Przedszkole budżetowe instytucja edukacyjna– przedszkole nr 456, Jekaterynburg
Scenariusz wakacyjny
„Nasza łódź odpływa”
przygotowany
Makarowa Elena Władimirowna
Miasto Jekaterynburg
2013
Temat wakacji:
Ukończenie studiów w przedszkole
Warunki sprzedaży:
Miejsce: sala muzyczna.
Kontyngent:
Dzieci z grupy przygotowawczej do szkoły (7 lat)
Cel:
Stwórz świąteczny i radosny nastrój u dzieci.
Zadania:
Wspieranie inicjatywy i niezależności dzieci;
Włączanie rodziców do wspólnych działań z dziećmi.
UKOŃCZENIE LICEUM
W rytm muzyki dzieci wchodzą do sali parami i stoją w półkolu w pobliżu środkowej ściany.
Prowadzący: W przestronnym i eleganckim holu
Towarzyszymy im do szkoły
Kto jest nam droższy, przyjaciele, niż wszyscy inni?
Kto jest nam droższy niż ktokolwiek inny na świecie?
Oczywiście, że to są nasze dzieci!
Daleka podróż od nas
Idą do pierwszej klasy!
Oddajemy je teraz całym sercem
Powiedzmy:...
Wszyscy rodzice: Dzień dobry!
Prowadzący: A dzisiaj pożegnamy się :….(woła pary po imieniu, dzieci wychodzą, wykonują określony gest i stają w miejscu):
1 para – pocałunek w powietrzu, 2 – machanie ręką, 3 – pocałunek w powietrzu, cios z dłoni, 4 – uderzanie prawymi dłońmi, 5 – przytulanie, 6 – pokaz uniesienia kciuk, 7 – prawa dłoń w lewe ramię i ukłon, 8 - całujcie się w policzki, 9 - przyciskajcie policzki do siebie, 10 - przysiadajcie na sprężynie, 11 - stańcie tyłem do siebie, z głową zwróconą w stronę gości, 12 - na zmianę uderzajcie się w dwie dłonie.
1 dziecko: Drogie mamy, tatusiowie,
Niech wszyscy będą szczęśliwi dla nas,
Już niedługo zasiądziemy do biurek -
Wchodzimy do 1 klasy!
2 dziecko: Dowiedzieliśmy się wszystkiego o szkole,
Chłopcy starsi od nas
Marzyliśmy o niej od dawna,
O szkole marzyliśmy nie raz.
Trzecie dziecko: Wreszcie marzenie się spełniło
Szkoła, otwórz drzwi,
Staliśmy się teraz wielcy
Witamy pierwszoklasistów!
4 dziecko: Witaj szkoło, witaj szkoło!
Witam, pierwsza klasa!
W wesołym nastroju
Spotkajmy się wkrótce!
Dzieci śpiewają piosenkę „Teraz jesteśmy pierwszoklasistami”
słowa V. Borisov, muzyka A. Ermolov
5. dziecko: Czas leci i nie można go zwrócić,
Chłopcy stali się duzi.
Dzisiaj wszyscy razem wyruszymy w drogę,
Żegnamy przedszkole.
Dzieci siadają do muzyki(wróżki idą za kulisy)
Prowadzący: Ktoś puka do naszych drzwi...
Idę teraz to sprawdzić!
(Spotyka 4 wróżki przy drzwiach)
Wróżki spieszą się do nas,
Chcą ci pogratulować!
Wróżki przychodzą i śpiewają piosenkę „4 Wróżki” słowa i muzyka K. Bauera
1 wróżka: Więc żegnasz się z przedszkolem,
Po prostu chłopaki, nie ma co się smucić,
Z krainy dzieciństwa, radości, marzeń,
Wszyscy znajdziecie się w krainie wiedzy!
Wróżka 2: Wiedza to wspaniały kraj
Otwiera szeroko drzwi.
Ona, nowe dzieci w wieku szkolnym
Czekam niecierpliwie.
3 wróżka: Aby jednak pozostać w tym kraju,
Trzeba przepłynąć morze!
6. dziecko: Czy zabierzemy rodziców?
A na czym będziemy pływać?
Przecież w morzu są bajeczne fale,
A wyspy są pełne tajemnic.
4 wróżka: Statek „Dream” jest gotowy, chłopaki!
Przypłynął tu jak z bajki!
Czy wszyscy są gotowi na długą podróż?
Musimy zacisnąć żagiel!
Dzieci wykonują taniec „Podróż morska”
muzyka i słowa Dudenkowa (usiądź)
Prowadzący: Widzę wyspę przeszłości! (patrzy przez lornetkę)
Podpłyńmy bliżej.
To tu mieszkają dzieci
I pozdrawiamy z serca!
(Dialogi dzieci za ekranem – „tantamareska”)
1 „dziecko”: W takim stanie dotarliśmy do ogrodu.
Pamiętamy teraz.
I wzięli nas na ręce.
2 „dziecko”: A kiedy dużo płakali,
Nasze nosy były mokre
I stało się, stało się,
I rajstopy i majtki...
3 „dziecko”: Ty i ja zostaliśmy przyjaciółmi
Rano siedzę na doniczkach,
Wspólne gry, wspólne kłótnie,
I chodzili z siniakami!
4 „dziecko”: Karmili nas łyżką,
Nianie, nauczyciele.
Dużo sił, duszy, zdrowia
Wydali na nas wszystkich.
5 „dziecko”: Uwielbialiśmy rzucać piaskiem,
Andryushka uwielbiała się przytulać,
To byli tacy niegrzeczni ludzie
Walczyli rękami i nogami.
1 „dziecko”: Gryźliśmy i ryczeliśmy
Zjedliśmy owsiankę i kompot.
Dorosły i stały się duże
A teraz są takie! (ekran jest obniżony)
Prowadzący: Zupełnie jak te dzieci
Kto przybył na twoją wyspę.
Dzieci przychodzą do muzyki grupa środkowa
1 dziecko: Dziś się pożegnamy
Najstarszy z nas.
Gratulacje dla tych, którzy dorośli,
Witamy w pierwszej klasie!
drugie dziecko:Życzymy sukcesu
I szczęśliwy szkolne lata!
Dużo wiedzy, dużo śmiechu,
W sporcie - wiele zwycięstw!
Trzecie dziecko: Nie choruj, wzmocnij się,
Słuchaj nauczyciela.
Częściej uśmiechaj się do ludzi
Uszczęśliw swoich rodziców.
4 dziecko: Nie zapomnij o swoich przyjaciołach.
Przyjdź i odwiedź nas w przedszkolu.
Aby pokazać „piątki”
Uściskaj nauczycieli.
5 dziecko: Nie chcemy cię wypuścić
Z kim będziemy tu grać?
Nie spiesz się do szkoły,
Lepiej zatańcz z nami!
Dzieci wykonują taniec „One, Palm” muzyka i teksty: E. Zaritskaya
następnie eskortowane są dzieci z grupy środkowej
(chłopcy idą za kulisy i biorą materiał do tańca)
Prowadzący: Wiatr nadmuchuje żagiel,
Kraj przed nami
Nie znamy jej.
7. dziecko: Odległość do morza jest ogromna!
Wokół jest tyle piękna!
Spójrz w niebo -
To są po prostu cuda!
Taniec Zpłótno « Niebo» muzyka Vangelisa „La Petite Fille De La Mer”
Prowadzący: Przed nami wyspa,
Nie jest ani niski, ani wysoki.
To tutaj spełniają się marzenia
Nie zapomina się o nich...
8. dziecko: Marzę o zostaniu architektem
Zbuduj miasto bez zakrętów:
Spełniam swoje marzenie
W domu rysuję z kręgów!
9. dziecko: I będę showmanem, cały wąsaty i bystry,
Zakręcę kołem, otrzymam prezenty...
10 dziecko: Będę pracować jako nasz prezydent,
Zakażę kaszy manny i owsianki w całym kraju!
11. dziecko: A ja chcę zostać artystą,
Aby wystąpić na scenie,
Niech zawsze dają kwiaty!
Mówili tylko o mnie,
Nigdy się nie zniechęcam
Zawsze śpiewam piosenki!
Dzieci wykonują spektakl „Pierwszy raz, pierwsza klasa” muzyka i teksty: S. Yarushin
(dzieci idą się przebrać)
Prowadzący: Wszyscy na pokład, uciekajcie,
Przepłyńmy przez ocean
Minęliśmy wyspę Buyan!
12. dziecko: Ogromna odległość od morza,
Po lewej stronie zauważam wyspę
Bardzo trudno było się tu dostać,
Przyjaciele, to cudowna wyspa!
Prowadzący: Tak, widzę Wyspę Bajek.
Kto tam mieszka, przyjaciele?
Jesteśmy coraz bliżej...
Więc widzę kogoś... (patrzy przez lornetkę)
Myślałem, że wyspa jest niezamieszkana
Cóż, teraz oglądamy!
Car wchodzi w muzykę.
Do rosyjskiej melodii ludowej „Barynia” Wasylisa wchodzi w rosyjskim stroju z chustą, lekko tańcząc
Car: Wreszcie jest!
Wasylisa: Czego chce car-ojciec?
Car: Nie marnuj czasu,
Przeczytaj szybko list!
(Wasilisa przygląda się listowi)
Wasylisa: Nie mamy umiejętności czytania i pisania!
Wczoraj go wypędziłeś!
Może dwa z trumny,
Identyczny z twarzy
Twój list zostanie przeczytany...
Car: O, są tam!
1. z trumny: W trzydziestym stanie
Wszyscy żyjemy szczęśliwie
Nikogo nie obrażamy
Nigdy nie będziemy zgubieni!
Drugie z trumny: Mój brat i ja nie tęsknimy za tobą
Zawsze mamy coś do zrobienia
Kto potrzebuje pomocy -
Nas dwoje, jesteśmy z trumny!
Car: Czyń królowi cześć!
Powinieneś przeczytać ten list!
1. z trumny: Nie ma możliwości przeczytania listu!
Nie znam liter, ale tak ma być!
Drugie z trumny: Piosenka, bajka - nawet teraz!
Wasylisa: Jakie to irytujące, naprawdę!
Powinieneś zapytać Emelyę!
Do rosyjskiej melodii ludowej „Och, baldachim” Wchodzi Emelya
Wasylisa: Ach, Emelyushka, moje światło!
Bez Ciebie nie ma zbawienia!
List otrzymaliśmy pocztą
A my nie jesteśmy zbyt piśmienni!
Dlaczego milczysz jak pień drzewa?
Pomóż, Emelyo!
Emelya: Lenistwo….
Wasylisa: Cóż, kto inny jak nie ty,
Pomóc królowi w tarapatach?
Emelya: (w zamyśleniu) Pike i ja kłócimy się od trzech dni...
Zły na mnie!
Wasylisa: Dlaczego jej nie zadowoliłeś?
Emelya: Tak, poprosiłem o zupę rybną. . .
Nie prosta zupa rybna,
I szczupak!
Car: Poprosiłbym o lepszy kwas chlebowy!
Chcielibyśmy teraz tego szczupaka
Szkoda, że nie mogę przeczytać tego listu od razu!
Teraz spróbuj!...
Emelya: Tak... Takie rzeczy, królu!
(Jakby pamiętał, mówi)
Na morzu jest fregata,
Jest pełno chłopaków.
Pierwszoklasiści dokładnie tak samo
Poproś ich o pomoc.
Car: Biegnij szybko na molo,
Pistolety strzelają głośno
To Twoje zadanie, a ja osobiście spotkam się z gośćmi!
(Vasilisa i Emelya wychodzą)
(przy dźwiękach strzałów armatnich król podchodzi do dzieci)
Car: Ach, jesteście gośćmi, panowie, jak długo pływacie, dokąd?
Ok, czy to za granicą, czy gorzej, a czym jest cud na świecie?
Prowadzący: Na świecie są cuda! Dużo ich!
Nie licz tego!
Car: Mówią, że twoje dzieci znają wszystkie litery?!
Mówią, że są zdolni i czytają książki?
Pomóż mi też, co jest napisane w liście?
(rozłóż list, dzieci czytają)
„Zapraszamy wszystkich mieszkańców bajkowej wyspy do pierwszej klasy! Szkoła"
Car: Nieumyślnie bicie serca,
Och, poczekaj, upadnę!
Dzieciństwo nagle powróci -
Pójdę z tobą do pierwszej klasy!
Abyś wyrósł piękny i silny.
Podaruję Ci odmładzające jabłko.
Zjedz to jabłko
Zawsze słuchaj mamy i taty!
(prezenter i król wydobywają „jabłko”)
Scena „Jabłko i robaki”(patrz Załącznik nr 1)
muzyka
Car: Nawet jeśli dobrze się bawisz,
Chociaż cieszę się, że nas widzę,
Ale już czas, przyjaciele, pożegnać się,
Musimy wrócić do królestwa (liście).
Prowadzący: Wyruszyliśmy więc ponownie.
Czy jesteś gotowy na przygodę?
Nie zabieramy w podróż słabych,
No i co wtedy? Popłyńmy jeszcze raz! (patrzy przez lornetkę)
13. dziecko: Burza wzrosła do dziewięciu punktów,
A wiatr gwiżdże, pada deszcz,
Ale my nie boimy się przeszkód,
Teraz zatańczmy, a wszystko przeminie!
