W zbiorze znajdują się opowiadania „Wróbel” i „Sprawa Evseyki”, a także bajka „O Iwanuszce Błaźnie”.
Dla dzieci w wieku przedszkolnym.
Artystka T. Solovyova.
Worobiszko 1
O Iwanuszce Błaźnie 1
Sprawa Evseyki 2
Maksym Gorki
Opowieści i baśnie
Wróbel
Wróble są jak ludzie: dorosłe wróble i samice to nudne małe ptaszki i mówią o wszystkim tak, jak jest napisane w książkach, ale młodzi ludzie żyją według własnego rozumu.
Dawno, dawno temu żył wróbel żółtogardły, miał na imię Pudik i mieszkał nad oknem łaźni, za górną osłoną, w ciepłym gnieździe wykonanym z pakuł, kół zamachowych i innych miękkich materiałów. Jeszcze nie próbował latać, ale już trzepotał skrzydłami i ciągle wypatrywał z gniazda: chciał szybko dowiedzieć się, czym jest świat Boży i czy jest dla niego odpowiedni?
Co, proszę? - zapytała go matka wróbel.
Potrząsnął skrzydłami i patrząc w ziemię, zaćwierkał:
Za czarno, za dużo!
Tata przyleciał, przyniósł Pudikowi robaki i przechwalał się:
Czy jestem Chiv?
Matka Wróbel pochwaliła go:
Chiv-chiv!
A Pudik przełknął robaki i pomyślał:
„Czym się chwalą - dali robaka z nogami - cud!”
I cały czas wychylał się z gniazda i przyglądał się wszystkiemu.
Dziecko, dziecko – martwiła się matka – „posłuchaj, oszalejesz!”
Co co? – zapytał Pudyk.
Nie niczym, ale upadniesz na ziemię, kotku! i - połknij to! - wyjaśnił ojciec, odlatując na polowanie.
Tak więc wszystko toczyło się dalej, ale skrzydła nie spieszyły się z urastaniem.
Któregoś dnia zerwał się wiatr – Pudik zapytał:
Co, proszę?
Wiatr będzie wiał na Ciebie - turkusowy! i rzuć go na ziemię - do kota! - wyjaśniła matka.
Pudikowi się to nie spodobało, więc powiedział:
Dlaczego drzewa się kołyszą? Niech przestaną, wtedy nie będzie wiatru...
Matka próbowała mu wytłumaczyć, że to nieprawda, ale on w to nie wierzył – lubił wszystko tłumaczyć po swojemu.
Mężczyzna przechodzi obok łaźni i macha rękami.
„Kot oderwał mu skrzydła” – powiedział Pudik – „zostały tylko kości!”
To jest człowiek, oni wszyscy są bezskrzydli! - powiedział wróbel.
Mają taką rangę, że bez skrzydeł mogą żyć, zawsze skaczą na nogach, wow?
Gdyby miały skrzydła, łapałyby nas jak tata, a ja łapię muszki...
Nonsens! – powiedział Pudyk. - Nonsens, nonsens! Każdy powinien mieć skrzydła. Gorzej jest na ziemi niż w powietrzu!.. Kiedy dorosnę, sprawię, że wszyscy będą latać.
Pudik nie wierzył swojej matce; Jeszcze nie wiedział, że jeśli nie zaufa matce, źle się to skończy.
Usiadł na samym skraju gniazda i z całych sił śpiewał wiersze własnego utworu:
Ech, bezskrzydły człowieku,
Masz dwie nogi
Choć jesteś bardzo wielki,
Muszki cię zjadają!
A ja jestem bardzo mały
Ale sam jem muszki.
Śpiewał i śpiewał, i wypadł z gniazda, a wróbel szedł za nim, a kot był czerwony, zielone oczy- tutaj.
Pudik przestraszył się, rozłożył skrzydła, zachwiał się na szarych nogach i zaćwierkał:
Mam zaszczyt, mam zaszczyt...
A wróbel odpycha go na bok, pióra stanęły jej dęba – straszny, odważny, z otwartym dziobem, skierowanym w oko kota.
Daleko daleko! Leć, Pudik, leć do okna, leć...
