Problem, na który zwrócił uwagę rosyjski pisarz i publicysta V.A. Soloukhin, moim zdaniem jest następujący: ludzie zaczęli zapominać o swojej przeszłości. Wydaje mi się, że ten konkretny problem jest najbardziej znaczący z fragmentu książki „Ostatni krok” V.A. Soloukhina. Powstaje pytanie: „Co się stanie, jeśli pozbawimy ludzi przeszłości?”
Kwestia zaniku historii i zwyczajów ludowych nie może pozostawić nikogo obojętnym. Problem zidentyfikowany przez V.A. Soloukhina jest dziś szczególnie aktualny, ponieważ wrogowie naszego narodu, nasza historia, próbują napisać na nowo, zapomnieć, zniekształcić przeszłość naszego narodu.
Dlaczego punkt widzenia V.A. Soloukhina wydaje mi się słuszny? Po pierwsze, sam nie raz czułem się zawstydzony, że w ogóle nie znam historii mojego narodu, ale jestem dumny, że znam swoich przodków ze strony matki aż do jedenastego pokolenia. Po drugie, wiedza to potęga. Historia przeszłości jednoczy nasz naród w obliczu żywotnych trudności i umacnia naszego ducha narodowego. Po trzecie, w prasie zaczęły pojawiać się artykuły o zmianie nazwy historycznej osady, o niszczeniu zabytków, o wandalizmie popełnionym wobec pomników bohaterów naszego narodu.
We fragmencie książki „Ostatni krok” V.A. Soloukhina poruszany jest bardzo ważny problem. Chociaż pisał to pod koniec XX wieku, problem ten jest bardziej aktualny niż kiedykolwiek. Ludzie muszą wyciągnąć wnioski ze swojej historii, pamiętać, szanować i nigdy nie zapominać.
Skuteczne przygotowanie do egzaminu Unified State Exam (wszystkie przedmioty) - rozpocznij przygotowania
Aktualizacja: 2017-12-14
Uwaga!
Dziękuję za uwagę.
Jeśli zauważysz błąd lub literówkę, zaznacz tekst i kliknij Ctrl+Enter.
W ten sposób zapewnisz nieocenione korzyści projektowi i innym czytelnikom.
Przykładowy esej na podstawie tekstu V.A. Sołuchina. Opcja numer 5. (Ujednolicony egzamin państwowy - 2015. Język rosyjski. Modelowe opcje egzaminu pod redakcją I.P. Tsybulko)
Zapowiedź:
Irina Korableva, uczennica 10. klasy Liceum nr 60
Przykładowy esej na podstawie tekstu V.A. Sołuchina. Opcja numer 5.
(Ujednolicony egzamin państwowy - 2015. Język rosyjski. Modelowe opcje egzaminu pod redakcją I.P. Tsybulko)
C 1 Ciekawy tekst. Przeczytałam ją z wielką przyjemnością.
Moim zdaniem jednym z problemów tego tekstu jest problem percepcji przyrody. Autor tekstu, Władimir Aleksiejewicz Soloukhin, twierdzi, że nie może powstrzymać się od „urzeczenia się taką nocą, taką ciszą... jeśli to nie czaruje, to znaczy, że winny jest sam człowiek”.
W literaturze prac można znaleźć wiele przykładów poruszania tego problemu. Na przykład opowiadanie Władimira Krupina „Rzuć torbę”. Opowiada historię dziewczynki, która zmuszona była współpracować z ojcem, aby nakarmić „dziesięć ust”. Pewnego dnia ojciec zobaczył niezwykle piękną tęczę, ale córka nie zrozumiała jego entuzjastycznych słów. Potem ojciec zmusił ją do zrzucenia torby i wyprostowania się. Oczom dziewczynki ukazał się piękny widok: na niebie, jak gdyby „koń był zaprzęgnięty do tęczy”. Piękno natury zdawało się ożywić dziewczynę. Oto wpływ natury na człowieka!
Kolejny przykład literacki. Historia Iwana Siergiejewicza Turgieniewa „Las i step”. Autor opisuje piękno lipcowego poranka, atrakcyjność mglistego, zimnego dnia, wspaniałość lasu późną jesienią. To piękno nie mogło nie oczarować osoby, która wcale nie wątpiła w wielkość natury. Oznacza to, że Władimir Aleksiejewicz Soloukhin miał rację.
Na temat: rozwój metodologiczny, prezentacje i notatki
Aby pomóc absolwentom 11. klasy ( materiały edukacyjne w przygotowaniu do Jednolitego Egzaminu Państwowego z języka rosyjskiego).
Typowy zadania testowe w języku rosyjskim zawierają 10 wersji zestawów zadań, opracowanych z uwzględnieniem wszystkich wymagań jednolitego egzaminu państwowego w 2015 roku. Autorzy zadań: Wasia.
Przykładowe uzasadnienie eseju. Opcja 6. Kolekcja „Ujednolicony egzamin państwowy. Język rosyjski - 2015. Opcje egzaminu modelowego 10 opcji pod redakcją I.P. Cybulko. Zatwierdzone przez FIPI.