Taniec „Baby Stomp” słowa L. Magrachev, muzyka S. Pozhlakov.
Prowadzący: Och, chłopaki! Gdy tylko wypłynęliśmy, wydawało się, że nasz statek zaczyna tracić równowagę. Czujesz? Najwyraźniej jakiś dodatkowy ciężar przechylił nasz statek... Musimy sprawdzić rufę...
1. i 2. chłopcy: Tak, sprawdź rufę!
(zaglądają za kulisy i wracają)
1 chłopiec: Tak jest! Znaleziono dodatkowy ładunek – to dwaj nieznani pasażerowie.
drugi chłopiec: Wyszli za burtę, złapali uchwyt i ciągną nasz statek na dno.
Prowadzący: Wszystkie ręce na pokład! Ludzie za burtą! Natychmiast
zapisz i przynieś!
(Chłopcy 1 i 2 ponownie idą za kulisy i są przenoszeni w ramionach 2 piratów)
1 pirat: Uuu, mam! Przestań biegać!
Nadszedł czas, abyśmy zjedli lunch!
2 pirat: Komu mówię - wiosła do sushi.
Statek jest nasz!
Ugryź mnie ostroboka!
Podrzucimy je gdzieś w Limpopo?
1 chłopiec: Drodzy piraci, zlitujcie się nad nami
Wszyscy przygotowaliśmy się do szkoły
A my wszyscy chcemy jechać do mamy!
1 pirat: Powiedzcie mi, dzieci, skąd jesteście?
Dzieci: Z przedszkola!
2 pirat: Jak rośniesz w ogrodzie?
Na linach? Wśród traw?
Kto jeszcze rośnie w ogrodzie?
14. dziecko: No cóż, zupełnie nie rozumiem
Jak możesz tego nie zrozumieć?
Tam uczą nas piosenek i tańców.
A my też kochamy spać!
1 pirat: Nieee, to nie może być...
14. dziecko: Cóż, chłopaki, jesteście gotowi
Pokaż teraz sen?
Spójrz na nas wszystkich!
Dzieci wykonują taniec „Z poduszkami”
("Oni śpią zmęczone zabawki» słowa Z. Petrov, muzyka A. Ostrovsky)
2 pirat: Cóż, chłopaki, rozśmieszyliśmy was,
Rozśmieszyłeś mnie!
15. dziecko: Nie jesteśmy zwykłymi dziećmi,
Jesteśmy absolwentami!
Fidgets, niegrzeczne dziewczynki
Szybko dorosły.
Dzieci wykonują piosenkę „Schaluniszki” słowa i muzyka: Zh
1 pirat: Jesteście dobrzy
Daj mi perły i złoto,
I można bezpiecznie odpłynąć...
15. dziecko: Możemy to dać tylko Tobie …(pokaż portfolio)
1 pirat: No cóż, dzieciaki, staliście się bezczelni...
(rozzłościł się) Po co nam teczki?
2 pirat: Co noszą w sobie dzieci?
15. dziecko: Długopisy i ołówki.
I podręczniki i... och... (zagląda do teczki)
(Powoli, w bok)
Kanapki z kiełbasą!
16. dziecko: Jest tyle przydatnych rzeczy! (pokaż elementarz)
(powoli, w bok)
Wygodnie jest im uderzyć w Kolkę...
Ale ogólnie rzecz biorąc -
Chcieliśmy studiować.
I nasza teczka prawdziwy przyjaciel
Nie odpuścimy!
1 pirat: Taaak! Proszę Cię o odpowiedź,
Co jeszcze warto zabrać do szkoły?
Do teczki wkładamy notesy (Tak)
Czy my też potrzebujemy procy? (NIE)
Czy zabierzemy pamiętnik do szkoły? (Tak)
Żeby dostać złe oceny? (NIE)
Zapałki, które podpalą szkołę? (NIE)
Czy przyjmiemy ubranka dla lalek? (NIE)
Potrzebujesz markerów i farb? (Tak)
Komórka, żeby zadzwonić do mamy? (Tak)
Plastelina do rzeźbienia? (Tak)
Czy zabierzemy kociaka do szkoły? (NIE)
Czy wkładamy samochód do teczki? (NIE)
Guma do żucia dla odświeżenia? (NIE)
Czy podręcznik będzie przydatny? (Tak)
2 pirat: Jeden dwa trzy cztery pięć,
Zaczynamy grać.
Będziemy z wami, bracia,
My pociąg
Trzeba nadążać i szybko pakować teczkę!
Gra „Zbierz teczkę”: 2 stoły, na nich: szkoła Akcesoria; proce, pistolety, zabawki, koraliki itp. 2 teczki. 2 drużyny dziecięce. Naprzeciwko każdej drużyny znajduje się „pirat” trzymający otwartą teczkę. Na sygnał pierwsi gracze z drużyny biorą ze stołu potrzebne akcesorium i biegną, aby włożyć je do teczki, wracają i stają na końcu drużyny. Prezenter po zakończeniu sprawdza zawartość portfolio.
„Przejdź POD liną”: „Piraci” pociągnij linę w pewnej odległości od podłogi. W rytm muzyki wszystkie dzieci jednocześnie przechodzą pod liną, zadaniem jest nie dotykanie liny. Następnie lina jest opuszczana coraz niżej...
Prowadzący: Każdy miał dość czasu na zabawę,
(do piratów)
Myślałeś, że skarby to złoto i biżuteria, ale nie! Oto coś, bez czego nie można dostać się do Krainy Wiedzy!
1 pirat: Tak... Przekonany... Zdumiony... Dzieci są gotowe, aby pójść do szkoły. Tak, po takim spektaklu nie mam ochoty na uprawianie swojego rzemiosła. Wyrzucę go!
2 pirat: Prawidłowy! Zrezygnujmy i zostańmy żeglarzami!
1 pirat: Dlaczego żeglarze?!
2 pirat: Ponieważ jeżdżą wszędzie, dużo widzą i dużo wiedzą!
1 pirat: Zgadzać się. Umowa!
„Piraci” wychodzą przy muzyce z sali
Prowadzący: Czas płynie do przodu
Spieszyć się! Pośpieszmy się! Statek czeka!
Przygody się skończyły
Brawo dla tych, którzy pływali z nami!
Oto jesteśmy na Wyspach Szkolnych. Tutaj znajdziesz nowe radości, emocje i poznasz nowych przyjaciół. A Statek Dzieciństwa, którym tu przypłynąłeś, będzie przywoził coraz więcej żeglarzy na niezbadane Wyspy Szkolne. Opuścić kotwicę! Opuść żagle! Każdy powinien zejść na brzeg, aby pożegnać się z przedszkolem!
Dzieci stoją w klinie, twarzą do gości
17. dziecko: Dziś jest wiosenny dzień, jasny,
To dla nas ekscytujące!
Lato przeminie niezauważone,
Powita nas szkoła, pierwsza klasa!
Prowadzący: Czas stać się mądrzejszy i poważniejszy:
Zapomnij o żartach i kaprysach.
Popłyniesz na Wyspy Szkolne,
Gdzie czekają na Ciebie wyzwania i niespodzianki!
18 dziecko: Ty i ja mieliśmy łódź,
Statek dzieciństwa płynął i płynął.
I jesteśmy na tym statku
Grali, śpiewali i pracowali,
Nauczyliśmy się także przyjaźni.
19. dziecko: I ty i ja po prostu żyliśmy,
A ty i ja po prostu pływaliśmy,
I dotarliśmy do nowych krajów,
A nasz nauczyciel,
Nasz pierwszy kapitan.
20 dziecko: Kiedyś nazywano nas dziećmi,
W przedszkolu tęskniliśmy za mamą,
Ale potem po cichu zostaliśmy przyjaciółmi,
Wypłynęliśmy z naszym kapitanem.
21 dzieci: Nasza łódź odpływa, odpływa,
Czekają na nas nieznane kraje,
Czekają na nas nowe wiersze, zagadki, piosenki,
Byłoby miło, gdybyśmy wspólnie przeżyli szkolną podróż.
22 dziecko:Śpiewaliśmy i śmialiśmy się razem z głębi serca,
Razem wystawili języki i próbowali pisać.
Zawsze dzieliliśmy się cukierkami po równo,
Latem wspominaliśmy naszych przyjaciół.
23 dziecko: Nasza łódź jest cudem dla wszystkich, ok.
Cóż, jesteśmy jego stałym zespołem,
Powinniśmy płynąć razem, żeby się nie rozdzielić,
Obyśmy wszyscy pozostali przyjaciółmi na zawsze!
Dzieci śpiewają piosenkę „Parowce odpływają”
słowa i muzyka L. Siergiejewa
24 dziecko: Jesteśmy smutni, szkoda wyjeżdżać,
Obiecujemy odwiedzić nasz ogród,
Nadszedł jednak czas pożegnania,
Wszyscy "Dziękuję" chcemy powiedzieć!
Wszystkie dzieci: Dziękuję!
Wręczanie pamiątek pracownikom, zajmowanie miejsc
1. Słowo od menadżera(Wyspa VIPów)
2. Słowo do rodziców(Wyspa porad rodzicielskich)
4. Zaproszenie na imprezę herbacianą w grupie(Wyspa słodyczy)
Zdjęcia pochodzą z osobistego archiwum autora – Makarova E.V.
Wykaz używanej literatury
1. Zakharova S.N. „Wakacje w przedszkolu” M.: Włados, 1999
2. Lukonina N, Chadova L. Uroczystość zakończenia roku szkolnego w przedszkolu.
M.: Iris-press. 2004.
Wykorzystane materiały i zasoby internetowe
1.
2.
Załącznik nr 1
Scena muzyczna „Jabłka i robaki”:
muzyka Lui Armstrong „Wypuść moich ludzi”
Dzieci stoją za parawanem – „jabłkiem”, w którym wykonane są nacięcia.
Dzieci mają na rękach lalki „robaki” (wykonane z lycry).
W rytm muzyki „robaki” wychodzą z „jabłka” w rolach i otwierają usta, jakby śpiewały. Solo - jeden „robak” wygląda i śpiewa; gdy chór śpiewa, wszystkie „robaki” wyglądają i śpiewają.
Praca polega na Ogólnorosyjska konkurencja dla pedagogów i nauczycieli Edukacja przedszkolna za najlepszy scenariusz poranka „Żegnaj przedszkole, witaj szkołę!”
Scenariusz imprezy maturalnej „Statek „DZIECIŃSTWO”!
Scenariusz dla pięciu dziewczynek kończących przedszkole.
Scenariuszowi dyplomowemu towarzyszy prezentacja.
Goście się zbierają, na sali gra muzyka
(Tatiana i Aleksander Sołowjowie „Łódź dzieciństwa”) 1 slajd
Slide 2 brzmi ścieżką dźwiękową
Cóż, przyjaciele, nadszedł czas
Ten, na który czekaliśmy!
Zebraliśmy się ostatni raz
W tym przytulnym pokoju.
Tutaj pożegnaliśmy się z przedszkolem
Przedszkolaki spieszą się od rana,
Witamy ich z uśmiechem,
Brawa, przyjaciele!
Oto one, nasze gwiazdy!
Fonogram składający się z 3 slajdów
4 slajdy ze zdjęciami dzieci
Prowadzący:
Dziś nie sposób powstrzymać wzruszenia.
Twoje ostatnie wakacje w przedszkolu.
Nasze serca są jednocześnie ciepłe i niespokojne,
W końcu dzieci są już dorosłe i chodzą do szkoły.
Dzisiaj, chłopaki, gratulujemy wam,
Chodzisz do szkoły, żeby się uczyć i zawierać przyjaźnie.
Życzymy wszystkim sukcesów i zdrowia
I nigdy nie zapomnij o swoim przedszkolu!
Vika
Nasze przedszkole jest udekorowane o poranku,
Dziś święto - matura!
I jesteśmy dumni z naszego ogrodu,
W końcu jest dla nas jak dom.
Paulina
To święto jest niezwykłe,
To zdarza się tylko raz.
Wszystko jest takie nowe, niezwykłe,
Wychodzimy do pierwszej klasy
Waria
Oni na nas czekają przybory szkolne,
Strony książki ABC czekają,
Będziemy uczyć się o planetach
O pustyniach i morzach.
Ksyusza
Będziemy się pięknie uczyć
Napisz wyraźnym pismem:
„Naszą Ojczyzną jest Rosja”
„Starszych należy szanować”.
Rozstajemy się z przedszkolem,
Wszyscy są bardzo zadowoleni ze szkoły.
Uśmiechnijmy się na pożegnanie:
Nie smućcie się z powodu naszego przedszkola!
Vika
Złóż nam dzisiaj życzenia
Szczęśliwej podróży wszystkim,
A więc trudności, przeszkody
Z łatwością mogliśmy przejść.
Paulina
Abyśmy mogli marzyć
Mocno podążaliśmy ku naszemu ukochanemu celowi,
Tak więc tam, gdzie minęliśmy,
Na ziemi kwitły ogrody.
Wykonanie piosenki „Pierwsza klasa”
( słowa Jurij Entin, muzyka Władimir Szaiński).
Po piosence dziewczyny opuszczają salę.
Prowadzący: Nie raz zebraliśmy się w tej sali na święta,
Śpiewali piosenki, tańczyli i zaczęli tańczyć.