Strach podniósł wróbla z ziemi, podskoczył, zatrzepotał skrzydłami - raz, raz i - w okno!
Wtedy podleciała jego mama – bez ogona, ale z wielką radością, usiadła obok niego, pocałowała go w tył głowy i powiedziała:
Co, proszę?
Dobrze! – powiedział Pudyk. - Nie da się nauczyć wszystkiego na raz!
A kot siedzi na ziemi, czyści pióra z łapy wróbla, patrzy na nie - czerwone, zielone oczy - i miauczy z żalem:
Mój-och, taki mały wróbel, jak my-yshka... Me-niestety...
I wszystko skończyło się dobrze, jeśli zapomnieć, że mama została bez ogona...
O Iwanuszce Błaźnie
Dawno, dawno temu żył Iwanuszka Błazen, przystojny mężczyzna, ale niezależnie od tego, co zrobił, wszystko okazało się dla niego zabawne, a nie jak innym ludziom.
Pewien człowiek zatrudnił go jako robotnika i on i jego żona poszli do miasta; żonę i mówi do Iwanuszki:
Zostań z dziećmi, opiekuj się nimi, karm je!
Z czym? – pyta Iwanuszka.
Bierzemy wodę, mąkę, ziemniaki, kruszymy i gotujemy – będzie gulasz!
Mężczyzna rozkazuje:
Pilnuj drzwi, żeby dzieci nie uciekły do lasu!
Mężczyzna i jego żona odeszli; Iwanuszka wspiął się na podłogę, obudził dzieci, zaciągnął je na podłogę, usiadł za nimi i powiedział:
Cóż, obserwuję cię!
Dzieci usiadły na chwilę na podłodze i poprosiły o jedzenie; Iwanuszka zaciągnęła do chaty wiadro z wodą, wsypała do niego pół worka mąki i miarkę ziemniaków, potrząsnęła bujakiem i głośno pomyślała:
Kogo trzeba pokroić?
Dzieci to usłyszały i przestraszyły się:
Pewnie nas zmiażdży!
I po cichu uciekli z chaty.
Iwanuszka popatrzył za nimi, podrapał się po głowie i uświadomił sobie:
Jak mam się teraz nimi opiekować? Co więcej, drzwi muszą być strzeżone, aby nie uciekła!
Zajrzał do wanny i powiedział:
Gotuj, gotuj, a ja zajmę się dziećmi!
Zdjął drzwi z zawiasów, położył je na ramionach i poszedł do lasu; nagle podchodzi do niego niedźwiedź – zdziwiony, warczy:
Hej, po co przenosisz drzewo do lasu?
Iwanuszka opowiedziała mu, co mu się przydarzyło – niedźwiedź usiadł na tylne nogi i śmieje się:
Jaki z ciebie głupiec! Zjem cię za to!
A Iwanuszka mówi:
Lepiej zjedzcie dzieci, żeby następnym razem posłuchały ojca i matki i nie uciekły do lasu!
Niedźwiedź śmieje się jeszcze głośniej i tarza się po ziemi ze śmiechu!
Nigdy nie widziałem czegoś tak głupiego! Chodźmy, pokażę cię mojej żonie!
Zabrał go do swojej jaskini. Iwanuszka idzie i uderza drzwiami w sosny.
Odpuść sobie! - mówi niedźwiedź.
Nie, dotrzymuję słowa: obiecałem, że go uratuję, więc to zrobię.
Dotarliśmy do jaskini. Niedźwiedź mówi do swojej żony:
Spójrz, Masza, jakiego głupca ci przyprowadziłem! Śmiech!
I Iwanuszka pyta niedźwiedzia:
Ciociu, widziałaś dzieci?
Moje są w domu i śpią.
No dalej, pokaż mi, czy to moje?
Niedźwiedzica pokazała mu trzy młode; On mówi:
Nie te, miałem dwa.
Wtedy niedźwiedź widzi, że jest głupi i też się śmieje:
Ale miałeś ludzkie dzieci!
No tak – powiedziała Iwanuszka – możesz je uporządkować, maluchy, które są czyje!