Dokument zawiera różne zadania dotyczące języka i literatury rosyjskiej. Mają kryteria dotyczące niektórych zadań i oceny całej pracy. Format zadań z języka rosyjskiego koncentruje się na OGE. Kompozycja.
Problem relacji człowieka z przyrodą.
Esej na podstawie tekstu:
Władimir Aleksiejewicz Soloukhin to rosyjski pisarz i poeta, wybitny przedstawiciel „prozy wiejskiej”, w swoim tekście porusza problem relacji człowieka z przyrodą.
Autor opowiada o tym, jak podczas wyprawy na ryby trafił do cudownego kraju. Największe wrażenie zrobił na nim wschód słońca. Bohater kilkakrotnie powraca do tego miejsca, gdzie spotykają się rzeki Czernaja i Koloksza, ale nie mógł już ponownie odnaleźć się w tym kraju.
V. A. Soloukhin wierzy, że natura daje człowiekowi niezapomniane wrażenia, pomaga mu poczuć się szczęśliwym, zyskać zrozumienie, że każda chwila życia jest wyjątkowa. Będąc w naturze, człowiek uczy się szczerze cieszyć się otaczającym go światem.
Wierzę, że człowiek i przyroda są ze sobą ściśle powiązane. Wielu artystów, poetów, kompozytorów czerpało inspirację z przebywania sam na sam z naturą. Na przykład śpiewak ruski Siergiej Jesienin przez całą swoją karierę śpiewał o swojej ojczyźnie. Natura była jego muzą.
Budda i jego zwolennicy wierzyli, że jedynie poprzez ponowne połączenie się z naturą osiągną nirwanę. Dlatego opuścili swoje rodziny i udali się do lasu.
Tym samym doszłam do wniosku, że każdy, kto potrafi cieszyć się przyrodą, czerpie z niej przyjemność.
Tekst V. A. Soloukhina:
(1) Wyjazd do Olepina dostarczył mi niezapomnianych wrażeń. (2) Ranek zastał mnie nie w łóżku, nie w chacie czy mieszkaniu miejskim, ale pod stogiem siana nad brzegiem rzeki Koloksha.
(3) Ale poranek tego dnia pamiętam nie z wędkowania. (4) Nie pierwszy raz zbliżałem się do wody w ciemności, kiedy nie było nawet widać pływających na wodzie pływaków, ledwo zaczynających pochłaniać pierwsze, najjaśniejsze przejaśnienie nieba.
(5) Tego ranka wszystko było jakby zwyczajne: łowienie okoni, których stado zaatakowałem, i chłód przedświtu unoszący się znad rzeki, i te wszystkie niepowtarzalne zapachy, które unoszą się o poranku tam, gdzie jest woda, turzyca, pokrzywa , mięta, kwiaty łąkowe i wierzba gorzka.
(6) A jednak poranek był niezwykły. (7) Szkarłatne chmury, okrągłe, jakby nadmuchane, unosiły się po niebie z powagą i powolnością łabędzi. (8) Chmury również płynęły wzdłuż rzeki, zabarwiając nie tylko wodę, nie tylko lekką parę nad wodą, ale także szerokie, błyszczące liście lilii wodnych. (9) Białe, świeże kwiaty lilii wodnych były jak róże w świetle płonącego poranka. (Yu) Krople czerwonej rosy spadły z wygiętej wierzby do wody, rozsiewając czerwone kręgi z czarnym cieniem.
(11) Stary rybak chodził po łąkach, a w jego dłoni wielka złowiona ryba płonęła czerwonym ogniem. (12) Stogi siana, stogi siana, drzewo rosnące w oddali! zagajnik, chata starca - wszystko było widać szczególnie wyraźnie, jasno, jakby coś się stało z naszym wzrokiem i to nie gra wielkiego słońca była powodem niezwykłego charakteru poranka. (13) Płomień ognia, tak jasny w nocy, był teraz prawie niewidoczny, a jego bladość jeszcze bardziej podkreślała olśniewający blask porannego. (14) Tak na zawsze zapamiętam te miejsca wzdłuż brzegu Kolokszy, gdzie minął nasz poranny świt.
(15) Kiedy po zjedzeniu zupy rybnej i ponownym zaśnięciu, pieszczony przez wschodzące słońce! i dobrze spawszy, obudziliśmy się po trzech, czterech godzinach, nie można było rozpoznać otoczenia. (16) Słońce wznosząc się do zenitu, usunęła z ziemi wszelkie cienie. (17) Zniknęło: kontur, wypukłość ziemskich przedmiotów, świeży chłód i paląca się rosa, a także jej blask gdzieś zniknęły. (18) Kwiaty na łące zwiędły, woda zmatowiła, a na niebie zamiast jasnych i bujnych chmur rozłożyła się gładka biaława mgła niczym welon. (19) Było tak, jakbyśmy kilka godzin temu w magiczny sposób odwiedzili zupełnie inny, cudowny kraj, w którym rosną lilie szkarłatne i lilie czerwone! ryba na linie ze starym człowiekiem, a trawa mieni się światłami i wszystko tam jest wyraźniejsze, piękniejsze, wyraźniejsze, jak to bywa w cudownych krajach, gdzie trafia się] wyłącznie mocą baśni magia.