5 slajdów ścieżka dźwiękowa muzyki
Prowadzący: Drodzy chłopaki! Rozstajesz się więc ze swoim ulubionym przedszkolem. Czeka na Ciebie kolejny ogromny i tajemniczy świat - kraina wiedzy. Przedszkole było dla Was krainą zabawy, zabawek i oczywiście bajek.
6 slajdów przedstawiających różnych bohaterów bajek.
Prezenter:
Kochani, czy lubicie bajki? (Dzieci odpowiadają.) Wiem, że wszystkie dzieci uwielbiają słuchać bajek, gdy czytają im dorośli .
Życzymy Wam, abyście zawsze wierzyli w bajki i cuda.
Dziewczyny każą nam wykonać piosenkę „Visiting a Fairy Tale”.
(muzyka W. Daszkiewicza, słowa Y. Kim)
Prowadzący:
Wśród bohaterów książek krąży plotka
To tak, jakby wyspy gdzieś mieszkały,
których nazwy są całkowicie nieznane.
To byłoby interesujące miejsce do odwiedzenia, przyjaciele!
Co chcesz? (Dzieci odpowiadają.)
To słowa prawdziwych marzycieli!
Na pewno dotrzemy na te wyspy!
Pomoże nam w tym magiczna fregata,
Zabierze chłopaków na te wyspy.
7 slajdów z wizerunkiem łódki „Dzieciństwo”
Prowadzący:
Słuchajcie, chłopaki: kapitan nadchodzi,
Podróżowałem i widziałem tysiąc krajów.
W czapce bez daszka, z lornetką, w błyszczące paski...
Uważam, że to prawdziwy kapitan!
Wchodzi Kapitan (dziecko). grupa seniorów).
Kapitan:
Słyszę hałas, zabawę, śpiew -
Stało się Lepszy nastrój!
Prowadzący:
Kapitan! Pomóż nam dostać się na Twój statek na niezbadane wyspy!
Kapitan:
Oczywiście, że pomogę!
Jedźmy, przyjaciele, na nieodkryte wyspy!
Dzieci zajmują miejsca na statku
(ścieżka dźwiękowa brzmi jak szum morza, gwizdek statku)
Kapitan:
Cała naprzód.
Ogromna odległość od morza...
Zauważyłem wyspę na morzu!
8 zjeżdżalni „Bajkowa” wyspa
Prowadzący:
Och, to jest wyspa, na której znajduje się Szmaragdowe Miasto!
W rytm muzyki wchodzi Strach na Wróble w słomkowym kapeluszu.
Widząc dzieci, próbuje się ukryć.
Strach na wróble:
Znowu coś pomieszałem!
Prowadzący:
Witaj Strachu na Wróble, nie bój się nas!
Strach na wróble:
Dobranoc...Och, cześć, przepraszam, cały czas mylę słowa. Dziwne, jechałem do Szmaragdowego Miasta, do wielkiego Goodwina.
Prowadzący:
Dlaczego tam poszedłeś?
Strach na wróble:
Ellie powiedziała, że Goodwin zrobi, co w mojej mocy cenne życzenie.
Prowadzący: Który?
Strach na wróble: Nie mam mózgu, ale bardzo chciałbym go mieć. Chcę stać się mądry.
Prezenter: Czy chcesz, żebyśmy pomogli Ci stać się mądrym?
Strach na wróble: Naprawdę, naprawdę chcę!
Prowadzący: Dziś odprowadzamy nasze dzieci do szkoły. Wiedzą i potrafią wiele rzeczy.
Strach na wróble: Czy mogę im pogratulować? (gratuluje dzieciom)
Prowadzący: Strach na wróble, aby uczyć się w szkole, musisz umieć czytać, liczyć, pisać i wiele więcej. A teraz przeprowadzimy lekcję matematyki. Wszyscy będziecie musieli uczyć się matematyki w szkole.
Dawno, dawno temu znajomy sąsiad pogalopował do króliczka na lunch.
Króliczki usiadły na pniu drzewa i zjadły po pięć marchewek.
2. Siedem czterdziestu przyleciało do czapli siwej na lekcję,
A z nich tylko trzy sroki przygotowały swoje lekcje.
Ile leniwych czterdziestu osób przyleciało na lekcję? 4
3. Babcia lisa daje rękawiczki swoim trzem wnukom:
„To na zimę, wnuki. Uważajcie, nie przegrajcie”.
Policz je wszystkie! 12
4. Sześć wesołych niedźwiadków spieszy do lasu na maliny.
Ale jeden dzieciak był zmęczony: został w tyle za swoimi towarzyszami.
Teraz znajdź odpowiedź: Ile niedźwiedzi jest przed nami? 5
5. Rada Alenka - Znaleziono dwa naczynia olejowe!
Tak, cztery w koszyku! Ile grzybów ma Alenka? 6
6. Rybacy siedzą i pilnują pływaków.
Rybak Korney - złowił trzy okonie.
Rybak Evsey - cztery karpie.
Ile ryb rybacy wywieźli z rzeki? 7
Prezenter: Tak, Strachu na Wróble, wciąż musisz się wiele nauczyć.
Ale nie denerwuj się.
Strach na wróble: Trochę dziękuję! Ups, znowu mi się wszystko pomieszało. Dziękuję bardzo, Drodzy chłopaki. Już coś zrozumiałem.
Prezenter: Proszę, Strachu na Wróble. Cóż, czas już iść!
Strach na Wróble żegna się: „Bon voyage, chłopaki!” i liście.
9 slajdów z wizerunkiem łodzi, fonogramem szumu morza, gwizdem statku.
Prowadzący:
Dziewczyny wchodzą na statek
Kapitan:
Cała naprzód!
Ogromna odległość od morza,
Widzę wyspę po lewej stronie!
Magiczna wyspa z 10 slajdami
Prowadzący:
Bardzo trudno było się tu dostać,
Przyjaciele, to jest Magiczna Wyspa!
Och, chłopaki, spójrzcie, znalazłem statek.
Jaki on jest piękny, jaki cudowny, jakby był cały ze srebra.
Może ktoś z Was już to zgubił?
Dzieci odpowiadają negatywnie.
Prezenter (pociera dzbanek):
Prezenter:
Jest hałas.
Prezenter umieszcza naczynie. Wchodzi starzec Hottabych (przy akompaniamencie muzyki)
Stary Hottabych:(ukłony): Witajcie, o najpiękniejsza z najpiękniejszych!
Prezenter: Jesteś z tego dzbanka?
Stary Hottabych: Tak! Jestem potężnym i sławnym czarodziejem, Starym Człowiekiem Hottabych.
Prezenter: Czarodziej?
Stary Hottabych: O! Jestem potężnym duchem, czarodziejem! Jak się nazywasz, o najpiękniejsza? (Prezenter odpowiada.)
O piękna gwiazdo!
Wypuściłeś mnie z więzienia na zawsze!
Ja, biedak, siedziałem w tym naczyniu przez dwieście lat.
Jestem Twoim niewolnikiem aż do śmierci, chętnie Ci służę,
Spełnię wszystkie Twoje życzenia,
Jestem teraz dla ciebie jak brat! Zamówienie!
(pada na kolana.)
Prezenter: O czym ty mówisz, dziadku! (Podnosi go.) Wstawaj, wszyscy jesteśmy równi!
Stary Hottabych: Dlaczego więc ci młodzi ludzie (wskazując na dzieci) są ubrani w piękne stroje?
Prezenter: Dziś mamy święto, te dzieci żegnają się z przedszkolem i niedługo pójdą do szkoły, więc pojechaliśmy z nimi na wycieczkę.
Stary Hottabych: I powiedz mi, proszę, najlepszy z najlepszych, co to za pałac, który nazywa się „przedszkolem”? Co oni tam robią?
Prezenter: Chętnie Ci to wyjaśnimy.
Vika
Przedszkole dało nam ciepło
I zepchnął smutki w cień.
Zawsze panował tu dobry duch,
Tutaj każdy dzień jest świętem!
Ksyusza
Oto nasze wspaniałe zabawki,
Świetnie się z nimi bawiło!
Misie, króliczki, lalki, samochody...
Zawsze będziemy Cię pamiętać!
W tym domu jest dla nas wszystko,
Bajki, piosenki i opowiadania,
Głośny taniec, cichy czas -
W tym domu jest dla nas wszystko.
Vika wykonuje piosenkę „Bright House” (teksty A. Kuznetsova, muzyka T. Popatenko)
Stary Hottabych: Och, co za cudowna piosenka! Oznacza to, że dobrze się bawisz w przedszkolu: zabawnie, radośnie, przytulnie.
(do prezentera) I wiesz, moja droga, jestem najmądrzejszy i wszechwiedzący. Znam (zgina palce) geografię, matematykę....... A teraz dam ci jedno zadanie.
Zadam Ci pytania, a Ty odpowiesz.
Jeśli się zgodzimy, wtedy krzykniemy – Tak, Tak, Tak!
A jeśli się nie zgadzasz, to - Nie, NIE, NIE!
Uwaga, zaczynamy...
Slajd 11 „Gra w śpiewanie”
Czy jesienią pójdziemy do szkoły? - Tak tak tak
Czy znajdziemy tam przyjaciół? - Tak tak tak
Czy pójdziemy do szkoły? - Tak tak tak
Czy będziemy walczyć z przyjaciółmi? - nie, nie, nie
Czy będziemy spać na lekcjach? - nie nie nie
Slajd 12 „Gra w śpiewanie”
Czy zabierzemy pamiętnik do szkoły? - Tak tak tak
Żeby dostać złe oceny? - nie nie nie
Pobawimy się lalkami? - nie nie nie
Czy rozwiążemy problemy? -Tak tak tak
Czy staniemy się uczniami? - Tak tak tak
Czy sami odrobimy pracę domową? - Tak tak tak
Stary Hottabych: Cóż, uszczęśliwiłeś mnie, o nowoczesny z nowoczesności! (Zauważa teczki w rękach Prezentera). Moja droga, dlaczego trzymasz te przedmioty w swoich rękach?
13 slajdów ze zdjęciem przyborów szkolnych
Prezenter:
Przedmioty te nazywane są teczkami. Sprawdźmy, czy nasze dzieci potrafią spakować tornister.
Atrakcja „Zbierz teczkę”.
Prezenter. Stary Hottabych, czas wracać z podróży.
Stary Hottabych. Bardzo cię lubiłem. A ja muszę odpocząć, bo podeszły wiek mi o tym przypomina!
Prezenter i dzieci.Żegnaj, staruszku Hottabych!
14 slajdów z wizerunkiem łodzi, ścieżka dźwiękowa - szum morza, gwizdek statku.
Prowadzący: Czas wyruszyć, zajmijcie miejsca na statku.
(Dziewczyny wchodzą na statek)
Kapitan:
Cała naprzód!
Ogromna odległość od morza,
Widzę wyspę po lewej stronie!
15 animacji slajdów przedstawiających różne zabawki dla dzieci
Kate
Przyszliśmy tu teraz
Pokażę ci pierwszą klasę. To jest ten czas!
Alosza
Dwa - chcemy Ci życzyć
Zostań doskonałymi uczniami.
Ksyusza
Trzy - ciężko wzdychają za tobą
Chipolino z Cheburashką...
Nie zapomnij o nich
Odwiedź przedszkole!
Staś
I „cztery” - obiecujemy,
Co jest w moim rodzimym ogrodzie bez Ciebie?
Uczymy się wielu nowych rzeczy
A my uratujemy zabawki!
Cóż, i „pięć” - pytamy
Nie bądź leniwy w szkole.
Życzymy wam
Dobrze się uczyć!
Prowadzący. A teraz chłopaki ci pokażą „Żarty są małe.”
Kate Mama: Kto chce usiąść przy stole?
Sieroża Syn: Ja!
Mama: Kto zje dżem?
Mama: Kto będzie zmywał naczynia?
Syn: Niech Luda odpowie teraz! Inaczej to tylko ja i ja!
Mama: Powiedz mi, synu, czy dobrze zachowywałeś się w szkole?
Nic nie zrobiłeś?
Syn: Oczywiście, że nie, mamusiu! Co mógłbym
zepsułbyś się, gdybyś cały czas stał w kącie!
Mama: Powiedz mi, córko, czy jesteś zadowolona ze swojego nauczyciela?
Ksyusza Córka: Niezupełnie, mamusiu, bo ona jest prawie niczym
Ona sama nie wie, ciągle nas pyta.
Spektakl sceniczny „Artysta”.
Maksym Chłopak:
Spędziłem pół dnia rysując przystojnego konia,
I wszyscy chwalili mnie za rysunek.
Najpierw mama powiedziała mi kilka słów...
Raya Matka:
Cudownie, Miszenko, wyszła mała owieczka!
Ale z tym zdjęciem
Poszedłem do taty
A tata mi powiedział...
Alosza Tata:
Świetna koza!
Wtedy moja młodsza siostra pochwaliła...
Kate Siostra:
Zrobiłeś bardzo dobrego kotka.
A mój starszy brat mnie pochwalił
Ziewnął i powiedział...
Staś Brat:
Niezły krokodyl!
(oklaski)
Ksyusza
Dziś ostatni bal
Dla Was, Absolwenci!
Zajęcia szkolne czekają na Ciebie
I dzwonki szkolne!
Obyśmy dzisiaj byli mali
Ale wkrótce dorośniemy
A także po tobie
Idziemy do pierwszej klasy!