Zabawne! - niedźwiedź był zaskoczony i powiedział do męża:
Michajło Potapych, nie zjemy go, pozwólmy mu żyć wśród naszych robotników!
Okej” – zgodził się niedźwiedź – „mimo że jest człowiekiem, jest zbyt nieszkodliwy!”
Niedźwiedź dał Iwanuszce kosz i rozkazał:
Idź nazbieraj dzikich malin, dzieci się obudzą, poczęstuję je czymś pysznym!
OK, mogę to zrobić! - powiedziała Iwanuszka. - A ty pilnuj drzwi!
Iwanuszka poszedł na leśną malinową grządkę, zerwał kosz pełen malin, najadł się do syta, wrócił do niedźwiedzi i zaśpiewał z całych sił:
Och, jakie to niezręczne
Biedronki!
Czy to mrówki?
Albo jaszczurki!
Przyszedł do jaskini i krzyknął:
Oto malina!
Maluszki podbiegały do kosza, warczały, odpychały się, przewracały - były bardzo szczęśliwe!
A Iwanuszka, patrząc na nich, mówi:
Ehma, szkoda, że nie jestem niedźwiedziem, inaczej miałbym dzieci.
Niedźwiedź i jego żona śmieją się.
O, moi ojcowie! – warczy niedźwiedź. - Nie możesz z nim mieszkać, umrzesz ze śmiechu!
To wszystko – mówi Iwanuszka – „ty pilnuj drzwi, a ja pójdę szukać dzieci, bo inaczej właściciel będzie mi sprawiał kłopoty!”
A niedźwiedź pyta męża:
Misza, powinieneś był mu pomóc!
„Musimy pomóc” – zgodził się niedźwiedź. „Jest bardzo zabawny!”
Niedźwiedź i Iwanuszka chodzili leśnymi ścieżkami, spacerowali i przyjaźnie rozmawiali:
No cóż, jesteś głupi! - niedźwiedź jest zaskoczony, a Iwanuszka pyta go:
Jesteś bystry?
Nie wiem.
I nie wiem. Jesteś zły?
NIE. Po co?
Ale moim zdaniem ten, kto się złości, jest głupi. Ja też nie jestem zła. Dlatego ani ty, ani ja nie będziemy głupcami.
Zobacz, jak to wydobyłeś! - niedźwiedź był zaskoczony.
Nagle widzą dwójkę dzieci siedzących pod krzakiem i śpiących.
Gorki Maksym
Wróbel
Maksym Gorki (Aleksiej Maksimowicz Peszkow)
Wróbel
Wróble są dokładnie takie same jak ludzie: dorosłe wróble i małe ptaszki są nudne i mówią o wszystkim tak, jak jest napisane w książkach, ale młodzi ludzie żyją własnymi myślami.
Dawno, dawno temu żył wróbel żółtogardły, miał na imię Pudik i mieszkał nad oknem łaźni, za górną osłoną, w ciepłym gnieździe z pakuł, ciem i innych miękkich materiałów. Jeszcze nie próbował latać, ale już trzepotał skrzydłami i ciągle wypatrywał z gniazda: chciał szybko dowiedzieć się, czym jest świat Boży i czy jest dla niego odpowiedni?
Co, proszę? - zapytała go matka wróbel.
Potrząsnął skrzydłami i patrząc w ziemię, zaćwierkał:
Za czarno, za dużo!
Tata przyleciał, przyniósł Pudikowi robaki i przechwalał się:
Czy jestem Chiv? Matka Wróbel pochwaliła go:
Chiv, chiv!
A Pudik przełknął robaki i pomyślał: „Co oni się przechwalają - robak z nogami zrobił cud!”
I cały czas wychylał się z gniazda i przyglądał się wszystkiemu.
Dziecko, dziecko – martwiła się matka – „posłuchaj, oszalejesz!”
Co co? – zapytał Pudyk.
Tak, nie niczym, ale upadniesz na ziemię, kotku! i połknij to! - wyjaśnił ojciec, odlatując na polowanie.
Tak więc wszystko toczyło się dalej, ale skrzydła nie spieszyły się z urastaniem.
Któregoś dnia zerwał się wiatr – Pudik zapytał:
Co, proszę?
