu lub prezydenta.

Reportaż

W odróżnieniu od innych gatunków informacyjnych reportaż nie tylko relacjonuje fakty i wydarzenia, ale ukazuje je poprzez bezpośrednią percepcję autora, jakby odtwarzając obraz tego, co się dzieje. Podstawą raportu jest zawsze ważne społecznie wydarzenie, które rozgrywa się na oczach czytelnika. To swego rodzaju historia wydarzenia.

Cechami charakterystycznymi gatunku są sprawność, dynamizm, klarowność tego, co się dzieje, aktywne „ja” autora, które pomaga stworzyć tzw. „efekt obecności”, pozwala czytelnikowi być blisko reportera, zobaczyć i poczuć wydarzenie razem z nim.

Gatunki analityczne

Komentarz

Gatunek ten służy do szybkiego wyjaśnienia ważnych wydarzeń z życia publicznego. Do niedawna uznawany był za jeden z typów artykułów, charakteryzujący się operacyjną i elastyczną formą, służący jako reakcja na takie zjawiska jak dokument, przemówienie osobistości politycznej, przemówienie prasowe itp. Jednak pomimo faktu że te dwa gatunki często pojawiają się w tym samym rzędzie, istnieje między nimi znacząca różnica. Komentarz wymaga minimalnej wielkości i zwykle jest zbudowany wokół jednego faktu (lub łańcucha jednoznacznych faktów). Artykuł zakłada szczegółową analizę zjawiska, ujawnienie różnych jego stron i uwikłanie faktów z różnych planów.

Jak pokazuje praktyka, dzisiejszy komentarz już pewnie zajął swoją pozycję jako gatunek niezależny wśród innych gatunków analitycznych. Szczególnie widać to w publikacjach dot tematy międzynarodowe. Komentarz jest aktualną wypowiedzią dziennikarską wyjaśniającą fakty i zjawiska ze stanowiska politycznego, na którym stoi autor. Głównymi wymaganiami dla tego gatunku są zwięzłość i trafność autorskiej oceny bieżących wydarzeń.

Praktyka prasowa dostarcza wielu przykładów skromnych, lakonicznych komentarzy zbudowanych na jednym lub kilku bliskich sobie faktach. Jednocześnie nie można odmówić prawa do istnienia szczegółowych komentarzy, w których autor opiera się na faktach z różnych źródeł, śledzi historię konkretnego zjawiska i odkrywa przed czytelnikami jego prawdziwe znaczenie.

Publikacje tego gatunku są dość zróżnicowane pod względem zastosowanych w nich środków literackich i publicystycznych, które determinuje zadanie twórcze i polityczne postawione przed dziennikarzem. Komentarz może mieć wydźwięk propagandowy, krytyczny, satyryczny lub polemiczny, w zależności od konkretnej okazji.

Korespondencja

Jest to najpopularniejszy gatunek gazety analitycznej, na którym się opiera konkretna analiza faktów, badając każdą sytuację lokalną. Celem korespondencji jest promowanie nowych zjawisk w życiu społecznym i obnażanie istniejących braków.

Korespondencja opiera się na szeregu faktów połączonych w jeden wspólny temat. Porusza palące problemy wymagające natychmiastowych rozwiązań.

Głównymi cechami korespondencji są skuteczność, aktualność, specyfika tematu, dokładny adres opisywanych zjawisk, jasne granice czasowe tego, co się dzieje, perswazyjność, uzasadnione przedstawienie problemu, uogólnienie, konkretne zalecenia dotyczące poprawy sprawy.

Jest to jeden z najpowszechniejszych i najbardziej złożonych gatunków gazet. Charakteryzuje się największym w porównaniu z innymi gatunkami zakresem uogólnień teoretycznych i praktycznych, głęboką analizą faktów i zjawisk oraz wyraźną orientacją społeczną. To opracowanie poświęcone jakiejś ważnej, konkretnej kwestii, zjawisku, które umiejętnie łączy wysoki poziom uogólnień z opanowaniem prezentacji literackiej. Gatunek artykułu jest obecny w większości czasopisma, to on w dużej mierze determinuje ich poziom analityczny i kierunek.

Recenzja

Za pomocą tego gatunku dziennikarz pojmuje i ocenia kwestie naukowe, społeczno-polityczne, dzieła sztuki. Główna różnica między recenzją a innymi gatunkami polega na tym, że jej przedmiotem nie są bezpośrednie fakty z rzeczywistości, ale fakty i zjawiska, które zostały już zbadane, zrozumiane i odzwierciedlone w książkach, sztukach teatralnych, filmach itp. Recenzja ocenia zalety i wady pracy naukowca lub artysty, porównując wyniki badań z życiem, wyciągając odpowiednie wnioski. Recenzja z reguły bada jedną lub dwie prace, poddaje je ocenie, nie stawiając sobie innych, bardziej złożonych zadań.

Czasopisma odpowiadają na te dzieła, które cieszą się największym zainteresowaniem ich odbiorców. Zadaniem gazety jest wyłapywanie najlepszych, popularyzowanie ich, a także wytykanie dzieł błędnych lub słabych.

Głównym celem recenzji jest pomoc czytelnikowi lub widzowi w głębszym zrozumieniu zagadnień polityki, ekonomii, nauki, technologii i sztuki. Recenzja jest zawsze ukierunkowana, przeznaczona dla konkretnego odbiorcy, grupy czytelników. Zawiera dane o danym dziele, o intencji jego autora, dostarcza analizy i wskazuje na społeczne znaczenie dzieła.

Przegląd mediów

Gatunek ten jest bardzo podobny do gatunku recenzji, gdyż reprezentuje jedną z form recenzowania. Przedmiot jego badań jest jednak znacznie węższy – gazety i czasopisma. Gatunek ten ma długą historię. Był zawsze obecny w gazetach toczących polemiki z innymi organami prasowymi, co jest szczególnie charakterystyczne dla prasy partyjnej, która polemizowała ze swoimi przeciwnikami ideowymi i przeciwnikami. K. Marks i F. Engels, redagując „Nową Gazetę Reńską”, stale wykorzystywali przegląd prasy jako środek walki z prasą burżuazyjną. Ponadto przegląd prasy służył jako przewodnik dla lokalnej prasy partyjnej, zwłaszcza w pierwszych latach władzy radzieckiej. Wiele gazet wojewódzkich nie dysponowało wówczas odpowiednio wykwalifikowaną kadrą dziennikarską, a zadaniem przeglądów było podnoszenie poziomu umiejętności dziennikarskich pracowników prasy na podstawie pozytywnych przykładów najlepszych publikacji oraz analiza charakterystycznych błędów i niedociągnięć lokalnej prasy. naciskać. Wydrukuj recenzje wymienione wtedy pomoc naukowa w dziennikarstwie, służył podniesieniu profesjonalizmu młodych dziennikarzy. Wszystko to zadecydowało o losach gatunku jako menadżerskiego. W kolejnych decyzjach partyjnych o roli przeglądu prasy decydowała konieczność badania treści gazet lokalnych na podstawie ich analizy.

Recenzja

Jest to jeden z najpowszechniejszych gatunków analitycznych, który opiera się na rozumieniu systemu zdarzeń i faktów ograniczonych określonymi ramami czasowymi i geograficznymi. Recenzja daje czytelnikowi bogaty, różnorodny obraz otaczającej rzeczywistości, ujawnia powiązania pomiędzy zjawiskami życia społecznego i wskazuje kierunki ich rozwoju.

Badacze gatunków dziennikarskich zwracają uwagę na następujące cechy recenzji:

• obserwator operuje nie pojedynczym faktem, nie pojedynczym wydarzeniem, ale mniej lub bardziej szerokim zbiorem faktów, zdarzeń, sytuacji, zjawisk, procesów, aspektów życia społecznego. Jest to zbiór nieprzypadkowych, ale starannie wybranych faktów, które składają się na prawdziwy obraz rzeczywistości w jej konkretnym aspekcie (polityka, przemysł, rolnictwo, kultura itp.);

• Każdy pojedynczy fakt, wydarzenie, zjawisko jest rozpatrywane przez autora nie samodzielnie, ale jako element całości.

Gatunki artystyczne i dziennikarskie

Gatunki artystyczne i dziennikarskie - esej, felieton, broszura - łączą w sobie środki konceptualne i figuratywno-ekspresyjne, mają wielką siłę emocjonalną i ujawniają to, co typowe poprzez jednostkę.