Staś
Zazdrościmy Ci trochę:
Jesteście prawie uczniami.
I szczerze życzymy
Miłej podróży!
Kate
Niech szkoła stanie się Twoim domem
Jak rodzime przedszkole,
A niebo będzie spokojne
Nad Twoją głową!
Dzieci śpiewają piosenkę i tańczą „Miś z lalką”. (Słowa i muzyka M. Kachurbina)
16 slajdów z wizerunkiem łodzi, ścieżka dźwiękowa - szum morza, gwizdek statku.
Prowadzący
Cóż, nasza dwójka jest już w drodze.
Kapitan
Ogromna odległość od morza...
Zauważyłem wyspę na morzu!
17 slajdów Wyspa Pożegnania
Wszyscy wychodzą i ustawiają się w kolejce, a także kapitan
Prezenter:
Cóż, oto jesteśmy w podróży.
Kapitan:
Tak, nigdy nie miałem tak dobrych pasażerów.
Cóż, nadszedł czas, abym się pożegnał. Co jeszcze chciałeś powiedzieć?
Życzę powodzenia w rozstaniu!
Gratulujemy dostania się do pierwszej klasy! (Liście)
18 slajdów z napisem „dziękuję”
Wika:
Wychodzimy do szkoły
Żegnaj przedszkole!
Będziemy się dobrze uczyć.
Czego nas uczyli w przedszkolu
Nigdy nie zapomnimy!
"Dziękuję!" - do widzenia razem
Mówimy z głębi naszych serc
I nauczyciele i nianie,
Dziękujemy im za wszystko!
Pola:
"Dziękuję!" chcemy powiedzieć
Tym, którzy nauczyli nas rysować
I świetnie tańczyć
Piękne i rytmiczne!
Varia:
Pójdę do szkoły zdrowy
Powiem „Dziękuję!” lekarze,
Wszystkim, którzy robili nam zastrzyki,
Kto zapewnił nam zdrowie.
Ksyusza:
"Dziękuję!" - powiedzmy kucharzom
Ich lunch jest doskonały.
Po co smaczne jedzenie
Zawsze gościło na naszym stole!
"Dziękuję!" - naszemu opiekunowi,
Miałeś się czym martwić.
Kupię, pomaluję, wybielę
I zachowuj porządek.
Wika:
Jem w młodszej grupie
Zabrudziła swój szlafrok.
Dali mi czysty, drugi.
Dzięki naszej praczce!
Pola:
Na czele naszego
Nie da się policzyć całego roku zmartwień,
Do Katyama, Petyama, Maszy
Było co pić i jeść,
Aby starczyło dla wszystkich,
Abyśmy mogli być szczęśliwi.
Powiedzmy jej „Dziękuję!” za wszystko.
Waria:
Dziękujemy naszemu przedszkolu,
Wszyscy, którzy wychowali dzieci.
Dziękuję za Twoją sympatię,
Za niesamowitą bajkę.
Za zabieranie nas na spacery
I nauczyły nas kochać piękno.
Dziękujemy wszystkim, którzy nas uczyli,
Zaopiekował się nami
Kto dał nam dużo siły,
Przygotowany do klasy pierwszej.
Dzieci śpiewają piosenkę „Żegnaj, przedszkole”
(Muzyka Aleksandra Ermołowa, słowa Wadima Borysowa).
19 slajdów animacji ruchu tanecznego
Absolwentki wykonują „Walc pożegnalny”
(inscenizacja: nauczyciel i dyrektor muzyczny)
Slajd 20 „Świadectwo absolwenta przedszkola”
Słowo od kierownika, wręcza dyplomy ukończenia przedszkola. Nauczyciel daje dzieciom rysunki jako pamiątkę.
21 slajdów ze zdjęciami rodzinnymi
Rodzice gratulują swoim dzieciom. Słowa wdzięczności dla wszystkich pracowników przedszkola.
22 slajdy przedstawiające łódź
Odtwarzana jest ścieżka dźwiękowa utworu „Łódź dzieciństwa”(Tatiana i Aleksander Sołowiew)
Wszyscy są w radosnym nastroju, wszyscy tańczą.12
Scenariusz zakończenia roku szkolnego 2016 „Podróż morska do krainy wiedzy”
Przedszkole łączone MBDOU nr 8 "Łabędź" Dyrektor muzyczny dzielnicy miasta Chimki: Merdalieva Jamilya Gamidullahovna
Cel: stworzyć świąteczną atmosferę, stworzyć pozytywną motywację do szkoły u dzieci.
Zadania:
- Stwórz warunki, w których dzieci będą mogły wykazać się swoimi zdolnościami twórczymi.
- Stosowanie technik gier w celu aktywizacji aktywności umysłowej dzieci.
Postęp świętowania:
Wyjdź z tańca z papierowymi łódkami w rękach „Żagiel dzieciństwa” .
1 absolwent:
Żegnamy nasze przedszkole!
Wychodzimy do pierwszej klasy
I choć smutno się żegnać
nie martw się o nas!
2 absolwentów:
Wszystko, czego nas nauczyli.
Zawsze będziemy pamiętać
Wiemy, że byliśmy tu kochani
i jak w bajce lata mijały!
3 absolwentów:
Tutaj ściany stały się rodziną
oraz łóżeczka i zabawki.
Nauczyciele i nianie
i moi przyjaciele - dziewczyny
4 absolwentów:
Tylko nauczyciel czeka na nas wszystkich,
głośne, radosne wołanie.
Okrągłe tańce, tańce, gry
zmień biurko i lekcję.
5 absolwentów:
A teraz nasz statek płynie,
Szkarłatny Żagiel wzywa nas do snu.
Ale nie zapomnij o tym molo,
Przedszkole, będziemy do Was wracać.
PIOSENKA „Nasza łódź odpływa”
(Wszystkie dzieci usiadły.)
Uwaga! Witamy w centralnym komputerze przedszkola! Dziś z molo "Przedszkole" statek odpływa "Szczęśliwe dzieciństwo" i kieruje się w stronę krainy wiedzy.
Wychowawca: Spójrz na nasz wspaniały statek! Kochani, zgadzacie się na wyjazd do Krainy Wiedzy - do szkoły?
Wychowawca 1: Ale muszę cię ostrzec, że po drodze napotkasz trudności i niebezpieczeństwa, które mogą pokonać tylko najodważniejsze i najbardziej zaradne dzieci. Musisz podbić morza i oceany, odwiedzić tajemnicze i zagadkowe wyspy.
Nauczyciel 2: Czy nie boisz się trudności?
Dzieci: nie!
Nauczyciel 2: Jaki jest twój nastrój?
Dzieci "W!" (pokaż kciuk)
Pedagog: Jeden za wszystkich!
Dzieci: I wszyscy za jednego!
Wychowawca: Potem ruszamy w drogę!
Apel:
1 absolwent:
Wypływamy. Trudno nam się żegnać
Z tą wyspą, która nas miło przywitała,
który nas wychował. I będę o tym marzyć jeszcze długo
Nasze molo w przedszkolu jest spokojne.
2 absolwentów:
Żegnaj kraj Kukland, kompletna fikcja!
Pływajmy, przyjaciele, bądźcie odważni!
Płyniemy do krainy Fantazji, odległej Pierwszej Klasy
Na naszym statku!
Absolwent 3:
Żegnamy nasze wspaniałe molo,
Zarówno miły, jak i tajemniczy!
(jednocześnie) Pożegnanie z naszym przedszkolem!
Absolwent 4:
Nasza łódź odpływa.
Czy nikt nam nie towarzyszy?
Pedagog:
Jak nikt cię nie odprowadza?
Przecież to się nie zdarza!
Dzieciaki się oglądają!
Spójrz, oto oni!
Wchodzą dzieci grupa juniorska.
Dzieci:
Oczywiście, że rozumiemy
Nie masz dziś dla nas czasu.
Po prostu życzymy Ci
Powodzenia i powodzenia!
Życzymy Ci studiowania
Weź jako.
Ale oczywiście własne przedszkole
Nie ma potrzeby zapominać.
Na pożegnanie prosimy Cię
Zaproś nas do tańca.
(taniec absolwentów i dzieci, reakcja absolwentów, wręczenie prezentów, pożegnanie dzieci, mewy idą się przebrać).
Uwaga! Witamy w centralnym komputerze przedszkola! Wypłynięcie statku "Szczęśliwe dzieciństwo" do krainy wiedzy zostaje odwołany. Iść do niebezpieczna podróż Nie da się tego zrobić bez kapitana.
Do ścieżki dźwiękowej „Uśmiech kapitana” wychodzą nauczyciele. Jeden w czapce kapitańskiej z kierownicą, drugi w czapce i chłopaku, z lornetką.
Kapitan:
Każdy statek ma kapitana. Dzisiaj będę twoim kapitanem. Poprowadzę cię do krainy wiedzy.
Bosman: Będę bosmanem. I będę dbał o porządek na statku.
Kapitan:
Czy jesteś gotowy do pływania?
Kapitan:
Bosman, oddaj cumy!
Bosman:
Tak, zrezygnuj z cumowania.
Kapitan:
Podnieś żagle!
Bosman:
Tak, wypłyń!
Kapitan:
Cała naprzód do Krainy Wiedzy!
Bosman:
Przed nami pełna prędkość!
Absolwent 1:
Dziś chcemy przyjrzeć się przedszkolu:
Łódź przedszkolnego dzieciństwa odpływa.
Rozstajemy się z zabawkami, z kaszą manną,
Z grupą, z dziewczynami, z naszą nianią.
Absolwent 2:
Podnosimy kotwice i łapiemy tylny wiatr
O świcie wypływamy na nieznane morza.
Do nowych szkolnych wysp i tajemniczych cieśnin.
Ta podróż będzie dla nas trudna, ale szczęśliwa.
Taniec mew.
Kapitan:
Błękitne morze już na nas czeka.
W miejscach! Cała naprzód!
(słychać szum morza, słychać fonogram, kapitan patrzy przez lornetkę)
Widzę na horyzoncie bardzo małą wyspę...
Mieszkają tam marzyciele.
Bosman: Śnijmy też, że nadszedł pierwszy września i czas, aby dzieci poszły do szkoły.
NASZKICOWAĆ „Piotr idzie do szkoły”
- Dziecko: Dzisiaj jest święto Petrushy, nasza Petrusha jest pierwszoklasistką (Petya wychodzi). Idzie ulicą, ludzie są zaskoczeni.
- Dziecko: Dorośli i dzieci patrzą, a pociąg jedzie po Petyę.
- Dziecko: Komu się spieszy do Petenki?
Matka (wybiega z bukietem): Mamusia!
2 Dziecko: Kto goni Petenkę?
Tata (wybiega z teczką i kapeluszem): Tato!
1 Dziecko: Kto kuśtyka za Petyą?
Babcia w chustce, trzymająca się za dolną część pleców: Babciu!
2 Dziecko: Kto jęczy, kto nadrabia zaległości?
Dziadek (opiera się na kiju): Dziadek!
- Dziecko: Powiedz nam dlaczego, przylgnęłaś do niego?
- Dziecko: Czy Petya to lokomotywa, która wiozła przyczepy?
Mama: Kto zapina koszulę?
Dzieci: On sam!
Tata: Kto będzie niósł teczkę?
Dzieci: On sam!
Babcia: Kto posmaruje bułkę masłem?
Dzieci: On sam!
Dziadek: Kto zawiąże buty?
Dzieci: On sam!
Matka (podchodzi i gładzi się po głowie) On jest jeszcze mały!
Tata (dotyka jego ramienia) Nadal jest słaby!
Babcia: (przyciskając dłonie do klatki piersiowej) Jest taki rozpieszczany!
Dziadek: On jest taki chory! (Wszyscy tłoczą się wokół niego)
Dziecko 1: Czy zawsze tak jest?
2 Dziecko: Och, co za bzdury!
Mama: Zlituj się nad nim
Mój pierwszoklasista.
Tata: Poprosiłem o wolne od pracy,
Aby wziąć na siebie jego zmartwienia.
Babcia: Mój wnuk chudnie -
Dam mu ciasto.
Dziadek: Przejdź do klasy -
Zawiążę mu sznurowadło!
Dziecko 1: To jest po prostu nonsens,
Nie dobrze.
2 Dziecko: Zabierzmy go od ciebie,
Chodź, Petrusha, na zajęcia.
1 Dziecko: Petya wkrótce będzie z tobą
Odpowiedz wszystkim:
Piotr: "Ja sam"
2 Dziecko: Kto zna tę historię?
Ma to na wąsach!
Dzieci: bądźcie inni, dzieci,
Spójrz na Petyę w ten sposób!
(brawa, muzyka, dzieci ustawiają się w półkolu na apel „O czym marzą dzieci” )
1. Lata szybko lecą,
Przedszkole się skończyło,
Wtedy skończymy szkołę
życie będzie zabawą.
Dzisiaj będziemy marzyć
Wybierz własną pracę.
3. Chcę zostać modelką,
Zachwycę wszystkich swoim chodem,
Spójrz, stałam się pięknością!
Będę kręcił dla magazynu.
4. I polecę do nieba,
Chcę zostać stewardessą
Bardzo się postaram
Pasażerowie uśmiechają się.
5. Wejdę do show-biznesu
Będę śpiewać piosenki
A potem zaczną mnie
dowiedzieć się wszędzie
Będę ze sceny
śpiew jest niesamowity!