Wiatr będzie wiał na Ciebie - ćwierkanie! i rzuć go na ziemię - do kota! - wyjaśniła matka.
Pudikowi się to nie spodobało, więc powiedział:
Dlaczego drzewa się kołyszą? Niech przestaną, wtedy nie będzie wiatru...
Matka próbowała mu wytłumaczyć, że to nieprawda, ale on w to nie wierzył – lubił wszystko tłumaczyć po swojemu.
Mężczyzna przechodzi obok łaźni, machając rękami.
„Kot oderwał mu skrzydła” – powiedział Pudik – „zostały tylko kości!”
To jest człowiek, oni wszyscy są bezskrzydli! - powiedział wróbel.
Mają taką rangę, że bez skrzydeł mogą żyć, zawsze skaczą na nogach, wow?
Gdyby miały skrzydła, łapałyby nas jak tata, a ja łapię muszki...
Nonsens! – powiedział Pudyk. - Nonsens, nonsens! Każdy powinien mieć skrzydła. Gorzej jest na ziemi niż w powietrzu!.. Kiedy dorosnę, sprawię, że wszyscy będą latać.
Pudik nie wierzył swojej matce; Jeszcze nie wiedział, że jeśli nie zaufa matce, źle się to skończy.
Usiadł na samym skraju gniazda i z całych sił śpiewał wiersze własnego utworu:
Ech, bezskrzydły człowieku,
Masz dwie nogi
Choć jesteś bardzo wielki,
Muszki cię zjadają!
A ja jestem bardzo mały
Ale sam jem muszki.
Śpiewał i śpiewał i wypadł z gniazda, a wróbel poszedł za nim, a kot - czerwono-zielone oczy - był właśnie tam.
Pudik przestraszył się, rozłożył skrzydła, zachwiał się na szarych nogach i zaćwierkał:
Mam zaszczyt, mam zaszczyt...
A wróbel odpycha go na bok, jej pióra stają dęba, straszny, odważny, z otwartym dziobem - celującym w oko kota.
Daleko daleko! Leć, Pudik, leć do okna, leć...
Strach podniósł wróbla z ziemi, podskoczył, zatrzepotał skrzydłami - raz, raz i - w okno!
Wtedy podleciała jego mama – bez ogona, ale z wielką radością, usiadła obok niego, pocałowała go w tył głowy i powiedziała:
Co, proszę?
Dobrze! – powiedział Pudyk. - Nie da się nauczyć wszystkiego na raz!
A kot siedzi na ziemi i czyści wróble z łapy, ruda patrzy na nie, zielone oczy miauczy z żalem:
Mój-och, taki mały wróbel, jak my-yshka... me-niestety...
I wszystko skończyło się dobrze, jeśli zapomnieć, że mama została bez ogona...
Maksym Gorki
Opowieści i baśnie
Wróbel
Wróble są jak ludzie: dorosłe wróble i samice to nudne małe ptaszki i mówią o wszystkim tak, jak jest napisane w książkach, ale młodzi ludzie żyją według własnego rozumu.
Dawno, dawno temu żył wróbel żółtogardły, miał na imię Pudik i mieszkał nad oknem łaźni, za górną osłoną, w ciepłym gnieździe wykonanym z pakuł, kół zamachowych i innych miękkich materiałów. Jeszcze nie próbował latać, ale już trzepotał skrzydłami i ciągle wypatrywał z gniazda: chciał szybko dowiedzieć się, czym jest świat Boży i czy jest dla niego odpowiedni?
Co, proszę? - zapytała go matka wróbel.
Potrząsnął skrzydłami i patrząc w ziemię, zaćwierkał:
Za czarno, za dużo!
Tata przyleciał, przyniósł Pudikowi robaki i przechwalał się:
Czy jestem Chiv?
Matka Wróbel pochwaliła go:
Chiv-chiv!
A Pudik przełknął robaki i pomyślał:
„Czym się chwalą - dali robaka z nogami - cud!”
I cały czas wychylał się z gniazda i przyglądał się wszystkiemu.
Dziecko, dziecko – martwiła się matka – „posłuchaj, oszalejesz!”