Felieton

Broszura

Gatunek ten różni się od felietonu ostrzejszym wydźwiękiem satyrycznym, często o orientacji na politykę zagraniczną. W przeciwieństwie do felietonu, który opiera się na jednym lub grupie faktów i zjawisk bliskich sobie, broszura ma szerszą skalę. Jej celem jest ostrzał systemu przekonań, ujawnienie tego, co istotne w polityce wroga, w jego koncepcji ideologicznej, w jego metodach działania. Gatunek ten wyróżnia się „zabójczą” ironią, zjadliwym sarkazmem, uderzającymi przeciwnikami ideologicznymi. Podczas Wielkiej Wojny Ojczyźnianej w prasie radzieckiej ukazało się wiele broszur, w których pamfleciści bezlitośnie krytykowali faszyzm i jego przywódców. Ich bezlitosne zdemaskowanie i ośmieszenie, pogarda i ośmieszenie wzbudziły w czytelnikach głębokie poczucie nienawiści do swoich wrogów.

Artykuł fabularny

Historia gazet

Za poprzedników gazet tradycyjnie uważa się doniesienia prasowe rozpowszechniane w starożytnym Rzymie na temat wydarzeń, które miały miejsce w mieście. Odręczne zwoje tzw Acta diurna populi romani(„Sprawy Codzienne Ludu Rzymskiego”) wieszano na placach i dostarczano politykom lub po prostu szlachetnym obywatelom. Gazety rzymskie były drewnianymi tablicami, na których spisano kroniki wydarzeń. Doniesienia prasowe z reguły miały charakter nieoficjalny, dopóki Juliusz Cezar nie nakazał obowiązkowego rozpowszechniania raportów z posiedzeń Senatu, raportów generałów i wiadomości od władców sąsiednich państw.

Pierwszą drukowaną gazetą na świecie był Capital Messenger, który zaczął się ukazywać w Chinach w VIII wieku. Zawierała dekrety i przesłania cesarza dot główne wydarzenia. Gazety drukowano z desek, na których wycinano hieroglify, pokrywano je tuszem i wykonywano odciski. Technologia ta była wyjątkowo niewygodna, ponieważ płyta szybko stała się bezużyteczna z powodu częstego pokrywania farbą.

Przez kolejne stulecia w prasie niewiele się zmieniło: aż do wynalezienia w Niemczech w latach pięćdziesiątych XIV wieku przez Jana Gutenberga prasy drukarskiej, która umożliwiła reprodukcję tekstu i obrazów bez konieczności korzystania z usług skrybów, gazety (które nadal były takie same) zwoje przepisywane ręcznie z głównymi wiadomościami) pozostawały bardzo kosztownym atrybutem życia wysokich urzędników lub zamożnych kupców. Gazety zaczęły zyskiwać swój nowoczesny wygląd w XVI wieku. Potem zaczęto używać samej nazwy „gazeta” - od nazwy małej włoskiej monety gazeteta, który w Wenecji był zwykle płacony za odręcznie pisaną gazetę. Uważa się, że to w tym mieście powstały pierwsze biura gromadzenia informacji - prototypy agencji informacyjnych - i powstał zawód „pisarzy wiadomości”.

Za pierwszą gazetę silnie przypominającą wydawnictwa współczesne uważa się gazetę „La Gazette” ukazującą się od 30 maja 1631 roku we Francji. Nakład gazety liczył około 1200 egzemplarzy, a jej wydawcą był szlachcic Teofrast Renaudo, który w 1630 roku otrzymał patent na rozpowszechnianie wiadomości w całej Francji. Znaczenie polityczne „La Gazette” było tak duże, że niektóre przesłania pisali do niego osobiście król Francji Ludwik XIII, a także kardynał Richelieu. Znaczenie „La Gazette” dla rozwoju tego typu mediów było szczególnie duże, ponieważ w „La Gazette” zaczęto zamieszczać płatne reklamy. W 1657 roku jedna z gazet angielskich opublikowała pierwszą ofertę reklamową, wkrótce król Karol II zamieścił prywatne ogłoszenie o zniknięciu ukochanego psa, a pół wieku później Daniel Defoe położył podwaliny pod publicystykę polityczną zakładając tygodnik „Przegląd Sprawy Państwowe.

Za rok urodzenia europejskich periodyków prasowych przyjmuje się rok 1609 (choć niektórzy badacze mówią o 1605). Jej miejscem pochodzenia były Niemcy. Gazeta rozpoczynająca się słowami „Relacja: Aller Furnemmen” została wydrukowana w styczniu 1609 roku w Strasburgu i zawierała wiadomości z Kolonii, Antwerpii, Rzymu, Wenecji, Wiednia i Pragi. Redaktorem i wydawcą tego tygodnika był typograf Johann Carolus, który wcześniej zajmował się sporządzaniem rękopiśmiennych gazetek.

Również w 1609 r. w Augsburgu ukazywał się kolejny tygodnik Avisa Relation oder Zeitung wydawany przez Luca Schulte. Świadczy o tym włoskie słowo „avviso”, które przedostało się do prasy niemieckiej połączenie genetyczne pomiędzy pierwszymi niemieckimi tygodnikami a ich weneckimi pierwowzorami. Format niemieckich publikacji i forma prezentacji wiadomości również przypominają weneckie avvisi.

Pierwsze gazety drukowane nie miały jasno określonej nazwy. Z reguły nie podawano miejsca wydania i nazwiska redaktora-wydawcy. Miejsce umieszczenia materiału informacyjnego nie zależało od wagi opisywanego zdarzenia, ale od dnia otrzymania informacji. Same wiadomości praktycznie nie były komentowane i prezentowane bez nagłówków, wydarzenia polityczne przeplatały się z nie zawsze wiarygodnymi sensacjami.

W Rosji pierwsze gazety - ręcznie pisane „listy posłańców” ukazały się za panowania Michaiła Fiodorowicza w 1613 r. Nazywano je także „kolumnami”, gdyż pisano je w kolumnach na sklejonych ze sobą podłużnych arkuszach o długości kilku sążni. Później nazwano je po europejsku - „Dzwonki”. Za najstarszą publikację tego rodzaju, jaka przetrwała do dziś, uważa się kopię Kurantów, wydaną w 1621 roku. Treść „listów posłańców” opierała się na przetłumaczonych notatkach z prasy zagranicznej oraz doniesieniach rosyjskich dyplomatów i kupców z zagranicy. Pierwszą rosyjską gazetą drukowaną była gazeta „Wiedomosti o sprawach wojskowych i innych godnych wiedzy i pamięci, które wydarzyły się w państwie moskiewskim i innych sąsiednich krajach”, która ukazała się w 1702 r. Dekretem cesarza Piotra I. Pierwszy arkusz tej drukowanej gazety ukazał się w Moskwie 2 stycznia 1703 roku. Piotr sam dokonał korekty. Gazeta była ośmiostronicową kartką, prawie bez marginesów, pisaną czcionką kościelną. Większość informacji zaczerpnięto z gazet holenderskich, a sam Peter zanotował ołówkiem to, co należało przetłumaczyć dla gazety. Gazeta ukazała się w nakładzie 1000 egzemplarzy. Cena sprzedaży pokoju wynosiła 2 kopiejki.