(20) Jak mogę wrócić do tego cudownego szkarłatnego kraju? (21) W końcu nieważne, ile później dotrzesz do miejsca, gdzie rzeka Czernaja spotyka się z rzeką Koloksza i gdzie Podobne materiały
Przykład eseju z egzaminu Unified State Exam na podstawie tekstu V.A. Sołuchina
(1) Połóż się na trawie. (2) Opuść się, przewróć się, rozłóż ramiona...
(3) Nie ma innego sposobu, aby utonąć tak mocno i rozpłynąć się w błękitnym niebie, jak leżąc na trawie. (4) Odlatujesz i toniesz natychmiast, w tym samym momencie, gdy tylko się wywrócisz i otworzysz oczy. (5) W ten sposób tonie ciężarek ołowiany, jeśli zostanie umieszczony na powierzchni morza. (6) W ten sposób opada napięty balon (powiedzmy, balon pogodowy) wypuszczony z rąk. (7) Ale czy mają tę samą szybkość, tę samą lekkość, tę samą prędkość, jaką ma ludzkie spojrzenie, gdy tonie w bezkresnym błękicie letniego nieba?! (8) Aby to zrobić, połóż się na trawie i otwórz oczy.
9) Jeszcze minutę temu szedłem po zboczu i zajmowałem się różnymi ziemskimi przedmiotami. (10) Ja oczywiście widziałem też niebo, takie jakie widać z okna domu, z okna pociągu, przez przednią szybę samochodu, ponad dachami moskiewskich domów, w lesie, w szczelinach między wśród drzew i gdy idzie się po prostu łąkową ścieżką, krawędzią wąwozu, po zboczu. (11) Nie oznacza to jednak widzenia nieba. (12) Tutaj, wraz z niebem, widzisz coś jeszcze ziemskiego, w pobliżu, jakiś szczegół. (13) Każdy ziemski szczegół pozostawia cząstkę twojej uwagi, twojej świadomości, twojej duszy. (14) Tutaj ścieżka wiedzie wokół dużego głazu. (15) Z krzaka jałowca wyleciał ptak. (16) Oto kwiat uginający się pod ciężarem pracującego trzmiela.
(17) Chodzisz, a otaczający Cię świat dostarcza Ci informacji. (18) Jest to dyskretna informacja. (19) Ona nie jest jak radio, którego nie można wyłączyć. (20) Albo w gazecie, na którą nie sposób nie zajrzeć rano. (21) Albo w telewizji, od której nie można się oderwać z powodu apatii, która ogarnęła Cię pod wpływem tych samych informacji. (22) Lub na znakach, reklamach i sloganach rozmieszczonych na ulicach miasta.
(23) To inna, bardzo taktowna, powiedziałbym nawet czuła informacja. (24) Nie przyspiesza bicia serca, nie szarpie nerwów i nie powoduje bezsenności. (25) Ale nadal twoja uwaga jest rozproszona przez promienie z jednego punktu do wielu punktów. (26) Jeden promień należy do rumianku (czy nie należy przepowiadać przyszłości - i tutaj jest daleko wiodący łańcuch skojarzeń), drugi promień do brzozy („para białych brzóz”), trzeci promień do na skraj lasu („kiedy liście wilgotnej i zardzewiałej jarzębiny zmieniają kolor na czerwony”), czwarty - do lecącego ptaka („Serce jest latającym ptakiem, w sercu bolesny lenistwo”). (27) I dusza zaczęła promieniować, dzielić się, nie stając się niedostateczna, nie wyczerpana taką fragmentacją, ale wciąż nie skupiając się z wielu punktów na jeden, jak to się dzieje w chwilach kreatywności, prawdopodobnie w chwilach modlitwy i nawet jeśli pozostajesz twarzą w twarz z bezdennym niebem. (28) Ale w tym celu musisz przewrócić się na letnią trawę i rozłożyć ramiona.
(29)…I tak połóż się na trawie. (ZO) Ale dlaczego na trawie? (31) Cóż, jeśli ci się to nie podoba, połóż się na zakurzonej drodze, na cegłach, na kawałkach żelaza, na stosie nawóz mineralny, na sękatych deskach. (32) Możesz oczywiście rozłożyć swój płaszcz na ziemi. (33) Ale radziłbym - na trawie. (34) Te minuty staną się być może najlepszymi i niezapomnianymi minutami w Twoim życiu.
Władimir Aleksiejewicz Sołuchin (1924 – 1997) – poeta, prozaik, publicysta.
Natura. Jaki ma to wpływ na kondycję człowieka? To właśnie ten problem podnosi V.A. Soloukhin w tekście zaproponowanym do analizy.
Zastanawiając się nad postawionym pytaniem, autor tekstu stwierdza, że jeśli człowiek położy się na trawie i spojrzy w niebo, poczuje, jak zmieni się jego życie. stan wewnętrzny: poczuje swoją jedność z niebem. Autor opisuje piękno natury z nieukrywanym zachwytem. Poeta kończy swoje rozważania słuszną konkluzją, że minuty spędzone sam na sam z przyrodą mogą stać się najszczęśliwszymi w życiu człowieka.