Co co? – zapytał Pudyk.
Nie niczym, ale upadniesz na ziemię, kotku! i - połknij to! - wyjaśnił ojciec, odlatując na polowanie.
Tak więc wszystko toczyło się dalej, ale skrzydła nie spieszyły się z urastaniem.
Któregoś dnia zerwał się wiatr – Pudik zapytał:
Co, proszę?
Wiatr będzie wiał na Ciebie - turkusowy! i rzuć go na ziemię - do kota! - wyjaśniła matka.
Pudikowi się to nie spodobało, więc powiedział:
Dlaczego drzewa się kołyszą? Niech przestaną, wtedy nie będzie wiatru...
Matka próbowała mu wytłumaczyć, że to nieprawda, ale on w to nie wierzył – lubił wszystko tłumaczyć po swojemu.
Mężczyzna przechodzi obok łaźni i macha rękami.
„Kot oderwał mu skrzydła” – powiedział Pudik – „zostały tylko kości!”
To jest człowiek, oni wszyscy są bezskrzydli! - powiedział wróbel.
Mają taką rangę, że bez skrzydeł mogą żyć, zawsze skaczą na nogach, wow?
Gdyby miały skrzydła, łapałyby nas jak tata, a ja łapię muszki...
Nonsens! – powiedział Pudyk. - Nonsens, nonsens! Każdy powinien mieć skrzydła. Gorzej jest na ziemi niż w powietrzu!.. Kiedy dorosnę, sprawię, że wszyscy będą latać.
Pudik nie wierzył swojej matce; Jeszcze nie wiedział, że jeśli nie zaufa matce, źle się to skończy.
Usiadł na samym skraju gniazda i z całych sił śpiewał wiersze własnego utworu:
Ech, bezskrzydły człowieku,
Masz dwie nogi
Choć jesteś bardzo wielki,
Muszki cię zjadają!
A ja jestem bardzo mały
Ale sam jem muszki.
Śpiewał i śpiewał i wypadł z gniazda, a wróbel poszedł za nim, a kot - czerwono-zielone oczy - był właśnie tam.
Pudik przestraszył się, rozłożył skrzydła, zachwiał się na szarych nogach i zaćwierkał:
Mam zaszczyt, mam zaszczyt...
A wróbel odpycha go na bok, pióra stanęły jej dęba – straszny, odważny, z otwartym dziobem, skierowanym w oko kota.
Daleko daleko! Leć, Pudik, leć do okna, leć...
Strach podniósł wróbla z ziemi, podskoczył, zatrzepotał skrzydłami - raz, raz i - w okno!
Wtedy podleciała jego mama – bez ogona, ale z wielką radością, usiadła obok niego, pocałowała go w tył głowy i powiedziała:
Co, proszę?
Dobrze! – powiedział Pudyk. - Nie da się nauczyć wszystkiego na raz!
A kot siedzi na ziemi, czyści pióra z łapy wróbla, patrzy na nie - czerwone, zielone oczy - i miauczy z żalem:
Mój-och, taki mały wróbel, jak my-yshka... Me-niestety...
I wszystko skończyło się dobrze, jeśli zapomnieć, że mama została bez ogona...
O Iwanuszce Błaźnie
ROSYJSKI FOLKTAŁ
Dawno, dawno temu żył Iwanuszka Błazen, przystojny mężczyzna, ale niezależnie od tego, co zrobił, wszystko okazało się dla niego zabawne, a nie jak innym ludziom.
Olga Semechina
Bezpośrednio Działania edukacyjne. Czytanie bajki M. Gorkiego „Wróbel”
Czytanie bajki M. Gorki „Wróbel”
(grupa przygotowawcza).
Cel: Stwórz wrażenie uczciwości tekst literacki w jedności treści i tekstu literackiego. Analizować bajka. Pomóż dzieciom zrozumieć, jak traktować tych, którzy je kochają i cenią. Pielęgnuj miłość do natury.