Korespondencja- To jeden z najstarszych gatunków gazet. Głównym celem korespondencji jest interpretacja, wyjaśnienie przyczyn zdarzenia, określenie jego znaczenia, wartości i prognoza rozwoju. Dlatego gatunek ten jest klasyfikowany jako analityczny. Dwa rodzaje korespondencji. W korespondencji informacyjnej autor szczegółowo opowiada o zachodzących procesach, próbując pogrupować fakty i połączyć je wspólnym tematem. Jej zadaniem jest zwrócenie uwagi na wydarzenie i pokazanie trendów w jego rozwoju. W korespondencji informacyjnej dochodzi do analizy bieżących wydarzeń, ale w znacznie mniejszej ilości niż w korespondencji analitycznej, którą teoretycy dziennikarstwa wyróżniają jako drugi typ. Tutaj autor nie tyle zwraca uwagę na wydarzenie, ile określa jego miejsce w szeregu innych wydarzeń. Korespondencja analityczna, wychodząc od zadanego tematu, przedstawia analizę sytuacji, ujawnia związek przyczynowo-skutkowy zdarzeń i faktów. Obydwa rodzaje korespondencji łączy coś wspólnego – głęboka treść, barwne przedstawienie materiału, jasne wnioski. Myśl w korespondencji odchodzi od rzeczywistych faktów i przedstawia ich analizę. A przedmiotem ukazywania się w obu typach korespondencji są zarówno sytuacje i procesy, jak i zjawiska informacyjne. Najważniejsze w korespondencji jest rozwinięcie aktualnego tematu na konkretny materiał na stosunkowo małą skalę. I wszystko w nim zależy od charakteru sytuacji. Centralnym tematem korespondencji jest jeden istotny fakt, wszystkie pozostałe szczegóły, przykłady, orzeczenia służą jako materiał pomocniczy dla jej pełnego ujęcia. Artykuł- gatunek analityczny. Dziennikarstwo analityczne przedstawia fakty w ich związku przyczynowo-skutkowym, poddaje je szczegółowej interpretacji i ocenie, uzasadnia prognozę rozwoju zjawisk, rysuje plan działania związany z ukazywanym tematem. Artykuł ma zatem zakrojony na szeroką skalę charakter naukowo-teoretyczny. Gatunek ten charakteryzuje się naukowym sformułowaniem tematu, rozwiązaniem ważnych problemów społecznych naszych czasów i głęboką argumentacją. Artykuł jest definiowany przez badaczy jako gatunek dziennikarstwa opierający się na jasnym rozwinięciu ściśle określonej myśli, która jest poparta systemem argumentów i typowych faktów i znajduje ostateczny wyraz w uogólnieniach i wnioskach zmierzających poprzez zalecenia autora do osiągnięcia określonych rezultatów . Badacze cech gatunkowych dziennikarstwa wyróżniają takie formy artykułu, jak artykuł naukowy o charakterze ogólnym, artykuł praktyczno-analityczny, artykuł polemiczny i artykuł redakcyjny. Artykuł badawczy o charakterze ogólnym analizuje ogólnie istotne, szerokie zagadnienia. Artykuł praktyczno-analityczny, już sama nazwa wskazuje, że myśli dziennikarza kierują się ku aktualnym zagadnieniom praktycznym. Artykuł polemiczny pojawia się w wyniku zderzenia dwóch lub więcej punktów widzenia na rozwiązanie konkretnej sytuacji problemowej. Artykuł wstępny to artykuł redakcyjny lub poglądowy na dany temat, w najważniejszej sprawie danej chwili. Jego specyfika polega na szczególnej aktualności tematu, politycznym rozumieniu postawionych zadań oraz specyfice uogólnień i wniosków. Dlatego ważne jest dla niej miejsce publikacji – jak najbardziej widoczne na pierwszej stronie numeru. Czasami takie przemówienie można sprowadzić do hasła wygłaszanego przy pełnej sali lub shpigla. Rozwijając teoretyczny dorobek nauki w zgodzie z realnym życiem, twórczo stosując go do konkretnych procesów społecznych, publicysta tworzy artykuł jako specyficzny gatunek dziennikarstwa. Stanowisko autora odgrywa tu wyjątkową rolę, zapewniając selekcję, zrozumienie, usystematyzowanie i interpretację faktów. To ostatecznie decyduje o wielkości materiału na stronie gazety. Aby przedstawić czytelnikowi holistyczny, logicznie spójny system wiedzy o samym społeczeństwie i różnych formach relacji w społeczeństwie, postępowych i negatywnych tendencjach w ich rozwoju, dziennikarz maksymalnie wykorzystuje swoje możliwości twórcze.

Definicja terminu

Jedną z form porozumiewania się ludzi posługujących się strukturami językowymi jest aktywność mowy. Reprezentuje pewne ludzkie wysiłki, które mają na celu osiągnięcie określonego celu. Jednocześnie aktywność mowy ma takie typy, jak mówienie, czytanie, tłumaczenie, pisanie itp. Wszystkie są środkami komunikacji między ludźmi.

Pismo jest pomocniczym systemem znaków. Służy do nagrywania języka dźwiękowego. Ale jednocześnie list jest niezależny system komunikacji, który ma wiele charakterystycznych dla siebie funkcji. Oprócz rejestrowania aktywności mowy, zapewnia ludzkości możliwość przyswojenia wiedzy poprzednich pokoleń i poszerzenia sfery komunikacji. Innymi słowy, pisanie łączy ludzi tam, gdzie nie ma możliwości bezpośredniej komunikacji ze względu na ich separację w czasie i przestrzeni.

Termin ten został nieco inaczej zinterpretowany przez rosyjski język literacki XVIII wieku. W tamtych czasach słowo „list” oprócz przesyłki pocztowej z tekstem na papierze oznaczało także esej lub dzieło napisane przez autorów. Taką interpretację nadano temu określeniu w związku ze znaczącym wpływem języka polskiego na język rosyjski, jaki miał miejsce w tym okresie.

Dziś list zachował swoją główną funkcję – informacyjną. Jednak lista sposobów przekazania konkretnego komunikatu znacznie się poszerzyła. Dzięki temu pisma można dziś odbierać pocztą elektroniczną, a także wykorzystując różnorodne elementy multimedialne (zdjęcia, klipy audio czy wideo).

Klasyfikacja wiadomości

Dzisiaj są Różne rodzaje listy. Przede wszystkim dzielimy je na papierowe, czyli tradycyjne, oraz elektroniczne.

Pierwszy rodzaj listów to korespondencja różnego rodzaju, zapieczętowana w kopercie. Wiadomości takie przemieszczają się długą drogę od nadawcy do adresata.

Różne rodzaje wiadomości e-mail przesyłanych nowoczesnymi środkami komunikacji (poprzez e-mail, czat, komunikację wideo itp.) w zasadzie nie różnią się od tych tradycyjnych. Mają one, podobnie jak ich poprzednicy, adres nadawcy i odbiorcy, tekst podstawowej informacji, podpis, datę itp. Jednak pisma elektroniczne są szczególnym środkiem komunikacji. Za ich pomocą ludzie mogą komunikować się poprzez dialog, telekonferencje itp. Innymi słowy, poczta elektroniczna daje ludzkości ogromne możliwości, przekazując dowolną informację w ciągu kilku sekund po naciśnięciu tylko jednego przycisku wejściowego.

Istnieje inna klasyfikacja, zgodnie z którą główne typy liter są następujące:

1. Przyjazny. Pisze się je do znanych im osób, które zazwyczaj mieszkają w innej miejscowości.
2. Ukochani. Piszą je romantycy, którzy jeszcze nie wymarli we współczesnym świecie. Takie listy przepełniony uczuciami jak za dawnych czasów, nadal latają od domu do domu, przekraczając granice regionów, krajów i kontynentów.
3. Reklama. Ich głównym celem jest sprzedaż. Dziś w Rosji takie listy dopiero zaczynają zyskiwać na popularności, zwiększając swoją objętość i rozwijając się z roku na rok. Może to obejmować różnego rodzaju oferty handlowe, ogłoszenia o promocjach itp.
4. Biznes. Są to listy przeznaczone dla klientów i partnerów, urzędników i urzędników państwowych. Przesyłanie takiej korespondencji podlega ścisłej kontroli. List musi dotrzeć do adresata na czas, aby przekazać mu ważne informacje.

Istnieją inne rodzaje wiadomości. Są więc listy załączane do CV, wysyłane do konsulatu, redakcji, ambasady, a także do działu pomocy technicznej.

Potrzeba korespondencji biznesowej

Podczas kompilacji list oficjalny mało kto myśli o tym, że sposoby jego projektowania i prezentacji były udoskonalane przez wiele wieków. Komunikaty biznesowe, podobnie jak dawniej, są integralnym środkiem komunikacji pomiędzy różnymi instytucjami. Co więcej, wszystkie noszą jedną ogólną nazwę - „list serwisowy”. Ta koncepcja obejmuje dokumenty o różnej treści, sporządzone zgodnie z obowiązującymi GOST i przesłane faksem, pocztą lub w inny sposób. Tekst takiej korespondencji musi być poprawny, czytelny i dokładny. Rozwiązanie tego lub innego problemu, a zatem sukces całego przedsiębiorstwa, będzie bezpośrednio zależeć od tego.

Historia korespondencji biznesowej

Tworzenie zbiorów („listów”) zawierających próbki dokumentów rozpoczęło się w Rosji na początku XVIII wieku. Poprzednikami tych publikacji były „księgi formalne”, którymi posługiwano się na Zachodzie już w VII wieku.

Obydwa katalogi zawierały opis szczegółów dokumentów, a także ich konkretną kolejność. Były to swego rodzaju podręczne zbiory dla skrybów. Można było z nich zaczerpnąć informacji na temat budowy dokumentu, a także zapoznać się z szablonowymi zbiorami wyrażeń i zwrotów, które stanowiły integralną część etykiety urzędowej.

Jednym z rodzajów „listów” była „księga tytułowa”. Zbiór ten zawierał informacje dotyczące sposobu pisania pełnego tytułu królewskiego.

„Księga listowa” zawierała także wymagania dotyczące charakteru pisma skryby, a także koloru i jakości papieru. Wszelka korespondencja była wysyłana w kopertach zapieczętowanych woskiem lub opłatkami.