Zdobądź autograf dla przedszkola
Na pewno to wyślę.
6. Chcę zostać artystą
występować na scenie,
A także grać w filmach,
uśmiechnij się do ciebie z ekranu.
Ale tonę w wątpliwościach!
Myślisz, że mogę?
7. Chcę zostać lekarzem. Dentystyczny.
I uśmiechaj się do wszystkich chorych.
- Nie drwij, kochanie,
Oto twój mleczny ząb!
8. I prawdopodobnie będę lekarzem,
Zacznę leczyć ludzi!
Będę podróżować wszędzie
I ratuj chore dzieci!
9. Wkrótce będę wojskowym,
Albo po prostu as pilot!
I nie gorszy od Supermana
Ochronię cię!
10. Jestem znanym artystą
Z pewnością.
Interesuję się rysunkiem
Bardzo ekscytujące!
11. Jestem nauczycielem w szkole.
Przekażę wiedzę dzieciom!
Dzieci będą ze mnie szczęśliwe
Mówię ci na pewno!
12. No cóż, jeszcze tu wrócę!
Czuły, uważny
I zawsze responsywny
Zostanę nauczycielką!
13. I zostać menadżerem
Niezbędne
Wiedzieć wszystko, wszystko, wszystko o przedszkolu.
I nerwy ze stali!
14. A ja chcę być prezydentem!
A przy uroczystych okazjach
będę mówić
Prowadzić wspaniały kraj!
Kapitan:
Marzenia się zmieniają, przyjaciele,
Ale nie wolno nam o nich zapominać!
Oczywiście, że to był żart
Więc uśmiechnij się przez chwilę!
Kapitan:
No dalej, drużyno, nie ziewajcie!
Zaśpiewaj piosenkę o szkole!
Dzieci wykonują piosenkę „Nauka powinna być zabawą” . Dzieci zajmują swoje miejsca.
Bosman:
Kapitan! Widzę czarną flagę na horyzoncie! To szkuner piracki!
Piraci wchodzą w rytm muzyki.
Pirat: Hej, na statku! Teraz cię okradniemy!
Kapitan: Kim jesteś?
Pirat: Jestem Kapitan Jack Sparrow! A to moja przyjaciółka – Polundra!
Bosman: Jak, przepraszam?
Polundra: Po-lu-dra! Statek tonie, a ja krzyczę: „Polundra! Wszystkie ręce na pokład! Ratuj się, kto może!” Kim jesteś? Dokąd zmierzasz?
Kapitan: A to są dzieci z przedszkola "Łabędź" , przyszli pierwszoklasiści! I już są w drodze do Krainy Wiedzy – do szkoły!
Polundra: Do szkoły? Hej Jack, wiesz z czym to jedzą?
Muzyczny beat „Czego uczą w szkole” , apel.
Dziecko 1:
Co to jest szkoła?
Jak mogę ci odpowiedzieć?
To tutaj ludzie się spieszą
Rano wszystkie dzieci.
Dziecko 2:
Co to jest szkoła?
Jak mogę ci odpowiedzieć?
To jest miejsce, gdzie się tego dowiesz
O wszystkim na świecie.
Dziecko 3:
O tabliczce mnożenia,
O czasownikach i koniugacjach,
O planetach i morzach,
I - że Ziemia jest okrągła.
Dziecko 4:
Co to jest szkoła?
Jak mogę ci odpowiedzieć?
Zmiany i połączenia
Bułeczki w bufecie...
Dziecko 5:
I notatki w pamiętniku,
A zadanie jest na tablicy.
Poznasz wszystko, wszystko zrozumiesz,
Grupa w refrenie: Jeśli przyjdziesz do szkoły.
Pirat: Czy wiesz, co musisz zabrać ze sobą do szkoły?
Dzieci: Wiemy!
Polundra: Skąd oni wiedzą! Zamieszajmy się?
Gra "Aktówka" (dzieci krzyczą "Tak" Lub "NIE" )
Jeśli idziesz do szkoły,
Następnie zabierasz ze sobą do swojej teczki:
W kwadratowym notatniku?
Nowa proca?
Miotła do sprzątania?
Dziennik na piątkę?
Album i farby?
Maski karnawałowe?
ABC na zdjęciach?
Podarte buty?
Markery i długopis?
Pęczek goździków?
Kolorowe kredki?
Materace dmuchane?
Gumka i linijka?
Kanarek w klatce?
Sztafeta „Spakuj swoją teczkę”
Jack: Po co zbierać teczkę! Najważniejsze to umieć liczyć i liczyć skarby!
Polundra: jedna moneta, dwie monety, trzy bransoletki! Czy twoi chłopcy potrafią liczyć?
Polundra: Teraz sprawdzimy!
Gra muzyczna „Bądź cyfrowy” . Fonogram "Liczby"
Dzieci tańczą przy muzyce. Muzyka cichnie, a piraci podnoszą swoje karty z liczbami. Dzieci odpowiadają wierszami i stoją w kręgu w wymaganej liczbie.
Wiemy, że to cyfra 2, dzieci dobrały się w pary.
Wiemy, że to jest liczba 3, spójrz na nią.
Znamy cyfrę 4, nasze koło się powiększyło!
Stańmy jeszcze raz w kręgu, dzieci uwielbiają cyfrę 5.
Kapitan: Jak to jest, że szkoła nie jest ważna? Jak bardzo jesteście zaniedbani pedagogicznie!
Polundra: Och, podoba mi się, jak nas nazywają! Spójrzcie, jak czule – pedagogicznie zaniedbani! Pozwólmy im działać, dobrze?
Jacek: Chodź! Uruchommy i odpuśćmy! Miłego żeglowania!
Kapitan: A może jesteś z nami?
Polundra: Nie! Pójdziemy i zastanowimy się nad Twoją propozycją! (piraci wychodzą w rytm muzyki)
Gra „Naucz się słowa” .
Piosenka „Czas iść do szkoły” + gra na metalofonach.
Rozlega się fonogram „Dźwięk morza” .
Kapitan:
Zespół, zajmijcie miejsca! Cała naprzód!
Bosman:
Przed nami pełna prędkość! (patrzy przez lornetkę) Kapitanie, człowiek za burtą!
Kapitan: Pospiesz się! Rzuć koło ratunkowe!
Bosman bierze koło ratunkowe na długiej linie i biegnie z nim do drzwi, „rzuca” . Rozkazuje dzieciom "Pomoc!" . Na pomoc wychodzi 2-3 chłopców, wyciągają Neptuna
Kapitan: Chłopaki! Tak, to sam król Neptun! Wasza Wysokość, dlaczego przyjechałeś do nas na wakacje?
Neptun: Tak, słyszałem, że twoi chłopcy chodzą do szkoły. Czy tak jest?
Neptun: A ja też słyszałam, że w Waszym przedszkolu każde dziecko jest gwiazdą! Mam też rozgwiazdy w morzu. Ale ja nie wierzę w nic w ogrodzie!
Kapitan: przekonaj się sam!
Taniec „Jesteśmy małymi gwiazdami”
Neptun: Och, to prawda – oni wszyscy są gwiazdami! Co masz robić w tej ziemskiej szkole? Zapraszam Cię nad moje morze! Czy wiesz, jakie to interesujące? Tam, gdy dzwoni dzwonek, wszyscy uczniowie cieszą się i krzyczą: Ding-ding! A rodzice też się cieszą i krzyczą „Brawo!” (gra „Ding-ding – Hurra!” )
Neptun: och, jakich masz wspaniałych rodziców!
Ciężko jest wychować swoje dzieci,
Jest wiele rzeczy, które musisz wiedzieć w tym celu.
Chciałbym życzyć moim rodzicom:
Zawsze pomagaj dzieciom we wszystkim,
Przygotuj dziecko rano do szkoły,
Daj dobre słowa pożegnalne na czas,
Miej czas na przeczytanie mądrej książki,
I nie zapomnij wybrać się na spacer w wolny dzień,
Aby uniknąć chorób wszystkich,
Musimy jeszcze zahartować dzieci,
A co najważniejsze – bez wątpienia –
Życzę cierpliwości!
A teraz przyszedł czas na złożenie ślubowania przez rodziców pierwszoklasistów! Proszę wszystkich o powstanie!
Przysięga rodziców uczniów klas pierwszych
przysięgam (czy będę matką, czy będę ojcem)
Zawsze mów swojemu dziecku „Dobra robota”!
Przysięgam, że wyjdę we właściwym czasie,
Przysięgam, że nie spóźnię się na zajęcia.
Przysięgam, że nie będę „budować” edukacji mojego dziecka,
Przysięgam opanować z nim język obcy.
Przysięgam, że nie będę go krzyczeć za to, że dostaje złe oceny.
I pomóż mu odrobić pracę domową.
Aby rozwijać talenty u dziecka,
Przysięgam, że będę z nim chodzić do wszystkich klubów!
Zawsze będę idealnym rodzicem
I nigdy nie zapomnę mojej przysięgi!
Neptun: Cóż, wierzę w matki. A ojcowie przeklinali jakoś nieprzekonująco!
Kapitan: O czym ty mówisz, drogi Neptunie! Nasze dzieci mają najlepszych tatusiów na świecie!
Dziewczyna:
Warkocze, kokardy, szkoła, plecak, przyjaciele.
Zapraszam Cię na walca, tatusiu!
Moja dłoń jest w Twojej silnej dłoni,
A moje oczy świecą szczęściem!
Taniec ojców i córek. (Oleg Gazmanow. "Córka" )
Neptun: Dobra robota chłopaki! Brawo rodzice! Pokonaliśmy wszystko! W tym celu daję ci magiczny kompas! Zaprowadzi Cię prosto do Krainy Wiedzy! Nadszedł czas na mnie! (Liście)
Kapitan: Bosman, podnieś żagle!
Bosman: Trzeba podnieść żagle! Popłyńmy do krainy wiedzy – do szkoły!
Kapitan:
Po lewej stronie morze, po prawej stronie morze,
fale pluskają się na otwartej przestrzeni
Bosman:
Och, wydaje mi się, że jestem daleko
Widzę krawędź ziemi!
Nagrany głos brzmi:
Uwaga! Centralny komputer przedszkola mówi do Ciebie! Prosto przed siebie – Kraina Wiedzy! Na statek "Szczęśliwe dzieciństwo" dotrze do celu!
Rozbrzmiewa cicha muzyka, dzieci idą na apel:
1. Żegnamy wszystkich, którzy nas kochali,
Nauczył mnie grać, pisać,
Rzeźbij, tańcz i śpiewaj,
Pomógł mi stać się mądrzejszym!
2. Nie zapomnimy Twoich rąk,
ich delikatne ciepło.
Tutaj nauczyliśmy się tego słowa „Przyjaciel”
.
I "szczęście"
, I "Dobry"
!
3. Jeszcze raz dziękuję
I niski, niski ukłon w Twoją stronę.
I z lekkim smutkiem będziemy do Ciebie machać
Z rozpostartymi skrzydłami.
4. Obawiam się, że na świecie nie ma wystarczającej liczby słów.
Będziemy pamiętać i kochać
Ty, który serce swe oddajesz dzieciom,
Tym, którzy dali nam start w życiu.
5. Dziękujemy wszystkim, którzy nas nauczyli,
Kto nas karmił i kto nas leczył,
I tym, którzy nas po prostu kochali!
Wszyscy: Kłaniam się i dziękuję!
Kapitan: A teraz głos oddano rodzicom absolwentów!
Przemówienie rodziców.
Słowo od szefa, wręczenie dyplomów.
Nauczyciel 1:
Chcielibyśmy życzyć wam, kochani,
Ucz się, rozwijaj, poznawaj nowych przyjaciół.
Zawsze będziemy z Ciebie bardzo dumni,
Odważnie idź po schodach życia!
Nauczyciel 2:
Dzieci wychodzą na drogę szkolną,
Ale cząstka nas pozostaje w nich!
Z przedszkola
do progu szkoły,
Zabierzemy Cię dzisiaj...
Dzień dobry!
Finałowy taniec „Zabrzmią pieśni” ..
Wystrzeliwanie piłek "Życzenie" do nieba. Prezenter mówi, że wypuszczając piłkę w niebo, musisz spełnić swoje najcenniejsze życzenie, a na pewno się spełni. "Raz Dwa Trzy! Leć z marzeniem w niebo!”
Impreza dyplomowa w grupie przygotowawczej „Szkarłatne żagle dzieciństwa”
Opis pracy: Materiał przeznaczony jest dla dyrektorów muzycznych, nauczycieli przedszkoli i nauczycieli starszych lat.Cele i założenia wydarzenia:
1. Tworzenie emocjonalnie pozytywnej atmosfery
2. Odkrywanie zdolności twórczych u dzieci
3. Rozwój umiejętności komunikacyjnych.
4. Doskonalenie umiejętności aktorskich dzieci.
5. Kontynuacja kształtowania zdolności muzycznych, wokalnych, choreograficznych, wykonawczych i poetyckich dzieci.
Postęp wakacji
W lektorze brzmi piękna muzyka:
1.: Znowu wiosna na tym świecie,
Na radosnej planecie dzieci.
Przyroda znów ożywa:
Dzwoni, kwitnie, pachnie pachnąco.