Rosyjscy pisarze klasyczni wielokrotnie mówili o tym w swoich dziełach. Przypomnijmy historię A.P. Płatonow „Juszka”. W tej pracy główny bohater Yushka doświadczył prawdziwego szczęścia, gdy został sam na sam z naturą. Podziwiał życie, a nawet był zły, gdy widział martwe owady, czując się pozostawiony bez nich. Ale wokół śpiewały żywe ptaki i owady, więc Juszka czuła się w duszy lekko i radośnie. Z przyjemnością wdychał zapach leśnych kwiatów. Pod wpływem natury bohater zapomniał o swojej chorobie, która nękała go od bardzo dawna. Natura zatem korzystnie wpływa na kondycję człowieka, poprawiając jego samopoczucie i wpajając mu szczęście.
Podam inny przykład literacki, który pokazuje: natura może przynieść człowiekowi poczucie niezwykłego szczęścia. W wierszu F.I. Tyutczew „Natura nie jest taka, jak myślisz…” poeta mówi, że ludzie, którzy uważają naturę za „bezduszną twarz”, „żyją na tym świecie jak w ciemności”. Dalej autor omawia, jaki rodzaj szczęścia stracili tacy ludzie: „Promienie nie zstąpiły do ich dusz, wiosna nie zakwitła w ich piersiach, lasy o nich nie mówiły, a noc w gwiazdach milczała!” W związku z tym przyroda, przynosząc człowiekowi poczucie szczęścia, korzystnie wpływa na jego stan psychiczny.
Na zakończenie jeszcze raz podkreślę: pozostawiony sam sobie z naturą, człowiek, który ją kocha i ceni, odczuje zauważalną poprawę swojej kondycji i poczucie niezwykłego szczęścia, a być może minuty spędzone z naturą okażą się najlepsze w jego życiu.
Jakie inne przykłady można podać na poparcie tego punktu widzenia?
Natura i człowiek. Esej na temat jednolitego egzaminu państwowego na podstawie tekstu W. Soloukhina
Esej na temat jednolitego egzaminu państwowego na podstawie tekstu V. Soloukhina. To jest esej na temat jednego z najpopularniejszych Problemy z egzaminem jednolitym. Rozważając relację natury i człowieka, autor, podążając za słynnym publicystą, dochodzi do wniosku o konieczności dbania o zasoby naturalne.
Tekst eseju „Natura i człowiek” zawiera Argumenty z ujednoliconego egzaminu państwowego, pochodzi z fikcja. W proponowanym tekście rosyjski publicysta W. Soloukhin zastanawia się nad losami naszej planety. Autorka porusza problem relacji człowieka z przyrodą, a dokładniej alienacji człowieka od natury.
Problem poruszony przez autora jest niezwykle istotny, ponieważ los planety zależy od nas, ludzi. W. Soloukhin z goryczą zauważa: „Gdy tylko ludzie wprowadzą kroplę szkodliwej kultury do ziemskiej powłoki Puszczy, zaczyna ona chorować”. Ale nie myślimy o tym i traktujemy otaczający nas świat w sposób nieodpowiedzialny.
Autor uważa, że człowiek odsunął się od natury. W zgiełku miejskiego życia ludzie zapominają, jaki wspaniały świat ich otacza; z czasem ich duchowe połączenie z naturą słabnie. Czasami ludzie dbając o to, co bezpośrednie, niszczą zasoby naturalne, które powstały na przestrzeni wieków. Autorka w sposób emocjonalny opisuje to, co dzieje się z przyrodą pod wpływem działalności człowieka: „Błąkają się, rozmnażają, wykonują swoją pracę, zjadając podłoże, pozbawiając żyzność gleby, zatruwając rzeki i oceany, a także samą atmosferę Ziemi. substancje toksyczne." Podzielam punkt widzenia V. Soloukhina. Jego pozycja jest mi bliska. Rzeczywiście, my sami. Nie zdając sobie z tego sprawy, nasze działania przyczyniają się do nieodwracalnego procesu zagłady Ziemi.
Konsekwencje mogą być dla każdego z nas bardzo tragiczne. Na poparcie moich słów podam przykłady z prac literatura klasyczna. Dla Jewgienija Bazarowa, bohatera powieści I. S. Turgieniewa „Ojcowie i synowie”, przyroda „nie jest świątynią, ale warsztatem, a człowiek jest w niej pracownikiem”.
Bazarow odrzuca wszelką radość natury. Przeciwnie, jego przyjaciel Arkady ją podziwia, a natura pomaga mu uleczyć rany emocjonalne i zanurzyć się w myślach. I. S. Turgieniew podkreśla potrzebę komunikacji i kontaktu ze światem zewnętrznym, co pod koniec powieści prowadzi Jewgienija do uświadomienia sobie swojego błędu.
Innym przykładem ilustrującym konsekwencje ingerencji człowieka w przyrodę jest fabuła opowiadania M. A. Bułhakowa „ serce psa" Profesor Preobrazhensky przeszczepia część uroczego psa Sharika ludzki mózg, skręcanie słodki pies w obrzydliwego obywatela Poligrafa Poligrafowicza Szarikowa. Moim zdaniem nie można bezmyślnie ingerować w przyrodę, gdyż skutki takiej ingerencji są trudne do przewidzenia. Wierzę, że człowiek sam tworzy swój los i tylko on jest w stanie rozwiązać problemy naszej planety.