W czasach ZSRR akceptowany w carskiej Rosji gatunek pisarstwa biznesowego został po prostu odrzucony jako relikt przeszłości. Rząd radziecki nie docenił znaczenia korespondencja biznesowa. Dodatkowo brak konkurencji i swoboda przedsiębiorczości wyeliminowały potrzebę elokwencji i przekonujących argumentów partnera o rozpoczęciu współpracy.

Rodzaje listów biznesowych

Obecnie żadna organizacja nie może obejść się bez oficjalnej korespondencji. Korespondencja urzędowa wykorzystywana jest przy rozwiązywaniu wielu problemów operacyjnych pojawiających się w działalności handlowej i zarządczej.

Każde pismo biznesowe nie jest niczym innym jak wiadomością informacyjną o charakterze protokolarnym. Dlatego korespondencja taka musi być rejestrowana, a komunikacja ustna z partnerami nie eliminuje konieczności jej przesyłania drogą pocztową.

Istnieją różne typy, jednak ich klasyfikacja zależy od cech, które są z nimi związane. Wyróżniają więc:

• Listy serwisowe wymagające odpowiedzi. To itp.
• Korespondencja biznesowa nie wymagająca odpowiedzi. Dotyczy to listów ostrzegawczych, przypomnień itp.

Korespondencję biznesową można również klasyfikować według cech strukturalnych. Zgodnie z nimi istnieją takie rodzaje pism urzędowych, jak standardowe i nieuregulowane. Pierwsze z nich mają na celu rozstrzyganie zagadnień związanych z normalnymi sytuacjami gospodarczymi i prawnymi. Informacje w takim komunikacie prezentowane są w postaci konstrukcji składniowych standardowego typu. Nieuregulowane zawierają formalną i logiczną narrację autora, pisaną w ramach przyjętej etykiety.

Cechą tematyczną korespondencji urzędowej jest rozróżnienie korespondencji biznesowej i handlowej. Istnieją zatem pisma obejmujące prawne, ekonomiczne, finansowe i inne formy działalności przedsiębiorstwa. Są one klasyfikowane jako korespondencja biznesowa. Jeżeli w tekście listu znajdują się pytania dotyczące sprzedaży lub logistyki, wówczas uznaje się go za komercyjny.

Ze względu na cechy adresata korespondencję biznesową dzielimy na okrężną i zwykłą. Drugi rodzaj listów różni się tym, że ten sam tekst jest wysyłany z jednego źródła na kilka adresów.

Istnieje również korespondencja biznesowa jedno i wieloaspektowa. Pierwszy z tych dwóch typów bada tylko jedno zagadnienie lub problem. Tekst wielowymiarowy podkreśla kilka kierunków jednocześnie (wiadomości, propozycje, prośby).

Pisanie listów biznesowych

Wszelka korespondencja oficjalna zawiera kilka elementów strukturalnych. Na samej górze arkusza znajduje się obszar tytułowy. Po lewej stronie znajduje się narożna pieczątka firmy, zawierająca nazwę oraz dane pocztowe i inne firmy. Wpisuje się tu również numer dokumentu wychodzącego i datę rejestracji.

Nieco poniżej tego narożnego stempla znajduje się tytuł tekstu listu, a po nim następuje sam tekst. Pisząc taki dokument, należy przestrzegać następujących zasad:

• tekst powinien odnosić się do jednego zagadnienia lub kilku powiązanych ze sobą zagadnień;
• pierwsza część tekstu powinna zawierać powód jego napisania, a druga propozycje, wnioski, decyzje itp.;
• korespondencję należy umieszczać na kartkach formatu A5 lub A4;
• Jeżeli istnieją załączniki, są one wskazane poniżej tekstu głównego.

Na dole znajduje się obszar podpisu. Wskazane jest tutaj stanowisko osoby podpisującej dokument, a także jej nazwisko i inicjały.

Jeśli potrzebujesz pisać różnego rodzaju listy w języku angielskim, niemieckim i innych językach, to przygotowując je, musisz wziąć pod uwagę specyfikę pisania oficjalnych listów z kraju partnerskiego. Dlatego w różnych stanach obowiązują osobne zasady zapisywania dat, adresów i innych konkretnych punktów.

Zasady pisania e-maili

Dziś autorzy licznych biuletynów i blogów starają się utrzymać kontakt ze swoimi czytelnikami, regularnie wysyłając do nich listy przydatne porady. Jednak w tej kwestii obowiązują pewne zasady dotyczące mailingu, którego dana osoba po prostu nie chce widzieć na swoim komputerze.

Niezwykła klasyfikacja

Istnieje 5 rodzajów e-maili, których nie powinieneś przesyłać swoim odbiorcom. Obejmują one:

1. „Listy-kartki” zajmujące więcej niż jeden ekran monitora.
2. „Bezsensowne listy” wysyłane z irytującą częstotliwością.
3. „Listy polecające”, w których autor radzi „zaznajomić się” z czymś pożytecznym. Aby uzyskać takie informacje, czytelnik podąża za wspomnianym linkiem i widzi tam kolejną lekcję lub szkolenie. Takie zainteresowanie witryną strony trzeciej szybko zmniejsza wielkość pierwotnej grupy odbiorców.
4. „Listy partyzanckie” wysyłane przez autora różnych mailingów do tej samej bazy klientów.
5. „Straszne listy” Należą do nich korespondencja, która wygląda nieestetycznie, gdy jest wysyłana pocztą elektroniczną telefon komórkowy lub z tabletu. Dlatego przygotowując dowolny tekst należy zadbać o to, aby był on równie dobrze czytany na różnych urządzeniach.

Pisanie w procesie rozwoju człowieka

Ludzie zaczynają uczyć się podstawowych pojęć związanych z przenoszeniem symboli graficznych na papier wiek szkolny. To właśnie w tych latach pisanie jako czynność nabrało szczególnego znaczenia. Chęć jasnego i szybkiego odzwierciedlenia swoich myśli na papierze wskazuje, że dana osoba poprawia swoją umiejętność czytania i pisania. Ponadto wielu psychologów zauważa, że ​​wyjątkowość mowy przeniesionej na papier polega na tym, że nie jest to tylko nawyk palców i dłoni. Pisanie jest środkiem aktywnym aktywność poznawcza, a jego asymilacja jest ściśle związana z procesem kształtowania się osobowości.

Pisanie w szkole podstawowej

Do zapoznania się niesamowity świat Już od pierwszej klasy dzieci zaczynają prezentować mowę na papierze. Jednocześnie uczniowie zaczynają zdawać sobie sprawę, że istnieją różne rodzaje liter. nauczyciele na ten temat powinni zawierać cele lekcji. Polegają na zapoznawaniu dzieci z gatunkiem pisarskim, na rozwijaniu spójnej mowy, czujności ortograficznej, pamięci mowy-słuchowej i wzrokowej, umiejętności motoryczne i sfera emocjonalna.

Na takiej lekcji nauczyciel wyjaśnia swoim uczniom rolę, jaką pisanie odgrywa w życiu człowieka. Dzięki temu uczniowie mogą rozwijać swoje umiejętności komunikacyjne. Dzieci rozwijają kolektywizm i gromadzą początkowe doświadczenia w myśleniu, projektowaniu i pisaniu listów.

Niezwykły esej

NA lekcje szkolne w języku rosyjskim i literaturze w szkole średniej, czasami oferowane jest bardzo interesujące zadanie. Nauczyciel prosi dzieci o napisanie eseju w formie listu. Dzięki temu możesz uniknąć fraz szablonowych i ścisłych ram. Jednocześnie student ma możliwość puszczenia wodzy fantazji, pozostając jednocześnie w ramach zadanego tematu.

Oczywiście pisanie to przede wszystkim wolność myślenia. Jednak przed napisaniem tego eseju nie zaszkodzi przemyśleć jego plan. Dzięki temu będziesz mógł jasno wyrazić swoje myśli na papierze i nie pogubić się w prezentowanych tezach. List taki stanie się zrozumiały nie tylko dla osoby, do której jest adresowany. Każdy czytelnik zrozumie jego główną ideę.

Edukacja w szkołach poprawczych

Dla dzieci cierpiących na niektóre choroby, specjalne placówki oświatowe różne typy (od 1 do 8). Ich głównym celem jest przygotowanie uczniów do dorosłego życia.