Integracja obszarów: „Wiedza o FCCM”, "Komunikacja", "Bezpieczeństwo", "Socjalizacja", "Kreatywność artystyczna"
Postęp lekcji
W. Niesamowity Zielony Kraj zamieszkują niesamowici mieszkańcy: w piórach, wełnie i łuskach! Na każdym kroku czyhają niespodziewane spotkania, niespodziewane znajomości, niesłyszane głosy i zagadki.
Mamy wszystko, co potrzebne do podróży do tego kraju. Nogi do zrobienia. Uszy do słuchania. Oczy do zobaczenia. I serce, żeby wszystko zrozumieć!
Można zapytać, gdzie jest ten kraj?
Ona nie jest za morzami, nie tylko za rogiem, ale obok nas! (otwarte stoisko z książkami). Tutaj, w tych cudownych książkach.
Część z nich już przeczytaliśmy i dowiedzieliśmy się wielu ciekawych rzeczy. (przykłady dzieci).
P. Chłopaki, kto pisze książki?
D. Pisarze, poeci.
P. Wymień pisarzy, których poetów znasz.
P. Czy można spojrzeć na okładkę i zgadnąć, co jest napisane w książce?
P. Chłopaki, kto rysuje ilustracje do książek?
D. Projektanci graficy.
P. Jakie gatunki dzieła sztuki Wiesz, że?
(Usiądź na krzesłach.)
B. Posłuchaj uważnie wiersza „Dom wiosny”
Wśród traw
Gęsty i wilgotny
Dom wzniósł się wielopiętrowy.
Do dyspozycji balkony i altanki
Stołówki na każdym oddziale
I sypialnie wśród węzłów,
Ale nie ma żadnych zamków
I żadnych haczyków.
Otwarty na słońce i wiatr,
Dom czeka na gości z odległych krajów.
A oto pierwsi mieszkańcy
Sroki, wilgi, szpaki.
P. Chłopaki, o jakich domach mówimy w tym wierszu?
P. Zgadza się, jeśli chodzi o ptasie gniazda. O tych na tych zdjęciach.
(Zdjęcia z obraz ptasich gniazd) .
Jacy goście przyjeżdżają z odległych krajów?
Prawidłowy, migrujące ptaki. Gawrony, szpaki, żurawie, kukułki, dzikie kaczki, gęsi...
(dzieci nazywają ptaka i robią zdjęcie leżącego na krześle)
Prawdopodobnie oni z powrotem wzywa do miłości do ojczyzny, do domu.
P/n „Znajdź swój dom”
Ten ptak to słowik,
Ten ptak jest wróbel,
Ten ptak to sowa, śpiąca główka.
Ten ptak to jemiołuszka,
Ten ptak to derka,
Ten ptak to wściekły orzeł.
Ptaki, ptaki, idźcie do domu.
P. Kochani, zgadnijcie, kto będzie dziś bohaterem Zielonej Krainy?
Cały dzień łapałem robaki
Jem robaki i robaki.
Nie wyjeżdżam na zimę,
Mieszkam pod okapem.
Skaczący galop! Nie bądź nieśmiały!
Jestem doświadczony...
D. Wróbel.
B. Poprawnie, albo raczej cała rodzina : wróbel…
D. Wróbel, wróble, (wróble, wróble, mały wróbel) .
P. Dzisiaj zapoznamy się z twórczością Maxima Gorki« Wróbel» . Jak myślisz, dlaczego autor tak nazwał swojego bohatera?
D. Prawdopodobnie był bardzo mały, a może Gorzki bardzo go kochał i podziwiał.
P. Teraz dowiemy się, czy Twoje założenia są prawidłowe.
(Oświadczenia dzieci)
P. Posłuchaj, co się stało; Teraz zrozumiesz, czyje przypuszczenie było prawidłowe.
(Czyta pracę do końca)
B. Gdzie mieszkał? mały wróbel? (zdjęcie)
D. Mieszkał nad oknem łaźni, za górną ościeżnicą.
P. Jak miał na imię bohater? bajki?
P. Co się stało?
D. Worobiszko zakończył grę, nie posłuchałam mamy, a teraz - spotkanie z kotem.
V. Więc, Gorki nazwał Pudika małym wróblem, ponieważże był mały i głupi.
B. Jakiego rodzaju bajka Czy te słowa wskazują, że Pudik jest naprawdę mały?
D. „...Jeszcze nie próbował latać, ale on już machał skrzydłami i wciąż wyglądał z gniazda: chciałem dowiedzieć się, czym jest świat i czy jest dla niego odpowiedni.”