Mam nadzieję, że ludzie znajdą sposób, aby zapobiec zniszczeniu Ziemi. Wszyscy musimy zwracać większą uwagę i uważać na przyrodę, zachować jej piękno i bogactwo dla przyszłych pokoleń, ponieważ przyszłość ludzkości zależy od naszego zachowania.
Asystent szkolny - gotowe eseje na temat języka i literatury rosyjskiej
Esej na temat jednolitego egzaminu państwowego na podstawie tekstu W. Soloukhina. To jest esej na temat jednego z najpopularniejszych problemów związanych z ujednoliconym egzaminem państwowym. Rozważając relację natury i człowieka, autor, podążając za słynnym publicystą, dochodzi do wniosku o konieczności dbania o zasoby naturalne.
W tekście eseju „Natura i człowiek” Uwzględniono argumenty UŻYJ zaczerpnięte z fikcji. W proponowanym tekście rosyjski publicysta W. Soloukhin zastanawia się nad losami naszej planety. Autorka porusza problem relacji człowieka z przyrodą, a dokładniej alienacji człowieka od natury.
Problem poruszony przez autora jest niezwykle istotne, ponieważ los planety zależy od nas, ludzi. W. Soloukhin z goryczą zauważa: „Gdy tylko ludzie wprowadzą kroplę szkodliwej kultury do ziemskiej powłoki Puszczy, zaczyna ona chorować”. Ale nie myślimy o tym i traktujemy otaczający nas świat w sposób nieodpowiedzialny.
Autor wierzyże człowiek odsunął się od natury. W zgiełku miejskiego życia ludzie zapominają, jaki wspaniały świat ich otacza; z czasem ich duchowe połączenie z naturą słabnie. Czasami ludzie dbając o to, co bezpośrednie, niszczą zasoby naturalne, które powstały na przestrzeni wieków. Autorka w sposób emocjonalny opisuje to, co dzieje się z przyrodą pod wpływem działalności człowieka: „Błąkają się, rozmnażają, wykonują swoją pracę, zjadając podłoże, pozbawiając żyzność gleby, zatruwając rzeki i oceany, a także samą atmosferę Ziemi. substancje toksyczne." Podzielam punkt widzenia V. Soloukhina. Jego pozycja jest mi bliska. Rzeczywiście, my sami, nie zdając sobie z tego sprawy, swoimi działaniami przyczyniamy się do nieodwracalnego procesu zagłady Ziemi.
Konsekwencje może być dla każdego z nas bardzo tragiczne. Na poparcie moich słów podam przykłady z dzieł literatury klasycznej. Dla Jewgienija Bazarowa, bohatera powieści I. S. Turgieniewa „Ojcowie i synowie”, przyroda „nie jest świątynią, ale warsztatem, a człowiek jest w niej pracownikiem”.
Bazarowa odrzuca wszelką radość natury. Przeciwnie, jego przyjaciel Arkady ją podziwia, a natura pomaga mu uleczyć rany emocjonalne i zanurzyć się w myślach. I. S. Turgieniew podkreśla potrzebę komunikacji i kontaktu ze światem zewnętrznym, co pod koniec powieści prowadzi Eugeniusza do uświadomienia sobie swojego błędu.
Inny przykład ilustrujący konsekwencje ingerencji człowieka w przyrodę, to fabuła opowiadania M. A. Bułhakowa „Serce psa”. Profesor Preobrazhensky przeszczepia część ludzkiego mózgu uroczemu psu Sharikowi, zamieniając uroczego psa w obrzydliwego obywatela Poligrafa Poligrafowicza Szarikowa. Moim zdaniem nie można bezmyślnie ingerować w przyrodę, gdyż skutki takiej ingerencji są trudne do przewidzenia. Wierzę, że człowiek sam tworzy swój los i tylko on jest w stanie rozwiązać problemy naszej planety.
Mam nadzieję, że ludzie znajdą sposób, aby zapobiec zniszczeniu Ziemi. Wszyscy musimy zwracać większą uwagę i uważać na przyrodę, zachować jej piękno i bogactwo dla przyszłych pokoleń, ponieważ przyszłość ludzkości zależy od naszego zachowania.
Jeśli to esej szkolny na temat: Natura i człowiek. Esej na temat jednolitego egzaminu państwowego na podstawie tekstu W. Soloukhina, przydało Ci się, będę bardzo wdzięczna, jeśli zamieścisz link na blogu lub sieć społeczna.
- Indywidualny program wychowania korekcyjno-rozwojowego i wychowania dziecka wiek przedszkolny z niepełnosprawnością (z zespołem Downa) Streszczenie: przedstawiono indywidualny program wychowanie i wychowanie korekcyjno-rozwojowe dziecka w wieku przedszkolnym z niepełnosprawnością (zespołem Downa). Indywidualny program [...]
- Strach i fobia Atak paniki Lęk napadowy to bardzo częsta choroba, która pojawia się w młodym, aktywnym społecznie wieku. Główna manifestacja lęk napadowy(PR) to nawracające ataki lęku (ataki paniki). Ataki paniki (PA) są niewyjaśnione, [...]