Najtrudniejsza edukacja odbywa się w szkołach typu 8. Przyjmowane są tu dzieci upośledzone umysłowo. Na pierwszym etapie kształcenia nauczyciel musi rozwinąć wstępne umiejętności czytania i graficznego przedstawiania dźwięków. Pisanie (pierwsza klasa, ósmy typ szkoły) dla takich uczniów stanowi podstawę do tworzenia syntezy i analiza liter dźwiękowych. Pierwszoklasiści pracują ze słowami i sylabami, krótkimi tekstami, a także najprostszymi rodzajami zdań.

Głównym celem takich szkół jest nauka czytania i pisania oraz orientacji w warunkach społecznych i życiowych.

Korespondencja to strukturalnie analiza faktów powiązanych jednością tematu i ich komentarzem. Jej zadanie – badanie przyczyn i konsekwencji zjawisk – wyznacza orientację organizacyjną i praktyczną gatunku. Adresata korespondencji cechuje dwoistość – jest on zarówno jednostką indywidualną, jak i instytucją społeczną. Struktura korespondencji jest zwykle sztywna: przedstawienie problemu – system dowodowy – argumentacja. Szczegóły i komentarz tworzą kontrastowe tło. Korespondencja informuje o istocie i charakterze toczącego się wydarzenia, które z reguły ma charakter konfliktowy, dostarcza analizy i uogólnienia faktów. Dziennikarz analitycznie rozwija temat, robiąc to na konkretnym materiale i na małą skalę.

Aby opisać (na przykład w korespondencji) konkretny konflikt, musisz wiedzieć:

Charakterystyka skonfliktowanych stron (ich wartości i motywacje, aspiracje i cele)

Tło interakcji skonfliktowanych stron (stosunek do siebie, wzajemne stereotypy, stopień polaryzacji ich poglądów w układzie dobro-zło)

Charakter tego, co doprowadziło do konfliktu.

Środowisko społeczne, w którym powstał konflikt

Interesariusze (ich zainteresowanie określonymi wynikami konfliktu, ich stosunek do stron i siebie nawzajem)

Strategia i taktyka stosowana przez skonfliktowane strony

Skutki konfliktu dla jego uczestników i interesariuszy (korzyści lub straty)

Istnieje kilka rodzajów korespondencji:

1. Informacje- bliżej notatki

2. Analityczny– obejmuje nie jedno, ale kilka typowych zdarzeń, które miały miejsce w określonym czasie

3. W korespondencji produkcyjnej Ważny problem zostaje poddany dyskusji publicznej, wyjaśnia się jego genezę i krąg osób zainteresowanych jego rozwiązaniem.

4. Korespondencja – refleksja– reprezentuje refleksję autora nad faktami i zawiera komentarze do nich.

Podstawą korespondencji jest jedna myśl przewodnia, jedna relacja – osoba i jej biznes. Analiza sytuacji polega na rozmowie z ludźmi – źródłach informacji, porównaniu ich opinii, zapoznaniu się z dokumentami, literaturą przedmiotu, pracy z liczbami i wyciągnięciu wniosków na podstawie analizy.

Celem korespondencji informacyjnej jest przekazanie czegoś na temat „merytorycznego” wydarzenia, wykorzystując (w odróżnieniu od reportażu) nie tyle obserwację „na żywo”, ile „zwiniętą” opowieść o tym, co się wydarzyło.

Cele korespondencji analitycznej są różne. Zawiera także wiadomość o zdarzeniu lub zjawisku. Przekaz ten może obejmować zarówno obserwację „na żywo”, fragmenty niektórych przemówień, jak i „skondensowaną” opowieść o tym, co się wydarzyło. Jednak sam przekaz nie jest celem samym w sobie. Daje jedynie wyobrażenie o zdarzeniu poprzedzającym jego interpretację. To właśnie ta interpretacja przede wszystkim odróżnia korespondencję analityczną od korespondencji reportażowej, reportażowej i informacyjnej.

Korespondencja informacyjna tym różni się od notatki, że zawiera bardziej szczegółowe i szersze ujęcie tematu. Takim obiektem jest zazwyczaj pojedyncze wydarzenie, zjawisko lub działanie. Co więcej, publikacja tego gatunku może zawierać nie tylko opis merytoryczny tematu, ale także pewne elementy oceny, recepty, prognozy itp. Jednocześnie autor korespondencji informacyjnej nie stawia sobie zadania identyfikacji powiązania opisywanego tematu, czyli wnikanie w jego istotę. Najważniejsze dla niego jest przekazanie pewnych parametrów wyświetlanego zjawiska leżącego na powierzchni.

Korespondencja analityczna zawiera komunikat o zdarzeniu lub zjawisku. Przekaz ten może obejmować zarówno obserwację „na żywo”, fragmenty niektórych przemówień, jak i „skondensowaną” opowieść o tym, co się wydarzyło. Jednak sam przekaz nie jest celem samym w sobie. Daje jedynie wyobrażenie o zdarzeniu poprzedzającym jego interpretację. To właśnie ta interpretacja przede wszystkim odróżnia korespondencję analityczną od korespondencji reportażowej, reportażowej i informacyjnej.

Fakt w dziennikarstwie jest wiarygodnym odzwierciedleniem fragmentu rzeczywistości.

Dla dziennikarzy ważne jest:

Z jakich źródeł pochodziły?

Jakie cele realizowali ludzie, zgłaszając je?

Wyraźnie odróżniaj fakty naukowe od faktów codziennych.

Korespondencja analityczna, wychodząc od zadanego tematu, przedstawia analizę sytuacji, ujawnia związek przyczynowo-skutkowy wydarzenia, fakty. Dziennikarz niczym prawdziwy badacz bada procesy zachodzące w społeczeństwie na konkretnych przykładach poszczególnych fragmentów życia. Wydaje się, że takie korespondencje mijają nagromadzenie faktów, że możliwe będzie uogólnianie, systematyzowanie i wyprowadzanie ogólne wzorce dla całego społeczeństwa

Myśl w korespondencji przenosi się z prawdziwe fakty i reprezentuje ich analizę. A przedmiotem ukazywania się w obu typach korespondencji są zarówno sytuacje i procesy, jak i zjawiska informacyjne.

Centralnym tematem korespondencji jest jeden istotny fakt, wszystkie pozostałe szczegóły, przykłady, orzeczenia służą jako materiał pomocniczy dla jej pełnego ujęcia.

Motyw ma zawsze jasno określony cel funkcjonalny. Tematyka pracy dziennikarskiej w gazecie, w porównaniu z tematem artystycznym, ma charakter normatywny i bezpośrednio odpowiada na porządki społeczne.

Temat wystąpienia publicysty w prasie rodzi się jako bezpośrednia odpowiedź na aktualne potrzeby społeczne. Temat zwykle powstaje w dwóch sytuacjach: albo w wyniku zadania redakcyjnego, albo po prostu pojawia się jakiś pomysł, który zajmuje wszystkie myśli.

W praktyce dziennikarze specjalizują się w jednym temacie. Nowe fakty pomagają odkryć nowe aspekty starego tematu. Nowe fakty mogą zmienić temat. Najczęściej tematy powstają przez przypadek.

Pomysł jest pierwszym etapem procesu twórczego, wstępnym szkicem przyszłej pracy. Pomysł ma dwie strony:

Ideologiczne (proponowane rozwiązanie problemów i konfliktów, które niepokoiły autora).

Przez lata zgromadziło się wiele pomysłów na przyszłe publikacje. Materiałem źródłowym, na podstawie którego może zrodzić się pomysł konkretnego dzieła, może być: spotkanie z ciekawi ludzie, czytanie literatury, nagła myśl, zdanie usłyszane przez przypadek i wiele więcej.

Koncepcja dzieła w swojej strukturze powinna przypominać projekt przyszłego dzieła jako całość w jedności jego tematu i problemu.

Problematyczną stroną planu jest znajomość obiektu, w którym znajdują się „pustki”. Po wyjaśnieniu wszystkich aspektów sytuacji problemowej, ustaleniu przedmiotu i przedmiotu badań dziennikarz może zacząć stawiać hipotezy (założenia), które mogą nadać wyobrażeniu o przyszłej pracy bardzo realne cechy.

Korespondencja, jak już się przekonaliśmy, ma swoją „architekturę”: najpierw – narracja o centralnym wydarzeniu, następnie – analiza i komentarz mający przekonać czytelnika o słuszności autora materiału, wreszcie – opis konsekwencje centralnego wydarzenia. Oczywiście często zdarza się, że przekaz o fakcie jest rozproszony w całym tekście, a fragmenty faktograficzne przeplatają się z komentarzami. Wszyscy tu są zależy od intencji dziennikarza.

pomysł jest pierwszym etapem procesu twórczego; idea, która rodzi się w wyobraźni pisarza przed rozpoczęciem bezpośredniej pracy nad dziełem sztuki, na temat treści i formy przyszłego dzieła, jego głównych cech i właściwości; wstępny zarys przyszłej pracy. Za. może nie pokrywać się z wcieleniem, może być ukończony lub niekompletny, wcielony lub nie, zmienić się w trakcie pracy autora nad swoim dziełem lub pozostać niezmieniony. Już w obrazie z reguły pojawiają się główne cechy światopoglądu artysty.