P. Jak myślisz, co pomyślałem? mały wróbel o otaczającym go świecie?
D. Wiedział niewiele, ale wszystko krytykował.
P. Co ćwierkał, patrząc w ziemię?
D. Zbyt ciemno...
P: Kiedy tata przynosił mu robaki, o czym myślał Pudik?
D. Czym się przechwalają, dali im robaka z nogami - co za cud!
P. Czy łatwo jest zdobyć jedzenie?
D. Nie. Musisz pracować cały dzień.
P. Co Pudik odpowiedział na ostrzeżenie matki o niebezpieczeństwie podczas silnego wiatru?
D. Niech drzewa przestaną się kołysać, wtedy nie będzie wiatru.
P. Czy miał rację?
V. I spojrzał na mężczyznę i powiedział?.
D. Nonsens, nonsens! Każdy powinien mieć skrzydła. Herbata na ziemi jest gorsza niż w powietrzu!
B. Jego odpowiedź potwierdza, że nadal jest głupi i niewiele wie o otaczającym go świecie.
P. Pomyśl, co pozwoliło mu tak rozumować, krytykować wszystko, co go otaczało?
D. Uważał, że jest najlepszy, mama i tata go kochają, opiekują się nim, czyli każdy powinien go kochać.
P. Jaki był Pudik? Scharakteryzujmy to.
Dzieci przekazują zabawkę wróbel i zawołaj słowa.
(Mały, szary, o żółtej twarzy, puszysty, ciekawy, wesoły, wesoły, zabawny).
P. A poza tym, chłopaki, Pudik był PEWNY SIEBIE. Co oznacza arogancja?
(Odpowiedzi dzieci)
P. To jest, proszę państwa, nadmierna wiara we własne siły i możliwości, lekceważenie doświadczeń, rad i pomocy innych ludzi. Ale Gorki napisał: „U wróble są dokładnie takie same lubić ludzi..."
Czy słuchasz rad swoich rodziców? Dlaczego?
P. Zgadza się, rodzice nie będą życzyć źle swoim dzieciom. Nadchodzi mama wróbel ostrzegł Pudika o niebezpieczeństwie. Czy wierzył swoim rodzicom?
D. Pudik nie wierzył swojej mamie:jeszcze nie wiedział, że jeśli nie zaufasz mamie, to się to źle skończy...
P. Jakie są konsekwencje? nieposłuszeństwo wróbla?
(Zdjęcie – spotkanie z kotem)
D. Wypadł z gniazda i wróbel za nim, a kot ma czerwone, zielone oczy - właśnie tam. A mama została bez ogona.
P. Czy Pudik się bał?
P. Jakiego uczucia doświadczyłeś podczas czytanie sceny spotkania Pudika z kotem?
P. Jak zachowała się mama?
D. Dzielnie bronił Pudika.
V. Tak, dzielnie broniła swojego pupila, nie bojąc się umrzeć tylko po to, by je chronić.
Myślicie, że spotkanie z kotem czegoś nauczyło Pudika?
(Oświadczenie dzieci)
V. Ja też tak myślę mały wróbelek się poprawi. Dorośnie, doceni i będzie szanować swoich rodziców, będzie dumny ze swojej matki.
Chłopaki, podobała wam się wycieczka do niesamowitego Zielonego Kraju?
Zapraszam do narysowania w tym celu własnych rysunków bajka, sami być grafikami.
Wróbel. Przeczytaj bajkę Maksyma Gorkiego
Wróble są dokładnie takie same jak ludzie: dorosłe wróble i samice to nudne małe ptaszki i mówią o wszystkim tak, jak jest napisane w książkach, ale młodzi ludzie żyją według własnego uznania.