A oto cud na naszej sali:
Jakich ludzi tu zebraliśmy!
2.: Tu jest morze mądrych ludzi, czyste oczy,
Tutaj czaruje nas młodość.
Tutaj dusze są pełne oczekiwania,
Nieoczekiwane wyznanie miłości.
Wzrasta uroczyste podniecenie,
Brzmi jak zwykle wprowadzenie
Wszystkim, którzy od dawna czekali na tę chwilę,
Niech zacznie się bal! Wysoki wynik!
Wyjście prezenterów
Wychodzą dzieci
(Każdy absolwent ogłaszany jest osobno)
Wychodzą z piłkami (ustawiają się w półkolu)
1. Taniec z balonami „Dokąd ucieka dzieciństwo”
1 dziecko:
Nasze przedszkole jest udekorowane o poranku -
Dziś jest dzień ukończenia szkoły
A my jesteśmy dumni z naszego ogrodu
W końcu jest nam całkowicie drogi!
drugie dziecko:
Każdy tutaj pracuje swoją duszą,
Wszędzie wokół widzimy czystość
Opiekują się nami jak matki,
Dziękuję za życzliwość!
Trzecie dziecko:
Te mury uczyniły nas przyjaciółmi,
Dawała radość i ciepło,
Naprawdę myślimy
Mamy szczęście z przedszkolem!
czwarte dziecko:
Dziś jest wiosenny dzień, jasny,
To dla nas ekscytujące
Lato przeminie niezauważone
Powita nas szkoła, pierwsza klasa!
5. dziecko:
Nasze przedszkole, żegnamy!
Wychodzimy do pierwszej klasy.
Choć rozstanie jest smutne,
Nie martw się o nas!
6. dziecko:
Żegnamy się z ogrodem
Zaśpiewajmy piosenkę razem.
Nigdy, nigdzie, chłopaki,
Nie zapomnimy o nim.
2.Piosenka „Żegnaj, przedszkole!”
Dziecko:
Każde marzenie na pewno się spełni,
Serce zachowa wspomnienie dzieciństwa,
Jak pierwszy walc, nie zostanie zapomniany,
Brzmi jak pierwszy walc w duszy.
Dziecko:
I ten walc wiruje,
Kręć się, Ziemio! Wszechświat, zakręć!
Zeszliśmy ze statku „Growing Up” na molo,
Na pokład statku „Życie”.
3. Walc dyplomowy
Przy akompaniamencie uroczystej muzyki dzieci pięknie idą parami na swoje miejsca.
1 prezenter: Jak delikatnie fala zmywa ślady z piasku, Tak cicho odpływa dzieciństwo przedszkolne. Teraz będziesz o tym tylko śnić we śnie. A ty krzyczysz do niego: „Wróć! Pożegnaj mnie.”
2 prezenter: Dzieciństwo w wieku przedszkolnym to duży kraj,
W magiczne morza zgubiła się.
Tego kraju nie można znaleźć na mapie.
Chcesz tam iść?
Dzieci: Chcemy.
1 prezenter: Dziś po raz ostatni odwiedzimy ten wspaniały kraj. Patrzcie, przypłynęła do nas łódź z żaglami! Kto to jest?
Na korytarzu pojawia się Żeglarz. (grupa środkowa)
Marynarz: Przyszedłem wam pogratulować, ale chcę wam też opowiedzieć o moim śnie.
Chcę być kapitanem
Bardzo kocham morze
Dziś jestem u steru
Wydaję polecenia.
Marynarz: Wszyscy razem żeglujecie, dorośliście i czas iść do szkoły. Tymczasem ja zostanę tu, w przedszkolu. Miłej podróży! Śmiało, bądźcie odważni, przyjaciele! (liście)
Prowadzący: (piękne dźwięki muzyki w tle)
Nie wiem, ile czasu minie, ale bajka na pewno rozkwitnie w Twoim życiu. Pewnego ranka w oddali morza szkarłatny żagiel będzie błyszczał w słońcu. Ten wspaniały statek będzie płynął cicho i przy dźwiękach pięknej muzyki majestatycznie zbliży się do samego brzegu, a na tym statku odpłyniesz na zawsze do świetlistej krainy, gdzie Twoja dusza nigdy nie zazna łez i smutku.
Płyniemy z Tobą.
Prowadzący: Uwaga! Przed nami nieznana wyspa!
(Dźwięk groźnej muzyki. Pojawia się dwóch piratów i okrąża nauczyciela na linach.)
Odtwarzany jest utwór z kreskówki „Madagaskar”.
1 pirat. Wejdź z lewej strony, Polundra.
2 pirat: A ty idź w prawo, John, z krzywą ręką.
Prezenter. Kim jesteś? Nie przywitali się, nie przedstawili.
Piraci. Kto nas nie zna? Jesteśmy piratami, poszukiwaczami skarbów.
Prezenter. Jak masz na imię?
Jan. Jestem Jan, burza mórz i oceanów. A to jest moja przyjaciółka Polundra.
Prezenter. Jak, przepraszam?
Polundra. Po-lu-dra! Statek tonie, a ja krzyczę: „Polundra”! wszystkie ręce na pokład (Gwizdki). Ratuj się, kto może
Prezenter. Dobra, dobra, uspokój się, usiądź, zrelaksuj się.
1 pirat. Znajdziecie się na naszej wyspie, bierzemy was, dzieci, do niewoli.
2 pirat. Cóż, maluchy, skończyły pływać! Co, bałeś się? Tak, trzeba było siedzieć w przedszkolu i nie zadzierać nosa, nic by ci się nie stało!
Prowadzący: Drodzy piraci, uwolnijcie nasze dzieci.
1 pirat: Dlaczego wypuszczamy twoje dzieci? Daj mi pomyśleć!
2 pirat: Mam już pomysł! Niech nam zrobi lody, ciasto i kupi telewizor.
1 pirat: Tak, to wszystko bzdury! Ale telewizja to dobra rzecz!
Środa: Po co Ci telewizor, skoro na wyspie nie masz prądu?
1 pirat: Po prostu mamy takie nudne miejsce na wyspie, więc bawimy się najlepiej, jak potrafimy! Złapiemy kogoś, zbudujemy zamek z piasku na brzegu, będziemy huśtać się na falach, gonić rekina, ale chcemy czegoś dla duszy.
Śr. Wiesz co? Myślę, że możemy Ci pomóc. Chłopaki, spróbujmy rozweselić tych piratów. Postaraj się zaśpiewać dla nich zabawną piosenkę. Niech słuchają.
4. Piosenka „Fajnie, że trafiłeś do przedszkola”
2 pirat: Wow, jak wspaniale!
1 pirat: Bardzo Cię polubiliśmy!
Prowadzący: Cóż, jeśli ci się podoba, uwolnij nas z niewoli!
1 pirat Tak proszę. Chłopaki, dlaczego nie zostaniecie z nami, zamiast oglądać telewizję?
Prowadzący: Niestety, nie możemy. Nasze dzieci chcą chodzić do szkoły.
2 pirat. A może tam nie pojedziesz? Co jest dobrego w tych szkołach?
Prowadzący: A teraz Wam opowiemy, a raczej zaśpiewamy.
5. Digi
1. Niedługo pójdziemy do szkoły
I o tym będziemy Wam śpiewać.
Zacznijmy naszą historię,
Pierwsza klasa nie jest łatwa!
2. Mama o wszystkim decydowała,
Co powinniśmy jeść, w co się ubrać?
A teraz wszystko będzie musiało się wydarzyć
Musimy to rozgryźć sami.
3. Teraz mam obawę:
I nie wiem, co robić -
Mama i tata są w pracy
Kto powinien nosić teczkę?
4. Nie obudzą Cię rano,
Podnieś - nie podnoś,
Postanowiliśmy nie iść spać
Aby nie cierpieć z powodu wstawania!
5. Wasia mówi do chłopaków:
-Czytam najlepiej w klasie!-
Otworzyłem nową książkę -
Zapomniałem pierwszej litery!
6. Nasza Nikita jest świetna,
Uprawia sport.
Ale idź na wychowanie fizyczne
On jest bardzo nieśmiały!
8. Niedługo będę pracować
Nasz Prezydent
Zakażę tego w całym kraju
Robię owsiankę z kaszą manną!
9. Śpiewaliśmy dla Ciebie kolędy,
Klaszcz, próbuj,
To ty nas wychowałeś
Więc wymyśl to!
1 pirat Tak, chłopaki, cieszymy się, że was poznaliśmy. Wszystkie próby przeszliście z godnością i honorem. Kontynuuj pływanie.
2 pirat Wiesz, nawet chciałem iść do szkoły. Zmęczony byciem okradzionym. Może moglibyśmy się czegoś nauczyć, co, Piracie Johnie?
Prowadzący: Cóż, nigdy nie jest za późno na naukę. Udanej podróży! (Piraci odchodzą)
Prowadzący: I kontynuujemy naszą podróż. Uwaga, widzę przed sobą nieznaną wyspę.
Prowadzący:
- No oczywiście, że wyspa to bajka!
Tutaj na wyspie ci powiemy
Pokażemy Ci starą bajkę,
Puść ją nowy sposób
Nie przeszkadza wam to.
Narrator (dorosły):
- Usiądźcie, przyjaciele, rozgośćcie się, opowiemy wam bajkę.
Stara mądra opowieść o Złotej Rybce.
Dobre matki mieszkały w pobliżu błękitnego morza.
Ich dzieci były różne, ale łączyły ich wspólne troski.
Wychodzą matki, trzymając w rękach tobołki z lalkami. Słychać płacz dziecka.
- Poszli nad błękitne morze, aby zarzucić sieć.
W nadziei, że złowią złotą rybkę.
Rozłożona jest niebieska tkanina. Podchodzą do niej mamy.
Pierwsza matka:
„Powiedziałabym: «Ryba, niewiele mi w życiu potrzeba.
Dokonaj takiego cudu, aby dziecko było zdrowe.”
Druga matka:
- Poprosiłbym Rybkę o trochę, ale nie trochę,
Aby dobrze zachowywały się w przedszkolu.
Narrator (dorosły):
- Mają złotą rybkę.
Dobre matki kłaniały się jej
Modlili się:
Mamy:
- Cesarzowa Rybka! Posłuchaj naszych spowiedzi
I pomóż nam spełnić nasze najskrytsze pragnienia.
Narrator (dorosły):
- Ryba wysłuchała ich wszystkich i cicho odpowiedziała.
złota Rybka:
- Idź szybko do domu, radośniej patrz na świat!
I spełnię wszystkie życzenia, które tu złożyłeś.
Mamy wychodzą.
Taniec „Złota rybka”
Narrator (dorosły):
- A minęły niecałe dwa lata, odkąd dzieci matki dorosły.
I nieśmiałym, nieśmiałym krokiem dotarli do przedszkola.
6.Scena ze zdjęciem
Pierworodny.
- Przypomnijmy sobie, jak kiedyś przyszliśmy do przedszkola, chłopaki.
Drugie dziecko:
- Dlaczego nie przyjedziesz, przywieźli nas na wózkach inwalidzkich.
Często siedzieliśmy na rękach i nie chcieliśmy tupać nogami.
- Pamiętam, że codziennie płakałem,
Czekałam na mamę, wyglądając przez okno.
Trzecie dziecko:
- I zrobiłem to - zasnąłem przy zupie w porze lunchu.
Czasem nie jadłam dobrze i karmiono mnie łyżkami.
Drugie dziecko:
- Uwielbialiśmy rzucać piaskiem,
Nasza (Wania) uwielbiała się śmiać.
Trzecie dziecko:
To byli tacy niegrzeczni ludzie!
Walczyli rękami i nogami.
Pierworodny:
- Tak, wszyscy byliśmy dobrzy,
Tak, co możemy nam zabrać, w końcu jesteśmy dziećmi.
Prowadzący.
Zupełnie jak te dzieci
Że teraz nas odwiedzili.
Dzieci I Grupy Juniorskiej wchodzą z zabawkami do muzyki.
1. Gratulacje z serca
Wy, dzieciaki, dzisiaj.
Idź śmiało do pierwszej klasy.
Przed nami wielka rzecz.
Jesteś już dość duży
Jesteś piękna i mądra.
Abyśmy mogli do Ciebie dotrzeć,
Musisz stanąć na palcach.
2. Bądźmy dzisiaj mali,
Ale wkrótce dorośniemy.
A także po tobie
Idziemy do pierwszej klasy!
3. Trochę Ci zazdrościmy
Jesteście prawie uczniami.
I szczerze Ci tego życzymy
Udanej podróży!
Daj zabawki dzieciom grupa przygotowawcza i wyjdź (reszta dzieci zabiera zabawki)
Prowadzący: Chłopaki, czas ruszać, czekamy na kolejną wyspę. Wyspa Przyszłości. Czas pożegnać się z zabawkami.
Zabawki są posadzone.
7.Zatańcz „Pożegnanie z zabawkami”
Prowadzący: W oddali widzę Przylądek Marzeń. To ciekawe, chłopaki, jakie są wasze marzenia?
Scena „Kim być”
1 dziecko:
Byłoby świetnie
Patrz przed siebie
W końcu naprawdę chcę wiedzieć
Co przyniesie nam przyszłość?
drugie dziecko:
Szkół w naszym mieście jest bardzo dużo
Specjalne, muzyczne,
sport, angielski,
Daleko i blisko...