Intencja autora- pierwszy etap procesu twórczego, powstający w wyobraźni członków grupy warsztatowej, zanim rozpocznie się faktyczna praca nad opracowaniem koncepcji gry. Koncepcja może nie pokrywać się z realizacją, może być ukończona lub niedokończona, wcielona lub nie, zmieniona w trakcie prac nad koncepcją gry lub pozostaje niezmieniona. Już w planie autora z reguły pojawiają się główne funkcje, które będą obecne w samej grze.

Korespondencja to pokaz „okruchu życia”, gatunku zbudowanego na konkretnym materiale, w którym bieżący temat jest rozwijany analitycznie i rozwiązywany konkretny problem

Korespondencja opiera się na faktach rzeczywistości i ma na celu odtworzenie życia we wszystkich jego przejawach. W korespondencji ważne jest stanowisko autora, emocje, uczucia i doświadczenia autora. Korespondencję cechuje po pierwsze trafność i aktualność, po drugie analityczność (analiza i uogólnienie na konkretny temat lub problem), po trzecie zaś zespół faktów ujętych w wąskich ramach czasowych i ograniczonych do miejsca działania.

Korespondencja to operacyjna wypowiedź dziennikarska prasy, która analizuje i uogólnia określone fakty lub zjawiska rzeczywistości oraz rozwija na podstawie określonego materiału temat istotny społecznie.

Każdy tekst analityczny składa się z faktu i komentarza. Fakt to komunikat dotyczący przedmiotu zainteresowania autora wypowiedzi: odrębnego zdarzenia, zjawiska, fenomenu, procesu lub sytuacji. Komentarz to ocena przedmiotu ekspozycji, jego analiza przyczynowo-skutkowa, prognoza rozwoju lub program działań, który zdaniem autora powinien zostać zrealizowany.

po drugie, fakty zawarte w korespondencji sugerują jedynie najważniejsze, priorytetowe problemy, ale dla autora najważniejsza jest analiza obecnej sytuacji. Oznacza to, że dziennikarz, opierając się na konkretnych wydarzeniach, nie stara się ich bardziej lub mniej szczegółowo opowiadać. Wyjaśniając je, stara się ustalić związek między zjawiskami a ogólnym prawem, któremu podlegają wszystkie bez wyjątku.

Dlatego autor korespondencji, dowiadując się o przyczynie zjawiska, dąży do dokładnego sprawdzenia uzyskanych danych, wyjaśnienia wewnętrznego związku między badanymi faktami, co ostatecznie pomoże mu uniknąć błędów w logice konstruowania przyczyny relacje -i-skutki.

Dziennikarz nie wykorzystuje oczywiście wszystkich faktów, które odkrywa. Wybiera te, które pomogą mu opracować jasną koncepcję tematu. W końcu, aby poprawnie przeanalizować sytuację, głównym tematem korespondencji jest jeden istotny fakt, wszystkie inne szczegóły, przykłady, orzeczenia służą jako materiał pomocniczy do jej kompleksowego ujęcia, musi wykonać szereg operacji.

11 Treść dziennikarska recenzji

Recenzja- gatunek dziennikarstwa oraz krytyki naukowej i artystycznej. Recenzja daje prawo do oceny pracy wykonanej przez osobę wymagającą redakcji i korekty swojej pracy. Recenzja informuje o nowej pracy, zawiera jej krótką analizę i ocenę

recenzja to gatunek oparty na recenzji (głównie krytycznej) dzieła fikcja, sztuka, nauka, dziennikarstwo itp. Badacz A. Tertychny w książce „Gatunki prasy periodycznej” uznaje recenzję za publicystyczny gatunek dziennikarstwa. Szczególnym rodzajem recenzji jest recenzja naukowa, czyli recenzja Praca naukowa. Przedmiotem przeglądu są zjawiska informacyjne – książki, broszury, performance, filmy, programy telewizyjne, gry.

Samo słowo „recenzja” pochodzi od łaciny. W tłumaczeniu oznacza „oglądanie, raportowanie, ocenianie, recenzowanie czegoś”. Gatunek, który otrzymał tę nazwę, to analiza krytyczna, ocena odbicia rzeczywistości w dziełach literackich, artystycznych i naukowych.

Oznacza to, że dziennikarz, wpatrując się w recenzowanego autora w przedstawiane przez niego zjawiska, próbuje dociec, jak głęboko pojmowana jest rzeczywistość, wyraża sądy na temat stopnia zrozumienia przez pisarza lub naukowca istoty ukazywanego tematu, jego pozycja. Jednym słowem, jeśli dzieło sztuki lub dzieło naukowe obejmuje samą rzeczywistość, ujawniając w niej typowe cechy lub wzorce, wówczas dziennikarz w recenzji analizuje poprawność interpretacji odzwierciedlonych faktów.

Recenzent absorbuje część doświadczenia społeczeństwa i na nim opiera się w analizie, łącząc obiektywne i subiektywne czynniki percepcji. Obiektywizm można osiągnąć także poprzez blokowe złożenie dwóch lub kilku odmiennie skierowanych recenzji tego samego dzieła sztuki lub tej samej pracy naukowej. Zaletą tej formy prezentacji recenzji jest to, że umożliwiają czytelnikowi poszukiwanie własnego podejścia do analizowanego dzieła, porównując różne oceny i sądy.

Dziennikarski charakter i aktualność recenzji narzuca dziennikarzowi połączenie metod badań teoretycznych i estetycznych z aktywną interwencją w badany problem, interesującą kontynuacją recenzowanego autora. Opisowość i ilustracyjność są temu gatunkowi obce, wręcz przeciwnie, jest to swego rodzaju dziennikarskie studium faktów, zjawisk, sytuacji realnej rzeczywistości przez pryzmat ich wiernego odzwierciedlenia w dziełach literackich, artystycznych i naukowych.

Do oceny konkretnego dzieła w praktyce recenzyjnej opracowano kryteria, które można podzielić na trzy grupy. Są to kryteria charakteryzujące po pierwsze treść materiału, po drugie sposób prezentacji, a po trzecie umiejętność wypowiadania się. Jeśli recenzentowi uda się pojąć wewnętrzne prawa dzieła i dostrzec w nim indywidualne cechy autora, osiąga prawdziwe mistrzostwo. Dialektyczne zespolenie kryteriów wynika z jedności treści i formy, którą recenzent ma odczuć i ukazać.

^ Badacze dzielą recenzje na dwa główne typy.

Pierwszy- ocenianie dzieł społeczno-politycznych, publicystycznych i naukowych, w których współczesna rzeczywistość znajduje odzwierciedlenie przede wszystkim w wiedzy teoretycznej. Tutaj ważne jest, aby dziennikarz potrafił rozmawiać z recenzowanym autorem w tym samym „języku” – języku badania teoretyczne, co oznacza posiadanie jasnego wyobrażenia o temacie rozmowy, profesjonalne zrozumienie jej istoty.

Recenzent ocenia teoretyczne i praktyczne znaczenie nowych idei, modeli społecznych, innowacji technicznych, a co za tym idzie, oryginalność, wagę autorskich koncepcji, ich żywotność, słuszność sądów, wniosków i rekomendacji. Na paletę wyrazową i graficzną takich recenzji składają się wyliczenia teoretyczne, wywody logiczne, komentarze, dane statystyczne, cytaty, opisy epizodów, dygresje i ilustracje dziennikarskie, uogólnienia i wnioski.

Drugi- ocenianie dzieł sztuki. W tym miejscu pojawia się potrzeba wyjaśnienia twórczości figuratywnej, która pojmuje rzeczywistość w jedności tego, co logiczne i emocjonalne, racjonalne i zmysłowe, abstrakcyjne i konkretne. Dziennikarz, oprócz specjalistycznej wiedzy teoretycznej i estetycznej, musi posiadać umiejętność wczuwania się i wnikania w świat uczuć recenzowanego autora lub całego zespołu twórczego.