Dawno, dawno temu żył wróbel żółtogardły, miał na imię Pudik i mieszkał nad oknem łaźni, za górną osłoną, w ciepłym gnieździe z pakuł, ciem i innych miękkich materiałów. Jeszcze nie próbował latać, ale już trzepotał skrzydłami i ciągle wypatrywał z gniazda: chciał szybko dowiedzieć się, czym jest świat Boży i czy jest dla niego odpowiedni?
- Co, proszę? - zapytała go matka wróbel.
Potrząsnął skrzydłami i patrząc w ziemię, zaćwierkał:
- Za czarno, za dużo!
Tata przyleciał, przyniósł Pudikowi robaki i przechwalał się:
- Czy ja jeszcze żyję? Matka Wróbel pochwaliła go:
- Chiv, chiv!
A Pudik przełknął robaki i pomyślał: „Co oni się przechwalają - dali robaka z nogami - cud!”
I cały czas wychylał się z gniazda i przyglądał się wszystkiemu.
„Dziecko, dziecko” – martwiła się matka – „popatrz, oszalejesz!”
- Z czym, z czym? – zapytał Pudyk.
„Nic, ale spadniesz na ziemię, kotku!” i połknij to! - wyjaśnił ojciec, odlatując na polowanie.
Tak więc wszystko toczyło się dalej, ale skrzydła nie spieszyły się z urastaniem.
Któregoś dnia zawiał wiatr i Pudik zapytał:
- Co, proszę?
- Wiatr będzie wiał na ciebie - ćwierkanie! i rzuca go na ziemię - do kota! - wyjaśniła matka.
Pudikowi się to nie spodobało, więc powiedział:
- Dlaczego drzewa się kołyszą? Niech przestaną, wtedy nie będzie wiatru...
Matka próbowała mu wytłumaczyć, że to nieprawda, ale on w to nie wierzył – lubił wszystko tłumaczyć po swojemu.
Mężczyzna przechodzi obok łaźni, machając rękami.
„Kot oderwał mu skrzydła” – powiedział Pudik – „zostały tylko kości!”
- To jest człowiek, wszyscy są bezskrzydli! - powiedział wróbel.
- Dlaczego?
- Mają taką rangę, że bez skrzydeł mogą żyć, zawsze skaczą na nogach, co?
- Po co?
- Gdyby miały skrzydła, to by nas złapały, jak tata i ja łapiemy muszki...
- Nonsens! – powiedział Pudyk. - Nonsens, nonsens! Każdy powinien mieć skrzydła. Gorzej jest na ziemi niż w powietrzu!.. Kiedy dorosnę, sprawię, że wszyscy będą latać.
Pudik nie wierzył swojej matce; Jeszcze nie wiedział, że jeśli nie zaufa matce, źle się to skończy.
Usiadł na samym skraju gniazda i z całych sił śpiewał wiersze własnego utworu:
Ech, bezskrzydły człowieku,
Masz dwie nogi
Choć jesteś bardzo wielki,
Muszki cię zjadają!
A ja jestem bardzo mały
Ale sam jem muszki.
Śpiewał i śpiewał i wypadł z gniazda, a wróbel poszedł za nim, a kot - czerwono-zielone oczy - był właśnie tam.
Pudik przestraszył się, rozłożył skrzydła, zachwiał się na szarych nogach i zaćwierkał:
- Mam zaszczyt, mam zaszczyt...
A wróbel odpycha go na bok, pióra stanęły jej dęba – straszny, odważny, dziób otwarty – celujący w oko kota.
- Uciekaj, uciekaj! Leć, Pudik, leć do okna, leć...
Strach podniósł wróbla z ziemi, podskoczył, zatrzepotał skrzydłami - raz, raz i - w okno!
Wtedy podleciała jego mama – bez ogona, ale z wielką radością, usiadła obok niego, pocałowała go w tył głowy i powiedziała:
- Co, proszę?
- Dobrze! – powiedział Pudyk. - Nie da się nauczyć wszystkiego na raz!
A kot siedzi na ziemi, zgarnia wróble z łapy, patrzy na nie czerwonymi, zielonymi oczami i miauczy z żalem:
- Mójaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaamały wróbelek, to jak my-yyshka... mea-niestety...
I wszystko skończyło się dobrze, jeśli zapomnieć, że mama została bez ogona...