Jak tu się nie pomylić?
Gdzie iść?
Trzecie dziecko:
Szkoła w dzisiejszych czasach jest jak uczelnia
Biorą tam najmądrzejszych ludzi w drodze konkursu.
Ludzie trafiają do więzienia za książki
I uczą przez jedenaście lat!
czwarte dziecko:
Czego powinniśmy uczyć?
Wiemy już dużo
Czytamy książki już od dłuższego czasu.
5. dziecko:
Jak to jest „czego uczyć”?
Najważniejsze jest kim być!
6. dziecko:
A wiem od dawna
Nie śpię w spokojnych godzinach, śnię
Zostań świetnym piłkarzem!
7 dzieci A ja jestem artystą popowym!
8 dzieci A ze mnie świetny finansista!
9 dzieci Chcę latać samolotem
Bądź pierwszym pilotem w samolocie!
10 reb. A ja jestem kapitanem i żegluję po morzach!
11 dzieci Ale jeszcze nie zdecydowałem, kim będę.
Lubię żyć moim marzeniem
W snach, jak ptak szybujący!
Dziecko:
Zostałbym nauczycielem
Niech mnie uczą!
Dziecko:
Czy w ogóle pomyślałeś?
Nerwy będą męczone!
Dziecko:
Moja mama marzy o mnie,
Tata, babcia, przyjaciele...
Jestem po prostu upartym facetem...
Nie możesz się im poddać.
Każdy daje radę
Mam kłopoty.
Pomimo tego,
Będę sobą!
Prowadzący: Płyniemy z Tobą do stacji „Uchebnaya”
Miejska budżetowa przedszkolna placówka oświatowa
„Przedszkole nr 17”
Scenariusz Studniówka
„Statek „Szczęśliwe dzieciństwo”
Opracowany przez:
Dyrektor muzyczny
Shumilina T.V.
2017
Dekoracja: Na ekranie statek ze szkarłatnymi żaglami, na panelu - chmury, słońce, morze balonów, zabawki na brzegu morza, globus.
Brzmią fanfary.
Sala jest uroczyście i pięknie udekorowana.
Dziś matura - bal pożegnalny!
Jak cudownie
I bardzo ważne święto
Dziś zebraliśmy się w tej sali!
Piękne, bo dzieci wyrosły,
Spieszą się, aby wyruszyć w długą podróż.
I ważne - bo wszyscy chłopaki
Każdy chce iść do szkoły!
Będziemy podziwiać absolwentów,
Nasz numer jest najlepszy - 2017!!!
Brzmi „Uwertura” E. Krylatova
Dyrektor muzyczny
(zwraca się do rodziców).
Nadszedł dzień naszego pożegnania,
Kiedy ostatni raz przyszedłeś do tej sali,
Jak na ostatniej randce,
A może do pierwszej piłki.
I niech zostanie otwarty za wszelką cenę
Kto był dla Ciebie ważniejszy niż wszyscy ludzie...
Poznajcie więc nauczycieli!
Powitajcie ich brawami!
Prezenterzy wychodzą na środek sali.
1 prezenter.
Witam kochane mamy i tatusiowie!
2 prezenter.
Babcie i Dziadkowie!
Razem.
Witam wszystkich!
1 prezenter.
Ilu gości zgromadziło się w tym pokoju:
Kochani, bliscy, znajomi, krewni.
Zabieramy Cię na nieznaną ścieżkę
Nasze kochane dorosłe dzieci.
2 prezenter.
Na statku o nazwie „Szczęśliwe dzieciństwo”
Odpłyną w jasne jutro.
Pokonają zarówno burzę, jak i złą pogodę,
Brzeg marzeń z pewnością zostanie odnaleziony.
Będziemy ich wspierać zarówno w dni powszednie, jak i w święta...
Więc teraz-
KOMPUTER (zapis):
Uwaga! Centralny komputer przedszkola mówi.
Dziś z mola „Przedszkole nr 17” odpływa statek „HAPPY CHILDHOOD” i płynie do krainy WIEDZY.
Pasażerowie statku to absolwenci naszego przedszkola.
Wszyscy żałobnicy powinni przygotować się na spotkanie z absolwentami! Absolwenci przybywają do portu. Dźwięk dzwonu (dzwon okrętowy).
Rozbrzmiewa f-ma piosenki „Sail of Childhood”.
Absolwenci wykonują utwór taneczny z łodziami.
Po zakończeniu dzieci umieszczają łódki pod środkową ścianą i stają na kwiatach.
Środa: Istnieje cudowna planeta
Oto wszystkie Twoje odpowiedzi.
Oto gra, zabawa, bajka,
Taniec, piosenka, a nawet taniec.
Przyjaciele mieszkają tu razem.
Jak nazywa się ta planeta?
1reb . Tej planety nie ma na mapie.
I w przestrzeni kosmicznej
Jeśli pójdziesz prosto,
Dostaniesz się na planetę
Każdy jest szczęśliwy, że się odnalazł
Na planecie…
Wszystko: Przedszkole!
2 dzieci Dziś chcemy przyjrzeć się przedszkolu:
Łódź przedszkolnego dzieciństwa odpływa.
Rozstajemy się z zabawkami i kaszą manną,
Z grupą, z publicznością, z dziewczynami, z naszą nianią.
3 dzieci
Opuszczamy mury naszego ukochanego domu...
Wszystko jest nam drogie, wszystko znane kroplą,
Opuszczamy naszą grupę na zawsze,
Zostawiamy nasze dzieciństwo za sobą.
4 dzieci
Łódź przedszkolnego dzieciństwa odpływa,
Chcemy przyjrzeć się bliżej naszemu ukochanemu przedszkolu.
Będziemy uczyć się w szkole, stajemy się mądrzejsi, dorastamy,
Ale będziemy pamiętać o przyjaciołach i przedszkolu.
5 reb. Odpływamy, trudno nam się pożegnać
Z tą wyspą, która nas miło przywitała.
Ale nadszedł czas. I będę o tym marzyć jeszcze długo
Uspokójcie nasze przedszkolne molo!
6 dzieci A teraz nasz statek płynie,
Szkarłatny żagiel wzywa nas do snu.
Ale nie zapomnimy tego molo,
Przez długi czas będzie go widać w snach.
hiszpański Piosenka Olifirowej „Nasza łódź odpływa!”
Zajmują miejsca.
Komputer
:
Cuda czekają na Ciebie na morzu! Podnieś żagle!
Kraina Wiedzy czeka na Was wszystkich! Statek - cała naprzód
!
Prezenter 2: W naszej podróży towarzyszyć nam będzie kapitan statku i kierownik przedszkola – Albina Iwanowna Drobotya.
Prezenter 1: Doświadczony nawigator - metodolog Elena Wasiliewna Esipowa.
Prezenter2: Prawidłową mowę podróżnych monitoruje logopeda - Tatyana Sergeevna Malyutina.
Prezenter 1: Dobry nastrój zapewni nam dyrektor muzyczna Tatiana Władimirowna Shumilina .
Prezenter 2: Komfort i przytulność zapewni młodsza nauczycielka Nadieżda Aleksandrowna Szesterkina.
Prezenter 1: Na naszym statku znajduje się kuchnia, w której pracownicy cateringu zawsze nas smacznie karmią.
Prezenter 2. No cóż, co za podróż bez przewodników . Twoimi przewodnikami w podróży będą Irina Anatolyevna Anufrieva i Anna Vitalievna Kuznetsova.
Prezenter 1 . I jak to zawsze bywa, jeśli są ci, którzy odchodzą – a to są nasze dzieci, to są też ci, którzy odchodzą – to są twoi rodzice.
Prezenter 2: Uwaga! Uwaga! statek „Szczęśliwe Dzieciństwo”, podążając trasą: „Przedszkole nr 17 – Szkoła” wyrusza w morską podróż. Wszyscy pasażerowie zajmują miejsca!
Ścieżka dźwiękowa gwizdka statku.
Dziecko Dobrze jest posiedzieć w kabinie,
Posłuchaj cichego plusku fal.
Nasza dobra, droga łódź,
Zabierz Cię szybko do swoich marzeń!
Dziecko. (smutny) Nasza łódź odpływa
Kto nam teraz towarzyszy?
Śr. Dzieciaki się żegnają,
Zobacz, jakie są dobre!
Przy muzyce „Po raz pierwszy wychodzimy na scenę” dzieci wchodzą do sali.
Dzieci (pojedynczo)
1. Cała grupa dzisiaj
Przyszliśmy do Ciebie,
Ale nie wpuścili wszystkich
I przełamaliśmy się.
2. Zakładamy sukienki
I umyli policzki.
Stał się piękny
I pospieszyli do ciebie.
4. Ty też kiedyś byłeś dzieckiem,
Przyszli do przedszkola z mokrymi nosami.
Ale teraz taki nie jesteś
Z czystym i dużym nosem.
5. Obiecujemy wam, chłopaki,
Co kryje się w rodzimym ogrodzie
Nie zerwiemy kwiatów.
Uratujemy wszystkie zabawki.
6. Staraj się w szkole
Zdobądź tylko same piątki.
Będzie trudno - przyjdź,
Znów zabierzemy Cię do przedszkola.
7. Oczywiście rozumiemy -
Nie masz dziś dla nas czasu.
Życzymy Ci po prostu...
Wszystko.
Powodzenia i powodzenia!
Wystąpił taniec dziecięcy
Absolwenci wręczają dzieciom prezenty i zajmują miejsca.
Śr. Dzieciństwo to duży kraj.
Zagubiła się w magicznych morzach.
Dziś po raz ostatni odwiedzamy ten kraj.
Popłyniemy naszym statkiem po przedszkolnych wyspach!
Wychodzi dziecko .
Reb. Ale jak możemy dostać się na wyspy?
Śr. Oto globus, który wskaże nam drogę,
Ale nie zapomnij się odprężyć.
REB:
Zakręcę kolorowym globusem,
Co na nim znajdę?
Obraca kulę ziemską.
Na ekranie zdjęcie dzieci z młodszej grupy.
Cóż za cudowna wyspa, wcale nie wygląda na Krainę Wiedzy...
KOMP: Uwaga! Komputer pokładowy mówi. Przybyłeś na wyspę przeszłości.
1 WYSPA „PRZESZŁOŚĆ”
Reb: Chłopaki, spójrzcie, to my! Tylko dzieci!(Usiądź)
Wychodzi 4 dzieci:
1. Pamiętajmy o tym
Jak wszyscy przybyliśmy do tego domu?
Jak przyzwyczailiśmy się do przedszkola
Jak nie puścili swoich matek.
2. Poszliśmy do młodszej grupy,
Łzy płynęły tam jak rzeka.
Myśleliśmy, że o nas zapomniałeś.
Nie chcesz zabrać tego do domu.
3. Krzyknęłam ogłuszająco,
I pamiętam: niania powiedziała:
„Co za krzykacze prowadzą!
On tu zatyka uszy!”
4. Jako dzieci dorastaliśmy w ogrodzie
I dorastaliśmy obok ciebie,
Tak, jesteśmy teraz nie do poznania,
Miło jest wspominać swoje dzieciństwo.
Film o dzieciach grupy.
KOMP: - Uwaga! Komputer pokładowy mówi.
Tobie Nie możesz tkwić w przeszłości! Czas ruszyć w drogę!
(Dzieci siadają)
Środa: Gdzie popłyniemy dalej?
Jaką wyspę znajdziemy?
Idź (imię dziecka) i spójrz
I zakręć naszym globusem.
Dziecko.
Zakręcę kolorowym globusem,
A teraz znajdę to na nim,
Wyspa, na której wszyscy jesteśmy z Tobą,
Nazwijmy to naszą przyjaźnią.
Dzieci.
Dlaczego? I jak? Powiedzieć!
Dziecko.
Wszyscy jesteśmy najlepszymi przyjaciółmi!
kręci globusem.
2 WYSPA „Przyjaźń”
Dzieci tańczą taniec Polka
Środa:
Gdzie pójdziemy dalej?
Jaką wyspę znajdziemy?
Idź (imię dziecka), spójrz
I zakręć naszym globusem.
Reb. Zakręcę kolorowym globusem.
A teraz go na nim znajdę
Dobra Wyspa – „Edukator”.
Teraz obierzemy tam kurs.
3 WYSPA „TUTOR”
pierwsze dziecko:
Droga Rodzino, opuszczamy Cię!
Jesteśmy już duzi, ogród nie jest już dla nas.
Rekrutuj nowe dzieci do grupy,
I znowu zacznie się krzyk i płacz dzieci.
drugie dziecko:
Znów będą nazywać maluchy mamą,
I uparcie upierają się, że chcą wrócić do domu.
Hojny w uczuciu, czułości i cieple,
Wy, niczym wróżki z bajki, dajesz dobro.
3.:
Nie zapomnimy o Was – Mamom nie można zapomnieć!
Zapamiętamy oczy naszej mamy!
Wam, drodzy nauczyciele, którzy daliście nam tak wiele,
Opiekuj się nami każdego dnia, w każdej godzinie,
Życzymy zdrowia, powodzenia i szczęścia!
Razem: Kochamy Cię bardzo, bardzo.
Muzyka do piosenki „Wychowawcy”. i słowa N. Razuvaeva
Dzieci siadają
Fonogram dźwięków szumu falowego.
Śr. Znów zakręcę globusem,
Co na nim znajdę?