Recenzent, nawiązując np. do filmów czy spektakli teatralnych, poddaje analizie pracę zespołu twórczego. Nie powinien rozwodzić się wyłącznie nad jej liderem, nad ideologicznym i estetycznym znaczeniem tego typu sztuki w twórczości tylko jednego autora czy reżysera. Należy pamiętać, że jeśli tekst pochodzi od dramatopisarza, to podtekst pochodzi od aktorów, którym pomagają koledzy: wizażyści, projektanci kostiumów, projektanci oświetlenia, artyści i wielu innych. I tu dziennikarz powinien ujawnić charakter produkcji dla całego zespołu – jej progresywność, stagnację czy regresywność. A poza tym pokaż tę pracę jako łącze w jednym procesie.

Wracając do dzieł, wybiera spośród nich albo kamienie milowe procesu artystycznego współczesności, albo te, które negatywnie wpływają na duchowy potencjał społeczeństwa i stara się zrozumieć powody, które skłoniły autora do stworzenia takiego dzieła. Przecież zadaniem stojącym przed tego typu przeglądem jest nauczenie społeczeństwa szybkiego poruszania się po bogactwie duchowym i aktywnego wpływania na jego rozwój.

Natomiast pierwszy typ przeglądu ma na celu przede wszystkim kształtowanie potencjału naukowego i ideologicznego społeczeństwa.

Jednak w obu przypadkach recenzent przy wyborze tematu do analizy kieruje się aktualnością problemu poruszonego w pracy. A poza tym z pewnością bierze pod uwagę zainteresowania i wymagania swojej publiczności. Przecież jednym z zadań przeglądu jest umiejętność kultywowania w człowieku woli twórczej, kulturowo przemieniającej aktywności życiowej. Dlatego każdy recenzent obawia się, że spod jego pióra wyjdzie ciekawe, pełne życia dzieło dziennikarskie.

Należy pamiętać, że w przypadku, gdy dziennikarz na podstawie wnikliwej analizy konkretnego dzieła wysuwa jakiekolwiek problemy o charakterze społecznie istotnym, jego dzieło może wykroczyć poza zakres recenzji i stać się artykułem krytycznym pod względem literackim lub badaniem historii sztuki .

Recenzja nie opowiada oczywiście od nowa głównego wątku analizowanego dzieła sztuki ani treści dzieła naukowego, nie koncentruje się na poszczególnych ich punktach, część informacyjno-ilustracyjna recenzji została skompresowana do minimum – jest zakładać, że czytelnik zapoznał się już z recenzowaną pracą. Dziennikarz stara się przede wszystkim pomóc widzowi zrozumieć, jakich nowych odkryć w rozumieniu życia dokonano tutaj, jakie nowe motywy pojawiły się w twórczości badanego autora. Dla recenzenta niezwykle ważne jest pobudzenie myślenia czytelników, skłonienie ich do myślenia.

Wracając do analizowanego dzieła, ukazuje wewnętrzne wzorce i cechy określonego rodzaju twórczości, formy ucieleśnienia autorskiego planu, warunki osiągnięcia jedności formy i treści oraz oczywiście rzeczywistość przechodzącą przez twórczy laboratorium artysty lub naukowca. Recenzent rozumie ogólną koncepcję autora, dokonuje jej właściwej oceny, a nawet stara się dojść do wysokich uogólnień i wniosków. Niestety, w nowoczesne warunki próba nie zawsze kończy się sukcesem – tego brakuje recenzentowi profesjonalna wiedza, podstawy naukowe i teoretyczne badania.

Ale innym zadaniem recenzji jest kształtowanie prawidłowych wyobrażeń o świecie wśród twórców wartości duchowych i korygowanie hipotez budowanych przez artystę lub naukowca. Dziennikarz prowadzi z nimi złożony, profesjonalny dialog, wchodząc w dyskusję. I tutaj konieczne jest opanowanie specjalnej terminologii, organicznie zawartej w tekście przemówienia dziennikarskiego.

Recenzje są typowe ocena środków językowych. Słownictwo wartościujące wiąże się z pilną potrzebą kształtowania nowej wiedzy i przekonań oraz określonego stosunku do nich. Dlatego w arsenale recenzenta znajdują się konstrukcje potoczne, szczytne słowa książkowe, archaizmy i różnorodne środki składni emocjonalnej.

Zadanie bezpośredniego oddziaływania na czytelnika jasnym, emocjonalnym, przenośnym słowem determinuje charakterystyczną strukturę mowy tego gatunku. Główną rolę przypisuje się autorowi, cechy charakteru, którego indywidualność, bogactwo uczuć i myśli nabierają szczególnego znaczenia.

W mediach najczęściej spotykane są mikrorecenzje, zajmujące do stu linijek. Mała objętość nie pozwala dziennikarzowi na pełne ujawnienie osobistych wrażeń, dlatego mikrorecenzje są lakoniczne, trafne i pojemne. Duże, szczegółowe recenzje charakteryzują przede wszystkim publikacje specjalistyczne. Takie makrorecenzje sporządzają zwykle szanowani krytycy, którzy specjalizują się w określonych podtypach recenzji.

Recenzje również należą do gatunku sytuacyjno-analitycznego. Jeśli korespondencja i artykuły analizują realne, konkretne sytuacje i problemy, to recenzje i recenzje mediów ukazują już przedstawioną rzeczywistość.

Dziennikarz poświęca swoją recenzję dziełu literackiemu lub naukowemu, którego autor pokazał już kawałek życia, zaistniałe w nim sytuacje, problemy i procesy. Zadaniem recenzenta jest ocena tej pracy, jej zgodności z rzeczywistością, zalet i wad.

Przedmiot ekspozycji w przeglądzie jest bardzo szeroki: obejmuje politykę i naukę, literaturę i sztukę, przedmiotem ekspozycji jest książka, dzieła literackie oraz dzieła sztuki w różnych formach sztuki. W zależności od specyfiki prezentowanego dzieła recenzent wybiera różne typy recenzji.

W czasopiśmie może zostać opublikowana recenzja naukowa napisana na zlecenie redakcji przez naukowca oceniającego książkę prezentującą wyniki badania naukowe. Uwagę recenzenta mogą zwrócić wspomnienia męża stanu lub prace ważnego polityka podejmujące refleksję nad specyfiką procesu globalizacji. Następnie gazeta opublikuje recenzję polityczną. Recenzja literacka będzie poświęcona nowej powieści lub wierszowi, w recenzji muzycznej autor dokona oceny merytorycznej koncertu znanej orkiestry. Recenzja może być poświęcona nowa wystawa dzieła artystów i rzeźbiarzy w galerii sztuki. Gazety chętnie publikują recenzje teatralne i filmowe, których autorzy analizują wszelkie aspekty nowych spektakli i filmów. Oczywiste jest, że rodzaj publikacji i cechy jej odbiorców zadecydują o atrakcyjności dziennikarzy dla tego lub innego rodzaju recenzji.

Ponieważ recenzent wyraża swoją opinię o książce lub filmie i dokonuje jego oceny, wzrasta jego rola jako autora tekstu tego gatunku i odpowiedzialność wobec czytelników. Przecież stara się kształtować ich stosunek do recenzowanej pracy, dawać im praktyczne porady– przeczytaj książkę, obejrzyj film lub nie trać na nie czasu.

Ale recenzja skierowana jest nie tylko do zwykłego czytelnika gazety. Ma kilku adresatów. Oprócz potencjalnych widzów spektaklu, recenzję teatralną przeczyta także reżyser i aktorzy pełniący role. Ważne jest dla nich, jakie zalety i wady spektaklu zauważył recenzent, jak ocenił pełnienie poszczególnych ról. A jednym z najuważniejszych czytelników recenzji będzie dramatopisarz – autor spektaklu wystawianego na deskach teatru. W ten sam sposób recenzja filmu kierowana jest do scenarzysty, który napisał scenariusz filmu, do reżysera, który film wyreżyserował, oraz do wykonawców poszczególnych ról w nim. Recenzja ma zawsze kilku odbiorców.

Wiadomo, że wiąże się to z wysokimi wymaganiami stawianymi autorowi recenzji. Pierwszym z nich jest zapewnienie obiektywności recenzji i rzetelności oceny jej przedmiotu. Nie oznacza to jednak, że recenzent jest pozbawiony prawa do swojego stanowiska w stosunku do recenzowanej książki lub spektaklu. Jest pozbawiony prawa jedynie do jednostronności, do oczywistej stronniczości w ich ocenie. Oprócz wad dzieła warto odkryć jego zalety. Pomoże to przekonać czytelnika do recenzji o obiektywności jej autora.

Obiektywizm kontroli zapewniają dowody w niej zawarte. Podobnie jak w przypadku artykułu, autor recenzji musi wykazać i uzasadnić swój stosunek do jej tematu. A tu argumentami są fakty – cytaty z Praca literacka, repliki wykonawców spektaklu. Ale najważniejsze jest porównanie tego, co ukazane w książce, filmie, czy pracy artysty, z prawdziwym życiem, dowodem na jego prawdziwość lub zniekształcenie.