- Autor: Damulin I.V. (Federalna Państwowa Instytucja Edukacyjna Wyższego Kształcenia Zawodowego „Pierwszy Moskiewski Państwowy Uniwersytet Medyczny im. I.M. Sieczenowa” Ministerstwo Zdrowia Federacji Rosyjskiej, Moskwa) Za cytat: Damulin I.V. Demencja // Rak piersi. 2000. nr 10. Str. 433 MMA im. ICH. Sechenov MMA nazwany na cześć. ICH. Demencja Seczenowa to zespół spowodowany organicznym uszkodzeniem mózgu, charakteryzujący się zaburzeniami funkcji pamięciowych i […]
- Na naszej stronie internetowej znajdują się kwestionariusze, testy, kwestionariusze dla psychodiagnostyki w celu określenia poziomu depresji (T.I. Balashova). Przeczytaj uważnie każde z poniższych zdań i skreśl odpowiednią liczbę po prawej stronie w zależności od tego, jak się czujesz Ostatnio. Odpowiedź na pytania nie zajmuje dużo czasu [...]
- TITAN RACE SERGIEV POSAD Wyścig odbędzie się w jednym z najpiękniejszych miast obwodu moskiewskiego! Miasto Siergijew Posad położone jest w obwodzie moskiewskim, 72 km od centrum Moskwy. Na terenie powiatu Sergiewo Posad znajduje się ponad 250 zabytków architektury, z czego ponad 50 to czynne kościoły. Historia miasta […]
- Objawy alkoholizmu Objawy alkoholizmu: 1. Pragnienie alkoholu 2. Utrata kontroli nad dawką alkoholu 3. Brak wymiotów (wymioty są odruchem ochronnym chroniącym organizm przed trucizną) 4. Zwiększona odporność na alkohol (tolerancja) 5 Regularne picie Pierwszą oznaką alkoholizmu jest głód alkoholu […]
- Łagodzenie stresu wśród nauczycieli Anna Stanislavovna Skoblyakova, psycholog edukacyjny, budżet miejski instytucja edukacyjna Rejon kromski, obwód orłowski „Szkoła średnia Czerkasów”. Adekwatność tematu: Zawód nauczyciela wymaga dużej wytrwałości i samokontroli. Z licznych […]
- Moskowskie oddział regionalny Neurozy nr 8 zostały otwarte w 1978 roku w dwóch budynkach (dawniej ul Szpital położniczy i były dział dziecięcy) na 75 łóżek (w 2010 r. liczba zmniejszona do 55 łóżek), zlokalizowana na terenie szpitala miejskiego Yakhroma w odległości 2,5 km od głównych budynków Moskiewskiego Szpitala Publicznego nr 9 pod adresem: 141840, Moskwa […]
Władimir Soloukhin zastanawia się nad ważnym problemem postrzegania przyrody.
Każdy z nas na różne sposoby dostrzega piękno tego, co nas otacza. Dwa inny wygląd naturze prezentowane są także w tekście V. Soloukhina. Narrator, wieśniak, odnosi się do „rzeki, pól, łąk” jako czegoś rodzimego, bliskiego, znajomego z dzieciństwa. Valeria, Moskalka, która zwiedziła wiele zakątków świata, potrafi wszędzie dostrzec piękno. Narrator na próżno sądził, że jego gość nie doceni uroków wiejskiego krajobrazu. Dziewczyna potrafiła subtelnie wyczuć dyskretną, ale nie mniej atrakcyjną urodę: „Czy taka noc, taka cisza wśród traw i gwiazd nie może zachwycić?” Moim zdaniem Valeria wyraża myśli autora.
Pisarz jest przekonany, że ważne jest, aby móc znaleźć piękno w dowolnym miejscu na świecie. Wtedy każda drobnostka cię oczaruje - „a jeśli cię nie oczaruje, oznacza to, że winna jest sama osoba”.
Całkowicie zgadzam się z tym punktem widzenia. Aby żyć w zgodzie z naturą, trzeba umieć cieszyć się jej pięknem.
Nasze pokrewieństwo z naturą jest oczywiste. W wierszu „Moja cicha ojczyzna” poeta Nikołaj Rubcow tak o tym pisał:
Z każdym wybojem i chmurą,
Z grzmotem gotowym do upadku,
Czuję największe pieczenie
Najbardziej śmiertelne połączenie.
Przyroda nie raz stała się przedmiotem podziwu ludzi, którzy potrafią ją docenić. na przykład dostrzegł uroki nawet w burzliwe jesienne dni, o czym świadczą wersety z jego wiersza „Jesień”:
To smutny czas! Och, uroku!
Twoje pożegnalne piękno jest dla mnie przyjemne -
Jak często człowiek myśli o tym, jak ważna jest dla niego przyroda, jaką ma ogromną moc, a mimo to pozostaje bezbronny wobec ludzi? W zgiełku Nowoczesne życie zajmując się własnymi sprawami i problemami, ludzkość czasami zapomina, że jest częścią natury i dlatego musi ją chronić i chronić.