Kula się kręci, gra muzyka „Przyjdź, Bajki”.
Widzę wyspę baśni.
Kto tam mieszka, przyjaciele?
4. WYSPA BAJK
Rozbrzmiewa muzyka, do sali wchodzą lis Alicja i kot Basilio
Lis. Och, gdzie my skończyliśmy?
Kot. Tak, to dziwne, spójrz. Tyle dzieci, a wszystkie takie mądre.
Prezenter: I trafiliśmy do przedszkola nr 17. Dziś nasze dzieci mają imprezę maturalną. Towarzyszymy im do szkoły.
Lis . Co to jest szkoła?
Kot. Tak co to jest? Może to nowy kraj głupców?
Prezenter: Cóż, Basilio, to jest budynek, do którego we wrześniu pójdą na naukę nasze dzieci.
Lis . Co to jest „uczenie się”?
Kot. Tak co to jest?
Prezenter. To poznawanie wszystkiego nowego, nieznanego.
Lis. Czego potrzebujesz, aby iść do szkoły?
Kot . Tak, czego potrzebujesz?
Prezenter. Potrzebujesz teczki, notesów, długopisów, ołówków i co najważniejsze – chęci.
Lis . Oj, Bazyli! Wygląda na to, że mam to samo, jak on się nazywa, pragnienie!
Kot . Jakiego rodzaju pragnienie?
Lis . Cóż, ucz się. Chcę iść do szkoły!
Kot . Dlaczego tego potrzebujesz? I tak możemy okraść głupiego Pinokia!
Lis. Słuchaj, Basilio, tyle pieniędzy potrzeba na zakup zeszytów, teczek, długopisów, ołówków... A ty i ja mamy tylko 5 sztuk złota. Cóż, w porządku, teraz podzielimy się nimi uczciwie. Czy chcesz iść do szkoły?
Kot. Nie!
Lis . No cóż, ty masz jedną sztukę złota, a ja mam cztery.
Kot . Dlaczego? To niesprawiedliwe! Spójrz, jesteś taki przebiegły!
Lis . Cóż, umrzesz jako analfabeta!
Kot. Nadal niesprawiedliwe! Oddaj to!
Lis . Nie oddam tego!
Pomiędzy kotem a lisem wybucha walka.
Prezenter . Natychmiast przestań! Jest święto, a ty zacząłeś tu kłótnię! Nie masz żadnego wychowania i wykształcenia. Nie potrzebujemy takich gości.
Lis. Mam wykształcenie! Mam nawet ze sobą książkę. (pokazuje z torby).
Kot. A ja jestem średnio wychowany i wykształcony.
Prezenter. W takim razie powiedz mi, ile to jest 3+3, jeśli jesteś wykształcony.
Kot . 5
Prezenter . A co z 10-2?
Kot . 5.
Prezenter. Dlaczego 5? Do ilu możesz liczyć?
Kot. Do 5.
Prezenter. Dzieci, ile to jest 3+3, 10-2?
Lis. To są twoje przykłady, ale teraz podam ci mój. Móc?
1. Jeż dał kaczątkom prezent
8 nowych butów.
Który z chłopaków odpowie?
Ile było kaczątek? (4)
2. Bawili się w pokoju dziecięcym
5 wesołych dzieciaków.
Dwie uciekły do matek
Ile dzieci jest w pokoju? (3)
3. Krokodyl spacerował po parku,
I kupiłem lody.
Dla siebie, dla mojej córki,
I dla dwóch synów.
Ile porcji zamówiłeś?
Kto liczył szybciej? (4)
Lis. Spójrz, jacy są mądrzy!
Kot. I nie pomylisz ich.
Lis. Czy są wśród Was piosenkarze?
Prezenter. Co wiecej! Dziś mamy prawdziwy bal maturalny!
Piosenka „Graduation chaos” L. Gortsuevy.
Prezenter. Czy jesteśmy przekonani, że nasze dzieci mogą wszystko?
Lis. Rozumiemy, że już czas zapisać się do szkoły leśnej.
Lis i kot Basilio wychodzą.
Prezenter. Nasza łódź płynie naprzód,
Załoga patrzy przez lornetkę.
Duży połów w sieci
Wszyscy biegną, żeby na niego popatrzeć.
Prezenter wyciąga siatkę za pomocą zaczepu.
Prezenter – Oto nasz pierwszy połów! Jakaś skrzynia. Przeczytajmy napis - „Skrzynia skarbów”. Zastanawiam się, co tam jest? Książki. Zaiste skarby! W końcu ci, którzy kochają czytać, wyrosną na mądrych. A umysł, jak wiadomo, jest najważniejszym bogactwem człowieka. Oto książka z literami - „ABC”.
Rozlega się gwizdek i nagle do środka wpada dwóch piratów
Pirat 1 : Hej, na statku, zatrzymaj samochód!
Kim oni są? Dokąd zmierzasz? Czy masz jakieś skarby?
Środa: Jesteśmy w drodze do krainy wiedzy, a to są dzieci, przyszli studenci. A to są nasze skarby (wskazuje na skrzynię).
Pirat 1 : Tego nam potrzeba! (zaciera ręce, otwiera skrzynię). Co to jest? Nie potrzebujemy takich skarbów. Weź to dla siebie!
Śr. Przepraszam, kim jesteś?
Pirat : Jak kto? Jestem Kapitan John, Burza Mórz i Oceanów. A to jest moja przyjaciółka Polundra!
Środa: (zaskoczony) Jak, przepraszam?
Polundra : Po-lunda-ra! Kiedy muszę zebrać drużynę, krzyczę:„Polundra!” Gwiżdżcie wszyscy (gwizdki)!”
Jan : Więc co mówisz, dokąd idziesz?(patrzy na dzieci)
Środa: Nasz statek płynie do krainy wiedzy, a to są nasi przyszli uczniowie.
Jan : Jakim jesteś studentem, prawdopodobnie nawet nie wiesz, jak wiązać węzły morskie!
Polundra: Tak, trudno je rozwiązać, a co dopiero związać!
Śr : Nie spiesz się z wnioskami.
Polundra : Jan! A my je sprawdzimy!
GRA „Węzły morskie »
(Piraci dają 5-6 dzieciom liny z zawiązanymi węzłami.
Oferuje rozwiązanie węzłów.
Polundra: Spójrz, udało ci się! John, oni mówili o jakimś rodzaju inteligencji, kto to jest? Pirat?
Jan : Bez przekonania! Umysł jest umysłem!
Środa: Tak, nasi chłopcy potrafią czytać, pisać i rozwiązywać przykłady. Tego też musisz się nauczyć.
Jan: I możemy to zrobić.
GRA Z LITERAMI „ZAGADKI - ZKŁADKI”
Używane są karty z literami.
1. Najważniejsze dla Aibolit
Powiedzieli, że list... (A)
2. Obręcz, piłka i koło,
Przypomni ci się list... (O)
3. Brzęczy już od godziny
Na kwiatku jest litera... (F)
4. Dobre do musowania
Litera alfabetu... (Ř)
5. „Hee-hee-hee, ha-ha-ha!” -
List się tak śmieje... (X)
6. Ostrzenie pazura na werandzie
Drapiąca litera... (C)
7. Znalazłem gałązkę w lesie
Wygląda jak litera... (U)
8. Każdy baranek ci powie
Oni naprawdę kochają ten list... (B)
Jan: Dobrze zrobiony! Rozpoznaliśmy litery. Teraz musisz ułożyć kilka słów z liter.
GRA „UWIEDŹ SŁOWO”
Zaproszone są 4 osoby. Noszą litery na piersi i plecach. Zagadka została przeczytana. Dzieci muszą odgadnąć zagadkę i stać tak, aby mogły przeczytać odpowiedź. Litery – AO, EI, ShP, NL.
Może być rybą i może być narzędziem (PIŁA)
Jest pszenica i jest piłka nożna (BOIsko)
Czego nie ukryjesz w torbie? (SZYDŁO). Dlaczego tego nie ukryjesz?
Buty do kół (OPONY)
Może być morski i można go używać do golenia (PIANKA)
Śr : Cóż, teraz rozumiemy, co jest najważniejszym skarbem? Najważniejszym skarbem jest wiedza!
Piraci : Gdzie je kupują?
Chłopaki razem : W szkole!
Reb : Szkoła spotka się z nami wkrótce,
Zabierze Cię na Twoje ulubione zajęcia.
Będziemy pierwszoklasistami
Nie zapominajmy o przedszkolu.
Piosenka „Pierwsi równiarki” I. Krutoya
Jan: Co to znaczy? Aby stać się bogatym, musisz się uczyć?
Środa: Tak! Nauka jest światłem, a niewiedza jest ciemnością!
Piraci: Chcemy się uczyć! Czy jest już dla nas za późno?
Środa: Nigdy nie jest za późno na zdobywanie wiedzy! Oto prezent dla Ciebie - encyklopedia! Uczyć się!
Piraci: Dziękuję! Do widzenia! Do zobaczenia w szkole!(Odeszli ) .
Śr. Gdzie popłyniemy dalej?
Jaką wyspę znajdziemy?
Iść(imię dziecka), Patrzeć,
I zakręć naszym globusem.
Wychodzi dziecko.
Dziecko. Zakręcę kolorowym globusem,
A teraz znajdę to na nim,
Muzyczna wyspa cudów,
Jest głośno i instrumentalnie.
Obraca kulę ziemską. Dźwięk morza.
5 . Muzyczna wyspa.
Reb. Nasza wyspa jest niezwykła!
Nasza wyspa jest muzykalna.
Reb. Tylko tutaj usłyszysz
Brzmi cudownego piękna!
Reb. Mijając taką wyspę
Nie ma mowy, żebyś umiał pływać!
Posłuchaj naszej orkiestry już teraz
Zapraszamy Was, przyjaciele!
Orkiestra
1 prezenter.
Gdzie popłyniemy dalej?
Jaką wyspę znajdziemy?
Idź (imię dziecka), spójrz
I zakręć naszym globusem.
KOMPUTER: - Komputer pokładowy mówi. Prosto - KRAJ WIEDZY! Statek „Szczęśliwe dzieciństwo” dociera do celu!
Ostatnia część UROCZYSTA. Dzieci zapraszamy na pożegnalny walc.
Dzieci tańczą „Przedszkolny walc” i pozostają na miejscach siedzących.
Środa: Powitajmy odważnych
Minione burze lata dzieciństwa,
Wchodząc do życia drogą zwycięstw -
Absolwenci, uroczyści i ważni!
Reb:
Spójrzmy sobie w oczy
I trzymajmy się mocno za ręce,
Chcielibyśmy tak wiele powiedzieć, ale nadszedł czas -
W refrenie: Rozstańmy się!
Reb.
Chcę zrobić tylko jedno słowo z wielkich liter.
I tylko po to, żeby powiedzieć wam to dzisiaj z miłością.
Jest napisana dla wszystkich: dla nauczycieli i niań,
Dla kucharzy i dozorcy.
Reb.
Za wszystkich, którzy nas chronili i uczyli dobrych rzeczy.
Który zawsze prał nasze ubrania i pilnie mył podłogę.
Reb.
Którzy uczyli się z nami liter, którzy tańczyli z nami i śpiewali piosenki,
Wiemy, że każdy ma mnóstwo różnych zajęć w ogrodzie.
Nasz menadżer, metodyk,
Wszystkim, wszystkim, każdemu, kto był z nami
Żegnam dzisiaj
Wszystkie dzieci:
Dziękujemy! rozmawiamy.
(dzieci podnoszą litery - DZIĘKUJEMY!)
Stoją w trzech kolumnach: dziewczyny są w środku.
1 Wedy: No cóż, nadeszła godzina pożegnania.
Wszyscy przybyliście do eleganckiej sali.
Stoisz przed nami
Przyszli studenci!
2 śr. Piękny, elegancki,
Tak ukochany.
Taki dorosły
I bardzo mądrzejszy!
Ostatnie przejście dzieci. Autorem pomysłu jest A.A. Ewtodiew
Dzieci zajmują swoje miejsca.
Prezenter: A na pożegnanie chcemy wręczyć Państwu dyplomy.
♫ Dzieci otrzymują dyplomy muzyczne
Prezenter: A teraz głos oddano rodzicom.
♫ Przemówienie rodziców
1 Wedy:
A w chwili pożegnania, choć pięknej, czeka nas kolejna niespodzianka:
Weź swoją szczęśliwą piłkę na znak osiągnięcia i powodzenia.
2 Wedy:
I niech twoja lekkoskrzydła kula zabierze wszystkie twoje kłopoty.
Rozpocznij swój lot, niech będzie szczęśliwy.
Środa: Nasz bal się skończył,
Wakacje się kończą
Szczęśliwa droga,
Pierwsza równiarka dla Ciebie!
KARNET POŻEGNAWCZY z piłkami
Wychodzą na zewnątrz, Ved. mówi, że wypuszczając piłkę w niebo, musisz spełnić swoje najcenniejsze życzenie, a na pewno się spełni.
Śr: "Raz Dwa Trzy! Leć z marzeniem w niebo!”
Zasoby internetowe:
H Forum Reżyserów Muzycznych
1. http://forum.in-ku.comh/ Forum In-ku dla reżyserów muzycznych.
Sieć społeczna pracownicy edukacyjni „Nasza sieć”.