Wymagania te mogą zostać spełnione jedynie wówczas, gdy autor recenzji posiada wystarczające kompetencje w dziedzinie nauki, literatury i sztuki, do której należy recenzowana praca. Aby napisać recenzję nowej powieści pisarza, trzeba mieć pojęcie o całej jego twórczości literackiej. Autor recenzji teatralnej ma obowiązek znać nie tylko twórczość dramatopisarza i repertuar teatru, który wystawiał sztukę, ale także historię teatru w Rosji i za granicą. Recenzja muzyczna jest trudna do napisania dla kogoś, kto nie ma wykształcenia muzycznego. Recenzję naukową najlepiej napisać autor nieredakcyjny – naukowiec pracujący w tej samej dziedzinie nauki, do której należy praca naukowa. Tłumaczy to chęć części dziennikarzy, którzy stale pełnią rolę recenzentów na łamach czołowych gazet, specjalizowania się w tej dziedzinie życia, w której powstają dzieła, które stają się przedmiotem ich recenzji.

Chęć obiektywizmu w recenzji determinuje także cechy jej stylu. Nadmierna emocjonalność, używanie ostrego języka, wulgarne porównania itp. Są dla niego przeciwwskazane. Trafność krytyki zapewnia nie poniżająca ocena wad dzieła, ale ukazanie jego niezgodności z rzeczywistością. Dotyczy to także przesadnej oceny wartości merytorycznej dzieła i talentu autora.

Drodzy odwiedzający stronę www.site! Na tej stronie znajdziesz materiały na następujące tematy: Rodzaje listów biznesowych. Zasady pisania listu biznesowego w Wielkiej Brytanii i USA. Struktura listu biznesowego. Korespondencja biznesowa z partnerami anglojęzycznymi. List do komunikacja biznesowa. Części listu biznesowego. Nowoczesne pisanie biznesowe w anglojęzycznej komunikacji biznesowej. Jak napisać list biznesowy. Odwołanie w piśmie biznesowym. Wymagania dotyczące formatowania listów biznesowych (listów biznesowych w języku angielskim).

Rodzaje korespondencji biznesowej

List biznesowy przesłany pocztą, list „papierowy”, długi czas była jedynym rodzajem korespondencji biznesowej, dlatego wiele osób utożsamia pojęcia „list biznesowy” i „korespondencja biznesowa”. Wraz z pojawieniem się Internetu w naszym życiu pojawiły się nowe rodzaje korespondencji biznesowej, z których najczęstszą jest poczta elektroniczna (e-mail). Ponadto pojęcie „korespondencji biznesowej” obejmuje dziś faksy i tzw. wiadomości urzędowe (notatki).

Zatem główne rodzaje korespondencji biznesowej obejmują:

1) pisma biznesowe (wysyłane pocztą tradycyjną (pocztą ślimakową))

2) oficjalne komunikaty (notatki biznesowe)

4) e-maile biznesowe

List biznesowy w angielskiej komunikacji biznesowej

Formatowanie listu biznesowego: format blokowy

Format blokowy jest obecnie najpopularniejszym formatem pisania listów biznesowych. Wszystkie części listu (adres odbiorcy, pozdrowienia, temat listu, treść listu, formuła pożegnalna, podpis autora) znajdują się od lewej krawędzi strony i nie są wcięte. Ponieważ pierwsze wiersze akapitów w treści wiadomości listowej nie są wcięte od krawędzi strony, pomiędzy akapitami pozostaje jedna pusta linia, aby oddzielić jeden akapit od drugiego. Adres nadawcy znajduje się na papierze firmowym. Jest to uderzająca cecha styl biznesowy jest także otwartą interpunkcją, tj. brak niepotrzebnych kropek i przecinków. Dzięki temu struktura pisma jest jaśniejsza i bardziej przejrzysta. Jest to najwygodniejszy z istniejących formatów listów biznesowych ostatnie lata zyskuje coraz większą popularność, zwłaszcza wraz z rozwojem komunikacji elektronicznej. Format blokowy stosowany jest w codziennej, najmniej sformalizowanej korespondencji.

Wybór formatu blokowego „mówi” o nowoczesności autora listu, firmy, która przyjęła ten format oraz pewnym odstępstwie od tradycyjnych szablonów i formalizmu w komunikacji biznesowej. Zdecydowana większość listów wysyłanych faksem lub pocztą elektroniczną w Wielkiej Brytanii i USA ma ten format.

Zobacz przykładowy projekt list biznesowy w formacie blokowym (w języku angielskim):

Formatowanie listu biznesowego: zmodyfikowany format

W odróżnieniu od listów drukowanych, w listach zmodyfikowanych miejsce i data napisania, część końcowa oraz podpis nadawcy umieszczane są zazwyczaj od środka wiersza w kierunku prawej krawędzi strony. Zmodyfikowany format listów biznesowych w języku angielskim jest stosowany w codziennej korespondencji równie często, jak format blokowy. Format ten zachowuje swoją popularność ze względu na tradycyjny układ części listu oraz względną łatwość wykonania listu. Treść listu nie jest wcięta i jest zorganizowana w bloki oddzielone od siebie pustymi liniami, podobnie jak w formacie blokowym.

Zobacz przykładowy projekt list biznesowy w zmodyfikowanym formacie (w języku angielskim):

Formatowanie listu biznesowego: format półblokowy

Format półblokowy różni się od formatu zmodyfikowanego tym, że pierwszy wiersz każdego nowego akapitu treści wiadomości listu ma wcięcie, zwykle pięć spacji. Format półblokowy jest najbardziej formalnym z wymienionych formatów i niesie ze sobą piętno tradycji i powagi. Listy pisane w formacie półblokowym różnią się od listów zmodyfikowanych tym, że w nich pierwsze wiersze akapitów tekstu wiadomości są wcięte od lewej krawędzi strony, a pomiędzy akapitami tekstu komunikatu nie ma pustych wierszy. Ten format listów biznesowych jest akceptowany w rosyjskojęzycznej korespondencji biznesowej.

Zobacz przykładowy projekt list biznesowy w formacie półblokowym (w języku angielskim):

Elementy listu biznesowego

Data. Data musi być podana w całości. Typowy dla Wielkiej Brytanii jest następujący format daty: dzień/miesiąc/rok, nie stosuje się przecinków (przykład: 12 czerwca 2012). W niektórych innych krajach stosowany jest następujący format daty: miesiąc/dzień/rok, po którym często następuje przecinek (przykład: 12 czerwca 2012 r.).

Adres w liście biznesowym

Imię i nazwisko odbiorcy oraz adres muszą być umieszczone w oddzielnych wierszach. Imię i nazwisko odbiorcy musi zostać zapisane dokładnie w momencie podpisywania listu. Na przykład, jeśli odbiorca podpisze się pod Douglasem Parsonem, w ten sposób wpiszesz jego imię i nazwisko, dodając przed nim Pan. Nie powinieneś pisać do pana D. Parsona.

Specjalne notatki w liście biznesowym

Jeśli list ma charakter poufny, jest to zwykle wskazane w osobnej linijce nad adresem. Oznaczenie to można wykonać za pomocą wielkich liter lub podkreśleń.

Pozdrowienia (apel) w liście biznesowym

Jeśli w adresie listu podałeś imię i nazwisko odbiorcy (a nie tylko nazwę firmy), to list należy rozpocząć od osobistego pozdrowienia (apelu). Przykład: Drogi Panie Smith (Drogi Jamesie, Droga Panno Hastings, Droga Margareth)

Jeżeli list jest adresowany do organizacji, a nie do konkretnej osoby, należy zastosować bardziej formalne pozdrowienie (apel): Szanowni Państwo.

Jeżeli pismo adresowane jest do kierownika działu lub organizacji, której nazwy nie znasz, wówczas powinieneś użyć następującej formy adresu: Szanowni Państwo

Koniec listu biznesowego

Zwykle list kończy się uprzejmą końcówką. Najczęstsze zakończenia to: Z poważaniem (używane tylko w połączeniu z Szanowny Panie/Panie/Panie lub Pani) i Z poważaniem (używane w połączeniu z apelacjami osobistymi).

Po zakończeniu należy pominąć 4-5 linii, aby pozostawić miejsce na podpis.

Jeśli list musi być podpisany przez inną osobę w imieniu nadawcy, wówczas zwykle pisze się za lub pp przed nazwiskiem nadawcy. PP jest skrótem od per procurationem, co oznacza „w imieniu” kogoś.

Z poważaniem