W swoim tekście Władimir Aleksiejewicz Soloukhin porusza problem ochrony przyrody i ostrożna postawa dla niej osobę. Rozważając to, autor wspomina, jak kiedyś zrujnował trawnik pod własnym oknem, a ziemia w tym miejscu przez długi czas nie mogła „zagoić poparzenia”, przypominając autorowi codziennie o swoim działaniu. Również V.A. Soloukhin wyobraża sobie krainę bez zielonej roślinności, zauważając, jaki to „straszny, przerażający, beznadziejny widok”. Stanowisko autora jest jasne: uważa on, że człowiek powinien chronić i dbać o przyrodę – swój dom. Nie sposób nie zgodzić się z tą koncepcją, której potwierdzenie można znaleźć w dziełach fikcyjnych. Zwróćmy się do nich.
W opowiadaniu „Pożegnanie Matery” Wiktora Grigoriewicza Rasputina cała wyspa ucierpiała z rąk człowieka, będąc domem dla więcej niż jednego pokolenia.
Z powodu pragnienia człowieka dla własnej korzyści, z powodu zerwania związku między człowiekiem a przyrodą, tak wiele żywych istot poszło pod wodę, umarło i teraz już nigdy nie powróci do życia. Natura stawiała opór: pola dały wspaniałe żniwa, a stary „liść” nie uległ ani pożarowi, ani brzeszczotowi. Ale bez względu na to, jaką moc ma natura, często człowiek okazuje się potężniejszy dzięki swoim osiągnięciom w nauce i technologii i powoduje nieodwracalne szkody w swoim domu, pozbawiając się korzyści, jakie mógł mu dać utracony kawałek natury.
O potrzebie ostrożnego podejścia do natury mówi także Wiktor Pietrowicz Astafiew w swoim „Zatesi”. W opowiadaniu „Znak łaski” opowiada o młodych chłopakach, którzy poszli do „ dziewicza przyroda» brzegi jeziora Khantaiki. Na brzegu rosły cenne modrzewie, które „różni mali ludzie” bezmyślnie wycinali, ale natura nie poddawała się i tu i ówdzie ponownie pojawiały się pędy modrzewia. Młodzi chłopcy umieścili trójkątne tyczki nad każdym pędem, aby drzewa nie umarły, mogły rosnąć i przynosić korzyści planecie. Przecież jeśli zostanie na nim za mało drzew, ucierpi ten, kto w porę nie zrozumie pełnej wartości i znaczenia przyrody.
Natura jest więc domem człowieka i jego obowiązkiem jest strzec, chronić i chronić ten dom, aby pozostawać z nim w harmonii. Od tego, jak ludzie traktują przyrodę, zależy nie tylko jej los, ale także przyszłość całej ludzkości. Jest ona jej integralną częścią.
Ujednolicony egzamin państwowy - sumienie Soloukhin
Każdy z nas popełnia w życiu wiele błędów. Oczywiście wszyscy później żałujemy popełnionych zła, tego, że nie postępowaliśmy zgodnie ze swoim sumieniem.
Ale rzeczywiście, okropnie jest postępować niezgodnie ze swoim sumieniem. Popełniamy bezmyślne czyny, których potem długo żałujemy, a także płacimy za negatywne przewinienia: „Wstydzimy się”.
Nieprzypadkowo autorka poruszyła temat sumienia, gdyż był on aktualny nie tylko w latach wojny, ale i dziś. Soloukhin w swojej pracy pokazuje czytelnikowi, jak źle jest popełniać pochopne czyny, których żałujemy po długim czasie: „Dopiero teraz, dwa lata później, po wielu latach, pomyślałem, że wtedy opuściliśmy jadalnię bez podziękowania.. .
Warto zauważyć, że nie tylko Soloukhin poruszył temat sumienia, ale w powieści Michaiła Bułhakowa „Mistrz i Małgorzata” wizerunek prokuratora Judei symbolizuje sposób, w jaki można ukarać człowieka za tchórzostwo. Przez swój pozbawiony skrupułów czyn wysyła niewinnego Jeszuę na egzekucję, na straszliwe męki, przez które cierpi zarówno na ziemi, jak i w życiu wiecznym.
A jeśli pamiętacie powieść Dostojewskiego „Zbrodnia i kara”, zauważycie, że główny bohater tego dzieła nie postępował zgodnie ze swoim sumieniem. Rodion Raskolnikow zabił starego lombarda tylko ze względu na swoją teorię. Zniszczył życie człowieka, a następnie cierpiał z powodu popełnionego przestępstwa.
Podsumowując, chcę powiedzieć, że każdy z nas powinien postępować wyłącznie zgodnie ze swoim sumieniem, ponieważ w ten sposób ani otaczający nas ludzie, ani my sami nie ucierpimy.
Raz w życiu okazałem się prawdziwym oszustem. Praktykę odbywaliśmy w obcym mieście, w dużej fabryce samolotów. Była druga wiosna wojny i przypuszczalnie fabryka samolotów miała dość zmartwień, poza tym, że pomyliła się ze stażystami o żółtych twarzach. I tutaj po raz kolejny potwierdziła się starożytna mądrość: bezczynność jest matką wszystkich wad. Jeżeli my, po skończonej zmianie, zmęczeni, a nawet trzykrotnie głodni, przyszliśmy razem z robotnikami do stołówki zakładowej, zasiedliśmy z nimi do stołów, zjedliśmy obiad, rozmawiając o własnej pracy i czując się równymi wśród równych, to my, ja Jestem pewien, że nigdy nie przyszłoby nam do głowy, aby zrobić to, co zrobiliśmy raz. Wiadomo, że nastolatki to najbardziej żarłoczni ludzie. Oznacza to, że nie wyszliśmy jeszcze z okresu dojrzewania, gdybyśmy mogli, jak nam się wydawało, jeść nieprzerwanie od rana do wieczora. Ale niestety!.. Śniadanie zjedliśmy bardzo szybko, obiad też (poza opóźnieniami spowodowanymi przez kelnerki) i kolację... Kolacji w ogóle nie musieliśmy jeść, bo wszystko, co dało się zjeść, zjedliśmy dużo wcześniej. A potem pewnego dnia po obiedzie Jaszka Zwonariew wyjął z kieszeni zmięty kupon, ten sam, za który dali nam chleb. -Na podłodze podniosłem. Z jednego arkusza można wyciąć tysiąc takich kawałków, ale chleb! Na tej kartce papieru jest dwieście gramów chleba. Wiecie co... Chleba będziemy mieli dużo, bracia, spójrzcie... - Tymi słowami Jaszka narysował atramentem na dłoni: „13 czerwca 1942 r. ” niech atrament wyschnie i tchnie na niego, tak jak wdychają w biurze na pieczęci, i przyczepiają go do papieru. Na papierze zaznaczono cyfry i litery. Ale były blade, a poza tym czytały od tyłu. Któregoś dnia Genka Sierow nic nie mówiąc wyszedł i zniknął na około dwie godziny. Pojawił się tajemniczo świecący i położył na stole urządzenie, za pomocą którego w kinach umieszcza się datę, miesiąc i rok na biletach. Za pomocą tego urządzenia wydrukowaliśmy całą górę kuponów, nie do odróżnienia od tych, które dano nam w kinie. stołówka fabryczna. Kiedy dotarliśmy do jadalni, Yashka rozglądała się po wszystkich z niepokojem. -Czy podejmujemy ryzyko? Nie żałuj tego później. „Włóżcie to” – odpowiedział za wszystkich Genka Serov. Kelnerka – ciemnooka, blada i szczupła dziewczyna – zrzuciła wszystkie nasze bilety na tacę i zniknęła. Znowu na siebie spojrzeliśmy i każdy prawdopodobnie wyczytał niepokój z twarzy drugiego. Nie, nie myśleliśmy o tym, kogo poprosimy o cztery kilogramy chleba, które teraz otrzymamy: z tą ciemnooką i pozornie przezroczystą dziewczyną, czy z dystrybutorem, starszą kobietą z jakimś chronicznym zmęczeniem Nie pomyśleliśmy o tym, że być może te cztery kilogramy nie wystarczą dwudziestu pracownikom, którzy stali przy maszynie dziesięć, dwanaście godzin. Ale po raz pierwszy pomyśleliśmy o tym, co by się z nami stało, gdybyśmy zostali niespodziewanie zdemaskowani. Nagle wyraźnie zobaczyłem, że natychmiast nas wyrzucą z technikum. Poza tym, oczywiście, będziemy sądzeni według stanu wojennego. Nie dadzą ci wiele, ale nawet rok w obozach wystarczy, aby całe twoje życie zostało zrujnowane i wyrzucone z toru na kolejne dziesięciolecia. Ruchy dziewczyny zwolniły. Znowu zaczęła przeglądać wszystkie papiery. Dystrybutorka, starsza, zmęczona kobieta, pochylała się wraz z nią nad gazetami. Raz przez nie przeszli; Zaczęli ponownie sortować - najwyraźniej dokładnie przeliczali. Wtedy dystrybutor o coś zapytał dziewczynę. Dziewczyna skinęła głową w naszą stronę, a dystrybutorka zaczęła nas szukać oczami, znalazła i długo na nas patrzył, jakby się zastanawiała. Co teraz będzie dalej? Dystrybutor prawdopodobnie pójdzie gdzieś na zaplecze i zadzwoni. No właśnie! Dystrybutorka wytarła ręce ręcznikiem i wyszła. Zamiast tego przy ladzie pojawia się następczyni – inna, również starsza i również zmęczona kobieta. A czarnooki, jakby nic się nie stało, kładzie na dużej drewnianej tacy talerze zup i płatków śniadaniowych oraz talerz chleba. Na talerzu jest osiemset gramów chleba. Na talerzu z chlebem, na dole, pod schludnymi czarnymi kromkami, leżą nasze kupony. W oknie ponownie pojawił się stary dozownik. Ale nie patrzyliśmy w jej stronę. Wstydzimy się. My, parząc się, nie rozpoznając smaku, jemy grochówkę, przypalając się, połykamy bez smaku owsiankę sago... Dopiero teraz, dwa lata później, dopiero teraz, wiele lat później, pomyślałem, że wtedy opuściliśmy jadalnię bez podziękowania ty do czarnookiej dziewczyny - kelnerki, ani starsza kobieta przy dystrybucji, z beznadziejnie zmęczonymi, wojennymi oczami.
